小猪吃西瓜看图讲述引导案例（汇集20篇）

炎炎夏日，我最喜欢干的事当然是吃西瓜了。我们一家买了个又大又甜的西瓜，还是红沙瓤的呢！

我大口大口地吃着西瓜，一不留神，吞下一颗西瓜子，可我浑然不知，又吞下几颗西瓜子。这下好了，西瓜子肯定要在我的肚子发芽了！

过了几天，我的耳朵里好像长了一根象草一样的东西，是绿色的。我不以为然，固执地认为它是耳朵里的脏，试图用棉棒弄掉这个“脏”。

过了半个月，耳朵里长出“藤子”来了，一扯就疼，只有随它，于是我们去医院检查。医生专家们也不知道这是什么怪病。

又过几十天，藤子越来越长，拖到地下，藤上长出了几个大西瓜，又大又圆。好在是暑假，只好每天躺在地上睡觉。实在忍不住，就从身上摘下一个西瓜。

摘西瓜却不疼，然而，摘了一个又长出一个，西瓜切开，一尝，啊，味道好极了！于是我叫妈妈、爸爸一起来吃，他们也说甜。突然，妈妈想出一个好主意：开一家西瓜超市，专卖西瓜，而且直接从我耳朵拖下的藤子上摘，还新鲜呢。

说干就干，妈妈在家门上挂了个牌子“西瓜超市”，爸爸则买来了电子设备和架子。不一会，一位顾客来了，她说要买一个西瓜，于是我从身边摘了一个给她。她惊奇地问：“这能吃吗？”爸爸拿来一把刀，切开西瓜叫她品尝。她尝了一口说：“果然不错，多少钱？”“五块钱。”我说。那人爽快地付給我五块钱。又过了一会儿，又有几位顾客来买，他们也是先尝了一口，然后爽快地买下。

一连过了几天，生意都红红火火的，而第十天，几个自称是科学家的人走进店里要检测这些西瓜。这些科学家拿出随身携带的仪器，结果发现这些西瓜集合了世界上所有的营养，吃了什么病都能治，还能长生不老呢！于是他们摘了几个西瓜送往联合国研究所，还有一个西瓜被拍卖至上亿元。至此，我成为世界首富，同时也受到最严密的保护，连喝杯水也要通过几种机器检测……

王沛霖

作文课上，老师讲到吃西瓜的时候，语文老师突然抱来半个大西瓜，我们看着西瓜只有一半，我们就问：”老师，怎么只有一半呀？”

老师说：另一半被上午的小朋友吃了。”我们看着西瓜中间还有个大嘴巴，脸红红的，外面绿绿的，还有一条条花纹呢！

我们等不急了，老师就去找了把刀，那把刀亮亮的，西瓜看到刀后一定在想：有多少小朋友想吃我呀？怎么刀都带来了？

只见老师一刀下去，西瓜就会甜汁四流，想着想着，口水都流下来了。

一个个子高的同学想吃一个大块的，他就站在中间两只手捂着一大块西瓜，另外几个同学说：“你这样我们怎么吃呀！”

个子高的同学手立马放了下来，只听老师说：“开始。”我们就开始抢了，男同学冲在前面，鲜明超一下子抢了四块，靳湘林从下面钻进去抢了两块。

我看到男生有的吃两块、有的吃三块、四块，女生只吃两块。

男生吃西瓜像猪八戒一样狼吞虎咽，女生吃的像小白兔一样文静。

今天吃西瓜，太开心了。

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

唐僧师徒四人去西天取经，一天，他们来到一片荒郊野地，又饿又渴，于是四处寻找食物。真巧，他们看到一个绿油油的大西瓜。

这个西瓜又大又圆，一看就像水分多又不过于太沙、太粉的优良品种。虽然壳很硬，但长得十分饱满，估计是有籽西瓜，但籽又不会太多。这个西瓜长得太诱人了，馋得师徒四人的口水“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

八戒最先看到西瓜，朝西瓜飞奔过去，边跑边说：“可爱的大西瓜，你猪哥哥来啦！”

八戒还没跨出两步，孙悟空一把抓住他，自己抢先跑到西瓜跟前，仔细看了又看，对远处的师父喊道：“师父，这西瓜无毒无害，我们来商量一下怎么分吧。”

