宿舍管理员申请书例子实用20篇

亲爱的各位老师:

我代表所有宿舍成员写下此检讨书,并承诺,以后绝对按要求打扫好宿舍卫生.

在宿舍成绩被评为0分之后,宿舍成员展开了激烈的讨论,究其原因我们总结为以下几点:

1值日制度不够完善,由于宿舍有六个人而只上五天课,所以值日相当混乱.

2生活杂乱,宿舍中绝大多数同学都是第一次住校,所以思想和行为上难免有些怠惰.

针对以上两点,我们已想出了切实可行的措施:

我们会在门后的小黑板上写下每周舍员干值日的顺序,而且舍长将负责提前提醒干值日的同学;时常清理桌面,整理床铺,力求干净整洁.

此致

年月日

全体***舍员:***

新学期，新气象，走进晋江一中的大门，我们开始了新的生活。

走进宿舍区，找到自己的宿舍，抬眼望去，是另外三张陌生的面孔，女生宿舍只有四个人，条件非常好，每个人都有一套书桌和床，衣柜、书架都是崭新的，我很喜欢这样的宿舍，把它当成了自己的第二个家，渐渐地，我发现这间宿舍真正吸引我的地方，不仅是条件优越，而是我与另外几名舍友质朴的友谊。

新学期开始没多久，一名舍友搬走了，虽然三个人有些孤单，不够热闹，但我们相处的极其融洽。虽然不在同一个班，但我们彼此很快就熟悉了，舍长是个朴实勤奋的女孩子，另外一名舍员则有着活泼开朗的性格。他们的存在让我觉得宿舍里很温馨。

还记得有一次，三人都在安静地做作业。有一道题却让我百思不得其解，正绞尽脑汁时，舍长走过来，我立刻向她请假。她看了看题目，略微思考片刻，便笑道：“其实很简单，你看……”她逐一地细细讲解，非常耐心，像一名合格的小老师。伴随着她的思路，她“拨开云雾”的指点，我终于思路清晰，解开难题。

还有一次，是宿舍大扫除。我们只有三人，相对比较忙碌，但大家都很热心积极，有的擦窗、有的拖地，有的整理物品摆放，干得不亦乐乎。打扫完毕后，我们相视而笑。

这样的一个宿舍，这样的一些舍友，让我们乐在其中，我爱我的宿舍。

托福写作辅导提到对于一个观点的提出，往往后面会跟着例子进行进一步的解释说明，那么如何引出接下来的例子或者数据呢?主要的几个短语词组有：regarding / as whether to / as regard / in respect of / with respect to / in terms of等，前三个词组后面是跟句子，而后三个词组后面加的是词组或者名词短语，这点要注意区分。考生们可以用这些词汇来承接观点和例子，使得文章更为连贯和流畅。不过要注意不要使用about，这不是书面用语。

对于举例子一般分为这几类：

例子比较具体，考生可以使用namely，to be more specific/more specifically等，引出一个比较详细的事例。

引用名人的著作或者话的时候，要注意reference，比如：A number of writers, notably Frank (1974) and Rostow (1967) refer to this issue…格式问题要引起重视。

如果是想要强调某个之前提到过的内容，或者是特定的某个内容的时候，可以用in particular/particularly。

同样的，不建议过多的使用for example / take...for example / such as等，比较口语化，不太formal。

“哇！”我们来到了一个灯光明亮、安静、美丽的地方——和合书吧。

“同学们，首先，你们要把书架上的书理好，才能看书，听见了吗？”老师在和合书吧的门口叮嘱我们，我们异口同声地回答：“听到了！”说完，我们就走进了书吧。老师让我们每个人找一个书架整理。于是，我就找了一个有许多儿童故事的书架，开始整理起来。书架一共有四层，我先整理最底下的一层，因为很低，所以我找了本书，放在地上，跪在上面，好像跪地求饶似的。那本书好像有生命，说：“喂！你是谁？你压着我了，你知不知道这样很疼呀！”这点，我可真没想到，当时，我是这样想的：书是不可能有生命的，等第一层整理好了，我再把那本书放回去，那本书又似吸了口气。我整理第二层，是半蹲着的，这样很吃力，像体育课在操场上蹲马步。整理第三层是最轻松的，只要站着，那一层和我的身高差不多。第四层，我是踮着脚理的。别的同学还在整理书，有的是跪着的，有的坐在地上，有的踮着脚……

