最美老师蒙晓梅的感人故事(精品20篇)
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篇1:我和老师交往的故事作文
全文共 1028 字
+ 加入清单缘,曾让我们相识在桂花飘香的九月;梦,最终会让我们分别在未雨绸缪的六月。时光飞逝,慢慢两年时间就这样仓促而去,转眼之间,老师已经陪我走过了两个春秋。在与老师朝夕相处的日子里,是老师让我发现了生活的美丽,是老师让我懂得了关心的惬意。
在我人生最纯真的时刻,我和老师相遇在一起,现在才明白,最美的相遇,其实不是电光火石的目光交错,不是茫茫人海中瞬间闪过的惊鸿一瞥,而是一种平静,象一枚落入温吞水中的白石,静静的穿过水面,缓缓的沉到杯底浸润而自然,有一种澄澈的美。我和老师的相遇也许就是如此,平淡而真实。
我和老师从相遇到相知,在两年多的交往过程中有许许多多的故事。有的故事很美,像一朵朵开在夜间最灿烂的花,静静的绽放,温暖着我孤寂的心。有的故事很纯,像一阵午后轻柔的风,轻轻的吹过,拂过我那微笑而伤感的脸庞,有的故事很淡,像一棵棵成长在草地上的小草,默默的生长,陪我渡过了两个春夏秋冬。
一年级的时光是快乐的。课堂上,我和老师一起遨游在知识的海洋,沐浴着知识的光芒。生活中,老师非常关心我,记得有一天,天空乌云密布,像倒扣着的锅底,远处雷声阵阵,电光闪闪,很快黄豆般大小的雨点稀疏地落下来,不一会,闪电越来越亮,雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接,由于雨水大,我的鞋子和裤子都被雨淋湿了,我感到非常冷,并不住地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时突然好像雨停了,抬头一看一把雨伞遮在了我的头上,一句熟悉而又亲切的话从背后传了过来:“怎么妈妈还没来接你啊,我送你回家吧”那一刻满心的欢喜和感动。
二年级的生活是辛苦的。炎炎夏季,汗水一滴滴地打在书本上,留下一个个湿漉漉的圆点,老师在讲台上不停地擦着汗水却还在口若悬河地讲解着课文,天气这么热,老师多么辛苦啊!认真听讲是我们对老师最好的回报。记得有一次,老师检查我们背诵课文的情况,尽管在家背得很熟,但在老师和同学面前我还是有些紧张,我一直对自己说千万别紧张,可就是控制不住,最终还是磕磕绊绊的背了下来,在我背的时候老师并没有打断我,而是耐心地听我背完,我背的不熟,以为老师会批评我,可是让我没有想到的是,老师不但没有批评我而且还鼓励我说:“你背得很好,加油。”这句话不仅鼓励了我,并且让我深深地感动了。老师这样不厌其烦的鼓励我,我紧张的情绪就渐渐地好起来,让我得到了很大的进步和成长。
我和老师交往的故事很多很多,有感动也有深刻,有误会也有理解,正是这许许多多的小故事构成了我丰富多彩的上学生活,它将值得一生珍藏。
篇2:最美老师王颖一片丹心的故事
全文共 1162 字
+ 加入清单王颖,2000年6月毕业于江苏省东台师范学校,毕业后就职于滨海县淤尖中学,做为一名年轻教师,她把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。她对教育事业更有着一份执着的热爱,中师毕业的她为了提高自身素质,经过刻苦努力,于2006年取得高等教育自学考试本科毕业证书。2014年参加公开选聘成为滨海县永宁路实验学校一名教师,工作中她服从领导分配,严格要求自己,在规定的时间里完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情。由于初次接触小学教育,没有工作经验,她能够虚心地向身边富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,使自己在业务上迅速成长起来,曾多次在县观摩课中取得一等奖的好成绩。
自参加工作至今,她一直担任班主任工作。面对琐细而繁重的点点滴滴,她事无巨细。一上班,从星期一到星期五,从清晨到深夜,坚持比学生要起得早,比学生睡得晚,每天工作一般是十一个小时,繁重的工作虽然很累,她认识到:对家长,班主任代表着学校,肩上扛着责任;对学生,班主任代表着家长,双手履行义务;虽不可能干出惊天动地的业绩,但可以为教好学生付出一颗爱心,为孩子们的健康成长作出应有的奉献。
一、换位思考,关爱留守孩
近几年来,农村“留守孩”现象越来越普遍,由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。
对于这些孩子,她经常想到的是这样两句话:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。 这种换位思考的情感体验使她对学生少了苛求,多了宽容,少了埋怨,多了理解,少了指责,多了尊重,并努力创设着宽松和谐,积极向上的氛围,使留守儿童一步步走向成功。
二、宽严相济,转化后进生
在教育教学工作中,会面对各种各样的学生,其中有部分学生表现差,学习成绩差,即所谓的“差生”。面对“差生,她认为,作为人民教师,放弃任何一个学生都有会让自己难过一辈了,一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题她的回答是:关爱“差生”,绝不放弃。因为她始终相信:“差生”是“有待提高的学生”,是“后进生”,是能够转化的。
三、寓教于乐,培育健全人
在班级管理中,教书与育人并举。她比较注意在活动中渗透道德教育严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以“公民道德”“八荣八耻”为主要内容的班会,寓教于乐,鼓励学生集体参与,共同接受教育。组织学生开展社会实践活动,帮助村里的孤寡老人打扫卫生等;清理路边的垃圾;清理臭水沟……使学生增长了见识,提高了学生的社会实践能力,增强了集体的凝聚力,培育了学生基本的道德观念,取得了良好的社会效应。
本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,她将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,甘愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。”
