写一写日出的情景(汇总20篇)

不知怎么了，我今天格外高兴。

一起来，就好像有一颗散发出耀眼光芒的小太阳，正在温暖着我的心房。对了，看日出！我突然想起了老师布置的任务，赶快穿好衣服，跑上了阁楼。嘘！幸好来得及时，看样子太阳已经准备好表演了。

太阳在我的注视下，不禁害羞起来，涨红了脸，极不情愿地一点一点地走出来。它先把脸露出一点点，顿时，天空中出现了令人着迷的色彩——本是一片淡灰的天空出现了红、黄等颜色，淡淡地簇拥在太阳周围，好像是太阳自带的光环，为太阳增添了一种神秘感。

我又向太阳旁边望去，那红黄两种颜色交织在一起，离太阳越远，颜色越浓重，离太阳越近，那种颜色就被太阳渲染得愈淡。这时，我突然发现，太阳已经不再害羞，它变得自信起来，给自己的脸化上了妆，白灿灿的。面对成千盈百的观日者，它自己转了起来，越转越快，在我们不注意的时候，悄悄地跳出了地平线，跳上了这一天的舞台。

太阳越升越高，天空中又出现了另一种颜色——蓝色。蓝色和太阳发出的白光交织在一起，渐渐吞食了其它颜色。

我要上学去了，天空中仍然残存着橘色，日出情景给了我幻想，使我回味无穷。原来日出这么美！

我爱这场日出，是它让我懂得了美的意义。

张*杭

日出是壮观的，日落是凄凉的，还依稀记得那一天，我看了日出和日落。

天已发紫，我老早就来到天台，等待日出，这时，天边的第一抹彩霞奉太阳之命前来开始日出，渐渐地，天边出现了一个小球，像一个糖心蛋的蛋黄一般红，天边也因此被染成了红色，就像着火了一般，他不知道天宫上的“老玉头”有没有灭火器。天变成红橙色了，小球渐渐变大，变橙色了，像一个乒乓球，这时彩霞君来了，撒下五彩色，天空变的光彩夺目，此时太阳露出了真面目，金黄色布满大地，天上也变成了蓝色的地盘。

夕阳开始下山时，我正好回家，太阳先放出晚霞，七彩的颜色十分引人注目，太阳蓄力，将一天的阳光撒在云朵城里，之后便有些力不从心，用云层替他掩盖，自己偷偷跑回住宅，准备明天的工作，太阳走后，天空还辉碧了很久，之后也让月亮接班，睡觉去了。

太阳东升西落，正如我们一天天衰老，我们要让有限的生命体现出无限的价值，努力吧，少年！

日盼，夜盼，暑期终于来到了。今天，小利一家要去山顶看日出。他们凌晨4时就来到山下了，小利一抬头看了看山，他说“这座山真高啊！要什么时候才爬到山顶啊”爸爸说：“不要灰心，因为胜利是属于努力的人，我们只要坚持爬，我们一定会胜利到达山顶。”妈妈说：“对呀！”小利点点头。于是，他们爬呀爬呀，他们终于爬到山顶了。突然，东面一片金黄把小利一家全都吸引住了。原来，是“太阳公公”“上班”了，它发出灿烂的阳光，它好像在对他们说“早上好！”小利问：“太阳到底有多热呀？”爸爸说：“告诉你吓一跳，平均温度可以达到6000摄氏度，而在内部温度更高得吓人！”小利看着那红通通的大太阳显得美丽可爱。小利心想：“太阳你真是太伟大了，你能给我们带来阳光、温暖、快乐……

过了一会儿，太阳突然，涨红了圆溜溜的脸颊，像个大火球，向峰峦、向大地，喷出红艳艳的光芒。太阳不断更衣，粉红的、桔红的、艳红的……刹那间，弥漫了大半个天空，像铺展一匹绚丽的绵缎。

最后，小利一家依依不舍地回家了。

那一缕轻纱般的雾气，上下左右飘动，突然闯入我的内心，笼罩在大海里，看似看不见，实则有形。茫然的目光落在桌子上醒目的照片上，雾气轻轻飘来，触动了我。照片越来越大。两年前我回到了长岛的雾蒙蒙的山上。那是一个夏天。我和家人来到长岛，第二天早上四五点开车去看日出。环顾四周，白雾飘渺，时而在树丛中默默徘徊。

有时它像老虎一样跳跃，淹没山顶上巨大而缓慢旋转的风车。凉风吹过河面，两山绿水一闪而过。汽车有时像空中楼阁一样沿着峡谷和栈道行走。雾中出现了一弯残月，我情不自禁地靠在窗户上往外看。在时间到来之前，东方地平线上出现了微弱的蓝色，但与海天过渡的黑色对比并不那么明显。我们终于到达了月亮湾，大海的声音打破了寂静的黎明。我走到巨大而弯曲的防洪堤前。海和天都是一样的，雾让水和天的交界处变得陌生而迷人。海浪拍打着岸边的岩石，像一个长长的篇章，填补着我忙碌而紧凑的生活留下的伤口。回头看，雾还在山上徘徊，伴着微风和海浪。风车转了，朦胧的月光如水一般飞下来，在鹅卵石海滩上洒下一层白霜。