过了好一会儿，我才开始看书。

师评：和合书吧没有专门的图书管理员，希望大家在里面看书时，能顺手把书架上的书理一理。举手之劳，何乐而不为呢？

一行又一行的书架，就像秦兵马俑一样排兵布阵。

美丽的温州住着四兄弟，它们团结友爱互相帮助，它们让温州成为了一个干净整洁的城市，它们就是“垃圾四兄弟”，虽然它们这么努力，但还是有些人不遵守规矩。

“妈妈，电池是有害垃圾，不是其它垃圾，因为电池内有许多有毒物质，焚烧后会污染环境，所以它是有害垃圾。”妈妈听完，似乎明白了什么，赶忙把电池扔进有害垃圾桶。哦，忘记跟你们介绍我自己了，我是一名垃圾管理员，要监督家里人做好垃圾分类。

爸爸听见我在教训妈妈，嘲笑着说：“哈哈，夫人啊，少见多怪。你女儿都知道电池是有害垃圾，你还不知道？”说着，爸爸便顺手将昨日的茶叶倒入了可回收垃圾桶。我急忙阻止了爸爸说：“你看看你，还笑妈妈，你自己都倒错了，茶叶易腐烂，所以是厨余垃圾，不可回收。”我和妈妈不禁笑了出来。

在我们说话时，外婆将一些剩菜剩饭以及大骨头倒进了厨余垃圾桶。“ＳＴＯＰ！”“外婆，我就知道你会把大骨头倒进垃圾桶内，因为大骨头是属于干垃圾，或者您真记不住也可以当成肥料呀！”我的小外孙女真聪明呀，这么博学广文，外婆要向你学习学习。

让我们一起努力，使我们的城市更加整洁，加油！

“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。

“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀!”

“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀!”

“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高!”

我们一如既往，按时作息;我们脚踏实地，开动脑筋;我们前呼后应，携手同行。

评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。

就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。

就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。

六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春!--后记

“天啊！我好累。”胖胖的蝶儿一边在床上摊成个“大”字，一边大叫。各位舍员也陆续回来。于是。接下来的趣事就连绵不断了。

零 食 会

“嗯，好吃。好吃。”素有食神之称的舍长舒适地躺在床上，翘起二郎腿正津津有味地吃着巧克力，一边品尝，一边享受这难得的自由自在的时光。你看，她嘴巴被巧克力沾满了，像长满了胡须。而那双圆圆的小眼睛正四处搜索着，在寻找新的美食目标。每发现目标必定想方设法去品尝，不管什么东西到她嘴里，必能评出个子丑寅卯。舍友们在她的鼓动下，也跟着吃得热热闹闹。这个时刻可是我们最快乐最开心的时光。

催 梦

“蝶儿、蝶儿！”一大早，“小蚊子”用力推着睡得正香的蝶儿。“怎么了？搅乱我的美梦，你烦不烦啊！”，蝶儿终于被吵醒了，正在床上发着唠叨。“哎，你可别‘狗咬吕洞宾，不识好人心’，你可别忘了，你还要做值日呢！”，小蚊子高声嚷道。“好啦，好啦，起来就是啦，”，蝶儿用手撑起身子，“你也真是的，那么大声像个泼婆娘。”。“哎呀，看我不打你！”，小蚊子装出一副想打人的样子，又把蝶儿吓得缩回被窝里。于是在吵闹声中，奏响了宿舍的起床曲。

“哎，你们都不知道，昨晚半夜我去厕所，不觉意发现了大家的睡相，真是……哈哈、哈哈、哈哈哈……”，妞儿是我们宿舍里好奇心最大，也是最夸张的一个。这不，她又在发表她的伟大发现了：“你们呀，睡相真是千奇百怪，特别是小胖的蝶儿，她睡得像头猪似的，手里还抓着半块巧克力，嘴里还一味叫着‘好吃，好吃’真是羞死人了，一点都没有小家碧玉的温柔仪态，以后怎样嫁人呐。”这乱套了还没等她说完，蝶儿已经上前揍她去了。

在吵闹声、嬉笑声中，我们轻快地步向课室，

满怀冲劲地迎接新的一天。

[以宿舍趣事为题的作文

今天晚上吃饭之余打水之时，那个看水管理员说要搬到我们寝室住，实不知是福是祸。

初来那些时日，亦曾有一位管理员在我们寝室呆过一两天，那天我将洗过的袜子搭在他床上铁柱上，不料他回来和吃拿开，并施以警告，不过我们的水倒是常常被他用光。没过几日，他走了，取而代之的是一位新生。今日闻管理员中的另一位又要搬到最捣乱的我们寝室，我首先是一阵狂喜。因为如果有了管理员，那些强大者便无法肆无忌惮地胡作非为了，多少得有些收敛。我便可以高枕无忧地呆在宿舍里，而不必设法逃避，这难道不值得喜吗？

