最近比较烦歌词歌词是什么意思（经典20篇）

猴、马:十二生肖之一。泛指未来的岁月。

中国人常常用“猴年马月”来形容事情遥遥无期,不可能发生，“猴年马月”真的是这个意思吗?其实“猴年马月”的周期也就只有12年，下一个“猴年马月”就在2016年6月5日至7月3日。

根据农历干支，每12年就必出现传说中的“猴年马月”，比如2004(农历为甲申年)正好是猴年，从6月18日开始直至7月16日是农历五月，也就是庚午月，正好是“猴年”里的“马月”。我们通常所说的属相，即是以十二生肖纪年。古代，我们的祖先还创造了运用十二生肖纪月，每年农历正月到腊月对应的属相依次是：虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、鼠、牛。阴历正月，冰天雪地，很少有动物活动，惟有老虎出没山林觅食，所以人们把正月定为“虎月”;阴历二月为“兔月”;三月叫“龙月”……以此类推，因此农历五月就是“马月”。

中国民俗学会常务理事、南京大学历史系教授徐艺乙解释说，“猴年马月”这个词应该是来自民间的俚语。据民俗专家介绍，“猴年马月”这个词义多半源于方言的以讹传讹，最流行的说法认为，“猴年马月”是天津的“何年嘛月”谐音的变体。长期使用后就成了一个成语，现在的人使用得也很频繁。

“因为过去人的寿命相对短暂，好多人都活不到40岁，因此12年几乎占据一个人生命的三分之一，用这么长的时间干一件事，对于过去人而言就显得尤为漫长。现在这个词的意思也指实现某件事或某个目标需要的时间特别长，或者就是难以实现。”

一、理解词语的意义

语言中的任何一个词语都有它的固定的意义，也就是词典中所注释的意义，我们也叫它概念意义或者静态意义。

把这些词语组织起来，成为短语或者句子，它们就有了具体意义，也就是语境所赋予的词语的动态意义。

所谓理解词语的意义，主要是指理解它在一定语境中的具体意义。词语的具体意义，很多时候就是它的固定意义，即概念意义；有时则是语境临时赋予的意义，即临时意义。

1．概念意义

理解词语的概念意义，需要联系上下文，依据词语之间的意义关系进行。一般词语的理解都不难，难在对多义词语的理解，也就是从多义中选择出准确的义项。汉语中存在着大量的多义词，这些词在词典中不止一个意义，但是用在一定的语言环境中则只显示一个意义，这就需要结合上下文认真加以辨别。1996年全国高考语文试卷中有这样一题。

①阅读下列文字，回答后面的问题。

甲：听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势，我持反对意见。文言文可以学一点，但不要太多，因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢？首先，现代人要说现代话；其次，文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢？我说可以教点文言文，但是目的不在于此。我也赞成教点古诗文，因为现在的文风不大好。古人是很讲究文字①简洁、干净、利落的，这种文章很可以治治我们现在的文风……

乙：我是主张学习文言文的……我们不能成为民族虚无主义者，全部否定传统的语言文字②、文学。文言文中的词汇和文字③表现力等还在不断丰富现代汉语……

甲和乙的发言中多处使用了“文字”一词，其中三处加了横线，对它们的正确理解是：

A．语言运用的风格 B．写作运用的语言

C．记录语言的符号 D．连缀成篇的文章

答：“文字①”指

“文字②”指

“文字③”指

这道题考查的就是根据语境选择义项、理解词语的意义的能力。这几个“文字”用的都是它的固定意义，但是由于所处的上下文不同，使用的具体含义也有所不同。“文字①”用“简洁、干净、利落”来形容，应理解为“写作运用的语言”或“连缀成篇的文章”，这样才能与下一句“这种文章”相衔接；“文字②”与“语言”相并列，应理解为“记录语言的符号”才合理。“文字③”与“词汇”并列，共同修饰“表现力”，应理解为“写作运用的语言”。

2．临时意义

理解词语的临时意义更离不开语言环境。我们知道，词语的意义本来是固定的，但是用在一定的上下文中，有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义，离开这个语境，这种临时的意义就不存在了。临时意义往往是从这些词语的固定意义引申出来的。例如：

②长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了，人流、汽车流、自行车流自成体系，互不干扰……（刘宗明《北京立交桥》）

③我还想指出，阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场，在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。（翦伯赞《内蒙访古》）

例②“偃旗息鼓”，字典上有两种解释：①放倒军旗，停打军鼓，指秘密行军，不暴露目标，也指停止战斗；②比喻停止批评、攻击等。但是，这两种解释用在这句话中都不合适，因为它的主语是“红绿灯”。结合上下文，这里用的大致是“没有”“停止”的意思：因为有了立交桥，南来北往的人和车各走各的路，不再需要红绿灯来指挥交通了，所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。这里用的是它的临时的比喻义。例③的“驿站”本义是指古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方，这里则引申为文化交流的场所，是语境所赋予的临l

i remember.. all the things that we shared, and the promise we made, just you and i

i remember.. all the laughter we shared, all the wishes we made, upon the roof at dawn

and the way you smile at me

yes i remember

我们班是一个多姿多彩的大家庭，当然，我们的课程也是多姿多彩的。体育课就是其中一项。在下雨天时，我们的体育陈老师就会让我们在教室里玩游戏，玩的游戏时千变万化的，是丰富有趣的……

