老师让写日记写什么好（精选19篇）

老师，你的谆谆教诲，如三月的雨丝轻拂，在您给予的知识宝库中，畅快的学习，您辛勤的汗水换来满园芳香。

老师，曾经年小的我天真而且有点傻里傻气，不懂什么叫叫做日记什么叫做作文，自 从王

老师来了以后细心的教我们写日记，写作文，让我们从三年级就天天开始写作文让我们的语言能力有了大大的提高，让我告别了以前那些幼稚，乱七八糟，风马牛不相及的词语抛到了九霄云外，让我大脑里的词语统统刷新了一遍，让我的大脑充满了生机。还让我变得更加聪明了。

一次我们学校举行了一次紧急逃生演练，回到教室 王

老师让我们以紧急逃生演练为题目写一篇作文，我绞尽脑汁也没有想好怎么写内容，因为我尽管再努力也让我有点力不从心，因为山外有山，人外有人，我们的写作高手可多了，可以说是高手如云，我这个无名小卒怎么可能发表作文呢?我想可我不能自暴自弃一定要努力一下，于是我绞尽脑汁的写啊!里面还有我自认为十分搞笑的一句话：……丁伯涵大叫道：“苍天啊!大地啊!我还有没被我吃完的美味面包啊!我的前途一片光明，不要让我就这么小就去阎王爷那里当苦工啊……”由于我那时那个阎字写不起我便一边写一边查字典，终于我把这篇作文写完了，写完后我看了又看就怕哪一点出了差错，我交给了老师，老师看了以后又惊又喜，说：“你这篇作文有发表的潜力，我给你指导一下就可以发表了。”只见您那开心的表情我也很开心，您仔细的为我开导说：“这个词不能用在这里……”为我指出各种问题比如：这里不通顺，这个词用得不恰当等，您流的每一滴汗水我都深深记在心中。

终于我的作文发表了，我很开心，激动，我为老师而骄傲，是他为我解决各个问题是他为开导各个思路，现在我只想说一句话：

老师，您辛苦了，谢谢您!

在多姿多彩的缤纷世界里，有很多人值得我去敬佩，而我最敬佩的人——她有一双温柔的眼睛，戴了一副紫色白框眼镜，一说话就面带微笑，她就是我的金笔五级作文课的刘老师!

老师，我有一些心里话一直想说却没有机会对您说，在这次习作中，我终于能把我的心里话说出来了。

老师，我想对您说，您每次上课时温柔却认真的表情，就像我围绕在我们身边的好朋友一样的和蔼可人。有的时候您更像辛勤的园丁，不辞辛苦地培育着我们这些初生的花朵，让我的生活变得更加美好。每当我碰到不会做得题时，您总是耐心认真地为我讲解，直到我会了为止。

老师，我想对您说，您在下课时跟我们每个同学细心交流，使我改变了胆怯的性格，可以大大方方地与老师和同学交流。

老师，我想对您说，您讲得课生动有趣，从中我体会到人生的意义是什么——是要做好“人”的基本要素。

老师，我想对您说，您使我懂得了生命的真谛，使我敢于面对困难，向困难发起挑战!

老师，我早已在心中为您竖起了大拇指，因为我敬佩您做人的品质。老师，您是我的榜样，我要向您学习。我永远支持您!

我要夸夸我们的班主任刘老师，她高高的个子，瘦瘦的身材，长得有点像外国人，在我眼中漂亮极了。

每天早上刘老师到校特别早，放学又走得特别晚。有一次我来的很早，可没想到，刘老师还是比我来得早。刘老师课讲得非常清楚，课文读得很有感情，她上课时有好多办法，比如放投影，让我们了

解得更多。

平时人们常说的一句话叫“严师出高徒”，我认为刘老师就是这样一位严师。虽然她很严肃，但从她的眼神中仍然透出许多慈爱。刘老师深深地爱着我们，为了帮我们改正缺点，她耐心地教育我们;

为了让我们多了解大自然，增长知识，她带我们去科技馆、去招飞中心、去南部山区采摘、去寻找蒲公英……

她为我们做的事还有很多很多，我感谢刘老师!