唉，不对！我一拍脑瓜，清醒了。既然管理员来了，那不就不可以点蜡了吗？不点蜡不就意味着写不完作业了吗？写不完作业，只会有一个下场——屁股，哦不，是手心受罪，或者是班会批评，写检查，这可大大不妙。

究竟是好是孬，谁也无从知晓。总而言之，应是利多害少。不能挑灯夜读，就得在晚自习上飞快地写，一点不能延误，或许这是一项很难通过的考核。管理员中午不在，依旧如故。不过，起码能休息好，晚上可大睡一觉，不会休息的人就不会工作。所以我觉得，管理员能来仍是大有裨益的。

[可爱的看水管理员作文500字

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.

例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的”.

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性.

好处：使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力.

（2）作引用(引用说明法)

引用说明法：也叫引资料.为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等.充当说明的内容或依据来说明、介绍事物.

例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦.

好处：形象,典型,更有说服力

（3）作比较(比较说明法)

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

例如《雄伟的人民大会堂》一文中,为了说明宴会厅的建筑面积,作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象.它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的.”

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”.

好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

（4）列数字(数字说明法)

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似.

例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字.《雄伟的人民大会堂》一文中,也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一.

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.（或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服.）

（5）分类别(分类说明法)

要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明.这种说明方法,叫分类别.

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法.

运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明.

好处：将复杂的事物说清楚,

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.

说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.

例如：：石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基以美的感觉.

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象.（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂.）

（7）摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.

如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖.”

注意 摹状貌与打比方是有区别的,简单来说：只要不是明显的比喻,或者只是单一的比喻,一般归入“打比方”中.

好处：为了使被说明对象更形象、具体.

（8）下定义(定义说明法)

用简明的语言对某一概念的定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的说明文常用的方法.

有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念.例如《统筹方法》一文中,作者运用了下定义的说明方法,给统筹方法下定义：“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法.”语言简明、扼要、准确.

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.有的着重说明特性,如关于“人”的定义；有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义.

好处：

（9）作诠释

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义；如果不能互换,就是诠释.

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.

如何让托福作文的"例子"更生动：要想使托福作文逻辑更缜密，更加具有说服力，我们需要在托福作文中添加一些例子以支持自己的论点，然而，有些同学却不能很好的把例子融入托福作文中去，不是干巴巴的讲两句，就是把那些用滥了的例子再炒一遍。这样的托福作文，是不可能取得高分的。那， ，如何选择高分例子？如何在托福写作中更好的添加例子？

在备考托福写作的过程中，不少拿不到写作高分的中国学生遇到的问题不是看不懂题目，也不是想不到理由，甚至也不是写不到300字(有学生写了470字，却只得了fair)，而是不会论证。不会论证这四个字几乎就是托福写作的死穴。ETS的考官们在OG中反复强调fully developed的重要性，说的也就是这个理儿。论证的主要方法有直接论证、举例子、引用他人观点和数据等等。在这里，最适合中国学生操作，也是最容易得高分的就是举例子了。

然而，举例子这个方法向来不为中国学生所重视。因为对于大多数学生来说，举例子实在是太容易不过了，只要写上for example之类的提示词，再写上人尽皆知的诸如Einstein， Newton之类的例子就万事大吉了。而事实上，这样的例子考官早已经看过成百上千遍了，怎么可能再给高分呢?

因此，要想举出高分的例子，最好是写两种例子：

1)美国人所熟知的历史、文化的例子，但一定要有一些新意，不是讲烂了的Galileo， Mother Teresa之流

2)讲自己身边的故事。

若是考生能够选用第一种例子，用得恰当的话自然能让考官眼前为之一亮。例如在讨论媒体对人们的影响时，选用美国人所熟知的脱口秀女王Oprah Winfrey作为例子。或是在讨论学生是否都应该学习历史的时候，选用美国历史上知名的总统，如Thomas Jefferson， Herbert Hoover等进行论证都非常好。这样做既进行了有效论证，又不落入俗套。然而，举这类例子对于考生考前的积累要求比较高。如果距离考试还有三个月或以上的时间，我建议考生可以在考前多准备一些类似的人物或事件的例子，以备考试之用。在这里，推荐给大家几个参考的网站：维基百科/，纽约时报 /， 华尔街日报 / 和 American thinker / 这些都是很好的收集素材的网站。

