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关于小学生作文宽容实用五篇 作文怎么写【汇编20篇】

西瓜外皮是深绿色的,里面装着红红的、夹着小黑籽的西瓜瓤,吃起来又甜又好吃。今天我们就一起来看看关于小学生作文宽容实用五篇 作文怎么写吧!下面小编为大家推荐了一些关于小学生作文宽容实用五篇 作文怎么写优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。

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宽容小学写事作文

全文共 461 字

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“忍一步,风平浪静;退一步,海阔天空。”虽然我不记得这句名人名言是谁说的了,但是这句名言的意思我却铭记在心中。

有一天,我拿着新买的变形金刚去我的同学家跟他一块玩。到了那里,我把我的变形金刚一拿出来,他就迫不及待地玩了起来。但是,过了一会儿,他不好意思地说:“对不起。”我奇怪地问:“怎么了?”“我把你变形金刚的脚弄断了。”我大叫了一声:“什么!”我一把推开他,气冲冲地跑回了家。

到了家,我非常生气,看着变形金刚的那只脚,我伤心地哭了。过了几天,我的气慢慢地消了。这时我才想起朋友之间的友谊不应该这样,应该互相宽容,我后悔了。正当这个时候,我听到有人敲门,我开门一看,原来是我的同学,他刚进门口就对我说:“那天的事是我错了,我不应该把你的玩具弄坏。”我却说:“不……不……不,那天是我的错,我不应该那样对你。”我原谅了他,从此,我们又天天在一起玩耍了。

经过这件事,我明白了:朋友这间要互想宽容,只有这样,友谊才会地久天长。以后无论遇到什么事,我都要冷静,站在别人的角度想想,多宽容别人,这样别人也会宽容我。

[宽容小学写事作文

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篇1:小学生作文宽容,友谊的润滑剂

全文共 619 字

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在我眼中,友谊仿佛是两个互相滚动的齿轮,而宽容,就是在卡住时的润滑油,润上一润,齿轮就会欢快地唱起歌···

记得那一天,我与死党徐轩亲昵地一个搂着一个肩膀,走入了 wc 。可是,徐轩生性调皮,在尿尿时猛地推我屁股一把,搞得我差点摔入尿池。等我缓过神来,他已溜之大吉。于是,我不由分说,三步并着两步追上去,可他狡猾的像个狐狸。一时加速,一时趁我抓住他是突然拐个弯。

我想:罢了,不在与这样的小毛猴计较了。就在我刚刚扭过头准备离开时,他又在我身后拍了一下,我终于火冒三丈,冲进教室抓起他的文具袋,威胁他,要求他向我道歉。谁知道,他竟然也拎起我的文具袋,反过来威胁我,见我迟迟犹豫、举棋不下时,他居然把我的文具盒在手里荡来荡去,最后还摔到了地上,而且还用脚踩了几脚。

我捧着遍布灰尘的文具袋,咬紧了牙关,怒火中烧,真想好好地揍他一顿······

我忍了,带着哭腔跑到做老师的爸爸前给我评理。而爸爸说:“虽然他不该踩你的文具盒,但你做得也有不对的地方。你原本可以饶了他的,可你却因为自己的不冷静,让小矛盾变成大矛盾。学会宽容,学会忍耐,豁达点,相信你会得到真正的友谊······”

我抹了抹眼泪,点点头表示认可爸爸的话。

第二天早上,我笑眯眯地向徐轩打了个招呼。想不到他也笑眯眯地回了我一声。

友谊的力量、宽容的力量!是啊,如果你也与朋友发生了矛盾,那么,请礼让三分,用微笑和对方打个招呼,说声“对不起”,相信你会获得更多的友谊。

[小学生作文宽容,友谊的润滑剂

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篇2:以宽容为题的小学生作文

全文共 667 字

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宽容这个词语我们应该不陌生吧!我们在书本上学过这个词语。可真正用心理解这个词语,还是从一件小事。

在学校里,我一直对胡楠不满,他总是跟我对着干,上课和我抢着回答问题,下课活动和我比赛跑、抢球,所以我几乎跟他没有好话,还时不时故意气他。

在夏日的一天,人们热得喘不过气,花儿在阳光下,低下了头,教室里我们在老师的带领下为一个问题讨论的热火朝天。胡楠又和我对着干,气氛越来越热烈,我们阵地终于赢了。我得意地瞪了他一眼,只见他眼冒火花,双手握拳恨恨的坐在座位上,半天说不出话来,我这时别提有多痛快了。

夏日的雨是个急性子,刚才还烈日当空,突然乌云密布,电闪雷鸣,不一会就下起了滂泼大雨豆大的雨点打在树叶上啪啪作响。我一边上课,一边担心。这么大的雨,我可怎么回家啊!

放学的铃声一响,同学们就排列整齐的从校门口做出来。雨依旧很大,我从来没见到这么大的雨,好像天上也有许多人和我们一样在争吵、辩论似的。我呆呆的望着远走的同学们,心里很难过,想着妈妈要是能来接我该多好啊!

