玩过山车的过程怎么写合集19篇

今天作文课，老师说要带我们玩一个非常有趣的游戏，话音刚落，同学们就兴奋地不得了，有的快把大门牙笑掉下来了，有的同学腰都挺不直了，还有的同学一直撞桌子。

首先老师给我们介绍了游戏规则，一选“逗笑人”，他要在一分钟内把人逗笑，逗笑一个人可获得一块糖，逗笑所有人就可以得一大包糖，接着老师说了第二点，逗笑人可以做各式各样的动作，木头人不动也不笑，坚持一分钟才能获胜。老师话音刚落，很多人举手要当逗笑人，有人想当木头人挑战自己。

第一轮开始，我们其中没有一个人当逗笑人，就在我们苦恼的时候，三个人自告奋勇地举起手来，第一位同学上来了，他面对着我们做出猪八戒的样子，我自己被笑得大门牙已经露出来了。接着下一位同学走上来给我们讲了个笑话，说完，同学们笑得合不拢嘴。

投票最多的是展恒瑞。等我们唱完“我是木头人”这首歌之后，顿时，教室里鸦雀无声。展恒瑞他还没有准备逗笑别人时，已经有人开始笑了。可能是被其他木头人的动作逗笑了，逗笑人开始逗其他人时，他说：“爸比！”有人坚持不住了，开始哄堂大笑。我劝自己别笑，我作出唐僧的动作，一直坚持着。又过了一会儿，逗笑人倒地说“裤子破了！”所有人都笑疯了！因为我笑了，所以出局了。最后只有3个人没动没笑，坚持了下来。剩下的三个人开心的都在说“耶！”最后，胜利的人拿到了糖果，蹦蹦跳跳地回到座位。

木头人的游戏就在同学们的欢声笑语中结束了，这个游戏真是让我百玩不厌！

今天在杭州乐园里，我壮着胆子坐上了过山车。

开始过山车了，车子慢慢上升，突然间速度加快，一个下坡过山车如火箭一般，左摇右晃。我在没有准备的情况下，马上头朝地了。我紧紧地抓住扶手，狠狠咬着嘴唇，觉得人

快掉下去了。过山车

回到平道，我就深深地舒了一口气，忽然，一个大下坡，大家惊恐极了，大声惊恐极了，大声尖叫起来。我觉得我已经摔在地上。又一个大下坡，吓得我差点跳起来，大约过了3——5分钟，

过山车终于到了“终点”我立刻休息起来，我又看了看其他人，一个个脸色煞白。

哇这次过山车真刺激。

刘纪含

上个月我和爸爸玩了个弹弹珠游戏、现在想起来还想笑。我现在就给大家讲讲吧！

那次我正在狼吞虎咽的吃早餐，没发现，爸爸就神出鬼没走到我身边，问我："会玩弹珠游戏吗？”“会，当然会！”我得意的说。

“那么，我们来次家庭弹珠游戏比赛吧？”爸爸也得意洋洋，好像他有十分的胜利的把握。我说："可以啊，但是要让妈妈当裁判！”我之所以让妈妈裁判，因为妈妈不仅会会偏向我，而爸爸一旦违规，她就会严厉惩罚。这时，妈妈放下手里的活，说："可以啊，我一定公平公正。”

游戏开始了，我给爸爸和我各分了5个蛋珠，妈妈对爸爸说：“第一回合开始，这次儿子先出，下次你先出。“最后一次我小心翼翼的把蛋珠弹了出去中了，第一局是我赢了。

妈妈说："第二回合开始！"这次爸爸一球就把我的弹珠打中了。我目瞪口呆的望着爸爸。

妈妈最后说：“第三回合开始！”我们都有点紧张，我弹了一个弹珠，没中，于朝后跳了跳、爸爸也弹了一个弹珠也没中，他拍了下大腿。我瞅准了一个弹珠，打过云，中了。我以一比二胜过爸爸，爸爸刚才得意的表情，此时变成羡慕我的笑脸。

