老师让写日记写什么好汇集20篇

张老师是我们三年级的数学老师。

有一天张老师没来给我们上课，我觉得很奇怪，听在医院工作的妈妈说，张老师生病住院了，患的是腰椎间盘突出。

下午上学时，同学小华悄悄地对我说：“小月，张老师生病住院了，放学我们一齐去看她好吗?”我正有此意，没想到她先提出来了。我连忙说：“好，好!”她又告诉我说：“张老师住在外科九号病房。”然后我又告诉了班上的.“小灵通”小雪，她见谁就说这件事，一传十，十传百，全班都知道了。放学后几十个同学一窝蜂地赶到大镇医院的住院部楼下，大家都想看望张老师。忽然想起医院有规定，要肃静，因此我们一个个悄悄地来到九号病房门前。我们轻轻地敲开了门，病房不大，我和小华、小雪先进去看望张老师。没进去的就踮起脚，趴在窗户外看。老师一见到我们，欣喜若狂，我们问她的病情怎样了，她没有直接回答，而是关心我们的学习情况，上课认不认真等，我们都一一作了回答。我看到老师的病床边挂着两个大秤砣，老师流露出痛苦的神情，脸色惨白。看着病床上的老师，我伤感地流下眼泪，老师说：“我患的是腰椎间盘突出，没什么大病的。这是用来吊开我的腰，让突出的腰椎间盘复位。小煜，别哭啊。”我不知怎样安慰老师，忍住伤感地说了一句："张老师，你安心养病吧!我们会好好学习的。"回到家后，我一直惦记着老师的病情，爸爸开导我说张老师年轻的时候就有严重的腰椎间盘突出，如今劳累过度，旧病复发。

第二天上午来到学校，同学们正在议论怎样才能使张老师早日康复，大家一致认为：张老师就像辛勤的园丁。现在她病了，我们应该努力学习、遵守纪律，再也别让张老师操心了。下午放学后，我们再次来到医院，张老师激动地说：“谢谢了，同学们，我没什么事了，不用经常来看望我了。”然后我们都走了，怕影响老师休息。

经过精心疗养，张老师很快就康复了。一个星期以后，张老师回来给我们上课了，全班同学像小鸟一样欢呼起来。

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……

在学校里，在我身边，有很多好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。

我喜欢的老师有很多，其中有这样一位——数学老师刘老师。她有一张圆圆的脸，还有一对浓浓的眉毛，笑起来弯弯地，一双炯炯有神的眼睛，目光中永远透露着一种坚定。从四年级开始她一直陪

伴着我，用她优秀的品格打动着我。

还记得她刚开始教我们的时候，心里有几分不安，上课也十分胆小，不敢发言。有一天，刘老师洞察出了我的心思，课间的时候把我叫到她跟前，询问我有没有没听懂的地方，并且耐心细致地把我

不懂的地方又重新讲解一番。刘老师讲得绘声绘色，我也听得津津有味，别的同学都忍不住跟过来听了。“你听懂了吗?”刘老师微微一笑，我终于知道了，刘老师原来是那样的和蔼可亲，对每个同学

都那么重视。从此以后，我觉得他讲的课越来越有趣了，我也不再那么胆小了，有时候还积极参与辩论……

老师——在我们迷茫的人生道路上，您是我们的引路人。

老师——在我们跌跌碰碰的人生中，您是我们前进的方向。

老师——在我们黑暗的人生道路中，您为我们点燃了最明亮的灯。

如果我是一朵鲜花，您就是辛勤的园丁;如果我是一颗果实，您就是茂密的大树;如果我是一条小鱼，您就是辽阔的大海……在此，我代表所有的学生向天下的老师说一声，老师——您辛苦了!

