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爱护动物为主题的作文二年级(通用20篇)

导语:积累更多词语,可以帮助自己更好学习语文。以下是小编整理的爱护动物为主题的作文二年级,供各位参考。

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作文

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二年级我的动物朋友的

全文共 307 字

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暑假里爸爸给我带了一只狗叫旺财,我嫌这名字土,就改名叫“聪聪”。聪聪有时生气,有时开心,脾气捉摸不定。特别是在玩耍的时候。

它全身毛茸茸的,跑得如风一样快,我每次和聪聪赛跑,都是它更胜一筹。

有一次,我带聪聪去散步,走了好一会儿,它碰到了自己的朋友,竟然不肯回家了,怎么拉都拉不走,只好任由它去了。聪聪玩了老半天才回家,回来的时候,聪聪仍旧蹦蹦跳跳的,也许是玩得很开心吧。

聪聪最生气的一次是这样的。它吃了一点饭,就跑走了,突然,不知道从哪儿窜出另外一只狗,把聪聪的饭都给吃光了,聪聪有口说不出,只能在一旁跳来跳去,嘴里不断地发出“呜呜”声。

你知道我家可爱的小狗为什么叫聪聪吗?因为我希望它变得更加聪明,对得起这个名字。

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更多相似作文

篇1:二年级语文看图写话练习:爱护树木

全文共 1341 字

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导语:对于低年级的小朋友,我刚开始要求他们只要用一两句话写清"时间、地点、人物,干什么"就行了。下面是小编整理的爱护树木看图写话,欢迎小朋友和家长前来阅读!

【爱护树木作文1】

一天下午,天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩,他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了,它弯着腰,低着头,苦着脸,非常难过。小丽说:“我们一起把小树恢复成原来的样子吧!”小亮和小明马上端来水,给小树浇水,小树咧着嘴笑了。小丽看着阳光明媚的太阳,非常希望能让小树恢复成原来的样子。太阳伯伯知道了,想帮他们实现这个愿望。

时间一天过去了,两天过去了,愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的,树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌,上面写着:“请爱护树木!”

【爱护树木作文2】

星期天休息,天空一片晴朗,蓝天上飘着朵朵白云,一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。小红、小明和小刚相约一起去公园游玩,他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。一会儿的功夫就到了公园。

公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色,有紫的、有黄的、有粉的…小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了,又好像听见小树在哭泣说:“帮帮我吧!帮帮我吧!”小明马上叫小红和小刚说:“快看,快看小树要到了,我们应该把小树扶正。这是我们少先队员应该做的事情。”小红和小刚一起说:“好!我们把小树扶正。”小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。小红找了几条绳子费力的把小树绑正。小刚满头大汗的从小河边打来水帮小树浇水。他们看着被扶正的小树心里高兴极了。他们好像听见小树说:“谢谢你们!”

今天的公园之行虽然很累,但是我们做了一件有意义的事情。

【爱护树木作文3】

在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。

这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说:“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子,提醒所有的人都来保护小树。一会儿,他们就完工了。

小朋友们看着精神抖擞的小树,开心地笑了,然后高高兴兴的回家了。

【爱护树木作文4】

星期三下午放学后,小明、小刚和小红往家走。他们一边走一边聊着。突然,变天了,刮来一阵大风,他们加快脚步往家走。忽然,小明看见路旁新栽的小树苗被风吹得弯了腰,心想:树是我们的朋友,如果没有它,我们就没有清新的空气,我们得帮帮它。于是,小明停下脚步,对身旁的两位同学说:“如果我们现在不去把小树苗扶直,它就会被吹断的,我们去帮帮它吧!”同学听了很赞成这么做,立马行动起来。

小明先在旁边找来了一根竹竿,小红从书包里拿出一条绳子,用绳子把竹竿绑在小树苗上。小刚回家拿了一块木板,在上面写上“爱护树木”这四个字,立在小树旁。这时,一阵风又吹来了,笔直的小树苗一动不动,安然无恙,而树叶则在风中沙沙作响,好像在说:“谢谢你们,谢谢你们。”

他们看着小树笔直地站在那里,再也不怕大风吹来了,才开开心心地回家了。

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篇2:爱护动物的200字作文

全文共 357 字

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动物是我们人类的好朋友,有很多对我们有益的动物呢!你们知道我认识的动物是什么吗?告诉你们吧,它们是:蜘蛛、水枪鱼、壁虎,这些动物都是吃虫子的。

