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老师让写日记写什么好(最新19篇)

对联,汉族的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。下面是小编整理的赞美老师的对联,欢迎大家参考!

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老师你辛苦了日记

全文共 337 字

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有人说老师是那温暖的阳光,也有人说老师是淅淅沥沥的小雨滋润着我们的成长,老师您是伟大的!

记得您脸上挂着笑容第一次来给我们上课时,我就感觉特别的亲切,现在回想起来还感觉特别的温暖,那是一个多么慈祥的眼神啊!我一生也忘不了。记得那时,我们班的学生都特别调皮,没有老师愿意教我们班,这时您出现了,您愿意!从此您成了我们班的班主任,您对我们的要求很严格,不准我们有一点的懈怠。

时间过得真快,不知不觉您教我们一年了,这一年来你付出了许多,每天的办公室里都能听到沙沙的写字声,每天我们从那里经过时都会注意的听着,因为我知道,那是世界上最美的一种声音。老师,这一年来,您陪我们度过了许多日子,您用您的知识,让我们一点点懂得了人生的道理。在今年的教师节里让我们对您说一声:“老师您辛苦了!”

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篇1:日记介绍我的新老师

全文共 738 字

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班级群中消息不断,说是要换新的班主任,而且说了班主任是钟老师。钟老师?我想:钟老师应该是一个有丰富经验的老师。

报道那天,钟老师踩着细碎的步子来到了我们班,她有着一头利落的短发,发梢微微往上卷,大眼睛,看起来四十多岁的样子。

钟老师说话的声音很轻柔,大声说话的时候很少。她告诉我们要做一个爱运动,爱看书,宽容的孩子。我的脾气像活火山一样,听了钟老师的话,我不好意思地低下了头,并暗下决心:这学期一定要改掉坏脾气。

李芷逸对我说:“我越来越觉得钟老师是个好老师了,她一开始就和我们说这些道理和经验,真的很负责!”我点头赞同。

开学第一天,老师看到一些同学坐得东倒西歪的,于是告诉大家:“每个人心中都有两个小人儿,一个是天使,一个是魔鬼,当你坐端正时,’魔鬼’就不会出来,如果上课眼睛盯着抽屉,心不在学习上时,那么’魔鬼’就会被你放出来。”我不禁佩服起钟老师来,她教育我们时很有方法,用生动有趣的语言告诉我们什么是对的,什么是不对的。

老师叫我们自我介绍。她先叫蒋路阳示范,“他的介绍很有特点!”老师称赞。轮到黄兆麒了,他正介绍自己得的奖项,突然有人大笑:“‘华莱士’杯?哈哈!”其他同学也笑得前仰后合,有的还拍起了桌子,黄兆麒十分尴尬,不知如何往下说。钟老师皱了皱眉:“你们又把’魔鬼’放出来了!黄兆麒得奖是十分厉害的,有什么好笑的?”同学们赶紧收住笑。老师帮黄兆麒解了围,他长吁一口气,又开始继续介绍自己。

在同学们自我介绍时,钟老师还会提一些建议:“程乐溪,你把‘捉更多虫子’改成‘我还要把这些虫子记录下来,像法布尔一样。’会更好一些。”张桢睿热爱踢踢球,老师鼓励他:“我们班可能会有人为国足效力呢!”……

虽然我们和钟老师相处的时间不长,但是我很期待:钟老师上课的方式会不会很不一样呢?

