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最美老师蒙晓梅的感人故事(优秀20篇)

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感人故事

全文共 504 字

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记得看过一部韩剧,其中一个比较精典的镜头是:一位英俊的男主人公把一首即兴写好的诗送给将要别离的女主人公时,美丽聪慧的女性看了几眼,豪无留意的将它撕了,看到心爱之人这意外的表现,男的几乎气恼了,只见女的微微一笑,启齿幽幽柔柔的将那首诗从头至尾背诵出来,言:“真正的无忘是将它牢牢的铭记在心底,而不是将物件放在身边。”

心里一直佩服这部戏里女主人公独特的机智与善辩的口才,在这高度艺术化的人物对白里,沉淀着细想却无处不在的简白道理。选择遗忘还是铭记重要的不是形式,而是内心真正的需求,所以人生需要学会遗忘与铭记。

在似水流年的人生路上,一些人、一些事,会自然淡出,永久的被遗忘了,如风过尘散,没有踪影;而另一些人,一些事,却无论怎么还是深深的刻在了心底。一丝微风,一片浮云,一弯秀月,都会将它瞬间激活而涌出无穷无尽的记忆追思。清朗、愉悦的记忆当然希望它永存,但那些人生的灰暗记忆却盼望着它早早逝去,比起聪慧的女主人公这是一份不成熟的心态和心智。

人生之路,如浪里行舟,本不可能风平浪静,只有勇敢的面对风浪,不逃避,不妥协,从错误和失败里分析原因,才能有助于心灵的健康成长,智慧的走出人生的沉沉浮浮!拥抱人生神奇与多彩。

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篇1:2024感人的小学毕业老师寄语

全文共 2537 字

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一年过去了,又一届毕业班。。。下面是语文迷为大家提供的小学毕业教师寄语,希望你喜欢。

01] 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

02] 人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。点燃它吧,让它燃烧成熊熊的大火。

03] 秋天的硕果不属于春天的赏花人,而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子,必将迎来金色的生命的秋天!

04] 愿你用思索这把金钥匙,去打开疑窦的大门,闯进创造的殿堂。

05] 只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

06] 春天,耕耘播种的季节;青春,激情满怀的年华。愿你抓紧这季节,播种希望,收获成功!

07] 竖起理想的桅,扬起信仰的帆,把好前进的舵,划起自强的桨――启航吧,青春的船!

08] 对生活,愿你充满希望;对未来,愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨,激励着你们启航!

09] 成绩和劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分成绩。日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来!

10] 白雪下覆盖着的是青枝绿叶,是万紫千红,是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天!

11] 孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

12] 亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

13] 愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。

14] “读书破万卷,下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”,则读书作文之道得矣。

15] 不要因为舟升学无望而心灰意懒,要看到你身处的这个时代的色彩,比你想象的丰富得多,你可以作出的选择也比你设想的多得多。

16] 抱负,是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒,它就开花!

17] 理想的琴,须拔动奋斗的弦,才能奏出人生美妙动听的乐章。

18] 往前走,决不能把命运的纤绳,拴在青春的幻想上。

19] 如果说,生命的历程是一条航线,它向何处延伸取决于罗盘,那么,最紧要的,便是认清罗盘上的指针。

20] 人人都拥有一份宝贵的财富,这就是――生命!希望你都能有效地使用它。

21] 生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品,这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!

22] 你那青春如太阳般炽热,即使遇到霜雪,也能融化为甘泉,去滋润大地,灌溉田园。

23] 成功的秘诀,在于对目标坚忍不拔。

24] 机会就像银燕,经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声,时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉,用耳朵去倾听。

25] 你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

26] 你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

27] 你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。

28] 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

29] 以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。

30] 你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉。

31] 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!

32] 朝霞般美好的理想,在向你们召唤。你们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!

33] 愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

34] 生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前进,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜花的大旗飞舞……

35] 有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

36] 啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

37] 当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

零, 只有和实数在一起才有意义;思想,只有和行动在一起才能发出光辉。

38] 愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海……

39] 黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”。

40] 你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出人生的诗篇!

41] 不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。

42] 在知识海洋的底层,与生活海洋的底层一样,是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去,去探求这神秘世界的无穷奥秘!

43] 如果你想得到甜蜜,就将自己变成工蜂,到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧,就将自己变成一尾鱼,遨游于书的海洋。

44] 知识是取之不尽的矿山,你越往深处挖掘,你就越会得到更加丰富的宝藏。

45] 鸟贵有翼,人贵有志。立志是事业的大门,信心是事业的起点。

46] 愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

47] 愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

48] 愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

49] 自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

50] 我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

51] 决心要成功的人,已经成功了一半。

52] 崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步路。

53] 让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

54] 抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作为,有所进步,有所登攀!