篇3:感人的小故事
全文共 706 字
+ 加入清单生活中的事情,就像夜中空的星星一样,多得数不清。有的让你非常感动;有的让你感觉非常后悔;有的让感觉到非常惊喜;甚至有的让你感觉到非常悲伤。忧愁……
这些事当中,有一件事使我最感动,最难以忘记。
记得那是一个星期前的事,在那天早晨,我独自一人去爷爷家,我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站,阳光明媚,温暖的阳光洒在屋顶上,汽车上……金光闪闪。“呀,今天的天气真好,我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考,我抬头一看,哦,车来了,我上了车,车上十分的拥挤,我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了,车在路上飞驰着,一站,两站,三站……车门又开了,上来的是一位白发苍苍的老人。只见那老人拄着一根拐杖,艰难地上了车。司机一看说:“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前,站了下来,可小伙子视而不见,车开了,在上大桥时,突然一个急刹车,老人向后退了两步险些跌倒,她脸色苍白,大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动,有几位乘客用不满的神情看了看他。突然,“老人家,你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去,原来,说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他,在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹,“来吧!”老人顿了顿脚,说“好吧”,另一位老人站了起来,走到门口,有几位乘客被老人的行为深深的打动了,便起身给老人让座。老人不经意的回答了一声:“不用了”。所有的乘客都大吃一惊,接着就是一阵沉默……车仍在行驶,车站到了,这位老人下了车……
世界上竟会有这样的老人,自己已经很苍老了,却把座位让给了更需要的人,多么高尚的行为呀!我被他深深地打动了,我想:老年人都能如此,而我们年轻人呢?我的眼眶湿润了……
篇4:我和老师的故事作文600字
全文共 646 字
+ 加入清单每个人都是从呆萌走向成熟的,在这段过程中我们真正需要的是一位引路人,这个人就是老师。老师以伟大的人格影响着我们,而在学校里,老师不仅在教授我们知识,更多是教我们树立正确的人生观和价值观,我的班主任侯老师就是这样的人。侯老师皮肤白里透红,眼睛虽然不大但特别有神,高高的鼻梁加上小小的嘴巴讲起话来也是特别的逗,我最喜欢侯老师笑起来的摸样,两个小酒窝再加上一头带有自来卷的头发,整个人看起来特别有亲和力。
走进教室,你总可以看到她认真备课,课堂上她幽默有趣的讲课,同学们听的都津津有味,让我更喜欢她的原因是她对我们的细心和关爱,我记得有一次,我们期末考试,因为一学期学的知识很多,所以全部吸收是很困难的,老师看到了连夜把所有单元的复习要点归纳整理好发给了我们,让我们和家长节省了很多时间,这样我们复习的时间又充足了,所以在这我要和老师说声谢谢。
而我印象最深的一次就是一天清晨,到了第二节课下课,广播响了后,我们便排队进了操场,到了操场一开始没有什么不适,可过了一会儿,可能是因为温度有点高加上今天早上起床就有点头晕,所以我脚突然一下就软了下去,侯老师见情况不对就立马跑了过来,把我扶回了教室,让我休息一会儿,快上课时老师还给我端了一杯凉开水给我喝,就在这一刹那,我感觉老师此时此刻就像妈妈一样关心着我,事情虽小,但更多是看到老师的责任心和爱心。好老师的好不就是包括平时在学校里的点点滴滴吗?
瞧,这就是我的班主任,一位关心学生的好老师——侯老师。我庆幸自己有这么一位老师!侯老师您永远是我心中的好老师!
篇5:感人的故事400字作文
全文共 461 字
+ 加入清单我的感人故事来自与一个新闻。新闻是这样讲的,在乡村的大山上里面住了一家人,女儿才6岁要上小学了,可是家里穷,妈妈是一个瞎子,爸爸脚有点毛病。女孩的爸爸心里很难过,心里想着我真的没用竟然让孩子上不了学。看到这里我心里也说得他们一家真可怜。新闻继续播放着。第二天清早女孩的爸爸悄悄的出去。来到招人工的地方,因为女孩的爸爸没有太多的文化,所以不好找工作。只好去做乡村学校食堂打饭,打菜杂活。他看见小孩们都很可怜,有时会多打一点饭菜,后来许多学生都排在他打饭﹑菜队伍里。在后来被负责人发现提醒了他。有一次有一个小男孩饿的发抖,他看见了又多打了一些,结果被发现被暴打了一。看到这里我不知不觉流了下来。女孩的爸爸回到家,妈妈问到:“你回来了。”女孩从外面回来看到爸爸脸上有很多伤口,便惊讶的问:“爸爸你······怎么呢。”“不要说。”爸爸说着,便把小女孩拉出去说:“不要告诉你妈,不然妈妈会很伤心,我对不起你们俩。”孩感动的说:“爸爸您真了不起,您是这世界上最好的爸爸。”这一个新闻感到了许许多多的人。
这一个新闻让我留下了许多泪水。
篇6:感人的故事
全文共 476 字
+ 加入清单星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而去,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了。
当我睁开眼睛时,竟发现一只家燕已躺在了血泊中。它耷拉着翅膀,睁着一双愤怒的眼睛;它痛苦地呻吟着,感觉自己是没有救了。
忽然,另一只家燕蹦了过来,当它看到自己的同伴已经成了这个样子时,便惊讶得目瞪口呆。只见它煽动者有力的翅膀,又焦急地呼唤着同伴,可对方却没有任何反应。终于,那只受伤的燕子张开那无力的嘴,轻轻地回应了一声,便慢慢地闭上了眼睛。
那只家燕使劲地煽动者翅膀,摇晃着它的同伴。可是,任凭它再焦急,也无法挽回这生命呀!
