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风景在路上作文【20篇】

下面是小编整理的风景在路上作文,希望大家会喜欢!

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风景日记200个字左右

全文共 252 字

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一天,妈妈带着小明到公园玩。公园的风景真美啊!映入眼帘的是一片绿海,绿色的草地,绿色的小山丘,蓝色的小河也被绿色的荷叶所覆盖。在这一片绿丛中开着一朵朵粉嫩的荷花,就象一个个粉嫩的小宝宝坐在绿色的小船中摇荡着。这时小明看到有个小哥哥在河边画画,上面画了一朵荷花,小明回头说:“妈妈,看哥哥画的荷花多美啊!”妈妈笑着说:“嗯,哥哥在画他眼前的美景呢,你猜哥哥接着还会画什么呀?”小明往哥哥坐的方向看了下说:“还会画小河,河对面的小山,小塔……。”

这天,小明和妈妈一直看着小哥哥把这幅美丽的风景画画完了才回家。

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篇1:最美的风景作文600字

全文共 679 字

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生活中不是缺少美而是缺少发现,爱美之心,人皆有之。可美到底是什么呢?是一个人脸上的美吗?不是。美,应该是人的心灵美。

一次考试的失利,使我的心情不太愉悦,我走在那条回家的小路上,一切都是那么地熟悉,唯一变了的,却是我的心情。

在那一瞬间,一阵雨浇了下来,把我给淋成了一个落汤鸡。在雨中,我是那么地凄凉。我仰头望着天空,心想着,连老天你也这样对我吗?在这时,小刘走了过来,递给我一把伞,说道:“人生不可能是一帆风顺的,有上坡必然有下坡,有成功也就有失败,大不了重来,心态放宽,处处都是最美的风景。”

是啊!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,这一切都是亘古不变的规律。一霎时,我豁然开朗,再看看这风雨中的景色,竟是如此之美。

旁边的池塘,时不时传出几声蛙叫,仿佛一唱一和,像山林间的对唱一样。树上的鸟巢中,细细的鸟叫声,像一颗颗珍珠打在玻璃窗上,悦耳极了。树上的叶子被雨水一洗,绿得发亮,绿得刺眼。那些雨点闪着光芒,像一枚枚银币,那些树叶就伸着手掌去抢,去接。春雨如酒,小草醉了,在雨中左歪右倒,醉态十足。我这才发现,原本熟悉的小路,在此时,竟是这么地陌生,这么地美丽。

第二天早晨,我走在这熟悉又陌生的小路上,林间的小鸟传来几声欢快的叫声,蜜蜂在雨后的路上辛勤地劳动着,柳条轻轻地摆着,一阵阵雨后的清香传来,空气中如同酝酿着一坛坛好酒,是那么的清新。走在这条小路上,你会感觉,神清气爽,如临仙镜,似乎连灵魂,也得到了一次精致的升华。

在那里,我遇到了我的知己——罗盛洋;在那里,我度过了我的小学的生活;在那里,我的心中收获了一份美好的友谊;在那里,我的心中收获了一幅最美的风景。

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篇2:写春天的风景的满分年级

全文共 264 字

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寒冷的冬天过去了,送来了温暖的春天。 The cold winter passed and sent a warm spring.

春天像个害羞的小姑娘悄悄的来临。春天万物复苏,柳树长出了嫩绿的枝叶。为春天增添一抹新绿,小草悄悄地探出头来,河水解冻了,发出丁丁冬冬的声音,仿佛弹奏着乐曲。小鸟又从南方飞来,落在树枝上,叽叽喳喳地叫着。小动物们在沉睡中醒来,感受春天的温暖。

春天来了,有的小朋友脱掉棉袄,冲出家门去放风筝;有的在草地上踢足球,还有的小朋友懒洋洋地在晒太阳,这不禁让我想起孟浩然曾写过的一首诗:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

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篇3:家乡的风景小学

全文共 382 字

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我的家乡老粮仓,一年四季风景如画。我最喜欢家乡秋天的风景。

秋天到来了,田地里的稻子成熟了,变得金黄金黄的了,一阵风轻轻吹过,金黄的稻子就漾起波纹,好像一群穿着金黄色的裙子在田地里翩翩起舞的仙女。

田地中还有一些绿油油的大树,走近去看好像一片小树林,如果你在很高的地方往下望你们就会发现原来只是几株大树长在了一起。树旁边还有一条小河,小河的水清澈见底,可以看到很多小石头,小鱼和小虾在水里玩游戏,有的躲在石头下面,有的追着?e的小鱼到处跑。小河上还有一条弯弯的小石桥,我常常和几个朋友去石桥上玩。男生喜欢在小河里抓小鱼儿,我们女生在河边采摘一些还没有枯萎的小花做美丽花环。

