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关于成功与挫折的优美比喻句

全文共 403 字

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成功是白天的太阳,那么失败就是黑夜中的星辰,没有星辰的降落也就不会有太阳的升起,耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;成功是甜果,那么失败就是酸果,甜果在最初却是酸苦的,也有不少甜果会甜得发苦发烂。

成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。

成功要用理想去引路,要用创造力去开拓,要用汗水去浇灌。

挫折就是通向胜利之门的风浪。

挫折就是幼儿学步的一次跌倒。

挫折就是阻挡弄潮儿前行的礁石。

如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。

失败就好像蜜蜂每一次采的蜜,一直积攒着,就会酝酿成成功,你才能尝到成功的甜头。

未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易……

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篇1:挫折是我成功的动力作文

全文共 629 字

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挫折,一听到这个词就可能会勾起一些沉痛的回忆,因为它总是对应着失败和困难。但是,挫折就一定是让人伤心、难过的吗?不是的。假如人生中没有挫折,你就不会有努力,

不会更好地解决困难,它可以给我们带来动力,这就是挫折好的一面。

我从6岁开始学习围棋,算到现在已经有8年了。仅从这一个方面,就给我带来不小的挫折。

我曾经经历过数次比赛。最近一次是在今年寒假,这一次我喜悦拿到了渴望已久的5段证书。但在这之前,我有四次比赛是白费力气。因为这几次比赛,我都是十分惨痛地输掉了。

这三年中,我屡次失败,屡次失去我认为一定能拿到的证书,这不免成为几次人生中的坎坷,打击不小。父亲母亲因此也没少说我,并且在每一次比赛之后,都会让我总结经验,发现自己的不足。所以经历了这些失败,我化悲痛为力量,经过充分的准备,我进入了比赛场。

坐在椅子上,面对棋盘和对手,我没有了像前几次比赛那样的不安与害怕,反而增加了更多的自信,让我有了沉着的心态去应对对手的每一着棋,这是因为失败的次数太多了,没有了害怕和胆怯,换来了拼搏的动力,有了沉着,有了动力,再加上棋艺本来就不弱,

赢棋变得好像无压力。

拿着盖了章的升段手续,走出赛场,我变得十分喜悦。想着过去经历的失败和付出的汗水,默默地叹了一句:这一切都是值得的。

没有那几次失败和挫折,我也不会如此沉着;没有那几次失败的挫折,我不会付出更多的努力;没有那几次失败的挫折,我不会获得最后的成功

没了挫折,就没了动力,没有动力就没有成功。

[挫折是我成功的动力作文

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篇2:挫折与成功高一优秀

全文共 960 字

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不经历风雨,又怎能见彩虹!成功要用理想去引路,要用创造力去开拓,要用汗水去浇灌。

这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?想着想着,我那不争气的“小豆豆”又情不自禁地从脸上滑落下来,“吧嗒吧嗒”眼泪打湿了那鲜红又刺眼的分数。

算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。随手拿起一本《假如给我三天光明》看着看着,我就像刚刚从黑暗的地狱走向光明的天堂,一下子豁然开朗。明白了未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵。海伦·凯勒在小时侯就双耳失聪,但是她没有泄气,努力学习,她自学读完了大学课程。还写出了《假如给我三天光明》等著作,跑遍美国大大小小的城市,到处为残疾人服务。

无意间,我发现我吃剩的一小块饼干在动,只见几只蚂蚁在搬饼干,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍”。我用小石头将它们团团围住,使它们困在这“石头阵”里面,看它们这回怎么办?我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从石头上运了过去。

我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,何况我们人类呢?人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。我们应该勇敢地面对挫折,也许下一步就是成功。

我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在哪爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。

在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。

希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急流,希望生活美满幸福,却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的,逆境、失意会经常伴随着我们,但人性的光辉往往在不如意中才显示出来,希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。

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篇3:以挑战挫折作文600字

全文共 605 字

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“轰隆隆”雷声大震,接着下起了倾盆大雨。整个天黑压压的,天空好像要塌下来,天气无比的差,我此时的心情犹如这可怕的天气,心中波涛汹涌,一脸沮丧。我面无表情地走在屋檐下,没有带伞,一个人静静地在屋檐下站着,四周很黑,我却不害怕,就如同我现在的心情无法形容,内心的黑暗伸手不见五指,我在自己内心努力地呐喊,却始终没有回应

麻木的心,手中紧紧握着一张已被不知道是雨水、泪水还是汗水浸湿的试卷,无数个鲜红的叉叉,顶端写着个大大的三十九!这就是我糟糕的数学成绩。

课堂上,老师站在讲台上语重心长地念着分数,到了,快到了,我手心的汗水不断流出。终于,“四十号,三十九分。”果然,还是如此,此时我想起老师对我的忠告:“你要是再不加强数学,其他科目再强也是没有用的。”老师的语气奈人寻味。