最终它放弃了。可是它的目光还注视在伙伴身上。它是那样的不舍,但还是边走边回头地离开了。我感觉,它似乎在痛责货车司机的无耻,没有道德,为何把车开得那样快,而撞死了自己唯一的亲人;它又在斥责自己的命运,怎能这样?曾经,自己的家人朋友都在无情的车轮下没了生命,而剩下最后一个朋友,竟也离开了自己……
动物之间也有感情,或是母爱,或是友情,它们懂得感恩、互助,懂得生命的重要,何况人呢!
篇7:感动我的老师故事家长征文
全文共 795 字
+ 加入清单如果说父母教会了我们迈出人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。
忘不了,X老师的第一次家访。那是在暑假里,天气热得像个蒸笼,蝉儿在树上不停地鸣叫,太阳在尽情的表现自己的光辉,地上像是已着了火。然而此时,老师的身影却一次又一次地在街上频频出现,一家又一家,一户又一户,挥汗如雨的她却毫无怨言,心中只想着能与我们早日相知、相识。这一切,我怎能忘记?
忘不了,X老师仔细的批改作业。每一天的自主比较,老师都会花上一节课的时间去批阅,每一周的成长故事,老师又总会为我们写话,短短的几个字中,却无一不饱含了她对我们深深的期望与浓浓的爱。“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明”,将是对老师最好的评价。这一切,我怎能忘记?
忘不了,X老师对我们深深的教诲。老师教育了我们人生需要勇气、耐心与毅力。在我面对失败时,老师坚定的目光与微笑给予了我前进的动力;在我迎接胜利的喜悦时,老师温和的话语提醒了我要谦虚。印象最深的就是那次拔河比赛了,为了让我们明白团结的重要,懂得什么是凝聚力,老师花了好长时间教导我们。这一切,我怎能忘记?
忘不了,X老师为了我们日夜操劳。为了能让我们更好的学习更多的知识,老师常常备课到深夜。在班级同学发烧感冒时,最关心我们的也是老师,一句句问候对我们来说却无比幸福。为了上次XXX的意外,老师不惜放弃精心准备为丈夫过生日的计划,然而,她毫无怨言。这一切,我怎能忘记?
忘不了,X老师为了我们不惜生病住院。当我去看望她时,她微闭着眼睛,静静地靠在床边静养,面庞苍白的没有一丝血色。老师为了我们付出了这么多,而我们却......这一切,我怎能忘记?
忘不了......
嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年轻的印章,老师,您头上丝丝的白发告诉我“人”字的笔划。
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中,老师,您就是我心田的春雨,我将永远感激您!
篇8:我和老师的故事作文800字
全文共 828 字
+ 加入清单来,来闭上眼,让我们回到从前。
很奇怪,在我初一与LouLou有关的记忆中,只剩下军训惊天地泣鬼神的一摔和永远拿不到A+的小结本。我原以为这种相对无言的尴尬会延续到我初中毕业,然后彼此分飞,草草画上句号。——直到转折点的来临。
这究竟是初一上还是初一下的事已经记不大清了,但我委实记得那日我正重蹈覆辙的错着曾经错过的题,然后广播响了。我稀里糊涂去了办公室,又稀里糊涂在七个人选成了班刊主编,然后稀里糊涂的一直经营到现在。
但是不得否认,那是我与LouLou关系改善的开始。
因为常被LouLou叫下楼领取任务的缘故,我能时不时搭上一两句话。然而话搭久了,也就自来熟了。然后我才发现,其实LouLou并不同我认知里的班主任一样敬而远之,反而fullof鸡汤,脚踏实地,对未来充满希望。
话投机就不嫌半句多。于是整个初二,办公室成了我除教室和洗手间外最常去的地方。不管是因为任务未完成被嫌弃也好,一起讨论细节确定任务也罢,和LouLou交谈就如同和同龄人闲聊,除了偶尔触怒龙颜会让LouLou秒变严肃型班主任以外,谈话总是轻松愉悦的。哦,忘了说了,我的小结也终于摸清套路拿到A+了。(A++的诸位请自动忽略)
也就在初二的暑假,我同LouLou的良好关系有了突飞猛进的突破,顺利晋级为非常良好。研学一旅,十四天说长不长、说短不短,却也足够成为初中三年最重要的回忆之一。
就像曾经一节班会课说的,我无缘参与老师们的前半生,但值得庆幸的是,我与他们的后半生有过交集。时间很贪婪,有时它会独自吞噬掉所有细节。所以我愿在我还有这些记忆之前,在它们还属于我之前,把它写下来,告诉我自己:我原来经历过这样的事,遇见过这样的人。
LouLou,岁月溶掉细沙,你也要年少如花。
这一秒这一分/是最后的旅程/不经世的我们/约好下一个路口等/心跳就像秒针/敲打着倒数的青春/你教会我成长/把勋章戴上我肩膀/你给我的力量/让我一直闯荡/有些人/还在原地等/灯光慢慢亮起也不肯起身
——陈学冬《岁月缝花》
篇9:听老师讲故事作文700字
全文共 724 字
+ 加入清单今天路程遥远,目的地是市二小政教主任胡老师的母校——龙湾沟小学。
天气非常寒冷,风刮到脸上就像被刀割了一下,少年君子不畏严寒,勇往直前,游学营营歌陪伴我们,我们一路小跑。
老师首先带我们来到了一片空旷的菜园,妈妈说那青菜是他们小时候吃的一种野菜,叫做“蛮青”是冬至那天吃的美食,是甜的,我想那会是啥味道啊!
