作文假如我是语文老师（精彩20篇）

我们的语文老师是个男教师，他教学已经有很多年了。是一个资深的老教师，但是他一点也不慈祥，对我们还很严厉。

我们的语文老师年级不算特别大，但是可以从他的头发中看到有些许的白色。他一双剑眉看起来让人觉得他很严厉，不过他是个很细心的老师。他对我们很是关爱，和他那平常的面容根本不符合，于是我们底下给他起个绰号”假面人“。不过这个假面人是和电影里不一样的，这个假面人是不会超能力的。不过，他和假面人一样很受各位同学的爱戴。

他不仅在学习方面对我们很关心，而且在生活等方面对我们也是很关心。我还记得有一次，那是我的同桌，他生病了。我们老师二话没说立刻把他送到了医院，连住院费都是老师先给垫上的。就是从那时候开始的，我们对这个语文老师的看法，才有了新的变化。以前我们一直觉得，他只是为了工资在工作。没想到，他是个非常值得我们尊重的老师，我们对自己以前的看法很自责。于是在我同桌的带领下，我们几个还给老师写了一封信。

那封信老师并没有对我们有什么评价，只是一如既往的让我们学习。我们都知道，他是一个有责任心，有学问的好老师。尽管他年纪大了点，但是我们和他还是有话说，并没有因为年龄的差距而去讨厌这个老师。

我的语文老师是个有责任心，懂得关爱体会学生的好老师。希望你们也能碰到这样的好老师，祝我们的老师身体健康。

尊敬的语文老师：

您好!

您教我已经一年多了，这一年多中，您的辛苦付出，我都记在脑海里。

记得有一次我上课时没有认真听讲，当时您严厉的批评了我，是我的不认真，打断了您的讲课。然后继续和全班同学讲课。

本来我不喜欢语文。但是您每节课讲得都很详细，都很精彩。是您的严肃而又认真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜欢上了语文。每当快到期末考试的时候，您都会让我们复习功课，背这个背那个。我知道您是为了我们好，让我们多学习一点知识，让我们考试多考一点分数。

由于现在是病毒防控期，使我不能回到美好的学校上课，只能在家里在线听课，在手机上看您的直播讲课。我知道您每天都很忙，给我们讲课，还要批改作业，还要处理学校的事情。

每天忙到很晚才睡觉，您是多么辛苦啊!您每天都在接触电脑，这样很伤眼睛吧。为了不让您每天那么累，我应该按照您说的。每天按时做完作业，让您早点批改作业，给您减少一些负担，让您每天少接触电脑能早点休息。您最近的辛苦，让我有了很大的进步。

我以后一定会好好学习，提前完成作业，不会让您失望的。以最好的成绩回报您的辛苦付出。老师您辛苦了!

祝您工作顺利，身体健康!

此致

敬礼!

您的学生：周俊贤

20__年3月15日

“丁零零……”上课的铃声响了。

“哇，好漂亮呀!这是我们的语文老师吗?”一位女老师刚一踏进教室，同学们就议论了起来，有的同学甚至做出乐晕了的样子来。

“同学们，大家好，今天你们的语文老师有事，不能来，由我为大家上课。这节课的主题是谈谈自己心目中的语文老师。”

“什么?她不是我们的语文老师?”老师一介绍完，同学们都失望极了，刚平静下来的教室一下子炸开了锅。我也很失望，我多么希望这位美丽大方、和蔼可亲的老师就是我们的语文老师呀!

“同学们，静一静，现在开始举手发言。”

刚开始，同学们有点拘束，谁也不肯举手。

“同学们，放心大胆地说出你们心目中的语文老师的形象吧!我会把你们的心里话告给你们的语文老师，也许新的语文老师就会变得和你们想的一样。”在老师的鼓励下，有几位胆大的同学跃跃欲试。

一位男生站起来说：“我希望语文老师和蔼可亲，讲课有趣，学生犯了错误，不打不骂，而是耐心教育。”老师听了微笑地点点头。

一位女生也站了起来，紧张地说：“我希望语文老师不占课，不拉堂，布置作业少。”

同学们七嘴八舌地说着，我紧张的心情也放松了，于是也大着胆子说出了心里话：“如果我们的语文老师能像你一样该多好呀!”

