《我拥有【精品19篇】

爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的；朋友之间的爱,那是纯洁的；我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动不已.

其中让我最难忘的是妈妈对我的爱.有一天早晨,阳光明媚,让人觉得好象夏天已经到来,因此,我只穿了一件短衫就上学去了.妈妈就对我说：“玲玲,今天这样热是不正常的,等一会儿可能就会变冷的,你还是多穿一点去上学吧!也可以把长衣放在书包里带着去上学.天一冷就把长衣穿上.”我不听妈妈的话倔强地走了.

可是,天有不测风云,到了中午天色变暗,刮起了大风,下起了大雨.温度明显下降,我穿得少,直感到冷.浑身上下不听我的指挥,不停地打起了哆嗦来了,我只好躲在了教室的一个角落里,和几个同学挤在一起.这时,一个熟悉的身影在教室外面走来,隔着玻璃窗,我看到来人正是我的妈妈.她腋下还夹着一包衣服,匆匆地走向教室门口.我立刻迎上去,激动地叫了一声“妈妈”.妈妈迅速把衣服给我披在身上.这时,我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了,好象刚从河里走上来一样.我问妈妈：“你在上班,怎么可以出来给我送衣服?”妈妈说：“天冷,你穿得那么少,不送会害你生病的.我跟老板请了一个小时的假,现在要赶回去上班,争取补上请假所少做的工作.”

我看着妈妈远去的背影,心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱.

小时候，曾因为不懂事，对你的关爱置之不理，总认为你是一个无情的人，不允许我做这个，不允许我做那个。我总觉得我像只乖乖兔，被锁于笼中，直至那天，我猛然领悟——原来我也拥有这么多。

每一天你都按时来接我，牵着我的手，从一个个满是零食的小摊前经过，你看见了我那无比向往的目光，但仍耐心劝我：这些零食不卫生，不能吃。然而，当时的我全然不顾你的劝，只认为你是不买给我吃。生活中，你还控制我的看电视时间，吃冰淇淋的数量。我觉得我像只断了翅膀的小鸟，能看蓝天，却无法飞翔。我羡慕别人，直至那天我看到了你的身影。

上午的晴空万里，到了下午就成了倾盆大雨。狂风如猛兽对付猎物一般，撕扯着路边的小树；雨点飘忽着，洒湿了走廊，同学们纷纷关紧了窗户。不到五分钟，走廊就成了一条小河。头一回见到这么大的雨，心中有些激动，但又不禁担忧：放学后，该怎么办呢？殊不知，这时，你已在风雨之中，匆匆赶往学校……

放学了，同学们迫不及待的在窗台边眺望，可是，一个家长都还没有来。我期待地寻找你的身影。突然，我找到了那把熟悉的红伞，伞下有你踉踉跄跄的身影。虽然我很奇怪你为什么会这样，但我仍掩饰不住内心的喜悦，朝你挥动着我的小手，也如一棵风中摇曳的小树。我立马与老师道了再见，便在同学们羡慕而又期待地目光中跑下楼去。

我心花怒放地与你会合，眯着眼说：“今天你来的好早呀！”你咬牙笑笑，我突然想起你今天的姿势，便问你原因，你揉了揉已经湿透了的腿，淡淡地说：“摔了一跤，没事。”我听后一震，想到你为了及时接我，一路上是多么着急。刹那间，我眼里渗出了些许泪花，与雨水混合在一起，暖暖的，咸咸的。

如今的我发现：我拥有了很多，一个爱我的母亲！

“大家好，我是一位生涯规划师。”老师简洁的开场白让我们一头雾水。

之后，我们才了解到，老师身兼二职，她既是一位高中高级数学教师，也是一位人生规划师。而优美的音乐，动听的故事，欢快的游戏，也组成了我们这些雏鹰文学社的社员们今天所要体验的活动——生涯规划。最为重要的是，在体验了这么一项别开生面的活动之后，我们从老师娓娓动听的讲述中，学到了很多只能靠人生经验累计才能获得的知识，也从老师与我们共同分享的一些小故事中收获了许多深刻的人生道理。

比如说，生涯体验就是让我们体验人生，但是这个意义很抽象，没有什么东西会被限定为“生涯体验”。例如我们做的游戏，也可以作为一种生涯体验。而今天的小记者的体验又何尝不是一种生涯体验呢。老师说，任何能指引你人生方向的人、事、物，即使是微小的，也是一种生涯体验。

在我们问老师她从事这项工作时是否遇到过困难时，她只是淡淡一笑，说：遇到克服不了的苦难，又何尝不是一种体验，所以没有熬不过去的困难，只要有着坚定的意志，总能够克服它。

当我们问老师如何在身兼二职的工作中找寻平衡点时，她迟疑了一下，回答我们的只是简简单单的几句话：数学老师和人生规划师虽然有些不同，但本质上却都是老师，虽然现在的工作重心可能更侧重于生涯规划，但多年的数学教学经验对于生涯规划教学具有一定的借鉴意义。身兼二职的势必会遇到各种难处，但是只要熬一下就过去了，这个熬并不是精神上的煎熬，仅仅是体力上的熬。如果认定自己所做的事是有意义，有价值的，那么就算是“熬”，也是一种滋味。

