济南的水作文汇编20篇

老师有一个奥利奥水杯，是买饼干赠送的，造型新颖，很特别。

这个水杯有四个部分。最外面是一个透明的玻璃水杯，旁边有一个半圆形的手柄，方便握着。这个玻璃杯内还有一个蓝色的塑料高脚杯。盖子的造型也非常特别，是冰激凌形状的，盖子上方还插着一根细长的蛋卷，比普通水杯简单的造型要美观许多。另外，这个水杯还附带一个小勺，小勺整体呈乳白色，顶端有个塑料的奥利奥模型。盖子边缘有个长方形的缺口，盖上杯盖时，把勺柄卡在缺口里，勺子就能放置在杯中了。放好之后，顶端的奥利奥就堵住了缺口，不仅勺子掉不下去，还使水杯更加美观了，不得不说十分巧妙。

这个水杯不但造型特别，还很实用。在炎热的夏天，人人都想喝一杯冰饮料，从超市里买来的冰镇饮料不一会儿就会恢复常温。但是这个水杯却可以使饮料一直冰凉。只要往高脚杯和玻璃杯中间的缝隙中倒一些冰水，再往高脚杯中倒饮料，就可以随时喝到冰爽的饮料了。寒风刺骨的冬天，人们都想喝一杯热茶，却为杯子发烫而发愁。用这种水杯喝热茶却不用担心。由于高脚杯和玻璃杯中的缝隙里有空气，起到了隔热作用，拿杯子时就不会感到烫了。

这个杯子可真不错。

从记事起我的胃就一直不好，时不时就会疼，医生一再强调尽量不吃生冷的。因此，我每天早上起床或从外边回家后，奶奶都会递给我一杯温度适中的水，喝下去以后，干燥的嗓子变得温暖起来，胃里也暖暖的。

日复一日，年复一年。我喝了许许多多杯这样温水，我像一棵小树苗一样，在水的滋润下慢慢地长大。

有一次，妈妈下班回家，她显得特别累，一进屋就瘫倒在沙发上。她对我说：“沛林去帮妈妈倒一杯水！”于是我迅速得为妈妈倒了一杯水，妈妈管这杯水叫做“幸福水”。后来，我也为爷爷、奶奶和爸爸倒幸福水。随着年龄厉增长，我也越来越懂事了，有时候倒出来的水很烫，我就用凉白开兑一下，有时也会多拿两个碗来兑一下再端到他们面前，我看得出他们很感动。

给亲人倒水，是报答他们对我的爱。给别人倒水，是给他们传递一种关怀。

我在补习班儿上课的时候，听见我的老师上课声音有些沙哑，还不时咳嗽几声。课间休息时，我到饮水机里为老师接了一杯温度适中的水，在妈妈接我回家的时候，老师一直对妈妈夸赞说：“你家孩子真懂事，心地善良，关心别人，我很喜欢他！”我听了心里美滋滋的。

慢慢长大的我渐渐明白了，一个杯子里装的不仅仅是水，还有满满的关怀和爱意。这份关怀与爱意，就是水的温度。

是谁，曾怀抱着我走过流年；是谁，曾牵我手走过春秋；是谁，引领着我走过昨天；又是谁，凝望着走向明天；那都是您——我的母亲。

世界上有多少色彩，描绘不出母亲的美丽；有多少婉转，唱不出母亲的温暖；又有多少华丽的辞藻，抒绘不出母亲的爱。

母爱如水，水是生命之源，养育了我们，滋润了我们，拥抱着我们，让我们知道爱是世界，世界有爱。曾几何时，光阴的洗涤漂白了母亲的白发；曾几何时，岁月已在她脸上留下了痕迹；她用自己的青春换来了我们的青春。他的爱，没有隆重的形势，没有华丽的包装，如太阳般执着，似月亮般澄澈。

在生活的浪潮里，母亲的爱如水一样，充满我们生活的空隙。悲伤时，她会给予温暖的眼神；失败时，她会给予鼓励的抚慰；成功时，又给予与赞许的目光。母爱，是饭桌前的谈笑风生，是离别后的牵挂，是求全责备的一声抱怨，是重逢时相对无言的温暖。一个简单的电话，一句平常的问候，都是母亲最生动的演绎和诠释。没有荡气回肠的故事，没有动人心魄的诗篇，也无需费心费力的去想起，却永远如水，静静流淌在我们生活的每个角落，默默滋养我们的身体，温暖我们的心灵。

母亲，您是美和善的象征，是纯与真的化身。

在这个世界上，唯有母亲，因我们的苦而苦，因我们的乐而乐；也只有母亲，对儿女的爱没有一丝的杂质，玉洁冰清！只要母亲一息尚存，便对我们不离不弃！如果情爱可以涨满银河，那么母爱可以覆盖整个宇宙。

世间因为有了母爱，人类才从荒芜走向文明繁盛；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向温情和安康；有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智；也才有了生命的开始，理性的萌动，人性的回归。

