写绝招的作文怎么写【合集20篇】

主题是文章的灵魂，素材是文章的血肉。素材能否优化运用往往决定文章等级的高下。有相当一部分高中生在考场写作时不是记忆仓库里没素材，而是缺乏对素材的思考和发现，是有“货”不会用。

下面介绍近两年高考满分作文优化运用素材的“九种绝招”。

一、凝缩

就是“挤干”素材中与主题无关或关系不大的“水分”，或舍去细节而概述总体，或舍去总体而取一细节。这种“凝缩”就内容的涵盖面来说，可分为两大类：

1. 典型凝缩

如2007年陕西高考满分作文《请让我们“摔跤”吧!》中的一段：

前人由败而胜，由逆境而到胜利的顶峰者，往往不胜枚举。越王勾践可属一成功的范例。春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断。孱弱的越国在勾践的带领下，与气势正盛的吴国交锋，结果损兵折将，臣服于吴国，勾践本人也充当了吴国的奴仆。这一跤对于越王来说，可谓沉痛不已。心怀大志的越王，数十年如一日，励精图治，卧薪尝胆，奋发进取，积蓄力量，在二十年的生死教训中，勾践没有温情的关照，没有舒适的环境，但雄心却在日益增长，宏图在不断扩展着，越国的金戈终于冲进了吴国的都城。假如没有那一场亡国的惨祸，勾践将如何，谁也难以预料，历史最终多添几个平庸的姓名而已。

这段文字中的典型举例的素材源于课文《勾践灭吴》。原文较长，聪明的小作者，紧扣话题“摔跤”，舍去了“勾践灭吴”中的许多“细节”，“凝缩”了越王勾践卧薪尝胆的故事。“典型凝缩”在文章中的作用往往是以一当十。

2. 列举凝缩

还是上述那篇满分作文，随后的文字是这样的：

不仅人如此，国家亦如此。反右倾、大跃进、三年自然灾害、文化大革命，一场场艰难险恶环境，中国人不知经历了多少的磨难和险阻，但这些都没有压垮中国人的脊梁，我们在奋斗中成长着，在困难中成熟着。直到今天，中国人已经可以坚强地站立起来了。

这里对反右倾、大跃进、三年自然灾害、文化大革命等素材的运用，可谓惜墨如金，点到而已，文章内容简练而不简单，既有容量，又有力度。

如果说“典型凝缩”是“点”的话，那么“列举凝缩”就是“面”，点、面结合，能使文章内容既充分又简练，既有深度，又有广度。

二、扩展

有的小作者比较聪明，常常由一物，一景，一个动人的故事，一丝心绪的牵挂，一个喜悦的预感等，根据话题、主旨，遵循生活的内在规律，引发联想，或补充引申，或添枝加叶，丰富发展，使平淡无奇的事件变得光彩照人。如2007年山东考生满分作文《母亲手中的稻草绳》一文，便是作者根据话题“时间不会使记忆风化”的内涵，以“稻草绳”为线索，引发联想，补充引申，丰富发展，把眷眷的母爱和作者拳拳的感激之情串连起来。这里，稻草绳既是母亲爱的寄托，又是作者的象征，还是作者心中难以磨灭的记忆。

素材的扩展生发，常常遵循着由小到大、由点到面的思想轨迹。

三、量裁

就是量体裁衣，根据话题、主旨或内容的需要，从不同角度切入，使用同一素材，就像一块布料，剪裁师傅根据不同身材、不同需要，缝制出不同特色的服装。高考命题千变万化，但年年都有人利用同一则素材写出不同的优秀作文。如“2005年感动中国人物”中“邰丽华”这则素材，在2007年河南省高考优秀作文《成长路上的跌倒》中被用来阐述苦难中的成长。

在2006年湖南卷满分作文《谈意气》中又被挖掘出“有意气”的精神品质，紧扣话题“意气”来叙述、分析、评价，有力的论证了“人有意气，才能压不垮，锤不弯，追求不泯，意志不衰”这一观点。点题语明确，素材与主题接榫自然。

