给我一个机会作文(汇总20篇)

如今，全国人民关心的悉尼奥运己落下帷幕，中国荣获28枚金牌，定位金牌榜季军，我国一批体育健儿熊倪、伏明霞、陶璐娜、蔡亚林、李小鹅等表现出众，摘取桂冠，他们抓住了机遇，发挥出自己的实力，更向世人证实了：一分耕耘、一分收获。

回首人类的浩瀚文明史，涌现了多少卓越人物，他们或咤叱风云，领袖一方;或矢志治学，硕果累累;不可否认，除了其本身具备超凡素质外，其中有不少人得到了令人羡慕的机遇，没有机遇，丘吉尔也许只是皇家军李学院的一名平庸的毕业生;诸葛孔明可能只是一名隐士;而达尔文在父母的强迫下，或许早成了一个不称职的神甫。于是，不少人认为只要蒙机遇垂青，成功便唾手可得，而一旦遭遇挫折，便归于“怀才不遇”，这种做法导致灰心丧气便不足取了。

其实，“冰冻三尺，非一日之寒”。成功的取得，绝不是朝夕间事，它宛如一粒种子，深深埋于土壤之中，从土壤中不断汲取养料、水分，苦熬过严寒和干旱，日益具备了破土的条件，而这时，机遇便犹如适时的春雨，使种子得以顺利地发芽，开花。但若只是-粒干瘪的种子，不论春雨下得多么恰到好处，也同样无济于事。说到底，机遇的作用也不过如此，因此，机遇更垂青有准备的人、更垂青善于把握机遇的人，而最善于抓住机遇的人，正是那些经刻苦磨炼后，早已具备了成功素质的人。

我国最高人民法院副院长、国际法教授曹建明1985年才从华东政法学院毕业。巧年间由一名青年教师成长为华东政法学院院长直至最高人民法院副院长，与其说他抓住了机遇，不如说他扎实的专业知识和勤奋钻研的精神为他开拓了前进方向。可见，机遇不过是成才的催化剂，机遇蕴藏在平时不懈的努力之中。

21世纪是充满机遇的年代，更是挑战与机遇并存的年代。

抓住机遇、面迎挑战，胜利就在眼前。

我们每一个当代青年正处于历史的重要关日，要善于把握机遇，更要做一个有准备的人接受机遇的垂青。时代赋予我们机遇，我们更须努力!

大家肯定会羡慕中国记者刘为强因拍摄到藏羚羊和通西藏火车一起过铁道的照片，获作品一等奖而一夜暴富吧。

我们应该会认为，刘为强能够拍到这奇迹般的片子，靠的一定是运气，但刘为强说：“我能拍下这片子，是因为我为了拍下这片子，已在掩体下等了七天七夜呢！”

对呀，靠运气暴富的人世上没有几人，没有一个人能靠运气来创造奇迹，能够创造奇迹的人一般都是有准备。哥伦布发现新大陆是准备了几年找到资金、船只、人员等，一位农夫能发现地球是圆的是因为他去环海旅游了……所以机会是给有准备的人。

如果你靠运气发现了东西，不把握住机会，也是没用的，比如：你带着相机发现了珍稀动物，你不去拍照，发现世上最高的山、最深的海，你也不去拍照，见了黄金白银，你也不拿，有了发财升官的好机会，你也不理睬，你可能会得到成功吗？

就比如我，如果我不写《琴童》编辑陌陌交给我写的文章，获得好评，后来我会继续得到在《琴童》发表连载文章一年，得到上千元稿费的机会吗？我可以肯定地回答－不可能！

对了，如果你得到一个千载难逢的好机会时，因为你认为做起来有一点难度或很累人，不干了，后来你会再也找不到这样的机会的。你一定会后悔的。所以，你一旦得到一个好机会的时候，就不能怕苦怕累而去放弃它，如果你一直坚持做到底，你就可以成功。

讲了这么多，我最想说的一句话是：机会是给有把握的人们的，你如果得到了机会，就要去把握住它，不要放弃它，你就可以成功！

任何机会都是掌握在自己手里的，这句话很多人都会说。确实，只要努力去追求机会，机会早晚会掌握在我们自己手里。就比如我，有一次我凭我自己把机会掌握在自己手里了。

那是我三年级时。有一天阳光明媚，我去学校上课，第一节是数学课，数学老师姓高，特严厉，特别在上课时总爱提问题，幸好时间过的真快，下课的时间马上就到了，可是好景不长，刚下课一会儿，班主任老师又满面春风的来了，好像看她的样子，不是来讲作业的，果然，她站在讲台上，笑容满面地说到：“同学们，我有一个好消息要告诉你们。下周一是学校的绘画比赛，我们班想报名的同学可以在QQ群上报名，说完，老师就走了。听完老师的公告，我觉得自己的画，画得蛮好的，很想去报名，但是转身又想，要是我没有获奖怎么办？万一我比赛时画得不好呢？越来越多的问题在我的脑海中浮现出来，就像一只只蚊子在我耳边打转，我时常犹豫不决。

放学了，我准备向爸爸求助，问一下他，我到底要参加吗？于是我一路小跑回到家，一见到我爸爸，我就冲过去问：“爸爸，下周一有个绘画比赛，我不知道去还是不去，去的话我又怕自己发挥不好。”爸爸回答我：“这次比赛的机会你一定要把握住，不仅能展示你的才艺，还能给班级增添荣誉，你要有自信，去参赛吧！”听完爸爸的话，我自信心大大增加了，我一定要把这次机会掌握在自己手里。

