观察日记写植物仙人掌(热门20篇)
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1000小学生的植物观察日记
全文共 338 字
+ 加入清单星期一下午,我去上作文兴趣班。陈老师带我们去观察百草园,回去要写一篇关于百草园的作文。
百草园在魁星楼的后面,我们绕过了魁星楼,看见了一个个小门,上面刻着1、2、3……仿佛在说不要挤,不要推,按照顺序来。
我们有秩序地走进去了,同学们说:“好多奇怪的植物啊”!我看见了密密麻麻的竹林,钻了进去,什么也看不见,只听到“沙沙”的声音。竹林旁边的紫叶李有点小,它喜欢阳光、温暖、不耐寒。还有两棵像芭蕉扇一样的芭蕉树,它的叶子非常的嫩绿,有的同学想把它的叶子摘下来当扇子,我告诉他,植物是有生命的,请不要伤害它!芭蕉叶的旁边有几棵挺拔的樟树,不管是下雪还是炎热,他都一动不动。
百草园也叫科学园,意思是让我们观察这些奇怪的植物,让我们知道植物里面的知识,长大成为植物学家。
啊!百草园真美啊!
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篇1:关于观察植物的日记200字
全文共 266 字
+ 加入清单201X年X月X日 X天
在我的美好期盼中,我的爱心菜园---小青菜已经长大了。它们就像是一棵棵枝繁叶茂的小树一样,密密麻麻的数也数不清。有的叶子像荷叶;有的像蒲扇;还有的就像鸡毛一样。有的小青菜是倒着的,有的小青菜是弯下腰的,它们可真有趣呀!瞅着它们生机勃勃的样子,我心想:“成熟了,肯定美味可口吧!”有的小青菜已经长出了好几片叶子了,看到它们青翠欲滴的模样,我真想马上就把它吃下去,可妈妈说它们还大小,等到它们长大后再吃才行。
那么,我就耐心地等待它们的成长吧!等到它们真正成熟的那一天,我一定要把它写下来,去记录那时我的美好心情。
篇2:观察植物日记怎么写500字左右
全文共 679 字
+ 加入清单今年我们学校的科技节,老师让我们选择一种植物种植并观察。一直以来,我对大蒜充满了好奇。之前就听说,只要把它埋在土里,浇点水它就能生长。于是,我决定亲自试一试。
我用了家里的大蒜头,种了一盆大蒜。自从有了它,我每天清晨起得很早,去给它浇水,我期待着它慢慢成长。
第一天,我先掰下几片大蒜,把它们放在了一个精心准备好的小花盆里,盆里已经有了泥土,就差大蒜了。每一片大蒜都有一个小尖角,种在土里只需露出小尖角就可以了。我轻轻地把每一片大蒜埋进土里,露出它那可爱的小尖角,便开始期待着这盆大蒜发芽后的情景。
过了一两天,早晨我去浇水的时候,发现它们的小尖角上冒出了一点点绿色,我激动地喊妈妈一起来看。又过了一段时间,晚上我去阳台往远处眺望时,无意中发现这盆大蒜头上的绿色越来越长了,我喜出望外,手忙脚乱的又给大蒜浇了一点水,希望它快快成长。
大蒜的生命力可真够顽强啊。中间有一天我早上太匆忙,竟忘了给大蒜浇水,后来想起来后,以为大蒜要死了,伤心地跟妈妈说着,不料妈妈却神秘一笑,说:“你去看看吧!”我急忙跑去看,发现大蒜竟然没有死,仍然精神地挺立着。我真是无比佩服它这种顽强的生命力。
又过了三四天,大蒜生长得越来越快,绿色部分逐渐增长,现在大约有3厘米了。有一天,我看见其中一根最高的旁边又钻出了一根小绿芽,我又用浇水杯给大蒜浇了一些水,现在我好想它们都长得高高的,为我争光。
这次我观察自己种下的大蒜,发现植物的生命力是如此的顽强,经历了风吹雨打,日晒雨淋,它们都能精神抖擞地挺立在那里。几颗小小的蒜瓣,只要定时浇点水,就能长成那么一盆郁郁葱葱的大蒜。大自然,真是妙不可言。
篇3:观察日记作文500字
全文共 549 字
+ 加入清单2020年9月8日
今天老师让我们种豆子来观察写观察日记,首先我和妈妈到买豆子来选种,我和妈妈选出了20可又大又红的豆子,接着我们回到了家把20颗豆子泡了一遍,然后我们把他们放到一个装满水的碗里,我问妈妈:“为什么有18颗沉了下去,有的豆子却浮了上来呢?”妈妈说:“沉下去的就是完全成熟的,浮上去的是没有完全成熟的”。然后我们把这2颗红豆捞了出去,把18颗豆子泡在水里,我真想让它们现在就发芽吧!
