我的姑姑小学生人物作文(最新20篇)
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185我给太奶奶来洗脚作文800字_小学三年级作文_人物作文
全文共 1108 字
+ 加入清单我给太奶奶来洗脚 再过两天,就是大年三十了。我看爸爸忙里忙外的没空闲过,又想自己已经是三年级的小学生了,应该帮爸爸做点事。 吃过中饭,我对妈妈说:“妈妈,每年的今天,爸爸都会去给太奶奶洗脚,今年我去代爸爸给太奶奶洗脚吧。”妈妈听了,高兴地说:“好啊,儿子,我去拿洗脚盆,我陪你去。你去帮太奶奶洗脚,太奶奶一定会更开心的。”我听了暗暗高兴。 没过几分钟,我们就到了太奶奶的住所。为了太奶奶的起居方便,大人们把太奶奶安置在一件宽敞的平房里。房间的摆设很简单,一张有雕花的老式架子床靠墙放着,一张抽斗桌紧挨着大床,抽斗桌上有一部小小收录机,抽斗桌的旁边还有一个电视柜,电视柜里放着一台29寸的大彩电。这一切的摆设刚好形成一个大大的7字。还有一排皮沙发靠在另一个墙边。东西不多但整个房间干净又整洁。
今年87岁的太太,穿着一件枣红色的大衣,戴着一顶灰色的羊绒帽,手上拿着一条小棉被,棉被下捂着一个暖炉,安详地坐在沙发上看电视。一看见我们来了,连忙站起来,妈妈马上说:“奶奶,您坐着别动,生生来给您洗脚了。”我大声地接着说:“太奶奶,我来帮您洗脚了。”太奶奶听到我这个重孙子给她洗脚,急忙摇着头说:“不用,不用,我自己会洗,不用你洗,来,快坐到我身边来看电视。”一边叫妈妈快到橱柜里拿吃得东西给我。 妈妈把洗脚盆放在太奶奶的脚边,一边和太奶奶聊天,一边设定一个温控加热和循环水流。等水加热到一定温度后,我把太奶奶的黑色棉鞋脱下来,又小心翼翼地脱下白袜子,生怕弄痛太奶奶的脚。太奶奶把脚放进洗脚盆,我握着太奶奶软软的脚掌,用手来回的在太奶奶脚上搓来搓去。心想:太奶奶年纪这么大了,又穿得这么厚,怎么蹲下来洗脚呢?以后有空我要多帮太奶奶洗洗脚。太奶奶笑眯眯地说:“我真有福气,以前每年过年都是你爸爸来给我洗的脚,现在轮到你给我洗了,看来我还要争取多活几年啊!” “当然,太奶奶要活一百岁,”我甜甜地说。我用力地搓呀搓,从脚背搓到脚底,又从脚底搓到脚背,反反复复搓,搓得我的小手都感到累了,搓得水也变白了。妈妈再给太奶奶来个震动按摩设定,一开始,太太很不习惯这痒痒的按摩器,没过多久,太奶奶就觉得按摩是很舒服的。此时,我仔细地端详了太奶奶的脸,太奶奶虽然脑子有时候会犯些混,但并没有那种老态龙钟的感觉,而是白发朱颜,一口雪白整齐的假牙,加上那双温和的眼睛总是闪着慈祥的光芒,真看不出有87岁。大约过了半个小时,我才叫太奶奶的脚搁在凳子上用毛巾把它擦干,妈妈拿来修脚器把太奶奶的长指甲,老皮等修得干干净净。太奶奶笑得嘴都合不拢了,不停地夸道:“连洗脚都有机器,真是奇怪。这日子真好啊!” 看着满脸幸福的太奶奶,我和妈妈的心都跟着暖暖的。
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篇1:小学生我的姑姑
全文共 310 字
+ 加入清单姑姑长得很白净,长长的黑发总是随意散着,端庄的脸上略带几分婴儿肥,不过身材确实极好的,苗条轻盈,与她圆圆的脸看起来点不协调。
姑姑自大学毕业就留在了外地工作,所以字记忆里就很少见到姑姑,只有长假才会回家,但是姑姑却特别疼我,每次回家都是大包小包的给我买东西,零食书籍,漂亮衣服和不同颜色不同款式的发卡,蝴蝶结。
姑姑很温柔,说话也特别随和,对我更是宠爱有加,我每次跟姑姑要东西,合理的,会要一给二,不合理的,姑姑也会想尽办法满足我,我爸妈经常说的一句话就是“”又让你姑姑宠坏了“。
姑姑心底善良,每次带我出去逛商场,看见门口的乞丐都会给钱,看见小点的孩子都会给小孩再买一点零食,看着小孩子吃的那么香,姑姑才会露出甜美的笑容……
篇2:小学作文中人物外貌如何把握
全文共 456 字
+ 加入清单在现在小学作文当中,有相当一部分的作文是写人记事的,在这样的作文中,难免要描写人物的外貌,那如何把握人物外貌才能适应整篇文章的需求呢?这也是一个难题,下面我们就谈谈人物外貌描写如何把握的问题。
1.安排好外貌描写的顺序
对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的.这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。
2.描写人物的外在特征
每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
3.有重点地描写外貌
有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。
在一篇文章当中,人物描写不可多,但是也不能没有,如果多的话,就感觉没有重点,如果不写的话,那就好像没有真实的人物形象,所以在写人物外貌的时候可以参考上面的内容。
篇3:人物作文小学
全文共 796 字
+ 加入清单我们班 一位“活宝”——王涛。你想知道我们为什么叫他“活宝”吗?那就听我细细道来吧!
