命题作文大全（20篇）

我是一个马虎的人，我也许天生就马虎。做事总是马马虎虎，不能做到一丝不苟。做事总是不认真，所以有时我也想认真。我的学习成绩并不是很好，我认为这也许和我马虎的习惯有关。每次考试过后我都自认为考的还可以，但等到成绩真正的出来的时候，我才知道自己考的并不是很理想。

每当这时，我再一次审题，我便开始看卷子，再一次审题，这次审题我开始变的认真了。仔细一看，少看一句话，多写两个字，哎呀，一共四分的题我只写了两句，不对，应该是四句。怎么搞的?大概是那时没有想好答案，最后也没有检查吧!唉，我怎么那么不细心啊。我又一看，这个也会，那个也会真正不会的没有几道题。只是做题时不细心。每次考试知道成绩后我都要反问自己，那时怎么不细心呢?要不然就可以多加多少分啊。每次我都要后悔，但世上没有后悔药，所以每次我都要抱怨自己的马虎，每当这时我便想起要认真。再者说，做事容易忘，也就是说马虎，做事漫不经心。那天爸爸妈妈上班，给我说火上的壶正在烧水，让我看着点。我当时在写作业，就随意的答应了一句。

他们走后，我就一直在写作业，大概过了一个小时左右，我想出去玩会儿，突然想起来火上还有壶，我连忙去提壶，感觉很轻，我打开壶盖一看，水竟然都烧光了，我心里想想都感觉很后怕，万一我没想起来怎么办?壶被火烧着了怎么办?从这件事我取得了深刻的教训!你说我是不是一个马虎的人，每次事情过后我都要埋怨自己一番。也许你有许多次退缩，但你终究会有一次执著。也许你有许多次痛苦，但你也有坚强的一次。也许你总是漫不经心，但是经过自己的努力改正自己的一些缺点，你终究会认真的，因为认真不是光凭嘴去说的，而是需要自己长时间努力的!

青春，是人们这一生中最没有压力的一段美好时光。在青春里，我们会遇到许多人、事、物。大家在相同的青春时间里去做事，结果却相差很大。

有人用青春去做了许多不平凡的事，有人用青春做了许多让自己赞叹的事，有人用青春去追逐自己喜欢的明星、耗费了时间，有人用青春努力学习、考上了梦寐以求的高中大学，完成自己的人生目标……而我，要用青春的一小段，去完成一些重要的事。

人生的道路千万条，而我选择“学习”这一条。

在求学几年里，我的学习道路逐渐分成两条，一条坎坷，一条却平坦，坎坷的崎岖难行，平坦的却没有任何瑕疵。现在，我站在这个分叉口，如果有第三条路的话，我将会选择最笔直的那一条，或许那条路又是平坦又是坎坷。

坎坷其实也没什么，如果不遇到一些坎坷，怎么才会明白何为“完好如初”呢？

人一旦努力起来，就会像魔鬼一样，连自己也控制不了。我想超越自己想超越的人，所以，我要用我的青春去加倍努力，然后才能去做自己想做的事。

青春啊，就是这么无怨无悔。它像一把双刃剑，映照着我们人生的正反两面。它让我们感受到奋斗的美好，也让我们知道蹉跎的伤害；我们在青春里幸福欢笑，有人却在青春里永远离开。幸福与不幸，同时存在，它让我们对生命有了新的认识。

正一秒一秒流逝的青春啊，等我老去，让我们约定好一个时间，来回忆我们的一切，就像风和蒲公英的约定一样，好吗？

阳光透过窗户在地板上映下一条条亮斑。我靠在窗边，轻轻地翻开书，重温这本不知看过多少遍的书，静静的，在夏日的午后。

曾几何时，我也是那么的爱书，常常沉浸在书的海洋中无法自拔，以至于忘了时间，也忘了自己。那天，我正津津有味地看着书，在小说的奇幻王国里神游时，只见书“嗖”得一声不见了，我正纳闷着，身后就有人开口了：“该写作业了，先别看书!”一回头，老妈瞪着眼睛站在我身后，面带怒色。我只好恋恋不舍地放下书，但老妈一走，我又控制不住自己，忍不住看起了书，完全进入了另一个世界……“吱_”门又开了，我终于惊醒过来，这才意识到作业还没做，惊慌失措地一回头，老妈站在门口，面色铁青，眉头拧成了一个疙瘩，严厉地瞪着我。我的“结局”可想而知。可此后，我仍“屡教不改”，经不住书的诱惑，以至于经常受老妈的批评。

在学校中，我也是手不释卷，对书有着难舍难分的感情。每天上学，我的书包总是鼓鼓的，装满了书。下课时，我总会放弃出去玩的时间在座位上看书，从书中得到放松，汲取快乐。书中那些栩栩如生的人物仿佛出现在我的面前，跟我对话，陪我嬉戏。

从书中，我学到了很多道理：“不能因一点困难就半途而废。”“要先学会关心别人，别人才会关心你。”“人不能太自私，太小气。”……这些道理帮我挺过了一道道难关，在困境之中激励我，助我成功……

如今，我再一次翻开这些书，和它们拥抱，重温曾经的那些感受，也是一种享受。

我淡淡地笑了，与书拥抱，收获的是无尽的知识;与书拥抱，悟到的是人生的真谛;与书拥抱，得到的是精神的升华。

我合上书，窗前轻微拂，书香四溢。

漆黑的夜空中，有几颗暗淡无光的星星在夜空中闪烁：“砰”我离家出走了……

我走在死一般寂静的乡间小路上，奶奶的呼喊打破了夜的宁静：“你莫走蛮，快回来……”我的心如同黄河一般的汹涌，却也管不了那么多。乡间的小路非常的黑，我有些担心了：今晚在哪里睡，我要去哪里。我慢悠悠的晃着，荡着，不知不觉来到十字路口。我该往哪走，我能往哪走。无奈，我走向了镇上唯一的网吧……

