童年趣事优秀作文荐读【汇集20篇】

童年是五彩缤纷的梦,使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中,下面就讲一讲给你听。

那是我六、七岁时的一件又傻又有趣的事。

记得我上一年级的那次暑假,有一次妈妈叫我帮她买盐巴。买完盐巴后,我非常好奇。心里想,盐巴是什么样子的呢?我小心的打开了包装袋,只见白花花的盐巴像雪花,一粒粒小小的又像白糖。人们都说,盐巴是咸的,我想盐巴到底有多咸,于是,我用手指沾了一点放在嘴里舔了舔呀!真咸啊!不小心盐巴袋子滑落在地上,白花花的盐巴撒了满地。我手忙脚乱的把地上的盐巴抓了起来，放进包装袋。这时我发现，闯大祸了，那原来是白花花的盐巴成了黑乎乎的。我非常害怕，心想妈妈肯定会骂我的。该怎么?我灵机一动，想衣服脏了可以洗,手脏也可以洗,盐巴脏了肯定也可以洗。我拿起盐巴偷偷的溜到后院去，打开水龙头，把盐巴倒进盆里，用手搓着。咦!盐巴怎么越来越少了,我赶紧用手捞，可是越捞越少。结果,只剩下一盆黄黄的水。我傻了，呆呆地看着水盆不知所措。妈妈走过来,问我盐巴呢?我大声的哭了起来。后来妈妈知道了事情的经过，哈哈大笑，摸着我的后脑勺对我说:“傻孩子,盐巴放在水里会融化的”。

哈哈,我那时候真是太傻了!

我望着繁星点点的夜空，一颗颗眨着眼睛的星星多么像我童年时一个又一个趣事啊!你看，天空中最亮的那颗星星，总会让我回忆起懵懂时的我，发生那个趣事。它让我回忆起来总会不禁开怀大笑。

那年我才5岁，有一天，妈妈给我买回一袋苹果，鲜红的苹果让我垂涎三尺，妈妈洗好苹果后，我便迫不及待地开动了。不知不觉，苹果被我一扫而光。“咦，苹果怎么这么少啊!才一会儿就吃完了。”我嘟囔道。我转念又想：妈妈一定还买了一些苹果藏着。我还想吃，我要把苹果们都找出来!

于是，我便开始在家里寻找苹果。柜子里，桌子下面，盆子里……都没看见草苹果踪影。忽然，路过卧室时，我隐约看见了苹果，我走进卧室一看，果然看见了我梦寐以求的“苹果”，床上全是“苹果”。我高兴极了，一抓，发现“苹果”全都“粘”在了床单上。我拿起剪刀，将一个又一个“苹果”剪了下来，床单上也出现了一个又一个小洞，不一会儿，“苹果们都被我放进了盆子。

我学着妈妈的样子，踮着小脚将盆子对准水龙头，开始洗“苹果”。摸着扁扁的“苹果”，我觉得有点不对劲儿，但也没多想，只一个儿劲的想着我要吃苹果。“苹果”洗干净了，我拿起其中一个就往嘴里送，“哎呀!”我叫道。这“苹果”又苦又涩，还咬不烂，我又换了一个苹果续尝。可一连“吃”了几十个“苹果都是苦苦的，涩涩的。正当我发愁时，妈妈走进厨房，看着我滑稽的样子，大笑起来。我委屈的对妈妈说：“我的这些苹果一点也不甜，全都是苦的。是不是没有加白糖呀?”听了我的话，妈妈笑得更是厉害。看着妈妈笑，我心里更是委屈。妈妈这才给我解释道：“傻孩子，这些苹果全是床单上的图案，它们全是布，不是真的苹果。”听了妈妈的解释，我这才反应过来。情不自禁地大笑起来。

每当我看到苹果，总会想起这件事也总会忍不住开怀大笑!

童年的往事犹如一颗颗珍珠，有的光彩润滑，有的凹凸不平；又仿佛是沙滩上的贝壳，有的绚丽多彩，有的丑陋无比；又好像五彩缤纷糖果，有的像巧克力涩涩发苦，有的像果味糖酸甜可口。今天，我将与你一起来分享其中一段记忆犹新的回忆！

那一年我才五岁，早晨起床后看见妈妈在脸上抹一种乳白色的东西，不一会就出现了雪白又晶莹剔透的泡泡。我好奇地歪着脑袋问妈妈：“妈妈，这是什么呀？”妈妈笑而不答，我满脸疑惑地盯着妈妈一动不动。过了一会儿，妈妈用温水轻轻地将脸上的白泡沫冲掉了，转过头来问我：“宝贝，妈妈白不白呀？”“好白好白呀！”我拍着手欢呼雀跃道，脸上洋溢着天真的笑。妈妈听了，轻轻地抚摸了一下我的头便美滋滋地走开了。

我一脸疑惑地怔在原地，绞尽脑汁地思索妈妈怎么把脸变得白白的？一个念头一闪而过：妈妈是不是在脸上涂的肥皂呀？经过我再三斟酌，我笃定妈妈一定是往脸上抹肥皂。于是，我拿起一块粉红的玫瑰肥皂，小心翼翼把它均匀地涂在脸上，一点也不马虎，涂得很厚很厚，边涂边学着妈妈的样子在脸上这拍拍、那拍拍，像模像样的。还不时地摆出婀娜多姿的形态，倘若一旁有人一定会被我逗得捧腹大笑。不知不觉一小块肥皂都快被我用完了，因为我连脖子也不肯放过。只剩最后一点了，我一不做二不休，全部用它来抹眼睛。这是，我刚一睁眼便感觉到一阵火辣辣的疼，顿时嚎啕大哭起来。闻声赶来的妈妈见了连忙帮我清理，还笑着对我说：“我用的是洗面乳，不是肥皂。”我听后才恍然大悟，也被自己逗乐了。