以上两例告诉我们，“材不在多，会用则灵”，主旨不同，同一个素材，切入的角度也不同，组织和分析的方法也各有奥妙。其实，从2005年感动中国邰丽华的素材还可挖掘出“乐观”、“永恒”、“奇迹”、“坚韧”、 “美丽”、“人生定位”、“战胜困难”、“逆境与成才”、“缺陷与完美”、“命运在自己手中”等内涵。只要你对所写的话题、命题、材料作文有全面、准确的理解，对文章主题有清楚、到位的把握，便可找到素材与主题的契合点，找到表述的角度和侧重点，便可自如地运用各种方法来叙述和分析素材：或借助关键词语句来引申，或借助合理想象、联想来拓展，或采用原始素材中的相关内容，加进自己的读解和感悟。

四、剪辑

如果说“量裁”是“一材多用”的话，那么“剪辑”则是“多材合用”，是把本质上相近或相似或有一定关联的几则素材，按照一定的话题或主旨组合在一起，能使文章丰厚而多彩，意蕴绵长。

如2007年江苏高考满分作文《怀想天空》分别以“一个人的天空”、“三个人的天空”、“一群人的天空”作为小标题，精心“剪辑”了丛飞、为救孩子而牺牲的父母、微尘这样三则素材，灵犀共启，层层推进，将“爱的天空”拓展到了极致。

再如2006年安徽高考优秀作文《青山寂寂水澌澌》中主体部分便是对屈原、陶潜、李白等经典素材的“剪辑”：利用三个诗意灵动的小标题，恰当地评价了屈原、陶潜、李白的一生，读懂了他们的内心世界和人格修养，段末点化主题。

虽然屈原、陶潜、李白三个人物是常见的，但是，作者并没有简单的“剪辑”，而是按照文章的主旨进行叙述和议论，很好地完成了一篇考场作文。

五、巧借

就是活用经典素材的思路或技巧，让老树生新芽。这种技法不是偷懒，而是为了更好地创造;不是无奈，而是有意为之的奇思妙得。如2007年河南考生《少年中国说》便是以 梁启超 先生的《少年中国说》为行文脉络，结合作文所给图画的寓意，写出了自己的《少年中国说》。这种旧瓶装新酒的文体形式，既让人感到亲切，又让人感到新颖。

六、独白

原指戏剧、电影中的角色独自抒发个人情感和愿望的话，这里指巧将素材中的第三人称改用为第一人称的自叙、自辩的写法。如2007年广东考生优秀作文《圣火的自白》，作者巧妙运用“奥运圣火”的素材, 采用第一人称独白的方式来写，利用了自述文的叙述优势，把奥运圣火的曲折历史化为几个圣火传递的镜头，把奥运精神的传递通过圣火的独白表达出来，感情真挚，感染力强。2007年甘肃考生的满分作文《落红》也是采用的这种技法。

七、妙引

就是巧妙引用名言警句或俗语、谚语等。这种“妙引”因题而异，相机引用，能使文章峥嵘、高远、耐人寻味。如2007年湖南高考满分作文《诗意地生活》中的妙引：

理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路”，是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。……

奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”……

收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”……

这三段巧妙地把王国维《人间词话》中的“人生三境界”作为文章的行文思路，恰到好处。“妙引”有明有暗，有详有略，古今中外，信手拈来，文采斐然，思想上比较深刻，整体上一气呵成，显得大气而老到。

八、引源

就是引入生活的活水源头，融入真挚情感。如2007年湖南高考满分作文《诗意地生活》通过叙述农村家庭平凡生活的小事表现家庭的和睦和温情，诠释生活的诗意，表达自己对诗意生活的理解和追求。文章写的是身边小事，表达的是真情实感，说者诚恳，读来亲切。人物的语言细腻真实，富有表现力和感染力;画面彰显，诗意盈溢：“于是，无数个炊烟枭枭的时刻，我和妹妹就可以在毕毕剥剥声响的灶堂里看到奶奶通红的笑脸。特别是在冬日，爷爷烧火，奶奶做菜，我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。一串串欢声笑语随着炊烟升上天空，诉说着冬日的温暖。”