我们身边处处有老师，可让我认为最好的老师还是他——我三年级时的班主任。

她的个子不算高，圆圆的脸上有两个大眼睛。长得挺漂亮的。

周老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。周老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，周老师都旁征博引，讲得生动有趣，会让我们笑得肚子痛、也会让我们你哭泣。

我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……周老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。

他非常严厉，可以算是金东小学最严厉的老师了。不过他还是很好的，每次联欢会，我们班都是最令人羡慕的，每次体活课，他总是和我们一起玩。正是因为有了她我们才会是最棒的班级。

我们到了四年级变便换了老师，我们都哭了，都很不想换老师，因为这，我们两三天都没精神上课，下课的聊天内容，也都是关于周老师的，就连总聊电脑游戏的男生也开始不聊了，还是他告诉我们

：不能这样，我只是不教你们了，我没有离开你们，我们还是天天可以见面的。这之后，我们才慢慢好起来，我们在毕业聚会上，都哭了，那个暑假我们几乎都和他在一起，因为我们不知道什么时候还

会这样，所以我们非常珍惜。我们爱她。

虽然他只教了我们三年，但她是我们心中最好的老师。

教师节到了，今年的节日没有放假。

早上来到学校，在办公室拿了备课本和扩音器我就急奔教室。来到四楼，快到本班教室的时候，班长董舒(一个可爱懂事的女孩)出来了，她轻轻地对我说：“赵老师，今天是您的节日，我代表全班祝您节日快乐!”我感到很意外，因为我深知我的这班孩子实际上是不善于表达自己的爱意的。这时我又猛然发现，今天的教室外出奇的安静，教室的门框两边还各装饰了一个气球。咦，这班小鬼在干什么?竟然还舍得将自己最爱的气球贡献出来?我刚踏进教室，就看见教室里的黑板上写着“祝老师节日快乐!”等几个大字，两边也各放了一个气球。正当我沉浸在这幸福之中时，教室里所有的孩子一起站起来，齐声说道：“赵老师，祝您节日快乐!”同时，张晨晨手捧一束鲜花走上来送给我。接过鲜花，我深情地对大家说：“孩子们，谢谢你们对老师节日的祝福!其实，只要你们认真学习，专心听讲，细心完成每一次作业，这就是送给老师的礼物!”

这一时刻，我感觉自己是天底下最幸福的人!同时，我也深深地感受到了孩子们长大了，更懂事了，他们学会了感恩!

一个美好的环境，可以使人心旷神怡;一个优秀的集体，可以使人乐观上进。我很荣幸我在这个优秀的集体中工作。我的身边涌现出很多优秀的教师，他们每个人的优秀之处，都让我感动，更让我受 益匪浅。

我们学校的张校长依然投入教育第一线，热爱学生，乐于奉献，甘愿吃苦，贏得了学生的喜爱、家长的尊敬、社会的满意。她每天总是早早的来到学校，下班时总是最后一个离开学校，因为公务的繁忙 ，经常加班加点，每天的工作时间远远超过了8小时。午休的时候，也不见她休息一会，要么伏案工作，要么组织教师召开工作会议，看到她总是在忙碌着。就连午饭时间，她也总是巡视校园，观察孩子 们的吃饭情况，这个菜要吃，不能挑食，吃了这个对身体好……这样一位平易近人的校长，时刻想着学生，处处关心孩子的成长，从细节之处体现出为学生提供优质服务。

陈主任的工作非常繁忙，常常为了学校的工作加班，当我们有什么事情请教她时，她会放下手头上的事情，与我们探讨，给我提供思路，过程中还为我提出修改意见。作为教科室主任，她善于观察学生 ，从细微之处教育学生。她总会到一年级教室，一年级的孩子年龄小，入学时间短，良好的行为习惯尚在养成期，但不好的习惯时常出现。有时班主任没发现或者没在意，但陈主任看到后，总是会提出 教育意见，协助我们共同教育好学生，帮助学生改变不良行为习惯。