我忍不住停下来，看着东方与水和天空相遇的地方。天亮之前，厚厚的云层上印着淡淡的佛光，红、橙、红、绿、蓝、紫。山上的灯塔也同时发出了微弱的光。一阵风吹来，雾立刻从海上升起，使得景色格外朦胧。我有点陶醉了，步入鹅卵石海滩，穿过巨大的鹅卵石，奔向东方......时光如流水般飞逝，太阳不是微弱的一缕佛光，而是一抹金色的朝霞，映着半边天的雾气!孙，即将开始一天的壮丽旅程。然而，太阳的脸只有一小部分露出来，但小部分的脸被蜷缩在海面上的薄雾所笼罩，这并不能使世界变得明亮，但却赶走了寒冷和黑暗。天空浅蓝，大海深蓝，太阳不刺眼，海浪和薄雾组成了天地间最美的画面。这时，太阳已经跃出海面，金光照耀着我，融化了我心中的冰雪。雾气被阳光照亮，空气仿佛是金色的。记忆被冻结，照片还在，迷雾早已消散。我投入了忙碌的生活，让灵魂饱受沧桑。

针对目前高中语文作文教学低效的现状，教师们必须认清形势，找准定位，敢于正视目前的现状，仔细研究出现这种情况的原因，然后采取有针对性和可操作性的措施，实现作文的创新教学，以提高作文教学的效率。我们知道情景教学就是为了实现作文教学的优化使用，达到既定的教育目的，根据作文教学的内容和学情，引入或创设与内容相适应的教学情景，以实现知识的生活化，化繁为简，化难为易，将枯燥的知识通过生动活泼的生活场景来展现，从而提高作文课堂的教学实效性。

一、掌握教情，从学情出发

有效的课堂教学需要教师了解学生的基本情况，因材施教。作文教学本来就是在学生掌握一定语文基础知识的基础上进行的教学，教师要给学生一定的引导，让学生在原认知的基础上，表达自身的情感、所见和所闻，它与语文基础课的区别就是突出学生能动性的发挥和创造性的挖掘，立足于学生的实际生活。事实证明，高中生讨厌八股文式的写作，讨厌模版式的创作，这一切对他们来说都是复制化和格式化的生活。要想实现作文情景教学，首先就必须让他们爱上写作文，爱上语文课。兴趣是最好的老师，所以教师想让学生喜欢上作文创作，就必须了解学生，巧妙的利用能激发学生创作积极性的内驱力，这样才有益于学生参与到教学中来。开展高中语文作文情境教学，需要教师在作文课堂能让学生充分的利用自身的所见所闻，所感所触与所思所想，倡导“百花齐放，百家争鸣”的写作观念，在写作中尊重学生的表达，让他们敢于写出自己的心声和所要表达的情感。

二、利用教学技术，拓宽写作视野

我们知道，多媒体技术可以实现教学内容呈现出生动性、形象性、深刻性和直观性，集声像字画为一体，动态显示，图文并茂，形象生动，达到了抽象概念具体化，宏观概念微观化的良好效果。教学情境对学生学习语文具有非常重要的作用，好的教学情境，可为学生营造良好的学习氛围，促进学生更好地学习作文知识，掌握一定的写作技能。教学情景的优化可通过先进的多媒体技术完成，为使语文教学与时俱进，语文教师可充分应用多媒体技术，将语文作文教学的情景设计的真实而精彩，通过碟片、录像、计算机各类软件的使用，使课堂教学中所涉及的语文作文问题以可视性、立体性、趣味性呈现在学生的眼前，从而增强学生学习语文的兴趣。比如在让学生创作关于运动的作文写作时，教师可以播放一些体育运动和体育比赛的视频，让学生体验和感悟体育运动的情景，为学生树立一定的写作情景，让他们通过观察情景来提高写作能力。

三、走出模版教学，倡导真实创作

在我国现有的教学制度和考核体系下，作文教学和作文创作一直陷入了一个误区，教师和学生们普遍认为优秀的作文应该是拥有华丽的辞藻和叹为观止的文采，这些恰恰是很多学生缺乏的内在修养。为此，为了让学生取得高分，教师就想方设法地让学生创作出这样的文章来，捷径就是让学生阅读大量的作文选，死记硬背各类充满华丽辞藻的文章，搞所谓的作文模板，实际上就是抄袭或者变相的作文模仿，造成千篇一律，导致文章毫无创意和新鲜感，长此以往，学生的作文创作水平一直停留在模板上，进步的空间也会非常小，最终大大禁锢学生的创作灵感。为了改变这种现状，必须走出模板教学的思维定式，倡导真实创作，这就要求教师要有效地引导学生在真实的环境中感悟出写作的材料。如在讲授关于农村的作文写作技巧时，教师可以有效引导学生，有农村生活体验的，加强引导，没有农村生活体验的，可以布置一些作业，让学生通过一些媒介来进行作文写作。让学生走出课堂，融于自然情景之中。此外，教师还要突破传统的评价方式，开辟多种评价路径和采取多种评价手段，最大限度地激励学生进行作文创作。

四、优化教学方法，再现生活情景

在教学中，要不断创造条件，促进学生的知识吸收，丰富学生的情景体验，实现生活情景再现，感悟和理解作文写作的魅力，逐步培养作文的创作、理解和感悟的综合能力。作文课教师应该想方设法创设情境，强调学生运用学习的生活常识去尝试解决现实作文创作中的一些问题，并且有效运用同化理论和知识的迁移功能把复杂烦琐的作文疑难问题转变成已经具备的社会经验和生活阅历问题来解决，加深自己对知识的理解和感悟。在传统作文课堂上，一般都是教师唱主角，为了教而教，通过知识格式化、复制化的思想，运用灌输式和填鸭式的教学手段实现知识的剪切性传递，学生往往会觉得作文课学习是枯燥乏味的的，学习作文就是为了应付考试，没有什么实际的应用价值，这样的作文教学欠缺了活力，使作文与生活脱节，学生失去了学习的兴趣，因此，在作文教学活动中如何让教学内容与学生的生活实际相结合，让学生在生活中感受到作文的魅力已经成为作文教师教学转变的必然要求。并且，学生的成长和发展不应该也不可能是封闭式的，而应通过生活来教育，通过教育来使学生学会生活，所以，为了不使学生失去学习作文的兴趣，变被动施教为主动受教，倡导创设情景。