时光倒回曾经的孩提，几个懵懵懂懂的小孩按压着好奇与期待。静静聆听走廊上的脚步声，她出现在我们的眼前。

她身穿淡紫色的长裙，扎着马尾辫，面带微笑，身上有淡淡的紫罗兰的清香，她的脸在进入教室那一刻红了，红的微妙，显得更加美丽。毫无疑问，我们几个毛孩儿喜欢上了她。

她身上散发的孩子气，是所有人都无法抗拒的，淡淡的紫罗兰香弥漫在教室里，让人清新，让人难以忘怀。

第一节课，她笑着问我们：那天上火热的太阳像什么?因为预习过课文，我们异口同声的说太阳像个大火球。可她仿佛不满意，用洁白的牙齿咬着鲜红的下唇，眉毛皱了皱，眼神坚定地望着我们，我们有些奇怪，明明，是按课文来说的呀，我犹豫不决，心中有答案却有些不恰当。闻着紫罗兰香，我在这片雅趣无声的教室里小心的举起了手，用颤抖的声音回答自己认为太阳像个大车轮，不停地转着，照亮我们的心。她笑了，笑的是那么甜，流进我的心窝，滋润了我幼小的心灵。

她当众表扬我，认为我的回答就是她想要的答案。我开始大胆想象，不再被课本拘束，她让我懂得了要大胆想象，她身上淡淡的紫罗兰香让我难忘，一直萦绕在脸庞。

军训时我们汗流浃背时，她扛起一个个书包，拿着水杯，上下楼跑去灌水，软弱的身体一样禁不住。白嫩的皮肤在阳光下晒得通红，她陪伴着我们，与我们生活在一块，是我们的大姐姐。

在一个黄昏，她走了，她的眼已蒙上了薄薄的面纱，阳光下只剩她的背影，教室窗台上的紫罗兰仍然泛着淡淡的芳香。

在我和老师之间有一段最难忘的经历。就是第一次被何老师狠狠地批评了一顿。

在一天下午，校对语文小练的时候，到第二题时，何老师突然喊到：“周雨晨，你来说。”当时，我愣住了，吓得连魂儿都飞了，缓缓的从椅子上站起来。心里很紧张，想：为什么何老师神出鬼没地叫我，而这道题也是我偏偏不会的题目。当时，我都要哭出来了。傻呼呼地站在那里，有些不知所措，惶恐地望着何老师的眼睛。心想：真丢脸，真想挖个洞钻到地底下去。不然，我的脸就要丢光了。想到这儿，我不禁埋怨起自己。

老师气愤地讲道：“上课注意力不集中，这几天上课也不发言，你还想不想上课!”话音刚落，我眼泪就像断了线的珍珠一样落了下来。心里想：老师肯定很生气，以后我上课要多积极举手发言。老师把我调到第一张位置去，让我更好的听课。

老师都是为了同学们好，所以，我以后要好好学习，考个好成绩，来报答老师对我们的教育。

谈起老师这个称谓，每个人的情感都不一样。有的同学畏惧，有的同学尊重。而我呢?更多的则是敬爱了。

我从上学期刚转到这所学校，所有的一切都是那么陌生，是和蔼的老师们帮我度过了这个难关，使我很快就适应了新学校、新班级。在众多的老师里，我最喜欢的就是语文老师王妮娜了。

王老师有一头秀发，烫成了俏皮的小卷，更平添几分秀丽。从第一天语文课开始，我就注意到了王老师的眼睛。这双眼睛最特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的眸子像早晨荷叶上闪光的

露珠。老师的眼睛不光很美，还会说话呢!在我上课积极发表自己的见解时，老师的目光落在我身上，好像在对我说：“加油，你真棒!”当我上课有时走神或做小动作时，老师又仿佛对我说：“上课

要专心听讲。”正是这双眼睛，不断激励、督促我，使我不骄傲，也不自卑。正是这双眼睛，帮助我健康成长。

记得有一天，我的腿突然一阵钻心地疼，我没有告诉老师。我本以为只是磕到了哪里，过一会儿就好。谁知一直到了下午腿还在疼，而且越发疼的厉害了。我头上沁出细密的汗珠，腿好像要断掉

一样。王老师好像也看出了我的不适，疾步走过来俯下身摸我的额头，又体贴地问我：“怎么了?生病了吗?快趴在桌子上休息，我马上和妈妈联系。”王老师明亮的眼睛里充满了焦急。

王老师不但对我们关怀备至，还特别敬业呢。

中午，是老师的休息时间。但王老师每次都用这个时间为我们改作业，每天都是这样。我想这就是王老师身体不好的原因。上学期王老师生病了，在这段日子里，我们都很想念她，都想见到她

亲切的笑容，可是又想让她在家多休息一段时间。而仅仅过了一周，王老师又回到了工作岗位上，她是放心不下我们这群“捣蛋包”啊。

秋风送爽，落叶在空中飘舞，仿佛在谱写一曲感恩的乐章。老师啊，又到了祝福您的季节，可是我这枝稚拙的笔怎么能表达出我心中的万语千言，只有内心深处的一句话流淌出笔尖：“谢谢您，

老师!”