一年级的伍老师，虽然是一名新教师，但管理学生渐入佳境，班级的小朋友在她的带领下进步很大。一年级的学生行为习惯不太好，刚工作时伍老师在教学和班级管理方面有点应付不过来，但她总是很 用心地备课，充分调动学生学习积极性，耐心地教育学生，在她的积极努力之下，孩子们进步显著。一开始不会排队，现在能有序排队;一开始不会写作业，到现在部分孩子能独立书写;一开始没有 人会打扫卫生，到现在每一个孩子都能独立的完成劳动任务。

课间，总会看到五年级的陈老师关心着班上有自闭症的孩子，老师还亲自帮孩子换衣服。有时她还帮班上的孩子剪指甲，教育他要勤剪指甲，注意个人卫生。我们的陈老师却亲力亲为，把孩子不仅仅 看作是学生，像是当作自己的亲人，怀着一颗母爱般的心关爱学生，帮助学生更快更好地成长。

早锻炼时间，还有很多老师总会带领着自己班级的学生进行卫生打扫，手把手教学生扫地、用簸箕、倒垃圾、拖地……身体力行的影响学生，教会学生积极参加劳动，掌握劳动技能，做力所能及的事情 。

身边点点滴滴的小事，让我看到了老师的真正素养，让我们更深地理解了教师的内涵：教师，人是平凡的，但教育工作却是伟大的。在我身边像这样平凡工作在教师岗位上的好老师，实在太多了，他们 甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号，他们带给我们的感动实在是太多太多……

要问我们学校谁最帅,我就会脱口而出——潘老师。

潘老师是我们的体育教师，他身高一米八左右，身材魁伟，走起路来昂首挺胸，成天爱戴着一副墨镜，就像“老大”一样，但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默，最让同学们敬佩!

星期五的上午第三节，是同学们最喜爱上的体育课，铃声一响，同学们排着整齐的队伍来到操场上，但潘老师却让我们练“齐步走”，大家一听都哎声叹气。潘老师一看就火儿了，生气地说：“哎啥哎，你们以为我想让你们练呀?我也想让你们玩呀，可是最基本的要领都不懂，又怎么能保证步调一致，我这是对你们负责任。”我们一听，都不敢抱怨了。训练开始后，潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转，对我们每一个动作都死死盯住，如果谁练错了，就会把谁拉出列，单独训练;如果你练得好，潘老师就尖声尖气肉麻地说：“好，小伙子，干得不错，加油!”，时不时把我们逗的哈哈大笑……

潘老师的优点虽多，但缺点说起来也让人受不了 ，那就是爱挖苦人 。

记得有一次，潘老师让我们练跑步走，我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二……立定!”我们一齐停了下来，但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走，潘老师吼道：“是不是看见前边有一堆大便，急着去吃呀……”把两位同学说得难堪地低下了头。

这就是我们的潘老师——一个既让人敬佩，又让人难堪的体育老师。

鸟儿为什么可以在蓝天翱翔?因为无论外面风雨多大，它都有一个温暖的巢。小草为什么可以茁壮成长?因为无论外面有多少不安，它也有支撑的土壤。我们为什么无忧无虑?因为即使天塌下来，还有您在扛。

病从何处来，是心血交织：

就在上周，班主任您病倒了。开始，同学们只是纷纷猜测老师怎么了，并没有意识到老师的健康问题有多么严重。大部分人都在想，老师只是像往常一样颈椎疼，或许第二天，一迈进教室，还能看见您沉稳的身影。可是，一天、两天、三天……接连一周，我们都没再看到那个让我们既敬爱又恐惧的班主任，我们开始不安起来。

同学们并没有因为没人管束松了一口气，反而感觉心里空空的，仿佛您的生病，带走了我们心底的一丝安稳。两年多来，您从未离开我们这么久，您哪怕再忙、再累，也没有耽误我们一节课。我们开始到处打听您的消息，拼凑您的近况，却无法消除心底的空虚……

现在在哪里?我们想您了：

少了中午一进班级就会见到的严肃面孔，少了讲台上生龙活虎的那个人，我们少的不是约束，少的不是提心吊胆，反而多了一份牵挂，多了一份思念。习惯是一种可怕的力量，您的音容笑貌，早已经印入我们的脑海，挥之不去。