接着诵读论语,熟读的同学们读得快一些,不能够熟读的同学们就跟不上节奏,肯定没有认真读,朱老师强调读书要认真,而不能应付。
到达目的地了,映入眼帘的是几间破破烂烂的房子。原来这就是胡老师的母校,我目瞪口呆,他们是怎么样学习的呢?他们是怎么样写作业的呢?他们是怎么样看时间的呢……我有许多问题想问。
胡老师开始讲故事了!这就是她们小时侯读书的学校,他们那时没有桌椅。桌子呢,就是用土坯垒起来的,再搭一个木板,这就是桌子。凳子是自己带的。那时没有铃声,是根据太阳的位置看时间的。太阳移到那了,就该上语文课或数学课了。那时也没有作业本,那作业该往哪里写?是在土地上写的,拿一根小木棍就可以在土地上写了。
胡老师兄妹八个,比的就是学习。下午放学回家,人还没有回到家,声音就已经回到了家。谁谁谁今天受到了老师的表扬。谁今天是年级一个写完作业的。谁今天完成作业之后帮老师捡垃圾……
他们都发奋图强,实现了梦想,都考上了自己理想的大学。所以村子里流传着这样的一句话:“赵家的医生,刘家的兵,胡家都是大学生,潘家的木匠成了风”。故事让我们很受启发。
再想想,我们坐在宽敞明亮的教室,冬天吹着暖气,夏天吹着冷气,舒舒服服的。再想想胡老师他们,生活那么艰苦,还能刻苦学习,我们还有什么理由不好好学习呢?
我们以后要发奋读书,不辜负父母和老师对我们的期望,将来为社会做出更大的贡献!
篇10:动物的感人故事作文700字
全文共 735 字
+ 加入清单那一天,外面乌云满布,时不时还有几道闪电划过。我在房间里做着作业,而胖虎正坐在地上玩球,一阵雷声后我忽然听见隔壁的房间里传出翻柜子的声响。
我心想:是爸爸妈妈回来了?不对呀,平时回来的没这么早啊。我脑子一转想到不会是有小偷吧!我太大声了,还好没有惊动方。我立即派胖虎前去查探一番,我把一台微型摄像机绑在胖虎背上,然后让它去隔壁的房间里。时间一分一分地过去了,胖虎终于回来了,我取下摄像机查看影带。果然不出所料,是一个职业小偷,并正在破解我家保险柜的密码。我叹了一口气,幸好保险柜里没有什么有价值的东西。
我灵机一动,我是不是可以制止小偷。我马上开始做准备。我打开准备好的录音机,小偷听见声响过来了,我和胖虎立即躲到了床底下。小偷打开门,“哗”的一声门上的桶和水正好打在小偷头上,小偷向前走了几步被我洒在地上的油给滑倒了。小偷连连后退“呀”地一声又跳了起来,因为我在小偷的后面放了三角钉。小偷拔了钉子刚要逃跑门却关上了。这时我精心准备的秘密武器要发挥作用了。一个小箱子落在了小偷面前,小偷一看有一只箱子立即就打开了箱子,这时箱子里面蹦出了一个囧人,小偷被吓晕了过去。我和胖虎从床底跑出来欣喜若狂,就在这时小偷醒了过来,小偷拿出刀向我冲来,我一闪躲了攻击,小偷又向我冲来,完了,这次躲不过了,就在这千钧一发的时候,胖虎冲了过来替我挨了一刀。我望着受伤的胖虎心中的火焰燃烧了起来,也不知哪来的力气就把小偷推倒在地,抡起拳头把小偷打晕了。
我赶紧逃出房间把房门关上,随后打电话给父母并报了警。大约半小时后警察来带走了小偷,胖虎也被送进了兽医院。
后来,胖虎在医生的帮助下康复了。我在心中默默地说:胖虎,我们永远不分开。这就是我和我小狗的故事。
篇11:我和老师的故事
全文共 812 字
+ 加入清单初中三年,我收获了许多知识。同时,我也遇见了一位优秀的班主任——胡映斌老师。
无论是刮风下雪,他总是早早地来陪我们早读;无论是过年过节,他总是最后一个离校,第一个到校;无论前行的路有多艰险,他总是陪伴在我们左右。而某段时期,他也帮我走出了困境。
那是初一下学期,我因为种种原因,与寝室其余五人闹矛盾。影响了心情也影响了成绩。那段日子,我总是哭,看书的时候也经常走神,胡老师似乎发现了什么,在一节体育课前,把我叫去了办公室。
一进办公室,便看见胡老师坐在椅子上,表情十分严肃。我开始紧张起来。我走到他的办公桌旁,低着头不敢出声。老师开始说话了。他问我是不是与寝室闹矛盾了。我没有回答,依然低着头。他又接着询问,我依然不敢回答。他思索了一会了,便开始问我各种问题。然后,他转了方向,开始关心我,给我讲道理。我再了压制不住内心的难过,开始流泪。老师的语气一直很温和,让我十分感动。他让我再一次感受到了温暖。
那次谈话后,我也试过调整,但总是无法改变,心情依然糟糕。为此,他又找我了几次话,我的心情开始有一点好转,心中的压力一点点被解下。
后来,他又找了其余五个人谈话,为我们化解矛盾。就这样,胡老师一次次悉心的教导下,我们重新拾回了友谊。
在后来的日子里,胡老师也几次帮我解除困惑,让我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面对困难想要放弃时,他的话语总是鼓励着我;在我陷入孤独想要哭泣时,他的话语总是温暖着我;在我取得成功想要炫耀时,他的话语总是提醒我。在我初中三年的时光里,他的每一句话都深深的影响着我。
我也曾经抱怨过他。但想到他所做的一切都是为了我们,为了这个三班,我便深深的感动了,也为了自己的抱怨而羞愧。在这样的一位无私、勤劳、尽职尽责的老师面前,我有什么资格抱怨,有什么资格不满呢?