作文创作本来就是学生在自身认知和掌握的语文基础知识的层面上的思想表达和情感流露，所以应该突出学生的创作主动性和积极性，让他们结合自身的生活实践和生活感悟来表达自我，这些都是开展作文情景教学的基石。有效的情景教学应该是在尊重学生思想表达的基础上，让学生结合生活实例，做到有感而发。

[浅析让“情景”在作文课堂教学中飞

阳春三月。母亲执意放下所有农活，从小镇赶来送我。临行前，她再三询问贵重物件是否已经备齐，所需食物是否充足，车票是否保管妥善，等等。为了这次初春的相送万无一失，昨夜她特意安静地坐在电视前面，聆听我将到之地的天气预报。

我又一次跟在了她的身后。灰蒙蒙的天际下，远山冒出了隐约的葱绿，大风刮过田野，携卷着一股亲切的泥土味儿。我牵住母亲，挡住她的匆匆去势，央求她就此别过。她如同当年顶着九月烈阳送我外出求学时一般倔强，让我无奈而又倍觉心疼。

站台上挤满了将去天南海北的乘客。母亲穿过混杂的人群，在候车厅的角落里寻到了一方空地。她将笨重的行李搁下，示意我坐在柔软的包裹上。我没有推让，我知道，此刻一切的推让都等于无用。

她在候车厅里走了半天，终于捡到了一张废弃的报纸。待她席地而坐之后，我便将背包里的白手帕递给她，她笑笑说：“你一路上还得用呢，要是被我弄脏了，你在众人面前掏出来多难为情。”话毕，她自顾抬起粗糙的袖管，擦拭额头上的滚滚汗珠与鼻翼两侧的风尘仆仆。

她令我去买了站台票，她说务必要将我送上列车。她又忘了，我所乘坐的列车要凌晨才会到达，而凌晨，便又意味着明日。

我说：“车站只出售当天的站台票，凌晨的站台票要等十二点过后才能买到。”她面露忐忑地问我：“那凌晨还有人上班吗？”我坚定地拍拍她的手背：“有！有！一定有！”

片刻后，她在喧闹的人群深处，背靠着冰冷的墙壁睡着了。我不忍心惊扰她的清梦，只得安静地坐在行李上。我知道她虽然已经熟睡，但心里依旧惦念着我的这包行李，我稍有动作，她势必会从梦中惊醒。

余晖洒进了小小的站台。母亲苏醒过来，怔怔地看着我：“饿吗？妈给我买点吃的。”我摇摇头说：“妈，咱们去车站附近的旅馆睡一晚吧，反正不贵。”她思索了片刻，看着我困倦的面容，终于起身拍打衣上的灰尘。

我又一次注视她沉沉睡去的脸。几根枯黄的发贴在扁平的额头，皱纹像一条条蜿蜒的河流，布满她双眼四周。她的鼾声依旧动听，依旧让我觉得亲切，觉得踏实。

她生怕错过列车，总是在惊醒时一遍又一遍地问我：“儿啊，现在几点了？现在几点了？”待我仔细端详手表，告诉她确切的时间后，她才又慢慢转过身去，鼾声渐起。

从旅店出来之后，星月已闪满了夜幕。我不停地跟母亲说：“妈，呆会我走了之后，你记得再回来睡。”她一面提着行李小跑，一面狐疑地问我：“行吗？我们不是都走了吗？”我说：“行，当然行，这房间得到正午十二点才算过呢！”

她不顾列车员的劝阻，硬将我的行李送进了卧铺车厢。她说了很多让我记不清而又使我泪眼朦胧的话。我将她送到了车门口，又一遍提醒她记得回旅馆睡觉的事情。

三月的站台上，依旧有刺骨的寒风。她站在昏暗的灯光下朝我挥手，我始终看不清她那时的面容。这一别，又是三百六十五天。

躺在列车的床铺上，我一直凝视着左腕上滴答旋转的手表。我在想她独自睡熟的情景，在想她倔强而又使我悲绝心疼的眼神，在想她只身踏上回程山路的背影……

也许，这便是尘世里所有母亲的写照。她们耗尽了一生气力将儿女养大，似乎只为这一次又一次的相送。而相送的真谛是什么呢？是你随飞驰的列车赶往那繁华的都市，实现此生夙愿，还是她孤身一人回到那条黄沙漫漫的路途，继续永无休止的思念？

假期，爸爸妈妈带我去青海湖游玩。一路上，导游不停地向我们介绍青海湖美丽的风光：“天是湛蓝的，水也是湛蓝的，湖边的马吉堆映着波光粼粼的湖面，特别是青海湖的日出，绝对是无与伦比的美！”我看着车窗外深紫色的薰衣草和蒙古包映入眼帘，又迅速向后消失，心中充满期待。

