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最近比较烦歌词歌词是什么意思20篇

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芒种是什么意思

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芒种英文翻译:Grain in Beard

芒种,麦类等有芒作物成熟。

芒种时,北斗指向已。太阳黄经为75°。这时最适合播种有芒的谷类作物,如晚谷、黍、稷等。如过了这个时候再种有芒和作物就不好成熟了。同时,“芒”指有芒作物如小麦、大麦等,“种”指种子。芒种即表明小麦等有芒作物成熟。芒种前后,我国中部的长江中、下游地区,雨量增多,气温升高,进入连绵阴雨的梅雨季节,空气非常潮湿,天气异常闷热,各种器具和衣物容易发霉,所以在我国长江中、下游地区也叫“霉雨”。

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篇1:夏至三庚数头伏是什么意思

全文共 888 字

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我们常说的夏至三伏天,你知道是什么意思吗?正所谓,夏至三庚数头伏,我们一起了解一下这句古语有什么含义和代表着什么吧。

6月21日是农历二十四节气中的夏至。民俗专家表示,夏至和冬至一样,属于我国民间重要的节日,古时称“夏节”、“夏至节”,是最早被确定的一个节气。在这一天我国民间有吃面条、食粽子、吃馄饨等趣味习俗。

天津社科院教授王来华介绍说,夏至是中国大部分地区全年雨量最多的节气,农作物生长旺盛,但同时也是发生病虫害、水旱灾害最频繁的时期,这对农作物来说,都是极为不利的。而农作物受害的程度将直接决定粮食的丰歉,因此,为了禳灾避难,保佑五谷丰登,人们往往寄托于夏至节祭祖祈神,以求作物丰收,并纳入了祭神礼典。

作为重要节日,清代之前的夏至日曾全国放假,回家与亲人团聚畅饮,以避夏日酷暑,名曰歇夏。宋代《文昌杂录》里记载,夏至之日始,百官放假三天。

王来华表示,自古以来,中国民间就有“冬至饺子夏至面”的说法,夏至吃面是很多地区的重要习俗,民间有“吃过夏至面,一天短一线”的说法。之所以吃面,一是为了取一个好彩头,另外,也有提醒大家注意防暑降温的含义。

在我国西北有些地区夏至时要吃粽子。如陕西,此日要食粽;在江苏无锡,夏至日早上要吃麦粥,中午吃馄饨。馄饨,古人称其形“有如鸡卵,颇似天地混沌之象”,而“馄饨”又与“混沌”谐音。盘古开天,混沌初分,吃了馄饨可得聪明。吃过馄饨后,要为孩子称体重,希望孩子体重增加,更健康;在浙江一些地区有“夏至日,吃补食”的习俗,一般都吃红枣烧鸡蛋,以滋补身体。

民俗专家表示,种种趣味盎然的夏至习俗,体现了人们追求幸福生活的朴素情感,也给我国的民间节日增添了丰富多样的色彩。

不过,上海今年的夏至一点不热,今天最高气温27℃,最低气温22℃。难得今年入梅后,气温如此宜人,夜里可以不开空调,拥被入眠,白天可以不开空调,开窗驾车,这样舒适日子还将持续到夏至后五天。

“夏至三庚数头伏”。天文专家表示,夏至虽表示炎热的夏天已经到来,但还不是最热的时候,因为接近地面的热量,这时还在继续蓄积,并没有达到最多的时候。大约在七月中旬到八月中旬,我国各地的气温均为最高。

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篇2:人声鼎沸的意思

全文共 2151 字

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【成语】:人声鼎沸

【拼音】: rén shēng dǐng fèi

【解释】: 鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。

【出处】: 明·冯梦龙《醒世恒言》卷十:“一日午后,刘方在店中收拾,只听得人声鼎沸。”

【举例造句】: 广场这时已是一片锣鼓喧天,人声鼎沸。

【拼音代码】: rsdf

【近义词】: 人欢马叫、震耳欲聋

【反义词】: 万籁俱寂、鸦雀无声

【歇后语】:

【灯谜】:

【用法】: 作谓语、宾语、定语;比喻人声嘈杂

【英文】: a hubbub of voices

【故事】:

人声鼎沸造句50条

1、墙外,就是红尘万丈,俗世纷扰,争名夺利,尔虞我诈,人声鼎沸,热闹无比!

2、下了车,只见人山人海人头攒动人声鼎沸。

3、我想能够在人声鼎沸的球场参加德比战是件非常棒的事情。

4、每当吃饭时,饭常里就人声鼎沸。

5、在通往伦敦展台的路上人声鼎沸。鲍里斯?约翰逊(BorisJohnson)的自行车租赁计划中主要用到自行车停车场和船坞码头。

6、大会没有开始前,持有不同意见相互间的探讨,争执异常激烈,真是一片人声鼎沸。

7、花了分钟穿过这个城镇,跟别的中国城镇一样这里早上也是人声鼎沸。

8、有人在弹钢琴,钢琴周围人声鼎沸欢快。

9、如今这里已经变得人声鼎沸,收纳了超过八百名的步兵团营的士兵。

10、上课钟响了,刚才还人声鼎沸的教室,一下子就安静下来了。

11、元宵节到了,街头人声鼎沸,大家都急着看花灯呢!

