爱在心中的作文(汇集20篇)

我们可以用眼睛看太阳的起落，鲜花的凋谢;我们听得见人们的欢笑声，鸟儿那婉转的歌声;我们可以奔跑在操场上、田野上、林间小道上……而在我们的身边却有许多的人，什么也看不见，他们的世界里只是一片黑暗，毫无生机;也有些人什么也听不见，他们的世界里只是一片寂静，淡然无味;而有些人却只能静静地坐在轮椅上，看别人快乐地奔跑……

张海迪是我们学习的榜样，她5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。

只要有生命的存在，人生就有希望。让我们去体贴残疾人，关心残疾人!这学期我们校园内来了一位特殊的同学，她不良于行。她走路时，双腿不自然的弯曲着，总是赶不上别的同学。当别的同学看着她时，她会怯怯地低下头或停下自己的脚步。但是，每当下雨天时，你总能看到三三两两的几个同学围着她转，帮她拿书包的、撑伞的……渐渐地，你总能在校园内碰到那三三两两的同学与在她一起，细心的你，会发现她不再用羡慕的目光盯着操场上的某一处。渐渐地，校园内也出现了她那蹒跚的身影……

海伦·凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。

让我们伸出我们的双手去关心那些需要关心的人，去帮助那些需要帮助的人。“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

何谓爱?对人或事物有深挚的感情，这是《新华字典》里面的结实，我认为是不全面的。

《让世界充满爱》这首曾经风靡一时的歌曲，为什么至今仍在传唱呢?我想是因为这里面的爱已经成为了博大的爱。把爱升华了，分散了。爱从来就可以创造爱，爱的传递不仅仅是一个人的事情，更不是什么所谓壮举之类的。它是全人类应尽的责任，一种基本的义务。用爱的花苗点燃成为爱的火花，再将这火花传递给需要爱，缺少爱，渴望爱的人吧。

父爱和母爱是无私的，也是自己的。因为这两种爱只是属于自己，永远也不可能与别人分享。但是，他对于自己，则是无限大的，甚至可能以为自己而创造奇迹。父爱和母爱相比，父爱是一种不善于表达，一种严厉的爱，或许你会因为“不善于表达”或“严厉”而气愤，但是只要你自己观察和品味，就会发现父爱那来自内心深处、发自肺腑的感情;母爱似乎比父爱更容易让人接受，因为它是温柔的、体贴的，虽然有时候显得有一些唠叨，但是就在这字里行间中透露出的爱的执着。

友情发展到一定的时候，就会变为友爱。友爱是纯洁的，是真挚的，也是难以得到的。古人云：人生得一知己，无憾。在物质高度发达的今天，更多的人去追求欲望和物质上的满足，精神上已经暗淡无光了，也只有友爱才能是精神这片荒地重新开垦。

爱的多元化，爱的传递，爱的无私，爱的纯洁，爱的真挚，让我想起了一句经典台词：曾经一份真挚的爱摆在我的面前，我没有珍惜，直到失去才后悔莫及，如果上天能再给我一次机会，我回好好珍惜这份爱，如果要加上一个归还的期限，我希望是一万年。朋友，珍惜眼前的爱吧，只有它才能充实你精神的家园!

毕老师。

毕老师既漂亮又风趣。她有一双笑眯眯的眼睛，虽然不大，但很有神。一张小小的嘴总是微笑，给我们一种和蔼的感觉。有一句话说的好：老师就像母亲。我从毕老师的身上深深的感觉到了。刚开学，听了毕老师讲述了一个小故事，让我初次感到了毕老师的风趣。一天，毕老师给学生留作业，留完作业，毕老师问：“留的作业多不多呀?”同学们齐声说：“多。”老师在心里说：“叫你们说多，再给你们加一道。”于是毕老师又加了一道题。又问学生：“作业留的多不多呀?”同学们看“多”不成，连忙说：“少。“老师笑着说：“少啊，再加一道。”问：“作业多还是少呀?”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话了。停留片刻后，赶快齐声说：“正合适，不多也不少。”听了毕老师讲述的故事，同学们不禁“哈哈”地笑了起来。