蜘蛛是一个会结网的能手!它结了网就可以把害虫捉住了。其实,它的网是粘粘的,透明的,难以看见,等蚊子、苍蝇经过的时候,一不小心就会被蜘蛛网粘住,蜘蛛就会美餐一顿了!不但蜘蛛会吃蚊子,也有别的动物爱吃蚊子,但它们捉害虫的地方是不同的。水枪鱼是在河里,一看到岸边的野草上的害虫,就游到离那东西很近的地方,然后,吸一点水朝害虫喷去,害虫打中了!落下来,落到了水枪鱼的嘴里。壁虎是在墙上找蚊子吃的,只要它看到墙上有一只虫子,就轻手轻脚地接近虫子,让虫子感觉不到,然后,一下扑过去,吃掉虫子就慢慢地回家了。我们要爱护有益的动物,让害虫变得更少,美化我们的环境。

[爱护动物的200字作文

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篇3:2024二年级写物作文100字:我喜欢的小动物

全文共 215 字

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喜欢的小动物是小白兔。它的毛短短的,白白的。它长着两只像宝石一样红的眼睛。圆溜溜的小脑袋上,直立着两只耳朵。有着胖乎乎的身体。还有着柔软的皮毛。它长得是不是非常可爱!

小白兔最喜欢吃萝卜和青菜。小白兔还是森林里的跑步冠军呢!我为小白兔编了一首儿歌:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱!”

每一个小动物都值得我们去保护。人和动物是朋友,我们以后一定要爱护每一个小动物,特别是我喜欢的小动物。

二年级:郭钟盈

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篇4:关于二年级动物的作文:小狗

全文共 216 字

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我外婆家有两头大狼,一只公的一只母的。有一天,母狗生了六只小狗,周末的时候,我去外婆家玩,看见了六只小狗,它们很可爱,我和两个哥哥逗着它们玩,它们一会儿跑到这里,一会儿又跑到那里,蹦蹦跳跳,真可爱。

以后每个周末,我都跑到奶奶家里看小狗,看着小狗渐渐地长大了。

过了几个月以后小狗已经长得和它们的爸爸妈妈差不多大了。

它们个个都是看门的好帮手,我舅舅是办工厂的,那六只狗都在工厂里看门和材料。它们很聪明很活泼。狗是我们人类最忠实的朋友。

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篇5:小动物二年级作文

全文共 237 字

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去年冬天,妈妈给我抱回来一只小白狗。我给它取名叫小白,这是我第一只宠物。

它的毛雪白雪白的,像穿上了一件厚厚的毛衣,摸上去像涂了油一样滑。他的眼睛闪闪的,亮亮的,像两颗黑色珍珠。小白的鼻子像一颗爱心,摸起来很湿,耳朵听见异常声音会竖起来,没事的时候就把耳朵耷拉着。

妈妈爸爸不在家的时候,我们就一起玩,累了就休息,有陌生人的时候,它会叫,我知道他在说:“快走开快走开!”

它是我最好的朋友,也是我家的好帮手,后来有一天晚上小白不小心走丢了,我很想它,所以我很想再养一只这样的小狗。

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篇6:二年级动物作文小花猫

全文共 209 字

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我家有一只可爱的小,花猫的耳朵直竖起来,眼睛圆溜溜的。花猫全身长满了黑一道黄一道的花纹。它走起路来没有一点声音。如果它跳起来时,尾巴就会翘起来。它的生活习性是:能为人们抓老鼠。小花猫白天总爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜,晚上,它的眼睛会发光,看到老鼠就扑过去.我和小花猫之间发生了许多有趣的事是:我如果有空的时候就去看我的小花猫,我去的时候,它看到了我就跳起来,好像在说:欢迎您,我的朋友.所以我非常喜欢我家的小花猫!

