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给予为话题作文通用19篇

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以给予的话题作文600字

全文共 1013 字

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今年,我上初中了,进了文澜中学读书。我的铅笔盒中,少了铅笔和圆珠笔,多了几支朴素而深沉的水笔。

第一周,我满怀着神圣与期待的心情,从铅笔盒中拿出我初中的第一支水笔。这支笔里有满满的墨水、亮闪闪的笔头和滑溜溜的笔身,开始见证我的成长。每次打开它的那一瞬间,浅浅的笑容浮上我的脸庞;每次下笔书写的那一刹那,一种幸福感涌上心头。它是多么可爱!

坦率地说,初中学习生活的节奏是紧凑的。于是,自顾不暇的我当然没有时间去享受水笔带给我的快乐。它就这么一直无声无息地忙着。到9月10日的那个早晨,当我拿起它时,竟发现它变了,变得苍老了,于是,我的心里像浇了苦水一般。然而,急促的上课铃声打断了我的思路。在忙碌中,日子就这么一天天地过去了。

今天,我翻开作业本,拿出那支笔时,蓦然发现那原本带有光泽的笔身上分明映出了一块块斑驳,原本光洁的笔尖也沾上了污渍,原来满满当当的墨水也所剩无几了,它静静地躺在我的手心里。今天大概是它生命的最后一天了吧,我一边这样想着,一边翻开书开始写作业。

笔锋回转间,一行行清秀的字呈现在眼前,笔杆中的墨水也一点点地减少。科学纠错本修改完后,我看见墨水已减少到了最后一格。一阵惋惜袭上心头,绕遍全身。我摇摇头,打开英语抄写本,开始抄写一行行的英语单词,感觉这支笔宛若一位奄奄一息的老人在土路上蹒跚前行。等抄到第37行时,黑色的墨汁在长长的墨管中还依稀可见。于是,我准备好在抄下一行单词时,用最漂亮的字体为它送行。

可是,令我瞠目结舌的事发生了。第38行,第39行,第40行……直到把英语作业整个抄完,整整写了45行,它仍在坚持!刹那间,我仿佛听到它微弱的喘息声,泪水不禁在我眼眶中打转。

合上英语抄写本时,我发现那支笔的墨管中已很难看到黑色的痕迹了。打开语文预习本后,我想这该是它的归宿了。我握着它,手心开始渗出汗来。我每写一行字,都显得格外艰难、极为悲壮。果然写到一半时,它倒下了。倒下时,它已写不出一点儿字迹了……

泪水又一次模糊了我的双眼。当我再次凝望它时,墨管里只有几滴老泪,暗黄、浑浊。多么热‘忱,多么忠心……它躺在桌上,走得无声无息。

凉风吹过,惊起一身鸡皮疙瘩。我凝视着它,知道它从出生开始,就为了别人,奉献着自己。现在,它悄悄地走了,不留下一丝一毫的遗憾。它的生命短暂,却奉献得如此彻底。

在生活中懂得给予别人是多么重要啊。摘来一束花,簇拥着那支笔,小心翼翼地把它们放在花架上,我不觉低下了头,这是我对它无声的致敬!

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篇1:给予的话题

全文共 1842 字

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‘赠人玫瑰,手留余香’,这句话强调给予,而给予就是为他人着想,帮助他人,但是不求得回报,无私奉献的意思。给予是黑暗中的一盏明灯,给予是指引人们前行的指南针,给予是通往幸福大门的钥匙。正是因为这样,我们每个人都知晓给予,但似乎都心照不宣的将其隐藏在自己的内心深处,生怕他人知晓。但事实并非如此,我们懂得给予当是默默无闻,不应当轰轰烈烈,所以,每个人都悄无声息地将自己的思想给隐藏起来,默默的帮助他人,同时自己也感到十分快乐。在这世界上任何东西,都会有相对对立的一方的存在,当然,给予也不例外,索取,则是它的对立面。当然,于我们而言,学会给予是正确的选择,同时也是我们人生中的一笔辉煌成就。

从古至今,有许多关于给予的例子。著名的书法家王羲之,偶然一次在路上发现一位提着竹篮卖竹扇的老奶奶在市场上叫卖,但是呢,几乎没有一个人前来购买,看着这位可怜的老奶奶,王羲之将心中不轻易给人写字的想法放一边,为老奶奶的竹扇题字,众人发现之后,争着从老奶奶那买竹扇,一篮子的全都卖光了,等米下锅的老奶奶为此十分高兴,正是因为王羲之这一善举,让老奶奶远离了挨饿,正是这一给予,为老奶奶的生活增添了不少色彩。当然,现代也有许多关于给予的事例。刚上大一的刘慧丽因红斑狼疮发脑溢血离开了人世,对此,她的许多朋友同学都不敢相信,她是一个多么质朴的女孩,脸上始终绽放着灿烂的笑容,没人能把她和红斑狼疮结合在一起,没人想过她会这么早离开他们,去到遥远的天堂,笑脸洋溢的她可能认为把自己的痛苦隐藏起来给别人一个微笑就是自己的快乐吧。她走后,她的父母把她的器官捐献出来,给三个人创造了重生的机会。她的父母笑着说:“人一死就烧成灰有什么用,帮助别人是我们最大的愿望。”多么善良的一家人,正是因为他们有给予的想法,才拯救了其他人,给他人带来了巨大的改变和家庭的欢乐和谐。

李素丽作为乘务工作人员给予了乘客无尽的关怀和帮助,为他人着想,给他人带来便捷,从而获得了‘劳模’的称号,获得他人的赞美。就一系列的例子,都足以说明给予他人,不仅可以实现自身价值,还可以帮助别人,何乐而不为呢?雷锋曾说:“人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要将有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”我们虽不能像雷锋那样有多大的奉献精神,但是我们可以在自己的能力范围之内,给予他人帮助和温暖,这样对接受帮助的人来说是快乐的,同时对于我们而言,也是如此。