童年仿佛是一杯咖啡，苦涩里透出了一丝甜香。这件事犹如海底光彩夺目的珊瑚，成为我童年中抹不去的快乐回忆，也为我的童年增添了一笔浓而绚丽的色彩。

童年是快乐的，童年是无忧无虑的。我把童年的美好、全部放在一件事上，因此我想讲述这件事。

在清明节时，我的朋友全部从远方回来，相聚在这个养育我们的村庄。中午朋友们聚集在一起，玩起了“跳八格”的游戏。首先来画格子，从上往下竖着三格，左右两格，中间一格，结尾两格。此时我内心是多么激动：我和小伙伴好不容易团聚，怎么也应该好好地玩一下啊。有一位小伙伴说：“游戏规则是马上剪刀、布、石头，来决定谁先来，每个人用石头来扔。每个人只有一次。”说完我们纷纷来：“石头、剪刀、布。”决定后，游戏便开始了。一切噪声立刻停止。伙伴脸上透露着开心和迫切。“嗵嗵”的跳动声为我们的团结而欢呼。仿佛这天是为小伙伴的团聚而来的。到我了，我用我精锐的目光看好格，一扔，进去了，看着朋友脸上的失落和羡慕的目光，我快活之极。糟糕第二次居然失手了，这次我才品尝到那种说不出的滋味。我顿时也由此难过。忽然我看到了有个人第一圈已经走完了。我的心像石头从山崖上滑落下去。从而使我有一种已经失败的感觉，此刻我悲愤欲绝。不行，我不能退缩，内心深处的强大力量推动着我，让我珍惜这次的快乐。之后，我们一直玩到天黑。虽然我没有赢得胜利，但友谊是无价的，我珍惜了友谊，我就觉得我很快乐。

童年的事是多么可令人再次回味和品尝。珍惜时间。每个人的童年只有一次，抓住这个美好而又快乐的时间，玩，诶的结束它的旅行!

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个有趣的梦，梦里有我们的想象和憧憬。

记得我五岁那年的一个上午，妈妈买了一块肥皂。我很好奇，想看一下那是什么，没想到妈妈一转身进了阳台。过了几天，妈妈又买了一块肥皂回来。我心想：那个像蛋糕一样的东西究竟是什么好吃的呢？又过了一天，我趁妈妈在厨房做饭时，我蹑手蹑脚地走向了阳台，我四处张望，终于找到了那个像蛋糕一样的东西。我悄悄地走过去，拿起了肥皂，轻轻地咬了一口。咦，没味道啊，于是我又狠狠地咬了一口，啊呸!什么味道啊，舌头上有点麻麻的，还有点涩涩的！这究竟是什么东西啊？我心里正想着，这时妈妈闻声赶来，见了我这副模样哭笑不得地说：“那是肥皂，是用来洗衣服的，不是用来吃的。”接着妈妈给我拿来一杯水，叫我赶紧漱漱口，折腾了半天，我的嘴里总算没有泡泡了。可是，这件事却深深地印在了我的脑海中。

通过了这件事，我悟出了一个道理，做任何事之前要多想多问，不能只看外表，要不会闹出笑话。

渐渐地，我长大了，童年却一去不复返了，可是我所经历的那些事都历历在目。于是我写下了这篇《童年趣事》。

童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的趣事却好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。

有一次，妈妈买回了一大包菜，见我趴在沙发上看电视，就说：小醇，你去帮妈妈洗一下菜吧？好！我爽快的答应了。妈妈说完便去客厅里看电视，我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西红柿，五六个。我犯傻了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的.我洗，真是的。啊，有了！我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进洗衣机里一同洗吗？那我不会也这样做？等一下，或许妈妈还会夸我呢！想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。听着轰轰的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要涮干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，呀！真是令我万分惊讶，菜呢？看那白菜剩下了光杆司令，而茄子好像被老鼠啃过一样，遍体鳞伤；还有西红柿已经杳无踪影了我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花了钱买了这么多的菜，我却把它洗成这样，真是越帮越忙呀！小醇，菜洗好了吗？我要炒菜了。妈妈走进厨房，喊道。我默不作声，脚底抹油——溜吧！便钻进了自己的小房间，把门给反锁

想到这件童年趣事，我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀！随着年龄的增长，我也渐渐明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的结果；否则，后果往往会适得其反甚至不可收拾的。

1.童年趣事作文

如果童年是蔚蓝的天空，那么童年的趣事就是翱翔在天空中的小鸟；如果童年是浩瀚的宇宙，那么童年的趣事就是一颗颗闪闪发光的星星。我的童年，有很多趣事，最有趣的就是那次打雪仗了。

前年冬天，外面下着鹅毛大雪，我和姐姐便到院子里打雪仗玩。我从地上顺手捡起一个雪球向罗谦姐姐发动攻击，她敏捷地闪开了，我又捡起一个雪球向罗循姐姐扔去，她也敏捷地躲开了。

