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爱护动物为主题的作文二年级(合集20篇)

导语:积累更多词语,可以帮助自己更好学习语文。以下是小编整理的爱护动物为主题的作文二年级,供各位参考。

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二年级关于爱护环境的爱护环境

全文共 262 字

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地球是我们的家园,我们都要爱护她。以前,天空蓝蓝的,水清清的,蓝蓝的天空上飘着朵朵白云,可是现在,人类乱砍树木,山上的树木都被砍光了,工厂里又臭又脏的废气排到了水里。听妈妈说:“这条小河曾经有着很清很清的河水,还能看到小鱼在水里游来游去。”现在小鱼都不见了。因为水变得又臭又脏,小鱼无法生存。我好像听到河水在说:“救命呀,救命——”空气变差了,水变臭,变脏了。

地球一次又一次地原谅人类,可是人类还是乱扔垃圾,乱砍树木。照这样下去,地球也会发怒,我们就会失去美丽的家园。我们要爱护地球,保护地球,就让我们从今天开始保护环境吧!

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篇1:二年级写动物的300字

全文共 364 字

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有人喜欢吼声震天的大老虎,有人喜欢振翅高飞的苍鹰,也有人喜欢活泼可爱的小白兔,但是我却喜欢我家顽皮可爱的小狗——笑笑。

它长着一身洁白如雪的毛,还有一条总是向上卷的小尾巴,看上去就像一个小问号,总是瞪着一双大眼睛,这看看那看看,别看它的两个大蒲扇一样的耳朵耷拉在两边,可是它的耳朵灵着呢,哪一有动静它总是第一个跑过去。每当我一叫它的名字时,它就会到我身边摇头摆尾的好像能听懂似的。天热的时候,它就会把鲜红的,像小辣椒一样的舌头吐出来耷拉在外边。如果有陌生的人来我家,它就会警觉地竖起耳朵冲到前面。

笑笑也像一个小闹钟一样,每天早晨我起不来时,它就会汪汪的把我叫醒,而每次醒来时我都会发现袜子没了,这个调皮的“小家伙”总是喜欢和我捉迷藏,而且它还有个挺有意思习惯,就是:每次它都会把我的袜子藏到同一个地方。

[二年级动物的300字作文

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篇2:动物的母爱主题

全文共 574 字

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一次,老师发下一张试卷让我们带回家去做。我拿起试卷像往常一样翻到第二面,看阅读文章。这篇文章的题目是《藏羚羊跪拜》,是一个西藏故事。大意是:

许多年以前,乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当时,可可西里到处可见藏羚羊等许多野生动物。有一个老猎人,专靠捕猎动物为生。一天清早,老猎人从帐篷里出来,看见了一只肥肥壮壮的驵羚羊。他高兴极了,那起枪准备射击,忽然,那只藏羚羊两条前腿扑通跪下来,两行泪水从眼力流下来。老猎人虽然有些心软了,但还是毫不留情的把羊射死。次日,老猎人把藏羚羊开膛扒皮。忽然,老猎人吃惊的叫出了声。原来,在藏羚羊的肚子里,还有一只已成形了的小藏羚羊,已经死了。老猎人明白了那只藏羚羊为什么给自己下跪。他后悔极了。从此以后,再也没有人见过这个老猎人。

看完这篇文章后,我被文中的母藏羚羊打动了。母藏羚羊是因为自己的孩子才向老猎人下跪的。又是什么力量使藏羚羊不顾生命危险这样做呢?——是母爱!看到藏羚羊这样保护孩子,再想想我们的母亲。有谁不是像藏羚羊这样的保护自己的孩子?在我们生病时,是母亲无微不至的照顾着我们;在我们喜悦时,母亲比我们还要高兴;当我们遇到困难时,是母亲陪在我们身边鼓励我们。而这些付出,母亲从不乞求我们回报,只要我们永远快乐,那么母亲就会非常的开心。母爱,是天底下最无私的爱!

