生活中的科学知识三年级作文（合集20篇）

记得是我刚上一年级的时候，有一次，爸爸在整理他的讲义时，从包里掉出一枚圆圆的东西。我捡起来一看，它是用不锈钢做的，背面是一只展翅飞翔的厚鹰，正面刻着一个人头的图案，周边还有许多外文字母。我很好奇，问爸爸这是什么。爸爸告诉我，这是一枚美国硬币，是前几天一个美国留学生送给他的。我望着这枚造型别致的硬币，心想：这些外国硬币还挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬币并珍藏起来，那该多好啊!

从那天起，我开始了自己的集币活动—我请在银行工作的阿姨帮我购买新发行的各种纪念币和金属硬币;假期中请爷爷奶奶帮我寻找以前的旧硬币;爸爸教过的外国留学生也陆续送给我一些他们国家的流通硬币。妈妈为鼓励我的业余爱好，专门给我买了硬币收藏册。就这样，一枚、两枚、三枚……一册、两册……日积月累，至今我已经搜集到了美国、日本、德国、意大利、英国、法国、前苏联、韩国、泰国、新家坡、新西兰、埃及、瑞典及台湾、香港、澳门等十几个国家和地区的近200枚硬币，其中包括一些今天已很少见到的我国古代的铜币和民国时期的银元，就是人称“袁大头”的那种东西。

每当闲暇时，我常打开我的集币册，细细观赏精致的硬币。借助这些不同颜色、不同样式的硬币，我认识了一些国家的历史伟人和民族英雄，认识了不少国家的名胜古迹及国花、国鸟及珍奇动物，还能体会到这些硬币所属国家的文化传统和风俗人情。收集硬币不仅使我开阔了眼界，增长了知识，还丰富了我的课余生活。我发觉我真的喜欢上了集币活动，今后我会长期坚持下去。

在我的心中有许许多多的英雄，比如岳飞啊，范仲淹呀，黄继光啊，郑成功啊，但是，我更喜欢收复台湾的英雄——郑成功。 There are many heroes in my heart, such as Yue Fei, Fan Zhongyan, Huang Jiguang, Zheng Chenggong, but I prefer to regain Taiwans hero-Zheng Chenggong.

在明朝末年的时候，荷兰侵略者强占了台湾，郑成功恨透了这伙强盗，他从小就下定决心，赶走这伙强盗，让台湾重新回到祖国的怀抱。他天天攻读兵书，最终成为了率领千军万马的将领。

郑成功移师金门厦门一带，决定进军台湾，赶走荷兰侵略者。郑成功的军队分乘数百艘战船进发台湾，荷兰侵略者获悉了郑成功军队来袭的消息，在港口沉下许多商船，并用重兵把守登陆的港口，不让郑成功的军队登陆。可是，郑成功利用海水涨潮之机，绕过敌军战舰的炮轰，并绕过了重兵把守的港口。郑成功真是聪明啊!

荷兰侵略者眼看不对，就派了许多战舰开了过来，郑成功沉着指挥战舰与敌军交战，包围了敌军的一艘战舰，使敌军炮火失去了威力，然后，我方的将士用铁钩钩住敌军战舰，争先恐后地跳了上去，敌军舰长见了吓得目瞪口呆，魂飞魄散，只好举手投降。郑成功可真勇敢啊!

荷兰侵略者退缩在台湾赤嵌的两座城堡里，不敢出来应战。荷兰侵略者派出使者来向他求和说：“只要你们愿意退出台湾，我们愿贡十万两银子犒劳。”可郑成功不答应。过了几天，有一台湾同胞向郑成功献计，侵略者喝的水是从外面高山上流下来的，只要切断水源就会不战自乱。郑成功依计照办，不出三日，赤嵌城堡里的敌军便乖乖地投降了。郑成功收复台湾之后，便兴办学校，鼓励人民发展生产，台湾人民就越来越富裕了。

郑成功是伟大的民族英雄，他永远是我心中最闪耀的一颗明星!

感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。小编收集了全国科普日名言：关于科学知识，欢迎阅读。

1、 打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。 巴尔扎克

2、 大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张的手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。 贝弗里奇

3、 大著作有时全不需要好屁股。听郑须溪说，德国人就把“坐臀”作为知识分子的必具条件。譬如，只要有坐性，《水浒传》或《红楼梦》的人名引得总可以不费心编成的。这是西洋科学法，更是二十世

4、 当喉咙发干时，会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰;一等到喝时，至多只能喝两杯——这才是科学。 契诃夫

