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秋天的景色作文简短13篇 作文指导教案(实用20篇)

秋天的雨,是一个顽皮的娃娃,它带着可爱、温顺,轻轻地、轻轻地趁你不注意把秋天的大门推开。下面是小编整理的秋天的景色作文简短13篇 作文指导教案,一起来看一下吧!

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寻觅秋天的足迹作文课教案

全文共 4138 字

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作文最重要的要求就是真情实感,而真情实感的来源则来自于生活,学生应该在自己的生活中添加感动这份佐料,而学生往往身处于优美的环境中而漠视自己对美的感悟。

因此,要让学会从自己身边的环境发现美、感悟美。

课前准备:播放秋天的图片

[前期体验]:进行以下体验活动.

活动一:寻觅秋天

1、在自然中,寻觅秋天

满怀惬意的心情,和自己的好伙伴一起秋游,到田野、公园、草坪等地去寻访秋天。选择一、两种动物或植物进行观察、记录,写成“自然日志”,记录下秋天的足迹。记录方式上,可根据自己的实际情况,采用文字、图片(如照片)或两者相结合的形式。

2、在艺术中,寻觅秋天

围绕与秋天有关的某个节气,搜集有关谚语,从中寻觅秋的踪迹。

搜集与秋天有关的歌曲,如《我的秋天》《温暖的秋天》《留住秋天》《寂寞的秋天》等,在优美的旋律中寻觅秋的踪迹。

搜集与秋天有关的诗歌、散文、绘画或照片,在欣赏中寻觅秋的踪迹。

活动二、再现秋天

1、以出墙报或办手抄报等形式,展示秋的踪迹。

2、可根据与秋有关的歌曲,如《我的秋天》的曲调,创作绘秋之歌;如《留住秋天》的表达方式,创作“颂秋之歌”。

3、选一幅表现秋天景物的画或照片,为它配上一首小诗或几句文字,或者选一首写秋的诗及名句,根据意境配上一幅画,使诗情更形象直观。

[课堂指导]:

一、导入新课

“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。在这个诗幻般色彩的秋季,让我们与秋天来一个亲密的拥抱吧,让我们精心打造我们自己的“秋天童话”。

二、展示交流

1.小组合作:根据课下搜集的资料,限时三分钟小组内交流,可展示图片;可朗读课文;可唱有关秋天的歌谣多种形式展示交流。三分钟后,推荐展示。

要求:在整个活动的过程中,把自己捕获的最精美的语句、诗文等做好记录。

教师归纳总结。

2.我与秋天

A.资料中的是文人墨客笔下的秋天,你对秋天又有怎样的认识呢?请听朗诵,稍后请你诉说你与秋天之间最让你难以忘怀的一件事。(配乐朗诵《秋色赋)

B.学生讲自己与秋天之间的故事,教师引导怎样可以使事件更加真实感人。

C.细节描写指导:细节描写是指抓住生活中、景物中的细微而又具体的典型情节,加以细致的描绘。

三、思路点拨

秋天,是个收获的季节,收获成熟的季节,收获“金色”的季节。秋天给了我们无限的憧憬和遐想,也给我们梦想的向往。那么,面对造就这样美丽世界的季节,你动心么?你又想对它说些什么呢?秋天在你的眼中是什么样子的?有什么让你最为陶醉的呢?以“秋”为话题,自由的联想,把你的心中那份情感自在地抒写吧。题目自拟,不少于600字。

要写好“秋”的话题作文,我们应该注意以下几个方面:

一、学会观察

描写景物,离不开对景物的细心观察。橙黄橘绿,草白枫红,落霞孤骛,秋水长天。秋天的景物,千差万别,千姿百态,各具特点。这需要我们调动自己的眼、耳、鼻、舌等器官去细心观察和体验。

1、多角度地进行观察。比如上看、下看、近看、远看,要变换各种观察角度,就像一个摄影师,一会儿把镜头拉远给全景,一会儿把镜头拉近呈大特写,一会儿俯拍,一会儿又仰拍。这样才会把景物的特点显现出来。

2、有顺序地进行观察。比如从前到后、从里到外,或由主到次、由浅入深、由表及里,有次序有层次地对秋天景物进行观察。还要注意观察景物变化的过程。细致入微地观察事物的发展变化,就容易抓住景物的特征。行文时按照观察的顺序进行描写,文章才会做到条理清晰、层次分明。

3、动静结合地进行观察。很多景物在我们平时的观察中是处于静止不动的状态的;而有些景物如聚散的云彩、流动的溪水、风中摇曳的花朵、树叶是处于活动、变化的状态的。我们观察秋天景物时,既要注意它的静态,,又要注意它的动态,两者结合起来,就能发现景物静中有动,动中有静的特点,感受到景物生动活泼的盎然情趣。

二、抓住特征

写好景物的关键在于抓住特点,具体描绘。写景寄意,“景”写得具体、真切,“意”才能显现。“景”写得虚浮,“意”也就失去依托。写景寄意最重要的是要抓住能够体现某种哲理、具有某种象征意义的特点进行具体、生动的描绘。写的景如果作为一般的景来看,可能有若干个特点,但作为写景寄意的作文来要求,写景时就必须抓住最能体现文旨的特点来写。有时可以作一些想象性描写,以充分显示其意义。

