玩过山车的过程怎么写精选20篇

“红旗山，四季美;红旗山，山儿秀——”

这座山是首山的宝山，一年四季有无数人在这里修身。

春天，山上满是红色的迎春花，朵朵艳丽，柳枝也 抽出了嫩芽，路边的积雪早就化了，露出了棕黑色的泥土，踩上去又松又软。燕子也飞回来了，山坡上的紫丁花渐渐盛开了，为春天的红旗山增添了一丝光彩。

夏天，山坡上、道路两旁都百花盛开，荷花池里，荷叶扬眉吐气的，瞧那大大的叶子，真像一把把雨伞。荷花也开了，朵朵俏美，花瓣还不时闪着耀眼的光。树木茂盛，显示出一派繁荣热烈的景象。

秋天，亭子旁边的枫叶红了，好似一个个燃起的火把，树上的叶子也黄了，渐渐地飘落，好似一只只飞舞的蝴蝶……

冬天，雪花飞舞，树上光秃秃的，枝上披上了一层银装，别有一番风味，好像“冰美人”。

红旗山，还不错吧，欢迎来首山红旗山做客！

我时常忆起冬日里的一次旅行，那次玩得特别尽兴。虽已成为过去，可却刻骨铭心。

那是一次寒假，我跟随父母回到农村老家。刚走进屋旁的一座小树林，我就隐约闻到了一股味道，我凝神静气地感受着，并深深地吸了一口气：“嗯，是淘气的味道。”我说。

果不其然，我的小妹来了，她手上拿着一个吹泡泡的东西，跑到我身后，装着一本正经的样子，喊：“姐！”我回过头去，她就使劲一吹，大大小小的泡泡飞到我的脸上、身上，这些五光十色的“糖衣炮弹”攻得我措手不及，看得我眼花缭乱。

我被这突如其来的泡泡包围了，仿佛置身于一个童话的王国，这感觉真是妙不可言。但是我怎么可能任妹妹“欺负”呢，我突破“包围圈”，一把夺过妹妹手里的泡泡瓶，得意地看着她：“想不想要啊？追到我就还给你！”说完我拔腿就跑，妹妹在后面紧追不舍。我转过头，对着妹妹的脸发起“泡泡弹”，一群泡泡飞到妹妹的脸上，弄得妹妹哭笑不得。我们就这样来来回回、追追打打地度过了一段快乐的时光。

这美好的记忆，我将一生保存。

一、引题：经验讲述。（播放幼儿秋游的录像资料片段，让幼儿根据自身已有经验谈谈观赏秋景、捡落叶时的发现。）

1、谈话引题：小朋友，上次老师带你们去秋游的时候，你看到了什么景物？有什么发现？

2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的发现，教师相机引出今天要学习的本领：散文诗《落叶》

二、播放动画课件，引导幼儿欣赏散文，并通过看、听、说帮助幼儿理解散文内容。

（一）欣赏散文。（利用动画课件资料，引导幼儿欣赏配乐散文诗，让幼儿感受作品优美的意境。）

1、师引入：小朋友，现在我们通过课件演示来欣赏这首优美的散文诗吧。（播放动画课件，幼儿欣赏。）

2、提问：小朋友，你听了这首优美的散文诗有什么感受？

3、幼儿自由回答，教师适当引导。

4、再次提问：你最喜欢的是哪一句？为什么？

5、幼儿手舞足蹈地说出自己的感受。教师激发兴趣，并根据回答作进一步的引导。

（二）分段演示课件同时配以肢体动作引导幼儿领会并理解诗歌内容。（利用课件动画画面以及肢体动作，引导幼儿分段欣赏作品中拟人与夸张的内容（如：小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。）

1、播放动画，分段学习，运用问答式的方法以及肢体动作来加深幼儿对作品的理解。

a、播放课件1，师提问：秋天到了，树上的树叶发生了什么变化？（丰富词汇：飘落）

b、播放课件2，师提问：树叶落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？

c、播放课件3，师提问：树叶又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？

d、播放课件4，师提问：树叶还落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？

e、播放课件5，师提问：树叶最后又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？是怎么说的？

2、组织幼儿讨论：燕子为什么说来信了？燕子为什么要到南方去？

（1）幼儿分组讨论；

（2）集体交流与分享；

（3）根据幼儿的回答。

师小结：小朋友说得真好，是的，叶子变黄落下来就是秋天告诉燕子，天气变冷了，提醒小燕子要到南方去过冬了，因为南方可暖和了。

3、师总结：小朋友今天表现得真好，通过这首散文诗的学习，我们知道了季节的变化特征，同时也知道了季节的气候变化对动植物的影响，就像秋天到了，树叶变黄了，落下来离开妈妈的怀抱；以及秋天到了，天气变凉了，小燕子就要飞到暖和的地方去。