5、 当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。 瓦维洛夫

6、 当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。 伽利略

7、 道德应当成为科学的指路明灯。 布夫勒

8、 不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。

9、 不要因为长期埋头科学而失去对生活对美对诗意的感受能力。 达尔文

10、 灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。 谚语

11、 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 贝弗里奇

12、 传播知识就是播种幸福。……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。 诺贝尔

13、 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。 贝弗里奇

14、 德行啊!你是纯朴的灵魂的崇高科学。 卢梭

15、 德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。 罗吉尔•培根

16、 独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 华罗庚

17、 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。 培根

18、 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 培根

19、 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 普希金

20、 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母! 茅以升

21、 法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。 【美】罗斯科•庞德《社会学法学的范围和目的》

22、 感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。 巴甫洛夫

23、 搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。 朱冼

24、 攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。 罗蒙诺索夫

25、 幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。 歌德

26、 幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。 歌德

27、 妓女和科学家是最好的两个职业。 霍金

28、 科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。 高尔基

29、 科学的敌人，不比朋友少。 (土耳其)谚语

30、 科学的基础是健康的身体。 居里夫人

31、 科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。 布莱希特

32、 科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。 巴斯德

33、 科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史 寺男寅彦

34、 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，

35、 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧! 郭沫若

36、 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 陶行知

37、 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 雨果

38、 近代科学的目标是什么?就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。 竺可桢

39、 惊奇就是科学的种子。 爱迪生

40、 就科学来讲，把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展，就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。 歌德

41、 开拓者的足迹是历史前进的起点;奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。

42、 科学，给青年以养料，给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。 罗蒙诺索夫

43、 科学，劳动，实际工作??才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。 冈察洛夫

44、 科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。 门捷列夫

45、 科学不会舍弃真诚爱它的人们。 季米里亚捷夫

46、 科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。 普朗克

47、 科学不是可以不劳而获的诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。 赫尔岑

48、 科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。 赫尔岑

49、 科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。 钱三强

50、 科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。 华罗庚

51、 科学赐予人类的最大礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。 康普顿

52、 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。 华罗庚

53、 科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。 巴尔扎克

54、 科学的事业就是为人民服务。 托尔斯泰

55、 科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬;所以我在我的工作里面寻得了快乐。 居里夫人

56、 科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。 伽利略

57、 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 杜威

58、 科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代! 巴甫洛夫

我的课余生活丰富多彩，有滑冰、滑板、看书……其中，我最喜欢的是滑冰。

刚学滑冰的时候，我连站都站不稳，一进滑冰场就直打哆嗦，怕滑倒。我叫着要回家，妈妈板着脸说：“还没滑就要回家，不行！”我就只好又走进了滑冰场，扶着栏杆，胆战心惊地绕场走了几圈。

我趴在栏杆上休息，看见了一个女孩在滑冰，她滑冰的样子很轻盈，像一只蜻蜓。这时，我想到了一个好办法：我就学着她的动作来滑！我慢慢地走了半圈，眼看要到终点了，可前面突然有个小孩迎面滑来，他冲得很快，把我撞倒在了地上，他却装作没事地走了。

我刚想哭，可是我一想：“不能哭，就这一点小伤，我才不怕！”我爬起来，重新开始学。我又扶着走了三十圈。啊！累死我了。可同时我发现，我的溜冰鞋和冰面的关系似乎不那么陌生了，它们成了好朋友似的，不再相互排斥，这让我高兴不已。

我趴在栏杆上休息了一会了，轻轻地把手从栏杆上放下，双臂张开，像一只鸟。这次站得很稳，我又慢慢移动脚步，滑了几圈。啊，我终于学会滑冰了！心里充满了开心、自豪和激动！

现在，滑冰成了我课余最喜欢的运动，我一有时间就会去滑冰，在冰面上滑动，就好像自己飞了起来，那感觉可真好！

篇一：生活的惊喜

惊喜是什么？惊喜是春天里的阳光，带走严寒带来一片暖意；惊喜是夏天里的清风，吹走酷热吹来一身凉快；惊喜是秋天里的花朵，减淡了秋意的萧条增加了许多的味道；惊喜是冬天的雪花，忘记了冬天的冷酷捎来了无穷的乐趣。

生活需要惊喜，需要一双随时发现惊喜的眼睛。当你认真地对待生活，你就会发现惊喜无时不在，无处不在。惊喜是生日里，很久没有联系的朋友送来的祝福。惊喜是上学路上，陌生人的一个甜美的温暖的微笑。惊喜是上学的时候值日完成后，老师轻轻地说了一句：“谢谢你。”生活需要惊喜，还需要一颗有意制造惊喜的心。当你在乎身边的人，想要为他们带来快乐的时候，你就会想会给他们带来惊喜。惊喜是你在妈妈生日的时候，精心准备的贺卡。虽然可能做得不好看，但是妈妈仍然爱不释手。惊喜是你给同桌带了一颗糖。惊喜是你路过熟悉的邻居家，甜甜地叫了一声“早上好”，邻居的老奶奶因此笑开了花。

