收获作文8篇 作文大全汇编20篇
其实,我们每个人都是自己的明星,无论在任何位置,任何时间,只要我们能真切的认识自己,珍惜自己所拥有的一切,而不是去觊觎那些已经不属于我们的东西,以下是小编为大家带来的收获作文8篇 作文大全,希望能给大家提供帮助,欢迎浏览阅读转发!
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6760作文
1000劳动才有收获作文400字
全文共 470 字
+ 加入清单这天,老师为了嘉奖这次值生,把教室扫得很干净,就买了几个麦饼给他们吃。
起先麦饼没送到时,我还没什么感觉:不就个麦饼吗?有什么好!我才不稀罕呢!可当麦饼送到时,我凑上去一闻,马上就垂涎三尺了,差点把口水滴到上面,可是我却没份。没办法,我只能耷拉着脑袋,回到了位置上。
同桌见我如此失神的样子,随口问道:“唉,你又怎么了?”“啊……我想吃麦饼!”我有气无力地回道。“噗!”这不禁逗得她差点儿从椅子上摔下去。的确,谁会因为一点儿吃的,就变得如此失落呢?
我本以为这样“嘴边的肥肉吃不到"的感觉就够难受了,可没想到接下来才是真的“折磨”。老师给了值日生们每人一块麦饼,他们在教室里走来走去,香气很快溢满了整个教室。我的眼睛直钩钩地盯着那些麦饼,仿佛恨不得全得拿来吃了。只见那些值日生拿着麦饼,个个都耀武扬威,仿佛是当上了皇帝。特别是刘储然,他竟在教室里跳起了舞!他手指着天花板,一只脚蹬着地,一只脚转起
了圈,简直是在跳“大妈广场舞”。唉,没办法,我也只能是羡慕嫉妒恨啊!
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篇1:我的收获作文
全文共 516 字
+ 加入清单今天上午我按照计划完成了作业,下午妈妈答应带我和姐姐去滑雪。起初我还是有一些害怕的,但是由于姐姐和妈妈的鼓励还有我的好玩心,我们买了票 ,准备滑雪。
刚到滑雪场地,放眼望去没有太矮的雪坡,于是我们就挑了一个合适高矮的坡准备滑下去,刚到坡上往下看,我就开始害怕了,这个坡远没有看上去的那么高,我的双腿开始颤抖,心里像揣了一个小兔子一样开始乱跳,我有些害怕,不想滑下去。这是姐姐说:“没关系,你尝试过了就没有那么害怕了,你闭好眼睛,我们再把雪圈连起来,抓好把手,加油你没问题的!”。有了姐姐的鼓励,我开始也在心里给自己打气,心里想我能行。于是我大胆地坐上了雪圈开始往下滑,随着下滑的速度越来越快,我都紧张地不能呼吸了,可是还没等我紧张够,就结束了。滑下来后,我感觉也没那么高,没那么可怕。同时我又很高兴,我突破了自己的心理防线,战胜了困难,克服了恐惧。于是我又站到更高更陡的坡上,去挑战自己,一次又一次的滑下,让我不再害怕,反而更喜欢这种刺激的感觉,总共玩了2个小时,我很开心。
今天我收获得不仅仅是快乐的喜悦,更重要的是我收获了突破自己,勇于尝试的这种精神,没有什么困难是难得倒我的。我想起之前妈妈常和我说的一句话:最大的敌人永远是自己。
篇2:2024疫情期间线上教学心得及收获范文
全文共 585 字
+ 加入清单根据教育局要求,按照学校延时开学教学工作方案,坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合,天赉小学一年级数学组经过讨论与准备,开展了有序的线上教学工作。
一、线上教学活动
网络教学第一天,家长反馈名师直播课堂效果较好,同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略,把精选的微课和录制的视频推荐给孩子,再针对重点知识进行在线辅导,保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时,一年级数学组成员也认真听课做笔记,并且全天候为学生答疑解惑,限度减少疫情给教育教学带来的影响。
二.作业布置与批改
作业主要采用作业盒子发布,学生在线提交作业后,系统自动批改,在所有学生提交后教师及时总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学,但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。
三、改进措施
虽然教师们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视,孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通,让家长对特殊时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!另外,电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减,轻家长的负担,进行小组抽查,批改作业。
停课不停学,隔空不隔爱。相信经过我们的努力,纵使病毒猖獗,我们也能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式,为天赉的娃们创造更好的明天!
篇3:瓦尔登湖读书笔记及收获
全文共 915 字
+ 加入清单反反复复地读着梭罗的《瓦尔登湖》,真的很感动。他的文字是朴素的,但他的思维是独特的。我确信那是一个睿智的老人。我知道他在瓦尔登湖独居时年纪并不大,即便死去时也称不上“老人”,但他却给我一种唯有老者方有的广博、沉稳和智慧的感觉。他与孤独为伴,但并不消沉。他那么热烈地爱着自然,用孩子般的想象遨游并描绘着自然。他积极地探索着人与自然的关系,坚定地维护着自然的古典生态。他相信:人类唯有在大自然中才能保有自己的纯美天性。所以热情地讴歌着心中的女神——瓦尔登湖,这又何尝不是每一个人心中应保留的一块圣地呢?