对于大多数备考时间比较紧的考生来说，花大量的时间去准备第一种例子显得有些不太划算。因此，性价比比较高的第二种例子更适合于备考时间比较短的考生。托福考试仅仅是语言能力考试，只要能用恰当的例子论述清楚问题就可以，因此用自己或身边人的例子对于考官来说也有很大的说服力。

三大技巧学会编例子：

1) 加上姓名、时间、地点等

很多中国学生在写例子的时候会使用比如说有一个人……这样的表达。这样的表达看起来底气不足，且中式思维严重，很难受到考官青睐。考生完全可以改用另外的表达我有一个朋友叫Jason，他在两年前做了XX事……这样写就看起来舒服多了。在叙述个人类例子的时候，尽量使用具体的人名、地名和时间。这样能使你的例子看上去更丰满、富有细节，也更像真实的事件，有说服力。

2) 与论点结合，写出XX之前和XX之后的变化

需要特别注意的是，例子一定是为论证服务的，绝不能脱离主题举例子。有的考生非常心醉于自己编出来的故事，但是却忘了自己在写托福作文，这个故事并不能证明你的观点，那这样的文章得不到高分一点也不奇怪。

这里的XX指的是论点中的主题词。例如在写机经中的一个题目：公共交通是否应该免费时，有一个分论点是公共交通免费以后，私家车会减少，这样尾气排放得少了，环境也就变好了。这里的主题词就是私家车的数量，例子就可以写成N年前私家车很少，环境很好，然后私家车变多以后，环境就变差了。例子可写成：

10 years ago， in my childhood memory， the city which I live in now is one of the most beautiful cities I have ever seen. The blue sky and the clean water were quite impressive to me. However， 3 years ago， when I came back to this city again， I was astonished by those changes. The city developed rapidly during those days.There are far more private cars than years ago on the road every day. On average， every household has one or two cars. The city may be described as developed now，while the sky here is never as clear as ever.

这个例子当中所用的词汇、句型基本都是中学所学过的。但是其中用到了我们刚才所谈的第一个技巧，加上了时间细节，也用到了第二个技巧，扣紧了主题，说明了有私家车变多之前和之后的变化。这个例子看上去文采平实，但却符合托福考试的评分规范，单就这个例子而言，就是可以得到4~5分的高分的(满分5分)。

3) 写完例子以后，一定要再结合论点论证说理

这一点不难理解，却是很多考生所忽视的。再强调一遍，例子的存在是为了更好地论证论点，因此在写完例子以后，需要再加上至少1~2句话重申一下你的论点。例如上文中出现的例子，写完之后，还应再加上If the amount of the cars can be reduced， I believe it will further improve the environment here， and be beneficial to all the citizens here as well. And The free payment of pubic transportation will make this come true.这样就是一个完整的论述段了。

托福作文中如果能够运用上几个生动有趣的例子，文章就立刻丰满起来，如果没有明显的词汇和语法错误，这肯定就是一片高分托福作文。

这个夏天，我参加了EF海外游学英国的夏令营。这是我第一次离开爸爸妈妈独自出门，我内心非常期待，最期待的就是可以体验学生宿舍。

我的宿舍很简单，两张床、一把椅子和一个衣柜。

有一天下午，我正在宿舍津津有味的看着书，忽然一只老鼠从我面前跑过，然后迅速跑到了床底下。我顿时吓了一跳，心想，这里怎么会有老鼠呢？

室友回来后，我和室友说了这件事，于是我们两个商量了一个好点子。

晚上，我们正准备上床睡觉，突然听到“咯吱咯吱”的声音，于是我们悄悄地挪动身子往对方的床底看去。果然，老鼠从室友的床底下偷偷的钻出脑袋。我用眼神向室友示意，我们心里数着“一二三”，然后呼啦一下迅速跳下床，拿起床边的灭蚊拍想把老鼠赶出去。可是老鼠听到响声，马上又钻回床底去了。

这时，室友马上用他的手机来了个“横扫千军”把老鼠“扫”出来了，我赶紧拿着灭蚊拍把老鼠一点一点弄出门外，老鼠出了门，瞬间溜进了草丛里，不见了。

从这以后，老鼠再也没有来我们宿舍串门了，我们每天都能一觉睡到天亮，饱满的精神迎接第二天。

从9月1日起，我来到这个温暖的大家庭，开始了我的宿舍生活，看着那一张张陌生的面孔，让人感受——

“初来乍到”的滋味

第一次离家这么久，我居然不想家，不过每次听到有小孩子的嬉笑声，脑海中总是浮现妹妹的可爱的面庞。思忆不由而生，像游魂一样，漫无边际的奔跑，奔跑……

思绪重新回到我的脑海，现在，我要开始亲手整理床铺，从今天开始，我就要远离父母的唠叨，开始自由自在的.生活了!我上铺那个扎马尾辫的同学撅着嘴，一脸的严肃，不会是在想家吧，唉，初来乍到的感觉!