我跑到电话亭拔起一串熟记于心却不常打的号码,“嘀,嘀嘀,嘀嘀嘀”算了,她可能在忙,不会接了吧,正准备挂下,从电话那头传来:“喂,您好!”“啊妈妈啊,那个”我语无伦次地说出了事情原委。“孩子,不就是考试嘛,没什么大不了的,雨过天晴就是彩虹,只要你肯去多练,多做,我相信你下次能考好的!”我心中的那把沉重的枷锁顿时打开了,感觉一股暖流在心头。是啊,雨过天晴就是彩虹,有什么大不了的呢?谁没有失败呢?我不能被这点小事打败,我舒了一口气。

雨停了,道路上渐渐明亮了起来,阳光洒在树稍上,屋顶上,似乎也洒在我的心里,看,天边那道亮丽的彩虹多么美丽,多么动人

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篇4:成功与挫折并存作文

全文共 1266 字

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每个人都希望自己是成功者,每个人都希望自己能过上美好无忧的生活,每个人都希望自己的生命焕发光彩,可是生活总有那么多麻烦,总有那么多挫折,命运都是多个舛的,他不可能把你所希望的都赠送给你,人生的困难都隐藏在你看不见的地方,而且处处有,在你相成功奋斗时,它会阻挡你,有人就此退缩,没落,可也有人不一样,他们的心中自始至终都有着一股永不熄灭的信念和勇气,信念是那些有志者体内的内在驱动力,他们从不选择放弃,因为他们相信只要奋斗了,就一定能超越他人,攀爬到世界高峰。

1914年12月,这个平凡的日子,是爱迪生的灾难的日子,也是他新的成功的起点。因为一场意外的变故,他的实验室里冒出了一场大火。他的实验室在就在这场大火中化为灰烬,直接经济损失超过200万美金,他多年的科研成果也在大火中付之一炬。

而就在大火最凶的当儿,爱迪生就站在外面,平静地看着火势,他的脸在火光摇曳中闪亮,他的白发在寒风中飘动。他在灾难面前,表现出了惊人的冷静。他看着一片废墟说道:“灾难自有它的价值,瞧,这不,我们以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净。感谢上帝,这下我们可以从头再来了。”火灾刚过去三个星期,爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。也正是因为这场火灾,他制造出了他的一部留声机。

“我知道每一天凌晨4点洛杉矶的样子”一句道出了科比的勤奋。当我们还沉醉在睡梦中时,科比已经开始了他一星期六天,一天六组,一组六次的训练。主帅菲尔·杰克逊的话更是道出了科比十年来的坚持。每个人都渴望成功,每个篮球运动员都追求冠军,但是我们所付出的努力,是否能与成功成正比呢?是否能十年如一日地坚持下去呢?科比就做到了,他的勤奋坚持铸就了今天的胜利,铸就了今天的神之子——科比·布莱恩特,一个进取心,求胜欲极强的人,以致他是在用生命对待比赛。为了进入季后赛,他不顾病痛给他身体带来的伤害,依然频繁上场。为了进季后赛,他忍痛坚持完成两次罚球。当跟腱撕裂时,一贯坚强的科比也流下了男儿泪!但他仍坚强地说:“终有一天我会翻开我职业生涯之旅的新篇章。”这就是科比,一个不会放弃,不会退缩,不会逃跑,敢于逆天的明星。这种可贵的精神被人传颂,它就是“曼巴精神”。

回忆起往事有的事情不好,却值得回忆。有的直白,但是有不容易忘记。人们总会在自己失败的一片“树叶”上有我们重要的乐趣,而成功的片段却不令我们能兴奋,及时成功改变了自己,或是改变了国家的命运,而更可能的将会改变自己对生活的认知态度。骄傲使人失败。成功使人谦虚,但是一个人呢总不能一直生活在骄傲或谦虚中,自己总会有改变的的意识。自己一时的成功使人沾沾自喜,但是人生总不可能所有事情都会成功,但是有的事情注定会失败,而失败过后总会有阳光,迈克尔乔丹说过:“我可以接受失败,但是不可以接受放弃。”人生就如他说的一样,多姿多彩,人们体验了成功的果实,使人精神充沛,自己兴奋,自己一时的成功换不来永久的成功,但是其实成功并不遥远,一个人的成功与失败来源于这个人想不想让它成功。

挫折与成功并存,所以我们要有成功,就必须经历挫折。

[成功与挫折并存作文

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篇5:成功需挫折作文800字

全文共 737 字

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“被淋湿过的翅膀才拥有穿越过那暴风雨的力量。”这是“快乐男声”里的一句歌词,相信大家都很熟悉。是啊,若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?人难免会遇到挫折,人生之事十有八九不如意,但只要我们不畏惧,勇往直前,就一定会到达成功的彼岸,成功需要挫折。

人之所以能站起来,是在千万次跌倒后再爬起来的;铅笔之所以尖而好使那是因为经历了刀削般的疼痛;大树成参天之栋梁也是冲破重重岩石而来的。世上多有不平路,要成功不经历挫折是不可能的。

