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写一句话的力量的作文(经典20篇)

导语:如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那是微笑的力量,下面是开学吧小编为大家整理的优秀英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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宽容的力量日记

全文共 331 字

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一天, 阳光灿烂,风和日丽,小明和几个男孩一起下楼踢球。

正玩的开心的时候,小明使劲的把球向球门踢,一不小心把一盆花砸破了,小明心里很害怕,心里想:“万一那盆花的主人来责怪我,那我该怎么办呢?

这时一位老爷爷从楼上下来了,问:到底是谁砸破了我的花盆呀?小明和那几个男孩都不敢承认砸破了那盆花。这时,老爷爷说:”勇于承认错误,也是个好孩子“。小明想:”老爷爷竟然没有责怪我们,自己觉得不好意思了。“最后,小明主动承认是他砸破了老爷爷的花盆。

第二天,小明去花店里买了一盆一模一样的花还给老爷爷,又真诚地向老爷爷道歉。老爷爷也原谅了小明,并宽容地对他说:”勇于承认错误不但不是坏孩子,还是个好孩子呢!“

小明想了想,说:”我们以后要向老爷爷学习,不乱发脾气,做一个宽容的人。

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篇1:团结的力量作文400字

全文共 391 字

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去年暑假里的一天,我和朋友们一起去老家龙潭的小河里抓鱼。我们一路上有说有笑,我十分激动,心想:我一定要抓到鱼。

到了小河边,我们立刻开始了抓鱼行动:我一动不动地站在河的中央,想等鱼游动的时候我抓住了它。天晟会游泳,他游到鱼的后面,在后面赶着鱼,打算把鱼赶到死角,然后再抓。阳涛把光饼绑在竹竿上,放在岸边,鱼儿在吃的时候一下子抓住它。荣生买了很多蜘蛛炮,把光饼撕成碎片扔下去,当有鱼游过来时便扔下一个蜘蛛炮,用蜘蛛炮把鱼震晕。可是过了好久,我们连一条鱼都没抓到,我们感到很失望。

我们团结一心,开始了一场精彩的狩猎。阳涛的鱼竿引来了很多鱼,他一扑一下子抓住了两条鱼。天晟冲了过来,把鱼赶到我的攻击范围,我双手出去抓住了两条鱼。天晟把鱼赶到荣生的“法阵”,鱼吃得津津有味的时候,荣生把蜘蛛炮全部扔了下去,结果整群鱼都被我们解决了。

最后,我们带着16条鱼快快乐乐地回家了,团结的力量就是大啊。

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篇2:宽容的力量作文500字

全文共 508 字

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我想每个人都不是完美的,因为每个人都有不足,所以我们就应该学会宽容他人。下面就讲讲我宽容别人的事情吧!

有一天,大姑出差了,准备把妹妹送到我家来住几天。听说妹妹要来,让我开心不已。我想:真是太好了,终于有伴玩儿了,有人陪我说话,陪我做游戏了,这么好的机会我一定要珍惜,让我妹妹在我家开心的住几天。之后,我马上回屋准备玩具,把所有玩具摆满了屋子。看着我那份粉嫩嫩的屋子就像童话世界一样,心里都开心坏了。

第二天,妹妹来了,我开心地蹦了起来。妹妹没来得及喝口水,我就把她拉到了我的屋子。妹妹见了目瞪口呆,看看这个,看看那个。这时我才发现她是个淘气包,根本不听话。只听“啪"的一声,我一看,妹妹把我最喜爱的芭比娃娃掉在了地上。我那可是生日时候妈妈送给我的,我都不舍不得动它。于是,我对她大喊大叫,妹妹一看我生气了,马上就哭了。妈妈听见后走进来,看见了这一切,却不在乎的说;“沒什么,坏了再买一个不就行了吗?”听了妈妈的话,我更生气了,自己一个人躲在屋子里静心。可是又一想想,毕竟妹妹还小,不懂事,然后我就出来跟妹妹道歉了,没想到妹妹根本没生气。

通过这次事情,我学会了宽容他人,因为宽容不但是一种美德,也能让我们的人生充满力量

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篇3:朋友的力量小学生主题

全文共 569 字

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刘子严是我的好朋友,有一个高高和胖胖的身材。可我经常“取笑”他,因为平常黄伟、陈杰跟他开玩笑时,他“不敢”抱怨一句。可是如果有小个子的同学跟他开玩笑时,他立刻会冲上去跟他“打成一片”,好像是一个欺软怕硬的家伙。不过如果你了解他,你就会知道,他的优点可是一点也不会少呢!

他关于球类的体育运动都十分的擅长,而最厉害的当然是他最喜欢的足球了。

他是我们学校足球队的守门员,堪称“铜墙铁壁”。虽然不是万无一失,但是能在他守门的时候进球还是非常难的。

一次体育课,我们班和六班一起踢足球。开始我们占上风,接二连三的猛攻打得六班连连败退,他们已经像是没有余力还击了。不过常言说得好啊,“兔子急了还咬人呢”,看起来软弱无力的六班到了最后关头还是想挽回败局的,他们也发动了猛烈的还击,一脚就把球踢到了我们班的后场。只见刘子严轻松地跑过去把球飞速地捡到手,然后狠狠地一脚踢过去,球好像一只飞翔在空中的鸟儿,飞快地向高空飞去。

我们都看见了,球已经飞到四层多楼高,多后才缓缓的“降落”。有刘子严这个一流守门员为我们撑腰,我们接下来的攻势更猛烈了,连进了好几个球。而六班连防守都来不及,更别说进攻了,就算他们能到我们后场来射门,刘子严也一定会把球拦截住,然后再来一次大脚,把球踢回六班的后场,这场比赛当然是我们大获全胜!