没人来接你吗!一个熟悉的声音传来。该死!尽然是胡楠,我气得直翻白眼,没好气的说:没有,怎么样?那我带了,我送你回去好了,反正也不远。我简直不敢相信自己的耳朵,刚才还吵得面红耳赤,气的直握拳头,这会儿看到我的无助,竟然还热心的帮助我我的脸不由得红了起来这这什么呀,同学之间不应该互相帮助吗?走!

雨还在不停的下,天依然阴沉沉的,但在一把伞下的我们俩却快乐的哼着歌往家里走。我在胡楠身上看到了一颗宽容的心。宽容不但像温泉一样化解人与人的不愉快,还会把人们的心灵洗涤干净,让我们快乐的成长。

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篇3:论宽容小学议论文

全文共 976 字

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“宽以待人”,是中国人的传统美德。宽容具有强大的感化力。

我国战国时代,蔺相如出色地完成了“完璧归赵,和“渑池会”的外交重任,维护了赵国的利益和尊严,于是被“拜为上卿”,“位在廉颇之右”。这一下触怒了居功自傲的大将军廉颇,他扬言说“吾见相如,必辱之”。而相如以大局为重,对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇,“引车避匿”,终于感化了廉颇,维护了赵国安定团结的政治局面,也给后人留下了一段广为流传的佳话。

试想,如果蔺相如不是“引车避匿”,而是来个“两虎共斗”,在那种形势下,势必给国家招来灭顶之灾,后人对他的赞佩,也正是由于他有这种包容万物的气量和美德。

清康熙年间,礼部尚书张英的家人修建府第时,因地界不清,与邻居发生争执。双方都仗着自己家人在朝为官,互不相让。当地官员也惧怕各家势力,无法公断。张英家人给他修书一封,。让他出面干预。张英接信后,当即赋诗一首答复家人:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家人阅信悟出其中道理,当即让地三尺,以示不争。对方了解此事后,也觉惭愧,也让地三尺,这便是“六尺巷”的由来。

张英的做法不仅教育了家人,也感化了对方,退让三尺,海阔天空。他的做法对我们不也同样有很大的启发吗!

《北京日报》曾刊登过这样一件事:一位小伙子在公共汽车上吐了一口痰,女售票员让他擦掉。小伙子感到很难堪,不去擦。女售票员给了他个台阶下,自己用纸把痰擦掉了。事后小伙子很后悔,他给报社写了一封信,表示向这位售票员道歉。你看姑娘做得多好啊!如果她不这么做,而是硬逼小伙子去擦掉,结果不难想象。得理也让人,大度而包容,它的感化作用有多大啊!

然而,现实生活中,有人却缺乏这种胸怀和气度,遇事斤斤计较,寸步不让。譬如在大街上骑车,一不小心撞了别人;乘公共汽车,人多拥挤,不注意踩了别人的脚。这时不是你说对不起、他说没关系,而是互逞一时之愤,用不能形诸笔墨的语言,恶语相侵,进而大打出手,终至两败俱伤。朋友,好好想一想,何必呢?为什么遇事不退一步呢?为什么对别人不宽容一下呢?

当然了,我们所说的宽容是有原则、有限度的。在大是大非面前,当有入侵犯党和人民的利益之时,应挺身而出,绝不姑息养奸,苟且偷安。这是不在话下的。不在话下的。 俗语说:“宰相肚里能撑船”就是对宽容气量的赞美。人与人能宽容相处,我们的生活将更加美好。

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篇4:小学三年级作文学会宽容

全文共 1891 字

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1学会宽容作文350字

有人问:宽容是什莫?宽容,是指大海,大海里的水,是因为它宽容地让小河里的水,流进来,它才会有浩大渺茫之称。如果人们可以像大海一样,学会宽容,那样的世界多莫美好。

如今这个世界,人们勾心斗角,已经不会宽容了,或许他们已经不知道宽容是甚末了。他们没有一颗宽容的心,就是造成他们不会宽容的原因。现在的人们只会斤斤计较一些鸡毛大点儿的小事儿。比如昨天,爸爸带我去西市场换衣服大家都知道西市场很挤,公交车、自行车,开什末车的都有,爸爸的电动车不小心撞到了一个女士的车子,那女的接着就骂了爸爸一句,爸爸只是碰了她一下,她就破口大骂,至于嘛?一丁点儿的芝麻事就骂,这样的人永远不会宽容,而爸爸不是还了她一句,只是说了句让人刻骨铭心的话:这位同志,现在是文明社会,学会宽容。现在不能光男的宰相肚里能乘船,你们女同志也要这样啊!周围的人们都点头,觉得说得对。是呀,人们只要这样,小矛盾不就化解了吗?我们这一代也要学会宽容。

宽容,是一个人的气量。学会宽容,更是一个人的必修课。我们宽容别人,别人才会宽容你。如果我们像大海一样,有宽容,别人才尊敬你。

宽容别人,宽容自己!