很久以前,在一处高高的悬崖上,鹰妈妈带者两个孩子。她天天教他们飞翔,但一到风雨天有一只鹰不肯跟着去训练,在妈妈威逼下去了又逃回来。看似没什么,但最终有一天暴风雨来临了,眼看他们的家就要吹倒了,鹰妈妈和另一只小鹰展翅高空,而那一只鹰大声呼喊,但是也是徒劳的,大雨早打折了她的翅膀,狂风吹散了她的羽毛,小鹰最后坠入深谷而亡。同学们,你们就甘心做那只不受困难而成长的小鹰吗?既然你是一只真正的鹰就应该展翅飞翔。狂风暴雨会坚实你的翅膀,这样你才能搏击长空。

真的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,这是怎样的“痛苦者”和“幸福者”,痛苦只是短暂的,幸福却是永久的。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。一代伟人邓小平,他的事迹家喻户晓,但你知道吗?他曾经受到过常人难以想象的挫折。文革间,他三起三落而不懈,最终实现了他的理想,挽救了中国共产党乃至整个中国的命运。黎明前最黑暗,胜利前最渺茫。多经受一些挫折吧,只有拿得起才放得下。

如果你是一只鸟,就做雄鹰吧,被淋湿的翅膀才足以与暴风雨对抗。

如果你是一朵花,就做菊花吧,荷尽已无擎天盖,菊残优有傲霜枝。

如果你是一棵竹,就做石缝间的竹吧,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

成功需挫折,不要拒绝挫折,要成功就要任尔东西南北风。

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篇6:成功之前的挫折作文

全文共 805 字

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月光皎洁,如一层银纱,披在大地的肩上,草叶上驻停着一只萤火虫,一闪一闪,发出微弱的光。夏日的傍晚多么静谧。

我一把抓起那张布满着红色伤痕的试卷,心中翻腾起的怒火吞噬着我的理智,“唰唰,刺啦”,一片片纸屑如柳絮般散落在木地板上。在厨房收拾碗筷的母亲走来,匆忙沉重的脚步在宁静的夜空中显得无比刺耳,在脑中回环作响。

“卡啦!”门被推开,母亲惊讶的眼中映出愤怒的我,“你在干什么?”她显然被眼前的景象震惊了。往日悦耳的声音变得有些尖利。“还能干什么?”我紧握着拳头,牙齿吱吱作响。“我从来没有考过这么差的成绩!”

母亲冲过来紧紧地拉着我:“一次考不好没什么,为什么要动气呢?”“可我明明每天都复习了,为什么还考不好?这不公平!他们天天都在玩,为什么还是考得比我好?为什么?”

我一把甩开母亲的手,重重地捶在书桌上,“咔嗒!”一只木偶重重摔了下来,胳膊脱落了一只。但它依旧微笑着。

母亲摸了摸我的头,把我拉着坐下:“别的同学也许看着都在玩,但他们在放学后可能比你更努力,更用心,好的成绩靠的不是嘴上的誓言,而是自己坚持不懈的努力。”

在妈妈苦口婆心的劝说下,我的气息逐渐平稳,肩膀依旧耸动着,雨点越下越大,打在地上,也打在我的心上,浇灭了心中那团怒火。母亲轻叹了一口气,道:“人生中的风浪那么大,被打倒,吹翻是常事,但每一次的挫折,都是一笔宝贵的财富,有了这些财富,才能继续在人生中航行。”倍感委屈的我听着母亲的话语,忽然觉得自己的愤怒,见解是多么幼稚,无知。我羞愧地低下了头,支吾地说不出话。

母亲慈爱地看着我,捡起那一只木偶:“还记得他吗?”我望着它,猛地坐起来,“对,这是我在你小时候买的,这是希望你像他一样永远保持微笑,而且不要被人牵着走。你看,它摔断了手臂,却依旧微笑着,不是吗?”母亲望着若有所悟的我,绽出一抹欣慰的笑容。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。我渴望成功,但成功之前,必须经得起挫折的考验!

[成功之前的挫折作文

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篇7:面对成功,挑战自己

全文共 262 字

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多年前,姚明是东方的小巨人,而现在姚明是世界的焦点,他代表中国在NBA抒写了一段金色的辉煌史。当我们为他呐喊时,更应该为他的勇气而骄傲,正因为他不满于昔日的成功,不曾陶醉地耀眼的光环中,才有了今天在异国他乡的这股“中国风”。刘翔、吴梦超、“神六”英雄,他们都能够面对成功,勇敢地挑战自我。因为“没有最好只有更好”,他们用自己不断进取之心、追求之心,去创造一次又一次的辉煌。

让我们做一只乘风破浪、勇往直前的帆船吧!不要因为失败而气馁,不要因为平凡而自卑,不要有了成绩而固步自封。超越自己,扬起风帆,勇敢地驶向理想的彼岸吧!作文

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篇8:关于挫折是成功的垫脚石的作文

全文共 624 字

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挫折,是阻碍幼苗发展的石块,冲破它就能见到灿烂的阳光;挫折是林间小道上的荆棘,斩断它,就能领略到不为人知的美景;挫折,是辽阔大海上的暴风雨,战胜它,就能到达成功的彼岸。

挫折给予人战胜困难的信念。美国的一家医院里,一名婴儿诞生了。他先天没有四肢,但他的父母并没有放弃他,将他养大。父母本以为他会丧失活下去的信念,但他却每天用微笑面对生活。现如今已32岁的他,自学了多个国家的语言,还学会了游泳、骑马、开车……他在世界各地巡回演讲,无数人受到了他的鼓舞。

