小学生有关感恩的作文推荐20篇

表扬，多么美好的字眼，人人都喜欢，但这样美好的字眼后却还藏着种.种陷阱，使人防不胜防。批评，尽管逆耳，人人都不爱听，但它往往能产生一种巨大的推动力，使你加快前进的步伐。

来自刘老师的批评让我记忆犹新。那是一个书声郎朗的早读课，全班同学都在认真背书，我也不例外。正当我沉浸在书的世界中时，隐隐听到有人喊我的名字，我回过神才发现刘老师正看着我，我应了一声，径直走向讲台。

“为什么作业没写?理由?”刘老师一脸不满的问我。我一时错愕，不知道怎么回答，便理直气壮的说了四个字：“没有理由。”

此话一出，全班的同学都窃笑起来，刘老师眼里透露出诧异和不可思议，看到刘老师的反应，我不由得心虚起来。忽然，下课铃声响了，这解救了我，我暗暗松了一口气，刘老师夹着教案走了。

接下来的语文课刘老师也不提这件事，过了几天我以为事情就这样过去了。刘老师却忽然派人把我叫到办公室，我低着头站到刘老师面前，表面佯装镇定，心底却忐忑不安。料想中劈头盖脸的批评并没有响起，我抬起头迎上刘老师关切且失望的目光，我心底涌上一股内疚，刘老师语重心长地对我说：“之前我看到了你的努力，所以我想帮助你，那天你顶撞我，我一直希望你来道歉，可是你没有。”听到这里我的眼眶慢慢湿润起来，鼻头不知道有多酸，但我依然强忍着不说话。

“只要你肯努力，老师会原谅你的。”刘老师拍了拍我的肩，没有再多说一句话便走了，留下我还愣愣地站在原地。久久地回味着刘老师的批评，反思着自己的错误。

我终于明白错误并不可怕，可怕的是不知悔改，如果有正视错误、接受批评的勇气，批评也会促使我们成长。

在这即将来临的日子里，我们应该为老师做些什么呢?也许你会想，我们应该向老师献上节日的礼物，送上一句最真诚的祝福。不!你还不完全。在这过去的几年中，在未来的几年里，老师都将陪伴着我们，走过曲折的人生路途。老师好比是黑夜里的一盏油灯，为我们照亮前方的路，好让我们不在迷茫;老师好比是一个向导，在弯曲的山路上，为我们指引方向;老师好比是一阶一阶的楼梯，让我们勇敢的向上;老师好比是……

老师无时无刻地在关心我们，爱护我们，可是我们却连一句感谢的话都没有说!老师啊!你是伟大的，你是无私的，在为了我们的前途、理想而操心着，在为了祖国的下一代而奋斗着!

不知你们读到这里，会有什么样的感想，而我，却已经是热血沸腾了!

我们就是老师的源泉，就好象鲜花是园丁的生命。老师希望我们能亭亭玉立，迸发出勃勃生机。希望我们能像春天的鲜花、夏天的柳树、秋天的枫叶、冬天的腊梅，茁壮成长。

教师节，你送什么呢?

在我们的成长路程中，我们应该学会感恩，有一颗感恩的心。

因为我们学校才搬迁完，我们又在学校住宿，又是三千多名学生，老师们肯定很累，学校为了我们能在和谐有序的环境中成长，费了多少的心思啊！

我认为在这次搬新校中，我们应感谢三类人。

第一类，学校的领导们，学校的领导们在这一周的搬迁中，每天都在忙碌中度过，每天都在为我们打造良好的学习环境，到了双休日，他们仍在各自的岗位中，认真的做着自己应该做的事情，他们是值得我们感恩的，我们应该感恩他们，正因为有了他们，我们才能有良好的学习环境；正因为有了他们，爸爸妈妈才能够放心的把我们送到学校来；正因为有了他们，我们才有了成长路程的保障，我们要怀着一颗感恩的心，来以优异的成绩回报他们。

