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孝在我心中议论文(热门20篇)

种不朽的精神在不断地传递,那就是责任担当。担当如春雨,润物无声。下面就是小编整理的孝在我心中议论文最新,希望大家喜欢。

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自信的议论文600字

全文共 601 字

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如果说,自信是一颗常青树,浇灌它的必定是出类拔粹的才能;如果说,自信是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的智慧的太阳。

秦国攻打赵国,赵国危机,平原君被迫出使楚国求救,平原君想带领二十名文武全才的门客与自己同行。选重十九名后再也选不出一人,正在平原君焦急万分,一筹莫展之际,毛遂自信地站了起来说:“我来凑个数可不可以?”平原君怀疑毛遂的才能,毛遂胸有成竹地说:“如果您早把我这个带尖的锥子放在袋子里,锥子早就冒尖了!”平原君欣赏毛遂的自信和勇气,同意带他前往。在平原君与楚王的谈判中,毛遂挺身而出,说服楚王同意合纵。

自信需要才智,需要谋略,而它更需要的是胆量。

孙权想要荆州,鲁肃设宴请关羽过江,关羽早知这是一场“鸿门宴”,但关羽自信再危险他也一定能应付过来。酒席上鲁肃步步紧逼,索要荆州,关羽不卑不亢、应对自如。最后,关羽假装醉酒,挟持鲁肃,后安全脱险。

自信需要勇气,需要气度,而他更要的是胸怀。

马谡失街亭,使蜀国的战势从主动转为被动。司马懿率大军来犯,此时诸葛亮身边已无一员大将。情形危急之下,自信的诸葛亮为司马懿唱出了一场空城计。城门大开,老军打扫街道,诸葛亮携两名书童登上城楼,自信地弹起了《十面埋伏》,司马懿在城楼下听出了杀机,他深知自信、谨慎的诸葛亮绝不会用险兵,结果司马懿率大军仓皇退兵。

自信需要智谋,需要胆识,而它更需要的是沉着和冷静。

自信是一颗常青树!从古至今,它从未凋谢!

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篇1:尊师重道的议论文

全文共 602 字

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怎样尊重老师首先,要在认识上,感情上去理解老师、体贴老师,不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作,记住“那块黑板擦去的是功利,写上的是真理”,老师在夜深人静的时候,还在备课,批改作业,学生全部酣然入梦的时候仍在查寝。这种辛勤的劳动,以是为了谁呢?如果是真是想的这样,他们又何必如此辛苦地工作呢?大可不管我们的学习、纪律、卫生。这些超出工作时间的劳动又没有经济报酬呢?因为这些,所以我们更要理解老师的价值取向。

其次,要尊重老师的劳动。课堂上要认真听讲,积极思考,这也是尊重。学习中以进取的心态,严谨的风格,参与活动,完成学习任务也是对老师的尊重,有创新意识,对老师的教学提出建议,同样也是尊重老师的一方面。

第三,要接受老师的教育,在成长过程,有错误是在所难免的,可关键是能否知错就改,如果能,那既表现出我们的宽广胸怀,也表现出对老师的尊重。遗憾的是有些同学知错但不改错,恶意顶撞老师。所有的一切,无一不透露着你的不可理喻,缺乏改错的胸襟和你的无知、愚蠢。因此,我希望每一个同学都能知错就改,接受老师的教育,这同样也是对老师的尊重。

第四,要养成使用礼貌用语,主动向老师问好的习惯。如果你主动说了一句‘老师好’,这样不仅反映出你的高尚品格,还增进了师生感情,体现出你文明礼貌的素养。

也许,我们真正形成尊敬老师思想和局面,还需要一个过程,但是我们要努力做到以上四点。尊敬老师从点滴做起,从现在做起。

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篇2:遵守规则议论文往年满分

全文共 335 字

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一年一度的小喇叭比赛即将开始了,小明和小刚被老师选中参加吹喇叭比赛。

放学了,小明和小刚拿着小喇叭兴致勃勃地走在回家的路上。这时,小刚想起了马上面临的比赛,心想:我何不趁现在练习练习。于是,小刚说干就干,马上拿起喇叭吹起了优美的曲子。

这时,走在前面的小明听见了,连忙回头一看,原来是小刚在吹喇叭。小明想:小刚吹得那么好,我可不能输给他。我我要抓紧时间练习。于是,小明也马上吹起喇叭来了。他们昂着头,挺着胸越吹越响,越吹越起劲。

突然,小明停了下来,转身把小刚的喇叭按住。小刚奇怪地问:“为啥不让我吹喇叭?使我吹得不好听吗?”小明说:“这里有一个标牌,上面画着‘禁止鸣笛’,我们应该自觉遵守交通规则。”小刚听了,连连点头说:“我知道了。”

从此小刚和小明再也没在马路上吹喇叭了。

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篇3:高中800字议论文模板

全文共 831 字

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不是每个季节都如夏天那样热烈,秋天那样金黄,冬天那样凛冽。四季之中,我唯爱春天,尽管没有了夏天的热烈,秋天的优美,冬天的银装素裹,但春天有春天的柔和,细腻,优雅……

绿色是春天最美的颜色,万物复苏,春暖花开,给大地披上了绿色的衣裳,看那堤边的柳树,被绿色的浓烈压弯了腰,娇羞的望着那在岸边放风筝的孩子们,那么开心的向着远方奔跑,望着那梦想的方向一步又一步。在不知不觉间草地换上了绿色的新衣服,那柔嫩的小草一如新土的幼儿,软弱而嫩的可爱,那是只属于春天的信息。

微风是春天美的声音,此时放风筝的孩子最渴望的是飞扬的大风,可以把自己的梦想放上天,听着耳边和煦的微风,心情也随之飞上了蓝天,小鸟在天空中悠然的唱着轻快的歌曲,不变的风景,万变的心情。

欢声笑语是春天不变的旋律,小孩子发出的呵呵的笑声,大人欢悦的哈哈声,小动物们不变的嘻哈声,那是只属于春天的声音,是春天给了我们那优越的环境让我们去寻找雅,无忧无虑的欢乐。小草绿了体现着春天的生机勃勃;小花开了,装饰着春天的五彩缤纷;一切都是那么的优雅,不变的美丽只为了春天。

春天,像一位温柔多情的少女,迈着轻快的脚步来到了我的家乡。春姑娘用它那温柔的双手唤醒了沉睡的大地。阵阵春风,吹散云雾,朝阳露出小脸,把温暖和光辉撒满湖面。这时,天空的鸟,鼓着翅膀吱吱的叫;湖里的鱼,跳出水面;堤畔新吐绿的柳枝,摇动着嫩腰起舞;坡上的小草儿,拍着手;他们和她们,就像幼儿园里一群天真的孩子,活蹦乱跳,齐声欢呼:太阳阿姨,早晨好!