这就是我的守门员好朋友——“铜墙铁壁”刘子严。

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篇4:梦想的力量中学生主题

全文共 837 字

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一位邮差因为一块石头联想到建一座城堡,这一座石城堡凝结了他二十年的心血与完成梦想的坚持,由于梦想的力量是“邮差的梦想宫”这一法国著名景观诞生了,在这座城堡中,不仅有邮差的创作想象而且还有有梦想所散发出的魅力。梦想这一神奇的力量是一块块在大自然无所用处的石头,成为一个令人向往、称赞的艺术品。梦想的力量化腐朽为神奇!

梦想,每一个同学的心中都怀揣着一个梦想,有的梦想怀揣着鸿鹄之志,而有的梦想则是简简单单、幸福快乐的。而其中我也不例外,在我的世界中,在一个充满魔力的广场上方有一个散发着耀眼的光芒的水晶球中放置着我的梦想。在我心中梦想是一个充满魔力的东西,人们为他努力、为他疯狂!我的梦想是一个小小的但要付出许多努力的梦想。

我是一个绘画爱好者,在把富有神韵的国画掌握一些后开始向素描倾向。素描跟国画有许多差别:国华颜色绚丽、丰富而素描只有黑、白、灰三大色面,国画的毛笔也变成我们十分熟悉的铅笔。一开始接触素描感觉他十分有趣,用铅笔将静物或几何画在纸上并表示出阴影关系。在国画的对比下,虽然素描有点单调,但它其中的内涵一点也不比国画少。由于在国画班的影响使我变得好强。这是在我的心里有了这么一个争强好胜的梦想——画艺要成为班中上游!我并为之开始努力。在上课时一次次的努力,在家中一次次钻研。使我在造型方面有了很大的进展,但在涂调子方面我遇到了一个“拦路虎”,在我前方的路中央向我咆哮。在规整的造型一个个几何或静物被我“神奇”的笔法变成了一只只刺猬。此后我多次询问老师并借鉴素描书,使我的调子的情况有所好转。在此后我一点点进步成为班中数一数二的,这时在我略带劳累的脸庞上露出了灿烂的微笑。

在灿烂的星空下,我躺在草地上看那犹如撒在黑布上闪烁、闪闪发光的珍珠。珍珠的形成经历了许多风风雨雨犹如我成功路上的经历,有甜、有苦、有酸······我将手放在心处,回想我的经历,此时手中仿佛有许多珍贵的珍珠,是梦想让蚌不甘丑陋,将身体内的一点一点的沉积物变成这无价之宝,是梦想的力量化腐朽为神奇!

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篇5:是你给我力量作文600字

全文共 615 字

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能来到这世上,是一种缘份,能遇到您也是一种缘份。谢谢您,是您给了我力量,让我品尝到学习的乐趣。

一到三年级,我还不大喜欢数学。当时,数学对我来说简直就是天书,不单是这样,我还觉得它很枯燥,全是数字,搞得我头昏眼花。上四年级,我们换了一位新的数学老师教我们。他姓龙,我们都叫他“龙爷”。他讲课十分生动有趣,我也能听懂一些了,可是我的成绩在班中还是排倒数。

几次考试之后,老师注意到了我。我平时在课堂上很不起眼,从不主动举手发问,老师很少提问我,我的成绩很不理想。一天,老师把我叫到了办公室,对我说:“学数学对你以后帮助会很大的,要培养自己学习数学的兴趣。”老师答应给我补习数学。每天放学后,办公室的老师几乎走光了,只剩下老爷在给我单独补习。龙爷的话很有趣,常常把我逗得大笑。在老师的教育下,我学习数学的兴趣也越来越浓,数学成绩也越来好。

从此,我在课堂上也积极发言,主动回答老师提出的问题,课后还跟同学们一起讨论问题。一回数学竞赛,老爷把为数不多的几个名额给了我和班上另外两个成绩只能算是中上等的同学。那天,放学后,龙爷又特意把我们留了下来,给我们补习,还鼓励我们:“同志们,这次上战场,只是为了给你们一个锻炼的机会,你们不要有压力,考得差也无所谓,尽力就好!”龙爷那严肃的表情和幽默的语调又一次把我们逗笑了。

那一次竞赛,我和另一个同学发挥得出奇的好,我得了第二名,他得了第三名。

谢谢您,我的老师,是您给了我力量,让我努力拼搏,不畏未来!

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篇6:团结的力量高中

全文共 636 字

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自古以来,人们用团结来战胜困难。有句话人人都知晓:团结力量大!今天我们的作文课就将课堂搬到了玖玖果园来体验了团结的力量。

早上,我兴许是因激动而早醒了,我满怀期待地到了学校集合,到了那儿后,我们的老师组织我们上车,没一会儿就到了那里。

我们上午去挖红薯,每三人一组,一组一把铲子。我、王姝颖和吴贞妮一组。一开始,我们组是一个人自己去挖的,可后来发现一个人根本挖不出来,然后我就提议我们三个人一起挖。我们队的王姝颖是力量担当,她用铲子铲土,可我们发现这种方法根本不行,我们想了很久,决定先用铲子铲,然后再用手挖。一开始,我们老是不成功,可到后来,我们的速度越来越快。原来我们旁边的那一组,比我们队挖的多得多,但是我们像一匹黑马,超过了他们,果然还是那句话:人多力量大!