之前，我认为世界上最不可思议的事情就是积劳成疾，现在，我最想拥有的就是妙手回春。您那么善良，那么坚强，那么有责任心，生活绝对不该亏待您，您一定会有惊无险，平安归来的。希望很快，我们回到教室时，还能看见您站在讲台上，讲整式的加减，讲对称轴……讲那些曾经让我头疼现在却求之不得的数学题。

一日为师，终身为父。我们一起走过了几个春秋，相处了两年多的班主任啊，祝您永远平安、康健，快快回到我们的身边!

在我的印象中语文老师是严格的、令人尊敬的。例如我六年级时的那天晚上，跟朋友在操场上玩篮球，朋友突然看了一下手表“：糟糕!六点半了!语文老师嘱咐要在六点二十前进教室”我急忙对他说那还不快跑。我们来到教室门口发现教室里就差我们两个了，老师也在讲台上看着津津有味的看着书。我们在门口打了报告发现老师没理我们，以为没事了就急忙地跑进来。突然，语文老师冲着我们喊“：出去!”我跟同学又回到了外面，那时什么样的感情都有第一次看到语文老师发那么大的脾气。但初中时的语文老师却截然不同，当他走进教室时发现他是一位年过半百的退休老师，他跟我们说什么叫语文在他的话语里是那么的亲切，那么的和蔼，语文老师跟我们说他姓韦名永善。语文老师的课十分有趣比如他讲朱自清的《春》说到“：小草从土里钻出来了”自己也学着书里面的蹲在地上学着小草生长，大家都笑了起来。怎么样是不是感觉他是个有趣的老师?语文老师既是我们的老师他还是我们的朋友。下课了他是我们的朋友，陪着我们一起闹。到了上课，他还是那么的和蔼。晚上时语文老师他用手机投影在白板让我们欣赏他写的文章，大家都看得津津有味的看完后大家都不约而同的鼓掌他自己也笑呵呵的。可是好景不长听老师说下个学期他可能不能教我们了他得退休了没那个精力了，因为他已经六十三岁了。多么的希望永善老师别走，多么希望他能陪我们走过这三年。此致，敬礼!

老师，是您把无知的我们，领进这知识的学堂。让我们领悟到了在丰富的知识，让我们走上了智慧楼梯的第一步。

啊!老师，您就像一个园丁，而我们就是一个个刚破土的嫩苗，您用丰富的知识哺育了我们让我们长成大树。是谁把调皮的我们教育成能帮助别人能体贴别人的人?啊!是您，老师，您用您的关怀教育我们犹如那和煦的春风，吹在我们的脸上温暖了我们幼小的心灵。是谁把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年?是您，老师，你的保护让我们健康在金秋时节结下智慧的果实。

啊!老师，您就像一位画家，在风和日丽的天气下用白粉笔画出一副副充满智慧的图画。啊老师，您就像沙漠里的骆驼指引我们通往智慧王国的道路。

您辛苦了!老师，在酷暑严寒中工作的人们，您辛苦了老师把青春无私丰献的人们，我们向您致以崇高的敬意。

今天下午，第一节课是“科学课”，我们没有科学书，所以科学老师就让我们叠东西，叠东西时我们大声说话，科学老师让我们班高欣楷去郭老师办公室说一声。

然后，过了一会儿，郭老师来了，来了我们都不说话了，老师很生气，说：“你们二十分钟干什么了?”王嘉怡说了一点，老师说那是五分钟就做到得事情，我心想：我们怎么这么不听话，老师这么爱我们，我们却惹老师生气，老师一生气就会变老，所以我们一定要懂事听话，不惹老师生气，让老师天天开心。

新学期，新启程，短暂的暑假就这样结束了。要开学了，这让我感到无比的兴奋。可我做好开学准备的时候，一个不好的消息传到了我的耳朵里，就是我们要换班主任了。生活中总有一些意想不到的事情发生。我惊慌失错：翟老师怎么了，为什么要换老师?

