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好人作文作文【优秀20篇】

童年,是快乐的,童年,是天真的;童年,是自由的。大家不妨来看看好人作文作文,欢迎阅读和参考!

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爸爸是好人

全文共 352 字

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霍妍彤

我身边有很多人都是好人,我爸爸就是其中的一个。

我爸爸是热心肠的人,看见别人遇困难,总会不顾一切相助,看到坏人绝不姑息。有一次,一个小偷在一位阿姨的身后偷偷摸摸地瞅,看到包里有手机,就用用夹子把手机偷走了,而阿姨还不知道。爸爸下了车直接走过去抓住了那个小偷,还有一群人正在围观呢!最后警察叔叔来了,把小偷押走,把手机也归过阿姨。还一次小朋友正在玩滑板车,不小心摔倒,这个小孩子摔得也挺重,爸爸当时正路过,急忙就把那个小朋友送到了医院,那个小朋友的妈妈知道后说千恩万谢,要给爸爸钱,又要请吃饭,爸爸说:“不用了,人与人之间,遇到困难就应该相助”。有时我们邻居阿姨,没有时间接送孩子,爸爸都会主动接送。有一次邻居阿姨一天不在家,爸爸还给邻居家做饭吃,辅导他写作业。

我爸爸心地善良,见难相助。我爱我的爸爸。

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篇1:好人一生平安优秀作文

全文共 557 字

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有这样一个故事。一位年轻女孩和一位老奶奶同在商场,奶奶老了,行动不便,拄着拐杖,缓缓向商场那道门走去。女孩见了,跑向那道门,拉开门,等待老奶奶经过。可能在生活中我们并不在意,认为这是一件小事,没什么可关注的,可女孩的一句话让我心中万番感想,老奶奶以微笑,夸奖赠与她,她却说:”我的奶奶也老了,我只是希望在她遇到这种情况时,也有人主动帮她,为她拉开那道门。”我相信,会有人像她帮助别人那样帮助她奶奶。

永州教师,她是一位博爱的老师,同时也是一位伟大的母亲。听了她的事迹,她是一名小学教师,这些年收很多孩子,也帮助了很多孩子。为了让孩子到学校读书,她走山路去家访,向家人承诺她资助小孩学习,只要孩子愿意学,我就愿意教。为了让孩子有好的学习环境,她把孩子带在自己身边,与她们一起生活,给她们做饭,教她们认知。她收养的一位孩子现在就读于我所在的学校。她付出了,她光荣。她付出了,她幸福,她有很多孩子,她们都管她叫妈妈,一声妈妈融入多少情。她是孩子的伟大妈妈。

一位大学毕业生,从事教育行业一年,她帮助了很多需要帮助的人,她在微博上筹善款,农村孩子,父母离异,爷爷奶奶没有收入,她为他们捐衣服,彩笔,在小孩眼里这些多么贵重,小孩一个微笑温暖了我们的心灵。我还是一名学生,我没有经济来源,我还是会尽自己一份小小的力。

好人一生平安!

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篇2:我和我的家乡之北京好人观后感悟

全文共 697 字

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红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。——题记

乡情如梦,是午夜梦回的渴盼;乡情似水,在心田流淌。乡情,是那一方葱郁的田野;乡情,是那一缕青蓝的炊烟。往事如梦,乡情似个长。

儿时记忆中的草坡,可还是那般青翠?择一朗日,独自漫步坡上,草野无声,惟闻溪水潺潺,带来似水回忆。儿时,总爱约上几个伙伴,摘一朵野菊,轻嗅芬芳;下河戏水,摸一箩筐的青螺小虾。多么无拘无束的时光。故乡原野上的一草一木,一桥一河,都见证了那段如梦般的往事,几多快乐的回忆。

清风卷起阵阵溪水的清香,思绪渐渐收回。弥望四周,不会变的,草坡依旧,溪水仍流;只是少了伙伴的欢声笑语,多了几分恬静渺远。思绪万千,不觉漫步至田野。广袤的田垄层峦染翠,零星几个劳作的汉子面朝黄土,挥汗如雨。被太阳镀上古铜色的脸庞凝聚着乡村特有的朴实与憨厚。正如这一村人赖以生存的耕田一般,给人以依靠与守护。

步出田野,踏一条石板小道独步而行。穿过幽绿寂静的竹林,耳畔似有似无牛铃的轻响,牛蹄叩击石板的“笃笃”声也依稀可闻。循声而去,眼前竞别有洞天。在山水的环抱中,那生活数年的小村展现在我的眼前。阔别城市的喧嚣,儿时的山野人家,更加质朴而亲切。一如往昔记忆中的模样:可爱而又清秀,却给人以最温暖的家的归宿。

正值午饭时分,家家户户的门前都是耕作归来的男子,贤惠的妇人正忙着做饭迎接归家的丈夫。一缕缕炊烟从屋顶上升起,青蓝的,混着好闻的木柴清香,淡淡地升入天际,将正午骄燥的艳阳笼上一层柔和的光华。目之所及,一派农家闲适风景。

再次归家,小村依旧那般模样。以它独有的安详、恬淡,静静地依偎在山水之间。虽阔别数载,那一缕乡情依旧清晰动人。不会变的,那一缕乡情。

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篇3:做个好人

全文共 547 字

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心是人生的方向盘,一个人想要做好人首先就要从心抓起,立定心志想学好,并且还要正确利用自己的五官,眼看好、口说好、耳听好才有可能做的好,其次就需要人能够养成一个善于发现别人长处的习惯,而且能够跟好学好,将别人的长处学到己身,变成自己的富足,至于别人的短处自己能够当作警戒,约束自己不去犯,不再被同一块石头所绊。

人如果常常这样做,就像蜜蜂一样哪里有花香就到哪里去采蜜,常取别人之长补己之短,别人所拥有的好结果好滋味,自己才会得到。但往往人都是学好千日不足,学坏一日有余,别人的长处没发现反而学到了别人的弱点。这样以来,自己也有了他那样的心地,和他一样为人处事,别人的孬结果不好滋味同样也会出现在自己身上。

