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小学生写人作文选篇我的弟弟三篇 作文怎么写(汇编20篇)

我想要尽量地多做好事,即使遇到一些误会不要太在意,小编收集了关于误会的作文,欢迎阅读。

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弟弟过生日小学作文

全文共 377 字

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“什么?今天金贝贝过生日?”我大声的对姐姐说。“对呀!你不知道吗?”“我怎么会知道?”“好吧。”说完后,我和姐姐就直奔阿姨家。

到了阿姨家,之间贝贝在大厅里玩“鱼”,所谓的鱼呢,就是把钓鱼游戏中的鱼拿出来,放在一个大盆里,往里面装满水,就从假鱼变成真鱼了。

阿姨家做好生意后,我们就开车去店口了,去店口“万里来”广场中的商店里,里面有一个儿童乐园,里面有淘气堡,阿姨买好票后,我和弟弟就进去了。

放眼望去,首先是一张大水床,我和弟弟在上面蹦啊跳啊,都感觉睡床上十分凉快。接着,是一只八爪大章鱼,我爬上它的大角,摇啊摇,可弟弟却怎么也不敢上去,然后是淘气堡的主要部分,上面有滑梯,还有许多小球,我和弟弟在里面玩得很开心。你别看外面是买化妆品的,里面可是别有洞天呢!

到了晚上,我们给贝贝唱生日歌,吃蛋糕,可是已经八点了,我只好依依不舍地回家了。

[弟弟过生日小学作文

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篇1:小学写人作文:我的妹妹

全文共 382 字

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我有一个妹妹,叫莹莹,是我小姨家的孩子。她可是我们一大家子人的活宝。

盈盈属猪,今年四岁了。莹莹长了一对老鼠眼,性格大大咧咧,倒像是个男孩子。

爱美之心,人尽皆之。莹莹自然也不例外。一次,小姨给莹莹买了一双灰色带黄条的胶皮鞋。拿回家放到莹莹面前,莹莹把眼眉一耷拉,嘴一撅,不情愿的穿上鞋,一边穿鞋,一边说:“这鞋,太难看了,太难看了。”没有办法,小姨只好把鞋退了,领着莹莹去买鞋。

莹莹已经上幼儿园了,可是到现在都不会发翘舌音,常常把“老师”读成“稿师”;把“垃圾桶”读成“旮圾桶”;把“心服口服”读成了“心糊口糊‘。让人哭笑不得。

到了晚上睡觉时,你就知道盈盈属猪了。莹莹不会规规矩矩的在被子上睡觉,而是翻来覆去的滚到一个角落里,头顶着墙角,屁股往旁边一撅,舔舔嘴巴,就进入了梦乡。怎么样?你们说莹莹是不是一只小猪?

这就是我们家的活宝---莹莹。

[小学写人作文:我的妹妹

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篇2:小学写人作文通用

全文共 645 字

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我的偶似是一个组合,他们不仅有帅气的颜值、酷毙的舞姿而且还有甜美的声音。他们的粉丝名叫四叶草,想必这时你已经知道是谁了吧!对,你们猜得没错,是帅气的TFBOYS!我身为四叶草,我不会骂那些黑粉,因为我知道每一个人的审美不一样,喜欢的明星也不一样。

但是黑粉,他们的成就,在于他们的努力,也许你是因为自己不如他们,所以你才黑他们的,也许你认为你们自己有网络保护,明星不会找到你们,事实是明星不理会你们,粉丝尊重自己的偶似,不理你们,也许你和他们比,你比他们帅,但你有他们努力吗?也许你比他们多才多艺,但为了机会你争取过吗?也许你认为你比他们强,但你有他们那么拼吗?他们并不是偶似派,他们是标准的实力派。他们每一个人在学校都是学霸,也许你认为那些都是虚假的,但他们的努力,为了学业的拼搏,我们都是看到的,将心比心,不要再黑他们了,他们每一个人都不容易。小凯,拍戏到非常晚,为了学业不后退,为了给我们一个好的榜样,学到凌晨二、三点,这样的毅力你有吗?千玺,他小小年纪就有了腰伤,腰伤犯的时候,一个动作,后空翻,翻到成人高度,他始终不让别的动作代替,一定要完成,这样的努力,你有吗?奶源,柔韧性特差,我们也众所周知,高难度的动作,为了节目的美观性,含泪也完成,这样的拼搏,你有吗?我的偶似,不会变,我会学习他们的毅力、他们的努力和他们的拼搏,让他们看到更完美的四叶草。

十年之约,我们陪你,我们是你们永远的后盾;十年之后,你们陪我,做我们坚强的后盾。我是尚清,我是你们永久的粉丝,你们也是我一生的偶似。

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篇3:描写我的弟弟的小学作文

全文共 577 字

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我的弟弟快一岁啦!他既调皮又可爱,让人欢喜又让忧,哎!真不知道怎么形容他!