开学第一天的早上，我很不开心。妈妈看我愁眉苦脸，便对我说：“我听说你们这个新来的老师是你们学校语文教研组里的权威，你不要太担心。”“嗯”我用坚定的眼光望着妈妈。一到学校，我就坐到座位上，头也不抬。不知什么时候老师走进了教室，做了个自我介绍说："我叫刘世平，大家可以叫我刘老师。”说着刘老师就笑出了声。听了这话，我抬起了头，打量着这位刘老师。

只见他身穿深蓝色上衣，下身穿黑色长库。，眼睛小小的，像一颗小弹珠。头上没有一根头发、但是个了很高。刚打量完，老师开始发书了。发完了书，刘老师开始讲课，老师让我们读“山崩地裂”这个词，我们读了出来。可刘老师却说：“读得不对，来，听我读：山崩地裂!听完老师读的，好像老师就是一座雄伟的高山。把气势读了出来，我们又读了一遍，这回，刘老师拍着手说："太棒了，你们读得大棒了!"清脆的下课铃响了，我们站起身来，一边看着刘老师，一边说：“刘老师，您辛苦了!”刘老师一听笑咪咪地说：“同学们，谢谢你们，好了，下课了!”说完，就走出了教室，这样，有趣的一节课结束了。

放学回家的路上，我还在想，我喜欢刘老师。我喜欢刘老师有趣的课堂，我喜欢刘老师幽默的语言风格，我喜欢刘老师认真，负责、用心的教学态度。

我相信在这个美丽的世界，每个人都有自己的启蒙老师，而且对自己的启蒙老师怀着深深的敬佩和感激之情。

我正在受我启蒙老师的教导，这位启蒙老师就是现在正在教我的陶老师。她处事谨慎，虽然有时她说错字，同学们嘲笑她，但我的启蒙老师生气也要肚子里咽。她表面上看起来严肃，其实私底下很开朗，一点儿也不严肃，我和我的启蒙老师谈过一次话，使我很是自豪，我也很高兴。从那以后，我用心学习，但总是学不到“把书吐到肚子里”的那种感觉，考试考了一个不理想的成绩。我感到惭愧，使以后两个月内快速学习，提高作文水平，阅读、课后题我要多加练习、背。我还要感谢我的启蒙老师——陶老师对我的栽培，我敬佩她，尊重她。还要感谢数、英各科的老师对我们大家的教育。

俗话说“十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。

刘老师：

您已经教了我们3年学了，教师节快到了，这还是第一次给您写信。提起笔来就情不自禁的感到既紧张又兴奋人，心怦怦直跳，像怀里揣了一只兔子一样。您教会我们许多知识，让我们了解了许多我们不知道的知识。

老师我想对您说谢谢了。有一次，在上语文课的时候，您给我们提了一个问题，这个问题一提我们鸦雀无声，空气好像凝固了一个个都回合不出来。这时有几个同学大胆地把答案说了出来，但可惜的是答错了，老师这时温和的说：“快快开动你们的小脑筋吧，加油!”但是还有同学不敢举手怕说错了。老师又说：“没关系，大胆地说，主要是让老师知道你是怎样想的。”这时，又有几个同学说出答案，但还是不完全正确，老师说：“我们一起来完成这道题目吧!”老师细心地把题目的答案讲解给我们听，老师问：“懂了吗?”但仍然有还有一小部分人不明白，于是老师又说了一遍，直到我们懂了为止。

老师我还想对您说辛苦了。老师在课堂里对我们严肃，在课外活动里却和孩子一样活泼、可爱很随和，在许多课外活动中，我最喜欢的是奥运知识抢答赛，老师您为我们加油，我们成功了。我希望老师多组织一些活动，让老师和同学之间更近一些。

老师，祝你教师节快乐，我以后一定好好学习，天天向上。作业写得工工整整，上课认真听讲，下课休息，不奔跑……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是我们敬爱的老师，这就是老师的一生！燃烧了自己，却照亮了别人。