挖完之后,我们每个人挑了两个红薯,到后面烤,一开始,我还以为有烤箱呢,但是我发现只有一片空地。老师让我们每个组都挖一个大坑,里面放了许多玉米瓤,里面还倒了一些柴油,再用打火机点燃它。刚点的时候火特别大,大得我都不敢靠近了,等火差不多灭了后,我们把红薯和老师发的玉米放进去,填上土就可以了。之后我们去吃饭,吃完后我们又回到那里,挖出红薯和玉米来吃,虽然味道不怎么样,但是我能吃到我烤的红薯很开心。

吃完它们后,我们去了无花果地摘无花果,我只找到了一个,后来我的同学又分了我两个,我剥开了它,吃了,没想到吃着还挺好吃的呢!在这儿我又发现了分享的快乐。

果然还是团结的力量大,我不但吃了无花果,还吃了自己烤的玉米和红薯。

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篇7:感动的力量九年级优秀

全文共 612 字

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一件衣服,令我感动;一支笔,令我感动;一把伞,令我感动;一个动作,令我感动;一个笑容,令我感动;一句话,令我感动……

这令我感动的是什么?为什么会令我感动?

在一个阳光明媚的一天,我和闺蜜去了一个公园散步,聊天。这天,是我的生日。

五年前,有三个别人都羡慕的姊妹,可现在却剩下两姐妹,因为某些事情让我们分离了。

阳光照射着我们,美丽的背景,可是,一句简简单单的话打断了气氛,小溪轻轻地说道:“我要移民去外国。”我惊讶的说道:”为什么?””因为外国的教学比较好,我后天就要走了。”小溪压低了声音。我不知道如何问她“我们后天去送你”。她点了点头,我们的眼泪情不自禁的落下。

到了傍晚,三个人的手紧紧牵在一起,我们都不愿意放开。我把她们送到家里。我便一个人走在路上,走到一条荒凉的路上。

那两天我不断在想:“带什么礼物呢?”最后,拿出了一张我们的姊妹的合影。这张相片的后面写着一句话:

我希望你永远都记得我们,有空回来看看,因为我们会留着你的位置……

今天,是我的生日,不知不觉,五年过了。不知道她过的如何。

“叮咚”我下楼开门,“请问你是石嘉欣小姐?”“我是!”“这是你的包裹。”我接过包裹签上自己的名字。坐在沙发上,慢慢地拆开包裹。里面装的是我最喜欢的“巴黎铁塔”,里面还有一封信,我拆开信,有一张照片和一封信。那张照片使我们在公园里散步时拍的,照片背后写着:

我不会忘记你们,因为我会把你们刻在心上,可在一个永远都不会忘记的地方,祝你生日快乐!

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篇8:神奇的力量作文800字

全文共 916 字

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已经是深夜了,司马迁透过天牢的小窗,望向那漆黑的夜。阴沉的天幕上,不见星也不见月,几处乌云低低地沉着,令人窒息。暮秋的风裹着寒气,钻进每个角落,包括太史公那件破旧的长衫。

神奇力量”使我穿越千年历史,回到了汉代臭名昭著的“诏狱”中。我决心运用这“神奇的力量”拯救我的英雄司马迁:“太史公大人,我可以帮您逃出天牢,躲过此劫。您一定要听从我,否则就没机会了。”昏暗的灯光下,太史公猛然站起:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。死,用一腔热血去控诉君王的无道,用高贵的头颅去证明自己的清白;活,忍辱负重,委曲求全,完成未竟事业,使文采表于后世。岂可隐姓埋名,一走了之?”

司马迁踢动着脚镣,走回以砖砌成的床。金属的撞击声在死一般静的夜里带着几分鬼魅。床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰,拖下长长的抖动的影子,似乎加重了黑暗。

我平日朝思暮想,恨自己无法挽救太史公于牢狱之灾;如今有了这“神奇的力量”,我怎可与之失之交臂?“太史公大人,我可以使您逃出牢狱后仍能创作您的通史,完成您的心愿,这次您一定要听小人的……”

“如果作史者与现实妥协,甚至逃避现实,那么他笔下的历史又将置之何地?”太史公一动不动,然而借助昏暗的灯光,我能感受到,无法遏制的愤怒在他心底升腾。昨日朝堂的情景浮现眼前,当汉武帝雷霆般震怒之时,当满朝文武一言不发之时,当李陵从英雄宝座轰然坠落而为叛徒之时,司马迁奋起抗争,为清白之人、为李陵辩护,不惜触怒龙颜。他直面现实,道出了他作为君子的风骨。

时间一分一秒地流逝,寒气在四周凝结。终于,太史公打破沉寂坚定地说:“谢谢你,但是,著成信史是我的使命!”

也许,他想过抛弃这个世界,随我一走了之;甚至,他想过死。怎能受此奇耻大辱!

但父亲临终前那忧怨的眼神,仿佛再次浮现在他眼前。他清楚地记得,父亲指着案上的书,哽咽着,然后看了他一眼。是的,他永不会忘记---究天人之际,通古今之变,著成信史照尘寰!

