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我和舅舅过一天作文4年级(精彩20篇)

导语:让人期待已久的劳动节终于到来了,散落在各地的亲朋好友终于可以聚在一起,拉拉家常,唠唠嗑,谈谈孩子的成绩,回忆他们的当年。下面由小编为大家整理的我和舅舅过一天作文4年级,希望可以帮助到大家!

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作文

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关于媒体的年级

全文共 758 字

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发布的是自拍,追求的是虚荣;索要的是礼物,失去的是自我;怒刷的是存在,缺乏的是自信。

当今时代,微博与抖音齐飞,QQ共微信一色。极速发展的信息网络推动着各种社交媒体的蓬勃发展,人们习惯于将自己的点滴生活记录。发自拍或是录视频,无不体现出个体对社会群体关注的索取,这本是很正常的一件事情,但时下不少青年将“存在感”看得太重反而迷失了自我。

通过现象看本质。“存在感”是人们追求大众认可,证明自我价值的一种方式。但自我价值,一定需要“刷存在感”来获得吗?往往这种极度追求他人认可的人,都是极度缺乏自信的人。一个积极乐观的成功人士,难道会在乎自己在微博发布的自拍点赞数量吗?真正自信的勇者,往往会在为社会做贡献中实现自我的价值,他们无需他人的肯定与赞赏,踏实而坚定地走出自己的成功之路。“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”的宋荣子,不正是这样的典型代表吗?我们只要做到“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”这就足够了。

著名哲学家普瑞斯特曾说:“最哗众取宠的人,也是最孤独的人。”人类是群居动物,不合群的人总会被贴上“孤僻”“怪异”的标签而被排斥,这也正是“刷存在感”现象最内在的原因。人们从遗传下来的基因上读取着“恐惧孤独”,所以才会迫切地追求群体的接纳,获得心理上的满足。但当一个人的内心丰盈而充实到了一定程度之后,他便不会再恐惧孤独:因为他自己能够相信自己,悦纳自己。

真正的存在感并不是刷出来的。四肢健全却去当街行乞的乞丐,他的铁碗敲得再响,也不会受到社会的关注。而功名成就退隐江湖的巴金先生,却因来往客人过多而考虑换个住所。当一个人有了实力,有了自信,自然不会再去过度追求社会的认可,存在感会如光环一样悬在头顶上空。虽然看不见摸不着,但却总能撒下自信,使勇者沐浴其中。

如果将孤独比作翻涌的潮水,愿你我都能以自信为舟,迎难而上。

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篇1:水果年级600字

全文共 507 字

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我的故乡在衡山,那里盛产水果,最有名的是橘子,我最爱吃橘子了,所以我非常喜欢它,春天,春雨把整棵树都淋的非常湿,但是它贪婪的吮吸着甘露,所以它长得非常高,它有四个人那么高,树杆非常粗,而且非常雄壮,树杆是棕色的,跟其他树一样,树杆上面有许多枝条,枝条也是棕色的而且乱七八糟的,数也数不清,枝条上面有许多碧绿的叶子,二月到了,橘子树上开出许多白花,长得非常漂亮,等花谢了,就会慢慢的长出很小的橘子,到了秋天,橘子熟了,橘子有大的、有不大不小的、还有小的,大的最好吃,不大不小的橘子虽然有点酸,但是还是很甜,小橘子跟不大不小的橘子一样,你只要剥开小橘子皮就可以看到许多一瓣一瓣的小橘子,再吃上一口就会觉得很酸,连嘴巴上都会粘上汁水,吃完后会觉得嘴巴上有什么东粘住了,肯定是橘子的汁水粘住了,小学二月份一过橘子树上就会长出许多大橘子来。

放寒假的时候,我回到故乡,有一次,我在吃那个又酸又甜的橘子,我一点都不觉得酸,我吃了一个又一个,吃得津津有味,觉得很甜,一点都不把牙齿放在心上,连牙齿酸了还不知道,我一共吃了十多个,因为吃得太多,所以牙齿又酸又软,连豆腐都吃不得了,后来我才明白,橘子不能吃得太多,不然会使牙齿发酸的。

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篇2:遗忘的年级600字

全文共 660 字

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好多事情想诉说为快,结果不知从何说起,所以,就有了这有了这样一个开始。东野圭吾有一本书叫《祈祷落幕时》,渴望幸福的祈祷一重又一重,终有落幕之时。

我想,每一个人都有对未来的一种向往,是啊!未来是多么美好,多么令人向往,人们常常会因为眼前的一切所遗忘了过去,至今回想起来,还带着一丝丝淡淡的伤心,那个画幕中脸上总写满了期望,眼中却忍不住闪过泪花的小女孩是我。

一个小女孩,因为爷爷宠爱哥哥,但被哥哥踢了一脚,被哥哥骂,对女孩的爱也没那么多,虽然,知道重男轻女之道,小女孩刚出生,就被送到爷爷奶奶那住,那时爷爷奶奶心情低落,也没有理她,她在幼儿园受到欺负,独自一人从没告诉爷爷奶奶。

爸爸妈妈很少上去开她,一个月上来一次,有时一年都不来,每一次爸爸妈妈走时,总是开开心心道别,伤心躲到房间哭泣,以至于她长大之后永远也不相信别人,接受不了别人的嘲笑,总是强颜欢笑,她只想给别人最好的甜蜜真诚。

时光很快过了,5岁那年,一位阿姨把她带回家,她天真地说:“妈妈很快会回来,对不对?她还爱着我。”她小时候没拍过太多照片,写错字爷爷叫她改她也不改。

任性的性格充满了内心,以至于她倔,不敢哭,每一次的比赛她总是口是心非,拼命努力只为证明爷爷说她长大没用的那句话是错的,她从小七年都缺失了爱,她爱撒善意的谎言,也看透了别人有没有在撒谎。