也有人问，老师是不是想要培养出一批生涯规划师，老师坚定的表达了自己的想法：如果真的有这样一批人，有这样当生涯规划师的意愿，那么我绝对会引导他们去做，去帮他们发现自己的可能性，去实现这个梦想。其实，每个人都是自己的生涯规划师，他人无法干涉他自己的想法及其人生，一个人比较适合当什么样的人只是因为个人的眼界不同而已。人生的道路是需要自己抉择的，没有人有权利去决定一个人的未来，因为所有人都有着无限的可能性，所有人都应该尝试更多的事。

听了这么多，也学习了这么多，我们不禁对老师，对生涯规划师这一职业肃然起敬。

希望我们能如老师期待的一般，自己规划自己的人生，在人生的道路中创造出只属于自己的无限的可能性。

真正的快乐并不是拥有自己想要的一切，而是拥有的一切都是自己想要的。——题记

曾有多少次感到苦恼，因为看到别人比自己过得好。现在想想那些贫困山区里的孩子，他们虽贫穷，却也能感到快乐，问他们为什么，他们会说：“因为我们有手有脚，能靠自己的力量创造属于自己的财富，而不去依赖他人。”是啊，靠自己的勤劳与智慧创造属于自己的财富，又何尝不是一种快乐呢？

这才明白，原来快乐与苦恼之间只有一层薄膜，如果你永远因得不到你想拥有的一切而感到苦恼，那么你将永远地站在苦恼中凝望近在咫尺的快乐，而无法穿越薄膜；反之，如果你能因你的拥有而感到快乐和满足，那么你就能穿过薄膜，永远的处于快乐中。

我开始释然，并回忆起那些曾带给我快乐的一切——

曾因看到了彩虹而感到快乐。儿时，听玩伴们说起过彩虹，他们说彩虹有一种神圣而无法超越的美丽，它只会出现在雨后，且难得一见。于是，想见一见彩虹的心愿便悄悄地在心中萌芽，令我憧憬不已。在每个雨后，我都会兴奋的跑到阳台上，盼望着何时能亲眼见一见彩虹，可事实却不尽人意，母亲说是因为污染太严重，所以我们领略不到彩虹的美丽，但我仍不肯放弃。终于，功夫不负有心人，在一次坐飞机的途中，我意外的看见了彩虹。它是那样美丽动人，从天空的这端横跨到那端，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，似花朵编制的环带，点缀在蓝色的“裙摆”上，彩虹与蔚蓝色的天空完美的融合在一起，是那样柔和又绚烂。我使劲凑近玻璃痴迷地望着那彩虹，心中无比快乐，真希望时间能永远停留在这一刻……

也曾因拥有了一本本书籍而感到快乐。因为从那一本本书籍中，我逐渐被海伦·凯勒坚强的意志和乐观的精神所感动，被居里夫人为人类做出巨大贡献却又不慕名利的精神所震撼，被鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神所折服……每读完一本书，我都是那样快乐。我也在这一本本书的熏陶下，逐渐成长。

记得有过这样一个故事：一个小男孩在走路时意外地发现了一块金子，从那以后，小男孩总是低着头走路，但他再也没有发现金子，反而错过了沿途许多美丽的风景。因此，我们要学会珍惜当下所拥有的一切，为自己的拥有而感到幸福与快乐，不要等到失去时才追悔莫及。有些东西，一旦错过，就不会再次拥有，而拥有的一切都是自己想要的，才是真正的快乐。

今天是九月一日，学校老师让我们全体学生一起观看了《开学第一课》。

《开学第一课》由教育部和中央电视台联合举办，今年的主题是“幸福”。节目现场，国际巨星成龙、航天英雄杨利伟、世界冠军邓亚萍、着名学者于丹、钢琴家郎朗、法网冠军李娜等社会知名人士分别就“如何让孩子们拥有幸福的童年”发表了自己的演讲，并教给了我们拥有幸福的一些方法。

这一堂“幸福”课，还重点讲述了乐观自信的钢琴盲童刘浩、重庆跳太空舞步的校园师生和带着养母上学的“最美女孩”孟佩杰的故事，温馨感人，震撼人心，让现场所有观众为之动容。三位央视名嘴主持董卿、王小丫与撒贝宁与现场嘉宾、观众一起享受幸福的欢笑与泪水；现场更有新颖独特、寓教于乐的互动环节，与现场孩子、网友们一起寻找幸福的真谛。

让所有学生成为幸福的人。通过“开学第一课”倡导学生学习、生活、成长是要为明天幸福奠基，也要关注学生今天幸福的理念，以积极的态度感受幸福，在努力进步中获得更大的幸福体验。同时也倡导教师、家长和社会各方面共同努力，让今天孩子拥有幸福的童年。

开学第一课对于中小学是非常重要的教育环节。好的开学第一课，以对学生健康成长的深切关怀和深情至爱，以学生关心关切关注的问题切入，以符合学生年龄特点生动活泼的形式，给学生开启新的学年积极有针对性的引导。今年9月1日，上好全国的“开学第一课”，使之成为学校开学教育的重要内容。

今年《开学第一课》的主题是聚焦孩子们的“幸福”，今天是9月1日，全国中小学生共上一堂“幸福”课。我不懂什么是幸福。没有辨别对错的敏感。自从今天看过中央一套的《开学第一课》，触动了我的内心，如何让孩子找到幸福方向。让孩子幸福不止满足孩子物质上的需求，更重要的是教孩子如何做人、学会乐观、拥有积极的生活学习态度。