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篇2:400字作文:感人的故事

全文共 425 字

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人人都有一个慈爱的妈妈,我也有。但是自从爸爸和妈妈有了矛盾以后,妈妈已经搬出去住了,所以我和妈妈总是聚少离多。虽然我和妈妈见面的机会很少,但她小时候对我的教导和关心在我脑海里有着挥之不去的记忆。

记得有一次,那是一个炎热的夏天,在太阳强烈光线的照射下地面的温度都可以将生鸡蛋煮熟。因为我的头发已经太长,妈妈想带我去镇上理发,我那时特爱睡懒觉, 而妈妈又不想把我从睡梦中惊醒,结果到了上午九点半的时候才到了镇上。理完发已是十点多了。太阳已经升得高高,热得不得了,路上的行人很少,个个都是汗流 不止。这时妈妈要用自行车带我回家,本来就已经够热了,这回还要带上我,更是负重了不少。妈妈不顾自己的炎热,问我热不热?还把毛巾包在我脸上,草帽给我 戴上,把我全副武装保护起来。而她自己却已经汗流浃背了,装得很轻松的样子。我是看在眼里疼在心里。果然到了下午妈妈就中暑了,躺在床上不能动了,连饭也 没吃。

在我的脑海里我妈妈有着挥之不去的记忆。

[400字作文:感人故事

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篇3:我与老师的小故事

全文共 584 字

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我有一位语文老师,她让我感到深深地敬佩。她把我带进知识的海洋,让我在学习中领悟到了许多道理。她就是杨老师。

老师留着卷卷的头发,乌黑乌黑的。老师还有一双葡萄似的眼睛,眼睛衬托着她那长长弯弯的睫毛,泛起眼睛炯炯有神,下面是一个不大不小的鼻子。那红润的嘴唇,像两片淡红的正在开放的花瓣一样,说起话来妙语连珠的。老师不但外表美,内心更美

记得老师刚带我们的时候,我们还是一个懵懂的孩子。记得有一次我带着病来上学,虽然好点了,但还是很难受。我强忍着上完前三节课,到第四节课时我实在坚持不住了,但又不想打断老师讲课,只好趴在桌子上。老师见到我这样便走过来问:“怎么了,不舒服吗?”我有气无力地点了点头。老师摸着我的额头说:“这么烫啊!”说着老师立即派了个人带我去校医室。我说:“没事了,老师你回去上课,不用担心我。”老师还是不放心,就叫了一个老师照顾我。那个老师给我量了体温,又给我吃了退烧药。一下课,老师又匆匆忙忙地过来问:“好点了吗?”“嗯,好多了。”我说。老师说:“那就好,以后不要带着病来上学。不然,又好像今年一样没有学到知识了。”

老师虽然不是我的母亲,但就像我的母亲一样关心着我。此时我想说一句:“老师,您辛苦了。虽然我的学习对你来说只是沧海一粟,但我坚信你的真诚会感染每一个学生,让你带的每一个人都会好好学习,天天向上的。我们四(4)班的同学都会支持你,加油吧,杨老师!

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篇4:我和老师之间的故事作文700字

全文共 744 字

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记得,三年级以前,我是一个普通得再也不能普通的小女孩。那时候的我,甚至还有一丝自卑。但是,一个人的到来,让我改变了原本的轨道,飞驰上了高速铁轨。那个人,就是我可敬可爱的老师——徐老师。

升了三年级,徐老师接了我们班。她给我的第一印象是可爱,亲切;她的课堂,仿佛具有魔力,深深地吸引住了我。慢慢地,我喜欢上了这位可爱的老师。

不知道什么时候,徐老师注意到了我。甚至,一次考试之后,老师还表扬了我。不知所措的我还有些受宠若惊。但是,这种鼓励来得一次比一次多。有一天,老师把我叫过去,对我语重心长的说:“老师知道,你其实能力很强,只是暂时还没有发挥到极致,所以给你带来了一丝的不自信。只要你努力,那么第一名并不遥远!老师相信你!你也要有自信!”天哪!听了这番话,我默默地回到座位上,心里反复回响这句话,好像我也是好孩子!之后,我就努力学习,想提高自己的成绩,看着老师赞许的笑容,心里比喝了蜜还甜!

我的成绩好了起来,我鼓起勇气找到了徐老师,徐老师笑着对我说:“怎么样,这下知道了吧!你的能力特别强,看,这不就是最好的证明吗?”我笑着点点头,对老师说:“谢谢老师对我的认可!”而老师却说:“我只不过是鼓励你一下,但是这成绩是你自己努力得来的呀!”这一次,我稍微愣了愣,但是看着老师的微笑,我不由自主地觉得,徐老师,是世界上最可爱、最亲切的老师!

终于,在期末考试中,我以398分的好成绩,夺得了年组第一名的桂冠。拥有了自信的我,不但成为了班级的中队长,更是大家羡慕的榜样。老师赞许的笑,成为了我最大的目标,从此,我平步青云,在以后的学习生活中更是一帆风顺了。

老师是我们人生路上的指路明灯,是他们,给我们指引方向,尽情徜徉在知识的海洋。千言万语汇成一句话:“老师,谢谢您!谢谢您对我的认可,给予我的鼓励!”