2020年9月14日
这一天早上我急急忙忙的从床上起来观察我的红豆,现在这是把颗红豆已经在碗里发芽了,我问妈妈:“它发芽了,还用在水里吗?”,妈妈回答道:“咱们应该把这些红豆放在土里了。”这是我看见了一个长毛的豆子,我问:“这个豆子怎么长毛了?”妈妈说:“它坏了”。接着我们一边把豆子种在土里,一边把长毛的豆子挑出来。
2020年10月4日
今天我和妈妈起床一起去阳台看红豆,这18颗红豆已经长成了一棵棵红豆苗长得非常茂盛,它的茎站得笔直,就像一个个巨人守护着我们家的阳台,它的叶子嫩嫩的,绿绿的,就像扑克牌里的黑桃似的,那些叶子交叉在一起错落有致。也许他是我种的,所以我每天给它浇水,我和它产生了感情,有一次妈妈开玩笑说:“我要把它拔出来炒豆芽”,我一听非常生气的说:“豆苗多可怜呀!”
我希望红豆苗快快长大!
篇4:写观察日记主题四年级作文
全文共 558 字
+ 加入清单10月1日星期五晴
国庆放假前,班主任老师给同学们布置了一项观察作业,让我们在假期里种一棵美丽的植物,并且还要认真观察、记录植物的生长过程。
我放学一回到家里就迫不及待地拿出两粒花生米,把它们种在了一个小花盆里。为什么要种花生呢?因为花生结出的果实非常好吃,又脆又甜,并且营养丰富。第二天早上一起床我就冲到花盆前,惊喜的发现——其中一棵花生小心翼翼地冒出了一个嫩绿色的小脑袋,另外一棵可能比较害羞,还在泥土里“躲猫猫”。妈妈让我一定要好好保护它们,不然会让“鼠小偷”吃掉。
10月2日星期六晴
下午,上完漫长的书法课后,我第一时间回到家里去看种的花生,两棵花生都长高啦!我用我的万能尺子量了量,好家伙,才一天时间先发芽的那颗就长高了4厘米,还长出了两个枝丫,就像《植物大战僵尸》里的月光花,一摇一摆,又神气、又可爱。另外一棵花生也鼓足勇气,探出了小小的绿脑袋。我心想这可算不算是“史上最快花生”呢?