我马上报了名，在家里好好练习，一笔一画我都小心翼翼，心里充满着期待。

在下周的比赛中，我充满信心地参加了比赛，获得了二等奖的好成绩。所以，机会是掌握在自己手里的。

火热的太阳炙烤着沙滩，炙烤着水儿的身子，它痛苦地在石缝间扭动着，大幅度地摇着尾巴，也却再也甩不出一点水花，它不再动了，它奄奄一息的躺着，浑身火烧般地疼痛着。水儿就是我，一条离开了大海的可怜的鱼。

我静静地躺着，回想着过去的一幕幕……

我原来也是一条终日生活在大海中的鱼，每天在水草和礁石的缝隙间漫游，在珊瑚中穿行，可却总也感觉不到“如鱼得水”的快乐，我感觉自己被束缚着，被这水，这清澈的水束缚着，我每天都眼睁睁地望着水面，想看清楚大千世界的多姿多彩，可除了花花绿绿的一点倒影，我什么都看不见。我曾多次对妈妈说：“人家蝌蚪长大了都是两栖动物，我也长大了，我也要去外面玩玩。”妈妈听了总是很严肃地说：“水儿，鱼的生存离不开水，我们鱼类的祖祖辈辈，没有一条可以在离开水后能重新回来的，你千万不要做傻事。”

妈妈明天都形影不离地陪伴着我，还苦口婆心地告诫我：“水儿，鱼知水恩，乃幸福之源也。”可我总是不屑地想，人家那些离开了水却不回来的鱼一定是鱼类中的探险家，他们去探索水世界以外的大千世界，因为外面太有趣了，所以不想再回到这无趣的水中，我向往着，我渴望着成为这样的鱼。于是，我总是拼命地向岸上跳跃，可还没有探出个头，又被妈妈拉回水中。终于，有一次，我在妈妈睡午觉的时候，悄悄在浪花的帮助下冲上了岸…。

我幸福的水中生活就这样结束了，此刻，我的眼泪已干。我真心地想：假如再有一次机会，我一定会选择大海，永不离开。

大海创造了生命，也养育了生命，所以才有了鱼儿得水的快乐。

假如，再有一次机会……可是，已经没有机会了……

在人的生活中，总是存在着各种各样的机会，它们有的被你注意到了，有的没有，但是，不论你注意还是没注意到，所有的机会都是稍纵即逝的，而且不会有第二次补救的机会，所以，我们要学会抓住机会，不要让它溜走。

在开学的时候，学校里各种兴趣小组都忙着招人，加入新鲜血液，什么合唱队、科技小组、模型小组，层出不穷。

每逢学校里招募兴趣小组成员时，我总是有些犹豫不决，怕会耽误学习，怕老师会拒绝我，怕……总是不敢说，招募的那几天过去了，我总是暗怪自己没有抓住机会。

终于，在一节课上，老师说，现在正在招募小记者，有意向的人可以到她那儿报名。

当一个小记者，多风光啊！

又有两条道路摆在我面前：一条是不选，继续平淡的过下去，一条是去报名，选哪个呢？我思索着。

“有人吗？”老师再次问道，“没有就算了”。

听到老师这句话，我好像是被一大盆凉水从头浇到脚一般，激灵灵打个冷战：机会是稍纵即逝的，有多少机会被我这样浪费掉了啊！不管怎样，试一试总是好的，要是连试都不敢试，那可就真真没机会了！想到这里，我站起来，不由自主地说：“老师，我要参加！”在这一瞬间，我仿佛看到了老师目光中的赞赏，看到了同学们目光中的惊讶，看到了……

到了中午，老师把我叫到办公室，给我一张表，说填好之后给萧山日报工作人员就行了。

几天后，我的胸前多了样东西，叫做小记者证……

我们要抓住机会，不让他逃跑，让“没机会”这三个字消失在我们的字典之中！

人生中会错过很多的机会，有的是因为自己没有能力，有的是因为年龄太小，还有的是因为自己一时冲动而引起的，回想起来后悔极了。我曾经就有一次错过机会的经历。

记得那是一个学期的开始，快到中午放学的时候，语文老师微笑着走上讲台，对同学们说：“一转眼又是一个新学期，今天下午我们将进行语文课代表的竞选，有意向的同学请在中午回家的时间里准备好你的竞选稿。”说完她就让我们排队出了校门。

走在放学的路上，我心想：我也当过课代表，那活儿别提有多累了，每天有50多人交作业，其中有个别同学还不自觉交，得一遍遍去催，等本子都交齐了，还得把本子搬到教师办公室；老师改好后，又要把本子搬回来，发给每个同学。可是一到下课，同学们就一窝蜂似地跑出教室，想找人发本子都很难，只能自己一本本地发。等发完后，上课铃声都响了，唉，连上个厕所的时间都没有。尽管每年都在竞选，但年年都是我。想到这儿，我痛下决心：今年不参加竞选了。