2学会宽容作文350字

课后我独自一人来到操场上,回想过去。因为同学的无意触犯就争吵得面红耳赤,因为路上行人的无心碰撞就喋喋不休地抱怨,因为长辈的错误斥责就非得辩个谁是谁非。为什么我不能用一颗宽容的心去坦然地面对呢?一句简单的对不起,一个歉意的微笑,一个充满善意的眼神......会使我们的生活多么的美好,多么的和谐啊!在今天,我们缺少的不是有形的物质,而是无形的高风亮节——宽容。

学会宽容首先要学会理解,以责己之心责人,以怒己之心怒人。伟大的剧作家莎士比亚说过:宽容就像天上的细雨飘向大地,恩赐于宽容的人们。如果学会宽容,那么我们的世界将变得更加广阔;如果抛弃计较,那么人生才能永远快乐。

伙伴们,让我们用一颗宽容的心去面对世间的尔虞我诈,去面对世间的虚情假意。不会宽容别人的人是不配受到别人的宽容的。谁能说自己是不需要宽容的呢?让我们以宽容为真谛,展示宽容的魅力,叙写美丽的人生。

3学会宽容作文350字

一个闷热的中午,热辣辣的太阳照着大地。在一个公共汽车候车亭,挤着一群等车的人,大家都想在候车亭下避暑,谁也不让谁。其中,一位抽着烟的男青年和一位穿着时尚的女青年显得特别地显眼。

忽然,那位穿着时尚的女青年用她那尖锐的声音叫道:挤什么挤,没长眼呀?原来是一位男青年把她挤着了。

年纪轻轻的怎么不说人话?抽着烟的男青年边挤边喊。

女青年狠狠地瞪了男青年一眼,气急败坏地高嚷道:哎,你挤着我了你。

男青年把手上的烟给扔了,卷起他那又黑又脏的袖子,挥舞着拳头,做出一副要打架的气势,用挑衅的语气吼道:怎么?来劲了是吧?

就在他们快要打起来的那个时刻,突然响起了一位老者心平气和的声音:算了,算了,年轻人,把心放宽,就不挤了。

顿时,男青年和女青年的脸唰地红了。看看外边,阳光依然灿烂。

4学会宽容作文350字

有一天中午,我去上学看到课桌上有一个日记本,我看到了我的标志(侧面写了我的名字)。我找到我的日记本了我很高兴。我的日记本丢失了很久,妈妈还老说我丢三落四,害我写了日记又要补,老师还评了差分。我欢喜的打开久违了的日记本却目瞪口呆,只因为里面的日记都不是我的了。我疑惑的看了又看,侧面正面都有我的名字,没错,是我的,只是在一个小小的地方写了李佳龙三个字。可误,气死我了。我唰的一下把他的日记撕了下来。

回到家我把本子拿给妈妈,妈妈说:别人把你的日记撕了你气愤,现在你把别人的日记撕了别人又会怎样?

可是,本子是我的呀!我不服气的回答。

你可以把日记还给他和他说清楚呀,这样,他下次就不会拿错你的本子了。宽容是一种美德,宽容别人等于宽容自己。

5学会宽容作文350字

星期三的早晨,教室外面的天气阴沉沉的。同学们都在津津有味地吃着早餐,语文课代表婉妃在收作业本。突然,她一不小心用右手把我放在课桌上的口服液弄洒了,地上都是玻璃片。我一看到这情景,就伤心地哭起来。婉妃立刻向我道歉,可我并没有原谅她。廷辉看见了,赶紧拿来扫把和地托把地托干净。他虽然是我的敌人,但他也有助人为乐的一面,我很感激他。有一个同学告诉了班长,班长来了,她不停地安慰我,我的心里很感动。林老师来了,同学们告诉了林老师,林老师说:春贤,你要大方一点,这一点小事,没有什么的。要学会宽容别人。我晚上回去告诉妈妈,妈妈说:把药洒了才好呢!表示以后都不用吃药了。

林老师批评得对,做人就要胸怀宽广一些,多理解和宽容别人。只有这样,自己才能有更多的好朋友。我又明白了一个做人的道理。

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篇5:成熟的标志是宽容小学生作文400字

全文共 538 字

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成熟似乎是一件很残酷的事情,它代表了青春的流失和梦想的褪色。可是,走向成熟是人生的方向。然而成熟既不是市侩和庸俗,也不是手中的酒杯与指间的香烟。

当你变得成熟时,内心之中会拥有一些察觉不到的品质,他随你工作与休息。其中之一便是宽容

成熟的人,都会对别人宽容。赵国的蔺相如因完壁归赵,立了大功,受封的官位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高,很不服气,扬言要羞辱他。蔺相如却说:“如果我们互相争斗,必有一伤,势必削弱抵御外敌的力量。这都是为了国家考虑”这话传到廉颇耳中,廉颇很惭愧,便负荆登门请罪。于是将相重归于好,成了生死之交,此后赵国一直很强大。此处充分体现了蔺相如的成熟,他的宽容成了大事。