母爱如水，似一幅山水画，洗去铅华，留下清醒自然；如一首深情的歌，轻灵浅唱。母爱是伟大的，也是无私的，沉浸在万物之中，充盈天地之间。

大明湖景区是济南的三大名胜之一。“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”就是它的真实写照。

走过写着诗词的大理石碑，一直向前，一棵棵立在湖边的垂柳，就像一个个苗条的少女在湖边梳理秀发，一边梳一边唱着“沙沙，沙沙”动听的歌曲，给人一种飘逸、舒适的感觉。

走在湖堤上，眺望水势浩淼，“芙蓉镜”似的大明湖景区，真令人心旷神怡！数十只游船、画舫从水面上悄悄地划过，留下一路燕尾形波纹。湖水清澄，清得都能看到水里嬉戏的鱼儿。

湖中心有一组喷泉——趵突泉。趵突泉南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖景区，面积达到158亩。今日之趵突泉正越来越为世人瞩目，拥有“游济南不游趵突，不成游也”之盛誉。该泉位居济南七十三名泉之首，被誉为“天下第一泉”，也是最早见于古代文献的名泉。趵突泉是泉城济南的象征与标志，与千佛山、大明湖景区并称济南三大名胜。喷泉中间的`一个泉眼能喷五六十米高的水柱，周围的几十个小水柱相互交叉在一起，犹如巨型水塔的塔座，水珠四散，洒落在游人脸上、手上，清爽极了；偶尔还会出现七色虹，这更为大明湖景区增添了一道亮丽的风景。

在喷泉的西南方有一个湖心小岛，那就是“历下亭”，亭子被层层垂柳包围着，掩映在绿荫之中。里面有许多文人墨客的题字，使“历下亭”显得更加古朴、典雅。

喷泉的周围是大片大片的荷花。此时，正是炎炎夏日，湖面上大片大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。有的躲在荷叶背后，不肯露头，像个羞涩的小姑娘；有的从荷叶中探出头来，含笑怒放，散发出阵阵清香；有的还是花蕾，看起来饱得马上就要破裂开似的。一片片合荷叶就像一个个翠玉雕刻的大圆盘，有的亭亭玉立，有的贴在水面……

傍晚，微风中，夕阳下湖面碧波荡漾，闪烁着亮晶晶的光点，像洒满了大片的碎金、碎银。

大明湖景区多美啊！此时如能乘一叶扁舟，荡漾在大明湖景区上，那就如同进入了仙境一般，令人陶醉。

如果说泉城是一块翡翠，那大明湖景区就是嵌在翡翠上的一颗明珠。如果有机会的话，我一定再次欣赏这大明湖景区——那用泉水盈育出的名胜。

今天，作文馆的张老师在教室里表演了一个魔术——“消失的水”。

首先，张老师和我们约法三章：1、等下同学……2、等下同学……3、等下同学……如果违法，就去掉一千分，还要被张老师逐出教室，等写作文的时候再进来。

张老师开始变魔术了，张老师先拿了两个纸杯，找了一个女助手——潘家怡。张老师拿出一个杯子，往杯子里倒水，让潘家怡喝掉。然后却说：“这杯水有毒。”只见潘家怡用手捂住嘴巴，像是要吐一样。

最后，张老师又拿出另一个纸杯，也往里面倒水，让潘家怡拿着另一个里面有水的杯子。张老师拿着一个里面有水的杯子，他说：“我待会儿说1、2、3，我们就慢慢地转一圈。”

话音刚落，他们一起转起来了。等潘家怡转好后，张老师问她：“水还在不在杯子里？”她说：“还在。”张老师接过纸杯，摇了摇，放在桌子上问了潘家怡几个问题。随后，他又拿起杯子问潘家怡的爸爸凶不凶？打不打人？骂不骂人？潘家怡回答：“不凶，不打人，不骂人。”张老师说：“那就好。”

最后，张老师把杯子倒了过来，居然一滴水都没有了！同学们也惊讶得说不出话了。

张老师说：“谁能够把这个变魔术的过程写好，就教谁这个魔术。”

“水是生命之源”万物生长都离不开水，然而随着时代发展，人们对水资源的浪费也在与日俱增，为了节约用水，在市区里建了几家污水处理厂，将污水净化，再次为人们所用。20xx年是第26个“城市节水周。”这次我有幸能和清英小记者们一起走进武南污水处理厂，一座花园式，现代化的工厂。

武南污水处理厂位于武进高新区夏城露，占地面积约为250亩于20xx年5月正式进水投运，负责收集处理高新区、大学城、南夏墅、礼嘉、洛阳、前黄等六个区域生活及部分工业废水，目前污水日均处理量3。2万吨，集聚打造融污水处理、生态湿地、城市景观、中水回用、科普教育于一体的现在环保治水新模式，新理念。为常州市第二大污水处理厂。

走入武南污水处理厂，这里绿如丝绒般的草地上，野花星星点点，蝴蝶点舞，小桥流水，污水处理的设备掩映在茂密的树木中，这里优美的风景真是像一幅美丽的风景画。

“污水是怎样处理的?”“什么东西在起作用?”我们争先恐后地问着厂区负责任巢叔叔。巢叔叔一边带着我们游览一边讲解，污水处理采用了化学技术和生物技术，化学技术主要有搅拌池、沉淀池、氧化池、紫外线消毒灯等，而生物技术进行处理的有动物、微生物、植物等，将化学技术处理出的水再用生物