天下间所有慈母,包括动物在内,都是伟大而无私的。

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篇3:爱护校园保护环境主题班会教案

全文共 2241 字

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一、班会目的:

1认知目的:通过本次活动班会,使学生认识到“爱护校园保护环境”不但是个人素质的一种表现,更是实现学生与校园,人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园,保护环境的紧迫感和责任感,树立“爱护校园,生生有责”的意识,认识到“保护环境,功在当今,利在千秋”。

2 行为目标:通过班会,使学生养成爱护学校,保护环境的良好行为习惯,对破坏校园,破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。

二、班会背景:

在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下,爱护校园,保护环境是实现这一主题的具体措施之一。如何让初三学生养成良好的环保行为习惯,树立起“校园是我家,环保靠大家”的意识,因此,召开这次主题班会是很有现实必要性。

三、班会形式:看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲

四、班会时间:xxxx年xx月xx日下午第三节课

五、班会地点:多媒体教室

六、活动准备:主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室

七、参加人员:各班班主任及xxx级x班全体学生

八、活动过程:

班主任:我宣布:“爱护校园,保护环境”主题班会正式开始。有请主持人上场。

主持人:尊敬的老师 ,亲爱的同学们,校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所,它幽雅恬静,让我们在生活、学习、精神上身心愉悦,快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题:全球气候变暖,大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。因此,在今天,我们召开这次班会活动,和大家一起探讨“爱护校园,保护环境”的话题。首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。

我们的校园环境优美,绿树成荫:参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……xxxx年xx月,我们的学校被xx县环保局、xx县教育委员会授予了“县级绿色学校”;xxxx年xx月被xx市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。看了这些美丽的校园图片和荣誉奖状,同学们一定感受颇多,很想说些什么吧﹗下面请同学们畅所欲言,谈谈自己的感受吧﹗

(学生谈感受)

主持人:是啊﹗我们的校园如此美丽,多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。请看大屏幕:纸屑遍地扔,脚印到处留,粉笔随处画,饭菜四处倒,枝丫随时攀(点击课件)……这些不良的行为严重影响了学校的形象,破坏学校的环境。那么我们该怎么做?才能让我们的校园更加美丽,请同学们踊跃发表自己的观点。

(学生发表看法)

主持人:对。当我们看到这些行为时,不但要主动上前制止,敢于教育他们,同时自己也要身体力行,弯弯腰,动动手。这样我们的校园一定会更加美丽。

当然,校园只是我们现在生活的的一个小圈子,其实美丽的地球才是我们共同生活的家园。当环境保护正受到越来越多的国家关注和重视,各个国家也成立了许多环保主组织,用各种不同的形式来宣传环保的重要性。这里我们和大家一道来了解一些环保方面的知识。活动方式为竞赛。下面我宣布比赛规则:

全班分为8个小组,每个小组的基本分为100分,两类题型共20道,每答对一道加10分,答错扣10分,除本组人员以外可以补答。获胜方将获得环保知识竞赛奖品一份,每人一个硬面抄,并将在黑板报上公布表彰。

(小组抢答略)

主持人:刚才同学们抢答得都很激烈。我宣布:获得环保知识竞赛胜利的小组是( ),请班主任x老师为他们颁奖。

(老师颁奖。对获胜方用掌声表示祝贺。)

主持人:通过刚才的活动,真正让我们大开眼界,环保知识的确与我们的学习,生活息息相关。然而在世界经济飞速发展的今天,由于经济发展极为不平衡,一些不发达或欠发达的国家和地区,甚至发展中国家认为:环境保护固然重要,但经济滞后更可怕。没有钱,怎么搞环保。因此,他们不惜以牺牲环保为代价,来换取经济的发展。同学们,你们又是怎样认识的呢?到底是环境保护重要还是经济发展重要?下面我们进行辩论大奖赛:“环境保护优先经济发展”,掌声有请正、反双方辩手上场。

(正反双方各四名队员上场)

主持人:双方队员真可谓是棋逢对手,将遇良才。接下来请x老师对他们的表现进行点评。有请x老师。

老师点评:听了同学们的辩论,大家表现得都很激烈,辩论得也很精彩。说明我们获得的环保知识很有广度和深度。也让我们明白这样一个道理:经济要发展,环保要先行。我们中学生,应该从身边做起,从小事做起把环境保护当成我们的责任,我们的义务。记得中央电视台有一则公益广告:在一个偏僻的闭塞的小山村,人们守着一片森林,生活在贫困之中,当经济改革的浪潮袭来时,人们便不甘贫困落后纷纷上山砍伐树木,一片片树木倒下了,裸露的山坡随处可见,人们盖起了高楼大厦,过上了现代化的生活,但是好景不长,在一场暴雨过后,滚滚的泥石流吞没了这个村子,什么都没有了。我们决不能因为发展经济,提高收入而破坏坏境,否则必将受到大自然的惩罚。谢谢

