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学生走读申请书范文【精选20篇】

导读:每个人的家都有家风和家训,所谓的家风就是自己家里的风气,家里的风气不好直接影响到子孙后代。所以,爷爷奶奶从小就教育我要尊敬老师、长辈、同学,勤劳节俭,诚实守信,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。爷爷奶奶把它们定为家训,让全家人都谨记。下面是小编整理的学生走读申请书范文,欢迎阅读!

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学生观后感读后感大全

全文共 399 字

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《35公斤的希望》主人公是格雷古瓦·杜波斯,他的小名叫多多。他是一个动手能力强、成绩非常差、一闻到粉笔盒破球鞋的味道就会肚子痛、讨厌学校的男生。

多多的爷爷老莱昂一直都在各个方面支持多多。老莱昂有一个储藏室,那是多多的避难所。多多的动手能力非常强,他会贴墙纸还会帮爷爷解开非常乱的电线,做很多小发明。

可是学校里的老师认为他是一个无药可救的学生。多多留了两个年级,是三年级和初一。多多现在13岁了,在上初一,被退学了。当爷爷知道多多被退学时,非常生气,但是一直都在鼓励多多有希望,就一定要去追求。最后多多自己克服了重重困难,终于考上了自己非常喜欢的学校。

这本书使我知道了,生活中,钱不能买到所有的东西。亲人之间的关爱和鼓励,是自己前进的力量。成绩差不代表没有希望,去追求就有可能成功。希望不是物质的存在,它看不见,摸不着,但却可以产生实实在在的力量。只要勇敢的去追求希望,努力的去克服困难,一定会成功。

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篇1:推荐一个好地方满分学生

全文共 459 字

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同学们,你们喜欢旅行吗?今天,我给大家推荐一个适合旅行的好去处——厦门大学。

厦门大学风景优美。如果你转遍厦门大学的每个角落,就会发现这里处处都是美景。走过思源谷郁郁葱葱的岸边,聆听那“阴阴夏木啭黄鹂”的歌声;跨过溪边小路的五彩花丛,品味那“穿花蛱蝶深深见”的美丽景色;划过天鹅湖的碧波,欣赏那“白毛浮绿水,红掌拨清波”的天鹅;穿过芙蓉隧道,领略那历届大学生们新奇的创意……,夏门大学处处皆美景,就等着你去游赏呢。

厦门大学不仅风景优美,而且历史悠久。翻开厦门大学的校史,我了解到这所大学是著名的南洋华侨陈嘉庚1921年创办的,至今已经有101年的历史了。不仅是厦门大学,在夏门集美学村,陈嘉庚还创办了集美小学、集美中学、集美大学。每所学校都培育出了不计其数的优秀人才。厦门大学还吸引了许多名人志士,著名的鲁迅先生就在这里当过文学院的教授。

同学们,厦门大学这么好,你是不是也想来这里一睹为快呢?那就快来吧!也许风景优美、历史悠久的厦门大学,将来考大学时会成为你心目中理想的圣地呢。“流年笑掷,未来可期”!让我们共同期待吧!

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篇2:十年后的家乡学生

全文共 531 字

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光阴似箭,日月如梭。一转眼就二十年过去了,好久没有回家乡看看了,我想开车回家乡看看。

家乡路途遥远,经过几天的劳累奔波,终于到了热闹的镇上,那里的房子不像以前那样又脏又破,而是一座座高楼大厦,晚上霓虹灯闪烁发出耀眼的光芒。以前的石子路、泥巴路变成了现在的水泥路、沥青路。以前是交警叔叔指挥交通,现在是一位面带笑容、不怕苦不怕累的“警察”——机器人给我们指挥交通。

经过镇子,我又开车向村子驶去。一下车,就看见家乡有了极大的变化。我家的左边就是一家大医院,如果有人受伤了或是生病了,就不用那么匆忙地往县城里赶了。我家的右边是一个大广场,广场上男女老少展开着各自的活动:跳舞的、游戏的、下棋的、三三两两坐在一起聊天的,应有尽有。记得以前这里还是一片荒地呢。我家的对面是一个大超市,里面商品齐全、品种繁多、生活用品蔬鲜水果琳琅满目,什么东西都有。

我又往山上走去,那里种着大片的庄稼。以前要给庄稼浇水需要从山下把水挑上山来,现在每块地里都安装有自动喷水器,只要一按钮,就会自动喷水了,还可以调节大小呢!现在正是油菜花开的季节,放眼望去,一片片黄色的,美丽极了!

