玩过山车的过程怎么写【热门20篇】

北京市 蔡宇涵

在我的记忆中，有很多让我高兴的事情。它们就像海里的小鱼一样，数不胜数，五彩斑斓。其中，有一条小鱼最为耀眼，就是我和姥爷、姥姥在北戴河度假钓鱼的那一次，当时我玩得真高兴。

傍晚，我们在海边散步，我发现有很多人在钓鱼，我高兴地问姥爷：“咱们明天也来海边钓鱼，行吗？”姥爷同意了，“行，但是首先得有鱼饵。”我说：“我刚才看见有人用一种抽子在抽皮皮虾，说是要做钓鱼的鱼饵，咱们也可以这样做呀？”姥爷说：“好的，一言为定。”

第二天早晨，我和姥爷、姥姥拿着刚买的抽子，在海滩上抽皮皮虾。开始，我把抽子插进沙子里，半天也没抽上皮皮虾。姥姥说：”你仔细观察一下，沙滩上有蜂窝的地方，下面一定有皮皮虾。”我照着姥姥的话去做，果真，一下子就抽上来好几个皮皮虾。就这样，不一会儿，我和姥爷就抽上来半桶皮皮虾。我高兴极了，足够当鱼饵了。

下午，我们就去钓鱼了。首先，姥爷把大一点儿的皮皮虾剪成两半，一半挂在我的鱼钩子上，一半挂在他的鱼钩子上。接着，姥爷对我说：“你先看着我是怎么甩鱼钩的，然后你再甩。”“好的！”我答应着。只见姥爷把鱼钩拿到身后，接着，把鱼钩用力地甩了出去，只听“扑通”一声，鱼钩扎进了水里。我也学着姥爷的样子，把鱼钩甩到了海水里，姥爷夸我：“真棒！”我们开始静静地等着鱼上钩。

大约过了十几分钟，我就没有耐心了，我把鱼竿一拉，根本就没有鱼呀？我着急了，“姥爷，这么长时间了，怎么没有鱼呢？”姥爷对我说：“钓鱼一定要有耐心，否则就会一无所得。你得看鱼竿的顶头部分往下弯的时候，鱼上钩了，你再拉竿。”正巧，姥爷的鱼竿的顶头部分往下弯了，姥爷果断地拉起鱼竿，居然真的钓上来一条又长又大的鱼。我也静下心来，望着鱼竿的顶头部分，看看是否弯下去了。我的耐心终于得到了回报。你看！鱼竿的顶头部分往下弯了！我急忙拉起鱼竿，啊！果然，钓上了一条大鱼。我把鱼摘下来放进桶里，高兴得又蹦又跳。接下来，我的兴致更浓了，运气也更好了。傍晚时，我和姥爷收起鱼竿，数一数桶里的鱼，嘿！一共8条鱼！告诉你，有5条是我钓的。

那是我第一次钓鱼，就获得了丰收。那次玩得真高兴！

星期五放学时，老师说：“同学们，今天的作业是写作文。”

放学了，我回到家在想：“怎么写呀？”我的眉头变成了“八”字型，眼睛急的直打转。我刚想到了怎么写，可写了两三个字，我又一看，撅着嘴说：“不行”。说完，我就撕了这一张纸，我像泄了气的皮球似的，低垂着脑袋，无精打采的。我用笔敲打着脑袋，自言自语道：“要是有人帮我写该多好呀！”

突然，我一声大叫：“我可以用电脑查优秀作文呀！”话音刚落，我就跳了起来，脚底像驾了筋斗云一样跑了过来。我坐在电脑房里，打开开机键。我查到了优秀作文了，我高兴的就连眼睛、眉毛都在脸上跳起了优美的舞步。

我认真的看着优秀作文，突然，我听见了脚步。我回头看，没等我反应过来，爸爸一手把我抓了起来，爸爸的怒火像火山一样爆发了，眼睛里闪着怒火像一头被激怒的狮子一样。爸爸用手使劲地打我又白又圆的小脸蛋，爸爸生气地吼道：“作文不想写，玩电脑浑身是劲！”我哭着叫道：“我没玩，我在看优秀作文。”爸爸一听，更生气了：“还说谎，看我不打你，打到你不说谎。”说完爸爸更使力了。

