小学生写人作文选篇我的弟弟三篇 作文怎么写（实用20篇）

人需要阳光，动物需要阳光，植物也需要阳光。这是一个女孩对我说的，你想知道她为什么这样说吗?下面听我说吧。

一天我到草地上去玩，我看见一个人躺在草地上我就问：“请问你躺在草地上干什么?”“你是在叫我吗?”“是的，我是在叫你，你躺在草地上干什么呀?”我疑惑地问。她说：“我正在享受阳光呢!”我也跟着躺下和她一起聊天，在欢乐的笑声中，她告诉我她叫明月她是一个失明的女孩。我问她说：“你是感受得到阳光吗?你感受得到大自然吗?”“是的，我能感受得到，虽然我的眼睛看不见，但是我的鼻子和耳朵比正常人要好。我能闻到太阳的味道，大自然的味道，我知道什么时候是上午、中午、下午。什么时候是春天、夏天、秋天、冬天。”我虽然听不懂她在说什么，但我还想问她一个问题：“你为什么在草地上晒太阳啊?”她说：“我正在为生命增添光彩呢!太阳是黄色的我就给生命添上了黄色。

人人都需要阳光，大自然也一样难道不是吗?她说完就从草地上站起来转身离去，虽然我听不懂意思，但是我听得出她不为自己是失明人士而不愿面对，而他却十分坚强和勇敢。

人需要阳光，动物需要阳光，植物也需要阳光难道不是吗?阳光是我们能量的来源，好好利用每一寸阳光吧!

我有一个好爸爸，他高高的个子，身材魁梧。有一头乌黑油亮的头发，还有一身白皙的皮肤，太阳出来的时候，他身上的皮肤还反光呢!他圆圆的脸上，长着浓眉大眼，可惜鼻梁上架了一副眼镜。

爸爸在广播电视局上班，他是单位的业务骨干。他工作认真负责，每天都很忙。动不动就要出差，有时好几天都见不到爸爸。现在，爸爸已经升为广播电视局的副局长了，很多事都由他指挥别人去做了，但重要的事，他还是亲自去做，一有急事就见不到他的人影了。

爸爸有一个很特别的爱好，很喜欢看小说。他看小说不是在书上看，家里一本小说也没有，他天天都在手机上看，闲看就看。他恨不得和手机合为一体了。他还有一个爱好，就是喜欢带全家人出去玩，跑了很多地方，一放假就出去，太疯狂了!

爸爸对我很好，我不会做的作业，他都耐心给我讲解，一直讲到我会了为止。我如果生病了，他就会立刻开车送我去医院。有一次，他在医院陪我打针，一直陪到凌晨，整整一个晚上都没合眼。他天天接送我放学上学，从没让我迟到过。每天早晨他还早早起床给我做早餐，如今，这个世界上只怕没有几个爸爸能给孩子做早点了，我真是太幸福了!

爸爸性格很好，脾气也很好。但如果把他惹急了，整个房子都会着火!

这就是我的好爸爸，一个长得帅气，性格很好，很关心我，辅导我学习，还会给我做早餐的爸爸。我很爱他!

我的的姐姐叫天天，她的脸白白的，眉毛粗粗的，眼睛大大的，眼珠黑黑的，嘴唇红红的，笑起来还有一个可爱的小酒窝，她可真是一个漂亮的公主呀!

我经常听姐姐弹钢琴，我最喜欢听的曲子是《四小天鹅舞曲》，每次听到这个曲子，我就感觉自己就是那只小天鹅，快乐、活泼、自由自在。

我和姐姐是最好的朋友，我们每个周末都会在一起学习、玩耍。我们一起写作业，比赛谁写的最好、最快、最正确;我们一起做游戏，玩的特别开心。

我真想和姐姐每天都在一起。

夏令营时我们班来了两个新生，听说，下个学期也要来我们学校读书。

这两个新生男的叫应俊超，班上的应航彬、王超毅、郑佳俊三人的名字合为一;女的叫余秀秀，长得还可以，不过皮肤太黑了我们班上的女生数她最黑了吧!她这人的个性很奇怪，上课老开小差，(夏令营刚开始的时候)昨天吃早饭的时候，她无缘无故地哭了起来，人家问她干嘛她一声不吭，叫我们无可奈何。