第二类，要感谢食堂的厨师和工作人员。听老师说，食堂的厨师和工作人员每天凌晨三点来为我们学校三千人做饭，他们大部分都是三四十岁的大的叔叔阿姨们，他们也有自己的孩子，他们也有家需要他们打理照顾，可是，他们为了我们，抛下了自己的孩子。正是因为她们每天的辛勤劳动，保证我们每天能够吃上可口的饭菜。他们也是值得我们感恩的，我们要尊重他们，尊重他们的劳动。

第三类，是我们的“妈妈们”，她们也就是我们的老师，她们应该说每天陪我们度过一天的二十四小时，她们也有自己的家也有自己的孩子需要她们照顾，她们把我们当作自己的孩子一样来对待，她们给了我们慈祥般的母爱，又给了我们严肃的父爱，她像一棵大树，为我们遮风挡雨；她像一把大伞，是我们疲惫时休息的港湾；她像一支点燃的蜡烛，指引我们前进的方向。她们同样值得我们感恩。

其实，成长路程中，许许多多的人值得我们感恩，我们感恩爸爸妈妈给了我们生命，感恩老师教给我们知识……我们应该怀着一颗感恩的心来看待身边的事物。此刻，耳畔想起了那首歌《感恩的心》：感恩的心。感谢有你伴我一生，让我有勇气做自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

学会感恩。，让我们的心胸更加宽广！

一、基本情况

1、学生情况三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析

根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、教学重难点

1、教学内容

a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类g、广播体操《希望风帆》

2、重难点

在以上七点内容当上，a、b、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学。

同学们：

你们好！

小时候，爸爸妈妈经常哄我，逗我说：“你长大了要孝顺我们，一定要好好学习。”现在我长大了，可以干一些家务事了。爸爸妈妈却一天劳累的不行了，一回来就躺在床上睡觉。他们说：“我们是为了你们才这么累，要不然我们早就回老家过逍遥自在的生活去了！”他们非常爱我，我记的我上幼儿园的时候被自行车给刮了一下膝盖上的肉擦破了，爸爸让去医院去看看，妈妈却拿棉棒蘸上碘伏给我轻轻的擦，我渐渐流下了眼泪。

还有一次，爸爸让我去买东西，我在路上摔了一跤，回来跌跌撞撞的。爸爸问我怎么了？我说摔了一跤。爸爸却说：“怎么这么不小心，自己想办法处理！”爸爸却暗地里悄悄去买创口贴。爸爸扔给我说：“自己贴上！”我通过这两件事才懂得什么叫：“父爱如山，母爱如水”

爸爸妈妈，我爱你们！我长大一定会孝顺你们的！

你们的同学：黄志涛

祝爸爸妈妈：

身体健康，万事如意！

四年级:1716710671

阳光明媚的早晨，我漫步在去公园的小路上，路边一个纸板箱里发出的声音吸引了我的好奇。我跑近一看，只见箱子里装着几只刚刚出生的小奶猫，它们好小啊，身体只有大人的手这么大。它们蜷缩在一起，远远一看，像一块五彩的石头。

我看到这，不禁开始想象：这些小猫的主人可能是一个恶毒的人。他经常无缘无故地打猫妈妈，以前猫妈妈生下来的宝宝都被主人折磨死了。为了逃避它的孩子再次被伤害，这次猫妈妈偷偷找了个纸板箱将小猫生在里面，希望它的孩子们能被一个善良的人收养……想到这儿，我连忙将目光扫向周围，没有发现可疑的人或动物。

但是我又担心，几个熊孩子把猫宝宝偷出来放在这里，对它们不管不顾的，想到了就过来欺负它们……想到这儿，我开始担心它们会不会被饿死或冻死，便有了想收养它们的想法，转念一想，我的父母是不会同意的，因为我对动物的皮毛过敏，我只好打消了收养它们的念头。

