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定格的那一瞬间作文【优秀20篇】

在你的回忆中有哪些画面是被定格的?下面就是小编分享的定格的那一瞬间作文,一起来看一下吧。

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定格温馨的时刻

全文共 1066 字

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难过的时候,就会想起那些温暖的时刻。想着想着,内心的苦涩渐渐变淡了,也有了微笑面对的力气了。

听到别人说我坏话的时候,我不会在意。可是当别人说我的父母坏话时,我就会很难过也很生气,和那些人争吵,甚至打架。回到家不会跟父母说什么,独自待在房间里哭泣。这个时候我都会想起小时候父母为了可以让我可以就读一所好学校,到处借钱拉关系,省下来的钱大部分都用在我的学业上,他们却舍不得用来给自己多买一件暖和的衣服。小时候不懂事常常会因为一些小事打架,都要被父母拉着去道歉,那时候不懂为什么父母要那么卑微地对别人一直弯着腰,嘴里还要不停地说对不起。可是当我渐渐明白有些事之后,我才明白他们表现出来的卑微和所吃的苦,都是为了我这个不成材的儿子。后来,我控制自己不要再冲动行事给父母添麻烦,却阻止不了自己为父母证明清白的冲动行为。哭完了,又会笑着跟母亲说肚子饿了,跟父亲说一起下棋吧,好像什么事都没有发生。

有时候明明已经很努力了,却依然得不到大家的认可,很沮丧却不会有想要放弃的念头。在我最挫败的时候,我都会想起父亲跟我说过的一句话。那时候,我被老师任命当班长,从小责任感十足的我试图用自己的方法把班级管理得井井有条,可是总有几个同学不服从我的指挥,都跟我唱反调,还有人向老师要求换掉我。我觉得很委屈,不想再当班长了,父亲得知后只跟我说了一句话:你不能让所有人都满意,不必为了少数人而放弃。于是,我想了更多方法和同学们融洽地相处,请教老师一些管理的方法。渐渐地,我成为了大家尊敬和爱戴的好班长了。从那次以后,我不再轻言放弃,也不会太在意别人对我的批评,我只需要做好自己,让自己满意就足够了。

诸事不顺的时候,我会一个人躲起来,远离那些纷纷扰扰。也许别人会以为我太懦弱了,经不起生活的打击,其实我只是想沉淀一下烦乱的心,再回来面对一切。以前的我遇到不顺心的事情都会发脾气,暴躁地对待身边的人和事,却不敢在父母面前表现出来。有一次,母亲偶然发现了我的情绪不稳定,得知我所遇到的事情之后,她没有跟我说大道理,只是和我说她当年和父亲吃过的苦,遇到了多少难关,都是咬紧牙关熬过去的,才有今天这么安稳的生活。和他们的经历相比,我所遭遇的事情都只能算是小巫见大巫了,既然他们能跨过那么多的坎,那么我相信我也可以做到。平静心情的时候,我都会想起母亲对我讲述的那些过去,渐渐地就会有信心克服那些问题,当所有问题都迎刃而解的时候,才发现我所谓的苦也不过如此。

感谢父母用他们朴实的语言和实际行动,给我上了很多堂课,给了我很多温暖的时刻,让我总是充满正能量地面对生活给予我的考验。

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篇1:温暖的定格

全文共 1917 字

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当彩虹以昙花一现的美丽让世人惊艳继而消逝后,它留下了足以使各种梦想成型的美丽,变成了永恒,作文定格——美丽的定格。这既是美丽的定格。

又是秋天。又是黄昏。又是一个我独自走在风雨湖畔。

或许是因为处在生命的雨季中吧,总是喜欢一些忧伤残破的美丽。

喜欢庭院深深一蓬秋草,石阶倾斜玉栏折裂;喜欢云重雾冷,星陨月缺;喜欢根竭茎衰,柳败花残;喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街窜巷拾捡破烂;喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着画布快拼成的旧书包上学。喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立;喜欢明星失宠后凄然一笑,英雄暮年忍痛回首,红颜失去的佳丽对镜哀思。喜欢繁华落尽的落寞在这秋风秋色里浓浓淡淡,牵牵绕绕。

小心翼翼地踏过不知堆积了多少年岁的落叶地,一种沉重的感觉。这个年龄似乎很容易感伤。对着枯萎、腐烂的叶子感叹着生命的短暂。它们曾在生命的春天里悄悄地萌芽,享受着春雨的滋润和鲜花的拥抱;也曾在热烈辉煌的夏日快乐地成长,倾听鸟儿的恋歌,享尽白云的爱抚。然而却在这样一个季节各自飘零,印证那永恒的生命真谛。那是怎样的凄凉,孤苦?

难道任何一片叶子都逃不过生命完结的凄凉吗?也许这就是宿命。从它们披上生命绿衣的那一刻起就注定了它们在这样一个萧索的季节枯萎、飘零,最后回归大地的怀抱。

湖中曾经婀娜多姿的莲此刻早已步入风烛残年的衰亡阶段。

昔日翡翠欲滴的莲叶此刻已被秋风吸干了水分和光泽,仅留一张残破沧桑的脸。它们耷拉着脑袋在秋风的吹动下无力地摇摆。有的把头深深的埋进湖水,哭诉着它们无尽的哀伤。

曾经光彩夺目,仪态万方的莲花似乎在青春的夏季里施展完它们所有的魅力后迫不及待地凋零,腐烂与湖水融为一体了。她们生于季节最终又返归季节,深深隐遁在水乡,带着前世缱绻的回忆,静静沉默。

原来再大的辉煌也逃不过生命破碎的凄凉,再多的魅力也躲不过生命破碎的哀伤。再过一些时候,它们所有的辉煌、美丽都将被冬季的白雪所覆没,成为永恒的神话故事,中学生作文《作文 定格——美丽的定格》。

生命都将成为历史,生命都将走向破碎,无论他是怎样地眷恋着生。

但是生命不应沉默于必然破碎的悲伤之中。无论生命几时休,只要活着就应活出自己的精彩;无论明天有几天,充实快乐地过好今天就是一种幸福。

三毛说过,生命不在于长短,而在于是否真正地活过。是的,我们亲爱的三毛在她短暂的生命历程中真真切切,痛快地活过了。她唱着那首最美丽的“流浪歌”:“不要问我从哪里来,我的故乡在远方。为什么流浪?流浪远方-----”唱着美丽的歌谣她踏遍了她想去的地方,在异域谱写了许多感人的生命之歌。她用一颗炽热的心感悟生命,体验生活,真切地爱过,活过。三毛曾告诉读者要珍爱生命,热爱生活,然而她自己却在生命最辉煌的时刻选择了破碎。她的破碎给世人留下一个永远的不解之谜。或许正如她自己所说“生命不在于长短而在于是否痛快地活过”,她痛快地活过了,真诚地爱过了,并深深领悟到了生命的真谛,所以她要离去,回到原本属于她的地方,用一只丝袜为生命画一个完结美丽的句号。

三毛用生命的破碎给亲人、朋友和读者留下最后一寸美丽,那是何等的凄婉,却又是何等的深刻,永恒的美丽。

多少文人,诗人在生命终结之季前自己选择了破碎。诗人海子曾用一颗热情的心写下《面朝大海,春暖花开》那样美丽温暖的诗篇。他告诉自己要做一个幸福、热爱生活的人,他把最温馨的祝福送给亲人、朋友,甚至陌生人,并希望他们在尘世获得幸福。然而他没有遵从自己的约定而默默地走向山海关的铁轨,伴着火车的哀鸣坦然地完成了生命的破碎,而把一颗永远善良纯洁的心留在了尘世。生命一次,美丽一次。生命破碎了,灵魂却依旧留在诗句里唱着永恒的生命赞歌。