老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师，您就是辛勤的园丁，而我们就是一颗颗希望的种子。

一年一度的教师节快要到了，我不禁想起我们的班主任老师。老师，这几年来您为我们操碎了心，每日每夜的栽培我们，直到我们长成参天大树。

有一次，我去上学，走过您的身旁，您看上去很疲倦。双眼布满血丝。

老师，这一定是您昨晚加班批改作业造成的。每一个学生的作业都会认认真真的划上一个对号，然后细心的去给每个同学评上优良中差。如果是写作文，您一定会在文章的最后写上评语，每一句话都点的非常透彻。有的学生没有写好作文，您就把这篇文章上上下下的修改，您为我们费了多少心血呀！

老师，这丝皱纹还可能是您晚上备课备到深夜造成的。我想象您拿着课本，一遍又一遍的读书，直到把课文理解的非常透彻。每个字里面蕴含的什么意思都能张口就来。读完还要翻翻教程书，看看该怎么讲才能让学生理解呢？还会不停地做笔记，一直到深夜。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗珍珠，光彩熠熠。

从一颗砂粒到一颗珍珠，哪里不蕴含着老师对我们的辛勤教育？老师就如我们的再生父母，爸妈生养了我们，老师教育了我们！

老师，您辛苦了！您辛勤的付出我们永远不会忘记。我们将努力学习，奋发图强，将来报效国家，完成您对我们的期望。

她活泼乐观，积极向上，敬业奉献，堪当人类灵魂的工程师，她兢兢业业，甚至“越俎代庖”，照顾我们的衣吃住行。

面对工作，她一丝不苟，即便是一位文科老师，但她付出的辛苦不亚于任何一位理科老师，她总是在早自习提早紧班辅导我们，努力解答同学们的每一个问题，尽管带了3个班，却为了能够给学生挪出学习时间，许多的事都亲力亲为，她不主张“填充式教育”，而是奉行“让学生们思考”的理念进行每一节课，以至于她的教学成绩德育工作都名列前茅，更是在最近的一次月考中，她取得了全年级第一的成绩。她对学生不像是老师，更像是一位姐姐，她深入学生内心，聆听来自学生内心的声音。

学生之间闹矛盾了，她主动调解`开导学生;学生生病了，她跑上跑下，帮忙买药，诸如此类`数不胜数，就如同黑夜里天边最亮的星辰，微弱却一丝不苟地发着光。她就是高二2级部语文组的林建楠老师——我们240班的语文老师。用她的话说：“小身板也会有大能量!”是啊，我们可以不伟大，但我们庄严;我们可以不永恒，但我们真诚;我们可以不完美，但我们努力!老师，神圣的职业，而林老师，将这份责任担在肩上勇敢前行。

今天下午，翟老师和我们相约在小太阳幼儿园集合。到了那里，我们全班同学都非常兴奋，好像到了游乐园场所一样，里面有好多玩具，我好怀念幼儿园的生活呀!

首先老师带我们整体参观了一下，走到水车旁边有几只鸭子和几只鸡，在呱呱乱叫。其次，我们去了海底世界欣赏了海底景色。然后，去了森林公园，玩儿了斗兽棋。接着我们来到了宇宙，最后，老师让我们看了闪电和蒸汽火车，还有虫子之类的等等。我们还去了娃娃屋呢!出来的时候天下起了细细的小雨，妈妈说该回家了。

我舍不得走，还想再玩一会，因为我觉得幼儿园的玩具很好玩。妈妈说我们必须要走了，我依依不舍的和老师说再见离开了那个好玩的地方。

今天是因为六一节快到了，所以翟老师才带我们去玩的吗?谢谢翟老师!