他调皮。吃饭的时候,开始他会老老实实坐着,可刚一会儿,他就活跃起来了。他抢你的筷子,在你碗里或菜碟中捣乱。你若不高兴,说他不听话,要打他小屁股,他就会一脸正经地望着你;如果你很严肃,他立马会哭起来;他若看起来一点也不生气,他会冲你一笑,然后继续专心地做他的“事”,弄得你不知如何是好。

他可爱。在他七个月大的时候,他喜欢把家里的旧手机贴在耳朵旁,然后伊伊呀呀地开始说起来。我看了就会说,宝贝会打电话啦!真棒!他听了就会很开心地笑。后来,老爸的手机一响,他就把会立刻将手机贴在耳朵旁。

他讨人厌。有时他会对你特别的亲热,可你千万别上当。亲热之后,他会做出一些更“亲热”的事——在你毫无防备的情况下咬你一下。疼就不说啦!先前的好心情全抛到九霄云外去啦!

可不管怎么说,我心里还是始终惦记着他。上次,他得肺炎去钟祥住院的时候,我没一起去,结果几天心里都难受,总是在想现在他怎么样了,好点了吗?那几天我怎么也高兴不起来,心里除了他还是他。几天后,他回来了,看到他安然无恙,我心里的一块大石头也放下啦!感觉轻松了许多。

他就是我可爱的brother,大大的眼睛,翘翘的鼻子,樱桃般的小嘴。一笑,脸上还有两个小酒窝,他的皮肤特别的白,特别的嫩。不知道的,还以为他是girl呢!

[描写我的弟弟的小学作文

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篇4:描写人物神态的小学作文

全文共 449 字

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老师,您是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!

“老师您真好!”虽然我和您相处只有短暂的一年,但您在学习和生活上,无微不至地关怀我,使我永远难以忘怀。您平时那亲切的话语时常在我耳边回荡。

记得您刚担任我们班的班主任时,送给我那本精美的作文本。每当我打开作文本的首页,看到老师给我赞扬和鼓励的评语时,我的心情激动得难以平静。三年级是刚刚步入写作文的时候,我的作文水平不是很好,是您耐心地教育我,并且语重心长地对我说:“你刚刚学习写作文,写得不好不要灰心,只要平时多看一些作文书,积累好词好句,运用到写作中去,这样你的写作才会有所提高。经过老师每周的作文点评和老师的指点,我的写作有明显地提高。

有一次,我不小心着凉感冒发烧。当时您看到了非常着急,立刻叫班上的同学陪我去医务室看病。当最后得知是一般感冒引起的,那时老师脸上绽开了放心的笑容。老师您对我慈母般的关怀,我永远也不会忘记!

老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!

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篇5:小学生记叙文写作指导:怎样写好写人作文

全文共 2327 字

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记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才能达到这种境界呢?

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。

同学们为自己笔下的人物设计语言,更应该如此。

心理描写,是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写我的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,我是无法知道的呀!

在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。

写人的结构方式主要有以下两种:

第一种,总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分,它不仅是d的自然过渡,而且常常是对b、c、d的归纳小结,又是对a的照应。

第二种,逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次a,写事情的起因;第二层次b,写事情的发展;第三层次c,写事情的高潮;第四层次d,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。

根据表达的需要,描写人物的外貌

对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?