我用力的挣扎，抓着爸爸的手走到了电脑前说：“看，我说我在看优秀作文了！”爸爸一看，脸一下就变红了，红的像红苹果。爸爸小声的说：“对不起！”我知道爸爸是对我好，我就原谅了他。

这次“玩”电脑的经历让我记忆深刻。

10月25日 星期五 晴

我家有一罐泡茶用的干菊花，颜色金黄，十分漂亮。为了观察它泡入水中的变化，有一天，我在晚饭后大约九点左右，专门取了一朵干菊花，泡在了茶杯的热水里。

过了有五分钟之后，本来是合拢的小菊花骨朵，在水中稍稍地绽放开来，一片片小叶子整齐而紧凑地排着，依次展开，飘浮在水面上，而杯中的水，也逐渐开始变为淡黄色。哟，一片小小的叶子从花苞上掉落了，飘浮开去，就像一叶小小的扁舟。小菊花表面的颜色慢慢地由原来的暗黄变成透明黄，花朵的底部看起来有一丝的粗糙，但越到花朵尖的上面就越发光滑。

菊花的小叶子非常柔弱，吹一口气到杯中，小菊花也会随着那水的波动，跳起了优美的舞蹈。风平浪静的时候，小菊花就像个小船，在水面上飘来飘去，真是好看！

我们来闻闻小菊花的味道吧。刚一开始泡水的时候，还只是闻到一股白开水的味道；但是过了一会儿，就有一股清香的味道随水的热气升腾上来，扑入鼻中。闻到这个味儿的那一刻，我就感觉这个茶一定会很好喝。

过了大概半个多小时，杯中水的颜色渐渐变深，但小菊花依然没多大，我不禁在思考：怎样才能让小菊花变大呢？有了，很可能是水不够热。我立刻找来了滚烫的开水，往泡有小菊花的杯子里倒了下去，“哗”的一声，小菊花终于绽放得像一朵花了。不再像原来一样半开，而是心花怒放的样子，真漂亮！我端起茶杯喝了一口，先有淡淡苦，后有清香甜的味道，十分独特。而且听爸爸讲，喝菊花茶，还有去火的功效呢。

经过这一次观察，我发现菊花虽小，但它的形状、颜色和味道却很独特，喝上一口就让你回味无穷。

今天，我在校园的一角观察植物。

我来到水池边，我先观察爬山虎，爬山虎的“脚”是长在根上面，想一个个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了，它随着墙往上爬，像一只壁虎在捉蚊子。水池旁边的小花长得很像牵牛花，因为它长得很小，不会是刚出来的“牵牛花”吧？我心里想。但是，我东问问西问问，谁都没让我这心里产生的问号消除。接下来要说银杏了，它的叶子像一把把小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。由于刚种下去不久它长得还很矮，虽然我们学校的叔叔天天都按时给他浇水。但我相信不就它一定会长成参天大树的。

我们学校的植物可真多呀!你们一定要去多多观察观察！就会和我一样有许多收获。

今天，我和妈妈、奶奶一起去公园游玩，我看见了：黑紫色、红色、橙色的果实。树有高的、低的、粗的、细的、歪的、直的，树叶有红的、黄的、绿的，真美丽啊。

常到公园走走，就会看到一些其妙的变化，还可吸吸新鲜空气。

去公园玩范文四

今天，天气很好，可以说是阳光明媚 ，我的妈妈和爸爸看见天气这么好的份上，答应我和我的姐姐今天下午去公园游玩。

下午到了，我妈妈和我爸爸带我和我姐姐去了公园。

公园很好玩，我们做的是脚踏船，船上有两个踏子，我的妈妈和我的爸爸说：“由你们来踏。”我们一口气就踏上了岸。

划完了船我妈妈又让我们俩去游乐园玩，我们玩的是过山车，我们坐在座位上系上安全带，因为过山车很刺激。

公园真好玩啊!

今天，我们一家和姑姑一家，一起来到莲花山游玩。

路，盘曲而上，山上满是小花，红的、黄的、蓝的、紫的，有些花含苞欲放，有些花还是花骨朵，还有些花像害羞的姑娘，迟迟不肯露头。簕杜鹃也正开花，红红的笑脸早就绽放了。花儿们喜气洋洋地站在一起，像是说：你看我们多美，像红着脸的新娘。各种颜色的花朵们，再加上嫩绿的小草，真美!