关于梭罗,我是很矛盾的。我在认定他有着老者的平和睿智的同时,脑中又时时会浮现出这样的一个身影:一个孤独的孩子,独自漫步湖边或徜徉林中,没有惊慌,也不显无助;看着那蓬勃华丽的生长着一切,内心充满着喜悦,似乎他也参与了创造,他也可以随之生长起来。那份自在自得让他俨然成了山林之王;然而他又断不肯凌驾于万物之上的,他只想做自然永远的孩子。
是啊,他是自然的孩子,但这不是一个对世界的新奇叽叽喳喳叫嚣个不停的孩子。我常常惊诧于他的那份好奇与平静。他静静地打量着一切,不管是喧嚣的城市,还是静谧的山林。他静静地思考,思考着人类伟大的创造力,也思考他们唯我独尊的行径。他是人类的尊者。他以一颗安静而纯粹的心灵,以一颗高贵而智慧的头颅俯看着茫茫众生。他在工业革命初期便预见到了一两百年后的今天的现状。他关怀着人类,又蔑视着人类。他担心一切美好的事物都会随着人们功利目的下的发展而消逝,瓦尔登湖也将要成为记忆之湖。甚至记忆都会淡去,直至不复记忆。
以前,我一直以为我可以如梭罗般的生活。我甚至也在尝试着那样做,只可惜我生活在一个说不上繁华却也绝非寂寞的小城。我无法弄到一块属于我的地,当然更不可能有一方真正的山水,除了把高楼的阳台安置满各种绿色植物。尽管我生活素淡,在简单中体味着生命的纯粹,但尘世中凡俗事物依然可以令我焦头烂额;我喜欢山野,却不一定能够真正归隐身田园。
梭罗是把瓦尔登湖当作情人来爱的吧。因为爱之深切,所以不容许破坏;而生活在文明社会里的我们,无非是想保存着一种清野的梦幻慰安自己罢了。所以梭罗便具有了独一无二的气质和迥异于常人的伟大。
篇4:关于收获了成功500字
全文共 988 字
+ 加入清单今年10月1日,我随“天使之声”合唱团参加了在广场举行的国庆60周年联欢晚会的演出。这次演出,我收获的不仅仅是名誉和赞扬,更重要的是,我收获了一份成功的喜悦。 On October 1 this year, I participated in the performance of the 60th anniversary of the National Day in the square with the "Voice of the Angel".In this performance, I gained not only reputation and praise, but more importantly, I gained a joy of success.
一提到这份成功,就让我想起了以前许多排练的事……
晚会上我们一共唱了17首歌,因为这些歌曲我都不熟悉,时间又很紧,所以记歌词成了一个大难题。记得在唱《我们是自豪的建设者》时,我经常将“请为我喝彩吧!”和“请为我加油吧!”这两句歌词弄混。有一次,我又唱错了,同学们都回头看我,我的脸一下子就红了,真想找个地缝钻进去,心想:怎么总唱错啊?到底什么时候唱“喝彩”,什么时候唱“加油”啊?
这时,我的好朋友袁玥好像看出了我的心思,悄声对我说:“别着急,我也经常唱错,妈妈告诉我,前两次唱‘喝彩’,最后一次才唱‘加油’,多练习几遍就记住了。”我心里充满了感激。回到家后,已经是晚上8点多了,因为怕吵到邻居,我就把头埋到被窝里,按照袁玥的方法不厌其烦地练了起来,直到牢牢地记住了歌词,才安心地去睡觉。
还有一次,妈妈认为我的表情和动作不够理想,让我多练习几遍,我埋怨道:“歌能唱好就行了,干嘛对我要求那么高。”妈妈和颜悦色地对我说:“孩子,要想有丰厚的收获,就要业精于勤。”妈妈的话言之有理,我暗下决心:一定要作到。
从那以后,每天我都要对着镜子反反复复地练习微笑:嘴角微微向上翘,只露出八颗牙齿,脸部肌肉向上提,直到露出最甜美的微笑为止。果然,“功夫不负有心人”,渐渐地,我的表情自然了,歌词准确了,动作流畅了。老师因此把我调到了合唱团中最醒目的位置上。
国庆晚会上,我们的演出非常成功,中央电视台的直播节目中还有我的特写镜头,爸爸、妈妈为我高兴,老师、同学们纷纷祝贺我,我非常开心。金秋十月,农民收获了粮食,我收获了成功。
篇5:以收获为题
全文共 855 字