第一、根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要,有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。

总之,外貌描写要有利于文章的中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示,只有这样,才可以说文章的外貌描写是成功的。

范文:妈妈的手

在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。

夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:冷吗?我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心,双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。不能穿了,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批评我的。最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到后门,就听见熟悉的唰、唰、唰声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,裂开了几条缝。虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:妈妈,我来洗。妈妈关心地说:振振,我来洗。我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。最终,还是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。

啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈。

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篇6:小学写人作文经精彩开头

全文共 1952 字

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写人精彩开头

1. 外貌描写式开头。

《我最喜欢的小伙伴》(写人)我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。

《我的外公》(写人)我的外公六十来岁,中午身材,瘦瘦的脸庞,高高的鼻梁,两鬓虽见斑白,但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮,爷爷喜欢逗我们。我给他起了个雅号——“老顽童”。

《我的同桌》(写人)我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁,一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。

《我的弟弟》(写人)他,胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因为个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢?他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟—司南。

《我是小书迷》(写人)我们家里有个小书迷,那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机灵聪明的光,一双修长的腿,衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢?且听我细细道来。

《可爱的表妹》(写人)有这么一个小女孩,她一生出来就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗?她就是我的小表妹,我们的“开心果”

《我的自画像》(写人)对着洁白无瑕的镜子,一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手,他也拍拍手,我做什么,他也会跟着做什么,就像我的影子!

2. 性格特征式开头:

《多面妈妈》(写人)我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。

《会“变脸”的爸爸》(写人)我的爸爸脸上有两个小酒窝,可是不怎么爱笑。整天板着脸,特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。

《一个严厉的人》(写人)今天,我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀,一脸慈祥的神色,但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。

3.开门见山式开头:

《我的好朋友》(写人)王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。

《我》(写人)我叫谭海峰,是个长得瘦瘦的的男孩。今年11岁,在华舍张溇小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋,还有一双乌黑明亮的眼睛。

4. 形象比喻式开头。

《老师》(写人)老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

5.对比渲染式开头。

《粗心的好朋友》(写人)我的好朋友孙超,是我的同班同学。他的优点很多,比如:脑瓜灵,反应快,学习好,爱锻炼等等。记得每次

上课,老师提问时,他总是第一个举手,而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文,他能够在很短的时间里,写出特别好的文章;不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点,就是做事有点粗心。

《我的新老师》(写人)以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起来,得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

6. 言语描写式开头。

《我的妈妈》(写人)“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。

《我的老爸》(写人)“喂,你有完没完?一天到晚,什么事都不想做,只知道坐在那里玩,也太废寝忘食了!”我刚进家门,便听见妈妈在训斥老爸。不用说,一定是老爸在玩电脑呢!

7. 心语诉说式开头。

《妈妈》(写人)妈妈老了,您的背驼了,如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发。妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您,就没有我的一切。

《我印象最深的一个人》(写人)在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞,她便是给我印象最深刻的,我的小学老师——祁丽。

8. 与读者交谈式开头。

《一个让我佩服的人》(写人)朋友,你是否见过没有手,没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过,你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。

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篇7:小学写人作文通用

全文共 1101 字

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他,身材矮小,骨瘦如柴,活像一只螳螂。两条利剑似的浓眉,一双炯炯有神的大眼睛像两颗晶莹剔透的宝石,闪烁着天真、活泼的眼神。鼻子又高又直,下面长着一张爱骂人的嘴。人家见了,还以为是一年级的小学生呢!他就是我的同窗

—刘前定。

别看他小,力气可大了,连我也打不过他。一次,我和他为了一点小事打起架来。不知怎么的,我浑身使不出力来。他的手一直甩,把我打得“哦哦”的叫唤。最后还是黄老师把我们俩拉开了。还有一次,我和几个同学在操场上打羽毛球。当然,刘前定也在常快要轮到我打的时候,刘前定飞快地跑过来,双手紧紧地抓住我的右手,背起我,像摔棉花似的把我重重地摔在了地上。这时,大家都哈哈大笑起来。只有我还躺在冰冷的“床”上哭笑不得。刘前定走过来,讥讽我说:“怎么样,我的力气够大吧?”我爬起来,头也不回地走了。

说他满脑子都是坏水,这话一点也不假。读四年级的时候,老师把刘前定调到我旁边。我早听说他的大名了,所以处处都堤防着他,可没想到还是被他捉弄了。那天中午,我做完了作业,出去买了一瓶水。我出去了后,刘前定把墨水洒在了板凳上。我回来时,他恭恭敬敬地请我坐下。我想:这小子今天怎么对我这么客气,准是黄鼠狼给鸡拜年—没安好心,这其中定有蹊跷,还是小心为妙。于是,我故意讽刺他:“哟,今儿个太阳怎么从西边出来了?”他听了,反驳道:“我看不是太阳从西边出来,是你从西边出来了吧!”我听了,气得半天说不出话来,一屁股坐了下去。可我刚坐下去,他便哈哈大笑起来。我说:“什么事让你这么好笑?让我也笑笑。”“我怕说出来你会气得半死。”他说。“没关系。”“那我就直说了吧。”他说,“你坐在墨水上了。”我没听懂,问:”“我是说你的板凳上被我洒了墨水,你坐在墨水上了。”他边笑边说。我气得火冒三丈,脸上火辣辣的,真想挥起拳头凑他一顿。但想到又打不过他,只好就此罢手。