来进一步净化。这让我们连连赞叹，给我们一个课本外的生活知识天地。

这一次参观活动十分短暂，但让我明白，虽然有了污水处理厂，但是仍不能浪费水资源。在日常生活中，我们可以将水循环利用，生活污水先过滤再排放……日常生活中的点点滴滴都是节水，我们应该从自己做好，从身边做起，节水、爱水离我们并不遥远。

如果有人问我：“什么是大名鼎鼎的天下第一泉？”我一定自豪地说：“那就是我们家乡趵突泉”。

趵突泉在济南市中心，北临大明湖，南依千佛山，东靠泉城广场。门前挂着“趵突泉”三个大字。

走进大门，穿过弯弯曲曲的小径，就来到了趵突泉边。它真不愧是七十二泉之首，你看，奔腾的泉水自池中涌出，形成了三股粗壮的水柱。浪花四溅，声若隐雷，势如鼎沸。在它周围，有小桥、亭榭、长廊。严冬时节，当走近它的时候，你的身边便会被泉边升腾的锴、袅袅水气所包围，所缠绕。一边是泉池

波光鳞鳞，一边是楼阁彩绘，雕梁画栋，一边是金鱼游戏其间，真是一幅人间仙境啊！

相传，清代乾隆皇帝下江南时经过这里，出京的时候带的是北京的玉泉水，品尝了趵突泉水后，改带了趵突泉水，并封趵突泉为“天下第一泉”。至今，泉池边仍立着乾隆皇帝亲笔题写的碑文。作为泉城的少年儿童，我为拥有这么一个美妙的泉水而骄傲和自豪。

听爸爸妈妈讲，前几年，因为人们过量开采地下水，趵突泉曾经停喷，美妙的泉水失去了往日的风采，正是近年来人们注意了环境保护，趵突泉才得以复涌。站在美不胜收的泉水边，我们真想让它世世代代喷涌下去，让济南成为名副其实的泉城。

看着看着，我仿佛就是一股泉水，脚下的水泡告诉我今天的开心事，笑着笑着把肚子笑破了。小鱼边吃面包边讲笑话，竟忘了面包已吃完了。一阵微风吹来，我才记起我不是泉水，我是在看泉水呢！

我爱趵突泉，我爱喷涌的趵突泉！

家乡的河清澈见底，鱼儿、虾儿在水中的痕迹纹丝可见。乌龟也被这美景折服了，它笨手笨脚地爬到岸上，伸长了脖子，微微眯起了眼，静静地欣赏着这美景，看着这水中嬉戏的鱼儿。有时候，人走到它身边，它都察觉不到，等到发现人的时候才恋恋不舍“扑通”地跳进了河里，溅起的水珠子欢快地跳起了舞蹈，有时候落到了荷叶上，晃动两三下之后，又回到了河里，仿佛在告诉荷叶自己有多幸福。

家乡的河似一条缓缓流动的淡蓝色的水晶，在阳光下，泛着淡蓝色的银光，群山树木倒映在水中，像是有成千上万的树木在水中聚会，随着河水的流动轻歌曼舞。

黄昏下的家乡之河更是别有一番情趣。晚霞映照在水中，与夕阳、群山交相辉映，我们常常就在这万道霞光之中打水漂、玩游戏，快乐极了。

冬天，家乡的河就像巨兽的一张嘴，在寒风中吐着热气，大娘大婶姐姐们就在这河里洗衣服、提水。水温暖极了，冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。不怕冷的小孩子常常在这里游泳洗澡摸鱼。运气好的时候，家里晚上的餐桌上就可以多一盘美味的卤鱼。

家乡之水，我爱你。

小王和小全是好朋友，他们形影不离，只要其中谁需要求助，另外一个人肯定会在第一时间伸出援手。更特别的是，他们俩都有同一个死对头—小张。

那天，刚上完体育课，同学们累得气喘吁吁，络绎不绝的人都到了休息区，有的喝水，有的吃东西。可是小王没有带水，他口干舌燥的，只有小全愉快地往班里走去，因为他的水杯里盛满了热腾腾的水。突然，一阵狂风擦肩而过，小全仔细一看—-是小张，他跑那么快干什么，难不成有什么急事？小全心不在焉地回到班里，打开杯子，准备往嘴里倒，可水杯里空空如也，他心里满是疑问。会是谁呀？班里一个人也没有，一定不会是小王，因为他是我最好的朋友。一定是小张，他刚才跑的那么慌张，一定是他喝了我的水！小全想。

中午小全在家接满水杯，下午，小全放弃了大课间的休息时间，隐蔽在教室里。这时，一阵匆忙的脚步声由远及近，有人来了。小全看到了一双脚站到了他的座位，拿出他的水杯，蹑手蹑脚打开了水杯，生怕弄出一点声音，这时，小全一个箭步走到了他的身边，用力的打了他一下，抓住衣服扳过那个人的身子，小全一下子坐到了地上，一个熟悉的面孔出现在他面前——竟然是小王？他惊讶的说不出话来，余光中还看到小王口袋里露出了自己上次弄丢的笔尖……