这是我二十年后的家乡,真是“不看不知道,一看吓一跳”啊!我为家乡的发展而骄傲,更为家乡的进步而自傲!我爱我的家乡!

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篇3:学生读完《西游记》感想600字

全文共 637 字

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暑假里,我读了《西游记》,这本书主要讲了:唐僧带着三个徒弟,去西天取经,路上,经历九九八十一难,最后取得真经,修成正果。

《西游记》这部名著主要告诉我们想要办成一件大事,务必大家齐心协力,团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空,不仅仅会七十二般变化,还有一双火眼金睛,能够分辨人妖,孙悟空本领很大,因此,他擅长降妖捉怪,斩邪除魔,为西天取经立下了汗马功劳。但是,如果没有性格憨厚,善长水性的沙和尚助阵,孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手,唐僧虽不懂人情世故,但他始终以慈悲为怀,感动了苍天,最终历经千辛万苦,带领徒弟们,最后取得了真经。

这本书里我最喜欢的就是三打白骨精的情节,只见孙悟空用火眼金睛一看,就知道了妖怪的计谋,一棍打跑了妖怪。唐僧居然以为孙悟空在伤害生命,因此把他赶回花果山。当时孙悟空非常难过,非常生气师父不理解他,但是当唐僧被妖怪抓走后,猪八戒去花果山向孙悟空求救的时候,他毫不犹豫地答应了,最后唐僧获救了。我要向他学习那种不计较,知恩途报的精神。

“世界上最难的事,就是怎么做人,怎样做一个好人。要做一个好人,就要有品德、有知识、有责任。学会做人的准则,热爱生活了、懂得感恩、传承中华民族的传统美德。”我们从小就要学习一些好习惯,改掉一些坏习惯。在学习中,我们一定要勤劳刻苦,坚持不懈、持之以恒;在生活中,学会感恩,感恩老师的教诲,感恩父母的关爱。

从自身做起,从现在做起,告别不文明行为,我要做一名新时代的好队员!

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篇4:因为欣赏小学五年级学生优秀

全文共 941 字

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欣赏,一声喝彩,一个微笑,一片掌声,一叶眼神,几下赞誉,都是欣赏。 Appreciate, applaud, smile, applause, one eye, and praise, all appreciate.

然而这些平常得不能再平常的言语动作,却有着神奇的力量--因为--它意味着欣赏。

当你坐在观众席上时,你是否只是一言不发、默默的观看着舞台上的一幕幕?此时,你如果为表演者发出一声喝彩,给予一片掌声,或许他们会因为得到

认可而在舞台上释放着最耀眼的光芒;或许他们在那时出了意外,因你的鼓励而在舞台上重获新生;亦或许他们因你的欣赏……

当你如鱼儿般游走在茫茫人海中时,你是否把擦肩而过的人视为一个完全的陌生人,面目表情的继续行走?遇见?离开?此时,如果你给行人一个发自内心的微笑,一个独到的眼神,或许他们会变得自信,认为自己并不是不能干,只是自己还没有完全认识自己而已,原来这个世界欣赏我的人大有人在,从而萌发奋斗的念头,一路向前;或许他们会变得谦虚,别人能够欣赏我,我应该做得更好……那么,这微笑会升华成天使的微笑,这眼神会成为造就信念的眼

神,不是吗?

当你在不断评析别人的文章的时候,你是否只是一味地批评?假如你给这篇文章几下赞誉,作者或许会不那么自卑,相信自己的文笔;或许他会感激你,是你给了他勇气和力量……

学会欣赏,为自己的生活增添一份情趣和光彩,为我们的心灵保留一方神圣。

当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音,流传一段因欣赏而成金兰之交的千古佳话。这不是欣赏的成就吗?