实际上常取别人之长,这样就把握住了得福的条件,学习别人的长处自己的优点越来越多,自己才能变的更优秀,但生活中人往往看不到别人的长处,甚至有些人看见了装作看不见,有的看见还心生妒嫉与气恨。其实这种种的做法都是在坑骗自己,这其实就是把蹬天的天梯推倒在地,错失了上进的机遇,抓住了得祸的条件。

所以说人若想好就必须多去学好,能够瞪大眼睛多多去学习别人的优点,并且能将别人的长处学到身,那么他的成就将会成为你的成就,他的美好也会成为你的美好,只有常常这样做才能成为一个好人,这样的好人多了社会才能更和谐。

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篇4:关于人物描写的好人好句

全文共 696 字

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她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的俏丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

形貌人物的句子

这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一样平常的大眼睛,十分精神。

他的眉毛时而牢牢地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地蔓延,像个叹息号。

他那红嘟嘟地面庞闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红,耳轮明白,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的心情:开心时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,偶然能让人气得怒气冲冲,抽泣不止,偶然却让人忍俊不禁,大笑不已。

李教师有一头英俊得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,悄悄地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同砚萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮英俊的。

(一)形貌学习态度的词语写人的好词好句

勤奋 受苦 认真 专注 研讨 踏实 勤恳 客气勤学

发愤苦读 实事求是 不耻下问 字斟句酌 寻根究底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 始终如一 一丝不苟

(二)专心学习的词语

(三)形貌学习的佳句

全神贯注 全神防备 屏息谛视 目不斜视 专心致志

津津有味 掩卷沉思 模样形状专注

(三)形貌学习的佳句写人的好词好句

小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下宛如有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰恰面临窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加苍白;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眼珠迟钝游动着,饱满的下巴悄悄上翘——这是每当她想出更奇妙的方法来解决一道数学题时,为数学教师所熟习、喜好的神态。

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篇5:好人一生平安优秀作文

全文共 484 字

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在我六岁的那年夏天,天气特别热。因为我感冒了,所以妈妈急匆匆地带我上了客车,去市里医院看病。

真是天有不测风云,谁也没有想到,客车走到半路竟然坏了。司机叔叔下车一看,他说:“车坏了,请大家下车推一下吧!”妈妈和许多叔叔、阿姨忙着推车,热得满头大汗。我在一旁热的直哭。这时,一个阿姨朝我走来。说:“小朋友,你怎么哭了?是不是口渴了?”说着,她从包里拿出一瓶矿泉水。是啊!在平日里一瓶水算不了什么。可是,在这危急关头,却是雪中送炭啊!阿姨给我打开了瓶盖。我拿过瓶子,一口气喝了半瓶。顿时觉得舒畅了很多。

正巧,路边有一个池塘,池塘里长满了荷叶。阿姨走到池塘边,给我摘了一个很大很大的荷叶。让我拿着当一把“小伞”。不知是我觉得小伞好玩,还是它遮住了炎热的阳光,使我的心情一下好了起来,好像病也好了很多。

不一会儿,车修好了,我们都上了车。当时,我还记得,妈妈跟阿姨握了手,还说了谢谢。

很快,阿姨下车了。我恋恋不舍地望着她远去的身影,好像对她有了亲人般的感觉。

虽然,我不知道她的名字。可是,她那善良而又亲切的面孔已经深深地印在了我的心里!

我真心的祝愿这位好心阿姨一生好运、一生平安!

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篇6:祝福好人一生平安作文650字

全文共 644 字

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爸爸用同事的手机给妈妈打电话:“我手机丢了”。

听到这个消息,妈妈郁闷不已。爸爸的手机是刚买不到一个月,难不成又要换新手机?妈妈这样想着。安顿好我以后,妈妈就去看爸爸,顺道看看能不能帮爸爸找到手机。

爸爸是一名环卫工人。辛苦自不必说。每天天不亮,爸爸就要离开家门,奋战在马路上。最冷的冬天,爸爸在扫马路,最热的夏天,爸爸在扫马路。所以,我从来不向爸爸要钱,我知道那些钱是爸爸一笤帚一笤帚扫出来的。

昨天的夜里,天空中飘起了雪花。我望着窗外,替爸爸发愁,因为每场雪过后,爸爸一定和他的同事们一直奋战到积雪清扫干净才能回家。那份辛苦真的是不能言语。

我跟妈妈远远的就看见了爸爸。爸爸弯着腰,用力的在铲雪。尽管寒风刺骨,而爸爸的头顶上呼呼的冒着热气。戴着的口罩上也是挂着霜。当我们走近爸爸的时候,爸爸才看见我们来,爸爸对妈妈伤心的说:“刚买的手机又丢了,以后不买智能手机了,就买一个老年机吧”。说话间爸爸还是无比的失望。

妈妈安慰着说:“没关系,丢就丢了吧,着急上火也没有用”。你想想,怎么丢的呢?爸爸说:“你看,我的兜不知道什么时候露了一个洞,我没有在意,所以什么时候丢的我也不得而知”。

妈妈看了看爸爸的衣服的漏洞。没说什么,只是告诉帮助爸爸补办一张手机卡,因为爸爸的手机里有绑了银行卡。

就在爸爸妈妈商量补卡的事宜的时候,妈妈的手机响了。是一个陌生人捡到了爸爸的手机,主动与妈妈联系。

当失而复得的手机回到爸爸手中的时候,爸爸由衷的感激那个人。爸爸想表示一下心意,那个人却什么都没有收,祝福好人一生平安

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篇7:我的妈妈是好人

全文共 486 字

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蔡昊轩

我的妈妈是一位好人,不信?就听我说说吧。

首先我的妈妈是一位乐于助人的人。一天,妈妈从文化广场到我家要乘公共汽车,我的妈妈正在刷卡的时候,看见刷卡台上写着“有卡的优惠,一元,没有卡的二元”!看完后,妈妈很满意地刷了卡,准备走的时候,上来了两位老人,他们问司机:“我们没有卡,我们只有五元,可以给我们找一元吗?”司机连看也没有看就说:“不可以!”他们俩失望地正准备下车的时候,我的妈妈说:“你们不用走了,我有公交卡,给你们刷了就行了!”我妈妈说了以后,就又刷了两次卡。他们上了车以后,说:“我们只拿了五元钱,这钱你拿着吧!剩下的一元不要了!”我的妈妈说:“老人家,我不缺这点钱,留着你们用去吧!”他们说:“谢谢你,年轻人,好人会有好报的!”我妈妈说:“不用客气,咱正好遇上了,你们年纪大了,生活不容易,能节省一点是一点,我们年轻人谁还在乎一两元了?”到站后,妈妈下了车,还听见那位老奶奶在大声喊:“年轻人,好人会有好报的!年轻人,好人会有好报的,年轻人,好人会有好报的……”可是汽车越走越远,声音也越来越低,我想妈妈肯定微笑着,一脸幸福的样子。

这就是我的妈妈,她是好人!