就在今天，我们完了一个游戏，叫歌词接龙。这个游戏很简单，就是由第一组先说一段歌词，然后就由第二个人继续唱下去，在唱X的歌词里必须有第一个人唱的歌词里的最后一个词。

游戏开始了，首先由我们第一组先派一个代表唱歌……“快想，快想!来不及了，30秒快到了!想，有那首歌是带有梦字的?”同学们都在积极的想，“哦!我想起来了。”那就唱啊!我在心里焦急的暗暗喊道……

随着下课铃声游戏结束了。就这样，我们开心的玩了一节课。

最近的佳佳不知道怎么了，没有任何欲望，没有任何的期盼，没有任何的奢望……就每天坐在阳台上看着那张大头贴发呆，过去问问她怎么了，回答只有三个字“没怎么”……不想再多问她怎么了，因为怕伤害她……怕那是一段伤心的回忆……想对她说些什么，但是，不敢说出来，因为怕她理解不了那深刻的意思……怕她害怕……想一辈子陪在她身边，想照顾她一辈子，可是，这些瞬间变为了泡影……不行，她必须坚强……因为，她是佳佳……因为她是我……

我对未来充满了美丽的憧憬，我想用自己的实力去实现这些憧憬，但是，我能有什么办法……我只有每天骑车子去学校、回家……偶尔有和同学出去玩一趟可又怕回来得太晚，想好好的玩一玩，可是，家长的眼神又让我打消了这个欲望，想每天快快乐乐的，但是，深重的压力让我喘不过气来……我只想平平淡淡的生活下去，一直，一直……

我真的快不行了，沉重的压力在一点一点地腐蚀着我，家长的眼神在提醒着我，你是一个学生，作业在对我说，你明天要挨老师的批评，我真的不想再这样下去……我想把全新的自己想展示出来，我不再是一个乖乖女，不再是，不再是……

每天，我都会向老天许一个愿望，每天都会，可是，往往是空虚一场……有人说，坐电梯时只要憋住气一直坐到目的地，在这中间许一个愿望，这个愿望就会实现的……还有人说，在电梯里心里想自己想见到的人想5秒钟，当电梯门打开的时候就会见到自己想见的人……

哎，每天都是这样无聊下去，一点趣味也没有，我希望，生活可以因我而改变，我会努力让大家体会到我给他们带来的快乐，我想我会做到的……我一定会做到的……一定……

看天空中的云，变化多端，想对你说一声对不起，但是，却不知道该怎样开口，想对大家说一声祝福他们吧，但是却不知道为什么……这是我最后一次无缘无故的哭泣。我想告诉自己，这个世界上，我是唯一的……

最近的佳佳，变得很乖、很古怪、很……

最近的佳佳

想要学会长大

不想再在他的怀抱里长大

最近的佳佳

也许，对于一切事物都该以乐观的心态，可我想，终究还是逃离不了烦恼。

烦——寝室卫生

在昨天，李鹏飞主任召集所有年级的寝室长督促说：“明天有人会来我们学校检查工作，所以一定要把卫生搞好，寝室长回去后都给班里人强调一下。”这话听似简单，可是具体实施起来却并非易事。

第二天早饭过后，我急匆匆的赶到寝室，看看寝室还有什么不周到的地方。昨天晚上，我可是千叮咛万嘱咐，这次应该还可以吧。可是，就在打开门的那瞬间，我彻底要“崩溃”了。不必说床铺上叠得奇形怪状的被子，也不必说床底下厚厚的灰尘，单是墙角的那堆垃圾，就将我气得够呛。我的脸立马由晴转阴，不由得声音也提高了八度“这么长时间了，你们竟然打扫成这种效果，是不是都想挨批啊，啊？”我一边说一边帮着他们整理凌乱不堪的寝室。一阵忙活，才将寝室打扫的够理想。

哎，我这个七品芝麻官，不好做啊！

烦——教室黑板报

“办黑板报的是郭鹏、冯婷婷和文静，到星期二办完。”一听到我的名字我的神经都绷紧了，这几天又闲不住了，我们都是竭取所有的时间想怎么设计，但依然没什么好想法。眼看别班的都已办完，而我们班的都还是大片空白，想想都愁。最后，我和婷婷都将设计版面的希望寄托给了郭鹏，眼看老师说的星期二的期限到了，后黑板上还是没起色。就是在今天中午，班主任下了硬性要求，必须要将黑板报搞定，我才硬着头皮往后黑板上写了一段话，也当是填了一块空白出处，完成一项差事。