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篇5:我与老师的小故事

全文共 454 字

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在我的脑海里,放着一本我人生中记忆的相册,里面都是一些充满温馨、感人的故事

记得有一次语文测验,我不小心撕烂了试卷。可偏偏这时,考试时间结束了,我还有一大半的作文还没写完。我顿时鼻子一酸,眼泪就忍不住一滴一滴地掉下来。有几位同学看见我低下头,不停地啜泣,就去告诉老师。老师走过来问我为什么哭?我说:“我不小心把试卷撕烂了。”然后,语文老师拿起我的试卷看了看,之后叫同学们下去吃饭。只有我和老师在教室里。老师说:“那样哭能解决问题吗?”我抬头看着老师,赶紧把眼泪擦干,认真地去听老师说得每一句话。慢慢地我的内心终于平静下来。这时,我重拾信心,回答老师提出的每一个问题。“老师,这张试卷让我重做吧!因为里面有太多的不自信。”我对老师说。老师看着我,摸了摸我的头,说了句:“你进步了。”

几个星期过去了,到了期末考试的时候。我记住老师跟我说的每一句触动我心灵的话。考试的时候,我认认真真地去答卷。最终,我拿到了学习生涯中的第一个“三好学生标兵”。

亲爱的老师,虽然你说的仅仅是那么几句话,却深深地印在我脑海里。谢谢您!

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篇6:我和老师的故事作文400字

全文共 466 字

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二年级下学期音乐期末考试,罗老师鼓励我们主动报名,准备好的小朋友先考,没准备好的当然也别想赖着不努力。

这期间我一直在家练习,到了考试那一天,我第24个举手,还是有点紧张。当罗老师点我名字的时候,我怀着忐忑的心情笑嘻嘻飞快地跑到讲台前,罗老师提醒我回去重新好好走到台前,这样来来回回走了三遍,全班小朋友哄堂大笑。这时我内心充满了委屈,眼泪在眼眶里打转,我含着眼泪,开始了表演。可是不争气的眼泪还是在我表演到一半的时候流淌了下来,我坚持边唱边跳,最终比较精彩的完成了我的表演,同学们笑完以后还是给予了我热烈的掌声。

接着罗老师让我去她身旁,问我为什么流泪,我说自己虽然不应该飞跑上台,但也不至于让我走三遍让同学们嘲笑。老师笑了,苦口婆心地说道:“因为这是一场严肃的音乐考试,你飞跑上台,带着笑嘻嘻的表情上去,都是不严肃的,会给后面的同学不好的榜样,所以对你提出了批评。”罗老师的一番话讲得我心服口服。

回家后,又仔细想了想,觉得老师的话说的真对,如果全班同学都学我,笑嘻嘻的,那考试就乱了套了。我以后一定会严格要求自己,认真对待每一场考试。

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篇7:感人的故事

全文共 424 字

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“只要我们不放弃、齐心协力,上面的人就一定会把我们救出去!”这是在王家岭矿难中被困了8天8夜的被困人员所说的感言。

在3月28日下午,在山西王建岭矿发生了透水事故,造成了153人被困井下。经过救援人员8天8夜的奋力抢救,截止到4月5日,已有115人成功获救。

他们是怎样在没有吃没有喝的恶劣情况下坚持了那么久呢?一位获救的矿工叔叔讲:“我们在井下喝脏水、咬煤块、咬纸片、吃树皮。.....到最后,很多人已经无法站立了。这时,体质好的主动照顾体质弱的;年长的照顾年幼的。还有一位老矿工,在一些年轻的矿工绝望的时候,还讲述了贵州3名矿工被困井底25天最终获救的故事,来相互鼓励打气。”他们就是凭着这样的毅力和互助,在那暗无一丝光明的矿井里,等到了救援,获得了光明。再次见到了想念已久的亲人、朋友。

看了这些感人的故事后,我想:有些困难是个人不能解决的,必须要大家团结一致。这样,再大的困难也能战胜。就如这次矿难一般,如果只靠你一个人,是很难创造出生命的奇迹。

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篇8:我和老师的故事作文900字

全文共 849 字

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老师,像我们的第二位父母,他们与我们生活在班级这个大家庭中,无时不刻的关心我们,照顾我们。从小学到现在,我有过不少老师。但给我印象最深的,是我们现在的班主任──张老师。

老师的安慰,暖心田

记得那是一次月考,我的成绩像滑滑梯一样一下子跌了好几名。我当时灰心极了,不敢见对我很器重的张老师,也不敢抬头正眼看父母,只能自己一个人抱怨自己。虽然不敢见老师,但是作为课代表,必须去联系课。我见到老师,正准备受批评时,没想到老师竟然让我不要气馁,不要灰心,继续加油在冲上去。听到老师的话,我的心里充满了动力,鼓舞着我前进。