“哎——这个李老师这么这么变态?都已经6：58分了，还不让我回家，真是从七院来的!”我心里骂道，李老师边喝他那深黄色的杯子里的茶，边靠在椅靠上，弄他的电脑，桌子上十分乱，还不停的对我说：“你给我快点啦!”“烦不烦啊!神经不正常!”我在心里骂道，我盯着白色作业本的上题目，好希望李老师能放我回家啊!

我绞尽脑汁也想不出那道题目，李老师说：“有什么题目不会做就来问我!”“哼!我才不会问你这个冷血动物呢!”我想，固执的又把题目想了一遍，还是没有眉目，这时，李老师走过来说：“哪里卡住了?这么晚了，你饿不饿?来，吃块巧克力吧!”说着，边从深蓝色的口袋中拿出一块巧克力来塞到我手里，我一听，一下子感到十分温暖，又十分的惭愧，好像很对不起他，我真不应该这样子在心里骂他，他虽然对我们那么严格，但也不是想有意留我，其实他自己都还没吃过饭呢!他还给我吃巧克力。一阵冷风吹过，我却一点儿都不冷，在李老师的讲解下，我一下子就通过了题目，正准备回家时，李老师说：“天这么黑了，要不我送你回去吧!”我心里又流过一阵暖流，我好感动，虽然我说不用，但李老师还是将我送回家，两行不争气的眼泪“唰唰”的流了下来……

我好想对李老师说：“李教师，您辛苦了!”

再贵重的礼物也不过如此，师生之间的情谊重如泰山。转眼间，我从一个无知的小女孩已长成了一个不大不小的姑娘，回首往事，那些和您在一起的点点滴滴也印在我的脑海里，我深深地感谢你。

你只教了我们三年，但留给我的印象却是那么地美好。您是一位幽默风趣的老师。你还记得吗？在一个阳光明媚的下午，您正在用小学生教材全解为我们上课，然后一位同学在捏水瓶里的冰块，发出“咯咚，咯咚”的响声，风趣的您冒出一句“谁的骨头碎了”，引得我们全班哈哈大笑。而那位同学听到您这么说，收拾了他的水瓶，也笑了起来。

耿老师，恕我直言，您幽默风趣时，班上没有一个同学不喜欢您的；凶起来时，同学们动也不敢动，但班上的许多同学都觉得您是一个恪尽职守的好老师！

耿老师，您经常说：“响鼓不用重锤”这句话，在我们全班心中留下了一个深刻的印象，虽然我也曾为这句话努力过，但是因为不能坚持而毁了，不过，你教育我们的点点滴滴都印在了我们心田里。

耿老师，再过不久，我们就要离开亲爱的母校了，我们对你的辛勤培植之情是无法用语言表达的，纵使有千言万语也只能汇成一声“谢谢你，耿老师！”母爱父爱是无穷无尽地，但是耿老师你的爱是美好又温馨的，令我终身难忘。

星期四那天，一贯都按时交作业、按时完成作业的我心里很忐忑，因为头天晚上在奶奶家睡的觉，所以就忘记带作业本了。就因为没有带，让我跟老师说明的勇气都没有。要知道，我是个自尊心特别强的女孩。

就这样忐忑不安的过了第一节课、第二节课、第三节课，好像也都风平浪静，我这颗悬着的心才放了下来，以为没事了。可第四节课刚一下课，“噩耗”便传来，谭静成卖力地扯着鸭公嗓子喊着：“陈欣怡——去吴老师办公室！”我这颗刚落下的心又悬了起来：怎么办呢？？？

她要是不相信我说的，认为我是故意找借口，我该多丢人哪！算了，当一回死猪吧，反正死猪不怕开水烫。我垂头丧气地到了办公室，心惊胆战地喊了一声：“报告”，便握紧了拳头，怯怯地向吴老师走去，支支吾吾地喊了一声正在认真批改作业的吴老师：“吴……老师。”吴老师见我来了，用温柔的眼神看着我，而这眼神里也透露着一种严肃，她上下打量了我一遍，心平气和地说：“说吧，为什么没带作业本？”我。……我昨天睡在奶奶家了，所以……没带。”吴老师望了望我，我发现那是相信的眼神，心里立刻变得平静起来。老师拍拍我的肩膀，又跟我谈起话来：“一个人，一定要有责任心……”“好了，你明天带给我吧，下不为例哦！”而这时，吴老师的目光中却只有一种温柔。顿时，当初我的不安心情一扫而光。