今年《开学第一课》录制现场，成龙、杨利伟、邓亚萍、郎朗、于丹、张译、撒贝宁、王小丫、董卿等社会知名人士隆重向全社会首次发布《中国少年儿童幸福成长宣言》。宣言全文如下：

成长我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。

乐观我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。

自信我要自信，相信并发现自己独特的价值。

超越我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。

感恩我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。

分享我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快乐越多。

宽容我要宽容，原谅别人的无心之过。

沟通我要沟通，把自己的心事说出来，也做别人的开心果。

关爱我要关爱，和长辈交朋友，和同伴交朋友，和动物交朋友，和自然交朋友。

赞美我要赞美，帮助别人发现优点，也通过别人发现自己的优点。

努力我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。

奉献我要奉献，帮助别人能让自己更快乐。

[《开学第一课》观后感：拥有幸福的方法

过去是属于记忆的，未来是交给理想的，而我们拥有的，只是现在。

每个人都有一个属于自己的过去，有的绚丽多彩如宝石般耀眼，有的碌碌无为如死水般毫无波澜。然而在现实面前，每个人都是公平的。或许你正沉醉于昔日的荣誉成就无法自拔，看着来时的脚印连连点头，以为辉煌将自行继续，却没有看到周围的人正埋头苦干醉心求学，奔跑在人生道路上踏出更深的印记，筹划着当下美好的生活。抑或你正在为昔日的失败痛心抑郁，为当初的错误焦头烂额，而你回神后真正看到的，仅是别人前进留下的道道残影。你兴奋或沮丧，得意或悲痛，我都要真真切切的给你当头一棒：你拥有的，只是现在。

我尤为欣赏老子的生活态度，那种不患得患失，充实于当下的美好追求。“至人无己，神人无功，圣人无名。”大概就是其“无所待”的豁达心境。我们应懂得“盛年不重来，一日更难晨”，更应明白“人行犹可复，岁月那可追。”忘掉过去，立足当下，这才是根本。只有踏踏实实走过每段路程，那生长于伟岸高岭的生命之花才能璀璨绽放。

有人说未来比现在重要，我认为这种观点是片面而狭隘的。当然，我也相信“理想照亮现实”，但倘若没有现实的丰满补给，理想固然只是无稽之谈。我崇拜空想家，却也鄙视空想家。我认可的是像马克思和恩格斯一样为社会主义做出巨大贡献的空想家。自然，我蔑视那种白日做梦滑稽可笑的真正的“空想家”。我认为，世界上有三种人，第一种是没有追求的人，这种人无异于行尸走肉，第二种是有求无追的人，这种人虽强于第一种，却也是永远生活在狭小的角落中，最可贵的便是第三种人，那些以追得求的英雄，他们有理想却不为之束缚，只是默默地朝着理想的方向前进，厚积薄发，最终实现了理想，升华了人格。

我曾拜读过《钢铁是怎样炼成的》这本书，保尔。柯察金的优秀品质和令人着迷的人格魅力深深地吸引了我。他出身贫微却心系国家，他胸怀大志品德高尚。而最令我敬佩的，是他为了理想脚踏实地的努力着。他抛却卑微出身，不惧艰难现实，他不空想不蛮干，立足当下，一点点冲出困境，一点点取得胜利。最后，他采撷到了属于自己成功的丰硕果实。他用行动成就了梦想，用现实照亮了未来。

是的，人人都热衷回忆和做梦，可是，当回忆醒来，梦境破灭之时，我们又能得到什么？归根结底，一切都要落实于现在。只有在当下默默奋斗，才能在几年甚至几十年于繁华落尽后有资本对自己说：我奋斗过，我拼搏过，我无悔！”让记忆属于过去，把未来交给理想，把现在留给为理想拼搏的自己。

抹去过去的记忆，怀揣未来的理想，珍惜拥有的现在，即刻出发！

友情，是一把斜背着的吉他，越到情深处，越能拨动你的心弦；友情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧地牵着你的手；友情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。友情，就在眉眼顾盼之间，浅浅的微笑里，就在那一首首抒情的小诗中。在最无助的人生路上，友情是最持久的动力，给予我们帮助和依靠；在最无奈的十字路口，友情世纪最清晰的路标，指引我们到达成功的目标。

俗话说，人生知己难得。的确——一个和你有着同样远大的抱负，对一件事有着同样的看法，并且能和你风雨同舟的朋友能有几个？而我庆幸的拥有了这样一段友谊——

她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，并不算高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，足以看出她的知识面与成绩。

我们是在六年级时成为同桌的，因为我们的家住在同一条街上，我们便有机会“谈天说地”，从明星移民聊到了爱国情怀，从身边的恶习聊到了国家的未来，又从从文明的古代谈到了现代，我们总有同样的见解。因此，不到一个月的时间，我们便成了形影不离的好朋友。

婷婷是一名品学兼优的学生，从一年级便开始担任班长的职务，她的品与学令每一位教过她的老师都对她赞不绝口。她的气质，她的品行深深感染了我，也正是因为她的陪伴，我的成绩才能在至关重要的两个学期中有了显著的提高，也领悟了友谊的真谛。