是的,“在我们有生之年,即使失去了心爱的人,如果我们一日不死那人就在我们的记忆中永远的共存;直到我们又走了,又会有其他爱我们的人,把我们保持在怀念中。”这也是三毛曾经说过的。

突然明白:虽然叶子逃不过飘零,尽管花儿终究要凋谢,但它们却把又一次的生命留在了种子里。当它们把生命传承给了果实后,便毫无牵挂地破碎,化作泥土等待又一个生命春天的到来。那时它们甘作泥土滋养一代又一代的生命。诗人虽然离去了,但它们却把生命留在诗句里,留在人们的记忆深处,成为永恒。

想着,又一片叶子打着旋执着地飘落。用手轻轻地托住。此刻感受到的不再是生命离逝的哀惋,而是叶落归根,生命成熟的安适与静美。它的飘落预示明年春天又一代生命的孕育;它的破碎预示一代又一代生命的萌生,预示生命永恒的绿意。当春天来临时,大地将因此又一次盛满绿草和歌声。

是谁说过:一朵花的美丽,就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎。从此,不再对着落叶哀叹,惋惜。生命的破碎留下的原是一种永恒的美丽。

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篇2:定格在心中的美丽

全文共 825 字

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夕阳下,他的影子好长,好长……微风拂过,他苍白的头发被吹得零乱,几根银丝随风摆动。

周围很闹,在这街头,唯有他静静的坐着,身旁的工具箱和“自行车修理”的牌子和他一样安静……

我不忍打扰他,只是远远的望着,那种静似乎一直在我的心里定格着。

“老黄,修车了,哎呀!我车坏了可回不去了!”一位陌生的赶路人焦急地说。

“嗯,这年……”他端详,又转身去找工具……话不多,但我知道他开始工作了。

已是傍晚,落日锁在了地平线上,那轮圆盘似的落日似乎还想把最后的余晖慷慨的播撒人间,没有了那般的耀眼,却给晚归的人一丝的光明,一丝的温暖。

风更大些,他俏皮的掀起了他的衣角,他的几根稀疏的头发被吹得更加零乱了。

他半俯下身来,双腿跪在沙路上,已年迈的身躯有些僵硬,他还是缓缓地、缓缓地趴了下去,一只手撑着地,一只手用工具娴熟的操作着。不迟疑,不犹豫,一把把工具在他的手上是那样的乖巧。我眼前一丝朦胧,泪水不觉地涌了出来。

“老黄,我…………唉,算了,明天再修吧!天晚了!”过路人有些过意不去了。

风太大了,但我知道他会修好再回家的,他绝不会因时间晚而犹豫不决。不知过了多久,他正准备站起身来,也许是年纪大了的缘故,也许俯着身子时间太长了,也许……一个踉跄,他差点倒了,我正想向前,可我知道,在他的人生字典里没有“屈服”。他倔强,他执著,他热心,他在我心中是神圣的……

夕阳已落,天色昏暗,路人满意地走了,他依旧安静,安静的收摊……

“爷爷,回家吧!”“嗯,就走”“爷爷,你帮人修车增么不收费?”我跟着他走着。

“我有退休金,又怎需收费?”他没有回头,只是忙着手里的东西。

“那……”“‘渡人’”他笑了,脸上沟壑般的皱纹变得更深了,那双敏锐的目光此刻充满了充实与满足。

他抓住我的手,送我回家。他的手宽大而粗糙,很温暖。一股暖流,从手心传遍我的心底。

他的身影,他的动作,他的画面神圣而美丽,已深深烙在我的心坎上,永不褪色。

天暗了,人也老了。但他的余温仍氤氲在空气中,他的美丽永远定格在每个人的心中!

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篇3:定格在记忆中的画面作文900字

全文共 894 字

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蓦然回首,你会发现一些你意想不到的事情。——题记

一早,阳光从几朵云彩的缝隙中钻了出来,射进了车站的窗户。我拎着一个装满零食的包,拉着一个行李箱进入了火车站。我坐在了一个靠窗的位置,等待着爸爸妈妈的到来。

不久,一个衣衫不整的叔叔坐在了我旁边的座位,看他的衣服上,隐约有点油漆,扣子也是扣的错位,领子也是歪歪扭扭,我一看,就知道他是赶车太匆忙,才会变成这个样子的。他突然伸出他那粗糙的大手,打开我的零食包从里面拿出一包“妙脆角”,用他那尖尖的虎牙将它撕开,开始津津有味儿的吃了起来,我一看,生气极了,难不成他光天化日之下抢零食吗?我摆出一副气极了的样子给他看,谁知,他看了一眼后,却置之不理,若无其事的吃了起来!他怎么可以这样?我气愤地从书包里拿出一包零食,大摇大摆地吃起来,还不时地传出我吃零食的声音。他瞥了我一眼,我也用我。然而,他还是没有理我,只是摆出一副很奇怪的表情,好像是我在吃他的零食一样。

一眨眼,他的那包“妙脆角”已经所剩无几了,我一看,不妙,我也开始狂吃起来。我想:就算不能全将它吃进我的口中,那我也要吃回个本吧!我和他同时将零食袋子扔进了垃圾桶,我抢先从包里拿出了一包“洋葱卷”用手将它撕开,一把一把地吃起来,但那个“坏”叔叔竟然很斯文,慢条斯理地吃了起来,我笑了一下,继续吃了起来。吃着吃着,那个叔叔竟然将他的那包全扔了,又从包里拿了一袋吃了起来。我一看,本来小小的火经他的汽油,变成了熊熊大火。我咬牙切齿地默念“孰孰可忍,孰孰不可忍”

打了半个小时的冷战后,只见包里空空如也,只剩下一包小酥饼,这时,那个叔叔将小酥饼拿了出来,递给了我,我想:算你有点良心!我接过后,小心翼翼地打开,津津有味地吃起来,这时爸爸妈妈来了,我立刻跑向前去,拉住爸爸的手走了出去。我走出去前,向那个叔叔望了望。走出去后,经过窗边,我没有看见那个叔叔,只看见了那个零食包,等我要上车的那一秒,暮然回首,从窗口看见的那个包上,并没有我系的那个红丝带,这时我动动了背后的包,听到了一阵零食袋摩擦的声音!我嘴里正吃着的小酥饼不时停了下来……。

暮然回首的那一刻,定格在了我记忆中,至今仍能浮现在那个画面……

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篇4:命运,你会将我定格吗作文精选篇

全文共 1330 字

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有人言:做父母的给了子女以生命,仅此做子女的已经还都还不清,更不谈做父母的为子女付出的那些太多太多的血汗和青春。

此话确实,我们做子女的还都还不清父母给我们的。那么,问题来了,既然确实还都还不清,那是否可以不还?如果不还,根据伦理道德,依照儒学传统,那做父母的岂不是很伤心,做子女的岂不是很不孝?如果顺伦理道德,行子女之道,让父母不那么伤心,那就是当还了,还不清也当还。既然当还,那怎样才能保证行子辈之道呢?首先的问题自然是顾及自身,自身未顾,何以顾旁?

在这样一个处处充斥着金钱味的物欲膨胀的时代里,如果做父辈的除了给自己儿子生命外,并没有留与什么财产,那么这对于做儿子的来说,是幸事呢还是不幸呢?