河对面有很多房子,房子后面是连绵起伏的山,山上的果树上结满了果子,有绿中泛黄的桔子,浑身是刺的板栗。孩子们在山林里玩耍,游戏,吃着酸甜可口的果子,开心极了。

这就是我的家乡,欢迎你们来我的家乡玩哦。

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篇4:大自然的风景九年级作文题目

全文共 756 字

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在我的眼中,有许许多多的景像,在大自然这个奇妙的世界里,有着无穷无尽的奥妙,等着我们去探险。在我眼中,我认为大自然里充满了生机勃勃;动物门欢乐的歌唱;跳舞。 In my eyes, there are many scenes, in the wonderful world of nature, there is endless mystery, waiting for us to explore.In my eyes, I think nature is full of vitality; animal doors are happy to sing; dancing.

夏天的晚上是热闹的,看:小动物们都杠着椅子去找好位子听演唱会,这个小型的演唱会是在荷叶盛开的池塘上举行的,演唱会开始拉,先是请去①号参赛者小青蛙,小青蛙走上着个小型的舞台上,手中正拿着一个吉他弹着优美的曲子呢!…………在我的眼中认为,大自然的夏天是这样过的。

春天的早晨是明媚的,人们的心是着急的,鸟儿的早晨是最快乐的,叽叽喳喳…………看鸟儿宏亮的声音是小学生们的闹钟,每天都定时的唱着歌谣。到了下午,鸟儿就落在电先杆上,在蓝天的映照下,鸟儿是多么像音符啊,为人门带来优美的歌声,让我们觉得不在寂寞,不在觉得劳累,我们都伴着鸟儿的叫声进到了梦境,鸟儿多么像一个催眠师啊!

秋天的丰收总是这么令人感到兴奋的,农民伯伯的笑声透过了田野,秋天,蚂蚁成群结对的去寻找食物准备过东!

冬天的天起总是那么的寒冷,动物不像夏天一样开演唱会拉,而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉,这样,荷塘的荷花都枯萎了,只有梅花不怕冬天,他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊!

大自然的知识是多么有趣的,我眼中的大自然是这样的,你呢?

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篇5:描写校园风景的

全文共 416 字

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你知道吗?我们校园风景真是美丽,一年四季都一样漂亮,那天我们班在学校写生,那时是秋天。

那天我们正在准备上美术课但是老师一进教室就说:"今天我们去校园里写生。”我们全班欢呼起来。当我们走在育英大道的时候,天上飘落着黄色的银杏叶像仙女在空中飞舞。

我们正在陶醉,老师突然说:“同学们我们到了。”我们忽然醒过来,一看原来是我们很向往的弦歌湖和幼儿园然后老师说:“可以在这两个地方写生但是不能超过这两个地方。”

我们各自分散而去,我去了幼儿园,幼儿园里都是小朋友玩的游戏设施,真像回到了小时候,我一下开心了许多,心里很温暖。

好了开始找座位,大家又热闹起来,我找到了,坐下来开始画画。

老师让我们回来集合,我又看到了弦歌湖的美景,长长的柳树枝条像姑娘的头发飘在空中,还有那湖里的鱼一个个活蹦乱跳的像孩子在玩耍。那鹅卵石还有强身健体的作用呢,还有小鸟在叽叽咋咋像在给柳树姑娘伴舞。

宏力校园的风景啊!真美!真美!

校园里真是美不胜收,叫人不能不赞美啊!

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篇6:美丽的风景为话题

全文共 442 字

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美德,在我们的社会中,真是无处不在。只要你留心去观察,你就会发现,美德就在你的身边。

一天,在放晚学回家的路上,晚风拂面,路上车来车往,我悠然自得地坐在爷爷的电动车后座上。突然看到旁边有个大姐姐骑着自行车左冲右突急急忙忙赶路。我还来不及思考,忽然,爷爷急刹车,我吓了一跳,朝前一看,发现大姐姐来不及刹车,将过马路乘公交车的阿姨撞倒在地,站都站不起来。大姐姐连忙下车吓得脸通红地站在那儿。我想:大姐姐要倒霉了。这时,几个路人把阿姨扶起来。大姐姐连忙道歉:“阿姨,对不起,我不应该那么着急,您没受伤吧?”阿姨说:“我没事,你小小年纪为什么骑车这么快啊?”大姐姐小声地说:“我妈妈今天生病了,我放学后想早点赶回家。”阿姨和蔼地说:“孩子,骑车小心一点,要是把人撞伤或者自己受伤都不好啊。你走吧,记住不要太快啊。”大姐姐裂开嘴一笑:“我知道了,谢谢您。再见!”看着眼前的一幕,我的担心是多余的。