说他乐于助人,这话也没说错。一次,我的钢笔没墨水了,墨水又放在家里了。我急得像热锅上的蚂蚁一样,焦急万分。我正想向刘前定借,我想到我是一个男子汉,怎么能向他低头呢?可刘前定好像看透了我的心思,主动把墨水借给了我。我想:他一定是想来羞辱我。于是,我没好心地说:“不用,我自己有。”他听了后,说:“不要算了,我还不想借给你呢。”说罢,他把墨水拿走了。我想:好汉不吃眼前亏,大丈夫能屈能伸嘛!于是,我对他说:“刘前定,借一下墨水。”“你刚才不是说你自己有吗?怎么还找我借?”他说。我说:“少废话,你到底借还是不借?”“好,借,我借给你,行了吧。”他说。我拿起墨水,又重新和刘前定做回了好朋友。

调皮而又乐于助人的刘前定,我喜欢你。

语言自然流畅,小作者的写作水平不错哟!继续努力吧!

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篇8:我的姐姐小学写人作文200字

全文共 279 字

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我的姐姐今年13岁。头发短短的,又黑又亮,眼睛水灵灵的,脑筋很聪明,她心烦时,嘴总是嘟嘟嚷嚷些什么,笑起傻傻的。她特别贪吃、爱看书。

我的姐姐是个贪吃鬼。就说昨天下午。她一上街,就立马跑到零食摊前,左挑右挑,挑的全是零食,一下子花掉了40元。如果让她随意买,真的会花掉几张百元大钞的。我们继续往前走,来到 水果摊前,妈妈这在这边买梨,而姐姐在那边看来看去。忽然,姐姐把目光停留在青翠的青苹果上,便央求妈妈买下来,妈妈答应了。一回到家,姐姐就迫不及待地吃了两个苹果和一包零食。

姐姐一看书,就是一两个钟头,她什么都看,就是鬼故事她也要看上半个小时。

这就是我的姐姐。

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篇9:小学生写人作文300字:爸爸

全文共 308 字

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夜深的时候,我听到了关门的声音,原来,爸爸要去做班,我的内心心痛急了,因为爸爸为了打工赚钱来维持家庭的生活,累缺了自已。早上,他又早早的起床,做早点,然后又匆匆忙忙的吃了一点,就去上班,一直做到下午,晚上还要去加班赚钱,又不知知何安慰他。

爸爸做事非常认真,也非常的勤备。每天看他那忙工作碌着,我都会去帮忙,但爸爸又不愿意,总是叫我:“去努力写作业,不要耽误了学习”我无何奈何,只能去努力学习,去报答爸爸的辛苦。

爸爸在辛苦的工作之佘,还抽出有限时间对我和姐姐进行教育。爸爸的辛苦和细微的教肓,深深地打动了我,也希望和寄托,我在学习上一直都严格要求自己,尽最大努力做好。

爸爸,我会好好的努力的,我想说:“爸爸,我爱你”。

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篇10:我的妈妈小学优秀写人作文300字

全文共 437 字

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她中等身材,微胖,一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下边有一双明亮的眼睛,好像俩颗黑宝石。

妈妈最大的特点就是很善良,从小她就教育我要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次,我和妈妈去逛街,市场门口有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱,让我给那些可怜的乞讨者。我很害羞,随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外面,就立刻跑到妈妈的身边。本以为妈妈会表扬我的,可没想到妈妈反而严厉地批评我,严肃地说:“每个人都有遇到困难的时候,今天如果你帮助了别人,当你遇到困难的时候,别人也会来帮助你,你要记住这句话,帮助别人的人,就能得到别人的帮助。贫者不吃嗟来之食,即便是乞讨者,他也有他的尊严,你刚扔的动作会让别人认为你是一种施舍,帮助别人的时候要发自内心,一定要诚心诚意。”听了妈妈的话,我既惭愧,又为自己刚才的行为而感动后悔。我重新走到了乞讨者面前,掏出零钱,抬头一看,站在远处的妈妈向我伸出大拇指,我心里美滋滋的。