几年过去了,她性格是开朗了,成为了一个热情的女子,但只有不经意之间,她才会流露出那一丝寂寞与绝望,不管别人怎么说她,她总是以实力让别人追望,但,从此也失去了很多。

夜晚的星辰,很美是吗?我觉得遗忘的落幕,更美些。

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篇3:关于大树的年级

全文共 678 字

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缓步在公园中行走,小路两旁,尽是绿色的一片。

在草坪上,一棵棵树扭成各种形状,或扭着身子形成了花样的;或两树接在一起,形成一道绿色的拱门。一片片绿叶在周围洒水器的滋润下,始终是那么苍翠欲滴。一片片绿叶舒展着,却又是那么整齐,没有一片叶子敢于破坏人们给它塑造的外形。尽管已是秋天,可这此草坪上的绿树却不显一丝枯黄,叶子是那么完整,从来不会让蜗牛、毛毛虫的身影出现在它的身上。在它的周围,一盆又一盆鲜花围绕着它绽放,引得无数人驻足观看。

在离公园处不远的一片荒地里,却又一番景象:无数的野草曾在荒地上疯长着,现遇到凶猛的秋天,也只好缩了回去。许多草叶都已泛黄、枯萎,无力地,看着虫子们在它们身上爬来爬去,啃下一个个缺虫。这儿仅有的一棵大树,说是大树,也只有不到两米高,在秋风的吹拂下,仅剩下几片黄叶还顽强地抱着那光秃的枝干。

也许,公园里的树心中最渴望的便是在荒地上做一棵无忧无虑、无拘无束的树,甚至是野草也可以啊!尽管它在公园里是那么舒适,有人为它捉虫,有人为它施肥,还有那定时的洒水装置给它浇水,可它在这儿只能变成人们想要的样子,不能展现这自己的本来面目。这样还有什么劲儿呢?它向往着自由。也许,荒地上的草、树渴望到公园里去。荒地上虽然有着自由,无人管暇,它们愿意怎么长就怎么长,自然界中,一场大暴雨、一次干旱随时都会要了它的性命,它更向往到公园里去。

人们不也如草木一般,总羡慕着他人的处境,却不满于自己的处境,荒地上的树可以长成擎天大树,公园里的树也能变成各种造型令人行人驻足观看,惊叹不已。我们只要依照自己的处境,顺势而为,也能绽放出属于我们自己的夺目光彩。

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篇4:画画的年级600字

全文共 600 字

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我不喜欢画画,非常不喜欢。

不明白为什么,我对画画儿有莫名的抵触。别人第一次接触画,觉得“哎呀!原来画画么简单!”可要让我去画画儿,我宁愿发一下午的呆。因为别说画得好不好看,就连从何处下笔都不知道,浪费了一下午的美好时光,却一无所获——纸上不过多了几道不美观的铅笔印。这时候,我的心情就容易低沉,我会把纸撕碎,甚至还会发脾气。所以,我对画画儿一般避而远之。

但是,经历了才知道,画画儿其实能给人一种惬意的舒适感。

那天,老妈和老爸出去买东西,没带我。我本来就不高兴,出去又不带上我,我更不开心了,一生气,我突然生出“把我自己气死算了”的想法。所以,我拿出了笔和纸,准备画画再气一气自己。可是不知怎么了,当我突然把笔落在了纸上时,脑子中却突然有了想法。在我一笔一画地勾勒着轮廓,认真地将想法都跃然纸上时,时间一点一点悄悄溜走,太阳已经落了一半,可我还未发觉。我竟然着迷,着迷!活灵活现的“千纸鹤”,横行霸道又古灵精怪的“小螃蟹”,活发可爱的“小汤圆”,略显单一却不普通的“四叶草”,在我的笔下渐渐被描绘成形,然后用彩笔上色。尽管我是初级,没有到炉火纯青的地步,但对我这个一向讨厌画画的人来说,已经很不错了。当第二天我拿到学校让同学们看时,居然得到了同学们那句“哇,画得很棒呢!”之后,我对画画的态度大变,不但不讨厌了,反而信心大增。

也许这就是过程吧,一个由讨厌到喜欢的过程,一个看似不存在却有明显变化的过程。

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篇5:乡愁年级600字

全文共 926 字

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我们一起回家。

“故乡的歌,是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,仿佛雾里的挥手别离。离别后乡愁是棵没有年轮的树,永不老去。”在我们的乡愁之路上,席慕蓉的小诗就是我们灵魂的摆渡人,让我们心存一份最真挚的乡愁。

我们一起回家。

在这黄梅时节,去看看故乡。

记忆中,老屋里有一口大灶,这大灶旁,有袅袅的炊烟升起,有祖母那一个个絮絮叨叨的故事,有一方小小的窗口,透过那个窗口,我看见了“泉水激石,泛泛作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”沉默的大灶凝聚了我难言的乡愁。

我们一起回家。

在这喧嚣的尘世,回到故乡,回到我们心灵的深处。

我的祖父和祖母之间绝无什么相濡以沫的缠绵爱情可言,他们常常因为一些鸡毛蒜皮的小事而互相嗔怪。我那时喜欢辛弃疾的豪放之词,认为所谓情,必是如“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”般豪迈,怎么会如他俩那样心中只有柴米油盐呢?

当时只道是寻常,忽略了祖父锄地,祖母拔草于田垄上的和谐;忽略了祖父添柴,祖母在灶台前做饭的温馨;忽略了他俩在饭桌上闲谈的闲适。谁说生活一定只是琴棋书画诗酒花?