也许是幸事。因为有人言,穷人之子早当家。确实,按照惯例,也就当今而言,没有比此更能使人快速成长的,没有比此更能磨人之心志的,没有比此更能使人奋发上进的。可以将此看作是天将降大任于斯人也的前提。

也许是不幸。因为时代已经不同了。经济学里的马太效应理论是,贫者愈贫,富者愈富。为什么资本主义里资本家会越来越富有,因为以资滚资,越滚越多。贫者无资,那么贫者自然永无翻身之日。那种穷穷不过三代的说法仿佛已经过时,更流行的是:一代富有代代富有,一代受穷,代代受穷。

也许不幸大于有幸。由于不在同一起跑线上,穷人之子当会更加勤奋努力。勤奋努力固然是好的,可是当勤奋努力并没有起到多大成效,那么不幸的也许就来了,他的美好的想法甚至都将化为泡影,从此披上了悲观主义的色彩。没有了灿烂的笑容,有的只是僵冷的面孔;没有了积极进取,有的只是消极懈怠;没有了尊严,有的只是自卑;没有了希望,有的只是绝望。一旦不再抱有希望了,那么人也就麻木了,也就颓废了,丧失了斗志,活着也是死了。那他的人生也就毫无意义了。

也许说是不幸,太过悲观。但是,如果真的致成不幸,那就太过悲哀了!要命的是,悲哀会一直悲哀。

责任重于泰山。如果一个人仅仅只顾及自己,只局限于自己,那么这人的人生还有多大意义呢?应当是没有意义的!只有有了责任,并且心系之于责任,不再仅仅系之于己,行系之于责任,不再仅仅为己,也才会更有意义吧!既然父母给了我们生命,那么我们首要的责任不就是在父母有生之年行子女之道吗?现在,问题又回来了:自身顾不及,何以顾其他。

命运,你会将我定格吗?

现在事实的是,父母给了我生命,并且让我生在了这样一个时代里,并且没有留给什么财产,并且身为男儿。那么我自然免不了抱怨,甚至怀疑,甚至怀恨:如果让给出的生命毫无意义那不如当初干脆不给。虽然有抱怨,有怀疑,我还是不希望你急着回答,不希望你给予肯定的回答。因为毫无意义的人生将会非常可怕。

受穷,而且还要兼顾很多,我不知道这是不是一种悲哀。如果认定这是一种悲哀,那么也就认定会将我定格,会成为宿命。这不是我想要的,不是我希望的。

受穷,又要兼顾很多,我不知道我是否会受到崩溃。如果退缩惧怕,那也就是认定你会将我定格。就现在而言,我还不至于崩溃。

至于以后,我仍然不知道你会不会将我定格。我不愿意相信你的残忍,我不愿意看到残忍的出现,所以,我还不会放下勤劳的双手,我还不会停止活跃的思想。做好自己…—我还不会不管不顾这一声声灵魂的呼唤。我想,以后的还是留待以后再见分晓吧。

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篇5:作文定格在记忆中画面

全文共 416 字

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几年来,有个画面一直定格在我的记忆里,那就是我的手腕骨折。

“叮零零!”清脆的放学铃声响起,还没收拾完东西,小王叔叔的声音从教室门口传过来,“明前,你家没人,今天去我们家吃饭。"“噢,好的。”心里盘算着,要是吃完饭能和王一丁玩滑冰多好啊!

我和和王叔的儿子王一丁都会滑旱冰,所以晚上经常会去音乐广场的旱冰场滑旱冰。

吃完晚饭,我俩就心照不宣的溜出家门,直奔音乐广场。在那里随意溜达了一圈,便开始想玩一些刺激的动作,我们找到了一个斜坡二话不说就冲下去,王一丁自告奋勇第一个冲下了斜坡,我紧随其后。谁知正有一块石头在等着我。“啊!”随着一声惨叫,我重重的摔倒在水泥地上,落地的同时我感到右手腕传来传来钻心的疼痛。王一丁也傻眼了,看着我直抹眼泪。

周围打太极拳的人围了过来。辛运的是其中有一位好心的医生,她用木棍将我的手固定好以后,赶来的王叔叔急忙把我送到了医院。

这件事我永远也不会忘记,每每想起,都后从内心去感谢那位不知名的医生和周围的好心人。

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篇6:四季画面的定格

全文共 573 字

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是春,为茫茫的白雪世界增添了鲜活的色彩;是夏,为宁静的海边带来了几分欢笑;是秋,为满山的树叶换上红衫;是冬,为繁杂的都市渲染了一丝安逸。

春天,树叶绿了,冰河开了,花苞绽放了。衣着鲜艳的孩子们在草地上奔跑,手中的风筝线,随着风,越拉越长……“咔咔”,画面就此定格。夏天,炎热的阳光撒在金色的沙滩上,一张张笑脸迎着海风传达着欢乐的气息,长发肆意地披在肩上,背后、留下一行行深浅的足迹……按下快捷键,时间仅指此刻。秋天,叶子渐渐红了,是秋姑娘的魅力感染了冷峻的崇山,使他换掉了往日的“青妆”变得火红,为诗意的秋天,又增加了激情……手指迅速下按,留住这片火红。冬天,空中飞舞着可爱的雪精灵,太阳公公照耀着静谧的白色世界,一缕阳光投影在雪地上,纯洁的耀眼……时间仿佛不再运转,停留在这冬日暖阳。

语言描写让人心酸

来世更幸福

终于,那个在烈日下劳作的背影倒在了黄土地上。男孩已经好几个星期没有上学了,他整日整夜的守护在母亲的病床前。有一天,母亲轻轻地睁开眼睛,看着自己的儿子重重的黑眼圈,她心疼的说:“儿子,是妈妈不好,如果有来世,你一定不要再做我的儿子,不要再跟着我吃苦!”男孩紧握母亲的手:“妈,如果有来世,我一定还做您的儿子,您的好儿子。我要给您幸福的生活!”母亲摇着头,眼眶充满了泪水,渐渐地她闭上了眼睛,男孩在她耳边不断的说:“如果有来世,我一定……”

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篇7:把爱定格在心中的

全文共 694 字

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,只有简单笔画,却比想象复杂——母爱、父爱、友爱以及师爱……

人们所能拥有的爱不计其数,可能感受到的爱却是甚少。爱在哪?爱在心中。

一个早已逝去的夏天,被父母的爱包围,至今难以忘怀。

风,依旧在吊床上酣睡,倦意十足,这正好送来了夏季额外的馈赠:炎热。

暑假即将来临,喜悦不言而喻,终于可以与劳累说再见了,但是,同一时刻,亦要与师爱、友爱诉别。不过这并不能让我对暑假的渴望锐减,终于,我等到了家长可以到学校取东西的那一天。远远地,就望见了爸爸,每周一都比我起得早的爸爸,他的额头上附着着晶莹剔透的汗滴,不知在太阳下等待,曝晒了多久,见此情景,我立马加快步伐。

三米开外,就能感受到宿舍楼里的凉气,多么珍贵啊!“我拿着吧,天太热了,你还是在这多凉快会吧!等我来接你!”我无言以对,这种场景不知发生了多少次,每次都以服从爸爸而告终,多么想帮爸爸分忧,可父爱总是密不透风的包围我,让我一次次的碰壁,而后反弹的更远,何时才能保卫父爱呢?

一路上,都在盯着父亲的白发与汗水,时间好似静止,一切都阻挡不了我对父爱的感叹。

夏季,风虽少但雨多,天,说变就变,只感觉到天瞬间变成灰色,紧接着的是淅淅沥沥的小雨,幸好快到家啦,夏天的雨,总是越下愈大。极远处就能看见母亲拿着伞站在雨中,事儿来回踱步,看到我和父亲平安归来,她的脸上终于露出了释然之后的笑容,最轻松状态下的笑容,依旧迷人。

简简单单的一件事,父亲母亲倾注了多少爱意关心啊,身在福中要知福,要把所收到的爱藏在心中,定期将爱分发给周围的人,让爱的接受与给予,形成一个永不断链的循环圈,让爱在心中永存,在世间永存,在宇宙间悄然无息的迈大步前进——爱,在我心中,你呢?