春风轻轻地吹进了我们的校园,旗杆上鲜红的围棋在微微地飘动着在;草地上,草儿发芽儿,嫩嫩的,绿绿的,教室旁,高的大的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔和的枝条;花圃里,粉红的桃花开满枝头,雪白雪白的梨花竞相开放;花丛中,煽动着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡的忙着采蜜。五颜六色的蝴蝶成双成对的姗姗起舞。

春天,是最美的季节只属于我们的季节,一如我们的朝气。发现春天需要一双发现美的眼睛,那么美丽足以成为心底里无与伦比的回忆。

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篇4:高中物质与精神议论文800字

全文共 1377 字

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一位哲人说过:“每个人心中都有一颗欲望的种子,周围的物质肥料越丰沛,它就会越发地生长得不可抑制。”如今的物欲横流,越来越多的人摒弃了颜回的“箪食瓢饮”,轻视陶渊明的“不为五斗米折腰”,厌倦杜甫“大庇天下寒士”的博爱。他们自私,仅为满足自己的欲望;他们虚荣,仅为满足自己的欲望;他们疯狂,仅为满足自己的欲望。欲望——这一足以让人深陷的泥潭,不知吞噬了多少纯洁的心灵。

同样是问路人,土豪和穷汉给我的启示有天壤之别。对的,人生不长不短,路靠自己走,至于结局怎样,不重要,重要的是沿途的风景,不需要去羡慕那些富人有车有房,平凡的生活中我们一样可以快乐,放下物质包袱,勇敢的追梦,走自己的人生,不要在以后回首之时留下遗憾,钱不是万能的,但也不是万万不能的,这话不错,在整个拼爹的社会,钱的确可以帮助你,但这些只是表面的物质现象,他帮不了你去到达精神的彼岸。

那些腰缠万贯的富翁,在物质上是很满足,在精神上就很空虚。一个人,应当看他做出的贡献有多大,不应该看他钱财的多少。那位在7岁时就作出诗的诗人骆宾王,还不是一样自由自在的神游。那伟大的皇帝李世民,最后还不是长眠在了一副棺材里。其实,人活着,说到底,还不是为了填补物质与精神上的空缺。

而与阿里木截然相反的有这样一群人。他们身穿,出门有豪车,住所是豪宅。他们放松的地方叫高级会所,他们学习的地方中所谓的精英学院。他们有钱有势,不怕做错事,因为他们有靠山,他们是“富二代”“官二代”。从“我爸是李刚”到“拼爹”,他们展现在世人眼前的是狂妄,是无知,是愚昧,他们的精神世界被物质世界蚕食,他们外表华贵但内心丑恶。看似他们无忧无虑,其实他们却是最贫穷最悲哀的一群人。

古代的贤士,很多人都选择隐居,陶渊明辞官归隐,“采菊东篱下”,不仅是他悠闲自得生活的写照,更是他如菊般坚贞心的体现。他归隐田园是为了保住自己的精神家园,不让世间的污浊污染自己美好的心灵。而现在,像“芙蓉姐姐”这样“出世”的人却层出不穷,他们无才无德,却妄想留名于世间。他们费尽心机,丑态百出,受人嘲讽却仍洋洋得意。多少人因他们而汗颜甚至作呕不已。他们选择享受外界的关注而抛弃了尊严,抛弃了自己的精神家园,何其可悲。

生命之花是靠享受培养的。生命是博大的,可享受的东西无穷多,生命又很短暂,许多有意义的东西稍纵即逝。为何我们要用上有限的生命去追求享受——那些仅仅是物质上的满足呢?

于我来说,我更愿意用那丰厚的一笔钱,去各地旅游,让心放飞,享受沿途的风景,追求心与自然的契合……

由此看出,越是物质上富有的人,就越不快乐。因为他们高高在上,又怕从那个位子上跌下来,只能用工作来麻痹自己。而精神上富有的人,他们不必为自己的工作和财富担忧,都已经是这样了,再努力不过是徒劳,倒不如放下所有包袱,轻松自在的过一生。那些富有的人,天天为自己的前程算来算去,最后算到每一个与他作对的人都死了,自己也只剩下不多的时日了,那活着还有什么意思呢?

诸如此类的事件已经不再鲜闻,如上海,有人为了iPhone4s,居然排了近60个小时的队;在安徽,有人为了iPad2,竟然卖了自己的肾;在海外,一些中国游客为了抢到心仪的奢侈品,不顾形象,拿出了百米冲刺的速度……这些无疑都牵扯着我们的神经。

小时候,为了一个玩具我可以和妈妈大吵大闹,现在,我心里仍有许多想要的东西,物欲填满了我的内心吗?

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篇5:知足常乐议论文600字初三

全文共 1002 字

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知足,是一种心态。广厦千间,夜眠可是七尺;珍馐百味,日食只需三餐。

简单,再简单一点,这就是生活。

也许有人会说,知足,意味着满足现状,不再追求,会对社会发展不利。但我所说的知足,不是意味着没有进取心,安于现状,而是在物质追求上不要计较太多。

知足常乐,要求我们以正确的心态应对宠辱得失。“不以物喜,不以己悲”的豁达也许没有几个人能真正做到。但知足常乐,无疑是一剂心灵的良药,帮忙我们在纷繁芜杂的生活中构成一个良好的心态。知足,不是夜郎自大,而是知此刻所得已足矣,对将来所求并不足。用一颗感恩的心去对待此刻,用一颗进取之心去开创未来。

知足者,并非放弃追求,而是对自我现状的肯定。因为知足,他很欢乐;因为欢乐,他能以更好的心态去追求未来。知足者,贫穷亦乐;不知足者,富贵亦忧。以往看到过这样一个故事:黄昏时分,卖烧饼的夫妇数着一天的收入,比前一天多了两块钱,两人相视一笑,十分满足;也是在这个黄昏,一个腰缠万贯的富翁仅因为所持股票的股值下降30个百分点而自杀。不禁感叹:对于身外之物——钱,为什么有的人看得这么重“最幸福的似乎是那些并无特殊原因而欢乐的人,他们仅仅因欢乐而欢乐。”哲人说过。