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篇8:周叔叔真是个好人作文500字

全文共 493 字

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去年暑假的一天,天气十分炎热。晚上,王爷爷和我爷爷在溪边的一盏路灯旁边一棵枝繁叶茂的大树下下象棋。围观的人也有许多。

我爷爷和王爷爷一会儿杀马,一会儿杀车,这一仗打得激烈极了。过了一会儿,王爷爷快要赢了,脸上露出了胜利的喜悦,便把凳子往后挪了一下,当王爷爷坐下时,扑通!王爷爷点进了溪中。旁边的人十分惊慌,无可奈何。我着急地问;快下河把王爷爷就上来呀!可他们有的说我不会游泳,有的说怕我下水时他老人家会拉住我的衣服,把我一起沉下水……这时,一个黑身影从我们这边跑了过来,我屏息凝视,原来是周叔叔。周叔叔是我们村名不虚传的好心人,无论困难有多么重大,都会热情的帮助。这次,周叔叔一定是来救王爷爷。果然不出我所料,周叔叔扑通一声跳进了水里。只见王爷爷一会儿浮出水面,一会儿沉入水底。周叔叔加快了速度。他抱住王爷爷,游到了岸边。为观的人立刻将王爷爷拉了上来。周叔叔爬上岸时,突然晕倒了。围观的人急忙将周叔叔和王爷爷送上了医院。周叔叔睁开眼睛时,连忙问;王爷爷好些了没有?我笑眯眯的说;王爷爷已经好很多了。说完,周叔叔的脸上露出了满意的笑容。

周叔叔可真是个好人,我可得向他学习,以帮助别人为快乐。

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篇9:妈妈是好人

全文共 473 字

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朱雯卓

我身边的好人很多,我的妈妈就是其中一个。

我的妈妈工作认真、助人为乐的人。她是一名农产品质量安全检测员,主要检测蔬菜、水果和粮食是否可以安全食用。妈妈经常深入农村,走向田间地头,进行采样,抽取一小部分样品,拿到单位的检测室里进行检测,为人们能够吃上健康安全的食品而作出贡献。近两年来,她的另一项重要的工作是精准扶贫。经常早出晚归,有时我中午回家的时候对我说:“:妈妈一会儿要下乡,你自己在家写作业,我把你弟弟送到外婆家。”妈妈总是这样的忙,都快顾不得我的学习了。不过,妈妈是为了给贫困户送温暖,与他们深入交谈,了解他们在生活中所遇到的困难,争取让他们早日脱贫。

在家里,妈妈把我和弟弟照顾得无微不至,只有时间,就变法子给我们做喜欢的饭菜。在我的学习上,妈妈抓得很紧,真是煞费苦心啊!妈妈为了给家人一个舒适的生活环境,像个陀螺一样,一刻不停地干着家务活。我觉得妈妈好像有无穷的力量,从来不觉得累一样,总是干了这个又干那个,我几乎看不到妈妈休息,我想妈妈应该也会累吧,但她从来不说累!

我的妈妈在单位是一个爱岗敬业的好同志,在家里是勤俭持家的好妈妈。

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篇10:二年级作文:超级好人,江文萱

全文共 503 字

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二年级的时候,五班来了个叫江文萱女孩。

江文萱比任何二年级的人都大,但她也没有以大欺小。

一次,我在楼梯那儿摔倒了,还划破了脚,江文萱就找了和我同班的符琳琳和易思葶,千叮咛万嘱咐的叫她们小心的扶我到医务室,我连感谢的话都没道,江文萱就早走得远远的了。

还有一次,我忘带英语书了,江文萱看到我到处找人借书,就快快的走到我面前,把书给我,说道:“给你,用完之后就叫我们班的人还我吧,我是五班的。”我翻开她的书看了看,哇!好工整的字啊,弄得我舍不得用。第二天,我放学的时候遇江文萱,我对她说:“你叫江文萱对吧?上次和上上次真是十分的感谢你!我请你吃根冰棍儿吧!江文萱却说:“不用了!我们是好朋友,也是好同学嘛。”没想到,见没见过几次,说也没有说过几次话的人,竟然说我和她是好朋友,好同学!

我发奋了,向宣布:若我俞雪晴在六年纪之前做不到像江文萱那样的好人的话,请天惩罚我吧!

几个星期过后,江文萱忘带科学书,我就立即借给她,并对她说:“不用感谢我,我们是好朋友嘛!”接着,刘雪沁对我说:“嘿,俞大姐姐,人家好同学没说要感谢你,你咋就说这些话了哩?”江文萱望着我俩,笑笑说:“谢谢你,好朋友!”

[二年级作文:超级好人,江文萱

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篇11:好人一生平安作文650字_人物作文

全文共 745 字

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每当看到明星们采取各吵闹啊,打架啊、低俗的、露骨等方式吸引大众眼球,以博得知名度或者大众欢心,我便为此行为而感叹:平淡惬意的生活远比喧嚣与繁华更有意义!

作为一名普通百姓的我,今生今世是都不会选择那种逢场作戏,阿谀奉承,甚至出卖自己的生活。相比之下,雷锋的默默无闻、艰苦朴素、为人民倾注一生的生活是多么的惬意啊!人生短短几十年,我们能为需要的人送去一个微笑,送去一粒米,一粒盐,奉献我们的微薄之力,是件多么令人愉快的事啊!