黑板报的任务勉强完成了，可是却发现老师布置的作业却还是零的记录呢，于是，我放弃了吃饭的时间，狂补……哎呦，我的肚子，咕咕的响着，在向我抗议呢，可这又有什么办法呢？

花开花落，日出日升，每天都有烦恼相伴。有时我想，与其被这些烦恼羁绊，倒不如换种心情看待，因为我们改变不了别人，就试着改变自己，让烦恼不在，心情阳光起来。

司机

拼音sī jī

注音ㄙ ㄐㄧ

词性名词

基本解释

◎ 司机 sījī

[driver] 机动车驾驶员

引证解释

1. 管理机器。引申为驾驭、操纵。《向导》第35期：“何以这 北洋 军阀又有这么大的恶势力呢？那就要知道 英 美 资本帝国主义者在其中司机，教 北洋 军阀来惨杀我们，和抢夺我们的衣食哟！”

2. 火车、汽车和电车等交通工具上的驾驶员。 叶圣陶 《游了三个湖》：“一位叫 张阿二 ……轮船的司机。” 杨朔 《用生命建设祖国的人们》：“我们有这样的汽车司机，也有这样的火车司机。”

司机相关词语

公司、有限公司、手机、机构、机会、计算机、机械、机关、机制、机器、商机、飞机、股份有限公司、机场、主机、危机、有限责任公司、数码相机、相机、耳机、司法、发动机、打印机、有机、机电、时机、随机、机遇、电机、开机、机器人、摄像机、关机、机身、待机、机组、电视机、机动车、交换机、生机、机房、动机、洗衣机、机床、子公司、金融机构、上司、机密、机子、司马、战机、投机、直升机、机动、契机、机体、官司、收音机、跨国公司、死机

司机相关成语

机不可失、机不可失，时不再、笔墨官司、不失时机、当机立断、费尽心机、话不投机、机关用尽、见机而行、机关算尽、见机行事、可乘之机、灵机一动、面授机宜、日理万机、神机妙算、随机应变、司马青衫、司马昭之心，路人、司空见惯、枉费心机、投机倒把、投机取巧、相机行事、相机行事、无机可乘、相机而动、有机可乘、用尽心机、自出机杼、坐失良机、乘机打劫、各司其事、煞费心机、生机勃勃、司马昭之心、危机四伏、文君司马、泄漏天机、泄露天机、贻误军机、一线生机、应机立断、天机不可泄漏、暗藏杀机、白费心机、错过时机、顶头上司、光杆司令、天赐良机、用尽机关、生机盎然、决胜之机、机会主义、话不投机半句多、相机而行、神机莫测、喘息之机、别出机杼、参透机关

人生中谁没有“第一次”，比如：第一次做饭;第一次上网;第一次走夜路;第一次登台表演;第一次得奖;第一次坐火车;第一次......虽然每个第一次都很难忘，但令我最难忘的却是“第一次骑单车”。

那是二三年级时候的一个周末，吃过晚饭后，妈妈要去办公室加班，我也跟她一起去了。在妈妈的办公室里上了网，打了一会儿游戏后，便感觉没有什么令人感到兴味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上与“妖魔鬼怪”作斗争，在我的心里缠绕已久的计划立刻被我粉碎了。我呆呆地望着闪烁着的电脑屏幕，在心里作着斗争。一个声音说：“回去吧!回去吧!”另一个声音大声的呐喊：“干吗回去?留在这里不好吗?”第一个声音再次响起，比刚才越发严厉了：“回去!这样不但可以完成你想做的事，还可以锻炼你的勇气!”另一个声音有些颤抖：“别回去......”这样的吵闹弄得我心烦意乱。妈妈看出了我的心思，笑着说：“等不及了，先回去吧!”我急忙摇摇头，妈妈见状皱起了眉头：“不敢吗?那你只有再等一两个小时后同我一起回去了。”我一贯很爱面子，自然受不了妈妈的奚落：“走......走就走!”

走出办公楼，风像锋利的刀刃，刺得我的脸直生疼，看着黑黢黢的大路，我又心虚了。我蹑手蹑脚地窜进了黑暗之中，忐忑不安地走着。突然，我的身后闪出一道亮光，射在对面的树上，映出了树上的摇曳的树枝，我以为那是什么妖魔鬼怪，赶紧加快了脚步。可总感觉背后树上的“怪物”在盯着我，我也顾不上自己的形象的，撒腿就跑，等到证明那个“怪物”看不见我了，才气喘吁吁地停了下来。我看看周围，一片阴森，不由得想起了同学讲的鬼故事。我的耳边仿佛响起了野兽般刺耳的嗥叫声，我的腿直发抖，想迈出一步都很艰难。

我缓缓地行走着，来到了一盏路灯下，猛然间看见身后有一个身影在跟着我。我的脑子里顿时闪出了一个念头，难道那个人是在跟踪我?我毫不犹豫地再次钻进了黑暗之中，轻轻地向刚才发现黑影的方向走了过去，那个人怎么不见了?我回过头，猛然发现那个人正在我的背后，但仔细一看又不像。我对着他注视良久才认出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再说世界上怎么可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。刚进家门，妈妈的电话就到了。听见我的声音，妈妈显然也松了口气：“顺利到家了?我还以为我的宝贝儿子被怪物吃了呢!”听到这话，我不禁苦笑了一下。

第一次的经历虽然是惊险，是恐惧，但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘，因为它培养了我的自主能力，磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧，它会使你的生活愈加丰富多彩。

这，就是我记忆中，难忘的第一次。

以下是小编给大家整理的谁言寸草心，报得三春晖的意思，欢迎大家查看。

出自中唐诗人孟郊的《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖!