两个姐姐准备反攻我了，她们每人各拿着一个雪球，“啪啪”，随着两声清脆的响声，我连接中弹了。

哈哈哈，哈哈哈！姐姐开怀大笑。

我假装生气了，追着她们跑，突然姐姐摔了一跤，我趁火打劫，捡起一个雪球就往她们身上打过去，她们都成了“雪人”。

姐姐发飙了，她们拿着许多雪球往我身上猛打，我躲闪不及，脚一滑，坐到地上了。

哈哈，哈哈！姐姐又笑了，我也觉得好笑，跟着她们一起笑，爽朗的笑声在院子里徘徊……

童年的美好时光，在不知不觉的笑声中流逝了，童年的趣事，却让人难以忘怀。

2.童年趣事作文

还记得上一年级的时候，发生一件令我难忘的趣事。

在我放寒假的有一天，爸爸妈妈带我去打了一场激烈的雪仗。说到这儿，还得从头说起。

那一天，我闲着没事干。忽然看到窗外飘起鹅毛大雪，雪越下越大，不一会，积满了整个广场，白茫茫的一片。雪停了，我提议进行一场打雪仗比赛。我们全家人出动，大家穿着“战”服，捧起一把雪捏成一个个小小的雪球。我分到了胜利组——这是我和妈妈为我们小组取的名字，我们还有喊口号呢“胜利，胜利，归我们”。这时只见雪球如如箭一般“嗖”“嗖”往爸爸身上飞去。爸爸成立独立小组也不甘示弱，奋力反击，“不好”一块雪落到我的脖子里了！但是我没有退缩，甩了一下脖子，一手拿起一块雪团，直扑爸爸而去，正好一块落到爸爸嘴里。“我赢了，我赢了”我高兴的手舞足蹈起来！爸爸妈妈也和我一起欢呼雀跃！

这就是我快乐的童年趣事，我永远也忘不了！

3.童年的趣事作文

童年的我们都天真无邪，我们的思维也都千奇百怪，往往会做出一些让人哭笑不得的事来。

记得有一天，我在家里看动画片，突然听到动画片里的人说了一句：“种瓜得瓜，种豆得豆。”，我心想，那我把我最喜欢的巧克力种下去，不就可以得到一棵巧克力树吗？

我说干就干，拿起筷子（好像铲子）就在土地上挖啊挖啊，挖出了一个洞，我找来了我最后一颗巧克力，小心地放了下去，然后又小心地把土盖上去，浇了水，就开心地回家了。

一个星期后，我怀着激动的心情，来到了种植处，挖开土，竟然发现我的巧克力已经腐蚀成一半了，我大吃一惊，不知道怎么办才好，就大哭起来，我的哭声引来了妈妈，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈哭笑不得地对我说：“我跟你说啊，植物有果实，它们能成长，就能种了；相反，巧克力没有果实，所以种不出来。”我听了之后不知道妈妈在说什么，但还是点了点头。

这就是我童年发生的趣事，如今还记忆犹新呢！

4.童年趣事

天气朗朗的，我坐在这里想起了我顽皮的童年。

有一次，妈妈给我买了几条又漂亮又可爱的小金鱼。眼睛大大的，身子花花的，尾巴透明的，不时会发出微弱的亮光。

天朦朦亮，我起床以后第一件事就是去看我的金鱼宝宝，看它们在水里游哇游，追啊追。看上去它们是多么开心，多么快乐。看着它们很快乐，我也很快乐地去上学了。

每当夜幕降临，我就到房间里和小金鱼游戏。有时，我把手指点到金鱼身上，金鱼一下子逃走了，逗得我哈哈大笑；有时我把金鱼尾巴抓起来，从高高的地方丢下来，谁赢了呢？不知道；有时，我把小东西扔到小金鱼身上，不过，小金鱼很机灵，一下子就躲开了。我不服气，又扔，终于打中了一条金鱼。你可不能骄傲哦！虚心使人进步，骄傲使人落后。继续……

过了一个星期，一下子死了三条金鱼，又过了一天，又死了两条。我想，应该是我以前太折腾它们了。以后，我就没有再玩小金鱼了。不过，又过了两天，几条小金鱼全死光了。

因为我的顽皮，让这些小金鱼早早地离开了人生。

关于童年趣事的作文：童年趣事作文300字

每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清

记得在外婆家，那种童年的心和快乐的笑容，不计其数。有一年夏天，我和表哥渴得很，有不想喝水，就偷偷摸摸的跑到田野里摘西瓜吃，可那时的西瓜只有一个“小”皮球那么大，我跟表哥说“算了吧，随便挑一个。”表哥说“嗯。”我俩拿着一个西瓜，用力扮开，尝尝这美味，我们尝了一口，还算可以，不大却好吃。还有的时候，我们叫上二叔和爸爸一起去河里游泳，这些童年去事我会忘记吗？

记的在奶奶家，那里树上的`水果一到秋天就数不胜数，有鸭梨，枇杷，还有橙子，柑子，都疯了似的长出来。我就像孙猴子大闹“天宫”，把“天宫”上的食物全搬下来，那悲伤让人民享用吧！——这些童年趣事，我深记在脑海，等着更大的时候，在悲伤的时候回忆过去，是多么有意义的事啊！

童年真美好，我喜欢停留在快乐的时光。

5.童年趣事作文

人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花；生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。

七八岁时的一个夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮！身边还有小星星。我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗？我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈！月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星！”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧！”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。这时，我放声大哭：“我要月亮！我要月亮！”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮？妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。”我听完后，立刻停止了哭声。晚上，妈妈又给我找回了月亮……

昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。

6.童年趣事作文

随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。

那是我5岁的时候，妈妈买回一大包五香葵花瓜子，我吃着又香又脆的瓜子，不禁问妈妈：“妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来的？”妈妈耐心地对我说：“瓜子是由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下去，就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话，心里便想出了一个计划。