家庭弹弹珠游戏可真好玩啊！

去年的军事夏令营，我最难忘的就是那次玩真人CS了。

我是队长，我要安排计划对付敌队的那个教官。

“首先，我们要找掩护点！副队，你和大家负责掩护。睿睿，你和我走，行动。”简单的安排后，我一声令下，我们行动了起来。

我和睿睿很快找到了制高点，我发现那个教官正在向我们逼近。我连忙按住对讲机：“你们分为A，B组，A组4个人冲上去，扰乱对方视线；B组4人掩护。”等我安排好再一抬头，不见了教官。绵羊教官哪里去了？这时“嘭”的一声响起，小夏被打中了，因此被淘汰。我立刻大喊：“0点方向，睿睿射击！”我也向那个方向看去，发现有火花闪动，我立刻调好倍镜，向那射去，丛林里冒出了一阵蓝烟，成功了！

战斗持续着，原先安排好的阵法都被冲乱了，战士们到处乱跑，甚至有时敌我都难分清楚。副队突然喊：“不好！他们太分散，单独行动，会全部被歼灭了。”果然，那教官隐蔽在角落，一个顶我们5个，向我们射击。我大声喊到：“全体向我靠拢”不能再单独行动了。

“不，团在一起，目标更明显。”队伍中有人喊道。

又有人接腔道：“对的，有人动作太慢了，我怕会连累我！”

“还是单独行动爽，我喜欢单独行动。”不知谁喊出一嗓子。

我心急如焚，气得火冒三丈，这时四声枪响，只剩我和睿睿了。我换上步枪，和睿睿突围上去硬碰——只有这办法了。我一阵扫射，人没死反而暴露了目标，一颗手榴弹直飞而来，落到了我们面前，我大喊：“卧倒！““轰”一声大地震动，头一阵晕，“清醒”时我们己被淘汰了。

这次活动我明白了：任何事都要团结，团结就是力量，团结才能战胜一切。

今年暑假，我和爸妈在马来西亚云顶游乐场玩的过山车让我至今回想起来，都是既兴奋又刺激。

玉米过山车表面涂成了金黄色，车头尖尖的，车身被分割成一块块犹如玉米粒的图案，点缀着卡通图案，装饰得像个玉米棒，人们叫它“玉米过山车”。车尾闪烁着橙色的小灯。

随着嘟嘟的警报声，机车发动了。我立马抓紧扶手，真不知道将有什么样的惊险刺激在等着我。最初，车子慢缓缓开动，20米后开始加速，突然前方出现了一个50度的下坡，车上的人们立即恐慌得尖叫起来，我也差点被巨大的惯性甩出去，胳膊绷得紧紧的，仿佛马上就要像面条冲破极限断成两截。尖叫声尚未平息，紧接着的一个大转弯，我的身体向30度方向甩了出去，还没来的及坐正，突然眼前出现了一座跨海大桥，吓得我不知所措，我立即把头低下去，差点撞到，好险!

人们都说：“父爱如山，母爱如水。”我也感觉这样说也挺合适的。既是我的妈妈是用了无奈的办法——殴打，但我也很喜欢我的母亲。

有一次，我的妈妈出去干活了，爷爷带着奶奶出去玩了，就剩下我一个人在家里，我在家里想：“干点什么好呢？电脑坏了，不能玩电脑，嗯……对了，赶紧写一课作业，然后就看电视。”说干就干，我赶紧拿出笔和橡皮，赶紧写起来，不知不觉，一课写完了，但我又想：“妈妈每天让我写4课，我却只写1课，这是不是有些不好啊？”我又想：“看电视吧。”我的肩膀上好像有两只小精灵，一人一句话，弄得我都不是道该怎么办是好。我又想：“看会电视吧，反正晚上写也不迟。”我立刻把笔和象皮和卷子放到一边，看起电视来，不一会儿，妈妈回来了，见我在这里看电视，就问我，“你写完作业了？”我吞吞吐吐的，一时又不敢对妈妈说我只写了一课，妈妈又问我：“你到底写了几课呀？”我还是不敢对妈妈说，头向下低着，不敢抬起头来看妈妈，妈妈生气了，从桌子上拿起了我的卷子，一看，只写了一课，妈妈更生气了，妈妈赶紧走到床上，当时我还不知到妈妈在那里干嘛。后来才知道，妈妈要打我了，我躲闪不及，妈妈几下就打倒了屁股上，我疼的直叫唤，妈妈打完以后，我就赶紧拿起笔，赶紧写起来，妈妈见了以后，心比较平了，我赶紧写起来啊，不一会儿就写了4课，我心想：“早就知道写4课啦，哎。”