也许，说几句话对老师来说很平常，但是，对我，一个自尊心极强的女孩，我打心里谢谢老师对我的信任。我忘不了老师信任的眼神。

吴老师，四年来，您为我们付出了不知多少心血。我的心里有无数感激，但我一直没有勇气对您说。今天，我终于能在作文里向您一吐为快了。

记得二年级的时候，同学们刚刚学写作文，写出的作文干巴巴的，没有感情，您很是着急，便挑选了一本作文书，在每个星期五下午给我们义务补一节作文课。虽然每次上课时我们已经很累了，但您那生动的话语和投入的神情，让那些平时不爱听课的同学都全神贯注。

三年级，我们的作文已有了进步，可您希望我们的水平有更大的提高。于是，您又让我们买了一本《作文真的有方法》。这本书内容新颖、丰富。一次，我学了其中的一个单元并仿写了一篇作文，还被您表扬了呢。每次在课上，您都让我们模仿书上的片段，用上一些好词好句，描写生动、细致。我们就感觉学习作文是一件快乐的事。后来，您让班上的二十多名同学参加了市小作家协会，增加了我们写作的自信心，使我们的作文越写越好。现在，我们班的同学已经在《采石》杂志上发表了几十篇文章了。

人们都说，老师像辛勤的园丁，培育着幼小的树苗。可我觉得您更像一支红烛，点燃了自己，照亮了别人。正像《芭蕉》那篇文章中所说的，老师像一颗老芭蕉，孩子们像一颗颗嫩嫩的小芭蕉。看着小芭蕉吸收着营养，老芭蕉感到无比欣慰。

啊，吴老师，感谢您为我们所做的一起。您辛苦了，请休息一会儿吧!

“今天是星期五，明天就放假了”雅轩心想。自己是这个学校人最少的班的一员——全班只有22人。还全是女生，只有8个矮小的男生!

叮铃铃上课铃响了。雅轩的心思被拉了回来。张老师走了进来。“同学们上课”张老师用异样的声音芳上课。“今天我们将…”忽然张老师用一只手用力的按在胸口，另一只手撑着讲台，脸上蜡黄，嘴唇发白，豆大的汗珠从她的头上流下来。渐渐地老师缓慢的蹲下，发出痛苦的呻吟。我们吓坏了，有人马上跑出教室去找隔壁班的老师。老师来了，他想将张老师扶起来，可老师刚站起来便立刻昏死过去。校长讯赶来，当机立断的拨打了120。救护车很快就到了，他们将张老师抬上了担架。校长说：“班长”我应了一声“你和救护车一起去吧，照顾好你们的老师。”我满口答应了。

在救护车上，校长对我说：“雅轩啊，你们张老师身体一向不好，她父母死的早，自己孤身一人。全校只有你和张老师是住校的，因为最近天一直很冷，教育局决定在明后两天就提前放寒假，你父母都在外国，就有你来照顾张老师好吗?”“好”我坚定地说。

在抢救室外校长去交钱，漫长的8个小时后天黑了，张老师终于被推了出来。她双目紧闭，嘴上带了呼吸机，身上插满了管子。老师看起来毫无生气，像一个精致的娃娃。校长拍了拍我的肩膀说：“张晓岚我就交给你了，加油，对了，你的生活费我包了。我还有事先走了。”

病房中……老师艰难的呼吸着，旁边的仪器在工作着，维持着老师的生命。不知过了多久，老师困难的睁开了眼睛。看着我，用尽全身力气说：“雅轩……你…怎么…在……在这里”我把校长交代我的全对老师说了。张老师微笑了一下，又沉沉的睡去……。

后来，老师康复了，又开始教我们了。

到了初中，我的老师少说有七八个，多说就有十几个了。可在这么多优秀的老师中，给我留下的印象最深刻的、我最喜欢的就是她———教我们英语的韩辉老师。

韩老师的教学经验十分丰富，不说她教过三四届毕业班学生，起码一两届是有的。韩老师讲课时的语速很快，但是她吐字十分清楚，而且讲课时的节奏也把握得非常好。韩老师的声音十分有力，我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡，反而越听越精神，越听越起劲，越听越想听。韩老师在讲课时从来不会“断片”，我猜老师在课前充分地备好了课，所以在讲课时总是思路不断。