人生的欣赏犹如阳光雨露,滋润着每一株植物。欣赏是精神的鼓励,激励着没一个孤行无助的人,同时也造就了一个个哲人。

----一老艺人在接头卖艺,因其琴声悠扬,令人感动。拉完一曲后,过路人纷纷献爱心,转眼间,钱已装满一个罐子了,但令人不解的是这位艺人并没有像普通艺人那样很快露出笑容。这时一位游人抬起手来,为其鼓掌喝彩,卖艺人的眼睛湿润了。可见,卖艺人是哲人,他等待的是欣赏,是知音。

没有欣赏的人生乃至世界是可怕的,那将是孤独的、黑暗的,没有人承受得了。那样就会破坏人与人之间与生俱来的心灵之约。

学会欣赏吧!让世界美好,让家庭温馨,让人与人少一份陌生,多一份了解。

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篇5:学生《绿野仙踪》读后感启发

全文共 569 字

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假期中,我读了一本书名叫《绿野仙踪》。讲的是一个小女孩叫多萝茜,她和亨利叔叔、爱姆婶婶生活在一起。他们住在堪萨斯大草原中部。因为一些原因,多萝茜必须暂时离开爱姆婶婶他们。

在旅途中,她认识了很多朋友,比如:“想得到大脑的稻草人,想得到心脏的铁皮人和想得到勇气的狮子。他们齐心协力打败了邪恶女巫,成功找到了伟大的男巫奥芝,他们很快就得到自己想要的东西了。第二天,他们准时来到了奥芝的房间,奥芝拿出了一个大脑,(大脑不是真的)他给稻草人安上了大脑,稻草人非常开心。他给铁皮人安了一个毛线织出来的心脏,给了狮子一个塑料的勇气。其实奥芝不是一个男巫,他想到别人是不会知道的。直到有一天,他真的忍不住了,他对多萝茜说,我只是个小老头儿,多萝茜说:”我不管你是不是男巫,你把他们想要的东西给了他们,你如果不想再骗人了的话,想不想和我一起去堪萨斯州?奥芝回答说:我当然想去了,如果你愿意的话,我们就一起去吧!

到了该离开的时候了,奥芝宣布:“我奥芝要去一个地方工作,暂时离开。说完之后就一起上路了。他们先把狮子送回了大森林,成为了百兽之王,其他朋友也被陆陆续续的被送回了家。不知不觉自己也到了家,她看见爱姆婶婶正在洗菜,她大喊:“爱姆婶婶!我回来了!”她看见多萝茜回来了开心的哭了出来,多萝茜紧紧的和爱姆婶婶拥抱在一起。

感想:只要努力争取,没有做不到的事!

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篇6:2024过元旦学生作文200字

全文共 269 字

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今天,我兴高采烈的参加由我们班小朋友表演的元旦晚会。一进会场就发现舞台是由许多的花朵和气球组成,漂亮极了。

时间一到,晚会就在主持人的讲话中开始了。第一个开场舞是“火花”,同学们跳的好极了,大家都看呆了,突然间雷鸣般的掌声在会场响起,还听见许多同学的爸爸在高声的叫“好”!接着我班程东旭同学朗诵“幸福是什么",声情并茂,朗诵的很精彩。

后来圣诞老人出来了,给我班的小朋友每人发了一本故事书,我就在想不知明年圣诞老人会给我们送什么。不知不觉中晚会结束了。这次晚会虽然结束了,但是我的心久久不能平静,仍然沉浸在欢乐之中。我期待明年的晚会赶快到来。

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篇7:秋季运动会学生满分作文

全文共 491 字

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将近一天半的时间,我们展开了一次激烈的运动会,整个八完小热闹非凡,就连碧玉的柳枝也为我们加油。

每个班看起来都不甘示弱,奋勇争先,看来我们的对手非常强大。主持人动听而又响亮的声音为我们开了好头,增添色彩。第一项竟然就是我报的100米冲刺,老师点完名我和冯艺玮进入跑道,第一组冯艺玮和7个强大对手,我为冯艺玮加油,只听见一声声,运动员便像离弦的箭一样冲向终点,冯艺玮用她那大长腿跑开就是有劲儿,她拿到了第二名的好成绩,我真为她感到高兴,第二组就是我了,我心怦怦直跳,我把浑身的劲儿全使在腿上,我脸好像苍白,等待老师开,老师说:“准备好了,预备。”只听见刺耳声在我的耳边响起,我便狂奔,耳边传来闫老师和同学们为我大声欢呼加油,我想千万不能输,同学们这么相信我,我怎么能辜负她们,想到这我浑身有劲儿,狂奔到终点,我得了第二名,第一名犯规,我成了第一名。对手脸上充满阴森,这时阳光正像清澈的流水一样,哗啦啦漫泻于天空,使我的心豁然开朗。我看见闫老师笑了,她笑的那么灿烂,同学们围着我要沾喜,我的眼眶湿润了,但我把眼泪流在了心里

这一刻,我深深感到有一个像家一样的温暖的班级是多么的幸福,快乐!!