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经是一名六年级的初中生了。回想过去，曾有许多老师教过我，每个老师都在我成长的过程中给予了我正确的引导，让我受益无穷。其中，最令我难忘的就是徐老师了。

徐老师有一张瓜子脸，一双小眼睛上架着一副400多度的眼镜，她年轻又时尚，讲课细心认真，幽默风趣，大家都亲昵地叫她“可爱眼睛老师”

那时，我上四年级，十分不懂事，妈妈忙着照顾刚满周岁的小弟弟，我成了“自由兵”。晚上草草写完作业就和同学们出去玩，像假小子一样与同学“打成一片”，玩的不亦乐乎，每天都要等到九十点

钟才回家，由于晚上睡眠不足，第二天我就像绵羊一样软绵绵的，无精打采。可是，一到晚上，我就像扑火的飞蛾，无所忌惮的又跟着去玩了。因此，我的成绩大大下滑，妈妈为此也打过我，但我还是

死性不改。

细心的徐老师发现了我的变化，于是他便开始仔细的留意我。当老师发现我成绩下滑时，老师在我的作业本上写下了这样两个字：成绩。当作业本发下来时，我很后悔，回想自己成绩的下滑真的很大。

可是，诱惑最终还是战胜了理智，我又去玩了。

终于，在一次期末考试后，我被老师叫去了办公室“喝茶”。其中有一句话，我现在还记忆犹新：“如果你再这样下去的话，你连高中都考不上。”这句话深深刺痛了我，并在我心中扎下了深根，一向

自认为是好学生的我，内心十分脆弱，经不起任何批评。回到家后，我抱头痛哭。我内心的天使终于战胜了恶魔，我下定决心不再像以前那样疯玩，重新做回一个好学生

经过这件事后，我的内心承受力加大了很多。

这就是徐老师，一个幽默风趣的人，一个说话直爽的人，一个负责任的人。感谢您，徐老师，是您让我在迷途中选对了方向，是您让我不再那么脆弱因为你，才有今天坚强，自信的我!

老师是什么?老师就是那默默无闻的大地，呵护着它们的每一寸生命，为他们遮风挡雨;老师就是夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道，老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。

在人生成长的道路中，除了父母，我们还会有许多多的老师陪伴，在这些，快乐的时光中，我，遇到了一位良师——教我两年的英语老师——白老师。

新的一年要开学了，我进入了中学时期，在这个重要的时期，我遇到了我的英语老师。她有着金黄色的头发，圆圆的眼睛，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥，从哪黑边眼镜中透出的目光总是那么炯炯有神，她的语言总是那么含意深刻，那么美妙，引人发笑。

记得有一次，她让我们背英语短语，过了一段时间，我非常有气勇气的去找她背，但正当我开口背第一句，却张不开嘴了，大概是因为当时过于紧张。但她并没有生气，而是很耐心的和蔼的对我说，别紧张。我再次向她背，这时，时间过得很快，我竟背了下来，之后，她便对我说有两个单词读错了，并用红笔画上红线以示标记，并领着我读这两个错了的单词。

还记得那是一个晚自习，她给我们讲题，我就在班级前排，因为前面灯光太亮，反光后面同学看不清楚，大便让同学们先把灯关下，便问我们会不会看清楚，之后我便让课本上记题。她接着说妙果看人清待会抄，我便说：“老师，会看清楚。”然后又继续抄题。她不紧对学生和蔼，并且和其他老师和睦相处。

老师像春天的微风，把心意与蓬勃推给我们;老师像夏季的暖风，把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风，审视我们的错误与缺点;老师像冬季的寒风，无情的吹走我们的杂蓬与污点。

我自豪我有这样一位好老师，她就是我的班主任杨老师。当我刚迈进小学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师杨老师。

我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。在我焦急的期盼中，终于等到了开学的时候，杨老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该就是我们以后的班主任杨老师吧!正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。在以后的日子里我也琢渐的了解了她。杨老师是我们的语文老师。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心，她仿佛就像自己的亲人、又像朋友一样，如果我们有什么心事，只要找她，一切不开心的事就解决了!就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到杨老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解决的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一样。

还有我想对杨老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，杨老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“杨老师”好吗?记得有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。杨老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，杨老师才让我回家。我当时很恨杨老师，心想：不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。

回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。杨老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了杨老师的用意，使我更加敬佩杨老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是杨老师严格要求的结果啊!杨老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有73名同学，杨老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。

杨老师还会察言观色呢!每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我们的班主任杨老师，这是一位多么有责任心的好老师呀!