我默默地想:人人都得学会宽容别人和帮助别人,人人都拥有一颗宽容和善良的心,我们的世界就会多一份美好。

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篇7:留在记忆中的风景小学生

全文共 521 字

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那一片新绿,仿佛又见到它了。每每回首,嘴角不禁泛起一丝微笑。

“呼_____”,长叹了一口气。交卷了,心里仍不是滋味。仿佛有点意犹未尽的感觉,但是,那是虚假的。

傍晚,揣着密密的星辰,任眼泪无情的冲刷着我的脸。垂头走在回家的路上,仿佛身边的一切都已经隐去,抬头看天,灰蒙蒙的,那一声声的汽笛,使我更加烦躁,人影子在路灯下鞭长,变短,变长,变短……

还是一个人默默的走着,路过田野,瞥见了那一点点新绿,生机勃勃!而它下面却是一地烧黑了的麦梗。现在倒有点“野火烧不尽,春风吹又生。”的意境了。穿过田野,走在大马路上,尽管我极不情愿。

扒了几口饭,便伏在床上,望着那残月,有点失魂落魄。

……

我若无其事地背起古诗来:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,但愿人长久,千里共婵娟。”

清晨,一束亮光砸在我的身躯上,我揉了揉惺忪的睡眼。

踏着丝丝鱼肚白,信步去上学。穿过了马路,又来到了田野。啊!又是那一片新绿,它仿佛在暗示着什么,那是什么呢?哦!我懂了!

从那天开始,我忘掉之前的不快,化悲痛为动力。那一片新绿,简洁却又永恒;那一片新绿,缠绵却又悠长;那一片新绿,模糊却清又晰。那一片新绿,留在我心中最美的风景

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篇8:书中风景初二作文

全文共 618 字

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鲜花在春天绽放,在秋天凋零;鸣虫于夏季引吭,于冬季喑哑。大凡是自然界里的风景,从来都是短暂的。

而书中的风景,那是精神世界的奇观,是永恒的。

塞外的落日,映照着无际的黄沙,让人为之动魄。可只要十余分钟,这壮阔的景象就消散,换来一片冰冷的夜。而在书中,一句“落日照大旗,马鸣风萧萧”既出,眼前立刻就能浮现出这幅奇绝壮绝的画面。无论是外面是白昼抑或是黑夜,书中还是那落日,还是那大旗,还是那匹在风中长啸的战马。

下雪天是最美的,但在南国却不可见;即便到了北地,大雪纷飞时也带着人们难以经受的寒意。此刻,若是读到一句“战罢玉龙三百万,败鳞残甲满天飞”,眼望窗外,就像真是下起了雪;漫天的雪花在思绪里飘荡,不经意间又化作无数的玉龙袭来——这岂是寻常观雪所可比?

书中也有或是恢宏或是精巧的建筑。这里有神秘的城堡——卡夫卡收集了人性的自私、多疑,将之塑成砖瓦,造出了这座终年刮着意识流狂风的建筑。这里有神圣的巴黎圣母院——雨果搜寻来人性的高贵、美丽,将之塑为栋梁,造出了这座散发着浪漫主义气息的建筑。这里还有一座江渚上的小亭,杜甫醉了,躺在亭子里高歌“风急天高猿啸哀”。

书中还藏着无数异兽。在东方,关羽死了,他的赤兔马数日不食,伏枥而死。在西方,小职员莫名其妙地变成了大甲虫,在亲人的冷漠无情中,他黯然地死去。

翻开书,看三万里黄河,观五千仞华岳;听轻悦的松涛,品回味无穷的香茗。看天,看地,看万物,再看你自己的心灵。

仔细看吧,书中藏着一个世界、无限风光。

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篇9:风景优美的地方作文

全文共 510 字

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我们都喜欢美好的事物,喜欢欣赏美丽的景致,因而我们会不辞辛苦地外出远行,旅途的辛劳都会在观察到美丽奇特景致的时候消逝全无。因而我们都喜欢外出旅行去观赏美丽的景色。这不,我们的老师就带着我们去了益寿山玩。我们看见了美丽的风景,经历了美好而难忘的一天。