下午刚到教室，同桌就问我：“今年你竞选不？”我说：“不。”同桌立即接过话题说：“我提醒你一下，今年是新老师，做法可能会有点改变，到时候后悔可就来不及了。现在你还竞选不？”我依旧回答“不！”我是个自尊心很强的女孩，嘴上仍这么说，但心里却嘀咕开了：要不再去试试？于是我拿出一张文稿纸，开始“奋笔疾书”。

上课铃响了，老师走进教室对同学们说：“竞选现在开始！”话刚说完，就有一位性急的同学迫不及待地跑了上去，进行了演讲。我哪里顾得上听，还在那儿飞快地写着。在第五个竞选者上去演讲时，我的演讲稿终于写完了。我想，等她说完了，我就上去演讲。可谁知道，等她说完了，下课铃就响了，老师说：“已经有5个同学竞选了，现在大家开始投票吧！”经过五分钟的投票，结果出来了，小A当选了课代表，我真是遗憾极了。同时老师还说，今天竞选的5位同学，除了课代表外，其余4名都是课代表的助手。

唉，有5位当选，真好！搬作业本，不费吹灰之力，发作业本2分钟就能搞定。另外新老师经常外出听课，他们也就经常充当“小老师”的角色，给同学们上课，好事全被他们占了。我心里既嫉妒又后悔。

错过的，不可能再回来。到了现在，我还在为自己一时的冲动，而买后悔药呢！可惜，看遍了所有的药店，都没买到。唉，曾经错过了也就错过了，但是我一定要在下次机会来临的时候，不再错过！

我们一生中都会有碰到很多机会，机会对于每个人来说是平等的，我们要做的不是等别人给你机会，机会它是不等人的，而是自己去创造机会，把握机会，这么你才能从中收获到快乐！

在教室里，我看着这竞选学生会主席的演讲稿，不停反复的读。许多人都会奇怪，我怎么会有胆量参加学生会干部的竞选赛？这是因为我在曾经把握住了一次难得的机会，是它给予了我充足的信心和勇气。

大概是初一上半学期吧，学校举办了首届学生会，除毕业班以外任何人都可以参加，我在班里担任班长，语文成绩也不错，于是思量着自己是不是应该去试一下？爸爸和妈妈听说了，边鼓励我去试一试，毕竟这是一个难得去锻炼自己的好机会。但我同时也比较害怕，在此之前，我没有参加过任何竞赛。想一想，以后可能就会没有这种机会了，而且这只是在学校，自己又不是小学生，应该去锻炼一下，便鼓起勇气报了名。

后来的日子，我忙的焦头烂额，不亦乐乎。因为我知道，机会是给有准备的人的，报了名，只是把握了机会的三分之一，这只是个开头。我一有时间便遨游在了网络世界里查找资料，资料都有了一大堆才开始写稿，不停的写，反复写，不知道自己失败了多少次，才写出一张让自己满意的稿件，请求班主任老师帮忙打印出来，就要熟悉稿子了。

艰难的准备期过了，正式比赛来了。这一天，音乐教室里坐满老师，同学，后面还站了两大排人，面对这十几个老师。第一次面对这么多人，第一次参加比赛，说不紧张只是片面之词罢了。朋友的鼓励，同学们的关注，老师欣慰的笑容似甘露一般滋润了我犹如旱地般的心。我大胆的演讲出了我的心血，当我紧张时，想起大家对我的期待，想到这剩下的三分之一机会还在我的掌握之中，我重新恢复了自信，继续下去。最后，全场掌声热烈，我想，我成功了，成功地把握了这一次机会。

经过了这件事之后，我感悟了很多！在这里，我想告诉大家，我在这中间做的每件事，都是把握住了机会，如果稍不用心对待，一切都将成为遗憾。只有珍惜机会，把握机会，才不会留下遗憾。

Opportunities are one of the essential factors to success. As an saying goes, “He who seizes the right moment, is the right man.” However, opportunities are rare, and they only favor those who are well prepared often.

There are plenty of opportunities for everyone in society. However, as for most people, opportunities come quietly and leave without being noticed. In contrast, those who have made enough preparation and take full advantage of opportunities will achieve success. The story of Bill Gates is a good case in point. When he was in college, the world was undergoing an information revolution. People at that time thought a giant machine as a computer could only be used to calculate and did not expect that it couldbecome so popular today. Bill Gates, however, seized the opportunity. He gave up his studies to join with his friends and finally created the world’s largest personal-computer software company.

In a word, considering how important seizing the right moment is, we college students are supposed to make every effort to get fully prepared lest we miss the opportunity.

小溪抓住机会流入江河，可以到达大海；树苗可以抓住机会进入沃土，可以成为参天大树。只有善于抓住机遇的人，才能不断获得成功。

学会不怨天忧人，勇敢地负起自己应负起的责任，这是一种美德，并且会给自己带来意想不到的礼物，那就是--你将一手造就自己的经历，为自己带来好运气。

机遇是在不知不觉中降临的。就像英语演讲比赛，孙子怡以一口流利的英文和丰富手势取得了第一名；有歌唱比赛，尽管音乐老师弹错了几个地方，但我们还是保持着微笑，认真在唱，取得了第一名的好成绩…这些第一名带给我们太多的惊喜！

这些成功告诉我们：机会不喜欢懒汉，也不欣赏投机者，机会总伴随着勤奋努力的人。只要付出心血，破解里自己最近的人生难题，就有可能找到把握机会的一条途径。下课多多问老师题，让自己变的勤快点，把自己不会的问题弄懂，机会自然就在向你招手，你要赶紧跑过去迎接它！~