+ 加入清单一份付出,一分收获。期末考试临近,大家都投身于紧张的复习阶段中,我当然也不例外。为了过年有大大的红包,我必须全力以赴。“铃,铃,铃……”一阵电话铃声响起,爸爸就过去接起了电话,讲了一会儿,电话那头的人说要跟我和姐姐说几句话,而好动的我早已站在了爸爸的身后。“喂……”我礼貌地打声招呼。“瑶瑶啊,期末考要加油喔,考好了是有奖励的。”大伯鼓励地说,“你和你姐姐谁考得好,就会有更大的奖励。”电话这头的我,早已心动,开始想会有什么礼物。“好的大伯,我会加油的!”说完后我把电话递给了爸爸,转身又投入了题海之中,似乎是大伯的许诺,我竟又多了几分干劲。在学校里,往常听到下课铃声的我,都会像重获新生般地冲出教室。今天的我却安静地拿出了资料,开始复习。同学看到我这么勤奋,有些嘲讽地说:“这么努力成绩还是不好,真可怜。”我冷哼一声,心里想着:成绩出来,看你还会不会嘲笑我,付出一定会有收获的!历时三天的期末考试终于结束,我不禁松了一口气。接下来,就静候佳音啦,希望努力不会白费。两天后,成绩出来了,原本一百名开外的我,竟跻身前五十名。听到这个消息,我不禁一蹦三尺高,好开心!姐姐的成绩,还是一直稳居五十名之内。晚上,大伯抱着两个箱子来到了家中。我打了声招呼,之后就一直盯着那两个箱子。我猜那个大箱子一定是我的,就冲了过去。大伯打了一下我的手,朝小箱子示意。我不甘心地收了手,噘起小嘴。打开小箱子,里面竟是一些我喜欢的小饰品,我很开心,激动地拥抱了一下大伯。可最上面的那个小梨子,我甚是不解。大伯似乎是看出了我心中的疑惑,就说:“礼物一共分为两层,第一层是青涩的梨子,第二层是你所想要的。你的成绩也是如此,经历了艰苦的复习,然后得到了好成绩,先苦后甜,有了付出就会有收获,你的礼物是你应得的。”我波浪鼓般点了点头,往姐姐那儿会心一笑,姐姐正抱着她的玩偶熊,朝我开心地笑了笑。看着自己的黑眼圈,竟不觉疲惫。是啊,有了付出,就会有收获。通过自己的努力所得到的,更是欣慰。不知怎的,看着那明明又苦又涩的梨子,竟有几分甜蜜涌上心头。
篇6:数学收获日记600字
全文共 688 字
+ 加入清单一把金钥匙,它可以帮助你在新题面前举一反三;在难题面前镇定自若;在做过的题前不再出错。而我就拥有这样一把开启智慧大门的金钥匙。
以前的我,就害怕数学。数学几乎成了我的压力,每见到那些难题,都会让我紧张不已。
那是在五年级上半学期。一天上数学课,老师把我们昨天做的作业发了下来,随后老师开始讲解我们错得较多的题:“两个图形组合起来,有两个面是重复的,所以不要算重复的那个面。”老师说罢,我恍然大悟,发现我一直认为是对的一道题错在了什么地方。老师让我们自己订正,在我们订正时,老师说道:“以后要学会作业一发下来,就要自己订正错误,光靠老师讲是记得不牢的,一定要自己思考,当然不懂时可以随时问我。”
起初,我只是把订正作业当成老师布置的一个任务来完成。每天的作业发下来,我第一件事就是订正错误的题目,先自己思考,不懂就问老师、同学,然后再写新的练习。久而久之,我养成了这“及时订正作业”的习惯。
一天考试,考到了与我作业本上做错过的相似的题,我拿起笔,很顺利地答完了这道题。试卷发下来,我惊喜的发现那道题我得了满分,这次考试我也拿到了较高的分数,很多同学都是那道题失分了。我为此感到喜出望外,深刻地领会到了老师说的话的真正含义。
从此,我将“及时认真订正作业”这一个重要的事情摆在了第一位,改变了“对订正作业当成完成任务”的想法,而是把它当做一次又一次小小的练习,从而牢牢掌握好每一种类型的题目,避免下次犯下同样的错误,丢不该丢掉的分。
现在,我不再再怕数学难题,不再害怕学习数学了,因为我拥有了一把金钥匙——及时认真订正作业。我会用这把闪光的金钥匙,打开了那一扇扇知识的窗,一道道智慧的门……
篇7:有一个收获小学生
全文共 834 字
+ 加入清单在厕所凸凹不平的水泥地面上,有一只蚂蚁,笨拙地拖着一个很大的猎物。 On the uneven cement floor of the toilet, there is an ant, alertly dragging a large prey.