在这世界上,有人在默默付出,给予帮助,但确仍有一部分人,或极少数人,在极度渴望他人帮助,而过度渴望则变成了索取,显示了贪婪本心。伊索说过:“有些人因为贪婪,想得到更多的东西,却把现在所有的也都失去了。”可见,索取后的贪婪之心,是多么的可怕。以我们在工业农业社会时期为例,当时我们为了发展,无限制的向自然摄取资源,我们还不注重生态保护,乱砍乱伐乱排放,也未采取相应的措施来进行制止,到头来,受到了来自自然界的报复,我想这就是所谓索取带来的危害吧。在每个人的内心深处,都会有渴望他人给予的思想,只是分大小罢了,小还无所谓,大了可就值得注意了,切记,勿让自己成为他人所厌烦的极度索取之人。贪婪的心像沙漠的不毛之地,吸收一切雨水,却不滋生草木以方便他人。

正是因为有过度索取之后而产生悲剧的例子,这倒使得因给予而获得欢乐的例子更加突出,从而突出给予的重要性。我们虽然从古至今一直在提倡强调给予,但现在这样的人却不算多,因此,我们需要社会上的每一个人都践行这一理念,让给予之风盛行。于学生而言,应当好好学习相关的知识,同时也向其他人进行相关的宣传,让人们加以了解,并且学会从小事做起,从自身做起,;于社会人士而言,学会给予也是不错的,这样可以帮助他人,在社会形成良好风尚,同时,当你需要帮助的时候,你会发现会有人对你伸出援助之手,以解决你所面对的问题。人人都能给予帮助他人,那这个社会将会变得更加的美好和谐。

泰戈尔曾说:“在地下的树根使树枝产生果实,并不要求什么报酬。”这正是树根对树枝的给予,默默无闻,在地下为其产生吸收营养,而从未见过太阳,接受来自太阳的照耀,这一份恩情,是树枝果实难以回报的,但对于树根而言,这不需要回报,它已经把这当成了自己的使命和任务,心甘情愿的为他们给予付出,而正是因为它们这样的关系,才上我们吃上那些果实。

懂得给予的人,会让生活过得更加的美好充实,同时也会结交那些真正意义上的朋友,而相反的是,一味索取的人,他们这一生我想可能也将注定昏暗吧。学会给予,给我们的人生带来新的色彩。

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篇2:给予的话题

全文共 820 字

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故事从一根火柴开始。在很久很久以前的一个圣诞夜,雪花飞舞,万家灯火,幸福的人们围坐在一起享受着幸福的时刻。我,这只流浪的“小畜,生”在那个属于我的街角玩着鼻尖飘落的雪花。

“哧”的一声,两只红红的小脚出现在我眼前。我抬起头,看见了红红的火光和照得泛黄的脸,我在那双温暖的眼睛里看见了自己。

“你怎么和我一样,在过一个人的圣诞呢?不过现在我们是两个了。”说着,她取出了些火柴,把原先用来包裹火柴的布盖在我身上。我在她怀里,感觉那冰凉的手抚摸着我的头,却是暖洋洋的,我们相互温暖着。

“呼”,风来了,火柴熄灭了。黑暗之中,她明亮的眼睛依旧充满温存。“哧”,又一根火柴擦亮了。“你看见了吗?那火炉,那火鸡,那挂着Angel的圣诞树。天哪!我们真幸福呀!”上帝是公平的,老实说,我并没有看见,但真的赞同“我们真幸福”那一句。这是从妈妈离开之后,我第一次享受到温暖的圣诞夜。尽管她不能给我喷香的火鸡,甚至连根烤香肠也没有,但我仍感激。“Wishyouamerrychristmas!”她有点儿颤抖的声音回荡在我耳畔。天哪!竟然有人为我唱歌,我从未听过这么美的声音,简直是天籁!于是跟着她哼起来。

“呼”,风又来了。“我们只有最后一根火柴了,要点吗?”“点吧,否则我会冷的。”“哧”,火柴又亮了。“奶奶!”她几乎惊叫起来,说她看见了天堂的奶奶!“小狗,奶奶叫我去了,再见,感谢你让我度过了一个最幸福的圣诞夜。圣诞快乐!”停顿了一会儿,她又说:“祝你幸福!”

我望着地上的火柴梗,听着“当当”的钟声盘旋在夜空。她的眼睛合上了,笑容依旧,天上的星星也在望着我笑。“祝你幸福!”的声音在街角挥之不去。

长长的街,万家灯火,幸福的人们。我觉得我是天下最幸福的,任何一只狗、一个人都不会比我更幸福,那个小女孩除外。尽管她并未给我精美的礼物,但我们相濡以沫,在这寒冷的街角。“祝你幸福!”她对我说,于是幸福成了两份,一份给我,另一份便给了她自己。

最幸福的事奠过于给予别人幸福!

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篇3:关于给予的话题

全文共 500 字

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恩!圣诞节快到了,这是每一个孩子甚至大人期待的节日。在这样的日子里,孩子们总会收到许多各式各样的礼物,一个贫穷的女孩,也想过这样的礼物,可为了服侍生重病的`父亲,她放弃了许多同龄人因该得到的东西。就在圣诞节这天,雪花纷飞在大地,这个女孩也只能在破旧的窗前,祈祷着……救世主耶稣也都看在眼里,记在心里。看着这个早已失去母亲,每个日夜都无怨无悔的照顾父亲的女孩儿;看到她受到重大打击后的坚强义无返顾的照顾父亲…………

女孩的愿望很简单,只求父亲的病快好起来。经过讨论,耶稣和圣母玛利亚决定,给予这个懂事的女孩,一个天下无双的礼物——金胸章。圣诞节晚上,女孩怀着甜蜜的希望睡着了。

她梦见,父亲的病好了,正在与自己玩儿呢!第二天清晨,女孩看见枕旁放着两枚金胸章,上面各印着圣母玛利亚和救世主的头像。女孩心里乐极了!从那以后,女孩更加孝敬父亲了,每晚都跪在窗前,感谢圣母玛利亚和耶稣。不久,村子里许多人都得了瘟疫,可又没钱请医生,这可怎么办?女孩毫不犹豫地拿出金胸章,为大家治病。正是这给予的爱,感动了上帝,也感动了千千万万被她帮助的人。就这样,女孩成了爱之神——丘比特,她将继续用她的爱,关怀着,关怀着…………