开学不久的一节语文课上，又让我真正领略到了毕老师的风趣。那是毕老师讲得一节古诗课，老师先讲了古诗的作者、朝代，然后分析了四首古诗的意思，最后老师面带微笑的给我们吟诵了一遍古诗。她的声音一会高、一会低，抑扬顿挫，节奏感很强。我们仿佛被这美妙的诗句所感染，也一起朗读了一遍。在我们读的时候，老师的眉头皱了一皱。她没有说什么，接着读了一个很好听的声音，又模仿我们读了一个很难听的声音。当她读完难听的声音时，同学们都憋不住哈哈大笑，老师带着开玩笑的口气说：“笑什么笑?这就是你们的声音”。同学们的笑声立即停止，面面相觑。老师见我们这样，就又风趣的对我们说：“我看看谁读得能超过老师”。同学们又兴奋起来，认真地读起古诗。时间过得好快，转眼间下课的铃声响了，一节轻松、有趣的语文课就这样结束了。

这就是我们的毕老师，她多么风趣可爱啊!我很喜欢她。

小时候，当我坐在妈妈的腿上，咿呀咿呀的.画好一颗红心时，妈妈看着我笑了，她说她很幸福，我问她幸福是什么东西，她说就是爱。当我长大了点儿，我问她什么是爱，她说，这很简单，我又问她，爱在哪里?你自己去找找看吧。我来到花园中，有个老园丁正在修剪树枝，我问他，您知道什么是爱吗?老园丁看着我点了点头，那您知道爱在哪里吗?老园丁又看着我，那种眼神中带着一丝疲惫，他说，这很简单，你看到树上的鸟了吗?我说，看到了。然后他又低下头去，给树枝剪了剪。我有些迷惑了，过了一会儿，他抬起头，面对着我，把哪顶旧帽子往上戴了戴，你没有按我的要求去做，没有认真的去看。看哪，那只鸟在干什么，它不是在给自己的孩子喂食吗?是呀。我真搞不懂。那不就是爱吗?我忽然明白了些什么，向园丁到了个谢，就匆匆的走了。回到家，正在为我煮热粥的妈妈问我，你知道了吗?我想，我已经知道答案了，哪，爱是什么?爱就在身边，举一个例子，就在你的手中，那碗热气腾腾的米粥就是一个很好的例子。我冲她笑了笑。

春天百花盛开，夏天暴雨倾盆，秋天枫叶似火，冬天雪花纷飞。

题记

一年四季，各季各有独特的春秋，我个人比较喜欢春天，我认为春天是活力的象征，是生机勃勃的。在春季就有了无限动力，春雨过后万物复苏，小草从土里钻出来了，田野里充满了春天生机的气息。我很享受这个时光，我独自一人在春天里散步，看着这生机勃勃的景象。

我独自一人在这片田野上躺着，我看看了天空，天空好像要下雨了。我刚刚起来天空就下起了雨。我没有躲在树下，我就站在田野里让雨淋着，我在雨中闻到了春天的气息，春天来了，冬天走了，天气开始变暖了，再过几天冬季就没有了。而迎来的是春天，生机无限春天，让人充满幻想的春天。春天是一位美丽的姑娘，散步在田野里，田野里充满了她的笑声，站在田野里你一眼望去，看到的都是绿色的植被，春天人们开始忙碌起来，学生新的学期开始了，有的学生喜有的学生忧

田野里的花开了，一眼望去五色斑斓，十分的美丽，花儿开的一朵比一朵艳，好像在争谁开的花最好看，小孩子在小溪里抓鱼，玩乐山间，山间充满了孩童们的欢乐笑声到了晚上黄昏时太阳落下，人们开始回家了，准备晚饭，一家吃完晚饭，每个人搬一个凳子坐在小院子里，这时会挂起丝丝凉风，大人们坐在一旁说谈，儿童在院子里玩耍嬉戏。人们在院子里坐会就会屋休息了。

第二天，人们从早晨阳光里起床，人们又开始了一天的忙碌，一片祥和。

这就是我喜欢的春天。

我的心爱之物是一条自己买的项链。上面吊着一颗浅绿色的萤石。他的故事，让我来与你们讲一讲吧!