晚上，老师吩咐我叫她26个字母，谁知道，她一点都不自觉。我好不容易用老师教我们的好办法耐心地去教她了，哎!真是不知好歹的女同学，我已经够努力了，她竟然不听，我气死了。我便说：“秀秀，你快点，一会儿要默写了，快点，你要注意a、d、h还有几个字母要有小尾巴，要不然就大错特错了，还有Gg和Jj要分开来，不要“吉”，26个字母里面没有“吉”啊!?”谁知道，我跟你说的这番话都白说了，她的回话是：“知道了!”一举两得。“那你就快写吧。”果然不出我的所料，话都白说了，一句未听!乱写乱写，糊里糊涂，肯定是老师经常说的那句话“精力不集中!!”真气人，我终于“尝”到了当老师的滋味! 不过，那应俊超还挺不错的，叫他背就背，非常听话，一心一意，不过字不太好，他是我同桌，他的一笔一划我都看得清清楚楚，他太肥了一点，其余的还是慢慢了解吧。

我们就是有风格，有新生就好好对待，过几天，新生肯定就会变成文明礼貌的同学了。

有一种友情叫错乱，我和我的朋友王晶如就是这样的，在错乱友情中擦肩而过。

其实我一直把她当做我的好闺蜜，她以前也同样当我也她是闺蜜，可是不知怎么，今年她和我变得生疏了，我们不再像以前那样手拉手地一起边聊天边走路，不再像以前一玩游戏就要和我一起，不再以前一放学就等我一起走，我们不再是闺蜜，而是普通的朋友。

朋友，嗬，早该是这样的结局，哼，我真是活该，当初不珍惜朋友，现在来挽留，不可能了。

如果时间能倒流，我一定会珍惜朋友，真正友情是靠自己争取的，任何事都是要用心去做，如果不对朋友真心，下场，和我一样，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去才去挽回。珍惜你眼前的一切，眼前的一切才是最好的，才是最珍贵的。

我的弟弟名叫汪志诚，今年5岁了，虽然弟弟的年龄小，但是他很调皮。我这里正好有他的“犯罪”证据，给大家过目。

证据一

暑假中的一天，我到大妈家吃午饭。这时大妈还在睡觉，(她是上夜班的)妹妹正在电脑上练打字，汪志诚站在妹妹旁边吵着要玩电脑，汪依凡不同意，因为她要打一篇作文，这是她每天的“工作”。

遭到拒绝后，汪志诚十分生气，他撅着小嘴气呼呼地说道：“你是个大坏蛋，我不跟你玩了，哼!”接着他便走到床边，朝大妈撒气：狠狠地揍了大妈一拳。就这样，可怜的大妈无辜地被打醒，她委屈地问汪志诚：“我又没惹你，你打我干嘛呀?”谁知汪志诚竟然吐了吐舌头，回答大妈：“活该!”

证据二

有一天我和妹妹在大妈家看书，汪志诚在一旁烦我们陪他玩，我们不愿意，他一气之下便打开门跑了出去自己一个人玩。我们听到关门声后都大惊失色，要知道外面坏人很多，他一个人出去十分危险!于是我和汪依凡冲出家门，急忙寻找汪志诚的身影，结果发现他在楼下抓蚂蚁玩呢!无奈，我们只好陪着他一起玩。

以上就是弟弟的“犯罪”证据，够调皮吧?嘘，弟弟睡着了，千万别把他吵醒，不然“灾难”又要降临了，我的心脏承受不起呀!