我的母亲可真严格，但是，我也很喜欢我的妈妈。

写这篇游记的时候心情还算是平静，摸摸键盘，迟钝的移动鼠标。但我又必须声明，去之前却是因为感觉到了无生趣。或许是因为找不到人生的意义吧，曾经的人生或许是自以为是的存在意义，而此时却是自己要对自己进行残酷的否定。所以没了法子，像所有失意的人一样想寻个地方纾解一二。我是一个人去的，去之前打好了招呼，他们却显得有些担心我。

龟山，马屿本地的一个“小山丘”。沿途是水泥石阶与斜坡的“双拼”，走在中间密密麻麻的台阶格外的窄特别的矮，而两头两个横脚掌宽的斜坡则接近直角，走在上头分外吃力。小腿的肌肉不由自主的紧绷着，慢吞吞的样子，就像小时候落在自己身后的父母一般，今时今日的自己不会一个跨步踩两阶几个飞跑直接到山顶。

路上走走停停，擦身过山脚的民居，看到一口井边斜倚着的塑料脸盆和缠了绳的金属吊桶，没有走近窥上一二井内的风光。只是继续向上山的公园走，长长的楼梯拐了一个七字型的弯，在拐角处一个废用的水泥电线杆孤独的矗立着，上头缠满了枯死的丝瓜藤，那无力的叶子在藤上在风里被肆意摆弄着。静悄悄的走过，并不打扰这位驻留在时光尘埃里的沉思者。慢慢的走，如同蜗牛一般。

累了，站直身子，发现隔着水杉是附近落地房的三层，那旧房子的旧阳台上积满了厚厚的落叶。那户，这户，还有沿途的许多户人家似乎已经很久没有收拾阳台了。斑驳老化的墙面，死死封着的窗户，他们无一不引诱着我向前，去揭开封尘的秘密，只可惜被山坡被守卫的樟树水杉阻断了去路。

我不得不说，现在的龟山萧条、沉默、消极。萧条是零落无人搭理的枯叶，沉默是一户户搬走的人家留下的死寂，而消极是枯枝撕裂天空后留给路人的内心感受。也不知道是不是正巧，上山的路，我没有遇到其他人。

今天，我怀着激动的心情和爸爸妈妈一起去人民公园坐过山车。

过山车开动了。开始，车像蚂蚁一样，爬的速度很慢，可随着“轰隆隆”的响声，过山车突然加速了。车体像瀑布一样，顺着轨道，由上向下，一泻千里。我只觉得头昏脑胀，两耳生风，分不清东西南

北，好像透不过气来。过山车紧接着又在空中拧开了麻花，我感到整个人像要被抛出一样。在游人们的惊叫声中，过山车驶入最后的平和地段，到达终点。

离开公园的时候，我的身上还在冒冷汗。这真是一次惊险的体验呀!

李杭泽

今天，可是真愉快啊！我要去海洋馆啦！这次可是我要亲身体验在海底探险的乐趣。

来到海洋馆，未来的海底天窗让我仿佛置身于海底，那里有我未知的世界，我很兴奋，总是说：“这是什么，那又是什么，那又是什么呢？”我向上一看，我跳了起来说：“虎鲨，是虎鲨！”我还是第一次看见虎鲨，那健壮的体线，那锋利的牙齿，那月牙似的尾巴，可真是一个天生的狩猎者。