第二天，爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种了下去希望它能长大成树，让大家大吃一惊。

于是我盼呀盼呀，一个星期过去了，地上并没有长出向日葵，连根草都没有。我哭丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好，就问妈妈：“怎么了？”妈妈笑着说：“你种的种子是熟的，不能长出向日葵，只有种生的瓜子才能长出向日葵，不信你试一试。”在妈妈的帮助下，我种的向日葵终于长出了小苗。

这件事，早已成为陈年旧事，这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。

7.童年趣事作文

寒假到了，老师让我们写一篇童年的趣事，我仔细地回想了一下，一件件往事在我头脑中闪现……

记得在上幼儿园时，我们学习画小鸡。老师先画给我们示范，我们再照着画。我先看看别的小朋友怎么画，然后才开始动笔。画完之后，我看看别人画的和我画的不一样，我就对他说：“你画错了，小鸡应该有两只眼睛，你怎么就画一只眼睛呢？”于是，他也跟我一样，给小鸡又加了一只眼睛。可老师批的时候只给我打了两颗五角星，我好奇地问：“鸡不就是有两只眼睛吗？”老师笑了笑说：”从正面看的确有两只眼睛，可从侧面看却是一只眼睛。”

回到家，我把这幅画给爸爸看，我问爸爸：“有没有错？”爸爸说：“有，这种问题就是小菜一碟，这点小问题是逃不过我的火眼金睛的！小鸡多画了一只眼睛。”我大吃一惊，问：“你是怎么知道的？”“其实，我小时候也犯过类似的错误，后来我就留意观察多动脑筋思考，从此就没有犯过这样的错误了。”爸爸笑着说。

我知道了：一个人犯错误是正常的，但要从错误中学到知识，所以犯错误也是有收获的。不过，既然犯错误也有收获，我经常犯点错，应该也不是问题吧。

这不，我又犯错了！有一天放炮，我把衣服上炸了好多小洞，回到家爸爸看到了，说：“你身上炸这么多小洞都快成蜂窝了！”我在旁边偷笑，说：“爸爸，我想吃蜂蜜了。”爸爸说：“那我买一罐蜂蜜，再买几个仙人掌，把刺拔下来，放在你身上，再放点儿蜂蜜，这样想吃就拿，多好啊！别说我了，估计连妈妈也羡慕你了。”我连忙说：“对了，我这几天有痰，不能吃甜的。”爸爸说：“不早说嘛，钱都准备好了！”

这些都是我童年的“陈芝麻烂谷子”，如今，那种低级错误很少再犯，但是我和老爸之间的默契的斗嘴还是常有的。

童年的趣事，就像天上的星星，数也数不清，就让我挑出最闪亮的一颗来讲述吧。

小时候，每当我看到大人们用鱼竿钓上大鱼时，都无比的羡慕，于是在爸爸带我去湖边时，迫不及待地找爸爸给我鱼竿，鱼食都顾不上了，跑到水边把鱼竿直接伸到了水里，高高兴兴地等着鱼上钩。可是，这一等就是半个小时，一点动静都没有，我心想：难道今天小鱼都不在家吗?一条鱼都没有。我赶紧跑了回去，跟爸爸妈妈汇报了一下：“今天鱼儿们都不在，我们回去吧。”听了这话，爸爸妈妈哈哈大笑了起来。我很奇怪，怎么了?不对吗?爸爸说：“要想钓上鱼，就要用鱼饵让小鱼咬住鱼钩，再通过鱼漂来看出鱼是不是真的上钩了，最后，就可以钓上来了。”我恍然大悟。爸爸帮我准备好了以后，我又跑回了湖边，接着钓鱼。我放好钓竿，眼睛紧紧地盯着鱼漂，丝毫不放松一秒，生怕狡猾的鱼会把饵料偷走。过了很久，我看见鱼漂动了动，于是赶紧抓住鱼竿。只见鱼漂突然被拖入水中，我则拼命地往回拉，过了一会儿，鱼儿好像用尽了力气，被我一下子钓了上来，我高兴得一蹦三尺高，“太好了，我钓到鱼啦!”爸爸妈妈一看，更是对我连连称赞。我内心有一股自豪感。

这就是我童年的趣事，既快乐，又收获满满。

随着岁月的流逝，许多童年趣事都已经淡漠了，但只有那一件却使我至今记忆犹新。

那年我五岁，我总看见妈妈从柜子上拿下一个小盒子，对着镜子涂来涂去，过一会儿，妈妈就变得非常漂亮了，当时我好羡慕妈妈，好喜欢**的那个小盒子。

有一次，机会终于来了。那天，爸爸、妈妈都要出门儿，让我一人在家，等爸爸、妈妈一走，我急忙来到柜子前，踩着凳子爬了上去。啊！小盒子可真好看！打开一看有红色、棕色、粉色等等各种颜料。我捧着小盒子来到镜子前，学着**的样子用一个小棒沾了点棕色，对着镜子涂在了鼻梁上；又用那个小棒沾了点蓝色，涂在了眼皮上，再用一个小刷子沾了点红色，将它涂在腮上，我涂上这边涂那边，直到两边颜色一样为止。