来到网吧门口我傻眼了——网吧的门是关着的。我转身走向了大马路，望着远处的灯光我是多么希望我能有一张舒适的床让我躺下。没过多久我又绕回到了十字路口这次我是累了。不想再走了，我抱着最后的希望再次来到网吧门前敲了敲门，门开了，我就像在沙漠中看见植物那样高兴。我准备在网吧待一个晚上。

我坐在沙发上看着电脑屏幕发呆：他们会不会来找我，应该不会吧!过了有半个小时左右，网吧的门再次被打开了，进来的是两张熟悉的面孔，父亲立在网吧门口脸上像春天的湖水那样的平静，妈妈走过来倚在沙发上，红肿的眼睛里，一根根血丝清晰可见，嘴角微微露出笑容却显得很疲惫。看着妈妈憔悴的面容，我仿佛看见了他们为了找我而着急，发愁的样子，我跟着父母回到了家里，他们没有多说些什么，只说了一句：“回去睡觉，明天还上学。”

第二天早上，一缕温柔的眼光轻抚着绿叶上的小露珠一只蜗牛正努力的向上爬着。我看到了光明，我看到了希望，看到了崭新的一天。我的生活将继续平凡但快乐着。

逃跑一瞬间，真爱一辈子。不要让父母的爱成为寻找，成为等待，成为遗憾。

伟大的爱似乎都与悲剧有关。在生活的巨大悲痛面前，人类的情感战胜了摧毁的力量。满腔的悲愤化为安恬之时，爱才显得那样隽永清新。 Great love seems to be related to tragedy.In the face of the huge grief of life, human emotions have defeated the power of destruction.When the sadness turned into An Tian, love was so timeless and fresh.

而当下的爱似乎与忧无关，人们将爱等同于：金钱包裹下的爱，简单粗暴而缺乏美感。爱与其它利益混杂之时，失去其纯度。血管里满是金钱，忧伤也就变得廉价。

人类物质文明发展之时，似越来越不懂得珍惜，因此挥霍情感。用情浅自然不会身处其中，也不易触发心中的忧思。忧与爱这一对饱受磨难的恋人，在生活中隐遁，逃开了人的内心，逃开了这个时代的文字。人类的言语变得轻佻，心灵也就愈发坚硬。

实际上忧与爱是一个深井，向它投入了多少诚挚的泪水，人类的情感就会怎样丰盈。忧让爱得以升华，爱让忧富于灵气，充满温情。向前世看，在忧与爱中人类开始了文明，在《诗经》的河流中，一代代人吸取了文明的给养;向外看，莎士比亚的妙笔，不仅来自技巧，也来自其内心与主人公的共鸣，对新人的关爱。在一种悲天悯人的情怀中，爱含蓄地出现，并蓬勃地生长。

因此，现代人要寻找忧思，一定需要寻求意境。忧与爱藏在悲剧里，在日常生活的普遍情感里。人们发现不了它们，它们并不藏在游戏和利益里啊!

也许阅读是一条必由之路：它让人暂时逃开生活的漩涡，让人在琐碎而具体的生活中能有一个冥想、清点自己的忧伤的空间。由于生活过于庞大，时代的脚步过分迅疾，小情感都会被不经意地丢弃，好让我们能追上时间。而阅读中，时光徐缓而充实，在与生活有一定距离的悲剧里，我们得以接触不曾体验过的忧与爱，更接近人类崇高的情感，回忆自己不曾经历的时光，忏悔自己不曾犯下的过错。然后，我们才能认真地爱恋自己的命运，在忧伤中品味到生命的美感，在爱里感受到生命的重量。

作为青年人。我们应在这样的体验中认识到，爱并非总是充满欢笑的。我们应了解爱之中所有的困难，这样才能更平和地忧伤，更正确地给予情感。我们应避开没有情感的爱。

忧与爱在时代的威严下战战兢兢，却总在历史的文字中熠熠生辉。用人类的智慧拯救一代人的情感，世界必能充满美感。忧与爱的力量充满人心，人的表达才有价值，人才能更加富有。

伊北说：“所有的离别，都是一个伤感的句子，只是人们都希望离别不是句号，而是破折号，指向一个带着笑容的温暖明天。”那次的离别，深深地印在我的脑海里。

盛夏来临，白兰花又静静地绽开了笑容。我每天都会从这儿路过，可我从没像今天这样放缓脚步，凝视着她：那么柔、那么娇、那么雅……

早上，我迎着微热的晨风，来到了那亲切的学校。是啊，今天是我要和老师、同学分别的日子了。唉!没办法，时间是比白驹过隙还要快的，我不禁轻轻叹了口气。

不知是不是大家多少有点舍不得老师，上午的课大家听得格外认真。老师们虽然还像往常一样上课，但走出教室时总忍不住要说几句祝福或道别的话，像是白兰树送别一个将去远游的白兰花，教室的空气里多少掺杂着离别的伤感。

下午，我们要去举行毕业典礼。老师们都各自录了一段视频。每次轮到哪个班的老师，那个班都会爆发出热烈的掌声和激动的尖叫。是啊，以后，恐怕再也不能与老师、同学见面了。接着，各班学生代表朗诵了《明天，你好!》这首送别诗歌。

此时正值下午三点，可我仿佛看见了几簇带着晨露的白兰花。

临走时，我们在签名墙上郑重签下了自己的名字。我们，即将于母校告别。这，也许是白兰花给土地留下的唯一的一片枯黄的花瓣吧!