就在这时，从远处跑来一只母猫，它瞪着我嘴里发出凶狠的叫声，吓得我后退几步，它见我退后了就跳进纸板箱里。

哦，原来它们只是群生在废纸箱里的野猫啊！

童年，像一首悦耳的音乐；像一个美妙的梦；像一个充满幸福的乐园；像一本充满幻想的书……童年的我，也做过可爱天真的傻事，今天我就说一件给你们听。

记得在我5岁那年，做过一件很天真的`事。那天，妈妈让我去买醋，年幼的我还不知道醋是什么，于是我就问妈妈：“醋是什么东西？”妈妈笑着说：“你买了以后就会知道，你只需要对售货员说买一瓶醋就可以。”我满口答应：“知道了，放心吧！”于是，妈妈就给了我10元钱，我兴高采烈地出发啦！

买完醋，交了钱，我就对醋展开了“研究”。我仔细地观察着醋，看着它，觉得它很像可乐，它和可乐的颜色差不多，也都是瓶装的。看着它，心中就有一种想要喝掉它的冲动。终于，心中贪吃的欲望“战胜”了我，再也按捺不住心中的冲动。拧开瓶盖尝了一口，感觉酸酸的。“呸……一点也不好喝，酸死了。”这一下子，使我对醋的好奇心又加深了。我快步跑回家，想让妈妈解决我的一系列问题。妈妈见我气喘吁吁地向家里跑来，忙问我怎么了？我喘着气说：“妈妈，你快看这醋是不是过期了？”妈妈拿起醋看了看说：“没有啊！”我又问：“那为什么那么酸？”“你怎么知道这是酸的？”妈妈问。由于太想弄清答案，我一不小心说漏了嘴。妈妈听了立刻大笑起来：“醋的味道就是酸的呀！”“啊！”我叫了一声，不好意思地吐了吐舌头。

怎么样，把醋当作可乐的我是不是很有趣、很好笑呢？快来向我说说你可爱的童年吧！

今天是妈妈的节日——母亲节，也是我们发试卷的日子。

中午，我一进教室，看见我敬爱的老师，迈着轻盈地脚步，走进教室，她拿着试卷，发给每一位同学，发到我这里时，我一看试卷，耶!我得了一百分。

回到家后，我连忙跑到妈妈面前兴奋地说：“妈妈，我得了一百分!”妈妈一听，高兴地说：“是吗？给我看看。”我迅速拿出试卷，给到妈妈手里，说：“你看!”妈妈一看，说：“太好了，儿子考了一百分，这是送给我最好的礼物。”

[感恩母亲_小学二年级作文

1、父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯

2、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!——马克思

3、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼

4、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通

5、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷

6、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基

6、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——奥斯特洛夫斯基

7、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

8、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚

9、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马

10、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗

11、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

12、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

13、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

14、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯

15、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——狄更斯

16、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠呢?——色诺芬

17、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田

18、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔

19、母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯

20、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

每个人成长的历程，都离不开父母的心血。是他们时时刻刻关心我们，养育我们长大。在我们取得成绩时，是他们为我们喝彩。是他们在我们遇到困难的时候，鼓励我们战胜。

我是个幸福的孩子，因为我有一个理解我的爸爸，妈妈。在我考试成绩不理想时，我面对的不是打和骂，而是一句句鼓励的话语。记得在二年级一次数学考试中，我因头疼，发挥不好，考得很差，只考了63分。我想；这下惨了，回家不是挨骂一顿就是挨打一顿。但是，却出乎我的预料。爸爸看过试卷后，语重心长地对我说：一次考差没关系，关键是要找到错在那里，并改正过来，下次加油就行了。您对我鼓励的话语，使我倍增信心。小时候，我体质很差，经常生病，是您，亲爱的妈妈，就像一把为我遮风挡雨的爱之大伞，关心着我。我生病了，您背我上医院，陪我打针，吃药，无微不至地关心我。

感谢您；亲爱的爸爸，妈妈。

鱼儿在水中玩耍嬉戏，谱写一首欢快动听的歌曲，那是它们对大海的感恩；树木在大地上茁壮成长，构成一个个绿油油的森林，那是它们对大自然的感恩；白云在蔚蓝的天空里飘荡着，描绘着一幅幅动人的画面，那是它们对蓝天的感恩。