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篇4:给予的话题

全文共 1865 字

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给予,解释为赠送,使别人得到。世界上有许多美好的东西堪比无价之宝,而给予就是这其中之一。给予就是一束光,一把火,一把钥匙,人间的一切美好都源于给予,同时,给予也带来了收获。

一个孩子的生命是他的母亲赋予的,他的健康生活也是母亲用自己的操劳给予他的。小时候孩子经常会一脸新奇的问自己的母亲“妈妈,我是从哪来的?”妈妈总会笑着回答道“你呀,你是垃圾堆里捡来的。”是呀,母亲总是会说的如此轻松,可生命哪里有这么简单呢?一位母亲在生育宝宝期间所遭受的痛苦是一个非母亲者不能理解的。当一个小小的生命开始在妈妈的肚子里孕育的时候,她就开始接受了宝宝的“折磨”。十月怀胎直至生养,为了宝宝的幸福生活,她必须不断的付出自己的精力和心血。一个母亲有了孩子以后,她的一切重心都会放在自己的孩子身上,她所做的一切都是在为孩子着想,她用她的力所能及给予孩子“一片蓝天”。

我最近收看的一个电视节目,讲述的是一位四胞胎妈妈的故事。一位母亲生养一个孩子都已不易,更何况还是四个孩子呢?我看到了她怀孕后整个人瘦的只剩下皮包骨,看到了她那大的似乎要爆炸的肚子,看见了她为了孩子们的生命安全,整个人跪在地上睡觉,我感觉到无比的心酸与心疼。孩子出生后,照顾四个孩子的日常生活更是一场艰难考验。她所有的时间几乎专门都是为了孩子而准备着的,连吃饭和睡觉的时间都是抽缝儿才能有的。三年的时间里,她没有好好吃过一顿饭,没有好好睡过一次觉,她完全失去了自己的生活,只一心扑在孩子们身上。当节目结束的时候,我早已泪流满面,她的心酸与无奈,她尽所能给予她的孩子们最好的生活的坚强的让人无比的心疼,也让人敬佩不已。

但尽管生活这么累,她也感觉到无比的幸福,她为自己拥有的四个宝贝感到无比的幸福与满足,尽管道路依旧艰难,而她说“无怨无悔”。同时她说到:孩子的健康成长就像是一面高墙一样,母亲得用自己的精力和时间一点一点把它给垒起来的。这将也是她用自己的一生给予孩子的一个礼物。正是因为母亲能够竭尽所能地给予孩子她无私的爱,她才能有力量战胜一切困难。

我们现如今的生活的之所以如此的安宁和谐,离不开我们解放军战士的辛苦付出,是他们奉献了自己一生的精力和热血,为我们创造了一个祥和的生存环境,给予了我们一个和平盛世。不只是他们,还有更多默默无闻的为我们这个世界无私奉献,给予我们幸福与安康的科技工作者以及社会主义事业的建设者和拥护者。我们这些平凡的人一直都在他们的给予之中。

袁隆平爷爷就是给予我们幸福的人之最,也是我最敬佩的人之最,他成功解决了中国人民的温饱问题,为人民的美好生活带来保障,曾经有一篇报纸就引述农民的话道“我们的生活,靠的是两‘平’,一个是邓小平,一个是袁隆平”,因此他也被人们尊敬地誉为“杂交水稻之父”。他利用自己的专业知识与技能,潜心研究、应用与推广水稻技术,发明“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献,使我国杂交水稻研究始终居世界领先水平。在这一为人民服务的事业中,他奉献了自己的一生,即便如今他已是耄耋之年,但他依旧致力于水稻研究事业之中。

袁隆平爷爷不仅是给予了人民温饱,更是给予了我们国家强大的社会根基。他确保中国人将自己的饭碗牢牢端在自己手里,是他为国家担负的责任与使命。同时更有国际友人强调到:袁隆平同志不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献,更为世界和平和社会进步树立了丰碑。您是中国的骄傲,也是世界的骄傲。

给予是如此的美好。给予,是付出,是奉献,但它也是收获。俗话说:赠人玫瑰,手留余香。大概就是这样的吧。妈妈用尽心血与精力给予了孩子健康成长,而她收获了爱与真情;袁隆平爷爷用他的专业技能与一生给予人民温饱,他也收获了国家的荣誉与百姓的敬仰。

给予,是一份简单的美好。当你走在大街上遇见一个陌生人时,给予他一个温暖的微笑;当你在公交车上遇见一位年迈的老人时,给予他一个小小的座位;当你在行走间遇见一个摔倒的路人时,给予他你的一只手;当你在匆忙间遇见一个乞讨的可怜人时,给予他你微不足道的一分钱……这,都是给予,温暖而又简单。而当你在给予别人这些简单有温暖的‘给予’时,你会发现自己也会收获到快乐与美好,觉得无比满足。

给予的美好就是如此的简单,是如此的伟大,又是如此的自然。它不似满天星不可摘,也不像水中月无法取,它不是山间的风,也不是山中的泉,它其实就在我们的身边触手可及。

我愿自己成为美好的代名词,不做山间的风,不为水中的月,惟愿在给予中收获“蓝天”。

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篇5:给予话题

全文共 780 字

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我总是认为自己很贫穷。

我觉得自己总是在获得他人的帮助,接受他人的给予。每当我受到给予时,心里总是隐隐不安,仿佛欠了他人多大的人情,而我却不能为他们做些什么。无数个静谧的夜晚,我都会忍不住沉思:我为他人做了什么?我能为他人做些什么?可是却总没有答案……