这里不适合蚂蚁的生存,它为了寻找食物,一定跋涉了很长的路,费了很大的劲。可一个非常现实的问题是,它要把这个庞然大物拖走,拖到一个很远的地方,这简直就是一个不可思议的工程。
正如我预料的那样,一不留神,那只蚂蚁连同那个庞然大物,一下子滚落到凹坑的底部,假如是人,一定摔个粉碎性骨折。可蚂蚁似乎安然无恙,只是在巨大的冲击力面前,它不得不松开可口的猎物。
蚂蚁有些伤悲,它围着猎物转了几圈,似乎无计可施;它接着爬上坑的上部,似乎在寻找帮助,但它还是绝望了,别说蚂蚁看不到,就是在我目之所及的范围内,也没有它一个同伴。
它知道该怎么做了,它拖着庞然大物,一点一点在凹坑处蠕动,缓缓离开坑的底部;它失败了,随着一个趔趄,那个庞然大物带着它滚了下去。它没有放弃,执拗地又一次拖着猎物,一点点地挪动;所有的努力似乎白费,好不容易到了坑沿处,一个不留神,猎物又滚落下去,庆幸的是这次蚂蚁没有滑下去。
我想蚂蚁这次一定彻底放弃了,可我想也没想到,它很快地爬下去,又一次拖动了这庞然大物。功夫不负有心人,这次,它取得了成功。蚂蚁高兴极了,围着猎物转了一圈又一圈,高兴得欢呼雀跃。
可它的好运并没有维持多久,刚挪动了一段路,就掉进了一个新的坑里,于是蚂蚁又开始了周而复始的努力……
那一刻,我的眼睛湿润了,蚂蚁之所以成就庞大的家族,就这点精神,就让我们多少人汗颜。
在单位,我们面对的是太多的怨天尤人,缺少脚踏实地干事创业的精神;对我们自身而言,“三天打鱼,两天晒网”的举动,是我们踌躇满志的诠释;很多时候,随遇而安、得过且过是一种普遍的意识。所以,生活带给我们太多的无奈和失落,甚至是歇斯底里地绝望和放弃。
看着永不言弃的蚂蚁,我终于明白:坚持,就是的收获!
篇8:军训的收获作文600字
全文共 558 字
+ 加入清单星期三的上午,阳光明媚,万里碧空双着几朵棉花似的白云。我们坐着大巴,一路上在欢声笑语中来到了深圳少年军校。
进人军校后,我们五(1)班同学被分开了,一行跟一个班级,我们第二行被分到五(3)班。接着教官带我们去领军服和水壶,然后就来到练功场进行水上训练。第一个训练项目是在许多悬空的木板上行走,木板的上有一提拐丝,钢丝上垂下四个链子,上面还有一个套子。同学们把手伸进去,抓住链子,穿上救生衣,就可以走了。在教官的指挥下,同学们一个一个地走,但是还有一些五(3)班的同没敢走。轮到我的时候,因为我是第一次参加,所以心里有一点儿紧张,但是我还是鼓起勇气一步一步地走到中间,又走回来。
时间不知不觉地从我身边走过,饿得我的肚子咕咕地叫,我和几个同学都希望早点吃饭,但必须等到十二点。
上午紧紧张张地过去了。中午我们连午觉也没睡就去登山。登上山后,就是划龙舟。我们来到划龙舟的地方,在教官指挥下,一组一组有顺序地进行着。轮到我们组的时候,我高兴地坐在龙舟上,拿了桨划。我们划到中间的时候,突然,有个同学从船舷上掉了下来。教官马上跑了过去,但是他的手没拉紧,同学还是掉到了湖里,这时马上有人跳下水把他救了上来。
这次军训我们还学了跑步走、正步走和原地踏步走。
通过这次军训,我知道了革命不是游山玩水,做什么事都要认真,才能把事情做得更好。
篇9:假期收获作文
全文共 355 字
+ 加入清单五一到了,爸爸带我去爬山,我头天晚上可兴奋了,想到能在山顶上感觉春天的微风,我就想现在就去。
终于过了晚上,早晨,我爸爸带着我妹妹和她的家人。我大爷带着我哥哥他们,出发了。在弯弯曲曲的盘山公路上,两边全是花草,空气也格外新鲜。虽然我还不知道这是什么山,但是我已经知道这座山很美丽了。
终于到了山脚下,我看见了旁边的石碑才知道这座山是寨山。
不久我们便出发了,先前的路还好走,到后来,脚下全是长满青苔的石头,一点也不好爬,爬还要抓树枝,虽然树枝帮了我的忙,但是它也划了我的手。
过了好一会,我们终于爬到了山顶,我从上边向下看,土地一块连着一块很漂亮,原来很大的房子现在变的只有甲虫那么小,山上还有一块青蛙石她的身子靠在石壁上,嘴是张开的,活像一只青蛙在捕食。微风吹着我的头发,啊!多么清爽啊。
没想到爬山也是那么有趣的事。
篇10:《三国演义》读书笔记及收获
全文共 1098 字
+ 加入清单《三国演义》这本书是四大名著之一,它由罗贯中所写,看完了这本书,我受益匪浅。
这本书描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在这本书中我最喜欢的是诸葛亮,他神机妙算、足智多谋、上知天文、下知地理。
刘备知道诸葛亮学识比得过张良、姜子牙,所以三顾茅庐请诸葛亮出山辅佐自己。刚开始关羽和张飞不服他,但是很快,曹仁大军杀往刘备所在的新野。孔明知道这一仗必须打好,于是就设计把曹仁的大军引到草丛里,再一把火把二十万大军烧掉。通过这件事,我觉得孔明是个神机妙算的人。
孔明不仅神机妙算,还足智多谋。在这本书中,我最喜欢的经典故事是—草船借箭。周瑜嫉妒孔明的才能,一直想害他,故意找了个理由,让孔明在十天之内造好十万支箭。这根本是不可能完成的任务!但孔明神机妙算,观天文,知道第三天夜里会有大雾,就趁着大雾,用草船向曹营“借”了十万支箭,提前七天顺利的完成了任务。让周瑜的计划破灭。通用这个故事,我看了一个心胸狭窄的周瑜和一个足智多谋的诸葛亮。他知道周瑜要害他,却不动声色!利用自然规律和自己的聪明不费吹灰之力“借”来曹营十万支箭,难怪周瑜捶胸顿足:既生瑜何生亮!我对他的敬佩简直无法用言语形容。