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篇8:学生阅读《羊脂球》读后感模板

全文共 778 字

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羊脂球》中,有这么一个段落:艾丽萨贝特?鲁西(羊脂球)被普鲁士军官要求陪其说话,她一开始拒绝,而周围众人劝说她去,只为了避免给自己带来麻烦,她只好被传唤去了,原来的真理、自由与众人的真理,在高官和权力显得是那么的无力。

不由不感叹起那时多数高官的腐败与仗势欺人的可悲景象,作者也讽刺了那样的人物,并在此赞美羊脂球的高洁

但是,我却不由得想到一个不可否认的事实:在强大的力量面前,道理是没有什么用的。乍看上去,似乎是一个荒谬的大胆言论,但细细品味,感触却是良多──

社会中,人人平等是一个道理,必然存在不平等与阶级之分却是事实,是相对强大的力量带给他们的特权;举一个粗陋的例子,当两方有争议,一方有一篇长篇大论用来说服,另一方是不讲道理而有拳头的蛮汉,结局会如何?当然,在动画片里,必然是坏人被感化了,而在现实中,其实是

道理,只是一种生硬的条文,它的确能在一定范围内约束双方,但我们不能信它,更不能完全依赖它。毕竟人是有情感的,会贪婪、会畏惧,强大的一方有贪婪,便会用他们的力量来为所欲为。而评定者,由于畏惧,谁又会干扰甚至发表言论呢?有时,道理真的只是弱者的借口;强者,不会依赖它,靠自己的力量,开拓天地,赢得尊重!

中途漫漫,我们别无所依,真理只存在于我们心中,它不能成为我们的依赖与保护,过分信它,或许会得到惊人的失望──天平,不平衡时,请不要强调本就平衡的规则,请关注对方那边,有多少分量,多少实力和砝码!想要改变,请变强;拥有自己强大的`力量,才能守护自己身旁的人;不信外,当自强!这才是立足之道啊!

我们的社会,真的太需要真诚的情感了。洁白无瑕的情感能融化每个人热衷于功名利禄的心。希望人们多奉献,不要只为自己着想啊!上帝创造了这个世界,难道只要给所有生物带来痛苦的吗?不是的。请记住,上帝还给了每个生物最美好的东西情感!好好珍藏它吧!不要让它再遗失了!

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篇9:介绍一种事物五年级学生作文

全文共 660 字

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秋姑娘悄悄地来到我我们的身边,你瞧!那红的似火的枫叶,黄的似金的银杏叶,还有那碧绿的冬青叶……

其中我最喜欢银杏树的叶子。银杏叶有的已经金黄了,还有的叶子却孩子绿颜色。我捡起地上的一片树叶。看!它那连绵起伏的边缘上还镶着淡淡的黄色的边呢!把银杏叶倒过来看就像舞蹈家穿的裙子。上面的斑纹就像镶在裙子上的珍珠。银杏叶脉就像扇骨一样细细的、长长的、密密的。用手摸一摸就象打了蜡一样光滑。一阵风吹来,银杏叶纷纷落了下来。有的好像舞蹈家在跳舞;有的好像一直金色的蝴蝶;还有的象直升机上的螺旋桨在拼命的转动……

枇杷树的叶子十分有趣呢!我把它的叶子放在水里就像一叶小舟在江上漂泊,插在土里又像一颗独立坚强的小树。它的叶子边缘是黑色的,越往里面颜色越浅,到了中间就变成一条黄色的线。枇杷树的叶子最有趣的就是它的正面摸起来很光滑像打蜡了一样,而反面摸起来却有一层又厚又密的绒毛。它的叶脉像两边岔开,叶柄短短的,硬硬的。

我们学校里还有一种叶子也很美,它就是杨树的叶子。仰头看杨树的叶子有的金黄、有的全身碧绿,它的形状就像扑克牌里的黑桃,杨树的叶柄细细长长的,都又6—7厘米那么长了,而其他树叶的叶柄只有1—2厘米那么长,从叶子最后面开始,叶子边缘的波浪线越来越小,到了叶子最顶端,就变成了一个尖。杨树叶子的叶脉从中间岔开,最主要的茎向旁边展开来,只见杨树叶子的茎一个接一个。摸一摸这片树叶,感觉两面都很光滑,再闻一闻就会有一股清香飘入你的鼻子中。每天上学时,杨树在微风中发出“沙沙、沙沙”的响声,就像在奏一曲欢迎我们的曲子。