这就是我的妈妈,一个善良又发自内心的真心诚意的妈妈,我为我有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。

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篇11:我的姥爷小学六年级写人作文

全文共 722 字

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我的姥爷身材高大,黑红的脸上长着一双深陷的大眼睛,看上去挺严肃。听别人说,我的姥爷在前些年是家乡的知名人士,还曾经得过“农民企业家”的称号呢!他做的好事说也说不完。

十几年前,他曾经在自己的资金周转困难的情况下,捐资1万元修建乡里的中学教学楼。姥姥吵他逞能时,他却说:“自己经济上紧张点儿不要紧,孩子们上学可是大事。”在他的带动下,乡亲们也纷纷捐款建校。很快,一座崭新的教学楼就盖了起来。

在生活中他还是个乐于助人的人。谁家的孩子没钱交学费了,谁家的房子破了,该修了,谁家做生意的本钱不够了……只要有求于他,他必定帮忙解决。于是乡邻们给他编了个顺口溜:“谁家要是有困难,赶快去找毛党员。”原来姥爷17岁时就入了党,已经是个老党员了。

听姥姥说姥爷一辈子挣了很多钱,但留给自己的却所剩无几,更不用说给儿女们了。问他为什么这样做?姥爷说:“孩子们成人前受教育是我的责任,而走出校门,踏入社会,就必须靠自己的能力挣钱,享受惯了会出毛病的。”

姥爷外表看起来很威严,其实他是个慈祥的老人,非常喜欢跟孩子玩。他现在虽然已经70岁了,腿因为动过手术,行动有点不方便,但还是喜欢骑着摩托车带我和表哥出去玩。有一次我们坐在公园的台阶上聊天,姥爷问我:“你的理想是什么?”我说:“想当一名画家。”我忽然好奇地问姥爷年轻时的理想是什么?姥爷笑笑:“我那时的理想就是办一个好的化工厂,然后再设立一个助学金,为家乡办件好事……可惜我老喽,什么也干不成了……”说完,用他的手轻轻抚摸着我的头。

我望着姥爷慈祥的笑脸,深陷的双眼,肿胀、弯曲的手指,肃然起敬。我想:我现在一定要好好学习,努力掌握文化知识,长大后不仅实现自己的理想,还要帮姥爷完成他的心愿。

[我的姥爷小学六年级写人作文

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篇12:小学写人作文:生命需要阳光

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需要阳光,动物需要阳光,植物也需要阳光。这是一个女孩对我说的,你想知道她为什么这样说吗?下面听我说吧。

一天我到草地上去玩,我看见一个人躺在草地上我就问:“请问你躺在草地上干什么?”“你是在叫我吗?”“是的,我是在叫你,你躺在草地上干什么呀?”我疑惑地问。她说:“我正在享受阳光呢!”我也跟着躺下和她一起聊天,在欢乐的笑声中,她告诉我她叫明月她是一个失明的女孩。我问她说:“你是感受得到阳光吗?你感受得到大自然吗?”“是的,我能感受得到,虽然我的眼睛看不见,但是我的鼻子和耳朵比正常人要好。我能闻到太阳的味道,大自然的味道,我知道什么时候是上午、中午、下午。什么时候是春天、夏天、秋天、冬天。”我虽然听不懂她在说什么,但我还想问她一个问题:“你为什么在草地上晒太阳啊?”她说:“我正在为生命增添光彩呢!太阳是黄色的我就给生命添上了黄色。

人人都需要阳光,大自然也一样难道不是吗?她说完就从草地上站起来转身离去,虽然我听不懂意思,但是我听得出她不为自己是失明人士而不愿面对,而他却十分坚强和勇敢。

人需要阳光,动物需要阳光,植物也需要阳光难道不是吗?阳光是我们能量的来源,好好利用每一寸阳光吧!