（三）朗诵散文诗，进一步理解散文诗的内容。

小朋友，刚刚我们一起分段学习了散文诗，现在就请小朋友跟着动画一起来朗诵这首散文诗吧。

三、仿编散文诗。

1、师引导：落叶可以当做房子，当做小船，当做伞和信，落叶还会落在哪儿？还有谁看见了？又把它当什么？谁能想出和别人不一样的？

2、引导幼儿相互讨论后仿编。

3、分享与交流：将自己仿编的诗歌在集体面前大胆地说出来。

4、将自己仿编的诗歌内容画出来。

5、展示作品并相互评价。

四、分组活动（延伸活动）

1、利用叶子制作成的皇冠、面具、服饰等表演道具，播放配乐散文诗、乐曲《小树叶》等，让幼儿表演散文内容或进行歌表演。

2、提供玩偶，让幼儿操作手中的玩偶进行角色表演或进行讲述活动。

（一）导入：世界上没有两片相同的树叶，当然也不会有完全相同的两个人。这是因为我们的生活环境、行为习惯和心理特点等都大不相同。也正是因为有这些不同，才造就了我们各不相同的性格和品质。所以我们写作文的时候，一定要从这些方面入手，才能够将人物刻画的栩栩如生。今天，我们就学习怎样通过外貌和动作细节描写来刻画人物。

提问：回忆一下，你了解了哪些描写人物的方法？

（二）出示目标：（小黑板）

1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。

2、学习通过典型动作（细节）

（三）写作指导：

1、出示小黑板：（体味外貌描写、心理描写、动作细节描写的魅力）

（1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（理解“紫色”的脸同海边生活环境间的必然关系，了解“小毡帽”所代表的农村生活环境）

（2）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上是一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（对比少年闰土外貌）

（3）我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（动词的准确性）

（4）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（剪影一样的手法，抓住人物典型特征）

3、小小练兵场：根据不同年龄的具体特点，补全下面的片段：

这是一个（）岁的（），他（），走起路来（）。看到村里的秧歌队敲锣打鼓地扭了过来，连忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（）到（），手（），脸上充满（），（）地看起秧歌队的表演。他（她）看得那么（），也许（）。

（四）写作要求：题目：我最敬佩的同学

要求：运用外貌描写、动作描写等基本手法，刻画你最欣赏的同学，注意选材的新颖，关注人物内心情感，反映人物典型性格和品质。

（五）口头作文：

1、学生构思，小组交流。

2、口头说文，全班评议。

附：板书设计：

我最敬佩的一个人

外貌（环境）

动作（细节）

说起二郎神，大家都不生疏吧！对了，就是电影《宝莲灯》里三圣母的哥哥，沉香的舅舅。今年的暑假，我随爸爸妈妈还有我可爱的小狗绣球一起去了河南的舞钢，那里有山有水，著名的石漫滩水坝旁边就是二郎山，让我们一起去参观一下吧！

说起四面环水，二郎山就是典型的例子。到山上有好几条路，其中之一就是水路，有山爬，有船坐，爽吧！我特别喜欢坐船，因为不经常坐的原因吧，就嚷嚷着要坐船，天气炎热，坐船也凉快，大家一致通过，更好的是船家说还可以优惠门票呢！这个秘密，我只告诉你们，可别说出去了啊！爸爸说，从我们上船的地方到山下看起来只有二百米，游泳就游过去了。可看起来近，划起船来才知道二千米也有了，中间让绣球也下水凉快凉快，把它扔到水里练起了狗刨，我们大家玩着水不知不觉就来到山脚边，终于上岸了！

进了山门，首先映入眼帘的就是用汉白玉雕刻的一座威武高大的二郎神的石像，他手拿长戟眼望远方，好像在守护着这座山……旁边卧着他形影不离的哮天犬，因为雕刻的栩栩如生绣球把它当成真的了就脸红脖子粗的冲它吼叫起来，逗得我们哈哈大笑。