离开了海底天窗，我到了海洋走廊。成群的鱼儿在我的头顶游走，海龟也在休闲的漫游！小丑鱼群一直在海上安居乐业，小沙丁鱼像在水中刚刚出生呢，海洋走廊太美了！

离开了海洋走廊，我到了企鹅馆。成年的企鹅在我身旁摇摆，非常可爱。我还听说企鹅看到红色的东西就会往我这走，我拿出红色的手娟，真的就引来了一只企鹅。那蠢萌的眼睛，乌黑的羽毛，白嫩嫩的肚子，真是可爱呀！

海洋馆的动物真可爱，今天可真是愉快的一天啊！

古代军人打仗时会用上三十六计，而现在我们小学生的生活里也有自己的三十六计。

唉，我周末作业还没有写完，脑子里都是计算题、选择题、阅读题、应用题……，我真的是又烦又累，好想停下来玩玩手机，可是作业没有做完，妈妈是绝对不会允许我玩手机的。

我忽然想到了一个好办法，我跑到厨房，哭丧着一张脸，耷拉着两条手臂，顶着一头蓬松凌乱的头发，用满含委屈的声音对还在厨房做饭的妈妈说：“妈妈，我累死了，让我休息一会儿吧……我的作业只剩半张手抄报了。”妈妈看了一眼我这电力严重不足的样子，心软地说：“那好吧，你去休息一会吧。”“耶！太好了！”我心里高兴得一蹦三尺高。我慢慢挪过去去拿了一本书来，当然也偷偷“盗”了我最爱的宝贝——手机。

我偷偷把手机夹在书里，打开手机后，为了不让妈妈知道我要玩手机，先把手机声音关了，然后津津有味地沉迷起来。我玩了一会儿后，要记得把书翻一页，这样，妈妈就不会怀疑我在做其它事啦！过了十分钟，妈妈来叫我，看我很认真地在看书，犹豫了一会儿，转身走了，我猜啊，妈妈一定在想：唉！现在的孩子作业多太辛苦了，再让她放松看一会儿书吧。

就这样，妈妈没有来叫我。我继续开心地玩着我的手机！知道吗，我玩手机的秘密一点也没有被发现哦！我这个办法真是顶呱呱呀！哈哈哈哈哈哈……

你们知道我用的是什么计吗？就是苦肉计+瞒天过海计。再学几个计谋，我可就更厉害啦！

今天，爸爸和几个叔叔带领我们几个小伙伴来到石台县的莲花山，准备爬山。听当地人说，这座山有近800米高，山上种有茶叶，喝起来还有莲花的清香，从山顶往下看，整座山就像一朵莲花，所以人们就把它叫做莲花山。

沿着盘山公路走了很久，我们才来到山脚下的一个村庄，这里有一个小亭子，叫做莲花亭。稍微休息一下，我们开始就上山，上山之前得经过一个独木桥，它正在风中微微地跳舞，好像在说：“欢迎来到莲花山!”过了独木桥，我们就开始上山，首先就能看到有一个瀑布，水止不住地往下流着，站在那里感觉非常凉爽。我想：这一定就是李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的感觉。

在爬山的过程中，一开始，我的力气非常充足，像一只兔子一样往上爬，可是越到后来，我的力气越不够用，两条腿也不听使唤，真想找个石头美美的睡上一觉，但是，当我发现自己走在最后面时，一瞬间感觉力量又回来了，我赶紧接着往上爬。

又不知过了多长时间，我真的爬不动了，这时我才发现自己没有带水，正当我感觉口渴时，突然我看见旁边的小溪正在哗哗流淌，那水真清啊，水底的石头都能看的清清楚楚。我赶紧用手捧了一些泉水，美美的喝了几大口，那水可真甜。

经过了两个小时的不懈努力，我们终于爬到了莲花山的顶峰，站在这里往下看，地面上的一切都变小了：山路像一根金丝带，将一户户人家串连在一起;白云仿佛就在我们头顶上漂浮;片片竹林也跳起了欢快的舞蹈……

我的家乡真美啊，以后我还要游玩更多山清水秀的好地方。

起风了。

我走到田里，望着夕阳和群山。层层的麦浪拍打着我，似乎要把我吞没。

带着火的夕阳要走了，它要为山披上星光和月亮，山静静地站在那里，闭上眼睛，听着风，听着夕阳，听着此刻的宁静，像是对好朋友的道别。

我静静地望着。

夕阳被山遮住了，天和色映着它的火，要对它送行。

稀薄的云飘来了，似乎是听着风的声音，找到了这儿。它们带来了雨。原本东倒西歪的麦子静了下来，透过云层望着星河。它们在问：“这是谁画出来的？”