要说起这位大“活宝”呀,那可有话说。将近五年的小生活中,“活宝”王涛带给我们班太多的欢声笑语了。
你瞧,这不老师有急事,刚给我们布置完作业,后脚刚出门,“活宝”就迈着他那“鸭子步”,一摇一摆地走上讲台:“亲爱的观众朋友们,欢迎您收看今天的‘诗 歌改改编’!”他这一番开场白,就把我们惹得哄堂大笑。“今天我们要改编的诗歌是《望庐山瀑布》!”他报完了诗名,自己便摇头晃脑吟诵起来:“日照香炉生 紫烟,李白来到烤鸭店。口水流下三千尺,一摸口袋没有钱。”同学们一个个被“活宝”笑得前俯后仰。这时,“嗒,嗒”的高跟鞋的声音从窗外传了进来。大事不 好!老师来了! 我们立马止住了笑声,教室顿时变得鸦雀无声。“活宝”见大势不妙,也赶紧“撤台”。可是,一切晚矣,就在“活宝”刚下“台”时,老师进来了。只见老师左手 叉腰,右手指着“活宝”说:“王导演,你演的戏可真精彩,很受大家欢迎呀!为了表示对你的嘉奖,走,去我办公室!”“活宝”刚才的得意样早已无影无踪了, 此时变成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老师“请”进了办公室。
你再来听一段。那天“活宝”和“霸王”马宽发生了矛盾。这两个人真是“冤家路窄”,“活宝”对“霸王”说:“君子动口不动手,我给你出一道题,你要答对了,你继续当你的‘霸王’,答错了,你就让‘位’于我。”
“霸王”听了,想了想,答应了。
“请听题:一棵树上,有四只鸟,猎人打死了只,还剩几只?”
“三只!”“霸王”脱口而出。
“恭喜你,答错了!”
“霸王”不解地问:“四减一是等于三呀,为什么不对?”
“其它三只鸟早就被下飞了,哪儿还在树上傻等着挨枪子儿啊?”
这一番话让“霸王”目瞪口呆,只得拱手相让了。
怎么样?算不算“活宝”呢?我们班的“活宝”有趣吧?如果你想享受快乐,就快快加入我们班吧,“活宝”会带给你无穷的欢乐!
篇4:我有一个像男孩的姐姐作文400字_小学六年级作文_人物作文
全文共 480 字
+ 加入清单我的二姐今年17岁,却一点也不像个女孩子。她呀,简直是一个“假小子”。中等个儿,理着小子头,那个小子头甚至比一些男孩子的头发还短。她总爱穿男孩子的衣服,女孩儿的衣服都给她藏起来了,妈妈找了好几回都没找到。 二姐实在太像男孩了:说话像,相貌像,就连走路也像。就因为这,常常被老师误认为是男孩子,闹出了许多笑话。 有一次,学校体检。一位来实习的女老师带着女生先去,好多女生叽叽喳喳地跑去体检。当然,二姐也跑去了。没想到女老师看见二姐也跑去了,便在后面大喊:“女生先体检!女生先体检!”二姐还是向前跑。女老师气极了,追上二姐,拧着她的耳朵问:“你的耳朵哪去了?我喊了这么长时间,你就像没听见一样。我说女生先体检,你是女生呀?二姐不说话,只把体检表给老师看。老师一看,上面写的确实是女生。这下子可把老师弄糊涂了。正在这时,二姐的同桌走了过来,她忍着笑对老师说:“人家就是一个女孩子。”老师一听,脸红了。 唉!你看我二姐!像这样的事还多着哩。虽然她不说,可我真替她苦恼。 要是有什么办法能让我二姐变成一个真正的女孩,那该有多好啊!
[友谊如花儿般盛开——致蜜蜂姐姐作文大全
篇5:小学生作文:我最敬佩的人——姑姑
全文共 546 字
+ 加入清单一说起我敬佩的人,有爸爸 妈妈 叔叔 阿姨......不过,最令我敬佩的是姑姑.