就让这这段珍贵的友谊永远珍藏在我们的心底，当岁月慢慢沉淀，它终会绽放成一朵最美的花。绽放成地老天荒！

最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。

海伦·凯勒是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者，她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人，曾被授予“总统自由奖章”，被誉为人类意志力的伟大偶像。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒最著名的一篇散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命、珍视光明，关爱人生、关爱他人。

海伦·凯勒曾在书中写到：“我常常想，如果每一个人在成年后早期就失明或失聪上几天，会是一件幸事。黑暗会使他更珍视视力，死寂会使他明白声音的快乐。”

是啊，一个人失去他（她）所拥有的东西后，才会懂得原来的东西是多么美妙。海伦·凯勒她想拥有三天的光明。第一天：她会把所有的亲戚朋友都叫到身来长时间地凝视他们的脸，特别是使她的生活变得有价值的人；而下午，她将去树林中长时间地漫步，去看看大自然的美丽之处。第二天：她会黎明即起，看黑夜变成白昼的这个动人奇迹，还要去自然博物馆和美术博物馆参观；而晚上，她就要在电影院或剧院度过，看那些好看的电影或演出。在最后一天，就是第三天：她又会再一次迎接黎明，因为每一个黎明都揭示出新的未来；而白天，她就会去纽约城市玩耍浏览，最后在三天结束之前，她会逃到剧院去看一场特别滑稽可笑的的剧，好能够充分领会人类精神中的喜剧色彩。

这就是海伦·凯勒想拥有三天光明后想做的事情。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。凯勤想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。

这三天对我们来说是短暂的，但对一个象海伦那样的残疾人来说真是奢望，但她凭着坚定的信念，坚强的毅力，使无数的人们看到了她的光明世界，听到了她谱写的乐章，感受到了她无比的快乐，“忘我就是快乐。我要把别人的眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人的耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，这三天的光明，对我们这些四肢、五官都健全的人来说，是何其地珍贵！当伤心失落、怨天尤人时，当无所事事、空虚寂寞时；当挫折重重、停步不前时，请看看这“三天的光明”吧，我们该有多么地羞愧！海伦对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝别人嘴角的微笑当作我的快乐。

的确，我们很多人都四肢健全，却常常体会不到自己已经拥有的幸福，忘记了自己已经得到的快乐。和海伦·凯勒相比，我们有几次真正用心灵去体会过世间万物的美好？让我们明白大自然给予我们的恩惠，恰如在她在自传中所描述的那样：“孩子的心灵就像溪水沿着河床千回百转，一会儿映出花朵，一会儿映出灌木，一会儿映出朵朵轻云，佳境不绝……”

让我们珍惜健康的身体，珍惜浓浓的亲情，珍惜真挚的友情，珍惜所拥有的一切吧！

拥有生命，我们可以来到这充满生机的，多姿多彩的世界。拥有生命，可以看到多姿多彩的景色，拥有生命，可以创造美好的未来、等，这世界中的所有事物。

我们只有拥有了生命才能做自己想做的事情，才能得到自己想要的东西，才能和家人一起过快乐幸福的生活，才能认识到这世界的情谊。

生命，是我们每一个人必有得。生命，也是宝贵的，因为如果失去了生命，你将失去这世界所有属于你的一切，所以，就算为了所属于我们的一切，也要学会保护生命珍惜生命。

生命是精彩的，因为在我的人生中有喜、怒、哀、乐、成功与失败，交接在一起陪伴着我们，生命因有这些情感与成就而精彩。

我们拥有了生命，并不代表自己的一生就会有价值，我们要想让生命有价值，首先必须学会奉献，因为奉献会让许多人得到帮助，得到幸福，等其他的好处。

生命，非常的坚强，又非常的脆弱，当你在痛苦，失望，伤心是，在你的生命里，总会有一个声音在呼吁着你要坚强，而当你在取得成功时，有时又会有一个声音告诉我们不幸的消息，生命是人们永远捉摸不透的。生命，就像是一位魔术师在表演魔术一样，让你永远都猜不到下一刻会发生什么，它既可以让你成功，又可以让你失败，他来回的变化着，永远都看不透，猜不透其中的奥妙。

生命，很好，但生命却很短暂，人的一生就如白驹过隙一般，生命会在你根本没有察觉的情况下消失。有时又会在你不知情的情况下悄悄来到。

生命是美好的，是精彩的，是充满生机的，我们要珍惜我们的生命，，使自己的生命变得有价值，让我们一起去创造，去奉献，去呼吁所有的生命!

拥有生命，可以让我们看到这美丽的世界，我喜欢生命，热爱生命更珍惜生命。

我高兴的喊了一句：“有生命，真好!”