“稀里糊涂”又一年

呀!宿舍生活过得真快啊，转眼间，我已经步入初二了，我们迎来了初一新同学，在他们身上，我仿佛看到了去年我们的身影。我们的记忆依旧停留在那欢乐时光里，天真、快乐、无忧无虑。唉，可惜时光不能倒流，正如“花无红白日，人无再少时’啊!房顶的水滴依旧日复一日，年复一年的滴着，每天这样，大家都已习以为常了。有时还会哼上一曲“滴答滴，滴答滴……”水滴的声音，淹没在同学的讲话与欢笑声中了……

“从相识，到相知。”在宿舍已整整一年了，“人面依旧，桃花何在?”在这整整一年中，丢失的是时间，收获的却是无比珍贵的友谊，师生情、朋友谊，都在慢慢的加深，让我更加离不开这个集体。

2412，我的宿舍我的“家”，她是我们的“安乐窝”、“避风港”，是我们生活的一部分，是她让我明白友谊的珍贵，从相识一直到相知。

我们班的图书角成立了。我正好坐在图书角旁边。一下课，我就向图书角投去一种无法形容的激动的目光，早早就在心里选好了要借来看的书。我幻想着拿到这本书美美地阅读，那该是多么惬意的事。

下一秒，我心情瞬间跌落到谷底。老师宣布的图书管理员竟然是我。

唉！这个图书管理员可真难当啊！每一节下课，都有很多人一拥而上，朝我直压过来，挤得我喘不过气来。我使劲从这个包围圈中冲出来，拿出登记本，慌慌忙忙把要借图书的同学登记下来，写清楚他们要借什么书。直到登记完最后一个同学，我才大大地松了口气，找我选好的那本书。可是，那本书早就已经被别人借走了。没办法，只能等那个同学把书还回来了，我再看了。

有些同学的借书行为使我生气。他们很想看一本书，可是又不想在我这里登记，嫌太麻烦了。还没有经过我允许，他们就偷偷地拿走那本书，带回家去。几天过去了，那本书也不见了。还得我被老师批评：“你怎么能让他们把同学的书弄丢呢？这种事下次再也不能发生了。”

为了减轻自己的生气，我常在心里说，没关系，我只要再过几天就能摆脱这个烦恼了。

虽然当一名图书管理员很麻烦，不仅牺牲了自己的休息时间，而且还会挨骂。可是，能为班级做点儿事，我心里其实是很高兴的。

长这么大以来从来没有想过会离开家，更没有想过会和别人住在一个寝室，一个年纪相仿12个人的一个寝室。

中考时我没有考上理想的学校，于是跟哥哥一起去工作了25天。这二十五天不长不短，度过了我的伤心和郁闷。不久妈妈在赶集的时候遇到一位亲戚，聊天时经他介绍来到了丹东中医药学校，对于这个陌生的学校陌生的专业，我来了本想着自己学习就可以了，可是当我来了以后这一切都变了。

爸爸把我送到宿舍以后很快便离开了，当我开门出去第一个遇见的人是王颖水，看到她的第一眼是好厉害的样子，但后来发现她挺好的，总是追着我问：“文姐我是不是最有气质的女人？”“海蛎子”是个很热情的女孩子。她跑到我的跟前，大声的问：“嗨，你叫什么名字？咱俩加个好友，来扫一扫。”我遇到的第一个老乡就是我们班的小班长，我们住在一个寝室。她带我去看了比我早来两周的初中同学，那时她在我眼里就是一个小小的、胖胖的、可爱的小班长。

渐渐的我们熟悉了，那时我就在想：虽然告别了三年的好闺蜜，但我又迎来了你们，有你们真好。

因为我不是本地的人，所以课间操和以前的不一样，我总也跟不上，心里非常着急，体委也是急的直打磨磨。这个时候我的下铺森森她一直陪着我，一个动作一个动作的教我，即使自己的胃病犯了也没停下来，就这样，在她的陪伴下，一个中午、一个下午、一个晚上，终于我会做了。当我要谢谢她时她只说了谁让咱们是一个寝室的呢！