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篇2:我的老师日记

全文共 557 字

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我先让大家猜一个人:她总是扎着马尾辫,她的眼睛亮晶晶。鼻子有些微微向上翘,嘴唇也翘翘的。她一笑,一口雪白牙齿,就好像是闪烁着光彩的珍珠,她的声音充满着亲切与关爱。哈,大家一定猜

不到吧!那就让我来告诉你吧:她就是我们的班主任——杨老师

她有时和蔼可亲。每当我们认真听讲、热烈发言时,杨老师总是比我们笑得还开心。记得以前有一堂语文课,杨老师好像跟我们一样大似的,也时不时地跟我们一起大叫,教室里充满了欢笑声。不过,

杨老师有时很严厉。每当我们犯错时,第一次是提醒,第二次是警告,到了第三次你就可要挨批评了!这真是“先礼后兵”啊!就像我上次到二年级去吃饭,我课外书没带,中午午休时我没好好看书,

结果被杨老师抓住,回家去采蜜。写了两个多小时的字,写得我的手都快像鸡爪一样,伸不直了。我边写边发誓,以后再也不犯这样的的错误了。我知道杨老师是为了我们好哟!她说:“小学是看课外

书的黄金时期,到了初中、高中时根本就没时间看课外书,一天到晚埋在作业里,到那时后悔都来不及了。”

杨老师还有许多“馊”主意,比如:同学们在学校里不好好早读,杨老师就让他们回家录音。又像我,值日不认真做,就得回家扫地,我多扫几次就会熟能生巧,后来就越扫越干净,养成了讲卫生、爱

扫地的好惯。这就是我们的杨老师,一个和蔼可亲的、严厉的、爱出“馊”主意的好老师。

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篇3:关于老师的日记500字

全文共 641 字

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老师就像是知识的海洋,让我们尽情地去吮吸;老师更像辛勤的园丁,哺育着我们千千万万棵幼苗。在我心灵深处最令我尊敬的老师非胡老师没数了。

记得那是一个星期五,上课了铃声穿破了喧闹的校园。突然,一位有威信的老师走进教室,霎时,教室里鸦雀无声,连针掉在地上都能听见。“上课!”铿锵有力的一个口令,吓得同学们像老鼠见了猫似的。抬头一瞄——那吓人的眼神,两只炯炯有神的眼睛,更可怕的就是严肃的表情,让同学们不由自主的胆颤心惊起来,而我竟一不小心走漏了风声被老师的“顺风耳”发现了,说:“下课你留下来,我要跟你谈话。”这便使得喜笑颜开的我陡然变得愁眉苦脸起来。心里像十五个吊桶打水——七上八下,一会想老师会说什么,一会儿想老师会罚我作业吗……这种心情让我巴不得永远不要下课。

可是事情并不如我所愿,过了一会儿就下课了,其他同学都走了,只有我还在那个令人可怕的教室里,老师用严厉的声音说到:“你怎么弄得,上课光讲话,你父母挣钱让你上学容易吗?老师放弃你,只是放弃了全班的三十七分之一,而你却是家人的全部,你家人可就指望你了!……”这次谈话在你们眼里可能是很普通的,可是我眼里却是难忘的一次训话,它是直捣我内心深处的良药。让我明白:这都是为了我好,我该懂事了。就是这一次训话,我并不恨老师,而是恨我自己,恨我自己没有好好学习,对不起老师和家人。

老师是伟大的,老师是辛苦的,老师更是值得我们尊敬的,所以我要好好学习,长大报效祖国。不辜负老师对我们的期望。最后,我想大声地说一句:“我爱你,我尊敬的胡老师!”

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篇4:用日记写老师

全文共 303 字

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春蚕到死丝放尽,蜡炬成灰泪始干。

会让我们想到我们身边的老师,尤其是为我们付出最多的那位老师。提起最好的老师那就是我的语文老师’她是一位非常温柔、善良又美丽的老师,我有好多话想和她说。

我的老师非常普通,可是她做出的事却让人感动。她长得非常的漂亮,她有一头卷发,身材非常的苗条。通过和她接触的时间长了我们班都非常地喜欢她。尤其是我,老师我非常地喜欢您,因为您的态度非常的和蔼可亲,从来不对我们发脾气,始终是把我们当您的朋友和孩子看待,您虽然不是我们的班主任,却胜过班主任对我们的关怀。您不偏见,在您的眼睛里没有好坏学生,所有的学生都是平等的。您不但教我们知识,还教我们怎么做人。您太负责任了!