老师的安慰,像一束火苗,温暖着我的心头。给我动力,让我奋发前进。

老师的鼓舞,在心间

那是进校来的第一次运动会。体育老师选了我们班几个人参加跑步比赛,我就是其中的一个参加比赛的人。我跑的是200米。比赛开始了,100米的赛跑正在进行,接下来就是我上场了,我有点害怕,心里砰砰的响。张老师看见了,走过来鼓励我,对我说,没试一下怎么知道不行呢,你一定能行的,不要害怕,加油!这时,我的信心满满,鼓足了劲。轮到我上场了,枪声一响,我就跑了起来。很快,便结束了这次比赛。在我们这几个人中,我跑了第一!可能在学校中我不是第一,但我已经很知足了。我要谢谢我的老师。

老师的鼓舞,像一个充电器,给我充满了信心,让我不怕困难,勇往直前,知道获取胜利。

老师的关心,种心头

那是前几天的事,我的肚子不太舒服,张老师看见了,很关心我,问我这儿,问我那儿,好像关心自己的儿女一样。过了一会儿,张老师看我还不舒服,就打电话叫我父母来接,去医院看看怎么回事。在临走时,老师还是关心的问问我好点了没有,这让我很感动。过了一天,我吃了回来了,老师叫我去办公室,问我怎么回事,还问我吃药了没,我非常感动。

老师的关心,像一颗种子,种在了我的心头。让我也学会了关心别人。

我想请清新的晨风为您而拂,送去我的真挚祝愿;我想请明媚的旭日迎您而升,带去我的忠心祝福;我想请可爱的小鸟为您歌唱,捎去我的诚挚问候。谢谢您!老师!感谢您伴我一路同行!

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篇9:我和老师的故事

全文共 235 字

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我和老师故事很多。

我二年级时忘了带伞,同学们已经回家了,胡老师带我去教导处打电话,一路上,她的衣服湿透了,可她不在意,却快步地送我去打电话,不一会儿,妈妈来了,把我接走了,回家的路上,我静静地走着,带走了老师对我的爱。有时候,我也会写错字。一天早上,我听着老师的话,竟打起了瞌睡,手里拿着一本课外书,老师走到我身边,把手伸进我的书柜里,啊!万幸,没有摸到我的书,却摸到我的听写本。老师说:“怎么?写错字了,想藏起来?”我笑着点头。

我和老师的情谊一筐筐,永远无法道尽……

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篇10:我与老师的小故事

全文共 758 字

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在我的印象中,发生在我身上的有许多故事,有欢乐的,也有伤心的,尤其是我和老师的故事更是五彩斑斓,最令我感动的是四年级开学后发生的一件事情。

那天下午,最后一节课是数学课,余老师让我们把两条规律组合成一条规律,再得一个新的结论。我苦苦冥思,也想不出那道组合规律的答案,只好呆呆的望着黑板。谁知道余老师叫我回答这道题,我一下子愣住了,慢吞吞的站起来,余老师严厉地说:“把这两条规律合成一个新的结论是怎样的?”我紧张极了,额头上冒出一颗颗豆大的汗水,手不停地绞着衣角,低着头,根本都不敢看老师一眼。“想了这么久还没想出来?”余老师紧皱着眉头问我,不禁提高了音量。同学们全部都望了过来,那怀疑、嘲笑的目光就像一根一根的针扎在我的身上。

余老师叹了口气,放弃了再提问我。她叫了另一个同学,才叫我坐下来。我坐在自己的座位上再也不敢开小差了。可是,却觉得这堂课怎么那么漫长啊!“叮叮叮”终于下课了!大家都去排队回宿舍洗澡了。余老师把我叫了出来,我一听,心里像兔子一样四处乱撞,以为老师又要教训我了。余老师却摸着我的头温柔地对我说:“袁剑桥,你怎么能这样,要认真听讲才行。刚才是不是没有听懂?来,我再跟你讲讲吧!”这样,连续上了两节课的余老师顾不上自己喝口水,也顾不上坐着休息一下,拿着书就在走廊跟我再次讲解那个规律。听了余老师的再次讲解,我有种豁然开朗的感觉。余老师看我懂了,又出了两道题给我做,直到我全部做对了,她才回到办公室去休息。

过了几天,上数学课时,我举手回答了几题,这几题恰好没人举手,放学时,余老师在队伍里表扬了我,同学们用羡慕的眼神望着我,我心里像比吃了蜜一样甜。

突然领悟到了老师的用心良苦,教导我时,不被其他同学知道,表扬我的时候,当众表扬,让同学们知道我多么聪明。老师对我的关爱,如春风,让人舒畅;如阳光,让人温暖。

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篇11:感人的故事

全文共 390 字

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放学了,我挤在24路车上回家。

车厢里十分拥挤,天气又热。人们汗流在背上,喘气都有些困难,有的人“哎呀,哎呀”直叫。刚上车的一位妇女,怀里包着一个三、四个月大的婴儿,这时婴儿被挤得哇哇大哭。

售票员听见婴儿的哭声后,便用洪亮的声音说“谁愿意为这位女士让个位置?”连喊了几次,车厢里都鸦雀无声。有的故意把头转向窗外,有的还故意把抱着遮住,有的还在讲话假装听不见,有的还在…………