我一马当先，跑在第一，可不一会儿就落在了后面，第一的桂冠让给了绣球。等我们到了山间的亭子里，已是汗流浃背，然而才上了三分之一的山路！七月去爬山，真能减肥锻炼身体呀！休息了一会儿，再向上爬去，就见山路边上立着一块顽石，上面写着“傅作义将军选址处”。

同年3月19日，时任国家水利部长的傅作义将军率苏联、波兰、捷克、匈牙利、罗马尼亚等五国水利专家来舞阳南部选址，遂决定在此建造治淮第一坝——石漫滩大坝”，原来大坝是这样来的，我心里暗想，真不容易，吃水不忘挖井人，现在我们这么好的生活条件都是我们的前辈辛我顿感有了力气，爬过了一夫当关万夫莫开的山道，又一鼓作气爬上山顶！山上正中是大殿，二个旁殿在下层左右二方。大殿里是玉皇大帝的雕像，大殿右边的旁殿里是王母娘娘，左边的旁殿里有太白金星，托塔天王等。从山上向四周看，只见远处的山脉层层叠叠，在云雾的遮掩下乍隐乍现，河流一望无际看不到尽头，微风拂来宛若仙境一般。

天下没有不散的筵席，因为当天还要开车回去，我们匆匆浏览了美景就趁着西下的夕阳下山。上山我们用了大概二个小时，下山我们却只用了半个小时，正好应了这句话“下山容易上山难啊！”其间，绣球还发生了许多趣事，想知道吗，且看下回分解。

假期，妈妈带我去公园玩，公园里，花儿张开了笑脸，小草好像在对我们招手，柳树梳理着绿辫子，公园里充满了欢歌笑语。

最吸引我的是过山车，我迫不及待的跑过去买票，我拿着票站在门口等过山车停下来，这时，我的心情好紧张，我直跺脚，咬着牙，自言自语地说：“怎么还不停呀”，终于停下了，我第一个冲

上去，坐在第一排，过山车开动了，我紧握护栏，又兴奋又紧张。

过山车越来越快，风在耳边呼呼的吹，我紧闭眼睛，张大嘴巴在叫。慢慢地过山车停下来了，我慢慢的走了下来，才发现自己浑身是汗。

过山车太刺激了，我下次还要玩。

马子涵

“啊，玩得真高兴！”我不由自主地发出赞叹，现在想起还记忆犹新。

去年暑假，我和马梓涵去龙湾山上参加CS真人军训。上山后，教练给我们每人一把抢，对我们说，如果被打中，这枪你就不可以玩了。我觉得考验我的时候来了，我争就要赢。跟着教练来到对打场，教练喊：“开始！”我们就找地方对打。教练说：“有一颗炸弹，你们必须在三分钟内找到，然后对着炸弹打三下，就胜利了。如果在三分钟内你们找不到炸弹，炸弹就爆炸，你们就失败了。”我们开始去找炸弹了，但是教练就在门口，我们刚去找炸弹就被教练打“死”了。第二次，我的哥哥很快就把炸弹拆了，我们胜利了，第三次，我和几个同学一起守着炸弹，我们开始对打了，最后我们只剩下两个人了。我们刚出去，就被打死了，唉，我们失败了。我发现，我们太莽撞了，不动脑子想，只顾瞎撞。

真人CS真是太好玩了，我和马梓越说好了，下次还来玩，而且要赢。

三年二班王昕炀

一天，我和张雨琪一起去动物园玩。

我们去了动物园，看到了狮子、兔子、蛇、长颈鹿，大象，鳄鱼……

我们先参观了大象，我说：“大象的特点是它的鼻子很长，”你说的对。张雨琪说。

然后，我们去看了兔子，兔子正在笼子里吃着萝卜，它把萝卜吃完，又蹦又跳的，好像在说：“萝卜很好吃，我喜欢萝卜。”

后来，我们去猴园看猴子，猴子正在吃香蕉。我走过去那些猴子就问我要香蕉，我看见它们很可爱，就把香蕉递了过去。

最后我们一起看了长颈鹿，张雨琪说：“长颈鹿，它的脖子特别长。”我对张雨琪说：“我们看到动物身体的部位是一样的。”

到了下午我们一起去了游乐区，我和张雨琪玩了过山车、飞椅，摩天轮等等。

那次我们玩的真开心！

一、图片导入，感受梦的意境。

师：小朋友们，你们在这张图上都看到了什么?

