参加课外活动英语【通用20篇】

上个星期五的上午，春光明媚，天气宜人。中队辅导员邓老师带领我们一（2）中队全体队员到石头公园春游参加绿色环保行活动。

那天早上，同学们早早地来到了校园里，大家都在校园里兴高采烈地交流着自己昨晚自己为今天的活动准备了些什么，交流着自己在今天的活动中要做些什么，每个同学都对这次活动充满了憧憬。

7时30分一到，我们就在老师的带领下，排着整整齐齐的队伍向石头公园出发了。一路上，大家叽叽喳喳，有说有笑，就像欢乐的小鸟。不一会儿，我们就到达了目的地。

石头公园的景色真美啊！公园里鲜花盛开，这儿一片，那儿一丛，红的、白的、黄的……色彩缤纷，种类繁多，花丛里还有许多蝴蝶在快乐地飞舞。公园里各种各样的树正在春风中舒展自己绿色的腰肢，在园丁们地培育下，它们的长势非常好，并且每棵有每棵的姿态，每棵有每棵的特点作文 你也可以投稿，有的像一座尖尖的塔，有的像一层层绿色的云朵，有的像……湖面上，几只野鸭正悠闲地游着，湖水里，一群群金鱼正在自由自在地游来游去，它们一会儿散开，一会儿又聚拢来，我们买来鱼食喂它们的时候，它们就争先恐后地游过来吃食，样子很逗人喜爱。

我们边做边笑，边走边看，还把自己吃的零食包装袋收集起来，统一放在垃圾桶里，没有一个同学掉一点儿垃圾在地上，石头公园是东川新建的一个绿色生态公园，美丽的石头公园给东川人带来了欢乐，我们怎能不保护好它的环境呢？

星期三,我们班举行了一次综合性活动,我们兴高采烈地迎接这一天的到临.

上课铃声响了,老师神秘兮兮地面带笑容踏进课室.老师还吩咐了四位小组长上台拿题目.小组长拿完题目后,组员们迫不及待低围在一起讨论.我们组的第一题是"遇木傲雪,遇水一片汪洋。我心里想：什么东西加‘木’字旁是在冬天，加‘三点水’是一片汪洋?突然，我的脑海里展现出《梅花魂》的“梅”字。再经过再一次检验，是“梅”字!接下来的题目我们组都十分有信心地把答案填上去。还有一题猜字谜难住我们了。是“千里一线牵”。我们左想右想，其中一位组员说“重”字。“时间到”!只听见老师那洪亮的声音扫遍了整个教室。教室里原来吱吱喳喳的讨论声立刻变得鸦雀无声了。各组的答案都显示在屏幕上，我们心惊胆战地接受了这个一般般的结果——60分。接下来的比赛都十分激烈，有的让同学们笑得合不拢嘴，有的让同学们愤愤不平。

虽然这次我们组只得了个第三名，可是却给我增加了我们的课外知识和领悟到做人要具有团结的精神。

[性活动有趣的课外优秀作文

在生活之余，除了学习丰富的知识之外，最让我感兴趣的就是课外活动了，我在课外活动中学习着更多的知识，也收获了快乐。

我最喜欢玩陀螺。下课了，我飞快地跑到操场上，玩我心爱的大陀螺，和同学们比赛。

开始比赛了!我和同学们一起说：“一、二、三，发。”我发出的陀螺像飞转的车轮，呼呼直转，力道十足把别人的陀螺乱撞。有一个同学用绳子把他的陀螺移到我的陀螺的边上对撞。我想：我的陀螺这么厉害，你的陀螺跟我的陀螺对撞，那真是小巫见大巫。我的陀螺一阵猛撞，把这个同学的陀螺撞的东倒西歪，但很快我的陀螺快支撑不住了。这时，另有一位同学要跟我赛陀螺，谁怕他，我要跟他拼个你死我活。但这位同学刚赢了两场陀螺对撞赛，他的陀螺也没剩多大力道了。我看到这情况，灵机一动，悄悄地对他说：“先等一下，让我俩一起，先把正与我对抗的陀螺打败，然后我们再来对撞。”这同学一听，这正是他获胜的又一次好机会，我们就齐心合力，互相联手，把与我对撞的陀螺一下子干掉了。