再有两天，情人节就要到了，已经没有人和我谈论这个节日的话题，早在十年前我就全面否定和嘲笑过情人节了，我以为，且不说它是个泊来的节日，典故如何，单就人们当时羞羞答答的议论，鬼鬼祟祟地准备，我和单位大部分老同事就肯定地认为，这是个龌龊的日子，是与正经人毫不相干的一天。

关于情人的概念，老祖先留下的词典里只有一种解释，而现在，这个名词的含意已经繁衍出多个版本了。正常的情侣是情人，婚外恋也是情人，同性恋是情人，多年的夫妻还算情人。于是，时光的流水淌到今天，情人已经是泛泛的、其节日也是只要明白男欢女爱、什么人都可以欢度的节日。情人节不再神秘，就象玫瑰花和巧克力一样已经成了人们正常的消费品了。

我过去没有情人，现在知道自己错了，情人就在身边吗，那个开始叫对象，后来叫媳妇，再后来叫老婆，现在叫老伴的女人就是我情人啊!承认错误会引起自责，我忘了当初怎样追人家了，人家是满怀怜悯地嫁给我的;我忘了带着户主的自豪，每天享受可口的饭菜和偶尔的二两小酒了;我忘了母亲的病床前那双一刻也没有离开过的、熬红了的眼睛了;我忘了逼我下楼锻炼，总是一往情深地唠叨了……结婚二十多年了，即使爱情曾经有过疲劳，现在应该歇过乏啦!

事物的出现有它的必然性，事物的存在也有它的合理性，我现在已经明白我过去的判断是对的，现在的认识也没错，就象刚刚装修完的房子，一开始是有味的，也许还有淡淡的毒，但时间长就好了，不是吗。

没有人和我谈论情人节，我也不和他们谈论，到时候，我也许会买一束玫瑰花，一个手绢或一根冰棍，那时，我一定扳住笑，态度端正地，一脸虔诚地，满怀深情地对她说：老伴儿，今天是我们俩的节日!

我最最最要好的朋友是徐蕊涵。她性格开朗，她的生日是2002年11月18日，她比我的生日要晚一些，她爱好唱歌、画画、跳舞等等。

徐蕊涵的个子比我稍微的矮一些;有一头乌黑而又发亮的头发;有一个八字形的刘海;有一双炯炯有神的大眼睛;有一张能说会道的樱桃小嘴，可爱吧!

徐蕊涵是是我们这组的语文组长，她每天收作业认真，偶尔有一二次收作业漏掉，或忘掉了，希望她能把这个缺点改掉。

徐蕊涵是一个乐于助人的同学。有一次，我坐在座位上，徐蕊涵叫我出去玩，我说：“等一下我们再出去玩。”徐蕊涵好奇地说：“为什么呀!”我难为情地说：“我有一题题目不会做，你可以教我一下吗?”徐蕊涵说:“好的!”她边走边说。她走到了我的旁边，细心地把这道题的思路讲了出来，我顺着思路，终于写出来了这道题的答案。

徐蕊涵也是一个“小书迷”。她喜欢看百科类，比如“动物书”、“植物书”、“宇宙书”等等。在学校能看到她看课外书的身影，在家也能看到她看课外书的身影。

这就是我的好朋友徐蕊涵，听了我的介绍，你觉得我的朋友是一个什么样的人呢?想和她交个朋友吗?那就要先和我加为朋友吧!

记得那是二年级的时候，我和弟弟又吵架了。我生气地想：这小子，仗着大人撑腰，狐假虎威，这个仇我一定要报。怎样才能让他着急呢?弟弟很爱学习，对!于是我就想把他的练习册藏在哪儿呢?弟弟正好要做，看见练习册不见了，就告诉外婆，外婆说：“找一找，总会找到的。”我把他的练习册藏在小衣柜里，我自作聪明以为大人找不到，也若无其事的帮他找。我正暗自高兴，结果他们还是找到了，唉，但我还是不甘心，故技重演又找机会报复他。

终于有一天家里没人，我又把弟弟的练习册藏在一件大衣的兜儿里，这回我又猫哭老鼠假装着帮他们一起找弟弟的练习册。这一回，家里都翻了一个底朝天。结果，当然没找着。他急得哭起来了，外婆安慰他说：“复印一本就行了，乖，不要哭。”弟弟还在小声抽泣。我在一边自鸣得意，感觉总算出了口恶气。弟弟借“朵儿”的书复印，因为复印需要把书一页一页地撕下来复印，“朵儿”都哭了。那一刻，我心软了，但终是没有说出真相。

现在想起来，我真是后悔莫及，如果可以时光倒流的话，我决不会再藏弟弟的练习册了，做姐姐的应该爱护弟弟呀。可是世上没有后悔药，唉，弟弟，原谅我吧!