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篇8:把快乐定格在心中

全文共 756 字

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对于摄影,我不太了解,但我却知道其中的一个术语——定格。定格是什么?这让我想到了《非常完美》中的漫画男孩。他头上有一个大盒子,他总将记忆纸片一张张放进去。而我则将生活中的微笑与泪水定格下来,同样将那些“照片”一张张的放进我的记忆盒中,充实我的人生,让我不再孤独。

有人会觉得,清晨推开窗户吸到第一口新鲜空气是最舒服的。但我会说“不”。因为我发觉清晨看见人们的微笑是最快乐,最幸福的。每当我骑着我的自行车上路,看到那些熟悉的背影,总会微笑着上前打招呼,尤其遇到旧时同窗,心中的喜悦不知为什么突然间迸发出来,或许因为太长时间没有相见,源于心中的思念,更或许是看到他们便勾起了我对过去的美好回忆。而此时的对方也一定会给予你回应,于是那些微笑便被定格下来,充实我的心情,积累多了,我的心情指数也就像QQ宠物一样快速上升。就这样,我拥有了好心情,自然会更有信心去接待每一个挑战。让微笑定格,我将会收获自信与成功,

人生中光有微笑,或许不太可能,有时拥有了泪水做调味剂也是个不错的选择。

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”一首《送别》时常作为毕业的必放歌曲。对于毕业生,我已做过了三回。每次的离别虽说是没有达到生与死的境界,但心中的伤感依旧无法克制。听着毕业词,手拿毕业证书,周围一片寂静,每个人的眼中都闪着泪光,人们常说那像珍珠,可我更觉得那像太阳。因为如果你没有与同学相处而积累下的深厚友谊,你是不会拥有眼泪,而过去幸福的记忆化为今日的泪水,它如阳光一样温暖着每一个人的心房。当它悄悄滑入嘴角时,原有的苦涩消逝了,拥有的只有甘甜。让泪水定格,我收获幸福与友谊。

让快乐定格,让悲伤定格,让幸福定格,让友谊定格,让我的喜怒哀乐被定格下来,我会像保护亲人那样珍惜它们。如果有一天,我将它们遗失了,我真的不知道我的生活该如何进行下去。

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篇9:把幸福定格在心中

全文共 2013 字

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在这样一个温暖的午后,沐浴着下午的阳光,日子那么幸福而漫长.. 继去年之后,我又... 每一个我们大家共同熬过的深夜竟然都亲切起来,过去的那一年留给我的似乎不再是辛苦...

温馨和谐中有幸福,浪漫潇洒中有幸福,辛苦劳累中有幸福,平淡真实中有幸福……教书育人过程中又何尝没有幸福?作为一名小学数学教师的我,一路行走在课改的原野上,采撷着许许多多的幸福。

镜头一:上课 我和孩子们 “玩”

上课了,我准备了一大把枝条走进教室,所有孩子一齐望着我。我发给他们每人一根枝条,一根线,说:你们把手中的枝条折合围成一个封闭图形,不超过四条边,看谁围成的图形最具稳定性,谁将来就会成为建筑工程师。如果谁围成的图形易变形,他将来便专门设计拉闸门。于是孩子们都忙着动手,纷纷围成了长方形、正方形、平行四边形、三角形……然后各自拉自己的图形,得知了什么形状易变形,什么形状不变形,各人为自己的创造高兴不已。尝到了学习的甜头的孩子甚至课后还主动地找来木条和工具,利用三角形的稳定性修理了班上几张会摇动的课桌椅。虽是一个开玩笑的许诺,但孩子们都带着美丽的憧憬学得生动、活泼、主动,由“要我学”为“我要学”,孩子们的学习兴趣被激发了。

镜头二:上课 我和孩子们演哑剧

那天上《作息时间表》一课,碰巧我感冒了,声音没办法象往常那样响亮。“怎么使孩子们注意力更集中点呢?”我想了想,陡然心生一计,今天不妨和孩子们来演场哑剧,看上课的效果如何。于是我清了清嗓子,微笑着对他们说:“孩子们,今天我们来演个哑剧怎样?”“耶!”孩子们一片欢呼,他们最乐于此道了。

“好,注意观察时间表。老师写时间,你们表示出那一时间你在做什么;只要求做动作,不出声,但得让人看懂,明白吗?”

“明白!”孩子们齐声喊道,迅速坐得端端正正,目光齐刷刷的集中在我这儿。于是,我拨好钟表,等孩子们观察后在黑板上写道:早上8:10,孩子们做专心听讲状。

我又拨钟并写道:早上8:50,孩子们做眼保健操状。

我接着拨钟并写道:早上10:00,孩子们又做出出操的样子。

一时间,教室里没有一点声音,大家津津有味地做着各种动作,此情此景让局外人看了,肯定捧腹大笑!但伴随着无声的课堂,孩子们沉浸其中,认真地观察着、思考着、手脑并用,充分发挥着自己的想象。这偶然的招术吸引着孩子们的眼球,凝聚着孩子们的注意力,更启迪着孩子们的心灵。此时难道不正是无声胜有声吗?

镜头三:上课 孩子们相互质疑、释疑

质疑是手段,释疑才是目的。当孩子们发现问题,提出问题时,我一般不急于解答,而将问题交给他们讨论。这样做,一方面,孩子们觉得自己提出的问题得到老师的重视,会更加认真听课;另一方面,教师也可以从孩子们的质疑中,了解到他们学习困难的地方,讲解时,就可以有所侧重,做到心中有数,不仅利于释疑,而且有利于启发孩子们思维。如在教学周长含义时,孩子们质疑后,要求同桌协作,共同了解什么是周?什么是长?什么是周长?孩子们讨论热烈,很快得到“周就是围的意思”。“长就是边长。”这两个概念都是已学知识点,把“周”和“长”合起来就是一个新的概念。孩子们对其理解各异,有的认为“周长就是围着一周的边长。”也有的认为“周长就是围着一个图形的边长”……他们意见不一,争执不下,都希望我来做个“总结”。我不吭声,让他们观察两个动画片:一个动画片是一只小老鼠围着一个长方形的茶几跑了一圈,随着清脆的铃声,长方形的四条边一起闪烁;另一个动画片是一只小狗围着一个三角形的花圃跳了一圈舞,伴随着悦耳的乐声,三角形的三条边也一起闪动起来。看完动画片,我再让他们想一想什么是周长。孩子们经过认真的思考,明白“围着一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。”他们还自己找出重点字词“围”、“所有”、“总和”,并能用不同的语调读出。为测试他们是否掌握该知识点,我问道:“周长在哪里?”孩子们踊跃举手回答。有的举起笔盒,用手指着笔盒的一个面的四条边划了一圈;有的用手指顺着黑板的四条边划了一圈;有的指着桌子,用手指沿着课桌面的四条边“跳”了一圈舞……此时,孩子们学习热情高涨,他们质疑,释疑的信心倍增,每一个孩子都体验到了成功,尝到了甜头。

是的,孩子们的成长是我的心愿,孩子们的快乐也是我的快乐。伴随着新课程改革的步伐,我俯身聆听每一次幸福绽放的声音……

洗头的时候突然就想写这么一篇日志谈谈我想要的幸福其实一直来说我的要求都不高吧我希望自己有能力给爸爸妈妈比较好的生活我知道不可能最好也没有最好我只是想给他们我给...

威望: 金币: 17 枚 扎堆粉红的花丛中,自然感觉真好, 茄纸... 就在这一时间,幸福正... 神圣的画面的添加了一路上的你,我的白马王纸....和各位分享下点滴婚纱照,求吐槽,求...

柳宿是我最喜爱的动漫角色,虽然自最初接触《梦幻游戏》至今,五年在弹指一挥间... 为了同伴最后的幸福,柳宿甘以生命相助.他离去时那满足的微笑,深深定格脑海....

