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关于生活中的现象和问题的作文三年级【精彩19篇】

导语:时光老人还是急性子,趁我不注意,又把我的小学生活装到他的时光口袋里了。下面是小编给大家整理的关于生活中的现象和问题的作文三年级内容,希望能给你带来帮助!

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生活的问题作文

全文共 459 字

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今天,妈妈带我去菜场买菜。菜场里的菜可多了!我和妈妈边走边看,不知不觉地来到了买榨菜的地方。我说:“妈妈,我们买一袋榨菜吧?”妈妈说:“好吧!可是你要回答一个数学问题,四袋榨菜是一元钱,一袋是几元钱呢?”我思考了一会儿说:“2元5角。”妈妈说:“再想想!”“哦!我想了一会说:“应该是2角5分。”我说。妈妈笑着问我是怎么算出来的`,我说:“我是拆开来算的,一元钱买二袋,每袋是五角钱,五角钱再买两袋,每袋是2角5分,就等于一元钱买四袋的价钱。“妈妈说:“你真聪明,答对了,这包榨菜给你当奖品!”

我的反思

以前,我一直有一个坏毛病,就是上课屁股坐不住,总是要离开位置,为这个毛病,妈妈不知道说了我多少次,但我总是耳边风,改不掉。前不久,我在老师和妈妈的帮助下,想了一个好办法,就是让老师每天记录我上课的表现,这招果然有用,我渐渐地改掉了这个坏毛病。但是老师说我还有一个坏毛病,就是上课爱插嘴,但不知为什么,我想努力地改,但是上课一兴奋,就不由自主地说出来了。我下定决心到五月底一定要改掉这个坏毛病,请老师和妈妈看我的行动。

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篇1:我的课余生活三年级作文

全文共 489 字

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我的课余生活可丰富了,有爬山、跳绳、画画、下象棋……其中我最喜欢的是下象棋。

有一天爸爸妈妈带我去李叔叔家做客。我一进门就惊叹道:“啊,你家好大啊!”于是我东看看西瞧瞧,发现了一副精美的象棋放在茶几上。我走过去,摸着光滑的棋盘真是爱不释手。就在这时,李叔叔微笑着走到我面前,摸了摸我的头和蔼地问:“你也会下象棋?”我点点头说:“我只有一些会下。”“那我们来切磋一盘吧?”李叔叔笑眯眯的说。

我们很快地摆好棋子开始下了起来。我先走“炮”,他上了“马”,我也紧跟着上了“马”。我们双方一言不发,不甘示弱下的津津有味。就在这个时候我没留神被他吃了一个“车”,我大叫道:“不算,不算。”并连忙从叔叔手里要把棋子抢回来。爸爸听见了我的大叫,就走过来看我们,见我在耍赖,就对我说:“男子汉下棋就要落子无悔。”听了爸爸对我说的话,我只好很不情愿的把棋子还给了李叔叔。我想这下我肯定要输了。爸爸好象知道了我在想什么,他说:“不要灰心,我来教你几招吧!”在爸爸的细心指导下我用了爸爸教我的几招终于战胜了李叔叔。

下象棋让我知道了“天下无难事,只怕有心人。”我真喜欢下象棋。

[我的课余生活优秀作文400字

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篇2:在组织生活方面问题

全文共 1092 字

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严以律己存在的主要问题

1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键,但是,自己在工作中有时缺乏耐心,帮助他人,与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

严以律己存在问题的原因

1、政治学习不够,理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报,研究专业少,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱节,没有发挥理论的指导作用,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物,研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。

2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观;对于“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准,这是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、工作方法简单,只安于表面,认为把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,缺乏创新精神,工作作风还不够扎实,对问题深层次的分析、思考不够,有时把工作当成一种负担。

严以律己今后的努力方向和措施

1、切实加强政治理论学习,进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累,而是世界观、人生观和价值观改造的大问题,理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到率先垂范。在今后的工作中,要注意思想的解放,观的创新,以适应新时期工作的需求,蹲下来和群众对话,保持平和心态,做到 “有耐心、有爱心,又细心”,不过于急燥,始终要保持平等、公正的态度。