师：夜晚这么美，小女孩抱着小猫咪在床上睡着了，那让我们像小女孩一样甜甜地睡一觉吧!

师：你们有没有做过梦?梦到了什么有趣的事情?

师：你们的梦真有趣呀!你们想知道我梦到了什么吗?让我来告诉你们吧。

二、教师配乐朗诵诗歌，幼儿初步了解诗歌内容。

1、师：小朋友们，在我的梦里你们都听到了什么?

2、师：在梦里，我都变成了谁?

三、教师播放多媒体课件，朗诵诗歌。

1、师：在梦里，我变成小花以后，遇到了谁?太阳为我披上了什么?

变成白云以后，我遇到了谁?(风)风教会了我什么?

变成轻烟以后，我遇到了谁?(雨)雨做了什么?

2、师：在梦里，我开心么?你们怎么知道的?

四、教师配乐播放多媒体课件，再次朗诵诗歌，幼儿体验诗歌中的语言美和意境美。

1、师：我们又听了一遍诗歌《梦》，你们的心里有什么样的感觉?

2、师：你最喜欢诗歌里哪些优美的词语和句子?(引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔)

五、教师引导幼儿创编诗歌。

1、师：小朋友们,老师的梦美不美?你们喜欢么?那现在请你们把自己的梦也变成好听的句子吧。

2、师：在你自己的梦里，你们都变成了什么?又遇到了谁?(引导幼儿独立仿编)

六、师幼有感情的朗诵仿编诗歌。

师：小朋友们，让我们一起用温柔、甜美的声音把我们自己梦大声说一说。

七、活动总结。

教师：祝小朋友们晚上睡觉也做一个美美的梦!

早春二月是梅花盛开的季节，在一个天气晴朗的周末，我和爸爸妈妈来到梅花山赏梅。

满山遍野的梅花，远远望去像一个彩色的世界。梅花的颜色很多，有浅浅的粉色，有淡淡的绿色，有典雅的白色，还有浓艳的红色。梅花山的梅花开得饱满热情，有一支独秀于枝头的，有两三朵紧挨在一起盛开的，有很多朵并列开在一个枝头的，还有一些花骨朵儿，含苞待放，像小小的铃铛挂在树枝上，可爱极了。开满梅花的枝头有的伸向空中，有的弯向另一颗树，搭成了一座座小桥，似乎是为了吸引蜜蜂来花桥上休息。

梅花树下是绿色的草坪，草坪上的小草嫩绿嫩绿的，有的才刚刚从土里探出头儿，“草色遥看近却无”，不错的，从远处看还是绿油油的一片，走进一看却是稀疏零星的绿色。

湛蓝的天空下，有风轻轻吹过，风里还夹杂着泥土的味儿和青草的味儿，还有暗香浮动的梅花的香味。风起时，有花瓣从树上纷纷飘落，我伸出手去接住飞舞的花瓣，放在手心，软软的，闻一闻，是淡雅清新的香气。

漫步梅花上，欣赏着开满枝头的梅花，真正感受到春天的脚步近了，近了。

今年暑假，爸爸妈妈带我去动物园玩，我们玩得可真高兴。

我们先去看了可爱的熊猫。一只正在吃着翠绿的竹子，看起来吃得津津有味。还有一只正在睡觉，像个可爱的瞌睡虫。

最有意思的是小猴子。它们有的把尾巴挂在铁杆上荡秋千，有的学着人的样子在吃香蕉，还有的在和别的猴子抢东西呢，真是既机灵又淘气。

我们还去看了被称作“百兽之王”的大老虎。在老虎洞前，我看见一只老虎正在悠闲的散步，有几只正在玩耍，有一只母老虎正在照顾着一只小老虎，还有几只老虎正在睡觉。老虎睡觉的时候就想是一只可爱的小猫咪，可生起气来又像是一头可怕的恶狼。

最后我们还去了孔雀园，孔雀的羽毛非常漂亮，孔雀开屏的样子就像是一位美丽的公主，惹得好多人在用手机拍照。

那次我们玩得可真高兴，现在想起来，仍然激动不已。

(三年级王钰涵)

暑假的一天，天气清朗，阳光明媚。爸爸说要带我和姐姐去游乐园去坐过山车，我的心情别提有多高兴了。

来到了游乐园，走进大门一看人真多，来来往往，川流不息。爸爸赶紧带我们到过山车的地方去，爸爸说：你们待在这等我，我去给你们买票，爸爸排了好长时间的队，才买到票。我和姐姐赶紧抢