终于有件事,让我改变了看法——那大概是四月吧,风刮得树上的叶子沙沙作响,一切都显得那么美好。宁静的教学楼只能听到老师的讲课声。老师发试卷了,当试卷落在我的手上时,我兴奋得一蹦三尺高,一百四十八分!我的英语居然考了一百四十八分!我的脸上挂满了笑容,眼睛里满是说不尽的笑意。却在一转头,望见了趴在桌子上愁眉苦脸的云,我不解,问道:“云,你怎么啦?”云听后脸上的表情更加失落,她闷闷地对我说:“我,我的英语没考好,不及格。”我听了,感到很疑惑,云的英语一向是一百二十多的呀,怎么会不及格呢?我连忙安慰她:“没事的,只要好好研究错题,多看看英语书和笔记,就可以重新考高分的!”云听后恢复了点自信:“可是,可是后天就期中考了,英语掉下来哪儿有这么快就可以提上去啊!”我将她的英语书的重点全划出来,“好好复习吧!别想太多了,你要对自己有信心!”云重重地点点头,对我笑了笑,埋头复习起来。

教室里安静地连落叶掉进教室里的声音都听得见,同学们一个个化身“低头族”,投入紧张的复习当中,等到老师通知进入考场的时候,我将一个晴天娃娃塞在云的手上:“这是我妈给我的,她说只要有晴天娃娃在,就一定会考好,娃娃会给你自信的,云,加油!”云握紧晴天娃娃,抱了下我:“谢谢你,玖儿。”她进入了考场……

成绩出来了,我依然正常发挥,云却出乎意料的考了一百四十分,看到她激动的神情和手中的晴天娃娃,我笑了……

我给予别人的只不过是自信,是一个晴天娃娃,是一个善意的谎言,却能让她“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”原来,给予别人是多么快乐的一件事啊!

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篇6:关于给予的话题

全文共 636 字

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给予,顾名思义就是赐予、赋予的意思。说起给予,我想起了一件难忘的事——

星期五的下午第三节课,也是课后整理的时间,平常我们应该下楼到大操场上开展体育活动。但是今天外面在下着小雨,我们只好在教室里面听老师的安排。周老师在黑板上布置了几道题目,让我们用铅笔画图并计算它的面积,我正画着,坐在我后面的金巧怡突然用铅笔碰了碰我的后背,我过身去,问:“干什么呀?”金巧怡说:“李思慧,能把你的0.5自动铅笔的笔芯借我一根吗?我今天忘带了。”

我一向不爱搭理这些问题,随口说:“我也没带。”便过身去继续写我的作业去了。写的时候,我偷偷地过头去,她好像非常失望,看着她失望的样子,我的心中有些内疚。

过了一会儿,我自动铅笔的笔芯也用完了,便把装笔芯的盒子从文具盒中拿出来,拿了一根就放在文具盒里,但这刚刚被金巧怡看见了,又一次对我说:“李思慧,能借给我一下笔芯吗?这次我没带,下次一定带!”我听到她恳求的语句想说:“借你一根吧!”可是我的喉咙里像被什么东西给堵住了,声音怎么都发不出来。我像被控制了一样,摇了摇头。

作业改完后发了下来,我看到金巧怡低着头,我看了她的作业本,打了个B,1个是因为计算出错,第2个是因为图是用钢笔好的。我的心口不然一震,如果我不那么固执,给他一根笔芯,她就不会犯起第2个错误,心想:我一定要向他说对不起。

课间时,我过身,红着脸对她说:“对不起,金巧怡,昨天我不该那么做,希望你原谅我!”金巧怡笑着说:“没关系,这也怪我记性不好。”

从此以后,我和金巧怡的友谊更深了。

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篇7:以给予话题

全文共 916 字

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回首往事历历在目,那一道道闪着金光的脚印是你们陪我走过的,我希望能够用双倍的光亮陪伴你们享过。

你们在我的生命里笑过,哭过,玩过,吵过,相聚过,给我留下一段弥足珍贵的日子。你们慈爱的脸庞亲切的笑容,只是时间无情夺走你们的美丽,虚无缥缈但每一件至亲至重的事情无时无刻不在我的脑海中上演。

我亲爱的妈妈,您的额头怎么又多了一道皱纹,您知道我喜欢年轻的妈妈;您的腰怎麽又弯了,您知道我喜欢健步如飞的妈妈;您的身体怎么又瘦了,瘦的如干柴一般,您知道我喜欢胖气的妈妈。您为了我们这样自私的儿女值得吗?我知道您一定毫不犹豫地从嘴里飞出两个字:"值得。

"原来,我总觉得母亲做的只是一些小事,也没什么特别之处。可是现在我才真正发现,那些付出都是母亲所特有的。正如母亲辛辛苦苦地把家里打点得井井有条。早晨,您带着朝霞,扛着锄头忙碌在地头儿;中午,您满怀收获地从地里走回来,很远很远,在远方总能看到您用毛巾擦汗的样子,晶莹的`汗珠排着队坐在您的脸上,有几丝舍不得的怪样;晚上,您坐在灯下筹划着,算计着家里的饭食和禽食是否妥当。有时候您刚刚躺下就能进入梦乡,因为这是唯一留给您自己的空暇时间。看着灯光下憔悴的您,我多么不忍的地想问:"您累了吧!睡吧!"

我亲爱的爸爸,您那张黝黑的脸让我又敬又怕。您的腿不如从前了吗?您知道我喜欢健壮的您;您的力气不如从前了吗?您知道我喜欢您憨厚的样子。您又是为了我们自私的儿女操劳着,您不后悔吗?我知道您一定想抢着答着:"不后悔。"原来我总认为您只会发脾气,不会关心我。

可是现在我才发现您是严肃而又温和的父亲。平日里见不着您的几次笑容,看的最多的也莫过于您紧锁的眉头。看到父亲每天含辛茹苦地操劳着,我于心不忍。不知道该怎样回报您?生活中坚强的您也是我心中深刻已久的形象。您真的这么坚强,这么固执吗?您真的就不喜欢笑么?记得我走的那天,您不一直偷偷的把我送到村口么?稍稍的点着脚尖,双手吝啬地放在头顶,微重的身体向前倾着,目光由近及远,您目送着我,我回望着您。望着烈日下苍老的您,我多么不忍地想问:"您累了吧!笑吧!"

我最挚爱的爸爸妈妈,你们给予我太多太多,多得我的全身各处都洋溢着你们的爱。我只能深切地向您们道一声:"谢谢!"

