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1000下雨的日记大全600字
全文共 665 字
+ 加入清单也许有一些人会不喜欢甚至讨厌下雨天，因为一下雨有些事情就做不了了。但是我却有些喜欢雨天。
我喜欢看美妙奇幻的雨景。看，雨水不管是缓缓地从天空落下，还是从空中倾盆而下，都有一股风度：一大滴一大滴的雨从空中抛洒出无数亮晶晶的大水珠，再急速落到地面上，汇聚成一曲激昂壮阔的交响曲;一颗一颗的雨珠为天地之间挂起了一串串的珠帘，随风应和出一曲动人曼妙的小提琴曲;一小枚一小枚的雨丝飞舞在空中仿佛是在弹奏一首优美舒缓的小步舞曲……雨天总是能让人的思绪产生那么多情趣盎然的遐想。
我喜欢在下雨天的周末，听着“滴滴答答”的雨声，待在家里，或躺或坐，随手翻阅一本杂志或散文诗，感觉思绪和诸多烦恼也随着雨水的冲刷慢慢回复宁静和舒适。虽然我没有琦君的优秀文笔，但每当遇到下雨天，特别是一个人独处的时候，我总会时不时地想起她的优美散文——《下雨天真好》，我想我也像她一样那么享受这样平静、安详的雨天吧。打开窗户，看到街上形形色色的人们在雨中上演着各自的故事：妈妈一手撑着雨伞，一手拉着孩子在雨中疾步行走，伞并不大，但是妈妈不顾打在自己身上的雨水，为孩子撑起了那方“晴朗”的天空，此时的孩子能否感受到这份雨中的亲情呢?一位中学生在雨中焦急地等待着给自己送伞的人，而这时她的同学却已走到跟前，朝她笑笑，让她跟自己一起撑伞回去，这雨中没有孤单寂寞，而是一阵阵欢声笑语……
风雨过后见彩虹。雨后的天空虽然彩虹不一定如期而至，但是那种被雨水洗礼过的，混合着淡淡花香或青草味的，充满清新甜润味道的空气也同样让我着迷。
虽然我也喜欢阳光明媚的日子，但是我想说：“下雨天真好!”
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篇1：关于雨中即景的
全文共 561 字
+ 加入清单“轰隆隆，轰隆隆……!”雷公公又发怒了，一瞬间，倾盆大雨下了起来，把我吓了个魂飞魄散。真是头疼啊!不知道哪朵调皮的云儿把雷公公吵醒了。原本我想出去在草坪上玩穿梭游戏的，这下泡汤了。
我走到窗前，把手伸向窗外，水滴打在我手上，手臂上，好像针刺一样，我害怕得缩回了手。远看雨滴，千万条线，连绵不断，组成了一道道密不透风的帘子，朦胧迷离。楼下的树木，有的随着雨滴，大声欢笑，有的被雨打得愁容满面，低头哭泣。路上行人稀少，偶尔的，也来也匆匆，去也匆匆。大家多么盼望这场雨快点停，让雷公公回家好好地睡上一觉。
可是雷公公一点没有罢休的意思，继续电闪雷鸣，狂风大作。“看来雷公公要无法无天了”，我喃喃自语着。
这时，我看见楼下的一朵花和一棵柳树在暴雨中对话，柳树骄傲地说：“你这小花朵，快被淋垮了吧?看看我，哈哈，多么强健的体魄啊!”说完，柳树挺了挺自己的腰肢，得意地望向苍穹。
小花朵倔强地挺直着身体，好像要做暴风雨中的海燕，她一动不动站在那里，好像雕塑一般，完全不理睬柳树投来的嘲讽的目光。
突然，一道闪电劈了下来，柳树悠闲地在那里洗着头，又一道闪电劈了下来。柳树浑身颤抖，他感到了前所未有的绝望和无助。
可是雷公公毫不理会，一连打了十多个连环的雷声，直到柳树被折断烧焦。
多么惨烈的状况啊，我看了看雨中的小花朵，默默地抬起头，望向茫茫的雨雾。
篇2：雨中即景500字作文
全文共 584 字
+ 加入清单当第一颗星星出现在夜空，那几朵从下午就现身了的乌云开始消散。今晚，月亮格外明亮，虽然不是圆月，但它依旧是那么迷人。一群萤火虫众星拱月般环绕在几朵鲜花旁，还有几只不知名的飞蛾在灯光下自由自在地飞翔。这个夜晚真美好!