“同学们猜想一下语文老师会是什么样?”老师面带微笑地说。一位男生说：“肯定是位男老师，长得帅帅的。”一位女生却说：“不对，一定是位女老师，长得十分漂亮。”

“看来男生女生意见不统一呀!那么，请大家闭上眼睛，我去请语文老师，只一分钟。”这位老师的笑容还是那么甜美。

一分钟对平常来说是那么短暂，而对现在来说却十分漫长。因为我多么想马上见到我们真正的语文老师，而又不希望眼前这位甜美可亲的女老师走。

一分钟终于过去了，我睁眼一看，讲台上站着的还是这位女老师!“同学们，看到你们的语文老师了吗?”女老师很神秘地问同学们。

“没看见!”同学们有气无力地回答道，还有同学伸长了脖子往教室外面望去。

有两位同学低声猜测道：“她就是?”

同学们恍然大悟，便一齐欢呼起来：“看见了!”

“同学们，老师今天撒了谎，目的只是想让大家说真话，吐真情。在此，我郑重向你们承诺，我会努力向同学们心目中的语文老师靠近。”语文老师语重心长地说。

同学们都鼓起掌来，为了语文老师这个善意的谎言。我觉得自己从心底和老师一下子拉近了距离——她真是个用心良苦的好老师啊!

我有许多的老师，他们给了我许多知识，告诉我怎样做人，就借助这次习作的机会，来向大家介绍一下我的语文老师吧。

我的语文老师个子不高，黑黑的头发，慈祥的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛，这就是我的语文老师。我非常喜欢她。

哎！你可别嘘！并不是一位老师批评了你，你就对她记下了仇恨之心，对她教的科目一点也不学，一点也不问。同学们，可不能有这种心理呀！

记得前天的时候，我把母亲节照的全家福交给了老师，老师拿着相片，笑了笑，指着照片上的弟弟说：这是你弟弟吗？好可爱呀！看你们一家坐在一起多幸福啊！祝——别以为老师给我说的祝福语我就喜欢她了，是因为她爱找我们的缺点，发扬我们的优点，补足我们的缺点。

同学们，仔细再想一想，批评了我们，为的不还是我们好吗？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我想起这句千古名句时，就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师——毛老师。

她有一头乌黑而又蓬松的头发，水汪汪的大眼睛，却炯炯有神，高耸的鼻子上架着一副眼镜。

毛老师的教学方式很严谨。她经常让我们背诵《古诗75首》，还常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就这样除了语文本上必背课文，我们每天都会认真背诵每首古诗。

毛老师不光教语文，还教我们作文课。每次她都给大家讲自己遇到的“奇葩”事。同学们听得津津有味，同时也找到了写作素材。上课时，大家从来不用“安分守己”，可以分成小组，自由地讨论发言。如果不发言，毛老师反而不高兴：“你们怎么不开动脑筋、积极发言呢？”让我们在轻松地学习气氛中，不断地提高自己的写作水平。

毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。为什么这么说呢？一年级开学不久，我被选做班级的“劳动委员”，可是我在家是“心肝宝贝”，都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的啊！这下，一下子露馅。放学时候，毛老师用她那独特的雷达似的目光，在接孩子的人群中找到来接我的奶奶，并在一旁轻声细语地对奶奶说：“你孙子啊，拖地姿势不对，一看动作就知道在家拖地没做过，回家要好好练习，一个好孩子不光要学习好，也要会劳动啊！”，奶奶认真地听着。一到家，我做好回家作业，就被奶奶拉着我学习拖地，手把手的教，让我双手一前一后地紧握着拖把柄，来回地拖着。从此我爱上劳动，在家做完功课后，就帮着奶奶做做家务，减轻一下奶奶的工作量。我在学校时，认真负责的管好班级卫生工作，做好老师的小助手。

虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了，但我还是一直想念她的，是她热情洋溢的教学方式感染着我，让我喜欢上语文这门功课。在她不断的鼓励下，让我养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

毛老师，我喜欢您！因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报，初步懂得道理的学生。您就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。

人的一生中，都会有使人难以忘记的人，她带给你幸福，让你感到快乐，不会忧愁和烦恼，在她的教导下每一天都心情舒畅。

去年暑假，是我来到母校的第一天。对于我来说，一中是一个陌生的地方，心中难免会有一些紧张。我找到教室，班主任口头介绍了一下课任教师，其中印象最深的是语文老师刘老师。在后来的学习生活中，她的语文课让我忘了疲惫;她的笑容，让我在这个陌生的环境里少了一份紧张;多了一份轻松。刘老师带给我的，不仅有知识，而且有美好的经历，能够认识她，我真的很快乐。