挫折给予人成就辉煌的契机。秦朝末年,苛刻的统治使百姓民不聊生。陈胜原为一介农民,被征发去谪戍边疆,但在征发途中因为大雨延误时间,按律当斩。一面是死,一面是反抗,他选择了反抗作文。“王侯将相宁有种乎?”最终起义成功,成就了中国历史上第一次大规模的农民起义。他的名字也因而载入史册。

挫折给予人昂扬向上的斗志。十八世纪最伟大的音乐家之一——贝多芬,热爱作曲的他在青年时双耳失聪。这对作为音乐家的他来说是多么沉痛的打击啊!可他靠着创作的激情,完成了《英雄交响曲》和《田园交响曲》。后来,沉重的打击接踵而至,他又双目失明。可他仍未放弃,克服了常人无法想象的困难,创作了不朽名篇《第九交响曲》。他也因此成为世界级的著名音乐家。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”古人就告诉我们,战胜挫折以后,就能成大任。挫折是成功的垫脚石,让我们笑对挫折,战胜挫折,终会取得成功!

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篇9:成功需要挫折作文400字

全文共 387 字

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成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那边及周围的针刺。每个人都应该遇到过成功,而成功的背后便是挫折。

那时一个阳光明媚的早晨,其事,就是发生在这个时候。早上起来,吃过早饭,我也不知道该干什么,作业写完了,看电视也太费眼睛了,我的眼睛一不小心看到了一叠厚厚的扑克牌,一个机灵就知道了。我顺手拿起扑克牌,拿两个搭在一起,成了一个固体的三角形。接着又搭了一个,再在他们的中间平铺一个,再在上面搭一个。好了:第一个小巴黎铁塔成功了,我高兴得手舞足蹈。我想:“这个太小了,我要把所有的扑克牌全都用上!”

说着,我便做起来,可是,到了第三层的第三个时,忽然倒了,下面的地基也不稳了,一下子全倒了。我立刻气馁了。妈妈看见了,说:“哎,不要灰心嘛,再来一次!”

妈妈的话激励了我一番,我重新做起来,再到这个关头,我很紧张,但慢慢的平静下来。果然,我成功了!

挫折的打击往往会创造出意想不到的成功。

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篇10:中学生作文:我体验我参与我成功

全文共 1282 字

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一石激起千层浪!新课标把整个七年级带到了一个广袤神秘的草原,面对新的课程标准和新的教材,我想每个教师都曾有过这样一种想法:“新课改的课到底该怎么上?”

经过一个学期的教学实践,我个人总结了一种“我体验参与成功”课堂教学模式。现介绍给大家,谨以交流。

一、课前自主学习

新课程倡导自主合作、探究的学习方式,但要实现这种学习方式,最根本的是落实好自主学习这一关键环节。因为只有在充分自主学习的基础上,合作学习才有意义;同时,自主学习也是探究学习的前提。

课前自主学习是学生对文本初步自我体验、自我领悟、自我掌握的过程,是课堂教学、合作学习的基础。为了使课前自主学习,不流于形式,我根据课的内容,设定了“课前预习提纲” ,其中包括自主学习方法和自我评测两个部分。让学生在自学中不但“有法可依”,还能将自己学到的知识技能一展用武之地,真正体验学习的收获与乐趣。

为使学生在操作过程中能有自我体验,更好地完成自主学习环节,又避免和其他环节之间脱节。在课前自习的自我评测环节,我作了如下版块设计:

⒈我体验

在这个版块中,主要以字词为主,加以一些学生通过阅读就能够完成的问题,目的在于培养学生的阅读兴趣,使学生有一种自我成就感。

⒉我参与

这个版块中,我设计了一些有关课文内容理解与文章整体感知的问题。主要的目的就是为课堂讨论作好准备,紧凑课堂教学环节,提高课堂效率。除此之外我还设计了“我的疑问”和“挑战我的你”两个内容。“我的疑问”在于培养学生质疑的兴趣,通过“挑战我的你”这个环节促进学生的参与意识。以此创设更好的课堂教学情境。

二、合作学习环节

在课前自主学习的基础上,导入内容后,马上就课前自习内容进行小组合作交流,对一些基础问题进行指正、交流、再巩固,对于参与性的问题组内达成共识(允许学生保留个人意见)。

班级共同探讨交流阶段

这一阶段要求各小组针对问题陈述自己的观点,展开班级讨论,教师适时进行引导,以激发学生的参与热情。并促使学生达成一致见解(至少是大多数)。

个人问题研讨阶段

在本环节中要求学生提出“我的疑问”和“挑战我的你”中的问题,可以在课堂进行分组讨论,也可以分组布置,课后进行讨论(根据课堂时间确定)。教师对于讨论情况进行指导,并要求接受任务小组给予提出问题同学明确的答复。

三、探究拓展环节——我成功

本环节根据各课内容的具体情况设置不同的拓展练习,可以是拓展阅读训练,也可以是片段写作练习。但要注意所安排内容不宜过多,课堂上要有充足的时间去完成,并进行交流总结。