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篇8:给予话题

全文共 644 字

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爱,是一种珍贵而美好的东西。在我们的生活中,每一个角落都有爱的足迹,只要你有善于发现爱的眼睛,体会爱的心灵,就可以发现爱,爱也会随你相伴。爱有很多种,有一种爱是一种不曾相识,陌生的人对自己的关爱,那就是——给予的爱。

一次,我和妈妈乘车去旅游。等了好半天的时间终于挤上了一辆公交,在茫茫人海的车里根本就没有座位,我和妈妈也只好扶栏杆站立着。车开始缓缓的开动,车窗外那一棵棵挺秀的小树飞快的闪过。看着看着,就感到头晕目眩,胃里像翻江倒海一样难受-——唉,晕车了。妈妈见我这个样子,连忙找来塑料袋。下一秒钟,一股东西向上窜,接着就哇哇大吐起来,连吐了好几口,每一次都非常难受,很不是滋味。

妈妈便拍着我的肩便对我说:“好点了吗?”就在这时,车里的一位阿姨走过来,低下身子亲切地说:“下朋友晕车啦,不要站着,来,去阿姨的位置坐。”这时,我和妈妈感动的连声道谢。看看,还是有好心人的。刚刚坐下来,车企的大多数乘客们多纷纷围了过来,有的人在关切的问候,有的人为我打开窗子,让我闻闻新鲜空气,甚至有的人还伸出手的递毛巾和矿泉水给我……我和妈妈感动极了,诚心诚意的表达感谢。在这么多人的帮助下,我也舒服了许多。到了一站,车上下去了很多人,其中,有一位大哥哥临走时还为我留下了一个苹果。可为我留下的只是一个苹果吗?不是的,还为我留下了一种珍贵而美好的东西。

这种爱就是给予的爱,是陌生人对你的关照。在那个小小的公交车上,发生的那一切一切,都使我终生难忘。爱,是可以传播的;爱,是可以感染的;爱,是可以给予的……

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篇9:以给予的话题作文600字

全文共 522 字

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难道我真的将一事无成吗?我心灰意冷。

正当我甚至有些自暴自弃时,爷爷奶奶的话使我重拾信心。

下午,我闲来无事,便拿来一张白纸,飞快地将桌上的帽子画了下来。本是随随便便画的一张速写,但爷爷看后,却像见到一幅价值连城的名画般,仔仔细细地观赏着,还不时与实物比较,眼神里流露出欣喜,连连赞叹:“画得太好了,太像了!”

“那是当然,她天赋这么高,想画不好都难啊。”奶奶在一旁附和。

自信和希望,在我心里一点点地萌生。

“呵呵,将来你成了大画家,我把你的画拿去卖,一张画一万块,我还不一定卖哩!”爷爷打着趣儿,话语中饱含着对我的肯定以及对我殷切的期望。

我没有说话,只是继续慢慢地上着明暗。爷爷奶奶的`话使我重新燃起了心中的希望之火。

“马璐瑶,你将来一定能成为一个伟大的画家的吧?”

“一定,哈哈!”我笑着说:“不过一张画卖一万有些少,至少十万!”

……

后来,那张速写,被我小心地珍藏起来了。它并不是那样的出色,只是我每当看到它,心中便阳光、开朗起来。

现在,我正拿着画笔,笑着迎接即将到来的考级。爷爷奶奶对我的欣赏是一团篝火,照亮了我心中的梦想;是一片甘霖,浇灌了我枯竭的希望!

给予了欣赏,便给予了希望。用欣赏酿造生活,你会发现,生活是美丽的。让我们在生活中多一些欣赏!

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篇10:以给予话题

全文共 710 字

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给予比接受真的更令人快乐!

那是令人想起来快乐想笑的故事,是一个见证了美好友谊的故事!

五年级上半学期的时候,轮到了我们班值周,我和我的死党---田佳瑶分到了一组.组长杨润增把我们安排到了室外,天呐!那可是冬天啊!我们极不情愿,但最后我们还是答应了.

第一天,我们平平安安的度过了,(准确的应该是我!)那天,我很幸运的躲过了扫把星的扫把星法,但这不就是暴风雨前的彩虹吗?!俗话说,躲得了初一,躲不了十五,这不,暴风雨来了!!

第二天,我和田佳瑶照样去值周。“扫干净点啊”“这里是哪一个班扫的?”等等,这样的话,我和田佳瑶说了不下5次,就这样,一上午安全度过!

到了下午,我对田佳瑶说:“反正小孩子都没有时间观念的,咱们先小玩一会吧!”田佳瑶也答应了。于是---我们先玩了一会别的健身器材,过了一会,我们又去玩独木桥,我刚刚走上一个高一点的,就只听见“啪,啊!”的一声惨叫,我摔下来了,钢条和我的大腿和屁股亲了一口,这可疼坏我了!“哎呦呦,田佳瑶,快扶我一下!再不扶就见不到我了!”她见了,连忙把我扶起来,问道:“怎么了,没事吧,是不是特别痛啊?”我也“恩,恩”的回答于是田佳瑶边走边扶着我,边告诉我:“你揉一揉,然后别想他就不疼了!”接着。她又讲笑话给我听,我也疼哭了,边哭边笑,但后来也不是那么太疼了,田佳瑶见了我又哭又笑的样子也笑了!最后上课前,我的疼痛也渐渐减小了,我们一起快快乐乐的回到了家!

但到了家,那两出伤又开始疼了,我的眼泪也下来了,可我哭着哭着就想到了田佳瑶对我说的话,对我的鼓励,我也开始克服疼痛,最终,我胜利了!

给予,是一种语言;给予,是一种方式;给予,是一种爱心;给予,是整个世界!

给予比接受真的更令人快乐!

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篇11:关于给予的话题

全文共 464 字

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“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”每当听到这熟悉的旋律,我总会想起那个夜晚。

那是个风雨交加的傍晚,我上车后,找了个靠窗的椅子坐下来。“叔叔,等一下!”传来了一个稚嫩的呼喊声。我循声望去,竟然是一个拄着双拐的小女孩!