不但足智多谋,而且有勇有谋。孔明指挥最好的战役还是火烧赤壁。曹操领百万大军杀向江南,只因北方人水土不服,无法渡江,只好先操练。庞统施连环计,骗曹操用铁索把船拴在一起,孔明又巧借东风,让周瑜用火攻把曹操的几万艘战船烧个精光。同时孔明还让周瑜派兵马在曹操的兵营门前备战,一见火光,就攻打曹操的军营,曹操大败而逃,百万大军只剩下十几人了。这个战役中,我觉得在那个英雄辈出的年代,周瑜也算是气度恢廓,大率得人的统帅,但因为他性格中有着嫉贤妒能、气量狭小的致命弱点,以致他在孔明的光环下气势大减。
我觉得在三国中能跟孔明才智齐名的人就是庞统。因为赤壁之战中,庞统能智胜生怯多疑、诡计多端的曹操,让其把所有的船拴在一起,可见其智绝才奇和出神入化的应变能力。“议取益州”更见识了庞统远见卓识的战略。但庞统性格孤傲、清高,因不满孔明插手而采取逆反的行动而后折翅落凤坡,走完短短一生,是个悲剧性人物!我想如果庞统听取劝阻,不一意孤行,是不是后面的官途跟诸葛亮一样辉煌呢!成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。当然,我还是很佩服庞统的,只是他的“星途”在诸葛亮面前一样暗淡无光!
聪明人常从万物中有所感悟,因为他的才能是从万物汲取精华。聪明是要用在造福百姓、传播能量的正轨上,而非在歪门邪道上。从这些战役中,我觉得孔明是个有勇有谋的人,他的聪明让他在三国鼎立非常严峻的局势下还能叱咤风云。
篇11:学生寒假收获日记300字最新
全文共 375 字
+ 加入清单这本来是一件众所周知且大多数人都愿意去做去坚持的事,然而事实却是想总比做的多。
我以前也是如此,想通过合理利用碎片时间多做一些可以提升自己的事情,至少不能都花在刷手机看视频闲聊方面,那是短暂的垃圾快乐,并不能抵抗空虚,也不会觉得充实。
机缘巧合,有一段时间我发现,在自己等车,坐公交或地铁的时候,在等人的时候,如果时间有超过十分钟以上,我就可以用来阅读一篇文章,或者写一篇作文。在我学习了一个小时之后,我可以在下一个学习阶段开始之前做一做拉升,或者是打扫房间,整理一下卫生。
别小看这一个个十分钟,当看到别人在刷一个接一个的视频时,我仿佛看到以前的自己,做为旁观者,更懂得如果把这些宝贵的碎片时间利用起来是多么好的一件事。
所以,我非常开心自己在这个寒假里有这个小收获:越来越珍惜时间,学会利用好碎片时间!
篇12:余华《活着》个人收获读后感
全文共 1129 字
+ 加入清单活着,怎么样地活?为什么而活?这样的问题,只有我在无聊的时候,才会突然从脑子里蹦出来。可是以我的资质,实在是想不透,想不明这么高深的问题。其实人的出生就很了不起,因为那是一个从亿万个同类中脱引而出的精子与卵子结合的结果。允许我用从这么微观的角度去分析这个出生的问题,我只是想说明,既然人的出生那么地不易,为什么不好好地活着呢?
在很早的时候,朋友就曾推荐我去看老谋子的电影——《活着》。那段期间,我一直很排斥悲伤色彩的电影,所以一直没看。这次,我是很匆忙地看完了余华的《活着》。整篇小说给人的感觉就是淡淡的,没有华丽的辞藻,每一个字眼都显得那么朴实,真挚。富贵这不寻常的一生,余华用近乎冰冷的笔调娓娓叙说,而这叙说的语气也是平静的。
富贵的人生,真的是充满了传奇色彩,人世间最最凄惨的事情他都遇上了。从他败家,爹娘死后,再到失去儿子,失去妻子,失去女儿,失去女婿,失去外孙,他的一生都在失去至亲。好在到最后,还有一头老牛陪着他。作者在描写余华的亲人去世的方式的时候,我觉得颇感荒谬。有庆是抽血过度死的,二喜是被水泥石夹扁的,古根则是吃豆子噎死的。我想这样的事情放在当时的背景中,是合情合理的,这也是作者用意之深的地方。在看这篇小说的时候,我能隐隐约约感受到那个时代的种种悲哀。从炼钢这一片段,可以凸显出,人们的无知。可见作者对当时的社会也是批判的。
每当福贵的日子过得稍微好一点时候,他家的谁谁又去世了,而且死的方式总是那么的突兀。可是福贵没有一次次的倒下,最后的结局是买了一头牛和自己相依为伴。可能有些人真的是会找根绳子上吊算了。福贵没有这么做,他仍然选择活下去。他对生活还有期盼吗?他的内心是如此的强大,在古根死后,他还安慰自己,说家里人全是自己送走的,这样很踏实。福贵的有一句话我很印象深刻,他说:“做人还是平常点好,挣这个挣那个,挣来挣去赔了自己的命。”他是拿自己跟龙儿和春生做笔记了,他们也只是风光了一阵子,到头来命都丢了。命,才是最重要的。
我们当代人也常常说,身体是1,其他的都是0。没有这个1,有再多的0也还是0。活着才是硬道理!就像余华作者自己说的那样,人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物活着。在这个纸醉金迷的社会里,人们越来越追求物质,为了钱,为了名,为了利而活,当他们得到这些东西的时候,该为什么而活呢?