经过近三个小时的车程，离青海湖越来越近了，但大家的心也越来越失望，因为天气不给力，还不时飘下阵阵细雨，导游说过，最美的青海湖是在晴天，看样子青海湖日出是看不到了！看着天上厚厚的乌云，在天黑前，我们满怀失望地住进了青海湖边的一家名叫“天路行”的客栈，我们住的房间是位置最好的一间，门外正对着青海湖。

可能是连续奔波太辛苦，夜里我们睡得很沉。当我们都还在梦乡的时候，突然外面传来急促的拍门声，同时有人喊：“快起来看日出！快起来看日出！”

天哪！怎么回事？我一骨碌爬了起来，爸爸披上衣服拉开了门，我也跟着跑了出来，原来是客栈老板在叫大家起来看日出。走廊已经有很多人，都在隔着窗户向外看，虽然天上还是黑黑的云，但远处水天相接的地方已露出一片蓝天，在厚厚的云层下面就是湖水，那一片刺眼的光就像从湖面下照射出来。我又紧张又兴奋，赶紧回到房间裹上毛毯，和爸爸妈妈一起来到宾馆顶上的大平台，这儿正是看日出的好地方。

云又厚又黑，仿佛在拼命地压向湖面，但在湖面和天际相接的地方，那一束光越来越亮，不久，整个湖面与天相接的地方全被照亮了。这个时候神奇的现象发生了：在亮光附近的天空中好像出现了一片片湖泊，还有亭台楼阁。更为神奇的是，天上的湖泊和青海湖好像连为一体，分不出哪个是真哪个是假，这是不是传说中的海市蜃楼啊？所有的游客都赞叹着这奇异的美景。

那一束亮光越来越亮，越来越刺眼，好像在努力挣扎，奋力冲破乌云的阻碍。天上的云越来越清晰，层次也越来越丰富，高处的云层依然是厚厚的，就像一个巨大的幕布笼罩在上方。在这一层云的下面，还有一层在流动的云，它们从东向西飘浮着，有着各种各样的形态，一会儿像一群行走的骆驼，一会儿像奔驰的骏马，一会儿又像在吃草的羊群……正当我们沉浸在这神奇的美景中时，在最亮的地方，一轮红红的太阳从湖面和远天相接的地方一跃而出！

哇！那是一种什么样的美景啊！所有的一切顿时都亮起来，远处的雪山、身后的白云、天上飞翔的鸟儿，还有近在眼前的绿绿的草场，都露出了美丽的面容。那太阳在水面上跳跃着，整个湖面也跳跃起来，在光与影中，大家都被这美好的景色惊呆了。

这就是我所看到的青海湖日出，是我看到的最美的日出！

文章开头运用生动形象的语言，描绘出一处特有的环境或景物，渲染出一种与主人

公心情或命运相关的所特有的气氛。为人物的出场进行铺垫，或衬托人物的性格、心情，推动情节的发展。

例1： 又是一个阴雨连绵的早晨，我的心情也像这天气一样沉闷，孤零零的走在由学校家庭两“点”所确定的“直线”上，雨点虽然不大，可也快把我的衣服淋湿了。我讨厌这天空，也讨厌这单调的生活，低着头两眼不厌其烦地盯着两只不停移动的脚尖……

-----《我讨厌这种生活》

例2、教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

------ 《心中筑起一堵墙》)

从小我就非常喜欢看日出，不仅仅因为感叹那神奇的景色，更因为每当看见那充满无穷生命力的太阳升起，我就会有一种莫名的喜悦和激动……

记忆中第一次看日出是在小学三年级，我的十岁生日那天清晨，妈妈在前一天晚上问我有什么心愿，我不知为什么就觉得特想看日出。于是，第二天早早的，妈妈就把我带到院子里，坐在草坪上，搂着我，讲我小时候的趣事，一边等着太阳升起。不一会儿，太阳就出来了，发着朦胧、柔和的光，悄悄地升起来了，柔得令人心醉。我那时还很小，没有太多的感悟，只是觉得它是那般温柔而亲切，像妈妈的爱一样，让人从心底感到安全、舒适。

初一时去了一趟北戴河，看日出是必不可少的。早上五点左右，我就背了两瓶水冲出了门，走了好长的路才到了海边。也许因为还有些困吧，我觉得特别疲惫。就在这时，太阳带着红晕的光出现在海而上，在那…刹那，我突然觉得心中一阵猛跳，感到所有的付出终于得到了回报。我看着它艰难地、但坚持不懈地爬上天空，猛然觉得充满了勇气和力量，觉得这世上再没有什么事可以难倒我。人们纷纷拿出相机留影，有的还故意摆出托起太阳的样子。我想，其实每个人都充满了对未来的希望和战胜一切的热情，而初升的太阳，就把人们内心最深处的感动和热情引发出来，带给了人们无穷的勇气。这，不正是我们所需要的吗?