10月3日星期日晴
今天去万象汇玩了一天,回到家里第一件事还是去看花生,他们又长高了三四厘米。突然,我发现居然长出了两片绿油油的叶子,叶子是半圆形的,好似铁扇公主的武器——芭蕉扇。长出叶子的花生又像是会跳舞的小女孩,姿态优美,摸起来又轻又软,惹人喜爱。
老师说,处处留心皆学问。只要我们认真观察、努力学习,就会发现植物生长的秘密。
篇5:种青菜观察日记五百字
全文共 729 字
+ 加入清单2020年2月19日 星期三 晴
今天老师让我们写观察日记,我问奶奶现在的季节可以种什么菜?奶奶说可以种小青菜。我就向奶奶要了一些小青菜的种子。
首先,我找了一个空花盆,挖了一些土放进去。然后,把种子洒上去,再盖上一些土。最后,把水洒上去,小青菜就种好了。
2020年2月21日 星期五 晴
今天,我看了一下,小青菜还没有发芽,我很不开心,希望它快点发芽。然后,我拿了一颗种子,摸起来软软的,妈妈说快发芽了,我又高兴了起来。
2020年2月23日 星期日 晴
今天,碧空如洗,万里无云,早上起来,我就去看小青菜,棕色的壳被里面白色的小芽顶出来了,露出来一个白色的小尾巴,像小蝌蚪一样,真是太可爱了。
2020年2月24日 星期一 晴
今天早上起床,我就迫不及待的来看我的小青菜,哇!嫩绿嫩绿的两片小叶子长出来了,像两片小爱心,有的是直的,有的是弯的,还有的像小豆芽一样躺在土里。我今天真是太开心了。
2020年2月25日 星期二 阴
今天我的小青菜长高了一些,大概有一厘米高了,颜色也比昨天更绿了,绿油油的一片,漂亮极了,绿色的叶子像花儿一样。
2020年2月26日 星期三 小雨
今天小青菜又长高了一些,也越来越密了,一堆一堆的挤在一起,好像都争着快些长大吧!碧绿的叶子像撑着一把雨伞一样,漂亮极了。
2020年2月28日 星期五 雨
下了一场小雨,叶子上留下了晶莹的小水珠,小青菜长的更加茂密了,它的茎由白色变成了淡淡的绿色,也变得粗了一些,两片碧绿的叶子慢慢的长开了,也变大了。
2020年3月4日 星期三 晴
今天的太阳真好,晴空万里,在太阳的照射下,小青菜变的更加绿了,两片叶子开始分叉了,慢慢的向下弯了。一颗颗的小青菜密密麻麻的挤在一起。变成了一大片的绿色。它的茎也变的更粗了。
篇6:大学绿豆观察日记600字
全文共 730 字
+ 加入清单前些日子,我挑了几十颗绿里透亮、饱满的绿豆,泡在水中,期待着她们的奇妙成长。
过了一天,绿豆长出雪白的根。有的直直的,就像一把把锋利的“长矛”;有的弯弯的,好像一个个月牙儿似的鱼钩;还有的向上翘,好似一颗颗玉石般的象牙。有颗豆子的“长矛”把“衣服”刺破了,她不得不脱下“绿衣裳”,露出白嫩白嫩的身子,远远望去,如一颗闪闪发光的白珍珠。不过也有一些豆子舍不得脱下她们的绿衣裳,只在衣服上开了个小口子来透透气。我见绿豆在水中泡得差不多了,就给她们搬家,安置在装着湿餐巾纸的透明杯子里。
过了几天,绿豆一个个伸出纤细的“长腿”来,我给她们量了量,啊,了不得,最长的有五厘米,仔细一看,豆子真像一台立着长长天线的迷你收音机,正在为我播放优美的音乐呢。也有几个矮个“腿儿”稍短,只有一厘米多长,像一个个害羞的小姑娘,腼腆地随着收音机播出的旋律合唱。还有的豆子白嫩的身体一端纹上淡紫色的花纹,配上那弯弯曲曲的根,活像一只只优雅美丽的白天鹅,昂着头,在洁白的舞池中翩翩起舞。顿时,我仿佛置身于一场别开生面的杯中音乐会,令我陶醉不已。
又过了几天,我再次来看望我那些可爱的绿豆儿。豆子的根疯长了不少,豆子一个个都直挺挺地站着,好似亭亭玉立的花季少女。也有几颗豆子调皮地把绿外衣披在身上,犹如一位位身着古装的武林大侠。瞧,杯边那位“豆大侠”的身上不知在哪儿沾上了一根小木刺,看起来就像腰间别着一柄长剑,多么神气威风啊!
后来,豆子头上长出了两片小巧的子叶。叶子圆圆的,嫩绿的,像一个个小姑娘露出害羞的笑脸。有的还沾上些水,似乎笑出了眼泪呢。
现在,我的绿豆儿已经长得比杯子高了,还在顶端冒出两片细细的嫩绿叶,像一把把精致的小剪刀。看,绿豆挥舞着“小剪刀”,向我打招呼,欢迎我来看望她们呢。
篇7:观察植物仙人掌
全文共 580 字
+ 加入清单我家有一种奇怪的植物,它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧:因为它的外形很像人的手掌,所以人们就叫它仙人掌!