东方发白了,牢外一声吆喝传来,“司马迁,想好了没有?”“愿受极刑而无愠色。”面对司马迁的坦然,我不禁潸然泪下。

“神奇的力量”已无用武之地,但是,我已见证了更加神奇的力量。它在宇宙的星空中,在历史的长河中,在仁人志士的翎毛断笔下,在静静流淌。

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篇9:宽容的力量日记

全文共 425 字

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在大家眼里,有一些人犯了小错误都是不可原谅的。

有一次,我的好朋友王锦雯借我钢笔一用,我友好地答应了。没想到的是,王锦雯的弟弟竟然把我心爱的钢笔踩破了。我把这件事算在王锦雯的头上,她委屈地落下了泪,可我还是不肯原谅她,

我想:哼!哭有什么了不起,你以为哭了就可以让我原谅你吗,没门儿!看着她散去的背影,我就不禁后悔起来,我又想:我真笨,为了一支笔而结束了我们的多年友谊,况且是其不懂事里的弟弟踩破

的,怎么能怪她呢?可是我又是个好强且又好面子的女孩,道歉的话难说出口,可内心总在纠结该怎么办?

又过了几天,我去商场买东西,恰好旁边有人将东西放在地上,我一不留神踩了上去,只听“咔嚓”一声!模型飞机的一个翅膀被我踩断了,我急忙向人家道歉,没想到他居然原谅了我。这不是和

上次我与王锦雯的事情一样吗,我这么任性,为什么他那么宽容?想着想着,我终于明白了,他有一颗善良的心。

我急忙跑回家里,马上给王锦雯打了电话,道了个歉,并且告诉她我学会了宽容,我们俩又和好如初了。

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篇10:团结的力量作文700字

全文共 763 字

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团结力量——读《8分23秒》有感

读一本书、一篇文章,或多或少都会给予我们一些启发,《阅读年选》上李凤春写的《8分23秒》让我明白了这样一个道理:团结的力量是多么令人畏惧。

《8分23秒》用简单的言语描述了这样一个故事:作者在拍摄风光片时,遇到了三头脱离了队伍的野牛,在没有任何征兆的情况下来到了狮子的地盘,惨遭围攻,生命危在旦夕。小野牛吓得躲在大野牛的后面,突然大野牛抛下小野牛转头就拼命地跑,留下可怜的小野牛独自面对六、七只庞然大物,就在作者以为小野牛必定成为狮子盘中之餐时,震憾的一幕发生了。原来大野牛在生死关头的离开,并非苟且偷生,而是去搬救兵了。

几百头大野牛如风而至,把狮子团团包围,在强悍的猛兽面前,它们似乎没有往日的柔弱,步步紧逼,与狮子撕杀在一起,他们面对强者,没有表现出丝毫的畏惧,以雷霆万钧的气势,让狮群落荒而逃,而发生奇迹的时间只有8分23秒。

这一切发生得如此迅猛,不仅震惊了作者,同时也震惊了我。牛类身为食草动物,落入狮口本就插翅难逃,必死无疑,可结局却因大野牛的决定发生了巨大的改变。牛群本是温顺乖巧的,可面对抓走它们同伴的狮子,没有丝毫退缩,为了救出同伴,打退狮子,付出了血的代价。

如血的残阳中,野牛们如一个个勇猛的战士,凭着勇敢与力量,上演了一场悲壮的生命之歌,令人动容。

看到这儿,掩卷沉思,我想到了2008年汶川大地震,在天灾面前人类是渺小的,根本无法与之抗衡。但在强大的天灾面前人们没有屈服,从中央到地方,全国人民团结一致,不放弃,不抛弃,拼尽全力救护每一个受困群众,让他们从悲痛中走出来,迎接新的生活,所以才有了现在新的汶川。

我记得文章中有这样一句话说得很对,强与弱是一种精神与意志的较量。有些个体看似软弱,可他们遇到困难就会紧密团结在一起,同仇敌忾,在这种力量面前,再强悍的对手都会被打败。

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篇11:战“疫”火线贡献青春力量作文

全文共 381 字

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2月10日,志愿者小分队在泰昌社区报道。报道完毕便正式上岗了,社区分配给他们的主要任务是入户排查登记信息,这项工作看似容易,实则繁杂。泰昌社区管辖范围广,人口多,排查起来并不容易,但是志愿者们并没有抱怨,他们工作态度非常认真,每次都能及时完成自己的任务,不耽误总的工作进度。

入户排查工作在志愿者小分队紧锣密鼓的进行中接近尾声,截止到2月18日,入户登记排查已顺利完成,在这段时间里,志愿者们累计排查了29个小区,排查户数2356户,排查人数8921名,详细记录了常驻人员及流动人员信息,及时掌握返晋人员信息,便于社区管理。志愿者们的工作推进了社区疫情防控的进度,排查工作取得了很大的进展。

这些志愿者是来自各个岗位的青年,有大学生,有公职人员,也有公司白领,他们积极响应国家的号召,为疫情防控贡献了一份自己的力量。与此同时,他们也为自己的青春增添了一段美好的回忆。

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篇12:微笑的力量中学生优秀

全文共 719 字

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微笑是一束温暖的阳光,融化了人们心中的积雪;微笑是一把神奇的吉他,弹走人们心中的压抑;微笑是黑暗中的一丝微光,照亮了人们的心敞。微笑既有如此强大的力量,给予他人一个微笑,又何乐而不为呢?