首先,我们到了山脚下。那里树上挂满了红叶、黄叶。这时,一阵风吹过,枫树叶似一团正在熊 熊燃烧的火焰,一边燃烧一边滚动,而黄叶却散发着耀眼的光芒还有的正在欢迎我们的到来。一些树叶被秋风吹落了,这些树叶有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像弯弯 的小船;还有的像一位敬业的服务员,即使被吹落了也不忘记向我们挥手告别。

接着,我们来到了轮滑广场,那里的人们自在地滑着轮滑。广场旁 的树,像一位位士兵,将我们团团包围起来,它们的衣服有火红“红衣”;金黄的“金光衣”;也不知道是哪位大师给它们特别设计的。山上还有益寿泉,那里的水 清澈见底,水平如镜,我看着看着,突然一阵狂风吹来,水面荡起层层波纹。

最后,我们来到森林公园,那里到处都有我们玩乐的运动器材。随着我们的到来,那里也多了欢乐的笑声。我们跑着、跳着、玩着、闹着……夕阳西斜,我念念不舍地离开了,我真想化作一片枫叶,永远留在这欢乐的地方

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篇10:风景优美的地方作文

全文共 468 字

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我的家乡没有海南著名的“天涯海角”也没有独具魅力的红树林,但有一个不见经传的湖——焦岗湖。

一踏进焦岗湖,平静的湖面映入眼帘,你看灿烂的阳光照射在平静的湖面上,反射出点点粼光,蓝天白云映照在碧绿的湖水,使湖面显得更加多姿多彩。

湖面上满池的荷叶挨挨挤挤的,有的静静地飘在湖面上,有的互相重叠在一起,也不知道为什么荷叶的颜色都不同,有的是淡绿色的,有的是墨绿色的,还有的是棕色的。近看满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘,远看却又像一个个椭圆形的彩色鹅卵石。

咦!荷叶上探出了一个个可爱美丽的花朵,有的是全开的,好似一个美丽的小姑娘;有的是半开的,好像一个腼腆的小姑娘;还有的是花骨朵,好似一个天真、可爱的小孩子。这些荷花有的由尺把高的荷花枝托出水面,是那样的亭亭玉立;有的紧紧贴在荷叶上,是那样的雍容华贵。

放眼望去,是十几荷花就像是十几个美丽的仙女穿着彩裙翩翩起舞,又像盏盏粉红色的灯。此时此刻,我又想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这句诗来,在这一瞬间,我体会到了诗的境意,我仿佛看到诗人在荷花池边,观赏荷花的情景。

我爱荷花,更爱焦岗湖。

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篇11:描写冬天的风景话题年级

全文共 703 字

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寒冬的夜晚,好像万物都睡着了! In the winter night, it seems that everything is asleep!

从窗外不禁飘来雪子淅淅沥沥的打在树上的声音,沙沙的,响得格外的入耳,于是我听到了世间最动听的天籁之音。我似乎从中感悟到了一些真理。

清早,打开房门,尽管没有雪花飘飘,尽管一夜下的是雪子,满院子还是白皑皑的一片。花草树木都被银装素裹着,仰头便能看见依然在舞蹈的雪子。果然忽如一夜春风来,千树万树梨花开。说不出的欣喜!

虽然人到少年,但是从小对雪情有独钟的喜欢。没有因岁月的的流逝而褪色。相反,对雪多了一些理性的思考!

小时候盼下雪,是因为雪能让童年的自己有了更多的乐趣!堆雪人、打雪战、玩滑冰留下的场面永远烙在记忆的最深处!正是因为有了雪,才让童年有了希冀;正是因为有了雪,童年的岁月有了浓浓的色彩;正是因为有了雪,童年的记忆才会充满了欢乐。

现在喜欢雪,是因为瑞雪兆丰年。雪带来了造物主对人世万物的恩赐,它可以滋润大地、滋润生命!正是因为有了雪,使那些害虫有了畏惧和制裁;正是因为有了雪,人们才有了对生命的渴望和对春天的期盼!

现在喜欢雪,是因为这世间有太多的龌龊和肮脏。正是因为有了雪,才让空气有了天然的净化器,它可以洗涤尘埃和废气;正是因为有了雪,大地白茫茫的一片,看不见那些不想看的东西,洁净、单纯!