仙人掌刚长出来的时候是绿色的,身上长满了许多小刺,那些刺摸起来很柔软,一阵微风吹过,仙人掌的刺就随着风一起舞蹈,好看极了!
过了一段时间,仙人掌就变成了翠绿色,那绿色让人看起来是那般的耀眼,那般的舒服,那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬,就像一颗颗钢针。又过了一段时间,它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地,越来越大,最后开出了一个红色的大红花,看起来真是漂亮极了!听外婆说,能看到仙人掌开花,可不是件容易的事,因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮,可它身上的每一块可都是宝呢!
仙人掌营养丰富,富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载,仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效,同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗?听外婆说,仙人掌的花有好多颜色呢,有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境,而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后,你就会看到它那新鲜的果肉,让你迫不及待的想吃到一口,可是你得小心一点呀,它身上的硬刺要是扎到你,可不是好玩的!
朋友们,听完我的讲途,你一定很想养一盆仙人掌吧?好就快去养一盆吧!
篇8:写观察日记的四年级
全文共 405 字
+ 加入清单9月19日星期三晴
我准备了一个不锈钢的盆子,直径大约有10多厘米,我又从家里拿出许多豆子,抓了一大把。拧开水龙头,在盆子里接了点水。拿出一条毛巾,把毛巾湿了湿拧干,把毛巾轻轻的放到上面,我又把豆子放到了有阳光的地方,因为我觉得有阳光长得快。看着豆子,我心里想:你们能不能快点发芽、长大呀!
9月21日星期五晴
今天早上一睁眼,我就迫不及待地去看我的豆子。拿开毛巾,我不可思议的发现我的豆子足足长了10毫米的芽!豆子的变化可真是翻天覆地的大,它从干巴巴、扁扁的,变成了水嫩嫩的小豆芽,我开心极了!
看着刚长出来的豆芽,我不禁这样想:你的变化可真大呀!
9月24日星期一晴
今天我满怀期待地来到小豆芽的身边。拿开毛巾,我看到我的小豆芽长大了,粗粗的、长长的、像一个小月牙一样,可爱极了。我兴奋地告诉了全家人,奶奶说:“豆芽长大了,就能炒菜了。”我等不及想吃自己亲手泡的豆芽了。
篇9:仙人掌的观察日记300字
全文共 302 字
+ 加入清单大家都知道仙人掌吧!有圆圆的足球形,还有一串一串的香肠形,对!就是它。
你们知道吗?仙人掌居住的地方——沙漠,天气极奇恶劣,白天,天气非常燥热,仿佛有十个太阳在向你发起攻击,你也无法遮挡这种炎热,就算你一口气吞下十个甜筒,你也是白费力气;但是到了晚上立马从炎炎酷暑,又变成了北风呼啸,雪花纷纷的冬天,那时把化了的甜筒往那一放,立马又成型了。
你可能会想在那么恶劣的情况下连人都受不了,就更别说仙人掌了吧!它们能活吗?如果你是这么想的,那么我告诉你错了!看到仙人掌身上那又尖又长的刺儿了吗?对!关键就在这儿,它们可以收集水分和氧分,但这只是一部分,另一部分靠的是它自身的顽强。
想不到吧!仙人掌身上的知识这么多。
篇10:植物观察日记的作文
全文共 278 字
+ 加入清单“青枝绿叶一树红,小姐看见喜心中,双手摘下上绣楼,细线捆绑到天明。”大家猜猜这是什么植物?让我来告诉你们吧!那就是凤仙花。凤仙花又名指甲花、女儿花、金凤花。
七月美丽的凤仙花绽开了笑脸,那叶子像宝石般的翠绿挂在那细长的树茎上,一阵风吹过,那花朵儿跳起来迷人的舞蹈。
有一天我发现阳台上的凤仙花开了,树茎上还挂着一个个绿色的小东西,我问妈妈,妈妈说这是凤仙花的种子,通过这样的回答,我又学到了一个知识。
我摘下一朵凤仙花把它放进碗里加入一点水搅拌一下就成了指甲油,涂在指甲上真是美丽极了!