在我们学校组织去北京研学时。我去商店买来的。这项链里面夹着我去北京的所有美好回忆。当时商店里有48元一条的紫石晶项链，可颜色太深了，又太贵，我没有买。还有一条天蓝石的狮子座守护石项链，56元一条，很漂亮，但也太贵了，我还没买。可就当我遇到了39元一条的双子座守护项链时。它既美丽又便宜，我就买了，她让我爱不释手。这条萤石项链仅有一条儿，在那里闪闪发光，它透明而又晶莹，像水滴，像宝石，像星星美丽极了，它似乎是从始至终在等着我似的。想当年，我一直想要一条属于自己守护的一条项链儿，可爸妈却说：妞妞你还小，不能买。那时听到这话，我却有些失落。如今我拥有了它。

这条项链是我的宝贝。我一见到它，就会想到北京的建筑，因为项链上有长城与天安门的图案，也会让我想到那些不怕牺牲的烈士们热血付出，才有了我们现在美好的家园。项链是我的宝贝，我无论什么时候也不摘下，因为它能让我快乐，让我自信，让我自豪，这条项链我会守护它，因为能让我记忆深刻，让我时刻记录那些美好的故事!

我爱我的萤石项链!

“草够了吗？”“差不多了！好，来，像这样把草捆起来。”在田间地头，有一位老奶奶和她的小外甥一起正在做一个稻草人——“我”。

“木棍准备好了吗？”“好了，姥姥！”“嘿嘿，好了，咱把它放在田地中间吧。”“好！”小男孩一蹦一跳的走在前面，老奶奶扛着“我”走在后面。她们将“我”插在他们家田野的中间，小男孩高高兴兴的望着我，他踮起脚尖将他最喜欢的篮子挂在我的手上，随后她们便高兴的回家去了。

夕阳的晚霞照在“我”的身上，我感到一股股暖流四面八方地包围着我，使我陶醉其中，夜仿佛像浸了油，变成半透明体。太阳继续坐在下降的电梯，太阳发出的光越来越暗，直到完全看不见。尽管今晚的月光比较明亮，可田野周围的泥土路还是看不清楚。

随着夜晚的出现，虫鸣鸟叫声时不时的响起。虫儿哼着调在草丛中散步，一阵和风吹来，麦苗之前碰撞在一起，有些夜行的鸟站在枝头观望着周围，这些声音融合、交错在一起形成一首“夜间田野进行曲”，“我”随着风的节奏，摇晃着手中的篮子。就这样又过了一个美好的夜晚……

第二天来了，天还没有亮就听到有鸟儿在枝头鸣叫，花朵伸了个懒腰，露出可爱的小脸蛋，迎接新一天的到来，接着农家小院里的大公鸡醒了，接着以最大的嗓门去唤醒沉睡的人们。

新的一天又开始了。

又过了一会，远远的望见村子上方开始出现袅袅炊烟，路上也开始出现人们的身影，田野中突然出现一个孩子的身影，他来到田野，穿过一片麦田，来到“我”身边，艰难地取一下小篮子，往里面放了一张小纸片，又挂上小篮子走了。过了些天，我发现主人身边的“小跟屁虫”不见了，我很好奇，她有些失落，但又好像在盼望着什么，她常坐在田边发呆！

有一天，她早早的就起了床，来到田边的大路来等待着，不知过了多久，一辆奇怪的车子缓缓驶来，停在了主人面前，小主人一下子就同主人抱在了一起，他们高高兴兴的回家了。

纸片上写着：

“草人，我要回去上学了，你要好好守护这片美丽的田野和我的姥姥，再见！”