从牙牙学语到我们长大成人，父母日日夜夜地陪伴，花费了他们多少的心血和汗水，我们是否对他们说过一句“谢谢”？从幼儿园到初中高中乃至大学，老师的辛勤付出，花费了他们多少努力和付出，我们是否对他们说过一句“谢谢”？

每周五放学，我一出校门就可以看到爸爸在车里焦急地等待着我。但有一次很特殊，他竟然开着送货的面包车来接我，我看到后心里不是滋味，左右望了望，确定没有同学在附近，才急冲冲地跑上车。我涨红着脸问了一句：“爸爸，你开面包车这是要去哪？”爸爸只是说了一声“送货。”一路上我们没再讲话，只是各自享受着音乐带来的舒适。

到了目的地，爸爸打开了车门，我习惯性地打开了车门正准备下车，没想到爸爸阻止了我：“你就不用下来了，你一个女孩子搬不动。”说完帮我关了车门。爸爸去后尾箱搬了三箱货，还回头给了我一个微笑，我心里却不愉快，像针扎一样。看着他的后背上顶了三箱货，把他的背压弯了，我的眼眶不知不觉湿润了。为了生活，爸爸何止一次这般劳苦，生活的重担早把他的背压弯了。

不久，他打开了油门，掉头走上了那条熟悉的路。我望着窗外的风景，眼泪竟掉了下来，还好爸爸只顾开车，并没有注意到我，我想对他说“累吗？您辛苦了。”但这句话到了嘴边却说不出来，我不擅长表达爱，这句话早就憋在我心里很久很久了，但一直没有勇气说出来。到家后，我冲进房间大哭，狠狠地打了自己，我恨自己，到了嘴边的话却一直说不出来，恨自己懦弱，恨自己不会表达爱。但每次看见爸爸我都会在心里默念“您辛苦了。”父母就像一根蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。那我呢？往后一定常怀感恩之心，从行动上感恩父母。

离开了父母到了学校，第二个父母便是我们的班主任。班主任温老师是个坚强乐观的女生，无论是面对工作的压力，还是我们的调皮捣蛋，她从不认输。但我没想到温老师也会当着我们的面落泪。

那次班会课，她提起了我们七年级的班主任——朱老师，她说“朱老师找我做班主任的时候我犹豫了很久，但想到你们在其他老师那里，需要很久的时间适应，我不想耽误你们的学习，所以我接下了你们。”泪花闪闪发光，我们甚是心疼，也簌簌地留下泪水，“谢谢老师！”一句感恩的话脱口而出，全班同学和老师陷入了沉思，大家的手里攥着纸巾，默默地擦着眼泪，因为我们真切感受到她对我们的真心。她用娇小的肩膀，担负起了四十四个人的梦想。一句“谢谢老师”不足以表达我们对她的感谢。2019年的平安夜，历史老师端了一箱糖果，说“这是送你们的礼物！”然而我们好像理所当然地收下了，没有几句感谢的话语留下。晚修课，温老师一进来就打破了安静的环境，“历史老师送给你们礼物，你们理所当然地收下，没有礼物回赠，起码要说一句谢谢，这是做人的基本礼貌。”我们纷纷抬起头，回想自己收礼物的心境，确实是做错了。我们总以为每个老师给我们的都是理所应当的。但温老师经常教我们应该用行动去感恩，正是因为这样，不擅长表达爱的我，逐渐地改变着，在一个夜晚，大胆地对爸爸说出了那句“谢谢您”。温老师就像一盏指引灯，指引着我们前进，教会我们如何常怀感恩之心。

怀着一颗感恩的心，对待每一个人，你会发现，我们的生活很美好，充满爱，我们的世界很美好，充满真善美。

马上又是西方的“感恩节”了，其实对于感恩，我们的老先人也有着很深刻的认识“滴水之恩，当涌泉相报”。只可惜现如今人们已渐渐缺失了感恩的心，利益互换，互惠互助才是人们习惯和乐于接受的。我们无视别人的劳动和别人的付出，我们把长辈的关爱照顾，朋友的心心相惜，别人的及时帮助都当作理所当然的事，我们的心变得刚硬，麻木，被琐碎的生活和工作淹没在自我惆怅的苦海中，常有“天下人皆负我的”抱怨。