一丝丝风从微弱开始增强，又有几朵乌云路过，在月亮旁留宿。它们为月亮穿上了棉衣，看上去是那样的温暖。星星们一头扎进了云朵中，开始沉睡，那些乌云因为它们显得格外明亮。风逐渐变强，它们如同利箭，深深地扎进了我的面孔。调皮的风洪水般地涌进我的袖子，让我感觉全身都凉凉的，不禁打了个冷战。
雨悄悄地落了下来。“啪嗒啪嗒”，雨落在地面的声音是那么清脆。“滴答滴答”，雨洒在叶子上的声音是那么舒缓，好像悠扬的协奏曲让人听了格外清爽。我静静地坐在椅子上，听着这天籁之音，这清新小雨让我情不自禁地走出房门，来到阳台，把手伸出窗外，感受着大自然的馈赠：那雨点儿满在了我的手腕上，我就有了一串水晶手链;那雨点儿落在了我的手指上，我就有了一枚水晶戒指。看着这晶莹剔透的装饰，我的心中淌着蜜，这蜜是透亮的，和雨一样是清新的。
不知不觉，雨停了。月亮的棉衣缓缓地在我不经意间变成了薄薄的轻纱，只有星星还抱着玩偶似的小云嬉戏，萤火虫又飞回了花朵旁舞蹈，花儿上还挂着几滴水珠，这些花儿的更美了，更令人喜爱了。蛾子们重新飞回灯下，那灯也嵌着“珍珠”，更华丽了。
这个夜晚因为雨的光临变得格外美好!
篇3：竹林听雨
全文共 590 字
+ 加入清单一直很喜欢夏天，喜爱夏日竹林中弥漫在炎热中的一抹清新，喜欢竹叶缝隙中掠过的丝丝细雨，更喜欢闭上眼睛，用心灵去感受竹叶婆娑中的淅沥。
每年夏天都要去家乡的竹林，因为喜欢那里的竹子，喜欢那里的夏雨；竹子挺拔，小雨清新。
踩在因雨而柔软的竹叶地上，心灵仿佛在竹与雨与朦胧中释然，每滴雨都滴在心上：渗入，不见。
穿梭在竹子之间，与风儿欢乐，与雨儿拥抱。或许我的欢喜感染了这里，因雨而有些朦胧的竹林，洋溢着最自然最清新的快乐。
级的谁写过一句诗：“竹林听雨声，月下静品茗”。只可惜，云与月亮玩起了捉迷藏。
古时诗人，竹林赏雨，饮酒赋诗。本人没酒，有了也不会喝；一个人坐在林中小河上的桥头，以手中水代酒，用心灵细细品味着着竹林之雨。当然耳朵也没闲着，将雨的淅沥，画在心灵的宣纸上。
桥下河水哗啦啦，桥前竹雨沙沙沙，桥上一人独坐，桥后叶影参差。
喜欢，喜欢夏天，更喜欢竹林夏雨；不仅仅是因为它的清幽而喜欢，更是因为它的自然，可以几乎零距离的和最纯洁的自然亲近。桥上人影，心灵沉醉，这是最贴近自然的时候，也是最亲近自然的地方。在这里，没有城市的喧哗、工厂的污染，像一个纯洁天真的孩子，更像在另一个世界。
只可惜，本人不才，没有古时诗人的才华横溢。品味了如此长时间的竹雨，脑中只想起了别人写的一首诗：
竹韵怡情心释然，
林轩悦喜意蹒跚。
听风穿梭无影剑，
雨打蕉叶拨心弦。
篇4：描写雨巷的初一
全文共 587 字
+ 加入清单城里的雨还在淅沥沥地下，秋依然踏着离去的步伐。
雨，缓缓淌下。顺着巷口的红瓦，门前的阶梯，枯黄的叶儿与孩童的发。嘀嗒搭落到了小水洼里，一圈又一圈的水纹悠然荡漾开去。忽的仿佛静止似的，水洼里的水纹不再荡开，阶上的水不再淌下，一位素衣的老大爷撑着伞立在墙边，他走过的地方，碎玉便顺着伞尖啪嗒嗒落下——他倚墙，执伞，仿佛长长久久地待着。不知多少时刻，一个小孩儿跑过来了，他的头发贴在脸上，湿漉漉地淌下些水来，他冒冒失失地冲老大爷跑去，水惊叫着拍打在墙上。灰白的墙上绣上了朵朵黑花。孩子跑过去了，老大爷伸手去接。他便顺着栽进了老大爷的怀里。在这灰蒙的巷子里，一老一少的身影在拐角消失了。雨巷继续淌着水，像是就要化在水里似的，只一点小风，它就荡起涟漪来了。
若是没有嘀嗒的雨水，巷子是静止的。颜色是那么单调，红瓦，白墙，花岗岩的台阶与有些锈迹的门窗，在灰蒙蒙的天色与雨水的浸润下，似乎写意的古画，丹青泼墨之间，如同融进了时光。
一道柔和的光亮斜射在墙上。透着淡金色的光线。细细如水雾般的灰尘不断变幻，组合。这空气还是潮湿的，带着雨时特有的味，丝丝缕缕，沁入心房。
巷口老树的叶儿在枝上颤颤悠悠的，踌躇着还是落了。他是一株老枫了，叶儿没有令人赞叹的那般红火，他的话少了，不愿随风跳舞了，独那枯黄的叶儿依旧日复一日地落着，与雨水相依偎，仿佛那便是他们的归宿。