听刘老师的语文课，可以说是一种享受，在轻松愉快的课堂氛围中，把知识装进自己的头脑中。这种感觉，我喜欢，原来怎么听都听不进去的知识点，经过刘老师耐心细致的讲解，现在基本上都弄清楚了，跟着刘老师学语文，我们都不用刻意的去记忆，在不知不觉的熏陶中，任何知识不想记住也难。

刘老师的好脾气是出了名的，她很有耐心，一般情况下不会生气，但有一次却发了很大的火。那是一次课堂上的时候，刘老师布置我们写作业，第一节课还挺安静的，第二节课时，可能同学们作业都写完了，讲话的声音越来越大，刘老师耐心的说了几次，但每次都不到两分钟，整个教室又变的热火朝天了，一次次安静，又一次次的吵闹起来，刘老师忍无可忍了，“啪”的一声，课桌被刘老师重重的拍了一下，刘老师发火了!这可是闻所未闻的新鲜事，全班同学都被吓得一个也不敢吭声了。当是我真担心刘老师对我们的态度发生改变，没想到第二天上课时，刘老师依然微笑着，语文课依然很轻松。

刘老师带我们走过了一学期，快乐、难忘，值得回忆，每当我回忆起和刘老师在一起的精彩瞬间时，心中总会感到很满足，同时，我也祝老师永远开心，永远年轻，烦恼永远找不到她。能做她的学生，我真的很快乐!

老师这是一个多么神圣的职业.每当我听我们语文老师余老师的课时,看着她慈祥和蔼的面庞,听着她委婉动听的语言,总是遐想,假如自己是一位语文老师……

假如我是语文老师,我要致力于教学改革,抛开老一套的教学方法.我要开设自由活动课,让他们在游戏中寻找知识;开信息传递会和知识讨论会,互相交流知识,富自我;帮他们建立一个"班级自制报",让同学们的一些好作品得到好的赏识,让同学们的绘画等各种才艺不会淹没,让同学们变的更加有责任心,让同学们的态度会变的更加认真,让同学们的字体得到很好的改善……我要引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言.要训练他们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰.

假如我是语文老师,我会去教同学们如何看书,如何体会书中的语句.让他们在书中得到快乐,使书成为他们的知心朋友,让他们富有爱心,善于思考,富有创意.

假如我是语文老师,我会带他们去投入大自然的怀抱,尽情领略大自然的美景.春天我们漫步在百花丛中,欣赏姹紫嫣红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们留恋在浩瀚的海边,踏着海浪,拾捡贝壳……秋天,我们去欣赏红叶似火的枫树林,去山坡上采集标本……冬天,我们要去看郁郁葱葱的青松碧柏,傲霜斗雪的腊梅……啊!一切充满着诗情画意.神奇的大自然,到处撒下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们小小的身影,到处留下孩子们小小的足迹.我要他们在自然风景中激发写作灵感,在欢笑中手到教育.

但是假如毕竟是我今天的一种遐想,明天在向我招唤.为了实现自己美好的理想,我愿荆刷斩棘,去追求,去奋斗……

每当我看到敬爱的老师伏案备课或批改作业，每当我听到老师绘声绘色地讲课，在我的脑海里，总是漫无边际地想：假如我是语文老师，那该是怎样一番情景呢？

这正是如愿以偿了。老师给了我机会，让我走上了向往已久的讲台。无数双晶莹闪亮的眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驱散了我内心的紧张。在老师的鼓励下，我很顺利的把我的课顺利的讲完了。从这次的讲课中，我体会到了老师的不易，我一定好好学习，天天向上。

一个又一个的计划，在我的脑海中闪现……我有发挥不完的热情，有使用不尽的干劲。每一个青年人，都是一团熊熊燃烧的火焰，我要用我心中的火，去点燃别人心中的理想之火。

假如，这个世界上有太多的假如，如果你愿意，我情愿是一名迷雾散去，霞光辉映下家乡河畔的语文教师。之所以这样选择，一方面出于自身对文学的无可挣脱的喜好，另一方面则是出于对自由生活的无限向往。