无论接受与否,课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学、学习方式,它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,不但使教师在课程改革中不断实现自我更新,而且使学生在宽松自由的环境中学会学习,不断成熟,不断进步。教师要与新课程同行,就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”,成为课程的“研究者、开发者、决策者”;必须掌握新的专业要求与技能;学会创新,学会思考,在课程改革中跟上新时代的步伐,不断探索新的教育教学新模式,实现教师和学生的共同进步。

[中学生作文:我体验我参与我成功

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篇11:成功与挫折500字作文

全文共 759 字

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断崖是小溪的挫折,却产生了壮丽的瀑布;虫蛹是蝶的挫折却释放了美丽的彩翅;沙砾是蚌的挫折,却磨砺了光华的珍珠;雨水是阳光的挫折,却折射了瑰丽的彩虹。有人说,彩虹是拐了弯的阳光,却比阳光更绚丽。那么人呢?跌倒了,会不会勇敢地站起来,变得更加坚韧?……

还记得汶川大地震里的人们吗?他们经历了多少挫折?妻离子散,家破人亡,抑或是所有财产在一天里荡然无存?可是,他们认输了吗?他们放弃了吗?不!地震过后,他们用自己的双手,创造出了一个更美好的家园。让外国人惊叹:“这团结的中国人!”

所以,当你遭遇挫折时,请不要放弃,失败是成功之母,我们做的所有事永远不会有“失败”两字,只有“挫折”。记得有一个人说:“遭遇挫折了,就是该转弯了。”还记得丛飞吗?那个身患重病却毅然资助几千个学生考上大学。当他面临病魔遭遇挫折时,却给这个世界留下了一份美好……

勾践屈己卑事夫差。当吴王夫差的人马攻入越都,当五湖大战以后越国的彻底失败而告终,会稽上的五千残兵败将让勾践掩面长叹,拔剑欲自刎以死谢罪。但大夫文种苦苦的哀求,贤将范蠡坚定的眼神,五千将士不屈的斗志让他明白:不能轻言放弃。他毅然脱下龙袍不顾一国之君的尊严,主动向吴国求和,吴国的士卒把他当奴仆一样的使唤,他心中有恨,但他忍了下来,卧薪尝胆,最终积蓄了复国的力量,报仇雪耻,他遭遇挫折了,但是,他,却成功了……

我不敢说挫折能让每个人成功,但我却知道:挫折必不可少。是挫折,让小溪成为气势磅礴的瀑布;是挫折,让小轻虫摇身一变,成为美丽的蝴蝶,是挫折,让无色的阳光变成七色的彩虹,也还是挫折,让李太白能做出“大笑一声出门去,我辈岂是蓬篙人。”这种傲气十足的诗句,照样是挫折,让霍金成为本世纪享有国际盛誉的伟人之一……

当你遭遇挫折时,请微笑着面对,因为它的身后就是——成功。

[成功与挫折500字作文

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篇12:挑战挫折的初中作文

全文共 594 字

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挫折是一颗垫脚石,挫折感有时会让我们感到自卑,但经历过它就像是为自己的翅膀在增添一些羽毛,能够飞得更高、更远。

初二的学校生活充满着各项比赛,在每个比赛中能尽力做到最好是我的目标,但最希望能拿到荣耀的象征——冠军宝座。可是并不是每一次比赛都能达到我期望的成绩,毕竟“人外有人,天外有天”,在学校厉害的人可是很多的,虽然这么安慰自己,但还是会觉得努力了那么久、那么用心了,为什么不能拿到我期望的成绩呢? 这时就会感到挫折感,想要不在接触这一类的事物——因为不想要再一次面对失败。

挫折对我的意义又是个阻碍又是个机会,想法就只在一念之间,选择了其中一方结果都会大不同。面对挫折我常常心生埋怨,也常常跟好朋友说出自己碰上了什么挫折,他们都会叫我别对自己太苛刻,这样的生活不会充满色彩,同时那们也会为我加加油、打打气,让我别那么自卑。有了他们的加油打气,对我来说或许就是一种 对抗挫折的良药,吃了“药”,调整了心情,再重新出发。而冷静面对事物也是我对抗挫折的一种方法,冷静的时候能够让我再三思考,想想自己要选择的是机会还 是阻碍,才不会冲动行事。

在最近上映的电影《五星主厨快餐车》中有一句话:“如果你害怕失败,将无法成就任何事情。”当然,我也怕失败,但我努力找到克服挫折的方法,所以我有重新面对它的勇气。从挫折中找到自己的未来,从逆境中知道自己的方向,这就是挫折之所以重要的地方,因为它会让我们成长。

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篇13:挑战挫折作文小学生

全文共 632 字

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一处湖水,表面上十分平静。但也会被风和小石子激起白色的浪花。一只雄鹰,在它能遨游蓝天之前,也一定避免不了挫折和失败。

冰心奶奶曾经说过这样一句话:“成功的花,人们只惊羡她现时的美丽,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”成功,是饱经挫折后的花朵,是汗与血的结晶。人的一生中肯定也会遇到许许多多挫折,没有经历挫折的人,就无法成为生活中的强者。所以,遭受挫折也是一种幸福。