雨时执伞默立，应该就是为了这般清景吧。
篇5：雨的诉说作文
全文共 633 字
+ 加入清单我晶莹、透明，还无色、无味，纯洁无暇。我有许多亲人，我的爸爸妈妈在大海里面，我还有一个非常漂亮的姐姐，她就是雪。我还有三个弟弟，大弟弟是脾气暴躁的冰雹，二弟弟是露水，小弟弟是温柔可爱的霜。现在你们知道我是谁了吧。对，我就是雨。
一天，我和爸爸、妈妈正玩的开心，太阳公公出来了，直接照射在我的身上，我发觉自己的身子越来越轻，慢慢地升到了天上，我害怕极了。到了高高的天上，我看到许多伙伴都在那儿，也就不害怕了。我和伙伴们手拉着手，越过了田野、平原。冷空气向我们袭来，空气托不住我们了，我们纷纷下落，就形成了雨。
春天，我和伙伴们无声无息地降落到了人间。我跑进了人们的衣领，跳上了人们的鼻尖，我还帮助花儿姐姐、小草妹妹更快地生长。农民伯伯摸着胡子开心地说：“今年丰收有好运了。‘’看到给人们带来这些好处，我真是太开心了。太阳出来了，我又被太阳公公抱了上去，真是太遗憾了，只好等下一次下雨了。
夏天，天空上太阳火辣辣地烤着大地，原本温顺的我变得脾气暴躁起来。我开始疯狂的下落，暴风雨、大暴雨、雷阵雨，给人们带来了许多灾难，有的地方发了大洪水，有的地方房屋倒塌。看着给人们带来很多灾难，我心里懊悔莫及。
秋天，也是我最喜欢的季节。这个季节秋风凉爽，我和伙伴们再次降落到了人间。我落到了各种果树的种子上，看着果树一点一点地长大，我心里非常高兴，总算对夏天做了补救，实在是太好了。
初冬，姐姐雪带着我来到了人间，人们被姐姐迷住了，不住地赞叹：“太美了，太美了。”
这就是我，一个多变的小雨滴。
篇6：雨一直下初三作文
全文共 965 字
+ 加入清单映入眼帘的是滂沱的大雨，一串击打着一串，在地上溅起又高又大的.水珠，“啪嗒！”，我站在窗台前，良久地沉思着。又是这么大的雨，我至今回想起还是那么历历在目，热泪盈眶。
那天，是个阴沉的午后。
初秋早已过渡到暮秋。天气中含着刺骨的凉意。头顶上的天早已乌漆麻黑；看不见归鸟，也看不见白云；有的，只是被狂风吹得摇曳不定的落叶，让人看着有些忧伤。
屋里，面对父亲那张严峻的面孔，我以一贯的冷漠与倔强对待。父亲则站在卧室门口，紧握拳头。就这样，我们已经整整僵持了大半天。
还是父亲先发话了：“好好在你屋子里待着，我去趟民政局。”我立马起身，将父亲推开。“绝不！我讨厌你！是你逼妈妈离家出走的！是你被迫让妈妈跟你离婚的！”我直呼父亲的名字，一闪摔门而去。
而父亲则是呆在了原地，默不作声。
天空也终于忍不住了，与在外飞奔的我一起号啕大哭。我站在马路中央，街道上已经空无一人。我想：“我活了十三年，如果突然父母离婚了，我会如何？”从我的眼眶中滑下一滴晶莹的液体，我不知道那是我绝望的泪水，还是冰冷的雨水。
我独自顶着雨水刺骨的冰冷，冒着寒冷的风，一步一步在街道上踱着。冷风吹过，我猛得打了一个寒颤——出来时我只穿了一件毛衣，连鞋也是拖鞋。我感觉自己的头忽然好痛，仿佛要炸开似的。我的双腿一抖，怔怔跪在了地上：“老天！你不可以这样无情啊！将来我怎么活？没有双亲的日子，我要怎么办？”我彻底绝望了。
风，呼啸起来，似乎在帮我，渲泄世间的不公。
恍惚间，滂沱的暴雨中有一个多么熟悉的身影，是父亲。
“穿上！”父亲带着命令的口吻，将他手中的外套伸手递给了我。我隐约地看见父亲早被雨打湿的面容上，缓缓滑下了热泪。
“爸”我伸手抱住父亲，“别哭”，父亲微微一颤，将我也紧紧地搂着。在暴雨中，就这样依偎着一对父女。
我突然想哭，突然发现父亲那么慈祥，虽然他语气依旧冰冷。
“每个人都有选择生活的权力，纵使自己，纵使父亲。”我心里突然有过丝丝暖流，我突然谅解了父亲。他也有不得已之处，人与人之间在乎的是体谅，这又算什么呢？我想着，忽然晕了过去。
再次醒来已经到了下午，我睡在床上，床上放着一张便条：请你原谅父亲的选择。父亲还是去了民政局。我没有失落，只是缓缓一笑。