一路上谈笑风生，不知不觉中来到了山顶。啊，真美呀!

我张开双臂，呼吸了一口清新空气，那空气甜甜的，像一块糖。从山顶往下望：汽车比橡皮小，人比蚂蚁还小，都快看不见了;上山时的参天大树，现在还没我一根手指粗、长。一阵微风拂过，树叶唱起了歌：沙沙，沙沙;树叶跳起了舞，瞧，它们的舞姿多么地柔美，动人;树叶用它那庄重的声音讲起了一个个古老的故事。

“姐姐”，小弟大声喊道。“干吗”，想像海洋中的我回过头说。小弟一脸坏笑地举起手中的泡泡枪，把泡泡向我喷来，我一下子干掉了那些泡泡。我突发灵感，将姑父拉来，我先给小弟喷泡泡，姑父便给小弟照了张泡泡照，我也照了。

天黑了一点，我们集合在一起依依不舍地离开了莲花山，脚步声在淡淡的夜色中回荡，留下我们无尽的欢乐……

“为什么为什么不练了？”

“六年级了，谁还有精力去练这和学习无关的琴？算了吧。”

“你说过只要我考级经过就让我再学下去，为什么说话不算数？”我不可置信地喊着，眼里满是愤怒的火花。妈妈沉默着，她的身影和窗外的树影融合在一齐，眼里是我看不懂的颜色。原本愤怒的心坠向绝望的边缘，我明白没有一丝余地了。

把琴和乐谱锁进一个大箱子中，钥匙随手丢进杂物室深处。不远处妈妈满意地微笑着，但仅有我明白，虽然扔下狠话说不再去碰它，但怎样可能说忘就忘。心中的那座山是这么容易翻过的吗？

从此，把自我抛进学习的深渊，无声无息。六年级的任务确实和以前不能相比，压得我没有一丝剩余的精力。每周的联考，应对着时好时坏的成绩，心中怅然。以往琴是我发泄情绪的首选，但此刻却只能让这一切积压在心底，让时间去稀释他们。心中的山啊，难道真的仅有时间才能腐蚀你吗？

学校举行了“十佳音乐大赛”，空气中鼓动着一丝不寻常的气息。我远远地站在舞台另一端，望着喧闹的人群和台上尽情弹奏的参赛者，心中很不是滋味。既然说好了和琴再无交集，那来这儿干什么？这么想着，转身正想走。然而主持人口中的那个名字又让我忍不住停下脚步。是他！那个和我一齐学琴的同伴！正愣神中，欢快的音乐从他的双手和黑白键盘间流泻出来。熟悉的同伴，熟悉的节奏，一个个音符响起，积压许久的眼泪最终无法控制。这首曾陪伴我无数个周末的练习曲，在同伴指尖欢快地流淌着，承载着太多的回忆。

舞台上，昔日的同伴尽情地舞蹈。每一次指尖的跳跃都带着灵魂地舞动。泪眼模糊中，我看到了自我坐在那儿，代替同伴弹奏剩下的曲子。

掌声响起的同时，我也转身离开。那首曲子仿佛还在舞台上方流动着，伴随着我的脚步越来越清晰。并没有真的再无交集，只是暂时的分别。下一次我会以更好的状态重新出此刻它的面前。嘴角扬起了一抹微笑，心中豁然开朗。我明白，我最终翻过了那座山，那座阻碍我看清前方道路的山。

裘欣萌

小蝴蝶彩彩、小蚂蚁豆豆和毛毛虫青青是形影不离的好朋友。

一天早上，它们一起找到了半个空蛋壳。彩彩建议一起玩，豆豆和青青欣然同意了。它们在草丛里找到了一根冰棍的棒子，费了九牛二虎之力才把棒子的两头掰弯了。它们把棒子架在蛋壳上，做成了跷跷板。彩彩太轻了，没法玩跷跷板，于是它在边上跳起了舞，豆豆和青青分别坐在跷跷板的两边，跷跷板上上下下，真好玩！