主持人:感谢x老师的精彩点评。是啊,校园是我家,环保靠大家。同学们,通过这几十分钟的活动安排,我们到底应该怎么做呢?请倾听来自生活委员的演讲吧。

(生活委员演讲:《校园环保你我行》,演讲词略,附在后面。)

主持人:老师们,同学们,“校园爱护靠你我,世界环保靠大家”,让我们携起手来,为我们与校园,人与自然和谐统一相处而努力奋斗。相信我们的校园一定会变得更加美丽;世界一定会变得更加美好。谢谢大家。

最后,让我们齐唱《明天会更好》。

(全体起立,齐唱《明天会更好》)

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篇4:爱护小动物300字

全文共 388 字

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在一个浩瀚的宇宙中,出现了生命。生命需要我们去珍惜,我们去保护。

人有生命,动物也有生命。

星期五下午放学后,我一回到家,打开门,就看见妈妈正在宰鸭。她脚下踏着鸭掌,手左捏着鸭头,右手正在挥刀杀生。我刚想阻止,怎料妈妈手起刀落,“啪”的一声,整个鸭儿摊在了地上,血从它的脖子上涌出来。

我走上前去,厉声质问妈妈:“你为什么要宰我的鸭儿。你不觉得这样很残忍吗?它是我的好伙伴,你却这样伤了它。书上不是说动物是人类的好朋友,我们要保护动物吗?”爸爸说:“区区一个鸭子,有什么好哭。”我再也不想跟他们辩了,于是直冲入房,捂住被子,号啕大哭起来。

小动物也是有生命的,别看那些海洋和陆地杀手,它和人一样都需要得到关爱。如果地球上没有动物,那将会是一个没有活力的世界。就好比我们只能看到一望无际的蓝天,而看不到空中形态各异的白云一样乏味。所以让我们都来保护动物吧,这样我们的家园才会变得更美好!

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篇5:二年级作文描写小动物

全文共 496 字

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我是一只世界上最小最小的鸟儿,蜂鸟?没错,我就是一只蜂鸟。我又被人类称为“神鸟”、“彗星”、“森林女神”和“花冠”。

我们蜂鸟最早的祖先生活的时间比现在早了三千多万年。而我们之所以被称为蜂鸟,是因为我们大小跟蜜蜂差不多,又跟蜜蜂长得有点儿像,而且我们都是靠采蜜为生呢!

虽然跟蜜蜂相似,但我们也有不同的地方,蜜蜂一般都是黄褐色的,而我们蜂鸟却五彩缤纷,有蓝绿色、紫色、红色、黄色等等。我们的嘴又细又长又尖,舌头像一根针,翅膀有点透明,呈三角形状,尾部羽毛较长。

我们虽小,但我们可是飞行能手,可以运用自如地上升、下降,向前、倒退,往左、往右,还可以像直升机一样停在半空中,而且我们采蜜、捕昆虫都是这样悬着的呢。

虽然我是最小的鸟儿,体长只有六厘米,约重四克,()但我们蜂鸟有六百多个种类,记得我有一个叫“巨蜂鸟的同伴,它体长二十一厘米,当然不是世界上最小的鸟儿了。

我们的翅膀拍得特别快,新陈代谢是所有动物中最快的,心跳每分钟最少有两百多下,最多有一千两百多下,很惊人吧。

关于我们蜂鸟的事还有很多,如果有兴趣的话,可以到加拿大、火地岛、南美州等我们分布的地域来,更全面地了解我们。

[二年级作文描写小动物

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篇6:二年级作文描写小动物

全文共 487 字

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我家里的墙角旁边,一个亮晶晶的笼子里放着一些没有用布和破旧衣服。我看了看心想这不是正好用来养小猫小狗吗?