以前我爱写日记，记下一天中让我心动的事，“下雨天，陌生女孩跑来和我共打一把伞”，“东西掉了，陌生人及时善意的提醒”，“拧不开饮料瓶，陌生人的援手”，“尴尬时，别人理解的微笑和帮助”......来自家人和朋友的关爱就更不必说了，其实现在读起来也是心暖暖的。

不知从什么时候开始，我就忘却了这些原本应该时时想起的温暖，也疏于去体会正在经历的关爱和幸福，像大多数人一样我在物欲的汪洋中挣扎，试图在里面能抓着所谓的幸福和满足，却忽略了岸上平静却真实的温暖。

是的，感恩其实是一种心态，只有当我们学会重视和珍惜现在所拥有的一切时，我们才能发自内心地说“每一天都是新的”，这样才能让别人从我们得安慰。

真的应该“感恩每一天”，就从现在开始！

父亲，这个对我来说既熟悉有陌生的代名词，在一次深情的拥抱后，变得更加深刻了，而我与父亲之间的不愉快，便也随之释然了。

小时候，我与父亲的交集不甚多，父亲是家中的支柱，日夜为家中的经济劳累，我从上小学就几乎与他碰不到面，更不用提心灵上的沟通了……问我对父亲的事不甚了解，只是偶尔从妈妈口中听来，妈妈还说爸爸是很关心我的，那时候我还小，在我看来，爸爸根本不过问我的事，所以，我常常希望能和爸爸有一次交心的沟通，就这样，带着这个小小的心愿，我走过了小学的时光。

升至初中后，父亲逐渐开始通过与我的谈话的方式来了解我学习的情况，这无疑会让我开心不已，可是，也许是不怎么适应初中生活，我的成绩一落千丈，我因为受了考试的打击，便一蹶不振，随后几次考试的成绩也就越来越差，父母看着这样的我，决定让我换一个环境，之后，我就转到了如今这所学校。所幸的是，效果还不错。

可是这一次，我又受到了考试带来的打击，我想，这次回去，爸妈又要唠叨了，心理很烦，带着这样的情绪，我倾听了彭成老师的感思教育，他说：不要让爱你的人失望！他问：你让你爱的人失望了吗？毫无疑问，我有！当老妈不厌其烦地说着同一句话叮嘱我时，我会以不满的情绪回应她；当老爸总是在和我说：“作业做完了吗？”的时候，我会觉得有点不耐烦；当哥哥不断用别人的事迹激励我时，我会觉得他很讨厌……诸如此类的情绪，不就是让他们失望的表现吗？此刻，彭老师给了我一个机会，我急切地寻找着父亲的身影，找到了！于是，此刻的他，略显苍老的脸上，带着微笑向我看来。他为家里付出了多少，当年那个胖乎乎的老爸，如今也略显得单薄了，我带着爬满泪水的脸，扑进父亲的怀里，他宽厚的大手轻轻拍着我的背，像哄我睡觉一样……

就在这一刻，我懂得了父亲的爱！其实，他时刻在身边，就看你是否能抓得住。是啊，正如彭老师所说的，爱我们的人一直都在辛苦的付出着，我们要学会感思，不要让我们的人失望！

这一刻，我又懂得了感恩！

[这一刻，我懂得了感恩小学优秀作文

有人说过父爱如山，虽然父爱不想母爱那样细致，但父爱是那样的伟大；艰辛。当你犯了错误时时是谁在你身旁给你讲大道理，教你为人处事；开导你。不错那就是你的爸爸，在你身后支撑着这个家的巨大臂膀。