【赏析】

深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，实为两个词组，而不是两句句子，这样写就从人到物，突出了两件最普通的东西，写出了母子相依为命的骨肉之情。紧接两句写出人的动作和意态，把笔墨集中在慈母上。行前的此时此刻，老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点儿罢。其实，老人的内心何尝不是切盼儿子早些平安归来呢!慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。朴素自然，亲切感人。这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。

最后两句，以当事者的直觉，翻出进一层的深意：“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁言”有些堪比作“谁知”和“谁将”，其实按诗意还是作“谁言”好。诗人出以反问，意味尤为深长。这两句是前四句的升华，通俗形象的比兴，加以悬绝的对比，寄托了赤子炽烈的情意：对于春天阳光般厚博的母爱，小小的萱草花表达的孝心怎么报答得了呢。真有“欲报之德，昊天罔极”之意，感情是那样淳厚真挚。

这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”(苏轼《读孟郊诗》)。这首诗，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。全诗最后用一双关句，写出儿子对母亲的深情。

全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。此诗写在溧阳，到了清代，有两位溧阳人又吟出这样的诗句：“父书空满筐，母线尚萦襦”(史骐生《写怀》);“向来多少泪，都染手缝衣”(彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》)。可见《游子吟》留给人们的深刻印象，是历久而不衰的。

我欣赏夜空下的明月。刚开始只是一个月芽，看起来很纤细，像刚从细细的柳树上拔下来的新芽;当乌云微微退去，“吉他后面还藏着她的半张脸不让我们看见”一定是这样描述的;直到乌云全部消失，我才体会到李白“举目四望，发现是月色”的思念和苏轼“远行”的美好祝愿。

我在想：为什么月亮一样，却给人不同的美感?我得到的最后一个好答案是月亮会变。人也要一样，当然人也要灵活。

有人说：“我工资不够吃喝。我得灵活一点，抓住它。”这个时候，我会笑着教育他们。因为他们不懂变通的意义。适应类似于生物变异。变异使生物在原有的基础上更好的适应生活环境。同理，打破原有的根深蒂固的模式，采用新的方法以达到某种目的的行为，也可以说是灵活的。为什么“抢”不灵活?我们继续说变异。生物变异也是在一定的原则下进行的。老鼠不会变异成兔子，鸟不会变异成游泳和鱼。变通是有原则的，比如社会公德，实事求是。任何违反原则的人都是不灵活的。

学会变通，总能带来意想不到的收获。我在电视上看古装剧的时候，一个军队和间谍搞混了。虽然我知道有，但不知道是谁。我们一个个肯定会吓一跳甚至被咬回去。然后呢?在这一点上，我们必须学会灵活。为什么要查出内奸?他暴露自己不是更好吗?所以他传递了一些虚假的信息，那不就是在等他吗?像这样的事情很多，有几个很有名，比如围魏救赵，声东击西。这些都是灵活性带来的意想不到的收获。

学会变通，更进一步走向成功。俗话说，条条大路通罗马：360行，每一行都通向状元。这告诉我们，通往成功的道路不止一条。当一条路走不通时，我们应该学会灵活变通，在其他方面取得成功。深入挖掘，也就是说能变通的人不会无知，有更多机会成功的人。例如，在一个数学图形中，要求你求出一条线段的长度。过不去的人，就是死死抓住一条线段。而灵活的人，他会把它做成类似的形状，全等的形状，也可以把它做成正方形、圆形。这样，我们就有更多的成功机会，离成功又近了一步。

学会变通并不容易。学会变通需要特别的勇气。没有特别的勇气，是不可能放弃或者改变原本根深蒂固的想法，去尝试一种不确定的推测的。说说苏联的赫鲁晓夫吧。他真的很勇敢：大胆进行改革，推动玉米运动。但这为什么会成为苏联解体的开始呢?这告诉我们，没有理性的头脑，你就不能学会灵活。有了理性的头脑，才能做出理性的改变，而不是盲目的改变。