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篇7:二年级作文以希望为主题

全文共 597 字

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生活就像远航,航行的越远遇到的风浪就越大。在茫茫大海上,人总有失望,有无助,有迷茫,能够找到航向,继续前行,才能有所成功。

考试的又一次失利给了我当头一棒,成绩不能说不理想,只能说是非常糟糕。试卷发下来了,看着那一个个本不该错的知识点,忽然有种强烈的挫败感。每一次失败就像从高山上坠落,然而,我头一次摔得这么惨。我深深地感到无助,对自己失望透顶,也许老师们也感到失望透顶了吧!但是没有,每一位老师都没有去刻意的批评我,而是用心去鼓励我。语文老师对我说,我的成绩并不局限于这个水平,我只是不认真,丢了很多应得的分。如果再认真些,成绩会更理想。她认可我的能力,她是看好我的。

听了这些话,我的心真的很难受,因为自己并没有对得起老师的付出,而我的汗水也付诸东流。我心有不甘。

我的朋友没有责备我,只是认为我发挥失常。一个朋友对我说:“在她心里,我永远是第一。”我感动了,哭红的双眼对上了她亮晶晶的眼睛。那双眼永远那么美,至少在我心里一生不会变。

一个月来,疾病一直缠着我,从未放手,它竟如此固执。我有多希望上天能够眷顾我,让我精力充沛地度过仅有的50天。

无论是真心地安慰,还是无声的鼓励,都给了我莫大的希望。原本的失望也不复存在。这所有的一切,我会铭记在心。只要我相信自己,没有什么走不通的路。理想的成绩是对你们最好的报答。

在以后的日子里。我一定会珍惜每一分每一秒,不顾一切的提高成绩。

我庆幸我又找回了希望。

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篇8:爱护动物作文400字

全文共 387 字

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一天,某一所学校在动物园组织了一次春游活动。

其中有三个同学最喜欢小猴子了,于是他们决定结伴去猴山看猴子。他们看到了小猴子兴奋极了,心想:我们书包里带了那么多好吃的零食和水果,我们也要分给小猴子吃一点。于是他们拉开书包拉链,从书包里拿出好多零食和水果开始扔向猴山。小猴子看见有那么多好吃的,马上不停地吃起来,不一会儿就把零食和水果都吃完了。

过了一会儿,吃完东西的小猴子,肚子一下子变得像西瓜一样圆鼓鼓的,它们感到很不舒服。小猴子发出了“呜,呜,呜”的哀叫声。动物园里的兽医发现了这一情况,马上把小猴子带到了医务室进行治疗。兽医给小猴子打了一针。渐渐地,小猴子停止了哀叫。

过了几个月,小猴子完全康复了。这时三位同学又来到了猴山。他们看到猴山旁竖立了一块警示牌,上面写着“爱护动物,请不要乱投食物”。这次三位同学再也不投喂小猴子零食和水果了。他们成为了文明观赏,爱护动物的好孩子。

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篇9:二年级爱护环境的作文

全文共 291 字

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我家门前有一条小河。

一天,我想到小河边去钓鱼,快到河边的时候,忽然闻到了一阵难闻的臭味。我跑到小河边一看。啊!什么时候小河里的水浊浊的,还有许多垃圾漂浮在上面,还有一些小鱼喝了那些不干净的河水,翻着肚子在水面呢。

我赶紧把村民叔叔伯伯都叫来。叔叔伯伯议论纷纷,想来想去,都不知道要怎么处理。最后我想到办法了!“我们把垃圾捞上来,然后再去上游把水源清理一下”。大家一致同意。于是大家七手八脚地干了起来,过了几天后,小河终于变回原来清澈干净的样子。我们还放了几条小鱼,小河变得比以前更美。

为了继续维持小河清晰干净的样子,我在小河边上立了一块木板“保护环境,人人有责。”

[爱护环境二年级作文

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篇10:爱护动物从我做起作文450字

全文共 483 字

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今天,我在虾语文上课,老师给我们看了一幅图,图画描述了一个故事。

有一天,父亲带着儿子去钓鱼,他们坐着一条黄色的小船。把爸爸坐在船头,一边钓鱼一边抽烟,抽一会,咳嗽一下,儿子和父亲坐在相反的方向,手里拿着一张纸,好像在写着什么,突然,儿子脱掉了外衣,“扑通”一声跳下水,父亲只顾着抽烟,没有听见水声。儿子潜入水底,把他写的那张纸挂在了父亲拿着的那个鱼竿连着的鱼钩上。然后,很快游回来,返回小船上。爸爸一看鱼漂动了,立即握紧鱼竿,拉起鱼钩,把鱼钩上的东西拿过来一看,原来是一封信,上面写着:今天我们不想来。敬礼!鱼儿。

儿子写这封信好像是让爸爸爱护动物

看完这个故事,让我想到我身边的一件事:星期天,我很早就起床去上课,上完课回到家,又累又渴又饿。喝了点水,爸爸说:“我们一起去买鱼。”我想着又香又好吃的鱼,口水都要留下来了。我和爸爸一起来到楼下菜市场,准备买又肥又好吃的鱼。我和爸爸来到一家水产店,爸爸挑选了一条大鱼,我看着可怜的鱼儿说:“爸爸,我们不买鱼了,鱼儿好可爱呀!它也是一条小生命啊!”爸爸说:“好吧!”