活着,简简单单的两个字,却包含这一种对生命的负责。当我们从竞争中得到生命的那刻起,就已经是一种生命。只有活着,你才可以体会生活的酸甜苦辣,你才可以回顾昨天展望明天,你才可以感受亲情、友情、爱情的温暖。像福贵那样,到了年老的时候,可以静静地跟旁人讲述自己的过去点滴,自己的人生收获。
其实,活着就是一种幸福,所以还是乐活乐活吧。
篇13:辩论赛的收获
全文共 603 字
+ 加入清单作者:王子轩
自从我们上五年级以后,我们班的课前三分钟就成了精彩的辩论赛。
我特别喜欢辩论赛,这种唇枪舌战的滋味。我也当过辩论赛的选手,当我和组长拿着关于辩论赛的稿,我看着对面的选手,心里特紧张。辩论赛的主题是:小学生的成绩是老师教的还是自己学的。我们是反方,小学生的成绩是自己学的。
我们开始了,我们组的组长是一辩,他说的话很有道理,但是对方也反抗了我们。我是二辩,来到组长的面前对正方说:“你敢保证每个老师的教学水平都是非常好的吗?”组长也抢到,说:“就像老鹰教小鹰飞,它不愿意学,那就是学不好的。”可是正方抓到了弱点,又对我们进行了“进攻”。我又回答道:“但是班里也有成绩好的同学来教我们啊。”但是正方一辩说了一句话,使我记得特别清楚:“那好学生也是老师教出来的啊。”这句话把我们两个说得哑口无言。老师开始总结了,老师说要善于抓住敌人的漏洞,这样才能不会输。
我虽然只上了一次辩论,但那次辩论给我了一次特别大的教训,必须要抓住敌人的漏洞这样才不会输。我当观众的时候,也给了我很大的经验,当我们组是正方的时候,我们组里的2号和4号去参加辩论了。他们的辩论这真是你来我往,显然是我们组站上方,这次是我们三组和四组进行辩论。如果我要评论的话,那我要说:“我认为是三组赢了,三组的资料准备的很充分说的非常快,好像自己的面前有稿,而四组他们拿着稿,但是说的很慢。”
每次辩论都给了我很大的经验,我相信我下次辩论时会更好。
篇14:《爱的教育》读后感收获700字
全文共 754 字
+ 加入清单《爱的教育》一书,未看内容,仅从书名使我联想这可能是一本教育孩子的书。带着偏见,我用了一周的时间读完了这本书,发现这是一本教育人们怎样做人的好书。书中从一个四年级小学生在一个学年(十个月)中所记的日记为出发点,塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
该书讲述了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱。使人读之犹如在爱的怀抱中成长。爱,像空气,天天在我们身边,因其无影无形经常会被我们所忽略。书中有一群作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子,虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育。
书中很多道理不是是单纯的说教,而是通过一个个朴实小故事来告诉我们爱是什么,怎样感受、体现及表现爱。比如对热爱祖国没有空洞的提倡,在“爱国少年”一章中,少年在得到三个旅客施舍的钱却听到他们对意大利的鄙视,少年毫不犹豫将钱币砸向对方。他用行动证明了对祖国的热爱之情。“畸形儿”一章中,母亲用书面谈话的方式,教育自己的孩子对残疾人要尊重和帮助,不能因为身体的残疾而歧视他们,要力所能及的给予他们帮助。
通过对该书的阅读,我意识到教育孩子不只在学习上,对待她身边的人物、事物她的反应是什么?我的言行给她带来了什么影响?教育引导孩子遇到的困惑在《爱的教育》中都能找到现成的答案,可以使我们得到更多的启示。就如同书中所说的孩子本性是善良的,只要能得到父母、老师和周围人们的挖掘、发现和培育,他们即使不能成为国家的栋梁,也会成为有益于社会的公民。我想这也是我们家长应肩负的责任,为了孩子,也为自己,让我们共同关注孩子的点滴成长。
篇15:运动收获作文300字
全文共 390 字
+ 加入清单四月十日,天气阴沉沉,太阳被乌云遮得严严实实,但丝毫挡不住我们雀跃的心,因为在这天,学校举行了“春季趣味运动会”。
刚开始,我并没有抱多大信心,认为差不多就行了,但是秦博涵看着我,认真地说:“我一定会跑第一”,我就沉下心,静观其变。
开始比赛了,只听一声枪响,蹲在起跑线上的秦博涵便像箭一样冲了出去,只见他面色紧绷,双手握拳,目视前方,使足全身力气向前冲,仿佛周围的一切都与他无关,在经过我们班级所在的区域时,同学们也卯足力气为他呐喊、加油,这放佛给他注入了新的力量,你看哪,他跑的更快了,远远地把别人甩在了身后,不负众望的得了第一名。
比赛结束后,我不禁对着秦博涵竖起大拇指,对他说:“真棒”!