我爱家乡的“田野”。

我的家里养过洁白如雪的小白兔，养过稳如泰山的小乌龟，也养过活泼好动的金鱼。但我最心爱的还是乖巧温顺的“奇奇”。

“奇奇”是后面邻居家给我们的一只可爱的小狗，它的眼睛像琥珀色的宝石，鼻子经常是湿漉漉的，嗅觉极其灵敏，大大的嘴巴里面藏着一幅锋利的牙齿，每天穿着一身黑白相间的“毛衣”，真是惹人喜爱。

我喜欢看“奇奇”睡觉，喜欢和它一起跑步，更喜欢喂它吃东西。记得有一次早晨，爷爷买了我最喜欢吃的排骨，我满脑子都想着和“奇奇”一起分享。于是，我就偷偷地溜进厨房，趁爷爷没看见，迅速抓了几块已经洗好，还没烧的排骨。我捏着其中的一块骨头，大声地呼喊它的名字：“奇奇……”不一会儿，我的“顺风耳”就摇着它那蓬松的大尾巴，向我欢快地奔来。我拎着骨头忽上忽下，“奇奇”的眼神也跟着骨头忽上忽下，两只前爪不住地向上跳跃，迫不及待地想够到“美食”。我兴奋地将手中的骨头小心翼翼地放在地上，它像是见到了美味可口的“肯德基”一样，一个箭步冲上来，狼吞虎咽地吃了起来，我目不转睛地盯着它，看着它吃得津津有味的样子，心里像喝了蜜一样甜。“奇奇”一边吃一边还不住地摇着尾巴，好像在说：谢谢我亲爱的小主人。才一两分钟时间，“美味佳肴”便被“奇奇”一扫而空，“光盘”后，它蹲在地上，摇着尾巴，用那炯炯有神的眼睛看着我，似乎还想大吃一顿，我俯下身子，用手摸了摸它的头，它也友好地看着我……

哈哈，我心爱的“奇奇”，你是那么可爱，我实在是太爱你啦!

以前，我们每天中午吃完饭就直接回教室写作业，而现在却不一样，我们吃好饭要先去洗植物，再写作业，这植物是干什么的呢?当然是为了在母亲节那天给妈妈一个惊喜呗!还记得领植物那一天，我一走进教室就看见大大小小的玻璃瓶摆在窗边，形状各不相同，有大有小，有的四四方方，有的圆溜溜的，有的外形像一朵花，有的外形像一只眼睛……我看中了一个四四方方的，比较实用。到了中午，就在我们要挑选瓶子的时候，我被大队部叫去工作了，等我回来时，大家都挑好了，最后留给我的是一个细细长长的瓶子，我失望极了。哈哈，不过好运还是降临在了我的头上，我的好朋友正好拿的是我想要的瓶子，他居然主动来跟我换，我爽快地答应了，最终那个心仪的瓶子终于归属于我!拿到了心爱的瓶子，当然也拿到了植物——常青藤。在我的呵护下，它飞速地生长着，变得郁郁葱葱，养护过程一路顺风，我既没有把瓶子摔碎，也没有让植物“阵亡”。两个月就这样一眨眼过去了，到了母亲节的前一天，我把植物偷偷地藏在我的床下，准备母亲节给妈妈一个惊喜。母亲节，我把植物捧到妈妈面前，送给妈妈，妈妈先是惊讶，再是开心，把我搂在怀里，我也和妈妈一样开心，在这一刻我心里暖洋洋的，感觉我是这个世界上最幸福的孩子。哦，对了，我还有最重要的事情没做呢!于是，我大声对妈妈说：“母亲节快乐!”妈妈开心地笑了。一株植物，一个绿色，代表着一份爱。你的父母是最爱你的人，你也是最爱父母的人，那就在今天，就是母亲节，快向妈妈说一声“母亲节快乐”吧!我呵护植物，种下希望，就像妈妈呵护我养育我茁壮成长一样，希望我和这株充满爱的常青藤一起茁壮成长!