秋天的叶子真美呀。

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篇10:窗外的学生作文

全文共 531 字

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如果我有一间乡间小屋,我一定要在朝阳的地方开一扇大大的窗子,窗外再种下一棵榆树,用来回忆我的童年。

我的童年是在乡间度过的,自然没有鲁迅家的百草园供我玩耍,每天除了上东家串串门,再就是上西家偷点儿玉米,除此之外,别无他事可干,度日如年。

直到有一天,家里不知从哪儿弄来了一棵榆树,栽在了大门口儿。它的高度刚刚到二楼我的房间的窗户。于是,我便总坐在二楼的窗口,欣赏那棵榆树。此时,正是春天的大好时光,窗外的榆树长势喜人,窗外的一片天和一片山好像也不再是光秃秃的、雾蒙蒙的了,而是湛蓝、碧绿的了。

寒暑易节,我长大了不少,那小小的窗户早已满足不了我的探索心,我便更加向往窗外的世界,那棵榆树在这一年中也粗壮了不少,我便向窗外的榆树探索。但我没有史铁生小时候爬树的本事。只能从二楼向窗外伸出手或用一根小木棒与那棵榆树打招呼。再后来,我学会了爬树,便从二楼窗户上跃起,跳出窗外,但那棵榆树好像支撑不住我,“咔”的一声便断开了,我也从树上摔下来了。自然是要被母亲一顿数落的:“窗外就那么好玩儿吗?榆树就那么好玩儿吗?”是啊,窗外就那么好玩吗?回答自然是肯定的。

我只拥有一个短暂的童年,但通过那小小的窗外,我便拥有了一个大大的世界,而那个榆树不正是我大大世界的缩影吗?

致我的童年!

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篇11:《红楼梦》学生读后感

全文共 960 字

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书中的《枉凝眉》唱到:“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽,春流到夏尽!”贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是《红楼梦》诸多悲剧里最让人魂牵梦绕、万般嗟叹的。

一边是金玉姻缘,一边又是木石前盟;一边是封建家庭选定的标准媳妇,一边是心灵相通的红颜知己。贾宝玉苦苦徘徊,终究敌不过封建制度的力量。“娴静似娇花照水,行动如弱柳扶风,心较比干多一窍,病如西子胜三分”,曹雪芹通过贾宝玉的眼睛向我们描绘出了一个柔弱的不食人间烟火的女子——林黛玉,然而,在这样的大环境下,黛玉的清高个性也与当时的世俗格格不入。

黛玉葬花的那一节最让人记忆深刻:

“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”

“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人,独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。”

“愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头。天尽头!何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一捧净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”

在常人看来,落英缤纷该是无比美妙的场景了,可是面对落花,黛玉想到的却是自己死后的情景,竟然到达无法释怀,潸然泪下的地步。在现实社会中,除了宝玉,再没有别人能够读懂她的心灵。可是宝玉常常受到封建礼教的束缚,不停地被封建礼教的追随者拉向他们那边。我们常常在书中读到黛玉生气的描写,难免留下她小气的印象,其实她小气的背后却是自己与众不同。

潇湘馆内,一路芳魂随风飘散,竹叶摇曳,催人泪下

怡红院里,灯红酒绿新人成双,海棠依旧,杜鹃滴血

她是林黛玉

他是贾宝玉

他们是同一枝条上开出的俩朵幷蹄莲

有着生生世世的芊草结

也许你喜欢金玉良缘

可是我喜欢木石前盟

也许你喜欢艳冠牡丹

可是我喜欢清水芙蓉

也许你喜欢豪迈奔放

可是我喜欢多愁善感

也许你喜欢山中高士晶莹雪

可是我喜欢世外仙株寂寞林

双亲早故,爱情早夭

最后还要,红颜早逝

试问人间,挽歌如此

又怎一个悲字了得

她是才女,写出的却是悲情赋

她是佳人,奔赴的却是黄泉路

她是绛珠仙子,无奈遇上奇缘香消殒

一朝春尽红颜老,花落人亡俩不知。

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篇12:2024过元旦学生作文200字

全文共 249 字

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我们学校举办的元旦联欢晚会是我最喜欢的一个晚会,这次也不例外。老师一说要开晚会,我就积极报名,还当上了一个主持人,别提多高兴了。

元旦前那天中午,妈妈接我回家,把我打扮的漂漂亮亮。我很早就来上学了,同学们期待已久的时刻快到了。

大家都来齐了,元旦晚会正式开始。第一个上场的是表演电子琴的王舒温,她弹了一首很欢快的曲子,博得了热烈的掌声。随着同学们一个接一个的表演,我表演的的古筝曲子《战台风》也开始了。虽然我有点紧张,但还是表演的很好。

快乐的时光总是那么短暂,一转眼元旦晚会就结束了。大家是多么开心啊!