其实生活就是这样，每个人都在选择。每个人都有选择的权利，没有任何人能阻止，因为，你就是你。
那天，窗外的雨一直摇曳，一直在下……
篇7：雨中即景五年级作文500字
全文共 487 字
+ 加入清单雨，在我心中是美丽的，我喜欢在雨中玩耍。
我坐在院子内房前窗户旁，烦燥的看着书心想：哎!怎么还不下雨呢?现在不是夏天吗?过了一会儿，雨点接二连三的写了落在书上。这时我高兴的大喊：“啊!下雨了，这不是幻想。”这时，我急忙回到屋里，关上窗户，看着小两点变成了水珠，落在窗上，再落下去，它一遍遍重复着，我却一点也不厌烦。我睁大眼睛，努力的想透过模模糊糊的窗户看向远方，却什么也看不清。我把窗户打开，突然，我的视线被一个小蜘蛛吸引了，雨点不停的打在它的身上和未织完的网上，雨点把网弄破了，可是它还在不停的努力织网，我看见了蜘蛛的努力，我心想：一个小小的虫子都比我们努力，可是我们连蜘蛛的努力都比不上，我们还不如虫子。
雨下的可真大，我听着雨滴滴在水坑里的声音，虽然非常吵，可我心中还是平静的。
过了一会儿天气睛了，我走出房间，来到院子里。我抬头一看，天上竟出现了许多洁白的云，有大的、小的、圆的、扁的，有的像土豆，有的像棉花糖，各种各样真好看!我打着伞去买东西了，在路上我看见一道彩虹，不过只出现了一小会儿，路上的水坑可比家门前的水坑大多了，水坑放大看，真像一片小溪。
雨中的景色可真美啊!
篇8：秋天的雨话题
全文共 841 字
+ 加入清单缠绵，勾起绵绵思念，我凭栏远眺，忆起离别之时那是小学毕业，只记得心里有一股莫名的酸楚从心底油然而生，也许那便是依依不舍之情吧。记得，那天天空下着雨，缠绵而悠长的雨，班主任那深邃的眼神从我们脸上一一深情扫过，我们也用还未脱稚气的双眸注视着老师。
这就是陪我们走过了小学最后一年的老师啊，粉笔已将他的发鬓染上了些许爽白，岁月的皱纹已无情的爬上了他的眼角，昏暗的日光，衬托出老师有些憔悴的轮廓，一股很酸很酸的感觉充斥着我的神经，想哭的冲动让我不得不仰起头，让只要一不小心就会流下来的眼泪收回去。而这时，窗外的雨正如烟如尘地飘着，若有若无的雨声如我们每个人心里的泪，无绵无尽地下着
曾无数次遐想分别的时候：也许是说声再见，潇洒告别;也许是依依不舍，潸潸泪下;也许是相拥而泣，永生难忘而如何也未曾想到，竟是如今日这般沉默，相顾无言，不诉，亦不泣
和同学的分离，更让我不舍。曾多少次携手同赏日出日落，看夕阳西下，却又在遗憾中绽出笑靥，在心里盼望星辰的美，期待着美到令人窒息的感觉;曾多少次细语属于两个人的秘密，拉拉手指，说好要保密，分享着守护秘密的甜蜜和认真时的固执。而今后，还有人可与我如此亲密无间吗?山依旧，水依旧，我脚下却已不是昨日的水流，只求夕阳证明我们这份单纯美好的友谊，愿它如清风月朗，比地久天长
风乍起，任凉丝丝的秋雨扑上我的脸颊，将我从回忆中拉回
“一盏离愁孤灯伫立在门口，岁月在墙上剥落看见小时候，犹记得那年我们都还很年幼，而如今琴声悠悠我的等待你没听过”曾经只是这么唱唱而已，而如今再哼起这段熟悉的旋律的时候，却有一种异样的感觉
妈妈说，不要太认真了，把它当作一段经历，化为一段过去吧!而谁能知道，那份专属于小孩子对友谊的执着大人是不了解的，我无法用任何一个词来准确形容这种感受，应该相当于一个小孩丢失了最心爱的玩具的那种失落吧。很舍不得，因为这一时的分别很有可能会成永远，我拼命的想把握却无能为力。我想，在以后，我会一直守护这份美丽的友谊，纯洁的回忆。
秋雨绵绵有尽时，此情绵绵无绝期。
篇9：雨中即景五年级
全文共 647 字
+ 加入清单淅淅沥沥的秋雨似乎一开头就没有消停，让人更多地想呆在屋中。可是中午吃过午饭，看细雨蒙蒙，澄澈的天空，空气还有一丝丝清冷，蓦然觉得应该很适合在雨中步行。
既可以运动，还不易出汗，特别是在操场塑胶跑道上前行，拥有一份独有的时空，可以看看草色的青葱，还可以看看雨珠儿在草叶上晶莹，想想就是一种心动。
