这次月考考什么（精彩19篇）

月考真的像一面镜子，把我这段时间的学习照的一清二楚。

这是上初中的第一次月考，难免会有些紧张。不过，我想尽了力就好。

其实在背后复习要下功夫，俗话说得好:“台上一分钟，台下十年功。”在背后默默的付出努力，还要过长时间的磨练。复习除了要找好方法，还要有效果。我，自从上了初中以后。学习，是每天最基本的事情。学而不思则罔，思而不学则殆。学习不是盲目的，要学会找出方法，我觉得学习未动，兴趣先行。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话是非常有道理的。

考试的前一天晚上要保持良好的心态，不要过于紧张，只要正常的发挥，尽自己最大的努力。遇到不会的先做会的，不要一直沉思，这样会很耽误时间。考完一场后，总结一下经验。也许疏忽会导致失分，但一定要仔细审题。

考完试的我，依然坐立不安。总是想着成绩公布的那天，到底是好是坏。我知道这种心态很不是很好，可是只要我还有上进心，这种莫名其妙的压力就会让我喘不过气来。

我还是觉得不要过分担心自己的名次，使自己的心情放松，不要紧张，掌握适合自己的学习方法。过去的成绩并不代表未来啊!这毕竟只是一次月考而已.以后的考试还有很多啊，不必为了一次的失败而永远的失去了自信。

考试像一条小溪，缓缓的向前流去。

考试像一阵微风，轻轻的拂过水面的涟漪。

学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。

诶呀，终于考完试啦。同学们似乎吃了兴奋药一样高兴，个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。

就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩下降如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。

该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学习计划，争取下次考个好成绩。

每个经历过高考的人都会有那么一段历史，就是月月考，日日小考，那么月考如果考不好，就应该总结一下，下面是一些总结和反思的范文：

如果我失败了怎么办?我应该先认真反思是：

第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;

第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自 己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

1、古诗文没背过，代价惨重

2、学会过的文言文没好好复习，还有老师讲过的题没去记，导致损分严重

3、做题时没好好思考，做题没经过大脑反复思考

其实，我呀，就是平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对;准备不充分;没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。

从今以后我要课内重视听讲，课后及时复习;养成良好的解题习惯;调整心态，正确对待考试;多看书增加阅读量，提高作文水平;勤快点。

我应把主要精力放在学习上，不能老胡思乱想。

所以，我决定平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役 。

我应该再接再厉，继续努力，有一句话说的好，乃成功之母!

一阵揪心铃声响过，我心也变得忐忑不安起来，“咚咚，咚咚……”老师脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。喧闹教室里马上变得鸦雀无声，连自己呼吸声都听得一清二楚。突然，月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来第一次月考，也是人生中第一次。

考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳小兔子，在不停地奔跑着、跳着，使我心砰砰跳，心里七上八下，如激荡湖水一样不平静。我一次又一次警告自己：一定要认真，不能马虎。正当我写完基础题和阅读题要开始写作文时候，笔突然没墨了，我心慌了：怎么办。我该怎么办呢？我停了下来。猛然间，我才发觉我应该还有一只备用，我忙打开铅笔袋，将那只备用笔拿了出来。我慌慌忙忙地写着，生怕马上要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面字迹，这才发觉我写字太过于潦草、太小，又用了修正带，这肯定又会扣个一分两分。心中充满内疚，后悔得不得了。

考试时教室里，同学们正全神贯注写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙写字声，人人都“埋头苦干”，有咬着笔头思考问题，有正文思如泉，把想好答案写在试卷上，有因为想不出答案而双眉紧锁，有为大功告成而欣喜若狂。

“收卷。”突然，老师一声令下，我颤抖得交了卷，坐在位子上回忆着考试试卷上内容和题目。我耳朵中灌满了同学们议论考试试卷答案声音，我听不下去，也不想去同他们一起讨论。生怕我会提前知道我要考砸了消息。

“离考试结束还有十分钟！各位同学，如果你的作文还没写，请加快速度构思并动笔！如果你已经考完卷，请认真检查！离下课收卷还有十分钟！请加快时间！”监考老师坐在讲台上，眼睛扫着每个同学的考卷说。

“十分钟！哦不！！”我像被打了一棍子，吓出一身臭汗，心急如焚！望望别的同学，别的同学已在安静地检查试卷，我才写了一个题目：“我好想邀游太空”。我看着这个题目，不知如何写，看看手表，竟还有九分钟！我一下子蒙了，差点昏了过去，怎么办？