宽容相处,成就佳话。清朝康熙年间,桐城人张英在京城做大官,邻居是桐城一大户。两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑,回复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。

既想成熟就要学会宽容,宽容使人与你交往,没有谁是天生的敌人,只要你宽容待人,别人也会同样的关心你。宽容表示你开始成熟,真正的体会到了人与人之间的联系,公平的看待这一切。

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篇6:以宽容为话题的小学作文

全文共 356 字

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以前,我凡事斤斤计较,常常和哥哥吵架。

有一天,哥哥不小心踩了我的脚,我生气的说:喂,你干嘛踩我啊?哦,对不起,我不是故意的。别人的脚不踩,偏偏踩我的脚,谁相信你不是故意的?,我们就为这些小事,经常吵架。虽然妈妈说过很多次,兄弟俩要相互宽容,不要吵架,但我总是左耳进,右耳出。

这次妈妈没有给我讲道理,而是讲了一个故事:在一辆人多的公交车上,有一位女士不小心踩到了一位男生,她红着脸,急忙道歉:对不起!对不起!,那位男士笑了,反而幽默的说:都是我的脚太肥了,妨碍你了,不好意思啊!,女士笑了,车上的人也笑了。

有一次,我在学校玩的时候不小心撞到了一位同学,我红着脸说:对不起,没有撞疼你吧?,他说:没有。后来,我们成为了好朋友。

宽容就像阳光,洒在别人身上,自己也会感觉温暖。我学会了宽容,也开始学会慢慢长大......

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篇7:小学作文:宽容

全文共 378 字

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以前看过这样一段话:即使有两个世家仇恨的死对头,当他们的变成白发苍苍的老人的时候,他们再见面时,一定不会互相嫉恨着对方的仇恨,而是一起珍惜身边这样一个一起走过近一个世纪的人,笑着聊着年轻时候的互相”残害”……想想,这是多么美丽的画面.为什么到老了,快要离开人世了才明白这么简单人生道理呢?

宽容别人,首先要学会宽容自己。当你遇到挫折的时候,自己要保持良好的心态,要有战胜困难的信心和勇气。你不小心跌倒了,不要趴在地上懊悔,应该站起来擦亮眼睛继续往前走;路走错方向了,不要停留在原地转圈,要迎着日月星辰,明辨方向不动摇。人不理解其实并不可怕,可怕的是我们对自己失去了信心。

人与人之间需要宽容、需要理解。宽容是催化剂,可以消除隔阂,减少误会,化解矛盾;宽容是润滑剂,能调节关系,减少磨擦,避免碰撞;宽容是清新剂,会令人感到舒适,感到温馨,感到自信,感到世界的美。

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篇8:我学会了宽容小学六年级作文

全文共 616 字

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还记得风雨中的那件事,那件事可我至今还记忆犹新。

那是署假快结束的时候,突然下了一场大雨,那天夜晚我出去到朋友家玩扑克牌,在转角处我被一辆自行车给撞到,水淋在我身上,被撞的我全身湿淋淋的,可那个人早已远去。我望着他,不禁暗自咒骂起来。

也就是这时,从阴暗的角落走来一个小孩,衣服上的补丁随处可见,我心想:今天真倒霉,刚被水把衣服弄湿,又遇到个乞儿。谁知,那个乞儿说:“大哥哥,你没事吧?”我震撼了,本以为是要饭的,谁知——“我没事,你怎么不回家啊?”我说道。“我的父母早亡了,是我的爷爷把我养大,可我走丢了——”话一说完,他便大哭起来。

“别哭,我给你买糖去。”随后,我给了全一把糖,他止住了哭声。我安慰了他两句便走了。

谁知?他跟了过来。我想:该不会要跟我回家吧?这可怎么办呢?哎,有了。

我在转角处加快了脚步,随之跑起来,我暗自心欢。这时他开口了:“大哥哥,你的钱掉了,别走——”我再次被震撼了。这个小小的身躯中藏着多么伟大的灵魂啊!我不惊在心中发出感叹。

我走了过去,见他手中的地100元大钞的确是我的,我见他,便心中产生了一种同情心。“这是我给你的,别客气。”我说。“这不行,我爷爷说不能拿别人的钱。”我不知如何应对,只好拔腿就跑。当我快见不到他时,他停住说了一句:“谢谢!大哥哥,谢谢。我心中不知多么快乐,帮助了他人真比帮助自己还要快乐。

虽然已过去多年,但我还记得风雨中的那一幕,现在回想起来我还沾沾自喜。

[我学会宽容小学六年级作文

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篇9:论宽容小学议论文

全文共 468 字

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我们共处一个地球,同在一片蓝天下生活,我们只有尊重、帮助他人,才能拉近我们共同的心灵路程,使我们彼此走得更近,共创和谐的生活。让大地充满阳光,让世界充满爱。