假如这一天真的如约来临，我将带着虔诚的心去迎接。

我将有大部分的时间来研究教材，研究自己喜欢的作家和文学，我将过上终生与文字打交道的生活。我将在课堂上与学生们共享知识的喜悦，共享人类文明的精华。我将带他们与我一道去遨游文学的海洋，我想告诉他们，在这个世界上，除了我们生活的世界，还有另外一个属于文字的世界，一个属于精神完全自由的天堂。除了教会他们基本的生活常识，我还将给他们带去一个全新的生活体验，让他们觉得，文学并不像想象中那样不易接近，写作也是一种另类的快乐。课堂，我们称之为枯燥的课堂，其实还有很多令人期待和令人着迷的地方。课外的时候，我们将一起阅读那些经过时光淘洗过的书籍，然后像在柏拉图学园里所发生的一切那样，徜徉于漫无边际的谈话，而在谈话的过程中，初春的阳光就轻轻地映照我们充满希望的脸庞。

我将有大把大把的时间来告诉他们：文字是一种多么愉快的选择。我不仅要让他们在课堂上享受知识的愉悦，也要带领他们一同走进生活，让自由在生活的每个角落里熠熠闪光。我要让他们明白，作诗如作文，作文如做人。每一次重新展开的日子都可以兑现我们在文字里所梦想的一切，每一个生活的小故事都和我们笔下的文字息息相关，我们都能看墨迹笔下微微的倒影。然后，我将以身作则，告诉他们要勇敢地选择，因为我们每个人都有自由选择的权利，我们每个人都想过上自己向往的生活。这是你存在于这个世界上一个明证之一。勇敢地选择，即使我们为我们年轻时候的轻狂付出代价，我们也毫不犹豫地歌唱这生活。

人生多歧路。也许，不一定每一个选择都能通向自己要去的地方，但是每一条道路都是实现自己的路径之一。假如，在这个世界上总是有太多的假如，假如“选择”真诚地邀请你为自己的生活作一个巡回演出。那么，何不让我们乘着想象的翅膀，去为自己的人生作一次诗意的求证。

我有一位语文老师，姓蔡，她梳着一头短发，蜜色皮肤，高挑的身材，脸上常常带着甜蜜的笑容。

蔡老师和蔼可亲，对待自己的学生就跟对待自己的孩子一样，非常温柔，记得刚开学初有军训活动，一天下午军训中，陈美霖突然肚子疼我的语文老师，蔡老师见状，便让陈美霖到旁边的座位上休息一下，过了一会，陈美霖的肚子还不见好转，蔡老师便走过去，轻轻地给陈美霖揉着肚子，看到这个情景，我的心里温暖极了。我的语文老师

可是在蔡老师生气时，会用她那洪亮的声音训斥同学，并且还会用冒着火的眼睛瞪着对方，就好像恨不得把那位同学吞了一样!

蔡老师上课时十分认真(略带一点小幽默我的语文老师)把每一道题都分析得十分透彻。让我们更清楚地明白理解这道题的含义。

蔡老师讲题时也十分有耐心，一道题一道题的给我们分析讲解，不厌其烦，直到把我们教会为止。当我们写作文时，蔡老师也给我们适当的提示，还会从别班借来一两篇文章，给我们读，教会我们写人，讲得十分仔细，生怕我们没听明白。当蔡老师说到：“我得批48篇作文……”时，我眼前浮现出了蔡老师深夜开着灯，给我们批改作文的情景，心里不禁一阵心痛。

从一年级到五年级，有无数个老师教过我，关心过我，但给我印象最深的，还是叫我语文的我的语文老师蔡老师。

她的脸庞光洁而美丽，如同能照亮黑暗的路灯一般，指引迷失人生道路的行人重新回归温暖的港湾。那两道如雾般的眉毛布在眼睛上方，既平淡如水又干净利落，给人一种最安然的感觉。

她那柔软、蓬卷的短发下，一张素净的脸显得更加精致、小巧。如同从童话中走出来的公主一般，气质优雅，美丽悠然。这头栗棕色的短发让她增添了一种成熟的魅力，但耳旁那微卷的小翘毛为她增添了几丝孩子般的天真，如同静谧的小河上忽然泛起了几丝涟漪。在这个动人的午后，阳光洒在了办公室的窗前，慵懒舒服，投射出几缕丝发般的金黄光线。她整个人沉浸在太阳亲昵的问候当中，不能自拔，在阳光的照射下，她的背后正在散发着光芒，是那么璀璨夺目。