“生命就像是场火灾，关键看你能从中抢出点什么。”比尔盖茨孩童时的话便颇令人憾然。

我不曾拥有太多，但同每个人一样，我至少拥有现在与时间，就像花一样。

昙花应是花中最负以美之盛名的花了。可那短暂的美丽拥有却令人心碎。

她本身应不是这样想的。

她懂得珍惜，所以她把一年的时间留给了最绚烂的绽放，即便短暂，可她拥有了最美丽的咨客，即便芳华尽惜凋落，可那是她珍惜的拥有。

无数人一赞竹，那永拥的绿。

那绿确实永附于竹，可竹便不再拥有可值得珍惜之物了。就像那未曾冲入火场，置身事外的人，什么也救不出，可拥有过什么？

为珍惜而使长拥有，为拥有珍惜者才将永拥。

负诸以如司马史公注毕生信念于集《史记》，山中先生呕心沥血只为革命，因无处乎于他们的珍惜。不求常绿，只望绽放，除之盛放，弃一切庞然杂物。所以他们便拥有了那近妖般的美。然林彪，之辈为一己私利，想长拥有所谓之“珍惜”，便不曾拥有。

别想在一场火灾中拿出一堆东西，那么雷蒙德诗中要放弃一切换一栋自己的房子的也就是你了。

或许你会抢出你珍惜的，像爱情，友情或亲情，即便终将归于虚无，可你也曾拥有，那么你便是拥了，如若那是缥缈的，但力挽红尘，重回造物主声旁，何不为缥缈，反而所有的情才是真的。

所以珍惜短暂的，缥缈的，什么也不曾拥有的余生罢。

人的一生都在追求幸福，并对自己所拥有的感到不满足。我们往往忽视了我们所拥有的。其实，幸福就在我们身边，只需回首，便会发现岸上早已繁花开遍，姹紫嫣红。

知足者方可长乐。“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”这是孔子称赞得意弟子颜回的话。颜回身在陋巷却不感生活困顿，珍惜所拥有的淡泊宁静，这就是知足而乐啊！“买尽烟波不用钱”陆游在晚年穷困生活中还能保持这样的达观知足，这也是知足而乐啊！明朝贤士胡九韶家境清贫，但他仍感念上苍赐予他清福。“吾幸生太平之世无兵祸，又幸一家保暖无饥寒，幸床榻无病人，狱中无囚人”所以知足者贫贱亦乐。

著名作家毕淑敏曾经说过“幸福是一个哑巴”。不错的，幸福总是不言不语，它悄然落座在你身旁，你需要感受它，体味它，方可感受到他的美好。近代的弘一法师亦复如是，他生活清苦却乐得自在，仍感快意知足广爱众生之乐。弘一法师在坐简陋的木床、藤椅时，从未感其破旧，反倒是坐前摇摇椅子怕压住旧床、藤椅中的小虫。清粥咸菜在他口中变得有滋有味，旧衣破巾在他那里也是一种修行。这何尝不是知足常乐呢？

反观我们，将朴素当作平穷，将简朴视为寒酸，启示幸福常在，而我们目之所及皆不见。

而今，许多家长将“别人家的孩子”一词常挂嘴边，以“别人家的孩子”作为评判自家孩子好坏的标准，打着“向好之心”的幌子标榜自我，使自己人前人后不痛快，孩子家里家外无笑颜。这时，幸福已从他们身边站起，溜向别处了。

其实颜回、胡九韶也好，孔子、陆游也罢，幸福又淡然的人有他们的共性——知足常乐，珍惜拥有。哪怕当下的生活不尽如人意，但他们依旧满面笑容的享受当下。不幸的满腹牢骚的人也有他们的共性——贪得无厌，眼高手低。

所以，幸福已然在身旁，珍惜它吧！回首方可有知足常乐，回首方可见此岸花开姹紫嫣红！

落叶在空中盘旋飞扬，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的晴空中丝缕飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得爱的真谛。——题记

我是幸福的，因为我爱，因为我有爱，因为我爱我的妈妈。没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱；没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。然而爱是绝对没有规律和模式，爱也是不可能说清楚的。说得清楚的则不是爱，而是一种利益的结合。爱就应该像一泓清馨的甘水。爱就是默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮别人。爱是需要我们用心去体会，去报答。感恩是有意义的。是爱让这个不停旋转；感恩是值得敬重的，自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。学会感恩，是为了回报他人而付出的点滴行动；学会感恩，是为了用道德的甘露滋润心灵。生活在幸福的日子里，我的思绪总是飞得很远。如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献，我还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度；如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的馈赠，我还要感谢它的宽容与仁慈；如果我是大树，我将感谢太阳赋予我生命的能量，感谢大地给我的坚实的支撑；如果我是小河，我要感谢上苍，因为它赐给了我响亮的歌喉和永不疲惫的身躯。感恩，不仅是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担，对道义的坚守。心中充满感恩之情?

从我们的呱呱坠地到长大成人，父母花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。感恩也是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时，奉上一番问候与安慰？亲爱的同学，当你吃着可口饭菜的时候，你会感激父母的无私关爱吗？当你坐在舒适的教室里的时候，你会感激老师的辛勤栽培吗？当你获得成功的时候，你会感激朋友们的支持吗？请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱的时候，你至少可以真诚的说一声“谢谢！”报之以诚挚的笑脸。当别人需要帮助与支持的时候，你同样可以用宽容的心态伸出自己的热情的双手。他们往往会为倾注心血、精力，而我们又何曾记得他们的好，体会他们的辛苦。又是否会察觉到那一缕缕银丝，那一丝丝皱纹。爸妈，我会在岁月的风雨中带着感恩和虔诚，为您们祝福。然而只要你心存感恩，就会懂得珍惜拥有，珍惜幸福。