我左看看右瞧瞧，觉得很满意。忽然，传来开门的声音，紧接着妈妈跨进了门，我急忙往妈妈身前凑了凑，可妈妈没理会。我心里暗暗不满，妈妈真是的，我打扮得那么漂亮她怎么装看不见呀！妈妈洗了洗脸，正要化妆，发现小盒子里的颜料少了许多，妈妈问：“潇潇你把我的化妆品涂在哪儿了？”我说：“您没发现我有什么变化吗？”“没有！”“我把化妆品都涂到了脸上啦！”妈妈仔细看了半天说：“你到底把我的化妆品涂哪儿了？”“我真的涂脸上啦！”这时妈妈不再向我追问了，好像发现了什么似的，她把我拉到镜子前面一看，我和妈妈都乐了，原来我把镜子里的我当成了自己，把镜子涂成了大花脸。

现在，每当我想起这件事就觉得非常好笑。童年的趣事多有意思呀！

也许是因为家距离近的缘故吧，小时候妈妈经常带我去人民公园。现在想来，那里似乎只有一个小湖，许多树，几块小土山，但在那时却是我的乐园。不必说刺激的海盗船，光滑的滑滑梯，百玩不厌的沙画，用颜料涂石膏做的存钱罐，也不必说波光粼粼的湖水，姹紫嫣红的花儿，五颜六色的棉花糖。单是一座低低的小山丘，就有无限趣味。野花在这里跳舞，小草在这里合唱。 Perhaps it is because of the close distance. When I was a kid, my mother often took me to peoples park.Now I want to come, there seems to be only one small lake, many trees, a few small earth mountains, but at that time it was my paradise.Needless to say, exciting pirate ships, smooth slippery ladders, sand paintings that are tirelessly play, saving money cans made of plastering with pigments, no need to say sparkling lakes, colorful flowers, colorful marshmallows.A low hill alone has infinite interest.Wild flower dances here, and Xiaocao sings here.

春天，迎春花开了，摘下来一朵，掐掉绿色的花托，对着一头吸花蜜，甜丝丝的。夏天，在这小山丘上挖个不深不浅的坑，在上面盖一层树叶、野草，然后躲到一边，看过往的路人踩上陷阱，在一旁偷笑。秋天，桂花又开了，摘下来一把，放在阳台上晒干，再让妈妈做城香包，戴在脖子上。至于冬天的小山丘我就不得而知了，冬天冷，妈妈妈也不肯带我出门。

大了一些，山丘已经无法满足我了，妈妈就允许我在湖边玩水。一年夏天，我因为好奇就越过湖边的围栏，跪到了湖水边上，把手伸进水里撩起水花，好不得意。台阶没入水中，下面有多危险并不在我的考虑范围之内，只是觉得好玩。妈妈见状，大惊，把我拉了回来，从此就禁止我玩水了。

再大一些，开始去画沙画或者涂石膏存钱罐了，偶尔去看别人放风筝，让稚嫩的童心在空中飞翔。可是好景不长，我要去上小学了。GOODBYE!我的花儿，草儿们，还有那危险的湖水，也许我将不能常来这里了。

后来，上了小学，发现校园生活也是有趣的。体育课时，喜欢在操场东边的墙沿那里玩，跨上较低的宽墙沿，像螃蟹一样沿着墙横行，抓住铁栅栏门，上到最高的`墙沿上，害怕得乱叫，跳下去，再爬上去，再跳下去……现在回想起来才发现这样做是多么危险。

校园的初夏最有趣，长廊上的藤萝绿了起来，整个校园也绿了起来，还有操场边上的核桃树也结满了绿色的核桃，充满了诱惑，可是我们只能看，听班主任说，摘下来是要挨批受罚的。

这些趣事现在虽然是多么遥不可及，但却是我最珍贵的回忆，是一个孩子对大自然的好奇和热爱。

人的一生就好像是春夏秋冬，但它却只有一次轮回，没有第二次。春天，它就好像是我们的童年，充满生机，充满活力，充满乐趣。经过一“夏天”的努力，我们终于尝到了丰收的果实。但是最值得回忆的则是童年。 The life of a person is like spring, summer, autumn and winter, but it has only one reincarnation, no second time.In spring, it seems to be our childhood, full of vitality, vitality, and fun.After a "summer" effort, we finally tasted the fruit of harvest.But the most memorable is childhood.

童年的我带着一脸稚气，无忧无虑地过着生活。小时候，我也经常会做一些无厘头的事情。就像那一次一样……

那天，我从幼儿园回来。看见我家的小花咪在惬意地享受着食物的美味。它的嘴一动一动，嘴上的胡须就好像舞者在跳舞似的。我专心地看着小花咪。突然，小花咪露出它的小脏牙，牙齿不仅很脏，而且还参差不齐。我拖着腮，心里想到：“小花咪牙齿这么脏，肯定它每天都没有刷牙。我们老师说，每天都要刷牙，不然会长虫子，把牙齿咬掉，就没有牙齿了。不行不行，小花咪这么漂亮这么乖，不能够让它变成一个没有牙齿的猫。对啦，我刷牙很厉害，我帮小花咪刷不就行了吗?”