回到教室，我们为老师们表演了《听我说谢谢你》。我们正表演着，吴老师忽然抽泣了起来……朱老师和秦老师的眼泪也在眼里打转。是啊，毕竟白兰花是从白兰树上生长出来的，送别白兰花时怎会不伤感，怎会不怀念呢?

夕阳西下，我微笑着对贾书婷说了声：“再见!”她轻轻地说了声：“嗯，拜拜!”望着夕阳下的白兰花，许多回忆一下子涌上心头：冒雨踢得那场足球赛，老师看到我们答对题时慈祥的笑容，没带红领巾时同学的“出手相助”……一切都是那么暖、那么暖。

我第一次尝到了离别的滋味。我们曾手牵手，肩并肩，终于在青春的大道上走到离别的岔路口。分别时，我们恋恋不舍的互望着，强忍着离别的悲伤，连微笑都是酸涩的，渐渐品味到人生的酸甜苦辣。

夕阳将我的影子拉得很长，很长，可能是希望将我留下来吧!是的，白兰花是会远游的。但她会带着生长的那棵树、那片土地的芳甜。也许有一天，那些白兰花会消失在尘埃里。但没关系，因为她们早已扦插在我们青春的土地上，永远盛开在记忆中，洁白如雪、馥郁芬芳……

聚一生之璀璨，绽放出一场绚丽的花火，照亮黑夜，光临万户，直冲天边的云霄。——题记

海子曾经说过：风后面是风，天空外面是天空，道路前面还是道路。人生就是不停地向前走，而我则把人生比作一副余弦函数图像，自上而下，自下而上，在这段为梦想冲刺的时光里，我不想回头。

时间镌刻在课桌的裂痕中，随着粉笔的印记一同消失不见，黑板上距离中考仅有__天的大字，在值日生的更改下一天天减少，如同翻过一张张发黄的日历，张牙舞爪地宣告我们剩下的日子已经不多了。紧张、兴奋交织在心头，抬首放眼望向窗外，天边游弋的碎云，穿梭在云隙间的飞鸟，吐出一丝新绿的白杨树宛如翘首的伊人，不知何时我已早已无暇顾及，在这段与自己为伍，为了梦想而努力冲刺的日子里，我正全力以赴。

早晨被清亮的铃声吵醒，在彻骨的寒冷中睁着惺忪的睡眼爬了起来。在早间新闻的播报声中整理着前一天晚上混乱的思绪，冲牛奶、看书、读报纸，我清楚的知道自己正为梦想做着不懈努力，尽管也会有些力不从心，但我坚信只要努力了，成功自然会属于你。

来到书声朗朗的校园，眼前堆得一摞又一摞的辅导书，演算纸一页又一页地被字母数字所填满，时间的充实与忙碌让我体会到生活的质感，太阳穴突突跳动的血液和发烫的梦想。黑板上验算过几遍的公式依旧一动不动地停留在那里，值日名单上不知不觉又出现了我的名字，我把这些都归于时间的流逝。

“第一名应该既是荣耀又是孤独的吧?即使那样，我也想尝尝第一名的滋味，我想知道自己到底有多强!”这是追梦高中里的一句台词，它一直激励着我向前飞奔，增加我前行的勇气与信心，即使我深感自己技不如人，但我相信机会总是留给有准备的人。站在昏黄的路灯下，抬头仰望那棵寂寞的梧桐树，我咬住牙，双手握紧，告诫着自己：别怕，别怕，别回头……

每一段时光我都不想让自己后悔，别回头就往前飞奔，总有一天，我会高傲地绽放在属于自己的天空中!作文

窗外，小鸟在树枝上愉悦地唱着婉转动听的歌;室内，只有我在无精打采地捧着那不停的发出“叽叽咕咕”的英语复读机。我烦极了，腻极了，真想把烦人的复读机扔到一边，跑到外边好好玩个够。可是我不能啊，为了中考我必须面对四壁。小鸟们的嗓子实在是太好了，我忍不住向窗外看一下。哇，好一派美丽的春色，树木绿得像刚清洗过一般，好一幅初春景园图。怪不得鸟儿们欢快地从这棵树飞到那棵树。此时的我真想冲出去好好地享受大好的春光，可是。

曾几何时，我也欢快地接受过春姑娘的恩赐呢?那个曾在春天的菜园里跑来跑去的女孩哪里去了?那个曾骑着自行车在春天的田地里的女孩哪去了?那个喜欢在春天爬到房顶上，故意仰起脸蛋儿让春风尽情地抚摸，笑着那云卷云舒的女孩哪里去了。

正当我面对窗外美好的春景心驰神往地追忆自己曾经的快乐时，“啪”的一声拍桌子的声音打断了我的回忆，我迅速仰起脸一看，是爸爸，他正铁着脸，冲我大吼：“想哪去了?作业做完了吗?如果你考不上。

我胆怯地斜瞟了他一眼，那手还在激动地颤抖着，却不知怎的自己竟鼓起勇气来，“爸，我……”“什么都不要说了，给我做作业去!”爸打断了我的话，转身走出门，“啪”的一声门锁了，门外却只丢下爸爸一句毫无感情色彩的话：“天才无非就是长久地忍耐与努力!”

我听着爸爸的“名言”，泪水快流了出来，我强忍着。是的，为了学业，我的童年在欢声笑语的途中突然刹车，我却在书山题海中跌得伤痕累累。窗外，鸟儿依然在高歌，室内的我无奈地发出一声长叹：“爸爸，不要把我那美好的春天锁在窗外，把那春天还给我!