姑姑家境贫穷,虽然姑姑她身材苗条,轻盈地踩在枝条上,采摘俏头的枇芭,像一只轻捷的燕子,又像飘忽的云彩.那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽.但是姑姑都不在乎这些.
姑姑生了4个孩子,因为家境贫穷,所以只有靠舅舅到工厂里打工赚钱来养活一家人的生活,姑姑也尽可能做到的在家照顾4个孩子,有空就织些毛衣出去卖赚些钱.有一次,舅舅不幸的得了癌症,就在2007年1月13日一声不吭地离开了他亲爱的妻子和疼爱的孩子们,他的妻子非常的难过,心像千万支针扎在上面,很痛,很痛.就这样,以后的生活就要靠姑姑一个人支撑了,姑姑曾经想过自杀,但是她想到自己的孩子无依无靠的,有勇敢地活了下来.姑姑白天到工厂里去打工,晚上帮人家洗衣服赚些钱,就这样姑姑不分昼夜地工作,有一天累倒了需要住院治疗几天.当时有位好心人看了就对姑姑说:"我可以先帮你养2个孩子.当时姑姑很舍不得,但是为了不让孩子们跟着受苦就先交给了那位好心人养了.姑姑病好了,有开始赚钱了,把孩子门都接回来了,孩子们 知道家里生活困难,但是他们都说没关系,只要能和妈妈住在一起就好了,在苦在累也不怕.
我真敬佩姑姑那勇往直前的精神,为了孩子们的生活就不分昼夜的工作,来养活孩子们.
篇6:卡通人物小学生作文400字
全文共 327 字
+ 加入清单你想知道我喜欢的卡通人物是谁吗?告诉你们吧,我喜欢的是孙悟空。
他的头发黄黄的,长着一双火眼金睛,一对尖尖的耳朵,高高的个头。他穿着一条虎皮裙,手里拿着一根金箍棒,勇敢的他非常有趣。
有一次,孙悟空和三头魔在三头洞打了起来,孙悟空不小心被老大给吃进了肚子里,孙悟空一点都不害怕。他变成了一个螃蟹夹住了老大的肠子,老大以为自己饿了,拿了一大桶盐水,说:“猴头,看我不淹死你。”说完一大口喝了进去。孙悟空变成了只贝壳,在里面游来游去。老大疼得受不了,他从椅子上掉了下来,说:“猴爷爷,您出来吧。”孙悟空变成蚊子快速飞到他的鼻子里,说:“你打一个喷嚏,我就可以出来了。”老大打了一个喷嚏,孙悟空就出来了,他战胜了三头魔。
孙悟空多么勇敢、多么有趣呀!我很喜欢孙悟空。
篇7:小学人物描写作文:搞笑的妈妈
全文共 540 字
+ 加入清单我有一位非常幽默的老妈,有她在生活永远都不会寂寞。
有一次,我流着眼泪拿着分数超低的考试卷回到了家。妈妈见我流着眼泪说:“怎么了咧,外面都没有下雨还出着这么大的太阳,家里怎么就先下雨了咧。”我笑了笑,擦干了眼泪。妈妈说:“诶,这就对了嘛,不许在下雨了啊。”我们两个都笑了笑。我没想到的是,妈妈居然把我手中的试卷抢过去,说:“让我看一看你的分数,让我给你分析一下,你等一下啊!”妈妈看完后说:“虽然说你考的不是蛮理想,但是经过了这一次教训,下次一定要努力啊,听清楚了没有?”我连忙的说:“晓得了,老妈……”
还有一次,老爸碰见了一个人,老爸跟那个人吵了一架。回来还说,自己跟一个神经病吵了一架。老妈听见了,从房间里面冲了出来。老妈说:“怎么呢,发生了什么事?快跟我幽默的人说一下,让我来帮帮你们把这个变成幽默的语言。”老爸带着愤怒把开头到结尾跟老妈讲了起码有三遍。老妈也感觉到恼火,老爸说:“你是不是也觉得很恼火。”老妈恼火的地说:“谁说的,我是听你讲了起码也有三遍的话给讲的恼火了。”老妈默默地在背后说:“我这么幽默的老妈今天被你弄成了疯子,算了算,还是给你解一解吧。”
我渐渐地听他们讲的睡着了,最后我……
我觉得老妈是一个非常幽默的一个人,有一个幽默的人真好,每天都可以忘记那些烦恼。
篇8:我的同学作文250字_小学五年级作文_人物作文
全文共 206 字
+ 加入清单我有一个同学,她长着一头乌黑亮丽的头发,上课也从不说话,她是我的好朋友:谢可心!她是我们班的班长,做事也从不偷懒,班里的同学都喜欢叫她“勤劳娃娃”!有一天,我在上学路上走着,突然下起雨来,像断了线的珍珠一样落下来,我急忙跑着,正在这时,她跑到我前面,给了我一把雨伞,还和我说:“菲菲,下次放一把小雨伞在包里,以防万一”!因此,她也成为了我们大家学习的对象!我喜欢这位同学,就是因为她的勤劳、助人为乐!