凤仙花既美丽又有香味,自从我第一眼看到它后,它就成了我心目中最美丽动人的花!
篇11:观察日记夏天500字满分
全文共 414 字
+ 加入清单火红的太阳高空挂,万物都像脱了水一样,干扁没生气,连动物都躲到水里消暑,而人们也都躲到冷气房里不想出门。
说到夏日的消暑秘方,我有一个能消暑的地方,就是八公山里自然的泉水,泉水常年温度在十五左右,冬暖夏凉,我每天都和妈妈去那洗衣服,夏天我好喜欢那里,因为那里的水好冰凉,清澈见底,泡在水里暑气全消,不想离开那里,那里真的是天然的消暑的好地方。
烈日当中,大家都不想动,一动就全身湿淋淋的,所以大家就躲在冷气房里,那都不想去;而我们家夏天的假日最喜欢去山上避暑,山上空气好,又有好多的芬多精,而且有益身心健康;夏天的天气又闷又热,常使人心浮气躁,什么事都不顺,此时去山上,就可以放松心情,听听虫鸣鸟叫,微风轻轻吹过,心情瞬间舒畅,夏日的暑气一下子就全消了。
炎炎夏日,总让人莫名的心浮气躁起来,面对“酷暑”,大家总是躲在冷气房内,或是吃冰品来消暑,因为大家都不想湿湿黏黏的汗水沾在身上,不管你用什么方法消暑,大家都只想过一个清凉的夏天。
篇12:作文观察日记600字
全文共 771 字
+ 加入清单对于植物的生长我一直充满了好奇,绿色的植物能为地球制造氧气,供地球上的生物呼吸,而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢?假设植物只有水能生长吗?假设植物没有阳光能生长吗?带着种种疑问和猜测,我决定做个实验。
星期六的早晨,我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物,还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中,再栽上我选的两棵小植物,我把其中一盆放在阳台上,保证它有充足的阳光照耀,而另一盆则放在我的床下,始终都处在黑暗中,准备工作做好后,我的实验就从5月12日开始了。
首先,我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水,每天晚上定时给植物拍照,仔细观察它们在生长过程中有什么不同,时间一天天过去了,8天后,我把两盆植物拿出来对比,发现在阳光下生长的那盆植物,比以前长大了许多,而且叶片宽大、厚实了,颜色变得更加翠绿,而黑暗中的那盆植物,基本上没有太大变化,跟阳光下生长的那盆植物相比,显得小了一点,叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化,我总结出了一个道理,那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样,吸收氧气,吐出二氧化碳,消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的条件下,植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的植物来说,也有喜光和喜阴的。一般的乔木(比较高大的树木),都是喜欢大量的光线的,从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的`阳光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜阴的,对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验,让我增加了实践的能力,增长了知识,也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣,我会努力通过自己的实践来了解周围的世界!我爱自然,爱我生活的地球!
篇13:观察雨天的初中日记
全文共 841 字
+ 加入清单有些让人感到惊奇的是,昨天下午的暴风雨令天空“变脸”了。原本是明朗、万里无云的天空,在短短的几分钟内变成了另外一种模样。这究竟是怎么一回事呢,请听我细细道来。 It is surprising that the storm of yesterday afternoon made the sky "change".The sky that was originally a bright and miles of cloud became another look in just a few minutes.What is going on? Please listen to me carefully.