总有一些东西，对他人而言没有用处，没有价值，可在我们自己心中，它却是千金不换的珍贵之物！

我的心爱之物是一个水杯，那是妈妈送给我的。那天，妈妈出去买生活用品时，看到一个水杯特别好看，就买回来送给了我。当妈妈把水杯给我时，我开心极了！

我的水杯比一般的水杯要大一些，高一些。它是青蓝色的，由半透明的玻璃制成。喝水时，打开上面的盖子，你会看到一个小口，仰起头来就可以喝到水了。我的杯子上还有提绳可以提呢！

这是我最喜欢的杯子，我以为它可以陪我到六年级，可是我错了。

有一天，我和同学在校园玩耍，有一个朋友见我的杯子很漂亮，就拿起来玩。突然，我的杯子掉在水泥地上，摔碎了。看着心爱的杯子碎了一地，我心疼极了，那可是我最喜欢的杯子啊！

朋友吓坏了，说她不是故意的。我忍了忍说没事，其实我都伤心透了。因为这个杯子是妈妈送我的礼物，凝聚着妈妈对我的爱。

我的心爱之物——那个青蓝色的杯子，我至今仍对它念念不忘！

爱是什么?爱是一杯热茶，滋润着我们幼小的心灵;爱是什么?爱是一把伞，为我们遮风挡雨;爱是什么?爱是一盏明灯，照亮前行的路。在我的心中，爱是一床棉被，帮我们抵御寒冷。

那天晚上吃过饭后，我像往常一样跟妈妈聊了聊天，就想睡觉了。突然，我心里萌生出这样的一个想法：今晚，我要偷偷看看妈妈会不会来看我。因为我几乎每天晚上都要跟妈妈说：“澡洗后或者睡觉之前一定来看我和妹妹。”而妈妈总是点头答应，到底看了没看，我并不知道。

回到房间，不知不觉间我睡着了，中途想换一个姿势时，我隐约中感觉妈妈过来了，我马上装得像已经睡得很熟的样子，透过微弱的灯光，我微微张开眼睛：只见妈妈轻手轻脚地打开房门，然后踮起脚尖，慢慢地走了过来。于是我马上切换到“熟睡”模式，我听见妈妈轻轻地拉开蚊帐的声音，然后感觉她摸了摸我的头发，还把我露在外面的小脚丫给抬了起来，再把原本在我腿下压着的被子抽出来，最后又把我的脚丫放在了床上，温暖的被子拉过来一盖，我顿时觉得暖和多了。

后来，妈妈还把我后背翘起来的被子往里面塞了塞，垫在我的身子下面，帮我调整了一下睡姿，还凑近我的脸庞亲了一下。整个动作一气呵成，应该不止一次这样了，有好几下我差一点支撑不住笑出声来，可还是强忍着。

谁知这时，妹妹说梦话了：“哼，坏姐姐。”我一听，眼珠子不禁转动了一下，却看见妈妈嫣然一笑，脸上一脸宠溺，又生怕惊醒我们。后来妈妈拉上蚊帐，蹑手蹑脚地靠在我们的门框边，依依不舍地看了看我们，最后安静地关上房门，回到了自己的房间。

我摸了摸妈妈亲我的那个地方，内心久久不能平静，感受着妈妈细腻的母爱。中秋节等各种节日彩灯分割线

一代文学大师韩愈在师说一文中，开宗明义的说道：师者，所以传道、授业解惑也。我因这段文字而掉入了回忆的网里。

我甫从小学毕业，在这个青黄不接，自主叛逆的年岁，回忆我的小学生涯，有许多改变我的恩师——幼儿园老师开启我的学习之路，奠定我的乐于学习的基础;小学时，低年级的老师更加深我对学习的热忱，让我的知识更加的渊博，当我还是懵懵懂懂的黄毛小子时，带领我闯入无垠的知识殿堂，看见了学海的美丽新世界;中年级的导师，让我热爱体育，活络了我的任督二脉，屡屡有超越自己的勇气，也因为她的严谨，令我成为一个不但学识渊博也四肢发达的孩子;而高年级的老师将数学变成游戏，让我游戏期间，乐此不疲;当我提出问题时，老师旋即成为灯塔引领迷航的我，一一的解开我生活上的枷锁;而这些拥有其能异术的老师中，我最喜欢的就是戴老师。