祖母有一本记事本,视之珍宝,在我稍大时,他便常常把我抱在膝上,一字一字教我读席慕蓉的小诗,淡淡的乡愁在这抑扬顿挫的吟诵声里悠悠荡荡。祖母说她想回家,我那时真有点儿莫名其妙。祖母不就在家里吗?她不是和祖父在一起,有一个平平淡淡但诗意的家吗?难道她曾离了家吗?这些疑惑在我心头盘之不去,霸道得有些蛮不讲理。但那时的我哪能读透祖母的心呢?

我们一起回家。

在这忙碌的生活中,舍弃一些对功名利禄的追求,采撷一朵陶渊明所歌咏的菊,带着一份淡泊和从容,揣怀一颗诗意的,投入故乡温暖的怀抱。

我们一起回家。

再次见到略显破败的老屋,见到闲置多时的灶台,见到祖父祖母饱经沧桑但仍如花的笑靥,浓浓的乡情,深沉的亲情,别是一般滋味在心头。我开始更多地陪伴祖父祖母,帮他们做饭,陪他们闲话家常,我真希望能尽我一片小小的力量,让他们再次回家——回到那个美好纯粹的心灵之家。在这样的交谈中,我也可以让自己回家——回到我渴望的桃花源,回到我心灵的故乡。

我们一起回家。

回家之路漫漫,吾谁与归?幸而有乡愁相伴,有亲情相随,有文字相衬,回家之路不会黑暗,心灵的诗意之家永存。

我们一起回家……

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篇6:让真情自然流露年级主题

全文共 764 字

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每个人都做过让自我愧疚的事情,当然我也不例外。我也是做过让自我愧疚的事,那也是让我无法忘记的事情,我真想给她说一声“对不起”。

那天一大早,天空就下起了雨。爸爸单位因为有事,需要提前上班,所以造成提前送我上学。爸爸先让我在学校附近的早餐店里吃早饭。把我送到早餐店里,给我点了一份早饭。因为天空下着雨,所以点餐店里吃饭的人也很多,老板很忙碌。我随便找了个座位坐下了,早餐的食物很丰盛也很便宜,早点好不容易上来,爸爸一看表,他快迟到了,就急急忙忙地走了。只给我留下一把伞。我吃了一会,也快到上时间到上学的时间了。我突然想起:“坏了,爸爸忘记了给我留早饭的钱了。”怎样办啊?我机灵一转,就想到了逃单这一做法,我想,反正也就三五块钱,没事的。再说那里人这么多,老板也会记不清谁给谁没有给。我急急忙忙地跑出去了,跑到半路才发现,我的雨伞丢到早餐店里了。我的心里忐忑不安,心里开始打起了小鼓。怎样办?回不回去呢?回去了万一被老板发现没有给钱那不就惨了吗。可是,天气预报说今日一天有雨。我这一天不就成落汤鸡了吗?我还是跑回去拿雨伞吧。到了店门口就看见老板拿着我的雨伞,在哪喊:“这是谁的雨伞?”我跑过去,看见老板娘用纸抱着雨伞,不让雨伞弄脏自我的手,老板娘问我这是不是我的伞?我点了点头,老板娘把伞还给了我。老板娘还是没有发现我逃单的事情。可是我的心里还是很不是滋味

,似乎丢了什么东西。我不明白是什么,走进学校看见了教室墙上贴的“道德”两字,我明白了,可是此刻也没有用了。每当我经过早餐店那里。我都会低头走过,心里也很不是滋味,似乎是我的一种认错方式。心境也变得沮丧。

这件事过去了,但我还是过意不去。我明白了尽管别人的东西不贵重,也不要随意逃避自我的良心。那样即使别人不明白,自我的道德和良心也是过不去的。每个人都像我这样做,人家还怎样做生意。

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篇7:桐城的年级600字

全文共 793 字

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“千里来书只为墙,让他三尺又何妨”,说起文都桐城,我们都不由得想起六尺巷。六尺巷位于安徽省桐城市,他向我们展示了“互敬礼让、和谐包容”的文化内涵。今天,我就有幸来此一游,体会六尺巷带给我们的礼让精神。

说起六尺巷,还有一个小故事呢。说的就是张家和吴家的土地之争。在清朝康熙年间,朝廷里做宰相的张英,他桐城老家的房屋与吴家为邻,两家院子之间有条小巷子,供两家共同使用。后来吴家要盖新房子,想占用这条路,张家不同意,两家便吵了起来,于是张家人给张英写了一封信,要求他出面解决,张英看了信后,给家人回信中写了四句话:“千里来书只为墙,让他三尺又何妨,万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。家人读完,明白了其中含义,主动让出三尺空地,吴家非常感动,也让出三尺空地,六尺巷就由此而来。

我们下了车,抬头仰望,一座高大的徽式汉白玉的牌坊,在阳光下闪闪发光,上面刻着“懿德流芳”四个高大雄伟的大字。我们穿过牌坊,来到乌石照壁前,照壁正面刻着六尺巷的人物图,正是张家和吴家互让巷子的画面,背面是张英宰相的介绍。

绕过照壁,可以看见一块太湖石,上面刻着的正是张英写给家人的诗句。好像在提醒人们要互相谦让。

我们继续向前走,来到了六尺巷里。它位于太湖石前方,大概有百米长,两米宽,地面上铺满了鹅卵石。青灰色砖瓦铺在墙上,这些古色古香的建筑,让我仿佛穿越到了古代,来到了张、吴两家互相谦让的地方。抬头一看,墙外一排排苍翠有力的香樟树,像一个个挺立的战士,保卫着六尺巷,一阵风拂过,那一棵棵香樟树就舞动起来,好像张家和吴家在相互握手呢。