还记得有一次我刚放学背着那沉重的书包，心想这要是有人来接我该多好啊。这是我看见前方有一个熟悉的身影，啊，那是爸爸，我跑过去冲向他的怀抱。我问他今天怎么有空来接我了。他说‘见天下班早所以来接你’实际在爸爸百忙中抽出一点空来陪我已经很不容易了，我被那沉重的书包压的有些喘不过气了，我想为什么爸爸不像母亲那样接过那沉重的书包。这是我想难道爸爸不爱我了，他怎么连问都不问一句，这时候的我有些伤心。正在思考中的我听的一个很好的意见，哦原来是爸爸说要去理发，我毫不犹豫的说好啊。

在理发师的热情服务和不用自己动手的情况下我的心情渐渐地好些了，我的头发剪完了但爸爸还没剪完我就走到爸爸理发的位置，令我惊讶的是爸爸头上的白发，爸爸这白发让我有些惭愧。因为爸爸这白发让我想起了爸爸的辛苦付出晚归的忙碌和自己的不懂事还抱怨着抱怨那，而没有想到爸爸工作一天的劳累。

爸爸为我们付出的太多他的爱虽然不像母亲那样的细致，但他的爱大如天，宽如地，高如山但他在我心理的分量是无法估量的，更无法对比，因为他在我心中永远是最伟大的人。

我永远爱你我的爸爸。

亲爱的妈妈：

提笔给您写信，还真的有点不习惯，过几天就是母亲节了，在这属于您的节日里，我有很多话想对您说。妈妈，节日快乐！为了您的儿女，您辛苦了！我真得很谢谢您！妈妈，我永远永爱您。儿愿妈妈年轻健康；幸福快乐，永远永远……

妈妈，我感谢您能让我来到这个五彩缤纷充满温情的世界，来品尝人过的酸甜苦辣，很感谢您让我得到如此多的教育。也很感谢您将我抚养成人。感谢您将我带到了这个童话般的世界，让我品尝到了人生过的五味，让我领悟到了人生的真谛，度过了无数个春夏秋冬，了解了世界万物。母亲呀，您真伟大！您是我一生的恩人。

有些事是很容易忘掉的。但有些事却总是难以从心头抹去。中考成绩出来时，我落榜了未能如您所愿——考入重点高中。当时我觉得很自卑，为此郁郁寡欢。失望；苦闷，充斥着我那颗已冰冷的心，我觉得自己成了社会的弃儿。我所面临的事实就是放弃学业。当向您提起放弃学业时，您恼火了，再困难，也要让你有文化，就是砸锅卖铁，卖房子，也要让你读，人没有知识处处都受罪！

此时我已感受到了您传递的殷殷母爱，您的鼓励给了我无限的力量和信心。实话告诉您吧。其实我又何尝不想读书呢？我对自己还有很高的期望。我不忍心看见你和爸爸为了我们操劳半生，黑发变白，费尽心血。听了您的叨唠，那天我整夜未眠，一直在想如此的母爱，能让人醉在其中；如此的母爱让人为之而振奋；如此的母爱让人在不知不觉中上瘾。我还能忍心让您再失望吗？

妈妈，您的唠叨一直催我奋进，在我眼前常常出现您整天不顾劳累工作的身影，这些令我丝毫不敢懈怠，常晨曦苦读。妈妈，您的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我，让我在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。

妈妈，您对我的爱，是春天里的一缕缕阳光，和煦地照耀在我身上；是夏日里的一丝凉风，平静了我心中的烦躁；是秋日里的一串硕果，指引我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。您对女儿的爱，无处不在！妈，我爱您，永远爱着您！永远不会因岁月的流逝而消减我对您那深深爱。

妈妈，感谢您在我成长的道路上教我与困难作斗争，教会我无数经验，我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在十多年的学习中再没感到过疲倦，是您给了我一个健康的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没有感受到生活的劳累。

我应该感谢您，是您教给了我学习和生活的意志，鼓励我继续学习。母亲，你虽是一个平凡不能再平凡的母亲，而在我眼中您是一个至高无上的母亲。妈妈！您勤劳一生我将您对女儿的心深深地埋藏于心底，您对女儿的关怀，女儿将牢牢铭记在心，我永远爱您，亲爱的妈妈！