师徒四人围着西瓜盘腿而坐，盯着看了许久，这时，唐僧发话了：“阿弥陀佛，善哉善哉，出家人不得有贪吃鲁莽之心，为师还是让给你们吃吧。”

八戒抹了又抹嘴角的口水，抱怨起来：“哎呀，师父又唠叨了，这个西瓜不管是谁的，还是先进我八戒的肚子里吧！”

孙悟空脑袋一灵光，似乎想到了什么，大声说：“小心！这……会不会是西瓜精伪装成西瓜来诱惑我们的？”

这可让没有主见的沙僧犯了愁：“我听谁的呢？是听师父的，还是听大师兄的？算了，我还是听师父的吧！”

“终于讨论完啦！”悟空伸了个懒腰，正准备分西瓜的时候，却不见八戒和西瓜的踪影。他侧过身子往左边一望，看到了在树阴底下睡觉的八戒，于是走过去问道：“西瓜在哪里？”

“西瓜？西瓜……被我……吃掉了。”迷迷糊糊的八戒不知道谁在问他，就把独吃西瓜的秘密说了出来。

“哼，竟然不等你大师兄就把西瓜吃完了，师父、沙师弟，揍他！”

刹那间，树底下传来杀猪般的叫声……

郭晓航

炎热的夏天来了，这时有大西瓜就好啦。尤其是冰镇西瓜，咬上一口，又甜又清凉，那种感觉真的是像神仙一样！

今天上课，覃老师居然抱来了一个大西瓜。这是一个圆溜溜的大西瓜。西瓜穿着绿色的衣裳，还有一条条黑色的波浪线。咦？西瓜的有一块怎么有点黄黄的呀？原来那一块被埋在土里了，没有被太阳晒到，所以那一块是黄色的。西瓜的屁股上有一个小尾巴，它是西瓜藤。

覃老师啰嗦完了，她终于拿上了菜刀。只听“咔嚓”一声手起刀落，西瓜就切成了两半。红色的瓜瓤露了出来，教室里弥漫着清香的味道。红色的土壤嵌着黑色的西瓜籽，这是西瓜的种子，把它埋进土壤，它就会长出西瓜苗。

美妙的时光终于来了！同学们一窝蜂的冲上了讲台，抓起西瓜“啊呜”一口塞进了嘴里。教室里突然安静下来，只听见同学们嘴里“吧唧”着小嘴的声音。我咬了一口，顿时觉得神清气爽。

西瓜的作用可大了！可以消暑、退热、利尿、止咳…

对了，晚上我还要让妈妈榨西瓜汁，喝上一口，一定很凉爽！

猪八戒和孙悟空陪唐僧去西天取经，这一天，天气炎热，走着走着，猪八戒就受不了了。他大叫道：“猴哥，休息会儿，我渴死了，吃个瓜解解渴吧。”“那行，走了那么多路是该休息休息一下了”悟空答应了。

只见八戒抱了两只大西瓜，跳进了草丛中啃起来，“嗯，好吃。真是美味，真是清凉，真是可口啊。”

“八戒你可别只顾着吃，地上的西瓜皮也应该捡一捡了！”

八戒像没听见似的，还是一边吃，一边扔西瓜皮……

孙悟空见八戒不听劝说，心想，我得好好教训教训他。他把八戒扔在地上的西瓜皮放在了八戒的必经之路，想让他尝尝被西瓜皮滑倒的滋味。

“猴哥，走，继续赶……”“路”字还没有说完，八戒就被自己扔在地上的西瓜皮给滑倒了。

“你把果皮扔的到处都是就想走了吗？”看着八戒狼狈的样子，悟空边笑边说。

八戒哭笑不得，顿时他明白了保护环境的重要性，也懂得了不讲卫生会害人害己的道理。只见他把西瓜皮一个一个捡起来，再一个一个地放进垃圾桶里。

“外面是绿的，里面是红的，吐出来却是黑的。”大家知道这是什么吗？你说对啦，他就是西瓜。这天我的邻居送了我们一个大西瓜，我和妈妈正在考虑怎么消灭它呢！

西瓜的果皮是绿色的，上面还有数条黑色的花纹。它的形状是圆球形的，好像一个皮球在滚来滚去。它又好似一个篮球，只是不能踢，也不能拍。

西瓜的果肉是鲜红色的，像血玉的颜色一样。如果你用勺子挖一口西瓜放嘴里尝尝，会感叹“这真是世上最美味的食物了！”它的味道甜美，一大块果肉中只有1%的部分是渣，其余的都是汁。