我开始调整自己的心态：“光急不会有什么好果子！安静……”就写“仰望星空，星空多么美好！想着神舟七号上天的景像，我不由展开了想象的翅膀……”嗯，我想了想，这个开头还行！就写这个！

“现在！写完作文了吗？好！收卷！”老师打了一个手势，随即，考场一片喧哗，我也正好写完作文，紧张的感觉立刻轻烟般飘散．没几秒钟，我的卷子也收上了。

星期一公布成绩……

发试卷了，我最关注的就是作文了，因为这篇想像作文是在我的笔下１０分钟之内完成的啊！

“张金棋,1号,83.5分!张宇轩,2号,76分!张黎明,3号,85.5分!”啊!成功啦!作文呢?共三十分,得了二十九分!只减了一分!

喜悦的泪水立刻从眯成一条缝的眼中流了下来,我真高兴啊!

晚自习后，李老师背着一堆试卷走进来，钟威问：“老师，考的怎样?多少分?”“多少分?你太差劲了!全班都退步了!”我心想：不会吧!语文、数学难道都不及格?那努力不全都百费了吗?焦急的我只想快点只到分数。老师要报分数了，我非常紧张，心跳加快，血压升高，呼吸急促。“刘俊成，语文80分，数学43、5分!”我先是发呆，之后猛的一惊，才恍然大悟过来，我伤心极了，语文为什么会冲上85分，而数学为什么就没极格?心中总一个疑问。不久，泪水就在眼眶里打转了，之后，便痛苦起来，为什么!为什么!为什么数学付出这么多努力还不及格，心中一直找不到打案!

试卷发下来后，我气得一蹦三尺高，不时的责骂自己。我真后悔我当时想题为什么不确认第一种想法是对的，为什么不把思维放宽一点，其实语文我完全可以打90分以上的，可就是思维不一致。数学大不分都没想到!为什么不读懂题的意思呢?不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加。心里后悔又有什么用呢?世界上是没有后悔药可吃的。吸取教训，发现问题。

去使用办法把错误更正过来，下一次才能或得成功与进步，将悲痛化为力量。去更进一不改正自己，增强自己，才能使自己更优秀。

不抛弃!不放弃!这句话始终映在了我的心里!

“叮铃铃”上课铃在耳畔响起。老师走进教室，手里拿着一叠厚厚的试卷，我定睛一看，天哪！竟然是语文月考卷，看着，我的下巴都合不拢了！还没等我回过神，老师就开始念分数了。

一张、两张、三张……没念完一张，我的心就更扭紧一次。终于，我还是没能逃开……我颤颤巍巍地走上讲台，教室里很安静，同学们都期待着我会考得怎样。接过卷子，我的眼睛仿佛不能转动，死盯着它。我脑子一片空白，全身软弱无力，一下瘫在了椅子上。“怎么才考了101？”我简直无法相信眼前的事实，可是那鲜红的数字又怎么会改变呢？我的心霎时间被拖入了一个黑洞，或许，在洞底是一句句责骂，

是一声声冷嘲热讽，是一次次打击，是一颗颗伤心欲绝的泪珠。这一切，都像是一场噩梦，在伤心的无底洞，无以自拔。回家了，面对安慰鼓励，我只是无动于衷……

接下来，只是静静等待下一番暴风雨的到来……

我慢慢在自己内心的安慰下振作起来，脚下的阴云逐渐变淡变浅了。然而，令我痛哭的是还在后面。

事情并不那么简单，而是更糟糕了……英语成绩下来了，满怀信心的我打开试卷，经过反反复复的检查才确认卷子是我的。那时，我不是在与同学攀比成绩，而是那个在墙角蹲着的失落身影。霎时间，我的心就像被针扎破的皮球一样，那，是多么脆弱不堪啊！面对着试卷，我，无话可说……我一个人发呆，一阵哭声从心底传来。

通过这次考试，我总算了解透彻了我这个人。我以前总以为自己很好了，而这一次无疑给了我一个沉重的打击，也让眼前的事实证明了一切。分数，人品，这些自以为了不起的品行也只不过成为了还需要努力的目标罢了。我要给自己下一封战书，我要去挑战历史，我要奋斗，要做一只乐此不疲小蜗牛。我要一步一步往上爬，最高点迎着太阳浅浅笑，我要让别人对我刮目相看。我要用行动来证明自己的实力。