宽容是一种品质,一种涵养,它需要开阔的胸襟和虚怀若谷的气度。四川大学的校训就是“海纳百川,有容乃大”。大海,他有着广阔的胸襟,总是毫不犹豫地接纳所有的河流之水,这所大学之所以以她为校训,就是为了教育所有的学子,学会宽容他人。记得曾有一位著名的学者说过:“如果你的心胸是大海,那么,再大的苦难对你来说,也只不过是一朵小小的浪花;如果你的心胸是大海,那么,再大的苦难对你来说,那就太小了。”

人生在世就是要学着宽容别人,也许在你憎恶他人的同时,别人却毫不知情,所以与其有一颗憎恶他人的心,还不如改变自己,让自己去包容他人的不足,欧洲曾有一句格言说的好:“如果你没有穿上那个人的鞋子走上一英里的路,就不要去评价他。” “宽容是沟通的第一原则,正因为有这中精神,才能保存人类所有的思想精华”。

宽容似广阔的海洋,包容着彼此的差异,让我们努力培植人性中的善良“元素”,使生命呈现穿越时空的美丽。

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篇10:学会宽容小学作文400字

全文共 475 字

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生活中难免有磕磕碰碰的事情,但是人们对待它们的态度却不尽相同。一场小风波能在和平谅解的气氛中化解,也可以发展为双方唇枪舌剑,甚至大打出手。关键是人们是否本着宽容之心——推到误会之墙,筑起理解之桥的巨大力量。

俗话说“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。宽容换来“晴空”,宽容也能换来笑容。有了宽厚之心,即会有快乐之心。对别人的谅解,会换来彼此的理解,自然少许多不快,平添了几张笑脸。与其为纠纷伤神动气,不如本着宽容之心对待身边的事。你会觉得身边充满了和睦、愉快的气息。

宽容不仅能带来笑容,还能带来友谊,带来支持。古人有云“爱人多容,可以得众”。对人仁爱宽容就会得到大家的拥护,得到大家的友谊。培根说“得不到友谊的人,将是终生可怜的孤独者”。生活中失去了友爱,人生还有何意义?宽宏大量的人会以他的博大胸襟获得友谊。正所谓“得人者昌,失人者亡”,事事计较,不懂得“得饶人处且饶人”的人会失去人们的支持,会遭到众人的排挤,最后落得可悲的下场。待人接物、为人处事,都应本着一份宽容之心,你会觉得世界笼罩着友谊之光。沐浴在友谊的阳光里,你会更加认识到宽容的重要性。

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篇11:我得到了宽容小学

全文共 496 字

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生活是一个大课堂,往往能从小事中体会到一些哲理,从这次我和同桌的事来说,让我明白了什么是宽容

“哇,我的‘杰作’终于大功告成了。”我的同桌恽名扬用了九牛二虎之力终于把画画好了,这可是他用了两节美术课才好不容易画成的,他得意洋洋,我也连忙上去为他庆贺。不知道什么时候,我一不小心用胳膊撞了一下他的手肘,“啊!”我的同桌一声尖叫,他目光死死地盯着我,又看了看他“毁容”了的画,哭笑不得,恨不得把我打一顿。我目瞪口呆,嘴巴里还一直小声地说:“对不起,对不起,我不是故意的……”。他看着我,心情平静了很多,可是他又看了看他那“毁容”的画,又恨不得一口把我给吃了。过了一会儿,他似乎又平静了点,“理解、宽容,我为什么就不能原谅她呢?她也不是故意的……。”之后,他微笑地对我说:“没关系。”我那紧张的脸一下子放松了许多,他又看了一眼他的画,想道我虽然原谅了她,那这一幅画怎么办呢?他不知所措。一场快要发生的战争好不容易过去了,我似乎明白了他的心思,说:“我来吧。”说完我三勾二勾把那弧线变成了蓝天白云,这幅画变得更美了。他笑了,我也笑了。

从这件事让我明白了一个道理,要学会宽容,宽容别人自己也会得到快乐。

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篇12:描写宽容的小学作文

全文共 438 字

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宽容,简单的两个字却意味深长。宽容是我们做人的基本原则;宽容是我们做事的前提;宽容是我们成就大世界的基础。

能做到宽容,能做到自私,这都是再简单不过的问题。宽容、自私,我们应该做出慎重的考虑,来选择其中的一种。我们以后能否做出大事业,就在于我们这一时的选择。

宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚,蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容,心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容,就能心胸开阔的生活。很多时候,宽容会给人带来一种良好的人生感觉,使我们感到愉悦和温暖,生活中就会少些怨气和烦恼,就能感觉到生活中“快乐”的丰富,而不是缺少。

宽容是一种责任,在学是生活中,批评他人,会让他人感到不服;辱骂他人,会对他人感到难过;欺辱他人,会让他人感到疼痛;威胁他人,会让他人感到害怕。只有宽容能来解决,不但能让他人感到安慰,也能让自己感到欣慰。

我们应该把心中的宽容的那一朵花慢慢的绽放,生出五彩缤纷的花朵,让自己做一个有即宽容又有责任的人!