此时,屋里,春意盎然,人心中仿佛都开满了春天的花果,那么鲜艳;虽然窗外,漫天飞雪,但是依然春意盎然。使人心旷神怡。

而我却心潮澎湃,害怕辜负了室外雪舞阑珊的意境。

寒风,拉长了梦境,雪花,斑斓了岁月,滋润了万物,滋润了儿童们的心灵,净化了世间的肮脏。那样纯洁,那样美好!

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篇12:大自然的风景话题年级

全文共 682 字

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我爱大自然,春、夏、秋、冬,是大自然的使者。 I love nature, spring, summer, autumn, winter, is the messenger of nature.

春,越过一座座大山,穿过一条条河流,姗姗来迟。她用那张温暖的大手安抚着每一个人,唤醒了酣睡正浓的溪流、她用柔和的春雨洗涤着祖国的每一寸肌肤,新生的花草树木贪婪地吸收着雨露,花儿们争奇斗艳毫不闲着。小草也换上了嫩绿的新衣,羞答答地从土里探出头来。河姐姐捧出一面明镜,杨柳也不含糊正照着镜子仔细地梳着装呢!河边的青山如一位德高望重的老人,时常受到春姑娘的光顾,每次都受到她丰厚的礼品----一件绣上了绿草红花的大衣。

夏用一缕缕明媚的阳光作为见面礼送给了人们。她是个顽皮的小女孩,一会儿让太阳哥哥站岗,一会儿又让风姐姐和大家捉迷藏。她把精美的叶子悬挂在树上,把花儿插在树妹妹的头发上;她将宝石般的蓝头纱戴在地球阿姨的头上,地球阿姨变得花枝招展。河面上荷花也迫不及待张开粉嘟嘟的笑脸迎接夏姑娘。荷叶像一把巨伞,巨伞下的青蛙呱呱欢迎着夏的到来。

秋带着一丝丝凉风优雅地走来,将风散布在每一个角落。雨妹妹也跟着秋来了,她高兴地吟咏着一首首小诗,使人心旷神怡。秋姑娘把丰硕的果实布满田野,金灿灿的田野中高粱笑弯了腰,苹果笑红了脸,玉米也黄澄澄的……见秋姐姐来了叶子们纷纷落下,急于躲在大地母亲的怀抱和秋姐姐捉迷藏。金色红色的叶子各式各样,有扇形的,针形的,圆形的,椭圆形的……各有各的特色。冬盛装出场,雪花也赶来助兴。大地像铺上了白地毯似的,银装素裹,晶莹剔透婀娜多姿……

大自然真美啊!

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篇13:小学生描写风景的日记作文模板

全文共 611 字

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在我的印象里,最美的风景莫过于家乡成片成片的枇杷林了。

又是一个金色的秋天,我踏上了回老家的旅程,那一片枇杷林、那一颗颗金-的果实,时时一浮现在我的脑海。八个小时的车程已让我疲惫不堪,但想着能尽快看到我想念已久的枇杷,我还是拖着疲劳的身子往前走。阳光洒在身上,暖洋洋的,我不免打了个哈欠,伸了个懒腰。

突然,一阵微风吹来,风里夹杂着一种特别的味道,待仔细闻,啊!枇杷的香味,熟悉的香味!这沁人心脾的香味让我的疲倦顿时消失得无影无踪,我一路小跑起来。。。。。。香味越来越浓,我也觉得步履顿时轻盈了许多,不一会儿就到达了我家的这片林地。

这一年果树和我一样,又长高了许多,一颗颗枇杷金光闪闪,格外耀眼,只要伸长手,踮起脚就能抚摸得到它。我不禁摘下一颗,赶紧剥皮儿往嘴里塞,冰冰凉凉、酸酸甜甜的,十分美味。

我悠然漫步在这片枇杷林,阳光在林间穿梭,洒在泥土上、洒在树叶上、洒在可口的枇杷上、也洒在了我的心坎儿上,我陶醉于这片美景之中。闭上眼,仿佛进入了梦幻世界,小鸟在耳边歌唱,我的心也被深化了。

在这个美丽的小山村,枇杷并不被人们注视,但它总是默默地为人们奉献着。它可以泡酒,可以入药,作用可大了。

天色渐渐暗下来,我带着满满一袋果子往回走。走到道路的尽头,我回头望了望那成片的枇杷林,依然有阵阵香味围绕在我的身旁。

我带走了果实,却没带走我那颗童心。在我看来,最美的风景就是那一抹秋天的春色,我陶醉在这无限的美景之中,无法自拔,流连忘返。

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篇14:最美的风景初二作文

全文共 932 字

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夜色渐渐地织上了对面的屋顶,忙碌了一天的人们,正行色匆匆地往回家的路上赶。我倚立窗前,眺望远处,不禁想起那盏路灯下曾有过最美的风景,我的视线模糊了……