我的奶奶是世界上最爱我的老人，也是没有任何人可以替代的唯一一个我最爱的人。

我的爸爸和妈妈早早地离婚了，爸爸另外找了一个新妈妈，他们都觉得我是多余的人，基本上对我不管不问。是奶奶把我象宝贝一样爱着疼着，我才长到这么大。

奶奶有一头花白的头发，满脸是岁月的刀子留下的刻痕，原本炯炯有神的大眼睛也被时间无情地夺去了光泽，塌塌的鼻子下有张早已干裂的嘴，她的双手像干枯的老树干。脚上也起了好多亮亮的水泡，要不是三八妇女节那天我坚持给奶奶洗脚，不然到现在我还被蒙在鼓里呢。

奶奶为了我不惜一切代价，无论怎样也要让我“吃得好，穿得暖”，不让我被同学欺负，不让我逃学，为了我她受了很多的苦，奶奶！

有一天晚上，奶奶发胃病了，但她却只是捧着肚子皱着眉头不停地喘气而不给我说，不让我担心，我见到奶奶这样便关心地问了一句：“奶奶你怎么啦？哪里不舒服？”奶奶只是笑而不答，肚子捧得更紧。终于，奶奶实在忍不住了，在我面前吃下了药，我想：奶奶一定又发胃病了，怎么办？于是，我对奶奶说：“奶奶，我带你去医院吧！我们走。”奶奶勉强地笑着对我说：“不会了，我会没事的，你快去睡吧！”我一动不动地反对说：“我不睡，奶奶睡了我才睡。”于是，奶奶便顺着我的意思上床了，但这事并没有就这么结束，那天晚上我也睡不着，我在被窝里听见奶奶却被病魔折腾得死去活来的小声呻吟。我在被窝时流泪，奶奶并不出声，我知道她怕把我吵醒了。忽然，一股又酸又辣的味道在卧室里散开，奶奶连声咳嗽，但她一会儿就到阳台上蒙着嘴咳嗽。

奶奶你对我真好，你永远是我最爱的老人，任何人都不能替代你。你虽然对我严格，但我知道：打是亲骂是爱，黄金条子出好人，不打不骂就是害。你的辛苦我知道，你的心意我也领了，你是这个世界上最爱我的人，永远！

所以，我想对你说：“奶奶，我爱你，奶奶，我永远爱你，永远……”

[小学六年级写人作文：我的奶奶

我有一个胖胖的表弟，他的眼睛小小的，眯成了一条细细的缝；他有一个小小的鼻子；表弟的嘴巴特大，可能他的嘴巴就是为食物服务的吧！表弟的特点样样棒，可是却只有一个缺点，那就是—贪吃！

就那一次去别人家做客的事情说吧！那天，我和表弟，爸爸妈妈去姨妈家吃饭。刚到那，姨妈就冲出来，热情的说：“哎呀！小李！你怎么这么快？来来来，这里是餐厅，过来吃饭吧！”说完，摆出了“请”的姿势。我这个“瘦猴”饿死了，但是好歹我也是女孩呀！我要保住我的形象！表弟呢？他早就跑到桌子边，用筷子夹了一块又一块的“红烧丸子”。

“摇摇（表弟的小名）！快过来！”我大声叫喊。可是表弟还是疯一样的吃“红烧丸子”。一家人围着餐桌，边吃饭，边有说有笑。“红烧排骨来哩！”刚上桌的红烧排骨一下子全部风一般的不见了，原来是表弟把它堆起来，成了一座“珠穆朗玛峰”山，幸好还剩一个，我快速的夹起来，不让表弟看见。“咦？我的红烧排骨呢？”哈哈，表弟终于垂头丧气了。

“点心来喽！”点心上桌了，有绿豆糕，向日葵茶……表弟迫不及待的抓了绿豆糕，放进自己嘴里，嘴里还说：“真好七（吃）……正（真）好吃！”

表弟的贪吃应该消失了！

[小学写人作文我的表弟

我的弟弟戴了一顶大而圆的航天飞行帽来吃早饭。

我笑着对他说：“你怎么戴上了这玩意儿来吃早饭呀?”