通过这两件事,让我懂得了一个道理:爱护动物,从我做起。

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篇11:关于珍爱的作文:爱护动物

全文共 445 字

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每个人都应该喜欢动物,因为它们是我们的好朋友。有人说:难道那些有毒的也要爱护吗?它们还会咬死人呢,这太危险了!人不犯我,我不犯人。其实动物也是这样的,你不去招惹它,他会侵犯你吗?

虽说它们是动物,但它们也是有灵性的。有这样一只狗狗,它叫赛虎。一天,三十多个职工在煮一锅被毒死的狗的狗肉准备吃,赛虎嗅出了肉里有毒,拼命吠叫阻止人们去吃,但人们不明白,以为狗想吃肉,就扔给它几块,但赛虎不吃,还是不停吠叫,甚至开始哀嚎。最后,在人们要去吃肉时,这只狗狗流着泪,一声悲鸣,吃掉了地上的肉,当场中毒而死。为了三十几个人的命,赛虎牺牲了自己。谁说狗狗就只会白吃白喝,它也是会报恩的。有的人养小动物,三分钟热度,没养几个月就把它们像垃圾一样,丢在路边,任它们流浪。不知哪一天,就冻死或饿死在街头了。既然没有一颗爱护动物的心,那你养他们干嘛?它们也是一条生命。你养了一只小狗,当你最孤独的时候,有它陪着你,它就是你最好的朋友。

动物需要我们去爱护它,我们也需要一只对自己忠诚的动物,做我们的好朋友,陪伴我们。

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篇12:“爱护环境、从我做起”主题班会

全文共 1712 字

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一、设计思路:

本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育,对小学生来说很是必要。环境指周围的地方,人们生活周围的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、整洁的环境,这是人们生活所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生,要靠大家共同努力来保持,这是符合每个人的利益和要求的。因此保持环境卫生教育,是社会公德教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一,通过活动,使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。

二、活动目标:

1、知识与技能:

通过活动,使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。

2、情感态度价值观:

激发学生热爱大自然的感情,初步具有保护自然环境的意识,人人争做节约水电能源,爱护一草一木的环保小卫士吧。

3、过程与方法:

让学生学会从身边做起,从我们身边做起。还应结合学生实际,如倒土时不要让簸箕里的土掉在地上,不乱扔废纸,不乱扔铅笔屑,不乱吐泡泡糖等。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。

三、教学准备:

录音机、多媒体课件。

四、教学重点:

学生知道人生就像大自然的四季,人生的四季,无论是春暖花开,夏雨雨人,秋高气爽,瑞雪缤纷。让我们来充分的享受着大自然給予我们的四季吧!

五、主要过程:

一、情境导入,感受大自然的美

听儿歌:《小鸟》并出示优雅的美景。

师:说到环境保护,你可能并不陌生。你也许知道,环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题,环境保护不能空谈,要从我们做起,从我们身边做起。

我们的校园绿树成荫,鲜花争艳,教室里窗明几净,同学们在如此美好的校园里学习、生活,心情是多么的舒畅。可有的同学不知不觉中做了环境的破坏者。

二、深入探讨

1、师:现在请大家看:小品《故事发生影剧院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看见了,劝他不听,还说不要你管》,同学们,你们来说一说,他们谁做的好,谁做的不好呢?为什么?(同学们回答)

师:是呀!如果大家都在公共场所乱扔垃圾,我们的环境就会污染。请看小品小小口香糖。

师:你,我,大家这样做, 美好的环境等着我。

师:我们由此可以联想到,虽然我们都在说保护环境卫生,每天也在做着这件事,可还是有人乱丢纸屑,乱扔塑料包装袋,随地吐痰,在草坪上随意踩踏,在墙面乱涂乱画,在课桌上刻字。齐唱:《好伙伴呀课桌椅》

师:是呀!有了绿色的校园才能是我们的身体更健康

2、讨论:随地吐痰有什么关系?