我喜欢她上课时的严肃认真。每当铃声响起，同学们依依落坐。随后，门外便响起清脆的脚步声，紧接着，我们便会看到她匆忙的身影。即使举止忙碌，可是眼神中却没有半点波澜。她站在讲台上，扫视着底下的同学们，这时她的眼神会变得锐利无比。就如一只凶猛的老鹰，正在捕觅着猎物。当她看到一点点的吵闹时，总会停下抑扬顿挫的声音，用这双饱含情感的眼睛看着你，那道目光如同闪电，威力巨大，激起四面的火花。在一片静肃的气氛中，这双眼睛里似乎有狂风暴雨、台风海啸，有平静的湖面，也有万紫千红……总之，炯炯有神，永不黯淡。在这双眼睛的注视下，你只能乖乖服从。不然它会如一柄银光闪闪的尖锐宝剑，一剑刺入你的心灵，使你不能动弹。上课时，她的一举一动总是那么生动优雅，会让人忘情于她的举手投足间，陶醉在她温柔似水的话语间。每当下课铃声响起，我们依旧如此沉醉，似乎在害怕品味不到语文课中的香醇滋味。

课后的她，又是那么爱与同事说笑。每当看到她聊天时，眉毛总是跳跃飞扬，眼神中带着愉悦轻松，自在如同春回大地，如同万物复苏时的生机勃勃，又如柳绿花红，莺歌燕舞时的活力盎然。在这汪清澈的潭水中，倒映着万物的影子，她能容纳百川。青山绿水，红花绿叶，哪怕有一丁点的污秽都会被曝光在光明之中，经过阳光的洗涤，显得温暖自在，让人心生趣意。

那双明媚的眼睛中，有沐浴春风的温柔，又有流水叮咚的欢快，更有一份慈母般的关怀。我爱她，有了她的用心培育，才能有如今茁壮成长的我，才能让我的知识形成一片茂密的森林。因为她，我才懂得了如何做最好的自己。

我爱我的语文老师！

敬爱的老师:

老师，您教育我们多年，您那么劳累的教育我们，指导我们，您是那么的辛苦，我们对天发誓：一定好好学习，天天向上，请您相信我们吧!

记得有一次：早读铃打了，我不小心摔了一跤，当我正想叫同学扶我起来的时候，同学早就跑了，您刚从厕所里出来，就看见我在那趴着，您用最快的速度跑到我的跟前说：“没事吧!疼不疼?”我说：“没关系，不疼。”老师看出了我的疼痛，就把我扶到教室里，还用药水清洗我的伤口，老师，您是那么的疼爱我、关心我。相信我老师，我一定不会让您失望的!

此致

敬礼!

你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗?还是遇到了什么让人烦恼的问题?能敞开向关心你的人说说心里话吗?让人高兴的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。

你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三等哩!你有很强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都”，至今还留在老师和同学的心中，你有嘹亮的歌声，有一口标准的普通话，老师欣赏你。可你贪玩不学习，知识会自动飞到你的脑子里吗?著名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成绩的提高会有帮助的。

你是一位活泼可爱的女孩，似乎不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热情服务时认真的态度，不过，你的学习又常常使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗?

小学二年级教师寄语在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。

生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会。

别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。

你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有勤为径”吧!相信你一定能做到。

你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。

经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。

你是一个心地善良，分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

我们的班主任语文老师，

她就像我的妈妈。

关心我吃饭、睡眠、穿衣，

关心我生活上每件小事。

摔倒了，她把我扶起来，赶快给我揉揉包。

风沙迷了眼，她扳开我的眼皮，用嘴给我吹去。

我有一点点小成绩，她就表扬我，并警告我不要骄傲，

我一碰到困难，她就安慰我，想办法让我鼓起勇气。

……

我们的班主任语文老师，

她又像我的爸爸。

从一，二，三，四开始教我认字。

从学儿歌开始教我读句子。

从横、竖、撇、捺开始教我书写，

每错一笔都要我重写数次。

连错一个标点符号也不放过。

稍有哪一处不认真她都会生气。

……

教师节来了，

我左右手各拿一束鲜花，

送给我的语文老师。

也象征送给我的爸爸妈妈。

是我向您表达的敬意!