他是担任本班体育课的老师，上课方式非常独树一格，让我们以轻松快乐的心情玩乐体育课程;在课程中只要同学有问题时，他不但不厌其烦的一再讲解，并亲自示范，在战术及投篮技巧的解说上，也会让我们用一次又一次的实战演练来映证，而他所示范的各种技巧简直让我们大开眼界。

脚踏实地，要相信凡走过必留下痕迹。他常常告诉我们，不管事情有多困难，只要去做，成功终将会是你的;每次在上篮球的防守课时，老师总爱来段即兴表演，只听

“咻”的一声，他已经从我身边以光速穿越过去，抄球、转身、跳跃、传递，一下子球就到落了敌队的手中，因为有这位神乎其技的队友助阵，他们自是一路遥遥领先，我方立时成了铜像，默默的看着他们不断得分，但也激发出要超越他的动力!

因为有戴老师的教导，让我更热爱篮球，投篮及运球的技巧也更熟练;而且在老师的身上看见了运动家知行合一的风范，运动家除了要拥有卓越的体能也要有冷静的思考与判断能力，才能出奇制胜!这和做人做事不正有异曲同工之妙吗?

现在正想起您!亲爱的戴老师!吾爱吾师，谢谢您，老师!

每天清晨，不管多早，饭桌上总是摆着丰盛的早餐;每天晚上，不管多晚，总是有一个熟悉的身影在路口等着我;不管多晚，总是准备着可口的夜宵。

今天是星期六，我睡到自然醒才起来了。阳光透过窗子照进我的房间，温暖而舒适。妈妈上哪去了呢，怎么没喊我起床学习呢?我四处寻找着妈妈的身影。当我经过厨房时，我见到了那熟悉的身影。妈妈一如往常地在不断忙碌着，我看着妈妈的身影，吃惊地发现那身影没有了以前的灵活，竟有了几分衰老……是谁夺走了妈妈的青春，是岁月，还是我呢?

“妈!”“哎!”妈妈转过身，眼里全是慈祥“怎么不多睡会，好容易周末，补补觉。”“妈，你辛苦了!”“傻孩子，我辛苦什么。妈妈做的都是最简单的事。”我看着妈妈皱纹渐多的脸，看看桌上那丰盛美味的早餐，心里默念：妈妈，你做的事，是世界上最不简单的事，是温暖我一辈子的事。

在忙忙碌碌的学习生活中，每天早晨我醒来后沙发上总是整齐地放着我当天穿的衣服;昨晚写完的作业也被整齐地放到我书包里;饭或粥总是盛好并放到桌上，甚至连牙膏都挤放在牙刷上。这些生活琐事，她总是悄悄地帮我打理一切，可我总把这些当成理所当然，总认为妈妈做的都是小事。有时还对她的耐心陪伴和悉心照料不耐烦。那时的我是多么不懂是呀!

妈妈转过了身，我看着她日显粗糙的巧手。儿时，每当我伤心难过时总会有一双纤纤细长、葱莹玉白的柔手过来安抚我，但如今那双手已经有了岁月的沧桑;每当我生病之时，在睡与梦之间总有一张清秀可人的脸庞出现，而如今那脸已经有了岁月的痕迹。那头乌黑靓丽的秀发如今已有了根根银丝，阳光透过窗户照在那秀发上，那银丝显得格外刺眼，刺得我眼泪流出……

她把她最好的年华给了我，将她所有的青春给了我，将她所有的一切都给了我。妈妈为我做了世界上最平凡的事，却不是最简单的事。而我呢，我又为妈妈做了什么呢?“站在那里干嘛呢?牙刷好了来吃饭，都快凉了。”她慈爱地地说。

原来，她对我的爱竟是这样的深，我以前却不曾知晓，她的爱真不简单。

我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生日礼物。

小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。

每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪着我。春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好朋友。

小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。一次，我做作业时，遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑。小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去，你一定会成功的。”我冷静下来，重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上。在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静地思考着。突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解出了那道题。当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”

小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了我的书桌，也照亮了我的学习之路。它是我的心爱之物，我会一如既往地珍惜它，爱护它。愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！

父母的爱是无穷的，只要你细细地发现，肯定能感到她们是哪种爱 。 爱分为承诺的爱，慈祥的爱，责骂的爱，鼓励的爱，而我的妈妈是既

慈祥又有一种鼓励的爱，让我们来看看我的母亲对我的爱吧!