在暑假里，我看了一本名叫《思路决定出路》的书。里面的故事震撼人心，其中最令我难忘的还属那篇“动物园里的袋鼠”了。

一个新西兰的动物园来了两只袋鼠，园长对工作人员们叮咛道：“我们耗资做的围场，的周围的篱笆不够高，袋鼠的跳跃力很强，把篱笆的高度加高成1米。”于是工作人员一五一十地干了起来。奇怪的是，第二天早上，动物管理员发现两只袋鼠在围场外悠闲地吃草，园长心想：肯定是篱笆太低了。所以，工作人员又让高度增加了0.5米。但是，同样的事情隔天又发生了。园长建议将篱笆加高到2米，等工作人员干好了，管理员才安下心来，心想：这下没有问题了吧！但让园长大吃一惊的是，袋鼠仍旧不在围场内，而是在草坪上进食。大家都百思不得其解了，隔壁的长颈鹿忍不住问其中一只袋鼠：“你是如何跳出2米高的篱笆的？”“我不懂他们为什么一直加高篱笆的高度，事实上，我从未跳出去而是走出去，他们忘记关围场的门了！”袋鼠笑着回答。

原本关上门就可以解决的问题的事情却被搞得如此复杂，我们往往都不敢去想最简单的答案——那会使自己看起来很愚蠢。因此，我明白一个道理：在问题面前，有时只需“关上一扇门”，就可以获得成功！

有人说这世上最经不起消磨的恐怕只有时间了吧。对于这句话我深信不已。

一转眼我就从初一转到初二了。直到现在我还有一丝丝幻想，幻想着我们还是一个个初一的新生，时不时还会说出我是初一（1）班的。

但是初二的生活打破了我的幻想。可以说刚开始的一周是我最为劳累的。虽然老师让我们写计划表，可是我总感觉发生的事总是赶不上计划好的。

说真的，每一次的课间除了上卫生间还真没都闲着。可是一计算下来也没干多少事，这确实值得我深刻思考一下了。

每天早上我都会绷紧神经，生怕早上的值日工作没有做好。我尽到我大部分力气来扫地，可是有的同学们并不怎么配合我，这也使我非常头痛，因为我总不能天天都像老师告发他吧，可我要是不汇报总觉得对不起其他的同学。

让我记忆忧心的恐怕还是第一次收物理作业吧，不怎么成功。由于我们的清洁区过大，做完值日也比较晚了，可能直接就上早读了。再加上有的同学不好好背诗，总是拖到下课，导致了作业收齐很慢，当然这之中也有我的责任。

晚上写作业时，那更是争分夺秒，我开始加快写作业的速度，并也要观察着手机的动静，一切用笔作业写完之后，开始用大脑高速运转来背东西。这时我真感觉有点吃不消了。但妈妈并没有袖手旁观，而是一直陪伴这我，给予我心灵上的鼓励，默默地驱赶我心中的阴霾。

作业写完已是十点多了，我开始读中华成语故事并打卡。此时的我躺在床上，累的精疲力尽，但回想起一天所干的所有事情，我还是挺有成就感的。

在每一个人的成长过程中，都会有一个指引我们成长、温暖我们心灵、给我们传授知识的人。这个人往往都陪伴在我们的身边，是离我们最近的人，而离我最近的人便是他——我的爸爸。他教会了我接受批评。小小年纪的我仗着家中唯一的女儿的身份，倍受长辈的宠爱，每每在我做错事情时，总有哥哥替我背锅，爷爷奶奶替我开脱，只有他，我那严厉的爸爸会批评我。一开始，我总觉得爸爸是没有理由的骂我，但爸爸还是该批评时绝不“嘴”软，即使我掉“金豆子”也休想蒙混过关，后来渐渐长大才明白接受批评的重要性，感谢您，我亲爱的老爸!

他教会了我享受阅读。爸爸是一个爱看书的人，家里的书柜满满的都是书，而我从小就在这个爱看书的氛围中长大。记得我5岁时，爸爸在某一个阳光灿烂的午后递给我一张精美的纸并对我说：“期待你能将这美丽的文字诵读给我听。”我看了看这张比我的脸还要大的纸，题目是“木兰诗”，那对5岁的我简直是一种魔鬼的考验!我开始背诵，从一句到两句，再到一整首，我一边抱怨爸爸一边瞌睡……

“验收你成果的时间到啦。”我半梦半醒之间听到了这句话，然后完整的在爸爸面前诵读了一遍，看着平时严肃的爸爸脸上露出了欣慰的笑容，我很开心，原来这就是阅读和努力带给我的享受，感谢您，离我最近的老爸!

他教会了我蜕变成长。今年我14岁，想起5岁已经过了9年了，现在爸爸的头上已经多出了几缕白发，让我看得很心疼。但是我好像突然很明白，爸爸很快就要老去了，爸爸说的长大可能就是我现在的样子吧!感谢您，我亲爱的老爸!

爸爸正在一天天变老，我也在一天天长大。但是无论何时何地，爸爸都是离我最近的那个人，因为他教会我接受批评，教会我享受阅读，教会我蜕变成长!