妈妈家的邻居是个60多岁的大娘,眼睛有些昏花、耳朵也有些聋了,右腿又是老风寒。因为她身体的不适,没有人愿意和这样一个眼睛、耳朵、腿脚都不方便的人搭讪,怕说多了会引来麻烦。我每每看见她步履蹒跚、孤孤单单的坐在凉亭里,我的眼泪就会忍不住的流下来。我不想这位老人这样孤独的生活。于是每到周末,借着看望妈妈的机会,我都要过去和她拉拉家常。她说;“姑娘,有个人能这么近的和我说说家常,我心里真的很高兴”!看着老人幸福的摸样,我的内心也充满了喜悦,充满了爱怜!

那是一个平安夜的下午,我坐公交车回妈妈家。一位大娘由于腿脚不方便,在下车的时候我帮助她下了车,并把她送到小区门口。路上大娘揽着我的胳膊说:“世上处处有好人,我快到站的时候就寻思着我怎么下车呢,这不刚想到这就遇见了姑娘你啊!要做个好人啊,好人会一生平安的”。是啊,“好人一生平安!”大娘的这句话至今都萦绕在我的耳畔。

人这一辈子,最开心的事不就是做一个好人吗?雷锋就是我们的榜样,22岁的生命尚可能做的到,我们成年人更应该能做得到。做一个好人在这个世上生活着,我们的心会更凝聚,我们彼此分担着大家的忧愁与烦恼,那么所有的人也就不会再有忧愁和烦恼。人们之间会更祥和、生活会更惬意,更美好!

希望世上的人都做一个好人。

好人一生平安!

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篇12:初中作文好习惯造就好人

全文共 862 字

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人的总会养成一些习惯,俗话说:习惯成自然。习惯总是与我们的生活息息相关,密不可分。一个人的后半辈子均由习惯组成,而他的习惯却是在前半辈子养成的。一个良好的习惯才能造就一个美好的人生。

什么是习惯?所谓习惯,《辞海》上解释为:在长时期逐渐形成的行为方式。把人生比喻为飞驰的列车,惯性使人无法停步而冲向前方。前方有可能是天堂,有可能是深谷,习惯就是你的方向盘。习惯是潜意识的活动,就像人体各种软件的编程,一旦启动就按既定的程序演绎。

良好的习惯能够助人成功。种一个行动,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运。正如一个良好的学习习惯,有利于激发学习的积极和主动性,有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自立学习能力。在成功的路上,充满了荆棘和困难,而好的习惯就像你手中的一把镰刀,能帮你冲破障碍,走向成功的殿堂。

良好的习惯能培养健康的人格。着名教育家叶圣陶说过教育就是培养习惯一个人养成了好习惯之后,他的那些自觉行为渐渐成为他的品德,并在学习做人做事方面表现出来,逐渐形成健康的人格。比如在上课要认真听讲,积极回答问题,课后要学会自觉复习、预习,认真总结经验教训,提高阅读能力,不断完善自我。

良好的习惯能提高道德素养。佩利说过:美德大多存在于良好的习惯中。在生活中,自己的种种习惯关系到自己的形象、事业及其人际关系。习惯性地整理房间、打扫卫生、帮组他人、赞美他人,不仅能美化自己在他人心中的形象,还能体现自己的道德品质,更能提升自己的人生价值,何乐而不为呢?一个邋遢、爱说脏话、粗俗没教养的人,是不会受到人们的尊敬的。

习惯的力量是一种巨大而顽固的力量。习惯一旦形成之后,没有十倍百倍力量,很难加以改变。许多人的习惯,终其一生也无法改变。好的习惯可以使人立于不败之地,坏的习惯可以把人从成功的神坛上拉下来,如野草一般,每当我们疏忽时,就蓬勃地蔓延起来。

所以我们要吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素。培养一个良好的学习习惯、生活习惯、语言习惯,造就一个美好的人生。

[初中作文好习惯造就好人

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篇13:妈妈是好人

全文共 328 字

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刘政廷

我身边的好人非常多,比如我的妈妈就是其中之一。

我的妈妈是一个勤劳的人,她每天都会接送我上学放学,不管严寒酷暑,不管刮风下雨。一放学回到家我就能闻到香喷喷的饭菜味。无论什么时候总能看见妈妈在做家务,不是擦桌子就是拖地。我看到妈妈拖地累的满头大汗,我对妈妈说:“我来帮你吧!”妈妈笑着说:“不用,你去写你的作业吧!我不累!”我只好认真的写作业去了。

我妈妈还是一个非常孝顺的人,她过几天就去看一次外婆外公,每一次去都会买一些肉呀菜的。记得前几天外婆打电话说她牙疼,妈妈立刻开车去外婆家接她去医院检查,好了以后又把外婆送回家,唠唠叨叨的安顿了半天。当有亲戚朋友来我家做客,妈妈总会买来香瓜子及水果,热情招待。

我的妈妈是一个勤劳,孝顺、热情的人,我爱我的妈妈。

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篇14:爸爸是好人

全文共 292 字

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杨舒惠

我的爸爸是一位好人,他乐于助人、孝顺父母、待人热情,工作认真。

他是一位孝顺老人的人,一星期要去看爷爷、奶奶三次,每次总会带上爷爷姐姐喜欢食物,有时带着妈妈带着新买的衣服。

爸爸是一位乐于助人的人。他碰到路上的乞丐就会给五元钱,还会给一些吃的,上公交车时看到上来老人赶紧站起来,有时让我也站起来,给老人让座。爸爸也是一个热情的人。邻居小孩子来了,会给他们端水,递水果,比对我都好。邻居小孩子都喜爱我的爸爸。