让我们多用点心，给生活制造一点惊喜；也希望我们等多多留意，身边的人带给我们的惊喜。

篇二：生活的惊喜

政教处的刘老师来找我，说是张姐姐向刘老师推荐我进学校的文艺团，但是需要我明天趁中午午休时到办公室表演给刘老师看看，这是我梦寐以求的愿望。我听了心中很高兴！

放学了，爸爸骑着他自认为很耀眼的摩托车“飞驰”而来，一上车，我就叽哩呱啦地讲今天在学校发生的事情。爸爸听了说：“那你明天好好表演！”回到家，妈妈还没有回来，我先做作业。等妈妈下班回来了，已经知道此事的妈妈想必爸爸已先和妈妈说了，妈妈说：“这样会耽误学习吗？”我没有吱声。过了好一会儿，我突然说“刘老师还没选我呢？”妈妈说：“只要你自己愿意就行！”我十分兴奋，20：00钟我将自己好好的冲洗了一番，还特别要求妈妈为我把头发清洗干净，然后度过美好的周公之梦。

篇三：生活的惊喜

下课了，操场上又成了同学们欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去，当我到宣传栏那时，同学们都用羡慕的眼神看着我，我的同桌过来说：“你真了不起。”又有一个尖子生来说：“你真令我刮目相看啊！”我被他们说得满头雾水。后来，同学带我去看宣传栏上的内容。我不由得大吃一惊：“这，这不是我在美术课上画的画吗？怎么会在这里？还获得了个‘二等奖’”。当我还沉浸在获奖的喜悦时，老师走了过来说：“你原来是个画画天才，真没想到若不是这次绘画比赛选中你的画去参赛，还获了奖，让我们看到你的天赋，不然可埋没了你的才华。”我说：“并没有天才，只有努力挖掘，属于自己的优点，终究会挖出来。”老师和同学听了我的话都笑了点了点头。日记日记

事后，我想了想觉得这应该是我今年收获的最好的惊喜了吧。这惊喜来得让我措手不及。

篇四：生活的惊喜

我回到家里，妈妈不在家，我做完作业，看见妈妈床上有很多衣服。我想，做点什么呢？还不如给妈妈一点惊喜。

我就把妈妈床上的衣服一件一件叠好，有一件衣服我叠不好，就把妈妈叠过的衣服拿出来看，不一会儿，我终于叠好了。

但是有一件大衣不知怎么叠好，平时我看妈妈都是把大衣挂着的，我够不着衣架怎么办呢？于是，我就搬来一把凳子，小心地站到凳子上，便很顺利地把大衣挂上去了。

正在这时候，我听讲见开门的声音，可能是妈妈回来了。过了一会儿，妈妈走进卧室一看，她脸上露出了满意的笑容，连忙夸奖我长大了，我听了心里非常高兴。

篇五：生活的惊喜

今天一大早，刚打上课铃时，杨老师像死神一样迈着沉重的步伐走来，我们都安静极了，等待着一场“暴风雨”的来到。

这时，杨老师严肃地说：“今天我们发试卷，这次考得一点儿也不好！”杨老师又说：“现在开始报试卷分数！”我发现杨老师的脸拉得老长，已经变成了国字形。杨老师发试卷说话时的声音打断了我的思想。“韦景仪，94.5！”“哪泥（什么）韦景仪才考94.5，那我不也肯定死定了吗？！上天保佑，下的保佑，保佑我考出好成绩……”我开始抱起了佛腿。“钱凯！”当听到我名字时，我激动万分，生怕考不好，回家又要吃一顿“皮蛋炒肉丝。”“98.5！”“上帝啊！我不是听错了吧？昔日的班长才考了94.5，我怎么可……可能……班长韦景仪难道成了我的手下败将？这可是我梦寐以求的梦想啊！”我带着疑惑走上讲台，一看试卷，啊！真是98.5，全班第一呢！我兴高采烈地回到座位，兴奋地听着老师讲课，按耐不住心中的惊喜。

交通安全，每个人都要铭记在心，可是，为什么大家在过红绿灯的时候，没有这种意识呢?

据统计，全国每年有4000多名天真烂漫的少年儿童悲惨的离开了美好的世界，同时也给4000多的家庭蒙上了阴影。

有一次，妈妈接我回家的路上，看见了有几个小朋友在追逐打闹，玩着玩着，一个小男孩跑到了马路中间，说时迟，那时快，一辆面包车突然从后面开了过来，虽然已经刹住了车，可是还是把男孩撞出好远，男孩晕倒在地，一动不动地躺在上。这场车祸，可能会让他一辈子坐轮椅，也可能让他失去记忆。看，生命有时候会特别坚强，但是，有时生命就是特别的脆弱。