龙抬头，农历二月初二，俗称青龙节，传说是龙抬头的日子，它是我国农村的一个传统节日，名曰“龙头节”。俗话说：“二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。”此时，阳气回升，大地解冻，春耕将始，正是运粪备耕之际。传说此节起源于三皇之首伏羲氏时期。伏羲氏“重农桑，务耕田”，每年二月二这天，“皇娘送饭，御驾亲耕”，自理一亩三分地。后来黄帝、唐尧、虞舜、夏禹纷纷效法先王。到周武王，不仅沿袭了这一传统作法，而且还当作一项重要的国策来实行。于二月初二，举行重大仪式，让文武百官都亲耕一亩三分地，这便是龙头节的历史传说。又一说为武则天废唐立周称帝，惹得玉帝大怒，命令龙王三年不下雨。龙王不忍生灵涂炭，偷偷降了一场大雨。玉帝得知便将龙王打出天宫，压于大山之下，黎民百姓感龙王降雨深恩，天天向天祈祷，最后感动了玉皇大帝，于二月初二将龙王释放，于是便有了“二月二，龙抬头”之说。实际上是过去农村水利条件差，农民非常重视春雨，庆祝“龙头节”，以示敬龙祈雨，让老天保佑丰收，从其愿望来说是好的，故“龙头节”流传至今!

农历二月初二，之所以称为龙抬头节，其实与古代天象有关。旧时人们将黄道附近的星象划分为二十八组，表示日月星辰在天空中的位置，俗称“二十八宿”，以此作为天象观测的参照。“二十八宿”按照东西南北四个方向划分为四大组，产生“四象”：东方苍龙，西方白虎，南方朱雀，北方玄武。“二十八宿”中的角、亢、氐、房、心、尾、箕七宿组成一个龙形星象，人们称它为东方苍龙，其中角宿代表龙角，亢宿代表龙的咽喉，氐宿代表龙爪，心宿代表龙的心脏，尾宿和箕宿代表龙尾。《说文》中有龙“能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊”的记载，实际上说的是东方苍龙星象的变化!

古时，人们观察到苍龙星宿春天自东方夜空升起，秋天自西方落下，其出没周期和方位正与一年之中的农时周期相一致。春天农耕开始，苍龙星宿在东方夜空开始上升，露出明亮的龙首，夏天作物生长，苍龙星宿悬挂于南方夜空;秋天庄稼丰收，苍龙星宿也开始在西方坠落;冬天万物伏藏，苍龙星宿也隐藏于北方地平线以下。而每年的农历二月初二晚上，苍龙星宿开始从东方露头，角宿，代表龙角，开始从东方地平线上显现，大约一个钟头后，亢宿，即龙的咽喉，升至地平线以上，接近子夜时分，氐宿，即龙爪也出现了。这就是“龙抬头”的过程。之后，每天的“龙抬头”日期，均约提前一点，经过一个多月时间，整个“龙头”就“抬”起来了。后来，这天也被赋予多重含义和寄托，衍化成“龙抬头节”、“春龙节”了!

二月初二龙抬头的形成，也与自然地理环境有关。二月初二龙抬头节，主要流行于北方地区(南方水多，土地少，这天多流行祭祀土地社神)。由于北方地区常年干旱少雨，地表水资源短缺，而赖以生存的农业生产又离不开水，病虫害的侵袭也是庄稼的一大患，因此，人们求雨和消灭虫患的心理便折射到日常信仰当中，二月初二的龙抬头节对人们而言也就显得格外重要：依靠对龙的崇拜驱凶纳吉，寄托人们对美好生活的向往——龙神赐福人间，人畜平安，五谷丰登。龙抬头那天属蛇的和属龙的洗衣服好，洗去一身的晦气。 另外一说法：二月初二，龙抬头，相传二月初二是轩辕黄帝出生的日子。夏历二月初二，传说天上掌管降雨之神龙王抬头。意味今后雨水就会多了起来，有利于耕种。一种说法是龙王因思念失去的女儿，因此总是在农历二月初二这天从海底抬头出来，望着失去女儿的方向，以寄思念。

古代将春分分为三候：“一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。”便是说春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空便要打雷并发出闪电。

春分习俗

竖蛋

在每年的春分那一天，世界各地都会有数以千万计的人在做"竖蛋"试验。这一被称之为“中国习俗”的玩艺儿，何以成为"世界游戏"，目前尚难考证。不过其玩法确简单易行且富有趣味：选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。竖立起来的蛋儿好不风光。