真是一个美好的日子，作文课在今天开课了！

老师还没来，来自各个班、各个学校的我们，在教室里静候着老师的到来。看着大家充满期待的眼神，都想知道新学期的第一节作文课有什么惊喜。

钟老师终于进了教室，手里提着一个红色的大塑料袋，鼓鼓的肚子里一定藏着什么宝贝。同学们目不转睛地盯着老师，想马上知晓袋里装着啥玩意。

老师在讲台上放下袋子，笑嘻嘻地打开话匣子：“同学们，你们喜欢玩吗？……”“真是费话！哪个孩子不喜欢玩的？！”我在心里直嘀咕，“快说呀，别卖关子了。”同学们更是性急，有的还站起身，探长脖子在张望着。“哈哈，原来是玩泡泡呀！”大家兴味十足，大声叫好。

我们分别领到配制泡泡水的材料，在老师的指导下，不到一会功夫，塑料杯里就装上了做好的泡泡水。玩泡泡开始了，还有三个挑战的项目：吹泡泡屋、堆泡泡、颠泡泡球。听上去挺好玩的，真没想过，泡泡还有这么多刺激的玩法！

我从老师手上拿到了一只白手套，戴在左手上。我挥着手套摇摇晃晃，这个傻样有点像搞笑的唐老鸭。我被自己的装扮笑出声来。“别发呆了！”同学在催我吹泡泡。“对，赶紧吹一个大泡泡试试能不能颠起来。”我立马深深吸了口气，屏住气息，对准吸管吹起来。一个泡泡从吸管口冒出来，大，大，大——大的像个雪梨。泡泡还没落下，“啪——”居然在我面前炸出了花。泡泡水洒在我的眼前，太可惜了！我的眼睛里不知道是泪还是泡泡水呢。

看来“心急吃不了热豆腐”，我重新将吸管伸出杯子，小心翼翼地吹，慢，慢，慢——慢的能听到自己的心跳声。泡泡由小慢慢的变大，像一粒花生，一颗珍珠，一个玻璃珠，一个大灯泡……泡泡更像个娃娃一样，在我的嘴边慢慢长大。终于，泡泡球成熟了，如同瓜熟蒂落，从吸管上脱落下来。我伸出左手，接住泡泡球。泡泡球稳稳地停在手套上，居然没有破裂。手套成了泡泡球的新家。泡泡球上还是流光溢彩，闪动的光泽，仿佛穿上了漂亮的七彩衣。我的左手静止不动，生怕碰坏了我的掌上至宝。

“快，快颠起来呀！”同学在叫我。我慢慢地抖动了一下左手，泡泡球从手套上面跳了起来，飘在空中，然后又轻轻落在手套上。耶！我成功了！再颠一下，二下，三下……泡泡球像长了翅膀，飞出了我的手掌心。

看着飞出去的泡泡球，我的心里也飞出了一个梦，梦里有蓝天、白云……

三十一班李锦卓指导老师：周利娟

我的家乡在周至，这里最有名的景点就是中国第一水街——沙沙河。那里风景优美，是个美丽的游玩胜地。

你们知道沙沙河这个名字的由来吗？因为水街是沿着沙河修建的，所以叫沙沙河。

春天，河边种的柳树长出了翠绿的柳条，风儿轻轻一吹，柳条变欢快的跳舞，小鱼看见了，飞快地游到柳树下，抬头望着柳树，好像在对柳树说：“柳树姐姐你的舞姿真美呀！”

夏天，水街一片生机勃勃，水柳长得更加苍翠了，小鱼儿跳出了水面，好像在向人们展示她的跳跃舞蹈。最热闹的就是网红桥了，每天下午和中午桥上总是有人在那儿摇来摇去。有时候因为滑了一跤，还会摔到河里去呢，不过他们总是笑嘻嘻地站起来。

秋天，水柳的叶子变黄了，河面上都是金黄色的落叶，特别美丽，就像人间天堂。

冬天，雪花在空中飞舞，河面上结了一层厚厚的冰，地上也堆积着白雪。连小卖部的屋顶也有白雪，格外美丽。

百闻不如一见，水街四季如春，大家快来水街游玩吧！

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩她就是——“母亲”他就是——“父亲”。

在我的一生中许多要感谢的人比如说：教导我的老师，在公交车上给我让座的叔叔阿姨，还有陪我一起成长的伙伴。但是我最要感谢的就是爸爸和妈妈。

我每天早上起来的时候看到的只有桌子上温热的早餐，而却看不见爸爸您的身影。您每天起早贪黑的工作，我们花的都是您辛辛苦苦挣的钱。您每天都非常的忙，但是我在学校不管是遇到了什么事只要要求来学校您就会二话不说的来。