这就是我愉快的课间活动。但课间活动时间太短了，玩陀螺时间根本不够。可是有时候我也在想：要是把上课变成下课就好了。我还知道玩陀螺能让疲劳消除掉。

七月二十八日，妈妈为我报名学游泳。

一开始，教练要我们学习换气。首先，深呼吸一口气，把整个头沉到水里，再把气呼出来。就这样，教练每天都要我们做五十次换气。

过了几天，教练要我们学习蛙泳脚，练蛙泳脚是把身体趴在泳池边上双腿用力往后一蹬一夹，小意思，我很快就学会了。

蛙泳脚学会了，接着就要学习蛙泳手。蛙泳手比蛙泳脚难一点儿，要双手向前一伸，再往后一划，这样很费力气。但我也很快就学会了，因为妈妈每天都让我做一百个蛙泳手和蛙泳脚。学会了蛙泳手和蛙泳脚就可以了。

另外，教练还让我们学习漂，要练习漂就要用双脚在泳池边上用力一蹬，看谁漂得远。我呢，一漂就漂到一米多远。

学会了游泳，妈妈除了经常带我去游泳馆有用，还带我去白盆珠的水库游泳呢，感觉可好了！

My name is Wang Shan. I’m a 16-year-old girl studying in Beijing Yangguang Middle school. Listening to the music and taking photos are my favorite things to do in my spare time. I’m good at communicating with others and always ready to help other people. Furthermore, I love nature. Wherever I’m free, I’ll travel to beautiful natural attractions to experience natural wonders with my family. In addition, I love peace, for I hope all nations in the world can live in a peaceful environment and lead a happy life. The purpose of my intending to join the Peace and Friendshoip Summer Camp is to make more friends from foreign countries, and to have an access to the insight of foreign cultures. I hope I can do something for the world peace, and I’m sure I’ll be learning a lot from the Summer Camp.

[关于夏令营活动英语作文

Today, I participated in the Arbor Day activity organized by my class. It was fun.

The activity has knowledge of plants, we first know cedar, cedar like a tall pagoda; Then I knew the birch, the bark of the birch as white as the snow in winter; I also know white magnolia, the color is white, from a distance, like white birds.

Then we changed into hanfu, reciting poems about spring, we memorized a lot of poems, and mom and dad gave us applause.

At the end of the activity, my classmates mother sent us each a succulent plant.

201X年6月24日是个令人期待的日子，因为我们要去悠移山庄体验“乡村小农夫”活动。上一次我们体验了一把插秧活动，大家都感觉好好玩。而这一次的重点是钓龙虾哦。我非常期待这次的活动，因为我还从来没有到河边吊过龙虾，只想亲自体验一回。前一天晚上，我准备了一个钓鱼竿、细线、一顶帽子、一个桶子和两瓶水。

到了第二天中午一点，老师带着我们就出发了。我们一路上有说有笑，不知不觉就到了本次体验的目的地—悠移山庄。一下车我们就隐隐看见地上红一块，绿一块。走近一看原来是指压板，我们的第一个活动就是指压板跳绳。我们把鞋脱了，走在指压板上，感觉脚像被割一样，很痛。我们试了一下跳绳，更痛。但我们还是坚持，最终我们组得了第一。

第二项活动是拔野草，目的是为了让我们知道农民伯伯的辛苦。第一次我们插的秧已经长得很好了，望着我们上次插的秧，心里有一种自豪感。我们来到田地里，田野旁边长满了野草，我们都开始拔旁边深绿的野草。这野草十分锋利，一下子就把我的手划破了。手上到处都是倒刺，很痛的。但我还是咬牙坚持着，一直拔到了结束，我拥有了一手的战利品，一堆的野草，总算把它们清理干净了。

第三项活动是我们最喜欢的，也就是钓龙虾。我们兴致勃勃地拿着桶子和钓竿来到水旁边，老师给我们发好了诱饵，我们就钓了起来。我把诱饵绑在线上，原来诱饵就是猪的内脏，腥得我想吐。我大概数了十秒就把竿收了上来，“啊，好大一条龙虾。”我喊道，我很快速地收了上来，把龙虾装在了桶子里。太好了，不仅饵没费，还钓到了一条龙虾。我又继续钓了起来，可是一条龙虾也没收获。正当我灰心丧气的时候，钓上了一条近十厘米长的龙虾，接着又钓了一只小的。我高兴得一蹦三尺高，看来还是要有耐心啊。到最后活动结束了，我一共收获了三只龙虾。我看看同伴，有的钓了三只，最多的钓了五只，还是有收获哦。活动结束，我们都提着自己辛苦钓的龙虾回家了。