三年后的暑假，和妈妈一起去了趟法国，在感受浪漫氛围的同时，也难免有些“独在异乡为异客”的落寞感觉。于是有一天，我一个人爬上屋顶，静静地等待着。这次看见它已没有了上一次的激动，有的只是安全和温馨，一种在家才会有的感觉……以后的几天，那种不安～扫而光，因为我知道，不论在何处，，那轮红红的、带给人们抚慰的太阳，是永远不会改变的……

最近一次看日出是高三新年之夜，说实话，被功课压得喘不过气来的我，整整一天都没有任何“新年”的感觉，坐在那里等待日出时，隐隐感到有些疲惫，而且很有些不知所措……它终于出现了，格外的红亮美丽，而我，只是静静地看着它，心中充满了美好的崇敬和必胜的信念……

这便是日出，在你孤单寂寞时带来温暖和抚慰，在你胆怯害怕时带给你勇气和力量，在你茫然疑惑时带给你希望和信念……我想，拥有了这些，便一定会感受到真正的幸福了。

我们来到黄山的第二天，就早早地起了床。我一起来，心想：嗯？今天怎么起得这么早，还是半夜呢，再回去睡一会吧。突然，妈妈说：“儿子，你不是要去看黄山的日出吗？干嘛回去啊？”我恍然大悟，这才想起来今天要去观看黄山的日出。

我看看手表，那天我们早上是四点多钟起床。于是，导游带着我们去观看日出了，我十分兴奋，干劲十足，使劲地走向观看日出的地方。可是，我可没那么幸运，因为到了看台那只看见了浓浓的大雾。听一些人说：“一年三百六十五天，只有三十天才能观看到黄山的日出”，我觉得没希望了，因为到处都是浓浓的雾，没有什么东西好看的了。可是6点15分左右，浓雾散开了，太阳缓缓上升，霎时间一轮红日穿出重重叠叠的云层，跃入人们的视线，终于一个金色的太阳重现天际。那个太阳像是一个大大的火球，太阳看起来越来越清楚。那一刻黄山陡峭的山峰涂上了一层金光，天色放亮。山顶上人们欢呼雀跃，迎来了新的光明的一天。

黄山日出，果然是世界奇观！

听人说，日出的景象十分美丽，我总想亲眼见识一下。为此，我特意起了个大早，怀着好奇的心情悄悄走到窗户旁。

我眺望着远方，只是看到稀落的残星疲倦地眨着眼睛，不禁有几分失望。但是一想到能看到美丽的日出，我又振奋自己，凝视着东方。人们常说的“鱼肚白”出现了，过了一小会儿星星就全然不见了，远处的楼房、树木隐约可见。渐渐地，东方有些微红，并不断地向上扩展着。终于，太阳公公露出了半个火球似的笑脸，染红了天边。我不由得深深地吸了一口气。这个炙热的火球，越升越高了，发出了耀眼的光芒，把温暖洒向大地，把光明带给了人间，使万物获得了生机。茶树向太阳点头示意，仿佛在说：“谢谢！”

为了看日落，我吃完饭就兴冲冲地像一股风冲到窗户旁。

这时，太阳已经往西斜了。它似乎变大了一点儿，收起了火球般的炎热脸，失去了早上的面貌。它涨红了脸，发散着红灿灿的光芒。天空的颜色越来越深，近处的山，远处的高楼，就像镶上了一层金边。

太阳公公一点一点向山后走去，落日的余晖染红了窗帘。它越来越小，我只能看见半个脸了。又过了一会，我完全看不见它了，只看见西边一片红光，像是它对人们的美好祝愿。红光没了，天色是暗了一些，但是夜幕还没有降临，周围的一切还在微光中保持着原来的样子。

太阳公公该休息了！不，它照亮了地球的另一边。

第一次看日出，是在我九岁时，一座很高很高的山，在山顶上，在一块凹凸不平的石头上，全家人一起。

现在想想，还真是暖心，那天的风温度正好，氤氲着不一样的露水的味道，一家人坐在一块大石头上，有说有笑，不久，远处的海平面就像撒了一把细碎的星辰，隐隐约约散发出光亮。以那一个点为圆心，向四处扩散开来。我吵着闹着说看不见，我爸就一把把我揽到他的肩膀上。日出，那么清晰，霎时间，整个大海便显得生机勃勃。光并不是很刺眼，她是淡黄色的，外面圆了一层红色的光晕。就是少女见到心上人时脸蛋的那种红，红的透彻，红的可爱。好像谁在淡蓝色的天空上涂上一层粉红色的胭脂，胭脂下藏着耀眼的白光。

很快太阳就脱离了地平线，山顶也不再朦朦胧胧，褪去了银灰色的轻纱，左手牵着妈妈，右手拉着爸爸，原路返回。

十三岁这年，父母都要去外地出差，算下来，大约有一个多月没见吧。与朋友相约去看日出，踩着五点的钟声上山，才发现朋友早已失约。还是那条熟悉的山路，途中看到地面上爬行的蚯蚓，想转身分享自己的发现，才察觉身后空无一人。

一如既往，海平面上有一个圆点。越来越大，越来越清晰，我想要看得更清楚些，踮起脚来，仿佛也无济于事呢。奇怪，太阳还是太阳，仍像一个娇羞的少女俯瞰大地，为什么这次，没有给我带来预期的喜悦呢？总觉得少了点什么。

又是一个月，父母都回来了。那种喜悦，溢于言表。我才终于知道，陪伴是最长情的告白，如果蓝天不在，大海不在，那么一场日出，将变得毫无意义。

今天一早，爸爸让我早早起来去看日出。

如果说夕阳西下像小姑娘，那么旭日东升就可以算作仙女了。

为了看日出，我凌晨五点多钟起床，揉着朦胧的眼睛，跟着爸爸爬上楼顶。

过了一会儿，东方出现了一片鱼肚白。眨眼间，鱼肚白变成了粉红色，天上云霞逐渐散开。突然，山顶上出现一条红线，慢慢拉长。不知谁说了一声：“太阳快出来了!”不久，太阳的小半边脸除此案在崇山峻岭间，红是红，却没有耀眼的亮光，人们可以用肉眼去看。大地妈妈舍不得让太阳离开，使劲把太阳往下拉，因此太阳只能徐徐上升。大约过了二十分钟，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱在重申峻岭之间冉冉升起，真像大红球，又想起的张红了脸。天空云朵顿时被镶上一道金光，浩瀚的云海经阳光一照，色彩斑斓，闪闪发光。天上的太阳是如此的金光闪闪，射出的光芒让大地万物苏醒，使大地生气勃勃，哗然一新。我感叹不已，赞美着如诗入画的人间仙境。