过了一会儿，它们又找到了半个气球，用绳子把蛋壳和气球连了起来。它们乘坐着“热气球”，热气球飞上了云端，彩彩气喘吁吁地追了上来，说：“你们真快，我都追不上了！”

到了下午，天上突然下起了倾盆大雨，它们急得不知所措，豆豆急中生智，把蛋壳倒了过来，说：“这是屋子，我们进去吧！”它们躲进“屋子”，把“屋子”的一边抬了起来，看见美丽的雨中景色，不禁惊叹道：“真美啊！”

天黑了，他们被凉风冻得瑟瑟发抖，它们咬下一片大叶子，躺在蛋壳里，盖上叶子棉被，不久就进入了甜蜜的梦乡。

今天上午，我和我的爸爸妈妈一起做了小圆筒顶千斤的小游戏，虽然这只是一个小小的游戏，但是我从中悟出了一些道理。

首先我拿来了一本小探索者，把它卷成圆筒的形状，接着就用两只手用力的握着卷好的圆筒。然后让妈妈帮我握着，我和爸爸开始往圆筒上放书，一本接着一本的往上放，直到放到圆筒上面的书快要倾斜下来的时候才停了下来，就不敢往上放了，测验结束。我数了数，小圆筒的上面一共放了36本书。虽然，比我在学校和同学们一起做实验的时候放的少一些，那是因为我们用的是两个小圆筒，在学校的时候老师给我们讲了小圆筒它为什么可以承受那么重的东西……可是我还是不太理解，所以再次问妈妈小圆筒它为什么可以承受这么多的书呀？还没等妈妈回答爸爸就强着说：“因为它不但是立体圆柱形的而且上面还是平面，但是最重要的还是在做这个试验的时候要掌握它的平衡力和稳定性。”经过爸爸的演示和详细的解说，我终于理解了这个小圆筒之所以能承受那么多东西的原因。

这个试验让我懂得了所有的物体不管它是大还是小，也管它是任何形状，它都有一定的承受力和所能承受的高度。

北京市 张子傲

那是一个星期天下午，晴空万里，我和爸爸、还有好朋友陈梓衡来到丰台区的一个cs基地玩儿打枪战，而且是真人的哦。

来到cs基地，教练给我们分成两组，每人有“八条命”，每个人的头盔和枪上都有四个击中点，击中一个就会“死一条命”。老师帮我们戴上头盔、穿上盔甲、端着枪，枪上带着红外线之后，精彩的枪战就开始了。

教练先带我们来到最简单的训练场，这局我爸爸非常聪明，躲在了一个小山坡上的障碍物旁，向“敌方”发起连续不断地进攻。可是“敌方”有一位神枪手，把小孩儿军团打败了一人。我爸爸也为难了，“敌方”主力太强，根本攻不破。最后，我爸被“敌方”发现，我们也就以失败而告终。我们还参加了丛林战、巷战、迷宫战，但是都以失败告终。哼！我心里不服，一定要在下一局战胜过对手的。

冲击最后的障碍物，大人们不参加了，让我们小孩儿军团自己去打。我想：机会来了！我们的进攻非常勇猛，吓得“敌人”都不敢出来了。这时，我的枪法很准，我一个人打败了每个“敌人”五次，剩下的“三条命”，由我的三个队友来打。这场比赛，我们小孩儿军团用自己的力量打了一场最难的比赛，并取得了胜利！我们高兴得欢呼起来！

在cs基地里的枪战，让我发现了自己的优点，发挥了自己的长处，那次，我玩得真的是太高兴了！

黄跃升

我向大家推荐一个就在我们附近，而你可能没去过，又很好玩的地方。这个地方就是芦苇山。

芦苇山坐落在南屏镇北山村西边约两公里的地方。

那里是个小山包。夏天，上面的芦苇长势茂盛，一大片一大片绿茫茫的。风一吹，芦苇随风舞动，像大海的波涛。秋天，白白的芦苇樱子漫天飞舞，像下雪了一样。芦苇丛中不时传来鸟鸣声，猛不丁一群鸟儿飞起，兜一圈又落下消失不见。如果你在里边玩，说不定还能捡到鸟蛋呢！