记得在我五岁时候的那个夏天，妈妈买回来一个大西瓜，我看到了急着要吃西瓜，妈妈切给我一大块，我狼吞虎咽的啃得一干二净！妈妈看到我嘴角都是西瓜汁，笑着问我：“你有没有把籽吐出来啊？”我一愣回答道：“好像被我吃进去了！”妈妈顿时哈哈大笑着说：“哈哈哈…你肚子里要长西瓜了！”“什么？长西瓜？不要啊！”

第二天，我七点就醒了可却一直都不起床也不吃饭。妈妈问我为什么不起来吃饭，我说：“我怕看见自己肚子里长西瓜，我不吃的话它没营养就不会长出来了！”妈妈摸着我的头笑着说：“傻孩子，妈妈是吓吓你的，你肚子里不会长西瓜的。不过下次吃西瓜记得吐籽，籽吃太多对肠胃消化不好。”我顿时松了一口气，连连点头说：“妈妈，我记住了！”

西瓜真不愧是夏季的“水果之王”呢！我怎么能不喜欢它呢！

清晨，阳光像一个顽皮的孩子，用手轻轻地敲打着我的窗户。我打开窗它就冲进来跟我握了个手。

两只小老鼠皮皮和牛牛在自己家中的桌子上发现了一块大西瓜。西瓜的瓜瓤像红宝石，它们摸着自己扁的像一张薄薄的纸的肚子，馋的张大了嘴巴，口水“吧嗒吧嗒”地流了下来。

牛牛和皮皮马上朝那块大西瓜扑去。只见皮皮紧紧地抱着西瓜大口大口地吃着，流到嘴边地西瓜汁水被“滋”的一声吸了回去。而牛牛则小口小口，津津有味地吃着。它们都不禁感叹：“这西瓜真是太好吃了”！

不一会儿，这块大西瓜就被它俩吃完了。它们都在想：这块西瓜皮应该怎么办呢？突然，牛牛想到了一个好办法，它指着远处的小木板说：“要不我们用红色的小木板钉在西瓜皮上做成跷跷板吧。”皮皮拍手同意。等它们把跷跷板钉好了以后，两人开心地玩起了跷跷板，看它们一摇一摇多开心呀！

看来这真是特别的一餐，也是小老鼠们最好的回忆！（公众号：章鱼国）

六月的天可真热啊！烈日当空照，地面都被烤得白花花的，像烧锅炉一样。街上一个人都没有，人们都躲在家里吃西瓜，吹空调呢。小狗也没有了往日的活泼，躲在树荫下，伸出常常的舌头直喘气。路边的小花小草也都有气无力地耷拉着脑袋。

远远地走来两个人影——是猪八戒和孙悟空。原来，两人奉师父之命出来办点事。

猪八戒热得大汗淋漓，一边走一边抱怨道：“师傅也真是的，这么热的天还叫我出来办事，真是的！”忽然他眼睛一亮，路边有个卖冰镇西瓜的商店。他三步并作两步，赶忙冲了过去，买了两块西瓜，左手一块，右手一块，大摇大摆地边走边吃了起来。

吃完一块随手一丢，西瓜皮被扔在马路上。孙悟空说：“八戒，你怎么把西瓜皮扔到地上了呢？快捡起来，你看，那里不是有一个垃圾桶吗？快扔到垃圾桶里去。”

猪八戒正吃得高兴，嘟囔道：“猴哥真麻烦，不就是一块西瓜皮嘛，一会儿会有人来扫的。”

孙悟空见猪八戒不听自己的话，左手拿着金箍棒，右手指着西瓜皮，说声：“变！”西瓜皮就滑到了猪八戒的脚跟前。

猪八戒正得意洋洋地吃着西瓜，根本没注意到脚下的西瓜皮。一脚踩在上面，砰的一声，重重地摔倒在地，摔了个四脚朝天，头上也摔出一个大包，半天也爬不起来。好不容易爬起来，他摸着头上的包和摔疼的屁股说：“哪个短命鬼，把西瓜皮扔在地上了？害老猪摔了一大跤。”