这一次体验活动不仅让我体验到了农村拔野草农民伯伯种粮的辛苦，也明白了做什么事情都要有耐心这样才能钓到龙虾。虽然回到家我的手到处都是倒刺，也晒得变成了“非洲人”，还全身散发着泥土气息，但这样的活动很有意义，印证了一首古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以我一定会经常参加的。

一天很快又将过去

总得去理一理

快乐的笑容

不知飘在哪里

你要悄悄问问自己

总得要去理一理

……

这是偶尔在网上看到的某一小学勉励孩子们的一首小诗。该校的理念是：让学生学会学习，让孩子每天像整理家务一样整理自己的学业。

此次活动的时间虽然不长，为了不让我的感触悄悄溜走，我也试着去问自己，我确实需要去理一理我对本次活动的思考与反思。

此次活动的主题是文本重构。先由新联小学的莫艳芬老师上一节汇报课，内容是PEP教材五年级下册Unit 4的 What are you doing?的对话课，随后，张凝老师为我们作了点评，并就文本重构为我们作了精彩而实用的讲座。

本次教研活动，让我感叹最深的是：教师能走多远，学生就能走多远！在平时的对话教学中，我们应该为学生创设一个又一个贴近生活，真实有趣的情境。只有有效的情境创设，才能让学生有重大突破的可能，由老师逼着说转化为情境使然，乐意说。也只有基于文本基础的情境创设才是有效的，才可以优化语言的输出。在充分考虑教学各环节的设计下，让学生的语言是有意义的，让学生的语言是有情感的。由此可见，创造语境乃是英语对话教学的一大核心，如何创造有效的语言情境也是我们面临的一大难题。只重情境再造，而忽略的文本重构，往往会造成教材文本情境的浪费。而张凝老师的讲座，清晰地向我们验证了：教师有多远，学生就能走多远！

反思一：如何创设语言情境，优化语言输出

在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活经验，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。

反思三：如何做最好的自己？

课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是教案的执行者，更要做一个明白人？

在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。

最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！

下课铃响了，同学们快步走出课室去参加自己喜欢的课外活动。

操场中间，转呼啦圈的同学玩得真起劲。他们不停地前后摇摆让呼啦圈在身上转动，眼看呼啦圈就要掉下去了，他们又加快速度让呼啦圈回到原来的位置上。有一个同学把一个呼啦圈递给在转的同学，在转的同学把圈往身上一套接着转。围观的同学叫：“好！好！再来一个！”

打蓝球也很有意思。抢球的人趁对方投球的时候，猛地一跃拿住了球，又投给运球的人。运球的人象只黄鼠狼在人群中串来串去，这时，敌方有一个队员跑过来拍了一下球，球差点被抢去。投球的得到了球，纵身一跃投进了一个球。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。

老鹰捉小鸡的游戏最好玩！老鹰眼睛直盯着一只只肥嘟嘟的小鸡，仿佛看见了一大桌的烤鸡，馋得直流口水。老鹰来了个声东击西，它猛地向右边扑去，吓得小鸡连忙向左躲闪，老鹰又突然来了个急转弯，果然抓住了一只小鸡。母鸡看见自己的小鸡被捉走了，加紧了防备，展开宽大的翅膀保护小鸡。小鸡紧紧地跟在母鸡的后面，脑子里一片空白，只知道紧紧拉住前面的伙伴。但到了最后还是躲不过老鹰锋利的爪子，最后老鹰饱餐了一顿。

课外活动真是丰富多彩啊！

上周，我和家教同学朱豪逸、弟弟一起去发“我是环保小卫士宣传单”。

我穿好鞋子，整理好宣传单，准备出发了。我得意扬扬地走出家门，感觉自己很神气的样子。拿着传单，我心里七上八下的，要是大人不理我怎么办呢？他们会不会骂我呢？应该怎么说呢？如果走得太远迷路了呢？我心里充满了问号。