我爱你,语文老师。

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篇5:初二寒假英语日记:做一名老师

全文共 334 字

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Everybody has own ideal, my ideal is works as an honorable peoples teacher. Teaches the students to study the cultural knowledge, is playing together with them, the life, lets their healthy development. I will use the knowledge rain and dew to moisten childs heart, with the warm compassion cared about that will cherish the children.

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篇6:我的老师日记

全文共 622 字

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一张白晢的脸,一双眼睛如泉水一般清澈透亮,炯炯有神;那张樱桃小口总是能说出动人的话语。她没有明星一样娇艳的脸庞,但是在我们心中是最美的。她教了我们五年了,很多事情我还记忆犹新。她

就是我们的赵艳丽老师

记得在三年级的时候,班里评选中队长,全班投票。我和其余的五个人成为了中队长的候选人。可是只有四个名额,还是民主选举。我满怀希望的等待着选票出来,但是看到了我的票数心里被重击了

一下落入谷底。赵老师把我叫到办公室,我还认为是要把我批评一顿,可是她搬了把椅子让我坐下来,温柔地对我说:“孩子呀!这一次没有被选上并不代表下一次也选不上,也不代表你没有能力,而

是你还需要努力,你要让同学们看到你的努力,看到你的成功,这次的失败希望你不要气馁,要让它成为你通向成功的奠基石。”这一番话我至今还记着,它将记载在我的“成功宝典”上和我的心里。

在赵老师教我们的五年中鼓励是不可少的。在每次的期末考试前她总是会买一些奖品给我们,考的好的和不好的都给发,告诫成绩好的不要骄傲,要再接再厉;鼓励成绩不好的不要气馁,要更加努力

。赵老师在我们犯错误的时候,并不是批评我们,而是给我们讲道理,在我们取得成功的时候老师会给我们以鼓励。

赵老师无时无刻不在教我们做人的道理。赵老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们在知识的海洋中遨游,与我们一起口味书中的乐趣,您如好朋友似的关心我们,您永远展示着生命的

力量,永远都充满着生机与活力,永远都是我心中那永不熄灭的明灯。”

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篇7:我的老师日记

全文共 551 字

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我们的好老师就是“傻”老师。我们的“傻”老师今年差不多40岁,他到底怎样傻呢?首先,他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才出门时,“傻”老师已经到了学校。瞧,这不,刚到

学校就直奔我们班来了,他正在检查有没有同学有照抄的现象。好不容易中午放学了,我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场。正当我们玩的尽兴时,不知谁喊了一声“进教室啦”,我们便已心知肚

明,肯定又是“傻”老师来了。下午放学时,别的老师准备回家时,我们这位“傻”老师确拿着课本,慢悠悠的走到教室说:“同学们,这种题大家没做过,下面我给大家讲一下,讲完就布置回家作业

放学。”说是将一题,可是一讲起来,就像长江里的水一样滔滔不绝了。

像这样一位耐心认真地给我们讲题,起早贪黑的事多得不计其数。

说了这么多事,您说他到底傻不傻呢?听完后,有些同学会认为他不傻,他这叫敬业,但我总是认为他“傻”。不过,我也为有这样一位“傻”老师而自豪,为他这种可敬可佩的精神叫好。所以我要

说:“我可爱的”傻“老师,你真不愧是为人师表的好老师,你真是我们学习的好榜样啊!我永远不能忘记您用自己的休息时间来检查同学们有没有照抄,帮同学辅导功课,您其实并不傻,您的敬业精

神,使我不得不尊敬您,”傻“老师,我永远忘不了您!”

在此说一句,“傻”老师是我的小学语文老师——刘老师。

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篇8:关于老师实习的日记

全文共 232 字

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今天在4班感觉很不好,可能是我上的很沉闷吧,可能是我声音撒哑了吧,可能是因为黑板太湿一直写不出字吧,可能是学生累了吧,可能是他们上课总是很安静吧,整节课不管我怎么提高音量问问题,就是没学生应,搞到我去了1班,看到几个在说话的学生,就很想发火。但是最重要的是,还是我的师范技能不好,一直觉得自己重点把握不好,一直觉得自己的启发式教学运用不当,我一直觉得我的教学设计没有什么大问题,但就是讲的很不好,很不顺,对于定义,讲的很不透彻,没能使学生真正理解。到底我该怎么办?