弟弟却一本正经，一点也没有笑。“我就需要这东西。”他说。

但妈妈说：“在我们这屋里的早餐桌上没有戴航天帽子的，请脱下吧。”

弟弟做了一个鬼脸，拿下了帽子。等早饭一吃完，他又马上把帽子戴上，说：“再见!”

“你到哪儿去呀?”妈妈问。

“到月亮上去。”弟弟回答说。

“哦，明白了。”妈妈带着微笑说，“好，再见啦，祝你在月球上过得开心。”

“我也得走了。”我说，“可不是到月球去而是上学去。来呀，”我对弟弟说，“咱们走吧。”

我和弟弟一起走下屋前的台阶，我腋下夹着课本，弟弟头上戴着航天帽。

“看，”弟弟说，“那里是我的航天飞行船。”

我朝四周看看。看到的只是路旁的一只大盒子。

“有一只有点像航天船的盒子。”我想着。可是并不说，否则弟弟会更得意的。

弟弟乘上了盒子。“再见，吉力，”他说，“我到了月亮上和你在电视上对话吧。”

“行呀，”我说，“再见，我得上学去了。”

我走了，可是弟弟在我的后面高声叫道：“吉力，回来!我要你来帮帮忙呀。”

“我不能够帮你了，”我说，“我要迟到了。”

“吉力，请你回来，我只要你帮我一会儿。”弟弟恳求着说。

“好吧，”我说着走了回去，“你要我帮什么呀?”

“数一数数字，帮我把数字倒数一下。”弟弟说。

我开始数了：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，起飞!”

我说了“起飞”，但盒子仍一动都不动，可是弟弟自己却动了起来。他在盒子里跳起来又坐下去。

“向上升，”他叫道，“升，升，升!我正在自己的航天飞船里往上飞升。”

我忍不住笑了，把书放在台阶上，忘记了去上学的事了。

“你在太空看到了些什么?”我叫道，“打开你的电视。”

“有什么要问我的，你问吧。”弟弟说。

“你看到星星了吗?”我问道。

“哦，许多星座，许多许多。”弟弟说。

“你能看到月球吗?”我又问。

“它就在那里!”弟弟高叫着回答，“我能够十分清楚地、完整地看到月球了。我正在越来越靠近它。你还能听到我的声音吗?”

正在这个时候，我听到了妈妈在叫：“吉力，你为什么不去上学呀?”

我竭尽全力跑步到学校里去，可已经迟到了。

“吉力，坐下，”老师说，“我们正在学习写故事。我要你写今天为什么迟到。”

我就这样坐下了，以下就是我写的字条：

“亲爱的老师：

因为我要送我弟弟到月球上去，所以我迟到了。”

我有一个活泼可爱的堂弟，他是田晋豪小名叫橙橙，我有一肚子烦恼的时候，只要一看见他，烦恼就会抛到九霄云外，他真的是我家的开心果!

就拿这次圣诞节来说吧。我和爸妈在叔叔家楼下吃饭，吃到一半，叔叔带着橙橙来了，我一见橙橙，立刻放下碗筷，跳下座位，一把抱住了他，他大声叫着“哥哥”。好清脆的声音呀!他硬不让我再好好的吃饭了，扯着拉着让我跟他出去玩。我看着他一脸恳求的表情爽快地答应了。拉着他的手，小小的，胖胖的，软软的，不知怎么得一股暖流在我心里荡漾，我想这就是亲情吧!