初中三年,我为能遇到这样一位优秀的班主任而自豪,而快乐。今后的日子里,胡老师的话语将依然影响着我。
即将毕业,我只想对胡映斌老师说一句:“谢谢你,老师!”
篇12:名人故事:莫言讲述自己的老师
全文共 2258 字
+ 加入清单在我短暂的学校生活中,教过我的老师有非常好的,也有非常坏的。当时我对老师的坏感到不可理解,现在自然明白了。
我五岁上学,这在城市里不算早,但在当时的农村,几乎没有。这当然也不是我的父母要对我进行早期教育来开发我的智力,主要是因为那时候我们村被划归国营的胶河农场管辖,农民都变成了农业工人,我们这些学龄前的儿童竟然也像城里的孩子一样通通地进了幼儿园,吃在那里睡也在那里。幼儿园里的那几个女人经常克扣我们的口粮,还对我们进行准军事化管理。饥肠辘辘是经常的,鼻青脸肿也是经常的。于是我的父母就把我送到学校里去,这样我的口粮就可以分回家里,当然也就逃脱了肉体惩罚。
我上学时还穿着开裆裤,喜欢哭,下了课就想往家跑。班里的学生年龄差距很大,最小的如我,最大的已经生了漆黑的小胡子。给我留下了印象的第一个老师是一个个子很高的女老师,人长得很清爽,经常穿一身洗得发了白的蓝衣服,身上散发着一股特别好闻的肥皂味儿。她的名字叫孟宪慧或是孟贤惠。我之所以记住了她是因为一件很不光彩的事。那是这样一件事:全学校的师生都集中在操场上听校长作一个漫长的政治报告,我就站在校长的面前,仰起头来才能看到他的脸。那天我肚子不好,内急,想去厕所又不敢,将身体扭来扭去,实在急了,就说:校长我要去厕所……但他根本就不理我,就像没听到我说话一样。后来我实在不行了,就一边大哭着,一边往厕所跑去,一边哭一边跑还一边喊叫:我拉到裤子里了……我自然不知道我的行为带来的后果,后来别人告诉我说学生和老师都笑弯了腰,连校长这个铁面人都笑了。我只知道孟老师到厕所里找到我,将一大摞写满拼音字母的图片塞进我的裤裆里,然后就让我回了家。十几年之后,我才知道她与我妻子是一个村子里的人。我妻子说她应该叫孟老师姑姑,我问我妻子说你那个姑姑说过我什么坏话没有,我妻子说俺姑夸你呐!我问她夸我什么,我妻子严肃地说:俺姑说你不但聪明伶俐,而且还特别讲究卫生。
给我留下深刻印象的第二个老师也是个女的,她的个子很矮,姓于名锡惠,讲起话来有点外地口音。她把我从一年级教到三年级—我自己也闹不清楚上了几次一年级—从拼音字母教起,一直教到看图识字。30多年过去了,我还经常回忆起她拖着长调教我拼音的样子。今天我能用微机写作而不必去学什么五笔字型,全靠着于老师教我的那点基本功。于老师的丈夫是个国民党的航空人员,听起来好像洪水猛兽,其实是个和蔼可亲的老人。他教过我的哥哥,我们都叫他李老师,村子里的人也都尊敬他。文化大革命期间,兴起来往墙上刷红漆写语录,学校里那些造了反的老师拿着尺子排笔,又是打格子,又是放大样,半天写不上一个字,后来把李老师拉出来让他写,他拿起笔来就写,一个个端正的楷体大字跃然墙上,连那些革命的人也不得不佩服。于老师的小儿子跟我差不多大,放了学我就跑到他们家去玩,我对他们家有一种特别亲切的感情。后来我被剥夺了上学的权利,就再也不好意思到他们家去了。几十年后,于老师跟着他的成了县医院最优秀的医生的小儿子住在县城,我本来有机会去看她,但总是往后拖,结果等到我想去看她时,她已经去世了。听师弟说,她在生前,曾经看到过《小说月报》上登载过的我的照片和手稿,那时她已经病了很久,神志也有些不清楚,但她还是一眼就认出了我,师弟问她我的字写得怎么样,她说:比你写得强!