学生自由发言。(× × × × × × )

师:地球人都知道,环境保护很重要,大家听我表一表。《快扳》同学们说得真好,出示快板

师:谁把快板读一读

学生发言。

师:绿色校园真是好,全体学生来环保。不要乱扔废纸屑,破坏环境就不好,花草树木爱护好,小朋友们责任高。空气清新真舒畅,健健康康身体好。

学生发言。(出示课题:保护环境卫生)

齐读课题。

4、师:地球像妈妈一样,把美丽的大自然奉献给人类,蓝天白云,江河湖泊,花草森林.那是一副副生机勃勃的大自然景象!是啊,我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭!

师:亲爱的同学们,绿色环境,需要整个社会的共同关注,更需要我们苗苗儿童团的参与和努力,让我们从自己做起,从身边的小事做起,节约水电能源,爱护一草一木,用我们的行动传播绿色,才能沐浴绿色,做一名环保小卫士吧!

学生念儿歌。

三、拓展:

1、师:苗苗儿童团员们!通过本次活动,让我们行动起来,从学校的每一个角落做起,节约水电能源,爱护一草一木,用我们的行动传播绿色,才能沐浴绿色,用我们的双手和智慧创造美好的生活。争做一名环保小卫士。

2、学生报名参加打扮教室及校园的美。

3、总结:

通过本次班会课,教育小学生分清是非,从小培养保持环境卫生的好习惯。

1.小学生世界环境日的主题班会

2.2017世界环境日的主题班会初中

3.2017世界环境日的主题班会

4.小学生保护环境从我做起的主题班会

5.小学生“保护环境从我做起”的主题班会

6.2017保护环境从我做起的主题班会

7.中学生保护环境主题班会的作文

8.小学生保护环境,远离雾霾主题班会

9.小学世界环境日主题班会教案2017

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篇13:爱护动物的200字作文

全文共 352 字

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在今天语文课上的时候,我和班上的同学们一起讨论了“为爱护家乡的环境我们能做点什么”这样一个主题。

当我放学回到家之后,便用七彩的画笔画了一幅题目为《还给小鸟一个温暖的家》的图。在这一幅画面上的是:原本是一片茂密的树林,可是随着后来人类的砍伐,最后导致了许许多多小鸟失去了自己快乐、幸福的家。画面中一位富有爱心的小女孩蹲在地上,双手捧着一只娇小可怜的小鸟,晶莹的泪珠正从她的脸颊上滑落下来。小女孩就和小伙伴一起组建了“爱护动物小组”,大家共同搭建了许多的鸟窝,给小鸟筑建了一个又一个新的家园。而且,他们还写上了爱心标牌“爱护环境,从我做起”。呼吁人们放下手中砍伐树木的工具,爱护环境,还小鸟一个温暖的家。

朋友们,和我来一起加入“爱护动物小组”,让我们以自己的实际行动为爱护家乡的环境做出自己的一份小小的贡献。

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篇14:一年级爱护小动物

全文共 264 字

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狗是一种可爱又凶猛的动物,它忠诚、驯良、乖巧,非常讨人喜欢。我家就有一只非常可爱的小狗。

狗最喜欢吃的就是肉和骨头了!每次杀鸡的时候,我总会切一小块肉给这条忠诚的狗吃。我在吃鸡的时候,它又得到一些骨头。

说狗忠诚是有原因的,我们出去的时候,它可以帮我们看家,它就像是一位警察,遇到小偷就凶猛的扑上去,紧紧地咬住不放。

狗一般一胎生四五个,刚出生的小狗非常可爱。可是母狗非常警惕,不论任何人,只要你靠近小狗,她就会把你赶走,赶不走的话,就用锋利的牙齿咬你,直到你远离小狗时,它才松口。

我爱我家的小狗,不仅仅是因为它可爱,还因为它很忠诚。

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篇15:爱护小草的主题作文

全文共 469 字

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人们见花儿美丽而伸手去摘;小男孩玩击剑,折下几枝竹来玩;一些小男孩在草坪上踩踏……同学们,像他们这样做,你们心痛吗?为了爱护花草树木,我和表妹决定要做一名“绿色小卫士”。