我们来到叔叔家，叔叔让我跟橙橙玩，自己坐到电脑前忙了起来，

橙橙坐上了滑板车，熟练的操纵着，只见他边玩边哈哈大笑着，开朗活泼，开心的气氛深深地感染了我，我沉浸在幸福之中。不好!出“车祸”了，只见弟弟一个四脚朝天，倒在地板上，我一个箭步冲上去，正要帮忙拉他起来时，却见他利索的站了起来，原来虚惊一场。

时间过得很快，妈妈在下面催着我让我回家，可弟弟说什么也不让，他紧紧的拉着我的手，生怕我溜走似的，看到我在穿鞋子，他也整装待发，要跟着我一起下楼，我无奈，只得求助于叔叔叔叔抱起弟弟跟他商量起来，可弟弟怎么也听不进去，抓我的手更紧了，我不忍心就这样离开弟弟，可妈妈的汽车喇叭声一直催着我，叔叔只有强制性的松开拽着我的小手，换来的是弟弟嚎啕大哭，眼泪哗哗的流下来，此景此情我不敢回头看他一眼，拐弯处还清楚地听见弟弟的哭声，我默默地流下了泪水，我多么想带着弟弟一起回家，可他实在是太小了。

回到车上，耳边还隐隐的听见弟弟的哭声，希望弟弟快快长大，能跟我一起回家，希望弟弟不要记恨我——无奈的哥哥。我希望我们哥俩的感情更亲更深!

“‘那是一条神奇的……’儿子，下面是什么来着？”老妈刚拉好架势就回过头来问我。我随意地回了一句：“老妈，别唱了。别把蜜蜂招来，小心蜇着。”

老妈嗓音不好，却偏爱唱歌，还经常自编自导，边唱边舞，就像个顽童，姥姥说她永远长不大。

一次，老师批评了我。放学回家后，我坐在书桌前发呆。“喂！”老妈突然拍我的肩膀，把我吓了一跳。“哎呀，老妈， 你怎么一惊一乍的？我正烦着呢！”“什么事啊？也不跟老妈分享分享。”老妈把眼睛睁得圆圆的，眉毛微微上挑，做了一个夸张的表情，令我哭笑不得。我说出了 实话：“我……我被老师批评与自我批评了。”“这有什么？”谁不会犯错呢？何况，你老妈当年还被老师从教室里拖出去过。”我忍不住笑了。“儿子啊，光烦有 什么用，经过老妈的谆谆教诲，我想你会明白的。”说完，老妈轻轻地搂住了我的脖子。老妈的幽默让我心情轻松了许多。

这就是我的老妈，虽然不美丽，也不那么心灵手巧，但是，我喜欢！

我的冤家同桌我的童年是五彩缤纷的，是让人回味无穷的。而我最怀念的则是那段和我的“冤家”——陆婧瑜同桌的日子。 那是我刚上一年级时候，同学都还没有认全，因为班上换座位被调到了她的身边。

记得当时，我刚坐下，她就对我莞尔一笑，说：“你好呀!交个朋友吧!”我微笑着打量了她一番，只见她生材苗条，皮肤细腻而白里透红，一对柳叶眉下面是一双炯炯有神的眼睛，再加上一个小巧玲珑的鼻子和嘴巴，配上一头瀑布般的长发，简直是人见人爱，宛若天上仙女呀!我真喜欢她，很快，我们就成了好朋友!

在学习上，我们互相帮助，一齐向上“爬”;在周末，我们也是寸步不离，就像《绿山墙的安妮》中的戴安娜和安妮，谁叫我们住得近呢?不过，我们这种姐妹般的友谊自然也会有人嫉妒。有一个同学就开始在我们耳边讲对方的坏话，挑拨我们的关系，渐渐地我们的友谊出现裂缝，动不动就吵架，成了一对“名副其实”的“冤家”。

这样的“冤家”关系持续了很久。可是，我的生日她还记得清清楚楚，还赠与了我一份小礼物，我们又成了好朋友。过了些日子，我们发现，那些坏话都是那个同学编出来的，我气得想要去揍她，陆婧瑜却拉住我：“你别去了，你现在打她，她只疼一下，觉得不欠你了，而你还会觉得内疚。”