三、情景交融

写好这次的作文还要做到寓情于景,情景交融。“爱美之心人皆有之”,当一幅幅美景呈现在我们眼前,我们是不会无动于衷的,要如实地、生动地写出我们自己当时的感受,让读者在字里行间分享我们游览、赏玩之后的欢乐和喜悦,用真情实感打动读者的心。写景抒情,可以把情融于描写之中,让读者透过描写去体味其中的情;也可以边描写边抒情,把自己的感受直接地抒发出来

方法:锤炼词语,运用动词,对描写对象作动态造型。

细致白描,巧用修辞,选用典型细节

素材积累

描写秋天的名句(1)

秋雨--高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。

秋夜--睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中。

秋声--未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

秋叶--夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。

秋色--雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。

秋月--月光浸水水浸天,一派空明互回荡。

秋菊--宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

秋思--故人万里无消息,便拟江头问断鸿。

秋愁--莫道身闲总是,孤灯夜夜写清愁。

秋兴--西风吹叶满湖边,初换秋衣独慨然。

秋怀--出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。

秋梦--清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。

秋忆--砧杵敲残深巷月,梧桐摇落故园秋。

秋悟--人人解说悲秋事,不似诗人彻底知。

秋味--蟋蟀独知秋令早,芭蕉下得雨声多。

描写秋天的名句(2)

秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。 -- 三国魏曹丕《燕歌行》

寒山转苍翠,秋水日潺湲。 --唐王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

人烟寒橘柚,秋色老梧桐。--唐李白《秋登宣城谢朓北楼》

远岸秋沙白,连山晚照红 。-- 唐杜甫《秋野五首》

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠 。-- 宋范仲淹《苏幕遮》

秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却,落叶犹开最小钱 。--宋杨万里《秋凉晚步》

四、构思成文:

五、读议改评:

1.学生自主交换,阅读伙伴作文不少于6篇并写出一句话评点。

2.推荐评选:最佳首尾,最精细节,最妙描写,最美语句

3.对比赏读两篇文章,采用抽签方式确定文章。

六、归纳总结

七、写作例文:

秋颂

罗兰

秋天的美,美在一份明澈。

有人的眸子像秋,有人的风神像秋。

代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所慑住,而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。

最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾--季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无需参预,不必留连。

秋水和风一样的明澈。"点秋江,白鹭沙鸥",就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。"傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。"秋就是如此的一尘不染。

"闲云野鹤"是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个"闲"字野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘潇,当得起一个"逸"字。"闲"与"逸",正是秋的本色。

也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。

秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的,秋。

[赏析]

这篇散文写得很美。诗化的语言与句式,浓情的点染和描绘,是其外在的美;而态度的旷达与淡然,思绪的透澈与洒脱,则是其内在的美。作者把秋天人格化、个性化了。这种人格和个性的风度,就是秋天深层美的极致和底蕴。

迷人的秋色

赵蓓

诗人笔下的秋天总是那么迷人,在我们小朋友的眼里,最迷人的还是秋天的色彩。

我漫步在秋天的田野上,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪……哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。

再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现“六一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦,秋天是红色的!

一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦,秋天也许是白色的!

下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦,秋天应该是蓝色的!

面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!

我想,自己已成了一个小画家,正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌……

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篇1:我爱秋天的景色

全文共 684 字

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秋天的天湛蓝湛蓝的,好像是用天蓝色的水彩笔画出来似的。秋天的空气特别新鲜,好像被过滤过一样。

早上,我走在上学的路上,吸一口新鲜的空气,感到特别清爽,头脑也清醒了许多。一路上我领略到了秋天的最美的景色,特别是稻田一片金黄,远看真像是铺了一层金黄的地毯。稻谷颗颗都非常饱满,压得茎秆都弯下了腰。

我看到了那火红的高粱,远看就像一群戴红帽子的小姑娘,随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。

我看到了那挂满树梢的柿子,火红火红的,像一个个红通通的灯笼似的,又像孩子们的笑脸。

我看到了那美丽的秋菊,五颜六色,千姿百态。它们那一片片细长的花瓣儿,真令人喜欢,菊花的茎都非常挺直,特别有古松的风格。靠近菊花,顿时,一股股芳香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳,在凉爽的秋风中竞相开放。

秋天,没有春天那么多美丽的花,也没有那绿油油的树林、小草,但是秋天也有秋天的美丽,秋天,也有秋天的特点和景色。

秋天,给大树、小草穿上了金黄的秋装。

小草的颜色是黄中带绿的,它们个个弯下了身子,像是累了似的。我伸出手去摸了摸,感觉脆脆的,像一捏就要断了一样。

枫树叶经过秋霜之后,它的颜色变得火红火红的,有的是红中带黄的。从远处看,像一团团火焰,从近处看,像一个燃烧的火把。当我靠近枫树的时候,它那粗糙的叶面好象对我说:“你看我漂亮吗?”看来这棵枫树确实很美,而且还很有个性呢!因为红枫树的叶子开始红了,望着这些像火苗一样的红枫树,我突然觉得它是一种自然的美丽。秋天,松柏格外翠绿,它依旧是那样的挺拔高大挺拔,像军人一样一年四季为校园站岗放哨。看看那边黄黄的银杏叶,像一把把小扇子在那里制造凉风。

我爱秋天,我爱秋天的美景!