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篇10:定格的画面作文700字

全文共 880 字

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打开记忆的盒匣,回到那个风起云涌的日子,那一幅幅画面涌向眼前……

当佩剑缓缓抬起,冰凉的剑锋发出阵阵寒意。籍,你可曾想到过再回江东,东山再起?陪你走遍沙场的战马在你身后哀鸣着,渴望你回心转意的叫声回荡在浩渺宇宙中。澎湃的乌江犹如啼哭的婴孩,带着怕被抛弃的哭声,愿你度过它身。籍,你可曾记得当年的你?如果时光倒流,回到那个还有叔父为你遮风挡雨的那个时代,回到那个热衷于花花草草的时代,籍,你会相信有朝一日,你能成为西楚的霸王么?没有谁可以预料人生,命运是掌握在自己手中的。我想,或许是叔父的逝去打开了你那尘封已久的潜力吧。你开始拿起彼时最厌恶的兵器,打开彼时绝不想多看一眼的兵书,我眼中肃然已不再是原来那个籍。

可曾还记得在巨鹿城中,那个威风凌然的你么?风把你的黑丝吹起,凌乱在空中却显得威严无比,手中冰冷的楚戟,预示着战争的开始,你的面容,是那么的严肃,心中的镇定使你不再畏惧强大的秦王军队。籍,你可记得当年你的家乡是如何被秦国的战马踏碎吗?往昔的事还历历在目,看着亲人一个个离开自己,看着无辜百姓,那痛彻心扉的哭喊,籍,你那灭秦的心一定又坚定了许多吧!胯下的战马仰头鸣叫,诉说着战争的开始,诉说着你的心。是啊,当年的秦军攻向你的土地,毫不留情的掠夺本该属于你们的东西,在那一刻,你幼小的心灵留下了深深的烙印。叔父的死,使你坚强起来,站起来,走向秦国的灭亡。身后的士兵们,眼中充满了胜利的希望,心中充满了坚定的信念。对面的秦军,眼中布满了惶恐,拿着兵器的手,面对威武的楚军,还是不禁抖动了几番。容面上的镇静还是挡不住心中的紧张。

时光流逝,当鲜红的血液顺着你的脖颈流下,倒影的乌江迫切的想要挽回。籍,这一切还能再回到原点吗?手中的剑,落在地上发出沉闷的撞击声,意识慢慢的消散,朦胧的重瞳之中,带着一生的豪壮与不甘。强壮的体魄,使你所向披靡,驰骋沙场。身上的乌金甲,带着沉郁的色彩,试看这一生的风起云涌。淡看这一生的喜怒哀乐,还愿这世间轮回,还能在与之毒战。籍,你不会忘记这一切的,对吧?

合上匣子,会永远定格在你的记忆深处,决不会忘记的,对吗?

[定格的画面作文700字

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篇11:定格童年作文800字

全文共 843 字

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童年,对于这个时代的我们来说无疑是人生中最美好的一部分。童年就像一首歌,唱出你最真实的心声;童年是一首诗,写出你最真切的感受:童年是一段舞,跳出你最欢快的舞步。对于我,童年是一张照片,真实的记录下每一个快乐的场景。翻开童年时的相册,看着一张张照片,我细细回味起来……

埋活人

那张照片里是一个炎热的夏天,我同父母到海边渡假。阳光散发着十足的热力,蔚蓝的大海上也泛起点点金光。几只海鸟在沙滩周围,带着自由的呼吸,一圈又一圈的飞翔着。阳光照耀下的沙子虽然有些发烫,但却疏松又柔软。海边,清凉的海水冲击着脚踝,将夏日炎热的一点点散去。

“啪”的一声,忽然感到背后有一阵疼痛。回头一看,原来是母亲往我身上扔沙球呢!我也迅速地拿起一堆沙向母亲扔去。这一扔,我们两都成了花猫。母亲看着满脸沙子的我,忽然有了一个新提议——埋活人。我们在沙滩上挖了个沙坑,母亲和父亲连哄带骗的把我抱到沙坑里,头枕在游泳圈上,然后开始往我身上堆沙子。身体渐渐淹没在这沙堆,我有点害怕了。不过沙子带来的那种清凉感马上替代了恐惧。我也不禁因为这好玩的游戏笑了。正在这时,父亲拿来了相机,记录下这欢乐的一刻。

带泪的笑脸

翻着翻着,又看到了另一张我珍藏的照片。照片里我同外婆一起踩着水车,脸上依稀还能看到泪水,但却扮着鬼脸。外婆和我并排坐着,一只手护着我的肩,一脸慈爱地看着我。

小时候,我特别喜欢玩水。那年春节,我和父母,外婆一同到仙居游玩,景区里流淌的溪水和吱吱嘎嘎转动的水车深深吸引了我。围着水车绕来绕去,看着玩踩水车的人踩得不宜乐乎,便也想挤上去。管理员忙把我拦下,母亲一边说:,“天气这么冷,掉进水里还了得!”一边制止我爬上水车。这下,我可不干了,哇哇大哭起来,外婆见我哭,急忙过来抱我,这下我哭的更凶了,外婆说:“好好好,我们玩水车”,说着便把我扶上了上水车,因为我个子实在太小,踮着脚才能扶着水车的把手,外婆只得也上了水车。于是留下了这张照片——带泪的笑脸。

童年的记忆,永远的珍藏在那一串又一串照片里,串起的是那欢乐的时光。

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篇12:把微笑定格在心中

全文共 593 字

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六年来,我一直在家与学校之间徘徊,已习惯了上学时在卖包子的店旁停住脚步,闻闻包子的清香;已习惯了在进校门的时候整理一下服装;已习惯了放学时,和我的好朋友一起回家。而如今,我将会走一条陌生的路,开始又一段人生旅程。我留给同学们的和同学们留给我的,就是那平淡的微笑

星期五的上午,老师突然说要带我们去照毕业相片。大家顿时兴奋起来。“哈哈,照毕业照罗!我可要照好。”一个同学笑着说。“是啊!这相片非比寻常,是要留给大家做纪念的,一定要照好——你帮我看看我这头发乱不乱?”“不乱不乱。”“衣服脏不脏?”“不脏不脏。”“恩,那就好!”我见状,笑出了声,男生也爱美?看来大家把这个看得比考试还要重要啊!连平时学习不认真的也重视起这毕业照片来啦。在大家讨论完毕后,我们已来到教室外排队了。我环视了一下大家,笑,笑,全都在笑!那一个个笑容是如此的真诚,如此的让人陶醉。我第一次觉得那些平时调皮的同学,也这么善良。队排好了,我们大步的向小花园里走,然后精神抖擞的站在了台阶上。老师们就坐在我们的前方!一切准备好后,摄相师开始数一,二,三。我的心“咚咚”直跳,我要把我最真诚的微笑留给老师,同学!我微笑,同学们都微笑。而随着相机的“咔嚓”声,我们把大家最美的笑容定格,也把大家最真诚的心定格了。

微笑,被我们定格,我们把微笑变成了永恒。我希望所有的同学都像照毕业照那样,把微笑留给别人,用真诚的心去对待别人!