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篇9:我的老师日记

全文共 966 字

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家长渴望自己的子女得到好老师的教育,教师渴望自己成为好老师,素质教育呼唤好老师。好老师已是当今社会常谈的话题。那么,如何才能成为好老师?一个好老师的标准是什么呢?

我调到燕店镇实验小学教学时间不长,我感到焦宪霞老师的工作非常地扎实,她的工作非常地有风格,可以说,她是我们身边的好老师,是一位值得我们学习的好老师。

焦老师多年来一直任教语文科,当班主任。她深爱学生,善爱学生,对工作认真负责。每天早上,梁老师早早来到学校,进班或指导学生朗读,或对学生嘘寒问暖,或站在教室门口微笑着迎接学

生的到来。她以自己的实际行动告诉学生不迟到,不早退。课余时间,她与孩子们一起讲故事,说笑话,。学生病了,她关心焦虑;学生不高兴了,她了解开导。没有爱就没有教育。梁老师就是用自己

全心的爱来做教育教学工作的。她爱岗位,爱学生。因此,梁老师以高尚的人格赢得了家长、学生和同事的认可和称赞。孩子们喜欢她,家长和同事们敬佩她。

她具有较高的专业素养,那工整漂亮的字,抑扬顿挫的朗读,作业本上或漂亮的简画或有趣的评语,处处吸引着同学们的心,孩子们怎能不喜欢她呢?每次测检,她班的孩子们都表现十分突出。

素质教育改变了老师的教法,也改变了学生的学法,没有了原来堆积如山的作业,学生的成绩仍然是优秀的。焦老师紧跟素质教育的步伐,引领着学生边活动边学习,把课堂上成了阳光课堂,学生的身

体更加健康,李老师的数学成绩,也稳稳地上升。

焦老师积极参加学校或学区组织的政治学习和业务学习活动。她总是认真地书写自己的理论笔记和业务学习笔记,时刻与我们的党中央保持着高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教学工作

中,是我们教育战线上的一名优秀教员。

焦老师待同事犹如兄弟姐妹,不管同事们有什么困难,她总是帮助别人。她总是默默地工作,精心地耕耘在教育这片沃土上。

焦老师是我们身边的好老师,她的工作热情值得我们学习,她的工作态度值得我们学习,她的优良品质值得我们学习。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,才

激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

而在我工作的身边,正有这样一些值得我敬佩和尊敬的老师,如焦宪霞老师等等,和他们一起工作使我不断地成长。

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篇10:日记我们班来了新老师

全文共 626 字

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开学了,开学了!我们班迎来了一位新的语文老师,名叫钟美玲。她有着一头乌黑发亮的秀发,大眼睛水灵灵的,闪烁着智慧的光芒,鼻梁挺挺的,让人印象深刻。钟老师很喜欢松树,希望我们在抓紧学习的同时,不忘锻炼身体,能像松树那样健康挺拔,积极向上。

“丁零零”,第一堂课的上课铃响了,钟老师走进教室,微笑着对我们说:“同学们好!由于我还不认识大家,这节课大家来介绍自己,用自己名字的每个字组词,看谁的介绍最新颖。”听了老师的话,同学们窃窃私语起来:“啊?我的名字好难组词啊!”“我想到了一个好词。”有的同学甚至还拿出了字典。

“我来!”蒋路阳自告奋勇地说。“我叫蒋路阳,蒋介石的蒋,马路的路,阳光的阳……”“噗——嗤”话音未落,大家立刻哄堂大笑起来。钟老师却朝蒋路阳竖起了大拇指。“不错,组的词让人印象深刻。而且第一个发言,勇气可嘉!”看见蒋路阳被老师表扬了,大家像打了鸡血一样,争先恐后地要发言,课堂一下子变得热闹非凡。