韩老师做事还十分迅速。有时，韩老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子，可我们俩总是笨手笨脚，不是这儿发多了，就是那儿发少了，总有一些同学没有拿到卷子，韩老师终于“按捺不住”了，亲自示范了一次。看了老师发卷子时的动作是那么熟练，我目瞪口呆，真是自愧不如。

韩老师说话时还有股“外国腔”。老师刚教我们班时，同学们听了老师的腔调后都感觉有些古怪。至今我也没有发现韩老师说的汉语到底是哪里有些“怪”。我有时怀疑老师是不是说英语说多了，连母语都说不好了呢!不过这样的汉语听起来，倒是别有一番风味。

韩老师还是一个“两面派”。上课时十分严厉，不让我们发出一点声音。如果有同学上课跑神了，她就会说道：“刚才我讲的都是重点!没听到就算了!”可韩老师是“刀子嘴，豆腐心”，一下课总会亲切地问我们有没有听懂。韩老师总是说别的班比我们班好，在别的班讲的知识点比我们班多，可是我认为老师还是比较“偏心”我们班的，一有空就来我们班学生讲题。

这么可爱的英语老师，我有什么理由不喜欢呢?

每个老师都会生气，即使是学校里最好的老师也不例外，而今天我们班的楷模——我们最敬爱的老师生气了!我们都好害怕。

事件要从这里开始：那天是个晴空万里的日子，我开开心心的背着书包去上学，一踏进教室，就听到同学们吵吵闹闹的声音，有如菜市场一样。突然，出其不意“碰!”一声，同学们都吓得从椅子上跳起来，原来是老师出现了!看着老师怒发冲冠的样子，就知道她生气了。这时，全班鸦雀无声，连一根针掉到地上都听的见，接着老师跟我们说：“昨天有个同学骗老师，说他功课交了，结果老师一查才知道他没交，请那个人自己站出来。”结果全班一动也不动，就像被冰冻住了一样，没有人站出来!

老师看了一下全班，没有人站出来，她大发雷霆，眼睛瞪视有如铜铃般的大，手像有爪子一样，张牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我们害怕得心都快跳出来了!老师的眼睛充满怒火，好像随时要吃掉我们一样，她又接着说：“如果那个人再不站出来的话，我就要处罚全班一个礼拜不能下课。”这时有人说：“喔NO!”也有人说：“Ya!”真是几家欢乐几家愁。不过，那个说谎的人还是没站出来，老师也更加生气了，她说：“那个人的名字是___”，同时用力大声的拍打着桌子，大家都被吓到了!我真高兴这件事终于水落石出了，不过也很伤心，因为不能下课一个礼拜!

如果我是这个做错事的人，我一定会在老师问第一次的时候就站出来，不会让老师问到最后一次还不出来，因为我要当一个诚实的乖小孩。

“这世上没有哪个父母不爱自己孩子的，可不一定每个老师都爱学生。”妈妈说的这句话，可不完全対吆。因为在我的身边就有一位好老师，她说话和气，对我们很好，帮我们梳头、教我们学系鞋

带等，让我感到像我的妈妈一样亲切，她就是我敬爱的班主任王老师。

王老师爱扎个马尾辫，弯弯的眉毛下面有双明亮的大眼睛;中等身材，不胖不瘦;脸上经常挂着微笑。她很爱我们，她喜欢我们班上每个小朋友。

王老师，很有才。语文课上，她经常使用电脑给我们上课，把书本上的知识和电脑上的音画结合起来，让学习变成娱乐游戏。她上的语文课对于我来说，时间总是过得很快。就是下课了，我们也都

喜欢粘着她，跟她学跳绳、踢毽子。她从来不打骂我们，我们都爱她。

她不放弃任何一个同学，遇到不会的同学，她总是一遍一遍耐心地讲解，直到同学弄懂为止;对作业不能按时完成、书背不好的，王老师就把他们带到办公室里辅导，直到他们作业写对写好、书背