我有一个好朋友，他是我的“死党”。他犹如我的救命稻草一样，总能在我遇到困难的时候挺身而出;他就是我心中的大哥，时时刻刻保护着我。我们俩江湖人称“二侠客”。

有一次，我俩上完课一起回家时，路过一个宠物店，那里有一只仓鼠免费赠送。我们一看，就像两只豹子一样飞奔了过去，就为抢那只小仓鼠。

我以相扑的姿势一下子把他扑倒在店外，他又以一个标准的“飞腿”把我踢得踉踉跄跄，我再次翻身把他抱住……就这样，我们僵持了二十多分钟。

这时，店主发话了：“你们要是再这样纠缠下去，我这只小仓鼠就不送了。”于是，我们俩只好惭愧地松开了对方。最后，以石头剪刀布的方式决定小仓鼠归谁。结果，那只可爱的小仓鼠归他了。我非常不满，决定第二天找借口揍他一顿。

到了第二天，我们俩又因为一件事奇迹般地和好了。

第二天有音乐课，而我的音乐书找不见了。上课时，我已经准备英勇就义，向老师坦白了，这时，我的桌上却突然出现了一本音乐书。事后我才知道，那本音乐书是他到隔壁班给我借的。拿到书的那一刻，我早已忘了“夺鼠之恨”。我只想说一句：有你真好!

他是我困难时的依靠，寒冷时的一杯暖茶。他就是我最好的朋友——霖霖。

您的陪伴让我更出彩

陪伴是夜幕中的流星，指引着前行的道路；陪伴是久旱后的甘霖，滋润着干涸的心；陪伴是航船上的航标，指明新生的希望。而我，正是因为有您的陪伴，才有如今在学海中的每一次奋力拼搏所绽放的光彩。

那是一年前的一个夏夜，深黑色的夜幕中尽是一片璀璨的星河，繁星点缀其中，熠熠生辉。一轮明月镶嵌其中，散发着柔和的光芒，给大地镀上一层梦幻般的银色光辉，微风悄然拂过，知了欢快地鸣叫着，一切都显得那么安详……

而我全然无心留恋这景色，只是在孤灯下面对眼前的一堆作业发愁，心中涌起无限烦躁。这时爸爸推门进来，轻声嘱咐我：“先别写了，出来休息一会儿，放松一下。”这句关怀的话点爆了我心中的火药桶，于是我站起来跟他吵道：“没看见我这么多作业吗？赶紧出去，别打扰我。”一边说着，一边推着爸爸，爸爸欲说些什么，但终究没有开口，叹了口气走出门外，随即我把门重重地关上，在书桌前生闷气。

过了一会儿，我听到爸爸不断的叹气声，我不禁有些后悔，想要道歉，但又想到自己刚才的过分行为，只好埋头于书山题海中，一种说不出的滋味漫上心头。

时钟的指针匆匆划过，转眼已是深夜，星星还在苍穹中一闪一闪的眨着眼睛，铺满了广袤无垠的夜空，合上书本，趴在桌子上，我为刚才的事情深深自责，准备向爸爸道歉。还未迈出门去，只见他一只大手推开门，豆大的汗珠流淌在脸庞，另一只手端着一碗热气腾腾的面，一抹熟悉的微笑挂在脸上：“吃吧，别凉了。”

我的眼眶略微湿润，还没等说些什么，他又再次走出门去，我望着它头上新添的几丝白发和那双黝黑的大手，泪水终于夺眶而出，被这席卷而来的温暖深深打动，久久不能自已。

蓝天之所以辽阔，是因为有白云的陪伴；明月之所以皎洁，是因为有星辰的陪伴；高山之所以雄壮，是因为有苍鹰的陪伴；而我如今在学海中的每一次奋力拼搏所绽放的光彩，是因为有您的陪伴。

爸爸，您的陪伴就是最好的爱，它抵挡世间所有的坚硬，温暖我生命中所有的岁月，让我更加出彩。

当水龙头不停流出清澈的水，用水人不知去向时;当开着电灯、电视，房间里长时间空无一人时;当笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页……

我想，大家应该都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽，用之不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年，一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后，经过长时间的高温、挤压积累起来的。自然资源这麽珍贵，我们是不是更应该好好地利用它们呢?

就让我用一句话来表达我此时的想法吧“有限的资源，无限的循环。”只要我们共同携手就有未来，就有明天。虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊!

地球的居民啊!我们只有一个地球，我们大家只要为它，“这个生命的摇篮”付出一点点，数年过后，岂不是回报了大地吗?

……

在此，我还是要倡导“低碳生活”。

所谓“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：减少二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是保护大自然的表现嘛!

我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无限制的排放二氧化碳，也是不行的。

现在，我真心倡议大家，保护大自然吧，人类只有一个地球，无法移居!

地球的居民们啊!请随手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。

千言万语汇成一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从现在做起，从我做起，“过‘低碳生活’，共建美好家园”。

为了这个生命的摇篮——地球。为了人类的未来，节约资源，保护大自然……

自从升入初中以来，自由的时间越来越少，不过在初中还是会有自由的时间，比如说前几天去往教育基地的时候，既可以使自己劳累的身体放松下来，还可以学到课堂上学不到的知识，真是一举两得。 Since entering into junior high school, freedom has less and less time, but there will still be free time in junior high school. For exampleYou can relax your tired body and learn the knowledge that you cant learn in the classroom.