3、端正学习态度,自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践,今后要加强业务知识学习,努力提高自己的综合素质。随着形势的发展,只有加强食品安全监督管理理论学习,不断完善自我,才能使人信服。

通过以三严三实为镜,对自身的查摆剖析、整改完善,我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

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篇3:三年级写我的课余生活作文300字

全文共 346 字

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我的课余生活十分丰富,不仅增长了我的知识,还给我带来了许多乐趣,也使我锻炼了身体。

每次吃糖,我发现好看的糖纸,便小心地剥下它,压平后把它夹在本子里。这些糖纸闪着各种颜色的光,色泽艳丽,图案美观,有植物、有动物、还有童话故事里的人物……闲着没事时,我就把我辛辛苦苦收集的糖纸一股脑铺在桌子上,看着我收集的小东西,我忍不住笑了

看,这一只只笨拙、憨厚、可爱的大熊猫多么惹人喜爱!他们有的在津津有味地啃着竹子、有的在相互嬉戏、还有的在悠闲地拉手风琴,那笨手笨脚的样子真可爱。

咦?这个小女孩是谁?她怎么跑来凑热闹?啊,这是“卖火柴的小女孩”只见她出神的望着远方,那目光中充满了忧郁,也充满了渴望。她渴望温暖、渴望亲人的爱抚……

啊,这就是我的课余生活。它使我增长了知识,也为我的生活抹上了一道艳丽的色彩。

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篇4:三年级日常生活日记200字

全文共 275 字

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三十晚上我们可真开心!!

我在和爷爷奶奶一起打牌,一元钱一局,我一开始我赢的是最多的,可是后面不知道怎么回事我赢的钱都让爷爷赢走了。到了最后我还输了一元钱。奶奶输了6元钱,爷爷赢的最多,我想我真是太倒霉了。我接下来到妈妈的房间,我在QQ上和我的好朋友叶思诚聊了起来,说今天晚上我们一起玩游戏看谁厉害去,我们一直玩着我们真是不分上下,都到现在了我们都一直是平等的,我一直等到12点等爸爸回来放爆竹,只听的到吧的声音,一直在我的耳边。新年终于到了新的一年你我要努力另外,要加把劲。新年到了,可真好!祝我们一家人快快乐乐,身体健康,万事如意。

祝大家新年快乐!

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篇5:小学三年级我的课余生活作文500字

全文共 398 字

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我的课余生活丰富多彩。我喜欢画画、跳舞、弹钢琴、练书法,可是我最喜欢的还是滑冰。

记得刚刚开始学滑冰的时候,我的脚像大石头一样重,又像脚上有吸铁石一样,牢牢地吸在冰上。再看看学花式滑冰的人们,他们那些优美的舞姿真让人羡慕啊!加上他们把手伸得直直的,啊!就像一只只正在空中飞翔的小燕子一样的漂亮、大方。我试着迈出我那沉重的脚步,还没等我滑出一步,“啪”的一声,我就摔了个“狗啃冰”!真疼哦,疼死我了,我有了放弃的念头!

这时,妈妈走过来,语重心长地对我说:“晓珏,只要你现在努力,不放弃,你就会像他们一样滑得那样好,只要你认真、努力地练习,说不定……一个月就可以学花式了哦。”我用心地把妈妈的话记在心里,就像把字刻在石头上。

从那时起,我就不知疲倦地练习滑冰,一直滑到冰场关门的时候。功夫不负有心人,我现在已经是一只飞在天空中的小燕子了。

怎么样,你是不是也很羡慕啊?只要你认真的做一件事,一定会有收获的!