“哎，哎！要是我参加肯定能拿名次，谁叫我胆小呢？”咦？这叹息声是从哪儿传来的？原来是我在为我自己的失去了一次机会而后悔叹息呀！

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，语文老师微笑着走进教室对我们说：“同学们，一年一度的作文比赛下周举行，学校要求每班报5位同学参加，谁愿意请举手。”“老师，我。”第一个举手报名的是李昂，“真不愧是班长，好李昂一个，还有谁？”我心里对他充满佩服。这时，潘颖、顾宇也举起了手。而我呢？犹豫不决：我平时作文写得也不错，举手吧！不行，不行，要是报名参加了，如果我没有获奖，那不就要……还是别参加了吧！可这是一年一次的作文比赛，况且今年我已是毕业班的学生，不参加多可惜……

当我朝黑板看时，发现已有4位同学报了名，还剩一外名额，“还有谁想参加？”老师朝我望了望，好像在向我暗示着什么，可我却低下了头。“老师，我参加。”听到声音我抬头一看，原来是王慧的手高高举了起来。“好，名额满了，请报名的同学抓紧时间训练，争取在比赛中取得好的成绩。”老师边说边走到我身边，并朝我看了一眼……

时间过得真快，作文比赛的结果公布了，我们班几个参赛的选手都获了一等奖或二等奖，我看着既羡慕，又后悔：我作文水平不错，平时也不比他们差，他们都获了奖，要是我也参加，一定能获得一等奖，可是当初我怎么就没有勇气报名参加呢。哎，现在后悔还有什么用呢，世上又没有后悔药。

那是一次我不该失去的机会，我一定要吸取教训。也许在以后的学习、生活中会有类似的事情出现，但我一定要好好把握，不能再给自己留下遗憾……

那时的我，走下讲台时，脸已经烧得通红，头像是放在沸水里煮过似的，尽管同学们挺鼓励、支持我的，但我还是觉得无地自容。

不就是一个班干部竞选嘛，已经上台了，还在意眼前五十一双锐利的目光么？

四年级的我早就想当一名班干部了，一个小小“芝麻官”也行，至少可以像那些一如既往“工作”的干部一样为班级服务了。可是胆子实在太小，好容易准备好了演讲稿，上了台却不知所措，手早已冰凉，但不想让下面的同学不耐烦，只好鼓足了气，以自认为最大的音量结结巴巴地讲起来，回到座位，我彻底晕了。总是想胆子大一些，勇敢站上讲台，却总是做不到。那时的我总是想：我只有这点儿胆么？

假如再给我一次机会，我想让这一次的竞选重新开始。当然在开始之前，我还要将稿子修改得更加精彩，并更多地练习，最好把稿子背得滚瓜烂熟。

我已经六年级了，转到杭州，经过“自我教育”和同学的鼓励，我的胆子已经大了许多也自信了许多，有了这么多充分的准备，带着必胜的信念，我一定不会等到最后一个才慢悠悠地走上讲台，也不会再结结巴巴说不下去了。现在的我，不会再犹豫，大胆走上属于我的舞台，练就出更多的勇气和自信，然后用精彩的演讲、勇气、自信，博得老师和同学们的掌声！

假如再给我一次机会，我一定会向以前的老师、同学们证明，我不是一个默默无闻的俞欣林！

真希望能给我一片可以实现愿望的花瓣啊。

妈妈：您别生气了，都是我的不好，我不应该不听您的话，惹您生气。假如再给我一次机会，我一定好好听您的话，不再惹您生气。

那是昨天才发生的事情，：由于马上就要开始初三的第一次月考了，所以近一段时间我一直在忙学习，没时间去洗头。妈妈也催促了我好几次，让我洗。可每当把水烧热了，我又抽不出时间来，所以才发生了昨天的吵架事件。

昨天早晨，我起得比较早，接着就去做作业去了。妈妈还是跟前几天一样，当我正在想数学题的时候冲进来说一句：“还不洗头!”“知道了!”刚刚想到的解题方法被妈妈就这样给打乱了，我当然心中很是气愤，我心想：妈妈干嘛要这么唠叨，干嘛要弄乱我的思路?烦人! “快点!”哼!妈妈怎么这么烦人?我踹开了房间的门，对妈妈大吼起来，“你除了唠叨就会唠叨，还会点别的吧?你说那么多话不累吗?我正在想题，你一下子冲进来，一下子又冲出去，真是的，烦人!”妈妈愣了一会儿，说“怎么了!我是你妈，有责任说你!”“哼，那你是我妈就可以随时打扰我的学习吗?下个星期就要月考了，到时候考不好你又要??拢 ”“谁不让你学习了!”“就是你!你现在可能是更年期了吧!那么??隆甭杪璩沟足蹲×恕K?难劾锪辆ЬУ摹??崴?÷杪枇⒖套?砭妥吡恕B杪杩蘖耍?杪枵娴目蘖耍∷?潜晃移?薜模∥宜祷疤?亓耍∩肆寺杪璧男摹

我真不该不听妈妈的话老师因为学习连头都没洗，我真不该对妈妈发那么大的火，我真不该说妈妈进入了更年期，我真不该伤妈妈的心，可我后悔又有什么用呢?上天啊，如果你能 再给我一次机会该有多好啊!