我笑了笑。

淡蓝色的北斗星若隐若现，飘渺的码头星云俯瞰着我，就像我望着它。

风又回来了，它带来了笛声。远处森林的大树上，有龙猫的身影，它吹散了遮住太阳的那片云，回过头，把脸歪向一侧，睁大眼睛，好奇地看着我，我朝着他们挥手，他们似乎能明白我的意思，也朝我挥了挥手，嘴角弯起一个弧度，露出白净的牙冲着我笑。余辉映在它的身上，发出金黄色的光。

山开始笑了。

鸟的一声长鸣，撕破了黑色的云，夕阳留下最后的光辉。

麦田开始欢呼了，它们雀跃着。村里的烟囱醒了，吐出大烟圈。孩子们出来了，他们追逐着，嬉戏着，欢快地跑向麦田，在金色的海中掀起金色的浪。因为太阳，它们才有了那一身戎装。

西山也笑了。

它笑得更活泼了，只是多了几条皱纹和白发。

走——一个声音在呼唤着。

走就走哇。不带留恋的，我们一行同学决定跨越一座峰。我们都很想知道山的那头到底是什么。

不就是爬山吗？这时候，我们谁也没有想过这一跨越就是六年。

从山脚集合，我们带够了登山工具，从底爬到顶，三年时间过去，另三年倒计时又开始。我们中增加了二人，一同远行。这期间，有笑过的，有哭过的，谁都跌倒过，谁都会马上爬起来。

山顶到了，四年级了。从山上往下望，满眼郁郁葱葱的，风咋咋呼呼的，一会儿疾，一会儿缓。

向山下进军。有时我会想家，想母亲，想家乡的那一方田地——无边无际中的一小块，时间过得很慢呐。

山的那边应该是水。我们仿佛听见流水的声音了。安说：“我知道了，山的那边是水。”于是，抄近道去另一边追赶另一所学校里的同学了。

原来山的那边不一定是水呐。一条无名的小溪在我们面前横过。这是一条智慧泉啊。我们干了智慧泉，以庆贺我们五年所学收获的智慧。

有的人想，差不多了吧。他们累了，不想再走了。这真的好吗？

但我还必须走，完成我的初衷。山越来越陡峭，更何况下坡，一不小心可能滚下山去。

慢慢地，最前的人大喊起来：“到了，到了，山的那边还是山，山的那边还是山！”

我们要何时走出这山啊！母亲说她会在水流上游等我，但这都六年了，还只能思念母亲的表扬。

不同的是，面前的山数百座，面前的路数万条，选择机会更多，选择范围更广。我们大多数人都选了最近的那座山。

但每个人的想法都不同，思量也不同。

我选了一座山，叫“绣山”，与新同学一起在山上越走越远。

我明白，山的那边永远只会有山。

“2号，你打冲锋；3号，你用狙打掩护，剩下的从两侧包抄，‘杀’他们个措手不及！”这一天，我和我的好朋友们一起来到真人CS的游戏场地。

这里的场地很大，有三个平房区域供我们玩耍。

我们还有位严厉的教官，他姓郭，大家都管他叫郭教官，我们穿上了军装，简直酷毙了！

郭教官把我们分成两队，分别是绿队和蓝队。每队都有一个队长，我们的队长可能有一点弱，但是没关系，我们队有几个实力派，枪法是一个比一个好。

游戏规则是这样的：20人分成两队，每队10人，每队一个场地打攻守战，哪队输了，哪队接受惩罚。第一局，蓝队进行了不一样的进攻方式，我和一位队友在用狙，谁知危险正在向我们靠近。

原来，后面有两个敌人发现了我们。有一个敌人瞄准了我队友，幸好我及时发现，“打死”了他。另一位可是个高手，可他们并没有打我，而是说：“你们队就剩你们俩了，赶紧投降吧！”可我并没有认输，准备攻击他们，可谁知侧面还有人，他一枪打“死”了我。