学会感恩，因为这会使世界更加美好，使生活更加充实。朋友们，就让我们都拥有一颗感恩之心。

青春就像一个沙漏。我们双手捧着它，看它如何一点一点从手中消逝。站在青春的最顶端，我们相拥而笑。

看，我们拥有青春。

从刚出生，一个只会爬行的小孩童；从懵懂未知，一个没有上学的小孩子；然后，我们走到了青春，可以拥有美好时光；走到了成熟懂事，可以彬彬有礼礼貌待人。

童年啊！欢欣的，郁结的。沉默的，开朗的。肆无忌惮的，落落大方的。我们在变。唯一不变的，是时光。时光在记忆中匍匐前进，它也许跨过了几个时代几个世纪，经历了许多沧桑，但它始终是时光。

只是在时光里的我们，发生了变化，改变了模样而已。还记得最初的模样，不会说话，不会写字，不会走路，每一天都沉溺在家人的宠爱和关怀里。那时的我们没有悲伤没有疼痛，是快乐的。现在，我们长大了。目光里有了他人对自己的期许，每一天都为将来奋斗着。但我们仍然是孩子，因为我们拥有青春，要努力抓住它，不让它悄然离去。

花季少年少女，还有大把时光。这些来之不易的时光，总是要充分利用才会有意义，不是吗？我们只有一个青春。无论它给你带来了快乐难过伤感，这还是青春。每个人都会经历它的喜怒无常。调整好心态去面对它，别糟蹋自己青春，它可一去不复返，这个赌注太大了。

光阴似箭，日月如梭，时光轰隆隆地就碾过心中曾经的往昔，只剩下未来，却还有青春。所以，无论你正发生什么，从前发生什么，就趁现在，去好好珍惜它。

因为拥有，所以快乐！

五年级:2862237735

车窗外繁华都市随着雨幕一同模糊，密集的雨点敲打着玻璃，却似敲击在我的心上，清晰到沉重。

我曾立下志愿，发奋学习，可残酷的现实，我怎能接受？

我背着书包游走在大街上，不知为什么，空气也凝结成苍白了，背后的书包似千斤重担般的压得我喘不过气来，天空如墨汁一样渐渐渗透，灰暗阴沉，没有一丝温暖。

忽然一丝清香飘来我不由停下了脚步。抬头一看，枝头上的花在雨下开的那么鲜艳，阵阵清香沁人心脾，那花白里透红，花瓣晶莹剔透，像琥珀像碧玉雕成，有点冰清玉洁的精致。

粉红柔嫩的花瓣，风吹花落，我真怕花瓣会摔破，可我意想不到得是，她不是娇贵的花，吹拂她的不是轻柔的风，而是凛洌的寒风，滋润她的不是清凉甘甜的雨水而是冰冷的雪水，照耀她的不是灿烂温暖的阳光，而是角落里那微弱的一丝阳光，她的一生是有挑战的，她的一生是坚强的。她屹立在寒冷中飘着傲人的芳香，面对严寒，她开的更加艳丽了。

梅花的色，艳而不妖，梅花的香，清幽而淡雅，梅花的资，苍古而清秀。想到这些，我的心情顿时舒畅了许多，背上的书包感觉轻了很多，寒风吹拂着，像是生命在我手中流淌。

突然我明白“天才不一定是天生的”。我不觉的加快了脚步，风儿拂着我的衣襟，吹散了我的烦恼，仿佛我心里的种子，也开始生根发芽，继续成长。

放寒假时，我回到乡下陪爷爷。我的朋友乐乐还没回来。我就每天早上写作业，下午看电视。电视看久了，就觉得无聊。

在过年的前几天，他突然来找我玩。我对他说：“下午来找我。”“为什么要下午？”他问。我说：“我要写作业”。他说：“好吧！”接着就走了。

吃了午饭，他放着鞭炮过来找我。于是我就换上运动鞋和他去商店买鞭炮。我们快要到商店时，碰见了我的小学同学。同学问我：“去买鞭炮吗？”“是啊”我回到道。他们也在玩鞭炮。

我们买了鞭炮后，自己拆开了一盒，准备玩。没想到，他们扔了一个鞭炮在我们回去的路上。我们吓了一跳。于是，一场鞭炮对战就此拉开帷幕。他们有三个人，我们只有两个人，真是敌强我弱啊。

他们把鞭炮叉进土块里，随后点燃扔过来，我们只能单个扔了。我们实在顶不住了。我就拿了五块给乐乐，让他去买“飞天鼠”来冲他们。他们居然用土块来扔“飞天鼠”，想让它改变方向。

当时，我们双方都只顾扔鞭炮、土块了。我突然想去八路军的迂回战术。我就从马路上跑到另一个商店的旁边，再从商店傍边走下去，便到了他们后面。我沿着田埂走到他的左下方，然后我就点了一个鞭炮扔给他们。

当时他们被我偷袭时，才发现我已经在他们后面。被我袭击的那个人把目标转向我，我之后逃到乐乐哪里。我逃到那里时，他们已经把“飞天鼠”给砸熄了。我生气地说：“不管了，我要买烟花来冲他们。”“我钱不够。”我说。

我只好回家，他们在后面说：“买烟花来冲我们呀。”