由此，和儿子说出我的想法，儿子竟出口一句，“要不要陪同，我们一起做一些浪漫的事情。”没想到儿子会这样说，猛一激灵，却更坚定了雨中行的好心情。
于是，各撑一把伞走到操场中，被雨冲涮过的跑道有一些清新的触动，踩在上面也似乎格外轻松，跑道外的草和树叶摆脱了浮尘的羁绊，似乎比往日更见欢腾。一簇簇地显得越发灵动，不经意就吸引了眼睛。特别是几棵柿子树，因为雨水的滋润，哪颗柿子红了，一眼就看得清。一下子就勾引了儿子肚子里的馋虫，提出如果能够摘下，清凉甜润，味道一定格外不同。
这时候就看到活动看台在另一棵树下，我就给儿子说，“如果你能推过来，站在上面摘，一定行。”说办就办，活动看台不费吹灰之力就移到了儿子看中的红柿树荫中。儿子把位置稍加调整，快速登到顶层，一伸手并不是立竿见影，求告我帮忙，我说，“不用吧，你能行!”儿子就尝试着使用伞把儿勾动，然后待树枝落到手中，一点点拉动，最终将柿子摘在手中，立马要求到水管处清洗，在询问过我，确定我不吃之后，立刻上演大快朵颐的事情。我眼瞅着他，彷如看一道雨中的风景。
在雨中前行，雨中即景，原本他要做我的陪同，现在我成了他的陪同，他又成为我眼中的风景，也许相互陪伴就是最美的事情。
篇10：晚秋的雨高一作文
全文共 692 字
+ 加入清单夏天慢慢的离去了，秋天悄悄的赶来了。我背着手在林间漫步，看着叶子换上秋装后在空中翩翩起舞;想象着发生在秋天的一个又一个美丽的故事;踩着叶子铺成的金黄色的地毯，我慢慢的向前走去。
走在林间看着满地落叶，脑中便想起了一首诗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”每当读起这首诗，我都为诗人那爽朗的词句所感染。走着走着竟下起雨来了，我并没有躲避，而是仰起脸，感受着秋雨的抚摸，感受着秋雨来时的那种美感。
秋雨，她没有春雨的那种让人充满着希望的温暖;没有夏雨那种排山倒海的气势;没有冬雨的那种令人揪心的寂寞。可是她却可以轻易的平息掉我心头的焦躁不安和莫名的怒火，驱除干净我脑中的烦恼，让我觉得似有一股清泉缓缓的流向心田。
我站在树林里，看着秋雨在大地上跳跃;在树枝上捉迷藏;在空中与落叶一起翩翩起舞。我笑了，心里有着前所未有的满足感。禁不住心头的悸动，伸出手接住了那调皮的小雨滴，我低头看着她安静的躺在我的掌心，睁着一双明亮的眼睛瞧着我，活似一个刚出生的娃娃。我抬起手掌，送她一程，让她在空中飞舞。我仰起头看着她，看着那滴雨滴在空中旋转、飞舞，而后竟然在我脸上骨碌碌地玩起滑板，最后顺着我的下巴逃到地上去了，我抚摸着她滑下的痕迹，不禁笑了出来，好调皮的秋雨。
我继续向前走去，不远便看见了一个小水潭，她在潭面上跳起了胡旋舞，舞的潭面上浮起一圈圈涟漪。过了一会儿，她在潭面上弹起来琴，我闭上眼，静静的感受着这欢乐的曲调不禁感叹：秋雨真像一个多才多艺的少女啊!
不知不觉间，雨已经停了消失得无影无踪，她如来时般悄悄地又走了。望着天边的那朵云彩，挥挥手，秋雨，期待我们下次见面!
篇11：五年级雨中即景
全文共 413 字
+ 加入清单“滴滴答答!滴滴答答!”雨，一滴一滴的落下，落在大树的树叶上，落在房子的屋檐上，落在湍急的小河里。听到雨声的青蛙，撑起荷叶做成的伞，在雨天散步着;怕水的蚯蚓，缓慢的从土里钻了出来。雨愈下愈久，雨愈下愈大，原本的毛毛雨剎那间就变成了倾盆大雨，平静的夜晚因为这场雨而热闹了起来。
走在路上，路上的坑洞变成了一个个的小水坑，顽皮的小孩穿着雨靴在小水坑里踩来踩去，路上的每一个人都撑着一只伞，每一只伞都有着多采多姿的颜色，有黑、有黄、有蓝、有绿，把马路布置成了一棵美丽的圣诞树。每个人身上也套上各式各样的雨衣、雨鞋;车窗上的玻璃变成一片雾濛濛，彷彿盖上了一件白茫茫的被子;原本清澈的小河突然变成了滚滚泥流;美丽的花儿也被雨滴打得抬不起头来，路上的所有景象因为这场雨而变得更不一样。
雨慢慢的变小从原本的倾盆大雨慢慢的变回了毛毛雨，被云遮住的太阳也缓缓的露出脸来。不久后，天空出现了一道多采多姿的彩虹，这一道美丽的彩虹把大地点缀得更加缤纷!