记得,那是一个炎热的夏天。俗话说得好:“六月的天,孩子的脸,说变就变!”不错,刚刚还是晴空万里,转眼间乌云就沉沉地压在了头顶上,顿时,就下起了大雨。夜色渐渐降临,我放学后撑着伞,赶往回家的路上。路旁的街灯,在烟雨笼罩中散发着微弱的光芒。一个模糊的身影出现在我的眼前。这时,雨越下越大,仿佛老天为了什么伤心事在哭泣。那个身影没有撑伞,在那大雨中孤独无助地徘徊着,我的好奇心驱使着我慢慢的走近他……

走近一看,原来是一位白发苍苍的老人。他穿着得体,脸上布满久经沧桑后岁月留下的痕迹。“老爷爷,你怎么了?需要我的帮助吗?”我一边问他,一边将伞移到了他的头上。雨滴声淹没了我的问话,老人一脸茫然地望着我。我只好大声的又问道:“老爷爷,怎么了?”这位老人可能是由于年纪大,耳朵不太好使,迟疑了一会儿。他吞吞吐吐地回答道:“我找——找不到回家的路!”那声音我依稀可以听见,顿时不知所措。怎么办?我的家人在家里急切地等待着我回家呢!怎么办……

原本想撒手不管,可转念一想,老爷爷的家人又何尝不是着急地盼望这老爷爷赶快回家。将心比心,我毅然选择了帮助老爷爷。我大声的问道:“老爷爷,您家住在哪里呀?”老爷爷愣了一会儿,断断续续地说道:“我家要过——过一条大马路,还要过——过一座桥,家门口有——有两列榕树,我家就——就在那里。”面对老爷爷的回答,我丈二和尚摸不着头脑。豆大的雨点打在身上,我的心纠结着……

我不知所措,四处寻找着电话亭打电话求助,我们无助地徘徊在那盏路灯下……这时,从远处开来了一辆摩托车,越来越近,在我们身边停下。我仿佛找到了救星,连忙向车上的那个年轻人说明了详细的情况。从对话中,我能感觉得到他是一位热心人。他了解情况后,表示愿意帮助老爷爷。我将老爷爷扶上了车,看着老爷爷那颤颤巍巍的身体,心中既欣喜又担忧。雨渐渐的停了,在路灯微弱的光芒下,我凝视着摩托车远去的方向,不禁感慨万分……

只要人人献出一点爱,人间永远是春天。在那个雨天,在那盏路灯下,展现出了一道多美的风景啊……这最美的风景,一直埋藏在我内心的最深处……

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篇15:关于风景的

全文共 599 字

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星期天,阳光明媚,空气清新,正是郊游的好天气,我们几家约好去观赏蒙山景色。

来到蒙山,抬头向山上仰望,只见树木郁郁葱葱,绿色连着绿色,不含一丝杂色。连绵不断的山岭多像一个又一个的绿色驼峰啊!我不禁感叹大自然的鬼斧神工!

我们顺着台阶,一层层地往上爬,刚爬到山腰,便累得汗流浃背,气喘吁吁,瘫坐在地上,叔叔告诉我们:“快起来,好景还在后面呢,加油啊!不要泄气”听了这话,我连忙站了起来,重新鼓起勇气向上爬。

一路上迎着叮叮咚咚的溪流声,闻着野花的清香,我们来到了“中国瀑布”。那泉水远观粗若冰柱,近看却细如钢针,从百米多高的山崖上飞泻下来。仔细看,那山崖的纵面多像一只雄鸡!又酷似中国地图,因此而得名。瀑布直泻而下的气势,让我情不自禁地吟诵起李白的诗句:“飞流直下三千尺疑是银河落九天”

看完瀑布,我们又去看“蒙山三宝”。我们看到何首乌,导游告诉我们:“它已经有一千四百多岁了!”它不但没有枯死反而更加高大茂盛!我们又看水杉树,导游说:“它是这唯一一棵江北长的最好的水杉树!”我们最后去看古井,导游又说:“每当下雨前,古井里都会冒出雾气,有一股仙气!”我感觉很神奇,就往古井里看:井壁上有绿色的小草,仔细观察才发现,这里生长着几簇很原始的蕨类植物!