五年级:菲菲
篇9:小学生作文:姑姑回来了
全文共 514 字
+ 加入清单今天有一件天大的喜事降临到我们家,那就是姑姑终于要从日本回来了。
姑姑家很穷,她就去马来西亚打工两年,赚了点钱回来,把房子整修了一下,但又欠了不少的债。可屋漏偏逢天下雨,姑父又出了一次大车祸,赔了人家十几万。姑姑没有办法,只好又去日本打工三年。这三年中,姑姑可吃了不少苦,日本老板又凶又抠,姑姑每天要工作十几个小时,经常要加班到凌晨三四点钟,稍有错误就要挨老板骂。吃饭也很省,一天只有一盘菜,还要分两顿吃。后来听姑姑说她今年还没有吃过一次肉,我听了心里酸酸的,心想:真不知道这三年来姑姑怎么熬过来的。
今天姑姑终于要从日本回来了,我们全家都很高兴。下午一放学,我就迫不及待地赶回家,可门锁着,家里竟然一个人也没有,我心里很纳闷,为什么没人呢?我打了个电话给妈妈,妈妈说:“我们到上海去接你姑姑了,估计很晚才能回来,你热点饭吃,然后把作业做完,就刷牙洗脸早点睡。”我躺在床上,也许是太想念姑姑了,翻来覆去怎么也睡不着。大约十一点时,爸爸、妈妈终于回来了,我从床上一骨碌爬起来,看见了我日思夜盼的姑姑,她明显瘦了,也憔悴了许多。姑姑见了我很高兴,一个劲地说我长高了,像个大小伙儿了。
我真希望姑姑再也别出去打工了,能过上安心舒坦的好日子!
篇10:我的好姑姑小学生作文
全文共 758 字
+ 加入清单一种记忆会深藏一辈子,或者有时候你会间歇地忘记,但是过后又会出现在你的回忆里,在特定的时刻。那些不经意的好,不经意的感动,不经意的关怀,是你在余下的人生悲伤时的灵药。
因为最近身体不适,所以总是会冒出一些奇怪的想法。比如说儿时和姑父一起吃饭的场景,记得白菜干锅那嗤嗤地声音。那场景虽然已经过了多时,但依旧记忆犹新。有些美好就像电影胶卷一样,一遍一遍的在脑袋里存放着。
儿时,总也不愿意到姑姑家去,因为最不喜欢麻烦别人,姑姑也不行。昨天说也奇怪,可能是怕饿了吧,毕竟最近总是挨饿的。所以不自觉的就走到了姑姑家。姑姑还是那样慈眉善目,只是我却发现,她比儿时更和蔼可亲了。这个时候,我只想尽情的在她面前撒娇。我能够深刻的体会到那种浓浓的爱,到底儿时是敏感了,我应该早早的体会到的。姑姑问我喜欢吃什么,我说要吃姑父做的白菜,二话没说姑父就跑到园子里去栽白菜去了。姑姑帮我倒了一杯开水,把家里的零食拿给我吃。姑姑和我一起拿着鸡爪啃着,生活真是美好的。嘻嘻,母亲也是爱吃零食的,有时候发现爱吃零食的长辈甚是可爱。
晚上,还吃什么了田螺,魔芋豆腐。嗯,这些都是很好吃的,因为都是地地道道的农家菜,无污染无添加纯天然的有机菜呀。嘻嘻,真的觉得很幸福,和姑姑,姑父吃了最近几天最幸福的一顿饭,吃了很多白菜还有一大碗饭。姑姑,姑父也喜欢跟我聊聊生活上的琐事,我也很喜欢听。
姑姑,一位淳朴的劳动农民妇女,养鸡养鸭种田,她们的收入每一分都来自辛勤的劳动,可能你会见到他们为了一毛钱斤斤计较,或者你会看到他们的没有文化的一面,可是你更会体会到他们为了儿女可以忍受辛苦,为了生活不畏艰苦。他们会为儿女的一点点成就而沾沾自喜,他们会饭后去家长里短,可也磨灭不了他们身上的那种善良。
感谢现在的自己能够更豁达的看待一切,加油!也祝福我那些可亲可爱的姑姑们!