记得我八九岁的时候学骑自行车，妈妈为我买了一辆较小的自行车，那时候我住在林园广场旁，不过现在，到实验中学买了房子。有一天中午吃饭的时候，我下定决心在妈妈的帮助下，学自行车。我飞快的吃完饭给妈妈洗跟妈妈说出了我坚定的想法，妈妈也同意了，

说等我洗完碗就陪你去。

经过一段等待，妈妈终于洗完了，之后我们就抬着自行车慢慢的下楼，到林园广场去了。 我学着那些大哥哥，也有模有样的坐上车凳，妈妈在后面推着，我

坐上去刚开始骑就摔了一跤，那么多人看着，我觉得很不好意思!连忙

生气的把车推倒，说不骑了。妈妈说没关系，再来!每个人都不是天生就会骑车，都要经过练习才能掌握基本的技巧!…… 。经过一翻慈祥的讲解我终于学会了!

这一切都是源自爱的力量，经过 摔了无数下，我终于会了!这就是母亲对我的爱，慈祥和鼓励的爱!

晚饭后，我找出旧挂历纸、图画纸、黄色、绿色毛线材料，准备好剪刀、胶水、镊子等工具，拼贴了一幅牵牛花图。

我先在红色纸上画出几朵牵牛花的形状，剪下来，并用黄色毛线镶边；接着，在旧挂历纸上画好牵牛花的叶子，镶上黄色毛线，剪下来；再剪一段绿色毛线当藤蔓。各种部分都做好了，接下来是拼贴。我拿来一张白色图画纸，定好花、叶的位置，用胶水粘贴好，用藤连接花、叶。

一幅美丽的牵牛花展现在我的眼前，大功告成。我欣赏自己的作品，看着看着，想起奶奶家桥头草地上的牵牛花。读一年级时，我住在奶奶家。每天放学回家，经过桥头，我都要停下脚步，看看牵牛花。在翠色欲滴的草丛中，娇小的牵牛花悄然绽放了，那翠绿的嫩叶一声不吭地衬托着它的美丽。它与蟋蟀共鸣，与鲜花共舞，它很快乐，不亦乐乎。

“瞧！多美的花儿！”一个小孩大声喊道。“是啊！是啊！”其他的孩子也不约而同地赞美道。以后，这些小孩每天都来给牵牛花浇水施肥，牵牛花逐渐变得更加楚楚动人，就像一位婀娜多姿的少女一般。

为了回报孩子们对它的悉心照料，它每天都吹起小喇叭，给孩子们歌唱，孩子们也积极地做好本职工作渐渐地，他们成了好朋友，每天都与草丛边的小伙伴一起舞蹈歌唱：小草其乐融融地扭着腰，牵牛花笑眯眯地跳着舞，孩子们优美地唱着歌，他们一起度过了幸福的一天又一天。

我爱牵牛花，爱它迎着朝阳开放，更爱它天天向上。

在妈妈那里，我懂得了一个字“爱”。

记得小时候，有一年冬天的深夜，我生病了，那时我还住在上海，外面非常寒冷，又刮着大风，街道上几乎没有一个人。妈妈抱着我，冒着严寒，带我来到了医院。经过医生检查，我必须马上住院。进入病房，妈妈见我打了退烧针后，还是满脸通红，高烧不退，于是就不断地给我冷敷来降温，并用温水给我擦身，忙了一个晚上，我的体温终于降了下来。但妈妈还是不敢休息，不时观察我的变化。

第二天早上，我打针时一直在哭，妈妈就在边上不断地鼓励我，要我做一个勇敢的孩子。当爸爸从外面赶到医院来看我时，妈妈才休息了一会儿。我偷偷地张开眼睛，看见妈妈坐在椅子上睡着了，我想妈妈一定是太累了吧。那时我真想对妈妈说：妈妈您辛苦了，好好休息一下吧。可是没过多久，妈妈又醒了，她帮我揉揉手，擦擦汗，细心地照顾着我。

我的妈妈就是这样一个关心我，爱护我的好妈妈，我爱我的妈妈!