一位老大爷看见后,似乎在说,现在的人可真没礼貌,连让个位置都不肯,难道还要我这把老骨头起来让位吗?老大爷的表情是分严肃。他吃力地站了起来,怕了怕这为妇女的肩膀,用手指这他的位置,想给她让个位。妇女只好不好意思德坐下了。这位妇女跟老大爷道谢才知道这位老大爷是个聋哑人。

老大爷那乐于助人,时刻关心他人的高贵的品质,布政使我们所寻求和缺少的东西吗?只要人人都乐于助人,世界才能充满爱心,社会才能和谐,才能不断进步。

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篇12:关于感人的故事作文400字

全文共 610 字

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上床的时候是晚上11点,窗户外面下着小雪。我缩到被子里面,拿起闹钟,发现闹钟停了——我忘买电池了。天这么冷,我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话:

“妈,我闹钟没电池了,明天 还要去公司开会,要赶早,你六点的时候给我个电话叫我起床吧。”妈妈在那头的声音有点哑,可能已经睡了,她说:“好,乖。”

电话响的时候我在做一个美梦,外面的天黑黑的。妈妈在那边说:“小桔你快起床,今天要开会的。”我抬手看表,才五点四十。我不耐烦地叫起来,“我不是叫你六点吗?我还想多睡一会儿呢,被你搅了!”妈妈在那头突然不说话了,我挂了电话。

起来梳洗好,出门。天气真冷啊,漫天的雪,天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的,我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说:“你看你一晚都没有睡好,早几个小时就开始催我了,现在等这么久。”

是啊,第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了,我上车。车的是一位很年轻的小伙子,他等我上车之后就轰轰地把车开走了。我说:“喂,司机,下面还有两位老人呢,天气这么冷,人家等了很久,你怎么不等他们上车就开车?”

那个小伙子很神气地说:“没关系的,那是我爸爸妈妈!今天是我第一天开公交,他们来看我的!”

我突然就哭了。我看到爸爸发来的短消息:“女儿,妈妈说,是她不好,她一直没有睡好,很早就醒了,担心你会迟到。”

忽然想起一句犹太人谚语:

父亲给儿子东西的时候,儿子笑了。

儿子给父亲东西的时候,父亲哭了。

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篇13:周恩来的感人故事

全文共 382 字

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一位西方记者问周总理:“请问总理先生,现在的中国有没有妓女?”不少人纳闷:怎么提这种问题?大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定地说:“有!” 全场哗然,议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑,补充说了一句:“中国的妓女在我国台湾省。”顿时掌声雷动。

这位记者的提问是非常阴毒的,他设计了一个圈套给周总理钻。中国解放以后封闭了内地所有的妓院,原来的妓女经过改造都已经成为自食其力的劳动者。这位 记者想:问“中国有没有妓女”这个问题,你周恩来一定会说“没有”。一旦你真的这样回答了,就中了他的圈套,他会紧接着说“台湾有妓女”,这个时候你总不 能说“台湾不是中国的领土”。这个提问的阴毒就在这里。当然周总理一眼就看穿了他的伎俩,这样回答既识破了分裂中国领土的险恶用心,也反衬出大陆良好的社 会风气和台湾的对比。哎呀,周总理考虑问题周密细致,同时又那么快速反应,你不佩服他也难啊!

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篇14:哲理故事:给梅子老师的一封情书

全文共 1569 字

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那些日子,他在英语课上总是不由自主地走神。梅子老师那张娃娃一般清纯的面孔,像磁石一样吸引着他的视线。梅子老师的声音很甜,犹如甘洌的泉水,在他心灵的每一寸土地上跳跃着。

他总是感觉45分钟的时间太短了,他真希望一整天都在教室里听梅子老师的课。然而,每当下课铃声一响,梅子老师拿着课本轻盈地走出教室时,他的内心陡然回涌起一股失落:脑海中浮现的,也只有梅子老师那可人的笑容,而课堂上的内容则是一片空白。

当他一个人待在宿舍里的时候,他喜欢把梅子老师批改的作业捧在面前,一遍一遍地品读。那些清秀的字体,就像梅子老师的身材一样令人着迷。

后来,他经常梦见梅子老师,醒来之后浑身大汗淋漓,大气不敢喘一口。他觉察自己已经暗恋上了梅子老师,感觉自己无可救药,同时惟恐自己内心的秘密被宿舍的同学们发现。

终于有一天,他再也无法抑制内心的渴望。萌生了一个念头:偷偷给梅子老师写了一封“情书”,向她表白自己的感情。

这是他平生第一次写“情书”,经过两天的精心构思,一封饱含着激情,令自己感觉面红耳赤的“情书”完成了。是否将这封“情书”寄出,为此他犹豫了一个星期。期间,他把那封“情书”保存在自己带双锁的箱包里面。这一天中午,他独自来到距离学校两里多远的邮局,并鬼使神差地将那封“情书”投入邮筒里面。但是几乎在瞬间,他又感到后悔了。他为自己那“下流”的念头感到羞耻,认为自己已变成了一个十恶不赦的罪犯。