篇11:唠叨的爷爷和奶奶作文200字_小学二年级作文_人物作文
全文共 639 字
+ 加入清单天气冷了,奶奶急忙拿起电话说:“今天天儿冷,多穿点衣服”。
我回家时,奶奶总是抱着丫丫站在门口说:“让爸爸慢点开车”。
爷爷从厨房探出头说:“到家给我们打个电话”
我上学时,爷爷担心的说:“课间玩儿时小心点”。
我放学了,爷爷微笑着说:“饿了吧,快回家吃饭”。
你们说:“我的爷爷奶奶唠叨吗?”
可我告诉大家:“爷爷奶奶的唠叨啊就是对我的爱!
陕西省西安市交通大学附属小学一年级:臧屿珊
爷爷练起了“二节棍”作文400字_小学四年级作文
每天早晨,爷爷都要到公园去练“二节棍”。他不全是为了锻练身体。为什么呢?这得从头说起。
那是两个月前,有天夜里,贼弄开了我家的门,偷走了两部手机。第二天,一整天爷爷都皱着眉头,很少说话。我说:“爷爷,损失又不大,何必那么不开心呢?”爷爷说:“问题不在这儿。现在人们生活好了,只要有一双手,都会搞到饭吃,为什么偏偏要去偷呢?懒惰是一方面,最主要的是缺乏信仰。古代人信神,相信做了坏事会遭报应的。新中国成立后,人们信仰马克思,人民就是神,做了坏事,就要受到人民的谴责或惩罚。现在人们没有信仰了,只要搞到钱就行,至于用什么方法就无所谓了。犯了大法可以判刑,小偷小摸拿他没法。买把刀去砍他?不行,他罪不至死。教育他,一个人行吗?我是在想,用什么办法来惩治这些贼。”
过了两天,爷爷买来了“二节棍”。他说,这东西打不死人,却能使人疼痛难忍。又小巧玲珑,便于携带。小偷即使夺去了,没有经过练习,也不会用。就这样,爷爷练起了“二节棍”,好像练得很开心。
篇12:大象哥哥,墩布妹妹作文500字_小学五年级作文_人物作文
全文共 576 字
+ 加入清单大象哥哥,墩布妹妹(2) 一个“怪”女孩 图图从原来的学校转到了别的学校,已经上六年级了,可是爸爸妈妈还是不放心她,非要去送,图图不耐烦的说“我又不是3岁小宝宝了,为什么要你们送啊,今天是我转来的第一个清晨,我要让同学们对我‘瓜’目相看!”“是‘刮’目相看!”爸爸一边纠正一边为图图打理行装,图图高高兴兴的去了学校。 图图摆脱了爸爸的魔爪,来到学校门口,学校里已经传来朗朗的读书声。突然,她好似被什么东西撞倒,睁开眼一看,原来是一头又长又厚的头发,一个和图图年龄相似的女孩骑着自行车,说了一声“对不起”就扬长而去,她望着这个女孩,一脸的困惑:明明现在上着课,为什么她跑出来了?图图想了一会,就向着新教室走去。 敲了两下门,一位大帅哥出来迎接图图,图图想也没有想到,他竟然就是超老师,在超老师的带领下,图图认识了六(1)班的每一位朋友,并且还和一位名叫“卡依”的同学搭了同桌。卡依,是班中鼎鼎有名的“暴力女生”,连男生都对她畏惧三分。图图在适应了班级中的生活后,上课也自然了。有一天,老师讲着课是,一位头发又长又厚并且拿着一本书女生破门而入,连招呼也不打一声。超老师说“来啦!”可她理都没理老师,便走到一个角落,蹲下来,把书打开,静静地看着,嘴里还不停的嚼着一颗绿油油的油麦菜。图图惊了,她不就是今早撞摔我的人吗?一节课,图图都在想………… 待续…………
篇13:小学作文:我的姑姑
全文共 482 字
+ 加入清单“叭!叭!”一听到电动代步车的喇叭声,我和弟弟飞也似的跑到姑姑的面前。“耶!我赢了!今天又能陪姑姑四处兜风。”
姑姑从小行动不便,电动代步车是她的双脚。每天下午,我和弟弟总爱抢当“护花使者”,陪伴姑姑兜风。护花使者的工作可不轻松,必须说学逗唱样样精通,最重要的任务就是“娱乐”姑姑。
从小,爸爸就告诉我们,姑姑是家里的公主,需要全家人细心的呵护,所以我们都培养出敏锐的观察力,懂得适时的“护驾”。例如:姑姑的东西掉了,主动帮她捡起来;吃饭时,帮她盛好饭菜端到轮椅旁;接电话时,把电话移到靠近她的地方,方便她接听。我们尽量让姑姑享有跟正常人一样的生活。
除了生活上的帮助,我们更关心姑姑的心理健康。我和弟弟经常和姑姑分享励志故事,鼓励她不要因为身体的残缺而沮丧,要姑姑多往正向思考,我们也常常逗她笑,使她的嘴角永远上扬。
和姑姑互动的过程,使我获益良多。姑姑曾说:“老天给我一副烂牌,我的使命就是尽力打好这副牌。”这句话深深的影响了我们兄弟俩,让我们了解人生道路不会顺遂平坦,但我们可以让自己具备扫除障碍的勇气。
我家的公主让我增长了智慧,更让我懂得:助人是一件多么幸福的事!