如果你想试试闯闯红灯，玩玩火的感觉，千万千万忍住啊!一失足成千古恨，你现在不计后果的态度，也许会让自己后悔一辈子的。

我的爸爸常年从事开出租车，每次下班回家的时间到了，如果他还没能回家，妈妈就会坐立不安，马上给爸爸打电话，问他回来没有，及时了解爸爸的安全情况。每次我都能感受到全家人的担心，因为爸爸一个人的安全关系到我们一个大家庭的幸福，关系到一个社会的和谐，不得不让我想到马路两旁的交通温馨话语：交叉口，看一看，危险离你少一半;让一让，海阔天空，抢一抢，寸步难行;文明出行，平安相伴;酒驾=杯中生“悲”等等这样的广告。

交通安全，从我做起，从我们每一个人做起，遵守交通规则，做一名文明合法的好少年、好公民，为了我们的生命安全和生活幸福，手拉手，共同呵护生命。让我们的“大家庭”更加幸福和谐。

注意交通安全吧，因为生命只有一次!

现今社会，科学越来越快，这使得科学重新整顿天地，让我们的生活焕然一新。

以前发愁夜间的黑暗，而今暗夜变得灯火通明;以往总想尝试海中的美味，而今河海的鱼虾已成家便饭;以往总觉得家信难传，而今天涯若比邻……是的，科学带给我们的一系列问题仍然不容忽视!

科学发明在带给我们短暂快感的同时，也带来了长久问题。在以前，总有吃不完的食物，这些食物如果常温放置很容易腐坏变质，所以人们对此一直毫无方法。后来有人发明了臭豆腐，这才使豆腐剩余不会浪费。但大多食物很容易腐烂，所以一般剩余食物只能浪费掉。而后来，由于科学的发展，科学家发现了一种叫氟利昂的氟氯烃，无毒且稳定不易分解，最重要的是它可以制冷，于是电冰箱产生了。由于十分方便安全，所以冰箱很快传遍了千家万户。但让人们始料未及的是，氟利昴将严重破坏臭氧层，使紫外线射入地球。

不仅是氟利昴，回首以往，又有多少是科学带给我们生活的危害。当一座座化工厂拔地而起时，我们便再无法体会那“晴空一鹤排云上”的诗情;当一个个收割机开进田野时，我们便再无法领略那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;当一桶桶废液排进江河时，我们便再无法感受那“野旷天低树，江清月近人”的情怀;当一柱柱废气飘然上空时，我们便再也看不到“天高云淡，望断南飞雁”的情景;当一管管化工污水流进小溪时，我们便再也无法感受那“小桥流水人家”的柔情;当一袋袋农药洒进果园时，我们便再也无法观看“梅子金黄杏子肥”的场面……

科学带来了我们太多太多，给了我们方便，而同时又带给了我们许多潜在而长久的危害。所以，若要社会发展，时代进步，则必要科学为先;若要生活美好，传世万代，则必须自然为首。《周易》曰：“亢龙有悔”，因此我们在发展科学同时，不滥用科学成果，以自然为首，调整好科学与生活的关系，让科学多带给我们些美好，少带给我们些危害，让我们的生活焕然一新，美好非凡!

我的课余生活是画画

我的课余生活丰富多彩，打球、下棋、画画……其中，我最喜欢的是画画。

今天是我最喜欢的日子——星期六，因为每个星期六我都要去万宝城5楼的图索画室上一个半小时的画画课。我又开心又兴奋，还不知道今天又要画什么奇奇怪怪的东西呢？是小猫还是兔子……

我走进教室，原来我们今天要画一个墨镜先生。一开始，老师先让我们看一下构图。我在看构图的过程中，老师跟我们讲了需要注意的地方和等下要勾画时的难点。

开始画了，我拿了铅笔和勾线笔全神贯注地画起来，把轮廓一步一步慢慢的画出来，依次画上了头发、眉毛、眼睛、鼻子……

过了好一会儿，一幅被我取名为“帅气的墨镜先生”的画出来了，老师表扬了我的画，我很开心！

画画让我的课余生活充满乐趣，我喜欢画画！

多彩的课余生活

自从我上了小学以后，我的课余生活变得越来越丰富多彩了！比如，可以在花园里写生，可以在家里帮助妈妈做家务和学习更多的本领。

叮铃铃，叮铃铃，每当清脆的下课铃声敲响时，同学们就像小鸟一样跑向操场。在操场上，有的在跳高；有的在跑步；有的在跳远和踢足球；有的在和同学们聊天。但是我最喜欢的还是在教室里画着我最喜欢的画，因为我感觉画画可以把我所有的烦恼全忘掉！给我带来快乐，让我以后在童年里留个美好的回忆。

在家里，我可以帮助妈妈洗衣服，洗碗，盛饭，拿筷子等等。我最喜欢的是帮助妈妈洗衣服，因为妈妈有时候会这样奖励我：她会偷偷地把五十元钱放进要洗的裤子和衣服口袋里，我洗着洗着会有一个大大的意外，所以我才喜欢洗衣服哩。