处处留心皆语文，生活是取之不尽、用之不竭的源头活水。生活的溪流，一旦撞上礁石，就会激起令人心动的浪花，中学生应当善于捕捉这种“浪花”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 高考作文题无论怎样设计，都不会逾越我们的生活圈子和生活经历。

九、兼用

是指上述两种或两种以上的技法的综合运用。如上述河南考生《少年中国说》一文，就活用素材的思路、技巧来说，是“巧借”;而文中那段对“一路跌倒一路向前”的少年李肇星的概述，却又是“凝缩”。再如上述2007年江苏高考满分作文《怀想天空》主体部分的技法是“剪辑”，剪辑中的经典素材“丛飞”、“父母”、“微尘”又是源于同学们所熟悉的“源头活水”，从这个角度说又是“引源”。可以预见，2008年，肯定还会有人巧妙地利用这一素材“量裁”出不同风格的满分作文。

值得注意的是，“九种技法”在使用时都必须紧扣话题，紧扣主旨，深入进行挖掘。“挖掘”可以是议论总结式的。如上述高考满分作文《请让我们“摔跤”吧!》在“浓缩”之后是这样挖掘的：“从古代到现代，我们的前辈都没有在困难面前退却过，安逸、温馨的环境虽然可以为我们撑起巨大的保护伞，但漫漫人生征途，不是仅仅用爱就能解决问题的，我们需要不失时机去锻炼自己。中国未来要靠我们青年去支撑，每当我们稍有闪失，家长、学校、社会都高度紧张，万般焦急。其实，摔跤只不过是人生中的一个小小的插曲。”也可是抒情拓展性的，如上述高考满分作文《圣火的自白》是在“自白”的基础上进行拓展的：“我期待着，下一次再次醒来。这将是我所经历最长的一次传递，一双双黄的、白的、黑的、棕的手臂将我带到每一个角落，甚至世界屋脊，地球之巅!我期待着东方的神奇与全世界在传递中交流碰撞、融合并丛生。”这里从历史拓展到现实。

——杨新晨

以前，我很怕游泳，一直不敢下水。我非常羡慕别人能在水里像鱼儿一样自由自在地游。

一年级的暑假，我决定去学游泳。我开始了第一次尝试。起初，我站在水边不敢下水，我觉得天上出现了一个巨大的漩涡，我和游泳池里的水都被卷进了漩涡，太可怕了！在教练的鼓励下，我终于颤抖着慢慢的下了水。在水里，教练叫小朋友们手拉手，围成一个圈，在水里走，熟悉水的温度，渐渐的我不怕水了。

第二个难关，就是学换气。刚开始，我不敢把头埋在水里，生怕水灌进自己的鼻子嘴巴里，好不容易，终于鼓足勇气把头埋下去了，可是才一秒钟，我就把头抬了起来，取下泳镜，抹干什么都看不清的眼镜。我换气的时间越来越长，一秒，两秒，三秒，五秒……

经过一个暑假，我终于学会了游泳。世上无难事，只要肯登攀，绝招是练出来的，我们想要做好一件事，要肯努力，肯坚持。

我的绝招是游泳，游泳是一项锻炼身体的运动项目。这种运动项目能使我健健康康、活泼可爱！

初入炎暑，夏日炎炎，爸爸带我去园岭小学附近的游泳池去学游泳。教练先教我学憋气。“憋气要吸一大口气，再用鼻子慢慢地把气呼出来，再把头抬起来、再吸一口气。”教练严肃地说：“今天我们先来憋气，看谁憋得时间长！”接着，我们都把头埋在了水中。“10秒、20秒、30秒”，这时，同伴都陆续把头抬了起来，我憋了最久。

日积月累，我已经学会游泳了。在和同伴们比赛时，我的速度也很快，我总是超过他们十几米。回想在学游泳这段时间里，我也遇到过困难，游泳的时候可能眼镜会滑落，眼睛会很难受，这些困难都根本算不了什么了。

这就是我的绝招，怎么样，我厉害吧！

[我的绝招200字作文

想知道我的绝招是什么吗?我的绝招就是——国际象棋。

说到国际象棋，这可是我的特长，我是大约6，7岁时开始学国际象棋的，进初级班后，我和彭湖，邓仁，于小然一起，开始了这一段充满魅力与艰辛的道路。1，2年之后，我进了中级班，中级班高手如云，但这也难不倒我，在中级班学了将近1年，我就击败了杨老师，我又在杨老师的带领下，参加了很多比赛。

如今的我，已经是五级棋士了，我将继续参加许多比赛，向特级大师的目标努力。

怎么样?我的绝招厉害吧!