未来，我来了！穿过漫长的黑夜，黎明的曙光就在前方！

在刚刚结束的月考考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向数学虽不是很好，但是这次鬼使神差的数学竟然错了很多不该错的地方，就连我都不相信我的数学能考这么差。经过我的仔细反思，我想这和我背公式不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了物理这方面。很多计算上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道数学老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉背不过公式的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就把别的公式写上了，这导致我错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，多读题，写上题目应该写的公式，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目，对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

月考毕竟不是什么重大的考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

亲爱的爸爸妈妈：

今天我斗胆向你们写这封信，写出我已经隐藏许久想对你们说的话。我与其他孩子有些不一样，因为自出生起就有一个和我长相一模一样的姐姐，周围人都十分羡慕。当然，我的童年也不孤单，因为我的身旁始终有她的陪伴。

直到弟弟的降临，我改变了想法。我认为你们不爱我们了，想去爱别的孩子。我们竟吃起了弟弟的醋，他、有一段时间，我们都会在睡梦中突然哭醒，然后我们就再也睡不着了，整晚都以泪洗面，也从那时起，我们开始自己上下学，不到天亮就醒了。你们总说我们是"夜猫子”，其实不然，我们只是不想让你们看到我们红肿的双眼。

但是在此，我要向爸爸妈妈说声“对不起”。

那天，天下起了雨，不大不小，但足以让我们回不了家。

我们在班中等着，并不是在等父母，而是在等雨停了。就在我们苦苦等在的时候，爸爸来了。他浑身湿透了，头上时不时地流下雨珠，望着他满身的水，我眼红了，我强忍着，不让它流下来。

在雨中，爸爸您始终在雨中等出租车，为了接我们回家。

自从那以后，我们不再怨恨你们，不再吃弟弟的醋了，因为我们明白，也十分清楚你们还爱着我们。虽然你们对我们的爱分成三份，即使并不公平，即使你们把注意力大部分放在了弟弟身上，但我们知道你们仍然十分关心我们，爱我们，爱着你们并不优秀的女儿。

在此我要说一句：爸爸，妈妈，多谢你们这么多年对我们的养育之恩。我爱你们。

祝爸爸妈妈：

身体健康!万事如意!

此致

敬礼!

你们的女儿

i like reading very much. when i was a small girl, i was interested in reading picture books on science and history. at the age of seven, i entered a primary school and began to read more books.

now i am a middle school student. i have many subjects to learn. every day i must finish a lot of homework. i am very busy. but when i have spare time i still want to read some story books. one day my young sister brought me a book xl you j i.i read the book with great interest. i like monkey king very much.

今天爸爸问我为什么语文只得了57.5分，月考后我到底有何感想?这一连串的问题我一时半会儿还有点答不上来，只好低头不回答。加上我平时做作业养成了拖拉的习惯，所以一碰到阅读理解的时候考试时间就不够了，为了赶时间就没有认真思考，在上面乱涂，这里失分率是最高的。

我深刻地认识到了自己的错误，后来向爸爸诚认了错误。爸爸听完了笑着说：“既然你知道了，那么以后应该怎么做?”我惭愧地低下了头，并且小声地说：“以后我会注意。到了晚上，我静下来想了想：英语只得了76分，数学粗心大意错了好几道题目，得了84分。但语文却只得了57。5分。于是我从书包里拿出语文试卷仔细看了看所错的题目，想从中找出原因。当我全部看完时，我终天明白了，这次语文失败的原因。是因为我平时读课文没有认真，没有仔细看生字，把以字词撑握得不牢固。”通过这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。为此我要下决心从现在做起：平时多积累一些成语和好词好句，每周都要默写学过的生字，养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时注意听讲，回家认真完成作业，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病.

随着年级的升高，学习的难度加大，我必须抓紧又的。时间在短时间内让自己赶上其他同学，来报答我的爸爸、妈妈、和老师。

时间过得飞快，转眼开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。

如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力我必须要把握住每一次开始，争取越来越优秀!