山上大大小小的石头奇形怪状，有的像巨人，有的像一匹黑色的战马昂首直立，有的像一把大刀，有的像卧着吃草的老牛……各种各样，奇特而壮观。

还有山上那一个个美丽的小菜园。里面长满了花生、甘蔗、红薯、火龙果、香蕉……让人大开眼界。

芦苇山背靠大山，从大山的半山腰流下一股清泉，很多人在哪里排队接水，回家泡茶喝。小鸟也来凑热闹，喝几口泉水，叽叽喳喳地飞走了。

你觉得这里好玩吗？不要错过咱们身边的好地方哦！

一、教师组织幼儿自由观察情境，每人捡一片落叶坐下来，讨论：“叶子还会落到什么地方？想想叶子还可以当什么？”点明散文名称《落叶》。

二、结合情境，欣赏和理解散文。

（一）幼儿欣赏配乐散文一遍后提问：“听后觉得怎样？散文中有谁？”

（二）以问题“小动物来到了什么地方？把树叶当成什么？”让幼儿再次欣赏。

（三）借助图片通过启发性提问帮助幼儿理解散文内容，结合自身动作和形象比喻，让幼儿学习词：躺、藏、催。

提问：1、树叶落在地上，谁先爬过来，它怎么做，把树叶当什么？请个别幼儿进入情境表演“躺”的动作，帮助幼儿理解。

2、接下来树叶落在哪儿？谁爬过来，它怎么做？（请部分幼儿进入情境表演其动作）

3、后来，树叶落在哪儿？谁过来了，又是怎样做？（全班幼儿动作练习，理解动词“藏”）

4、最后，树叶落在哪儿？谁看见，怎么说？（采用形象的比喻解释词：催）

（四）再次完整欣赏配乐散文，以问题：“你喜欢散文吗？为什么？”引导幼儿去感受其表现的意境。

（五）幼儿按意愿选择头饰扮演小动物，在音乐伴奏下，教师引导幼儿边欣赏散文边自由表现。

（六）启发幼儿根据原文展开想象：树叶还会落到哪里？谁看见了，会怎样做？

三、选择个别幼儿的想象内容进行简单表现并自然结束活动。

附：散文诗《落叶》

秋风起了，天气凉了。一片片的树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，小蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落在河里，小鱼游过来，藏在下面，把它当作小伞。

树叶落到院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去呢！”

8月5日的早上，爸爸妈妈带我去雁荡山游玩。

那天早上，我起得很早，打开窗户一看，天气晴朗，万里无云，心想：真是一个旅游的好日子啊！

坐在车上，我怀着无比激动的心情盼望能早点到雁荡山。中午12点多，我们终于到达了雁荡山。在阳光的照耀下，青山绿水映衬着蓝天白云，雁荡山显得更加美丽。

首先，我们去了灵岩景区，看了灵岩“飞渡表演”。在展旗峰和天柱峰之间连接着一根二百多米长的钢丝，听导游介绍说，有人要在这根钢丝上进行高空杂技表演。“飞渡表演”每天下午一点都会在这里准时进行。表演快要开始了，我们仰头观看，只见表演者在钢丝上一会儿前进，一会儿后退，一会儿又翻跟斗，还从高空抛下花瓣，真是有趣极了。看完表演，我们一路爬上山顶，看了灵岩全景，真是美不胜收呀。

第二天早上，我们去了灵峰景区。灵峰是“雁荡一绝”，奇峰怪石，从不同的角度看都有不同的样子。我们一边观看景色，一边听导游讲传说故事，感觉大自然充满了神奇的魅力。

可惜时间有限，当天下午我们恋恋不舍地离开了雁荡山这个美丽的地方，但是雁荡山的美景仿佛不时地出现在我的眼前。

这生活的丰富多彩总是让我们值得留恋。这生活的残酷也同样是那么的折磨！担忧却总是会有这患得患失的感觉！但是这生活有时我们每个人应该面对的。做不到现在，那就做到此时。也许享受着这一切也将会是一种幸福！或许这种幸福又总是来之不易。或许这幸福又总是让我们受尽磨难才开始的。这其中并不怪任何人。这只是我们命中注定的。为了明天的明天，更加为了以后的以后。也许在者享受的过程中总是让我们记忆犹新。但这又确实我们此生无法忘记的。彼时的我们也将会是与众不同。那就做好现在，唯有这样，人生才会更加的丰富多彩。享受过程很重要。那就让我们大胆的做好现在，也许只有这样，才将会是最好的！