孙悟空哈哈大笑：“死呆子，看看这是谁扔的？不就是你自己扔的吗？”

猪八戒定睛一看，还真是自己刚才扔的那一块。他不好意思地捡起西瓜皮扔进了垃圾桶。

小猪最爱吃西瓜了，这天猪妈妈又买回一个又大又甜的西瓜给小猪，小猪看着圆圆的大西瓜别提多馋了，猪妈妈把大西瓜切开，甜甜的西瓜汁从里面流出来，红红的西瓜又甜又漂亮。

小猪吃了一块又一块，猪妈妈看到小猪吃西瓜不吐西瓜籽，猪妈妈对小猪说：吃西瓜要把西瓜籽吐出来。

小猪哼哼了两下没有理会猪妈妈的话，小猪不一会就把一个大西瓜给吃光了。吃完西瓜的小猪悠闲的晒着太阳，猪妈妈发现小猪一个西瓜籽也没有吐出来，虽然西瓜籽没有毒害，可被吃进身体里是不易被消化的。

猪妈妈来到小猪的面前对小猪说：你是在等西瓜籽在你的小肚子里发芽么?

小猪挠了挠脑袋，发芽?什么发芽?小猪疑惑的问。

猪妈妈说：你吃了那么多的西瓜籽，西瓜籽会在你的肚子里面慢慢发芽长大。

小猪惊讶的说：那不是还要把我的小肚皮给撑破。

猪妈妈说：只要你以后不把西瓜籽吃进肚子里就不会把你的小肚皮撑破。

小猪哭着说：那吃进肚子里的西瓜籽怎么办?

猪妈妈对小猪说：只要你不在把西瓜籽吃进肚子里，西瓜籽看不见自己的同伴，就不会长大了。

现在小猪吃西瓜都一颗颗把西瓜籽干净的吐出来。

[小猪吃西瓜作文400字

夏天到了，在酷暑难当的时候，人们最喜欢的西瓜成熟了，我亲手种下的西瓜也成熟了。

看看我种的西瓜吧！它们长得圆圆的，像一个个小姑娘扎着辫子，头上那长长的藤像小猪的尾巴，可爱极了。它们有的穿着碧绿的衣服，有的穿着深绿色的战袍。可不论是碧绿色还是深绿色，都有海浪一样的波纹，好似披上了一件花外衣。用手摸一摸，它的皮肤十分光滑，再用手敲一敲，就会发出“咚咚咚”的声响，这时候就表示西瓜已经成熟啦。

西瓜大小不一，大的有十几斤重，小的也有五六斤。

“哧啦——”一声，西瓜被切开了，只见鲜红鲜红的瓜瓤映入眼帘，还流出一些红色的汁水，里面镶嵌着黑色和白色的瓜籽，犹如一颗颗宝石呢。有的瓜籽可调皮了，藏在瓜瓤里像是在和我玩捉迷藏。这时，一阵清香扑鼻而来，令我口水直流三千尺。于是，我迫不及待地咬上一大口，甘甜的西瓜汁沁人心脾。“哇！西瓜的味道既清凉又香甜，真是太爽了！”

西瓜不仅香甜，而且全身是宝。它含有丰富的维生素C，还能消暑解渴，瓜皮、瓜瓤、瓜籽均可入药。

我最爱吃西瓜了，你们也和我一样爱吃吗？

“吧唧，吧唧”，谁在吃东西？原来咱们家正进行三年一度的“吃西瓜大赛”。

“现在开始比赛！”弟弟站在沙发上，一边拍手，一边用他那从颠倒国学来的语言为大家报幕。“叭叭叭”大家都一个劲儿地鼓掌捧场。我站在放满习惯的桌子旁，向哥哥发起了挑战：“哥，敢上不？”“来就来，谁怕谁呀！”哥哥不屑地看了我一眼。我当然不甘示弱，拿起一块西瓜就大口吃起来。一口，两口，三口？，三下五除二，西瓜见底了。我抬头一看，哥哥竟然一口也没吃。我问：“哥，你怎么不吃，怕我了？”“哼”哥哥露出他那兔子一样的大门牙，“吧唧，吧唧”几声，西瓜一扫而光。妈妈、爸爸、弟弟和我的下巴掉下千尺长，惊呆了？