于是，我连忙去准备刷牙的用具。我准备好了用具，便将小花咪抱了过来，放在自己的腿上。为了让它解除对我的危机感，我亲切地抚摸它。小花咪很乖顺，于是我就把水灌到了它嘴里，水又能够像瀑布般从它嘴里流出。接着，我将牙刷放在它嘴里，可小花咪不肯张开嘴巴，我只好用另一只手轻轻地掰开它的嘴，终于牙刷进去了。我上刷刷，下刷刷，全方面地刷，不放过任何一个死角，嘴上乐呵呵地说：“太好了，这样一刷，小花咪就不会没牙齿了。”可是小花咪却被我弄得满脸是泡沫，像个圣诞老人似的。

我正想帮它清理干净，哪知它却一溜烟地跑走了。我赶紧去追，终于被我追到了。我把它抱了过来，给它漱口。我按着它，它却不耐烦了。为了给我个教训，它用爪子抓了我的手。我放开了它，它真的跑走了。

晚上，我将这事告诉了父母，他们却笑个不停。

童年如春天花儿那般灿烂，美丽。让人难以忘记。

童年是一片蔚蓝色的大海，辽阔，多彩。海上，一朵朵洁白的浪花飘荡着，时起时落。然而，闪烁着最亮丽色彩的那朵浪花，是童年时的泡泡——美人鱼梦.

那一天，阳光明媚.五岁的我畅游在绿草如茵的树林中，双臂轻轻舒展开来，仰头一望，茂密的树木映入我的眼球.沙，沙，沙，微风轻轻的拂来，树叶们睡醒了，发出悦耳的声音，似在相互窃窃私语，阳光辉映着，分享着自己的温暖，叶儿们散发出夺目的光芒，面对如此美景，我陶醉了，情不自禁的在林中飞舞.突然，我的眼球被一个个不明飞行物吸引住了.咦？那是什么呀？我悄悄地走近，仔细地端详着它.圆溜溜的，应和着风的旋律，在空中舞动着，阳光的照射下，竟变得五光十色，似一位婀娜的舞者.顿时，我很疑惑，眉梢微微皱起，静静地思索着.慢慢的在脑海中寻找自己想要的答案.对了!我想起来了，是泡泡!妈妈不是常说，在大海中，有一位美人鱼，为了自己心爱的王子，让他幸福，毅然跳进大海化成泡沫.而这些，应该是从海上漂升起来的吧？它们的姿态是那样婀娜，一定是美人鱼!如果，我把它们收集起来，美人鱼不就出现了吗。想到这儿，我的心充满了喜悦.说做就做，急急忙忙的，我去寻到了一个塑料袋.一路上，我尽我所能的快速奔跑，生怕迟到了.那美人鱼所化的泡泡就不在呢!啊，在这儿，我蹑手蹑脚的朝泡泡靠近，时机到了.我奋力往上一跃，哇!近了，近了，快近了，突然啪的一声，当我刚抓到泡泡就摔了下来。好痛，我强忍着疼痛伸开手一看，我努力抓到的泡泡已消失的无影无踪。我只好去寻找其它的泡泡了。

扑哧，啊，哎呦!寂静的树林里不时地传来我的惨叫声。每次我都奋力往上跳，想捉住它，将其放到塑料袋里。可每次都差哪一点儿距离了，再近些就能抓到了。啪，啪，啪，泡泡们像在玩捉迷藏一样，我怎么也找不到它们了。我茫然的无法面对这个事实，一下子直直的软坐在地上，我见到美人鱼的梦想破灭了。想到这儿，我哇的一声哭起来。

妈妈听到我的哭声，急忙赶来，焦急的问道：宝贝你怎么了？

呜，妈妈，我见不到美人鱼了!我抽泣着模糊地回答到。嗯？美人鱼？怎么回事呀？妈妈听得一头雾水。

泡泡，泡泡，那不是海的女儿所化吗!收集到泡泡，我就能看见美人鱼了呢!海的女儿？慢慢地妈妈似乎明白了什么，哈哈大笑起来。傻孩子，美人鱼化成泡泡是人们想象出来的，那是童话中的故事呀。你怎么当真了呢？故事？听了妈妈的话，我心里嘀咕着，但看着她亲切的笑脸，肯定的目光。我又好像明白了妈妈的话，一下子破涕为笑。

虽说这件事过去了很久，但对于我来说，那五光十色的泡泡早已深深印刻在我的脑海里，永远不会忘却。只因那是童年中的梦，那是童年中最美的浪花!

每当读到《赶海》这篇文章时，我都会想起我的童年趣事。

记得小时候，我听妈妈说，长大啦考上大学就可以坐小汽车当大官。我很很羡慕，于是我每天都认真学习。

一天，我听楼上的王阿姨和妈妈说：“楼下的小明考上啦大学，是因为他钢笔水喝得多呀。”“对啊！”妈妈附和着她。

楼下的我听后，心想：我考上大学的机会快要来临啦。然后，我到爸爸书房拿啦瓶钢笔水，大喝起来。喝完后我就觉得肚子里排山倒海。我实在太难受啦，就打电话给妈妈说：“妈妈，我刚喝完钢笔水，肚子现在难过死啦，你快来呀。”说完，我就什么都不知道啦。

等我醒来后我发现自己已经在医院啦。等我出院回家后，邻居们都说我是个“傻丫头。”唉，真没羞呀！

虽然这的确是件傻事，可现在的我回想起来，还真是觉得有趣呢。

在我的童年生活中，有许许多多的趣事，它们像一颗颗明亮的星星在我脑海里闪烁，其中我最忘不了的是和好朋友一起挖陷阱的事情，它深深地印在我的脑海里久久难忘，它经常像放电影似的浮现在我的眼前。记得那是我6岁时暑假的一天早晨，一位堂哥来我家做客，调皮的我心想：这位堂哥那么乖巧，不能放过捉弄人的机会，正当我想怎么对付他时，忽然灵光一闪，计上心来，整个整人计划浮现在我眼前。

我先执行第一步：拿来一把小铲子，在沙堆中挖一个大坑。一个成年人挖一个坑都会很辛苦，更何况我一个6岁的小孩子呢?我挖得是头昏眼花，眼冒金星。功夫不负有心人，一个大坑呈现在我眼前，然后，我找来一个水泥袋平铺在上面，又用几块小石子压在上面，不让水泥袋被封吹走。第一步计划成功!