我的课余生活真丰富多彩呀！可以给我这么多乐趣，有些课余生活可以让我心里乐的像怒放的鲜花！

从古到今，有许多绝世名人，都是向着科学出发：哥白尼冒死提出日心说、爱迪生通过千万次实验找到了钨丝，发明了电灯；从“三人行，必有我师焉”到“科学发展靠大家。”这些都围绕着科学。

古代，人们始终受神主义的熏陶，不相信科学，每天烧香拜佛，到头来还是一无所事。很多人都崇拜佛，相信佛，最终自食其果。但是有很多人，相信科学，虽然有很多人送进断头架，但临死不屈服，这种精神，就是科学的结晶。现在，人们过上了幸福的生活，有各种各样的电器，充分利用了各种资源，运用了各种知识，这也是科学的结晶。

曾经，听到这样一个问题：“古代的人生活美好还是现在的人生活美好？”我不知道被提问者是怎样回答的，而每个人看问题时的角度也是各异的，但我认为是有科学要快乐。

一千年前人们的生活因为简单而苦命，他们相互之间的联系需要通过飞鸽传书，从上海到北京也是跋山涉水，一路艰辛。若是患上了肺炎，便是无药可医只能全家祈福，多年来战火不断，就是为了争土地，可怜、可泣。

现在的人们充实而快乐。发展至今的医疗技术，几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈，被延长了寿命的人们，拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进，给原本好奇心强烈的人们带去了丰富多彩的精神食粮。人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定，人们在享受科技带来的福祉的同时也收获着快乐。

人类拥有如此伟大的智慧，发现、创造了那么多的“奇迹”。DNA分子的双螺旋解密，因特网施益于千家万户，第一宇宙速度送航天飞机进入宇宙，克隆技术发展助疾病患者重获新生，这些技术，是古代从未有过的，而这，就是人类科学的象征。

科学，之所以能使生活更美好，是因为有一批又一批合理使用科学技术的善良人们不屑的努力。他们将美丽的科技运用于对社会和谐的建设、对人类物质及精神的丰富与塑造、对真理永不停息地正确的追求和道德品质无高的崇尚。

当有人提问你，是觉得生活在什么时期的人更快乐的时候，请不要犹豫地告诉他，现在。因为，我们正生活在科学的摇篮里，享受着科技带来的幸福享受。

我们也有理由相信，科学技术的迅猛发展将百分百用于造福人类、造福自然、造福世界，让科学绽放最美丽、最纯粹的光彩！

叮铃铃，下课了，同学们冲出教室，有的在操场上奔跑、有的在玩跳绳，而我和同学们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

游戏开始了，先由我来当“老鹰”，另一个人当“母鸡”，其余的人都当“小鸡”。我飞快地跑着，我一会儿往左、一会儿往右，但清空是抓不到“小鸡”们，我站在原地休息了一会儿，突然，我冲过去左手一个、右手一个，的“小鸡”们打得落花流水，“小鸡”们胆战心惊地串来串去，我又向右冲去，一手一个，把“小鸡”们抓得一只剩，全都当了我的“美食”。

我不但爱玩“老鹰抓小鸡”的游戏，而且有时也喜欢在操场上跑几圈锻炼身体，有时也会与几个同学比赛一下看看谁跑得快。

你们看，我的课余生活很丰富吧！

我平时非常喜欢看书，不管是童话，还是什么故事会、科普书，就连妈妈的饮食方面的书籍，我都要瞧瞧。

今天，刚巧妈妈又买了一本，她还没来得及看，就被我抢先了一步，原来这是一本介绍科学合理搭配饮食的书，那里面写了很多食物是不能一起吃的。比如，平时人们喜欢在鸡蛋里放葱，可这是不正确的。放葱会减少鸡蛋的营养。还有我早餐喜欢吃放点肉丝青菜的面条，还一定要妈妈在里面加醋，那样酸酸的味道很好。殊不知这一点点的醋，把青菜里面的维生素破坏的所剩无几。

当我看到鸡蛋和地瓜一起吃会腹同痛呕吐的时候，我的脑子飞快地转到——双休日，我吃了奶奶给我准备的早餐，番薯粥和鸡蛋，我吃完了就和妈妈一起去外婆家，没到半路，肚子就痛起来了，那可真无法用语言形容。到了外婆家，我就吐了起来，把外婆外公吓个半死。现在我终于知道是怎么回事了。

这本书让我长了不少见识，以后我一定要把这些饮食当中的科学知识告诉同学们，也许他们还不知道呢！

安全是人们的资本，只有安全了我们才可以玩的安心，玩的尽兴!到暑假了，同学们终于可以放下学习的担子，好好放松一下了!但在玩耍的期间，一定要将安全记心间哦!