总有人忘记了今日,苦苦寻找记忆中欢乐的昨日或是展望并未到来的明天。拥有的,不知足;得到的,不珍惜。

也许“宽其心容天下之物;虚其心受天下之善;平其心论天下之事”的心态不是人人都能拥有,但每个人都能够学会知足,并且我们也该学着知足。

知足,是一种心态。简单,再简单一点,这就是生活。

◆◆关于知足常乐议论文800字范文10篇◆◆ ◆ ◆ 10 papers 800 -character essays ◆ ◆ ◆

◆◆以知足常乐为话题的议论文6篇◆◆ ◆ ◆ 6 articles for the topic ◆ ◆ ◆

◆◆以知足常乐为中考作文800字5篇◆◆ ◆ ◆ 800 words for the middle school entrance examination composition ◆ ◆ ◆

◆◆知足常乐议论文600字十篇◆◆ ◆ ◆ Concommunicher often music discussion discussionTen texts of 600 words ◆ ◆

◆◆初三知足常乐议论文作文5篇◆◆ ◆ ◆ Five articles and compositions ◆ ◆

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篇6:九年级拼搏的议论文作文大全

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滂沱大雨,霁后……走在湿漉漉的街上,雨后的云彩筛碎了夕阳,也筛碎了我的心。我深一脚浅一脚地踩着水洼,归家的路,仿佛特别漫长……

我手里此时正紧紧攥着一张数学试卷,用手捏住了那“惨不忍睹”的分数。我在逃避,逃避那些张牙舞爪的数字。逃避家中那殷切企盼的眼神。望着夕阳,我不禁哀伤:夕阳碎了,夕阳沉了,那充满希望的太阳也有收起光芒的时候啊!我发泄似的一脚踢开了行道树下的一颗石头,却意外的发现那颗石头压倒了一株刚长出嫩芽儿的瓜苗。经过刚才大雨的冲刷,它已精疲力竭了,现在又被我踢开的小石头压倒。

那石头虽小,可压在它的身上却显得绰绰有余。那嫩绿的芽儿紧紧地贴着地面,还未长大的叶儿似乎像两只小手想要撑开背上的石块,当有动弹不得。

我丝毫没有要帮助这无辜的芽儿的意思,我带着伤心与失望迈着灌铅般沉重的步子向家的方向走去。几天以后,我仍无法走出数学考试的阴影。但当我再次看到那瓜苗儿时,我惊呆了。它像一个绿色的精灵般轻盈的绕过了压在身上的`石块。它从石块与泥土间那条窄小的缝中看到光,便从那勇敢地穿了过来,奋斗的泪水浸没了它全身。此时的苗儿,比前几天那无力的挣扎多了拼搏的绿意。在阳光下,拼搏向前,不屈地昂着枝茎,沐浴阳光。他像一个战斗不息的勇士,又像一条潺潺的小溪,淌过我死气沉沉的心田,使我的心田充满绿意,带来苏生……我久日来颦蹙着的双眉渐渐松开,夕阳的余晖洒在我的身上,透过瓜苗儿向上舒展的茎,亦筛碎了夕阳,却缝合了我那毫无生气的心。

人生的成长如同瓜苗儿的成长,那是一个拼搏的过程。只有不断地拼搏才能在逆境中向夹缝中的希望奔去,也才能打败困难,抵达梦想的彼岸,拼搏中的生命拥有不可遏制的力量!只要拼搏在,梦就在!

揣着心中沉甸甸的希望和信心,我不由的加快了脚步……

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篇7:诚信的议论文

全文共 991 字

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诚信自古以来就是中华民族的传统美德。古人早已有诚信这一认识。孔子曰:“人而无信,不知其可也。”意思说,人如果没有诚信,他都不明白自我可耻在什么地方。看来,人不诚实、不守约、不讲信用,在孔子眼里,不仅仅是不顺天道,并且已到了“可耻”这种道德准则的地步。这是儒家第一次将“诚”与“信”结合为一词。我猜测“诚信”这一词就是从此而来。

诚信为立足社会之本。昔日商鞅变法之时,在城头立了根木头。对人说:“谁能将这木头从城南搬到对面城头,就赏其百金”。这事情太容易了,谁都觉得不可能。有一个敢于吃螃蟹的人还是抱着试一试的态度搬了木头,立刻被赏以百金。结果新法一推出,大家都服从。这就是诚信的力量。如果商鞅不这样做,新法出台大家也未必服从。但他讲诚信,说赏百金就赏百金,如此守信,新法定能成功,于是民皆从之。可见诚信对于社会来说是何等重要。

其实,不仅仅是在重大事件中诚信能发挥作用,诚信存在于普通的人与人之间。

2010年感动中国人物获奖者——信义兄弟孙东林,孙水林,为我们诠释了诚信的含义。为了给农民工准时发工资,让他们能在过年前回家,哥哥从北京驱车赶来。不料半途车祸,弟弟从逝去的哥哥手里接起诚信的大义,忍着失出亲人的悲痛,在还未来得及安葬哥哥的情景下按时将工资发给民工。在他们的眼里,诚实守信,比生命更重要。诚信的哥哥虽说逝世了,可是他的诚实守信的精神将永不磨灭。诚信是真理,永立于天地之间,无处不在。

可是有的人却说:哎呀你好笨呀!为了守时守信不惜花掉大把时间和财力,万一别人不领情,那你亏大了。我认为说这种话的人才蠢。诚信不是投资,要获取利益。你若守时守约,竭尽全力坦诚待人,就算是有深仇大恨的人也会对你友善——因为,人人都有向善之心,只可是有时被眼前的小利小惠(或大利)蒙骗罢了。他恶意待你,你却诚信待人。久而久之,就算没良心也会有点不好意思,进而被你感动。而你若贪图一时之快,为了利益不去守约,也许你得到的只是一点利益。失出的是更大的财富(也指精神上的财富)。试想,你不诚信待人,他人怎能诚信待你?不久,你的“恶名”在朋友圈中传开,谁都明白你这个人不地道,谁还会给你“利益”。还有什么利益可谈?所以,那些自以为聪明的人,其实笨得无可救药。

当然,诚信不是为了所谓的“利益”,但你也要明白:无论何时何地,历史是不会亏待讲诚信的人的。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟“诚”惟“信”,能服于人。

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篇8:五年级拼搏的议论文

全文共 627 字

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竹由竹笋变,笋虽柔,心却韧,心向上,人生便不羁!——题记

彩蝶。渺小的彩蝶何必妒忌苍鹰的疾驰,殊不知,你的蝶恋双飞是何等浪漫!