日出，代表新的一天开始;日出，充满光明;日出，充满希望。

“十一”黄金周期间，爸爸妈妈带我去游泰山。我便看到了那堪称天下奇观的泰山日出。

夜里大约1点钟左右，我们就从宾馆坐班车去了中天门。到了中天门，我和爸爸妈妈便顺着石梯往上攀爬。夜里四点钟，我们到了观日台，又等了漫长的一个多小时，终于，启明星升起来了。

不久，东方现出了鱼肚白。过了一会儿，天际泛起一道粉色的霞光，像一条丝线。渐渐的，那道霞光由粉色变成了红色，又由红色变成了胭脂色。霞光的颜色越来越深，范围也越来越大，可太阳却不见踪影。这时，我身后有人开玩笑似的说：“太阳公公架子大，他老人家还没睡够呢！”就在这时候，海平线上出现了一个小亮点儿。“太阳升起来啦！”我情不自禁地欢呼道。这时，太阳已经露出了小半边脸，那种红色变得更深了。它好像在努力摆脱云海的拉扯，一纵一纵地，使劲向上爬。到了最后，太阳终于从云海里跳了出来。我顿时被一种色彩，被一种情趣，激动得不能自已，双臂高举，纵身条跳了起来，叫道：“真是奇迹，奇迹！”我看到它像一颗饱满的果子，色泽鲜艳；又像盛在一个汤匙里的流动着的蛋黄。那颜色只有在最高明的画家的调色板上才能调制出来。然而，只要你见过这饱满的颜色，便很难忘却。一刹那间，太阳射出了万道金光，射得人眼睛发疼。我呆呆地望着这天下奇观，想要说些什么，可又什么也说不出来。是啊，这景象又岂是凡人所能描绘的。

太阳升高了，把万物都染成了灿烂的金黄，一如既往地履行着它的使命。我和爸爸妈妈往山下走，去参观其他景物，一路上仍在谈论着这神奇的泰山日出。

空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理描写下雪的情景的词语的，希望大家喜欢。

1、雪花飞舞：雪花在天空中飞舞。比喻雪花飘落的情景，像跳舞一样。

2、雪花透亮：是指雪花白透。

3、迎风冒雪：顶着寒风，冒着大雪。常是指旅途艰辛。

4、漫天风雪：漫天，满天。满天的风雪。是指风雪很大，弥漫了天空。

5、萤窗雪案：是指刻苦读书。

6、白雪皑皑：是指雪花堆积了很多。

7、雪舞轻扬：是指雪花飞舞。

8、冰天雪地：是指冰雪漫天盖地。

9、冰消雪融：冰雪开始融化。

10、轻舞飞扬：是指雪花轻轻飞扬。

11、雪意涔涔：雪花不止的下。

12、玉树琼枝：白雪覆盖的树。

13、茸茸雪片：必须雪花软绵。

14、纷纷扬扬：是指雪、花等多而杂乱地在空中飘舞。

15、大雪封山：是雪很大很大，把山都掩埋起来了。比喻雪下得很大，积雪很厚。

16、大雪盈尺：是指雪堆积的很厚。

17、冰冻三尺：是指雪多，且厚。

18、雪雾弥漫：带雪的大雾漫开。

19、风雪交加：暴风雪一齐袭来。是指天气十分恶劣。

20、银装世界：是指雪花堆积了整个世界。

21、粉装玉砌：冰雪覆盖万物，像是玉雕的。

22、大雪茫茫：雪很大，且多。

23、洁白无暇：是指雪花洁白没有杂质。

24、白雪飘扬：是指雪花飞扬。

25、玉琢银装：是指雪覆盖大地。

26、雪花飞舞：雪花落下，像跳舞一样飞扬。

27、银装素裹：是指雪花覆盖着万物。

28、瑞雪纷飞：吉祥的雪花飞洒漫天。

29、冰封雪飘：冰铺满地，雪花飞舞。

30、云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞。

31、雪飘如絮：飞散的雪花像柳絮一样。

32、狂风暴雪：狂风：很大的风。：暴：肆虐。雪：下雪。是指风大，雪肆虐地下着。也是指冬天环境恶劣。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