时间过得真快，暑假已经来到了大家的身边。

暑假的一天里，村东头大树下，几个孩子又在比绝招了，原来是二福、三胖和小柱子他们。大家的招数全是新的。

二福练会了两个新招。第一个新招是爬树，第二个新招是跑步。他们三个找了三颗高低差不多的树，大家做好了准备，一口同声说：“预备，开始。”大家使劲往上爬。二福把树迅速抱住，脚一蹬，就到了树的半腰了，这时，她的脸上已经露出了得意洋洋的笑容，二福继续努力的向上爬，不一会儿，二福已经爬到了树的顶端，小柱子马上就爬上来了，可是，三胖还没有上来，从三胖的眼睛里可以看出，他很着急，黄豆大小的汗珠从三胖的头上一个个地掉了下来。他们三个又来到了一片空地上，比赛跑步，他们大声喊：“预备，开始。”大家向箭一样向终点跑去，十几秒二福已经到了终点，只有三胖还在赛道上跑着。经过这两场比赛，二福得到了大家的叫好。

三胖的新招是扔铅球。大家找了三个铅球，然后，找了一片空地，站在同一条线上，大家一起向前扔，三胖扔的最远。得到了大家的称赞。

到了小柱子，小柱子又对伙伴说：“你们说出两个六位数以下的数，我能立刻说出得数，而且不错。”二福试了一下，果然正确。伙伴们拍手叫好。

这一次，大家都得到了伙伴的夸奖，他们决定下星期六再比一次绝招。

我最拿手的是跳绳。每个大课间，我都要和张王真比跳绳。

我第一个跳，跳得可快了，只听得跳绳不时发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“你真棒！”。我越跳越有劲，一直跳到两腿在“求饶”，才肯停下来。我一共跳了100多个，高兴得不知怎么形容。

接着，张王真跳了。她只跳了20多个，两腿就不听使唤了，停了下来。我赢了。

张王真很不服气，还要和我比。我和她比了一次又一次，结果每一次都是我赢。

哈哈，我的绝招厉害吧，你敢和我比比吗？

——余禾林

嗨，哥儿今天心情好。想知道我为什么心情这么好吗？不告诉你。呵呵，看你这么可怜的想知道，我就勉强的告诉你吧。我终于练好我的绝招了，那就是我的纸艺。

有一次，我试着折海报，什么？海报，哦，是海豹。第一次，我用丹田运气，神气洋洋地拿起调皮的纸。半晌，哇嘎！折啊！原子弹爆发了。经过不懈的努力，我终于失败了。嘎，嘎，嘎，嘎，谁放的配音。

第二次，我折茶杯，我小心翼翼地折了起来，终于到最后一步了，结果一个喷嚏，我的纸飞到了九霄云外。哦，不！我的苍天啊。

第三次，我手心满是冷汗。结果，我还是折出来了。我终于成功了。

人人都有绝招，我也有绝招。我的绝招是踢足球。

记的有一次，我抢到球，小心地踢着向对方球门冲去。离球门不远时，我让球滚动得稍慢一点，然后使劲一脚，球飞快地冲向对方球门。眼看就要进门时，却被对方守门员给轻易挡住了，转踢给了他的队友，然后向我们球门发起猛攻，较顺利地踢进了我们的球门。

我看形式对我们非常不利，便向同伙使了一个眼色，他们都明白要用我惯用的决招了。等球又被我们队抢到后，我们迅速地踢着冲向对方球门。当对准球门时，我又放慢脚步，摆好用力姿式，但我的脚抬得高，落下时却没用力，而球也同时被踢偏了方向，跑向了早以准备好的同伴。只见他稳稳地接住了球，用力地踢向对方的球门，等对方守门员反应过来时，足球已经进了他们阵地。