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篇2:秋天的景色作文450字

全文共 560 字

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一个星期天的早晨,金风送爽,繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中,我随家人来到附近的复兴公园散步。

走进公园大门,首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶,高大的法国梧桐,失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采,显出几分潇瑟与瘦削来,使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶,随风盘旋,“从天而降”,散落在草坪、池塘、小道上,给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。

园内,开阔的大草坪,浅草平铺,秋意盎然,在晨光的映照下,像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松,绿叶苍翠,郁郁葱葱,使人感到无限生机。 沿着步行道走去,随处可见的花坛里,鲜花盛开,景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰,竞相开放;白菊花好似象牙琢就的精美工艺品,花朵硕大,冰清玉洁,镶嵌在一串红的周围,红白依托,互相映衬,真是美丽极了!

走到荷花池边,我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了,深浅不一的黄叶,在池中时浮时沉,有的孤零零地飘在水面上,像湖中的一叶扁舟,有的三五片汇集在一起,被风吹得时即时离,有分有合,在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过,池中泛起粼粼波纹,它们便一起跑到池塘的那一边去,什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶,任凭风吹不动,始终保持着固定的形状。

我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门,而这时,四周已笼罩着灿烂的秋阳。

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篇3:家乡秋天的景色作文

全文共 497 字

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秋天,我迎着金色的阳光走进学校,迷人的秋色尽收眼底。

我来到了校门前,只见校门口矗立着一个巨大的心形标志,看起来非常的气派。

一走进校园,迎面而来的花香就会让我们心情舒畅。左边是秋菊,右边是月季花。你瞧,菊花的一个个花瓣儿就像妈妈头上的卷发,再看那月季花,颜色是那么的鲜艳,火红火红的,像是草丛中突然喷出的红喷泉一般。我轻轻地凑上前去闻了闻,啊,多么香的味道,好像是细心的园丁阿姨在花上喷了香水似的。我随着花香曼舞,这时,我突然觉得我已经不是我了,我仿佛把自己当成一个花仙子,正采着甜甜花蜜,我手中的花篮里采了多少蜜,我心里的快乐就增加了多少倍。

沿着水泥道往里走,你就会有新的发现:两旁的银杏树叶,有些都黄了,甚至随着秋风,宛如一只只金色的蝴蝶一样,飘飘悠悠,缓缓落下。

我走到一棵桂花树前,看到桂花树的叶子碧绿碧绿的,两头尖尖,长得特别茂盛,桂花宝宝金黄金黄的,很细小,和米粒差不多大,远远望去,像一只只金色的小蝴蝶在枝头上休息,秋风一吹,桂花就像碎金子般飘落下来,让人忍不住想去抢。

沿着长长的跑道一直向前,两侧高大的梧桐树,在阳光的照耀下,树叶上的露珠闪闪发亮。

我爱美丽的秋天,我更爱秋天的校园。

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篇4:小升初作文指导:景色描写

全文共 1843 字

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导语:写景一般来说有两个层次,一是能够把景写出来,真真实实描写出眼前的景色,二是写出来的景要吸引人,通过侧重点或是情感来让景色有迷人的魅力,下面我们来看看如何写景吧!

在小学生的写景文章中常常看不到“景”,文中写的尽是去游玩的路上发生的事,或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景,也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如,下面两个句子:

A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。

B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显,前者是景物叙述,后者才是景物描写。其实,有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作,想象画面,感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到:敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。

有人说:“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中,多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐,比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来,相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此,借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

2、感受美景的细微不同。

来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文,与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

例如:同样是写海, A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异。

A、蔚蓝的大海一望无边,美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳,有半圆形的、椭圆形的……

B、中午一层层波浪像巨人在奔跑,他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响、最后一下撞在岩石上,浪花四溅、卷走了我的拖鞋、淋湿了我的裤脚。傍晚,当波浪涌起的时候,那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩,追逐着岸上的人们,又退尽。

A句作者眼中的海就是一块蓝色,再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同,能具体地描写出来。所以,天下的景或物,千差万别,千姿百态,各有自己的特点。比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜,有的流水潺潺,有的水波粼粼……关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体,要写那么多样景色凑字数啦!

二、写好写景文其次要做到:抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来

1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。

看到美丽的溶洞景色,漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边,美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中,必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写,写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2、将景色写动起来。

例如:湖水清澈见底,犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时,一阵微风吹来,刚才水平如镜的湖面,立刻泛起了鱼鳞般的波纹,在阳光的照耀下闪着点点银光,湖上像撒满了碎银子一样,微风一过,湖面又恢复了平静。

这样描写就抓住了景物的变化,我们所观察到的景物有时是静止不动的,有时是活动变化的,若能将动态描写与静态描写结合起来,以动衬静,以静写动,则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。

三、最后,写好写景文你或许可以做到:写出自己的心境

记得在一堂语文阅读课上,有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答:“第一句:‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’,第二句:‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道:“我觉得前者很秀美,后者则有些阴森。”

“同―处景点,为什么会产生如此大的差异呢?”答案是:“由于心境不同。”“心境有什么不同?”“先是轻快的。后是沉重的。”接着,教师颇带几分激动地说,“这是不同的心境造成了作者观察的变化……”

这段阅读课上对文本环境描写的推敲,给了我们写作的启示:“物并不是永远是他自己本来的样子,他根据观察者的不同心境,起着微妙而有趣的变化,从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”

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篇5:秋天的景色作文400字

全文共 370 字

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炎热的夏天从我们身边悄然离去,美丽的秋姑娘正拖着长长的连衣裙翩翩而来。

我漫步在乡间的小路上,路边整齐的排列着梧桐树和杨树。它们伸展着巨大的“手臂”,多么像保卫草原的哨兵呀!树枝上的叶子已经变黄了,它们依依不舍地从树妈妈的怀抱里轻轻地,悄悄地落下来,形成了一条天然的地毯,踩上去还会发出“沙沙沙”的响声呢!