记得那一次，我在学校生病了，我拿着老师的手机给您打电话，可是我刚说我生病了，您就立刻挂掉电话来学校接我。

“谁言寸草心，报的三春晖。”妈妈您每天都非常的关心我，我热了您给我冲果汁让我降暑。我小的时候是您教会了我系鞋带、梳头、写字……这是我终身难以忘掉。让我印象最深的就是去年冬天那一次。

那个时候是流感的时期，我也没有逃过被传染的命运。那个时候我和弟弟都被传染上了，一开始我们在家输液，您就忙来忙去的，然后您还要看着小弟弟。您那几天就一直没有时间休息。而您却没有喊一声的累。后来我们的病一直没有好反而加重了。您就和爸爸送我们去了医院。

当时在医院的时候我输着液，正好扎的是左手每到吃饭的时候我都吃不了饭，而您却一点一点的喂给我吃。每天做雾化的时候，我一开始的时候还没有什么事但是后来越做越有窒息的感觉，所以说我越来越不愿意做，我就冲这你大发脾气。但是您只是默默的给我讲道理，后来我还是被你说服了。

父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

大家好！我是一个小水滴，自从被云彩妈妈从天上将落下来以后，我便开始了我的旅程。

我降落在一个小溪里。这里，有好多小伙伴，空气也挺清新，我们过着快乐的生活。可好景不长，不几天，我们就来到了一个名叫池塘的地方。这个地方尽管伙伴多，但是飘着一些垃圾。我们开始有点不适应，浑身难受，祈求上天把我们带到别的地方。上天好像答应了，在一场暴雨后，水涨高了，我们有顺着水流走啊走，又来到了一个又高又大的建筑物下。我们正好奇地谈论着，忽然，一股刺鼻的味道向我袭来，我的头发涨，眼前一片模糊，但是我依然能看见一个很大的管子在不断的往外流着黑色的液体，我四肢瘫痪，眼前又一黑……

不知过了多长时间，我醒了过来，眼前一望无际，我有点激动，总算空气能好点了。可进去了以后，我们先后得了一种怪病：四肢不能动，整天头痛，而且呼吸困难。

不知过了多长时间，我们来到了地狱，我就坚信：就是人类让我们来到了这里。

我大声的对人类说：“人类啊，请珍惜我们的资源，请保护我们，保护我们，就是保护你们自己啊！”

8月13日上午，“护水勇士队”终于成立了！身为队长的我会对大家负起责任的。首先我们来到水利博物馆，在老师的带领下，我们来到了一个小小的实验台，台上放着三个化学物质和一瓶水，老师并没说跟我提起这个，而是跟我们提起了“五水”是哪五水。第一个是污水，第二个是洪水，第三个是涝水，第四个是保水，第五个是节水，分别用五个手指来代替。老师还教我们如何治好这些水。

治污水，我们不能帮上太多的忙，只能做点小事，比如说不乱丢垃圾，让污水减少。防洪水需要多种树；排涝水需要疏通下水道；保供水我们要保护水源；节水呢我们要一水多用，比如洗澡水可以来拖地，拖地水可以来冲厕所。这就是治五水的方法。

这时，老师开始给我们做起小实验来了！一个同学问道：“这个瓶子里的水能喝吗？”老师回答道：“当然不能喝，这可是钱塘江的水！”此话一出，同学们都吃了一惊。老师用得意的神情说道：“这就是被我们治过的水！被我们治过的水是不是比以前要清澈多了？”接着，老师便从抽屉里拿出了一个小试管，把杯子里的水倒了进去，老师拿起试管给同学们解释道：“在我身旁的两个化学物质只要各滴五滴，这瓶水就会变回最原始的样子。”说着，老师老师拿起化水物质各滴了五滴，慢慢地、慢慢地……水开始变得比以前钱塘江的水更浑浊了。再又过了一段时间，水里面好像凝结成了一种似果冻状的物质，老师说：“这就是被污染的很严重的水！”一个同学举手问道：“这是不是我们平常吃的果冻啊？”老师回答道：“说得对，再加一点化学品就变成了我们吃的果冻了。”同学们听得后个个都吓得身上起了鸡皮疙瘩！老师从身旁又拿出了一个装着化学物质的瓶子，往里面滴了两滴，解释道：“这种化学品是专门拿来治这种污水的。”一瞬间，水慢慢变得清澈了，可是凝固物体还悬浮在那，老师用手用力一甩，凝固物质变成了灰一样的物质飘落下来，水又变回清澈了，同学们的嘴巴都张得老大，可以塞下一颗鹅蛋！原来这就是我们一起治水后的结果。

完成了第一个实验后，老师又把我们带到了另一张桌子上，上面放着一个小盒子，盒子里面装满了刚出生不久的甲鱼，老师顺手抓起一只给我们介绍道：“甲鱼算得上是地球的卫士，它什么都吃，包括腐烂的鱼虾、藻类等微生物，避免水质富营养化，有效提升水质溶解氧，保障河道生态，算是帮了我们一个大忙！如果把它放进污水里面，不出几个月，这条污水就能变成一个清澈见底的水池。”老师还顺便教了我们如何识别甲鱼的雌雄，尾巴长的则是雄性，尾巴短的则是雌性。在冷的地方便能孵出雄性，在热的地方便能孵出雌性甲鱼。说完这些，老师送给我们每人两颗甲鱼蛋，让我们带回去孵化，等孵化出来，一只放到污水沟去当清洁卫士，一只留在家里养殖。