一天下午,我和表妹去公园里玩。公园里的花真美呀:有的奇形怪状;有的在小草的衬托下,显得更加艳丽;还有的像一个害羞的小女孩。忽然,正在观赏花的我们惊讶起来:有许多顽皮的小孩在一块绿油油的草地上乱踩乱踏。我和表妹生气极了,马上跑过去,对小孩们说:“各位小朋友你们好!请你们不要乱踩乱踏草坪,好吗?”一位小胖子听见了我们这样说,气呼呼的走过来,说:“关你们什么事,我们想赶什么就干什么!”我们更生气了,说:“小朋友们,你不识字吗?你看那里写着:‘请勿踩踏草坪’,你们为什么还要踩?更何况小草能让我们吸收新鲜空气,管理员又那么用心培养它们,好不容易才长了这么多、这么高,你们踩踏它们是破坏公物呀!“顿时,小朋友们脸红了,马上离开草坪,跟我们说:“对不起,我们再也不敢踩踏草坪了,以后我们和你们一样,做一名‘绿色小卫士’,爱护花草树木。”我和表妹笑了起来,因为是我们拯救了小草。

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篇16:五年级作文:爱护动物从我做起

全文共 810 字

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遥昀、以薰和周尼是三个非常友好的朋友,他们每天下午放学都到学校图书馆里看书、借阅。

这天,以薰来到图书馆,可却没有看到遥昀和周尼。她等了大约有半个小时,见他俩还没来,就准备先回家了。以薰在图书馆里借了几本书,就自个先回家了。以薰出了图书馆的门,看见遥昀和周尼把种在柱子旁的大榕树上的鸟窝拿了下来,就赶忙跑了过去。“喂!你们俩个干什么呢?我已经在图书馆等你们俩个快半个小时了,你们怎么回事呀,是不是干了些见不得人的事呀?”以薰生气的说。“才没有呢,我们只是随便玩玩嘛!”

遥昀慢吞吞的咕嘀着。“让我看看你们都干了什么好事!”以薰看了看周尼手上的小燕子。急匆匆的说:“哎呀!你们怎么能捉小燕子呢,你们知不知道小燕子的妈妈会多着急呀,假如每个人都像你们这样做、这样想,那这个蔚蓝色的天空就再也没有飞禽的踪影了呀!”没等以薰说完话,以薰就两手牵着周尼和遥昀的手,飞快的跑到了教学楼,带他们来到了自然科的动物标本室。以薰用拾指着燕子的自然标本雕塑。对遥昀和周尼说:“你们俩个看看上面的‘动物指南’上面写着什么要自己看,你们也不想想啊,一年有几个季节呀,才四个呢。小燕子只有冬天才到我们南方这来冬眠。你们说假如是刚出生的小燕子,第一次来,看到你们这样破坏它,它们以后就不会来的。再说,它们要是不来这儿冬眠,那它们要到那里呢?可是它们要是不来,它们就会在北方冻死的。难道你们就希望它们在北方给冻死吗?你们也对它们太残忍了吧!”

以薰说着说着就没有力气了。遥昀和周尼脸也已经变得红彤彤的了,同时也觉得自己很丢脸了。他俩一时也说不出话来。以薰见他俩没反应。又大声说了一句:“知道错了还不行动呀!”说完后便推着他们来到了刚才那棵大榕树下。

他们三个找来一个梯子,以薰自告奋勇说要自己爬上去,要亲自把小燕子和窝拿回大榕树上。那遥昀和周尼呢,他们啊,也一个劲的在下面欢呼。看着小燕子这时的“欢乐心情”他们三个心里默默的想——爱护动物应该从我、从小做起。

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篇17:爱护小动物作文400字

全文共 483 字

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在学校里,我的同学送了我一个小动物一一蜗牛,见到它的第一眼我就下定决心,要保护它,养好它。

蜗牛看上去好可爱!它的壳是螺旋形的,一直盯着看让人想睡觉。它的触角长长的,像两根天线,要把信息收集起来,上面有芝麻粒大小的圆球,是眼睛。我把它放在一个盒子里,铺一点草,把餐巾纸淋湿挤干,再放到盖子上,这样里面会很潮湿,因为蜗牛生活在阴暗潮湿的地方嘛。我观察着它,这是一个陌生的地方,蜗牛东看看西瞧瞧,东走走西走走,仿佛在不停地说:"这是什么,这是什么,这是什么……”这样子好搞笑。它爬得很慢很慢,我一直盯着它,眼睛都发酸了。

后来因为学习太繁重,也没有怎么喂它。有一天,我发现蜗牛不动了,我等了一会儿,还是没出来。我想:你快出来阿,我的朋友!等不及了!我把壳拎出来,往里面瞧一瞧,蜗牛不见了,摇一摇,好像是空的。我马上跑去找叔叔:“叔叔,蜗牛不会死了吧?”我心急如焚。“没错,”叔叔端详着蜗牛说“它确实死了。”顿时我鼻子一酸,眼睛湿湿的,我哭了。我感觉心里有说不出的难受。不管妈妈怎么安慰我,我还是哭。

我明白了对小动物只有喜欢是不够的,还要耐心地照顾它们,妈妈说这就是爱和责任。

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篇18:二年级作文描写小动物

全文共 487 字

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我家里的墙角旁边,一个亮晶晶的笼子里放着一些没有用布和破旧衣服。我看了看心想这不是正好用来养小猫小狗吗?