下一秒，下一分，下一时，下一天……你可能都有新发现，发现花开，发现叶落，发现蜗牛老去……而我，在我的小学生涯，发现了我人生中的第一位好老师，她就是我的语文老师，黄熙媛老师。

黄老师是一位颜值与才华并存的老师。我们非常喜欢她，也特别欣赏她。最近，网络上流行这样一句话：欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。我们对黄老师的喜欢和欣赏正是如此。黄老师的课是那样丰富多采，每一篇课文都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界……

期末考试临近，我发现黄老师特别忙。每天不仅要给我们复习、考试、改卷、评讲，每天晚上还要给我们进行作文集训、指导、点评、编辑、发表等等，黄老师几乎没有一刻是空闲的。为了激发我们的学习斗志，黄老师天天给我们举行知识竞答赛，答对的同学可以得到一个爱心小红包；每次考试取得进步的同学，黄老师会发一些小奖品以资鼓励。从这些点点滴滴中，我深深体会到黄老师是多么爱我们啊！瞧，这次月考我们取得了不错的成绩，这都是黄老师默默付出的回报。有人说：“学生考好了是学生自身聪明，学生没考好就是老师没教好。”我对此嗤之以鼻，什么歪理？没有一个尽心尽职，全心全意为学生付出的好老师，学生能取得优异的成绩吗？反之，学生成绩不好，能怪老师教的不好吗？当然不能，要怪就怪学生懒。俗话说得好，世上没有丑女人，只有懒女人。我觉得学校没有笨学生，只有懒学生。黄老师总跟我们说：“天才在于勤奋，聪明在于积累。”我一直将其奉为人生的真理。

满手粉笔灰，满脸笑容，满脸自信，满脸宠爱，这就是我最敬爱的黄老师。

我的语文老师是丁老师，她四十多岁，中等身材，头发稍微有点卷，有一双炯炯有神的大眼睛。她平时对我们和蔼可亲，平易近人。

丁老师教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼，我们尤其爱听她的作文课。她讲作文总是那么生动、有趣，引人入胜。

记得三年级下学期的一堂作文课，上课时丁老师端来了一盆水，还拿来了一个杯子和一些豌豆。看到这个场景，大家都感到很惊讶，咦，丁老师要干什么?正当大家议论纷纷的时候，丁老师笑眯眯地 说：“今天我们做个试验。”一听说要做实验，大家都来了劲。同学们都伸长脖子，睁大眼睛，生怕自己看不到。这时只见丁老师倒了慢慢一杯水，接着丁老师又问“同学们，你们想一想，放上豌豆， 水会不会流出来?”这时同学们七嘴八舌地议论起来，争先恐后地说个不停，丁老师神秘地说：“做完实验大家就知道了。”接着老师往杯子里放豌豆，一颗、两颗、三颗……、三十颗，水超出杯沿 老高，这时同学们都鼓起了掌。丁老师说：“再放一颗，水会不会流出来?”只见豆子放进去后水流了出来。这是为什么哪?丁老师告诉我们这就是水的张力，接着给我们详细讲解什么是水的张力。试验 做完了，老师让大家把看到的、听到的写下来，同学们个个下笔如有神。

丁老师的讲解，犹如春风化雨、春雨点点不断滋润我的心田，提高了我对写作文的兴趣，以前我总是怕写作文，现在我虽然写得还不太好，但我有了信心。感谢丁老师的教育，让我对写作文有了兴趣 。

尊敬的语文老师：

您好!

最近身体好吗?工作顺利吗?明天就是教师节了，首先我在这里提前祝你教师节快乐!

曾经，我只是一个吊儿郎当只会闯祸的孩子，但却因为您的几句话改变了我的一生。至今，那一天的情景依然浮现在脑海，记忆犹新。

在二年级的时候，有过这样一个学生：上课吵吵闹闹，成绩跌入谷底，下课总爱在走廊横冲直撞。那个人就是我，一个让人痛心的孩子。直到有那么一天，换了您来给我们班做班主任兼教语文。

当您第一次走进教室，站在讲台上，拿出一张画着黑点的白纸，举着问同学们：“孩子们，你们看到了什么?”同学们盯着黑点，异口同声说道：“一个黑点。”您非常沮丧地说：“难道你们谁也没看到这是一张白纸吗?眼光集中在黑点上，黑点就会越来越大。所以，在现实生活中不能只看到别人的缺点啊!”教室里顿时鸦雀无声。