活动很快就要结束了，通过这次实践活动我认识到了五水共治的重要性；从我做起，带领我班少先队员争做最美杭州治水人，共建我们这个美丽的家园！

《关于水》的议论文――600字

瞧!一滴小小的水珠，乘着“水家族--欢乐集结号”向我们“飞”来了!Hello!大家好!我是居住在水家族里的一滴小小的水珠。

我的本领可不小，人们只要一旦离开我，就会十分烦恼。也许，你会认为我在吹牛吧!告诉你，我既不是在吹牛，也不是在王婆卖瓜――自卖自夸。这是千真万确，不信，你听我来说说。若是一个地方，没有了我，那么植物就会干枯，人们就会因为没有我而渴死……世间的一切，都需要我。有了我，人们就能够喝茶;有了我，花草树木都会苍翠欲滴;有了我，动物们就能够在水中嬉戏……

也许，你们会奇怪，我是从哪里来的呢?是上帝把我带到人间的?还从石头缝里蹦出来的?不，不，不!都不是，是太阳把水分蒸发，变成了水蒸汽，水蒸气受到冷，变成了小水珠，太阳把小水珠融化，就成了我。我已经有不计其数个“子子孙孙”了呢!真可谓是“子孙满堂”呢!嘻嘻!

我能够钻过门缝，穿过洞洞等等，所以我是无孔不入的。但是，有的时候，人们一不留意，再加上我有点儿“掉以轻心”，酿成了大祸，导致我变成了洪水，把房子、树木、桥梁……都会把他们冲毁。人们有时恨我，有时爱我。

但是，话又说回来了，我的功劳是大过于洪水的吧!发生大旱灾的时候，人们总是恼火地说：“怎样还不来水!我都快渴死了!”但是当我和人们重逢时，总会听到千家万户欣喜若狂的声音：“水来啦，水来啦……”我心里那美滋滋、甜丝丝的劲就甭提了，我禁不住又会唱起那支欢快的歌了。最后我小水珠在此，呼吁大家：虽然，我们水家族有很多兄弟姐妹，但请你们“爱护”我们，珍惜每一滴水，保护水资源!

我是一个塑料水杯。一个夏天的午后，我在热闹非凡的超市一边享受着空调的清凉，一边等着与我有缘的顾客来把我带回家。

“爸爸，你看！这个水杯真漂亮，我好喜欢！”突然，一阵清脆悦耳的童音传入了我的耳朵。一个机灵可爱的小女孩指着我，满心欢喜地对着她的爸爸叫道。

“嗯，看着确实不错，那你喜欢它什么呢？”爸爸很认真地对着小女孩问道。

“你看它的颜色粉粉的，比较适合女孩用；它的造型也很可爱，像一个胖嘟嘟的小娃娃；它是塑料做的，正好适合夏天用。”小女孩眨巴着乌溜溜的眼睛对爸爸一本正经地说了一大堆理由。

听到小女孩对我的评价，我自豪地在心里吹起了快乐的小喇叭。就这样，我就跟着小女孩回到了她的家。

每天早上，小女孩的妈妈都会在我的肚子里装满清凉可口的饮品，有时候是凉白开，有时候是柠檬水，有时候是精心熬制的梨汤……小女孩每天都会带着我去上学，白天我就坐在她书桌的左上角静静地陪她上课。放学回到家，她会一丝不苟地为我清洗身体，让我干干净净地进入梦乡。我觉得跟小女孩在一起的每一分每一秒都非常快乐。

然而，天有不测风云。有一天下课后，小女孩离开座位去了卫生间，突然，我被班上调皮的男生不小心碰到了地上，盖子被摔出了一条很长的裂口，我头昏脑涨，全身酸疼。等小女孩回到教室时，发现我正躺在地板上汩汩地流泪，连忙将我从地上捡起来，认真地为我检查身体。从那以后，我再也没办法陪小女孩上学了，被放在橱柜暗无天日的角落里，在无穷的寂寞中打发着时间。我期待着小女孩哪天心血来潮时，能想起我的存在，但希望越大失望越大，我的等待似乎永远也没有尽头。

“妈妈，劳技课老师今天布置了一项旧物改造的作业，咱家有啥旧东西可以废物利用啊？”正无聊地与橱柜“相看两相厌”的我听到小女孩的话后，立马心花怒放。“快点想起我，快点想起我，我不就是一个适合再利用的绝佳物品吗？”我在心里默默祈祷，希望小女孩能想起曾经与她朝夕相伴的我来。