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篇13:小学描写人物作文形形色色的人

全文共 403 字

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鼻梁高高的,戴着一副近视眼镜,这就是我的爸爸。

我的爸爸,英语、数学都是“拿手好菜”,这些东西对他来说,小菜一碟。我的爸爸还会做一手好菜。

这次,我的踝关节骨裂,爸爸每天给我做骨头汤、牛肉汤等好吃的,听我这么一说,你是不是有些馋嘴了?爸爸天天都是一大早就去买菜,回来就把我从六楼背下来,然后把骨头汤熬好,再去上班,下班就匆忙往家赶。回到家,见我还没有吃饭,连衣服都来不及换,就一下串到厨房,把骨头汤热了,把米饭蒸好,再烧个菜,比如,西红柿炒蛋,香的我—直流口水,不光是我,妈妈也有点馋呢!爸爸每次都把骨头往我碗里夹,我像一个机器一样说够了够了,你也吃点吧!可他总是说:“你吃吧,补一补,较好得快”。

我吃的饱饱的,可是爸爸还没吃你呢,爸爸问:“够吃不,还要加吗?”我心疼地说:爸爸,你还没吃呢?爸爸说,他不吃了,还要留给我明天吃呢,我的鼻子一酸,我跳到屋里,大哭一场。

爸爸,我爱你,等我长大了,我一定会报答你的。

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篇14:我的好朋友小学写人物作文

全文共 689 字

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陈X,一个我最好的朋友。她的音容笑貌,举手投足之间,就像烙下印痕,在我的脑海中挥之不去。

她相貌平平,总是穿着一身纯白的运动装。她的名字很有意义,因为她最喜欢吃“没吃的时候是绿的,吃的时候是红的,吐出来是黑的——西瓜。”因此,她的名字叫陈X。

她学习很好。令人羡慕,不少人在暗地与她较劲。在补习班老师点名让她读英语。只见她从桌上拿起英语书,挺直腰板,用那洪亮的声音读了出来。她大大方方,口齿伶俐,读得流畅,一展英语风采。陈X不但英语好,数学也好得让人眼红。那次测验,我考得一踏糊涂,乱七八糟的。而她就轻而易举夺了第一。下课还来鼓励我,帮助我解答不懂的问题。渐渐的,我们俩成了最好的朋友。在一起玩,一起学习,一起谈心。夕阳老是把我们的影子拉长。

我还清楚地记得。那一次补习班期末考试,我突然感到有点不舒服。是福是祸,是祸躲不过。我的头痛病突然发作,痛的好像裂开一样。她连忙放下笔,拿出牛奶让我喝,可是没效。我们只好去附近的药店买药。尽管我痛得头晕晕的,却还是听见在买药时她说的一句话:“这药千万不能帮助睡眠呀!我们还得进行考试!”那一刻,令我出乎意料。多么细心的朋友啊!如果开始睡觉,我的分数就以零分来计算,到那时候,我的努力就白费了。此时我的眼里,热泪盈眶。

时间过得飞快,我和陈X以前的点点滴滴仿佛还历历在目。我们分别时,我才发现,在和陈X走过的路上,洒下了我们的欢声笑语,洒下了我们的努力,洒下了我们的汗水。现在,我们以前的努力都没有白费,都“开花结果”啦!

陈X,一个助人为乐的女孩,一个陪我度过困难的女孩,一个我最好的朋友。这样的她,能不令我印象深刻吗?

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篇15:我的奶奶_小学六年级写人作文

全文共 654 字

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奶奶今年七十四岁了,头发灰白,走路时两手总是交叉背在身后,她既小气又大方,既凶狠又慈爱。

以前,爸爸在戴窑任教,我和妹妹就从乡下到镇里上学,奶奶因此也跟着来煮给我们吃。住在学校里,学生很多而且这一代的学生生活比较宽裕因为经常把有用的东西扔了。

每天清晨天没亮,奶奶就起身煮早晨给我们吃,煮完后她就会拿一个方便袋到教学区去捡垃圾,等她回来时我们已经起身了,每当我看了都嫌脏,可能是由于我没有吃过她那时候的苦,所以看不贯她的做法,因此总会和她有一矛盾,每次吃剩的饭菜她都舍不得倒掉,即使坏了她都偷偷地吃了,爸爸每次都因为这事对她发火,可她就是不听,还说:“倒掉,我怎么舍得啊。”对此,爸爸妈妈经常买补品给她吃,一次买了一盒人参片和一瓶蜂蜜给她,她拿到房间里,可是从来没有看见她吃过,一次妈妈找东西,无意中发现买给她的补品都没有吃,有些都坏了,爸爸对此非常生气,要求妈妈把它扔了,可她却说,扔掉干嘛,还能吃呢。最后,还是妈妈偷偷扔掉的,不过奶奶心里却很不痛快。