正因为这样我的妈妈就带着我去买了一只可爱的小狗来放到笼子里养。那只小狗长着一双水汪汪的大眼睛,光滑而温柔的细毛长满了全身,耳朵也大大的脸都被盖住了半张。四肢细细的尾巴翘起来像一朵菊花总是晃来晃去的,可爱极了!

小狗真有趣,它吃东西时总是先走到食物前,接着用那灵敏的鼻子闻一闻,然后在用舌头舔一舔,直到觉得好吃了,才叼起食物狼吞虎咽起来。吃饱了的小狗显得十分自在,一会儿摇摇尾巴,一会儿跑来跑去,玩累了就跑到它的笼子里去卷成一团呼呼大睡起来。

小狗的脾气可不好。要是你用一根小木棒去碰它一下子,就会汪汪大叫起来,要是你用手抓到它的尾巴时它就会飞快地转身来咬你,其实它从来就没咬到过人,它的目地就是要吓唬你。特别是邻居家的小弟弟用脚踢它时,这下可不得了。它会汪汪汪的叫上好半天,甚至还追着人家大叫,吓得邻居家的小弟弟再也不敢踢它了。

我为了能上小狗在我家生活得更好,我就把它笼子里的破旧衣服换成了干净软和一点的棉垫,还在笼子四周挡了些木板。让它在睡觉时没有强光,睡得更舒服一点儿。

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篇19:二年级我的动物朋友的

全文共 376 字

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我家的小狗——小爱,它有着一身咖啡色带着微卷的皮毛,它的眼睛圆溜溜的直打转,有一个灵敏鼻子能闻出各种各样的味道,有着一付非常敏锐的耳朵短短的,像把小扇子,那小尾巴随着小爱的走路摇摆的姿势甩来甩去,真讨人喜欢。

每当我放学回来的时候,我的小爱,就飞快地跑到我身旁“汪汪”地直叫,用它那湿淋淋的舌头舔我的小手,每当小爱肚子饿的时候,就冲着我直吼叫,似乎在说:“主人,我饿了。”那眼神直瞪着你,我于是拿来了它喜欢吃的狗粮,他就津津有味地吃了起来,还大口大口地喝起水来了,吃饱了躺着呼呼大睡起。

一到周末,当天气晴朗的时候,我家的小爱就开始在家里到处追着我跑,好像在说;“主人带我出去玩”,我就带它到小区的公园玩,它一到那里,蹦蹦跳跳的在草地上直打滚,很开心的样子,弄得全身都是泥巴,逗得旁边的小朋友哈哈大笑。

我家的小爱,不仅可爱,而且又很淘气,给我们家带来欢乐。

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篇20:二年级怎么写动物

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我的小狗可是一对知心好友,虽然它平时的时候都在跟我捣乱,把东西搞的到处都是但是我还是很喜欢它,谁叫我喜欢它呢!

看我特别喜欢狗狗,爸爸特意上街去帮我一条回来,爸爸把它带来的那一刻我就喜欢上了这条狗狗,刚开始的时候我想给它洗一个澡,我把水放好然后把它抓过来想帮它洗一洗身上的脏东西,但是它一点都不听我的话,一个劲的在我的怀里动来动去,到最后没有把它洗干净倒是把我的一身搞的湿透了,真是个小坏蛋。

后来爸爸终于捉住了它,给它洗了个澡。不一会儿,小狗就舒服的睡着了。平时它很温顺,而且长着一双灵敏的耳朵,一听到声音就跳了起来,好像在说:“主人,有陌生人来了。”像一个活泼又可爱的小精灵。它有一身洁白的绒毛,好像一位白雪公主。它走起路来像在走模特步。我说:“真牛呀!”

你说我的小狗可爱不可爱?我觉得它真是滑稽又可笑呀!

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