走出这扇门，我就离开了家；走进那扇门，我就来到了学校。这两扇门相隔很远，而它们中间，是一片离夏天最近的地方。

我坐在家里的时候，在空调下隔离看骄阳把晴蜓烤得残喘连连，把小树烤得奄奄一息。没有风，热浪浩浩荡荡地席卷着土地，每一粒尘埃着发出了痛苦的呻吟。

而现在，我不得不在一天的气温达到最高值的时候出门，门外是我须追求的璀璨年华和令人无法忍受的酷暑，门内是我想享受的轻松悠闲和舒适的惬意。

门内是一个世界，门外是一个天地。我走在去学校的路，原始的太阳光，原始的紫外线告诉我这个夏天最真实的味道。我看见许许多多和我差不多年纪的孩子低着头在路上匆匆行走，路两边的香樟树叶被烈日蒸发出奇异的香味。如果没有重如泰山的升学压力，也许我该享受空高调的凉爽，遥想香樟树的香味。使留在离夏天最远的坟。可是现在，我只能带着十五岁的幻想，带着夏天浓烈的汗水和阳光的味道，落入初三不见人迹的荒野。

校园里的木槿花开了，树上的知了叫了；这一切都与我们无关，我们只关心明天的温度，只关心在教室里学习的时候会不会突然停电。远方有多远，我不想知道，我们只想站在门口大喊：“中考考什么，请你告诉我！”如果不要升学，我们会手拉着手，在每一个云霞满天的黄昏带着一路的微笑回家。

我不记得从什么时候开始，回家的路上就已经没有清风和鲜花了，当一切只剩下“学习”的时候，我记忆中的夏天已经向前迈进了一大步。

青春的我们总是走得很匆忙，回头看时，我们的脚下刻满了无数曲曲折折的脚印，这些脚印的共同名字――昨天。站在离夏天最近的地方，浊每个人都会在灸热的阳光下追逐自己的理想，有的人会因图一时的愉悦而放弃初三最终的征程，也有的人不惧怕困难，一路永往直前。每一缕被隐藏在乌云后面的阳光是最耀眼的，每一弯大雨过后的彩虹是最绚丽的，每一份好成绩都是由辛辛苦苦的汗水堆砌而成。我深信，付出过，就会有收获。

“20XX年，看我们金榜题名！”站在离夏天最近的地方，我狠狠地对自己说。

最近发生了两件事情让我的心情不太好，我有点难过。

上个星期，我外婆一个人在家里不小心摔了一跤，腰扭伤了，现在只能躺在床上。以前每天放学回家，只要我一敲门，她就会来给我开门。爸爸妈妈不在家的时候，也是她热饭给我吃，陪我做作业。可是，现在放学回家，我要自己带钥匙开门，爸爸妈妈不在家的时候，我还要热饭，然后和外婆一起吃。看着躺在床上的她，一动腰就很疼的样子，我心里真的很难过。

还有一件事也让我很难过。上个星期六，爸爸让我不要去上英语兴趣班了。他说大伯伯，还有爷爷奶奶要带我一起去东台，我听了很开心。一路上下着大雨，过了好几个小时，我们终于到了东台。一进门，我就看到舅爷爷生病了躺在床上。以前舅爷爷每次来爷爷奶奶家，都会陪我下象棋。有时候我输棋输多了，就会有点小情绪不开心。舅爷爷还会故意输两局给我让我开心开心。我真的很喜欢舅爷爷。今天看着躺在床上的舅爷爷只有手能动了，我心里很难过。临走时舅爷爷还给了我一个红包，让我好好学习，以后上个好一点的大学，以前每次有红包拿我总是很开心，可是今天我却一点儿也开心不起来。

在回家的路上，大家都不怎么说话。我看着汽车外面的雨渐渐停了，真希望所有的一切也会像这天一样慢慢地变好起来。

这两句谚语的意思其实是一样的，都是说做好事、帮助人不要半途而废，而要“完全彻底”。人们总是把这两句话连在一起来念，可是你知道吗?它们产生的背景却不一样。

“帮人帮到地头”，来自于农业劳动。过去由于没有机械，农民的劳动全靠简单工具和繁重体力。“田家少闲月，五月人倍忙”，尤其收割季节，更是累得头昏眼花。在共同收割中，往往一人一垄或一人两茬往前割。由于各人的体力、能力不同，年轻力壮手脚麻利者往往先到地头，而年老体弱者就后到地头。在这种情况下，一些先到地头者就回头帮那收割慢的人。但有些人帮一会儿就不帮了，结果还落个帮人的名义。人们对这种现象看不惯，就劝这些人：帮人要帮到地头。意思是好事要做到底。时间一长，这句话的含义便被扩大到了生活的各个方面。对已经给人帮助，或被帮助人仍需进一步帮助的，人们常劝说他们：帮人要帮到地头。

“送佛送到西天”，则来源于过去的佛事活动。佛教由印度传入我国已有两千多年的历史，唐宋时期尤为盛行，故有迎佛请佛之大礼仪。但佛与人一样，时间长了也有想家的时候，故又有送佛回西天的礼仪。据说送佛的礼仪相当隆重繁缛。因佛不饮酒，不食荤，所以供佛送佛时，只摆清茶和蔬果。送佛上路时，一拜再拜。因为怕它走错路，往往嘱咐：“烈火炎炎，南天不要去;冰雪飒飒，北天不要去;极乐乃故乡，只可回西天!”西天十万八千里，怕佛半途而返，所以给佛带足斋饭干粮，送以纸糊的车马、猎犬，鼓励其别怕险阻，别怕驰驱。故称：送佛送到西天。