若人人都微笑,那世界就更美妙了。那是一个寒冷的冬天,我披上了大衣缩着头在车站等着车的到来。这时,我法相车站旁的垃圾桶有东西在动。我索性走近去看个究竟——竟然是一个大活人。我愣住了,他衣衫褴褛,肮脏不已,时不时还发出阵阵恶臭。

我很清楚地知道,他是一个可怜的流浪汉或是乞讨者。一阵刺骨的寒风吹过,我把大衣裹得更严实了。但我还能感到阵阵寒意。面对眼前仅穿了一件单薄的衬衫的流浪汉,我不禁感受到:一个人身在他乡,无亲无故,无依无靠,那种心酸、无助和无奈的滋味恐怕只有亲身体会才能真正了解。

等车的人越来越多了,也越来越多人向他投向异样的眼光,甚至有的人面对他捂着鼻子。我想:尊严是每个人都需要的,那么此时尊严受创伤的他肯定伤心欲绝。“嘟嘟”车来了,我不禁把大衣脱掉递上给他并露出了灿烂的笑容。不一会儿,我就钻上了公车。这时,我看见他嘴角微微露出了笑容。

当我再次看到他时,他已经让自己变得白净许多,也没有了原来那股味道了,等车的人也没有那么关注他了。他看见我时,大大咧咧的露出了笑容。我很欣慰,一个笑容竟让他逐渐找回自我,对生活有一种积极向上的态度了。

其实,对待生活乃至身边的人和事我们都要微笑面对。当父母辛苦工作时,一个微笑能使他们欣慰;当同学之间发生矛盾时,一个微笑能使矛盾化解;当老师认真教导我们时,一个微笑能时他们充满希望。是的,微笑的力量就是如此神秘而强大。

改变一个人的一生,很难很难;给予一个人微笑,轻而易举。那就给他人一个微笑吧!让他自己去改变自己。

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篇13:团结力量大作文700字

全文共 756 字

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在弱肉强食的动物世界中,很多弱小的动物懂得了一个生存之道,那便是“团结力量大。”

在网络上,有这么一段视频吸引了人们的注意。一个阳光明媚的早晨,一个牛群在一条河边安静地喝着水。它们并不知道河中有几条凶猛的鳄鱼。在河边的草丛中,有几只饥饿的狮子,正虎视眈眈地盯着它们。牛群喝完水,开始离开,唯独有一只淘气的小牛在嬉戏。牛群渐行渐远。伺机而动的鳄鱼正缓缓地游过来。它们以迅雷不及掩耳之势,向小牛的身上狠狠地咬去。小牛惊慌失措地大叫。但转眼它被困于危难之中。于是,小牛大声地呼救。惨叫声引得小牛的妈妈闻声赶来,牛妈妈用蹄子不停地踩着水中的鳄鱼。牛群也在第一时间赶回来,帮助这对母子。最终,在大伙的帮助下,小牛安全救回。但因为小牛受了伤,走在了队伍的最后面。埋伏在草丛中的狮子看准了时机,悄然跟随,一个猛扑到小牛的身上,拼命地撕咬着。小牛再一次发出求救,牛群中的同伴顿时愤怒,全部回来,用全身的力气来攻击狮子,狮子看到这场面,知道寡不敌众,仓皇而逃了……

动物都知道这一道理,人们又和何尝不知呢?一个人力量小,困难却很大,所以大家要拧成一股绳,发挥出最大的力量。俗话说得好:“人心齐,泰山移。”回想那血腥的战争时代,日本帝国主义来侵犯中国的时候,八路军和老百姓联手抗击敌人。虽然那时条件和武器都很差,但最终八路军和老百姓们取得了胜利,这又一次证明团结就是力量。现在,生活中更是离不开团结。在学习中,肯定会有小组合作学习,每个人把自己所学知识告诉别人,这样获得的知识更多,学习更好,分享便是快乐的。再如拔河比赛中,一个人的力量不可能赢得一场胜利。胜利的前提就是每一个人用尽全身的力量,积极投入比赛而换来的。由此看来,团结在任何时候都是那么至关重要。

在充满神秘的自然世界,动物们的生存之道能给人们启示,值得每个人去思考,去发现。

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篇14:微笑的力量中学生优秀

全文共 725 字

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每天都看见那个笑容,那甜美的陶瓷娃娃的笑容,背后却包含了甜蜜的亲情。

今天是一个重要的日子,我参加了画画比赛。

听完了导师们井然有序地宣布完获奖名单,我的心一块一块地被掏空了,心里乱糟糟的。为了这个画画比赛,我付出了许多努力。当别的同学在操场肆意地狂奔时,我却在画卷里挥洒着辛勤的汗水。多少个夜晚,我用画笔描绘着自己成功的样子,可并没有入围的消息冷酷地把我打入了冰冷的现实,心如蓄势待发的箭因弦断而掉在地般,好似所做的一切都白费了。

拖着沉重的步伐,在一片不属于自己的掌声中悄然离场。仰望着蓝天白云,这么好的天气也照亮不了我的心情,风带动树叶“沙沙”地响,这或许也在嘲笑我的无能吧。我从书包里拿起手机,却发现空空如也,今天是我的生日,可父母呢,了无音信,出差了连个电话都没有,或许他们都忘了吧。