爸爸更是一个工作认真的人。有时候工作起来会把我们都忘掉,不回家,熬夜加班。

爸爸是一个勤劳的人,他每天早上会扫地、拖地,妈妈送我去舞蹈班时,从来不用担心家务做不完。

我爱我的爸爸。

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篇15:爷爷是好人

全文共 360 字

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刘牧青

我的爷爷是个助人为乐的人,也是大家的好榜样。

有一次,爷爷送我去学校的途中,看见一位小朋友不小心摔倒了,就赶紧跑过去,把小朋友扶了起来,并且把他身上的灰尘拍得干干净净。爷爷看见没事了,又把小朋友送到了学校。

还有一次,我和我的好朋友约好去府州广场玩,我们玩得很开心,不知不觉,就到了中午。突然,爷爷的手机响了,原来,我的好朋友的妈妈今天有事,不能来接他回家,爷爷毫不犹豫地说;“你不要担心,他由我来照看。”这下我的好朋友妈妈才放心了。于是,爷爷带着我们去饭店了,因为可以和我的好朋友一起吃饭,我特别开心。好朋友的妈妈接他回家的时候,对爷爷说:“谢谢,今天太感谢您了!”“不客气,这是我应该的”爷爷微微一笑着说道。

平日里,爷爷对我无微不至,对别人很热心。我想对爷爷说:“您是我的好榜样,也是大家的好榜样,我要向您学习。”

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篇16:我和我的家乡之北京好人观后感悟

全文共 1550 字

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广州是见证我成长的地方,提起家乡,映入脑海的画面,少不了木棉花,肠粉,白云山,珠江……

在我心中,广州是绿色的,是一座充满生机的花城。现在,我想把我们的家乡故事说给你听。

广州之城,在水一方,居于岭南一隅,是岭南文化的发源地和兴盛地之一。从春秋战国时期至今,在两千多年的建城史中,广州逐渐形成了岭南城市的独特风貌和山水交融的城市形态,尤以当地的建筑风格为最。西关大屋,东山洋房,麻石小巷,上下九骑楼,处处彰显着兼容并蓄的岭南文化。

在过去的广州,流传着这样一句话:“东山少爷,西关小姐”。说的是在当时的社会,东山的花园洋房多为世家子弟居住,西关的传统大屋则为富商人家居住。如今,当你漫步在西关多宝路、恩宁路、龙津西路那些百转柔肠的麻石小巷,用脚步丈量着每一块水墨青砖,偶尔抬头,看着那些虽显破旧但仍精巧的窗棂,仿佛与旧时光打了个照面。

再往不远处看去,街头的大榕树下,人们三五成群地聚在一起,拉起二胡、弹着秦琴、吹着洞箫、打着扬琴,开起了“私伙局”。阿婆吊高嗓子唱花旦,仔细一听,唱的就是“西关小姐”与“东山少爷”的爱情故事。

尽管传统的西关大屋与中西合并的东山洋房印证着旧时广州多元文化并存的历史,但对于多数广州人来说,骑楼才是广州真正的“脸面”。这种“下铺上居、前铺后居”的建筑风格,与广州的商贸文化相辅相成。沿街而建的骑楼,如同“长了腿”的房子,将房屋架在半空中。骑楼下面的空间,不仅能给过往行人提供遮阳挡雨的地方,也扩大了商铺的面积,方便了买卖双方直接挑货、卸货。有人说,骑楼代表了广州人的生活态度——风雨无阻。

正如同我们常挂在嘴边的这句口头禅:搵食。在广东话里“搵食”的意思是谋生,但字面意思却是找吃的,这也道出了广州人工作和生活的态度,辛苦工作是为了自在饮食。工作时不怕辛苦,而痛痛快快地“食餐劲嘅”(吃顿好的),则是对辛苦工作的最好回报。辛苦是过程,自在是结果,由此构成了一动一静、一张一弛的快意人生。

“你今日食左饭未?”(你今天吃饭了吗)是广州人二十四小时都能用到的打招呼方式。一句“食在广州”,说的并非食肆之高档,而是广州人对一蔬一饭都绝不含糊对待。随便走进广州街头的一家早餐“铺头”(小店),小小的店面里是广州人火热朝天的生活模样。

坐在门口的阿婆总是笑盈盈地问候街坊,收钱、找钱,再从面前花花绿绿的塑料牌子中找出一枚递给你,挥手示意进去找座位。素不相识的人挤坐在一起,却不曾尴尬,一碗艇仔粥便能融化因距离近而带来的局促感。店员用不锈钢托盘端来了粥,粥里大有文章。里边装满了各种新鲜食材:生鱼片、瘦肉、油条丝、鸡蛋丝、花生和鱿鱼,所有食材的味道都充分融进了粥里。而且米水比例恰到好处,既不会干到噎住,也不会稀到没有嚼头。整碗下肚,不辞长作岭南人。

若要问广州人最爱的食物是什么,也许就是妈妈熬的那锅老火靓汤了。讲究平衡调和之道的广州人,以天时对人体,深知食材或药材生克的道理。当这些心思以文火细细熬上四小时,便把妈妈的爱与牵挂也熬了进来,那锅汤也成了每一位南粤游子的乡愁。

若你在广州街头稍作停留,总能听到不期而遇的人在临别时说一句:“得闲饮茶”(有空喝茶)。一句看似客套的话,却藏着广州人最地道的人文特色,因为茶楼远比任何一个地方更能看懂本地生活。热闹的茶楼里,有坐在桌前看报的老头、老太太;有小聚长谈的三五老友;有洽谈生意的白领;也有家庭聚会的一家老小,等等。几屉吃食,一壶热茶,便能偷得浮生半日闲。

拿起筷子吃饭,放下筷子做事,勤勤恳恳的广州人,在开放与坚守中,依旧保持着沧海横流的英雄本色。当站在600米高的“小蛮腰”上向下望,珠江如同从两千年前的远方奔涌而来,生生不息。而开埠两千多年塑造出的兼容并蓄、“敢为天下先”的风气,也使得广州及广州人,在大江大海之间,孜孜以求地寻找新时代的定位。

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篇17:身边的好人作文600字

全文共 745 字

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这说到好人呐,咱们村就有一位,那就是住村东头的老杨,大伙都叫他“好人老杨”。

最近,家乡的大马路正在革新,说是要与高速公路接通。这可是好事呀,为什么会引起民众的不满呢?原来,在铺上水泥之前会填一些泥土,这来往的人多了,车带起的尘埃也就开始肆意张扬,路边农户可真是深受其害,三两天就蒙了一层灰。