果然不出她所料，不到两个星期，那个同学就带着赔罪品来“负荆请罪”了哦! 现在，我们早已无缘做同桌了，可我们姐妹般的友谊却没有改变……

每当我看到那崭新的钢笔时，就不禁想起了我原来的同桌赵兵和我之间的友谊。我们的关系可以用冤家来形容。就是一对冤家同桌。

那是去年夏天。有一次，上语文课时，我低下头偷偷拿出一只弹弓枪，一扣一扣地玩着。赵兵伸手捅了我一下，示意要我专心听讲。我心想，你吃盐不多，管的咸(闲)事不少呀，我又拿出兰本“三国”连环画《姜邓斗智》，故意在他面前晃来晃去。这时，只见他举起左手要告诉老师，我慌了手脚，刚要把枪、书藏好，可是晚了……老师走过来，把枪、书没收了。我气得真想给赵兵两个大耳刮子，可我克制住了。

第二节还上语文，我笔挺地坐在那儿。老师说：“这节考试‘，真’我一听，顿时来了情绪。我接过卷子正要往后传，只见赵兵的胳膊肘伸到了我这边的桌上，我传过卷子;用 ;拳头“回击”了他。他是“左撇子”，膀子老过来，可别怪我不，客气。我拧开笔帽，挤出墨水，画了一条“分界线”，这下他才老实了。

我摊开卷子，一看很容易，抓过钢笔就写，可怎么也写不出字来。我心里纳闷：怪呀，早上刚灌上的墨水怎么这么快就没了?不会的……我瞟见了“分界线”——噢，墨水在这儿!赶紧拿笔吸一点，可仔细一看，不好，墨水干了!我刚要伸手捅赵兵，想跟他要点墨水，却又不由自主地缩了回来。刚打完架，怎好求人家?再说，刚才确实是我不好，可现在咋办呢?我没了主意。

“你怎么还不写?”赵兵捅了我一下，悄声问。

“我钢笔没水啦!”不知怎的，我的口气软了许多。

“干嘛不早说?”说着他打开笔盒，拿出一支崭新的钢笔递给了我，“你用吧!”一瞬间，我的喉咙象给什么噎住了似的，一句话也说不出来，默默地把“分界线”擦了个一 干二净。

今年一月，我分到了六班，他把那支钢笔送给我，作为临别纪念。我激动场地说：“赵兵，咱们的友情是永远不会破裂的。”他哈哈笑着，我们俩双手紧紧地握在一起。

从此，每逢我看到那支钢笔，赵兵那可爱的脸庞就清晰地浮现在我的眼前。

星期天，爱唠叨的爸爸回来了。我的一整天又要被唠叨所包围。

我的爸爸是一位建设者，人虽瘦弱，但挺有精神。爸爸对工作认真负责，但不管多忙，他依然很重视我的学习。我的爸爸和别人的爸爸不太一样，因为他有一个特点，那就是唠叨。

爸爸一回到家，第一时间就是问我：“你的作业多不多，做完没有，还有多少。”爸爸虽然不是老师，文化也不是很高，但当我问他问题的时候，他都会一丝不苟的为我解答，有的问题他不懂，他都会想尽办法为我解答。

当我写字时，爸爸总坐在我旁边，不时地提醒我：“写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺，以防近视。“我听了这句话就觉得烦人，因为这句话，他已经说了无数次。吃饭时，他又开始唠叨了：吃饭时不要狼吞虎咽，要细嚼慢咽才行，没有人跟你抢，不要搞得像饿死鬼一样。”

睡觉时，耳边又响起他的唠叨声：“睡觉要盖好被子，千万不要着凉了，还有，明天要早点起床。”等我睡下后，爸爸就开始忙碌他的工作，望着爸爸那瘦弱的背影，多希望自己能快点长大，同时我为有这样的爸爸而感到幸福。

[爱唠叨的爸爸小学写人作文

我的妈妈是一个典型的家庭主妇，她在家里整天忙里忙外，在天还没亮的时候，便早早的起了床，先把地板拖了一遍，然后赶紧去做饭，到做好的时候又赶紧叫我和我爸起床，刚刚穿好衣服，妈妈已经把饭端到桌子上了，我赶紧刷了牙，洗了脸，赶紧去吃早饭，吃好的时候，我去上学了妈妈对我的关爱虽然从来没有说过，可是我也能从一些事情中感受到深深的母爱。