好。家长没来接的同学，她还把他们送回家。

班上有几个出了名的“调皮鬼”，他们上课自己不听，还影响别人，真讨厌!自从我们班开展“比比谁的大拇指多”活动，他们乖多了。记得开学不多久，老师发给我们一人一张卡片，上面写有同

学的姓名。老师告诉我们，谁平时表现好，作业能认真完成，她就在谁的卡片上印上一个“大拇指”印章，达到十个“大拇指”就换盖一个“小红旗”，学期结束，谁的印章多，还能得到奖状。这个办

法真灵，同学们一个个都老实多了。

为了巩固我们学过的拼音和汉字，王老师从拼音刚上完就开始训练我们试着写一句话，一段话，再到一篇小日记。并要求我们学过的字不准用拼音代替。还记得我写的第一篇写话，汉字还没有拼音

多，真好笑。当初我不懂，现在我明白了老师这样做不但是为了巩固我们所学的字词，也是为了培养我们的写话能力。写得好的小文，老师不但在班里读给我们听，还帮我们投稿，让我们拿奖品、证书

和稿费。时间一长，我们都喜欢上了写日记。在王老师的指导下，我和好几个同学写的日记都发表了。这学期我就收到了《小学生作文》、《全国优秀作文选》和《小学阅读指南》三份样刊，还拿到了

《小学生作文》寄来的20元稿费呢!真是开心极了!王老师真神，我们都超喜爱她。

可是，到今年九月一号开学，我就要上二年级了。王老师如果不跟班上，我就听不到她讲课了，我真的好喜欢能一直上她的课呀!

我爱我们的王老师!她就是我身边最好的老师!

我的语文老师姓齐，她有着中等的身材，高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，看上去就是个知识渊博的人。

齐老师有着一双灵敏的大眼睛，只要是有的同学不听课，马上就会被她的火眼金睛给发现，我也受到过批评呢。有一次，我在学校语文竞赛中，以95的高分获得了一等奖，看着挂在黑板边那闪闪发光的奖状，我喜欢得不得了，也忘记了听讲，居然连老师叫我名字时都没有听到。这时，老师走到我身边，严厉的说:“谭炳垚!起立!”我终于回过神儿来了，糟糕，看来这堂课剩余的时间，我恐怕得站着听了。“给同学们解释一下‘子规半夜犹啼血’是什么意思，用自己的话来回答。”齐老师说道。哈哈，这个可难不倒我，以前我就曾经上网查过资料的。这次能够侥幸过关，我可得全神贯注的听讲了。

下课铃声刚响过，我第一个站起来，离开座位，正准备走出教室，却被齐老师给拦了下来，让我读奖状上的内容。我有点疑惑不解，不知道老师的用意何在，但也只好照读不误。“你能从那么多的同学当中脱颖而出，老师为你自豪!但不能骄傲!成绩只能说明过去，明天仍需努力。记住了吗?”听着齐老师语重心长的话，我使劲地点了点头。

看，这就是教了我三年多的齐老师，够严厉吧。

老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳。每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡，您还坐在灯下，精心为我们批改着作业。

老师，我想对您说：您真伟大，您总是认真的对待每一本作业，从不马虎;您总是耐心的辅导每一个学生，从不嫌烦;您总是对学生嘘寒问暖，却从不顾自己的身体。我爱您，老师!您把您全部的精力都用在了学生身上，您就像蜡烛一样，永不停息地绽放着光和热;老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长;老师,您就是一盏指明灯，在引导我不断向前走向成功。您总是默默无闻地工作着，培育出了一代又一代的社会栋梁，可却丝毫不需要回报。

老师，谢谢您辛勤的培养，谢谢您的支持和鼓励，您是我们心目中的好老师，您在我们的心目中是最美好的、是最开心的、是最真诚的、是最认真的，您为了我们有美好的未来，不断地教育我们，鼓励我们，支持我们。老师，我想对您说声：“谢谢，谢谢您永远照顾我们，老师，您辛苦了!”