了第一排的座位，扣好安全带，过山车开始启动了，开始像蚂蚁一样慢，爬到了最高点，随着轰隆隆的响声，车子突然加速了，像瀑布一样快，自上而下一泻千里。我感觉头昏脑涨，两耳生风，分不清

东西南北，身体好像散架了，我双手死死的握着把手，嘴里不住的喊：“啊……”!我扭头看了看姐姐她都要吐了，我想这要掉下去可就没命了，这个时候车子在空中画起了圆圈，我吓得真是魂飞魄散

，正在游人们呼叫的时候，过山车驶入了平稳地段到达了终点，我急忙下来，站也站不稳，浑身发软，像踩在棉花上一样，头还有点晕，还出了一头冷汗。

在回来的路上时我想，虽然坐过山车很惊险，但很刺激，还可以锻练胆量，如果有时间我一定还会再坐过山车。

今天，我做了一朵花。不是用一些纸和布做的，是我用一个胡萝卜做的。

我先切片。先拿一把小刀，然后把胡萝卜放在盘子上切。我切到第二片时，不小心切斜了，萝卜片一边薄一边厚。怎么办呢？我先把萝卜上斜斜的弄平，然后再切一片，还是斜了。我这一次不用切了，我想：不用切的话，那就厚在上面，薄的在下面。我把其他片给切好，就要包卷起来了。

我要卷起来了。先把切好的给包好，然后再卷起来，我刚卷住不久，片都散开了。我好不开心，自己所有的努力都白费了。然后我再包一次，把片给包好，又散开了。散开几次后，在我准备不想做时，终于做好了。我也从伤心变得开心了。然后有一片掉了后，我再去包好，以后凡是掉没掉，只要再包好，我都很开心。现在我要固定住了。我用手使劲摁着，这样好多了，不会掉了，可是我想，可能会烂的，于是我放松了一点，又觉得太松了，无论我怎么调，都是不行，后来我选了一个适中的度，这下好了，终于固定好了。

我先把牙签弄来。我一看牙签盒里没牙签了。我想，在冰箱上面可能有，我看了一下，果然有一包新牙签，我拿来后，把牙签放进了盒子里，我放了一些，就要扎进小花里了。

我要把牙签扎花上了。把牙签折断后，把牙签扎上去了，我一看，呀，不得了，牙签像冲天炮一样向着油烟机，好像要炸了油烟机一样。还好不是真的冲天炮，要不然油烟机就“死无全尸”了。最后，我把牙签弄正了。萝卜小花姐姐笑了，好像在谢谢我。我做完了以后，自己也很开心。

我每天都要做一个手工，是因为我要找到作文题目。我以后写好手工内容的作文以后，一定再写别的生活中发生的事。

在一个风和日丽的下午，小猫花花在洗手。突然，它听到小熊猫斑斑在叫它：“花花，我妈妈昨天给我买了一个球，咱们一起去踢球吧！”花花高兴地连声答应着：“马上来，马上来！”于是它们迫不及待地跑出了家门，连水龙头都没有来得及关。

斑斑和花花一起来到了一个小广场，这里已经有很多小伙伴们在玩。它们有的拍球、有的顶球、还有的在踢球，广场上一片欢声笑语。于是，它们两个也迫不及待地玩了起来，虽然跑得满头大汗，但依然玩的很开心……

这时，小狗齐齐来找花花玩。看到水从花花家流了出来，还听到哗哗的流水声，它想：花花跑哪去了？水龙头都没有关！齐齐赶紧去找花花，终于在小广场找到了花花，齐齐跑到小广场大声喊：“花花，你家发大水了！”花花听了赶紧跑回家，把水龙头关上了。

看到流了一地的水，花花感激地对小狗说：“谢谢你呀，齐齐！要不是你我就没有家了。”齐齐笑着说：“不谢，以后你一定不要再这么粗心了！”花花不好意思地点了点头。

从那以后，花花就变成一个细心的小猫了。

下课铃响了，同学们跑到操场上玩，有的跳绳，有的踢毽子，有的丢沙包……

我和几个同学玩“老鹰抓小鸡”的游戏，高大的`小明当凶狠的老鹰，漂亮的小丽当母鸡保护着小鸡，其他的同学都当小鸡。当小鸡的同学，后面的拉着前面的衣服，一个接着一个，连在一起，躲在母鸡的身后。