33、银装素裹：是指雪后一片白色世界。银、素：白色。裹：包。从上到下没有一点彩色，非常素洁，干净，一般用来是指下雪后美丽的景致。

34、晶莹剔透：是指雪花晶莹可爱。

35、白雪阳春：指高雅的艺术。

36、漫天飞雪：雪飞扬了满天都是。

37、冰凝雪积：是指冰雪堆积。

38、堆银彻玉：是指雪堆。

39、大雪封山：大雪封住了山。

40、漫天雪花：漫天，满天。漫天都是飞舞的雪花。比喻雪很大。

41、山舞银蛇：山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞。

42、雪花飘飘：描写下雪时句子，雪花飘落下来时的情景。

43、风雪之夜：风雪交加的夜晚。

44、雪碗冰瓯：是指碗、盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。

45、银粉玉屑：是指雪花。

46、瑞雪飞舞：吉祥的雪花飞洒漫天。

47、大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。是指雪下得大。

48、白雪飘扬：白色的雪花扬洒在空中。

49、银花珠树：是指书上堆满了雪花。

50、冰天雪地：冰雪覆盖满天都是。

51、鹅毛大雪：是指雪花很大，像鹅毛一样。

五点钟，爸爸悄悄叫醒睡意朦胧的我，告诉我一个秘密：“去看日出”。我对大自然及感兴趣，何况是这么魅力的场面，一定要去。于是我和爸爸早早登上了附近一座无名山。

远处东方露出了鱼肚白，这时的天特别清静、悠远。乌蓝乌蓝的天空，像另一个世界，你依我看这像UFO的基地。我静静倚在一棵大树旁，观察着天空微妙的变化，时不时一两声鸟叫，更让我将烦恼抛到九霄云外，如释重负，明白人生的真理。

看日出需要耐心。随着时间的推移，鱼肚白渐渐亮了，然后转成粉红色。天越来越红了，苍穹不再数肃穆了，沸腾起来了，见证奇迹的时刻马上就来了。!突然，远处的山丘头顶上出现了升起的太阳。起初的太阳并不刺眼，直视着它，似乎肉眼还能透过太阳的“红色笼罩纱”看见连绵起伏的山丘。有人说太阳是老公公，可我认为太阳是个调皮的小孩。起初的太阳很不稳定，一会儿躲进山丘“偷笑”，一会儿藏进云朵“化妆”……直到七点四十几才正经的往上蹦。随着太阳的升高，太阳光也开始增强。不一会儿太阳又成长为一个状少年，，射出万道金光，把天空照得通亮，似乎还能透视看到宇宙。豪情万丈的太阳旁边的云朵更像是着了火一般，与太阳相媲美。阳光普照着大地的一切，一切都活了!麦子摇着头，树叶沙沙响、鸟儿唱着歌……一切新的生命又开始了。

望着天上冉冉升起的太阳，云儿们也很高兴，表演的杂技。一会儿变成展翅高飞的雄鹰，一会儿化为咆哮的浣熊，一会又化为奔驰的野马……

啊!仰望着天空，我觉得自己的心胸从来没有现在这么开阔，我爱日出，更爱这鬼斧神工的大自然。

日出日落都是自然界一种极为常见的现象，它们五彩缤纷、光彩夺目，我都很喜欢。

日落，我看到很多次。

空中的云，被即将西下的夕阳，染成各种色彩：深红、浅红、桔黄、淡黄……白天那蔚蓝的天空，这时被夕阳装点的富丽堂皇，随着太阳的渐渐西下，天空的颜色越变越深：淡紫、深紫、深蓝……直到太阳完全落下，日落结束了。

但，日出我只看到过一次。

真不知道是那天晚上睡得太早还是什么，一大早就睁开了眼，看了下钟，才4点多，再睡一会儿吧!于是爬上床，闭上了眼睛，可是辗转反侧，怎么也睡不着!干脆就不睡了，我爬起身，走到窗户边，望着天，看日出。天才蒙蒙亮，万物似乎还在甜甜地睡着。望着天空，感觉是那么恬静，又那么深不可测。过了一会儿，一丝光亮撕破了灰暗作文吧http://wWw.ZuoWen8.Com/，几缕淡淡的“金光”洒向大地。我突然感到日出和日落是多么得相似啊!空中的云朵，被在向上跳跃的太阳的光打扮地五彩缤纷。云的形状也在不停地变化着，一会儿变成骏马在空中奔跑着，一会儿变成小鸭子摇摇摆摆地向前走着……再看看马路上，已经有行人的身影，他们迎着朝霞去工作，望着他们逐渐远去的背影，我想，他们一定是在为了让自己的生活充满美丽的曙光而奔波，傍晚，当他们披着夕阳回来之时，一定有着满满的收获。

我喜欢日出给人的感觉，那是新的希望，新的起点，新的开始;也许你不喜欢日落，因为总是记得李商隐《乐游原》中的那句“夕阳无限好，只是近黄昏”。但是，我要告诉你，日落也是美妙的，因为只有夕阳的渐渐西下，才会有新的曙光的再次到来，才会再一次看到美丽如画的日出。

如果说：日出给人带来希望，那么日落就给人带来更新的希望!

我相信：日出、日落，都载着希望起航!

我仰望深蓝色的天空，稀落的残星疲倦的眨着眼睛，周围的一切都模模糊糊的。我凝视着东方，太阳渐渐的露出半个脸，慢慢的，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地视着人间;最后，终于露出了整个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染的通红;广阔的大地，也涂上了一层鲜红的油彩;片片翠绿的树叶在微风吹拂下，闪耀着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，欢笑着，飞向云天。寂静的房屋也醒来了，人们开始了晨炊。

阳光普照大地。它的出现，使大地醒了，树醒了，花醒了，草醒了，鸟儿也醒了。这时当我再仰望着那天空时，我看到了惊人的一幕：太阳周围的云是红红的、黄黄的，就像披上了高明画家精心调配的“彩衣”，那么美丽!东边的天渐渐发红了，而西边的天还是那么蓝，云朵还是那么洁白，过了一会儿，太阳又往东移了一点，太阳光显得更为刺眼了。