花朵遇到雨露，才绽放出它的美丽;雄鹰遇到蓝天，才振翅翱翔;小鸟遇到森林，才感受到温暖;我遇到了你——亲爱的老师，才能自信、快乐地成长。

还记得我是二级时转到您班的。转来前，我对数学一点兴趣都没有，因为原来的老师总说我口算太慢，为此在班级里当同学的面批评过我，也被拉到办公室训斥过我，还把老妈也请到学校。老师还说我回答问题时语言太啰嗦，所以尽管我拼命的挥舞着那只小手渴望展示一下自己的机会也越来越少了。于是我渐渐地讨厌数学课，讨厌学数学。

自从来到您班，打第一天起我就喜欢上了您的课。因为您是如此神秘，把枯燥无味练习题变得那么生动有趣。课上我挥舞的小手总能被你发现，回答问题时你总能耐心地听我说完。即使我说错了，您也会温柔地帮我纠正，并向我投来亲切、鼓励的目光。于是我越来越喜欢上数学课，喜欢聚精会神地听您讲课，就像一株花儿静静地享受着雨露般的滋润。我越来越喜欢积极踊跃地发言，尤其喜欢上讲台上当小老师的感觉。是您的关注，您的鼓励让我喜欢上了数学。是您的看，刘传的数学语言组织如此简练、精密，赶上老师了------的话，让我变得越来越自信。

老师，您的伟大之处还在于您是那么的与众不同。宁愿承受着压力，也满足我这个小书虫回家看书的愿望，给了一片属于我自己的天空。您总是相信我不论是在学校还是在家里，都能利用好时间。所以我的作业少做，或没做，您从来都没责备过我，因为您相信我是会的，不是因为偷懒才不做。我酷爱旅游，动不动就请假出去玩了，多则请一个多月的假，您次次都能满足我的愿望。碰到您这样一位知我、懂我的老师，是我一生的荣幸与财富。

一个自信的人，她的人生必将是精彩的!一个快乐的人，她的人生必将是幸福的!一个能让学生自信、快乐地面对生活的老师，她一定是伟大、崇高的!

感激遇到您!

批评，表扬，这在班级里几乎天天发生。但我却没怎么被老师狠狠的批评过，可星期三，发生了一件我怎么也料不到的事。

星期三的早上，我按照平常一样收英语作业，可当我翻开自己作业本的时候，我的脸由黄变红，由红变白，由白变青。我怎么也不敢相信，我的作业本居然是空白一片，我的脑袋嗡嗡的炸了开来，我回想起昨天晚上，我拿英语作业的时候，认为我已经在学校里和张巧玲一起做完了，就没翻。真是一念之差成千古恨呀。我没时间多想，用最快的时间写完了，等项老师拿到陈一蕊写的没交纸条后居然没说我，我认为事情过去了，打算中午去交作业。结果批评还是光临了我。

第三节语文课刚上课，项老师叫了几个同学起来，其中也有我，正当我一头雾水的`时候，抬头一看，项老师手上拿着陈一蕊的小纸条，一颗定时炸弹在我脑袋里爆发了。项老师把我骂得狗血淋头，我把头埋得低低的，我好像听到了嘲笑声，好像所有人都在嘲笑我，我的心里很难受。我感觉我就要成为大家的笑柄了。就在这时，我的心里出现了两个小人。一个对我说：“徐佳璐，你又不是每天没写，只是偶尔一次，不用太在意。”可另一个对我说：“徐佳璐，这本来就是你的错，你需要好好反省。”

这两个小人争执不休，不过我觉得，第二个小人说得对，我要好好反省，不能再这样了。

从踏上求学之路，您就开始关爱我们。三年来，是您用睿智的大脑、勤劳的双手教我知识。把我从一个懵懂无知的孩童培养成了一个成绩优异的少年。

老师，我看得出，您那拿粉笔的手，已经多了几分颤抖;老师，我听得出，您讲课的声音中，已经多了几声沙哑;老师，我感受得到，你的神情中，已经添加了几分倦意。

当我走过黑板面前时，瞥见一层厚厚的粉笔灰;当我路过您的办公室时，看见那一沓沓厚厚的作业本……我知道，这是您辛劳的见证;这是您关爱学生的证明。

除了学业上，你一丝不苟、孜孜不倦，即使是课后的小事，您也不忘为我们着想。

您总是语重心长的对我们说：体育课上，要注意安全，不要碰棱触角;下课时，不要乱跑，不要打架;放学后立即回家，不要在外面逗留……

老师，您辛苦了!今后不论我们在哪里，都会记得您谆谆教导。

叮!叮!叮!上课铃声响起来了，同学们都伴着那铃声走进教室，走向那知识的殿堂。

我的老师——王老师也迈着矫健的步伐走进课堂。她是我的语文老师，也是我的班主任。她那飘逸的长发，自然地披在肩上。她那葡萄般的大眼睛，漂亮极了。她那洁白的牙齿整齐地挂在口中。她那黑白相间的眼睛，优雅而庄重。