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篇13:定格作文

全文共 815 字

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翻开相册,一张张的照片映入我的眼帘,从小到大,我的相册已装满了一个有一个,这每一张照片,都留下了一个最美的瞬间。我的手渐渐停了下来,目光定格在了一张并不陈旧的照片上,这张照片定格了我们六年的欢笑,留下了我们五十一张不同的面孔,虽然距拍照已一年多了,可每当我看到这张照片时,内心总会被触动。

五十一张稚嫩的面孔,整齐的着装佩戴着鲜艳的红领巾,那时的我们是一个团结的大家庭;面对着镜头,一个微笑,却结束了我们匆匆而过的小学生活。

这张照片的背后,有多少次我们互诉心声,有多少次我们分享秘密,有多少次我们的欢歌和笑语……

六年来,我们度过了2200多个日子,我们一同上过了一万五千多堂课,我们一起度过了许多个节日,然而这一切的回忆,随着快门咔嚓一下,全都成了过去。我们深知,多少个日月后,我们会有各自新的伙伴,也许我们会忘记对方的面容,可这一张照片,却证明了我们曾经的一切。

我的眼前又浮现出了小学毕业时的情景,我们自己举行了属于我们的毕业典礼,同学们都流露出了不舍,屏幕上,从入校到毕业,我们的照片一张张播放,最后几位同学的朗诵,让同学们不禁黯然神伤。

所有的仪式都过后,我们随着《友谊地久天长》缓缓的走出了毕业门,老师们在红毯两旁捧着鲜花,早已泣不成声,低头看了一下我们的毕业照,五十一张笑脸展现在我的面前,我的视线渐渐模糊了,一滴滴泪水滴到照片上……

如今,从相册中再次看到它,我心中不禁还有一丝酸楚,虽然照片上的每个人都灿烂的微笑,可我还是会不觉落泪,也许,我已习惯,习惯了你们的陪伴,习惯了校园里与你们一起的身影,习惯了一切……

我轻轻合上相册,那一张张微笑的面孔再次浮现在我的面前,我静静的拿起手机,打下了这样一段话:

“习惯了有你们的天,习惯了有你们的地,习惯了有你们的校园,习惯了有你们的教室,习惯了有你们的关怀,习惯了一切……然而去年的这时,我们毕业了,在没有你们的日子里,我会更加想念你们,永远的六(6)班,永远的回忆,我爱你们!”

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篇14:定格的微笑

全文共 743 字

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回首大葱岁月里的点滴,总有几分心酸几分无奈几分惆怅几丝感伤…散落的记忆放在一起,构成一些苍白的纪念,刻在记忆里,铭记于心…原来,有些空白是无法填补的…洗礼年少轻狂的我们,总有些许的玩世不恭。在这个现实的社会里,如果劳力士是物质上的奢侈品,那么爱情应该就是精神上的奢侈品。可是生命那么的脆弱,或许根本就无法蒙受那么多的奢侈…生活在一座城市里,或者爱一个人,又或者做某件事,时间久了或许就会觉得厌倦,就会有一种想要逃离的冲动。也许,不是厌倦了这座城市、爱的人、坚持做的事、或许,只是给不了自己坚持下去的勇气。现实的无奈,洗礼了轻狂的少年。定格有些事,我们明明知道是错的,也要去坚持,因为不甘心。有些人,我们明明知道是爱的,也要去放弃,因为没结局。有时候,我们明明知道没路了,却还在前行,因为习惯了。 人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人未必能陪你走到散场…生命中,不断有人离开或进入。于是,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。只是微笑依旧定格在那张寂寞的脸上…后来他们说:一个人的慎重,若是对应另一个人的随意,即使有再多的热情也捂不热一颗不爱你的心…岁月就像虫茧,将心灵层层包裹。于是我们习惯不轻易向别人敞开心扉,不管是快乐,还是忧伤…害怕是不是不再提起,就可以学会忘记。渐渐走到了后来,才发现被一些人、一些事否认了,如同那个钉子拔了还是有痕迹…路过咖啡厅,看着情侣们幸福的离去,而我却对着人来人往的人群发呆,一个人写下一月的邂逅…原来我还是怕寂寞的迷失人总是一个矛盾的结合体,总是在一个又一个的矛盾中徘徊,不知所措,最后迷失在自己给自己创造的一片本不存在的天地…习惯一个人,爱上了淡淡的忧伤!一直往前走,让风陪我去漂泊,就算这城市只剩我一个,我依旧会走到最后!让微笑依旧定格这张寂寞的脸上。

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篇15:定格在记忆中的画面

全文共 977 字

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又是一个仲夏的不眠夜,在蝉鸣蛙噪中,我不停地在床上翻来覆去,心怎么也静不下来。或许是心中的烦躁触动了记忆深处,一个夜晚。

那也是一个燥热难熬的夜,空气中的燥热不断地侵入我的身体,侵入我的内心,心中的烦闷更是不断地烘烤着我的身体。沉重的双眼闭上又睁开,睁开又闭上。倦意铺天盖地地袭来,却迟迟无法促使我安然入睡,只能徒劳地在浅睡眠与清醒的边缘无奈地徘徊。汽车的轰鸣累成烦躁郁积在我的心头,又似乎堵住了我的呼吸,使我闷得难受。平日寂静的夜为何变得如此聒噪!我不停地翻来覆去。

动静似乎惊醒了母亲,她轻轻地走过来,低声问我怎么了,是不是不舒服?刚刚萌生出来的一丝睡意被她驱散了。我不仅没有因吵醒她而感到抱歉反而怒气冲天。就在我满腔怒火将要发作时,微睁的双眼与母亲担心的目光相对,那张充斥着紧张、焦虑的疲惫的脸让我的怒火莫名地消散了,目光闪烁间,涌在舌尖上的话又被我咽了下去,我没吭声。她伸手摸了摸我的头:“还好,不烧。”只听她喃喃自语。谁说我发烧了,烦不烦啊!我一下把蜷在床脚落的被子踢了下去,然后不耐烦地转过身。这似乎惹怒她了。母亲站了起来,转身走出我的房间。睡觉去吧,别来烦我了!我将头埋进臂弯。

被她这么一折腾,这时我只能带着沉重的倦意清醒着。我闭上眼,在心里默数着“一,二,三。”数了大约六十来个数,我不耐烦地打断自己,这样数要数到什么时候?干脆什么也别想,或许就睡去了。可这并不是件容易的事,心中渺小的我疲于奔命地跑来跑去驱赶着念想,可却像螳臂挡车。

一阵凉风徐来,吹散了所有的念想,一只柔手轻抚着我,抚平了躁动的心,我讶异地转过头,母亲坐在床头,一手拿着扇子,一手轻轻抚着我,见我转身,轻轻地说:“孩子,太热了吧!现在凉点了吗?快睡吧!”姗姗来迟的睡意带着深深的内疚嵌在我心中,我轻轻点了点头:“你也早点去睡吧!”就被睡意拽入了梦乡。

再次睁开眼天已大亮,我似被什么拉起,推进了父母的房间,看见母亲手拿扇子坐在床上睡去。睡得那样沉,那样甜。心中渗出的点点暖意落在母爱的湖水里,没有声响,却泛起层层爱的涟漪。

不知从何而来的睡意再次侵入使我入睡。恍惚间,母亲那晚慈爱而疲惫的脸庞若隐若现。

有那样的一种爱,在岁月的长河里缓缓流淌,会一点点地,开出花儿来。那暗香浮动的花儿,永远不会凋谢,因为,爱一直都在,永远都在。

或许,爱真的只是瞬间,但记忆中,那瞬间,定格成永恒。

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篇16:定格1500字

全文共 2133 字

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“这一年,我所写的,就是一本这样的书。是一个人在走廊日影下,竹棚撑起月白薄绢,幽幽用丝线穿过细针,绣上鸳鸯、牡丹、秋月、浮云……自知没什么用处,只是静坐着劳作,心理愉悦。那个人绣完了花,另一个人拿起来闲来无事地看。院子里的落花此时被风吹远了,喜鹊清脆地啼叫起来。黄昏时下起一场雨,停息之后,有月光淡淡地爬上树梢。

时间这样过去就很好。”不知怎么的,提起笔来就先用最自然的字体认认真真地摘下安妮宝贝的这一段话,细细嚼着。这是一节自习课,周围的人有的在试卷上用红笔细细密密地订正,有的把参考书翻地“哗哗”作响,有的怔怔地望着试卷上在日光灯下影影憧憧的铅字,有的只能让我看见一个伏案着的疲惫的背影。而我,偷得浮生半日闲,一笔一划抄下我喜欢的句子,心慢慢静下来。不在奋笔疾书,不在争分夺秒,“只是静坐着劳作,心理愉悦。时间这样过去就很好。”

四年的寄宿生活了。像一只时钟一样,匆匆忙忙、一秒不停地赶路转圈,终到一天终点,确是第二天起点,都没有迟疑迷惘一秒,又滴滴答答地开始轮回。在路上时,我的腿的确以秒针的频率摆动,有时闻到郁香郁香的桂花,或是瞟到三叶草绿绿满满的一蓬,几朵细杆的白花在风里飘飘摇摇,又或是踩着满阶的金色银杏叶子去实验室,还没来得及停下,自动疾走的大步一下把它们甩出好远。下了夜自习,匆匆赶回宿舍的路上,有时会慢下脚步来,抬头端详天上的月亮影影绰绰昏昏沉沉,想起一个氤氲在承天寺温柔注视里的夜。

不知什么时候,我开始享受泡水的半分钟,只是凝神听着水汩汩灌满热水瓶,热气蒸腾上来。空气柱越来越短,音调越来越高,水就要灌满了!