俗语。比喻没有出色的人才，差一些的就充当主要角色。但其最初来源说法不一，暂列两种：

在一座大山里有一只非常聪明的猴子，他听到一位来大山探险的人唱歌后就学会了唱哆唻咪这三个音符。尽管它只会唱这三个音符，可是对于大山里的动物们来说已经是非常了不起的了。因为其他动物怎么模仿也发不出这几个音。于是大家每天都聚在这只猴子身边听他唱哆唻咪，每只动物的脸上都流露出很陶醉，很欣赏的样子。都说知音难觅，但每只动物都仿佛是猴子的知音似的，对他唱的这三个音符如痴如狂。

猴子是很谦逊的，他总是说着自己也很一般，但眼神里依然掩藏不了骄傲。

老虎大王听说了这件事，非常的生气，因为上朝的时候经常有动物请病假，其实都是去听猴子唱哆唻咪去了。猴子请的假就更多了，因为他有自己的事业，就是把哆唻咪唱遍大山的每一个角落，实在太忙了，就没有时间去参拜老虎大王。

动物们奏请老虎大王将哆唻咪作为动物王国的国歌，更加激起了老虎的怒火。他认为猴子得到了很多动物的拥护，这对自己的王位是非常不利的。

①表示一般地看的：如见、瞧、视、睹、瞅等。

②表示已看到的：如看见、见到、看到等。

③表示向远处看的：如眺、望、眺望、了望等。

④表示向上看的：如仰望、仰视等。

⑤表示向下看的：如鸟瞰、俯瞰等。

⑥表示向周围看的：如环顾、张望、环视、巡视等。

⑦表示看全身的：如打量等。

⑧表示偷看的：如窥、窥视、窥测、窥探等。（觑）

⑨表示亲自看的：目睹、目击、目测等。

⑩表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、凝望等。

表示斜着眼看的：如瞟、斜视、瞥等。

表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目等。

表示略微看的：如一瞥、浏览等。

表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看、欣赏等。

表示恭敬地看的：如瞻仰等。

表示上级看下级的：如检阅、视察等

表示眯着一只眼看的：瞄

表示看景物的：观光、参观、游览、观赏

其他表示看的词语：瞧 瞅 瞄 盯 眺望 瞻仰 俯视 打量 欣赏 环视 偷窥 窥视 注视 张望 注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视（伺)、仰视俯视、轻视重视、近视远视、横目、侧目、游目、纵目、极目、张目、青眼、白眼、怒眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸 瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视。。。。

表示已经看到（看见）

表示向四周看（环视）（环顾）

表示向下看（俯视）（鸟瞰）

表示向远处看（远望）（远眺）

表示向上看（仰望）

表示恭敬地看（瞻仰）

表示注意力集中看（注视）（端详）

表示粗略的看（浏览）

表示偷偷地看（窥视）

表示看不起地看（轻视）（蔑视）

表示不值得地看（不屑一顾）

表示照应地看（看护）（照看）

表示生气地看（怒视）（瞪）

表示斜眼看（瞥）

表示拜访地看（探望）

表示上级查看（视察）

表示仔细地看（观察）

表示回过头看（回眸）

表示注意地看（注视）

一个字的：瞧、望、瞪、瞅、瞥、瞄、窥 睇 观、视、睐、盯, 瞟, 乜

出处：《项羽本纪》。

意思：比喻手执武器，投身战斗。坚：坚固的铠甲。锐：锋利的兵器。

秦朝末年，各起起义军风起云涌。其中最著名的就是陈胜、吴广率领的农民起义军。后来，他们被秦大将章邯攻灭，起义失败。此时，项梁和项羽拥立楚怀王的孙子熊心为王，仍称楚怀王，继续与秦军作战。项梁因作战胜利而骄傲自满，被秦军打败，死于军中。

章邯打败楚军后，又去攻打赵国。赵军不敌，退守巨鹿，被章邯指派的王离、涉间的军队团团围住。怀王对此很着急，任命宋义为上将军、项羽为副将，派他们率军去救援赵国。怀王还将卿子冠军的称号授于宋义，命他统率其他各军。

宋义把军队带到安阳后，接连四十六天不进军。项羽对他说：“如果秦军已将赵王围在巨鹿城里，我军应迅速渡河，赶到那里来个里应外合，必定能大破秦军。”

宋义摇摇头，说：“不行。牛虻固然能惹牛，但不能咬死虱子。如今秦军攻赵，就是取胜了，也已经筋疲力尽，我军可等它疲惫不堪时进兵;如若秦军不能取胜，让它胶着在那里，我军可乘机西进把秦国攻下来,为人处世。所以，还不如让秦、赵两军打下去。说到穿着坚固的铠甲、拿着锋利的兵器冲杀敌军，我宋义不如你;而坐在这里运用计谋，你可不如我。”