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篇13:学生玩足球比赛五年级作文

全文共 632 字

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星期下午,我们下去踢足球赛,分好组后球赛开始了。

章子义发球后,我们两组马上拥上来踢,都想把球踢进球门,但他们这样踢是没有用的,所以我和杨子就从人群中跑了出来,大声说传球,吴家健似乎听到了这句话,一脚把球传给了我,眼看蒋一民就要来了,我迅速的抬起右脚,做了一个假动作,把蒋一民骗到了中场的位置,再把球传给杨子,杨子正好站在球门面前,他凌空一脚,球在空中一跃,画出了一条笔直的线,向球门飞去,朱佳莹还没来得及伸手,球就进了,一阵欢呼之后,朱佳莹发球了,她往前一扔,球不好不矮刚好过我头,我向前跳去,试图把球顶进球门,朱佳莹见球已飞来立马准备接球可惜球弹到地上,从她的手臂底下过去了,“进球啦”我大喊道,“耶”又是朱佳莹发球,这次她吸取了上次的教训,把球往前人,可惜张祚滔就在她砸下球的位置,他带球过了两人,飞起一脚,这次球是在地上的,朱佳莹以为球会飞到空中所以站了起来,谁知球正好从她的脚下过去,进球啦,站在一旁的孙乐天可看不惯了,我来守门,他大声喊道,朱佳莹也欣然答应了,孙乐天刚上场,他们队的一位队员就手球了,只好罚点球,场上只有杨子旷兮和孙乐天,他看到孙乐天的左手边有一块地方露了出来,杨子旷兮抬起腿,往右边射去,孙乐天扑对了方向,可是球的速度太快了,“我们进球啦”!这场比赛训练了替补队员,还锻炼了我们的控球能力。

足球是男子汉的运动,能培养我们的团队精神和斗志。下面我们要挑战6年级三班和6年级班,我们不管是踢输了,还是踢赢了,都要尽力的去踢比赛。

一班,加油!

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篇14:《草房子》学生读后感

全文共 871 字

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最近,我看了曹文轩写的《草房子》。它主要写了主角桑桑终生难忘的六年小学生活。在这六年中,他经历了无数感人的故事,他从这些故事中体会到了勇敢,善良、纯真、责任……,体会到了同学之间纯真的感情,最后随着父亲调换,离开了他朝夕相处六年的草房子。

《草房子》这本书除了桑桑,还写了秃鹤、纸月、下马、杜小康等人物,每人都有一段自己的感人故事。其中,我最喜欢的一个故事,也是最让我感动的,就是最后一个—药寮。

《药寮》是草房子的结尾。它主要讲了桑桑得了一种病,桑桑的父亲桑乔带他见过无数医生,医生都束手无策,几次带着希望寻找偏方也无能而返。桑桑也意识到自己的生命即将消逝,开始珍惜自己的生命。他去了温幼菊老师的药寮,从老师那里得到了鼓励,最后从一位名师那里治好了疾病,但因父亲调了工作,自己也不舍地离开了草房子。

这篇文章也是《草房子》故事里最让我紧张的一篇,随着桑桑一次次外出看病,她的病情渐渐恶化,我的心也和文章一起起伏,我真怕桑桑死掉,知道他最后治好了病,我的心才平静了下来。给桑桑勇气与让她他活下去的信念的人是温幼菊和她的药寮,他那首无名的歌给了桑桑勇气和无穷的力量。从这个故事中让我懂得了要珍惜生命,珍惜时光。生命只有一次,我们要让生命的每一天都感到充实快乐。正如泰戈尔所说“使生命如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。”在桑桑认为自己快死的几天了,他带着妹妹柳柳看了城墙,和爸爸一起打过猎,这让她感到无比的开心与幸福。我们要每一天都一样快乐,珍惜时间,珍惜这来之不易的生命。