运动会结束了,我们班在跑步上几乎包揽所有的第一,我知道,这是每个运动员精心付出的结果,成功的因素不仅仅在于速度,还有坚持。这次运动会,我们收获的不只是奖状,还懂得了:坚持,是迈向成功的关键!
篇16:高一收获作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单当我们从幼儿到儿童,从儿童到少年时,再回想,你会发现自己走过了一个多少漫长的岁月。在那段道路上,有得有失,你会发现有多么珍贵!
幼儿。“哇哇哇……”这是我的第一次哭声,我躺在妈妈的腹中,却一刻也呆不下,就急着来到了这个世界。我想学会走路,便控制不住自己的双脚,像只小鸭子一样蹒跚学步,接着就是一次又一次的跌倒,又一次又一次的爬起。每一次的跌倒都避免不了皮肉之伤,而每一次我又会哇哇地哭起来,但我却如同着了魔似的反复练习着,终于,在一次又一次的跌倒之后,我学会了走路。
儿童。慢慢,我从幼儿长成了儿童,我又有了新的任务,那就是上学和帮父母做家务事。记得我第一天上学时,我开心地被妈妈送进了幼儿园,妈妈让我要听话,还要好好学习。我笑着点了点头。我转身望着妈妈远走的背影,又看了看身后那一张张陌生的面孔,心里很害怕,但想到妈妈说的话,我便把“金豆豆”又留在了眼眶里。于是,在老师的介绍下,我认识了同学们,并与他们一起做游戏、玩耍。
慢慢的,在老师的教导下,我变的懂事。回到家中,我帮妈妈做家务,还记得第一次洗碗时,我不是很会做,便学着妈妈的样子,将脏碗放入清水中,倒点洗洁精,然后用洗碗布放在碗中转一圈,再将碗放入清水中洗一下,这样一个碗就洗好了,可毕竟是第一次,难免会做的不到位,还不,刚洗好的一个碗,就被我给摔地上了。接着就是“一个、二个、三个……”因此厨房里常会传出“砰”的一声,可慢慢的,越来越熟练,我便学会了做家务。
少年。如今,我已是一个初中生了,我已长成了一个大姑娘。我要学会独立和独自面对生活中的挫折,不能再什么事都依靠父母了。还记得这次期中考试,我失败了,只考了21名,可这对我来说是很不满意的,但是“失败乃成功之母”。没有失败过后的经验,又怎么会有成功呢?而最重要的是,我需要去努力,相信成功终会在前方向我招手的。
花因雨露才会鲜艳,树因风儿才会飞舞,而人是需要努力才会在成长的道路上得到收获。
篇17:我收获了勇气作文
全文共 487 字
+ 加入清单周末,我和家人一起到公园游玩,虽然太阳像火球一样炙烤着大地,但我依然情绪高涨,像猴子一样欢蹦乱跳。
突然,我被一阵尖叫声所吸引。循声望去,原来有人在坐过山车,便走上前认真观看。这时妈妈走过来问我:“想体验吗?”我的头立刻摇得像拨浪鼓似的,“过山车的构造那么错综复杂,太危险了,我不要坐!”于是妈妈开始鼓励我,但我就是不为所动。然后妈妈又对我进行了一番狂轰滥炸,威逼利诱。“去,还是不去?”我犹豫不决。最终,我还是带着矛盾的心情坐上了过山车。
刚开始,它像蜗牛一样慢慢地向上爬,到达最高点后,它又像高空展翅飞翔的老鹰看见地上的猎物一样,高速俯冲下来!我的心简直要跳出来了!突然它又急转弯,我竟然头朝下,来了一个空中大旋转!我好像要被甩出去了,情不自禁地尖叫起来!紧接着,它在空中飞旋了几圈,终于,渐渐停了下来。我那颗一直悬着的心总算落了下来。走下过山车的那一刻,我兴奋不已,成就感十足,因为我终于战胜了心中的.恐惧,收获了勇气!
坐过山车这件事虽小,却让我深深地感悟到:有时,困难就像纸老虎,我们千万不要被它的表面所震慑,不要畏惧,更不能放弃,鼓起勇气去挑战,一定会变得越来越勇敢!
篇18:秋天的收获
全文共 354 字
+ 加入清单秋天来了,秋高气爽,天高云淡,秋风习习。
下课了,我和我的好朋友一起飞奔游乐场,我们不是来玩的,而是来捉蜗牛的,我的好朋友拿着瓶子,装了点树叶,然后我们就开始捉蜗牛了,我的好朋友说∶这有一只!话音刚落,那只蜗牛就吓的拉了一泡尿,谁敢捉啊!