“哦！输了姐姐，姐姐输了！”弟弟像只头部少了一根筋的乌鸦，张开双手，在沙发上“飞来飞去。”“烦死了！别吵！”我塞着耳朵，嚷嚷道。哥哥把西瓜皮扔进垃圾桶，冲我表演起他那恐怖的“魔鬼之笑”说：“啊哈哈哈！想跟我斗，你还没门，窗户都没有！”什么！竟敢小瞧我，看我怎么让你跪在我的“石榴裙”下！“爸，你和这了不起的哥哥比一赛吧！”我让爸爸这个“大胃王”和哥哥比比看。“放马过来！”哥哥还沉浸在比赛的胜利当中，爽快地答应了。“好小子！看我怎么收拾你！”爸爸早就看不惯哥哥那嚣张样儿，答应了。

“开始！第二轮，就现在！”弟弟立马取来两块西瓜，递给哥哥和爸爸。嘿嘿！大家都迫不及待地想看这“大胃王”对“小霸王”的比赛了吧！哥哥先下手为强，抢过西瓜就大吃特吃起来，转瞬间，一半的西瓜就滑进哥哥的肚子里了。爸爸笑了笑，低头咬下一大口，一个西瓜，只剩皮儿了！呆了吗？有什么想法？

哇！“大胃王”不愧是“大胃王”，就是比“小霸王”厉害。爸爸笑笑，怕怕因没拿稳西瓜使西瓜掉在地上的哥哥，说：“小子，怎么样，服了吧！”正欢蹦乱跳的弟弟与停止了跳跃，嘴巴张成了一个大大的“O”型，连话也说不出清楚了：“高？高高高手呀！”

姐姐，爸赢了！比赛结束，现在！”哈哈，弟弟，你就是说的哪国语言？欢声笑语在房间里回荡着？

修若琦

在一个夏天的中午，天气非常热，太阳火辣辣地挂在天上。有一只叫乐乐的小猪走在街上，热的满头大汗。突然，乐乐看见一个西瓜摊，它决定买个西瓜吃，还找了个还算阴凉的地方吃了起来。

讨人厌的太阳连这一个小角落也不放过，可怜的乐乐只能蹲到树荫底下吃西瓜。

乐乐吃完一个西瓜后环顾四周，看看没有人，于是把瓜皮随手一扔，真是一个讨人厌的乐乐，因为乐乐不停地扔西瓜皮。

一只小羊正好经过，一不小心，被西瓜皮绊倒了，身上受了伤。

乐乐觉得很难过，站起来伸出手想扶小羊，可是乐乐也被它自己扔的西瓜皮给滑倒了，乐乐不停地叫着“好疼啊”！

小羊对乐乐说：“就算天气再热，也要把果皮扔进垃圾桶里。”乐乐很难为情，于是和小羊一起把西瓜皮捡起来，一个个地扔进了垃圾桶。

小羊和乐乐的故事让我们知道了：做任何一件事都不能粗心，就算是一个小小的细节也很有可能给大家带来伤害！小朋友你们说是不是呢？

作者：周祉含

我喜欢吃水果：苹果、橙子、桔子……可我最爱吃的是西瓜。

它身披绿衣裳，还有一条条深绿色的花纹，摸起来很光滑，圆圆的像小皮球一样。

我凑近用鼻子闻一闻，一股西瓜特有的清香味道扑鼻而来。切开西瓜，哇！里面是红红的果肉，果肉里还有一颗颗黑黑的西瓜籽。我迫不及待的咬了一口，啊！可真甜！西瓜汁顺着嘴角流下来，真美味呀！我的心都被它陶醉了。西瓜的果肉不仅好吃可以解渴，它还可以补充维生素C，西瓜皮可以美容，小小的西瓜的用处可真大呀！

我非常喜欢吃西瓜，每次妈妈买来的西瓜，我一个人就可以吃半个。小朋友们，你们喜欢吃西瓜吗？还是喜欢其它水果呢？快和你们的爸爸妈妈一起来尝一尝吧！

今天上课的时候，老师带来了一个西瓜，还让我们猜了个谜语，可是谜语被同学们很快就猜中了。

老师手中的西瓜是深绿色的，表面还有许多浅绿色的条纹，像是穿了一件裙子一样，漂亮极了。它的长得又大又圆，好像一个调皮的小娃娃一样。我看了看西瓜，口水都快流了像一条小河一样。我伸手摸了摸西瓜，它的皮非常的光滑，还凉凉的。轻轻拍一拍，西瓜立刻发出了咚咚咚的响声，像是有节奏的乐章一样。