[描写宽容的小学作文

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篇13:宽容作文小学四年级600字左右

全文共 1056 字

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宽容是一种修养,宽容是一种境界,宽容是一种气质,宽容更是一种美德。如果人人都懂得宽容,那么,世界就会变得更美丽,更和谐。是的,宽容是一件很宝贵的东西,但是,不是所有的人都能拥有它。宽容如水、似火、像诗,又是一门学问。 Tolerance is a kind of cultivation, tolerance is a state, tolerance is a temperament, and tolerance is a virtue.If everyone knows tolerance, the world will become more beautiful and harmonious.Yes, tolerance is a very precious thing, but not everyone can have it.Tolerance is like water, like fire, like poetry, and it is a science.

宽容如水。宽容就像水一样,清澈、明净。如果把宽容给予他人,就好比把一汪清泉给了他人,宽容可以使他人和自己瞬间清醒,带你走向明智的道路。

宽容似火。宽容就像火一般温暖、热情、洋溢。当我们的心里充满了仇恨时,是宽容这把火告诉我们,应该原来别人的过错,放下仇恨,宽容他人。宽容也时刻温暖着我们的心,让我们明白:宽容别人就是宽容自己。

宽容像诗。宽容就像一首美丽的诗一样,让我们从中读出了许多真理,它的内涵和真谛是无法相比和代替的,我们宽容了别人,也许会化敌为友,如果我们不把宽容这首诗读给他人听,那么,我们自己也不会快乐的。因为,过分的计较别人,会蒙蔽自己的内心。

宽容是一门学问。宽容人也要看清楚,是宽容什么样的人。如果是宽容不懂得珍惜宽容的人,那就是滥情;如果是宽容不值得宽容的人,那就是姑息;如果是宽容不可饶恕的人,那就是放纵。所以,宽容也是一门学问。如果无原则的宽容人,那就不是宽容了,而是帮凶。所以,宽容人也要看清对象。其实,宽容并不是胆小怕事,而是海纳百川的大度,做人就应该学会宽容。

有些人总是这样想:无论一个人以前对他(她)怎样的好过,但这个人以后做了坏事他(她)就是不肯原谅这个人。其实,这样想就错了,有一句话是这样说的:记住糖的甜,忘记疤的疼。对,别人的好一定要铭记在心,别人的坏,我们也是可以原谅他(她)。看,天地如此宽广,但还有比它们更宽广的东西——人心。宽容是件快乐的事,懂得宽容的人才是最美的人,让我们都学会宽容吧!

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篇14:学会宽容小学六年级作文

全文共 548 字

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学会宽容当我还是一个小孩时,我就已经知道了“宽容”这个词,但却不明白它的含义。现在,我已是一名六年级小学生了,也明白了“宽容”这个词的含义。但却不明白,为什么一些与我同龄的人知道“宽容”这个词的意思,然而却不能学会宽容呢?在现在这个竞争激烈的社会中,我们青少年要学会做人,一就是要诚实守信,二就是要礼貌待人,三就是要学会宽容理解他人了。记得有这样一个故事,讲的是一位很优秀的画家,一次发现自己的一幅很好的画丢了,最后得知是自己的佣人拿走了。

佣人向那位画家讲述了自己的苦衷,原来是她的母亲病了,家里的钱都用完了,只好拿走画家的画卖了,给她母亲买药用。画家知道后,不但没有神佣人的气,还给了他好多钱,让他给她母亲买药用。只是说了一句不要随便拿别人的东西,需要什么可以跟他说。如今,我们的生活已经变好了,但是我们人是要学会宽容,懂得去理解人。

一次,我看到了这样一件事:在一辆拥挤的公共汽车上,两位大哥哥正在为谁先抢到那个空座位而争吵。两人都互不相让,最后被大人们劝说开,将座位让给了一位老人。俗话说:“退一步海阔天空”,在生活中我们不免会遇到一些这样的事,我们应该想到别人,理解别人。学会宽容,让我们青少年知道如何处事做人;学会宽容,让我们以后嫩在社会上立足,做个有用的人。

[学会宽容小学六年级作文

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篇15:小学三年级作文学会宽容

全文共 598 字

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位老禅师夜里散步,忽然发现墙边有一张椅子,他知道有人犯了寺规,却一声不响地移开椅子,就地蹲着。不一会儿果然有一个小和尚翻墙进来,踩着老禅师的脊背跳进院子。当他发现自己踩的是师傅时,顿时惊慌失措,而老禅师只是平和地说:“夜深天凉,快去多添一件衣服”。

18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们对定比定律的争论数年之久,两人各执一词,最终普鲁斯特胜出,但他却向社会宣告,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳,原因是没有贝索勒的一次次质南,他是不可能深入研究定比定律并取得成功的。