盼望着，盼望着。我的第一次月考成绩终于下来了。语文九十五点五分，数学很遗憾是八十九分，英语一百零五分。

全班排六十一名，共八十三人我排六十一。我对得起谁呀?我爸、我妈还是我自己?我谁也对不起，因为我这是重读一年了，我成绩应该比以前高啊。可是到头来却是竹篮打水-----一场空。唉，只能把下一次月考考好了。第一次月考算是画上了一个句号。

我相信只要努力就能天天向上，古人说"世上无难事，只怕有心人"。要努力考好下一次月考。相信自己一定能行。加油!加油!加油!我相信自己。好努力吧!

我的第一次月考就这样以失败告终的。但是不能只是悲伤，要拿出一点行动。所以以后我要努力，向学习的终点出发。加油。一句话说的好"行胜于言"。侯炆彤加油吧!相信自己一定能做到，也相信自己一定行，一定能成功。

这就是我的第一次月考。

月考即将来临时，来到我们班，你绝对听不到的是喧闹声、嘈杂声，只能听见写字的沙沙声，以及老师那铿锵有力的讲课声。即使有噪音，也为数不多。每个人都盼望着自己有一个好成绩。不是吗？

月考之中，同学们有的抓耳挠腮，脸涨得通红；有的埋头苦写，笔画十分流畅；有的左顾右盼，一看就是不太老实的学生。深吸一口气，时间一分一秒的过去了，我紧盯试卷，生怕漏掉题，可惜的是，脑子短路，语文考试可以说是考砸了。一考完试，同学们就三五成群，叽叽喳喳的讨论开来。大家互相对答案。对上答案的暗暗自喜，对不上的，就叹口气，有的甚至拼命拍着自己的脑门。不一会儿，教室里就形成了鲜明的对比：一派高声欢呼，欢欣鼓舞。则另一派趴在桌子上，垂头丧气，叹声连连。还有一派，满脸无奈的笑，可能是其中一门考砸，一门考好吧！则我呢？双手捧着下巴，双眼无神，呆呆的望着前方。这次考试不大好，可是，不久，我回过神来，心想：谁的人生没有低谷？再说了，这又不是最终成绩，还要期末考试见分晓。

想着想着，我的心释怀了。勇气又渐渐回到我心里，我坚定了一个信念，期末考试，我一定要考好！

曾几何时，年少无知的我们还在对着天空眨眼睛，期盼着天上掉馅饼吧，嫦娥姐姐来陪我玩呀……打破幼时的天真与稚气，不再傻傻地眨眼。

总是在想，星星是什么，是穷人的钻石？“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这广袤的天空中可有我的一席之地，我要怎样才能占据属于我的位置呢？

后来我长大了，我懂了。

“星星是穷人的钻石”，这是书上的句子，其实星星是遗落天际的亮光。星星本体离地球很远很远，远到它的星光要经过很多光年后才能到达地球，而星星本体早已变换。即使如此，它遗落的光却依然闪亮。每个人的存在都是造物主的恩赐，每个人的脚下都踏有一方小小的天地。在这茫茫人海间，若真想占据自己的一席之地，那就必须坚持自我，向世界展示一个不同于他人的我。我懂了，我就是我，颜色不一样的烟火，我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模拟火的红，我的舞台自己建造，我的人生自己摆渡，我就是我的伯乐，被遗落的星光还依然闪亮，即使遭遇小小的挫折又有什么呢，只要手还在，土地就是软的，只要脚还在，峰顶近在眼前，只要心还在，梦就在。再后来，我看到父亲书上的一句话：

今生今世，也许不能成为受尽娇宠的玫瑰，也许亦不能成为高贵无比的空谷幽兰，那我们可以做一颗灿烂的向日葵，一步一个脚印的朝太阳看齐。

我想，我是真的懂了。

自从上了小学，月考就是我一直以来挥之不去的恶梦；我怕的，不是考不好，而是站在金字塔端上，随时往下滑的压力。

每次月考前，虽然我看起来一派轻松，但其实内心紧张得要命。考试时，手不但抖个不停，连心脏“扑通!扑通!”的声音也听得到。铅笔与纸磨擦的沙沙声在我耳边响起，而我却一点头绪也没有。纸上的字像在与我作对般，不让我静下来思考。时间的滴答声回荡在我心头，提醒我和它的赛跑正在进行中。战战兢兢的我，满脑子都在想着考试后的结果。看到老师手上一叠叠改好的月考考卷，我便会不自觉的猜想自己得到的分数。一下欣喜若狂，一下又垂头丧气，心情像在洗三温暖一样。 在公布名次时，也怕无法再次得到第一名的失落感。我跟家人抒发我的烦恼，他们却说我身在福中不知福，考第一名是多少人的梦想，我如愿以偿，却还说压力大。 我的压力，变成了“不能说的秘密”。