让人激动人心的时刻到了，老师终于要切西瓜了，只见老师把西瓜慢慢切开，红红的瓤、黑黑的籽儿，看起来太美味了。切好之后，老师把西瓜递给每个人，大家都开心地大口大口吃起了西瓜。“西瓜真好吃呀！”我的同桌说。

吃完这凉凉的、甜丝丝的西瓜，我心里也是乐滋滋的，可开心了。我喜欢吃西瓜！

我有一个小学同桌，有一次上课突然站起来和老师大声说要去拉屎，老师同意了，他没马上去，先翻出本子刷刷刷地撕纸，其他人看不下去给他一些卫生纸，大概十分钟后他从厕所回来，进门又大声对老师说“报告老师，我刚才拉得不多!”

高中的同桌也很奇葩，他可以几个月不洗头不洗澡不换衣服不剪头发，眼皮上都是脂肪粒看不到黑眼珠;体育课的时候追着老师讲岳飞的故事，能一节课吃十几个鸡蛋十几根火腿肠;他的抽屉里全是垃圾，每天都把所有教科书和作业背来背去;他觉得我们每个人都会谋杀他，超级喜欢看电子词典里的小说，导致五六个向下的按键掉了;喝咖啡喝中药冲剂都是先把干咖啡干药剂吃下去再喝水;喜欢把两个椅子叠起来坐在上面，总之就是一个神经病······

“求你了，求你了……”咦？是哪传来的呼救声呢？啊！原来是猪八戒正被孙悟空捉弄呢！想知道怎么回事么？想知道的话就随我看看吧。

今天一大早，烈日炎炎，猪八戒对孙悟空说：“我去商店，给你们买西瓜，让大家凉爽一下。”孙悟空半信半疑的说：“不能让你去！”“为什么？”猪八戒满脸疑惑地说。“孙悟空说：“我怕你逃跑。”“肯定不逃跑”猪八戒肯定的说，孙悟空才让他去。

猪八戒到商店里买了3个又大又圆的西瓜，它兴高采烈地说。哈哈，回去肯定得要表扬我，而且我还能吃，香甜可口的西瓜，猪八戒想着想着口水便流了下来，他咽着口水说道。我先吃一份吧。吃完饭，这还有呢？猪八戒边想着还笑了一会儿。

可他要吃西瓜的时候想到。哎呀，没拿刀这个怎么办，就把姐灵机一动，想到了一个好办法，她把西瓜幢幢地向地上扔了下去，砰一声，西瓜变成两班巴结兴高采烈，不管三七二十一，一口将。一般西瓜吃了下去吸了一口气，拍着手，连说好好。

她狼吞虎咽地把西瓜全吃完，吃了个痛快，很开心了。可是他把瓜皮娃娃一扔不管了，这是孙悟空想不对呀，把剑应该回来了，我去看看她。于是她是个深知法戳一下，她便到了八戒，身后的草丛里。扒姐正在津津有味地吃着美味的西瓜。

孙悟空形象，我一定要报复他，于是他想到了一个妙计他把下一根毫毛，吹口仙气，嘴里念叨便顿时西瓜皮变活了过来。孙悟空下领导，你们把猪八戒。西瓜皮说道西瓜皮点了点头，心领神会地走了。开始了！西瓜皮们跑到猪八戒的身边一个西瓜皮说道：“竟敢乱丢我们的伙伴！”猪八戒吓得一屁股坐下，不知怎么样才好。这是一个习惯，脾怒气冲冲的西瓜皮兄弟便包围猪八戒，嘴里还不停地嚷：打死他，打死他，打死他。就出我们的的伙伴，把你扔到太空外。猪八戒吓得面色惨白，不知所措。这时，孙悟空现身，对八戒说你快把西瓜皮扔掉，猪八戒说好的好的，乖乖地把瓜皮扔掉了。