接下来，我又执行第二步计划：我找几个好朋友来，一起劝堂哥出去外面玩，在我们的乞求下堂哥只好答应。我们在外头玩起了“鬼捉人”的游戏。游戏开始了堂哥来捉我们了，我故意跑很慢，他果然上当了追着我跑，我跑上小沙丘轻盈地跳过了那个陷阱。可堂哥仿佛识破了我的计谋，当我跑上沙丘时他就不再往上追了，唉~第二计划失败了，整个计划也就泡汤了，真不开心呀!

第二天，我早就把这件事抛到了九霄云外，和伙伴们玩起了“猫捉老鼠”的游戏。不料，我两脚踩进了陷阱中，摔了个大跤，“杯具”啊!从这件事中，我也深刻地明白了害人害己的道理。

在我的童年经历过许多有趣的事情，其中最令我难忘的是捉蛐蛐。

在一个秋日的下午，爸爸带我去野外捉蛐蛐。田野里蛐蛐的叫声此起彼伏，撩的我心痒痒的，恨不得马上就捉几只。

我顺着蛐蛐的叫声跑到西边，它们却在东边叫，跑到东边，它们又在西边叫，蛐蛐仿佛和我玩起了捉迷藏的游戏，累的我满头大汗，一只也没捉到。可是爸爸都已经捉到好几只了。正当我要打退堂鼓的时候，爸爸好像看穿了我的心思，笑着说：“捉蛐蛐要有技巧，不能像小猫钓鱼那样三心二意，记住要眼明手快，悄悄地接近它，看准之后要迅速地下手，明白吗?”听了爸爸的话，我似懂非懂地点了点头。不一会儿，我看见一只蛐蛐蹲在一块小瓦片上“吱吱”地叫，我把眼睛瞪得大大的，生怕它又跑了，我慢慢地走过去，正当我伸手时，机警的蛐蛐又跳走了。我没有灰心，一直盯着它。最后，它停在了一片小树叶上。我慢慢张开双手，蹑手蹑脚地走过去，绕到蛐蛐背后，缓缓蹲下身子，这次，蛐蛐没有发现危险临近，仍在高歌，我想不能再犹豫了，就对准蛐蛐猛地一捉。我感觉到蛐蛐的头在我手心里拱了拱，有点痒，可是我高兴地跳了起来，激动地大声地喊：“我捉到了，我捉到了”。

通过这件事，我明白了无论做什么事情，都要先动脑筋，不能遇到困难就泄气，要坚持不懈，就一定能做好事情。

小时候，我最喜欢听人讲故事了，特别是关于月亮的故事。那时，老人常讲如果指月亮，月亮在你睡觉时会把你的耳朵给割了。所以，晚上，我在阳台看月亮时，总把小手伸到口袋里或夹在腿中间，是怕一不小心指了月亮，那我耳朵的小命可就不保了。

一天，我在楼下散步，看见一群小伙子在大树下，一边讲《嫦娥奔月》的故事，一边指着月亮。这时，我的眼睛瞪得有铜铃大了。隔天晚上，我特意跑下楼看看他们的耳朵被割掉没。啊？！他们的耳朵咱还好好的。我跑上楼上气不接下气地问：爸爸昨昨晚，有人指月月亮为什么他们的耳朵没被割掉呢？自己试试看不就知道了。爸爸说。

我跑到阳台上指了一下月亮又赶紧跑回去。我醒后，急忙摸了一下耳朵，耳朵平安无事，我松了一口气。爸爸点了一下我的头说：凡事都要自已好好想一想，不要轻信不科学的东西。

[设计理念]

新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景，通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、启发谈话，引出话题。

“池塘边的榕树上，知了在……”

同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。

二、明确范围，简要指导。

1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、教师简要提示。

①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）

②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活……

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。

“池塘边的榕树上，知了在……”

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”

“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。

“笑什么？”妈妈奇怪地问道。

“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1） 文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2） 范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3） “好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。

四、快速习作，教师巡视。

1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

五、学生自改，二次作文。

1、学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。

童年是一个沙滩，而趣事是沙滩上的一粒沙子；童年是一片夜晚的天空，而趣事是天空上的一颗繁星；童年是一条小溪，而趣事是小溪里的一滴水。每个人的童年都不同，每个人的童年都是多姿多彩的。

记得在几年前，我和我的家人一起去我舅公家吃饭。吃完饭后，我和姐姐、妹妹、弟弟去家里的后院玩。忽然，我发现有几只鸡从围栏里跑了出去，我叫他们拿着木棍和我一起去追鸡。我边喊边跑：“小鸡！你站住！快回家！”我跑得气喘吁吁也没追到一只鸡。这时，鸡全跑到田地里去了。我叫上他们一起追，可没跑几步我就突然摔跤了，而且被弄得全身都是草和泥水。我当时十分生气，马上站起来重新追鸡，这次我跑得十分快。一只鸡就在我面前，可是由于我的脚步还没停下来，我又被鸡绊到摔倒了。鸡也翻了个身，生气地叫了几声，就朝我追了过来。我很害怕，马上起来拔腿就跑，边跑边喊：“救命啊！救命啊！”