记得还在一二年级的时候,我的字可以说是“墙头草,两边倒”。作业也不怎么工整。我们家又不太富裕,那时我已经在学小提琴了,如果再学一样,凭着爸爸在单位赚的一点儿钱,估计连生活都供应不了。所以,在二年级的暑假,我就开始了“轰轰烈烈”的“自学”旅途。我每天都要练到半夜三更,中指磨出了老茧,手指也出了血。在这样的练习中,挫折总是阻碍着我通像成功的道路。我也有想过放弃,但还是控制住了。终于,“功夫不负有心人”,现在,我的字有了明显的提高。挫折,是我在充实中不断成长。

期末模拟考时,我几乎要滑到90分的边界。这种挫折在我心中由忧郁和痛苦而变成无限地勇气。一次没考好,没关系,只要下次考好就行!在剩下的仅仅几天时间里,我就开始努力学习,就算我的思想又飘到了幻想的梦境里,我也会提醒自己马上回过神来。我把幻想关进了秘密宝箱,尽管幻想是我难以割舍的爱好。在挫折的不断锤炼下,我在期末考夺取了三科满分的好成绩。挫折,使我从失败当中找回了自信。挫折,使我感受到了幸福。

其实遭受挫折也是一种幸福和享受。

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篇14:挫折加鼓励等于成功

全文共 339 字

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在一次考试中,我考砸了。当我听到这个分数时,我大吃一惊。我考试的分数怎么会这么这么低呢?卷子发下来时,我一遍一遍的想这么低的分数拿回去岂不是辜负了父母的期望?我曾经向他们说过要考多少多少分的,可现在呢?离目标差之千里!回家后,父亲狠狠的批评了我一顿,并对我吼道:“这样的分数你让我怎么见人?”等父亲教训完,我双眼里噙着泪水,小声地抽泣着回到房间。在房里我睡不着,外面刮着风,树叶沙沙地响好似在嘲笑我这个没用的人。我靠在床上,一遍又一遍的想自己以前的学习是否用功了?我查找着考试失利的原因,不一会,下雨了,刚开始小雨慢慢滴到屋檐上,屋檐上的雨又打到地上。我一直反思着,不知什么时候,母亲进来了。她批评了我,然后又鼓励我在下一次的考试在取得好成绩。在母亲的鼓励下,我的成绩不断提升。

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篇15:一次成功的体验作400字作文

全文共 452 字

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放风筝是飞的那么高,看着别人放着高高的风筝,我便想起风筝是什么,风筝是理想的翅膀,风筝是理想的传递者,风筝是美丽的神,带给我们快乐。风筝,飞吧!

我喜欢风筝,但风筝总是掉下来,我的朋友教我们,先把线绑在那里的线上,可一定要绑紧哦。如果风筝飞走了,你的理想将会破碎!要两个人才能放风筝,因为一个人拿着线轴,一个人拿着风筝,线轴要一直放线,风筝已经飞的很高了,就别放线了,一个人拿着线轴,另一个人就要放了,拿着风筝的人,要在最好的时机放,另一个人说:“放。”个人就要拿着线轴跑,但每次放飞风筝都不成功,有点失望,但我们没有放弃,一直放,总是不成功。终于,风筝飞起来了,我们觉得很高兴。原来,我们不足的地方就是放错了,那个拿着线轴的人,跑了一段路,就停下来,一只手拿着线轴,一只手拉那根线,那么风筝就不会掉下来的。

这次放风筝,我觉得很自豪,因为我的风筝飞起来拉,我的风筝是那么勇敢,那么坚强,风筝总掉下来,把它给弄伤了,真是对不起!

通过这次放风筝,我懂得了失败乃成功之母,不要灰心,只要付出自己的汗水,就能成功。

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篇16:向挫折挑战作文

全文共 696 字

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《钢铁是怎样炼成的》这本书,作者为我们深刻地描写了保尔内心世界的美,展示了主人公从童年起,直到国内战争和入党后的成熟时期的人生经历,反映了保尔在革命斗争的烈火中百炼成钢的成长过程。保尔的一生战胜了无数的艰难险阻,几次战胜了死亡,他惊人的忍耐力使医生都感到吃惊。当死神的脚步向他逼近时,保尔以钢铁般的意志,战胜了病魔,甚至在全身瘫痪、双目失明的情况下,还要坚持写作。保尔对生活的渴望,对生活的热爱,他这种精神激励我在今天优越的生活条件下更应该奋发图强、努力学习。