宽容是一种无声的教育,老和尚宽容了小和尚,小和尚心存感激,从此谨守寺规;普鲁斯特看到对手的善,忘掉对手的恶,这是大度。

这两个小例子很好地说明了宽容的重要性。如果老和尚只知批评小和尚的话,那么小和尚有可能再触寺规;如果普鲁斯特将名誉据为己有,那么学术界将有可能掀起质疑的浪潮,普鲁斯特和贝索勒两人将由论敌发展为仇人。

古有言:“宰相肚里能撑船,将军头上跑得马”。宽容他人其实就是宽容自己,这样你才不会时时记恨着别人,才不会患得患失。

宽容是佳境,这是一种人生境界,需要修行才能达到的人生高度,它来源于自信,来源于善良,是“仁”的基础,是“礼”的核心,早在春秋时期,孔子已经对宽容做出精确的定义。

古人如此,我们有什么理由不宽容别人呢?学会宽容吧,退一步风平浪静,让一分海阔天空,你也拥有了人生的美丽b

[小学三年级作文学会宽容

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篇16:关于老师的宽容的小学作文

全文共 391 字

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早晨,一来到学校,就看到同学们匆匆忙忙地交作业,我赶紧从书包里找作业本。糟了!语文作业本忘记带了!这次老师肯定会批评我的,我担心极了。当着那么多同学面,让老师批评,该多丢人啊!我忐忑不安地熬过两节课。

下了第二节课,该做眼保健操了。由于内心恐慌,我没有心情做。老师走过来,关心地问:“你怎么了?”我用怯怯的声音说:“老师……我……忘记带……语文作业了……”老师温和地笑了笑,说:“没关系,只要写了就是好孩子!”老师的声音是那么柔和,而且一点儿责备的意思都没有。原来老师并非我想象的那样严厉,从老师温柔的声音和甜美的微笑中,我看到了老师对我的爱。

老师的宽容,打开了我的心结,让我不再那么惧怕老师;老师的宽容,像一束温暖的阳光,温暖着我幼小的心灵;老师的宽容,是一种鞭策和激励,鼓舞着我不断地进取;老师的宽容,是对一个学生无私的爱,让我在爱的海洋里健康地成长……

[关于老师的宽容的小学作文

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篇17:宽容作文小学四年级600字左右

全文共 832 字

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生活需要宽容!因为宽容让生活更美好! Life needs to be tolerant! Because tolerance makes life better!

那是星期一的早晨,我匆匆地洗涮饭盒。要知道,嬴得时间就能提前完成作业,有更多的时间看书。教室里一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天不知怎么了,洗碗槽的人比平时里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来,整个人成了一座一触即发的火山。

终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻。过五关斩六将,历经千辛万苦,我总算挤到洗碗槽边,心中长吁一口气。顾不上得意,为了摆脱那挤作一团粥的人群,我开始洗涮。三下五除二,大功告成!刚转身却被一股力量用力地推,身体往右一歪,整个人摔进前面的污水中,衣服全湿了,脸上也被溅满了脏兮兮的水,且右手有一般钻心的痛。

怒火冲上头顶,我立马回头寻找那可恶的“肇事者”,原来是一个初一的小妹妹。我狠狠地瞪着她,真想把她大骂一顿。也许是我样子太吓人了吧,那个小妹妹竟有些不知所措了,两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我。结结巴巴地说:“对……对不起,我……我……我不是故意的……。”眼里竟泛起了点点泪花,亮晶晶的。

蓦地,我仿佛看到了自己······

记得刚入学时,也是在洗碗槽旁,我撞倒了一个初三年级的大姐姐。大姐姐那身漂亮的衣服被污泥染成了大花脸,膝盖也擦出了血。我吓坏了,一时间连句对不起也忘了说。只是愣愣地站着……没想到大姐姐爬起来,并不在意自己的衣服和脚上的伤,而是问我有没有磕痛。当听到我说没事后,她竟灿烂地笑了。那一刻,我是多么感激她,甚至觉得能生活在这个学校是多么幸福啊!

可是现在的我却……,我惭愧极了。不自觉地眨了眨眼,让笑容绽放在脸上。“没关系的,小同学。”我脱口而出。小妹妹诧异地望着我,嘴巴张得大大的,似乎不敢相信这是真的。

世界上最宽阔的是海洋,比海洋还宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀!生活需要宽容,宽容,和早餐一样重要!