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篇6:三年级课余生活作文

全文共 323 字

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丁零零,下课了。同学们像小鸟一样飞出教室。本来冷冷清清的操场,一下子就变得热闹起来了。

在操场上,同学们有的玩跳绳、有的玩丢手绢、有的玩老鹰捉小鸡,还有的玩跳皮筋……而我们却不同,我们最爱玩的游戏是丢沙包。我和刘子文还有叶子凡一组,刘政博、马超、和李世骄一组。我们要比赛,只要接住对方扔过来的沙包就算一分,最后看哪个组得分最多就算胜利。比赛开始了,由刘子文先发‘球’,他一个失手,沙包被马超接住了。我们先丢了一分。第二次轮到叶子凡发‘球’,只见他使劲一扔,正好打中了李世骄,他们也丢了一分。就这样你来我往,我们组以5比3的分数胜利了。

正在大家玩得热火朝天的时候,上课铃打响了,我们只好安安静静地走进教室,操场又恢复了平静。我们的课间生活真是精彩啊!

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篇7:生活的问题作文

全文共 592 字

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唉,人为什么要自私,可我对待事情却这么宽容?生活中的小事,我都不斤斤计较,是的,但为什么有的同学而因为骂了他几句,还强词夺理呢?宽让点,一点事就没了。

为什么有的同学因不小心碰到另一个同学,另一个同学就骂他呢?这个同忍受着这样的待遇还赔礼道歉,也说了不是故意的,但他为什么还是有骂呢?我想了好好几天都想不明白,为什么呢?

上面的问题都是我经历过的,可能大家也遇到过。但大部分都出于女孩子身上。然而有一个问题为什么女生就这么小气呢?要是没有班主任我可忍无可忍了。

在一个为什么男孩子都好闹,我虽是一个男生,但我文静大方,帅气的小伙子,我不爱闹,你说,打打闹闹有什么意思?你和我闹 ,我和你闹的,烦人。还是个学生样吗?所以说我交朋友可难了,以班上有几个不闹的,一个个活蹦乱跳的,好吗?有个心里话就闷着,但又不好受,只好只一个女生说说,因为女生都比较文静。

还有, 为什么做体操时,做完一节他们就动动这 ,动动那的,要不是往后退一步,弯着腰,抬着头,捂着嘴笑,你说笑就笑吧,还得这样笑,为什么不正经的笑。

生活有许多问题,但我认为这些都表现为一个方面——品质,它往往被人忽视,但丑他看的很清楚。以后我们要跟丑说一声“拜拜”。永别了,以后你离我们远远的。

我算明白了,人太宽容了,也不好,你被欺负,你也不能说什么,觉得憋的荒,难受的感觉。但好处多,退一步海阔天空呀!

又为什么我能宽容他人,他人不宽容我呢?

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篇8:我的生活三年级作文

全文共 448 字

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今天是大年初一,阳光明媚,万里无云。在这美好的日子里,我们一家决定去金华双龙洞游玩。

车子开了二百公里左右就来到了金华,过了金华大约六七公里就到了罗店,过了罗店就渐渐入山。山上的路弯弯曲曲,车子行驶了许久,才来到双龙洞洞口。

洞口很宽,山十分高,突兀森郁,气势十足。走着走着,我们就到了外洞。

外洞里人山人海,周围都是石壁。我们顺着人群往前走,就到了孔隙,虽然是孔隙,但也容得下一艘小盘,这艘小盘可容下六个人,绳子是自动的。绳子一伸,船就进去,绳子一收,船就出来。我怀着好奇的心情和舅舅、爸爸、妈妈仰卧在小盘上,一会儿,船就开始移动了。开始洞里还是亮堂堂的,接着越来越黑,逐渐漆黑一片,可我还是能感觉到上方的石头似乎都趄我挤压过来,大约行了七六米的水程,就出了洞,来到了内洞。

内洞很大,奇形怪状的山石在五彩缤纷的灯火的照耀下,形态各异,有的像一只正在爬行的大乌龟;有的像一头凶猛的狮子,还有的像一只张牙舞爪的霸王龙。真是雄伟极了!