想想自己,再想想保尔,距离实在是太远了,完全不能相比。以前的我是那么的脆弱,一遇到不顺心的事或是心里承受不住挫折,就像三岁小孩那样哭鼻子,其实根本没什么大不了的事,却用哭来发泄。俗话说,“男儿有泪不轻弹”,我却管不了它那么多。如今想起来,真是羞愧。读了《钢铁是怎样炼成的》一书,我变得坚强了起来。在我们的生活中具有保尔那种向挫折挑战的精神实在太重要了。记得去年华隆超市举行诗词朗诵大赛,我只拿了个三等奖,在羡慕获得一等奖的同学之时,我心里却不气馁,总结了自己的得失,决心有机会再创大奖。果然今年“五?一”华隆超市又举行诗词朗诵大赛了,我决心要抱个一等奖回家。这次我信心十足,在家里一遍又一遍地苦练了几天。经过预赛和决赛这两回合激烈的角逐后,我终于从17个决赛人选中脱颖而出,获得了少年组的第一名。在荣誉面前,我更深刻地体会到生活应该像保尔那样:遇到挫折时,不要垂头丧气,要挺起胸膛来面对,敢于和困难作斗争,知难而进,人只有在挫折中成长,才能成为一个出色的人。即使生活到了难以忍受的地步,也要活下去,使生命变得有价值。

[向挫折挑战作文

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篇17:成功的体验初中生作文

全文共 673 字

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功是人人梦寐以求的,亦要得到的:然而,在成功的途中要受无数次痛苦地打击,灾难的降临。而成功者往往饱受常人无法与之相比的,这就是成功者之所以成功的原因。

我也有成功过,也曾为自己的劳动成果感到欣欣自慰,但是在别人的眼里不知怎么看待。说来话长,这次与我的专业课有关了。再来品尝品尝尝这秋收的果实,总觉得有点苦涩。为何呢?连我也说不清楚,也许是所谓:“身在福中不知福。”在我第一次接触钳工课的时候,脑海就浮现一种想法,只靠台虎钳就能做出产品吗?真正接触到钳工实习课时我突然来个性格三百六十度大转变。单靠锯铁,锉平够你叫天呼地了,手里长茧了。本来打着放弃的念头,可我的一惯作风被老师发觉,他只引用陈罗庚一句话:“只有不畏攀登采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采到仙药,深入水底腻到骊体。”起初我还像个丈二和尚摸不着头脑,总是猜不透老师的用兵意,后来经过自己的慢慢体会才知道:“吃得苦中苦,方为人上人。”做任何事情都不能半途而废,要持之以恒的心态去接受客观的挑战。以后的钳工生活,我活得很精彩,活得很丰富,活得很潇洒。虽然风雨无常,不小心就有产品报废,这是作为机电专业最可怕的问题,但是不管怎样,我都要有逆来顺受的准备,一切从头开始。 狂风暴雨的日子,总有老师陪伴着我长大,在不停地激励我,我也朝着成功的大门一步一步的迈进。

终于皇天不负有心人,我栽下的种子,已经长成一棵雄壮的大树,并在秋收的季节收获了硕硕的果实。也没让老师失望,我如期完成六角螺母任务。而这扇大门永远向我敞开着,继续做我该做的事。 总而言之:“人只要有一点上进心,山鸡也能变凤凰。”

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篇18:关于迎接挫折的挑战作文

全文共 1022 字

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人,总是向往平坦和安然。谁都不希望自己的生命经常忍受磨炼----折磨式的历练,哪怕因此能增加人的美丽。然而,坎坷与折磨对人生的袭击,并不服从于人的主观愿望;不论你愿不愿意,它都会来到身边。既来之,则为何不振作起来应对?为何不将此变成养分,去滋润自己?回避,是因为不想忍受;回避不了时,就将磨炼当作历练人生的手段吧。

面对坎坷与折磨,一类人是痛苦、焦灼、失恋、迷茫、束手无策或一蹶不振。这类人选择了消极,自甘消沉与颓废。另一类人则积极应对,让坎坷与折磨变为千锤百炼的熔炉,千锤百炼后更趋成熟。

对命运积极抗争,磨炼就具有美丽生命的功能。对命运逆来顺受,磨炼就使人雪上加霜。认识与作法不同,结果也不同。生命因磨炼而美丽,或生命因磨炼而丑陋。

生命因磨炼而美丽,不仅仅因为人需要在磨炼中成长,更主要是磨炼对人的不可回避性。人群之中,物欲横流,而且方向和力度又不尽相同,谁也料不到何时何地会滋生出一种针对自己的折磨。若不想使自己消沉颓废,只有努力将其转化为对自己有用的能量,坏事变好事。这时候的磨炼对生命来说,已变作美丽的阶梯。虽然阶梯的旁边充满荆棘,但在阶梯尽处,却充满鲜花;坦然走过荆棘,就必然置身于另一重天地。

磨炼,可使生命收获了用金钱也买不到的负面阅历。正面的、教诲的、善良的人生阅历,构不成对生命的考验,惟有折磨具备这种性质。常言说猪圈难养千里马,花盆难栽万年松,为什么?就是因为其缺乏考验的机会。人生也如此,没有接受过考验,很难断言其生命是否完整而美丽。考验,总是不期而遇地就横亘在人的面前,猝不及防。它的突发性,更能印证你对突如其来的磨难的态度与应变能力。人,若经一番挣扎磨炼,没有颓废,没有消沉,反而更加精神了。这样的人生不走向美丽还走向哪里?