她的课自然是极有趣的。她那幽默的话语常常使得我们捧腹大笑，使严肃的课堂成为我们嘻戏的乐园。有时她让同学们回答问题，如果同学大答对了，她便倚在墙角，细细的品味。若同学答错了，她便十分着急，不断地向同学提示，直到同学答对了，她才会松一口气，仿佛心里的一块大石头落了下来。

当然她也有严肃的一面。若是有那不听话的同学，她便会把同学拉到一边，用既亲切又严肃的口吻来教导他。也正因为如此，我们才十分努力地学习!

下课了，她变得和我们一样活泼。和男孩子们一起玩儿游戏，和女孩子们一起跳皮筋儿。哦，她还是我们班的游戏策划师呢!她总是能想出想出各种好玩的游戏。教我们用泥土做出一个个精美的物品，用绳子做小挂件，她还会用废纸、小刀和一些胶布等我们以为是没有用的东西做出可以活动的小机器人呢!

也许正因为有这样一位老师，我们才能保持优异的成绩。她为了让我们学好，每天熬夜到十一点多，双目早已疲倦，可一想为了我们，又继续干了起来。我们也为此暗暗发誓，一定要好好学习，不让老师失望。

每当我想起与老师一起学习的情景，我不禁流下了热泪，我一定好好学习，为祖国效力。她就是我心中的好老师!

如果你跨进我们的校门，就会发现一个中等个子，上身穿了一件休闲装，下身一条宽松的牛仔裤，脚上一双皮鞋，一脸微笑的老师，那就是教我语文的吴老师。

他的那张笑脸酷似小朋友笔下的太阳，金灿灿的很亲切，他的教学方法也很独特，对我们也很无微不至。

在课堂上他总是带着笑脸给我们上课。他总能把死气沉沉的教室变得活跃起来。在他的课堂上我们有问题直接提出，我们还不用举手发言，可以直接站起来发言。他还有一种神奇的魔力。那就是他能让原本枯燥的语文课变得有趣起来。只要是他的课，我们全班就会一跃三尺，高兴啊!他还有个习惯，就是一边在黑板上解答，一边嘴里念叨着：“大的问题是没有的……”接着我们就会调皮地接上下一句：“细节上赏析是要注意的!”那时候，老师的两眼就会眯成一条缝，爽朗的笑起来。

他对我们也很照顾。记得有一次是早修课，我肚子有点疼，用手捂着肚子，眉头紧锁的。这时，老师经过我旁边时，他观察地很仔细，马上看出了我的异常。他俯下身来，亲切的问：“你怎么了?”“我肚子有点疼。”我慢慢的说。老师听了，对我说：“跟我来。”于是，我站起身来，他立马用手扶着我，我看到这举动，忘了问他一眼，他冲我笑了笑，好温暖的。我跟着老师来到办公室，他让我坐下，然后他走开了。我坐在那。

过了一会儿，他回来了，这时他拿着一杯温开水和一盒药递给我。接着，他还亲自为我准备好药。我拿着温开水，看着药，迅速拿起药喂进嘴巴，接着喝了一口水把药吞了下去，皱了皱眉。“怎么了?很苦吗?”吴老师问我。“恩，有点。”我点头回答。接着，他又叫我去休息，吃药不久，我肚疼病果然好了。

我的新老师，她的英语课堂气氛很活跃，游戏也丰富，如果学生不想上课可以趴下。在我们班，往往在不爱生气的老师课堂上，同学们都会很活跃，大家都喜欢上她的课。而且，我发现陈老师比较追求完美。有一次，在给我们示范句子本作业时，她不小心写漏了一行字，便直接撕了重写。我觉得其实追求完美是好的，但一点点小错误可以选择其它修改方式。然后，我们便会给陈老师提点意见，陈老师会很虚心地接受我们的建议，并友好地对我们说：“谢谢你的意见。”或者说：“好的，我是不是应该要贴几朵红花在你的额头上呢?”我喜欢这样的老师。

我非常喜欢陈老师的课，她总是那么亲切、友好，希望她能一直教我们班到六年级。