游戏开始了，老鹰开始进攻了，一会向左扑，母鸡展开翅膀向左挡。一会儿老鹰向右扑过去，母鸡又展开翅膀向右挡。几个回合下来，老鹰连一只小鸡也没抓到。

气得老鹰叉着腰呼呼地喘着气，突然他的眼珠一转，想到了一个声东击西的办法，老鹰向右边做了一个假动作，母鸡上当了，跑向右边挡，老鹰突然向左边扑去，迅速地抓住了两只小鸡。这时，母鸡反应过来，发现自己被骗了，可是已经迟了，老鹰已经抓了两只小鸡。接着老鹰乘胜追击，又连续抓住了两只小鸡。

剩下的小鸡们吓得哇哇大叫，纷纷跑到母鸡的身后，最后还是被老鹰抓走了。游戏结束了，同学们乐得哈哈大笑，我们那次玩得真开心呀!

古代著名诗人孟浩然曾写下这样一首诗，名叫《过故人庄》文中有一句话是这样写的“绿树村边合，青山郭外斜。”是呀!在一个安静和谐的小村庄里居住着，周围有青山绿水真是幸福呀!在我小学时，就居住在这么一个小村庄里，周围就有这么一座山，名叫——峦保山。

春天，万物复苏。害羞的小草悄悄地从细细的土壤里探出了她那细细的脑袋，嫩嫩的，绿绿的。地上一棵棵拔地而起的松树长出了新叶，像花针，像细雨，他们好像是这座树林的守护神，保护着这片纯洁的绿色，不让坏人来侵犯。向远处望去，一片绿色的竹林，静悄悄的沉默在这迷茫的雾色中，微风拂过，绿竹轻轻地摆弄一下枝叶，好像在对你说：“欢迎你，欢迎你!”再往前走，就是一个不深不浅的山谷，下面百草丛生。小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱着什么深奥的歌曲，不时还会有一两只麻雀跑来伴奏。

夏天，烈日炎炎。密林中照射出一丝丝阳光，仿佛是一盏盏路灯，为进山的人们照明。不时，天空还会下起一阵太阳雨，一会儿，就雨过天晴了。山脚清澈的河水“哗哗”的流着。鱼儿们随着流水游向远方。鸟儿为他们歌唱，蝉儿为他们奏乐，河水为他们伴奏，高兴极了!

秋天，秋高气爽。金黄的落叶满地都是，刚入树林，微风抚摸着你的脸颊，随着鸟儿的歌声，走上这童话般的小道上。这时，一片金黄的落叶飘落到你的头上，请你轻轻地把它拿下来，因为这是上帝送你的礼物，把它捧在手心里，闭上眼睛，许一个愿望，梦想就会实现。你瞧!原本绿绿的竹叶，这时也变成了黄色，随风飘落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天，寒风拂过。天气转凉，人们都穿上了厚厚的棉袄。而峦保山却变成了一个光秃秃的树林。一颗颗树干，矗立着，像一个伟大的父亲似的，用自己的身躯来为自己的孩子抵挡风沙。林中却不见一只小鸟，地上变成了棕色，小草也被冻死了。

美丽的峦保山啊!我爱你!谢谢你一直陪伴着我!

沈金峻

每天放学回家写完作业，我都要玩我最爱的滑板车。我的滑板车是蓝色的，在两块踏脚板，滑的时候两块板要一张一合的，好像一把剪刀。而且我的车有安全系统，因为我的不但有刹车，还有铃铛。而且到了晚上轮子还会发光，非常漂亮。

我一开始学滑板车的时候，感到非常吃力，即使我用了很多力气，我还是觉得滑板车只动了一点点。怎么回事呢？我边滑边琢磨。经过几天的练习，我发现了一个诀窍，就是先用一只脚用力地在地上一蹬，然后把两只脚都放在踏板上面，借助这股力，再让踏板一张一合，行驶就变得非常轻松了。骑在滑板车上，我就像一只快乐的小鸟，展翅飞翔！我骑着它，一会儿跑到东，一会儿跑到西，场地上都是我的笑声。

我真喜欢这个滑板车啊！它让我的课余生活充满了快乐，充满了刺激！

“铃——铃——铃——”下课了，我们兴冲冲地跑出教室，就开始玩自己喜欢的游戏，有玩切西瓜的、玩小马过河的、玩老鹰捉小鸡的，还有玩贴人儿的……其中我最喜欢的就是扔沙包了。