通过阅读《草房子》,我还懂得了要勇于面对困难,坚持不懈永不退缩。当初桑乔带着桑桑到处寻找医生,寻找药方,为了桑桑在到处奔波着。我本以为他会不停地寻医求药,最终治好桑桑得病。可是很遗憾,他没有一直坚持下来,如果他当时没有放弃,也没有沮丧,而是不停鼓励桑桑,也许桑桑会被早点治好。从桑乔起初带着桑桑四处看医生,我明白了遇到困难要永不放弃,即使失败了,也不能沮丧,一直坚持下来,总会成功的。

《草房子》像是一部没有讲完的故事,最后的结局悲伤而又令人感动。每一个故事的结局,都有着淡淡的哀伤。

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篇15:我有一个想法学生

全文共 361 字

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我是一个学生,我是一个普通人。我长的既不好看也不丑,但我有我的个性。有我的想法,我有我的快乐。

我的故事,那一次。我在回家路上,一个人在想,不是每个人都会实现自己的梦,只有通过自己的努力。既使没有成功,也会从中只道自己还缺些什么。在成长中使自己不断变强,我是一个开朗的人,我从来都没有因为失败而退缩,我也许和其他人不一样,我会失败中站起来。既使希望很小,我也不会放弃,因为我从来没有放弃过。在实现梦想的过程,也许会哭,也有的会笑。每个人的努力不一样,每个人的结果也会随着不一样。我是一个执着的人,既使只道会失败我也不从放弃,因为人能在人生的舞台添加不同的颜色。我是一个有理想的人,同时也是一个有幻想的人,在生活中幻想也是很重要的。

我希望每个人有一个好的幻想,一个好的理想,在暴风雨中生长,在阳光下展现出你的娇姿。让别人羡慕。

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篇16:做文明学生初中

全文共 728 字

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讲礼仪是中华民族的传统美德,是中国古代文化的精髓。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是利己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

说到文明礼仪,前天早晨7点四十分左右,匆匆赶去班级的同学很多、很多,可大部分同学都没留意一个礼貌问题,这时,我注意到我们班的洪可俊同学在拥挤的走廊走着,对面一个老师走过来,他停下了脚步,身子微微弯下做了一个鞠躬,说了句:“老师好!”……这就是一种尊重老师的文明礼貌。

课间,楼道里拥挤不堪,人流量很多,突然“啊”的一声大叫传遍操场!原来是我们班的陈佳恩同学被一位一年级的小朋友碰倒后踩到了手臂!大家闻声而来,纷纷伸出自己的双手掺扶起他,并纷纷询问他痛不痛,将他护送到医务室……这就是同学间互相关心、互相帮助的文明。

这天,我们班级里已上了两节课,有的同学认为反正等会会有值日生打扫卫生,就把纸屑到处乱丢,再加上刚上完一节美术手工课,地上丢满了纸张和零散的橡皮彩泥,当时我看到后就静悄悄地走到班级后面拿起扫把和畚斗,一声不响地忙碌起来,同学们看到了我这样,也纷纷加入进来打扫的行列中……这就是讲究卫生、爱护环境的文明。

这三件小事,是我们班讲文明礼仪的例子,但是,在我们身边的部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。有的同学把文化知识的学习放在首位,但忽略了文明礼仪习惯的培养,事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

所以,清除陋习需要我们要从小事做起,讲文明语言,做文明学生!

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篇17:学生《绿野仙踪》读后感启发

全文共 496 字

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最近我一直在读《绿野仙踪》这本书,我刚拿到这本书的时候,我对这本书非常好奇,为什么书的名字叫《绿野仙踪》呢?怀着好奇心我打开了这本书,书里的故事跌宕起伏,现在我来给大家讲一讲故事的内容吧!

故事讲述的是一个心地善良十分讨人喜欢的小女孩多萝西和她的小狗托托,他们一起和亨利叔叔、爱姆婶婶居住在堪萨斯州大草原中部。他们挤在一间小屋子里,屋子的下面有一个地洞,一遇到龙卷风全家人就会躲到这个洞里避难。一天一场龙卷风把多萝西刮到一个陌生而神奇的地方-奥芝国,多萝西想回家,北方女巫告诉她,只要找到奥芝才会有办法。

于是,多萝西和托托出发了,一路上多萝西交了很多朋友,有胆小的狮子、没有头脑的稻草人、没有心的铁皮人,他们分别想要胆量、一个脑子、一颗心。一路上困难重重,但靠着他们非凡的聪明最终一一克服了困难。

最后,他们找到了奥芝,实现了各自的心愿,稻草人得到了脑子,铁皮人得到了心,狮子得到了胆量,多萝西和小狗托托回到了堪萨斯州。其实狮子、铁皮人和稻草人早就实现了自己的愿望,只不过他们对自己没信心而已。

读完了这本书,我体会到了朋友的贵重,我们的同学就是我们的朋友,我们应该互帮互助,让友谊的花朵永远盛开!