假如再给我一次机会，我会好好听妈妈的话，我不会再对妈妈发那么大的火，说那么重的话，我一定不会再伤妈妈的心;假如再给我一次机会，我一定好好地对待妈妈，听妈妈的话，让妈妈开心;假如再给我一次机会，我一定……

“大富翁”想必大家都有所接触，在这其中，有十几张纸片做成的“机会”，若棋子走了“机会”这一格，便可以抽取“机会”卡片，至于内容，只是运气决定的，可游戏只是游戏，游戏规则也只适用这些游戏。至于现实，差距自然巨大。

现实中，总会有人认为机会等于命运，也有人说机会得于上天，但也要人把握。或许你也是如此认为的，可若真如此。很遗憾，你将游戏与人生混为一谈。在我看来，机会表面上与命运有所关联，可在实质上，机会与命运的关联实在是微乎其微。机会不仅把握在你的手上，他们本身就是我们自己所创造的，并不是电视剧、电影中各个角色口中的“再给我一次机会。”若你真的有能力，机会便会被你所把握，那种所谓的能够人你机会的人也会因为你的能力，机会便会被你所把握。那种所谓的能够给你机会的人也会因为你的能力给予你机会，相当于你用自己的能力创造机会。倘若你没有那一种能力，哪怕将机会好好地送到你的身边，你无法好好利用，也相当于你得不到机会。故，机会以并不由命运完全控制，把握机会的主动权仍在我们自身。

就好像考试掌握着所有考生的命运一般，我们自己则掌握着一切机会，而考试就是我们的一个机会。好好复习就能够掌握整个考局并握掌机会的这些道理大家都懂，可在考场中，也不失有考生抛弃考试来缺考，去干其它事儿。这些人暂且不谈。在广大的考场之上，看似坐满考生，可实际上用心考，真正有机会考高分的人名额却远小于实际考生名额。只是因为每个考生为这定期来到的机会的准备不同。故，机会的存留只把握自己手中，根据考场而言，考前多努力一分，得到好成绩的机会就会更加有胜算，故，决定机会的也只有每个人自己。

再举上一个“名人例”吧！

比尔·盖茨在小时常有各种奇怪的想法，所谓的“天才”总是有些想象力的，可在成人们与家长老师眼中，比尔·盖茨并不是一个“天才”，他的聪明很少被常人理解，可在“名牌大学”与“自己创业，做一个名副其实的电脑天才”的两个选择间，比尔·盖茨为自己创造机会，来做一个被众人一开始看作没出路的“电脑天才”，可结果，大家也都有所了解，他所创造的成就也简直是大家所难以相信的。也许有人认为这是命运，是上天给予比尔·盖茨的机会，可事实上，比乐尔·盖茨用自己的选择、自己的行动为自己创造了独一无二的机会。

又曾有一个人，一心要闯出自己的一片文学天地，他到处投稿，四处寻觅“识才之人”，可事实的回答就是——他的文章书稿一次又一次被无情发回，没有人赏识他的“才华”，他没有像许多人说的一样“知难而退”，而是“迎难而上”地继续写作、寄稿。一年、两年……第五年，他为自己创造了机会，用在别人眼中“不可理喻”的坚持创造的机会帮助了自己，他最终成为了一个文学家，只因为终于有一个人，一家文学社赏识了他。也许此时你也明白了，机会是由自己创造的，并不是别人所能掌控的，这是一种创造了便只属于你的东西，机会的出现只有我们自己能够掌控、把握。

在想着把握机会前，请先思考怎样创造机会吧，将机会与命运分开来，下一个创造机会的——就是你。

[学会把握机会小学生作文

在记忆的`长河中，我做过的错事、糗事数不胜数，但有一件却让我一直记忆犹新。每当想起这件事，我就会后悔不已，喃喃地说：“假如，再给我一次机会，那该多好！”

奶奶家的院子里，常会有几只小麻雀停下来歇脚。它们那机敏的小眼睛警惕地四下张望，细细的小腿欢快地一蹦一跳，时而觅食，时而嬉戏。但一有风吹草动，它们就会立刻张开翅膀，“扑棱棱”地飞走了。

来的次数多了，我和它们也混熟了。小麻雀见我从不去伤害它们，便放心起来，每每呼朋引伴，五、六只一起来到院子里，有时还飞到窗台上呢！闲暇时，我还会在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一边啄食，一边不时地看看我，小眼睛里满是暖意，偶尔还引吭高歌，好像在说：“谢谢你！谢谢你！”

就这样，我和可爱的麻雀朋友温馨平静地相处了很长一段时间，直到有一天——

那天，我买了一把可以打6毫米的，便到处寻找目标，想试一下自己的枪法。人？不行，太危险了！墙？不行，万一子弹反弹回来，我不就倒霉了吗？……无意间，我看见了在院子里觅食的麻雀，鬼使神差地决定把它们当成目标。

我果断地将一发子弹推上了膛，三点一线，瞄准。可是，看着那一双双乌亮而又无辜的眼睛，我怎么也狠不下心，扣动扳机的手不禁松了下来。

然而，强烈的好奇心促使我再次举起了枪。这时，我的脑海中闪过了一个念头：又不是真子弹，而且我只打翅膀，受伤了，帮它把伤养好。于是，我心一横，眼一闭，微微颤抖的手扣动了扳机——“砰！”一声枪响过后，一声声刺耳的哀鸣伴随着翅膀拍击气流的扑棱声传进我的耳朵，也震撼着我的心灵。