“好人老杨”虽然不是受害者,可热心肠的他可看不下去,于是自己从家里引来一根水管向马路上喷水,目的是使灰尘与湿润的泥土粉粘在一块儿。

可到了下雨天呢,没修好的路段受到雨水冲击,一路都是泥泞,不管是车辆,还是行人,都会被溅一身泥,行动也会变得不方便。“好人老杨”再次登场了。不知从哪运来的一板车的沙和小石子,一点一点覆盖湿润的地方。

大半年过去了,路还没修好,便又出现了几个新的坑坑洼洼,这即不美观,也给路上来往的人们造成不便,于是“好人老杨”在凌晨趁人很少的时候带着铁锹开始填路之旅。

所以无论晴天下雨,总能看到他忙碌的身影。

不过,有时候“好人小杨”是挺傻的。自己家里明明有电动车和摩托车,却每次上街时,都选择择步行,一走就有好几十里呢!说是有益身体健康,赶低碳生活的潮流。

有人暗地里说他小气,怕耗油,耗电!可是很快就被推翻了。听说在一次晚上,这老头牵着孙子在街上散步,看见了一个大概三岁左右的小孩,光着脚丫子,哭喊着找妈妈。他问清情况,原来小家伙第一次和奶奶住实在不习惯,所以才一个人跑出来找妈妈。他让小朋友在原地等待,他把孙子送回家,取来车,准备送小家伙回家。

可是,孩子的家在哪?一个三岁小孩也不知道什么。于是他按照小孩的零碎记忆找到了新堤,挨家挨户问,足足找了半个小时呀!把孩子安全送到门口后一言不发就走了,也没留下姓名。嘿,这老头还赶雷锋精神潮流呢!

你说他是不是有点“傻”,但我们都爱这个“傻老头”。

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篇18:我身边的好人作文600字

全文共 641 字

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这个世界上,每一个人都会遇到困难。但有些人会坐视不理,有些人则会热心地帮助。

我身边有许许多多帮助过我的人,但有两件事我记得很清楚:

记得有一次,我放学回家,突然发现钥匙没带,我急得像热锅上的蚂蚁一样。就在这时,小怡和她的外婆走来了,小怡的外婆发现我一直站在家门口不进去,就来到我身边,疑惑不解地问我:“小殷,这儿骄阳似火,你怎么不回屋里去,还站在这里发愣呢?”“因为•••我没带•••带钥匙。”我急得连话也说不清楚了。“哦!原来是这样!”小怡的外婆微笑着说,“那你就来我家吧!”“真的吗?那就太谢谢您了。”

看,小怡的外婆在我“无家可归”的危急时刻,伸出了援助之手,让我感激不尽。

还有一件事也让我记忆犹新:

一天中午,烈日当头,我和妈妈一起等待公交车的到来。不一会儿,公交车来了,大家蜂拥而上,而弱小的我只好被挤在最外面的份儿了。终于挤上车了,可由于我晚上了几步,空位置全部都被早上车的人坐满了,我只能在拥挤的车厢里紧紧拉着扶手才不会摔跤。几站路过去了,人稍微分散开一点了,但依然没有空位置坐。这时,我突然被人拍了两下,只听见一句说话声:“小妹妹,快去坐吧!”我转身一看,原来是一位中年男子在和我说话。我向他摆摆手说:“不用了,谢谢!”他说:“我马上就下车了,快来做吧!”我拗不过他,只好向他道了声谢谢就去坐了。

这两件事说明,在别人有困难时伸出“援助之手”,即使微小,或许只是举手之劳,却能将善良的种子播撒在别人心中,这种子播撒越多,我们的社会就会充满更多爱,我们的生活才会真正趋向美好。

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篇19:我真希望我真希望世界上都是好人

全文共 541 字

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“师宗金行在xxx年被盗”电视新闻上提到;妈妈说:“在前几天,电信局里一个女人被杀,被抢200元”;妈妈在一次给汽车加油时,妈妈说:“前几天,有一个女司机驾驶员由于有人包车去雄壁,所以司机驾驶员驾驶着汽车去雄壁,到了雄壁,没想到包车的几个人过河拆桥,用绳子将司机驾驶员勒死,抢了一部手机”……这样的事情是永远无法停止的,能让死人复活吗?小偷心甘情愿自首吗?小偷会自觉承认吗?……

看到、听到这些事例,使我惶恐万分:回家时总担心有人抢钱、绑架、高价要挟父母亲;独自一人在家时,门外的风吹草动都使我想到小偷、强盗和杀人不眨眼的凶手,使我浑身都心惊肉跳、忐忑不安,一会儿躲进房间,一会儿躲进衣柜;在家弹钢琴时,门外一点动静都让我头脑浮现出一种假设:假设持刀坏人把门撬开了,父母亲和我都……

如果世界上的人都是好人,那么世界就变得更加和谐、美好、安全。比如:银行、农行、信用社等都可以放心地保管;世界上的人就不会担心自己的性命、金钱、物品;我们少年儿童就不用担心壮志未酬身先死,大可放心地去专心致志读书;世界上都是好人,也会给警察叔叔们少添加麻烦,少给阎王爷添麻烦。

我真希望世间都是好人,世间没有了恐怖,没有了惊吓,没有了害怕,没有了小偷。金钱得到保障,性命得到保障。

我真希望我的梦想能够实现。

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篇20:三峡好人观后感

全文共 4775 字

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诗人西川敏感到影片在告诉我们一些关于故里的事情。"这个故里的每一块砖瓦、每一个噪音都是故里,每一句骂人的话都是故里。"的确,影片细致地展现了一个正在被拆迁的故里,它的被拆迁状态(废墟状态)触目惊心,但我总觉得这个被拆迁的故里缺少点什么?缺少什么呢?所谓故里即"某人在此出生并从小生活在此的地方".影片中的这个地方即"三峡",具体而言指奉节一带。影片中的故里缺少那在此出生并从小生活在此的"某人".也许,你可以说,韩三明的妻子和那些本地船工、拆迁工就是这个"某人",但他们与故里的关系,尤其是与正在被拆迁的故里的关系在影片中空缺(故事的两个主人公都是外乡人)。一个没有"故里人"在其中的"故里"乃是一个没有灵魂、没有血肉、没有疼痛、没有历史、也没有现实的"风景"(影片中"故里"就不时向"风景"漂移),最多是一些没有切实所指的"空洞符号"(比如废墟)。作为"风景"与"空洞符号"的故里(三峡)乃是影片给我的故里,一个缺乏故里人之切身性的故里。至于西川谈到的故里则更像是诗人心里的故里,一个在浪漫主义的诗歌传统中虚构的、超历史的、类型化的、安在任何一个地方都没有什么不可以但也没有什么可以的故里。影片中的夔门、江水、云彩、噪音、骂人的话等等在诗人心中唤起的是这个故里,他又把这个故里安在了影片中的三峡。所谓"诗意"便由此而来。