小溪。狭窄的小溪何须妒忌大海的壮阔,殊不知,你的汩汩流水是何等悠闲!

花儿虽柔弱,却有着醉人的芳香;小草虽矮小,却自有洒脱的韧劲;而竹笋,坚硬的土层怎能阻挡它那颗不屈的心,一直向上,终于,在春来的雨后,拼出了不羁人生。

常言道:人生恰似一条凹凸不平的小路,只有战胜了这一路的“毒蛇猛兽”,才能成为强者。时间的齿轮不知疲倦的转着,旧日时光,“红了樱桃,绿了芭蕉”,那些腾挪跌宕的片段,千百次辗过我的心田,来不及向美好童年道别,就被急促的催促声带入了青春的殿堂,我们开始向世界张望,不知觉地踏入了一条布满荆棘的小路上。我们曾迷惘,曾悲伤。但奈若何?李大钊曾说过:青春者,人生之王,人生之春,人生之华也。我们只有整装待发,一路披荆斩棘,过关斩将,才能走向那梦寐以求的星光大道。

拼搏,是一种不屈的精神,更是一种前进的力量。一江春水,绕过险山的阻挡,冲过岩石的拍击和撕扯,滚滚东流,拼出了壮阔。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的李白堪称一杯酒,一路歌,一身正气洒大唐;“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”的曹操金戈铁马,征战沙场,老当益壮。拼搏,让他们创造出璀璨人生。

朋友,趁年少,万万勿挥霍年少青春的大好时光。诚如一首诗所说:别等太阳高照,才进入今天;别等花已凋谢,才来珍惜;别等机会远去,才来痛心。为了拼搏不羁人生,勇往直前吧!

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篇9:尊师重道的议论文

全文共 661 字

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自从到了三年级,教我们班的任课老师几乎全调换了。

原本教英语的金老师也换成了严厉的万老师了……听了这一消息大家都议论纷纷:“哎呀,已经熟悉的老师怎么换了新的老师呢?”但这已经是无法改变的事实了。

曾记得新学期第一节课是英语课。上课铃刚响,同学们的眼睛都齐刷刷地盯着窗外,迫不及待地想看看新来的外语老师是什么样子的。只听见门外渐渐走近的“吧嗒吧嗒”的脚步声。当万老师走进教室的那一刻,我们伸长了脖子一看,嘿,是个戴眼镜的帅小伙!我想:原来是一个帅老师啊,看上去很慈爱,他应该不会那么严厉吧!

可是,意想不到的事发生了。课上到一半,教室里的同学就开始讲小说话,万老师用炯炯有神的眼睛严厉地盯着他们看了一会儿。可是,过了一会儿讲小说话声音越来越大。万老师三步并作两步走,来到讲话的同学身边,敲了敲桌子,警告他们不要随意讲话。又过几分钟,讲话的声音还是断断续续地围绕在万老师的耳旁。最后,万老师面红耳赤大声喊道:“好,我们现在用两分钟的时间来整顿一下课堂纪律。”万老师的脸一下子严肃起来,他板着脸说:“今天你们没有认真听,作业加倍啊,没的和我商量。班级的纪律那么差。我从来没有碰到过像你们这样的班级!以后让我见一次,罚一次!”

教室里鸦雀无声,接着他又苦口婆心地劝我们说:“你们以前英语成绩不错的,现在要想英语成绩继续考得好,上课必须认真听老师讲,这样才能学到新的知识。”

全班同学听了万老师的严厉批评,都羞愧地低下了头。

经过这一次的课堂教训,让我们懂得了一个礼仪小道理:安静地倾听老师的话,就是尊重老师的辛勤付出,所以我们要上课认真听讲。

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篇10:六年级心愿议论文

全文共 608 字

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每个人心中都有颗种子,那便是心愿。仅有你去照料它,它才会开花结果,最终给予你丰实的果实,那滋味,比蜜蜂酿的蜜还甜。

我的心愿是能够在上语文课时大胆地举手发言。可是,每次我被教师叫起来回答问题时,我的声音都很小,像蚊子嗡嗡叫一样。而我会的问题,却反而不敢举手了,心中有一股千斤重的力量把我的手压下去,好像在劝我放弃:万一回答错了呢?那可太丢人了!于是,我的活力一次次被“丢人”两个字碾压下去。

事后,我一向很沮丧,若不给予养料,我的心愿种子最终将会消失在一个叫“放弃”的小木盒里。我不愿意让心愿就这么消失,我要用自我的行动去击败“丢人”二字。“丢人有什么好怕的!回答了问题,我就不会害怕举手了!”我企图挣脱“害怕”的锁链。我会一向努力在课堂上发表自我的意见,让自我成为一个自信大方的人。

我能想象出结果:在语文课上,陈教师提了一个问题,我将手高举过头顶,陈教师看见我的手,目光定格在我身上。“小真。”陈教师点了我的名字。我站起来,捧起课本。同学们用惊异的眼神盯着我,每个人脸上写满了不可思议。可是我仍无畏惧,将自我的看法说了出来。陈教师示意我坐下。

对未来的憧憬,使我信心倍增。我坚定一有会的问题就举手回答,不再犹豫一分一秒了!“丢人”和“害怕”像两座大山一样压着我,但我心中举手的念头一日复一日强烈了,总有一天我会突破重围的!

别把心愿埋起来,要将心愿当作一只白鸟,关在笼子里对它是一种折磨,把它放飞在蓝天下,才是真正的幸福!