到了山顶,空气更加清新,深呼吸,清润、凉爽、畅快,就像仙境一般,真不愧是“天然氧吧”啊!我真想住在这里,做个小神仙,再活一千年。

蒙山风景秀丽,是个游玩的好地方!

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篇16:风景优美的地方作文

全文共 414 字

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校园的四季十分美丽。校园,它不仅给我们提供了优雅的学习环境,也给我们带来了无限的乐趣。

春天,鸟语花香,粉红的茶花,洁白的杏花,金灿灿的迎春花,都开出了迷人的笑脸,把校园打扮得花枝招展。看石径路旁的树木全都长出了嫩绿的小叶子,在微风中轻轻地向我们招手,像在欢迎我们的到来。瞧,春天的校园多美丽啊!

夏天,绿树成荫,校园里的大树像一把把大伞在为我们遮阳。朗朗的读书声从教室里传出来。外面突然响起了一片鸟鸣,原来是鸟儿们在跟我们一起朗读呢!连树上的知了也在为我们配乐呢!

秋天,树上的叶子变成了红的,黄的……像一只只迷人的蝴蝶落在了地上,又像一层层毯子铺在地上,踩上去沙沙直响,十分悦耳动听!看,有人把那枯黄的银杏树叶捡起,夹进书里,就像把秋天夹进了书中。

冬天,北风呼呼,雪花飘飘。许多树的叶子已经掉光了,但松树显得更加苍翠挺拔。那时同学们放寒假了,没有了往日活泼的身影,所以校园里十分宁静。

在这美丽的校园里,我们快乐地学习,快乐地成长!

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篇17:初三作文风景

全文共 577 字

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大千世界,到处都有美丽的风景。比如说济南的潺潺泉水,日本的樱花树等等。但我却认为风景这边独好!

家乡是我记忆里的天堂。那时我经常在同学面前自豪的说:“我的家乡风景最好,对于我来说,家乡的景色是独一无二的!”

家乡的春天,就像美丽的姑娘穿上了盛装。树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花姹紫嫣红。在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着金色的光,显得生机勃勃,同时也透露出一种独特的美。

夏天的家乡披着青葱轻俏的绿衣。清晨,蜜蜂正忙着采蜜。午后,知了在树上长鸣,那时的我最喜欢和爷爷一起捉知了:高大的爷爷把我背在肩上,之后把我送上了树杈,“身手矫健”的我,蹭蹭几下就爬到了顶。那悦耳的蝉鸣也陪伴着我度过了美好的童年。那风景是独特的。

秋天的家乡,到处都是金红色:金色的大地,金红色的果子。

到了冬天,虽然它不像春天那么阳光明媚,但它在我心里却是最独特的。雪花慢慢的飘落,大地变成了白茫茫的一片。草啊,树啊!都安静的呆在那儿,而我却一刻也闲不住,刚下起大雪,我便跑出了家门,邀着伙伴一起去堆雪人。我们就像个个魔术师,把雪白的雪变成了一个个顽皮的小雪人。

白茫茫的大地上立着雪人,这样的风景虽然没有鲜艳的颜色加入,但是它有着纯洁的白色,这也是我最喜欢它的原因。

家乡的美丽风景有着它独特的一面,所以我才会时不时的想起这些,这让我不由得发出了感叹风景这边独好。

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篇18:以风景为话题的作文

全文共 582 字

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春天,春雨是优雅文静的姑娘,雨声畅快清爽。有时候,下雨时,太阳却没有隐去。这时,你便可以看见难得一见的太阳雨。雨滴在阳光下,显得更加晶亮。当然,如果你幸运的话,在雨后,你也许还能看到天边出现的一道绚丽的彩虹。那时,你的整个身心会被这神奇的自然美景陶醉,不禁欢呼起来。

夏天,雨骤,片刻就停。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”这一首苏轼的诗,很好地概括了夏雨的独特。很多人都说夏天的雨暴躁如雷,那声音没有节奏,让人烦躁,而且很没规律。白日惊雷常常会把午睡时你吵醒。但是夏天的雨,总会让人欢喜。它为夏天降温,让酷暑中的人们得到片刻的喘息;它为花草树木生长助力,那满目的绿叶显得格外青翠;它为小河平添几分生趣,河里的小鱼纷纷浮出水面,吐着气泡……