享受

也许，在这个世界中，说到享受这个词语。我们又总是那么的熟悉。享受，相信我们每个人都会享受。但是这享受有缺是要经历的。享受的时光固然很重要。但我们又何来努力呢？享受的过程人人皆知，但却总是要回报。我们不能以为内一时的快乐享受而选择放弃任何一切。这样并不属于我们。只是我们真正的放弃了自己而已！现在的自己还是那么的差劲，做不到每个人所喜欢的样子。但却能够让自己活得更加的充实。面对这一切，我们也唯有的是选择接受。也许只有这样，才将会是真正地享受1在这青春之年华中，我们更加的选择为了自己，也许只有这样明天的明天才将会更加的精彩！学会享受过程，因为没一个风风雨雨的经历都将会是很艰辛的！大胆地做到现在！

过程

或许，没一个过程都将会是丰富多彩的。每一个过程也同样会是那么的刻骨铭心。面对这一切，同样也会更加的努力。相信所有的努力都将会是成长的足迹！过程总是折磨。但又要面对。也许只有好好的面对，才将会有不同的收获！过程的经历又总是那么的无私。总是这样的难熬。但是同样相信，雨后的彩虹会更加的美，那样的美会时时刻刻的陪伴与我们。学会这享受过程，相信，明天的明天会更加美好，经历则会改变着我们。相信拥有的这一切也同样的重要！

享受过程，一切安好！

一、分享成长的快乐

1、猜照片导入：

师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个好玩的游戏“猜照片”，请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁?

2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的照片呈现出来，请幼儿猜一猜。

二、回忆成长历程

1、出示PPT，共同观察回忆成长的过程

师：小时候的你是什么样子的?现在长大的你又是什么样子的呢?

2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们，谁最辛苦?

小结：对了，在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动，我们要关心、体贴他们。

三、发现成长的变化

1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表，说说发现了什么?

2、引导幼儿观看PPT，并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的不同。

3、引导幼儿观看PPT，并说说从兴趣、爱好、个性等方面自己现在与过去的不同。

4、师幼共同归纳总结成长的变化

四、表现成长的喜悦

1、游戏：火车开了，展示现在能干的我。

2、教师小结并引出讨论话题：你喜欢自己这些变化吗?你还会变吗?你希望自己将来变成什么样子?

三（3） 龚玮博

你们玩过掰手腕吗？我们今天就玩了呢！“加油！加油！……”这充满欢乐的呐喊声，就是从一场精彩的游戏中发出的。

游戏的规则是：双方右手握在一起，胳膊肘紧贴桌面，谁先把对方的手压倒谁就是胜利者。

比赛正式开始，我和对手同时伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，双手紧握在一起，“预备——开始”裁判一声令下。我使出吃奶的劲把对方的手使劲向左边掰，对方也瞬时用劲脸顿时胀得通红，像一个红苹果，眼睛也瞪的大大的。我毫不示弱地用尽全身力气想把对方的手压下去。这时两边传来同学们的呐喊“加油！加油！”双方僵持了一会，我渐渐感到手臂无力没有坚持住，结果败下阵来。但是，我并不放弃，总结了失败的教训，第二回合又开始了，我咬着牙，把整个身子都往左边斜。这回，我们不相上下，同学们也喊得更起劲了。我感觉他似乎没力气了，便突然发力，把对方的手重重的压在桌面上。第二回合我赢了！通过两回较量我得出了经验不能轻敌，于是轻而易举赢了第三回。

教室里，像炸开了锅似的，加油声此起彼伏，传遍了整个校园……

游戏很快结束了，同学们玩得真高兴，我好想再玩一次啊！

骑自行车不难，但是还要画自行车，这下子可就难了。我从来都没画过，这次不是为难我吗？

不过事情不是很糟糕，我们先看了一个画自行车的视频，这下可好了。一会儿，视频播放完后，就轮到我们画了。老师让我们画一会儿，再看一会儿，自行车就这样出现了。

本以为要先画轮子，没想到纸上蹦出了两个叉，要两个小叉干什么？我骑自行车这么长时间了，就没见过有什么叉。原来这是要当轮子的中心呀，我画的轮子也不是很圆，改完后，看到一大一小的轮子滚到纸上，我又改了一下，终于，两个轮子画好了。