时间一天天过去，我们一天天长大，我们一起笑过一起奋斗过，吵过，闹过，但是我们的感情没有吵断没有闹断，如今已经一年半了，我们的感情越来越深，不再分彼此，我从心底感觉：一路上有你们是我的荣幸。（指导教师：董军）

世间上的美，万变不离其宗——不夸张地说——都与这个0。618黄金切割比有关！而正好，618，就是我的宿舍。这没有生命的冷漠物体，但，却令人温暖而又舒适。

田园风光在这里一览无余，离这不远的臭水沟在涨潮的时候亦会有一番风趣——群燕在铺满水浮莲的河道上觅食。兴高采烈地而又斗志昂扬。时而俯冲，时而滑翔，一只只利剑——燕击长空。在这里，可是最好的观景台。亦如康熙大帝在承德避暑山庄，观胤禛猎狼之场面宏大。

日落辉煌，金光姿撒在阳台上，凤凰楼侧。向西望去，美丽落日，让人心满意足。向东望去，城镇的楼房，层层叠叠，望而无际。应顺时代变迁……

虽未曾了解过旧龙中，但想必我们能住在这里也是幸福的吧。我们每个人都很珍重生命，而生命随时间流逝时，我们却大多感觉不到。在这度过了半年多的时光，对别人的说法看淡了，对内心世界反而看重了。中年，当你准备将世界一口气吞掉的时候，你会刻意留意别人的说法，到老了，你才会发现，这一切对你是多么的无关紧要。我当然不是说不要关心别人，而是让你明白，的的世界掌握在你的手里。怎么做，是你的问题！

外面的世界，是争斗不休的世界，利益至上而又充满危险。有些东西，会将迷失了路的你，一口吞掉。毫不留情。但在这里，还可以暂时逃避有些，未来，或许就没有像这样“我牵挂”地睡觉了！

在宿舍度过的时光，可是美好而又不可挽回的。即使有时候会有点小摩擦，但这也是无足轻重的。因为时光总是毫不留情的漏过坏的，夸大好的。同宿三年也会是我们的缘分，以后的以后，我们会回想起住在这里，在这里的温馨时光，和那一去不复返的青春。当然的怀念，也许还有其他吧。以后，我应该总会想到：这个宿舍是温暖的，虽然表面是冷冰冰的物体，但因为它浓浓的情谊，和你能说出来那的些难忘经历，让它不再是那样的冷漠，寂静。

宿舍时光，是个筛子，筛下的都是精华，时间亦然，可以冲刷掉那些不愉快。爱，是盲目的，你远不能说出为什么爱，这就是生活；而恨如果存在，则是另一回事：另一种生活。我们好好珍惜这几年的高中生活吧，因为总有一天，你会非常怀念的！

多少热血少年从这些“寒宿”中走出，在“暖宿”中获得能量，发现自己，发现世界——这个美好的世界。当他们走出世界后，也总会想到：无奖金征文，总是令人失去写下去的动力。但，加油，朋友，宿友们在鼓励我。坚持，就便是成功。小小的“寒舍”中，总是充满着暖暖的能量，满满的，鼓励着我前行……

首先是环境卫生问题。要讲究个人卫生，勤换勤洗衣服鞋袜，整理好床铺和物品；要讲究公共卫生，养成良好卫生习惯，不乱扔废物、乱吐痰，值日生认真打扫卫生，这些听起来好像是老生常谈，然而做起来仍有个别学生做不好，就拿乱扔现象来说，每天宿舍楼内楼下打扫得干干净净，可同学们一回到宿舍区，干净整洁的环境不再有，一夜下来，地上一片狼藉，这当中有的同学是卫生习惯没有养成，但我认为更多的是思想道德行为问题，有的同学明知这种行为不好，明知学校严令禁止，却有意违反，不珍惜别人的劳动成果，有意破坏我们的生活环境，我希望这部分能彻底的反思一下自己的行为。正如有句格言所说：播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。一个人养成良好的习惯会受益终身。