奶奶人缘很好,在住在戴窑的这几年,她交了熟人,无论是老人,还是中年人。我的家乡种有梨树,每当梨子,桃子成熟的季节,妈妈总会带很多给我们吃,奶奶也喜欢吃可是她却吃得很少,不过每次她都会拿一个篮子装上送给别人吃。每当梨、桃运到时,她总是先挑选出好的说:“让我捡几个好的分给王奶奶他们吃。”而她自己却挑那些快坏的吃。

奶奶就是这样,有时让人觉得小气得不得了可是有时却很大方。

我想正是由于我和奶奶所出生的年代不同,所以我才不能够理解她吧。

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篇16:小学四年级写人作文:我最敬佩的一个人

全文共 511 字

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如烟的往事,如星的人们,已经在我的脑海中渐渐消失了,惟独她——卖绣花针的老奶奶,使我难以忘怀。她是我最敬佩的一个人。

一天我到外婆家,看到胡同的一角围了一群人。我凑过去一看,这里坐着一个白发苍苍的老奶奶,她身穿黑色的外衣,脸上布满了皱纹鼻梁上架着一副老花镜,看上去年过花甲。我站在老奶奶身边,周围围着不少群众。我暗自盘算:这位老奶奶今天要赚很多钱啦!

这时老奶奶开始展示她娴熟的绣花技巧。只见她飞针走线,穿梭自如,一会儿工夫,一朵花锈好了。她又掏出几块绣花帕和许多绣花针。一位阿姨问:“大娘,一只针多少钱?”“大的五角,小的三角。”阿姨买了两只说:“只因为孩子生病需要钱,要不我还想多买几根呢!”老奶奶听了,毫不疑迟的把大小五只绣花针递给阿姨,而且没有收半分钱。买针的人可多了,纷纷把钱递过去。过了好一会儿,却不见老奶奶卖了多少钱,她一会儿送这个几根,一会儿送那个几根。一阵喧闹之后,我问:“老奶奶,像您这样做生意要赔本的。”老奶奶听我这么一问,兴致勃勃地说:“我是退休教师,总觉得闲在家里没趣,想为群众办点好事,哪是图赚钱啊!”我听了,不禁肃然起敬。

于是,我也买了一只绣花针,我要把这位“人类灵魂的工程师”绣在洁白的布面上。

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篇17:我的弟弟小学人物作文

全文共 637 字

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胖胖的身体,圆圆的脑袋,小的好似一条缝的眼睛,在加一副眼镜,厚厚的嘴唇,乌黑的头发。这就是我的弟弟

他很可爱,因为他胖得像一个肉球;他也很可笑,他天天嚷着减肥,却还吃得很多。我的弟弟特别注重形象,甚至太夸张,天天对着镜子,能整半个小时。

我的弟弟酷爱打篮球,当然,原因只有一个:减肥。虽然他只是为了减肥,却格外认真。我看他打篮球时非常严肃,他的手总会在运球,一上一下;眼睛则目不转睛的盯着篮筐;然后则是一跑在一跳,投篮,而且,大部分球都会进。

之所以说他是淘气包,是因为他一有时间就胡乱地跑。有时他去爬树,有时去河边钓鱼。有一次,他不知跑到哪去玩了,家人找了他很久都没找到。到了晚上,他自己就跑到了家。妈妈愤怒地跑去,想教训他。只见他双手向上举,向老妈投降,还说:“妈,饶了我吧,下次再也不敢了!”看看他脸上的泥巴,再看看他可笑的样子,全家都哈哈大笑起来。但是,弟弟还是老样,该怎么怎么,跟个“没事人”样。老妈也懒得管他,任由他在家里疯。我只想对他说:老弟啊,真是服了你了!

他还有许多“光荣事迹”而且这里面都是关于恶作剧的。还记得有一次,我听完歌,准备睡觉,一掀开被子,我便“啊”的一声尖叫。我的床上都是老鼠,一仔细看,全是假的。我正火上时,他又来吓我,带个鬼面套,那个鬼面套面目狰狞,露出尖尖的牙齿,还披散着长发,把我吓半死。这次我新帐旧账一起算,我挠了他几下,他还说下次不敢了。呵呵。

我这个弟弟啊,说坏不坏,说好也不好。哎,他什么时候才能不那么淘气呢?