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篇18:抗疫下最美逆行者优秀学生

全文共 683 字

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今年是_年,本来是一个美好而又充满活力四射的年,可是今年呢,却爆发了一种可怕的病毒,也就是新型冠状病毒,这一点我们都知道。新型冠状病毒感染上的人呢?虽然大部分都出院了,但还是有一些人没有出院,可能他们,也在积极的接受治疗,毕竟心态好一些,比什么事都好。

在这期间出门都要戴口罩,不论你是做什么事情,而且要与人保持一段距离。一任里护士医生都在紧张又有序的忙碌着,他们努力的维护着病人,而且有的甚至付出了自己的生命,他们也有家,他们也是人,但是他们有不一样的使命。他们甚至可以为了大家摄去一个自己珍贵的小家。有的家中有年老的父母,有的家中有还不到满月的孩子,还有家中苦苦等待的家人。他们都在苦苦等待着自己的家人。

而在一线上的医务人员们,他们不仅仅只是医务人员,他们是英雄保家护国的英雄,他们是家里亲人们的思念,哪一个家庭不期待着自己在一线上保护病人们的医护人员,平安归来,哪个不是呢?都是。他们都明白着这个重大的使命。

虽然他们努力地维护着我们的平安,可是有些人却不珍惜,还在损坏自己的身体,比如有些人,不但不戴口罩,还到自己的小区门口大声的骂着公务人员,如果你是这公务人员,是不是觉得太冤了?不过是不让出去,可以,谁出去?那不是白白送死吗?又危害了大家的安全,如果想自己出去,可以在规定的时间内出去,也在规定的时间内回来,虽然不想戴口罩,但也是为了自己和他人的安全,你虽然不喜欢自己吧,但是我觉得你也不喜欢自己,但也别危害人呐!

在这非常的期间,我们要为他们点赞,为医护人员点赞,为奋战在一线的医生们点赞。最后我还要为所有奋战在一线的公务人员们和医护人员们都点一个大大的赞。

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篇19:校园二三事学生

全文共 319 字

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我已经三年级了,自上学以来,我在学校里经历了很多事。有快乐的,有伤心的,其中有两件事让我最难忘。

升旗

记得那是一个周一的早晨,火红的太阳从东方慢慢升起来,温暖的阳光洒满了美丽的校园。我们全体师生穿着整齐的服装,排好队伍,在操场上举行以“抗震救灾”为主题的升旗

雄壮的国歌响起,鲜艳的五星红旗徐徐升起,迎风飘扬。校长为我们介绍了四川灾区的地震受灾情况。好多人失去了家园,许多孩子失去了父母亲人,同学们都难过地流下了眼泪。我们学校的全体师生都为灾区群众献了爱心,许多同学捐出了自己的零用钱,有的同学甚至捐出了自己所有的压岁钱。这一次的升旗

拔河比赛

那是一个春光明媚的午后,我们班和一班展开了一场激烈的拔河比赛

校园里的生活,给我留下了许多美好的记忆。

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篇20:水浒传初二学生读后感范本

全文共 497 字

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读了《水浒传》后,的感受就是书中的英雄们的豪情壮义,忠义两全。《水浒传》一书记叙了以宋江为首的108条好汉从被逼无奈聚义梁山泊,到被朝廷招安,再到为宋大破辽兵,最后遭__人谋害的英雄故事。读完全书,在我脑海中印下了两个字:忠、义。

一个“忠”字就包含了对自己的国家、亲人、朋友的尽心竭力,鞠躬尽瘁。宋江在重重威逼利诱之下,仍然只效忠于自己的国家,可谓是忠心耿耿;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,面对高俅之子的调戏、羞辱宁死不屈,最后上吊自尽,这也是忠的表现。

“义”字包含了很多内容,108个好汉为兄弟赴汤蹈火,两肋插刀,这就是义;为人民、国家锄暴安良、出生入死也是义。在108个英雄中,我认为最能做到“义”的是一个黑大汉,他虽生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,但是他路见不平就拔“斧”相助的精神,令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。他有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打,结果不是吃亏就是后悔,但是却有“富贵不能__,贫贱不能移,威武不能屈”的气概。最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动。

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