妈妈，亲爱的妈妈，您真伟大！

此致

敬礼

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日期

我们从小就要拥有一颗感恩的心。

鲜花感恩于雨露，因为雨露滋润了它的美丽；苍鹰感恩于长空，因为长空描绘着它的矫健；高山感恩于大地，因为大地承托起它的雄伟……

我们，要感恩于父母。父母不只给了我们生命，更是用辛勤养育我们长大，我们生命的每一步都凝聚着父母的心血。当我们开心时，是父母同我们一起分享快乐；当我们难过时，是父母给我们开导和安慰；当我们成功时，是父母为我们鼓掌喝彩；当我们遇到挫折时，是父母为我们加油助力……父母是我们灿烂人生的保护神哦。可是，我们有时并不了解父母的辛苦，常惹父母生气，常让父母挂心，这就是我们还不知道感恩啊。

我们，要感恩于社会。没有社会的和谐发展，没有社会的团结安定，就没有我们的幸福生活，就没有我们的健康成长。社会是一个大家庭，我们要彼此尊重，要相互关爱，要讲究文明，要遵守公德……社会就是我们的大家庭，我们应该携起手来，共同建设好我们的“大家”，因为我们也是社会的一个公民啊。

我们。要感恩于大自然。阳光给我们灿烂，星辰给我们神秘，山川给我们壮美，大地给我们食粮，各种各样的花草鱼虫、飞禽走兽，给了我们无尽的生机……春天，莺飞草长，我们感恩大自然赐给我们的温馨；夏天，鸟鸣蝉唱，我们感恩大自然赐给我们的繁荣；秋天，流金挂银，我们感恩大自然的仁慈；冬天，冰封雪飘，我们感恩大自然的威力……爱护大自然的一草一木，爱护大自然的环境保护，是我们的责任啊！

我们要感恩的很多很多。只有怀着一颗感恩的心去看待父母，我们才能懂得报答；只有怀着一颗感恩的心去看待社会，我们才能懂得进取；只有怀着一颗感恩的心去看待大自然，我们才能共同繁荣。感恩，才会让世界更加美好，让生活更加幸福，让人生更加有意义。

[学会懂得感恩小学作文

这个寒假参加了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一年级计划如下：

一、学生管理

班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而是一个教育者。与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培养学生(特别是班干部)的管理能力上，让学生来管理学生。这样，学生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。

二、个案诊疗

这个词是_师的讲座中学会的。很多时候问题学生的成因很复杂，用常规的方法产生不了效果，只有采用“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析判断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐心观察，端正心态，逐步完善。

三、学风第一

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度，这要建立在对学习内容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习，并根据学生知识掌握的差异分出层次，力争每一位学生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。

四、小组竞争

这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。

五、家长配合

家长是孩子的第一老师，从出生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候，不能单兵作战，一定要尽的努力调动起家庭的力量，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合，问题学生的解决才能落到实处。

六、常规管理

班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培养班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒惰。只有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。

以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的快乐，少一份遗憾的无奈。

世界上所有的人，大致可以分为两种：好人和坏人。有些坏人可能陷害过你，有些好人可能帮助过你;但是，那些帮助过你的人，有没有受到过你的帮助?有没有受到过你的感恩?你在被帮助的时候，有没有对那个好心人说一声“谢谢”呢?毫无疑问，如果你真这样做了，那么说明你就是一个懂得知恩图报的人。 Everyone in the world can be roughly divided into two types: good and bad people.Some bad people may have framed you, and some good people may have helped you; however, have those who have helped you have been helped by you? Have you ever been grateful to you? When you are helped, have you any to that to that to thatWhat kind of kind people say "Thank you"? There is no doubt that if you really do this, then it means that you are a person who knows and enlightenment.