快乐的时光总是短暂的,不一会儿,时间不早了,我们恋恋不舍地离开了双龙洞。

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篇9:我的课余生活三年级作文200字

全文共 263 字

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我的课余生活非常的丰富,有跳舞,老鹰捉小鸡 ,其中我最喜欢的课余活动还是舞蹈。

第一天上舞蹈课我兴奋的不得了!因为我最喜欢跳舞,刚开始老师教的动作都很简单,我感觉学舞蹈真的很轻松呀!慢慢的,学习的动作有的难度,有时一个动作做好几遍也做不好,我非常想放弃,坐在半边的妈妈似乎看出了我的心思 ,我回到家,妈妈鼓励我说:“别气馁,学舞蹈室这样的,加油。”听了妈妈的鼓励,我又恢复了信心,老师教的动作,我回家努力的练习。我做的动作离老师的要求越来越近,还在比赛中拿了奖。

舞蹈让我学会了怎么欣赏美,表现美,让我学会了坚强和战胜困难的勇气。

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篇10:以童年的生活三年级满分

全文共 869 字

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每个人的童年都有一定差别,这是无可置疑的。我曾在自己的童年之路里迷失过、快乐过、难受过,伤心过,愤怒过,这些都是路上最真实的体验与感受。我看到过希望,看到过荣耀,看到过阻碍,也看到过黑暗,这些都是童年这条小路里最奇特的风景。 Everyones childhood is different, which is inexplicable.I have been lost, happy, uncomfortable, sad, and angry in my childhood road. These are the most authentic experiences and feelings on the road.I have seen hope, I have seen glory, I have seen obstacles, and I have seen darkness. These are the most peculiar scenery in this path of childhood.

每个人都必须经过这条路。在路的尽头又是另一条叫做“青春”的大道。我在走童年这条小路时,无比地希望踏上青春大道。可当我真正走上青春大道时却发现,这里的宽阔,这里的无际,这里的迷雾,远非童年小路所能比之。

我现在还走在青春大道上,生活的磨难一次又一次地向我发出冲击,我就像一个灌满空气的气球,急切地需要发泄出心中的苦闷,为自己放放气。这时,站在大道上的我忽然想起了童年小路上的种.种特别而又宝贵的景色。我猛然回头,发现原来自己走过的小路是那样的充满趣味和魅力。当再回过神时,忽然觉得身前的青春大道是那么的平坦和开阔,原来对其犹豫惶恐的迷雾是那么的富有刺激性。

这是一部关于一个少年从小学到初中的故事,里面有曾发生在少年身边的一些难以忘怀的事和心里的真切感受。我希望用少年的故事来与你们的童年产生清脆美妙的共鸣,使大家都能有所感悟。这便是我写这部小说的初衷,不仅是为了我自己,更是为了——同在青春大道或对青春大道充满向往的你们。

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篇11:生活的问题作文

全文共 650 字

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不得不说哈,我从小学到现在,就没有少被别人欺负,为什么?我一直百思不得其解。

我问了小学同学,为什么?“你在低年级没有高年级保你”他们一致的回答,这个社会怎么了?单单小学生就有别人“保护”?

我又问,为什么我总是被你们传绯闻?比如他和我。“因为你好欺负。”我气愤了:“我好欺负?”“还有就是你不会骂人。”我去,怎么,骂人好吗?怎么一个个成绩不好,语音人品也不好呢?

我又问了现在的同学,为什么?一样的答案:“你好欺负啊。”唯一不同的是,他们又说:“你不污,太纯洁会被被欺负。”哦,原来纯洁的人就要被唾弃,那好学生也是人人都要被欺负,对吧?虽然我不承认自己是个好学生,但为什么同学就像对待一个弱智儿童一样对待我?我人品也好啊。

讲到家庭了,我总是被骂,为什么?心酸啊!每次都是我妹来挑拨,让我们吵架,结果……受伤的总是我,什么要让着小孩?这不是让他们放纵自己吗?他们以后不会把什么东西都像自己的一样,去偷,去抢吗?

真奇怪!

我的成绩从一年级的中等生,一年级一年级的飞跃,名列前茅,结果……“你这一次怎么不多考一点啊?”“你最近退步怎么这么厉害?比上一次多扣了三分?”“你这一次怎么考卷上都是红色?”“那是得分……”我无力地回答。

在家里,我总是像一个老鼠一样活着,不能不听话,不能玩太久电脑,父母“责备”一辩解就是顶嘴,吵架后进房间是耍脾气……

我都要哭了,为什么生活问题这么复杂?为什么纯洁的人要被唾弃,而自己在家还没有地位,我自己整天像傀儡一样活着?