在接下来的几次中，我们没有认输，并且反超了他们。

我们还玩了不一样的战术，什么卧底战，人质战，大人小孩战等，真的好开心呀！

我爱CS。

我的生活中，有过大大小小的成功与失败，但那次的失败让我受益不浅。

小学三年级的时候，我由于有点小聪明，成绩还算不错，所以那时的我一直毫不收敛地拿着“聪明”的护照在学校里学习。

一次，要举行一个听说很难的数学比赛，我十分积极地报了名，心里暗暗得意道：“很难的数学比赛？像我这么聪明，我一定可以拿到名次的。”

于是在有了这种“自信”下，我在别人忙碌地翻着学习资料，预习题目时，玩得十分痛快。考试的前几个小时才拿起资料扫了几眼。

到了考场，发下试卷，我顿时傻了眼！先不说题目有多难，光是有些运算符号就是我没见过的，我心里有些发虚，但还是自负地想：这么难，别人一定也不会做，我还是可以拿到名次的。我榨干脑汁地把会做的题目都做了，但是到了交卷时，卷子还空着一大半。

过了几天到了公布成绩的日子，我在电脑看到了结果，结果是公正的，我果然没有拿到名次。

深知我性格的数学老师对我说：“你太自负了，你要找准你的位置。”是啊！我一直把我放在了顶峰，而从没有抬过我的头看看在那更高的山峰上站着的人，只有看清自己的位置，并向上爬，才能到达那更高的山峰。

从此以后，我摘下了那颗聪明的护照，开始像别人一样脚踏实地地学习。

我相信，我亲自经历了一场悲剧，就不能让另一个悲剧再次上演。这次失败不是一件坏事，它会成为一面镜子时刻提醒我：看准自己的位置。

8月中旬，我和妈妈一起去了啤酒城玩过山车。

我刚上过山车时，觉得没什么可怕，不就是绕上几圈吗?可是，过山车行走时，我就没那么大胆了。过山车先是很慢很慢地往上爬，这时并不是那么可怕最令我害怕的就是过山车爬到顶时，会“嗖”的一下忽然往下爬，真的好可怕呀!然后，它再转弯转弯的时候也很可怕!过山车会侧过身子来转弯，它侧，我就跟着侧过来，那时的我感觉就要掉下去似的，吓死我了!幸好过山车一会就结束了。

坐过山车可真好玩呀。不过我要提醒大家一下，不管这些游戏有多好玩，大家一定要记住一句话：“安全第一!”

清歌浅吟踽踽而行，细数着经历过的十几个春秋冬夏记忆，犹如漂泊的红帆船载着我驶像往昔岁月，断断续续的画面里总记得那如山一般沉甸甸的双手和令人心安的怀抱。

褪色的粉色印花，落满灰尘的车架，生满铁锈的链条，各种在岁月的侵蚀中颤颤巍巍的零件支撑着这辆在昏暗角落里静默多年的小型自行车，也只有那车铃，还会在拨动下发出清晰明亮的“叮，叮”声响，融入心底，嵚进回忆，跳进整个夏天。

“耶！我要开始骑自行车了！”我推着我梦寐以求的自行车行于阡陌，步子迈得大大的，头扬得高高的，嘴巴咧得甜甜的，连空气都洋溢着我得到自行车后的喜悦，顾不上后面慢腾腾的爸爸，迫不及待地来到了小山丘旁的空地上。

跨上自行车，坐上座椅，扶住手把。猛地发现自己在左摇右晃。“嘭”还没开始呢，自己就先“人仰马翻”。爸爸却在一旁哧哧笑。我又委屈又难堪，擦破了皮，火辣辣地疼。

经过爸爸的开导我又骑上了自行车，但先前的教训却又让我恐惧不已。

“爸爸我不想学了，我们回家吧。”

“没事，爸爸在后面扶着你呢，记住正视前方，保持平衡。”