秋天,秋姑娘下的雨,是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比,多了一份优雅,一份恬静。她常常让农民咧开了嘴,为丰收唱起了欢歌。果树挂满了果实,在秋雨的滋润下,更加香甜。这时,各种各样美味的水果大餐,便常常出现在人们的桌前,手中,口里……辛苦了一个春夏的人们,看到这满怀的收获,美滋滋的。

冬天下雪很正常,那银装素裹的世界,让人啧啧称赞。但人们常常忘记了,每每下雪之前,总会有一场冬雨。当然,稀有的是下雪时又下雨,这就叫雨加雪,遇上这种天气很难得,见到的人很幸运。冬雨从不争功,它总是在雪花纷飞时,悄悄退去。然后,静静地等待着下一个轮回

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篇19:风景优美的地方作文

全文共 481 字

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寒假那天,天气格外好,天空像一位穿着蓝色衣裙的仙女,白云是仙女那轻飘飘的衣裙,红彤彤的太阳在天空中介了个懒腰。我的心就像插一了一双翅膀飞上蓝天。这天我和妈妈一起去了乡奶奶家。

奶奶家住在一片很绿很密的树林前面,真是“林林前面”有人家啊,奶奶家是一个木草房,左右两侧种着两棵高大无比的树,树上挂着拳头大小的橘子,一阵风吹来,它们就跳起舞来,十分可爱。

后面是一大片的菜园,青菜、白菜、薄菜、空心菜┈┈它们都是菜,可为什么长得不同呢?可真怪。

菜园后面,是一望无际的树林和连绵起伏的群山。树林里的树都抽出了新芽。有的像迎接客人的主人,有的像威武的步兵,还有的像游鱼一样妖娆,处处动人。树林中间有一条小溪,溪水很清,清得可以看见水里的沙石,能看到鱼儿在水中自由自在地游来游去,也能看见鲜嫩的水草探出头来,在水中摇摆。溪水在映着朵朵白云。鱼儿在水中游来游去,也不见一丝波纹。

后面影影绰绰的群山,连绵起伏,纵横交错,若隐若现。这里的山多姿多彩,有的像害羞的少女有的像悠闲的老人,还有的像正准备展翅高飞的雄鹰。

只要你细细观察,乡间也能成为一道美不胜收的景,一幅天然朴实的田园水画!

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篇20:书中风景初二作文

全文共 747 字

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有人说,读书是攀登智慧的高峰,有人说,读书是品尝甘甜的泉水。

在我看来,读书是一种心灵的安慰,精神上的寄托,更重要的是,读书就像在欣赏风景。在我的童年里,读了许多书,也欣赏了许多不同的美丽风景。在我依稀记事的时候,有一次妈妈带我去书店。我吮着手指,出神地望着书架上一本本漂亮的图书,无意间看到了包装精美的《西游记》,我把手指从嘴里拿出来,指向它。从此,它便成了我的好朋友。

每天,我小心翼翼地捧着它,读着。虽然里面有些词我看不懂,但书里有现实生活中没有的东西:七十二变的孙悟空,住在地里的土地老儿,骑着白龙马的唐僧……我能随着孙悟空,猪八戒这些人物的喜怒哀乐而紧张,兴奋,害怕,得意。读《西游记》就像在欣赏一个奇妙的梦幻世界。到了二三年级的时候,我已经知道什么是语言美了。于是,我读起了《三国演义》。放学回家,一写完作业,我就会抱起毛绒玩具,让它陪着我一起来读这本文学巨著。我被故事里的主人公深深打动了。读到诸葛亮“草船借箭”,我情不自禁地拍手叫绝:读到诸葛亮命归西天时,我为这位奇才感到惋惜……

读《三国演义》不就像是在游览浩瀚、蔚蓝的大海吗?孙权、刘备、 曹操不就像南海龙王、东海龙王和西海龙王吗?发生战争时,波涛汹涌;没有战争,风平浪静……如今,我已经学会寻找读书的乐趣了,我会打开音乐,关上房门津津有味地读。或是高声朗读高尔基的《我的大学》,体验他的艰苦:或是默记鲁迅那“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的气概:或是慢慢触摸徐志摩的散文,就如同自已也坐着小船,撑着纸伞,细细品味江南水乡的风景,凄婉、迷茫、温馨、幽静:或是抬头畅想诗篇,如同自已置身在滚滚的长江面前,惊天动地,浊浪排空,浩浩荡荡……一本书展现一个美丽的风景,一本书演绎一个精彩的故事!让我们读好每一本书,读出每一本书的风景!。

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