现在的六尺巷已经成为了当地居民的重要通道。看!有老人悠闲地走在巷内,往市场去买菜;有母亲推着婴儿车经过六次巷去买婴儿用品;有小学生背着书包,从六尺巷赶往学校……此时,我仿佛也走进这幅和谐的画面之中。

这次来六尺巷,让我懂得了人与人之间要互相谦让,谦让是一种美德,我们每个人都需要这种品质。

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篇8:有关心灵年级

全文共 906 字

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秋夜,在满天星辉下,在夜深人静中,点一柱禅香,泡一杯香茗,燃一只古灯……静悄悄地翻开书页,蓦然间又撞到了那个令我怦然心动的句子──脚步到达不了的地方,眼睛可以到达;眼睛到达不了的地方,心灵可以到达。

心灵的到达,是虔诚的准备。人生是条漫长又多变的路,如果你是只依靠脚步,走到哪儿便是哪儿,那么你永远到达不了真正的目的地。唯有心灵是不受羁束的翅膀,可以替你提前准备好如何面对远方。

周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”,后来果真成为人民的好总理;释迦牟尼因望见生老病死而立志普度众生,后来他果真开创佛缘……而我们,虽只是平凡人,但千万不要让心灵拘于平凡。心灵可以到达远方,而这样的远方使你的脚步与眼睛找到了正确的方向。

心灵的到达,是无畏的前行。不要害怕失败,不要畏惧远方,不要自怨自艾,再没有什么比用脚步和眼睛的到达束缚住心灵更愚蠢的了。

无臂钢琴师刘洋说:“我的人生要么赶紧死去,要么灿烂地活着。”我的朋友们,心灵的到达正是“灿烂地活着”的标志啊。停止了心灵前行的人,与死去没有区别。而这种心灵的无畏,如同司马迁身受重辱而完成的《史记》那般流芳万世;这种心灵的无畏,是如同林肯失败了157次才登上总统之位的时刻那般光辉恒久;这种心灵的无畏,如同苏武牧羊19年终于踏上归途那般喜悦欣然……所以,心灵的到达,虔诚的准备,更是无畏的前行。它超越了脚步与眼睛,又不停地引导着脚步与眼睛。

作为中华民族的一员的我们来说,心灵的到达更是沉淀在血液里、铭刻在骨髓里的气质。心灵的到达,是一种超脱与自然的气质。从孔孟的天下大同到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”;从李白的“不肯须眉折腰事权贵”到苏轼的“飘飘然如遗世而独立”;从欧阳修的“醉翁之意不在酒”到周敦颐的“莲,出淤泥而不染”……

纵观中华历史,不难发现超然物外、清高脱俗、不屑世俗这样高贵的心灵境界的深刻与镌久。而这样的心灵境界,却是脚步和眼睛所无法到达之地。

我的朋友们,也许人生的路很苦很长,但请记住心灵的到达,它是虔诚的准备,是无畏的前行,更是中华民族之气,所以脚步无法到达的地方,眼睛可以到达;眼睛无法到达的地方,心灵可以到达。这句话不仅要写在书中,更要记在人生的扉页上。

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篇9:感激年级600字

全文共 631 字

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感激我的父母,因为他们给了我生命;我感激我的老师,因为他们交给了我做人的道理;我感激我的书籍,因为它们赐予了我无穷的知识;我感激大自然间的一切,因为它们塑造了我们赖以生存的家园。我时刻心怀感激,它陶冶着我的情操,使我的生活更加丰富多彩。

有这样一个故事:一个小男孩在一场泥石流中失去了父母,独自在街头流浪。当时正值冬季,天气十分寒冷,小男孩又一整天没讨到吃的,正在他饥寒交迫,快要饿死的时候,一位好心的中年女子经过,见此情景,便将身上所有的钱都给了那个男孩,说:“这够你吃上两三天的饭了。”小男孩不胜感激,不停地向那位女子道谢,没多久便激动得泪流满面。

许多年以后,当那位女子的家人为她得了重病而又承受不起昂贵的手术费用发愁时,却突然收到了数万元的捐款和一位知名企业家的来信。而那位企业家,正是当年的那个小男孩。

当你为获得新知识而感到喜悦时,你是否感激过你面前的书本,感激它们不断提升你的学问?

当你因遭遇失败而垂头丧气时,你是否感激过安慰你的挚友,感激他们让你鼓起勇气,重拾信心?

当你登上高山之巅,感到心旷神怡时,你是否感激过广阔的自然,感激它让你体会到如此酣畅淋漓的享受?

感激他们吧,对世界万物都抱有感激之情,你的心胸会越来越宽广,你的品德将越来越高尚。更何况,你不感激别人,别人也就不会给你感激的机会。

古人云:“受人滴水之恩,当以涌泉相报”。让我们从此怀着一颗感激的心去面对万物,像故事中的那个小男孩那样,一起用自己的行动去诠释“知恩图报”这个词汇的真正含义!

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篇10:长辈年级600字

全文共 925 字

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一张泛黄的照片,一位朴实的老人。这淡淡的笑,又怎能掩住深深的皱纹,这柳絮般浮飘的人生呢?