在前几天的素质教育活动中，我学到了许多知识。例如在生物博士的学习中，我学会了可以去除蔬菜水果上的农药残留的方法：第一种就是用水焯一下;第二种就是把蔬菜水果的皮去掉;如果有的蔬菜水果用不了以上方法，就用淀粉或面粉加水洗这些蔬菜水果。在布艺活动中，我学会了如何用一张方形布逢一朵花和用一些碎布缝一张布贴画。在模拟驾驶活动中，我认识了交通标示牌，还学会了如何驾驶手动挡车辆。

在生物博士活动中，老师教我们怎么用农药残留检测机检测我们所带蔬菜水果的农药残留是否超标，老师还给我们每个人布置了任务，而且还在屏幕上写出了每个人具体应该做什么，有不会的地方还可以问老师。通过我们的努力，我们成功的测出我们所带蔬菜水果的农药残留有多少，是否超标。老师还告诉我们如何去除蔬菜水果上的农药残留，这些方法可以降低餐桌上的农药残留。

在布艺活动中，老师先让我们看如何制作布贴画和花的视频，然后老师又讲了一遍如何做花。之后，老师给我们发用具，我们就动手缝了起来。结果，有好几个人不会缝花，缝出来也是个半成品。而我缝出来的花还算好看，不过这是我第一次独立完成的一个作品。

在模拟驾驶活动中，老师首先让我们认识车的结构、如何换挡、如何驾驶汽车等。然后老师又让我们认识一些常见的交通标示。之后老师把我们带到隔壁教室，进行模拟驾驶。虽然我开车的时候，车总是熄火，但我掌握了基本的开车方法，这是主要的。

在素质教育活动中，我学到了许多，这也是一个放松自己的好机会。在小学，自由是随时都能获得的。但是时间一去不复返，让我们珍惜现在的时光吧。

我是一个很普通的小男孩。我个子偏矮，有着像黑葡萄一样的眼睛，高大挺拔的鼻子和一张樱桃小嘴，再加上胆小如鼠、古怪的性格构成了我——柯美璇。

胆小如鼠的我因为爸爸妈妈经常着恐怖片，所以给我留下了心理阴影，一直不能从“恐惧”这个迷宫里走出来。今年“六一”儿童节的时候，妈妈送给了姐姐一个十分大的芭比娃娃，眼睛还会动。我看着这个娃娃，声音嘶哑地对着妈妈说：“妈妈，你为什么要买芭比娃娃，万一它活了怎么办啊?”

妈妈无言以对，但仍然不把娃娃退掉。这使我得了“失眠症”，必须用书来催眠。

说到书，我的爱好就是读书。在家里，我有个“小书虫”的雅号。我写完业后，会读一些课外书，《西游记》《夏洛的网》等都和我交过“好朋发”，有时就连上厕所、吃饭的当儿我都要看书，是个如假包换的“小书虫”。

我有时还很顽皮淘气，例如：姐担作业就只剩下一项读书了，此时她正在找E卡通，我正巧找到了她的E卡通。我悄悄地把E卡通藏起来，就是想让她的作业写慢点，等等我。等我作业写完了，我就假装帮她找。然后，一下就找到了。她用疑惑的眼神看着我，我觉得不好意思，于是就把我的想法告诉了她，姐姐也不生气，会说：“你真是个小调皮!”

每片叶子都与众不同。我们每个人就像叶子一样各有不同、独一无二。

大千世界，色彩缤纷，引人遐想……在我的心底，有个愿望——我想回到以前。

我想回到公元前3000年，与河姆渡人一起生活，我想和他们一起住杆栏式房屋，我想和他们一起捕鱼，一起做彩陶，我想和他们一起品尝自己亲手种下的稻子，我真想……

我想回到炎黄时期，观炎黄部落大战蚩尤部落，为炎黄与蚩尤两方分别呐喊助威。我想帮助禹一起治理黄河，造福于人类，我真想手握钉耙与人民一起修筑堤岸，我真想……

我真想回到三国时期，成为蜀国军队的中的一员，我真想在赤壁之战中，勇往直前，奋勇杀敌，为自己的国家而奉献出自己的生命。我真想在三国鼎立后，替国守卫边疆，坚持不懈，成为对社会对国家有用的人，我真想回到从前……

我想回到唐代，与李白拜师学艺，我要向你白学吉他的文采，在送别好友汪伦时，即可作出一首流传至今的名诗——《赠汪伦》，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中，表现了诗人对好友离别的不舍，与深深的情谊;在床头思念故乡时，即可作出一首人人都晓得到五言绝句——《静夜思》，“举头望明月，低头思故乡”，从中又体会出诗人强烈思乡之情和对家人的思念。在……我要向他学习，争得成为像李白一样的诗人，我想回到从前……

我想回到清朝，我想在虎门前，看林则徐虎门销烟，望那白色烟雾腾空而起，瞧那火红色的火苗在不停的跳跃。我想与龚自珍成为诗友，互帮互助，共同进步，我想学习他身上那种不屈不挠的性格，我真想回到从前……

我想，我要回到从前，这个愿望是无法实现的，现在，我唯一可以做的，就是认真学习，长大后继续探索从前的往事，造福于千千万万的人……

每个人的一生都会经历很多比赛，可能有跑步比赛;有跳高比赛;有足球比赛……可是，让我重新认识自己，改变我的却是那次演讲比赛。

暑假，爸爸给报了一个演讲班，那个演讲班与其他辅导班不同，真是个能锻炼人的地方。

那次演讲比赛参赛人员多达四百多人，我们被分成了三十个小组。一组一组轮流到那长有一百多米，宽也有五十米的舞台上面对四百多人演讲。我们那个小组大多数人都比我小一些，我想这回我应该是小组第一名了吧!可谁知说话简单，做起来就困难了。