正因为这样我的妈妈就带着我去买了一只可爱的小狗来放到笼子里养。那只小狗长着一双水汪汪的大眼睛,光滑而温柔的细毛长满了全身,耳朵也大大的脸都被盖住了半张。四肢细细的尾巴翘起来像一朵菊花总是晃来晃去的,可爱极了!

小狗真有趣,它吃东西时总是先走到食物前,接着用那灵敏的鼻子闻一闻,然后在用舌头舔一舔,直到觉得好吃了,才叼起食物狼吞虎咽起来。吃饱了的小狗显得十分自在,一会儿摇摇尾巴,一会儿跑来跑去,玩累了就跑到它的笼子里去卷成一团呼呼大睡起来。

小狗的脾气可不好。要是你用一根小木棒去碰它一下子,就会汪汪大叫起来,要是你用手抓到它的尾巴时它就会飞快地转身来咬你,其实它从来就没咬到过人,它的目地就是要吓唬你。特别是邻居家的小弟弟用脚踢它时,这下可不得了。它会汪汪汪的叫上好半天,甚至还追着人家大叫,吓得邻居家的小弟弟再也不敢踢它了。

我为了能上小狗在我家生活得更好,我就把它笼子里的破旧衣服换成了干净软和一点的棉垫,还在笼子四周挡了些木板。让它在睡觉时没有强光,睡得更舒服一点儿。

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篇7:我最喜欢的动物二年级作文200字

全文共 323 字

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我家有一只小狗,它叫嘟嘟。它披着一身棕色的毛,一双毛茸茸的大耳朵总是向下耷拉着,圆乎乎的小脸上还有一对似乎通人性的大眼睛,看!一条细长的尾巴总是向上翘着,显得非常可爱。

一次,我要出去玩儿,可是嘟嘟没有人管,怎么办呢?我想想说:“可以把它放在宠物托儿所。”等到出发的那一天,嘟嘟哭了,以为我们不要它了,就在这时,我改变了安排,决定把嘟嘟放在姑姑家,我看见嘟嘟乐开了花。

一个周六,我们在睡觉,那时才六点,可嘟嘟醒了,它在门口转了转,发现门没有关紧,于是使劲抓奶奶房间的门,奶奶就跟它来到大门前,它用前爪指指门,奶奶看到门没关紧,就把门关上了。早晨奶奶把刚才的事告诉大家。爸爸说:“我家嘟嘟就是一个可靠的卫士。”

小狗真是个可爱、懂人意、可靠的小动物呀!

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篇8:二年级作文爱护环境

全文共 718 字

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谁在这儿叹息呀?原来是小鸟,它是在为人类而叹息。因为大森林的树木要被人们砍伐了。下面是小编整理的二年级作文爱护环境,欢迎大家阅读!

第一篇:爱护环境

春天来到了,花儿开的又红又大,像在比赛谁开的颜色最美丽又漂亮呢;小草己经长出又绿又嫩了;大树也不令外,长的高大又强壮。小鸟在大树上歌唱,小蜜蜂在花从中忙忙碌碌地工作,为人们酿造出甜甜的蜂蜜来。

谁在这儿叹息呀?原来是小鸟,它是在为人类而叹息。因为大森林的树木要被人们砍伐了。如果大树被砍完了,森林里的动物就没有了家。如果大风来了没有了树木的帮助,房屋要倒塌。如果树木被砍了,人们就听不到小鸟叽叽喳喳的叫声,这个世界就只有人类在说话。

请大家爱护环境吧。

第二篇:爱护环境

一天,放学路上,小红看见小强在洁白的墙壁上画画。小红走过去,对小强说:“小强,请你不要在这块美丽而又洁白的墙壁上画画,好吗?”小强听了非常惭愧,低着头,红着脸,不好意思地说:“对不起,我再也不画了,我一定把墙壁擦干净。”小红说:“我和你一起擦吧。”他们拿来抹布,抬来水桶,一起高高兴兴,认认真真的把墙壁擦得干干净净的。他们看着重新恢复洁白美丽的墙壁,发出了会心的微笑。

我们要爱护身边的环境,这对我们大家都很重要!