她艰难地往车上走,走到我旁边停了下来。我心里很不是滋味。我站了那么久,好不容易刚坐下来,可我又不忍心看她站着;万一急刹车她摔倒了怎么办?她是个残疾人,我怎么能只顾自己啊!想到这儿,我毫不犹豫地站了起来,“小妹妹,坐我这儿吧。”她迟疑了一会儿,对我说:“车上人并不多,我可以站稳的。”“你还是坐这儿吧,坐着稳当。”说着,我不由分说把她扶到我的座位上。她用感激的目光看着我,还冲我笑了笑。“你怎么一个人坐车呀!”我有些好奇。“我……我爸爸、妈妈外出打工了,家……家里只有……奶奶和我。”她小声支吾着。啊,她真可怜!雨天路又滑,她一个人不安全啊!“我来送你回家吧。”“不用,不用你也一个人。”“没事,我经常一个人坐车。”我扶着她下了车,和她一起消失在雨夜中……

给予是快乐的!那个雨夜,我体会到了这种快乐!

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篇12:以给予话题

全文共 736 字

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“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我想龚自珍之所以这么说,是因为他想对清王朝再尽一份力,再回报一次生他养他的祖国。

我不否认当时的清王朝已经走向衰落,但这又能怎样呢,能阻止一颗对祖国热爱的心吗?它曾给予我们那么多,它连接着我们的血我们的肉。

“鱼唯一的就是水,要是水蒸发了,那鱼就会和水一起消失掉。”这像不像我们和祖国的关系呢?正因为如此,当我们的祖国受到蹂躏时才有那么多的人不顾一切地保卫它。

我们生活在社会当中,时时受人恩惠,也许我们还不知道,也不曾想过要报答呢。

在陌生的校园,我们不曾了解对方是谁。一个友爱的眼神让我们走在了一起。共同分享着喜悦,共同承担着痛苦。不论是你的还是我的,我们都把它当作自己的。或许有不满,或许有怨言,但都是我们一起面对,一起走过来的。你能算得出谁付出得多一些,又有谁少一些吗?感情是算不清的。

面对母亲,从我们出生的那一刻起,仿佛就注定了我们将欠这个人一辈子。是她给了我们生命,让我们呼吸到了世间的第一缕空气,让我们可以感受世间的美好。她爱我们,她的爱是那么深,那么广,就像无边的海洋,包容着我们的一切。而我们呢,对她的爱显示出一种不屑一顾,一种理所当然。这生命,这感情我们能算得了吗?

既然他们给予我们,我们就应该懂得回报。哪怕是微不足道的一点,哪怕只有一天,或者是一个微笑,都能把我们对周遭爱的心表达出来。

我们应该知道,只有一个人是难以做好一件事的。而你做好了一件事必定遭到别人的很多帮助。有你知道的,也有你不知道的。有你熟悉的,也有你陌生的。既然这样,那我就对周围的所有人都存有一颗仁爱之心吧。在帮助别人,感恩别人时也是对帮助你的人给予的回报。

盖茨曾说,我的公司不需要不懂得回报的人。

所以我们更应该珍惜世人给我们的关爱,并给予世人更多的爱。

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篇13:给予话题作文小学生

全文共 646 字

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虽然,我今年刚刚满十周岁,但我享受了太多太多妈妈给予我的温暖、快乐和无私的爱,然而,我却一点没有感觉到幸福和快乐,反而觉得妈妈很罗嗦,通过一件事让我彻底懂得了妈妈的辛苦,让我感觉到原来给予才是快乐的。

一次,放学的时间过了很久,我还没有看到妈妈的身影,心想:妈妈每次都来接我,今天怎么没来呢?我一边想一边独自往家走,到了家,我吃惊得发现妈妈就在家里,而且还躺在床上,我不解地问妈妈:“您怎么啦?我等了好久,也没见到您,就自己回家了。”妈妈皱着眉头,非常难受地回答:“妈妈头痛得厉害,所以没接你。”我看着妈妈的额头上滚落的汗珠,心疼地对妈妈说:“没事妈妈,我这不回来了吗?我去到小区门口的诊所问些药吧!”妈妈轻轻地点点头。于是。我便拿了一些零花钱下楼买药了。天已经全黑下来,楼道里暗淡的灯光照着我的影子,只听到“咚、咚、咚”自己的脚步声,要是平时,我无论如何也不敢在这个时候下楼,但是今天我心里只有一个念头,快把药买回来,妈妈就早些好了,有了这个念头之后,我忽然觉得自己不害怕了。我把要买回来后,按医生地叮嘱把药放到妈妈的手里,倒了杯温水,扶着妈妈把药吃完,让妈妈躺下,盖好被子,才对妈妈说,“您好好躺着,我给您煮速冻饺子。”我看着妈妈慢慢闭上眼睛睡着了,才到厨房把锅放满水,打开燃气灶,在冰箱里取出速冻饺子,按照妈妈平时教我的方法,第一次自己做饭。大概过了半小时,我把饺子煮好了,妈妈的头痛因为吃了药也好了许多。

通过这件事,我深深地感受到了只有给予别人的越多,自己才越快乐,给予其实是一种快乐。

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篇14:给予的话题

全文共 477 字

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天已黑,我一如既往的拖着疲惫不堪的身体上了九路车。窗外的雨点打在玻璃上,发出”滴答’的声音,树枝带着树叶从车窗上扫过,一转眼,只留下几片无力的树叶,还黏在窗上。

现在正值晚高峰,车厢内拥挤不堪。我踮起脚,从人群中挤过,这撞一下,那推一下,我被推到了后面。咦,怎么有块空地?我慢慢挪了过去,握住扶手,站稳了。看见旁边有一个失去双腿残疾人,坐在阴冷潮湿的地上。头向下低着,双手不自在的摊着,听到我的脚步声,向上望了望,我看到,在那张狰狞的面孔上,小小的眼睛里充满了惊讶。身上散发的气味让周围的人不自主的捂住了鼻子,皱起了眉头,用充满厌恶的眼神望了他几眼。我想,他也许是乞丐吧,但是他现在却稳稳的坐着,没有丝毫要乞讨的意思。