我们家曾养过一只狗，那只狗是我父母在我家的田地里捡到的，它的年龄比我大，因为那只小狗是在我还没有出生前捡到的，它从小都陪我玩。

我家的那只狗是母的，它的颜色从上面的黑到下面的黄，从粗到细的四只脚，长舌头，两只尖耳朵，我和它从小就认识，玩了一天又一天，我几乎每天都见到它，最后它成了我最喜欢的玩伴。

我家的狗和别人家的狗比起来，还是我家的狗好，但我觉得我家的狗有时还有小脾气，它有时出去两三天也没回来，但我们从不担心，因为它自己会回来的。

我第一次上学，它还会跟到学校，然后又被父母带回去了，等到它长大了，它生出了一窝小狗，它就开始照顾它们，不过很不幸，小狗全死了，它就将死去的小狗叼走，也不知叼去哪里。

我们家小狗不知生了几次，有些死了，有些活了，但父母却把活下来的小狗卖到别人家里去，我记得它最后一次生是在我六岁时，你们猜为什么说是最后一次?因为它生完没有一个月就生病死去了，它生病时我们给它吃药，但是没有用，它就这样死了，它死后我就照顾小狗，每天给小狗们吃奶，可是因为小狗太小了，不好养，养了不到两个月就全死了，我十分伤心，因为从此我就没有了狗。

这就是我的心爱之物，我将永远记得它。

行文非常流畅，有自己的风格，从文学的角度看，我觉得这算得上是一篇佳作。

繁星闪烁着深夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫调中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。我渡步到门前，坐在台阶上，抬头仰望天，看那一弦弯月，那几缕云雾，噢，还有那点点繁星。

星星一颗接着一颗，不知从什么地方蹦出来，很快就数不过来了，那星星比任何时候都要多、要大、要亮，亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。

我的眼中，星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执着地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的故事：

在宽宽的银河西岸，美丽善良的织女丁丁冬冬地弹着竖琴;河东的牛郎骑在天鹰上，听得入了迷;水中的天鹅，聆听着优美的琴声，不愿离开;连那胖乎乎的大熊、小熊也和着琴声，笨拙地跳起舞来我完全沉醉在其中了!

偏偏在这时，妈妈声音传来，是叫我回去的。我应了一声，起身回房。我忽然回眸，看了最后一眼满天的繁星。渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我望着那些可爱的星星，仿佛看见它们在对我眨着眼睛，对我说：“再会”

蓝的太空，何曾听得见它们对话?沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。

《简爱》是英国著名女作家夏洛蒂勃朗特的作品。和作者一样，简爱也是一位不屈服于命运的人。这本书不单单是讲男主角罗切斯特与女主角简爱的爱情故事，讲的更是作者对这个世界的认可与探知。

我初次读这本书时，只是觉得简爱和罗切斯特两个人长的都很丑，而且还暗暗的为简爱叫不好，因为罗切斯特已经有妻子了。可简爱面对帅气的约翰却不接受。

重新投入罗切斯特的怀抱里。而罗切斯特那是差不多是个盲人了，财产也全部被大火烧光了，只留下荒废的一座宅子。但简爱那是继承了他舅舅的一笔巨额遗产，完全可以忘掉罗切斯特，重新开始新的生活，可他又回到了罗切斯特的身边。结局是那么的完美，又是那么的不完美。

同学之间就应该互相帮助，互相关心。

有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急，每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，拿作业给他，帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：‘你的脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容。

最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下，过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，他很生气地问全班：‘我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：‘我们没拿。”‘骗人，今天班里有人碰过我的笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：‘对不起。”全班同学笑了笑说：‘没关系。”之后全班同学和他又和好如初了。

光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。