第三篇:爱护环境

有一天,我看见一位白发苍苍的老奶奶,背着一个大袋子在满街捡塑料瓶和塑料纸。看见老奶奶艰难地在满街捡垃圾,于是也帮着她一同捡垃圾,老奶奶笑着说:“你真是一个爱护环境的好孩子,人人都像你这样,环境会变得更加美好。”

听完老奶奶的一席话,让我知道我们应该爱护卫生。地球只有一个,爱护地球人人有责,爱护环境从我做起,每个人应该管好自己,千万别乱扔垃圾。

我想:“这位老奶奶真是爱护环境的模范,她是人们的功臣。”

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篇9:二年级作文以希望为主题

全文共 617 字

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希望指引着我们前进。它带给我们前进的动力,让我们能够成功。它带给我们面对挫折的勇气,让我们一往无前,它带给我们失败后的信心,让我们拥有锲而不舍的精神。

“叮叮叮……”晚修时间结束了,我背着书包,低着头,缓缓的走出了校园,云朵是灰蒙蒙的一片,天空如此灰暗,就连星星跟月亮也都黯然失色。莫非是月亮、星星也能感受到我失落的心情,也更着我一起失落吗?仿佛整个世界都抛下了我,我总是与班级合不来,跟班级的同学格格不入。也不知何时开始,我就成了班级同学的攻击目标和嘲笑对象,无论我做的是对是错总会遭到质疑和谩骂。想着想着我的眼眶就不觉的湿润了,嘴角闪过一丝苦笑,内心一阵绝望,我抹了抹泪水,便加快了回家的脚步,免得被他们看到,不然又要被嘲笑了。

“噼里啪啦……”一阵砖头碎裂的声音传入了我的耳朵,我顺着声音望去,发现是一个独臂少年在卖艺求生,他的头发很乱,整个身体黄几几的,脸上没有一点血色,但眼睛里充满了希望。只见他用仅有的一只手把砖头拿起,拍在了左手的胳膊头上,砖头应声碎裂,我心想这得多疼啊,内心便生出一丝怜悯,将身上所有的钱全部给了他,便询问起他的断臂,才知道他的左手是因为他住的房子倒塌,压到了他的手臂,被救出后进行了截肢手术,让他失去了一只手臂。

回到家后,我的心情豁然开朗了,心想:他失去了一只手臂,不一样憧憬着未来吗?我只是被否认而已,难道我就要绝望吗,我应该振作起来,让大家接受我才对,而不是自甘堕落。想到着我的内心再次充满了希望……

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篇10:爱护小动物作文500字

全文共 542 字

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记得有一次,我们一家人去海边玩。因为初次见海的缘故,我显得很兴奋,自己玩得不亦乐乎。因为玩的太投入,海水慢慢退潮都没有发现。等我回过神来时,却发现岸边留下了一个个小水洼。

“咦,好像水洼里有什么东西在动。”说完我就高兴地朝水洼跑过去,想一看究竟。等我跑到水洼旁,我惊奇地发现水洼里面有好多鱼啊。每条鱼都在使劲地扭动身体,但那绝不是在跳舞,而更像是在拼命地挣扎。

这时,妈妈爸爸也赶过来了。爸爸看到我呆呆地站在水洼旁说:“那些小鱼是因为海水退潮被留在岸上的。”“可是小鱼也有爸爸妈妈,如果它们不回去,爸爸妈妈会担心的。”我振振有词地回答。爸爸沉思了几秒说:“那我们也无能为力啊,这就是物竞天择适者生存啊。”

我很着急,但这时我脑子里突然冒出了一个想法:“我何不把这些小鱼一条一条扔回大海呢?”有了这个想法,我马上付诸实际行动。爸爸看到我的这个举动疑惑地问:“儿子,你这是在做什么?”“我在帮小鱼回家啊”,“可是那么多小鱼你能帮过来吗?”爸爸很不解地问。“能帮多少算多少呗。”我理直气壮地回答。“可是你这么做谁又在乎呢?”爸爸追问。“这条鱼在乎,那条鱼在乎,还有那条鱼也在乎……”

是啊,虽然我的这一举动很微不足道,但是我想如果我们大家都能拿出一点爱心爱护动物,那我们的地球家园该会多么美好啊!