我有一种怅然若失的感觉,这种感觉灌满了热水瓶,提起来甸甸得沉。我盼望课间出操,想在阳光下舒开肢体,像一条多日梅雨后的被子那样想,想着被晾起来,在微风里波动起光影。我喜欢下午冗长物理课前的眼保健操,机械地按摩着穴位,一圈一圈又一圈。我想慢一些,慢一些。

我开始对一些东西感到焦灼不安。比如,假期到奶奶家的晚饭。奶奶在灶头间忙碌着,碗筷盆碟层层叠叠把八仙桌撑得局促不安,她还是不停,“再一个汤就好。”又转身回厨房了。爷爷倾着酒瓶往酒盅里到烧酒,和着酒流出几粒枸杞来,一口口“滋”着,不时剥一粒盐花生,刚从沿村叫卖的小贩手里称来。门前的月季萎靡颓头的样子,总是那么半谢不凋的开着,倒不如谢了只剩枝叶好看,屋旁有口井和一小片绿油油的菜畦,围了一圈篱笆,把几只满村转悠的母鸡隔在外面。我想着奶奶在屋旁收一些菜,用井里的水洗净,坐在门前板凳上慢慢地择,有人经过就停下来拉扯两句,说等着孙女来吃饭,日子就这样过去。以前不是菜畦的,是开得很好的夜来香,叶子挤得推推搡搡的,花有红有黄也有杂色的,还有一墙爬山虎把普通的水泥墙覆上了叶叶的情调,奶奶嫌它们繁杂绊脚,喷上农药,几日恹恹死去了,改种上现在的菜畦,倒有农家的喜气。我东望西顾着,举目所及被我摄成一个个又慢又长的镜头。因为,我发现了我的无所事事,我有些坐立不安,我想早点回去做作业,又不想扰了难得的团聚。我蹲下身,想摸摸门楣边的一只困睡的猫,突然它向我睁大了惊恐的眼睛。隔壁传来推倒麻将洗牌的声音,一群打牌人和看牌人无聊地打发着时光……这日子太慢了,可是我明明想慢一些的啊,这是怎么回事?!

看《今生今世》:夏始春余,男人在畈上,女人在楼上养二蚕,大路上及人家门庭都静静的,惟有新竹上了屋檐,鹁鸪叫。鹁鸪的声音有时就在近处,听起来只当它是在前山里叫,非常深远。灶头间被窗外的桑树所辉映,漏进来细碎的阳光,镬灶砧板碗橱饭后都洗过收整好了在那里,板桌上有小孩养在面盆里的田螺。母鸡生了蛋亦无人拾,“各各带,各各各各各带!”地叫。而忽然是长长一声雄鸡啼,啼过它拍拍翅膀摇摇鸡冠,伸直脖子又啼一声。

读之,我有一种恍如前世的感觉,好像是经历过的,又似乎是没有,童年就这样过了,正如“院子里的落花此时被风吹远了,喜鹊清脆地啼叫起来。黄昏时下起一场雨,停息之后,有月光淡淡地爬上树梢”那样的一个黄昏一样短暂易逝,而我只能读别人的回忆认做童年了。

看《素年锦时》:“临近春节的冬天早晨,外祖母早起格外忙碌。厨房里的火灶,干柴塞进去,火苗闪耀,松枝和灌木发出劈啪脆裂声音。由庭院里天井打水,倒进水缸的声音。鸡鸭和猪发出的声音。碗盘的声音。忙碌而迅疾的脚步声……种种声响,惊动一个寻常的清晨。棉花被子是有些重量的,但很暖和,只有露在外面的脸庞冰凉。即使醒来也不愿意马上起身穿衣,躺在微亮的凌晨蓝光里,看着暗中火焰跳动的光亮,耳边交织这些热闹却不喧杂的声音,心里只觉得非常寂静。又只觉得自己会失去这样的时刻,幼小时心里已有惆怅。”

读之,我又有一种荒梦初醒的感觉。好像这些年的离开、住校、追赶、一场场辛苦的考试、哭泣、怀疑、与父母的争吵只是一场噩梦。我昏昏沉沉醒来,“棉花被子是有些重量的,但很暖和,只有露在外面的脸庞冰凉。”奶奶一如既往地早起在厨房忙碌,“耳边交织这些热闹却不喧杂的声音,心里只觉得非常寂静。又只觉得自己会失去这样的时刻。”我心里想着再赖一会儿床,就叫上一起玩的几个到那户人家去看新生的一窝小猫,再死缠烂打抱一只回来。

“桃花是村中惟井头有一株,春事烂漫到难收难管,亦依然简静,如同我的小时候。”搁笔,定格,画圆句号。

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篇17:定格在记忆中的画面

全文共 545 字

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记忆中,总有一幅画面让人难以忘怀。

记得那天下午,天阴沉沉的,正在上课的我望着窗外,心里想“这不会是要下雨吧,我没带伞啊!”不一会儿,一片隆隆的雷声夹杂着哗哗的大雨。 “叮铃铃”下课铃清脆地响起,但大雨依旧未停。

大家都在教室里焦急的等待着,期待着雨过天晴,可是过了十分钟,雨更大了,有的同学实在等不及了,便把书包当做雨伞,冲出了教室。不一会儿,陆陆续续有一些同学的家长来教室里接他们的孩子,我心想:爸爸妈妈肯定不来接我了!便效仿先前的同学那样用书包放在头上,冲出教室。

走到校门口,我看到了一个熟悉的身影,那不是妈妈吗?她为什么看起来那么狼狈?

我慢慢的向她走近,她猛地过来拉住我的手说:“孩子,我来晚了!”霎时,感觉好冷,是妈妈的手如冰块,好凉,妈妈似乎已意识到,便回缩,我一把将她的手紧紧的握在手中…… 她的一句来晚,我不知道去了哪里,也不找到她为了接我遇到了多少麻烦,遭遇了怎样的挫折与困难。

至今,我也从未问过妈妈,为了我,在夏天里的手如冰一般冷,为了我得了重感冒,为了我…… 现在想起,心中不免有一丝丝感动与愧疚,从此,那景,那画面中的妈妈便成了我一生中难以忘怀的焦点。

母爱如水,清澈透明,如火,总是给予我受伤心灵无限温暖。定格在记忆中的画面便在那伟大,无私。神圣而不可侵犯的母爱之间!