“啊！想起来了！我可以用那个被摔坏的水杯做一个花瓶呀！”小女孩眼珠一转计上心来，她为自己这个新颖奇妙的创意高兴得一蹦三尺高。

“真是个好主意！我这就帮你把杯子拿出来。”妈妈对这个点子连连称赞。

母女俩的对话就像一道阳光瞬间照亮了我的心房，我的新生活即将开始了。

说干就干，小女孩找出五彩缤纷的贴纸和亮晶晶的闪光胶专心致志地装扮起我来。不一会儿，我就被打扮成了一个精致实用的花瓶。妈妈从家里那盆生机盎然的绿萝身上剪下几簇枝条放到了我的肚子里，小女孩往里面倒上清澈的自来水后，小心翼翼地把我放到了整洁的书桌上。从此，我又成了小女孩的好朋友，每天都能安安静静地陪她写作业。

唉，我这起起伏伏的杯生，可真是耐人寻味啊！

一滴滴渺小的生灵，汇成了一渠清澈、淡雅的甘泉。好像毛毛虫破茧成蝶的蜕变。如此脆弱，也终披上闪亮的礼服，向众人展示自己独一无二的风采。

水不辞辛劳地为人们服务——洗衣、做饭、煲汤，样样都少不了它。此外，人如果长时间不喝水，会导致嘴唇干裂或出血。如果严重的话，还可能有生命危险。不光是人，植物离开了水，更会立刻枯竭。有许多功劳的它，却没有向人们索取任何回报。即使走得有多远，力量有多大，都不能“飞升成仙”，在空中飘飘然。以淡泊为宗旨，视名利为粪土，不触碰一分一毫。宁愿隐居于世，也不与人争执。所做一切不求回报。不被污浊的金银珠宝迷失心窍。

水追求清净，十分淡雅。一阵清风拂过，波光粼粼的湖面上，荡起了一层层优雅的涟漪。美丽极了，令人遐想。与其在奢华之间游走，不如求得一丝清净。修身养性，用琴棋书画将自己点缀。轻浮的金钱总比不上沉稳的自信。

每当水草大面的浮在水面上时，水总会随机应变，将他们冲入下游，自己还是那么清澈。遇到了困难，不可慌乱如麻，一条条地将问题拉直，条理清晰的整理出来，难题就迎刃而解了。

水充满的无限爱心。夏日炎热的夜晚中，它会给花花草草们洗一个香喷喷的“冷水澡”。人们早晨起床时，便会在凉爽的微风中闻到淡淡的清香，给需要的人带来爱与温暖。创造世界的美好，让世界充满阳光！

一滴水，冰清玉洁，品格良好，人也是如此。即使处于社会最底层的人，也有自己的长处。让我们善待每一个人，让世界多一点和平与爱心。

不过，现在越来越多的湖水里，充斥着臭味和垃圾。鱼儿游走了，燕子不再与湖水玩耍。它渐渐变得孤单，水资源时有限的，我们别再往河里投放垃圾了，还水一个快乐、健康的生活环境吧！

我常常抱怨自己的父母对我严厉，可是，有一件事让我永记在心，正因为是一件小事，所以更令我感动。

一天放学回到家，我难受地走进书房，准备开始写作业，妈妈突然走进来，对我温柔地说：“宝贝，你怎么了？”我还没回答，爸爸就走进来对我严肃地吼道：“现在学习抓得这么紧，你现在还不开始写作业。”爸爸说完后，就走出了书房。我的心像被万根针扎似的，十分疼痛，我眼睛里落着泪，泪是伤心的。这时妈妈赶紧帮我去倒了一杯水，我喝了水后，心马上温暖了，并对妈妈感动的说：“妈妈，谢谢您，我下次会努力的。”然后我和妈妈都笑了。

第二天早上，我刚起床，爸爸就走过来对我温柔地说：“昨天我对你脾气不好，请原谅爸爸。”我对爸爸说：“没事，昨天是我没有按时写作业，我应该说对不起，请您原谅我，好吗？”爸爸又说：“好的，只要你努力，爸爸都会为你骄傲。”尽管这都是生活中的小事，然而却让我感受到了父母对我的关心。

这件事虽然已经过去很久，但是永远记在我心中。我爱你们，爸爸妈妈！

水，总如它本身一样，奔流着，带来无穷的遐思。它总是以不同的形态呈现在我们的眼前，溢出清思，映射光芒。

纳

水这一个字，字形工整，就像四条支流汇入干流一样。这就体现了它的包容性。

“海纳百川，有容乃大。”站立在广阔的海滩上，望着比之更广的海，想着地平线后更为深邃的洋，心中不禁涌起一股容纳万物的豪气。山上的溪流、地下的径流，甚至雨滴，汇入海洋。而海洋便是凭借这般想与天空一较高下！

从科学角度讲，水作为一种溶剂，能溶解许多的物质。这也是它包容性的体现。

那我们的心胸之中，是否也存在着这么一汪水潭呢？我这样联想到。“古井无波”，也可以形容情感没有波动。也许我们各自的器量，便能凝成“水”，或是水坑，或是江湖，又或是海洋？