有一回，我发烧了，那天天还在下着大雨，妈妈赶紧抱住我，然后用身体挡住我便送我到医院，医生说我的病不严重，在医院挂了几天针便回家了，到最后，我的病好了，而妈妈的身体因为为我挡雨也病了。

有时候我的妈妈也很严厉，当我放学回家时，妈妈问我作业写完没有，我说还没那，边说边往外面跑，妈妈一把拉住我说：“你这孩子，作业还没写好就想出去玩，不行，写完作业再出去玩吧。

我的妈妈的品质也非常好，有一次，妈妈在楼下捡到了一部手机，于是，打开通话记录，发现了一个备注叫姐姐的，于是边打电话给她，他的姐姐知道后赶紧骑车来，他姐姐接过手机时，不停地说谢谢，毕竟那个手机一看就是新买的。

我真的很敬佩我的妈妈。

[我的妈妈_小学五年级写人作文

与同学肩并肩行走，路上偶然遇到一个以前班里的男生，正想打个招呼，却见那男孩和兄弟们谈笑，丝毫没有注意到我，甚至连看也不看就走过去了。我尴尬的站在原地，同学拍拍我的肩，安慰道，“没事，人家都有了新的圈子了，干嘛还去打扰人家？”我怅然若失的点点头。是啊，干嘛还去打扰人家，哪怕我们曾经是同学。

我又想起了另一件事情。那天我与同学从厕所出来，一路打打闹闹，忽然发觉有一个男孩似乎在一直盯着我，我不在意的走过，男孩与同学肩并而行。就是那一瞬间，我看到了那个男孩是谁，同样是我以前的同学，“咦？那不是xx？”我出声询问道。同学和我一起也是一个班，他顺着我的目光转过头，“好像是！”我有种做了坏事的自责感。人家同学有意搭话，而我却那么冷漠，况且那男孩还是一个以前相当于兄弟的类型，从那以后，我和他的关系肯定更加淡漠了，本来不在一个班就感情淡了，再出了这事……我自责不安的想着。

过去的人，过去的事，是否你都早已忘记，你是否也发生过与我类似的事情，如果你遇到你以前的同学，请镇定的和他们打招呼，因为你们从前是同学，未来还是。

我的朋友是我们班的李明。

她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但非常灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。

她是一个心灵手巧的人。有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗?可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。

我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗?

我有一个弟弟，他非常聪明可爱，但他也有淘气的一面。就如今天。

中午，我去奶奶家吃饭，由于我在家打博文，所以电脑就没关，等吃过饭回来时，也不知怎么的，他突然说，我回家和你没完，我心里很疑惑，我没怎么他，他为啥无缘无故要和我没完?我飞快的跑回家，把门反锁着，他使劲的踹门，我就是不给他开，然而爸爸来啦，我只好把门打开了，爸爸把我批了一顿，让弟弟开始玩电脑了，我非常恼怒，就对弟弟说，看你比我小，我不和你计较，我干什么都让着你，但你别没事就对我无理取闹。

弟弟。这几天也不知道为什么，没事就很容易发脾气，唉，我只能委屈一下自己了。弟弟，希望你能改一下你的坏习惯。

在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢?

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。

同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。

心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写我的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，我是无法知道的呀!

在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。

写人的结构方式主要有以下两种：

第一种，总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分，它的几段互相独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分，它不仅是d的自然过渡，而且常常是对b、c、d的归纳小结，又是对a的照应。

第二种，逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次a，写事情的起因;第二层次b，写事情的发展;第三层次c，写事情的高潮;第四层次d，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好，常常可以使文章内容丰富起来。

根据表达的需要，描写人物的外貌

对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?

第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。

范文：妈妈的手

在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：冷吗?我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。不能穿了，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的唰、唰、唰声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：妈妈，我来洗。妈妈关心地说：振振，我来洗。我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊!我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。