我们十名同学分成了两组，每组五人，派代表划拳定先后。谁赢了就当扔包的，我们的队伍就是躲包的。

游戏开始了，我、小红、小美、小军、小明在一个队伍里。两边的同学向我们发起了猛烈的攻击，我们队伍非常沉着。但是，小红和小军被扔沙包的队伍给打中了，他们只好在旁边待着了。我和小美还有小明继续努力争取“救”上一名队友，沙包朝小明打了过去，小明一转头沙包就从他脸上飞了过去。后面的队伍拿起了沙包朝我的方向砸我，我一蹦，沙包“嗖——”从我的身边飞过。后面的队伍刚刚差点要扔到我的一名同学。他说：“唉，差一点了！”但只听见“哟——”的一声，我回头一看，原来沙包打中了小美的手臂。

在这里，就只剩下了我和小明。这可怎么办呀？那投沙包的同学更凶了。我和小明正盯着沙包，投沙包的同学喊了一声：“递包！”于是，他就朝我身后那个同学扔去。一名同学接到的沙包，向小明投来。小明见到沙包飞来，左胳膊一抬沙包“嗖——”地从地下飞了过去。沙包又飞过来了。我说：“小明小心啊！”小明躲不过了，就被打倒了。

只剩下了我一个人，他们又开始扔我，我一蹦起来沙包扔到了地上。我接住了这一球。我一扔，扔到了一名同学，他输了。过了很久我们队伍赢了！我们很开心！扔沙包的队伍输了，他们很沮丧。

今天我们队伍赢了，我很开心，我开开心心地回家了。

前几日又将《基督山伯爵》细读了一遍，再一次喜欢上了这个法国式的故事，一个关于复仇的故事。仍记得初读是在高中课堂闲隙之时抽空浏览，喜欢这本书的最大原因是它迎合了我们中国人堆快意恩仇的独有武侠情结。大部分人同我一样喜欢武侠，喜欢中国式的江湖，喜爱”爱憎分明“的酣畅淋漓。

年轻有为的唐代斯，因为四个不一样的原因遭到了四个人的联手陷害，在暗无天日的牢房呆了十几年。一个睿智的神甫帮他分析了局面，由此一颗复仇的火种也在他的心底开始燃烧……

初读时，一些细微的场景让我久久难忘。法老号扬帆归来时的喜悦让我感动地流泪，他的老板最终解决了债务，而唐代斯也结束了报恩，开始那条真正的复仇之路;当马克西米连和他的妹妹一家邀请唐代斯做客，那种久违的家庭气氛和他们对唐代斯的爱也都让我无法忘怀;神甫的博学多才和高瞻远署让我叹服。

一连串完美的复仇计划在一步一步完成后，和海蒂乘船远走的唐代斯留下了：等待和期望。再读时才从纯粹的情节中脱离，开始慢慢体会这几个字的意义。随着人生阅历的不断丰富和完善，我对唐代斯的经历也有着不一样的理解。坚毅、忍耐、执著、冷静、从容，所有的这些都是唐代斯在等待中的品质，而我也相信，这些正是我们普通人所欠缺的，我们只是在放弃期望的时候，轻轻拥抱了一下阿Q先生，说上一句，这就是生活!再踏上一段新的征程。我仍抱着期望在等待中过活，等待着不断挖掘基督山的财宝，那或许不是让我富足的金银珠宝却是能够让我释然的心灵召唤，唐代斯，时间向前，而你亦没有让它淹没!

有人也将这本书译为《基督山恩仇记》，这个名字并不能真正的完全反映唐代斯的整个传奇人生。相反，我认为《基督山伯爵》更能体现出其中的韵味!他在最黑暗的时候并未被仇恨完全蒙蔽了内心，而是”我爱爱我的人，我恨恨我的人“，他并没有违背作为一个伯爵应当有的气度——”报恩报的彻底，报仇报的彻底“。

他是实至名归的”传奇之王“。

张家界就像一个未历世事的小姑娘。静静地在房间中叹息。——题记

大仲马曾说过，历史是他挂小说的钉子。那么，张家界就是上苍挂水墨画的钉子。

这么一幅巨大的水墨画卷，没有卷轴，平铺在张家界这片土地上。隽秀、直耸的山，蜿蜒曲折的水，亦卷亦舒的云以及在山缝、水畔、云绕中扎根的树，共同演绎着张家界风景的俊朗、柔美。