这个故事告诉我们，一定不要乱扔垃圾。

夏天来了，我最喜欢吃西瓜。西瓜的好处可真多呀！可以消暑、袪热、止渴、利尿……炎热的夏天，吃上一口西瓜，嘴巴里顿时凉凉的。一块冰镇西瓜，可是比吃冰淇淋更冰爽透凉呢！

今天我来上覃老师的作文课，讲台上居然躺着一个大西瓜。这是一个圆溜溜的大西瓜，它穿着绿色的衣服，衣服上有一些深绿色的花纹，花纹的样式是波浪形的。咦，西瓜的肚子怎么是白色的？原来，西瓜的肚子朝着大地，阳光不充足，所以肚子是白色的。咦，西瓜下面好像有一条小尾巴，西瓜还能长尾巴吗？不，那是一条西瓜藤。

同学们等急了，不停地催促覃老师：“快点切西瓜吧覃老师！”覃老师终于拿起刀，只见她手起刀落，“呼”的一声，西瓜裂开了，露出了火红的瓜瓤，瓜瓤上镶嵌着黑乎乎的瓜籽，覃老师说，把这西瓜籽种在土里，就能长出西瓜藤。瓜切开了，教室里弥漫着西瓜的香味，终于可以吃西瓜了，我冲上讲台，挑了一块大西瓜，回到了座位，大口大口地吃了起来，教室里此时只剩“吧唧吧唧”的声音。呀，这西瓜真甜啊！

我还没有吃够，回家我还要吃！

尚煜耀

夏天吃什么最解渴呢？那一定是我们最熟悉的水果——西瓜。

西瓜又圆又大，就像个小皮球似的。它穿着碧绿色的外衣，上面还带着波浪形花纹，后面的一小节藤条就像小猪的尾巴似的，可爱极了。西瓜的外皮很光滑，当你敲上去出“咚、咚、咚”的响声，就表示西瓜成熟了。

切开西瓜，那鲜红的汁水顺着刀就流了下来，瓜瓤上镶嵌着像黑宝石一样的黑瓜子。站在一旁的我看的垂涎三尺，口水都快从嘴里流出来了，没等爸爸妈妈开口，我就迫不及待的拿起一块就吃了起来。啊！西瓜真是味甜如蜜，清爽无比，简直赛过了所有的美食，让人吃了还想吃。

西瓜里面含有多种维生素，有维生素A、维生素B、维生素C……西瓜可浑身都是宝，瓜瓤可以帮我们降暑解渴，西瓜皮清洗干净，削去外皮可以炒着吃，也可以凉拌着吃，真是美味极了。我爱吃那甜美多汁，清爽无比的大西瓜，你们喜欢吗？

叶钰琦

西瓜是我最喜欢吃的水果之一，每到夏天，妈妈都会和我去市场买西瓜。这一天，妈妈去市场买回了一个大西瓜，西瓜的皮是浅绿色的，又大又圆，远远望去像一个皮球，妈妈把这个西瓜切开后，水不断的流出来，把桌面弄得湿淋淋的，果肉是浅红色的，看上去好像一个灯笼摆在我面前，我忽忙的跑过去，拿了一块西瓜往嘴里一咬，这时，我感到嘴巴里一阵清凉，甜津津的，因为水太多了，都从我的嘴巴里流出来了。这时我感觉嘴巴里有硬硬的东西，我吐出来一看，发现是一粒一粒黑色的小不点，妈妈告诉我这是西瓜的种子。妈妈还告诉我西瓜有两种，一种是深绿色的，另一种是浅绿色的，它们都是又甜又香。这两种西瓜我都喜欢吃，因为它们营养丰富，够甜、够香，对身体好。

李柯颔

一天，李老师从家里面抱出一个大西瓜，西瓜又圆又大，穿着绿衣裳，披着深绿的条纹。李老师拿出刀狠狠地切在西瓜上，西瓜扑通一下，眼泪流了出来。老师把西瓜切成小块，有的是方的，还有三角形的呢！

我拿了一块，尝了一口，非常甜。还有一个小男孩，叫徐浩哲。他吃起来，狼吞虎咽，共吃了4块，才用了20秒，一块需要5秒钟。他吃了一块又一块。

同学们都说：“徐浩哲，你就像猪八戒吃西瓜”，徐浩哲气得满脸通红，说：“我才不是猪八戒呢！”

同学们哈哈大笑。