穿过了乡间小路,我们又来到了田野上。“哇!”我们不约而同地叫起来。眼前一片片金黄的稻田笑弯了腰。一阵风吹过来,那稻田就犹如波浪似的一起一伏,我们仿佛沉睡在金色的海洋里。

我们又来到了果园,一阵阵浓浓的香味扑鼻而来,令人陶醉。果树上那红彤彤的苹果啦、黄澄澄的梨子啦、金灿灿的橘子啦……一个个站在树枝上咧嘴大笑,就犹如一个个顽皮的娃娃,争着要请我们去品尝它们。农民伯伯们正笑眯眯地把它们放进自己的竹篮子里呢!

我爱着美丽的秋天,爱着丰收的季节!

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篇6:描写秋天景色的文章

全文共 582 字

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秋天,是位化妆师,把世界装扮得格外迷人;秋天,是位魔术师,把田野染成了一片金黄;秋天,是位温柔的女子,迎面而来的秋风是如此的轻,如此的柔.秋天,娇嫩的花儿都已凋谢,那谁才是秋天里的主角呢 那就是树叶.漫步在两旁皆是树木的小路上,满眼都是落叶.我随手捡起一片树叶,仔细地观察着.原来是枫叶.瞧,她多美呀!那向周围伸展的叶片,多像我张开五指的手掌啊,边缘略呈锯齿状.上面的叶脉清晰可见,很有条理地串联在一起.她的颜色更是美伦美奂,就好比那正在熊熊燃烧的烈火,那么的鲜艳夺目.悲哀的人看了,也会被感召,重新振作起来.我知道,枫叶不仅有耀眼的红色,还有黄色,绿色等一系列迷人的颜色.看着看着,我不禁有了一个问题:为什么在清一色的黄色落叶中,只有枫叶是红色的 难道是因为秋阳的熏染,还是因为离开了树妈妈 我边遐思,边把她轻轻地放在手心里,继续思索着……

不单是枫叶可爱,还有许多树叶也非常有趣.瞧,我现在就找到了一个好东西,那就是冬青树叶.别看他其貌不扬,身手可是非常"厉害"的.边缘那锋利的刺,就是他的防身武器.冬青树叶那冷冷的墨绿色,使满眼的黄色有了几屡生机.比起娇嫩的花朵,倒也别有一番情趣.

远处,又飘下了几片树叶.我连忙跑过去,捡起它们.有穿着"迷你裙"的银杏,有高贵典雅的梧桐,有……

我爱秋天,但我更爱秋天的树叶.因为它们,世界才更加美丽;因为它们,生活才更加多彩.

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篇7:秋天的景色

全文共 469 字

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夏季会使人感到炎热烦躁;冬季大雪纷纷虽然美丽,但却使人感到寒冷;春季虽然是美的,但没有收获。如果问我最喜欢哪个季节,我会毫不犹豫地回答:“秋天。”因为秋天秋高气爽,五谷丰登,果实累累,处处金黄。

看!远处的风景多么迷人—农民伯伯正在兴致勃勃地忙着秋收。不论是那金黄的一眼望不到边的稻田,还是那沉甸甸的红高梁穗头,都让人感到心情舒畅、赞叹不已。

提起沧州,人们会自然而然地想到这里的特产—金丝小枣和鸭梨。那又脆又甜的金丝小枣在绿叶的衬托下,显得更加鲜红。它们一颗颗、一串串,似水晶、像玛瑙,晶莹剔透。伸手摘一颗放到嘴里,呀!甜透你的心。黄橙橙的大鸭梨也熟了,微风轻轻一吹,鸭梨在树枝上摇晃,好像一个个顽皮的孩子在荡秋千。

这时,住宅小区的秋景更像一幅五彩斑斓的锦屏,美不胜收。高大的杨树舒展着绿色的树冠;火红的爬山虎爬上楼顶,向远处张望,姿态万千的菊花争艳斗丽,成了窗口不可缺少的风景;柿子、石榴、葡萄也熟了,它们都撑圆了肚子,瞪大了眼睛,争先恐后地往下扒望,让来往的行人垂涎三尺。

这就是美丽的秋天,我之所以爱着它,正是因为它硕果累累,艳丽动人。

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篇8:家乡秋天的景色作文

全文共 644 字

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炎热的夏天走了,瓜果飘香大姑姑降临了。我喜欢秋天,秋天是果子成熟的季节。我拉开窗帘看见外面大树的叶子在风中摇摆。好像告诉我们秋天来啦!

秋天到了,我到公园里找秋天。看到许多大树长满了黄色的叶子。风轻轻一吹,好几片叶子都落了下来。我走到大树底下感受秋天的气息,看着缓缓飘落的叶子。

哇!整个公园都被叶子淹没了。我连忙回去叫上兄弟姐妹,我们手拉手,踩在柔软的叶子,我们越走越快,最后我们飞奔起来。累了,我慢慢地躺在落叶堆上,闭上了眼睛,拥入秋天的怀抱。秋天来啦!