我怀着一颗空洞洞的心拖着疲惫的身躯回到家,挪进家门口。从外面看,家里一片漆黑,心里越发漆黑。我打开门,想再去开灯,却突然听见“啪”的一声,很多小彩带在我身上炸开,接着灯被打开,映入我眼中的是父母的笑容和满屋都是我的朋友,他们给我唱生日歌,祝福我。

我感动得连眼眶都红了,却不敢表现出来。忽然,父母拿着个礼物来,我一扫之前的失落和伤心,带着些许期待,问:“我可以现在拆开来看吗?”父母含笑着点头,带着些宠溺,带着些爱抚。缓缓拆开包装,那是一个带着笑容的陶瓷娃娃,旁边还压着一张纸条:我们知道了你这次比赛失利了,不过别灰心,经历过挫折,人才会成长,变得更加美好。

心里一股狂流再也忍不住,我大声地哭了起来。父母把我拥进怀抱。此时的灯光是暖暖的,正如我的心情。

我抱着陶瓷娃娃,心满意足。陶瓷娃娃的笑承载父母对我的希冀和教诲,让我铭记于心。无论遇到什么困难挫折都要勇敢面对。

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篇15:团结就是力量作文600字

全文共 642 字

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团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,铁还硬,比钢还强……”这是一首关于团结的歌曲,唱得是十分壮阔,十分的激昂。

所谓的团结就是力量很简单,就是告诉大家一定要站在一起,全心协力的去共同完成一件事,相互配合,这样一群人的力量远远比一个人的力量要大得多。

我喜欢看动物世界,我最喜欢看的就是一个狼群在围追一个猎物的时候,那惊心动魄的场面。一个狼群发现了一只猎物以后,他们往往不会轻易行动,而是有组织有计划的准备着,先由一两只狼去追赶猎物,让猎物放弃戒备,其他的狼群伺机埋伏在一个地方,准备埋伏一起捕杀猎物,当猎物进入了狼群的包围圈,所有的狼群一拥而上,最后才可以将猎物捕杀。这样的方式既减轻了捕猎的困难,又增加了团队的凝聚力。假如一只狼去捕猎可能要花费很长的时间,有可能猎物还捕捉不到,这样的话轻而易举就可以捕到猎物。这就是团队,而狼群的行为也被称为团结。

行军打仗最需要的也是团结,即便你单兵作战能力有很强,但是当你面对千千万万的敌人同时你一个人的能力再强也打不过一群人,所以军队中部队中都是有纪律的,有组织的,所以就会说,有纪律有组织的部队才能打胜仗,这个是不无道理的。

我们在生活中会有许多朋友,许多的同事在面临一件事情是我们最好是需要有朋友搭档,不要单枪匹马的去闯,而且还要学会分享荣誉,团队的胜利才是真正的胜利,一个人的荣誉不算胜利。

我们从上幼儿园老师就告诉我们要学会团结,要相互帮助,其实就是这个道理,这也是做人最基本的道理,因为一个人不可能永远一个人,团结就是力量。

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篇16:合作的力量作文500字

全文共 496 字

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很久很久以前,有两个强大的部落——猴族和象族。它们有着各自的优点,猴族的猴子会爬树;象族的大象会游泳。

可是有一天,两族严重缺乏食物,于是它们的族长决定去那座神秘的中央岛寻找食物。

它们长途跋涉,风餐露宿,遇到困难时互不理睬,各走各的路。

等它们到达那座岛时,身上要么青一块,要么紫一块,可眼前的一切,都消除了它们的疼痛感。

清澈的湖水中央,有一座闪闪发光的小岛,岛中有一棵参天大树,树上挂满了红通通的大苹果。它们二人迫不及待地冲向了小岛,猴子被湖水拦住了去路,而大象轻轻松松地过了湖。

可是,大象用鼻子怎么够也够不到苹果,只能坐在那发呆。

这时候,猴子开口了:“要不,你把我送到岛上,我爬树帮你摘果子?”大象犹豫了一会儿,说:“不行,我不会让你得到苹果的。”说完,大象又伸起鼻子去够苹果,可是依然无效,大象只好答应了。

它把猴子接了过来,猴子“嗖”的一下就窜了上去,不一会儿就摘到了许许多多的大苹果。它遵守约定,分了一半给大象,大象也把猴子安全地送回到岸边。

从此,象族和猴族成为了好朋友,它们互帮互助,开心地住在果园中。

每个人都有优点和缺点,可是将两个人的优点合起来就有无穷的力量,这股力量就是——合作

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篇17:帮助的力量高中

全文共 403 字

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友情让我们互相帮助,曾经我有一位好得不能再好的朋友,他就是贾谊杰,我在他的帮助下学习成绩突飞猛进!我也给他了许多帮助呢!

记得有一次,我有一道数学题不会做,想了许久还绞尽脑汁是没有想出来,我便去找贾谊杰,贾谊杰说:‘‘这道题我也不会,让我去查查书,过了一会,贾谊杰说太好了!我找到这一题的答案了!于是我变记了下来,高高兴兴的回家了,再走之前,他告诉了我以后遇到这种题,首先要想好关系量,再找准单位一,就不难了!