交通安全：记得上次，我参加完活动，正在回家的路上。看见了一位和我一起参加活动的一位女同学，她一下就引起了我的注意，因为她正在大型开电瓶车!天哪，我记得她也只有5年级吧!并没满14岁，而且她行在机动车道上!这还没完，她在前面看到了她的同学，竟然笑嘻嘻的和他打招呼!真是太危险了。打完招呼后，她好像一下子重心没稳，车子晃了一下，差点摔倒!等平稳后，她竟还回头对她的同学笑了一下!那时走在后面的我，吓得背后都是汗!她可是在机动车道上呢，而且那个点太阳又大，行人又多，她怎么一点安全意识都没有呢?要不是她跑得快，我真想走上去给她科普一下安全知识。

溺水安全：夏天来了，很多人都想去游泳。上个星期，我和我的朋友去了游泳馆。因为我们的游泳技术还不怎么好，所以只敢在浅水区游。游着游着，我的朋友说想去深一点的地方游。我立刻阻止了，因为她才刚刚学会，并没有什么把握，而且刚才游了那么久，到时候抽筋了怎么办，如果一不注意就很危险了!她听了后便再也不敢往深水区去了。同学们你们也要记住了哦!

刚才我给同学们讲了交通安全和溺水安全。但在生活中，但不过同学要注意的远远不止这些。还有用电安全、防火安全……所以在玩的期间我们一定要注意安全，一定要将安全二字记心间，不要玩的开心，就不管不顾随意的玩。而且也不要多玩电脑游戏，注意网络安全!

我的生活五彩缤纷。有练跆拳道，阅读······可是，最令我陶醉的就是练琴了。

有一次，我去参加练琴班。老师教我们《荡秋千》。我却一直学不会，一直练，练啊，练啊。还是不会，我焦急的不知所措，心里想： 要是学不会，老师批评我怎么办啊！突然，我看到一个身影向我走过来，我终于看清楚了，是汤若希，她说："我来教你吧！"我说:"这么晚了，你回去吧！我就等着受老师批评吧！"她急忙说："不行！"于是，她开始手把手的教我练琴。过了一个小时，我还是没学会，就有点气馁地说："你回去吧，看来，今天我是学不会了，你就别白费力气了。"他看见我这样子，生气的说："我们学琴就是要努力，不然怎么学的会呢！"我一听她这话，集中精神，继续练，到了晚上7点的时候，我终于学会了，我感动地说："谢谢你！"她说："这是我应该的！"这件事已经过去了很久，可还是让我感动。

学琴不仅让我受到音乐的熏陶，还让我交到了真心的朋友。

我的课余生活丰富多彩，做游戏、跳舞、折纸、唱歌、跳绳我都很感兴趣。

我最喜欢的是折纸，我觉得折纸很有趣 很好玩。二年级的第一学期，我和妈妈一

起去中山四路的图书馆。首先，我在看书。然后，去一位教折纸的阿姨那里，开始折纸了，我仔细地看阿姨折，折完以后，原来阿姨教我折的是礼物盒，我以为我已经会

折了。回到家里我又折阿姨教我折的礼物盒，折完以后，结果折错了，原来我上课没认真听课。从此之后，我认真听课了。

我还喜欢跳舞，跳舞是比较刻苦的运动，上个学期我学的动作有： 反肩、拉肩、一字马、扳腿、 拱踋。这些艰苦的的动作我都挺过来了，在这个学期我要不怕艰苦学好动作，为以后舞蹈打好基础。

我的课余生活非常丰富多彩。

课余时间我喜欢干的事很多，比如：看书、玩悠悠球、下象棋、玩电脑等。

我喜欢看很多书，书里的内容既有趣又丰富，还能让我积累知识，比如：捕猎能手螳螂，寿星海龟和世界上最大的动物蓝鲸等。就像老师一样教给我知识，让我变的比爸爸还要聪明。

我最喜欢玩悠悠球，因为拆装悠悠球多了，我学会了自制悠悠球，先把三个挂钩拆开，再用多余的睡眠环套上去，最后再把两个挂钩壳扣上去，好了，这样自己做的悠悠球就成了，虽然不会睡眠，我还是很兴奋，感觉很快乐。

我要好好利用我的课余时间，要珍惜每一秒每一分，让课余生活过的快乐而又意义。

玛丽修女的质问让大家感悟人文情怀，施图林格的回复让大家敬畏科学探索。人文情怀饱含对自身的关切、对他人的关怀，对世界的关注;科学探索富有对物质本真的探究，对未知事物的探秘，对理想假说的探求。我想，对于个人以至全人类的幸福生活而言，总离不开悲天悯人、关注当下的人文情怀，更离不开务实求新、开拓进取的科学探索。

幸福生活，应有充裕的物质准备和富足的精神满足。何为生活?有人给出了诗意的答案：生下来，活下去。“生下来”容易，因为我们已然降生，“活下去”却没那么简单。无论国内，抑或国外，日益攀升的自杀率让我们意识到，我们需要关注生命，关注如何“活下去”。显然，我们需要物质准备，我们需要食物果腹，需要衣物御寒。同时，我们需要精神满足，我们需要关爱助以成长，需要支撑助以成功。没有物质，只有精神，是活不长久的;只有物质，没有精神，人心早已死去，空有躯壳，又有何作为?