这场球赛经过我的“真真假假”的绝招，我们终于赢了。

我爸爸不抽烟不喝酒，家务活也很能干，但有一个缺点，那就是爱打麻将。他经常到小区门口的麻将店打麻将，一打就是三四个小时，有时候还打通宵！时间长了，我和妈妈越来越反感。

为了让爸爸戒掉麻将或少打麻将，我和妈妈可是煞费苦心啊，想出了好多绝招来“拯救”爸爸。第一招是恐吓，就是妈妈不睡觉，不管多晚都坐着等爸爸回来，然后就是对他大发雷霆，最后恐吓爸爸说：“你再这样，我就砍了你的手指！”，爸爸有几天不敢去打麻将了。但好景不长，他的牌友电话一打过来，又悄悄地溜出去。我们只好使用第二招——装病，就是我妈妈假装生病，我负责给爸爸打电话，说妈妈生病了，赶紧回来送去医院，爸爸马上就回来了！但是这一招试用几次就不灵了。有一天，妈妈真的是生病了，严重呕吐，但是爸爸就是不回来。我只好用第三招——无声骚扰，一旦爸爸去打麻将，我就打电话给他但却不出声，任凭他在电话那一头不停地“喂喂喂……”，我就是不说话，等到他挂掉了，我又马上重拨过去，又挂掉，又重拨……一直到他烦为止！

通过我们的这几个“绝招”，现在爸爸很少去打麻将了，经常和我们一起去游泳、打球等，而且还积极参加一些亲子活动，比如：和我一起参加《玉林晚报》小记者团的户外实践活动，和我一起参加一些楼盘组织的亲子游泳比赛、和我一起参加自驾车旅游等等。

我们约法三章：远离麻将，快乐生活！

一年一度的国庆节到了，几个小伙伴都很守约，又在大树下会合了。

小柱子说：“我们的绝招比赛现在开始了，谁先表演自己的绝招？”

二福说：“我！”说完，只见他一运气，跨上车，就来了个前轮抬起。伙伴们见了，都说：“绝，太绝了！”

轮到三胖了，他指了指旁边的一块大石头：“谁能举动它？”

小伙伴们一看，（那块大石头足有磨盘大小）都连连摇手。

三胖自信地一昂头，大踏步地走到石头那儿，来了个深呼吸，然后扳起两边儿，一使劲，抬起来了一点，又一使劲，终于举起来了，而且还举了20秒才肯放下。伙伴们竖起大拇指，高声夸到：“绝招，绝招，不愧是大力士！”

终于轮到小柱子了，他说：“谁来跟我比智慧？”

二福说：“我来试一试。”

小柱子胸有成竹地说：“好！你知道世界上最重的动物是什么吗？”

伙伴们听了，我看你，你看我，一下子都蒙了。

二福挠着头皮说：“不知道。”

小柱子像博士一样地说：“答案是‘1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨，它的肾就大绝重一吨。’”

伙伴们听了恍然大悟，都不禁叫起好来。

二福也如梦初醒地说：“原来如此！甘拜下风！”

小柱子听了，心里暗暗地想：“原来绝招就是要发扬自己的长处，而且还需要勤学苦练才成功。”

在非洲大草原上，羚羊和猎豹是一对天敌，论奔跑的速度，羚羊根本不是猎豹的对手，羚羊奔跑的时速只有70公里，而经常捕食它们的猎豹奔跑速度每小时可达100公里，按照这个时速对比，没有一支羚羊能从猎豹嘴下逃生。可事实上，猎豹捕食一只羚羊非常费力，往往十扑九空，就是能捕获的也都是些些病老残幼的羚羊。

那么，速度慢与猎豹的羚羊，是不是有其独特的生存绝招呢？当然有。羚羊明白，自己跑不过猎豹，因此在奔跑的时候，趁猎豹不注意，来个急刹车，潇洒地拐个弯，等猎豹反应过来，羚羊早就逃之夭夭，没了踪影。几个回合下来，猎豹就会被累得气喘吁吁，没了奔跑的力气。