有一次下大雨,贾谊杰没有拿伞,他一直在校门口等待着他妈妈的到来,我在回家的路上想,这倾盆大雨没完没了下个不停,天都黑下来了要把人吓死,我想贾谊杰一定还没回家,于是我到了家,多拿了一把雨伞,又去学校了,我老远就看到贾谊杰在校门口孤独的等待着。我叫了一声:“贾谊杰!”我走到他跟前,他激动的望着我,我俩紧紧地抱在一起,什么话也没说,这时,看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀,我激动的说:“嗯,是的是的!”

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篇18:2024榜样的力量优秀

全文共 634 字

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今天早上,阳光明媚,我校举行了暨中国少年先锋队建队67周年的活动。

优美的音乐响了起来。老师告诉我,今天早上,也是一年级的小朋友加入少年先锋队的日子。我作为六年级的哥哥,要给新少先队员戴上鲜艳的红领巾。听到这个消息后,我感到无比的荣幸:自己要给一年级小朋友戴红领巾,也就是说,我长大了,是他们学习的榜样,这是多么自豪的事情呀!

我戴着那鲜艳的红领巾,踏着一缕阳光,兴高采烈地走下操场。操场上十分热闹,一到六年级的同学和老师都聚集在一起,兴奋地等待着活动的开始。

悠扬的音乐停了下来。两位主持人从容不迫地走上舞台,隆重地宣布:“暨中国少年先锋队建队67周年活动,现在开始!”台下立刻响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。

在少代会的代表宣读提案时,老师发给了我一条鲜艳的红领巾。我认真地把红领巾折好,并反复想着红领巾的戴法。我心想:我既然是他们的榜样,就要全心全意地履行自己的职责,帮他们戴好红领巾。所以,我一定要把这两条红领巾折好,做个好榜样。

很快,我们就要给一年级的小朋友带红领巾了。我心情既是兴奋,又是紧张。我走到一个小朋友身边,他就用那水灵灵的眼睛望着我。我轻轻地竖起他的衣领,轻轻地把红领巾放到他的领子里,生怕太用力伤着他,又生怕把红领巾戴错了。我非常紧张,仿佛周围的空气都凝固了似的,脸也仿佛被火烧了似的,红彤彤的。一会后,我终于把他的红领巾戴好了。

耀眼的阳光被洒在校园里。鲜艳的红领巾像五星红旗一样在我和他的胸前随风飘扬。我为他加入中国少年先锋队感到自豪,也为自己感到自豪。

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篇19:榜样的力量作文400字左右

全文共 538 字

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一个大雪纷飞的夜晚,雪花把我的思绪“牵”走了。

呀!该睡觉了!我已凝固了的思维顿时活跃起来。迷迷糊糊的视线中,有个“雪人”在动;细一看,原来有个老爷爷在风雪中推着小三轮车啊!不过,老爷爷好像遇到了什么困难,我很想帮一把手,可是,外面这凛冽的寒风直逼我卷缩在家里。

不知不觉间,小路上多了一个人。她缩着身子,急急忙忙往回赶。当他越来越靠近老人时,我在想:这会不会像电影里那样,连看都懒得看。但是,她的行为让我惊呆了:她一句话也没说,刚才那缩着的身子立刻不畏寒风、暴雪,默默地帮老人把车推上去(原来老人是因为雪太大,推不动车),当她准备离开时,老人叫住了她:“姑娘,谢谢你,我知道是你帮了我,要不然,这车子不可能这么容易就推上来的!”姑娘点来点头:“没事!老伯!举手之劳!”短短的几个字,使我内心久久不能平静!姑娘的衣服脏了,还被割了一个洞,但她毫不介意,仍然潇洒地走着。她走远了,但是,风雪中的她,背影仍是那么清晰,形成了一道亮丽的风景线。蓦然间,我感觉自己好渺小,属于我的世界也好渺小,自己的心只能装下我自己;而那位姑娘呢?他的心好大,装下了所有人,甚至整个世界!

这场雪让我的心变大了!现在,我好想再见到她!这位不知名的姑娘成了我心目中的榜样,他的背影深深地烙在我的脑海里,心里。

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篇20:宪法的精神法治的力量个人观后感

全文共 2532 字

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近几年,青少年犯罪人数增加,犯罪年龄减小已成为人们普遍关注的一个社会问题。去年,《预防未成年人犯罪法》的颁布实施,已表明了党和国家对这一问题的高度重视。几年来,我校坚持预防为主的方针,在加强中学生法制教育,预防和减少青少年犯罪工作中,进行了一些有益的探索,做到了领导有力、教育有据、活动有序,收到了较好效果。