其次是宿舍纪律问题。每天回到宿舍放松一下紧张的心情，这对我们的身心健康非常有益，但是这种放松应是自我调节，必须要有度，必须以不影响自己和他人休息为前提，然而，在我们有些宿舍，乱拿乱用别人物品，大声喧哗、追逐打闹、不爱护公物等现象，宿舍迟迟不能安静下来，睡眠时间大大缩短，而且天天如此，如果照这样下去，几年下来，这种影响是可怕的，山东省规范办学禁令明确要求要保证充足的睡眠时间，小学不低于10小时，初中不低于9小时，高中不低于8小时。我们学校历来重视宿舍纪律问题，尤其是从五月开始将加强对宿舍内外纪律的检查，检查结果量化到班级，评价到个人，并及时反馈到级部，凡是表现差的，将根据不同情况予以通报批评，情节严重者让你搬出宿舍，不再给你提供住宿的地方。希望全体同学积极行动起来，从自我做起，从一点一滴做起，带头维护自己的切身利益，对那些纪律涣散、影响他人休息的行为及时制止，及时汇报，坚决预以抵制。

第三是宿舍人际关系问题。同学们，当你们怀揣着美好理想，走进校园的时候，当你们背上行囊，告别每天悉心照料你们的父母，住进学校的时候，宿舍便成了你们的第二个家园，大家为了一个共同的目的走到了一起，组成了这样一个大家庭，成为兄弟、姐妹。当你结束一天繁重的学习，回到宿舍的时候，宿舍便成为你的休息的港湾，当你生活上遇到困难或身体不适时，同学便向你伸出援助之手，当你感到孤独和失落的时候，同学的一句关怀话语，一束信任的目光，往往会给你克服困难增添巨大的力量。所以我们每位同学都应该把宿舍当成自己的家，共同把它建设好，保护好，大家能来到东方国际学校，住进同一个宿舍是缘分，而且还要一起度过人生极其宝贵的少年时光，希望同学们好好珍惜这份缘，用心用爱去相处。在此我向同学们提出三点希望：

1.尊重：要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。尊重同学，因为每一个成员都是完全平等的个体，不能因为家庭贫富或成绩优劣而鄙视任何一个成员。特别是宿舍内有家庭特殊的同学时更要关心和帮助。尊重生活老师，是他们安排同学们每天的起居，虽然他们不教你们文化，但是他们在教你们做人，他们永远是你们的老师。

2.宽容：宿舍成员来自不同地方、不同家庭，有着不同的生活习惯和个性，相处时间一长，难免会发生一些磕磕碰碰，其实细究起来都不外乎一些鸡毛蒜皮的小事，希望同学们之间学会包容，即使对方做错了什么，你也要采取合适的方式处理，如事后私下和他单独谈谈，或找别的同学或老师调解，千万不要因一时冲动起正面冲突。相信退一步海阔天空。

3.互助：每个人都会有遇到困难，需要他人帮助的时候。生病时需要照顾，学习上有困难时需要支持，心情不好时需要安慰……大家都是离家在外的孩子，互相伸出温暖的手，让宿舍这个家更温暖。

“千里之行，始于足下”，文明从你我做起，从点点滴滴做起。学校是我们共同的家。我们这个大家庭的风采表现在每个同学的一言一行中。同学们，让我们积极行动起来，做文明人，创建文明宿舍，营造温馨家园，为美丽的东方国际校园再添一道更加亮丽的风景！谢谢大家。

[以创文明宿舍,建美好家园为主题的2000字作文

作为一名大二的学生，我没有做好自己的本职工作，没有为刚入学的同学做良好的学习榜样，给宿舍管理科的老师在宿舍管理的工作上带来了极大的麻烦。我们的行为使我们的宿舍存在了巨大的安全隐患，但事前我们并没有意识到事情的严重性，由此在宿舍埋下了灾难的种子，我们的行为严重威胁到集体的生命财产安全。为此，我们全体宿舍成员诚恳的向大家道歉。时候，我们认真阅读了上海商学院女生宿舍失火的新闻报道，认识到了这是用鲜血和生命铸成的惨痛教训。我们更深刻的意识到我们所犯错误的严重性，也理解了宿管科来世和学校领导对此事的重视。为此，我们深感内疚和惭愧。我们辜负了老师对我们的殷切希望，辜负了同学们对我们的信任，辜负了宿管科老师的教诲。我们再次向老师们和同学们进行诚挚的道歉。

宿舍管理科的老师同其他老师一样，诚挚殷切的希望我们成为社会的栋梁之材。不仅仅在学习，还有生活方面也应认真的对待。我们在学好老师教给我们的知识的同时，更要学好如何做人，以及如何做一个对国家对社会有用的人。宿舍管理科的来世如同父母对我们的生活方面的爱是无私的，所以我们要把这种无私的爱发扬。通过这件事我深刻的感受到老师们同学校对我们那种恨铁不成钢的心情，这使我们感到万分的内疚与惭愧不安，我们太辜负我们的老师和学校的期望。