桂花看见翩翩起舞的蝴蝶,也不甘落后,也参加这次一场会议。

落叶和很美,但桂花更吸引人。最迷人的还是它的香味。形状。让我们一起去看看吧!我来到公园在这里寻找桂花树,我找了半天了还是没有找到一颗桂花树,怎么办呢?我看到附近有一位哥哥,上前问:哥哥,这里有桂花树吗?哥哥指了指前方,正好有一颗桂花树,我连忙跑过去。风轻轻一吹,一阵芳香向我扑来了。桂花树上挂满了金色的小花。它的花瓣像一只只翩翩起舞的彩蝶。太美啦!我喜欢桂花。

桂花想开的再旺些吧。这样就能吸引更多人了。

又到了瓜果飘香的丰收季节到了,果子都成熟了,压弯了枝桠。我跑到一棵苹果下抬头望,“哇,成熟苹果都这么红了,其它的果实也成熟了。但是最吸引我的还是葡萄,挂在葡萄上的葡萄一串串的真惹人喜爱。还有栗子穿上黄橙橙的衣裳,像挺着一个大肚子胖子。我不禁感叹道;真想摘下来尝一尝。秋天真好啊!

秋天的一个收获的季节,给人们带来无尽的快乐,留住人们的笑脸。我喜欢秋天喜欢它的香甜,喜欢它的宁静。

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篇9:秋天的美丽景色六百字优秀作文

全文共 1057 字

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清晨起来,只见树林到处是落叶,把中间的路严严实实地盖住,似乎下了一场树叶雨。一股凉风吹来,我不禁打了个冷战。这落叶,这凉风,都仿佛向人们宣告秋天来了。

秋天,是什么时候来的呢?好像谁都没注意。但秋天的确来了,不声不响,不知不觉的来到我们身边。

走出家门,便是茫茫的一片雾。晨雾把大地笼罩着,没有一道缝隙。但我向前走,雾就向两边闪开,给我上路。雾虽没有雪壮观,没有小雨缠绵,但是它却很温柔。它像一位慈祥的妈妈爱抚自己的儿女,抚摸我的面颊,使我有一种温柔之意,温润之感。无论怎么看,它都像一匹白色的轻纱,披在湖、树木、房屋上,轻纱上没有一道花纹,完全是朴实无华的。如果说大自然是诗画的源泉,那么晨雾就是大自然的佳作。不是吗?雾总是薄薄的纱裹着自己,从不搽胭脂、抹粉,也从不和百花争奇斗艳,它献给人们的是一种朴实的没有鲜艳色彩的美。

我悄悄地来到花园。一些鲜艳的花枯萎了,凋谢了,但菊花却迎着晨雾,盛开怒放,把波浪似的金发披在肩上,把美丽的长裙系在腰间。菊花像龙飞,像凤舞,像节日的焰火,像美丽的珊瑚,在凉风中婷婷玉立,婀娜多姿。我悄悄地走进田间。秋风吹过,五谷飘香。那一片片庄稼,远看好似翻滚的千层波浪;近看稻谷像笑弯了腰,高梁涨红了脸。一些玉米在墙下,剥了皮的玉米高兴地在墙下玩,身上的一颗颗珍珠流光溢彩,而未剥皮的玉米则不高兴地躲在墙角里,准备好好地晒晒太阳。一大片花生在地上大睡起来,它们挨挨挤挤,有的睡到了同伴的身上,有的挤成了长脸,还有的挤的睡不着,生气地跑到一边。

我悄悄地来到了果园。红红的桃子咧开了嘴笑了,桃汁好像就要从嘴里溢出来;葫芦似的鸭梨黄澄澄的,它大声喊:“快来看呀,我的身体多黄,比月亮还漂亮呢!你说呢?”,我不住地点头,一串串的葡萄也不甘落后,挺直腰,拍着胸脯,骄傲地说:“快看,我有紫、红、绿三种颜色,亮晶晶、晶莹莹的,多像一串串珍珠、玛瑙、翡翠。比你漂亮多了吧!”

我也使劲点头。红扑扑、黄橙橙、紫盈盈……好可爱呀!在园中徘徊,阵阵幽香,扑鼻而来,朦朦胧胧地好像漫步在“天国花园”。

我悄悄地走上山坡,看到了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山,像是镀了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,简直是一片红海,像是在向寒秋挑战,果真是“霜叶红于二月花”。这一黄一红连成一片,给人一种说不出的温暖。

我抬头看天空,只见蔚蓝的天空中飘着几片淡淡的白云,几只喜鹊叽叽喳喳地飞过房屋,好像在说:“人勤秋来早,遍地金元宝”。我想:如果我们不在春天洒下种子,夏天辛勤耕作,秋天也得不到收获。这样想着,不知不觉回到了家里。

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篇10:秋天的景色作文

全文共 533 字

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碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在夕阳外。”秋,总是勾起无穷的愁与忆。

“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。”秋之草,在风的鼓舞下,有节奏地摇摆波动,失却了春日里的青翠深密,伴着秋光,一日日枯黄,终至衰败。

“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。”山,韵和着秋,在秋色里更加生动。本在春夏生机磅礴的山势,在秋的情怀里,不觉润起伤感,和着秋之哀愁悲伤,也泛起圈圈柔和的涟漪。