在返回学校的途中,他就开始考虑这封“情书”可能带来的后果。当梅子老师见到信里那些粗俗不堪的话语时,会不会气愤地将信撕成了碎片呢?如果真是这种后果,他还能够接受。但如果梅子老师把这封信交到教务处,自己会不会被学校通报批评呢?

一想到这儿,他便后悔得要命,几乎一夜没有合眼。第二天,他借故身体不适逃课了,因为他没有勇气面对梅子老师的目光。此时。他甚至想到辍学。

在宿舍里,他神色紧张,并三番五次地询问同学,梅子老师在课堂上有没有提起他。同学们诧异地看着他,然后告诉他:“梅子老师问过我们,想知道你的身体恢复了没有。”

连续三节英语课,他都无端缺课。班主任严厉地对他提出警告,看来,除了面对梅子老师之外别无他法。

那天下午,他的心情就像阴沉沉的天空一样,不知道第二天的英语课该怎样应付。不经意间,他发现校传达室门口的小黑板上写了一则寻物通知:“昨天,本校梅子老师在校门口丢失手提袋一个,内有近日同学来信数封。望捡到的同学把它交到总务处。致谢!”

看了这则通知,他悬空已久的心陡然舒展了大半。他想,前几天写给梅子老师的那封信一定也在里面。他暗自庆幸,那封信肯定没有被梅子老师发现。

第二天的英语课上,他的内心仍十分忐忑。但是,他从梅子老师的神情上丝毫觉察不出有一丝异常。梅子老师还像先前一样清纯而温和,还关切地询问了他的病情。

在打发走着一段尴尬的日子之后,他仿佛经历了一场情感的洗礼,他成熟了许多。从那一天起,他决定把这一段经历作为一个永久的秘密埋在心里。

十多年后,他成为一个有名气的作家。后来,他把这一段朦胧的感情经历,写入一篇小说里,并获了奖。

那些与他要好的同学,在读了他的小说之后。都笑着猜测那篇小说的主人公就是他自己,而那个被他暗恋的女教师有梅子老师的影子。

在很多年之后的一次学友聚会上,梅子老师作为贵宾被她的学生邀请出席。在酒宴上,几位同学自然而然地谈起他的那篇获奖小说。而后,同学们半似认真半似玩笑地说:“梅子老师,您没感觉到小说里那位女教师的原型就是您吗?”

梅子老师笑了,并温和地说:“这没有什么好奇怪的呀?这么多年了,我一直珍藏着你们写绘我的信。我认为那些爱是最纯真的,没有半丝造作。但是,我也一直把这些爱给你们悉心地保存至今,我已经把这份爱传达给你们的爱人和家人了。”

听完梅子老师的话,他恍然想起那件事情,眼睛不由地湿润了。同时,也发现还有几个老同学的眼里也泛起了泪花……

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篇15:感动我的老师故事家长征文

全文共 1286 字

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老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

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篇16:我和数学老师的故事作文800字

全文共 762 字

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我的数学老师是大名鼎鼎的“东哥”。东哥的气场很大,给人一种“压力山大”的感觉。

那是一次几何考试,一向擅长几何的我信心满满。这是新学段的第一次考试,一定要给东哥留个好印象!可是,一拿到试卷我就傻了,四十多道题让一节课做完!我来不及思考,匆匆忙忙地写答案,在好几道不会的题上浪费了许多时间,以至于没写完卷子。我觉得整个人都像掉进了冰洞里。

当同学发卷子时,我闭着眼睛不敢看成绩。我用手捂着卷子,一点一点地从右向左移。“7?”我心中一喜。“97”还是“87”?我毫不犹豫地移开了手,可卷子上凄惨地挂着“57”。我整个人都愣住了,从小到大第一次不及格!我扣住卷子,瘫坐在椅子上,强忍着泪水。这一节课就这样“熬”了过去。可我没想到,一下课东哥就走到我面前,淡淡地说:“那个——你今天中午来找我一下。”

我很害怕,东哥是不是生气了?是不是要把我刷下数三了?我一上午都十分不安。

一到中午我就飞快地跑向201教室,在门口东张西望地看东哥在不在。没想到东哥恰好抬起头,看到了我,便招手让我过去。我谨小慎微地走到东哥面前,东哥却让我坐下,我却更加害怕了。

我是被请“喝茶”了吗?