一个雷雨交加的晚上,随着婴儿的一声哭喊,爷爷出生了。那是一个偏远的乡镇,爷爷家也算是比较富裕了,但因为没书读,爷爷便无忧无虑地度过了自己的童年。稍微长大一点点,爷爷便帮着家里干农活,这样,爷爷便养成了做事认真,肯吃苦的性格。二十岁时,爷爷就被送出了城里打拼。离开家乡时,爷爷既有对家乡的不舍,其中却又嵌入了对大城市的向往。

出了城,爷爷望着一栋栋高楼,车水马龙的道路,一切都陌生了,没有任何依靠。此时,爷爷只想找一个饭碗,便想到了做工人。爷爷走着走着,碰巧遇到了一家工厂招聘,便走了进去。最终,因为种.种原因,并没有如愿以偿。迫于生活需要,爷爷问道:“还有其它工作吗?”

“保安!"那人瞟都没瞟爷爷一眼,以一种极其傲慢的语气,吝啬地从嘴里干吐出两个字出来。保安,很辛苦吧?唉,不干这个,连饭都没啦!想着,便接受了。

从此,爷爷每天只吃一个馒头。天气好时,尖刀般的阳光便在爷爷身上刺;天气不好时,风便一把抓过雨,往爷爷身上扔。全身湿透了也没衣服换,风一刮便是刺骨的寒冷全身抖着--抖的不仅是身,更是爷爷的心。

每天仅有的四个小时休息时间,简陋的寝室,连灯也没有。爷爷躺在坚硬的木板上,蚊子贴着爷爷飞来飞去。窗外,几颗零散的星挂在黑幕布上。此刻,爷爷也许会想,家里是不是也能看到这些星星呢,游子的心,总是和家乡系在一起的。可是即使回到家乡,岂不是辜负了父母的期望。

爷爷忍受着身心的极度疲惫,但他还是兢兢业业地工作着。也许是天也喜欢勤劳老实的人吧!终于有一天,厂长发现了爷爷的工作认真,恰好又缺一个工人的位置,爷爷就顶替了上去。从此以后,爷爷终于告别了日晒雨淋的生活。

爷爷本可以随便应付一下的。但他一心想着多赚点钱,别人做一份的工作,他往往要做三四份方肯罢休。爷爷的手不停地劳作着,那颗怀有远大梦想的心将酸疼抛于脑后。但每当工作完之后,那些疼痛便像一只只恶魔的手般揪着他的心,像火烧一般痛。每当他想放弃时,脑海中总会想着祖父母叮嘱他的话,便坚持了下来。

爷爷的柳絮人生,没想到在某些时刻也有颗热血沸腾的心,最终也就过关上了安定的生活——也许是应了那句话:世上无难事,只怕有心人。

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篇11:有关守候年级

全文共 790 字

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终于懂得,在我生命中,有份友谊像恒星般永恒,值得一生守候

朋友是友谊派来在你跌倒时扶起你的那双手;在寒冷时给你温暖的一缕阳光;在你哭泣时给你安慰的肩膀。在人生的道路上,有些人,陪你走过一程,但不知什么时候走着走着就散了,看到了你全部也不会离开的人,这才是所谓的朋友。这才是值得去守候的友谊。

曾经,我以为我的友谊牢不可破,但事实证明我错了。当班主任老师宣布我半期得了第一名时,我莞尔一笑,已经是早就知道的事了,也没什么好惊讶的。一下课,同学们便纷纷道喜,“你真厉害,每次第一非你莫属,好羡慕啊!”“呵呵,没什么好羡慕的!”我十分不屑地说。

中午吃完饭后,我去找--,想帮她订正一下错题,但她丝毫不理睬我。我以为她只是考试失利后生闷气,便没有再管她。

第二天,我才发现,她真的不理我了。她没有再和我讲一句话,我喊她名字是也装作没听见。好吧,不理我算了,我也不缺你这个朋友。

从那之后,她脾气变得异常暴躁。同学们都劝我和她和好。的确,这几天在学校没了--,真的感觉好孤独,心里感到空空的。因此,我决定为我和--的友谊做出最后一次挽回,但是,该怎么挽回呢?我陷入了沉思。

我独自漫步,不知不觉中就走到了我以前经常和--去的小湖边。突然,我看见--在柳树下看书。原来她也在这儿,她是在等我吗?本想过去和她打个招呼,可终究拉不下脸来。趁她还没看到我,我快步走去。“露露,等等,我有话跟你说。”我诧异地转身,真的是她在叫我。“露露,对不起,都是我的错,我不该心胸那么狭隘,我们和好吧,还像以前一样吧!”--很诚恳地说到。“不,是我的错,我没有顾忌你的感受,对不起!”那天,我们相拥而泣。从那天起我便暗暗发誓:不管是十三岁还是三十岁,我和--都要永远做朋友。

用一朵花开的时间相遇,用一辈子的时间去守侯!有一种缘分在梦醒后才相信是永恒;有一种心情总是在离别后才明白是失落;有一种目光总在分手后才理解是眷恋!

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篇12:关于粗心年级

全文共 524 字

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我是一个经常糊里糊涂,粗心大意的的人,每个星期天都要被妈妈埋怨。

“小明,还在玩电脑啊!你的作业做完了吗?没做完的话快点!明天还要上学啊!”我听了这句话,便火箭般的速度冲向房间,从书包里拿出书、又快速的翻开作业。看看我的作业有没有又“粗心”的迹象。果然不出我所料,有一道题放在比较“隐蔽”的地方,我却没看见、差一点就把它忘记了又要被老师说了,而且这道题学过,我却把它想的很复杂,结果还把简单的题目算错了。“快点啊!