这时，视频上出现了一个“M”。这是干什么呢，还有一点歪，像被风吹歪的。我显然不知道这是干什么的，只得乖乖地把它画出来，仔细一看，发现“M”的中间还有一个小叉，我赶忙把小叉补了上去，视频早把自行车的“M”画出来了，原来那并不是什么“M”，而是像平行四边形的支架。

我刚一画完，抬头一看，小叉被擦掉了，改成了小圆，现在我也明白那小叉为什么要做轮子的中心了，是要做圆呀。

圆一画好，视频上的支架又加了几条线，已经越来越接近自行车了。我把支架画好后，后面就超出了许多，我就跟着把那个画了出来，才发现是要做车的，我看见那个车很好画，一个三角形就好了，可我怎么也画不好，最后我又看了一会儿，才发现，那又像一个半圆，画好后，就要画车把了，车把像一个简单的枪，可是怎么又不像呢？原来是两个长短一样，我又改了改，还是不像，又改了一次才成功了。

最后是脚踏，画一个圆，再画两条线不就完了吗？我想着就画起来了，咦，自行车好像一点也不难画。可是我没看视频，根本不是这样的，我看了视频后，马上把脚踏擦掉，跟着视频画了起来。先把最后一个小叉擦掉，改成圆，但圆要比先前两个大一点，画一条直线，上面画一个扁圆。画出来后，又觉得不太像，改完后，也把另一个画出来了。

画完了，老师让我们再用笔勾一下，可我的笔太细勾不上，只能来回勾，才把这辆自行车勾好了。

老师还让取一个车牌名，我怎么也想不出来，急得像热锅上的蚂蚁。后来只好放弃了。

说画自行车难，但画起来不难。画起来虽然不难，但想一想也很难。

越王卧薪尝胆，成就了“三千越甲可吞吴”的佳话；邓亚萍苦练球技，以罕见的速度夺得世界冠军；曾发过传单的马云，建立了阿里巴巴的神话……成功人士奋斗的过程心酸，结果却耀眼辉煌。有人说过程最是寂寞，没有鲜花没有掌声，可我认为，有些时候，过程真的很美好。

2018年的夏天，闷热得让人窒息，可让我们初二学生更郁闷的是即将到来的小中考。一套套试卷不知从何做起，何时结束；也不知要经历几轮复习才能走进考场……每天在未知和不安中度过，这就是学习的第一境界——独上高楼，望尽天涯路。

正午的骄阳似火，教室里四十多人只靠着四个风扇获取清凉，尽管风扇的噪音不绝于耳，汗流浃背的我们依旧不愿把笔放下，心中那份对梦想的执念，会把我们送到成功的彼岸。那时的我，吃完雪糕还要大口大口地喝水，却很少喊过苦和累。尘埃中折射的景象，也是我们埋头苦读、挥汗如雨的时刻。我想，这就是学习的第二境界——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

知了在外面叫个不停，紫丁香总会幽幽的氤氲在教室的每个角落。做了许多套试卷的我们，已经把知识点烂熟于心，做题也仿佛是在寻找成就感。没有了往日的厌倦和畏惧，曾经惧怕的万千沟壑，都离我远去，相反的，竟隐隐觉得成功好像离我很近，心中便油然有了欣慰。这就是学习的第三境界——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

黑板上倒计时的数字越来越小。到零的那一天，我已经拿着准考证做着安检，小鸟儿叽叽喳喳地叫着，有些许的放松；从考场出来，压迫半年的神经终于解放了。题目没有平日做的那么难，心中窃喜，这大概就是——众里寻他千百度里，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

窗外，在树上摇曳的枯叶，正在与寒风对抗，而我也在备战更大的挑战——中考。结果很重要，但过程更值得享受，因为它真的很美好。

一、复习巩固。

1、开火车读生词。

2、听写生字。

二、学习课文。

1、你还对蚂蚁哪些做法感到惊奇?为什么?哪一段写了这个内容?