生命因磨炼而丑陋,磨炼恰恰磨灭了其美丽的外表,暴露出其灰色的一面。人生原本还有点美丽,经过数次折磨式的履历之后,没有使其成熟和更美,反倒使它充满痛苦、迷茫、彷徨,甚至瞻前顾后,畏首畏尾,唯唯诺诺,没有一点棱角脾气了。这是不是有点丑陋?

人生之路是不平坦的,上面有很多沟沟坎坎,生活困难、工作压力、邻里纠纷、身体疾患等各种各样的困惑与挫折随时都有可能光临我们的生活,给我们带来忧伤、烦恼、困难、失败朋友,请拿出你的智慧,你的抗挫折能力,化腐朽为神奇吧,生命将因此而走向美丽。

挫折与机遇同在!让我们把握每一个成功的机遇,永远以积极的心态迎接挫折的挑战,执着地去书写人生成功的答案。

[关于迎接挫折的挑战作文

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篇19:成功总在挫折之后

全文共 826 字

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人生总是会有挫折的,有人会自暴自弃,有人会克服困难,走向成功。在人的生活中挫折是普遍存在的,有时候挫折会使人坚强,也有的时候会让人失望到底的!

挫折会使人成长也会使人退步,面对挫折我们要克服,乐观面对而不是选择逃避。当我们刚刚来到这个陌生的世界上时,我们用我们明亮的大眼睛看看,我们四岁或五岁我们开始崇拜爸爸妈妈,他们总是耐心的教我们做每一件事情,当我们开始上学的时候我们开始崇拜老师,他们教会我们知识,可是当我们上初中的时候,有些人就开始追星,而一些人却是盲目的丛众,不知道从这一后的每一个人从学校走出去会是怎么样的人。或许会成为教书育人的老师,又或者是一个成功的商人,或者会一直落魄下去。谁也不知道我们80,90以后会变成什么样子。一些人只是盲目的追求时尚所带来的乐趣,他们追星只是在乎他们华丽的外表,天天议论他们新出了什么专辑和明星的八卦之类的,他们不知道,在他们成功的路上遇到了什么挫折!我知道一位伟人成功道上的挫折!例如:[林肯的年谱]

1816年,家人被赶出了居住的地方,他必须工作以养活家人。

1831年,经商失败!

1832年,竞选州议员——但落选了!

1832年,工作也丢了——想就读法学院,但进不去。

1833年,向朋友借钱经商,但年底破产,接下来经历16年才把债还清。

1835年,订婚后即将结婚时,未婚妻却死了,因此他的也碎了。

1836年,卧病在床6个月。

1838年,争取成为州议员的发言人——没有成功。

1843年,参加国会大选——但落选了!

1848年,寻求国会议员连任——失败了!

1849年,想在自己的州内担任土地局长的工作——被拒绝了!

1854年,竞选美国参议员——落选了!

1856年,在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名失败。

1858年,再度竞选美国参议员——再度落败。

1860年,当选美国总统。

他告诉我们成功的不道路上不一定是一帆风顺的,经过的坎坷可以磨炼你的意志,使你变的更强大!我们要感谢挫折,是他们使我们的人生更加丰富多彩!

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篇20:挫折让成功长久作文600字

全文共 674 字

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不知何来一阵秋雨,打落谁家的梧桐叶。

在这寒冬未至,深秋未尽的季节,期中考试,来了。突然而来的一场病,打乱了我复习的节奏。不去上学,我的功课就会落下,可去上学,我的状态又十分不好。坐在教室里,我发着高烧,一阵冷一阵热,老师讲的课就像和尚念经一般,一点一点砸进我的脑袋里。我就如同那梧桐叶,在枝头颤颤巍巍,随时都能从枝头跌落下来……

考试结束了,成绩终是出来了,不好也不坏。可偏偏就是那语文,考出来的分数比以前要低。我的思考能力似乎被那突然而来的高烧给烧坏了,阅读理解的题目答出来总是到不了关键的地方。像在房子的周围徘徊,却找不着进去的门。“这不是因为前几天生病才考差的嘛,没事没事。”我安慰着自己,可心里就是跨不过那道坎,总是纠结着,后悔着。

看着教室门前的那株梧桐树,我觉得那就是我。它的叶子一片一片掉落,经历着深秋的折磨,经历着挫折。一阵风儿吹过,已经变得金黄的枯叶随着那风,虚弱的旋转着、飘着,就像我的语文,一点点的下降。那株梧桐已快只剩下光秃秃的枝干,在风中微微颤抖。我静静凝视着,心里有些同情。

但很快,我发现我错了。它没有因为秋天的寒冷就倒下,而是依旧挺拔地站着,与秋战斗着、抗争着。风虽吹走了它的叶,但却吹不走它坚强的意志!它接受着来自秋的挫折,等待着来年的蜕变。它静静地积蓄着自己的力量,等待着来年的薄发!

而我呢?我只是因为一次生病,因为一次挫折,因为一次失败就灰心丧气……我终于明白了。

当遇到挫折时,我不应该灰心丧气,也不应该觉得自己不行就停滞不前,而是应该学习梧桐,学习它的坚强,让挫折成为我成功的铺路石。这样,成功就会因为挫折而长久

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