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篇11:二年级童话作文动物的诉说

全文共 296 字

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广东省佛冈县第一小学二(6)班肖立山

在森林公安分局的接待室里,野生动物们汇聚在一起,纷纷诉说人类。

果子狸愤怒地说:“人类破坏了我的生活,不但使我无家可归,还把我的三个孩子卖到了大酒店。”

黄莺伤心地说:“前天早上,我在练歌时,不知谁拿风枪向我射击,正好打中我的右翅膀尖,现在还隐隐作疼呢。”

棕熊难过地说:“我们更惨了,我的许多兄弟姐妹已被捉进动物园,人类在它们身上抽胆汁,把它们当成赚钱的工具,以致我的同伴死的死,伤的伤,很残忍呀。”

老虎生气地说:“我的伙伴们受到了残害,有一百多种已经灭绝了,这也是人类干的环事。”

亲爱的人类啊,请你们学会珍惜动物吧。

指导教师:莫社梅

[二年级童话作文动物的诉说

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篇12:精选小动物二年级作文

全文共 337 字

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我家有一只活泼可爱的小狗,它的名字叫“豆豆”,它有一身棕色的绒毛,蓝宝石般的眼睛闪闪发光,显得威风凛凛,耳朵耷拉着,跑起来的时候都飞起来了,鼻子小小的,像一颗巧克力豆,漂亮极了!

人们都说狗通人性,“豆豆”也不例外,它会看家、帮我叼东西等……有一次,我的邻居一个小男孩,总是在我家门口放炮,我很害怕,“豆豆”看见了,“汪汪”的两声,把小男孩吓跑了,它毎做一件好事我都会奖励它一根香肠,看他吃香肠的样子,真可爱!

“豆豆”是赛跑能手,我跟它比,它大方的先让我跑,然后它像箭般的速度追上我,我还没跑到终点的时候,它已经先到了,它向我做鬼脸,淘气极了!

“豆豆”陪伴了我很多年,每当我放学的时候,它就会扑向我,抱住我的腿不放,就像一个顽皮的孩子。

我喜欢“豆豆”!我们现在已经是好朋友了!

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篇13:爱护小动物

全文共 605 字

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一个阳光普照,微风习习的早上,我在一个偏僻但开满五彩缤纷的花朵的树林里散步。正当我走过一棵大树时,刚好看到一只受伤的小鸟从树上掉了下来。我看到了赶快跑上前,把小鸟小心翼翼地捧了起来。心想:我很喜欢小动物,正好也想养一只小鸟。不如把它带回家好好地养吧!

小鸟受到了惊吓,拼命地拍打着小小的翅膀。我立刻轻轻地抚摸它,它好像明白我不会伤害它,这才安静下来,瞪着一双漂亮的眼睛,可怜巴巴地看着我,好像受了天大的委屈。

我把小鸟带回家,每天细心地照顾它,还给它买了一个漂亮的新鸟笼,每天把它喂得饱饱的。时间就这样一天一天地过去了,小鸟的伤渐渐好了,有时还会唱歌给我听,让我放松心情。

但有一天,妈妈让我把小鸟放回树林里。我很舍不得它,就想办法去说服妈妈。我恳求妈妈收留小鸟,还向她保证会好好照顾它。可我知道妈妈那样说,一定有她的原因。

果然妈妈把我叫进房间里讲道理给我听,她耐心地对我解释道:“妈妈知道你很关心小鸟,但真正的爱护是把它放回大自然,让它和妈妈一起生活,不应该自私地占有他。”听了妈妈的话,我这才改变了想法,同意把小鸟送回树林去。

第二天一大清早,我就捧着小鸟,把它带回当初我捡到它的地方。看着它扇动着翅膀飞向天空,我才依依不舍地回家了。下午,我正在房间做功课,心里一直挂念着小鸟,觉得很郁闷。但我万万没想到,鸟妈妈居然带着小鸟在我的窗外唱歌,我的心情也一下子好了起来。

从那天起,我学会了爱护动物,也学会了尊重大自然。

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篇14:二年级动物作文100字

全文共 229 字

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在我的家里,有一种非常可爱的小动物,它是谁呢?说来来肯定会让你大吃一惊,它就是蚕宝宝。