虽然我们败了，但我们很高兴，有人陪我们玩。

有了快乐，让我感觉生活是那么美好。

微风拂着大地微红的脸，细雨又润绿了枝头。啊！是你拥有了整个春天的花开花谢？陶醉在人生的湖光山色中……

然而，当你在拥有那如诗如画的美丽的同时，正如人生的步伐在沉醉，拥有那在追求理想的心声，正如人生的脚步在呢喃。拥有人春光明媚的生活，正如人生的步伐在徘徊。拥有那无边无际的大海，正如人生的岁月在聆听！还有，拥有那……

是谁拥有了整个春天的花开花谢？是谁拥有了这美好的世界？是谁拥有了这桃红柳绿的燕语呢喃？是谁拥有了人生得出这与痛苦？不是公园里陶醉的我，刚不是只顾享受明媚春光的你！而是在享受彼岸人生的未来！

岁月如水，转眼间。我们已走过人生的点点滴滴。一路艰幸，一路欢歌，一路微笑走过。这是一首歌，他不但会唱出我们最追求理想的心声，而且还会写出我们的情；这犹如一幅画，他会绘出我们坚定的脚步……只要你留心，你就会发现生活充满无限生机。

一路艰幸，人生活也会有着痛苦，当自己对自己的生活环境还不够充足时，告诉自己：不要伤心，不要难过。快乐的日子将会与你牵手相伴，更不要灰心。即使有烦恼，孤独，惆怅之心，也要像那绽放在春天里的花一样不要凋谢！让命运来挑战自己。

一路欢歌，天空似乎“哗啦啦的泪流，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静的聆听，你是否听到流水的声音……”浩瀚的岁月长河里，埋没过多少的壮美情怀，在大海陶去后，归于寂寞，归于那海的彼岸。

一路微笑，生活需要与微笑同在，同时触发出彼岸的花开花败。不管是谁拥有那美好的世界，我们都要与它同在。拥有人生中所有的一切，从此你便会觉得微笑是如此令人不堪憔悴的。

如今，人生的一切光辉都在创造奇迹！不管是聆听过的，还是憔悴过的，要相信人生的旅途都会在等待你。

所以，对过去挥一挥手吧！微笑面对人生。洗涤掉脸上的疲惫与阴霾，你便会走向成功的彼岸。

终于明白，一切的失败与成功，惆怅与欢笑恰是生命的两翼，勇于同过去和解，让我们一起笑彼岸的未来吧！

三八节、母亲节、父亲节、教师节……在这些特别的日子里，你可以感恩母亲、感恩父亲、感恩老师，感恩一切对你有所帮助的人以及事物……如何表达自己的感恩之情呢？现在就用优美的文字把它倾诉出来吧！

“感恩”不一定要感谢大恩大德， “感恩”是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的情操。要写好“感恩”这个话题作文，须注意以下三点：

一、注意写作对象。写作对象一般有两个，一个是具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至陌生人，只要值得你感恩的都可以写；一个是抽象的物，如美丽的大自然、和平安定的社会、遭遇的挫折等。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，关注现实、善于思考，你就会发现值得感恩的对象很多。

二、注意选准角度。应从自己最熟悉、最有话可说的角度着手。感恩应出自真心，态度真诚，才能感动人。

三、注意写作重点。应主要写“我”为感恩对象做了什么，略写感恩对象如何关爱“我”。例如不少同学写“感恩母爱”把重点放在了母亲如何关爱自己上，导致偏题。如果要感恩一个陌生人对你的帮助，可以写你如何发扬他（她）的精神，帮助周围的人以及一切需要帮助的人，将爱传递下去。

1。歌曲《感恩的心》： “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”

2。鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

3。谁言寸草心，报得三春晖。 （孟郊）

4。老师，无论我将来成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将以生命的翠绿向您致敬， 回报您的哺育之恩！

永远的玫瑰

盐城市实验小学五年级蔡晨曦

刚出校门口，一股香味扑鼻而来，我抬头一看，商店门口放着各种各样的鲜花，姹紫嫣红。我忽然想起今天是三八妇女节，应该买枝花送给妈妈。我走上前，靠近那些花儿嗅了嗅，玫瑰花最香，于是我精心挑选了一枝开得最艳的玫瑰花。

到家后，妈妈正在做家务。我走到她面前，真诚地送上玫瑰花说： “妈妈，祝您节日快乐！”妈妈直起腰，一抹笑意掠过脸庞，她小心翼翼地接过花，放到鼻子下面闻了再闻，显出陶醉的样子，说：“真香，儿子长大了，懂事了，谢谢你！”

那红艳的花儿衬着妈妈疲惫、略黄的脸庞，我感到非常惭愧，在我的成长过程中，妈妈不知为我操了多少心：我与同学闹矛盾心情郁闷时，她耐心教育我要宽容；考试失败时，她耐心鼓励我要坚强；作文写不好时，她到处为我找作文补习班……她为我的成长倾注了多少心血啊！从现在开始我要用双倍的孝心回报妈妈，让她的笑脸永远如玫瑰花一样美丽！

点评

节日时送妈妈一朵改魂，鲐妈妈泡一杯茶、买一僻小私物，都是同学们经常做的。难能可贵的是小作者带着感恩的心，仔细观察，真切感受，并且招感恩的缘由——妈妈的爱筒略地穿插在记叙中， 自然流畅，突出了主题。

岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时，总将它们取出，任美丽绽放。 体育课上，一个声音响起：解散！这两个字仿佛触碰了所有人的神经末梢，大家便尽情的享受这属于我们自己的三十五分钟。男生女生混成一团，无忧无虑地玩耍，我们的笑声，回荡在校园里，飘扬在天空中。青春，就是和大家一起疯狂。 辅导课上，阳光照耀着一张张充满睡意的脸颊，同学们伏在桌上安然地睡着。睡意不断涌来，但我知道时间的宝贵，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔强中，一次又一次仰起头，继续稀里糊涂地听着老师讲课，然后似懂非懂地点头。 青春，就是和你们一起奋斗。 一张张气愤的脸，一阵阵骨节的咔咔声。敬爱的班主任因为管理太严被遭到匿名举报，这怎能不引起学生们的愤恨。下课了，同学们三一伙，俩一串地议论，有的破口大骂，有的沉着脸，有的甚至默默地擦眼泪。我们共同发誓，初中三年，我们只承认这一个班主任。 青春，就是和你们一起打抱不平。 发觉教室里少了一个人，心里开始焦虑，接着老师便找我谈话，了解这位同学的情况，从老师的语气中我明白了：她失踪了！我便开始拼命地打电话，满世界地找她，最终，仍是悄无音讯。下午第三节课，她回来上课了，见到她，多种情绪涌上心头：愤怒、放心。最后，演绎为失声痛苦。 青春，就是与你们心连着心。 拿起相机，调焦，快门，拍下青春的美好回忆，让它在我的人生中定格。珍惜青春，珍惜每一份情谊。初二:

人们常用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”来感慨年华易逝，教育后人珍惜青春，把握青春。“青春”二字对于我们每一个人的重要性都是不可置疑的。

我们拥有青春，所以朝气蓬勃;我们拥有青春，所以万事皆有可能;我们拥有青春，所以光芒四射……青春不仅仅是我们现代人所感悟的，就连距我们几百年、几千年的古人，也对“青春”有着颇深的感触。“花有重开日，人无再少年”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等数不尽的名言警句，都是在感叹时间，感叹青春。

不知道大家是否读过《时光老人与流浪汉》的故事。这个故事讲了一位流浪汉，因少年时虚度光阴而导致一事无成。时光老人因同情他，让他回到了少年时代，重新改造自己。可是这位流浪汉仍没有把握青春，在如此的机遇下，他还是走上了那条通往黑暗的路。

其实，因没有把握青春而失败的例子还有很多很多，而因为利用青春而成功的事件也是数不胜数的。鲁迅把握青春，所以成为了大文学家;华罗庚把握青春，所以成为了鼎鼎有名的数学家;毛泽东主席从不浪费青春的每一分每一秒，最终带领着中华人们共和国走向了解放……

我们就像八九点钟的太阳，我们拥有青春，我们的未来有无限的可能。青春对于我们每一个人都是公平的，既不会慷慨地施舍谁一分，也不会吝啬地剥夺谁一秒。因此，我们每个人都应该把握青春，利用青春，让我们的青春为我们开启一片光明的前景!

相信：不是苦恼太多，只是我们不懂把握；不是幸福太少，只是我们不懂生活；不是眼泪太多，只是我们不懂洒脱。

题记

生命犹如东逝之水。在春夏秋冬的交替之中，悄悄逝去，谁能寻找的你的踪影？李白曾有过：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回的人生感慨，当生命的年轮停止转动时，蓦然回首，留下的不应该是悔恨，该是笑脸才对。

人生如咖啡。都说人生百味酸甜苦辣，但我说它更像咖啡。第一次，是苦涩，让人产生恐惧，却又无法摆脱它。因此有了第二次品味，这一次，你不在拒绝，也不再逃避它的苦涩，而是轻轻闭上双眼，感受它发自内在的芳香。第三次，你发觉，苦是它魅力所在，或许你已熟悉它的味道，或许你已无法摆脱它的香味。沁人心脾的香，是生命的味道吧！

生命是绽放的烟花。它的魅力在于它那五颜六色的光芒，更在于它的短暂。因为有了时间的界限，才知道珍惜；在有限的生命力倾其所有，闪烁着的不是光芒，而是生命。知道拥有的不多，但只要拥抱蓝天一分钟，就已读懂整个人生。

我们不知时钟会在哪一刻停止转动，也不需要杞人忧天。活在当下，不要让这一刻的幸福溜走；把握现在，看看身边的人，或许只一眼，就发现了生活的美丽。

对于演员来说，生命好比剧本。冥冥中，让你我相遇，这不是偶然，是生命给我们的惊喜。只要彼此相惜，你我会共同品尝幸福的味道。

对于园丁来说，生命好比花圃。在整个花园里，你我都是唯一，你我各自具有独特的芳香，一样的是，地球这位园丁将你我培育在一起。在花园里，用方向与色彩编织出人生百色。

对于不求上进的人来说，人生好比白色粉笔。穷其一生，剩下的不过是浑浑噩噩的粉末与毫无光彩的人生独白。一秒钟的改变，将会留下真正的人生轨迹。

对于我来说，人生就是活出自我，不留遗憾。勇敢去追寻自己的梦吧，大胆对自己说：人生，不留遗憾！