没想到,东哥一开口就说:“那个——关颖啊,这次考试你没有考出你的水平啊?怎么回事啊?”我一惊,没想到东哥竟要跟我谈心!我支支吾吾地回答:“老师,我,我没写完……”可东哥竟说:“没事,你下次先挑你会的写!别灰心,失败是成功之母嘛。你以后多来问我不会的题。”我慢慢抬起头,竟发现东哥竟然笑了!而令我最惊讶的还是东哥的话,东哥竟然安慰我?!

看到东哥鼓励的笑容,我暗下决心,一定要好好学,不能让他失望。

之后,东哥还告诉我许多学习方法,我真的很开心,很感动。

从那以后,我我经常去201约见,不会的题就问他。没想到严肃的东哥竟然这么善解人意,还给予了我这么多帮助,我真的十分感谢东哥!

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篇17:我和老师的故事作文

全文共 814 字

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有人说:“老师是一座灯塔,为我们照明。”有人说:“老师是一支红烛,燃烧自己,照亮别人。”还有人说:“老师是辛勤的园丁,用自己的心血和汗水来浇灌我们。”而我却认为,老师像一叶扁舟,带着我们去乘风破浪。

时光飞逝,时光匆匆。转眼间,我已经上初中了,教过我的老师有很多,而使我记忆最深刻的是我的小学数学老师——张老师。

张老师穿着朴素,她总是笑着面对每个人,讲课时非常生动有趣,声音总是娓娓动听,我和同学们都很喜欢她。我和张老师之间发生的故事,至今让我难忘。

那是一个阳光明媚的上午,刚上完课,老师就叫我去她办公室。这时我的心里忐忑不安,七上八下,心中暗想:老师叫我去办公室干嘛?是不是作业没写好?是不是上课走神了?还是……我带着几十个问号来到老师办公室。我小心翼翼地走到老师办公桌前,发现老师正微笑地对着我,我突突乱跳的心平静了许多,但还是有一种预感告诉我将会有大事发生。

我细声细语地问道:“老师,您找我有事吗?”老师点了点头说:“你这次作业写的很好,老师想让你判一部分同学的作业,你看行吗?”我听后,有些紧张,心想:啊?让我?我可以吗?突然,我的脑海中出现了一个天使和一的魔鬼,天使说:“你可以的,这样会锻炼你的能力。”魔鬼反驳道:“你在胡说什么,绝对不可以,判错了,会被老师训的,老师再也不会信任你。”老师看着我紧张的样子,把手放在我的肩上,说道:“只要认真,一定没问题,老师相信你。”老师的话给了我很大的自信,我欣然接受了这项任务。天使战胜了魔鬼。

我利用课余时间,一丝不苟地看了起来,一本又一本……功夫不负有心人,我完成了老师交给我的任务,这是我第一次判作业。当我把胜利的果实交给老师时,老师看后欣慰的笑了,那眼神好像在说:“你真棒,干得不错。”老师让我历练,对我的爱使我终身难忘。

老师是您给了我一把生活的尺子,让我天天丈量我的进步与退步;是您给了我一个模范的镜子,让我处处有学习的榜样。谢谢您,我的老师!

花园学校七年级六班 李彦婷

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篇18:感人故事

全文共 458 字

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一说起感人的事,我就不由得想起那天的那件事。记得那天,我早早的醒来,太阳公公用温暖的手臂抚摸着大地今天又是个好天气。

我走到客厅,看到妈妈早已坐在沙发看报纸了,我坐在妈妈旁边也看起了报纸。妈妈突然对我说:“儿子给你十块钱,你去买趟早点。”我想:“买早点也太麻烦了,还得往楼下跑一趟”于是我对妈妈说:我不想去。”“儿子快去吧!”说着递给我十块钱。“妈妈我不想去”我说。“让你去你就快去废什么话”平时脾气很好的妈妈也大发雷霆。没办法去吧!我磨磨蹭蹭穿上鞋,撅着嘴。走出家门。我边走边想:真不公平,买早点应该是大人的事,凭什么让我们小孩去的,真不公平。你看看这里哪有一个小孩来买早点。好在,早点买完了,钱也没找错,妈妈表扬了我,但我还是有点不高兴。

第二天,我依然起的很早,阳光明媚,我的心情却不太好,我还想着昨天的事,这时我听见爸爸对妈妈说:你去买早点把,让孩子多睡会儿。”妈妈对说:“我不是不想买早点,我是想通过一点一滴的小事锻炼他做事自理的能力。听到这我非常感动,我穿上衣服,冲到爸爸妈妈面前喊道:爸爸妈妈我去买早点。”

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篇19:2024年感人的故事作文400字

全文共 643 字

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有一位在我最困难的时刻给予我帮助的叔叔,虽然我们只有短暂的相处,但我却对他产生了深深地敬意。

去年夏天的一天,妈妈带我去看中医。在挂号时,我的肚子突然像是被万根灼热的利刃刺着,一滴又一滴的冷汗从我的额间冒了出来。这里的中医说我可能得了肠痉挛,得去大医院看。可从医院里到马路边,走这几步路对于现在的我简直比登天还难。