人文情怀给我们精神满足，科学探索给我们物质准备。

从希腊文明起源至今，科学探索从未间断，科学发展的迅猛势头与日俱增。从中，我们看到了科学发展进程给人类带来了不可计数的产品。例如各类新式厨具、新式布料、显微镜等等，都在为人类富足的物质提供帮助，有了科学探索的精神，我们能够开发和研制更多的有利于人类生活的新工具，这是科学探索的一大功用。正因如此，在科学探索的过程中，无论何种领域，无论深入与否，科学家们都在为人类未来的生活做出了不可磨灭的贡献，或许当下的成效不明显，但它总是有益的。

列文虎克或许从未想过，他发明的显微镜对后人有如何巨大的影响。他只是本着求真务实的科学态度去研制，怀着虔诚敬畏的精神态度去追索。试想，没有了列文虎克的显微镜，许多领域的研究就无法开展，仅就医学而言，我们便无从得知病原体为何物，弗莱明更难以发现拯救万千生灵的盘尼西林。

人文情怀，自人类诞生，便一直传承至今，它极大地推动了社会与人际间的发展，直接或间接地改进着人们的生活。比我年幼一岁的吴华静因车祸而脑死亡，昨日她已捐献出了自己的器官，头戴护士帽，化淡妆，身穿护士服，脚穿护士鞋，安详满足地离开人世。我想，如果没有关怀他人，关爱社会的人文情怀，她便不会捐献出

自己的器官，此时，再高超的医疗技艺也不可拯救亟待器官的病患。这就是人文情怀的功用。巴格达八岁时， 在战火纷飞之时，他拿起手中的相机，拍摄一张张温暖人心的照片：夕阳下的树，小馆前喝咖啡的老人，等等。他用自己的方式，去鼓励身处水深火热中的巴格达人勇敢乐观地活下去。海伦凯勒，她完全可以一心埋头读书，研究科学，但她本着悲天悯人的人文情怀，她选择为世人熬制一锅心灵鸡汤。她写下多部著作，为美国盲人基金会筹募基金，为各类慈善事业献出自己的力量。

她在用自己或许微薄的力量，尝试着去温暖他人，去感染更多的人去做这样的事。因而，人文情怀带给了我们精神满足。

我们离不开人文情怀，也离不开科学探索。南丁格尔的事迹众人皆知：她开创护士学校，并带领护士将战场的死亡率由42%降低到2%!没有心系国家，心忧百姓的人文情怀，她不会做出这般举措。取而代之，她会尽情享受父亲提供的优厚的物质生活，终生活在上流社会的“幸福”中。没有科学探索，她不可能把救死扶伤做到如此极致。

空有一腔爱国心，却没有任何的实际工作，只是站在战场上大喊“我要降低死亡率!”有何作用?没有!因然，我们说，我们呼唤人文情怀，也追求科学探索。

科学是人文创建的载体，人文为科学充实意义，它们共同构建起幸福生活的大厦。科学探索使人更好地把握外在世界，给人们提供物质准备，人文情怀使人更好地把握内在宇宙，给人们带来精神满足。科学与人文，密不可分，互相促进，共同完善人类的身心，从而获得更美好的幸福生活。

我的课余时间不多，因为我做作业太慢了，不多的时间里我只能看一些漫画书。

我最爱看《漫画世界》，《漫画世界》里有许多内容，比如boys，泡面超人和爆笑校园。这期的爆笑校园说的是有个人不是中国人，可那人却说我是中国人，别人不信，叫他拿出证据来，他居然在背上贴了一张中国制造的合格证来，证明自己是中国人。哈哈哈，《漫画世界》太好看了。不仅让我懂得了许多知识，还让我在课余时间多了许多笑话，我可以从中学到许多画画的技巧，妈妈说明年再给我订。