昨天早上起床的时候,发现外面的天还是黑黑的一片,看了看闹钟是六点钟没有错啊,平时五点中的天就亮了,这到底是怎么一回事?我心里不由十分的疑惑。于是我推开窗户向外望去,天空中有着大片大片的乌云,远方不断飘来乌云,这些乌云不断汇集在一起,隐隐约约可以看见云层之间透露出些许的白光。乌云越集越厚,天空也愈加阴沉,一团团乌云将阳光遮挡的严严实实的。突然,狂风吹起,我赶紧将窗户关上,风吹的树叶“哗哗”作响,十分的吓人。这时,空中响起一声闷雷,天边出现了一道闪电,过了一会儿,又响起了一阵阵的雷鸣。伴随着“轰隆隆”的雷声,豆大的雨点像是炸了锅似得,噼里啪啦地打在窗户上。雨点就这样击打着路边的树木,敲打着地面。窗外马路对面的行人在雨点的催促下寻找着可以避雨的场所。渐渐地,路上的行人变少了,路面上排起了长长的车水马龙,各式的汽车涌入车队之中,司机们纷纷打开了车灯,路面变得忙碌起来。就这样,大雨畅快淋漓下了大概有半个小时的时间,雨势减缓,路上的行人也多了起来,天也渐渐亮了起来。但是雨还是伴随着风不断打着行人的雨伞上,打在路边的积水中,溅起一朵朵水花。
雨滴答滴答下了整整的一天,天空逐渐转晴,不由感叹大自然的奇妙和神奇的力量。天黑时的震撼,以及天晴时的柔美,每一幅场景都是自然最佳的杰作。
篇14:写观察日记四年级作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单9月10日星期三天气晴
我向妈妈要了黄豆、绿豆、黑豆,泡之前,它们穿了黄衣服、绿衣服和黑夹克,摸上去又硬又滑。我开始泡豆子了,我找来一个塑料杯子,接了自来水,把它们放在水里,并把它放在我写作业的桌子上。
写完作业,我一看,它们的衣服还没有被水扒掉,我捞上来摸一摸,衣服都变软,再闻一闻竟变味了!
临睡前,我又去看豆子,黄豆的衣服脱掉了,露出了大肚皮,好像一个吃饱的人露出鼓鼓的黄色大肚皮。真可爱。
9月11日星期四天气晴
上午,我发现豆宝宝家里和豆子身上都布满了小气泡,这是为什么呢?唉,我也不知道。绿豆变“扁豆”了,但衣服没有破。黑豆的皮竟然也完好无缺,只是不断地掉色,把水染成深绿色的了。
下午,我发现豆子上有一个很小的可爱的小芽,妈妈看见了,便对我说:“赶快把豆子种在泥土里,让它长出小苗,到时候你会获得更多的豆子。”我想把它们种在泥土里,收获更多的豆子;可又想继续观察下去,到底怎么办呢?最后,我决定把豆宝宝们种在泥土里,到时候获得更多的豆子。
篇15:观察日记600字学生
全文共 593 字
+ 加入清单9月22日 星期六 晴
今天早上,我向妈妈要了一些豆子,有黄豆、绿豆、红豆和黑豆,我想用它们泡豆芽,观察它们的生长过程。豆子们大小不一,当中,黄豆是这里的老大,而绿豆却是这里最小的。我把它们小心翼翼地放进一个装有水的玻璃杯里,接下来它们将要比赛一下谁最早发芽。
下午睡过午觉后,我赶紧看看杯子里的豆豆有什么变化。我发现黄豆和黑豆的皮已皱巴巴的,像老婆婆的脸,而绿豆和红豆却毫无动静,这有点出乎我的意料。
9月23日 星期日 晴
今天是星期天,本来我可以美美地睡上一个懒觉的,可心里惦记着小豆子们,于是,我早早地起了床去看望它们。经过一天一夜的浸泡,小豆子们的身材都长大了一倍。除了绿豆,其它的豆子还被自己的“小外套”包裹得严严实实的。而绿豆好像喝得太多了,把自己的小外套都撑破了,露出了雪白的肚皮。我好奇地拿出了一颗绿豆,把它放在了手心上仔细观察,我发现豆子裂开了两瓣,在裂缝中间长出一条细小的嫩芽,它就像刚出生的小宝宝非常柔弱、娇嫩。
9月25日 星期三 晴
今天已是泡豆子的第四天了。从豆子们的生长情况看,个体虽小的绿豆却是生长得最旺盛的。豆芽们的高度长得参差不齐,绿豆的豆芽长得最长,足足有十厘米,甚至在两片豆瓣之间长出了一对嫩绿的子叶,一根根嫩绿的豆苗立在水中,活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。而其它豆子虽然也发了芽,但是那些豆芽仍不足一厘米长。看来不同的豆子的生长周期也是有差异的。