蚕宝宝的身体雪白雪白的,嘴巴非常小,眼睛就像一粒黑芝麻,身体一节一节的,就像一条毛毛虫。

蚕宝宝吃食的时候,不吃饭、不吃菜,只吃桑叶。蚕宝宝的性格特别“娇气”,桑叶太干了不行,太湿了也不行,你说它“娇不娇气”?蚕宝宝吃完就睡,睡完就吃,真像一个小婴儿,怪不得叫它蚕宝宝呢

听爸爸说,蚕的一生要蜕很多次皮,最后破茧成蝶,我期待着那一天早一点到来。

这就是我的蚕宝宝,我非常喜欢它。

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篇15:有趣的动物毛毛虫二年级

全文共 279 字

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今天上午上完写作课,我和爸爸一起去捉毛毛虫,我们一共捉到了两条绿色的毛毛虫,回到家,我仔细地观察起来。

我发现它们身上有一些绿色的刺,是用来防御敌人的,听说要是碰了那些刺,碰的地方马上会肿起来,像火炭在烧,我可不敢碰它们!它们的腹部中间有许多黑毛,毛的旁边是它们的脚,它们有许多脚,是倒三角形的,也是绿色的,在它们头的后面一点点,左右各有两个小红点,绿底红点,显得格外显眼,它的头很特别,有一个淡绿色“头盔”,上面有两个用来迷惑敌人的“眼睛”,“头盔”下面是它的褐色嘴巴,嘴巴旁边两对“手”也是褐色的,很萌的身体一扭一扭的,让人忍不住要笑。

你们觉得它们可爱吗?

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篇16:二年级动物作文200字

全文共 386 字

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妈妈为我买了几只可爱的小鸡,刚买来的时候,它们的身上毛绒绒的,像冬天我们穿上棉袄一样,眼睛黑黑的、圆圆的,耳朵藏在绒毛下面,只有耳朵眼儿,不仔细看,根本看不到。爪子很细小,现在我家的小鸡两个月大了,完全变了模样,长出了一身白色的羽毛,头上长出了红冠子,爪子又粗又壮,天一亮,就叽叽叽地叫个不停,妈妈就为它送上饭菜。

二年级动物作文200字5

狗是人类忠实的朋友。小狗的可爱可以给我们的生活带来很多的乐趣。小狗聪明活泼,可以成为我们最好的朋友,小狗一旦认定了主人就不会离开,会一直忠诚于自己的主人,让我们学会从一而终。在寂寞的时候,小狗可以陪你玩耍,在孤独的时候,小狗可以倾听你的心声,在难受的时候,小狗会用它黑亮的眼睛关心你,让人心里暖暖的。狗狗还可以看家,帮我们戒备着小偷,如果有陌生人来到家门口,小狗便会发出叫声来告诉我们,是忠诚的护卫。我爱我们家的小狗,它的名字叫淘淘。

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篇17:二年级写动物的300字

全文共 415 字

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我家养了一只可爱的小鸡,它的名字叫“点点”。

它一身淡黄色的羽毛,颜色像鸡蛋黄一样漂亮。一对黑亮亮的小眼睛,比米粒还要小,总是一眨一眨的。它长着一张小尖嘴,黄黄的,总是一张一合的,样子十分可爱。嘴旁边有一个小黄点,就像是个小痦子。人们都说嘴边长痦子有口福,难道这只小鸡也是如此?它的脖子很短,但却很灵活,吃饭时总是上下点动。小腿短短的,四只爪子紧紧地撑住地,走路时一摇一摆的,两只小腿快速的变换着,总是那样忙碌,可真有意思。

一天,我带着点点在树下玩耍。它在一旁正在捉虫吃,忽然看到了一只蚂蚱。它聚精会神地看着这只蚂蚱,不受外界的任何干扰,点点悄悄地、小心翼翼地靠近了蚂蚱,当它离那只蚂蚱只有一两步远时,点点猛地扑上去,用它那尖锐的小爪子给了蚂蚱致命一击,然后又用它那尖硬的小嘴叼起蚂蚱向我走来。它挺着胸膛,仿佛在向我夸耀:“瞧,我捉住了一只蚂蚱,能干吧!”

点点给我带来了很多欢乐,有时我做梦都会梦到和它一起玩儿。我喜欢我的小鸡点点!