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篇11:以“文明的韧性”为题议论文

全文共 1695 字

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20__年的高考作文题目出来之后,我在第一时间浏览了一下。北京卷的这个题目“文明韧性”,让我最有共鸣感。在我看来,这不是一个简单的作文题目,而是骨髓深处文化自信的真正觉醒。

我首先想到的就是当年梁启超先生说的,世界有四大文明古国,只有中国文明流传了下来。时间是一个最公平的裁判员,为什么中华文明能源远流长几千年不断层?这并不是偶然的,而是必然的。纵观古今中外,只有中华文明真正做到了和而不同的包容,而这种包容性,表现出来的文明风骨就是韧性难断。

众所周知,在我们的历史上,并不是没有其他文明对中华大地侵略过。甚至在政治格局上,还成功过,甚至建立过元、清这样的大一统王朝。然而,仔细研究,我们会惊奇的发现,这些侵略中华文明的外族文化,不仅没有把中华文明给取而代之,反而在历史的发展过程中,慢慢选择了向中华文明主动靠拢。因为,中华文明用自己特有韧性,对这些文明进行了润物细无声的同化。最终实现的结果,反而是侵略的外来文明被中华文明“反杀”,成为了中华文明的一部分。

当我们还在为历史书上,把霍去病、岳飞等民族民族删去,而愤愤不平的时候。是否想过,难道不是因为那些霍去病、岳飞抗击过的外敌,已经不知不觉变成了自家人。删去这些民族英雄,并不是否认了他们的功绩,只是给被中华文明同化掉的其他文明,表达一个友善的尊重。如果霍去病和岳飞泉下有知,指不定还会夸上一句,干的漂亮,咱们靠打仗没有解决的问题,最终用文明的方式而同化掉了。

毕竟,中华文明几千年,推崇的都不是兵强马壮和刀剑的锋芒,更喜欢用的好是文化的方式,类似于丝绸般的柔韧。不论是丝绸之路,还是现在的一带一路,都不是搞侵略,而搞共赢。实际上,这都是传统文化推崇的“强而不长,弱而不脱”的典型体现。

几千年来,中华文明的底线都是,无论我们多么的强,都从来不曾恃强凌弱,更没有想过称王称霸。因为中华文明深刻的知道,强而不长的道理,持强凌弱、称霸逞强,从来都是没有好下场的。历史上,那种征战四方的大帝国,无论是西方的罗马帝国,还是东方的蒙古帝国,哪一个不是昙花一现?只有中华文明,虽然偶经动荡,但总体上来说,还是长盛不衰。尽管朝代历经变迁,但中华文明的内核从来都不变。

当然,中华不恃强凌弱,但是谁想要欺负古老的中国,那也是做不到的。即便是积弱的中国,也不会走到被别人随意凌辱的地步。近代的中国,可以算是中华最低谷的时期,然而面对列强的侵略,经过十几年的努力,我们仍然实现了“驱除鞑虏,恢复中华”。至于说,最近吵的沸沸扬扬中美的贸易战,对于久经风浪的中华民族来说,只是一个小小插曲而已,不值一提。

这一切的底气,都来自于中华文明的韧性。

“韧性”从词意上来看,是指物体柔软坚实、不易折断的性质。但对于解释文明的韧性,还是显得有些空洞、虚飘。务实的讲,中华文明的韧性,主要集中体现在保种思维上。

说到保种,相信大家第一反应就是“传宗接代”四个字,这个联想是很正确的。但,实际上,我们对古人说的“不孝有三无后为大”思想,多少是有些误解的。因为这并不是简单的重男轻女的思想,而是表达对传承的重视。只是在流传的过程中,我们对形式的重视,大于了对实质的领悟。

在传统文化,很推崇“忠厚传家久,诗书济世长”。而这种强调后继有人的思维,并不局限于血缘上,更多关注的是文化传承上。在中国传统文化里,甚至认为文脉关系,比血缘关系更近,学生甚至某种程度上比子弟更正宗,毕竟传承文化的才是中华文明的精髓,而非血脉。

这也就是为什么中华民族能实现多民族的大一统,靠就是中华文明强大的融合性。世界上,也只有韧性的中华的文明才有这种功能,那种排外的文明是无法实现的。

从这个角度来看,我们的文化自信也是来自于文明的韧性。因为我有这种韧性在,所以我知道,也许在阶段性,我们是处于弱势,但是从长远看,从全局看,我们才真正的赢家。因为我有韧性,所以,我从来不会掉线。这就类似于“剩者为王”的思想,冥冥之中,我们的文明很清楚,谁能在赢得时间线,谁才是真正的赢家。

因为我有韧性,所以,我从来不任性。任尔东西南北风,我自岿然不动。无论你怎么折腾,我都用我的韧性为这个世界托底,所以,最终这个世界,还是由我来做主。

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篇12:有关坚持的议论文600字

全文共 625 字

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“加油,缪月晴,加油,缪月晴……”姐姐在努力的喊着。

不知为什么,我对自行车极为感兴趣,要学骑自行车。爸爸、妈妈、姐姐都举双手赞同,并有严格的姐姐来当我的教练,这对只有六、七岁的我是一种磨炼。

平常,我是骑四个轮胎的自行车,可现在要骑两个轮胎的自行车,这可把我难倒了。

我骑上自行车,身体不禁和自行车一同摇摇晃晃,脚刚一放入驾驶自行车的台阶上,就不由自主的掉了下来。姐姐看我左右为难的样子,不禁笑了。走过来对我说:“没有什么东西,你一学、一试就会,你不会的事情还多着呢,任何事情都要你来慢慢地学,慢慢地练。”我似懂非懂地点了点头。“骑自行车需要平衡,不要害怕,双眼向前看……”姐姐喋喋不休地说着。

因为太阳光很强烈,很刺眼,所以我和姐姐都汗流浃背。耀眼的日光使我们无法睁开眼睛,我又渴又累。

突然“啪嗒”一声,自行车和我一起摔到了地上,那时的我还是一朵娇嫩的“花骨朵儿”需要人来呵护,照顾,经不起一点儿的伤害。我用两只会说话的眼睛注视着姐姐,仿佛在说:“姐姐,好痛,扶我起来,我不想学了。”姐姐又仿佛明白了我的意思:“自己站起来,,听说过三天打鱼,两天晒网这句话吗?做一件事,不可能一帆风顺,但是也不能前功尽弃!”姐姐说完,就生气地走了。

我的眼泪立刻涌了出来,我勉强地站了起来,独自练了起来,在太阳下,一道道影子从地上掠过……姐姐的那些话,我永远也不会忘记。

是啊,做一件事,不可能一帆风顺,总要有些磕磕绊绊,坚持就是胜利,有失败,就一定会有成功!只要你肯坚持!