灯光昏暗,周围的人做着自己的事情,对他表示冷漠,一副嫌弃他的模样,看着他残疾的双腿和脏兮兮的满是破洞的衣裳,触动了我的内心,我从包里掏出5元钱,轻轻的递给了灰头土脸的他。“来”他看了看我,又看了看钱,动了动嘴唇,仿佛要说什么似的,可是他张了张嘴,又合上了,伸过手,接着点了点头,对我投来了感激的目光,小心翼翼的说:“谢······谢了”。

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篇15:关于读书为话题的作文读书给予我的温暖

全文共 729 字

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因为我有书籍,所以成长路上从未感到孤独。——题记

余余落晖,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的树林,我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹,我不忘有书籍陪我一路走过。

找一个悠闲的午后,捧一杯清幽的绿茶,翻开舒婷的《致橡树》,很短,细细品来却意味深长。我仿佛可以感受到这个女子浓浓的爱意和深深的倔强,她的爱,不是轰轰烈烈,而是细水长流。她不屑于攀龙附凤,却爱上了身处云端的他,她想做一株木棉,可以给他温暖的木棉,对她而言,那种“仿佛永远分离,却又终身相依”才是她想要的爱情。而他与她相依,这才是她的欣慰。

翻开《呐喊》、《彷徨》的纸页,我仿佛看到了那个千疮百孔的病态中国,更深深的感受到了一股红色的力量,我应该可以想到,鲁迅是以怎样的心情来写这两篇文章,有愤怒,有无奈,有感伤,更多的是向上的希望,他知道那时的中国是酣睡且彷徨的,他想要呐喊,他想要中国觉醒,他的心中还有希望,还有力量。透过厚重的纸页,我们不应该缅怀历史,我们更应该看看历史留下的教训。我懂得了唯有少年则强国强,而我们应竭尽全力让祖国的未来觉醒不再彷徨。这才是鲁迅先生的欣慰。

吹开《三国演义》表面的历史灰尘,我仿佛看到了那个因为战争荒凉萧条的故乡,我仿佛看到了一代枭雄的坚强与不屈,我不知道曹操在火烧赤壁中大败于诸葛亮时心理是怎样的不甘与愤慨,我不知道在曹操垂垂老矣时面对大海发出”老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已“的感慨时,除不屈的信念外,谁还能感受他心底的悲凉与叹息。愿大家再读曹操的诗词时,怀一种敬畏,因为他是值得尊重的英雄。这才是曹操的欣慰。

请原谅我孤独成性无药可医,请原谅我不善言辞不苟言笑,回首来时路,我真的很庆幸,因为有书籍的陪伴,才让我未曾感到孤单,一路品读,一路风景。

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篇16:关于给予的话题

全文共 510 字

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弯弯月光下,蒲公英在游荡,象烟花闪着微亮的光芒,乘着夜晚,找寻幸福方向,难免会受伤。

弯弯月光下,萤火虫在闪光,为人们指引方向。小小萤火虫,这边飞那边飞,象一盏盏小灯笼似的。

静悄悄的.湖边,蝴蝶翩翩起舞,头顶上插着各种花的瓣儿,象戴了只花边帽似的,婀娜多姿。

微微灯光下,公园里坐着个小女孩,手里拿着本书坐于石椅上看,看着看着还不时传来抽泣声,似乎意味着什么。

在校园里的一棵榕树下,我正站着念《秋天的校园》,心里十分高兴。因为榕树下实在太安静了,太适合我了。我爱静,因此我很少话语,只喜欢静静地坐在那儿,认真地读好书,朝着目标而努力。

在海的对岸,隔着一块小岛,叫做“友谊岛”。无论我走地多远,都会听见我的朋友在呼唤我,那时我一定热泪夺眶。我热爱我的朋友们,会永远想念他们的,永远,永远,友谊长存。

我不需求什么,只希望能够读好书,一辈子最重要的是读好书,我想不让自己遗憾一生。

风,轻飘飘;雨,暖绵绵;雪,白里透红,我的梦想在飞翔。爱在飞,爱在飞,把快乐带给不快乐的人,把那一份份爱心传递给远方的人,把安慰带给那些处于困境的人。

愿我的朋友都能天天HAPPY!

女孩在天堂,路过那闪着金光的十字星,一颗流星落下来,她默默许下愿望……

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篇17:给予话题

全文共 713 字

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一个星期四的下午,老师让买文学杂志,我买的是一本叫《中国少年文摘》的文学杂志。去了学校后如饥似渴的读起来。当读到一篇名叫《卡米洛夫的遗嘱》时深有感触。翻来覆去的读了几遍。我悟出了其中的道理,体会到了文中主人公——卡米洛夫的不幸遭遇。

文中的主人公卡米洛夫是首府格罗兹尼一名水电工的儿子。他和其他孩子一样享受着无忧无虑的童年。然而,一场突如其来的灾难粉碎了这一切。父亲在乘坐公交车时,遭坏人的袭击,死在了送往医院的路上,母亲因为接受不了丈夫的死亡,郁郁而亡。卡米洛夫从此流落街头,靠乞讨和捡垃圾为生。当在这年冬天的时候,他辗转来到了莫斯科。长时间的冷冻和营养不良是他染上了肺结核。在凛冽的寒风中,卡米洛夫因为禁受不住风寒,卡米洛夫倒在了街上,路边的好心人把他送到了孤儿院。

入院以后,他神情凝重,显出与其年龄不相符的成熟。只要别人过来,他就会眉头紧锁,上下打量他一番,让人觉得心寒,保育员娜塔莎并没有因此放弃,反而更加的照顾他。在娜塔莎的悉心照料下,一个月后,卡米洛夫的病情有所缓解,常常给隔壁的盲人兄弟如痴如醉的描述着家乡的情景。然而,就在这一切好转的时候,病魔似乎不愿意放过这个可怜的小男孩,一场五十年不遇的寒流过后,卡米洛夫的病有复发了,医生竭尽全力以也无法使他病情好转。当卡米洛夫苏醒过来后,全身插满了输液管,娜塔莎含泪坐在病床边。卡米洛夫请求院长找一位律师给他立个遗嘱。在律师认真记录下总共立了四条遗嘱。这是一个九岁男孩的遗嘱,是他留给所有人的高贵遗产。