跑不过你，就拐上个弯，其奈我何。

成功的道路千万条，失败的结果只有一种。让思维拐个弯，眼前就会出现柳暗花明。

[羚羊的绝招作文300字

我同桌的考试成绩不怎么好，但他不知为何每次都不会受到父母的惩罚。

经过我三番五次的打听，终于找到了同桌的考试绝招，并总结为三类。

第一招：上厕所理由。同桌用这类方法次数最多。每当考试结束，他妈妈就虎着脸问：“为什么卷子没写完？”他一见妈妈生气了，立刻使出绝招：“妈妈，不关我的事，我做到一半，突然拉肚子了，从厕所回来就收卷子了。”他妈妈居然信了，明明是他不会写嘛。

第二招：老师推迟理由。上一个理由不管用了，于是一计不成，再生一计。一次，他妈妈生气地说：“我已经不吃上厕所这一套了，今天给我老实交代实情！”他马上换了一套，振振有词地说：“妈妈，这不怪我，老师先讲课，讲到只剩十分钟才考试，自然写不完了。”说到这，我想说一句，“同桌，你口才这么好，为啥不好好学语文呢？”

第三招：人为特殊情况理由。同桌很少用，不过也挺管用的。有一次发考试卷，他回去就对妈妈说：“妈妈，你不要训我，这次我是被其他老师叫去帮忙，所以没写完。”

同桌，你这理由怎么这么多呀？唉，我想你真是无可救药了。

一、画龙点睛法

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

【例一】(作文材料：丛飞的故事。题目《落红》)

一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”，题目《让我摔一跤，继续前行》)

当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。

让我摔一跤，继续前行。

【例三】名篇《驿路梨花》的结尾

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

二、自然结束法

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

【例一】(题目《季节》)

今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……

【例二】(话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》)

今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。

三、首尾呼应法

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

【例一】(话题“时间不会使记忆风化”，题目《当记忆流经奥斯维辛》)

[开头]

当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。

[结尾]

那天，奥斯维辛警钟长鸣;那天，犹太人民饱含热泪;那天，记忆流经这和平的世界;那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。

时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层!

【例二】(话题“时间不会使记忆风化”，题目《母亲手中的稻草绳》)

[开头]

就在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身……

[结尾]

我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手……

四、抒情议论法

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

【例一】(题目《沉默的父爱》)

今天。

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。

【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ，漫画‘摔了一跤’”，题目《蜡、粉笔、蚕》)

你正是鲁迅赞扬的那种人：“将血一滴一滴地润过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”

【例三】鲁迅先生的《故乡》的结尾

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

五、委婉含蓄，点化主题

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

【例一】题目《季节》

冬季的智，冬季的爱，冬季的锐……

此季是漫长的，而此季给予的情意，是绵绵的……

【例二】题目《淡笑无痕》

时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少美丽的初次相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。

当破晓的光晕驱散西湖之畔的水气，当混沌的晨晖又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。

淡笑无痕，只留一抹寂寞……

六、以人物描写或景物描写结尾

以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

【例一】题目《必须跨过这道坎》

回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。

车渐行渐远。

我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

【例二】题目《一步与一生》

枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生!

国庆节到了，村东头，大树下，几个孩子又在此比绝招了。

三胖说：“你们随便出一课的英语单词，让我背，我能很通顺的背下来”。小柱子有点不相信，他说：“你背第2课的吧！”三胖轻轻松松地背到：I、hello、fine、how、are、you、good……他背地一字不错。伙伴们都说：“绝招，绝招。”

二福说：“你们听着，我来背乘法口诀，准不会出错！”三胖说：“你背背看。”他随口背到：“一一得一、一二得二……”小柱子说：“不错啊！轮到我了吧，你们说吧！让我背哪一课？我能一字不错的背下来。”二福说：“那我可不客气啦！背第三课。”小柱子背到：“假日里……”小柱子果然一字不错地背了下来。伙伴们夸到：“绝招，太绝了！”