“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”,寂寞的梧桐,在秋风的渲染下变得越发清美,秋风萧瑟,令人愁思顿起,挑起世间万千愁绪。

承载秋的使命,愁思的代言,秋之雨,缠缠绵绵。秋,去哪儿了?挥洒而下的雨珠,带着淡淡的苦涩,伴着令人陶醉而又伤感的滋味,默默地潜回飘荡,连着苍凉的眼眸,印下如潮的愁情。

走在石子路上,望着田野中挥洒汗水的人们,随风扑来的丰收气息,驱除了萦绕心间的愁绪。秋虽没有春之新鲜活泼,没有夏之热烈急促,没有冬之安静淡泊,但田间丰收的喜悦,却是那般香甜醉人。终于明白,若无秋风秋雨愁煞人,哪有秋果秋实喜开怀?

秋,苦涩的味,伴着伤感。

秋,香甜的味,带来满足。

那几分愁绪,曾在天地间回荡,曾在心头纠结。徜徉在秋的世界里,心里涌起的更多是惬意与欢喜。

带着微笑,体味着秋之韵。

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篇11:秋天的景色作文500字

全文共 575 字

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踏着整齐的步伐,我们迎来了金色的秋天

让我们伴随金秋去公园吧!公园里的那棵枫树正准备脱了那件不起眼的绿衣裳;换一件崭新的红衣袍;公园里的那棵老松树已经好几年没有脱叶了,所以,老松树在想:“今年脱不脱叶?”大人带着自己的孩子来公园散步;老人们和邻居在一起锻炼身体;许多年轻人在这约会……

金秋,金秋,果实累累。接下来我们就去农村里的果园。果园里的那棵苹果树,真是美极了;有的已经成熟了,露出了美丽的笑容;有的一半成熟了,另一半却还没成熟;还有的一半黄一般红。果园里柿子树树枝上,有着不一样的大小柿子,像一个个小小红中带黄的那种颜色。梨树的树枝上,有许多像“小葫芦”形状的梨,外形如果你自己看,就会发现有许多棕色的“点点”。真的是美妙极了。

说到这里,农村里还有一样最重要的东西,那就是“麦穗”,初秋过了,农民可忙了,一直要忙着丰收。麦子成熟了,个个都长的很茂盛。而且,你仔细看,会发现:麦子的顶上会变成金黄色的样子,而且,你会发现麦子成熟的时候会像一部分老人一样“弯腰”,多么美妙的麦穗呀!一旦进入秋季,棉花姑娘就会担心自己被害虫“咬个精光”!但是,现在棉花姑娘不怕了,因为它会呼叫“SOS”,这样瓢虫勇士就会赶来救他。

啊!多么美妙的金秋啊!在公园里公园里热闹;在果园里果园里热闹;在田野里农民伯伯眉开眼笑。金秋,金秋是春夏秋冬最美的季节!愿你伴随我一生!

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篇12:秋天的景色作文300字

全文共 339 字

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秋天来了,大自然多美呀!树林里的银杏树,它变得金黄金黄的,像一把把扇子,挂在树上。枫树的叶子是火红火红的,就像一只只蝴蝶在空中飞舞。梧桐树是深红色的,美丽极了,就像一双双手掌。

田野里的稻谷,变成金黄色的了,像是在对农民伯伯说:“快来收割我,我快来收割我吧。”玉米也变得金黄金黄的,就像一位士兵站得笔直笔直的。花生埋在土里,连根拔起时像一个小小的铃铛。

花园里有许多的花,蒲公英,就像降落伞,落在公园的每一个角落。还有菊花,有的半开着,像害羞的小姑娘;有的全开了,好像在向我招手。还有桂花,它非常香,走到桂花树下就闻到一股清香。

在果园里,我看见苹果是火红火红的,就像小姑娘的笑脸。柿子是黄色的,像一个个小小的灯笼挂在树枝上。梨子就像一个个黄黄的皮球,十分可爱。

这真是个美丽的秋天啊!

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篇13:家乡秋天的景色作文400字

全文共 484 字

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不知是什么时候,入秋了。天气渐渐凉了下来,家乡的风景也渐渐变了起来。

红叶飘,黄叶舞,是秋姑娘发来的电报。山上的色彩多了,像穿了一件花衣。枫叶红了,远远望去就像一团暗红色的花火。风儿一吹,暗红色的花火变成了一只只翩翩起舞的红蝴蝶,展示着婀娜的舞姿。银杏叶变成了黄色,好似一把把的小蒲扇,风儿飞过,小蒲扇便摆弄自己的身子,那是不是蝴蝶的化身?