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篇18:定格在记忆中的画面

全文共 990 字

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济南 考生

那是蝉鸣稀薄的夏日午后,我从书店回来,在家门口遇上了行色匆匆带着公文包即将出门的父亲。

父亲没有系上鞋带,我有些诧异,靠在门边,目送他离去。

父亲步入院中,正侍弄花草的母亲拦了下他。

俯身,弯腰。母亲开始为父亲系鞋带!夏日的微风拂过香樟翠绿的树梢,飘来菊花茶淡淡的香味。母亲的长发柔顺地在脸旁垂下,嘴角微抿,划出一道温柔的弧线,纤细却并不白皙的手在父亲的鞋带中穿梭。夏日的阳光像一层薄纱,在父亲的侧脸上打出了一层光影阴暗的圆圈。

父亲低着头,像个犯错的小孩儿,柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,亘古不变地穿过空气中氤氲的阳光与浮尘,望着母亲。四目交错的瞬间,相视一笑,没有声音,没有语言,只有灿若夏花的笑容。

我呆呆地倚在门边,只是情不自禁地微笑,为这短暂却永恒的画面绽放笑容。

这瞬间似乎如此绵长,夏日的阳光从香樟的叶片间洒落,淌过母亲的发梢,淌过父亲的目光,淌过时光的旧线条,淌过内心深处的山峦,轻轻触摸心中最柔软的部分。瞬间,菊花茶的香浸满整个身体。温暖,如夏日的阳光。

父亲和母亲仍然伫立在画面之中,母亲站起身来,父亲的身子有些微微颤动,柔和的目光始终停留在母亲的脸颊土。父亲缓缓向前迈了一步,伸出双手,是拥抱吗?迟疑中,父亲像个大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。

他只是伸出一只手,小心翼翼地将母亲垂在耳际的头发轻轻理在耳后。一抹红霞泛上母亲的脸颊,像少女初恋般的羞涩。

记忆中的画面埋在内心深处,很多年后,依旧像夏日的菊花茶般不曾远离,永远定格在我的记忆中。

【简评】

选材独特,新颖别致。父亲要出门了,细心的母亲拦住父亲弯腰给他系鞋带,之后,则是父亲“小心翼翼地将母亲垂在耳际的头发轻轻理在耳后”。这是多么温馨的两个画面。父母恩爱,这个家庭一定幸福和睦!可以说,不写别的,就选父母恩爱的画面来写,也就避开了一般考生所选的题材,自然新颖别致。

描写细致,生动形象。无论是母亲给父亲系鞋带,还是父亲为母亲理头发,作者在描写的时候,都十分细致,让读者读来感觉如临其境,栩栩如生,也不禁沉浸在作者描绘的画面之中。如果不是在生活中有过认真观察,已经刻在心里,又怎么能够做到如此细致呢?

画龙点睛,结构完整。作者按时间先后顺序,对母亲给父亲系鞋带,父亲为母亲理头发的画面进行描绘,在结尾段,作者说“这记忆中的画面……永远定格在我的记忆中”,既画龙点睛,又照应标题,可以说结构完整,主旨鲜明。

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篇19:永恒的定格

全文共 1040 字

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尽管汗珠早已布满双颊,尽管劳累早已麻痹全身,尽管有可能会功归一篑——可他们,却用他们坚持不懈,他们力量的渐逝诠释着他们最美丽的瞬间。

他们,就是运动场上拼尽全力比赛的运动健儿们。他们,就是运动场上最耀眼的亮点。

随着一阵悠扬的音乐,校运会渐渐地拉开了序幕。一只只整齐划一的队伍正迈着坚定整齐的步伐向我们走来。他们昂首挺胸,脸上带着自信的微笑,仿佛在诉说他们的班级一定会拿冠军。他们停在主席台前,别具一格的舞蹈让每一位领导都眼前一新。我们11班当然也没有示弱,尾随10班的后面,喊着响亮的口号,精神抖擞的向主席台走去,那气势,一点也不亚于任何一个班级,让所有领导都忍不住喝彩起来。

“砰!”的一声,在明媚的阳关下——女子4x100的比赛开始了。我们班的第一棒是我们班的一位小个子的女同学,可是她虽然个子小,速度却一点也不输给别的班的高个长腿,她双臂不断摆动着,长长的头发随着清风在空中飞扬。第二棒是我们班的班长,她为了比赛,还不顾天气的寒冷换上短袖短裤,她的双腿有力地向前方奔腾着,一刻也不松懈。第三棒是我们班的副班长,她有力地接过接力棒,奋力地向前奔跑,眼神坚定的注视着前方,那坚定的信念,仿佛在向我们诉说着一定要赢。第四棒是我们班的霸气女生,她似箭一样向终点冲刺,眼睛里闪烁着对胜利的渴望的光芒,激动的血液不断的沸腾。最终,我们班获得小组第六名的佳绩。

让我最难忘的是男子1000米的比赛。每个运动员都屏息凝神,等待着发令的枪声。随着一阵尖锐的枪声,我们班的数学课代表飞快的冲出去,一下子超过了好几位运动员。已经过了第二圈了,比赛已经进入白热化了。这是,他脸朝天,奋力地向前冲,得到了全年级第六名的好成绩。

最美丽的瞬间,总是在最不经意时发现。正当我漫不经心地走在跑道两旁时,一场初二的女子跑步比赛刚刚结束。一个穿着大红色外套的女子,虽然没有得奖,但是她的脸上却闪耀着阳光的笑容。那种笑容不是漫不经心,也不是无所谓,而是一种对自我的鼓励,而是一个不屈的信念。正是她那坦然接受风雨的洗礼的灵魂成为在明媚的蓝天下,在宽广的绿茵上成为最美好的点缀。也许很多人,都可以表面装作不计较输赢,但心里却暗暗较劲。可她,却不一样,以为在我眼里,那早已不是一张微笑的表皮,而是一个美丽的心灵。

那一霎间,我看见了一个最美丽永恒定格,而那个定格,诠释着校运会的真谛。

在那个瞬间,我真正领悟了,失败只不过是过去,胜利只不过是一个短暂的光辉。而这些输赢的色彩渐渐褪了色后,那个歪歪斜斜却不屈的身影才是真正的彩虹。

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篇20:定格的画面作文600字

全文共 717 字

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记忆是条河,无穷无尽,无止无休。有时平静,有时汹涌。随着记忆之河的流动,我又看见了那幅定格在我记忆中的画面。一切清晰,如昨日……

记忆中的家门前有五阶布满青苔的石梯,然而这5梯对于那是刚刚学会走路的我来说,简直遥不可及。但一次次的摔倒并没有磨减我对它的喜爱和好奇,反而,这摔倒,更别有一番乐趣。毫无准备的摔倒,时刻的提防,带有冒险的刺激。这普通的不能再普通的阶梯,在那时竟带给我数不尽的欢乐。

记忆中的房间里的墙上,在那里的正中央挂着一个圆圆的钟。无论白天,还是夜晚。无论艳阳,还是阴天。它都如一位得道的高僧,不悲不喜。以致于它的钟声永远准时。“滴答,滴答……”给浮躁的人以警醒,使绝望的人重获希望。也就是这样的钟声,曾在一个又一个夜晚伴我入睡。曾在一个又一个夜晚,给我香甜的梦。

记忆中的家后有一棵粗壮的大榕树,大得三个人也抱不完。因它茂盛的枝叶的遮挡,夏天,空调成了摆设。冬天,温和惬意。每天早上的第一缕晨光穿过繁茂的枝叶斑斑驳驳地从窗帘的缝隙中洒在脸上,隐约的,有家的味道。

那时的生活,没有手机,没有电脑,种各种各样变幻多端的游戏。但那时的快乐却简单的让人羡妒,就连悲伤都异常的单纯。而现在,拥有了很多,得到了很多,懂得了很多,成长了很多,却也失去了很多。那些所失去的就像朴素的老房,无法获得,而又从未失去。

有时候,也会回去看看。邻居们依然聊着家长里短,生活琐事。空气中依旧混杂着泥土的味道,童年的味道。阳光依旧很好,暖暖的,如往常。一切仿佛都没有变,而一切又仿佛都已改变。

那时的画面,那时的世界,一花一草,一树一木,那时的一切都清晰的定格在我的记忆中,随时光掩埋,掩埋在记忆深处。不被发现,亦不被遗忘。陪伴着我,度过人生的酸甜苦辣。

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