跑了许久，鸡也不追我了，也许是累了吧？这时，我终于松了口气。可谁知这个鸡很聪明，趁我不注意的时候又朝我奔来。这时，我下定决心一定不能再输给鸡了。于是我拿起木棍朝鸡身上重重地打了一下，鸡哀声地叫了几声就跑了。

听了我的童年趣事，是不是觉得很有趣呢？你们童年时发生过什么有趣的事呢？别忘记告诉我哦！真想听一听你们的童年趣事，我已经迫不及待了。

一年级时，我还是个野孩子，认识的自然也是些野孩子。和野孩子玩，自然有些野蛮的游戏，我小时候就特别喜欢这些游戏。

记得那时候我们这群小孩迷上了动画片，尤其是某个不知名的电视台放的，内容无非是主角一路闯关，消灭坏人之类的。现在看来很无聊，那时候我可看的很激动。每当电视一放完，我们都会下楼去，不约而同地集合起来，扮成自己英雄的样子—无非是从小树上折下点奇形怪状的树枝，用胶带粘起来罢了。接着，“孩子头”就会先挑自己喜欢的人物，通常是主角。最后才轮到我们，如果好的人物被抢走了，我一般会挑那个不算太好的反派，因为我觉得他很帅气又很强大。学着他在片中的样子，两手插着腰，披上个黑色袋子当长袍，大喊我又回来了之类的话，最后又把长袍在空中一挥，学着说你还真有两下子，我下次再来。再把长袍放下，消失在空中。虽然我每次都会被扮好人的打败，可也别有一番风味。

我们最喜欢的游戏之二，寻宝。有一次，我拿着小树枝，趴在岸上，把手上的树枝探到水沟里，就是那个遭大人讨厌的臭水沟成了我们眼中充满宝藏的圣地。我在水中搅和，像是一个帅气的大冒险家在险境中找宝藏一样刺激，搅着搅着隐约感到有些个硬邦邦的东西，我就左右撞撞，看看会不会移动。

像是个经验丰富的考古学者一样，若是能移动，便会高兴得一蹦三尺高。接着，我开始呼朋引伴，像是个中了状元的秀才。那一次就引起了孩子头的注意。

我像个开箱摸宝的探险者一样，对着周围的孩子，包括孩子头，扫视了一遍，对他们点点头，做出个安静的手势。我们都咽了口吐沫，冷汗直流，目不转睛盯着升上来的东西。我们的心都提到了嗓子眼，终于露出来了是个螃蟹的壳!

我们个个欢呼起来，像是摸金摸到宝贝了一样，激动的心情无与伦比。那个壳我送给了孩子王，我永远忘不了那时的欢乐……

唉……小孩子的欢乐就是这么朴实无华且“枯燥”吧!

转眼间，小学美妙的时光在这个暑假最后一天，零点零分到来的最后一声钟声停止撞击，重新恢复寂静的夜晚里结束，也代表着我们长大了，走向了成熟。告别了童年不忍，走向真实的世界茫然，不知所从。 In a blink of an eye, the wonderful time of elementary school is on the last day of the summer vacation.It means that we grow up and go to maturity.Farewell to the unbearable childhood, and to the real world blank, I do not know what to do.

小时候不懂什么叫疼爱，天真地认为妈妈给我买玩具就是疼爱;不懂什么是幸福，傻傻地认为能尝到美味就是一种幸福;也不懂什么是成长，幼稚地认为每天的来临就是让我睡觉……现在想想，实在很有趣，很滑稽，老师不经意间的鼓励，我可以高兴半天。

回忆以前，觉得以前真好，不知道丢人，性格外向，想到什么就说什么，不拘礼节，人生一大快事就这样没了。拥有是世界上最幸福的一件事，同样也包括拥有童年。以前曾经拥有过，总认为那是理所当然，那是幻想的海洋。有一艘寻找幻想的船，我也是一个船员，我发现过的幻想总是新颖、突出，所以我引人注目，可是不久船就满员了，不得不把老船员给开除，很不幸我也被开除了，上了一条知识、真实的船，一些老船员也在这里被开除，向成熟又迈一步，不久我们也要这样离开，仿佛生命的长河已经没有阻碍物开始了全力冲刺了。

以前活泼开朗的我已是一个影子，就像井水上映着的相反的我。以前的我看见小鸟停在窗口就会兴奋不已，向爸妈叫唤，可是现在连滑翔机都勾不起童心的好奇，一切仿佛都成了过去。

有一日，停下脚步，我听到了熟悉而又陌生的似曾相识的笑声，那是从一零二班的教室传来的。看到一个个天真活泼的小家伙的脸上充满了阳光。我想起了小时候，老师提问，我总是能很快地举手回答老师的问题，老师总是笑着对我点点头，四处都向我投来赞赏的目光，心里别提有多美了。

突然，身体一震，从回忆中醒来，意识到长大了，不能像以前那样。“马上又要上政治，快走!”不知谁喊了一声。

是啊，快点，我已长大了，不能再想着以前了!

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出趣，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、启发谈话，引出话题。

池塘边的榕树上，知了在

同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的`童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声精彩和糟糕今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。

二、明确范围，简要指导。

1、指名读作文内容，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、教师简要提示。

①要突出趣字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思）

②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。

池塘边的榕树上，知了在

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：什么时候吃西瓜呀？

你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：妈妈，西瓜要滚下来了！话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜啪的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。

笑什么？妈妈奇怪地问道。

西瓜又凉又甜，真好吃！我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3）好笑、有意思中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。

四、快速习作，教师巡视。

1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住有趣二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

五、学生自改，二次作文。

1、学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。