以水纳物，以器容情。

活

在山村里，总是横卧着条条山涧。它们不断地流淌，顺着山势，倚着山石，不断碰撞，奏出叮咚作响的乐曲。驻留在乡间，和着水声，感受着心跳的韵律。

水，是活物，有灵，有情。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”曾拜访过，山头那源头的住所——在一片树林的掩映下，在天然形成的洞里，盛着如清酒一般的水。相比山溪的活泼，它更像沉稳的智者。也曾惊讶过山泉上自由浮沉的水虫子，殊不知有生命的水才能孕育这些小生命？

我们的思绪，如活水，还是死水？我们自己也不知道。只是循着灵感，发现并创造美的事物罢了。

“智者乐山，仁者乐水。“水声仍回响在耳畔，带来无穷的遐想——叮咚、叮咚……

古迹中，抹去的是时间，抹不去的，是历史的足迹。这次，来到地处北京密云的古北水镇，可以在古迹中自由穿梭，也使我看到了历史的另一面。

首先映入眼帘的，不是高大、宏伟的拱门，也不是夹道欢迎游客的工作人员，有的只是一排排历经沧桑的古巷，似乎要向你我诉说那段不为人知的历史。几栋低矮的平房，排布着残旧的瓦片，浅灰和淡绿在其上萦绕游走。平滑的小路，已不知有几百年的历史，曾在这上行走的路人，有腰缠万贯的富商，也有穷困潦倒的乞丐。

侧耳倾听，潺潺流水声，从前方传来。约百步远，便是这水镇中唯一贯穿始末的河流，可惜的是大半已覆上了厚厚的冰盖，仅在阶梯处，才有水流由上至下地冲击。越往镇的深处走，冰面越宽，两岸的叫卖声、唱戏声也愈响。宛如置身于古镇最辉煌的时期，见证着一段历史的故事。

夜幕笼上这镇，点点星光为游人指明了家的方向。寒风瑟瑟，可我们却迟迟未离去，只为目睹这此处有盛名的、深夜的喷泉音乐会。虽说，在这历史古迹中，摆上音乐喷泉，多少有些违和感，但当音乐响起时，我脑中便只剩得那质朴的民族情、美丽的古镇景和这些认真聆听观看的游人罢了。

高高低低的水柱，伴着悠扬的轻音乐，仿佛在依依不舍地向众人告别。霎时间，周边一切暗淡下来，一束光照到了喷泉后的古殿，灯光忽上忽下地移动，本是平面的像，却忽而立体了，仿佛近得用手可触摸般。古城古殿伴着直冲云霄的泉水，在夜里熠熠生辉，几缕从水面跃起的火焰，温暖了每个路人的心。这是历史与现代科技结合的奇迹，也是对历史最好的体现。

演出已至尾声，夜又重归宁静，只剩那几点星光，闪闪地指着路。挥手告别古北水镇，也许我未曾学到这里的历史知识，但我用心去靠近、去感悟、去了解了这片见证了时代变迁的小镇，不觉间也俨然成了历史的一位见证人，倾听着那来自古北水镇说不尽的沧桑故事。

今天，是“六一”儿童节，别人也许会去买儿童节礼物，可像我这样的可怜虫却要来张良作文馆学作文，不知道张老师会将这节课上成什么样。

上课了，张老师突然间对我们说；“今天，我来给你们变个魔术。”他刚说完，我就在心里鄙视地想着：切，估计又是些捉弄人的小把戏。

好了，接下来，张老师先和我们”约法三章”。我以为这是个很严肃的事，可前二章一字不差，一模一样。第三章加了个违者扣一千分，逐出教室等字样。我觉得特别好笑。

精彩的魔术开始了。张老师想先叫一位同学来当助手，男生踊跃举手，女生一片安静。张老师让董逸馨来当他的魔术助手。接着，张老师拿出准备好的道具：矿泉水一瓶、一次性纸杯两个。我感到有些好奇，究竟是什么魔术呢？

揭晓谜底的时候到了，张老师的魔术就是——消失的水。张老师还特意加重语气。我心想：消失的水？要如何消失呢？我也特别期待呢！

张老师在两个杯子里都倒入了一些水，具体多少我也不知，一杯给董逸馨，一杯自己拿着。然后他将矿泉水瓶给蔡鑫哲，让他帮忙盖上并扭紧。

接着，张老师和颜悦色地对董逸馨说：“逸馨同学，不用紧张，你只要配合我的工作就行。”

然后，他和董逸馨各拿起一个杯子，举过头顶，往不同方向旋转。旋转时，张老师将水一饮而尽，同学们哄堂大笑，都在嘲笑他：这样的魔术谁不会啊。随后，张老师把茶杯翻过来了，水消失了。我们都知道真相，所以我们都在嘲笑他。而董逸馨却一脸惊叹地看着张老师，因为她并不知道背后的真相。

下面就是董逸馨的茶杯了。张老师问董逸馨：“你认为杯子里还有水吗？”董逸馨回答道：“应该没了吧。”张老师就要把她的茶杯翻过来。我们都很紧张，认为董逸馨会变成落汤鸡。结果奇迹发生了，水真的没了！

我们都目瞪口呆。这魔术太牛逼了，水真的消失了。