[我的弟弟小学人物作文

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篇18:小学生我的弟弟350字作文

全文共 393 字

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我家里有个三岁大的弟弟,别人都是三光政策,而弟弟却是三包政策:包零食、包电视、包玩具。

包零食:有一回,弟弟不吃饭,爸爸没办法,只好带我们去吃新佳美,起初还好好的,后来却不吃了,他明明不吃,仍全都据为己有,不让别人吃简直就是个“小霸王”。

包电视:这小子特别喜欢看电视,什么《海底小纵队》、《米奇妙妙屋》等,都是他的最爱。为了不让他看太久,妈妈总是给他定了时间,每到看电视时间,他总是规规矩矩地坐着,目不转睛地盯着屏幕,看得津津有味。他经常看着看着,一会儿哈哈大笑,一会儿满脸紧张,真是可爱极了。

包玩具:弟弟是個小车迷。火车、警车、消防车……摆了整整一个角落。每次放学回家,一进家门,他总是迫不及待地拿起一辆小车,专心致志地玩起来,嘴里还不时地念叨着,妈妈叫他吃饭,他也经常听不到,直到妈妈生气了,他才依依不舍地放下车去吃饭。

我的弟弟虽调皮,但却是我们家的宝贝。

[小学生我的弟弟350字作文

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篇19:小学描写人物作文形形色色的人

全文共 423 字

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提起小书虫,我就要推荐我的朋友—_了。

你看,她长着一双圆溜溜的眼睛,小小的鼻子,上面还架着副眼镜,像一位知识渊博的博士。一看,就知道她是一个名副其实的小书虫。

一次大课间活动结束,李想早早的来到教室。我回来时,已经看到她在座位上了,正拿着一本书,钻钻课桌肚里看。很快,上课铃响了,这节是数学课。我看她课前准备也没有做好,就赶紧催她:“李想,你课前准备也没有做好,就不怕老师批评吗?”她一声不吭,像耳聋了似的,完全沉浸在了书的海洋里。我见她不吭声,便再次大喊。这下才把她“揪”了出来。“啊?”她不知所措。唉,这个小书虫,上课了也不知道。我只好把事情来龙去脉讲给她听,这下她才明白,上课了。幸好叶老师来的较晚,否则非狠狠的批评她不可。

还有一次的体活课,要求全班同学全部参加。李想还是一直在教室里看书,一直到下课铃响,都没有来参加活动。后来,叶老师知道后,就批评了她。看来,看书也要安排在恰当的时间,否则会耽误其他事情。

这就是我的好朋友“小书虫”—李想。

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篇20:小学写人作文通用

全文共 570 字

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我的眼力是很好的。晚上,听完网课,爸爸叫我休息一下。我在阳台外面,看见一个人提着白色塑料桶,钻进楼下停车的地方,一下子又出来。我赶紧喊爸爸来看,是不是那个偷摩托车汽油的人出现了。是一个穿红衣服有点高长头发的胖女人,她不知道楼层底下没人再停摩托车啦,那儿只有几辆电动车。

我们一直看着那个人,想知道她会进去哪一幢楼。却见她在黑乎乎的楼间大道走到尽头环路,左拐消失在我视野外。爸爸说他下去看看,回来后告诉我,他打电话给派出所民警,请求他过来询问路边和店铺的目击者,调查辩认偷窃嫌疑人。

这个小区是开放式的,没有保安和进出闸口。西城镇还有不少这样无封闭的小区,我以为乡村的人都会保留纯朴风气呢,现在看来,不读书的人,生活在哪里都可能变坏呀。

我其实是蛮喜欢这个小区的,它是我最后搬的一次家。小区里有树有花,河边有步行道有公园;孩子和老人,始终是小区热闹的源头。小区里安放有几个爱心衣服捐赠大箱,我打过两次上面的电话,因为箱子满了,衣物塞不进去。春节时,我会和爸爸一起打扫小区路上的鞭炮烟花残骸,即使物业清洁工放假,也让小区保有整洁环境。这次爸爸的报警,也是为了让小区居民能安心停车。

我觉得我是小区卫士,爱惜着它保护着它——实际上,真正的.小区卫士是民警呀。在每户人家门牌上,有个微信二维码,扫一扫,就可以看见片区民警的名字和电话,有事直接拔打就可以啦。

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