开始发宣传单了，我和其他人分向四面八方。我看见了一个人，就向他发宣传单，嘴角皱都不皱，心想：怎么说呢？因为我神情严肃，好像吵架一样地说着，所以挨家挨户都愁眉苦脸的。我看得出来，别人一定在低咕：“这些小孩真没有修养，太没有礼貌了！”我心想：我根本不知道该怎么对别人说。啊！要是我在家练过那有多好。弟弟和朱豪逸把宣传单随随便便地发了出去。看，一对比，开始是那么神气，后来又无精打采、垂头丧气，很失望。这样一来，我数过了，共有两家不看字，只看中了这张纸，很随便地在上面画画、写字。

虽然除了两家的家人，其他人去做起来了，但是，我一直没讲解，就算他们行动也是乱行动。这话题成了我最难说的话题了。

I learned it from the Internet you will organize a composed of international student summer camp in Singapore

My English is very good,has participated in many English speech contest and get good grades.

I want to use this summer camp to practice my oral English ability,and introduce our Chinese culture and places of historic interest and scenic beauty,let more people understand the Chinese love china.I think I can also learn about other countries in the activities,broaden my horizons

I hope you can approve my application

课外活动真是丰富多彩！有的同学玩游戏，有的同学跳绳，还有的同学踢毽子，大家玩得真开心！

“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我们可喜欢玩了！诡计多端的“老鹰”，一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”，跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”，左躲右闪。几次进攻后，“老鹰”见小鸡疲惫不堪了，就马上摆好架势，接着深深地吸了一口气，猛一转身，扑了过去。“鸡妈妈”马上一拐弯，张开双臂拦截。“老鹰”真狡猾，突然一哈腰，“咕噜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”下面钻了过去。恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”，张开嘴巴就要“吃”掉它。“母鸡”看了火冒三丈，“老鹰”却得意忘形了，结果连一只小鸡再也没追着，无可奈何地离开了。

“丢手绢”的游戏也很好玩！大家手拉手，围成一个大圆圈，然后松开手，像小鸡一样蹲在地上。“丢丢，丢手绢……”我们唱起来。这回丢手绢的是小花。她一边走，一边唱歌。有时，还在同学们的背后有意做个假动作，让别人扑了一个空，引得大家发笑。正在大家发笑的时候，小花又轻又快地把手绢丢在我的背后，她还是装着镇静的样子一边走，一边唱。我发觉身后有动静，连忙转身，拾起手绢飞快地追上去。她发现追上来了，也拼命往前跑。我三步并成两步地赶上她，把她抓住了。大家拍手为我喝彩，还喊着要罚她唱歌。小花认输了。按规定站在中间不好意思地唱了一首优美的歌。同学们听了，高兴地跳了起来。

其他的同学在玩跳马，踢毽子，抢位置，跳绳和转呼啦圈等许多有趣的课外活动。

我们的课外活动真有趣啊！

[课外活动作文300字左右

今日是令人高兴的日子，为什么说今日是个令人高兴的日子呢？因为今日下午我们全校同学要去电影院看电影，我们班听到这个消息后高兴极了，当然我也很高兴，我真想马上就到下午。可惜还是不能。

到了下午，同学们精神饱满地来到学校，我们在教室里坐了一会儿，突然听到广播里说：“请班主任马上回班上组织好学生。”不一会儿又开始说：“为了同学们能减轻学习负担，我们学校决定今日下午全校同学在电影院去看电影，请同学们做好相关准备，”我们真兴奋。高兴地跳起来。

我们排队走到了电影院里，每个同学找到一个位置坐好。电影开始了，我目不转眼地盯着电影屏幕认真地看起来，故事讲的是八路军打日本鬼子，……我给电影的评价是还不错，很精彩，只是开始打战时有点恐怖，不过总得来说还是好看。

电影看完了，我们该回教室，我们排队回到了教室，老师布置完作业就放学回家了。我真希望学校多组织这样开心的课外活动。

课外活动下午第三节课，课外活动的铃声响了，同学们像潮水一般涌向了操场，去参加自己喜爱的活动，寂静的校园顿时沸腾起来。

我们来到大操场荡秋千。我和我的好朋友欣喜地跨上秋千，两手紧紧地抓住铁绳，两脚用力的蹬呀。秋千越荡越高，我们越荡越快乐，简直成了小鸟在天空中飞翔。围观的同学不时发出一阵阵赞叹声和欢笑声。同时在秋千旁的荡桥上，一些同学正在使劲的摇荡桥。他们摇的多欢呀。只 见荡桥一低一高，一前一后，好像船儿在波浪中荡漾。