当我走上舞台时，看着台下的四百多人，顿时双腿发软，连话都说不出来了。当我想起前面的几个人都轻松过去了，我又有了自信。当我拿起话筒时，又开始紧张了，双腿剧烈地颤抖着，头上的冷汗直冒，甚至还流到了脸颊上，声音也变得颤抖了起来。我结结巴巴地说：“大大大家好……我我叫金维达……”说着说着，我竟然忘了台词，站在台上脑子乱成了一锅粥，汗水像雨滴一样往下滚。这时，台下的同学们突然鼓起掌来，从稀稀拉拉的掌声到雷鸣般的掌声仅是片刻，我知道他们在给我鼓劲加油，我的脑子立刻清醒了，再次鼓起勇气继续演讲，我勉强演讲完了。

成绩发下来，我得了四百多人中的倒数第十。听到这个成绩，我心想：我一定要大胆一些，要多锻炼。

于是，在回家的火车上，我主动给同行的伙伴们演讲，这次我不再胆怯，而是站在卧铺车厢的长廊里讲给全车厢的人听，开始只是我的伙伴们听我演讲，后来车厢的乘客也都凑了过来，我激情昂扬地演讲着，期间，陌生人也都给我鼓起了掌。我真的变得勇敢和大胆了。

这次演讲比赛我虽然是倒数第十名，而我却要铭记在心，它会成为我一生的宝贵财富，每当我对学习对生活没信心的时候，想起那次演讲，我就会充满自信，努力拼搏，奋发向上。

风和雨总是密不可分的，就像童年和故乡的记忆始终紧密相连。

窗外忽然下起了小雨，而我也进入了梦乡。

“来嘛来嘛，我们一起做小泥人儿。”小时候，最有代表性的游戏，就是堆小泥人儿，或许可以说，就是玩泥巴。这是最有乐趣的，虽然堆得不像，但也乐在其中，特别是当泥巴弄在脸上的滑稽样子，真是让人哭笑不得。

“二楞，你干啥呢？又在玩泥巴！别把邻居爷爷刚种的黄豆给捡出来了。”我说。

二楞满脸不服气地回答我：“你说谁呢？邻居爷爷不会说我们的，要是他敢说我们，就把他那个菜园子翻个底朝天！”听了二楞这底气超足的话，我俩又开始玩起来了。

做事要有个度，而我和二楞则远远超出了这个度。我俩是出了名的“捣蛋二货”，例如把邻居爷爷家的锅拿来喂狗，用水瓶装泥巴骗奶奶喝，玩火差点烧了厨房等等，都是我们的“光辉战绩”。

最近和二愣都“闲”着，正好，奶奶叫我们去挖花生，那可真是有口福了。

我们老家的花生，那可真叫一个甜，不仅吃起来清爽可口，而且还可以做成各种风味花生。但这种快失传的手艺，也就只有我奶奶才有。

我和二楞拿着锄头跟奶奶去了田里。这田可真大，一眼望去全是花生，心里激动得不得了。趁着这个热乎劲儿，我们赶紧挖两锄头，看见挖出来的花生早已忍不住流口水。于是，我和二楞一边挖，一边吃，可以说“收获”都在肚子里，而辛苦劳作的也就只有奶奶了。

挖了一大上午，终于可以坐下休息。我、二楞，还有奶奶，坐在田埂上品尝刚挖出来的花生，这可谓是“解暑必备良药”啊！

奶奶在村里被评为最热情好客的人，碰见谁，都赶紧让他来尝尝我们刚挖出的花生。年轻时的奶奶还会喝酒呢！这不，烈日当空，奶奶拿出她的小酒壶，慢慢小酌几口，很是让我们羡慕。

雨停了，我的梦也醒了。不知为什么，眼角竟是湿的。看着食品包装袋里的怪味花生，细斟味道，果然没有童年的记忆，没有家乡花生的清甜。

我突然想念起家乡花生的味道，清甜而又美好。

家是一个温暖的词，对于漂流的小舟来说，家是一座避风的港湾;对于一只飞翔的海鸥来说，它是飞过大海后见到的小岛;对于一位漂泊的游子来说，家是他们心中最终的归属地。 The home is a warm word. For the drifting small boat, home is a shelter harbor; for a flying seagull, it flys over the sea over the seaThe island that I saw later; for a wandering tour, home is the ultimate belonging of their hearts.

我有一个温暖的家，因为他能给我带来温暖，带给我欢乐，也能给我带来无穷无尽的欢声笑语。

记得在我四年级的时候，看见五六年级的大哥哥大姐姐骑车上学的场景羡慕不已，我一下子对骑自行车产生了很浓的兴趣，吵着闹着让爸爸妈妈为我买一辆自行车，爸爸妈妈只好同意，按照我的意愿为我买了一辆自行车。看着那辆崭新的自行车我兴奋不已，幻想着自己骑车上学是小伙伴们惊呆的眼神。可是我还不会自己骑自行车，一下子对骑自行车失望了。

爸爸妈妈却说要教会我骑自行车。爸爸坐在车座后面我坐在车座上脚使劲地向前蹬着。可是车子纹丝不动。爸爸明白了他太重了，于是下了车子，扶住后座。我又开始骑了，车子虽然行驶了起来，但却是七拧八歪，为了安抚自己，我说这是我独创的神龙摆尾。爸爸见我握不好车把，便一遍一遍的教我，告诉我怎样行驶的方法。