山上的松柏倒是没变样儿,一棵又一棵的松柏就像是穿着军装的战士,守卫着家乡。瞧那颗不知名的大树,是那些松柏的长官吗?山间的点点黄色应该是菊花吧,点点黄色点缀在各色之间,形成了一种别致的美。

其它地方的树自是各种各样,有高的有矮的,有些有名字,有些没名字,别有一番风味。但或许是因为季节的原因吧,我总觉得有一些隐隐的凉意。哦,我知道了,是因为有些树的叶子落了,所以便有一些凄凉的感觉。

小河里的水似乎也乏了,失去了往日的活力。鱼儿却不会消停,依然自由自在的嬉戏。是不是风儿吸走了小河的活力?现在的风儿很是调皮,经常跑出来玩。

家乡的秋天还有好多美景无法一一描述,但是我的家乡,家乡的美景还有家乡的一切在我的心中永远都是最美的。

我爱我的家乡。

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篇14:描写秋天景色的小学生作文

全文共 515 字

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我爱万物复苏的春天,也爱骄阳似火的夏天,更爱大雪飞飞的冬天,但我最喜欢的是硕果累累的秋天

看!秋天像一位魔术师,他把树叶由绿变黄,无数片金黄的秋叶如随波荡漾的小船,摇摇摆摆,飘飘停停落了下来,把灰白色的水泥路点缀得如天空一般,星星点点,层层叠叠地铺在路上,给人一种优美、舒适的感觉。

走进一望无际的田野,美丽极了!棉叶湿漉漉的,沉甸甸的棉桃把枝都压弯了,一个个棉桃似一个个铜铃,好像正叮当作响。一株株一人多高的玉米,粗壮的茎杆上缀着牛角似的玉米棒子,一个个棒子露出黄金一样的牙齿。一片片红高粱,像一群群亭亭玉立的少女,手拉手,肩并肩地站着。沉甸甸的红穗子像少女头上的珠冠,在阳光的沐浴下左右摇曳。

走进果园,香气扑鼻,红彤彤的苹果,躲在绿叶后,像一位害羞的小姑娘,又像一盏盏红灯笼挂在枝头,是那么的鲜艳,那么可爱。香甜可口的大鸭梨好像一个个金黄色的葫芦。红枣、柿子你挤我碰,好像争着让人们去采摘呢?酸中带甜的橘子更加惹人喜爱。

走进菜园,南瓜兄弟争先恐后的成长,乱七八糟地躺在地上。远看一片片红红的花朵,原来是一个个成熟的小番茄。多多黄色的丝瓜花散发出香味,点缀在一尺多长的绿色的丝瓜中间。新鲜极了!

我爱美丽的秋天,更爱硕果累累的秋天。

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篇15:秋天的景色

全文共 497 字

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一阵凉风吹过,消散了炎炎的暑气。秋天来了,正是收获的季节,一片片的梯田的稻谷成熟了,秋风吹着沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头,掀起起伏黄色的稻浪······哦,秋天是金黄色的!

绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事,我让秋雨尽情润湿我的脸庞,多爽快呀。雨停了,我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,哦,秋天是蓝色的!

漫步在乡间小路上,路过小溪岸边的农家乐园和青山脚下的整洁的和美新村,在庭院里外都开满了白色的菊花,散发着芬芳,让人百看不厌。哇,秋天是白色的!

散步走进森林公园,山坡上是一片枫林,一片片、一簇簇红叶看上去那么可爱,那么充满生机。就像早晨的太阳,散发着光和热。触景生情,我低声地念着晚唐诗人杜牧的杰作。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”哦,秋天是红色的!

有些树木被秋风吹得开始落叶了,枯黄的叶子飞落在地上,踏上去软绵绵的,化作春泥更护花!哦,秋天是黄色的!

眼前又是茫茫的草地,虽然有些小草已经枯黄,但也还有许多绿色的小草盛开着野花,亭亭玉立,婀娜多姿。一排一排穿着花花绿绿衣裳的少男少女围在一起,快乐地唱歌跳舞,热闹非凡。秋天,使我深深地感受到五彩缤纷的美丽,就像夏日的彩虹······

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篇16:秋天的景色作文500字

全文共 529 字

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深秋的山野,乐趣无处不在。迷人的风景,满树的山楂和柿子,还有随处可见的朴素的干花,都是深秋的代表。

周六,我们又一次来到了神奇的神泉峡游玩。这个时节的神泉峡是朦胧、古朴、神秘的。爬到山顶往下一看,虽然到处都是枯枝败叶,但是连成一片却有一种说不出来的美,它们淡雅、斯文、宁静无比。

我们一边观赏一边下山,突然发现地上有许多小红果,原来是落在地上的山楂,它们好像为大山铺了一层红地毯,满地都是。再仔细一看,在山楂的中间,静静地躺着两个蝉蜕下来的壳,它们完好无损,只在中间留了一条缝,估计这就是名副其实的“金蝉脱壳”了,这是两兄弟?还是两夫妻?还是两姐妹呢?带着这样的想法,我们轻轻地把它们拾起来交给爸爸保管。结果粗心大意的爸爸却把两个完美的蝉壳捏碎了。

在我们为失去蝉壳伤心的时候,一束虽然已经枯萎但是还保持着淡雅可爱的干花竖在我的面前,我们立刻被震惊了。原来,这就是永远柔柔弱弱的满天星啊!没想到的是,这种温室的花朵居然会扎根在天气这么寒冷的山上,就算已经枯萎了,还保持着这么淡雅高贵的样子。我们被感动了,轻轻采下这些花,仔细一想,这些花儿和我们在古镇买来的花瓶好般配啊!

我们把这些干花带回家,小心翼翼地插进花瓶里,果然给家里增添了一份古朴的感觉。深秋的野趣真多呀!