轮到何晞彤了,只见她慢吞吞地站起来,一步一步挪向讲台,仿佛地上布满了荆棘。到了讲台上,她低着头,抿着嘴,就像一个害羞的花骨朵。钟老师看见了,轻轻地摸了摸何希彤的头,温柔地说:“加油,大声地说出来,没有关系的。”随后,钟老师又让我们鼓掌为她加油。终于,何希彤大胆地介绍了自己。钟老师非常高兴,表扬道:“说得真好!你看,你可以做得很棒,要相信自己。”

这就是我们的新老师,她和蔼可亲,热爱学生,总是不断鼓励我们。希望在钟老师的带领下,我们能有更大的进步。

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篇11:日记300字我的老师

全文共 326 字

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我升上四年级换了一个新的语文老师。她大概三十岁左右,身材苗条,乌黑发亮的头上扎了条长长的辫子,说话声音很好听。这就是我们的新老师——曾彩兰老师。

曾老师说话可幽默呢!记得她给我们上第一节课的时候,我们班上有两个很调皮捣蛋的同学在下面大声说话。我还以为曾老师会发火,但曾老师却面带笑容地说:“你们两个对老师真好,第一节课就送给老师一份见面礼。”同学们都哈哈大笑起来。下课后,同学们都说这个老师真有趣。第二节课,曾老师说:“我已经看过你们的作业,凡是做错了格式都要重写,书写不工整的都要重写。”这就是曾老师对我们的严格要求。曾老师讲课很生动,内容很丰富,我们都很喜欢上她的课。

这就是我们新学期的语文老师。我很喜欢她上课的风趣,讲学的认真。也喜欢她的严格要求。

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篇12:我的老师日记

全文共 797 字

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有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护

着我们这些未来的花骨朵儿。

不知不觉,我们在这个曾经憧憬很久的学校生活了一年的时间,在这期间,我们被老师在欣赏过,表扬过,批评过;在这期间,我们茫然过,努力过,拼搏过;在这期间我们遇到过善解人意的语文

赵老师,诲人不倦的数学李老师,幽默风趣的生物刘老师。而我要夸的老师却是我们的班主任靳老师。

俗话说“严师出高徒”,这句话在我们身上简直演绎得淋漓尽致。

开学不久的时候,靳老师会来查课间,而我们却还像小学一样,下了课就像小鸟摆脱了束缚他已久的鸟笼一样男生聊聊游戏,女生聊聊明星,打了二分钟铃,只有一部分同学安静下来了,其他的仍

在吵闹,突然间,所有同学都安静下来,发现靳老师的脸黑得像天上的云一样,感到大祸临头,马上安静下来,这是教室里鸦雀无声,安静得连一根针掉到地上都听得见,终于我们还是难逃一劫,毫不

留情的给我们劈头盖脸的数落一顿,给我们讲了许多道理,也是自从那以后,七班的课间少了许多吵吵闹闹的无聊话语,而多了许多同学一起讨论学习,一起互相背英语单词的场景。

入室即静,入座即学。就是指进了教室,就安静下来,不要讲话,坐在位置上,就要开始学校,不要开小差。入室当静,非宁静无以致远;入座即学,真学习方能成才。夫学须静也,才须学也,非

学无以广才,非志无以成学。静能生智,静能生慧。静以促学,静以养性。

在这一年中,靳老师对我们严格要求的点点滴滴中,我们不仅养成了许多好习惯,更多的是做人的道理。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想

用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

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篇13:老师生气日记

全文共 360 字

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同学之间闹点别扭会生气,孩子考试成绩不好爸爸妈妈会生气,今天老师也生气了。

“太好了!太好了!”同学们不停的大喊,原来下午班主任陆老师出去开会了,同学们高兴极了。虽然老师走前已经布置了作业,但我们这帮调皮鬼才不愿意乖乖就范呢!我们有的在桌子上玩“井”字棋,有的拿出老师一直严厉禁止的卡牌摩拳擦掌起来。而我也耐不住性子,跟几个同学玩起“贴鼻子”的游戏。教室里一片狼藉,喧闹无比。