不久前，看到我每天头愈来愈低的妈妈，给了我一张她亲自写的卡片，上面写满了关心、温暖的话语，还教我如何把压力变成动力，开心迎接自己用努力换来的果实。我的心就像暖流流过般，顿时热了起来。我知道，她真的了解我藏在面具下的无奈，不只是关心名次上的起伏，而是内心的波澜。于是，我开始更积极的学习， 努力超越自我。在得到好名次时，尽情享受当下的美好，并谦虚以对；若是得到不满意的名次，也会叫自己再接再厉，不要退缩。虽然到月考时，那股恐惧还是在心里游走，但是，我的压力已经没有那么大了。

希望有朝一日，这些压力的气球能化整为零，把我的压力飘向天空，随风而去，让我能大喊：“我不怕!”

[月考噩梦初中学生作文

2015年4月高一月考已经结束，学生成绩也已揭晓，根据我们3班学生实际，结合学生的成绩，针对语文学科的具体特点和试卷的具体分析，现反思如下:

1 应重视学生基础知识的训练。根据新课标的具体要求，现行的语文试卷虽然基础知识分值减少，但仍然起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，学生在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其原因就是学生进入高中之后，还不是太清楚高中基础知识与初中的区别，以及考试需要注意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强学生这一方面的训练，力争使学生基础知识这一方面的不足得以改变，向好的方面转变。

2 应该加强学生规范答题的指导。通过认真分析学生的试卷，我发现有一部分试题不是学生不懂或不会，而是学生在答题的过程中，没有按照一定的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必须要求学生按照是什么---为什么----怎么样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简单的例子，问这一自然段中作者运用了什么修辞手法，是做具体分析。结果有的学生就简单回答，比喻。而没有按照一定的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题学生不会吗?不是，为什么不得分原因就是缺乏一定的答题流程。另外，学生答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误解，影响学生得分。这是我教学的下一步中又一重点内容。

3 针对学生的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试，我发现默写是我们的一大失分点，一是学生背诵不到位，许多不会填，二是有些会背的内容，错别字现象严重，结果还是不得分。另外在作文中学生的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清晰，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不整洁等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是学生总分不高。所以下一步我们会加强学生的练字环节的训练。

总之，我们只有通过反思，才能发现问题，分析问题以至于最后的解决问题，达到我们的教育教学的目的。

星期二月考,我没有疏忽这一次月考,非常的认真,可成绩发下来以后......

晚自习后,李老师背着一堆试卷走进来,钟威问:老师,考的怎样？多少分？多少分？你太差劲了！全班都退步了！我心想:不会吧！语文、数学难道都不及格？那努力不全都百费了吗？焦急的我只想快点只到分数。老师要报分数了,我非常紧张,心跳加快,血压升高,呼吸急促。刘俊成,语文80分,数学43、5分！我先是发呆,之后猛的一惊,才恍然大悟过来,我伤心极了,语文为什么会冲上85分,而数学为什么就没极格？心中总一个疑问。不久,泪水就在眼眶里打转了,之后,便痛苦起来,为什么！为什么！为什么数学付出这么多努力还不及格,心中一直找不到打案！

试卷发下来后,我气得一蹦三尺高,不时的责骂自己。我真后悔我当时想题为什么不确认第一种想法是对的,为什么不把思维放宽一点,其实语文我完全可以打90分以上的,可就是思维不一致。数学大不分都没想到！为什么不读懂题的意思呢？不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的增加。心里后悔又有什么用呢？世界上是没有后悔药可吃的。吸取教训,发现问题。

去使用办法把错误更正过来,下一次才能或得成功与进步,将悲痛化为力量。去更进一不改正自己,增强自己,才能使自己更优秀。

不抛弃！不放弃！这句话始终映在了我的心里！

亲爱的“大脑”：

你好!因为你忙着准备第四次月考，所以信推迟几天发出。还有上次你提出“自信”的问题还没有解决，这次“反省会议”就解决它了!我们的“自我完善大会”委托我——心灵，写一封信来和你谈谈。根据“大会”讨论——