妈妈心疼地对我说:“孩子,坚持一下,妈妈扶着你走。”我刚要咬牙起身跟妈妈走,一个叔叔走过来,大声说:“大姐,孩子疼得不行了,我把孩子抱出去吧!”话音未落就抱起我快步往外走。

当时虽然疼得要命,但我还是睁开眼感激的看了看他。我记得他是个身材不高的叔叔,头发十分整齐,圆圆的脸庞,浓眉大眼,一副憨厚的样子。他用左臂托住我的双腿,右臂托着我的后背,急匆匆地往前走。他气喘吁吁的声音和怦怦的心跳让我至今不能忘怀。我觉得他的臂膀是那么的有力,他的怀抱是那么的温暖。那天天气很热,没走几步,叔叔就已经两颊通红,大汗淋漓了,豆大的汗珠顺着脖子往下流,衬衫都湿透了。可他却不曾放慢脚步。还不忘低下头,慈祥地望着我说:“小朋友,别害怕,到了医院,就好了。”很平实的话语,可我当时觉得这是世界上最动听的语言。在叔叔的怀抱里,很快就到了马路边,他本可以放下我,可他一直坚持抱着我,直到妈妈打到出租车,才小心翼翼的把我放进车的座位上。

妈妈的“谢”字还没说完,车就起动了,我连叔叔的姓名都不知道,也没顾得上说一声“谢谢”,但我从心里感激他,我和他虽然素不相识,但他在我最需要帮助的时候,向我伸出了援手。

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篇20:感动我的老师故事

全文共 1175 字

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活着不痛快,死又死不了,简直是个人渣”.

忽然想起这句话,五年前教我英语的一个老师说过的话.忘记是对谁说的,不过这句话着实引起大家的公愤.我还清楚的记得那次英语期末成绩为95分,刚好过及格线. 平均分好像是91分左右.从年级平均分第一到第五,班主任受了批评,期末班会的时候,他却没有多提此事,尽管他知道这是我们故意考出来的成绩,因为全班人没有一人把英语卷子做完.不过大家后来也是真的后悔了,因为这次成绩的变动,班主任被调到初中部去.换了一个新的班主任,那个引起大家公愤的英语老师.我记得后来的一年里,一直和他斗的很厉害,不光学校的活动没人参加,连成绩也故意考坏,没有任何人带头这些事,却一致的可怕.就这样一直持续到毕业,虽然高考成绩平均分我们是第一,但是在毕业典礼后,我们班只是静静的分开,跟别的班级哭诉离别相比,显得格外冷漠.

大一暑假回家后的同学聚会里,大家无意间提到了英语老师,峡说他病了,因为妻子和女儿在外地工作,所以发病的时候差点就去了,幸运的是还没进家门,在楼底被邻居发现并送到医院.那辆曾让同学扎破轮胎的小摩托也就在他倒下的时候摔坏了.一时间,原本热闹的场地,一下安静起来.峡继续说着学校发给英语老师的奖励金,他分给了班上贫穷的学生,说那是大家辛苦高考的成果,他不能自己用………..

后来聚会提前结束,大家一起去了医院,才知道他已经出院回家休息了.第二天,大家不约而同的回到那个记忆里的学校.在那里我们找到了英语老师,他老了很多,因为身体的原因,改带了较为轻松的初中特长班.还记得当他听到我们五十多来人一起喊:”老师您好!”的时候,惊奇回头望见我们的眼睛睁得很圆,眼泪就那样落了下来,大家一一上前向他鞠躬…………

在会议室里等待老师下课的时候,校长知晓我们的到来,和我们聊了起来.我们从特优班到普通班再到后来高考时的优异成绩,他一直不能想通的问题在我们的讲诉下有了答案.

当初上学的时候,大家之间相互竞争,没有真正的友谊存在.正因为是特优班,被老师们期于厚望.却不知在这样厚望下的生存,活着很累,渴望痛快享受自己青春时代的我们在听到英语老师说出的话时,深深的憎恶起来………

到后来的普通班时,不在厚望中生存的我们,虽然没有太多语言,可是心却在渐渐变化,因为同样对英语老师的憎恶,让大家在很多事情上做出一样的举动.这样生活在一起的两年里,那些没有显露表面的情感,却是用再怎么丰富的语言也无法表述的.或许在无意间,大家已经成为一家人的感觉慢慢成形.毕业典礼分开时的不是冷漠,而是大家相信还会再次相聚.眼泪是离别的证明,我们不要眼泪,要无言的快乐.

这场学生与老师的战争,就这样结束了,现在我们每暑假期间和老师相聚一次,聊着自己的人生变化和生活中的趣事~~~~~~~~~~~

当一切都可以看开时,往往也是没有什么可以失去的时候,时间冲淡往事,留下美好的未来.

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