篇12：雨中即景五年级作文500字
全文共 423 字
+ 加入清单今天，我刚吃过午饭，便出门了，在去方舟的路上，忽然，我感到一丝丝凉意，过了一会儿，乌云就匆匆赶来了，看着我有些压抑，渐渐地有些小雨滴落在了我的头上，我连忙拿起我随身携带的雨伞，奔向了方舟。
只听“哗啦，哗啦，哗啦”雨水正在向鼓锤般敲打着大地，而此时的我早已进入了方舟，准备开始上课了。
“铃铃铃”下课了，我开心地走出教室，发现外面雨还没停，我跑上了二楼往下望，看见听见这样的场景：雨水哗哗落地，树叶沙沙作响，仿佛组成了一支交响曲，路上的行人似乎也是踩着节拍走的，这样的情景可真美呀!
我看呆了，不知不觉中，雨竟然停了，我揉了揉眼睛，无意间发现我的手表屏幕上出现了彩虹，我正研究着这是怎么回事，突然有人大喊：“哇!好漂亮，快来看啊!”我抬头一看，惊住了!我的头顶上方有一架彩虹桥，舒展在天空真是美轮美奂!我好想用手机把这情景拍下来啊，虽然我没带手机，但是我早已用脑子把这情景拍了下来。
至今，我的脑海里还浮现着这张照片，我期待有一天一定要把这张照片画下来。
篇13：春天的雨小学生写景作文200字
全文共 253 字
+ 加入清单清晨，我被“沙沙”的小雨声吵醒了，我趴在窗户上，只见密密麻麻的雨丝像一张银色的大网布满天空，啊，春天来了!
大地上一切生灵都被这不期而至的春雨唤醒了，它滋润这院子里的玉兰花，桃花和杏花;小草和小花挺直了身板儿，贪婪地吮吸着甘甜的露水。就连还在壳里的蚕宝宝也迫不及待地要出壳看一看春天的美景，呼吸下新鲜的空气，它们由一个个小黑点变成一条条小黑线。
春雨过后，柳树的枝条上，又了许多嫩绿的新芽，放眼望去，映入眼帘的的是小草的嫩绿和鲜花的艳丽。麦苗们被这场金贵的大雨洗得绿油油的。
春天的小雨，为大自然带来了新的生命。
篇14：雨的诉说作文300字
全文共 460 字
+ 加入清单我，是雨。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。我遵循上天的使命，来到了你们身边。
我灌溉了禾苗，荡涤了尘埃，也浸润了古今中外多少文人墨客的心。我自认为自己没做什么坏事。可是人们有时候却不欢迎我的到来，十分讨厌我，避开我，根本不希望我来亲近你们。而我多想回到自己的故乡——大地，重回母亲的怀抱，这有错吗？
我，是雨，孤独的雨，无助的雨，渴望被理解的雨。我希望大家看到我的好。
我来时，花草树木都展露了笑脸，向我招手，点头，对我表示欢迎，他们因我的到来显得更有精神。我来后，田野得到了滋润，土地更松软，更肥沃了。农民伯伯笑了。空气清新了，彩虹出来了，一切变得更美好了！
我也因此找到了自己的归宿，只有大地才是我的家，被人误解的我是不幸的，但我又是幸运的，因为大地理解了我，大地接纳了我，一如既往，不抛不弃。这正是我所需要的！
我，是雨。其实我很脆弱，很需要安慰和理解。虽然我残害过庄稼，但是我知道自己错了，并且这本不是我的原意。请别再怪我，我真的不是故意的！我诚心希望你们，亲爱的人类！像大地一样包容我，接纳我，别再躲避我了！
篇15：下雨的时候600字话题
全文共 737 字
+ 加入清单下雨了，空气沉沉的，天暗暗的。一团团迷雾挡住了人们的视线，世界好像一下子变小了许多。 It rains, the air is heavy and dark.The fog blocked peoples attention, and the world seemed to be much smaller at once.