荡桥旁的滚筒上，一个胖胖的小朋友抓紧铁杆，两脚慢慢的踩着。渐渐的越踩越快，越踩越高兴，像一匹骏马在草原上奔驰。

我们的课外活动真是丰富多彩呀。

今天的下午的第三节课是课外活动，我们高高兴兴的去了操场。

老师让我们玩一个游戏，是“抱球跑”，游戏规则是“一共有四个呼啦圈，有两个呼啦圈里面装着三个皮球，男生占有皮球的那两列，女生占没皮球的那两列。男生先抱着三个球，跑到女生那里，装到女生那里的呼啦圈，再跑到女生那一列，然后女生再抱着三个皮球跑，跑到男生那一列，装在男生那一列的呼啦圈里面，再站在男生的那一列的后面。”

我们一共玩了好长时间，我们都玩得很开心，该回去了，我们高高兴兴的回去了。

“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩。

当老师一说起这个游戏名称时，就有好几个男同学争着当老鹰，于是，老师让我们自由组合玩。我们这一组由林蕾当老鹰，我当鸡妈妈，其他都当小鸡，分配好角色后，有趣的游戏就开始了。

“老鹰”一步步地向我逼进，看她那眼神好像要把我这群肥肥胖胖的小鸡全给“消灭”掉，美餐一顿呢！可我这个鸡妈妈也不是好惹的，我会尽我的全力来保护我的小鸡。老鹰趁我不注意猛然向我的右边扑来，张开她那“锋利”的“鹰爪”，我这个鸡妈妈当然也不甘示弱，奋力挡了过去，狡猾的“老鹰”见我上当了，猛一转身连忙向我的左边扑去，我见不妙，来了个“急刹车”也急忙向左挡去，后面的鸡群也随着我晃来荡去……。第一局平局。

第二局时“老鹰”更狡猾了，她左转一圈，右转一圈，把我弄得晕头转向，并趁机向我们“进攻”，后面的“小鸡们”左躲右闪，蹦来跳去，连我也慌了手脚，这一下子，“老鹰”一连捉了我3只小鸡，可她还不罢休，她时而向我发起猛攻，时而站在原地跟我对词，不一会儿，又吃了我3只小鸡。第二局老鹰赢。

我们满头大汗地又玩起了第三局，“丁零零，丁零零”清脆的下课铃响了，我们结束了快乐的活动，可我还沉浸在那游戏的喜悦中。

12月11日，我参加了《郑州日报》小记者的活动：参观河南省博物院。

这是我第一次参加小记者团的活动，在妈妈告诉我这一消息的那一刻，我就开始怀着既兴奋又激动，还伴有一丝紧张的心情，期待着这次活动的到来……

活动当天，我早早就准备好了笔和笔记本，来到了河南省博物院的门口集合。参加活动的小记者很多，可看来看去，也没有一张我熟悉的面孔。

9点半时，在带队老师和讲解员阿姨的带领下，我们进入博物院的大厅。大厅正对大门，有一组巨大的雕塑。雕塑描述的就是中原文化发源地的河南：上面有巍巍中岳嵩山、登封观星台、嵩山寺塔、龙门石窟，还有两头大象，讲述着河南简称“豫”的故事，非常壮观！

这次活动，我们主要参观了“中原古代文明之光”。走过象征着“时空隧道”的长廊，我们先到了“史前文化”展厅，里面展出了许多石器时代的工具、乐器，比如：削刮器、雕刻器、石斧、石磨等；我最感兴趣的是用仙鹤的骨头做的“骨笛”，它是我国发现的历史最早、性能最强的管乐器，讲解员阿姨还告诉我们说，在出土的二十多根骨笛中，有三根现在还能演奏，不仅能演奏古典，还能演奏现代乐曲，一点儿也不亚于现在的乐器，被誉为“中华第一笛”。我们还欣赏了仰韶的彩陶文化和先进的龙山文化。

我们了解了在公元前2049年，夏王朝建立，这是中国历史上第一个王朝，青铜器出现，夏朝禹的时候铸九鼎，将天下分九州，河南就是当时的豫州。商王朝的时候，瓷器出现了，所以说，中国是世界上最早烧制瓷器的国家，河南则是中国最早烧制瓷器的地区。