第三个让我终生难忘的老师是个男的,其实他只教过我们半个学期体育,算不上“亲”老师,但他在我最臭的时候,说过我的好话。这个老师名叫王召聪,家庭出身很好,好像还是烈属,这样的出身在那个时代里,真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬,目中无人,但人家王老师却始终谦虚谨慎,一点都不张狂。因为我当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶,学校就给了我一个警告处分,据说起初他们想把我送到公安局里去,但因为我年龄太小而幸免。出了这件事后,我就成了学校里有名的坏学生。他们认为我思想反动、道德败坏,属于不可救药之列,学校里一旦发生了什么坏事,第一个怀疑对象就是我。为了挽回影响,我努力做好事,冬天帮老师生炉子,夏天帮老师喂兔子,放了学自家的活儿不干,帮着老贫农家挑水,但我的努力收效甚微,学校和老师认为我是在伪装进步。一个夏天的中午—当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡,个大的睡在桌子上,个小的睡在凳子上,枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋,走起来很响,我爹也给我做了一双—我穿着木拖鞋到了教室门前,看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里,赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里,他悄悄地跟进教室把我叫出来,问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来,我说怕把同学们惊醒。他看了我一眼,什么也没说就走了。事后,我听人说,王老师在学校的办公会上,特别把这件事提出来,说我其实是个品质很好的学生。后来,我辍学回家成了一个牧童,当我牵着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时,心中总是百感交集,红着脸打个招呼,然后低下头匆匆而过。再后来王老师调到县里去了,我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。有一次,在从县城回家的路上,我碰到了骑车回家的王老师,他的自行车后胎已经很瘪,驮他自己都很吃力,但他还是让我坐到后座上,载我行进了十几里路。当时,自行车是十分珍贵的财产,人们爱护车子就像爱护眼睛一样,王老师是那样有地位的人,竟然冒着轧坏车胎的危险,载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路,这样的事,不是一般的人能够做出来的。从那以后,我再也没见到过王老师,但他那张笑眯眯的脸经常地在我脑海里浮现。
篇13:感动的作文:感人的故事
全文共 633 字
+ 加入清单有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动,有一种心灵的颤动叫感动。感动,无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触,就能改变人生。
前不久,我们的小区来了一位衣衫褴褛的捡垃圾老头。他骨瘦如柴。我第一次见到他的时候,他正和门卫争执着说:“我只是来捡垃圾,难道你把我当成小偷不成吗?”门卫无言以对,就不说话但也不让他进去。我感觉这个人无理取闹,但后来的几天我发现自己错了。
过了几天门卫不知怎么就让那老头进去了。我慢慢地发现这个捡垃圾的老头从不像别人那样“顺手牵羊”,把一些不是垃圾的东西偷走。我觉得这是一个惊奇的发现。后来的几天我知道了他凄惨的身世:他是某家机械公司的退休员工,他在家中也没少受儿媳妇的气,所以他和老伴决定搬出去住。他们租了一间破房子相依为命。但因为他老伴的身子弱,常年得病,没有买药的钱了,所以他不得不靠捡垃圾来补贴家用。后来这个秘密大家几乎都知道了。
有一天,邻居家的大叔拿了一袋上好的橘子给老头,老头说:“我是捡垃圾的,不是要饭的。”后来老头几天都没有来。
过了几天,老头又出现在了小区的垃圾堆旁。大叔把两颗钉子钉在墙上,把准备好的东西挂在上面,老头以为是垃圾就拿走了。从那以后,那两颗钉子上常挂满了彭胀胀的袋子。老头看着那鼓鼓的袋子,感动得流下了眼泪。
我们的生命需要这样的感动。感动如夜晚空中的星星不停地眨着它那闪闪发光的眼睛,照亮整个世界。让我们的心灵腾出一点儿小小的空间,来承载这足以让我们回味一生的感动吧!
篇14:我和老师的故事
全文共 822 字
+ 加入清单我们同是漂流在世界的溪流中的。
我们的生命正值青春,我们的路途悠远绵长,但记忆是不会骗人的,当过往随风而逝,当日子被重新忆起,那被时间的沧桑所掩埋的过去,终将重现。
当太阳爬上爬下了两千多次,当迁徙的鸟儿奔波了三个春夏秋冬,当我们一起度过了一千多个日日夜夜,不禁发现,日子竟这样绵长,我们竟如此熟悉。
回首过去、记忆如斑驳的老照片般重叠开来。
他、不高的个头,普通的样貌,虽不是帅的惨绝人寰,但组合在一起却有别样的英俊。他也许不够伟大、不够出色、但那就是他。我们最爱的他。记忆里、那天没有明媚的阳光,没有狂风大作的灰暗、只是一丝淡淡的忧愁。他那苍白的脸庞、浮肿的双眼、满脸的胡渣、令他失去了往日的笑容与风采,也没有了当年的英气风发。别离的一天、,他却似乎老了几岁。但对待上课他却依旧不马虎,那天的胡诌,那天的侃大山,如今想起,为何有淡淡的落寞?几天后,他的爆发。我们才得知是父亲的病,折磨着我们敬重的老师,我们深爱的老师——“老涂“,涂杰。
他让我懂得,那是为人子女的落寞与坚忍。
她,光滑的额头,骄傲的步伐。她似一只黑天鹅,阔步走在她的世界,走在晨光的校园。她的笑容,铭记在心;她的玩笑,娱乐了因学业乏味的我们;她的话,虽平实无华却一语成谶。至今思索,仍觉受益良多。而那短暂的一星期,在记忆中,却如此漫长。没有她的日子,是如此无味。思索起我们不懂事的行为,诋毁性的话语,不经意的取笑,幼稚得过分欺凌,才开始嘲笑自己,自以为了不起、自以为已经长大了的我们依旧不知好歹,将老师的忍让视若无睹。她,一位好老师,一位好师长。她、我们永远深爱的“灭绝师太”——王华平,王老师。
她让我明白,为人师长的忍让与谦卑。
三年的光阴,可以改变许多事;三年的日日夜夜,会让我们铭记许多人。泰戈尔曾说:“河流唱着歌很快流去,冲破所有的堤防,只有山峰却留在那里,满怀着依依之情。”
但请相信,河流的逝去,并不是毫无眷恋,山峰也不是孤独的耸立。
因为有爱,因为有记忆,多年后河流依然铭记。
篇15:家里感人的故事
全文共 510 字
+ 加入清单转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭.回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我记忆犹新,历历在目.
星期下午,因为晚上有客人来,所以妈妈带我到农贸市场,市场上人山人海,由于我还要买钢笔.情急之下,我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜.摊主是一位老爷爷,一看就知道是位饱经风霜的地道老农民.