过了一分钟
捉到一只!我兴奋地说。铃——铃——铃上课了,我们像火箭一样跑回教室,下课以来我们捉了十多只蜗牛,有大有小,我给一只蜗牛取了一个名字叫快蜗牛因为它爬地特别快,我在快蜗牛壳上做了记号。
第二天,刚好有科学课,我的蜗牛就和别人的蜗牛比赛爬行,加油!加油!我的蜗牛好像对别人的蜗牛说:你跑不过我的!比赛开始了,一开始是快蜗牛占上了威风,后来别人的蜗牛好像看到了什么,一下子就爬到终点了,原来它看到树叶了!
秋天,是秋高气爽的季节。
秋天,是丰收的季节。
秋天,是五彩缤纷的季节!
篇19:经历是一种收获的
全文共 817 字
+ 加入清单秋风拂过,最后一片枯黄的叶子以如火的热情,乘秋风,轻曼舞,打着旋儿,从上方优雅的飘落。
那片枯叶在我的心里,早也走到了尽头。但它划过那一条条的弧线,正是它奋力拼搏留下的生命痕迹。这正如当初的我,虽没有好的结果,但那难忘的历程却是我最大的收获。
孤单的我,蜷缩在别人走后的教室中。诺大的屋子中埋藏着一个小小的身影。无声的眼泪不舍地离开我的双颊,重重地敲击在地板上。仿佛给这黑暗的教室增添了一曲沉重的悲歌。同学们的抱怨与嫌弃似一根刺、一根针深深地扎在了当时年近5岁的我的身上。心房处传来的剧痛,委屈,让我抽泣的窒息。就在这时,门“咔擦”地被拧开了。
从门缝中透出一束光,映着空中的浮尘,似会流动。明亮温暖,与周围的黑形成了鲜明对比。老师缓步走了进去,发现了委屈的我。她轻轻地蹲下身子,拿出手帕,温柔地拭去我的泪珠,轻声温柔地问我:“怎么了?”她细声安抚我的情绪。脸上荡漾着笑意,似二月春风,那般和煦,似山间清泉,那般清澈,似辽阔的平原,那般宽容。眼睛里装着星星,像是会说话的精灵。
他伸出手,拉起了我。耐心的哄我。为了克服我的弊端,她都无偿为我开小灶。下课后,她把我留下,悉心的一个动作一个动作地教我。当我的胳膊抬低了,她会认真地帮我纠正动作。在我面前领舞的老师,她就似那一片落红,尽力地盛放后又无悔地投入大地。她的身姿是那样优美,体态是那样轻盈。慢慢地,我被她的认真、不放弃所打动,练习也慢慢地步入了正轨。
我终究还是没能在比赛当中拿了奖项。但她却还是一如既往的鼓励我。我渐渐地随着年龄的增长,开始明白着什么。有位哲学家和有人去了某地,但未能到达目的地,友人沮丧,但哲学家却说:“沿途也有很多的风景。”这或许就淡化结果,注重过程。是这次的练习,让我感受到了老师的温暖与鼓励,因为她我懂得坚持。原来这样平凡的爱一直在,只是我未发现。
我的舞蹈生涯早已结束,我的那片枯叶已落下,但我在落地前尽力的舞动过。享受着春的温暖,夏的热情。我希望之后能像她一样。
篇20:小学意想不到的收获
全文共 570 字
+ 加入清单“哗啦啦,哗啦啦……”你们问我在干什么往阳台上一看, 嘿!有一盆绿绿的幸运草,它身体的全部分都被淋了个透湿,还有一个关于幸运草的小小收获故事呢!
故事的开头发生在一个炎热的夏天,刚从学校回来的我无意中看见了阳台上的一盆幸运草,可是幸运草并不像我想象中的那样,它只是有少部分是绿色的,其它的枝叶都耷拉着脑袋,看上去一点也不精神,我一看有植物需要“抢救”便来了劲头,准备用喷水器给它喷水,可我又转念一想:家里已有些花花草草,为何还要和一个不知从哪来的幸运草操心呢?还是算了吧。
当我从兴致勃勃的状态中回来时,我又耷拉着脑袋,去做作业了,写着写着,我不禁又想起了那棵幸运草,突然想到世界上所有事物的距离。
是呀,同样是植物,同样是有生命的东西,却因为某种突然的原因而改变了命运,这是不公平的,如果你即将获得诺贝尔奖,但因为有些疏忽的小问题而得不到你的欲望,那么,我们也会气愤,叹着气说上帝对我的不公。
人与人,物与物之间是没有距离的,正是这样,每一个弱小的东西都需要呵护,但我又不禁困扰:一个人,都忙不过自己的家庭或经济支柱,还会去尽干些闲事吗?答案是不会,如果你从人的角度换成了一棵小植物的角度,那么你同样还是会照护幼芽,不会去想着该怎样保护人类。
通过这次幸运草的事件,我突然明白了一些道理,但是我在以后的生活里,还是会尽我的一份力,来呵护每一个生命。