篇14:小学作文课件人物
全文共 1458 字
+ 加入清单教学目标:
1、激发学生写作兴趣,拓宽学生思维,做到人人有材可写。
2、能抓住人物品质或特点写具体,把人物形象写鲜明写丰满。 教学重难点:
能以具体的事例表现人物品质或特点。
教学过程:
一、激趣导入,揭示指导内容
二、拓宽思维,丰富选材
1、什么是写人作文?
写人作文就是通过对人物具体的描写,以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。
(1)人物的品质通常是写正面的、好的方面,同学们想想有哪些呢?
关爱奉献、乐于助人、大公无私、拾金不昧、见义勇为、默默奉献、先人后己、诚实守信、坚韧不拔、乐观向上、热爱劳动、刻苦钻研、认真负责、平易近人、宽宏大量、勤俭节约……
(2)人物的性格特点通常有哪些值得写的呢?同学们议后小结。
A、个性:风趣幽默、坚强乐观、爱笑、爱哭、倔强、聪明……
B、爱好:唱歌、跳舞、读书、集邮、运动、下棋、画画、旅游……
2、写什么样的人呢?
(1)忆生活,拓思维。
同学们,在我们的生活当中,我们接触或见过的人物太多了,认真回忆下,在你的脑海里,谁给你留下深刻的印象?他(她)为什么给你留下这么深刻的印象?说出来与同学们分享。学生静思。
(2)追忆人物:学生畅所欲言,教师相机表扬,引导学生简要说出人物的亮点。
(3)议后小结分类:
A、真我风采
我手写我心,把个性飞扬的自我展示出来,如写写自己的自信、诚实、爽快、坚强、幽默……
B、家人有约
家人的个性,家人的品质,你最了解不过了,如坚强的爸爸、勤劳的妈妈、节约的奶奶、乐观的爷爷、聪明的弟弟……
C、师生写真
在朝夕相处的学校生活中,老师和同学们定会给你留下深刻的印象,如教师的工作认真,尽职尽责;老师的丰富教学经验和高超的教学艺术;老师的和蔼可亲、爱生如子……同学的热爱集体,大公无私;同学的先人后己,乐于助人;同学的宽宏大量,坚韧不拔;同学的乐观向上,不畏困难……
D、社会百态
在来回的路上,逛公园、行大街、去探亲、访友、旅游时都会接触很多社会人物,都会被他们的好行为好思想打动,如一位坚强乐观的残疾人、一个拾金不昧的卖菜姑娘、一位尊老爱幼的叔叔、一个热心助人的大哥哥,一位不怕脏不怕累的清洁工阿姨、一位真诚质朴的农民伯伯……
三、交流材料,写活人物
1、点一点:刚才同学们说了很多个性鲜明的人物,你们最想了解哪位?请被点的同学清楚、具体地讲出来。
2、赏一赏:哪个同学讲的人物形象最鲜活?为什么这么鲜活?
3、议一议:如何才能把人物写活?充分议论后小结:
(1)注重刻画人物的外貌、语言、行动、心理活动,让人物有血有肉,形象丰满。
(2)选择典型的有积极意义的,能以小见大的事例来表现人物品质特点。
(3)通过细节表现人物个性。
(4)运用恰当的表现手法。
正面描写、侧面描写、环境衬托、对比手法、场面烘托法、欲扬先抑法、借物喻人法……
(5)布局谋篇
A、总写法:
总写特点(品质)——具体事例——总结抒情
B、层层深入法
C、事例扩散法
(6)定好标题,写靓开头结尾。
定标题可以以人物命题,可以以人物品质命题,可以以喻的物作题,还可以定更新颖的好题。
如:《栀子花的情思》《涓涓父母情,片片儿女心》《爸爸的血,为别人而流》《晚霞》《夕阳情》《爸爸是树》《梳子里倾泻的爱》《弯弯的月牙,老师的背》《追赶太阳的女孩》……
四、看例文,赏析
1、看例文,说说自己领悟了文章运用哪些写法?