观众认为影片的中心主题是"变化",是大规模的、集体性的变迁。"各种各样的叙事要素围绕着变化而展开,故里正在消失,婚姻、邻里、亲朋的关系也在变异。"因其对社会变迁的展示和对这个世界变迁的思考,影片具有了"史诗的味道".汪晖的分析与西川的说法一样有启示性,但也有些过头和失当。影片的确展示了变迁,但并没有揭示、暗示这种变迁的意义,即缺乏对特定的社会性变迁的独到理解与思考。就该影片所说的大规模的、集体性的、社会性的变迁显然指的是"三峡移民事件".此一事件的确给巨大的人群带来了摧毁性的变化,因此,就此一事件来叙述大规模的、集体性的、社会性的变迁乃是影片获得史诗性的前提。但遗憾的是影片并没有真正进入这一事件,换句话说,影片没有写这一事件中移民的命运,移民只是一个背景,影片的主人公在此事件之外。如果说影片的主题是变化,那也只是与三峡移民没有直接关系的变化,因此是没有多大社会历史性意义的变化,比如影片中夫妻关系的变化(这种变化的背景完全可以放在任何一个地方)。至于作为背景的拆迁废墟所暗示的变化因与移民之具体命运缺乏关联而成为空洞的符号。其实,正是由于缺乏对三峡移民事件给移民带来的变化的深入了解,以及对这一现实事件之历史意义的独到思考,致使编剧者诚实地选择了"由外观看"而不是"由内揭示"的策略,这就在根本上放弃了史诗性的可能。对此,编剧贾樟柯说得很清楚:"在做的时候我跟副导演一起商量,我说我们要做一个这样的电影,因为我们是外来人,我们不可能像生活在当地的真的经受剧变的人民了解这个地方,我们以一个外来者的角度写这个地区。"

以一个外来者的角度写这个地区就注定了只能写这个地区表面的变化。三峡移民事件给移民带来的最为根本的变化是什么呢?是移民与故里的彻底分离。那曾经是自己安身立命的地方骤然之间就从自己的生命中消失了。摩托仔指着江面说自己的家就被淹没在水底;旅店老板住进了桥洞;色衰的暗娼弃家只身前往广州;因公伤残的工人没有社会保障且只得服从大局迁往广东;活蹦乱跳的小马哥转眼间成了埋在拆迁废墟中的手机铃声;在拆迁中谋生的农民被迫离乡背井去远方找活路┅┅。这些白描式的镜头多少表达了底层民众在这一重大事件中的彷徨、无助与无奈,但仅仅是"表皮的略过",与三峡事件有关的现实深度也就停留于此,最后镜头又含混地指向了人生的荒诞与无常:一个划空而过的飞碟,一座纪念塔冲上云霄,一个人在空中走钢丝。"带着摄影机闯入这座即将消失的城市,看拆毁、爆炸、坍塌,在喧嚣的噪音和飞舞的尘土中",作为一个外来的旁观者,编剧感觉到并刻意想表达的是"即使在如此绝望的地方,生命本身都会绽放灿烂的颜色。"这种诗性信念我们非常熟悉,但如果根本就没有深入"如此绝望的地方",所谓生命"绽放灿烂的颜色"也只能是空洞的虚构,这就是《三峡好人》的故里诗意。

故里从来就被故里人相信是"自己的"地方,但在此移民事件中,故里断然成了"别人的"地方,故里人被命令放弃自己的地方。命令的不可抗拒性揭示了一个可怕的秘密:故里从来就不是自己的,因为自己没有主宰、保护它的权利。故里只是一个暂时被恩赐又随时可以被收回的地方,"普天之下莫非王土"这才是故里人忘记了的生存真实与历史命运。所谓变化不就是这一不变命运的凸显与轮回吗?就此而言,那变化中的不变者才是变化的根源与命运,而对此命运的思考才具有史诗的力量。史诗不是什么神秘的东西,它既是描绘社会历史性变化的"史",更是启示人思考变化之根由的"诗".《山峡好人》既没有深入描绘社会历史性变化,也没有启示人思考变化的根由,因此,谓之"史诗"就有些离谱了。

影片的现实主义品格是座谈者一致推崇的,对此,我基本赞同,但也有所保留。影片关注现实的意向与善的情怀非常珍贵,尤其是在"大片"逃离现实、背弃良知的情况下更是如此。不过,影片给出的现实还缺乏足够的艺术力量,因为它没有成为启示观众深入理解现实的符号。从某种意义上说,艺术作品中的现实都是符号性的,它表达着作者对现实的理解,也开启着观众对现实的理解。那种用"复杂性"、"模糊性"、"暧昧性"等等说法来搪塞在现实理解上的无能是不可取的。任何严肃的艺术都是理解现实和解释现实的方式,这也是艺术存在的根由之一。现实是一团乱麻,艺术是揭示其内在秩序的方式而不是进一步扭麻花的游戏;现实是一团浑水,艺术是将其澄明的方式而不是进一步搅浑水的把戏;现实有多种意义,艺术要扑捉那揭示真相的意义而不是真假不分照单全收。因此,现实主义的核心是对现实的理解和解释,尽管这种理解和解释暗藏在对特定现实的虚构与描述中。