你是不是忘记什么作业没做啊?”妈妈像打雷般的声音重重的压在我心上,使我不得不乖乖地把作业递上去。“啊!什么?”妈妈突然把声音扩大了十倍,“你多粗心!你看这道题……”我以为要被妈

妈打了,吓得快哭出来。

我真想改掉我的坏毛病,不想让“粗心”生存在我的学习生活里!我在做那一次作业后,我完完全全知道怎么使这敌人‘’粗心”灭亡了:做完作业后,我就仔仔细细的检查看一遍有没有粗心的,

数学就——用一张草稿纸把计算过程一遍又一遍,发现有几处地方写错了,我又把这道题再看了一遍。我为什么会把这道题算错呢?我经过了反复的思考,终于得知为什么会把这道题做错了!那是因为

太粗心了!

哎!“粗心”这个大坏蛋,你休想再走近我。因为我决心改正粗心的毛病不再粗心大意了。

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篇13:有关原点年级

全文共 803 字

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有人说,心有归属,方能行远。

我们赤裸裸地来,又要赤裸裸地去,重复着一个完整的圆。因此,回归原点,是你我终要踏上的旅途。

记得语文老师在课堂上讲字源。她在黑板上写出繁体的“歸”字。她说:“歸是个会意字,从止,从妇。本义是女子出嫁”。女子出嫁何谓为“归”?《易经》:“女归,吉”。我心想,归,真是个苦中藏甘的汉字呢!

归途不易,更显珍惜。很久以前,有一群人,命如蝼蚁,贱若尘埃。他们日出而作,日落不息,用血汗供养君王,却被打上“奴隶”的印记。在薄暮的日光里,他们在田间辛苦地劳作,苍白地吟唱:“式微,式微,胡不归……”这一声声喃喃的斥问,问己,问天,问那高高在上的君王“式微,胡不归?”,留下渐暗的天幕,没有星光的归途。我想,失去自由,没有尊严,这种人,何谈归?他们的灵魂早已死去,犹如行尸走肉,只剩下一具空空的皮囊。

真正归来的人,苏轼必算一个。他,学富五车,才高八斗,虽有宰相之才,却无首辅之运。因作诗不慎,“乌台诗案”害得苏轼近40年的官宦生涯,有三分之一的时间是在贬谪中度过的。面对人生的坎坷,苏轼昂然挺立,捋须而笑,“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”他的归,是无论生活给予什么样的打击,都选择把命运掌握在自己手中,甘愿回归那朴素质雅的生命原点。在认清生活的真相后,还依然热爱生活。

漫漫人生路,沧桑几许,幸福几何,坐看云起,超然物外者毕竟少之又少。人总会不知不觉中,背离初心,蒙蔽双眼,忘记归家的路。不管是刘长卿的“荷笠带斜阳,青山独归远”,还是孟郊的“临行密密缝,意恐迟迟归”。剪不断、理还乱的离愁别绪,蕴含的必是对归的向往,对家的依赖,这不正是当今生活所缺少的吗?

人为什么会感到迷茫?因为前行的方向已经偏离原点,与理想背道而驰,与初心渐行渐远。正如纪伯伦所说:我们已经走得太远,却忘记了为什么要出发!

归,实至名归。愿你出走半生,归来仍是少年,用自己的成功告诉人们:生于原点,回归原点,生生不息!

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篇14:描写晴天年级600字

全文共 580 字

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无论是雨,是晴,都需要一把伞,为你遮风挡雨,为你遮挡阳光。你有很多很多的朋友,她们,自然也包括我,都是你的伞,陪伴你走过一段路。

——题记

第一次认识,唔,似乎是在你刚开始发《阳光校园》的时候,我对你的作文说了几句话,只有几句话,算不上什么评点。后来,在甜甜姐姐的留言板里有你的身影,然后我就记住了这个名字。再后来,你就越来越有名了,推荐会员上有你的名字,甜甜姐姐的QQ群里也少不了你。

真正的认识,是在QQ群里的。你的群名片上写的是“陌诗涵"雨晴”那时还有一个人,我问:“你叫什么?”他说:“你问谁?”我说:“我问孙盈琳。”这时候我有点后悔了,我记得你似乎在说过你讨厌别人叫你真名。你很惊讶,但还是告诉了我你叫作雨晴。

从此,我们经常靠发纸条和留言联系。

一次,你对你的好友发了一封群发邮件,是你的心里话,我很高兴里面有我,因为那时我们才认识了短短一个月。

你说:“浅蓝色糖果。嗯哪你要一只可爱下去知道不嘻嘻

眼间,我们认识了快要半年。今年的生日,是在教师节的后一天,是在中秋节的前一天,鲜花与礼物混合的感觉,是否喜悦?月饼与蛋糕混合的味道,是否香甜?

开学两周后的小长假,每一天都是重要的日子:第一天,教师节,对老师说一声“节日快乐!”第二天,你的生日,对你说一声“生日快乐!”第三天,中秋节,对大家说一声“中秋快乐!”

雨晴,雨晴,雨后天晴。

生日快乐,亲爱的雨晴。

——蓝儿

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篇15:有关家长会的年级

全文共 548 字

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星期天的上午本来是以家长会老师让我去帮忙,由于星期六的晚上玩得特别晚所以星期日早上起晚了,我起来之后妈妈接大发雷霆的对我说:“你乐意睡就继续睡,我才不管你呢”。

“我不睡了,快去给我开家长会吧!”

“不去了,谁爱去谁去吧,我还有许多活谁给我干。”

“我给你干,开完家长会之后我给你干”。

“你干活是给我干的。”

“不是,是为了我们的家。快去吧,再不去就迟到了。”

“不去了,我说了不去了,就这么个事,谁爱去谁去吧!”