想到这里,不敢再回忆了,社会怎么这么复杂?你也有一样的经历吗?

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篇12:在组织生活方面的问题

全文共 696 字

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对党员来讲,组织生活能加强党性修养,增进同志之间的思想交流。要做一名合格党员,就决不能做组织生活里的“不好意思先生”。

有些话不好意思说

党内的生活比较严肃,有些同志认为,有些话讲出来会让同志掉面子,说不好会产生误会,伤了同志间的感情,还是不讲为好。这是极端错误的。一个对党和同志有着强烈责任感的党员,就绝不应该对同志的错误缄口不言、对不利于集体的事视而不见。我们党的三大作风之一就有批评与自我批评,只要出发点是好的,哪怕讲得过了一点,也是一种对同志和集体负责任的变现。做一名合格党员,决不能因为私人情面而不提醒、不表态、不帮教,那样丢失的是组织原则。

有些头不好意思带

常说党员要发挥模范带头作用,那在党内生活里又该谁带头呢?有的认为自己党龄短,按资排辈轮不到自己;有的认为自己在党内不担任职务,应该轮不到自己;有的则是想先等等,要向其他同志“看齐”……这是一种缺乏担当的表现。如果面对一点困难就畏缩不前,牵扯一点利益就犹豫再三,做出一点牺牲就牢骚满腹,那作为一名党员的担当和先进又体现在哪里?作为一名党员,要有勇立潮头、舍我其谁的担当,要有强烈的标杆意识、主人意识,要敢于打第一枪、放第一炮。

有些人不好意思管

党员,在党内与其他党员相互间是平等的同志关系。不少同志始终没有端正这个观念,造成党内生活不严肃、不规范。有的把行政职务当成党的职务,上级不能管、同级无权管;有的把个人恩怨带入组织生活,有过矛盾的不敢管、关系亲密的不好管。党员,不管职务多高、党龄多长,始终是组织的一员,都在纪律的约束之下。面对不良之风、不正之气,党员决不能采取敷衍了事、调和折衷的态度。作为同志,当管则管,不管就是是失责。

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篇13:三年级课余生活作文

全文共 249 字

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课余时间我喜欢干的事很多,比如:看书、玩悠悠球、下象棋、玩电脑等。

我喜欢看很多书,书里的内容既有趣又丰富,还能让我积累知识,比如:捕猎能手螳螂,寿星海龟和世界上最大的动物蓝鲸等。就像老师一样教给我知识,让我变的比爸爸还要聪明。

我最喜欢玩悠悠球,因为拆装悠悠球多了,我学会了自制悠悠球,先把三个挂钩拆开,再用多余的睡眠环套上去,最后再把两个挂钩壳扣上去,好了,这样自己做的悠悠球就成了,虽然不会睡眠,我还是很兴奋,感觉很快乐。

我要好好利用我的课余时间,要珍惜每一秒每一分,让课余生活过的快乐而又意义。

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篇14:三年级作文课余生活人教版小学三年级作文《我的课余生活》

全文共 256 字

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课余,我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,真好玩啊!

游戏开始了,我们班的**是凶恶的老鹰,他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔,凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡,企图把我们小鸡叼走,鸡妈妈也不示弱,她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋,我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全!我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着,老鹰怎么也捉不住,我们一次次躲过了老鹰的追捕。

这时,上课铃响了,游戏结束了。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡,我们很高兴!这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。也让我明白了团结就是力量。

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篇15:我的课余生活三年级作文

全文共 466 字

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我的课余生活绚丽多姿,画画呀,作文呀,但是,我最喜欢的,是没多少男生愿意学的,而又是人人都称赞、都喜欢的拉丁舞。咦,怎么都没人鼓掌呀?算了,我先给你们说说我第一天上课的情况吧。