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篇13:关于小学诚信的议论文

全文共 806 字

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“说老实话,办老实事,做老实人。”周总理的这句话使我受益匪浅,它也一直伴随着我成长,让诚信之路越走越灿烂,而真正让我珍视诚信的是小红的那一瓶糖水。

——题记

记得那个周末的早晨,一觉醒来,肚子早已“咕噜咕噜”直叫,可是爸妈不在家,早餐怎么办,我找出一包海苔,不管三七二十一,就狼吞虎咽地吃了起来,宛如那饿昏的馋猫似的。正当我吃得津津有味,邻居小红探头进门来,盯着我手中美味——海苔,她的猎物,直咽口水,两眼发光,笑眯眯地说道:“姐姐,那是什么?”我犹豫了一下,心想:“我们俩好似亲姐妹,平时她想要什么,我就给她什么,可今天就只有这一包海苔,我的肚子还‘咕咕’直叫呢!怎么能给她呢?要是我说是不辣的海苔,肯定找我要,怎么办呢?”我眼珠子“咕噜”一转,打起来哈哈:“哦,这是辣海苔,要不要尝尝?”说着,我还一边拼命地挤眼泪,直吐舌头,一副辣得不行的模样……她摆了摆手,一缩头,门一带,悄然离去。

家里恢复了平静,我为我的“随机应变”而沾沾自喜,哼起了小曲儿。过了一会儿,门突然被推开。这时,小红气喘吁吁地跑到我的面前,我赶紧又装出很辣的样子,心里嘀咕着:这小妮子,难道看出我的破绽吗?

“给——”她递给我一瓶糖水,上气接不了下气地说,“姐姐……吃海苔很辣,这……这瓶水……是让你……让你配……海苔的!”我的脸“唰”地一下,顿时涨得火辣辣的,看着她满头大汗,我有一种愧疚的感觉,小红那么天真可爱,我这小姐姐竞然为了一已之私撒谎骗了她,可恶之极!我越想越不是滋味,赶紧拿了一片海苔递给她,不好意思地说:“不辣,你吃吃看吧!”她将信将疑地拿起海苔吃下去,“真好吃,姐姐!”她的笑容像花儿一样灿烂地绽放开了。

是呀,有句话说得好:“身不正,不足以服;言不诚,不足以动。”一片海苔的饥渴让我“身不正、言不诚”,一瓶糖水的纯真却教会我“身正言诚”的可贵,使我重获友情,又收获了心灵的踏实和宁静,更让我深深地懂得珍视人与人之间的那一份信任。

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篇14:文明的议论文高一

全文共 1011 字

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有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美——文明之美。

文明的美,发自内心,让人惊叹;文明的美,来自素养,让人回味,文明是人的品德集于一身的体现。泱泱大国,礼仪之邦,璀璨的文明史诉说着中华五千年的辉煌——年仅四岁的孔融把自己的梨让给别人;孔子的“己所不欲,勿施于人”,无不体现了文明的美丽。

文明美在语言。语言是文明的沉淀,文明给予语言养分。当你在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;在校内外,见到老师要打招呼问好……这一切的一切,都是文化的馨香。若一个人张口就是粗话,那么他真就俗不可耐,令人厌恶了。一句话就体现出一个人的基本素养。要会说话,懂得怎么说话,去体会语言中的文明之美。

文明美在行为。言为心声,行为内现,古人的德行,伟人的敬言,无不折射出耀眼的文明之光。我曾看到过一个这样的故事:有一天,列宁下楼,在狭窄的楼梯道上,看见一位女工正端着满满的一盆水上楼,楼梯道只能单人通行,那女工一见列了,便要让路准备退回去,可列宁却摆摆手说:“不必这样,你端着东西走了半截,而我却空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说的很响亮也很亲切,然后自己紧紧贴着墙,让女工上了楼。在我们眼中,列宁无疑是一位伟人,然而他却不因自己地位高贵而不讲礼仪,反而有礼貌地让别人先走,这足以看出他伟大的品质。列宁让路这一个小小的行为不仅表现出他高尚的品质更折射出他所拥有文之美的光辉。

文明美在中华的优秀传统文化。汉字,传统服饰、戏剧、传统礼仪、诗歌……这些都是我们中华民族五千年历史孕育出来的文化,都是人民的智慧结晶。对它们的尊重也是文化美的一种体现。

“不学礼,无以立”,文明是体现一个人素质的重要方面;是评价一个人是否有道德的标准;是每个人的成长历程中都要有所经历的;是每一个成功人士不可缺少的一部分。文明就像一面公正无私的镜子,无时不刻不展现一个人、一个民族,乃至一个国家的文明程度。

“如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛”,这句话给了我深深的启示,无论丢失什么永远也不要丢掉自己的文明。文明是做人的起点。

文明不是惊天动地的壮举,它是举手之旁;文明不是奢侈品,它是一种素质。文明就是那最美最温暖的风景。感知文明之美,让文明谱写一首生命的赞歌!

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篇15:感恩的花小学议论文

全文共 639 字

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怀着一颗感恩的心,去面对生活,去看待生活的种.种,只要心存感恩,生活就会快乐而充实。

一个年轻人失业了。他身在异国他乡,四处投递求职信,但什么也没发生。

一天,他收到一封信,年轻人在信中大笑起来,回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信,并指出信中的文字表达不清楚

虽然年轻人有点沮丧,但他觉得这是他收到的第一封信,信中有人肯定了他的存在,指出了他的缺点。

为此,他很感激地回了一封信,面对自己的冒失道歉,并向对方的回信和指导表示感谢。几周后,给他回信的那家公司给他提供了一份合适的工作。

这是一个发生在我身边的真实故事,我一直以这个年轻人为例,这是他感恩的心,感动了用人单位。

保持一颗感恩的心,世界在我们眼里会变得更加美丽。

同一朵玫瑰,有人说:“下有刺,真讨厌!”有人说:“荆棘上有花真好!”看到刺的人,挑着毛并盯着不足,他们注定是不快乐的。

而那些看到花的人,怀着一颗感恩的心,虽然荆棘扎手,但那些刺上有一朵芬芳的花,让他能感受到幸福。所以,感恩的人是快乐的。

我们常说,生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。要发现美,不仅需要一双敏锐的眼睛,更重要的是要有一颗充满爱的心。

我想说,对爱你的人说声谢谢,是他们的关心、鼓励和支持让你感受到了生活的温暖和充实;感谢那些恨你甚至讨厌你的人,因为他们让你的生活多姿多彩,让你在面对挫折时更加坚强。

这种爱是一种感恩,爱世间万物,感激世间万物,用一颗感恩的心去“看”所有的东西,那上面定有细微之处让你心怀感恩。

感恩——幸福的真谛!