在这时,妈妈正在收拾卫生,拿了一盆水,我拽着她的袖子,她一下把水洒在我身上了,说了一句:“你要再碰我,我打死你”。

“你乐意打你就打吧,你先给我开完家长会。

“不去。”

然后我就给班主任打了一个电话说妈妈生病了,我去不了了也没有人给我开家长会。班主任很理解我的说了一声没事,在家里照顾你妈妈吧。再打电话的同时我也哭了,班主任听出来我哭了,问了我几声,我只是拿“没事”应付了几声,然后就挂了电话。

我气得随口说了一声:“你还没有我班主任好,什么玩意。”然后我就跑了,她一直在后面追,没追上,我跑到楼上把门一关,她开不开门了,但是她一直在敲门弟弟就给她开了,进来之后把我一顿暴打,然后就走了。

开完家长会之后,老师又打了一次电话,问候了我一下聊了几句就挂了。

提心吊胆的一天终于过去了,新的一天快要来到了……

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篇16:有关在尝试中成长年级

全文共 683 字

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20__年的新年计划里,有这样一句话:

我要尝试做一个温暖的人。

母亲感冒了。我像以前一样用电水壶烧了水,我也像以前一样准备回房。一转念,我停下脚步,折了回去。打开一本书,坐在母亲房间的沙发上。

母亲用浓厚的鼻音问道:“你怎么不回房?”

“一会儿水就开了。”我继续看着龙应台的散文集《目送》。

水声渐响,复归安静,再稍待水凉。我拿起杯子,按照明书,冲好了药,轻轻放在床头柜上,叫醒了母亲。

母亲惊讶的眼神中,有难以掩饰的感动。

我开始明白:静候一壶水烧开,静待水温下降到刚好可以冲药,这或许就是那最好的药引。

老师已经发下了资料,有两个人已经在奋笔疾书了。我旁边的那个女孩儿,显得有些不安和尴尬。

我看了她一眼,原来她忘了带文具和草稿纸,又不好意思开口。好像和我没什么关系,我低下头,开始了演算。

几道题目之后,她越来越不安。

我想起了新年计划。从试卷下抽出几张白纸,拿出一支笔,递给她。她惊讶着接过,低声连说了几句“谢谢”。我拉开文具袋,放在我和她之间,朝她笑了笑说:“一起用吧。”

后来,我们成了朋友,她也带给我许多快乐和温暖,如果没有那次的尝试,或许我会错过一个温暖的朋友。

我开始明白,温暖,是对等的,付出多少便得到多少。

每天,一点小小的尝试。

我应该真变成了一个温暖的人……

翻开20__年的新年计划,龙飞凤舞地写着:我要做一个很酷的人。我笑出了声,那年的我的确是一个很“酷”的人,只不过,理解错了酷的含义,很多时候显得漠然和冰冷。

20__年,我不断尝试做一个温暖的人,尽管依旧慢热,也很难说出好听甜腻的话,但至少身边的人都觉得20__年的我已经逐渐远去。

做一个温暖的人,我依然在努力。

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篇17:决心年级600字

全文共 787 字

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古人有云:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。人生就像这样,决心是成功的一半。正如乔·贝利所说:“拥有坚定的意志,就是给双腿添上了一对翅膀。”在一次又一次的失败和挫折之后,还能拥有坚定的决心,也许就能创造奇迹。

有一个男孩,去书店买地理书。“有地理书吗?”他满怀期待地问。“有,”收银员说,“一美元一本。”“啊!我只有62美分。您能先把书给我吗?钱我会尽快补齐的。”男孩恳求道,目光里透着希望。可他等来的却是一声“No!”的回答。他又跑了四家书店,可是得到的都是否定的回答。直到跑到第五家书店,他才从好心的服务员那里花了50美分买到了一本地理书。一个年轻人问他:“你为什么那么想要那本地理书?”“我爸爸是名水手,他已经过世了,我想看看他去过的地方。”年轻人很感动,给了他10美元:“快去买你喜欢的书吧!”男孩的脸上露出了笑容,他感谢万分地对年轻人说:“谢谢您先生,威廉·哈特利会报答您的。”

30年后,曾经的那个年轻人坐船去欧洲。在路上,因为天气原因船一路颠簸,进了很多水。在生死边际,船长指挥水手,不要放弃,努力排水,终于船安稳到达了目的地。船停靠到码头后,船长握住了年轻人的手问:“你还记得我吗?”年轻人一脸茫然的摇摇头。“那你还记得30年前跑遍五家书店买地理书的那个小男孩吗?”

“当然,他的名字叫威廉·哈特利。”

船长把年轻人的手握得更紧了:“我的名字就叫威廉·哈特利??”

就像故事里所说的,只要下定决心坚持到底,什么困难都能克服,什么事情都能做成。威廉·哈特利从小就具有坚持的品质,拥有坚定的决心。而一个人想要成功,就必须要有强烈的决心,这样才能激发深藏在自己体内的潜能。我们要以威廉·哈特利为榜样,向他学习,立下决心,向梦想不停奔跑,不要害怕一次次的挫折和碰壁,因为,在克服了一次又一次的困难之后,也许就能够创造奇迹。

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篇18:古诗的年级650字

全文共 952 字

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“十年同窗枕,不知木兰是女郎”,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”。英勇的花木兰,豪气的文天祥,爱国的杜甫,在诗中我们总能认识君子,或是能见到作者的君子气概。

从唐代诗人李白诗中能知道,他是个开朗豪迈的君子。“天生我才必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。”李白是个多么豪迈的人,他把自己称为“天之子”,用千金才能让他回朝廷做官。这种人豪气,还有谁可以和他比?我自己从没想过自己是个天之骄子,而李白能如此大气地说出这种话来,真让我佩服。李白也从不忧伤,他遇见困难总是想的开,有办法解决,是个开朗的君子。正如“今日在世不称意,明朝散发弄扁舟”一样,我在李白的一首首诗中,我认识了一位豪迈开朗的君子。