以前，没到过张家界时，总以为它就那样——山奇了些，石怪了些，景美了些。但当自己置身此中之时才知道山水是不可以被想象的，境界是不可以被臆断的。

在天子山山顶，海拔1200多米，和煦的阳光下总是清风阵阵，缭绕的云雾时散时合，远处的玉女峰隐约可见，近些的御笔峰直指云霄。阳光、清风、美景令人陶醉，真想常住山顶，如世外桃源般与世隔绝。

时近黄昏，要下山了。下山的路途艰险且漫长——共七千多级台阶，沿途也无风景可赏，但我半小时就征服了这条山路，并独自开始了十里画廊之旅。说是画廊，其实是一条沿途风光旖旎的小道。两旁的高山虽无天子山的雄伟、将军列队的肃整，倒是有着一份江南山水的娇柔与灵性。十里画廊地势较低，被群山揽入怀中，就好像一座巨大的峡谷，而相对的青山，颇有“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的情致。十里画廊如画般缥缈，人如置身幻境。

有山应有水，否则太过刚毅，缺少娇柔，反而不美。如果没有金鞭溪，张家界就不会有山水之和谐，也不会有那份飘逸与灵性。金鞭溪仿若一条丝带，在群山中轻盈起舞，绚烂而多彩。

金鞭溪水源自深山，泉水清冽，水浅滩多。沿水流上山，这“壮阔”如小河般的金鞭溪渐渐静了下来，好像玩累了的孩子，在山峦的怀抱中映着夕阳入眠。淌过石缝的淙淙溪水永远那么清澈，连细小的鱼儿也躲藏不住，山影树姿倒映在水中，更给金鞭溪抹上了一层淡淡的脂粉。

行文至此，我忽然想到苏轼诗：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”也许当年，他游西湖时，西湖就如现今之张家界，本色本香。可现在，西湖就像位半老徐娘，为了掩饰岁月印痕，而浓妆艳抹，令人唏嘘。

列入了《世界文化遗产名录》的张家界已不再单单是那一方山水，而会与大仲马挂在历的小说一样，在人们的瞻仰与膜拜中永恒。

今天下午，就是我第十次的舞蹈私教课，老师答应过我，在第十次上舞蹈课的时候，给我一只毛茸茸的玩具兔子。在上完这次课的时候，我不仅得到了我梦寐以求的兔子，还真正懂得“坚持就是胜利”这句话里蕴含的大道理。想知道究竟发生了什么，就请往下读。

我抱着开心愉快的心情，等到了收获兔兔的日子。原本很开心的我，却被突如其来的第一个任务——下腰把我打回了现实。作为舞蹈班的“千年老腰”，当然觉得这是一件很痛苦的事情，而且因为小升初，已经冲掉了好几节课了，我的腰自然又硬了起来。为了能够让我的腰变柔软，只能这样做了。

一说到下腰，我就想起了我上次惨痛的经历。那时，我才只下去一半，就已经哇哇大叫喊“救命”了，更别说最后在地上撑住的那几秒了。如果不是老师及时扶住我，有可能上完舞蹈课，我就已经被送进医院做手术了。我这次吸取了上次的经验，得出了一个道理——坚持就是胜利。只要你坚持了，那么痛苦就可以减少了。

开始了，我一点点儿地下去，这次的我并没有像上次那样害怕，但还是心有余悸。到最后撑着的那几秒，我并没有喊“救命”，果然比上次有进步。但其实，在上课之前，妈妈就跟我提过：“你经常上课偷懒，总嫌累，你不是喜欢一个叫EXO的韩国组合吗？还说他们是全亚洲最红的男子天团吗？他们之所以那么红，就是靠着自己坚持不懈、不叫苦的努力，才有今天的这般成就。他们不是你的偶像吗？偶像不仅是用来崇拜的，还是用来学习的。你只有学习那种坚持不懈的精神，才有可能取得成功啊！”所以，我才能坚持下来。

接下来，老师就让我拉腰背。虽然很痛，但是我还是坚持了，因为我想到了EXO他们四年辛辛苦苦的练习生活。

到最后，老师给了我一只兔子作为承诺兑现。

这次舞蹈课，不仅让我收到了兔子，还收获了对一个大道理的体验。