第一天是这样的,我走进上课的地方,哇塞,这里好大呀!我火速地穿上拉丁鞋,等着上课。

这时,一位女老师走了进来,她自我介绍完后,就让我们压腿,哇,好痛呀!我心想,嗷,真是流年不利呀!接着是青蛙趴,高抬腿……最耗体力的是蛙跳和高抬腿,老师说到蛙跳要跳二十个的时候,同学们有的嘴巴张得大大的,有的眼睛瞪得老大,差点眼珠子没掉出来。跳完后,大家的腿果然都软了,累得东倒西歪。还有高抬腿,要把腿抬到最高,最快。做这些都是为了我们舞蹈动作能够更到位,更优美。

再跟你们说一下一年后也就是现在的我是什么样的。我升上了中级班,我在里面已经是霸气十足,而且是一个引人注目的“舞王”了。妈妈说这是我刻苦训练和不断努力的结果。正因为这样,本周末,我将要赶赴晋江,去参加全国的拉丁舞比赛呢!

课余生活跳拉丁舞让我魅力十足,给我带来了成就感。同时,我也明白了:只要努力,一切都会心想事成。

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篇16:我的课余生活三年级作文

全文共 387 字

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我的课余生活就像一座七彩桥,丰富多彩,比如:弹古筝、玩电脑、跳绳、吹葫芦丝等等,但是我最喜欢的还是骑自行车。

以前我不会骑自行车的时候,看到左邻右舍的小伙伴都会骑,心里很是羡慕她们。于是请求妈妈给我买辆大点的自行车,妈妈答应了,当时我高兴地一蹦三尺高。

生日那天,妈妈真的买回一辆红色的自行车。我迫不及待要骑上自行车,妈妈笑着说:“宝贝,你还没学会呢,会摔跤的,让我在后面扶着你吧!”刚开始我把握不住方向,骑的东倒西歪,尽管妈妈在后面扶着,我也怕摔倒,后来我找到了感觉,越骑越好,可是却妈妈偷偷松开了手,让我自己骑,我为此摔了好几次,但是我并没有灰心,咬着牙坚持骑了好几圈,终于会自己上路骑自行车了。

现在每次放学回家,我都要和大孩子一起比赛骑自行车,还能用一只手骑,速度超级快,想去哪儿就去哪儿。原来骑自行车也像学习一样,只要坚持、努力,就能成功。

怎么样,我的课余生活很丰富吧?

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篇17:我的生活三年级作文

全文共 436 字

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又是一个美好的周末,又到了我和小表妹欢聚的时候了。我们盘坐在客厅的茶几旁,看着桌上应有尽有的玩具发愁。突然,我的眼前出现了一个精美的盒子,表妹在一旁叫到:“姐姐,我们一起玩4D彩泥吧!我好想做一个白雪公主呢!”我只好签应了。

首先我们照着说明书上的第一个部骤,将拿出的肉色彩泥,包在泡沫球外,再用黑色彩泥,将揉好的圆球边包上。一个白雪公主的头就完成了。

接下来开始给白雪公主做上卷发,可是当我们把所有做好的小卷发。粘上去开始整理时却发现,有一个地方竟然被我们压扁了。我们即使再努力也无法无挽回了。妹妹失望地叹了口气,急地哭了起来

为了让妹妹开心,我突发奇想,把黑色和肉色的彩泥,反复拉伸,便成了灰色。我先用模型做成一个灰色正方体,安置在桌子上,然后再揉一个圆形轻轻放在正方体上,最后,取出两星人个塑料眼,安在圆形上面。另外,再加一顶小巧的帽子,一个调皮可爱的灰衣外星人就出现在表妹的眼前,动一动,它的眼睛也会四处摇晃,这一个一调皮的外星人,让表妹禁不住笑了起来,也忘了白雪公主。

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篇18:参加组织生活方面存在的问题

全文共 1388 字

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(一)在组织生活的主体建设上来讲:

一是思想认识不高。普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。支部成员对党支部着重议哪些事、抓哪工作,思路不是很清楚,过于依赖支部书记个人能力素质,在议事议政中过于“讲政治”,“老好人”思想严重,组织生活中思路不清、路子不明,意见没有针对性,习惯于等上级党委安排部署,弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。

二是参与意识不高。部分党员同志没有真正认识到开展组织生活的重要意义,对开展组织生活兴趣不高,在思想就存在着“应付”心理,党员权利意识不强,没有充分认识到自己在党组织的地位和作用,总感到是“要”我过组织生活,而不是我要过组织生活,把参加组织生活当成一种额外负担被动应对。

三是综合素质不高。平时不注重加强学习,忙于工作多,精力透支多。同时,支部成员大多任职时间较短,缺少工作

经验,对党务工作掌握不深,实际能力水平与工作要求差距较大。“资深”的老委员、老党员较少,“传帮带”作用不明显,缺乏一套抓支部规范化建设的有效经验,没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。

(二)在组织生活的组织部署上来讲:

一是安排缺乏计划。部队其他各项业务工作分散大部分精力,往往会与组织生活产生冲突,统一的组织生活时间往往难以协调。七项组织生活制度没有明确的活动计划,到了时间,想安排什么活动就安排什么活动,工作忙了,不安排组织生活或者有安排也很难得到具体落实。对一些重大问题的决策以所务会、交班会讨论决定,没有明确每个阶段活动的时间、内容和形式,导致组织生活不系统、不规范。

二是方式缺乏创新。组织生活单一化,就事论事多,思想交锋少;民主生活会讲成绩多讲问题少,不能很好地开展批评与自我批评;教育模式单一化,党员教育没有根据不同党员的年龄、文化、工作岗位特点因人施教,搞“大讲堂”;教育手段单一化,缺乏现代化科技手段,学习内容与政治教育差不多,时间慢,信息量小,内容重复交叉,降低了学习的新鲜感。

三是活动缺乏针对。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活,内容缺乏针对性和吸引力。与党员思想、工作、生活的问题实际相去甚远,即便是“就事论事”的议题也泛泛而谈。而且有的支部组织生活摆脱不了“家长制”的影子,缺乏党内民主,不符合当前官兵的思想实际。

(三)在组织生活的落实成效上来讲:

一是组织生活存在形式。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求,形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承,并没有从实质上突破。民主生活会上民主气氛不够浓厚,思想放不开,做不到畅所欲言,等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋,批评同级怕伤和气,批评下级怕影响支持率。

二是民主集中落实不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功,加之平时工作碰头、相互谈心较少,没有形成良好的民主氛围,从而导致“议事”不规范,决策不民主,部队建设质量不高。一些党组织缺乏党员是党的主体的意识,在组织生活中一味强调义务的多,体现党员权利的少,久而久之,党员的权利意识在不知不觉被弱化。

三是监督检查作用不强。基层党组织管理监督制度不健全,监管措施不够有力,民主监督氛围不浓,对党员教育、管理、监督不到位,失之于宽、失之于软。对党员的思想动态、精神状态、日常工作生活行为了解掌握不及时、不准确。特别是领导干部不能充分发挥表率作用,也不同程度地影响了党组织生活的质量。

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篇19:三年级上册第一单元作文:我的课余生活下围棋

全文共 280 字

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我的课余生活是丰富多彩的,有下围棋、踢足球、打篮球、玩悠悠球、打羽毛球等,其中,我最喜欢的还是下围棋了。

最早接触围棋是我上小学一年级的时候,妈妈给我报了围棋兴趣班。妈妈说它可以开发我的思维能力,还可以修心养性。这样我从最简单的提子、数气,慢慢地懂得了一些更精妙的定式如点三·3等。我也从一开始的启蒙班、初级班然后跳到了现在的中级班。看到了黑白世界里居然能产生这么多的变化。学着,学着,每当我被高手杀的片甲不留的时候,我就不想学围棋了。妈妈说:“输赢并不重要,重要的是你有一颗平常心。”

围棋带给我快乐,让我交到了许多好朋友,教会了我许多道理,丰富了我的课余生活。

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