篇16:观察日记植物泡黄豆
全文共 428 字
+ 加入清单老师让我们写连续观察日记,可到底写什么好呢?养只猫吧,没地方。养只兔子吧,爸妈又不同意。真是没法往动物身上靠了,只好观察植物了。可这春不是春,冬不是冬的季节,种植什么植物呢?我突发奇想,要不生豆芽吧,在短时间内,就可以观察到变化。
第一步:我找来一个不锈钢盆,听说盆里如果有油或不干净,豆子就不会发芽,所以我把它洗得光彩夺目,都可以照出人脸来了。(人物的描写方法:动作描写,动词。)
第二步:我黄豆堆里选了又选,挑了又挑,每颗黄豆都要饱满一些,简直比看作业还要认真。放进去的每一颗黄豆,都又大又好看。挑了好一阵子,我才挑够了一些黄豆,就拿这些观察吧。(人物的描写方法:动作描写,动词。)
第三步:黄豆放好了,可身上未免不干净。我把水一加入盆子里,水瞬间被脏物污染,变了颜色。这些豆子可真够霸道的,我连给它们洗了几次澡,才把这些豆子清理干净。最后,我给黄豆们倒了一碗清水,小心翼翼地把纱布蒙在盆子上方,就等着小黄豆变成胖豆豆了。(人物的描写方法:动作描写,动词。)
篇17:玫瑰花观察日记500字
全文共 548 字
+ 加入清单2020年7月13日
今天,奶奶给我买了一袋玫瑰的种子。她说:“你一定要天天回家照顾玫瑰花哦。不要天天浇水,浇一天,隔一天再浇。”我每天都去,期望着会有惊喜。可是,却没任何动静,为什还不出来呢?我找到了一本百科全书,查看了关于玫瑰花的资料。原来把玫瑰花种子种进土里后,大约要2至4天才能长出来一点呀!
2020年7月16日
早上,我还躺在床上呼呼大睡呢,奶奶突然把我给叫起来:“快去阳台上看看吧!你种的玫瑰长出来了!”我连衣服都没来得及换,就高兴地冲到阳台上去了。呀!我的玫瑰长出来了!真的!刚长出来的玫瑰花像一个小黄豆呢,但小小的豆子下有细细长长的“脖子”,大约有五厘米呢。玫瑰像一位害羞的小姑娘,不想张开它那鲜红的美丽花瓣。较大的玫瑰的旁边还有不少这样的小玫瑰,它们紧紧地挨在一起,仿佛对这个陌生的世界有些害怕!我轻轻地对它们说:“小玫瑰不要怕,快长大吧!”
2020年7月21日
今天,我早早地起床,迫不及待地跑到玫瑰们的面前。玫瑰花的花瓣长得更大了,像小姑娘在旋转的裙摆。它们层层叠叠地互相挤着,美极了。玫瑰花的颜色和刚长出来时的颜色已经完全不同了,刚长出来的玫瑰花是鲜红色的,现在是深红色的。
2020年8月1日
今天玫瑰,又长大了很多。我知道玫瑰的寿命不长,所以我一定会好好地呵护我心爱的玫瑰花们。
篇18:观察日记600字
全文共 710 字
+ 加入清单今天,老师布置了一项作业,是一项观察。
晚上,妈妈就拿了一些绿豆用水泡着。第二天,妈妈把泡了一个晚上的豆子放在了一个透明的瓶子里,然后把湿透的纱布盖到豆子上面,再把瓶子放进一个纸箱子里,不能让光线照到豆子。第三天,放学了,我像一匹野马冲进了家里,我兴冲冲地把纸箱子打开看了看,却发现豆子并没有什么很多变化,我很扫兴。但仔细观察一看,发现有的小豆子开始变胖,有的长出了像老奶奶脸上的皱纹,我伤心极了,我心里想:“是不是豆子被水泡坏了,长不出来了呀?”妈妈说:“傻孩子,别着急,你要记得每天给它浇点水,再过二天就会长出嫩芽了。”第四天,哇!我发现豆子终于长出了一点点淡黄色的嫩芽了,有些只有1厘米长,好像豆子长出了一个小尾巴似的,真可爱!我开心极了,给豆子又浇了一点水,再把豆子小心地放进纸箱子盖住。妈妈说:“你继续观察,到第五天豆子究竟会有什么变化,会不会长得更长一点点呢?”到了第五天,我放学回家,心里一直惦记着豆子的生长情况,没心思做作业,我快速地把纸箱子打开,发现所有的豆子都长出了嫩芽,有一些长得更长了,有的像一条条弯弯的小船,有的像一把小小的弯镰刀,有的象一根长长的木棍子,还有的豆芽则蜷缩着,好像没睡醒的样子、、、、、、我望了望豆芽,他们都探出头来了,东瞧瞧,西望望,嘴里还不停的念叨着。啊!外面的世界可真大呀真亮啊!我高兴极了,赶紧拿出水来,给它们冲冲凉。它们来到了新世界,不停地在议论着。我弄完后,很开心地去做作业了。