2、评议领悟。
五、拟提纲写作
六、指导修改。
七、评赏佳作。
小组互评互赏——指名评,集体赏——佳作展示。六年级语文复习——写人作文教学设计
教学目的与要求:写出有真情实感想能打动人的作文。
教学课时:两课时
教学过程:xx
[小学作文课件人物
篇15:姑姑家的“开心果”小学版
全文共 462 字
+ 加入清单弟弟十分可爱,长着一双水灵灵的大眼睛,特别有神。一笑起来就会露出小酒窝。弟弟的嘴特别甜。有一次,姑姑的生日到了,买了一个超大号的蛋糕,弟弟看着嘴馋,想要吃,可又怕姑姑不让,便说:“妈妈,等我以后长大了,要给你买一套好大的房子。”姑姑听了美滋滋的,还激动的流下了眼泪。晖晖呢,早就跑去吃蛋糕了,你说他逗不? 弟弟还喜欢装模作样。有一次,幼儿园要举行圣诞晚会,每个人都要准备节目,他就一个人在家里偷偷地练了起来。圣诞那天,弟弟说:“我要表演武术!”他一个人在台上装模作样的拳打脚踢,从左面到右面把各种古怪的动作都做了一遍,逗的观众们哈哈大笑。弟弟从台上走下来,对姑姑说:“我表演的不好吗?”“好呀。”“那为什么他们都笑?”姑姑再一次笑场。 他的胆子也特别大。有一次,我领他去院子里玩,他随手捡起地上一根一米左右长的木棍,向我叫到:“妖精,哪里跑,吃我老孙一棒!”吓的我东躲西藏,最后木棍断了,他才罢休。 现在弟弟才上幼儿园,可已经玩开了电脑,电脑上的游戏他几乎都会玩,我称他为“电脑帅哥。” 你们喜欢这个顽皮可爱的“开心果”吗?
篇16:小学生人物作文:我的妈妈
全文共 460 字
+ 加入清单我有一个关爱我的妈妈。
我的妈妈已经年迈四十了,她的皱纹已遍布满脸,浓眉下那双炯炯有神的眼睛总是散发出慈祥的目光,显得十分和蔼可亲。她总是喜欢穿一身黑色,不管衣服还是裤子都是黑色的,连鞋子和绑头发的发卡都是黑色的。
我的妈妈不仅样貌和蔼可亲,还非常爱我,我就想宠儿一样。
妈妈为了我的学习和生活,就没有和爸爸一起工作,来到铜仁照顾我的生活。每当我做作业时,她就会陪在我的身旁。每当我遇到难题时,她都会耐心的和我一起解决。
又一次,我在上学的路上,突然下起了滂沱大雨,像瀑布倾斜而下。这次我遇到了去上街的妈妈,妈妈也远远的看见了我,只见她向我走来。她站在我面前,把伞递给我,说:“把伞拿去吧,我自己还有一把备用的伞。”我自然的把伞接了过来。
放学回家后,我发现妈妈正倒在沙发上,我走过去,摸了摸她的头,烫的像被火烧过一样,我才明白过来,心里像被灌了醋一样,很酸,很不是滋味。
这就是我的妈妈,一个关心别人,不顾自己的人。在此,我想对您说:“妈妈,你要好好照顾自己,不能一味的只为别人,而从不考虑自己的利益。”
篇17:我的姑姑小学生人物
全文共 228 字
+ 加入清单姑姑最疼爱我,每年一到暑假或寒假,我就会去姑姑家玩。
姑姑今年五十二岁,脸上都是皱纹,皮肤常年被太阳照射快成棕色了,她一头黑色的头发,黑色头发里还有一些白发,可能是由于姑姑年纪大了吧,再加上每天忙里忙外的,就长出了许多白发,我真不想让姑姑做这么多的活。
姑姑一大早就要去地里打农药、浇水和除草,我有时也会帮姑姑除草,姑姑干完农活之后还要去做饭。
姑姑经常去集市给我买很多零食,每天晚上都要问我被子盖的热还是冷,如果我说冷,她就会给我加上一些被子。
这就是我的姑姑。
篇18:我的姑姑小学生人物
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+ 加入清单微笑,可以传递幸福的感觉;微笑,也可以给人快乐与活力;微笑,更可以带给人自信心与勇气。常微笑不只是让自己快乐,也能把烦恼抛去,而姑姑的微笑则能让我尝受幸福的滋味。
每当我做了什么好事,姑姑总是称赞我,并给我一个灿烂的微笑;如果是比赛得名或是成绩优异时,在微笑之后,偶尔随之而来的是奖励;只要我很有礼貌,对人大方,也会得到姑姑的微笑,她的微笑像我人生之旅的导航器,让我养成好品格,做任何事都很有成就感。那抹微笑给予我肯定,使我掌握人生道路的方向。