下雨了，空气十分逼人，任何豪情壮举都铺展不开，一切色彩斑斓的景致都消失了。我坐在窗前，透过玻璃看着外面。看着外面的路在雨的冲刷下更泥泞难走，看着院中的花在雨的打击下零落不堪，看着路上的行人在雨中艰难的走着。
暗淡的光照着密密的雨脚，一滴雨撞击到地面，碎了。碎成了一潭水，再也聚集不起来了。就好像我心中曾拥有的那无数个梦想，一个接一个的破了。破的不留痕迹，破的干净利落。
人在室内，可心早已飘荡出去了，飘的很远很远。我好像就是着雨中的一个旅行者，这雨款款的剥夺了我的活力，让我对任何事都那样敏感畏怯，没有安全感，也没有方向感。我没有雨鞋和伞，只能淋着雨在泥泞的路上艰难缓慢的前进，有时还会倒退。迷雾挡住了我的视线，常常辨不准方向。
我好像陷入了僻远、孤苦的境地，无法自拔。我好怕，怕自己会跌到，沾的满身是泥，且没有勇气在爬起来了。此刻多希望找一个避风港，安逸的休息一阵，哪怕只有一分一秒。可是我不能，我不能停止，不能颓废。因为我仿佛又看到了阳光下那个曾经快乐、疯狂、自信的我，想起了雨中有过的点点成就。才恍然：我不能放弃，即使雨很大很大。
是的，我不能放弃，更不能迷失，或许明天就会是个晴朗的早晨。雨后的清晨，铺天盖地的奔泄着一种兴奋剂，会让我把雨忘的差不多，留下的只有淡淡的、阴阴凉凉的感觉，让我回味无穷。灿烂的阳光会再度降给强大的力量，支持我走完这段旅程。
篇16：关于雨后初二作文
全文共 1091 字
+ 加入清单雨，干净而纯洁，就像天空滴下的眼泪——带着丝丝的忧伤。天空湛蓝，就仿佛清纯无染的水晶，动就会碎掉；那洁白的云拂过，美丽的水晶更多了一层绵软和神秘；风轻轻掠过，一切仿佛都动了起来，树叶哗哗作响，花儿轻轻摇摆，一滴滴雨随着风儿翩翩起舞，轻盈盈的落在草丛里，是平和的草地多了一份清纯、和谐。 rain, clean and pure, like tears dripping in the sky -with a silk sadness.The sky is blue, it seems like a pure and non -staining crystal, which will be broken; the white clouds are brushed, and the beautiful crystals are more soft and mysterious;Black, the flowers swayed gently, a drop of rain danced with the wind, and fell lightly in the grass. There was a pure and harmonious grass in the peaceful grass.
雨后，一切都是那么新鲜。草儿上的露珠晶莹剔透，是那么新鲜；花儿被雨浸过后那丝丝缠绵，是那么新鲜；树叶子那片片绿色，是那么新鲜；薄雾中的楼房若隐若现，是那么新鲜；天空旁那一道道彩虹，是那么新鲜……总而言之，雨、风、云、天空共同构成一幅美丽动人的画面。
轻烟四起，天空仿佛被水洗过了一样，人们都出来了，他们呼吸着清澈的空气，顿时神清气爽，仿佛一切的不愉快都随着阵阵清风烟消云散，不复存在，孩子们跳着、跑着，感受着那份来自大自然的喜悦，他们摇摇树，摘摘果，快乐极了，一切都是那么美好，那么富有生机。忽然，一个小男孩被一块小石头绊倒了，他没有哭，而是开怀大笑，他知道，这是大自然送他的礼物——和大自然来一次亲密接触。
秋天的雨是凉爽的，雨后当然很清爽，但是，孩子们并不知道，他们穿着小背心在被雨打湿的路上疯跑，耳边呼呼生风，“啊嚏”、“啊嚏”，他们一个个打起了喷嚏，而后，只听见“哈哈哈哈”的声音——他们为雨后又增添了一分生机、一份快乐！
雨后和雪后一样，都是那么纯洁，那么祥和，那么平静，给人一种寂静感，不会再有争斗，不会再有压力，我倒希望做一枚小雪花或者一滴小雨珠，虽然生命短暂，却默默的为这个世界奉献一生，多么伟大的小雨珠啊，它寄托着我对自由的向往和对平静的追求！
我爱雨后……一生不变！
篇17：雨中情怀高一作文
全文共 647 字
+ 加入清单夏天的天气，就像小孩子的脸似的，说变就变。刚刚太阳暴晒着大地，烤得我们口干舌燥。霎时间，乌云翻滚，狂风呼啸，雨像从天上倒下来的一盆水，更像万道利箭直射地面。
一场轰轰烈烈的暴雨持续了半个小时侯后，终于停了，我迫不及待地推开了门窗，放眼一看，啊！好深的水呀！二姨家所在地真不愧叫“下洼子”，积水漫过了人们的膝盖，就连轿车都被积水冲刷，不得动弹了。一时间，司机们到处雇人推车，路旁的摊主们在水中捞着丢失的东西，街上又热闹起来。“咣铛”一声巨响，一名骑电动车的男子，被水坑绊倒，重重地摔在地上。
城市的人似乎很忙，爬起来没事就又赶路了。但也有不幸的，不是车撞坏的，就是东西掉下来冲跑的，还有摔得起不来的……几分钟，在此地就上演了一场连环“人车分离杂技”，好惊险啊！围观的人群议论纷纷，原来雨水太大，路边的井盖不知被顶哪去了。这时一位长得又白又胖的大姨嚷起来：“往中间骑，路边有坑。”“别往这边骑”。
她就是平时邻居们烦的“大喇叭”，她赤着脚，拿着伞，在水中走来走去，扯着嗓子喊。渐渐地，我感觉她的嗓子已经有些哑了，在她的带动下，观看的人群慢慢散去，社区里没事的老人和孩子们便加入队伍中，我也跑了过去，和他们有秩序地排成长队，告诉过往行人绕道而行。
就这样我们坚持了一个小时，再没有路人被绊倒了，水也渗下去了，“大喇叭”和邻居们找回井盖并复位回原，我们的小部队散开了。回到家中，我的小脚被水泡得有些酸痛，但想起“大喇叭”阿姨和社区的人们，我又喜欢起这场雨，雨冲洗了我们的心灵，净化了我们的心灵我喜欢雨中的情怀！
篇18：雨中的花年级
全文共 688 字
+ 加入清单天色，阴暗。
大片大片的乌云飘过来，遮挡住头顶的光亮，也同样堆积在我的心里，压抑是马上要下雨的前奏。
我加快脚步，在雨倾盆而下的前一秒钟进到车站的顶棚下长舒一口气，四周雨珠肆意的打击着万物，面前是凌乱的雨帘。大自然的演奏家，夏季交响曲却如此杂乱无章。