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篇16:北京议论文作文小学

全文共 765 字

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“琉璃瓦映碧云天,画檐生燕子,也惹水沉烟。”

——题记

这里的青瓦并非亘古,只是这里的历史轻声吟唱着亘古的歌调。耳边的朔风啊,轻狂里总是蓄着温柔的香气,异路的行人是否忘记了这座都城的美丽?人流交替,络绎不绝,他们荡漾着、舞动着,在这里展开筵席,披上一袭繁华的外衣。时光荏苒,何时,何时?退去铅华的泡影,寻一抹朱赤的烟波。

“京师店市,素讲局面,雕红刻翠,锦窗秀户,招牌至有高三丈者。夜则燃灯,数十纱笼角灯照辉如白日。”这是《燕京杂记》中描述北京前门的景象。读罢,我便莞尔,在古文的杂记中,描述如此灯红酒绿的文字并不多见,然而记述北京的文字,我却认为是理所应当。它所描写的俨然不是胭脂粉气极浓郁的贪图享乐之景,而是记述北京城内的空前盛世,这样的一段声音将我的思绪牵进北京城的辉煌时代,带入了令人向往的紫禁之巅。

没有大雾的天空显得分外清爽,暮色四和,最后一抹酡红的斜阳还留恋地抚摸着地平线,直至月亮掉进烟囱,星光闪闪抖动,夜晚的乡村在汹涌的麦浪中微微倾斜。然而这样的悠然却丝毫不影响北京的繁华,当黑夜给日光让位时,街市上人来人往,吆喝声不断,买卖声不绝,这样的描述夸张吗?真实吗?答案不得而知,或许吧,或许吧。虽然盛世的景象是我们通过文字记述想象出来的,但是这种繁华之中不失悠然的氛围却值得我们向往、追求。

多少年过去了,偌大的北平变成了更加辉煌的北京,爱上一座城,更爱它的灵魂,不是对纸迷金醉的沉沦,而是对行歌万里、不愿沉浮的交代。听过一句话“天下的事情都逃不过繁荣和衰落的坐标曲线”。这里经历过战火与硝烟,但是历尽千帆,它还是傲然立于东方之巅。愈来愈多的人歆羡北京、向往北京,北京也以不衰的繁华回馈着世人的期待。北京不是普通的一座城,而是多少人的梦想、多少人的期望。

北京,是多少次出现在梦中的城市,在梦里,我总是大声呼喊:“北京,北京!”

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篇17:尊重他人的议论文

全文共 723 字

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尊重他人,不仅是一种美德,也是我们为人处事的一种方法。尊重他人就意味着尊重自己。

我们每个人都生活在社会这个大家庭中,我们的生活工作都与社会相关。我们有被别人尊重的权力,同时我们也有尊重别人的义务。如果我们不尊重别人,又怎么能得到别人的尊重呢?

曾经在央视看过一个娱乐性的节目,在节目当中,主持人问一名参加节目的选手是在挫折中失败还是在安逸中成功,这两者他选择哪一个。他毫不犹豫地选择了前者。但当主持人把题目改成是摆在他面前的两个客观事实时,他选择了后者。他解释了原因:作为一种精神,我应选择前者,但人是有惰性的,如果是客观事实,我将选择后者。

同样,你会选择为了获得别人的尊重而去奋斗吗?答案是不确定的。因为摆在我们每个人面前的事实是不尽相同的。但我们应给明白,我们每个人都应获得别人的尊重,而获得别人尊重的前提是自尊、自重。如果一个人连对自己都失去了信心,还怎么去赢得别人的尊重呢?

上帝对每个人都是公平的,所以我们对每一个人都应该平等地对待,即使有的人也许很无知。

有这样一个故事,在一所小学里,老师让孩子们在课堂上说出自己的理想,并说出各自的原因。许多孩子都争先恐后地说自己希望当一个科学家,文学家……而轮到其中的一个小男孩时,他说:“我想做一只小蜜蜂。”其他孩子都笑了,但那位老师却示意让孩子继续讲下去。“因为我可以采好多好多的蜜给奶奶吃。”老师的眼睛湿润了,教室里爆发出了雷鸣般的掌声。不仅因为孩子,也为了那位尊重孩子的老师。

那位老师并没有打断孩子的话,而是让他继续讲下去,他给了孩子以尊重,同时又获得了孩子们的尊重。

尊重他人,会让他们感到世间真情的存在,在尊重他人的同时又获得了他人的尊重,也使我们自己获得了动力。因为,尊重他人就是尊重自己。

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篇18:成长初三议论文作文大全

全文共 860 字

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清笛声渐行渐远,沧桑改变了一切,惟那心中成长的执著,永世不变。

——题记

寂静,清晨,伫立,眼帘中的远山在淡淡的晨雾中愈发苍翠,柔和,但那执著刚毅的线条不改,挺拔,瘦硬,透着执著不屈的灵魂,是你吗,怀素?是你用执著的笔写出,来述说你的心绪?

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

他是个愚笨的孩子,自幼父母双亡,只得去寺庙做了僧人。年纪小加上愚,使他成为别的孩子嘲讽欺负的对象,他却从不报复,云淡风清地忍受打骂,似乎与他无关。

也许因为太笨,他做事一丝不苟,打坐,诵经,扫院……每件事都尽心尽力完成,不辞劳苦。

偶然间,他恰见寺院住持正写字,那恣肆潇洒的笔画被妙手神奇地点出,端庄漂亮,他平生第一次被震撼,呆呆地看出了神,住持见他对书法感兴趣,就开始教他写字。

他学得很认真,不知疲倦地练习,据说洗毛笔的池水都变成了墨色。而这个愚笨的孩子在书法上似乎很有天赋,真草隶篆,样样都学得有模有样。

时光飞逝,怀素长大了,虽然他仍刻苦练习,但他的字总是显得呆板,缺少生命力,总有前人的影子,丝毫没有提高。他很苦恼,想要放弃,颓然去找住持,住持告诉他:“禅宗中要求每个佛门弟子都要执著,你违背了它,以后你就不能做僧人了。”怀素恍然大悟,原来自己违背了禅宗!回来后,他更加刻苦地练习,要将“执著”二字进行到底。

蓦然回首,那人却在灯火阑珊处

静夜,清幽的月光映着他清瘦的面庞,闪烁的灯火下,他眉头紧锁,参悟着书法与人生,良久,他猛地提起毛笔,行云流水般写下两个大字“执著”,这二字刚硬挺拨,俊逸洒脱,矫若惊龙,仿佛一个执著的灵魂在跳动,他成功了!他创造了又一个书法高峰!