姑姑是最懂我的人,她都知道我心里想什么,放学回家时,我总会和姑姑分享学校的一点一滴,当我事情才说到一半,她往往就能预料到后面的情节;当我要问问题时,她似乎事先知道我要问什么,常常早就把资料或书准备好,让我自己去了解。她最懂得说服我,让我想通道理,或是帮助我克服弱点,我常想:在她温暖的笑脸之中,是不是藏着读心术呢?聊天时,她一旦听到我的创意点子,就会兴高采烈的叫好,鼓励我去实行,看到我如愿地完成时,便回给我一个温暖的微笑。姑姑无时不刻地关心着我,那抹微笑彷彿安全的港口,给我这艘爱探索而四处漂流的小船停靠。
不论何时,姑姑都是我最佳的心灵加油站。在我失落又沮丧不已时,姑姑就会叫我打起精神来,勇敢的向前走;当我眼泪一滴一滴落下时,她会在我身旁安慰我,并告诉我哭不能解决事情,要往正面思考;如果我没自信心时,她会要我继续努力,不要放弃。姑姑给我加油的同时,也给了我一抹温和的微笑,让我感觉全身充满能量,恢复了元气。
在我不到五岁时,我最亲爱的妈妈就到天国当天使,在天上守护着我,于是,姑姑就扮演起妈妈的角色,开始细心的教导我,就连姑丈也很疼爱我,让我明白身边的亲人、朋友都是非常爱护我的,我并不是孤单的孩子,正因为有姑姑温暖的微笑,让我逐渐找回自信,将来,如果我有能力,我也要常给别人温暖的微笑,传递快乐和爱。
一个微笑有可能改变他人的命运,一个微笑可以搭起情感的桥樑,一个微笑能让人在黑暗中找到光亮。微笑的魔法充满在生活里,请大家大方的为身边的人施展温暖的微笑魔法吧!
篇19:五年级小学生的人物描写
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+ 加入清单我有一个可爱又调皮的弟弟,他的名字叫苏麟舜,他有一双乌黑明亮的大眼睛,圆圆的脑袋里装满了许多的鬼点子,特别招人喜欢。
他很喜欢画画也很喜欢做手工。有一次,我去他家玩,他拿着水板画来找我说:姐姐,咱们一起画画吧。我说:好呀!我们俩把所有的工具准备就绪后便开始画画。
我拿着水笔,按照上面的图案一一点缀着,因为有风吹过,所以刚涂过颜色的地方就干得很快。弟弟很生气地说:怎么回事么?姐姐你是怎么搞得,这点小事都做不好,笨死了。我那个冤枉啊!
经过商量后,我们打开水笔灌水处,把水直接倒在画板上,这样红色一面的颜色就印上来了,接着我们在另一面的画板上继续进行着我们的创作。
时间过得好快,天色已渐渐黑暗下来,我该回家了。弟弟还没有玩过瘾,当然不会让我走,拼命的抱着我的腰,嘴里叫喊着:姐姐,别走,不要扔下我一个人。
你们知道吗?这次的分开持续了好久,他哭累了,也睡着了,睡着的样子我记忆犹新,因为那挂在眼角的泪水,我看着都心疼。
这就是我的弟弟,一个聪明活泼,机灵可爱的弟弟!
篇20:小学生作文:姑姑来我家拜年
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+ 加入清单2015年的寒假过去了,作为学生的我们也应该把心情收拾一下了,下面应届毕业生网为准备了这篇关于拜年的作文,仅供参考:
今天早上,天气有点阴和冷!姑姑和表姐来我这里拜年了!今天早上11:30分我正在洗漱(11:26才起来)!正在这时“叮咚”“叮咚”门铃响了!我跑过去开门。哎呀!是姑姑和表姐呀!我马上给她们开门!我问他们为什么不告诉我们就来了?可是表姐说:“我们来给你们一个惊喜呀!”我说是呀!可心里却说:“不事先告诉我们,我们上街了怎么办?”我说了一句:“新年快乐! 恭喜发财!利是到来!”姑姑给了我一封利是!是两百块呢!让后我和表姐去玩了……
我们去玩了大富翁!表姐不会玩!我还叫她了呢!不过!我们不单单只是玩大富翁其实大富翁可以有很多种类!我的是中国之旅,我们边玩边学习中国的省、市、自治区、直辖市和特别行政区!还可以学习理财知识!大富翁是理(理财)、习(学习)、乐(娱乐)三通游戏呀!我在玩的时候爸爸和妈妈在陪姑姑讲话!讲话的时候时大声时小声!时轻时重!时笑时不笑!我们都摸不得它们到底是不是在讲话?真奇怪呀!你说是不是?
讲完话之后我和表姐在玩电脑(等于看电影)!它们都出去买菜了!我们看了一会后妈妈打来电话!加我去煮饭!我去端锅表姐在看电影!我洗好米了之后她去帮我完成最后的工作!姑姑她们吃完饭后打了一下乒乓球了之后就走了!我说:“下次再来呀!”她们说:“好的!”
今天真是开心、快乐和愉快的一天呀!