看了爸爸的表演我仿佛明白了什么，便让爸爸松开手，准备自己尝试骑自行车。当我踏上自行车的时候，，感觉有什么东西阻止住了我前进的道路。我快速的回头望了一眼，隐隐约约地望见爸爸粗壮的手在抓着，爸爸见我可以自己骑自行车了，手渐渐的松开了。我在小路上自由的行驶，就像是一只以前被关在鸟笼里的小鸟在天空中自由飞翔。爸爸见我不再依靠在爸爸怀里长大了，爸爸开心的笑了。

还有一次我在考试中取得了全班第一的成绩，妈妈开心的脸上像绽开了一朵鲜艳的花朵，她一下子来了兴致，领我到超市买了许多新鲜的蔬菜和一个大大的榴莲和一个刚出炉的果木鸭，刚进门，妈妈就把手中的东西放下，进入了厨房为我做菜。

时间一分一秒的过去了，妈妈的菜也马上就要大功告成了，我马上拿起筷子来品尝。啊，冬瓜汤好好喝，我大口大口地吃着里面的肉丸子，兴奋的称赞着妈妈的手艺。桌上的菜很好吃，我高兴的吃着，但我的小肚子可没有这么大的容量，我只有恋恋不舍的放下的手中的筷子。爸爸回来以后也为我高兴，我们度过了一个快乐的晚上。

家是温暖而舒适的，家中的爸爸妈妈深爱着我，我在这个家里自由快乐的成长。

蓝色花布围成的船篷挡住了八月江南的阳光，摇橹阿婆纯朴的船歌伴着沙家浜的流水一路流淌。船中的我一手捧着一杯清凉的绿豆汤，一手不停地摁着相机的快门——来得真是时候!芦苇正盛，一丛一丛快绿连成一片，遴遴的波折射出细碎的金光。 The blue flower canopy blocks the sun in Jiangnan in August, shaking the simple ship song of the grandparents flowing with the flow of Shajiabang.In the boat, I held a cup of cool mung bean soup in one hand and kept holding the cameras shutter in one hand -it was really time! The reeds were flourishing, the clumps of the clumps of the clusters of fast green, the told of the selection reflected the finely crushed golden light.Essence

眼前的一切宛若仙境，船行至每一处，都有一幅值得细细把玩的景致。当那一丛一丛的快绿被收进手中方方正正的机器时，在欣喜之余竞有一丝遗憾悄悄漫上心头：难得来游玩沙家浜，不带上一枝标志性的芦苇回去，岂不是枉来一回?遗憾变成了动力，刚才错过的苇丛就算了，又不是找不到喜爱的一枝。

我将头探出船舱，留心从我的脸颊旁滑过的一切。终于，我找到了中意的那一枝，纤长的苇叶在水面上弯成一个好看的弧度，仿佛半座初晴时跨越河谷的彩虹——它好像就是为我而生的，以这样的姿态等待着我的采撷。

于是暂且搁下惊喜，腾出右手，弯曲双膝侧过身让右臂尽量伸长。做好一切必要的准备，以完成一个美好的愿望——当柔软的苇叶与我并不算柔软的手腕相触时，它竟灵活地转了个身，变了姿势。如广告中巧克力色的丝绸滑过女孩的手腕一般，这纤细修长的苇叶轻巧地滑过了我的手腕。船底的流水发出快乐的笑声。

我不甘放弃，身体向前快速挪动，意欲将苇叶再次捕捉。一瞬间，船因突然失去平衡大幅度晃动，手中的绿豆汤险些与自由的流水亲密接触。这样一来，不仅没摘到苇叶，船底流水也给予我更加不客气的嘲笑。

知趣地坐回船舱，我以一种怀念的目光注视着适才错过的苇叶：它确实很美，是半座初睛时的彩虹桥，线条优雅，形状可爱。它在水上是这样——或者说，它只在水上这样。在我的手里它与乡野的狗尾巴草毫无区别。

我突然想起那些先前错过了的苇丛，它们也必然在它们应该在的地方，将自己无法形容的美展示在阳光下。这是一种怎样的错过，竞成就了另外的美!而我却应该感谢这样的错过，使我不致成为美的破坏者。我并没能把芦苇带回家，却同样得到了美的享受。

或许就有这样一种错过，使你在错过时反而有所收获。比如说黄昏时路上的漫步，你确实错过了那一班公交车，但天幕中绚烂的云霞又岂是公交车能够代替?当手中的玻璃球摔落在地时，你错过了完整无缺，但是你看你看，那一片阳光下迷人的晶莹，不也是另一种美好吗?

星辰从天边划过，揭示生命陨落。一人抬头望天，许下来世之愿。---题记

以前想起你，更多的是伤感。现在想起你，更多的是释怀。

在今年一月的时候，你悄无声息地离开了我。我还记得那天是个大晴天，正好是回家的时候，自己是那么开心，为可以回家而开心。可谁又能料到，迎接我的不是你的笑脸，而是你永远沉睡的消息。

也许是有我们有心灵感应的吧？在我回家推开门的那一刻，我猛然感到了一丝不安，夹杂着一种说不出道不明的感觉。我发现父亲脸上布满颓废，奶奶变得沉默寡言，父亲与她说话时轻轻地，怕会吓着她一样。

我带着疑问走进房间，觉得有了些变化，却又说不出来。这种不上不下的感觉让我烦闷甚至抓狂，又诡异得让我心惊胆颤。突然，我被什么东西硌了一下。我屏住呼吸，慢慢地，慢慢地打开袋子，看到的一刹那，我听到了心碎的声音。我的爷爷，是我淳朴的爷爷脸上那一抹永远定格的微笑。我把它放回去，心久久无法平静。我想起了那个为了不让我们受伤，自己捅马蜂窝被蛰得满身是包还带着笑的人，想起了那个出了车祸行动不便但依然笑着的人，想起了那个独自一人坐在夕阳下对我笑的爷爷……