这件事情对我们的教育是深刻的，同时也是惨痛的。我们的这次经历更使我们深深体会到安全意识的重要性。安全防范意识是非常重要的，这不仅关系到我们自己的生命财产安全，更关系到集体和大家的利益，我们的这种行为是一种自私的表现。因此，我们集体总结反思，反省自己的错误，并在以后的日子里互相监督。

（一）为什么要分析事例?  重要原则：扣住材料分析它是如何体现观点的。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。

作者： 李浩

我从一年级开始就在英华上住宿生，即使家离这里不远也不回家。因为每个宿舍都应该有人管如果全靠老师的话肯定是忙不过来的，我在家里从小就是夜猫子，早上就是醒的也很早，每天看见宿舍长被老师叫起来，宿舍长一份昏昏欲睡的感觉，我想那里有怎么困啊。

到了二年级我成了宿舍长，每天很早的就起床了，晚上睡得也很晚，我也没有感觉有多累。逐渐的因为白天的工作量大而有些困，有时老师叫也叫不醒我。

随着时间的流逝我也逐渐长大，当然学习任务也在不断的增重，爸爸妈妈曾经劝过我说让我不要当宿舍长，可是和我一向爱为班级劳动的我的性格不符，于是我还是干着，虽然课上有些想打瞌睡但是勉强还可以坚持。

四年级我是在是不行了于是我就不再当宿舍长想让自己好好休息一年，但是老师嫌如果一个人太累就让宿舍长在找一个人来帮忙他选了我，我就继续干了。

五年级我又成了宿舍长，虽然很劳累但是我依然快乐能为班级做贡献。

以前，我到地下三味书屋看书的时候，经常不经意间看到工作人员在埋头整理书籍，觉得那是一件很简单的事情。可是当我亲身体验时才发现，原来整理书籍并不是一件非常容易的事。

今天我和我的好朋友珂昕一起到地下三味书屋去体验一次当图书管理员的感受。当我们向前台服务员说明来意时，服务员眼里透露出一丝惊讶，但很快她又恢复了原样，在一个本子上记下了我们的名字，便让我们跟着一位阿姨，她会告诉我们怎么做。我想前台那个服务员阿姨一定是不相信我们能行，毕竟是小孩子吗，我们要证明给她看，我们能行的。

服务员阿姨领我来到一摞书前，跟我说了一下整理的要求。刚开始整理一两本还行，后来看着一堆一堆的书都在等着我，我的头都大了，好像天上的星星看不到边一样。我一本一本地查找，分门别类，按顺序排放。

我发现整理书籍也是有技巧的，不能蛮干。我先按照书的大小分类，再把封面的名称一样的放在一起，这样不多会儿功夫，我便把那一堆书整理好了。

这时我已累得双腿发麻了，便坐下来看了一会儿书，顺便休息一下。当我再站起来看看我的服务区时，天哪！刚刚整理好的书这会儿又是这儿一本，那儿一本了，全乱套了。没办法，只好重来，谁让人们看书时没有养成看完放回原位的好习惯呢！

就这样我为此忙得团团转，一下午时间不知不觉过去了，直到家长来接我们，我们的工作才算告一段落。临走时，服务员阿姨直夸我们能干，还说我们真是尽职尽责呢！我听了这话，心里像吃了蜜一样甜，我回头冲阿姨笑了笑。

通过这次当小小图书管理员，我切身体会到了图书管理员的辛苦。知道了在书店看完书一定要放回原位，要做个有素养的人。也真正的懂得了不管何时何地都要尊重他人的劳动，这是做人最基本的常识。

作文关于写景的开头

A怎样写好写景作文的开头(Kaiser3344倾情奉献)

1、对比总起式，作文关于写景的开头。

例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 ：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。

例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。

例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。

例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。

例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?

例2：这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

5、激趣式。

例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来，关于作文《作文关于写景的开头》。

例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么?对，这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。

例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!

7、拟人抒情式。

例：啊!春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。

8、倒忆式。

例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

B怎样写好写景作文的结尾(Kaiser3344倾情奉献)

1、抒情式

例：啊!雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

2、总结式

例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式

例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、联想赞美式

例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。

5、随想式

例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢?

6、自然意境式

例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起……

7、回味式

例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式

例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

【总结】：开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行。