在《三峡好人》中有两大现实:其一是与三峡移民事件有关的现实(拆迁地的背景,比如废墟),其二是与三峡移民事件无关的现实(两个外来人的故事)。崔卫平说"废墟"才是这部影片的主角,这种说法触及到影片的一种关注或崔卫平本人的愿望,想让废墟成为主角,想关注由之象征的重大现实事件,可惜的是编剧没有这个能力,所以废墟并未成为主角,只能退为背景,主角仍是外来人的故事。对此,贾樟柯本人是诚实的,"当时我也很矛盾,是以一个在当地生活了很长时间的人感受这个故事,还是以外来人进入到这个现实里面展开讲,我后来觉得应该以一个诚实的视角进入,所以就采用了两个外来人来到这个地方,可能有很深入的介入,可能有表皮的略过。"贾樟柯在此说到的现实指就是与三峡移民事件有关的现实,即崔卫平说的"废墟".那"在当地生活了很长时间的人"显然是与废墟切身相关的人。对当地人来说,废墟般的现实具有切身性,对影片的两个外来主角而言,废墟般的现实则只有旁观性。由于缺乏对处身现实(移民事件)中的当地人(移民)之命运的了解与思考,编剧就不可能以当地人的视角进入当地的现实,不可能对这种视角中呈现的现实进行反思性表达。对编剧来说,选择外来人(看客)的视角显然是一种无可奈何的遗憾,而非应当如此的选择。当然,进入现实的视角可以是多元的,但就重大现实事件之现实性的表达而言,"切身性视角"是最为"基本的视角",因为重大现实事件的现实性不是别的什么,而是它所导致的人的现实命运。由于缺乏这一"基本视角",影片所呈现的就只是有关"废墟"之外部观看的印象碎片,这种碎片能构成现实性和史诗性的要素吗?

"与三峡移民事件有关的现实"因背景化而虚掉了,"与三峡移民事件无关的现实"则因韩三明那朴素的善而落实(另一对夫妻的故事也只是一个陪衬)。这朴素的善是变化中的不变者,是小百姓生存现实的最后支撑,也是韩三明妻子未来的等待,这大概是影片中真正落实的现实与感人的要素。编剧所谓"有很深入的介入"的现实其实是他熟悉的后一种现实,那"可能有表皮的略过"的现实恰恰是他不熟悉的前一种现实。就后一种现实而言,它的确是"深描写实主义",就前一种现实而言,它则是一种"表皮现实主义"了。座谈者谈论的恰恰是前一种现实,所以有些言过其实。

从这两大现实的区分中,我们可以看到编剧者的优长与限度。早在《小武》中贾樟柯便展示了一种独特的艺术天赋:对俗常人生的素朴之善及其现实状态的超常敏感,对视听叙事之细节要素的简要运用,这一天赋在《三峡好人》中也有绝妙的表现,那就是对三明故事的叙述以及对废墟场景与噪音的细描;然而,当贾樟柯试图进入重大历史事件所导致的现实时,他的艺术限度就突出了。《三峡好人》之不如《小武》,就在于它把两种现实机械地拼凑在一起,尤其是把他不甚了解且缺乏深入理解的现实急就地拼接在他熟悉的现实上,使影片中的"现实"成了不伦不类的拼盘。

再看"好人".影片给我的"好人"似乎没有座谈者说的那么玄妙,他就是韩三明那样的人,那种始终以不可思议的方式保有素朴之善的人。其实,三明之为"好人"在他所用的手机音乐"好人一路平安"中就有明确的暗示。写三明式的好人,以及这类好人的品质是贾樟柯的拿手好戏,也是他的艺术所具有的道德力量所在,甚至像"小武"那样坏在其外好在其中的人也是这类好人,至少是西川说的"不饱和的"好人。问题同样在于,将这样一个"好人"与"三峡"所象征的移民事件关联起来是否合适?三明式的好人是超然于特定的社会现实之外的,换句话说,不管你在什么样的社会时空中都可能见到这种好人,因此,他与三峡移民事件没有特殊的社会性关联。尽管三明式的好人有永恒的意义,就象最素朴的善具有永恒的价值一样,但那毕竟是一种社会性内涵稀薄的好人。在特定的社会境遇中,尤其是在重大的社会性事件中,"好人"具有复杂的社会性内涵。面对离乡背井的命运"顾全大局"是"好人";面对移民纠纷"让一步"是"好人";邻里有难"援之以手"是"好人";路见不平,"拔刀相助"是"好人";循规蹈矩,"遵纪守法"是"好人";世态炎凉"重情守义"是"好人"."好人"的社会性内涵会在重大的社会性事件中变得尖锐而充满悖论,因为你顾全的大局可能有问题,你在纠纷中让一步可能让不义进两步┅┅;你的"好人"之好就得打个问号。还有,在重大事件中,"好人"之"好"也在经受考验,一个日常好人可能会在重大事件中面目全非,"好人一路平安"的日常信念也可能遭到彻底的颠覆。因此,重大社会事件给严肃艺术提供的是这样一个契机:"好人现象"会成为反思个人生存和社会关系的入口,而不是一个预定的出口,这才是高品质艺术世界中的好人!一个与问号关联在一起的好人!

从以上分析可见,《三峡好人》中既没有作为移民事件之象征的三峡,也没有在此事件中的好人,因此,它多少有些文不对题。其实,影片的英文片名Still Life(《静物》)更像编剧要写的东西。正如编剧自己所言,他在"一批又一批劳动者"那"如静物般沉默无语的表情中"看出了"一种被我们忽略的现实",但可惜的是他没有深入这种现实,而是以外来者(两个主角)的眼光把这个现实处理成了旁观之背景。事实上,影片呈现的正是与这个背景没有必然关联的外来人的现实,而不是三峡的现实,更不是"静物"的现实。但编剧何以要"三峡"?而且还要《三峡好人》?我不知道答案。

也许,《小武》还是贾樟柯的一个高度,要超过它并不容易。当然,我更愿意将《三峡好人》看作超越《小武》的尝试,尽管它还不成功,但这种尝试很重要,因为它在向社会现实的广度和深度掘进,更是在大片纷纷堕落的时刻持守艺术的基本责任与良知,因此,我非常认同座谈者的用心。不过,真要让贾樟柯的探索达到座谈者期许的高度,友情呵护固然重要,冷静的批评与苦口的良药也许更重要。

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