我开始安慰自己，这样也好，也好……他终于不用再受病痛折磨，他终于解脱了。一切预定，一切先有默契，不再多言。

之后全家一起去祭拜他。我静静地看着，没有哭。耳边传来奶奶凄寂的哭声，我慢慢抬头，盯着他的双眼，心里想：爷爷，我来看你了。你在那边过得好吗，你会不会已经康复了，那就再交三五个知心好友，品品茶，下下棋，悠哉游哉，好不快活。可是，爷爷，别贪玩，要记得回来看看，看看我，看看我们。爷爷啊，我想你了。

我知道，人本来就有生老病死，这是常态，每个人都会经历，可我却自私得不想让你经历。怎么样，是不是很任性，我不管，再任性也是你宠出来的。

爷爷，这辈子我是你孙女，你护我长大；下辈子，我会变成天使，换我去守候你。

今天，老师要公布语文模拟考的成绩了。早读时，所有人都忐忑不安。尤其是李一诚，他早没心读书了，用牙咬着桌子。从他近乎绝望的眼神可以知道，他考砸了。

第一节课就是语文课，刘老师踩着铃声踏进了教室，手里拿着一大沓白晃晃的试卷。她直接开门见山地说：“这次同学们的总体成绩还不错。”同学们吊着的心放了下来，长舒一口气。“但是……”同学们又猛地坐直了，“最让我意想不到的是李一诚。”大家纷纷转过身望向李一诚。“他考了全班第一，98+18!”大家愣了一会儿，随后爆发出雷鸣般的掌声。刚才还垂头丧气的李一诚，眨眼间就成了欢快的小鸟，一跃而起，跟旁边的同学们一一击掌。

下课了，刘老师亲切地说：“乐乐，到办公室来，到时候你要办件事。”李一诚激动得没来得及抽椅子，就屁颠屁颠地往办公室跑。从办公室回来后，李一诚更加得意了，放开嗓门大喊：“我就是打败天下无敌手!”其他男生跟着唱和。连一些女生也跑过来问：“李一诚，你怎么这么厉害呀!”李一诚显露出一副谦虚的模样，摆着手说：“这不算什么，不过就是，百分之一的灵感加百分之九十九的汗水罢了。”就连他的死敌小黄，也不敢把他怎么样。整个上午，李一诚就沉浸在这样的阿谀奉承中。

唉，可是，乐极生悲。

下午的语文课来了，刘老师还没来，只听一阵“嗒嗒”的脚步声，似乎刘老师每走一步就会有一把剑刺着我们的心。未见其人，先闻其声，刘老师大吼一声：“李一诚，你给我上讲台来!”李一诚战战兢兢地走上前去。刘老师进了教室，重重地关上了门，刘老师的脸涨红了，似乎要爆了，与脸上苍白的李一诚形成了鲜明的对比。刘老师二话不说，揪着李一诚的右耳对着他大吼：“我让你做的事呢!飞哪儿去了!说!”李一诚从小就过着小王子般的生活，一下子，豆大的泪珠流了下来，随后便一发不可收拾，一行行泪顺流而下，他哭得鼻子都红了，不停地抽噎。本来就很瘦小的他更瘦了，全班只有他惊天地、泣鬼神的哭声……

放学后，我劝他不要把事情太放心上，谁知，他又哭了，唉!

什么样的和声才是最美的?是管弦乐合奏的优美乐曲，还是合唱时的动人旋律?抑或是大自然和谐声音组成的优美乐章?而我从我的周围，从我们的生活中，知道了最美的和声。

青春的我们是充满好奇和求知欲的。课堂上的我们活泼好动，却也不乏思考与探究。化学课上，同学们为一道题争得不可开交：“我以为肯定有白色沉淀生成，因为那两个物质发生反应了。”一个声音笃定地说。“但是如果有稀盐酸剩余......”另一个声音反驳道。可他很快便被第三个声音打断了：“不可能!题目中说无气泡生成。”“哦对......”

这些声音虽各不相同，也并非那么精准正确。可他们的组合构成了我们精彩的课堂，代表了我们的思维与探究精神。他们便是我们初中生活的最美和声。

青春的我们是坚强与奋进的。操场上的我们不畏艰难，努力拼搏。体育中考那天，当我们遇见迎面走来的同学，即使素不相识，一声“加油”也那样暖人心田。每个人都仿佛怀揣着一种信念，要在场上取得自己最好的成绩。那运动鞋在篮球场上划过的刺耳声音，伴随着篮球落地时一下下的撞击声;还有赛道上沉重的呼吸，以及竭力的加油与呼喊......这些声音见证了我们的坚持与拼搏，见证了我们的信念与相互的鼓励和支持。它们代表了我们青春汗水的挥洒，是初中生活中最美的和声。

青春的我们是快乐的。将要毕业的我们更不能放走欢笑的机会，错过愉快的时光。我们相互无所顾忌地玩笑打闹，肆意地放声大笑。我们挥霍，却也更珍惜这在一起的最后时光，我们各自或爽朗，或开怀，或奇异，或“愚蠢”的笑声响起，各异却和谐。它们是美的，因为他们代表了我们在一起的欢乐时光，沉淀了那宝贵的初中三年生活。他们就是最美和声。

这些都是我们初中三年生活中的最美和声。它们不仅仅是回忆，更承载了我们青春年华的意义与内涵。它们于我是那样优美，动听。它们就是那最美和声。