因为执著,怀素成长为书坛巨匠;因为执著,诸葛亮成长为躹躬尽瘁的千古名相;因为执著,失聪痛苦的贝多芬用灵魂在黑白键上撞击出震撼人心的乐章;因为执著,穷困潦倒的凡高用生命画出如火般热烈激扬的向日葵!——晨雾散去,那执著写成的青山轮廓更加清晰,似乎含笑对朝阳,它还要见证更多成长中的执著!是的,因为执著,执著!

那些成长的执著,使得生命绽放出最绚烂的花朵,将人类的天空装点得圣洁而华美,永不凋零。

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篇19:论宽容小学议论文

全文共 859 字

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曾有人用老子的话问孔子:“以德抱怨,何如?”孔子的回答却掷地有声。“以直报怨,以德报德。”可我们应当知道,他人对自己偏见的眼光,可以用同样的的方式归还,但这样只会使得本就相歧的两人更加形同陌路,只有用自己的大度去宽容,才能融解心与心之间的墙。

宽容是一种能力,它能让我们从苦难的牢笼里脱出。曼德拉曾在一次集会中,握着那些当年他的看守们的手肘,说:“当我走向自由的大门时,我就已经知道,如果不能把痛苦与抱怨留在身后,那么我其实仍在狱中。”这是怎样的一种人格!它崇高,但并不只属于耀眼的璀璨。我们之间,有多少人,没有败给别人的阻碍,却终究输给了自己不堪的过去?有多少人,本可在历经艰难之后东山再起?却又败给了不能饶恕自己再次砥砺奋进的努力?宽容,首先要体谅自己,不囿于过去,不纠结于曾经的自己,去以博大的胸怀展望美好的明天。

用自己的宽容去对待他人的过失吧!生活中,总会有那些人,那么些事不经意就引起了我们的苦恼,甚至有时让我们寝食难安、辗转反侧好些天,何必呢?人与人之的相遇,本就是一种缘份,一场久别的重逢,为什么要去斤斤计较?又为何要去闹的两败俱伤?

宽容是一种素养,它能让我们泥泞中孑然独立,也能让我们收获更多的信任与情谊。昔公子纠与公子小白逐鹿齐土,管仲曾几乎将公子纠射死,但公子纠不计前嫌任用管仲为相,终使得齐国在春秋纷争中独占一方,试想,若是公子纠为报一已之仇而将其斩杀,那么或许齐国会有所建树,但与现实一定判若云泥。就是这样的君王气度!为人们追求进取的行程中又增一份祝福,就是这样的凛然胸怀,为其个人的宽广情怀又添一枝芬香。

但是,我们的宽容,并不意味着对他人毫无底线的纵容。凡是什么事情,都终要一个有限度的,并不是所有的“怨”我们都必须以德报之,当步步的逼迫毫无止意之时,我们必须阐明我们的公平正直,以直化之。它们之间并不矛盾,而是相辅相成,但是,我们仍更要提倡宽容在先,正直在后,宽容的微笑,总是美于一切。

寒山与拾得之间的妙对,至今耐人品嚼,而那句“我只得忍他,由他,让他,避他”的宽容之道,也亦值得我们去发扬!

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篇20:奋斗为主题学生议论文800字

全文共 834 字

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莎士比亚说:“青春实在是一个短暂的美梦,当你醒来时,他早已消失得无影无踪了。”青春易逝,分秒必争,我们每个人都应该珍惜自己的青春。把全部青春的力量献给永不衰老的事业,把全部青春的真诚融入时代的洪流,用全部青春的美丽浇铸无悔的人生。

把全部青春的力量献给永不衰老的事业。

她是一位美丽的舞者,慈爱的妈妈,可地震却在瞬间夺走了她的双腿和十个月大的女儿,但她的乐观和坚强让人们感动,人们亲切地称呼她“没有腿的美人鱼”。当鼓声激越、红旗招展,一面大鼓出现在观众的视线时,鼓上,失去双腿的她展翅搏击,翻滚跳跃,仿佛烈火中重生的凤凰……她是廖智,汶川地震摧毁了她的家庭,但没有摧毁她的人生,她在截肢两个月后强忍疼痛,学会跪立,义演《鼓舞》;雅安地震,她奔赴一线当志愿者,日夜为灾区人民服务,被誉为“最美志愿者”,她不放弃梦想,登上舞台,挑战身体极限,为梦想而舞……她的故事充满爱与正能量,她带给人们直面残酷世界的勇气!

生活永远是真正的舞台,谁才是真正的舞者?只有那些坚持梦想,不放弃梦想,执着追求的人,才能让短暂的青春永葆轻盈的姿态!

把全部青春的真诚融入时代的洪流。

村官张广秀的事迹在全国引起了轰动,要总结宣传张广秀这样的先进典型,进一步引导大学生村官扎根基层,锻炼成长。应该说,这是时代对青春的呼唤,也是时代赋予青年的责任。一个人的青春可以平庸无奇,也可以放射出英雄的火光;可以虚度而懊悔,也可以跨出结结实实的脚步。唯有把自己的青春真诚的融入时代洪流的人,才能使青春之树长青,才能“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”,“为世界进文明,为人类造幸福”。

青年代表未来,青年智则国智,青年强则国强。在我们的青年之中,已涌现出了郭伟、张磊、岳丽等最美丽的青春面孔,他们永远是我们的骄傲和学习的榜样。他们也给予我们这样的启示:青春是宝贵的,唯有奋斗的青春,才能让生命有意义。

让青春在奋斗中闪光,让生命在闪耀中现出绚烂,青春无悔,舍我其谁?

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