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篇17:秋天景色作文300字

全文共 417 字

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秋天到了,天气也渐渐地变凉了。秋天的早晨,乳白色的雾迷迷蒙蒙,各种事物都沐浴在晨雾里,蒙蒙胧胧,若隐若现。

我睁开眼睛,从暖和的被窝里起来了,赶紧穿上衣服,背上书包去上学了,到了学校,我们三年级全体学生,上了大巴车,学校要组织我们去秋游,路途很远,经过了很长的时间,我们终于到了期盼已久的植物园,我们兴高彩烈的下了车,路边有一排排的树,绿带黄的叶子轻轻摆动着,偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞,那么轻盈,那么美丽。秋风像尖尖的细针刺在你的脸上,又痛又凉,不一会儿我的脸已成了一个红红的苹果,我们到了热带植物温室,过了一会儿,我们学校的老师给了叔叔阿姨们票,刚进门口,最引我注意的是一棵长得像酒瓶的树,它的底部细,中部粗,上部极细,样子很奇怪,虽然我不知道他的名字,但是它确实给我留下了很深的印象。

老师让我们集合,“我们该回学校了,”老师说,我们恋恋不舍的上了车,回头一看,植物园还是那么美丽,虽然我们已经上了车,但是我的心还在想着植物园。

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篇18:秋天的景色

全文共 330 字

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天空上,有一群大雁向天空飞去,给那碧蓝的“画纸”添加了几分活力。

金灿灿的稻田一眼望不到边。小草非常爱臭美,它把自己的头发染成了黄色。树林里,有的变成了黄树叶,有的还是绿树叶,还有的已经变成了红树叶。花园里,有的花有些已经耐不住冬天的考验,孤零零地挂在花枝上。万年红正在盛开。最热闹的还数果园。苹果红得像小女孩的脸,梨都要把树枝压弯了,石榴也不例外,它把粉红色的牙齿也露到外面。菜地里,红萝卜、白萝卜、绿萝卜都像在一起聚会。

动物们也一样准备过冬。青蛙不叫了,蚂蚁也找东西往家里搬,松鼠跳来跳去找东西吃。花大姐四处乱飞。在大街上,人们都买大白菜、胡萝卜、地瓜,因为这些菜能存一冬。爱美的人们,都穿着黑衣服、蓝衣服、绿衣服……

神奇的画家送给我们五彩的世界,我爱秋天

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篇19:高三描述秋天美丽景色的作业

全文共 580 字

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我的家乡是南昌的一个小县城,虽说四季变化不太明显,但唯独秋最有韵味。

初秋刚至,那满树的叶子还是翠绿翠绿的,太阳依然高高的挂在在天上,没有一点寒冷的意思,但是十月份一到时,早上六点钏起来,外面便还是灰蒙蒙的。凉凉的风吹来,不禁让人打了个寒颤。路旁的落叶还不是很厚,安详的睡着,到了中午时刻,太阳才光照四方,周围的一切才亮堂起来。各个村庄也热闹起来,田野里,谷堆旁,无不洋溢着农民们欢乐的笑声。顺着小路走到田边,风轻悄悄地从一条不麦穗上跳过,田野里的一片金色顿时向一边倒,“沙沙”的响着。向那一望无际的田野瞧去,一粒粒硕大的麦穗把麦杆都压弯了,像一层一层的海浪,在海风中碰撞出一朵一朵灿烂美丽的浪花,又像一层棉被,捂着农民们的心尖上。乡间的小道在此时也算美的了,一片片有棱有角的树叶盖住了土黄色的泥土,一脚踩上去,“吱吱”地响,两旁棕色的树干上还有许多柠檬黄的树叶,一个人漫步在小路上,其实也挺诗情画意的。

听“滴哒、滴哒……”,是什么?是秋的使者来了,它带着一筐筐的希望。路旁的秋叶“沙沙”作响,你们也来欢迎它吗?不穿雨衣,也不带雨伞,坐在小路旁边,静静地望着这雨。风还在括,满天的秋雨在天空中飞舞,带着那一份清爽,清脆的感觉,扭动着晶莹的身躯,抚摸着你润红的脸。

这样的秋夜、秋雨、秋景,怎么不让人想起“玉阶生白露,夜久侵罗衫。却下水晶帘,玲珑望秋月。“这一首诗。

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篇20:秋天的景色

全文共 396 字

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秋天来了,树木脱下了绿色的夏装,换上了颜色各异的秋装。各种果子、庄稼丰收了,公园里的菊花开了。整个秋天给人们一种美的享受。

果园里热闹极了。秋风一吹,桃子和石榴在木头编成的舞台上跳舞,陪衬她的枝叶在为她歌唱,此时,石榴和桃子也许太高兴了,有的石榴甚至笑破了肚皮,露出了满满的籽儿,桃子则散发出一阵阵香味。红艳艳的大苹果,撩开绿叶看着她们表演,金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头,像玛瑙似的葡萄在架子上荡秋千。

小猴子们也来凑着热闹,他们一边吃着桃子,一边在树上悠闲的荡着秋千。小松鼠找到了一棵茂密的大树,想做个树洞当作自己的家。蚂蚁发现了落到地上的果子,就喊来同伙一起来搬,想一想,那得需要多大的力量啊!

这个季节也是农民伯伯最忙碌的季节,他们在树上不停地采摘丰收的果实,不一会儿,就装满了一车子,还说:“今年收成好,可以卖好多钱呢!”越说心里越高兴,脸上禁不住绽开了笑容。

啊!丰收的秋天真美!

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