2、选择自己最喜欢的段落读。

3、同桌互读。

4、指名读，集体评议。

5、你们观察过蚂蚁吗?有什么新的发现。

6、蚂蚁有趣吗?为什么?

7、齐读全文。

8、总结日记的写法。

三、复习部首查字法。

1、齐读题目，说说每一个格子里应填什么内容。

2、自由练习

3、集体订正。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写“砖”。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好?好在哪里?

五、作业设计。

1、用部首查字法查本课生字。

2、朗读课文。

3、预习19课文。

今天是个阳光明媚的好天气。栀子花上晶莹的露珠随风滴落，唤醒了昏昏欲眠的蝴蝶，枝头的雾还没有散。早晨，一片朦胧的景象！

不背包，不拿礼物，也不乘船，就带着乘兴而来的快感，走在雾蒙蒙的小道上，独自去访问我的朋友。

那湘流水，是我要拜访的第一个好朋友。啊，流水，你如一条晶莹碧绿的玉帛，带来了生机，带来了富丽，带来了人们的美好生活。你流传着多少美丽故事，你灌溉了漫山遍野的花草树木，你拍打着古桥，给鱼儿和鸟儿带来了欢声笑语，冲刷着老旧的回忆。双手将你捧起，让你洗涤我的心灵。

走进这片竹林，花儿为我绽开了笑脸，知了的歌声将我迎接。古老的黄竹是我的前辈，鲜嫩的笋儿如我的兄弟，我俯在一棵粗壮的竹子上，倾听蚂蚁的脚步，石头的诉说。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，风中的落叶！你优美的舞姿令我陶醉。你好，隆隆的响雷！你简短又高调的乐章多么有气势。你好，呼呼的大风！你吹拂我的脸庞，是邀我与你赛跑吗？你好，溪中的鱼儿！你闪动的身躯，是在为小河点缀吗？你好，凶猛的老鹰！你在高空飞翔也要当心安全那。你好，可爱的猫头鹰！看你那昏昏欲睡的样子，昨天看恐怖电影了吧？

跟着一群蚂蚁，我看到了大自然的力量；捏起一只蝴蝶，细数它的斑纹，我感受到了生命的奇迹，在他们尽情享受生命的时刻，我有幸加入了进来。

忽然天空下起了绵绵小雨，蘑菇打起小伞，青蛙吐出舌头，到处都是雨，我也在这雨中欢快起来。

雨停了，雾早就散了，我要回家了，依依不舍的告别山中的朋友，带回了一路的好心情。

“慈父之爱子，非为抱也”，确实如此。恐惧时，父爱是一瓶安慰剂；枯竭时，父爱是一汪清泉；寒冷时，父爱是一个大火炉。

父爱如茶。最近期末学习压力比较大，我每晚复习到十点多，当困意袭来，我的眼皮耷拉着，像怎么都拉不开的窗帘。每当这时，门总会“嘎吱”地响一声，是爸爸进来了，尽管他小心翼翼地推开门，但还是阻止不了门缝里发出“嘎吱”的声响，他手端茶杯，轻手轻脚地走到我的身旁，缓缓地把茶杯放在桌上，然后抚摸着我的肩膀，指指茶杯，尽管爸爸一字未说，但我从他的动作和眼神中看到了微笑，读懂了父爱。

父爱如伞。一年夏天，我们全家去晋城旅游，一大早我们就来到了皇城相府拍照打卡，不巧的是，下起了淅淅沥沥的小雨，我们没有在意，以为一会儿就会停，便继续向前参观。可那雨偏要作怪，越下越大，像泼像倒，多亏爸爸带了伞，可惜只有一把。他毅然决然地把伞给了我和妈妈，自己冒雨回酒店。到了酒店，父亲浑身湿漉漉的，还时不时地打喷嚏，可是他对自己不慌不忙，却急着帮我放热水洗澡，泡热茶取暖。我明白了，爸爸给我的是伞，而伞上撑起的是父爱。

父爱如山，高大巍峨；父爱如天，粗犷深邃；父爱如河，细长源源。