我还认识了出土于长子口大墓的周朝乐器“骨排萧”，就是成语“参差不齐”的由来。

在这次活动中，我们“穿越时空”，从原古时代一路走来，看到了“原始智慧”——石器，还有“权力的象征”——青铜器、金缕玉衣，当然还有铁器、瓷器，它们都是中国古代人民智慧的结晶。

两个小时的参观时间很快就过去了。时间虽短，可我的收获很大，我为我是中国人而自豪，我为我是河南人而骄傲！

河南省博物院真是一个让人流连忘返的好地方！

在春光明媚的星期五，我们学校举行了一年一度的英语节活动。

同学们兴高采烈的拿着要卖的书到操场上去。我也带上了自己精心准备的《安妮日记》。刚到操场，我就被这热闹的气氛吸引住了。安静的操场一下子变成了熙熙攘攘的大市场。

因为是英语节，老师让我们尽量用英语沟通。小朋友向我们奔来，可是他们只看一眼我们的书，就急匆匆的去看其他班的玩具了。好像是他们喜欢的玩具要被别人抢走了似的。看来爱玩是孩子的天性，玩具的吸引力比书大呀。这时，我们就像热锅上的蚂蚁，拼命地喊着“comehere，comehere！”尽管我卖力的喊着，小朋友还是不肯光顾我们的书摊。张老师看着我们心急如焚的样子，只好说：“要是实在没有人买，那就互相卖吧。”我对着同学们喊着：canIhelpyou？canIhelpyou？我把书的价格降低后，终于卖出去了。同学们也都买到了自己喜欢的书籍。

英语节活动不但锻炼了我的英语口语能力，也让我明白了卖东西不是我想象的那么简单，也是需要学习的。我喜欢英语节！

今天早上，妈妈带着我赶往了英语风采大赛的比赛处。

是这样的，一个月前高老师让我和几个小伙伴一起去参加星光英语举办的一次比赛。

签到后，我一直非常紧张，因为我怕我会背错，或把歌唱走调。是妈妈一直陪着我，并对我说：“你是最棒的，不需要紧张，你一定会成功的。”我还看见了我的好朋友和周老师，她们都对着我微笑。这是对我多大的鼓励和支持啊!表演结束后评委老师对我说：“你的表现还不错。”这让我兴奋不已。

老师们，同学们，谢谢你们的支持。更要谢谢我的老妈，因为您辅导我写了自我介绍，一直陪着我练习。

1、我们早上7点在校门口集合。

We will gather at the school gate at seven in the morning.

2、我们7：30出发。

We will set off at 7:30.

3、我们将乘公共汽车去。

We will go there by bus.

4、在那儿的饭店吃午饭。

Lunch will be served in the restaurant there.

5、我们将参观那儿的工厂和学校。

We will visit the factories and schools there.

6、然后，我们将和当地的农民聊天。

After that, we will chat with the farmers there.

7、一个小时后，我们去钓鱼。

An hour later, we will go fishing.

8、旅行的费用由学生自己承担。

The cost of the trip will be paid by the students themselves.

9、我们下午5点才能回到学校。

We won’t return to our school until 5:00 p.m.

10、我将全程陪同。

I will be in your company all the way.

下课了，同学们来到操场上玩耍。

在操场的中间，有一场激烈的拔河比赛，拔河的小朋友前脚笔直的，后脚用力往后磴，小朋友紧紧地攥着绳子，使劲往后拉。他们咬紧牙关，鼓着腮帮子，绳子中央的红绸一下往左，一下往右，两边不相上下。一边的拉拉队比他们更急，有人不停的喊着：“加油！加油……”一个小女孩的辫子一甩一甩……拔河始终没有分出胜负。

有的小朋友踢毽子踢得欢呢！小朋友的脚真灵活。毽子在空中翻转了一下就掉了下来。

右边，有的小朋友在跳皮筋，她左一下，右一下，旁边不时传来一阵加油声。

左边，有的小朋友在跳绳，绳子飞也似的转着，把小女孩包在里面，有一个小女孩很勇敢，想冲进去和那个小女孩一起跳绳。

操场上热闹极了，倒处都能看见小朋友玩耍的身影。