通过这几天的观察,我发现,原来只要每天坚持给豆子浇点水,在黑暗的环境中它也可以茁壮成长,长出漂亮又营养美味的豆芽来啊,豆子这种坚持不懈努力生长的精神,值得我学习。
这真是一项很有趣的观察作业。
篇19:梧桐树——观察植物日记
全文共 323 字
+ 加入清单走进校门,首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树,它们傲然地挺立在操场上,仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。
近看,梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人,记录下了多少个春夏秋冬、日日月月,记下了多少位老师的默默耕耘,记录下了多少同学的欢声笑语。
远看梧桐树,仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞,为同学和老师遮风挡雨。
在树下向上看,绿色的树叶和棕色的树枝层层叠叠,好像永远看不到终点。
一阵微风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在为同学们高声歌唱,梧桐果听了也来凑热闹,它们互相碰在一起,发出清脆的叮当声,好像是在为树叶伴奏似的。
随着微风吹过,树叶和树皮的清香随风飘散,香味在空气中弥漫着,伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。
啊!我爱我的校园!我爱校园的梧桐树!
篇20:观察动物日记600字
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+ 加入清单7月5日,我和奶奶一起跟旅游团游玩了上海野生动物园。
一路上,大家谈笑风生,心情很激动。因为我们都知道,过不一会儿,就可以看到许多平时看不到,只有在森林里才出现的动物。
来到野生动物园,我们在导游的带领下,乘着大巴车进入了最凶猛的动物区——虎豹区。一只只被散放的老虎、狮子,正无精打采地躺卧在草地上,可能天气太热的缘故吧。车内的几位小朋友大声地对它们惊呼、叫喊,只见几只老虎张开了血盆大口,露出了锋利的牙齿,怒视着我们。导游介绍说:“老虎、狮子在原始森林里非常活跃,现在把它们圈养着,野性比原来减弱了,但是它们还保持着动物凶残本性。所以动物园规定游客必须乘车观赏。”我好奇地问导游:“老虎、狮子在一起生活,它们会互相残杀吗?”导游笑着说:“平时它们不会,只有在抢夺食物的时候,互相攻击。更加凶猛的老虎会多抢到食物。”
接着我们来到食草动物区,一路上,几只狗熊档住了我们的去路。它们用熊掌击打着我们的汽车,司机急得直按喇叭,示意它们让道。食草动物区里有:长颈鹿、斑马、麋鹿······它们悠闲地在吃着草。我举起相机,给高高的长颈鹿、黑白相间的斑马、七彩的麋鹿一一拍照,留下了它们美丽的身影。
最后,我们来到了海豚馆。只见一只只肥嘟嘟的海豚在教练员的指令下,做着一个又一个漂亮的动作:套圈圈、含木棒顶皮球······导游介绍说:“这些动作看着简单,但是教练员和海豚们平时付出的努力是很多很多的。”正说着,只见三只海豚从水面上一跃而起,同时穿过了圈圈,它们矫健的身姿和优美的动作赢来了观众热烈的鼓掌声,当然也得到了教练员的奖赏——新鲜的小鱼。
我们依依不舍地离开了上海野生动物园,里面回荡着我们的欢声笑语。这次游上海野生动物园真让我大开了眼界。