首先，我问你一个简单的问题：你有自信吗?你根本不必回答，我知道当你说真话的时候，一定会说：“应该有吧!”哎!这是不自信的表现。你不确定什么时候该相信自己。我很了解你：从小被父母教导，为人就谦虚。你真的认真去做，而且是有过之而不及呀!你的谦虚恐怕是过了头吧!已经开始自己都不敢相信自己。我想你应该搞错了一个概念，谦虚不等于自卑。明白吗?过度谦虚可能会因此把谦虚而“升级”为自卑。

当然，自信不等于自大。自大是什么呢?就是自作聪明，自以为是。举个例子，当年杨修的死就是因自大而拖累的。自信的建立在对自己实力的清楚认识之上的，切不可因为一点成就而沾沾自喜，满足于现状。自大会引来别人的不满和讨厌。呀!你的同桌不是一个自信爆满的家伙吗?他这一点值得学习啊!但不要再“升级”了哦!

自信又是怎样的呢?那就是在任何时候依照自己的能力，相信自己能办到，可以斩钉截铁地对自己对说：“Yes，Ican!”所有成功人士无一不自信。比如——

自信就是阿基米德对自己的肯定：“给我一个支点，我可以橇动地球。”

自信也是李白对自己乐观：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

自信还是杜甫抒发的豪情壮志：“会当凌绝顶，一览众山小。”

看到这里，你敢学亚历山大放弃所有的财产去东征的豪迈，西楚霸王项羽破釜沉舟勇气，关羽单刀赴会的镇定自若吗?接着按照以下指示做——走到镜子前面，面对镜子大声说：“你有实力的，相信自己!”

最后，我衷心祝愿你能够真正自信起来!

时光宛若逝水，时而缓慢，时而湍急，悠悠流向远方。眨眼间，物是人非，童年的欢乐不再，那个瘦瘦小小的爱哭的小女孩不再。一切的一切，都在流年里悄然褪去……

——题记

河南南阳市油田第五小学六0三班 周子淇473132

如今，已是十一岁的我，是六年级的大姑娘了。走在校园里，也颇有些得意洋洋了。看着校园里的小弟弟和小妹妹们，我有了种“老大姐”的感觉了，也终于能够嘻嘻哈哈地唤不及自己身高一半的小朋友作“小屁孩儿”了……可是，上了六年级，我也第一次在“无边无际”的题海遨游，知道了什么叫“亚历山大（压力山大）”，尤其是这次月考，更是让我猝不及防。

文言文明枪不易躲

好不容易写完了积累部分，阅读部分的第二个阅读题让我呆若木鸡——文言文《刻舟求剑》！要知道，这是第一次在大考中出课外的古文。鄙人对古文方面的理解与造诣实在是不敢叫人恭维的，于是当即傻了眼。好在题的难度不是太大，凭借我的阅读能力，也勉勉强强地写完了。可惜，最终还是在“舟止，从其所契者入水求之”这句话的理解上出现了偏差。悲，“故人知未知”？

课外知识暗箭超难防

可谁料——“这个故事中的‘楚’指，就是今天的一代地方。”第一空是指楚国，第二空是什么呢？左思右想，觉得冥冥之中有点隐隐约约的印象，好像是浙江。由于时间紧迫，来不及多想，就写了浙江。考完试，大家对这道题都叫苦不迭，答案更是五花八门：和我一起写“浙江”的难姐难妹们不在少数，还有四川、河北、江苏……全班同学里，除了内蒙古和海南以及特区之外，能想到的省份都写的有。有位仁兄，居然写了江南，有才！后来才知道， “京楚大地”中的“楚”是湖北一代！

题量超大防不胜防

这次月考的题量非常大，让大家措手不及。我写字速度并不慢，考试一共90分钟，可这次只剩下不到25分钟的时间才开始写作文，紧紧张张交了卷儿。忐忑不安啊忐忑不安呀！怎么办？考不好可是吃不了“兜”着走呢。

发下试卷，各位同学一交流，真是令人大吃一惊——有的同学写字太慢，作文只写了两三行，得了4分。

程老师见大家对题量太大怨声载道，笑呵呵地说： “同学们，大家千万别觉得这次题量太大。上了六年级，考试的题量是会大些，上了初中、高中，会越来越大，所以写字速度要快，但是也要保证字的质量。”啊？何时才能熬到头儿呀？

唉……