打中了！我睁开眼，看到的，是几根散落在地的羽毛，和一只拼命拍打翅膀的小麻雀。它的一只翅膀被打断了，无力地垂挂在身体一侧，而另一只，则徒劳地拍打着。尖尖的小嘴发出绝望的叫喊，眼里充满了惊恐和悲哀。

我尽一切努力帮它疗伤，但之后的几天，它滴水不进，粒米不食，不久，便死去了。

我将它冰冷的身躯捧在手心里，它那闭着的眼睛中似乎还饱含着对自由的渴望。

我将它埋在土里，旁边是一株长青的幸福树默默地守护着它。

从此，我收起了那把枪，但是，再也没有一只麻雀歇在院子里。我只能独自一人回味与它们相处的时光……

“假如，再给我一次机会，我一定不会那么莽撞冒失，用一个指头的力量去破坏我和麻雀之间的信任与友谊； 假如，再给我一次机会，我一定会尽我所能，珍惜和爱护这些弱小的生命，假如，再给我一次机会，那该多好！”我常常这样叹息。

世上没有后悔药，我只能对长眠在土中的小麻雀说一声：“对不起！”

人们常说：“机会均等。”是似乎不错，但是，机会往往垂青少数的幸运者。

那么，谁能成功这样的幸运者呢？

对于不珍惜机会的人来，机会只能给他带来人生的遗憾。因为有些机会一旦错失，就不就不能追回。常常听到一些高三学生抱怨：“如果自己在高一、高二把基础打扎实一些就好了，现在复习也不会这么吃力了。”“为什么会这样？只因他们没有抓住机会，高一、高二基础牢固了，高二也会轻松得多。抱怨又有什么用，除了增加新的遗憾之后，让新的机会从身边溜走之外，对他们没有任何益处。他们自然不能成为少数的幸运者。

对于空想家而言，机会永远是天边的彩虹与沙漠中的海市蜃楼，它们清晰可见，却遥不可及。因为不肯勤奋地学习，高等学府的大门总是紧紧关闭；因为不肯努力地工作，晋升提级总是遥遥无期；因为不肯真诚地付出，知音之弦总是无法碰响……因为机会之门永远不会向空想家开启。这样的人永远不能成为少数的幸运者。

对于不善于发现与思考的人而言，机会即便就在眼前，他也无法抓住。一锅开水顶起壶盖，一个苹果落在头上，食物过期变质发霉……这些司空见惯的生活现象里蕴含着无数发现的契机。然而，只有瓦特看到了蒸汽的力量，只有牛顿想到力的来源，只有弗莱明想到霉菌的产生。所以，他们一个发明了蒸汽机，一个发现了万有引力，一个发现了青霉素。正因为此，他们为人类的科学发展做出了卓越的贡献，历史记住了他们的名字。他们自是机会之神的垂青者。

对于那些将机会仅仅误解为一种机缘的人来说，机会是寓言里闯死于树桩的兔子，而他便是寓言里的那个农夫。将人生的希望寄托于这样的偶然机会上，其结局除了饿死在树桩旁，别无选择。生活中，那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏实为人者与此类同。须知，机会需要自己去创造。没有悬梁股的一心苦读，哪有苏秦纵横天下，挂六国相印的机缘。没有“淡泊明志，宁静致远”的潜心研究，没有“博通古今，上知天文，下知地理”的学识，哪有计“诸葛亮三顾茅庐的机缘。没有少年时的勤奋苦练，没有执着理想的不辍创造，哪有周杰伦风靡华语歌坛的机缘。可见，机会只能垂青那些有准备的人。

今天的社会为我们提供了无数的成功机会，只有珍惜机会者、善于发现勤于思考者、真才实学者、脚踏实地者、勇于创造者、执着理想者方能抓住机会，成为少数的幸运者，成就自己的事业。

[以机会为话题的作文900字

从我很小的时候，老师第一次让我登上舞台，我心中对舞台的渴望越来越强，不想失去任何一次展示自我的机会，然而那一次的失去却使我成长了。

那年，我上四年级，“十佳”的比赛如期而至，与以往不同，今年我们班上又新增了一位“实力选手”—小袁，我和小袁是非常要好的朋友，真没想到，今天竟然成了对手。在那以前，我是班上唯一的候选人，可现在，这位“实力选手”确实为我增添了不少压力。我们二人的“实力”旗鼓相当，因此，到底选择谁参加呢？这个难题就落在了老师身上。

周五放学后，老师把我们留在了教室。教室里只有我们和各自的家长。我僵直的站在讲台前，心紧紧地揪着。小袁也站在旁边。老师坐在讲台上，过了一会儿后，老师开了口：“这次的比赛就让小袁去吧。”这句话像一道闪电劈在了我的头上，心里瞬间空落落的。老师又转过头对我说：“当然，你也不用灰心，机会还是有的，继续努力吧！”我僵硬地点点头，眼睛湿润了，但我却一直忍着，一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了许久，妈妈站在一边，轻轻拍着我的背。那一次，我莫名地有了一种挫败感。