我抬眼向四周望去，远处的树近处的草在风雨中摇曳不定，他们挨的更近了，而那野花在夹缝中生长顽强的挺立，却是独自面对风雨。
风，刺骨。
我裹紧外套，双眼被风吹的干涩，再抬眼看向野花瘦弱的花径被风压下身躯，浑身抖动着，它向四周弯下身躯，无数次垂下高傲的花罐，但最终总会回归向一个地方向天直立。他的花冠生来就该高高昂起，即便大自然从来不会轻易许可。
我也曾介怀花的高傲，他们生来就像是高昂着花冠，从来不肯轻易屈服。
我听着震耳般的响声，身心被击打着，雨斜下，打向我的手背，那么重，记忆中水的温柔顿时变得不真实，我伸手感受雨，那么锋利，只一下便缩回手。
野花似乎抖动的更厉害了。
我沉思着，记忆回到昨天。也是这个时候，昨天的我刚刚经历了一次失败，从小到大总会有人夸奖，说的无一不是画画好，然而昨天的我，刚刚被美术老师打上了一个c。我不解，像被泼了一盆冷水，心中对绘画的热情在一瞬间熄灭了。我同情那朵野花，生活本就是逆流而上。我盯着它，无神，那瘦弱的茎下，是抓住泥土的根吧?它抓的那么牢，像是生怕自己一松手，便会飘向未知的世界，唯有牢牢的抓住泥土才不会被风雨所阻，才能才有逆流而上的勇气。有时候想嘲笑花，连去探索世界的勇气都没有，现在想起，我真的没资格。花的勇气，是无畏风雨，遥望太阳，努力生长，它的一生都在为实现那个初衷而奋斗，无论大自然多么冷酷无情。
篇19：秋天的雨高二作文
全文共 393 字
+ 加入清单秋天的雨不像春天的雨那样温柔，也不像夏天的雨那样粗暴，而是冰冰凉凉的。
秋雨淅淅沥沥的洒落下来，雨点细长细长的，有的斜着飘，有的竖着落，纵横交错，美极了！秋雨还真是一个淘气的小娃娃，有时下的小，有时下的大。雨点滴落在铁栏杆上，发出“叮咚叮咚”的声响，雨点滴落在窗户上，发出“滴答滴答”的声响，秋雨是各演奏家，给世界带来了几分生机和活力。
雨水滋润了世间的万物，小草长得更绿了，花朵变得更娇艳了，树枝变得更茂盛了。
雨后的清晨，太阳慢慢升起，草地上、花丛中、树叶上，布满了圆圆的露珠，金色的光辉普照大地，露珠变得金光闪闪，如同珍珠蚌里的珍珠一样光滑、透亮。如果你从远处望去，还以为是满地的珍珠呢！
话说“一场秋雨，一场凉”，刚下完秋雨的天气变得十分凉爽，驱走了夏天的闷热，给人们带了了舒爽。
飒飒风雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。诗人们喜欢歌颂秋雨，而我也喜欢秋天，更喜欢秋天那凉爽的雨。
篇20：雨的诉说作文
全文共 1770 字
+ 加入清单【作文目的】
1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。
2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。
3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。
【训练要求】
1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。
2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。
3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。
4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。
5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。
【思路提示】
文题1：聆听雨的诉说
提示：
“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。
1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。
2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。
3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。
4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。
5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。
6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。
文题2：雨的故事
提示：
本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。
1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。
2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。
3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。
4、【相关素材】
1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.
蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.
少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天， 君问归期未有期，
红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。
壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪， 何当共剪西窗烛，
江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。
而今听雨僧庐下鬓已星星也
悲欢离合总无情。