突然,站在门口放哨的几个“哨兵”发现了陆老师的身影,大家赶快回到各自的位置上。哎,可惜,我们那噪声不被陆老师听见才怪呢!只见,陆老师气呼呼的站在门口,她头上似乎还冒着热气呢。她的眉毛向上挑起,眼里冒着火光,嘴向下咧着。哎,我们免不了受老师的一顿教育:“你们不自觉,吃亏的是你们啊……”

嘿,我们真不应该,如果我们自觉一点,老师这么会生那么大的气呢?

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篇14:对老师的印象日记

全文共 610 字

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转眼间,六年了,六年的小学生活也即将画上一个完美的句号。但一想起要离开老师,心里便有一丝丝的伤感。毕竟和老师们在一起那么长的时间了。现在,在我的脑海中浮现出一件又一 件的事情。

记得有一次,老师说今天要上公开课,开始我又紧张又高兴,来到了大会议室,开始上课了,老师首先就问了我们一个问题:“春,夏,秋,冬各叫什么风?”我心想:我在资料里看见过这道难 题的。当时,有很多人都没有举手,我讲授满满的放在了桌上,老师看见了,便请我起来回答,当时的我,声音细声细气的,很多人都在嘲笑我;在我的旁边有一位男生在说:“自己不知道,还要起来出 洋相。”这时有很多的人都举起了手,但老师并没有请其他的同学起来回答,就在这时候,我看见了老师的眼睛好像在对我说:“你说的很好,只要声音放大点,别害怕,别紧张,老师相信你。”当看 到老师的眼睛,我对自己充满了信心。对着很多的老师和同学,说:“春天叫‘和风’,夏天叫‘熏风’。”这时候,我又一次看了老师的眼睛;这是老师的眼睛好像在说:“对,对,就是这样。”这 时,我心想:老师你是这样和蔼可亲的老师。

记得还有一次,学校举行了一次广播操比赛,老师陪着我们在一起练习,虽然不是没有夺得冠军,但老师却笑着安慰我们说:“不要伤心,你们已经做得很好了,只不过没有配合起来而已。”老 师嘴上这样说,但我知道的,老师比我们更伤心。

老师你是这样的和蔼可亲,虽然我们快毕业了,但是我会永远记住你的,老师我会想你的!

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篇15:怎么写关于老师的日记

全文共 471 字

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又是一年一度的教师节来临,同学们都在想:该送点什么礼物给我们敬爱的老师呢?平时,是你们给了我学习的动力,知识的源泉。此刻,我想的礼物就是对您深情的说一声:“刘老师,您辛苦了!”

刘老师,我想对您说:“您辛苦了!”同学们的学习,那一件事情没让您操过心?清晨,您悄悄的吻别熟睡中的儿子,早早到校教我们晨读,一个生字,一段句子,您总是一丝不苟。

上课时,您孜孜不倦教我们学知识,下课了,您还和我们一起嬉戏玩耍,打成一片;放学后,您还要领着我们排队,目送我们一个个走出校门……日复一日,年复一年,有人曾经问您累不累,您开心的笑着说:“看着你们一个个茁壮成长,再苦再累,都值!”

刘老师,您怎么不累呢?您是慈父,用心牵引着我们向前走;您是慈母,让我们尽情地吸入知识的乳汁;您是渡船,把我们载向知识的彼岸;您是一盏明灯,指引我们在知识的海洋遨游!您就是一把金钥匙啊!给我们打开了知识的宝库,您就是一颗火种,点燃下一代求知的欲望。

有人爱把教师比作蜡烛,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。而我只想深情的说一声:“刘老师,您辛苦了,祝您教师节快乐,我们永远爱您!”