我非常喜欢这篇文章,读了这篇文章,我终于知道什么叫纯洁的心灵了,懂得了很多做人的道理。我们孩子在成长的过程中永远要保持一颗纯洁的心灵,才能真正的找到我们所要寻找的东西。

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篇18:以给予话题

全文共 915 字

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世上每一件事都需要给予才有能做到,当有了给予这个名词时,获得也就诞生了,给予与获得是一对孪生兄弟,世间万物有给予就有获得,当给予消失时,获得也就荡然无存了。

我们总想获得,然而真理告诉我们:有付出,也才会有回报。如果说获得是天空中的一颗璀璨之星,那么给予便是通天之梯,只有沿着这座梯,才能摘下星。一份耕耘,一份收获,学会给予,获得才会张开它看似吝啬的双臂,主动向我们迎来。也许有时候的给予是微不足道的,但并不是人人都能做到的。

曾在二战期间,英国首相丘吉尔在军营中发表演讲,当时正下着雨,丘吉尔演讲完毕后从台子上下来时滑倒了,翻了个大跟头,二战期间,一次雨天丘吉尔刚从演讲完的台子上走下去不幸滑倒,摔了跟头,当时士兵没见过首长出丑便忍不住哈哈大笑起来,陪同人员惊慌失措,而丘吉尔摔掉身上的泥水,冲着士兵们微微一笑,他对陪同人员说:“这样我刚才的演讲可能会更有效果。”果然,士兵们见首长如此亲切,平易近人,肃然起敬,个个士气大振。

只是一个微笑,却换来军队的信任。或许给予的很少,但并不是每个人都能做到,如果丘吉尔当时大怒或是指责,结果必然适得其反。给予爱,获得了爱;给予狠,获得了狠;给予汗水,获得了果实;给予懒惰,获得了空虚。世界就是如此公平,只有给予别人珍贵的东西,才能获得更珍贵的东西。

天空将密集的乌云化作甘霖,滋润了万物,给予了万物生命之水,才获得了一望无际的蔚蓝与金色的阳光,美丽的彩虹。

库柏,这个名字或许有人听过,她曾经说过一句很着名的话:“如果你不是一个出色的战地记者,那是因为你离战火不够近。”确实,荣誉总垂青于那些为工作献出一切的人。库柏在越南战场上拍摄时,不幸踩中一颗地雷,丧身战场,而当人们发现她时,那双手却紧紧地握着满足鲜血的摄像头。她被誉为“二十世纪最伟大的战地记者。“而他所要的并非荣誉,只是人生的价值,那份为了工作忠心奉献,为人类事业忠心奉献的执着让她收获了价值。

希望是给予积极进取的人,成功是给予坚持到底的人,健康是给予涵养身心的人,财富是给予勤俭精明的人,智慧是给予用心学习的人,机会是给予准备完全的人。

对着镜子,你对它哭,它会对你哭;你对他笑,它会对你笑,那么不妨多笑一笑,那样你也会获得更多的灿烂。

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篇19:给予为话题的作文1000字

全文共 973 字

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当我上完课走到单元门口时,我发现有一只小麻雀叽叽喳喳地在台阶上蹦来蹦去。

我远远的就看见这只小家伙了,不由得放慢了脚步,轻轻弯下腰,不想打扰它。我仔细的看了看这只小麻雀,普通的很,只是脑袋一直低着头左看右看,像是在寻觅食物。我像踩在水面上小心翼翼地向它走去。或许是它的朋友太过警惕,或又许是它太过认真,待我走进它时,便只有它在楼梯口,其他的已经扑腾下翅膀各奔东西了。

这只小家伙直到我的影了笼罩过来时才发现了我的存在。它乱叫一声,便向楼梯上层飞去。单元门口被我挡住,显然,它只能一层层向上飞,它飞快的扇起翅膀,转眼消失在我的眼前。楼道里比较昏暗,同样寂静的很。在楼道里,小麻雀扇动翅膀的声音显得如此之大,我听得出小家伙的焦急与不安,它想找到一个能飞出去的窗口,可惜,窗户都关的严严实实,仿佛给这只小鸟挡住了生的希望。

我并没有恶意,只是想上楼梯回家而已。当我走到门口,小麻雀已在最上层的楼梯把手上停住了。我知道,如果我再上去一层,它或许就真的无处可逃了。这时我想起了爸爸和我说过,鸟儿只能向上飞,不能向下飞。在这样狭窄的空间里,鸟儿没有飞翔的空间。此时我停在门前的手立即缩了回来。楼道里没有了声音,回到原有的寂静。小家伙仿佛等待着死亡,放弃了挣扎。

我再次轻声走了半级楼梯,来到楼道的窗户前。这扇窗户长久不开,已经破旧不堪了,上面结了许多蜘蛛网,积攒了厚厚的一层灰尘。窗外便是那蔚蓝广阔的天空,树上一群其他的麻雀飞来飞去。而这只的小家伙已经被判定生还的结果了:必定要回到它朋友的身边。

如果大自然没有给它能向下飞的翅膀,那我便给它继续翱翔的自由。我毫不犹豫的推开窗,一瞬间阳光洒进楼道,清新的空气盖过阴湿的味道,光芒中飘扬这尘土。窗外是它的同伴,它的世界。我站在窗边,等待着它飞出去。或许它有些胆小,但它对外面的世界的思念盖过了它的恐惧。一瞬间扑腾起翅膀,近似疯狂的从窗口飞了出去,融入到自然中。我一直都不敢去用眼睛观察它,怕它更害怕,人类在麻雀的眼里是多么的庞大啊。此时的我比考试拿100分都要开心与自豪,“爸爸!我刚刚救了一只小麻雀!”

海洋给鱼儿以浩瀚,天空则给鸟儿以翱翔。而我们生而为人,应该去帮助弱小的生物,去尽自己的一份爱心,给予他们自由与希望。这件小事只是我徒手之劳,我没有任何失去。而小鸟却得到我给予的再一次自由,我得到了它给予我的欣慰自豪。

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