好了不说了我去看《漫画世界》了拜拜。

在我们地日常生活中，处处蕴含着科学地奥秘，只要我们用心去观察，处处留心，就一定会发现生活中地科学。

星期天，我正和弟弟在外面疯玩儿，正在跑着玩儿地时候，我一不小心，膊挂着了墙上地钉子，把袖子给挂烂了一个口，我便和弟弟一块儿回家找奶奶，让奶奶来帮忙把袖子再缝一下，奶奶便答应了。我闲着无聊，又因为刚才陪弟弟玩儿地有一点儿累了，也不想再陪弟弟玩儿了，就坐下来看着奶奶缝衣服。只见奶奶拿了一根比较小地绣花针，又拿了一根线来穿，不知是因为针孔太小，还是奶奶年纪大了，眼神不太好使了，穿了几下都没穿进去。奶奶并不着急，也没有慌张，只见奶奶在头发上蹭了几下之后，在拿着针穿，穿了两下就穿进了针孔里，并很快把我地袖子缝好了。我很奇怪，为什么奶奶在头发上蹭了几下之后线就可以轻松穿过去了呢？我便怀着好奇心想奶奶请教。奶奶听完我地问题后，笑着向我解释说：“头发上地油比较多，把针放在头上擦一擦，可以使针更滑一些，线就好穿了。”“哦！”我恍然大悟原来这是在润滑减少摩擦呢，一般头皮地油脂腺分泌也比较旺盛，分泌物是油脂和含脂肪地物质，并迅速地遍布每一丝头发地根部。所以人地头发里含有较多油脂，在头发上蹭几下，就粘上了油变得更滑，就像涂了润滑油一样减少了摩擦力，因此就很容易穿针了。

想不到就一个小小地穿针地动作里面就隐含着小小地科学奥秘，看来生活中真是处处有科学呀！每一个科学地奥秘都在等着我们去发现、去破解，只有我们好好学习，用心去发现生活中地科学，才能掌握更多地知识！

生活中处处都有科学，在不经意间就会学到。

今天，从书上看到了个小实验，觉得很有趣，于是决定要做一做。

先准备好所有材料：白纸、玻璃杯、香、纸巾、粗吸管、木条、毛笔、彩笔、打火机。

找齐了所有的材料之后，实验就开始了。

先用打火机把香点燃，然后把香灰收集到一个玻璃杯中，加满水，用筷子搅拌均匀，水变成了浅棕色，然后，我找来一张纸巾和第二个玻璃杯，把纸巾摊开，铺在第二个玻璃杯上方，把那个装着灰水的杯子中的水倒在纸巾上，用纸巾把这些灰水过滤干净。

实验到这里我遇到了困难，因为刚才我在倒水时一下子把整杯水倒在了纸巾上了，把整张纸巾都给湿透了，有许多水滴在了杯子外，我前功尽弃，只能重来。这回，我吸取上次教训，一点一点小心翼翼地倒了上去。终于，我成功了。一滴水都没有滴到外面。最后，我用毛笔蘸上过滤后的灰水，准备在白纸上写字，我想，写什么好呢?我想了想了，再过几天是妹妹生日，就写“生日快乐”这四个字好了，我想试试我的实验是否成功，就用带火星的木条碰了一下写字的地方，火花沿着字的笔迹行走，好像自动在纸写字一样，最后纸上呈现出我写的“生日快乐。”哈哈!我成功了。

等到妹妹的生日，我就可以用这个方法，送给她一个惊喜，妹妹肯定会高兴地直跳。

那么这是怎么一回事呢?这是因为香灰里有一种化学物质，这种物质溶于水后，燃点会变得很低，所以纸上用香灰水写过字的地方，碰到火星就开始燃烧，而纸的其他地方却不燃，让我们感觉是用在火纸上写字。

大家都明白了么?

我的课余生活很丰富，很有趣。我喜欢吹泡泡、骑自行车、暴走鞋、滑板、滑冰等等。

我最喜欢骑自行车了。暑假假期，我去姥姥家玩，姥姥家在我们学校的家属楼，后面就是学校操场，妈妈带我去操场学自行车。刚开始时心里很害怕，蹬两下就下来了，妈妈告诉我：“不要害怕眼睛看着前面，不要看脚下。”她在后面给我撑着让我骑，慢慢地妈妈放了手，当我发现妈妈已经放手的时候，我高兴的大喊：“我会骑了，我会骑了，我好开心。”

现在我已经可以骑着车子上街，还可以去很多地方了。我终于知道做什么事只要不放弃，就一定可以做到。

今天晚上吃完饭，我做了两个有趣的实验。

第一个实验，需要准备洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸哦!把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气进不去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。

第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先往盆里盛满水，让塑料袋里充满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水里上。

意大利科学家伽利略说过：“一切推理都必须从观察与实验中得来。”只有去观察、去实验，才能推理出一个结论。

然后妈妈又给我做了一个有趣的实验：先拿了一个装着小苏打的杯子，又拿了一个装着白醋的杯子。妈妈先让我观察了两个杯子，然后以最快的速度把白醋倒到小苏打的杯子里，用一个盖子盖住。一开始杯子里都是泡沫往上涌，一会就没有了。这时，妈妈又拿出一个火柴，说：“氧气是我们不可缺少的，火会在氧气中燃烧，而碰到二氧化碳就会熄灭。”接着，妈妈就擦燃火柴，打开一个杯子的盖子，一下子就把火柴伸进杯子里。只见火柴哧的一声就熄灭了。试验成功了!

科学只有自己去做，才有它的意义，也只有实验过，才能成功!