小柱子又说：“原来我们都很棒嘛！”小柱子说完，他们就手牵着手回家了。

我喜欢画画、唱歌、跳舞……我最喜欢画画。画画能使我心情愉快，想象力丰富。

记得还读幼儿园的时候，老师教我们学画画。老师让我们开始画画了，我们要画的主题是：我美丽的家乡。在画的过程中还发生了许多有趣的事情。有的同学把山画的七上八下；有的同学把河画的一上一下；还有我自己画的也很难看，把牛画的变成了马。被同学看见了哈哈大笑！

那是因为我们还小，才读幼儿园而已。我相信等在占大一点点，就可以画的比现在画的要好一百倍、一千倍、一万倍……我现在已经上一年级了，可是画的画还是跟以前差不多，还是很难看，没什么进步。有一次，我跟爸爸妈妈说：“我想学画画，你们能答应我吗？”爸爸和妈妈说：“不可以，太浪费钱了，再说了你也学不会呀！”听了爸爸妈妈说的话我很伤心，就躲在房间里哭了起来，我哭的泪雨如下、泣不成声。

现在我长大了，上三年级了，画的画可漂亮了，就仿佛像画家画的一样。还有好多男生女生说我画的好漂亮，每一次画画比赛，我都参加。现在爸爸妈妈都已经开始鼓励我了。

在家的时候，我一纳闷，就会拿起笔画起画来。画这个，画那个，画个不停。有时候我还会跟很多画画的人比画画呢！

——陈涵彬

我的绝招是打羽毛球，一天，我与爸爸妈妈一起打羽毛球，爸爸一个重拍打了过来，我往那边一蹦、一跳、一打，那个球像子弹一样飞了过去，但是爸爸轻而易举的把手一伸，用拍子轻轻的碰了一下，球就重重地落在地上，这次我将输了。

第二次，我的对手换成了妈妈，我把球一抛，用力地一拍，那个球似乎飞到九宵云外去了，可是并没像我想的那样，而是球一过网就被拍了过来，于是我又输了。

最后一次，我爸爸又上场了，我把身子一斜，把球往空中一扔，用出吃奶的力气使劲一打，打了一个高空球，我觉得爸爸要接这个球很难，因为他跳得不高，加上那沉重的肚子，更让他难以防守，这次，果然球掉到了他的区域，我终于赢了。

我的绝招是写一手好文章（也就是写作文），中间遇到了重重难关，但我还是一一通过了。

“执迷不悟”关

我以前写作文都是马马虎虎、随随便便的，老师还写了评语，可第二次还是出现了同样的错。老师的评语有时也一样。但自从我认识了郑渊洁，我便爱上了写作文。郑渊洁告诉了我写作文的方法，我都照做了，只是有几处不够具体。这关我算是马马虎虎地过了。

“屡教不改”关

我有一个毛病，刚才上面我也说了，那就是不够具体，这导致我的作文不够好。我每次都小心地写，可发下来一看，评语经常是不具体。这让我十万火急。一天晚上，我认真反思这个毛病，总结出改正这个毛病的方法，现在基本上掌握了，但还要努力。这一关我也算过了。

“勤学奋进”关

经过一段时间的努力，我总算把作文的坏毛病都改正了。我要告诉你一个秘密，我正在写作一本书，时间是一年，我在此保证。在写出来前，请你帮我保守秘密，不要告诉别人。

我的绝招是写作文！

福州市温泉小学三

我的绝招是游泳。

去年暑假，妈妈年我身体不好，对我说：“给你报个游泳班吧。”起先，我不同意，我害怕水。妈妈说你要是学会游泳就像青蛙一样可爱了。为了成为可爱的青蛙，我只好答应了。

到了游泳池，我刚想跳下去，就被教练拦住了。教练说：“你还没有学会呢，这样下水多危险啊！”就这样，我和其他的十几个小朋友一起，在教练的指挥下，一边学，一边练习游泳。