李曼说过：“吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉”。是啊!读了《吃水不忘挖井人》这个小故事，令人非常感动。“前人栽树，后人乘凉”。这个比喻也很恰当。前人栽种树木，就是为了给后人提供方便，也是时时处处为别人着想的一种善良举动。常怀感恩之心，常为感恩之心。首先，不管做任何事情，我们一定要怀有一颗感恩之心，时刻要为别人着想。其次，光说不做可不行，我们还要以实际行动，去感恩别人，报答别人，做一个拥有感恩之心，为感恩之行的人，这也是做人的基本要求。

感恩帮助过你的人，也会让别人看到你是一个懂得感恩的人，你知道外国的感恩节吗?在这一天里，你可以向曾经帮助过你的人表达感谢之情。我曾经读过一个故事，一对老夫妇，在一个下着大雨的夜晚来到了酒店，可是值班的工作人员表示酒店客房已全部住满，但是只要他们不介意，就可以到他的值班室住一晚。

这对老夫妇并不嫌弃小小的值班室，于是就在那里勉强住了一夜。第二天，当他们准备付钱时，那位工作人员却拦住了他们——因为昨天晚上他们并没有占用酒店的客房。这对老夫妇被他的善举深深的感动了，承诺将来有机会一定会报答他。大概过了几年后，工作人员收到了一张前往法国的机票和一个地址。

然后，他坐飞机到了法国，按照地址找到了那个地方。令人惊讶的是，他看到了当年自己帮助过的那对老夫妇和一座酒店。老夫妇面带微笑的对他说：“你是一个好人，感谢你曾经对我们无私的帮助，这座酒店就是给你的报答，以后就是你的了”。听完老夫妇的话，他的心里又激动又感慨。这就是感恩!

“感恩”这两个字是因知恩而感激，如果我们曾经在困难的时候，有幸得到过别人无私的帮助，那么就要从心底萌生爱，去关怀别人，去帮助别人，从而得到别人的感恩和关爱。若是这样环环相扣的关爱，就会变成永恒的爱。当整个世界被这些无私的爱所包围之后，必将会是一个充满友爱、诚信善良、无私奉献的温情世界。记住：“滴水之恩，当以涌泉相报”。

在这次活动中，同学们有的帮父母做家务，有的帮父母捶背，有的帮父母洗脚……尽量为父母做力所能及的事，这不仅锻炼了我们的动手能力，而且还让父母感受到了我们的一片孝心。

这次行动让我们明白了父母对我们深深的爱。是啊，还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣呢？父母的心是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳！它的火焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！正是这次感恩行动给了我们机会，让我们能够用行动为父母献上一份孝心，让父母也感受到了我们付出的一份爱，给予的一份幸福。我感谢它，也支持它。

我希望每一个孩子都能和我一样，行动起来，向从小教育我们，爱护我们的父母感恩！

我喜欢这次活动就是因为，它有着深刻的意义，让我们知道，在这个世界上，许多东西都可以替代，惟独母亲不可以，母爱不可以；父亲不可以，父爱不可以。我们应该用实际行动去孝敬父母，感谢父母！

新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。

一、学期教学目标

1、全面锻炼，努力增强学生的体质。

2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。

二、学生基本情况分析

一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析

新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

四、教学内容

1、教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施、教学进度与教学时间安排

1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3、参加期中和期终检测，督促学习。

4、采用直观教学方法，精讲多练。

5、教师处处以身作则，为人师表。

大家好!我叫陈彦好，听爸爸说是爷爷起的，大概是想让我学习成绩好吧。

打篮球是我的嗜好。既使烈日当空，也抵挡不了篮球对我的诱惑。有时侯，只要我哥哥一有空我就硬拉着他到体育场打篮球，一到体育场我就迫不及待的打起了篮球。当然，哥哥的个子比我高 ，水平也比我高，他还是我师傅呢!但我毫不示弱，趁他空当，我抢到了球，“咣”一声，球进啦，我好高兴，哥哥也夸我：“好!青出于蓝胜于蓝嘛!”

自打上了四年级。“乖孩子”的称号再也没有了。因为进了学校后，有了独立思想的我和妈妈针锋相对。

这就是我——又淘气又傲气的我。