在各地工作学习的游子们,无不用诗来表达他们的思乡、思亲,死友之情。孟郊在外学习,他思念感激母亲,便写《游子吟》“谁言寸草心,报得三春晖”。王维在外当官,又到了一年一度的重阳节,他思念他在远方的好兄弟,便写下了“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的千古名句。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,李白把他与汪伦的友情比作桃花潭水,可见他们的友情有多深啊!怪不得“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”呢。王维思念离去的元二,又写下了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”来表达对元二的不舍。苏轼和他的弟弟苏辙在不同的地方做官,又到中秋佳节,苏轼极其思念他的弟弟就写下了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”的千古佳句。这些热爱亲人,热爱朋友,热爱生活的诗人们,无不拥有君子之柔情。

无数文人墨客对于一些事情总有自己的想法,唐代诗人王之涣再登鹳雀楼时感悟出“欲穷千里目,更上一层楼”。“当局者迷,旁观者清”,这正是苏轼在庐山旅游中“不识庐山真面目”,发现是“只缘身在此山中”,明白了看问题要全面。当朱熹看到那一渠水就有了疑问,“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这渠水是因为有新的水不断的流入才清澈,我们也要不断学习才能变得聪明。我们要多做事少说话,正如陆游告诫他儿子的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在诗中,我遇见了一位位博学的君子。

在文人墨客的诗中,我见到了他们的开朗,他们的豪迈,他们的胸怀,他们的博学,这些诗人是我在诗中所遇见的君子啊!

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篇19:描写丰收的年级

全文共 712 字

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我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

秋天是丰收的季节,那天下午,我们亲自体验了一次稻子的丰收。

午休过后,我们带着高兴、激动及期待的心情开始了下午的第一个任务——割稻子。

首先,高阿姨带我们来到了稻田,把塑料布铺开,然后把凳子搬到了上面。我开始还以为那凳子是让我们坐的呢!可是看了高阿姨的示范,幻想很快破灭了。

高阿姨说:“同学们看过来,首先给你们演示割稻子,你们要先手拿镰刀,然后抓着稻子的根部把它割下来。之后,是在凳子上把米打下来。用两只手用力地在凳子上拍打。割稻子的时候要小心,不要把手给割伤了。”

我们开始自己割稻子了,我右手拿起了镰刀,蹲下了身体,小心翼翼地抓着稻子的根部,慢慢地把它割了下来。我发现割稻子并不难,于是我开启了疯狂的割稻子模式,很快割下了很多稻子。

接着,我又去打稻子。我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

干了一会儿活,我有点累了,就坐了下来,准备休息一下。就在这时,林育逵拿着他捉的青蛙来给我看,我吓得跳了起来。林育逵却在那里哈哈大笑,我觉得又好气又好笑。但后来,我觉得青蛙并没有恶意,慢慢地竟和它成为了“好朋友”。

一阵嘈杂声传来,我看到张老师正在追着郑博文跑,同学们都在旁边凑热闹。结果,郑博文被张老师“捕获”了,追捕很快结束了,他被押到稻田里干没有干完的活。

割稻子就在这嘻笑打闹中结束了。

接着,收稻子的工作开始了。我们用簸箕,把稻子铲进袋子里。一粒粒米“哗”一下进入袋子里,我想起了刚才的割稻子活动,虽然身体很累,心里却甜甜的。

最后,是摊稻子。我们把稻子均匀地摊在地上,开始晾干。好了!这次活动终于圆满完成了。

这次割稻不光是稻子的丰收,也是我在知识上的丰收。

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篇20:道理年级600字

全文共 563 字

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所谓做人有许多“道”,其中,就有两个必不可缺的人生道理,是什么呢?也许,蜘蛛可以告诉你答案。

在一个不起眼的树杈上,一只蜘蛛正在织网,精心准备捕食猎物的“陷阱”,当然要设计一个陷阱,可不是一件容易的事情,必须要经历重重困难:随时可能飞来一只鸟吃掉蜘蛛,随时可能刮来一阵风,也可能有其它调皮的昆虫来捣乱……

这也磨炼了蜘蛛,磨炼了什么呢?是磨炼它的坚强和意志,我呆呆地看着蜘蛛织网,但心里还有一丝对蜘蛛的恐惧。这时,来了一场重头戏,不知是从哪儿刮来的一阵无情的风,不仅吹破了蜘蛛网,还把蜘蛛猛地吹到了地上,我又等了半个钟头,没有看见蜘蛛,正当我以为这场戏就这样不完美地/结束了的时候,一个小黑点又爬上了树杈,这给了我一个巨大的惊喜,是什么力量让蜘蛛重新站了起来呢?答案很明确,就是蜘蛛那顽强的生命,坚定的意志,在困难面前不屈服。

蜘蛛又开始修补蜘蛛网,我欣赏着蜘蛛完美的“杰作”,我看得津津有味,正在蜘蛛快完成作品时,无情的老天爷又刮来了一阵风,这次蜘蛛抓住了没有破的网,但是它的劳动成果又白费了,已经到了这个地步,但蜘蛛还是没有放弃,尽管这样的事情又接二连三地发生了多次。过了一段时间,蜘蛛终于完成了它的杰作,它欣赏着自己布置的完美陷阱。

我不害怕蜘蛛了,我认为它是一个令人尊重的动物,它有坚定的意志和坚强,我们人类不也应该是这样吗?

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