妈妈上前问了价钱,便开始与他谈判.可那卖菜的人斤斤计较,怎么也不肯降低半角钱.我在旁边不耐烦的催着妈妈,妈妈也着急了,便匆忙称上菜付上钱,急火火地走了.谁知到了半路上,妈妈才发现钥匙不见了,怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里,妈妈脸上露出了失望的表情.“肯定是忘在那摊子上了,丢了东西,谁会还给你,更别说那斤斤计较的老头了.你自认倒霉吧!”
经过一翻激烈的思想斗争,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝市场的方向奔去.
到那里时已经是傍晚时分了,市场上人不多了.在昏暗的灯光下,我们看到了那位老大爷还在那儿,眼睛向四处望着,像是在等人.我和妈妈走上去,老爷爷认出了我们,他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈,妈妈向他会心地点了头,我们三个都开心地笑了.
望着眼前着朴实的老大爷,我还能说些什么呢?一股愧疚感由然而生.祝愿老人一生平安!
篇16:我与老师之间的故事作文500字
全文共 489 字
+ 加入清单说到老师,这回令我想起我们班的班主任——崔盛老师,崔老师给我的第一个印象是一个比较严厉的老师,她有较和蔼可亲的老师的,
我的物理想来不是特别好,崔老师作为我的物理老师,那真是叫个煞费苦心,良苦用心……就举一个事列来说吧:在一次自习课上,崔老师专门针对我的物理来了一场“一对一”,我一听老师要单独辅导我,我立马感觉我直冒冷汗,整个人都处于惊悚状态,我拿着物理东西战战兢兢的走到了办公室,我装着十分镇静老练的样子轻轻敲开了办公室的门,当老师在教一道我不懂的物理题时,老师用她那独有的、尖利的声音追问我引导我时,我心急如焚,急道哭了出来,直到最后,我终于弄懂了这道题并成功的掌握了这道题的要领时,我悲喜交加,对老师的看法大有改观,懂得了老师的本意,觉得老师是无微不至,有责任心,责任心强的一位好老师!
人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。
感谢您崔老师,感谢您对我的付出,我一定要用好好学习来报答您对我的帮助!
篇17:感人的故事
全文共 634 字
+ 加入清单我在我那美丽的故乡,给我留下了一个又一个感人的故事,其中,让我印象最深的故事是:
一天,我的足球忘在学校了,我忙碌的来到了那时正空无人烟的教室,来拿我那心爱的足球,那时正是午夜了,我正打算回家时,看到了办公室有一缕耀眼的光,我的好奇心让我走了过去,我静悄悄地走到了门口,居然发现了一个熟悉的身影,那就是班主任。我自从看见了班主任起,我就有一点讨厌她,因为她管得太严了。当我那天晚上看到了班主任还在办公室批改作业的时候,我我就在想:老师这么晚了还在这里批改作业,难道她不累吗?老师为什么这么晚了还不回家,难道她的家人不担心,不着急吗?一个又一个的难道和一个又一个的问号在我心里直打转。我一力想一边看着正在工作而又劳累的老师,情不自禁地流下了感动的泪水。突然,我发现老师站起身来,连忙躲在一根笔直的电杆下,跟着老师到了教师宿舍,见他一路上都在接电话,她到宿舍后倒在床上合衣而睡。
第二天,我背着书包、带着足球,还带着那些问号和那些难道来到了学校。上课时一直在想那些问题,下课了,我鼓起勇气,打算去问个究竟。到办公室我把昨天的事情和那些问题一五一十告诉老师。老师听到了非常惊呀,不过也回答了我的问题,她是这样说的:“我在改你们的试卷,我已经告诉了我的家人,晚点回去,叫他们早点睡,不要担心。”我现在总算知道了,不用问号再打转了。
老师,我想对您说:“批改作业也要分时间,不用太晚睡觉,晚上十点到早上六点是最佳的睡眠时间。所以,您一定要在这个时间段睡觉。不要早出晚归,晚睡早起呀!”