您拿出一张有白点的黑纸问同学们：“你们见到什么?”同学们齐声说一个白点。您露出了久违的笑容：“对，就算品格再坏的人也有他自己独特的长处。”

坐在台下的我恍然大悟，发现自己并不是那么糟糕，其实自己并不是没有优点，欠缺的是挖掘。对比以前，上课折纸飞机，因为我单纯地觉得它会载起自己的梦想飞向蓝天。

老师，您就是我的启蒙老师。人生或许只是一场游戏，不管我抽中的是坏牌还是好牌，更重要的是如何去打好它，关键就在于态度。

事情已经过去多年，但对于我来说一切宛如初见，现在回想起你以前说过的话，多少有了自己的见解：是的，黑点和白点是客观存在的，是不以我们的意志为转移的，对于我们来说重要的不仅在于用什么方法去除黑点，更在于我们怎么看待它。

如今，我已经长大了，缺点也改了不少，但对您的想念依旧没有变，您的言语总浮现在我脑子里。在这儿，我只想真挚地说一声：“老师，您辛苦了!”

莫让时间冲淡师生的酒;

莫让距离拉开思念的手。

此致

敬礼!

您的学生：梁豫

20__年9月9日

我从小到大教过我的老师很多，如严厉的体育老师，有趣的美术老师，和蔼的数学老师，但我最喜欢的还是那把我从一年级带到四年级的语文老师——马燕。

马老师身材高大，大约有一米七左右，站在我们面前时，我们必须得90度抬头仰视她才能看到她的脸。长长的头发随便一束，吊在脑后，淡淡的眉毛投射出一道道严厉的目光。

批作业时只要有一点笔画不工整，她都会给圈出来，而且她还会使用偷袭。就拿那次事件来说吧，马老师在上课时突然说要去拿教案，我们全班都在等马老师走，这样我们就可以聊天了，果不其然，老师一走班里就炸开了锅，我也聊的不亦乐乎。突然，后门重重地打开了，“看我抓你们一个现行！”马老师大喊一声，我们还没反应过来。就被马老师吓傻了，于是我们全班同学都被多加了一倍作业。

还有一次，老师在上课时手机突然响了起来，老师出去接电话，我看着老师走了，顺手拿起一本漫画看了起来，过了一会儿，原本吵闹的班级突然静了下来，我觉得不对劲儿抬头一看，不看不知道，一看吓一跳，老师竟怒目圆睁地站在我身后，两手背在身后，趁我不注意，把漫画书拿走了，后果你想想也知道了。

升五年级后，老师换了同学们也换了我想念我的好同学，更想念我的马老师。也正因为马老师的严厉，才有了我现在的成绩，正所谓“严师出高徒”嘛！

“吱。”我们班教室门打开了，外面走进来一位男老师，我仔细端详着这位男老师，个头不高，弯眉毛，小眼睛，一张不大不小的嘴巴，鼻梁上架着一副眼镜。他是谁啊?哦，他就是我的新语文老师。

“大家好，我是将来一年里和你们一起去学习语文的语文老师，我姓李。”说完，李老师就拿起粉笔，在黑板上写了一个“李”字。“我们班有没有姓李的?”我们齐说：“没有。”李老师似乎有些吃惊，睁大了眼睛看着我们，说：“现在，中国前四大姓是：李王张刘，李排在第一位，我们班都没有姓李的啊?”老师摇摇头又摇摇手，一副不满的样子，大家见老师这副样子，不禁哈哈大笑了起来。只见老师转身面对黑板，手动了几下，转身面对我们快速地说：“这是什么字?”我们大声念道：“吉。”“俩个字一起读。”“李吉。”我心想：哦，原来我的新语文老师叫李吉。正当我们都以为老师叫李吉时，李老师笑着说：“还有个字。”于是老师在黑板上的李吉后面又添了一个字“银”。李老师用洪亮的声音对我们说：“读。”“银。”“三个字连起来读!”“李吉银。”嗯?这个名字有点眼熟，对了，他不是我们学校教科室主任吗?他可是一位高级教师，我太荣幸了。想着想着，老师那有力的声音再次在我耳边响起：“我认为我的名字的含义肯定是父母苦日子过多了，所以在我的名字里加个“银”字，希望我有些钱，不过，这只是我认为，我没有问我的父母。”老师一边说，一边将食指伸直，其它手指弯曲，用食指点着面前的空气，好像面前有许多泡泡，要不停的点。我看着老师，坐在座位上轻轻地笑个不停。