一、领导有力

强有力的领导管理是落实法制教育效果的首要前提。我们的做法是坚持“五抓”:一抓队伍建设。即落实“两支队伍”:一是领导机构。学校成立了法制领导小组,还聘请区司法局局长为兼职法制副校长,负责对法制教育的领导管理工作;二是施教队伍。除学校保卫科干部、政治课教师、班主任、团队干部担任法制教育任务外,我们还聘请了部分公、检、法和军队的领导担任校外法制教育辅导员,定期开展各种专题教育活动。二抓建章立制。在全面落实依法治教工作责任制的过程中,我们完善了三类共100余个规章制度的建设:一类是岗位目标责任制度;二类是各项工作常规要求;三类是检查评估与奖惩制度,使各项教育法律法规都有了具体的实施细则,使教育过程有章可循,有据可依。三抓检查督促。校级领导和中层干部全部蹲点到年级、教研组,强化对教育过程的监控和指导,并采取定期普查与不定期抽查相结合,专题检查与全面考核相结合,阶段性检查与综合评价相结合的办法,对法制教育及依法执教工作进行监督检查。四抓评估表彰。坚持一年评估表彰一次法制教育先进集体和个人,定期表彰“三好学生”和“优秀学生干部”,取消校级“三好学生”推荐指标限制,使符合条件的学生都获得“三好学生”荣誉称号,通过争先创优活动强化法制教育的效果。五抓经验推广。学校设立激励台,不定期地展示优秀师生的先进,成功经验和工作,学习成果,激励全校师生遵规守法,勇超先进事迹;坚持每学年召开一次法制教育经验交流会或研讨会,及时推广先进经验。“五抓”的落实,规范了学校法制教育,克服了形式主义倾向。

二、教育有据

落实教育资料,丰富教育内容是落实法制教育效果的基本条件。我校除按教学计划开设法律常识课,为学生订购课本外,还编发了《宜八中学生手册》,收入了有关法律条文和学校纪律规定,作为学生法制教育教材。为提高广大教职工依法执教水平,我们为教职工配发了法制教育系列学习资料,如《普法必读》、《教师法讲座》、《教育行政干部、职工法律知识考试资料汇编》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等学习资料,订阅普法类报刊4种,丰富了教师的学习内容。免费向学生家长印发《义务教育法》,《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等学习资料,使学生家长通过阅读有关教育的法律法规,提高教学水平。坚持每年寒暑假,向学生家长印发《致学生家长的一封公开信》,向家长提出假期中如何引导孩子遵纪守法,参加社会实践活动等各项要求,促进家庭教育与学校教育协调一致。

三、活动有序

形式多样,内容丰富的各项活动是实施法制教育的重要载体。我校法制教育活动主要通过四个序列展开:第一、以教师培训序列为基础,将教师参加普法学习纳入教师继续教育内容,通过组织专题讲座、听法制报告会。按学校统一布置的自学提纲自学、召开研讨会、

经验交流会、参加普法知识竞赛、进行普法考试等形式,开展以普及教育法律法规为中心内容的法制教育活动,提高教师的法律知识、法制意识和法制教育水平,为加强学生法制教育奠定良好的基础。第二、以家长培训序列为先导。主要是依托家长学校办学开展教育活动。如通过专题讲座、组织讨论、经验交流等形式,使家长了解教育政策,懂得教育法规,重点是了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容,提高家长主动配合学校教育子女的能力。第三,以学校教育序列为主体,主要是抓好以下七项教育活动:一是课堂教学。发挥课堂教学的主渠道作用,充分挖掘各科教学内容中涵盖的法制教育内容,对学生进行法制教育;学校还开设“思教课”,每天下午放学前20分钟,对学生进行纪律、法规教育。新生入学后要集中一段时间进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育,进行纪律强化训练。三是专题教育,定期对学生进行法律知识专题讲座案例分析报告,由学校领导,保卫科干部、政治课教师或聘请校外专业人员承担授课任务,近年来,我们分别聘请了宜宾教育学院法学课教师,区司法局局长,区司法局办公室主任等到校进行“法的一般知识”、“义务教育法”、“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”等法制专题讲座。四是影视教育。组织学生观看普法宣传影视片并开展影评征文竞赛,仅99年,就组织学生观看了《人、道路、交通》《危险在你身边》等影片,并开展征文竞赛,评选表彰69名优胜者。五是日常宣传教育活动。广泛利用橱窗、黑板报、标语、广播、

报刊、

阅读故事会、讲演赛、文娱演出、法律咨询等形式,开展宣传教育活动。六是参观活动,组织参观宜宾监狱

宜宾麻纺厂等法制教育基地。七是知识竞赛,举行中学生法律知识竞赛,层层选拔表彰优胜者,以赛促学,以学促行。第四,以社会宣传序列为补充。组织学生广泛参与社会宣传活动,通过学校与社会的互动,促进社会环境与学校教育同步协调。每年3月、9月,我校都要组织义务教育宣传月活动,上街设立宣传点,发放宣传资料,出动宣传车流动宣传;由我校发出倡议,全城区学校附议,开展了“三禁”(禁毒禁黄禁赌)万人签名游行活动和“告别”三厅两桌(录相厅

游戏厅 卡拉ok厅和台球桌麻将桌)万人签名游行活动,两项活动均得到了市区两级党委政府和有关部门的大力支持,市

区部份主要领导还出席了签名仪式。最近,又配合综治委等5个部门开展的校园周边环境综合整治开展了声势浩大的上街宣传活动,呼喻社会各界关心支持教育,为学校营造一个良好的育人环境。社会宣传活动的广泛开展向社会辐射了学校法制教育成果,赢得了社会各界广泛赞誉。

持之以恒,坚持不懈的法制教育实践和探索,促进了我校“三风”建设,为学校教育质量和办学效益的稳步提高奠定了良好的基础,实现了连续10年,学生违法犯罪率为0,连续6年,被评为街道或市区社会治安综合治理先进单位或模范单位,获得了区文明单位,市校风示范校,全国德育工作先进单位等荣誉称号,99年又被评为宜宾市普法依法治理工作先进单位。

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