忽然，一道阳光照在我脸上，“他”仿佛在告诉我：“小朋友，已经7点了，一个新的早晨就要来临，你可要好好的把握它，认真学习，以成为对国家有利的人才，帮助国家建设、发展，记住了，千万不要忘了你的使命，尽自己的全力，辅助中国走向发达国家的台阶!”顿时，我想起了自己还有事情没有做完。随后，我举目远望西边的天际，我发现那玫瑰色的云块在天空徐徐变幻着形状――时而像巨人，时而像雄师，时像染了多种色彩的山峦。在蓝天的映衬下，是那么美丽。突然一片云正好摆在它的半中腰，像一条小河在流动，在河的旁边好像有座山，山上有一个农民，正忙着耕种。于是，我便坐了下来，认真的复习，整理一天的计划书。

日月星辰，日出，日落，那一幕幕美妙而幻想般的美深深吸引着在大自然中生活的我们。

日出，日落，我们每个人每天都会拥有的是那同一轮日出，日落。但是，在这同一轮日出下我们所作所为迥然不同。

看，那美丽而又安谧的目光从东方徐徐升起;看，那一个新生的幸运的小生命又落地了;看，充满希望与追求的那一刻降临了。

日出，日落也许你在阴雨天，雪天，刮风天，没有看到他们，但是它们昔日的出现也许引起虚幻中的日出，日落。

看，在那儿闪着几个小片，接着，小片开始密接起来，融合起来，噢!是太阳出来了，我们高兴地雀跃起来。

我们迎来了新的一轮太阳，我开始了我一天的任务。我在不停地忙碌着，我害怕这日出会早早溜去，我便有时顾不得吃饭，在那里忙碌。因为这安谧的日出一天只有一次。

我在阻止着那轮太阳能等一下我，可是，它却偏与我作对，在那里偷偷的跳跑着。

我迎来的只有那久阳西下的美景，我想留住那美丽的日落，可是它又在何时逃跑了。

我在迷茫中让日出，日落所折磨地摸不着头脑。

在昏沉中，我迎来的只有那黑沉沉的浓液。于是，我在那黑沉沉的夜下，开始放声高喊。

日出，日落，你等等我。

第二天，我又迎来了一轮新的太阳。我放眼望去，那远远的小山坡上依旧还黑沉沉的。我想去那里生活，那里的日出，日落会满足我的心。

日出，日落，等等我!

星期五，妈妈对我说：“子炎，听说黄山日出很壮观很绚丽，我们去领略一下吧！”我高兴得一蹦三尺高，连忙说：“好呀！好呀！”说去就去，出发！

到了黄山脚下，我抬头望，惊奇不已：“黄山真是又高又大啊！”

第二天，我还在又香又甜的睡梦里，就被迫不及待的妈妈叫醒：“看日出去！”我向窗外一看，观景台上早已人山人海。我和妈妈立刻出去抢占有利地形。这时候，天空还是一片黑暗，远处的地平线隐隐约约，就像一条黑色的绳子把天地分成了两半。

不久，东方显出了鱼肚白，人群开始了骚动。过了一会儿，鱼肚白变成了浓郁的橙黄色，中间有一束光线显得特别的刺眼。这时，不知道谁说了一句：“太阳马上要出来了！”人群开始沸腾起来。大家都踮起脚尖，昂首东望。慢慢地，太阳探出它光亮的脑门，像个害羞的小姑娘。天空被它照得更加明亮。不知不觉中，太阳已经一点一点跳出大地妈妈的怀抱，像个火红火红的灯笼挂在天空中。顿时，大地披上了一层金色的薄纱，妈妈的脸也因为这层“薄纱”变得更加生动、慈爱。我也被这壮丽的景色迷住了，说不出话，而全身居然开始发抖起来，不知道是激动还是冷？

太阳已经完全升起来了，意犹未尽的人们还在观景台的各个角落拍照流连，不愿意离开。

正月十五元宵节，元宵节是中国的传统节日，是合家团圆又喜庆的节日，人们在元宵节放鞭炮、吃元宵，围在一起说说笑笑。下面，我先向大家简单的介绍一下元宵节。

从前的元宵节主要是看灯，舞龙舞狮，历史上，灯火通明的长安街，万家灯火的紫禁城旁，都是充满了中国味道的元宵节。到了现代人们开始燃放烟花了，看完花灯再看漫天绽放的烟花，成了庆祝节日必不可少的环节了。

今年元宵节有点不太一样，因为我那淘气的弟弟回来了。

早上，我带着弟弟去集市上买鞭炮，鞭炮摊子上琳琅满目，应有尽有，我和弟弟竟然看的眼花缭乱，眼冒金星。我们买了一些鞭炮，想什么蝴蝶烟花、坦克鞭、甩鞭还有小金鱼等等。

临近傍晚，我们全家位子一起吃饭，吃着想跳美味的汤圆，吃完汤圆，我们就拿着买的鞭炮，去大街上看烟花了。

烟花开始了，首先“出场”的是一个柳叶形状的烟花，五颜六色，长长的“柳条”在空中慢慢散开，紧接着心形状的烟花出来了，只见两颗心慢慢连在了一起。菊花形状的烟花最多，在后面朵朵绽放，为天空布景，将黑夜变得如同白昼。一朵朵绚烂的烟花五光十色，瑰丽无比，让人陶醉其中。

然后我们也开始燃放自己买的烟花了，点燃一个小坦克，它喷着火向前跑去，点燃一只小蝴蝶，蝴蝶向空中飞去。我的小弟弟被这氛围感染了，拿着手里的烟花和其他小朋友你追我赶起来，整条街上都被孩子的笑声充满了。

天上、地上，一切的一切都是那么热闹啊！