这种奇怪的感觉在接下来的几天，像一朵小乌云，一直笼罩着我，挥之不去，然而，又过了几天，老师突然又交给了我一个艰巨的任务：由于小袁身负“十佳”比赛的重任，“时阳杯”的比赛就落在了我的肩头。霎时间，阳光透过了云层，照耀在我的身上。

回到家，我将这好消息告诉了妈妈，妈妈欣慰地笑了：“看来失去也可以给你带来新的机遇呢！”我扑进妈妈怀中，欣喜地拥抱着她。这次的失去令我成长，失去带来的不仅是悲伤，更是新的机会。

“下面宣布获得‘故事大王’称号的同学，他们是王文波……我们把热烈的掌声送给他们。”看到获奖的同学兴高采烈，眉飞色舞，我一面报以热烈的掌声，一面暗暗地埋怨自己：“胆小鬼，你真是个十足的胆小鬼！明明准备得那么充分，为什么就举不起那只手呢？”想知道我为什么这么后悔吗？那还得从老师宣布要召开“班级故事会”说起。

这一单元的语文课都是些古今中外的经典故事，受这些故事的影响，同学们也都迷上了读故事。看到大家读得津津有味，于是，老师宣布要召开班级故事会，让我们回家好好准备。

星期天写完了所有的作业，才想起还得准备一个故事。“老师这不是为难人吗，我明明不太擅长讲故事，还非得让每人都得准备。别准备了，到时我就说没准备好。”我刚想放弃，又一想，“不行，虽然我不是什么班长、学习委员，但我学习好，平时是老师的眼珠子，同学们崇拜的对象，我要说没准备好，多没面子啊。再说了，现在老师总是让我们在学习小组内交流啊、讨论啊，连小组这一关都过不去，我这个学习小组长还怎么当啊！还是赶紧动手，寻找合适的故事吧。”

想到这儿，我打开书柜，搜索读过的比较熟悉的故事。翻过来倒过去，比较过来，筛选过去，总算确定了要讲的故事《永远坐前排》。为了能讲好，我把故事又反复读了好几遍，然后丢开书，自己对着镜子试了几遍，觉得差不多了，还让老妈当观众讲了两遍，直到自己非常满意，妈妈直夸奖我才放下心来。

班级故事会在大家的企盼中终于来临了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我也是信心百倍。在小组选拔赛上，我力拔头筹，被所有成员推举为我们组的代表。故事会开始了，我特别想战胜自己平时胆小的毛病，一开始就举起了我那轻易不肯举起的手。可前面两个同学的故事讲下来，我的手就不敢举着了。问我为什么？人家讲的太精彩了呗！一个个眉飞色舞，绘声绘色。我哪里是他们的对手啊，还是甘当忠诚的听众吧。可是接下来几个同学的故事讲的也是一般般了，我甚至觉得还没有我讲的好。在全组成员的鼓励下，我刚想把手举起来，老师却宣布由于时间关系，故事会到此结束了。

我长叹一声，后悔自己没有能战胜自己，全组同学也都为我感到惋惜。可是过了这个村哪里再去找这个店啊！吸取教训吧，以后可千万不能错过任何机会了。

[我把机会错过了优秀作文

人的一生无时无刻不碰到各种大大小小的机会，而如何把握机会，已成为了每个成功人士必会思考的问题。

机会如风，来无影去无踪，但它却经过每一个人的身旁，就看你是否感觉的到。机会在每个人面前都是平等的，有的人总以为机会来临时还要先打个招呼，这样空等，不知错失了多少机会，所以说机会不是等来的。但是机会再等着所有的人，所以机会需要主动去寻找，我们需要正当第一个它等到的人。人一生之中能够果断坚定，把握机会，就可能会品尝到成功的欢乐；优柔寡断，瞻前顾后，就可能会错过很多机会，甚至留下永远的遗憾，所以当发现机会时，我们必须立即行动。

牛顿当年在苹果树下休息，一颗苹果掉落砸中了他，牛顿是一个善于思考的人，经过他努力的探索、研究，终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会，这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果当年休息的不是牛顿，这么这个人可能会不屑一顾，甚至大声咒骂。

“只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。”培根的这句话也在启发着我们，机会还需要我们去创造。可以举一个简单的例子，我们做几何题时总会添加几条辅助线，做了辅助线的图形看起来一目了然，使人茅塞顿开。这种作辅助线的方法可以看作是我们在为自己造就机会。

由此看来想要把握机会，首先需要寻找机会，寻找不到的时候需要自己去创造机会。遇到机会后，一定“先下手为强”，才能抓住机会；如果非要深思熟虑、经过大脑的严密思考再作决定，这么失去机会也不能怨天尤人了。

所以，对于机会，自己要有足够的信心去判断，也要有足够的勇气承担判断错误所带来的后果，毕竟凡事有成功也必定会有失败。但是，如何抓住机会，把握机会，是成功的第一要素。

在很久以前，有着这样一位小男孩。

这个小男孩学习十分努力，成绩也十分优秀，因为他希望能成为同学的焦点，能获得老师的赞赏。

在一个星期四，窗外下着淅淅沥沥的小雨，小男孩突然被叫去了办公室，他想：这回肯定没什么好事了！在路上，他的心里忐忑不安。进了办公室，班主任招呼他过去，小男孩的心好像小鹿乱撞嘭、嘭的跳个不停。班主任对他说：今天有一个参观活动，每班只能派出一名同学，我看了看，，决定选你去，不知道你愿不愿意去？小男孩听到这个消息万分高兴，脸上立即洋溢出灿烂的笑容，他不停地说着：谢谢！谢谢似乎再多的感谢也表达不出他心里那甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的头，对他说：快去准备准备，12点05分在学校门口集合。小男孩兴奋地冲出了办公室。