“那好吧，我开始了哦！”我小心翼翼的踩着踏板。

不好！开始晃了，“爸爸！”我大喊着。

“在你后边呢，别怕，扶着你呢！”

“那你别放手啊，千万千万不可以放手”。心想着没事，爸爸在我后边呢，摔不了。我往前踩，登上了小山坡。

没事，爸爸在我后面呢，摔不了。

“爸爸！我会了耶！”我在小山坡上大喊着。爸爸呢？我转头一看，后面没有人！“嘭”我又重重地摔了下来，一看原来爸爸在我登上小山坡之前就放手了，疼痛与委屈缠绕着我，我再也忍不住哭了出来。

“你骗人，不是说好在我后面的吗？”

“我一直在你后面啊”

“哪里有？”

“一直在你后面跟着你呢。”

我不知道说什么才好，扑向了爸爸，只觉得爸爸的怀里挺踏实的。

都说父爱如山，那个夏天我真的感觉到我抱住了我的大山，它确确实实在那里的，踏实的。

在困难面前，他会是你的行动上指引你的路灯，他会是你的精神上安慰的支柱，他会是你永远不变的依靠。也许有一天你会长大渐渐离开它，翻过这座陪伴你成长的大山去开始属于你的生活，但你要知道，不管经历了多少风雨只要你一转身，他就在你身后，支持你，保护你。

“谢谢你，我的爸爸！”

三年二班焦惠泽

上周，我们全家去骀台山游玩。里面有一个景点至今让我记忆犹新。

在俩山之间有一个玻璃吊桥，长到一眼望不到边，桥底是通透加厚玻璃制成。站在桥上低头看着脚下的万丈深渊，让人感到一阵阵眩晕。妈妈恐高，吓的不敢往下看，想快点走，所以一直抱怨：“桥太长了，怎么还没到对面。”

走完了桥，在游乐场还有好多游玩项目。有滑草、冰雕、还有荡秋千。总之好多好多好玩的。天黑我们才下山，在回来的路上我睡着了，因为太好玩，太高兴了。

早晨，阳光明媚，妈妈送我上学去。

刚下楼就发现花坛里的树枝上，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”的鸣叫;才走了一会儿，就看见几只小dog在互相打招呼，看见我来了，也向我“汪汪”的叫着，我高兴的向它们挥挥手。路上的行人都急匆匆的走着。我耳边响着的是轿车的“嘟嘟”声;摩托车的“突突”声;自行车的“丁零”声和行人匆忙的脚步声，却丝毫不影响我们愉悦的心情。走到学校门口时，我耳边又响起妈妈的声音：“上课一定要好好听课。”

上学的小路是繁忙的，是热闹的。

一、激趣导入。

1、同学们，你们喜欢写日记吗?

2、今天、我们一起学习一篇一个小朋友写的日记。

3、出示课题。指名读题，全班齐读。

二、初读课文。

1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。

2、出示生字卡片，检查生字读音。

(1)自由认读。

(2)请“小老师”来带读生字。

(3)出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。

(4)去掉拼音，随机抽读。

3、记忆生字。

你记住了哪些字?是怎么记住的?(学生交流记字方法)

还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。

4、再读课文，这次要把课文读得通顺、流利，标出自然段序号。

5、指名一个同学读课文，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。

6、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出“读”的要求。(声音要响亮，不读错字，不添字掉字)。

7、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求(认真听，不说话)。

8、读后评议：谁读得好?好在哪里?不足是什么?

三、学习课文1、2自然段。

1、再读课文，要求：读通顺、连贯，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、学生质疑。

3、思考：日记写了什么内容。

4、自由朗读课文第一自然段，说说从这一段里你知道了什么?

(中午，我在窗户下面发现很多蚂蚁正在搬运一小快月饼。)

指名朗读——全班齐读。

5、你对蚂蚁的生活有感到惊奇吗?哪些做法让你感到惊奇。自由朗读第二自然段，说说这一段作者做了什么?蚂蚁又是怎么做的?

小组讨论，指名回答。

6、指名朗读，感情读。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写“搬”。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好?好在哪里?

五、作业设计。

熟读课文。