篇18:名人故事:我的老师王倜先生
全文共 1167 字
+ 加入清单他曾跟我说:“我上课就是独唱啊!”没想到,他独唱时的“听众”,后来很多都考上了中国的名牌大学。
王倜先生住在哈尔滨最美丽的街道——兆麟大街上。由于这街道太美丽、太妖冶、太卓尔不群,令文人们的情感不能自制,所以,王倜先生在1957年之前便有感而发,写了一篇在读者当中极有影响的散文《我漫步在兆麟大街上》,发表在《黑龙江日报》上。但他没有想到,正是这篇“漫步”之“漫笔”,致使他大半生举步多艰,并于1957年被打成右派。王倜先生是这座城市里第一个被“揪出来”的大右派分子。此后他经历了一段极为坎坷的下放农村改造的生活,返城后,到哈尔滨第一中学教语文。
王倜先生是旧社会之哈埠《小说月报》的主笔,是一个非常了不起的文人,也是东北地区的大文豪之一。有如此的学养,他很快成为了第一中学的“首席”语文教员。他曾跟我说:“我上课就是独唱啊!”没想到,他独唱时的“听众”,后来很多都考上了中国的名牌大学。说句笑话,“右派”也是挺有魅力的。
我与王倜先生相识是在上世纪70年代,那个年代里我还很年轻。我到今天也搞不清楚为什么喜欢上了文学——我要是喜欢上了商业,保不准今天我是哈尔滨工商联的会员了,然而,我却喜欢上了文学,而且竟是那样的如醉如痴。经我的好朋友大年兄的介绍,我结识了王倜先生,并经常拿着习作到他的家里去请教。当时王倜先生的家只有六七平方米,大小如同现在常人家的卫生间,但是,这六七平方米的小地方却被王倜先生布置得儒雅而有书卷气,让人看了起敬。王倜先生是个大近视,要想把对面的人看清楚,他的头基本上就撞到你的鼻子上了,然后,他才恍然大悟地说:哦,来啦?这时我便把习作递上去,之后,两个人就一句话也没有了,彼此都很尴尬。当我再来取稿子的时候,他照例说:哦,来啦?然后说,你的小说我看了,还行。再无二话了。告辞以后,走到街上,一看我写的东西被王先生改得一片血红,真是让人无地自容,羞愧万端。
如此来往差不多三四年的时间,我的小说渐渐写得还行了,人就骄傲了,就不怎么上王倜先生家去了。后来,王倜先生托人给我捎了一封信,大意是说,你现在发表的小说我大部分都找来看了,写得不错,但是,你应当再往上走一步。结果这一步耗费了我两年时间,两年之后才有了新的斩获。
王倜先生没有儿女,就老两口。老伴仙逝后不久,他搬了家,我曾经去看过他,他也曾用文言文给我写了一封信,主要是对当代文坛的一些看法。记得我也曾回了一封信,以后就没有他的消息了,偶然听说他身体还不错,生活得也可以。据说,他的学生们要凑钱给他装电话,被他谢绝了。
我到今天还记得,他和王和先生第一次到我家去的情景。我住的那个大杂院都是一些平民,一天的下午,突然来了两个气宇轩昂的文人,王倜先生穿了一件立领的中山装经过我的院子。我在窗户看到这一情景,感到无比自豪。“恩泽实难忘,悠悠心永怀”,那该是值得珍藏的一幕啊!
篇19:抗疫感人故事记叙文
全文共 958 字
+ 加入清单在抗击疫情中,很多人挺身担当,成为这场无硝烟战疫中的勇士,上演一幕幕“逆行”故事,然而一抹青春的力量,在阳光下显现的是那样斑斓。
曾经被大家认为“90后”只是个孩子的我们,在这场战疫中,是那样的勇敢。当看到一名“95后”女医生骑行数百公里返岗工作;“90后”武汉姑娘开“专车”接送医护人员;“90后”原本爱美的年龄,一名护士将秀发剃成光头的画面;一瞬间他们的奉献精神让我肃然起敬。一场战“疫”,让奋战在岗位的“90后”,学会扛起了“责任”,和同事们一起奋战。一个在爱中长大的孩子,学会了爱身边的每个人。
作为“在家就是为社会做贡献”90后的我,面对突如其来的战“疫”,又该如何交一份满意的答卷?“疫”情的出现,阻止了我和父母一起过年的脚步,在家的我们决定也要把年过的热热闹闹,传统的春节习俗样样不能少。扫尘、贴春联、包饺子,我和老公第一次尝试自己忙年的感觉,一阵手忙脚乱过后,当热腾腾的饺子端上餐桌的时候,儿子兴奋的要给爷爷奶奶拍视频,视频那边看到家人开心的笑容,心中是那样的美滋滋;当老公返矿上班的时候,每天我的生活变得是更是忙碌而充实。
曾经不会做饭的我,从开始每顿饭都要打电话边问程序边尝试,到慢慢的看视频学窍门,再到最后到为了给儿子做出新花样,竟然也跟着抖音学着做花样式小馒头,一个“厨房小白”就这样在这个假期蜕变啦。
为了每天陪孩子玩出新鲜感,自己设计制作了套圈,在客厅摆起了地摊,把我们的美好童年快乐一起带给他;忙碌的一天结束后,学着父母的样子,放点艾叶、藏红花,泡起了养生脚,曾经不理解为啥父母对泡脚那么讲究,原来他们也是为忙碌了一天的自己解解乏,顿时间感觉父母为了操持这个家是多么不容易,拿起手机,和父母通上了电话。看着朋友圈里小伙伴们在家中各显神通,一场战“疫”,让家中的“90后”,学会了照顾孩子,学会了感恩,也找回了做好父母“小棉袄”的初心。
_曾对青年一代这样说到:“希望你们怀着一颗感恩的心,珍惜时光,努力学习,将来做对国家、对人民、对社会有用的人”。时光荏苒,一帮在“非典”时被全世界保护的“90后”,现如今她们怀着感恩的心,用自己的实际行动,爱得方式,回报这个充满“爱”的社会。
感动与温暖,让特殊时期变的更有“温度”,也正是奋战在岗位“担当”的爱,和在家做贡献“守护”的爱,凝聚成“我们的大爱”。
篇20:名人故事:坚守大山37年的好老师张锦文
全文共 312 字
+ 加入清单1978年,17岁的张锦文正在高中读书,拍石头乡寨洼村的老支书找到他,请他回村当民办老师,给山里的孩子上课,一个月支付四块钱工资。老支书痛心地说,山里的百姓靠天吃饭、孩子辍学在家,原先的老师受不了苦,都走了;很多男人因为穷找不到媳妇,一辈子打光棍;孩子们没有文化,到大城市里照样找不到工作。老支书的话让张锦文震憾又犹豫,是留在学校继续就读,考大学?还是回村教书,让辍学的孩子学知识,有个好活法?思考再三,他下定决心:教书去,让村里的孩子实现上学梦,走出大山,改变自己的命运,也改变贫穷的山村。这一教,37年过去,而他,也早已深深地融进了这片山沟沟。
张锦文背着行动不便的学生。条条山路,都看得见他流下的汗,记得住学生对他的情。