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篇18:诚信宽容小学作文

全文共 475 字

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盼星星,盼月亮。终于盼来了十月一日国庆节。因为我跟同学有个约定------去“旅游”。

虽然天气不怎样,但是我的心情是明媚的。

大约是九点以后吧,街上开始热闹起来。同学没说话都像说话了似的,你看看我,我看看你,继而一笑。

小A拉着我去买麻辣烫,挑了三支,那人说交钱,就给了三元,另一个人再给拿的时候,只给了两支。我以为他马虎了。忘记了,或给错人了,一转眼,看到他用惊惶的眼光看着我们,手打哆嗦。若是我买他的,那么我会静止不动,他若说:“给你啊!”我会说:“做人就要讲诚信!”之后看他什么反应。

然而,小A却说:“你少给了我一支!”于是那个人说:“少放了哪一支啊!”他的语气很不耐烦。我就想:你就装吧!到时候被别人批评了,他也就承认了。

“这个呀!这支散了就不放了吗?”于是那个人生气的一放,去照顾别人了。

我们走啊走,看到一个炸糕的,于是我就买了一份。那个人温柔的盛上,而且很满,都快溢出来了。才停止。我们又走啊走,不小心踩了一个人的脚。“对不起”。“没关系”那人笑着说。

是啊!做人要讲诚信,“吃亏是福”。还要宽容,不要因为一点小事而斤斤计较。

[诚信宽容小学作文

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篇19:论宽容小学议论文

全文共 927 字

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当我写下这个题目的时候,我想到了许多与他相关的话。哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”是啊!优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。观点才能懂得宽容。学会宽容,才能化解生活中的许多纠葛、怨恨、偏见、不快。

宽容是有限度的。对他人宽容的人,心胸开阔,能够包容他人的过失,这是

宽容如水,通常的“宽容”,即原谅他人一时的过错,不锱铢必较,不耿耿于怀,和和气气地做一个大方的人。宽容如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它是一捧清泉,款款地?去彼此一时的敌视,使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由。

宽容是火,因为更深一层次的宽容意味着不仅不计较个人得失,更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已属难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人动容。宽容恰是一团火焰,明亮而温暖。宽容,不仅融化了彼此的冰冻,更将爱的热力辐射进对方的心窝。

宽容是诗,宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上,而是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度。宽容的含义也不仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生宽容是生活的润滑剂。“人无完人”,一个人不可能尽善尽美。持有这样的一种极为可贵的精神境界。但是,宽容绝不是一味迁就。

宽容是相互的,如果我们宽容他人,也会得到他人的宽容。人与人之间如果都存一份宽容,世界将会更加安宁。我们应该相互尊重,相互宽容。

为生活的平淡与多舛而心存积隙的人啊,请你选择宽容吧,这丝毫无损于你的尊严,反而有助于你在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽容的思想境界,才会懂得人生的真谛,宽容也是一门生活的艺术。

当然,宽容同“方以律己,圆以待人”是不矛盾的,轻易原谅自己,那不是宽容,而是懦夫。“圆以待人”,也得选对对象。宽容不珍惜宽容的人,是姑息。所以,宽容本身,也是生活的一门学问。

在我们的人生道路上你也可以投稿,在生活中,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过煅烧日趋鲜明;正因为宽容是生活的润滑剂,对别人宽容,实际也是对自己宽容。正因为宽容是相互的,对方相互宽容,更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

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篇20:同学之间的宽容小学生作文

全文共 787 字

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在我三年级的时候,发生过一起既感动又让我后悔的事情。

我还清楚的记得那是一个星期三的下午在上体育课下楼的时候我看到了一个讨厌的身影--小何,我昨天没带红领巾,本来可以浑过去的,可这个讨厌的家伙居然告我的状,害我被唐老师罚抄课文,今天,我一定要给他点颜色瞧瞧,我心里这样想着,于是,恶从胆边升,我趁他刚过拐角,准备走下一个台阶的时候,用力推了他一下,只见他“duang duang duang”地从第一个台阶摔到了最后一个台阶,当场手擦破了,我感觉好像心里这口恶气终于抒发出来了,感到无比痛快。同学们纷纷责怪我说:“你没事儿推他干嘛?快向小何道歉!”可我却若无其事的说:“谁让他昨天告我状,活该!”说完,便心满意足地去上体育课了。

下课了,同学们围在小何身边,问这儿问那儿的,我走到小杨身边,兴奋地问他:“小杨,我们来玩飞行棋吧!昨天那个盘还没下完呢!”小杨摇摇头说:“我才不和你这种同学玩呢!”话音刚落,小曹又从我身旁走过,我大声问:“小曹,我们一起玩吧,我有……”我话还没说完,小曹便挥挥手说:“小何都摔伤了,你还有心思玩儿,你这个人也太无情无义了吧!”说完,便转身就走,我垂头丧气地回到了自己的座位上,这时,上课铃响了,这节是品德课,讲的是“友爱的一家”听着老师的讲课,我想起了平时的点点滴滴,小何平时对我很好,下课了也不忘跟我一起玩儿,他告状也是为我好,我抬起头,发现大家都在看着我,仿佛都在说:“你错了!”

下课了,平时一向好面子的我,终于鼓起了勇气,向小何道歉,我结结巴巴地说:“小何,对……对不起。”我低着头,准备接受一场狂风暴雨般的批评,可让我没想到的是,小何竟然握着我的手,说:“没关系,我们以后还是好兄弟……”突然间,我的鼻子一酸,感觉心里暖暖的。从此以后,我和小何又变成了一对形影不离的好哥们儿。

小何的宽容,让我为之感动,我要谢谢他,是他让我知道了什么是宽容。

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