他回到教室，心里开心极了，他心想：自己的时代终于来临了，老师肯器重自己了，他看了看表，12点05分，他连忙跑了出去，可是一路上他却没有看见其他什么同学正在赶往校门口，他踌躇犹豫了会，便又回到教室坐了下来。

过了十分钟，他再也按耐不住自己了，便又跑去了校门口。此刻，去参观的同学早就走了，只留下他一人站在校门口独自淋雨。

小男孩失落极了，他不知道为什么自己会那么傻，这么好的一个机会会白白浪费。他转身往回走，任心痛的感觉蔓延全身此时，雨渐渐大了，似乎是为了迎合小男孩的心情才这样的连老天也欺负他。

小男孩走在雨中，流下了后悔的泪水，他知道他是天底下最傻的男孩子！

我想，读到这，大家都会为文中的小男孩感到婉惜，而最感到心痛的人，则一定是我，因为这个小男孩的名子就叫作黄涛。

人生在世，最痛苦的并不是没有机会，而是明明有一个触手可得的机会放在你的面前，你却错过了它。面对机会，我们一定要学会把握，只有学会把握机会，才能步向成功。

人非圣贤，孰能无过？ 很多人会走错路。很多时候做错事情后是没有后悔药吃，但对与这样残酷的社会，真的让很多人后悔。但是上帝是不会一次次地给你改过自新的机会的。

然而，今天我的作文里要写的就是：如果再给你一次机会”。

对于任何人来说，再给你一个机会是多么不可想象的事情啊！一次考试就能决定你的前程，一次面试就能决定你的未来。一次谈判，就能决定一个国家的存亡。

所以说，每个人都要好好把握机会，错过后就很难再来。

但是，如果让你从头再来，我相信，你一定有把握能做到完美的。

一个本来很有钱，但是却不好好学习的，跟着别人去学坏的败家子，他迎来的是社会的淘汰，是人们的唾弃，但是，如果我们在给他一次机会，他还会那么失败吗？我相信，只要他愿意把握住，他一定会象各界名流一样，成为一个成功的人，一个人们崇拜、肃然起敬的人，尽管他的过去不那么辉煌。

尽管你做错的是小事情，给你一个机会，让你重头再来的时侯，你依然会做的认认真真，尽管它起到的效果不那么明显，但是它极有可能会改变你的一生，让你更加辉煌，更加完美的！

不是吗？如果给你一个机会。你一定要改变你的一生。

当然，这个机会还是由你来创造的。失败以后，不要丧气，继续努力，即使你的运气再怎么差，当经过了千千万万次的失败后总会有一次的成功吧！不是说是金子总会发光吗？在这个无情的、残酷的世界里，只要你不灰心，气馁，在雨后，还是会见到光明与彩虹的！

每当别人跟我聊起青奥会我就会非常自豪骄傲，因为青奥会是在我亲爱的故乡—南京举行！！ 南京是一个名胜古迹，是一个历史悠久的美丽古都，。在我心目中南京是没有什么可以比的。南京的玄武湖美丽动人，南京的夫子庙5a级景区，每天至少有一万人前来游玩。南京的新百商城是南京人买衣服必去的地方。

还有是南京人都知道的紫金山.............南京还是一个帝王古都朱元璋，朱棣，孙权，孙东山，............可见南京是一个多么发达的城市。南京欢迎您！ 青奥会的诞生仅有数年历史，XX年，国际奥林匹克委员会主度雅克。罗格提出了举办青奥会的设想。国际奥委会在XX年7月5日于危地马拉城举行的第一百一十九次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。

青奥会和奥运会一样，每四年一届，但它分两种：夏季青奥会和冬季青奥会。它的项目设置与奥运会基本相同。

青奥会规定，参赛运动员的年龄必须在14至18岁之间。国际奥委会还对每个奥委会的报名人数作了限制，即个项目只能选择一个年龄组的比赛。成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。 在 静静的等候青奥会的同时，我觉得我们首先要重视南京的环境。在繁华的商业区，你可能会随地乱扔垃圾，当你扔的时候你可能会想：这么大的街，我扔个垃圾也不 会有人留意的。

但是，你可曾问过自己你这样做是不是有愧于“南京人”的称号呢？假如在举办青奥会那天你随地乱扔垃圾，正好被在南京旅游的外国朋友看见了， 他们会怎么想。也许因为你，南京人甚至是中国人在他们心中的形象就不再高大了！

是的，随地扔垃圾的人很多，但只要我们管好自己，地面上的“白色”会更少一些，南京就会更加美好！！！我们要学习苏博精神. 这届青奥会在南京举办，一定会有很多外国友人来南京。

我们要好好学习外语，学习文化知识，讲文明、懂礼貌，多了解奥运知识，向他们介绍我们的城市。同时，我作为一名“东方卫报青奥小记者”还要积极参与赛事报道，向大家介绍青奥会举办中的各种趣事，让更多的人来“分享青春、共筑未来”。

[南京向世界证明的机会作文