整个暑假，我学会了潜水，学会了蛙泳等几个游泳课程，并敢从高高的跳台上直接进入水中。

我学游泳的事，爸爸还不知道。爸爸还在东北学习。等他回来的时候，我给爸爸表演了一番。爸爸高兴地说：“小伙子真棒！爸爸还是个旱鸭子，你已经有自己的绝招了。”

听了爸爸的话，我的信心更足了。我想等到明年暑假，我要再上一个台阶——从“蝌蚪级”升为“青蛙级。”

四月天，树荫下，几个小伙伴在比绝招。

三胖拍拍大肚子，指着身旁的一个杠铃说：“咱们看看谁能把这个东东举起来！”小柱子走上去，费了九牛二虎之力，也没让杠铃动起来。二福走上去，一试，也举不起来。三胖说：“我一定能把这杠铃举起来！”二福问：“你行吗？”三胖大叫一声，用出吃奶的力气，使劲一举，就把杠铃举过了头顶。伙伴们连声称赞道：“绝招，绝招！”

三胖表演完，小柱子说：“你们说出一个物品的中文意思，我能立刻说出英文，保准不错。”“猪！”“Pig。”“眼睛！”“Eye。”三胖的眼睛瞪得比乒乓球还要圆，连声赞叹道：“太绝了，太绝了！”

二福神秘地笑了笑说：“嘿嘿，我有一种‘过目不忘’的本领，不信，你们马上测一测我吧。”三胖不屑地说：“说测就测。”说着，他从背后的小包里拿出一张课文纸，对二福说：“15分钟之内，你来背下这张纸里的所有内容。”二福只是默读了三遍，就一字不漏地背了下来。所有人的嘴成了“O”字形，他们异口同声地说：“神马，绝死人了！”

过了几天，在学校举行的“最绝杯”比绝招大赛中，他们都得了奖。他们高兴地说：“我们还要再练绝招，在下次的‘最绝杯’中再获个奖！”

你们知道我的的绝招是什么吗？哈哈！没猜出来吧，是呼——啦——圈。你们一定想问，还有这么简单的绝招啊。可它在我眼中一点都不简单！我不仅可以在手上，腰上转，还能在腿上转。你们可别小瞧哦，这些动作看起来简单，练起来却不容易啊！

第一次，我看见妈妈转的时候，我抢着要玩。还没转半圈就掉了下来。这个可恶的呼啦圈，居然欺负我人小，反过来还砸我的脚指头，疼得我哇哇直叫。我气愤地抓起它就想扔。妈妈和蔼地对我说：“你是第一次转当然转不好，要多练，熟能生巧嘛！”我想想也是，后来妈妈也给我买了个小的呼拉圈，我有一空就转它，慢慢地我的技术超过了妈妈，特别是我的腿上技巧，妈妈是甘拜下风。

你们瞧，我的绝招不错吧，既可以娱乐又可以健身。同学会，快拿出你的绝招跟我比吧！

嗨，大家好!我叫赵文卓，我上小学三年级了，我的绝招是“洗碗”，呵呵，相信大家并不陌生。

今天，我缠着妈妈教我洗碗，妈妈无奈答应了。

我把碗拿在左手里，拿了一个丝瓜瓤，打开水龙头，稍微沾了一点水，这时我在想“我会不会因洗不干净而半途而废呢?”我又想“不行，我要努力呦”。

开始正式洗碗了，我拿起刚刚沾好水的丝瓜瓤要先擦擦碗，我突然发现碗的里面有一些干了的米粒，我想把它用手抠下来，但是怎么抠也抠不掉。我必须想一个好办法让米粒自己掉下来，我想着想着终于想到了一个好办法，我的办法是往小碗里面倒满水，等上5秒钟之后，硬硬的小米粒变软了，小米粒自然就掉下来了。

小米粒掉下来之后，在用剩余的水里面倒上洗洁精，然后再又丝瓜瓤擦一擦，再用清水冲洗干净就好了!

我在教你们一个小窍门，你可以用桔子皮沾一点水，再往桔子皮上倒一点洗洁精，冲洗干净后再擦净碗，就好了!

这就是我的绝招“洗碗”，喜欢就给我投一票吧!