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篇18:二年级作文我最喜欢的动物3

全文共 308 字

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我最喜欢动物,是小狗。

它是一只小花狗,有三十厘米长,鼻子小小的,很灵敏;眼睛不大也不小,耳朵圆圆的。它的毛是白色的,卷起来的,上面散布着一些褐色的斑点;尾巴也是卷卷的,真美丽。然后我给它取了个名字叫小美。

我发现小美非常喜欢吃骨头,所以我每天都要给它吃,它是我的好朋友。有一天,我起床晚了,忘记给小美吃骨头。我在看动画片的时候,小美就冲我“汪汪汪”的叫了起来,我才突然想起没喂它。我急急忙忙地把骨头找出来,给它吃了一根。但小美吃了骨头却还是汪汪叫,看来它还饿,可是我又想逗它玩。于是,我就把一根骨头放在小美头上。小美很聪明,把头晃了一下,骨头掉到地上,它就马上扑向骨头,叼走了。

看,我家的小美是不是很可爱?

我爱小美。

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篇19:爱护动物二年级作文

全文共 545 字

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在我童年的回忆中,只养过一个小小的宠物,大家知道是什么吗一只可爱的小乌龟!

小乌龟是我从市场上购买的,那个卖乌龟的阿姨告诉我,这种小乌龟永远长不大。听了阿姨的话,我对这只可爱的小乌龟更加的好奇了。

小乌龟有一个硬邦邦的壳儿,这可是它的保护伞哟!它的壳儿是翠绿色的,上面排满了六边形的团,下面也是由六边形的团组成的,只不过是乳白色的;小乌龟的头一旦有东西碰到了,酒会快速和两队足一起收回壳儿里,显得它特别小心谨慎。这只小乌龟很特被,头上有个菱形的小红点,特像个小剑客。小乌龟的眼睛水灵灵的、大大的,下面长着一张樱桃小嘴;再说说小乌龟的四肢。它虽然爬得很慢,但动作却很迅速,四肢很灵活;小乌龟有一根小瞧的尾巴,细得像根毛线。这根小尾巴平时伸出来时一摆一摆的可爱极了!

第一天把小乌龟买回来是它在小鱼缸里一动也不动的,我还以为它死了呢!过了一段时间,在我和外婆的精心照料下,小乌龟终于肯把头伸出来了,但有脚步声,它又把头和四肢都收回了它那硬邦邦的保护伞里。又过了一段时间;小乌龟终于和我像好朋友一样,非常开心。

小乌龟喜欢住在有水的地方(水不能太深)、喜欢吃颗粒较小的龟食、喜欢在平地上玩耍

动物是人类的朋友,让我们亲近动物、关爱动物、保护动物,让我们从身边做起、从小事做起,让动物和人类成为真正的好朋友!

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篇20:爱护动物

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有一天,在你们家中可能会多一位幼小的成员---动物。其实,你有幸收养了它,它一定成为一个在心灵上一直伴你成长的好伙伴。我养过的小宠物有许多,乌鸦蝴蝶结,一直伴我走向了协会中最有名、年龄最小的优秀侦察员,兔子阿宝、阿贝陪我走过了最孤独、最伤心的一段时间,小鸟阿黄、阿绿给我带来了欢乐和兴奋,而楼下的一大群流浪猫,教会我要爱护、关心小动物,让我顺利地得到了小区里最有爱心的小女孩……

这样的事有许多许多,不管怎麽说,一个成功的人,最重要的是爱心和诚实。在我的生活中,有许许多多的动物朋友,我经常抱着小白兔坐在大摇椅上诉说我的伤心和悲伤事,而我养的一只流浪猫宝玉,为了保护我在黑雾林中逃跑,却在最后的一次考试中死了,在场的人,无论是指导员张辉辉,还是队长我,都“呜呜”地哭得死去活来。在我心里,这些小动物已经成为了我最忠实的同伴和最要好的朋友,它们在我心中成了一个不可取代的一份子。

一个小动物,它可以在你最伤心时,用心灵安慰你,一个小动物,它可以在你最兴奋时和你一起欢乐、一个小动物,它可以在你最危险时为你付出一切,乃至生命……

我呼吁朋友们都爱护小动物吧!

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