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篇16:关于老师的日记500字

全文共 485 字

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我的语文老师姓齐,她有着中等的身材,高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜,看上去就是个知识渊博的人。

齐老师有着一双灵敏的大眼睛,只要是有的同学不听课,马上就会被她的火眼金睛给发现,我也受到过批评呢。有一次,我在学校语文竞赛中,以95的高分获得了一等奖,看着挂在黑板边那闪闪发光的奖状,我喜欢得不得了,也忘记了听讲,居然连老师叫我名字时都没有听到。这时,老师走到我身边,严厉的说:“谭炳垚!起立!”我终于回过神儿来了,糟糕,看来这堂课剩余的时间,我恐怕得站着听了。“给同学们解释一下‘子规半夜犹啼血’是什么意思,用自己的话来回答。”齐老师说道。哈哈,这个可难不倒我,以前我就曾经上网查过资料的。这次能够侥幸过关,我可得全神贯注的听讲了。

下课铃声刚响过,我第一个站起来,离开座位,正准备走出教室,却被齐老师给拦了下来,让我读奖状上的内容。我有点疑惑不解,不知道老师的用意何在,但也只好照读不误。“你能从那么多的同学当中脱颖而出,老师为你自豪!但不能骄傲!成绩只能说明过去,明天仍需努力。记住了吗?”听着齐老师语重心长的话,我使劲地点了点头。

看,这就是教了我三年多的齐老师,够严厉吧。

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篇17:老师的日记作文大全

全文共 491 字

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今天我非常想感谢你语文老师!!!因为今天的家长会你没有去!!!你没有向家长汇报我们的情况,也没有向家长说我们的不是!要不是您大发慈悲,我们就糟糕了,要是您向我爸爸说我好玩,太懒,不学习,整天围着电脑转,那么我就不会这么幸运的在这写作文了,感谢您,感谢您的慈悲,要不是您帮了我一把,妈妈那里会奖励我呢?

语文老师太感谢你了,你知道么?在你说你要把我的一切与我爸爸说的时候,我好比是下学天过独木桥-提心吊胆.但事后我又听您说不忍心告诉我爸爸,控制住了,我又好比是泥菩萨身上长草-慌了神,既感动又激动,一下子没反映过来的我,真是开心极了!

因为你太好了,好的不得不赞扬你,你太好了太伟大了你是多么的令我佩服啊!!!你太好了多亏了你,这要换了个语文老师我就不会这么幸运了,那肯定是竹桶里倒豆子-一个不留,为了感谢你帮我,我早已默默的下了决心,学好语文亡养朴牢为时不晚,既然以下了决心就不能是才学理发就碰上大胡子-太难剃,跟不能是兔子的尾巴-长不了,现在我应该坚持,记的语文老师说过"成功不在于你收获多少而在于你坚持多久!虽然很苦很累,但做到了学习是一个很愉快的过程,以苦为乐才是最高的境界!!!

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篇18:关于老师实习的日记

全文共 206 字

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昨天听老师讲的新课,才发现自己和老师的差距,老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂,但是我却做不到,同时即使是引入也可以生动形象,但是我却还是那种比赛的模式,真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了,由此可见,我离一个合格的数学老师还有很大的差距,我还必须很努力才是,奇偶性就是我的一个改变自己的契机,要好好改正自己的缺点。

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篇19:赞美语文老师的日记

全文共 262 字

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我、叫高雨馨,今年7岁。在颖东区化庄学校上小学二年级。

我最喜欢我的语文老师了,我的语文老师和我的妈妈同姓刘,名刘丽。就像我的另外一个妈妈一样,照顾·关心我们。我们全班同学都喜欢她。

刘老师语文教的非常好。从她身上我发现好得优点。值得我长大学习。1.讲课认真。无论哪个同学听不会,刘老师都会三番两次的在班上注重讲解,直到我们听明白。2.读课文很动听,字也写的非常好。常常给我们阅读课文讲故事,也常常告诉我们写字要干净,认真。从小养成良好习惯。长大·才能有所作为。

所以我暗下决心,长大也当名像刘老师哪样认真,负责。有爱心的好老师。

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