我的语文老师——李老师，是不是很幽默风趣呢?告诉你吧，他不但是个幽默风趣的老师，更是个好老师。

夏老师，全名夏添（夏天）。她是我们的语文老师。她有着像湖水一样清澈、明亮的眸子，总是透着和善的光。一头棕黄色的秀发，剪成标准的蘑菇头，显得十分活泼。一张樱桃小嘴，微微向上翘起，像一颗甜甜的糖果。

她像夏天的阳光一样赤诚，关爱每一个学生。

一天早上，一位同学突然反胃，把刚吃的早餐全都吐了出来。夏老师知道了这件事，把他叫到办公室，给他倒了一杯温水，又毫不犹豫地把自己的早餐给他吃，那位同学的不适有了好转，夏老师却饿了一上午。

她对工作的爱，像夏天一样热情。

进入复习阶段了，英语老师沈老师踏着上课铃声准时走进教室。夏老师依然没有要离开的意思，继续给我们报听写，看样子这节课夏老师是要连着上课了。夏老师一见英语老师，快速地迎上去，嘴角上扬，露出水果糖。我不知道他们说了些什么，但见他们伸出手，一阵石头、剪刀、布后，沈老师输了，不得不“乖乖”地和夏老师换课了。

看到此情此景，我们忍不住偷笑，有的同学还笑出了声。夏老师一回头，我们赶紧装出一本正经的模样，憋笑，“噗哧”一声，有人没有憋住，还是笑出了声音。

突然，画风一转：“笑什么笑！继续听写！”夏老师收起了水果糖，脸说变就变，不就像夏天的天气一样阴晴不定吗？

夏老师还有夏天一样的脾气。又是一堂语文课，夏老师满脸怒气：“你你你！给我站起来，作业的字迹这么差！”我们大气都不敢出，站起来的同学，脸红得像熟透了的蕃茄，似乎轻轻一碰，红色的汁水就会溢出来似的。夏老师说的每一个字都刻在了我们的心上。

她还是一个十足的“花痴”，尤其各种各样的多肉植物。她对生活的爱就像夏天一样绚烂。

她给我们分享了植物的照片：秀气端庄的红兔耳，毛绒绒的，边缘红得诱人；小巧迷人的星王子，叶片像商量好了似的，有规律地排列着；爆盆的黄丽嫩嫩的，黄中还透着橘红……我想，只有热爱生活的人才能养出如此美丽的植物来吧！

夏老师，您满意我给您画的这幅画吗？我喜欢您，喜欢您对学生的热心，喜欢您对工作的热情，喜欢您对生活的热爱。

我的语文老师姓秦，他十分幽默，记得有一次上课的时候，我们谈到了语气助词，老师给我们讲了几个词，比如，啊，呀，呢，吗。老师讲完以后，我们都笑了，老师看我们笑，很疑惑地问我们：“你们笑什么?”我们都在下面议论纷纷，后来一问才知道，原来我们把这四个语气词，当成另一种意思了：把啊，呀，呢，吗，当成啊呀，你妈。老师知道后又说：“我知道的不就是这些吗?”

我的语文老师读书的时候也非常有趣，记得老师给我们读第一篇课文的时候，他读到了“小家伙突然叫起来”的时候，把我们都快笑疯了，原来，老师把“突然”这个词读的太用力了，把很多走神的人都吓回来了。老师读小孩的话太萌了，读的时候很多同学都说：“老师在装嫩”。

老师说话的时候，经常说一个字：“啊”。比如，同学们要记住，啊学习态度啊，啊，一定要，啊，养成。所以每次老师说话，我们也都会笑。

但老师并不是所有时候都幽默，记得有一个同学是智障，他所有作业都不做，上课不听，下课也只知道玩，于是有一天，语文老师叫他去办公室，但是叫了两遍，他都不去，后来老师实在没有耐心了，带着直尺来找那个同学，之后还打了他。这时，同学们被吓着了，有的在怪老师，有的在后悔当初自己的选班，有的还在惊吓中没缓过神。反正，几乎，所有的同学都在怪老师，但是放学以后，大家都发出了不一样的声音，大家慢慢的`开始理解老师，有的说：“老师这样，很有责任心。”还有的说：“如果老师这样，他可能会变好!”这些同学说完，很多同学都沉默了。

这就是我的老师，一个严厉又幽默的老师。