12、元宵节到了,街头人声鼎沸,都急着看花灯呢!

13、那里人声鼎沸,我兴致勃勃挤上前去,看见几个醉心于文艺事业的姑娘扭动轻捷的身驱,正在翩翩起舞,她们充分展示了自己的才华和天赋,其中一个的舞姿更是美妙绝伦,如果不是身临其境,我真不敢相信这小地方有如此高水平的演出。

14、不知不觉我们来到“佛山百花广场”了,虽然是一大早,但是,这里已是人山人海,人声鼎沸,一片热闹的景象!

15、那里人声鼎沸,几个姑娘扭动轻捷的身驱,正在翩翩起舞。

16、里面人声鼎沸,原来是商店在开展系列促销和打折活动。

17、有人声鼎沸,请安静。

18、而如今,上海的酒吧街直到凌晨还是人声鼎沸;当地面条店与麦当劳争夺着黎明前的食客。

19、想在百度知道上拿到悬赏分真难,再怎么简单的问题都有人问,而回答的都是业内高手,叽里呱啦,一片人声鼎沸的景象

20、头顶上的云是蔚蓝蔚蓝色的,脚下还是灰蒙蒙的云海,我们站在云海之上,真有种神仙的感觉。再看看我们的周围,早已是人山人海,人声鼎沸。渐渐地,东方的太阳已升起了好高,顿时光芒万丈,好一幅美丽的图画。

21、春节前;菜市场一片人声鼎沸;购买年货的人很多。

22、在我生活的城市,也有这样的一条小巷,每天人声鼎沸,行人摩肩接踵。

23、和妈妈随着人流在菜场中买着菜,到处都是叫卖声,讨价还价的声音,人声鼎沸。

24、叮铃铃,下课了,操场上顿时人声鼎沸,真热闹!

25、商场还没有开门,广场上等候的人群已是一片人声鼎沸。

26、今年的庙会;人声鼎沸;十分热闹。

27、这一天,伦敦街头的几家书店门前,人声鼎沸,挤满了许多前来购买这本刚出版的新书的读者。

28、人们盼望着最后的结果是,全部的场比赛场场满座,场上人声鼎沸,充满激情。

29、人声鼎沸的拍卖大厅里,位买家对这尊六英尺高的雕塑作品展开竞价,雕塑于年构思并在一年之后完成。

30、商店门口悬挂着气球和彩旗,有红的有黄的有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸,开展一系列促销活动。

31、他从未见过这栋房子像现在这样灯火辉煌,人声鼎沸。

32、我的窗外是一片人声鼎沸的海洋,在整座城市的每个角落,欢腾的球迷们涌上街道庆祝胜利。

33、双休日的公园人声鼎沸,人们都到公园来玩耍。

34、他在人声鼎沸的展会现场照到了所需的产品。广场上人声鼎沸。

35、饭局不会设在人声鼎沸的夜宵摊大排档,那些地方,上露天,下临地,一排桌,几把椅,简陋寒酸。

36、他在人声鼎沸的展会现场照到了所需的产品。

37、人喝醉了酒往往就会高声说话,这可能就是聚会时人声如此鼎沸的缘故。

38、这样,底特律就在我们的身边了。底特律城灯火闪烁,机器轰鸣,人声鼎沸。

39、菜市里面真是热闹非凡,人声鼎沸啊!菜市场的菜真多啊!茄子穿这紫莹莹的衣裳,黄瓜戴着黄灿灿的小黄帽,穿着绿薄衣。

40、元宵节到了,街头人声鼎沸,大家都急着看花灯呢!

41、你总能听见安静;即便你在人声鼎沸的橄榄球比赛上。

42、中午吃饭时,至少摆了张桌子,姥姥家五个窑洞那么老大的院子都呆满了人,真有点摩肩接踵人声鼎沸的样子。

43、当毛主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立后。

44、校园人声鼎沸,不时掺杂着吉他演唱和优扬的乐器旋律。

45、当毛主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立后,广场上人声鼎沸。

46、活动现场人声鼎沸,大家的热情都很高。

47、天还没亮菜市场上就人声鼎沸,真烦人!

49、街上寂静无人,这座大城市还沉睡着,一阵阵柔和的清新气息到处飘散,再过几个钟头,这里就会人声鼎沸了。

50、像战争一样,选战也是人声鼎沸情绪激昂。

51、菜市场买卖人头攒动人声鼎沸熙熙攘攘。

52、八月十五那天,来看钱塘潮的人熙熙攘攘人声鼎沸,我费尽九牛二虎之力才找到一个人迹罕至到角落,眼前渊博的潮水让我的心久久不能平静,勾起了我对大海深深的趣味。

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篇3:最近比较烦作文600字

全文共 593 字

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“唉,最近比较烦。”我用手托着沉甸甸的脑袋,皱起眉头,空洞的眼神望着前方,把嘴巴撅得都能挂了一个油壶。

星期五的上午,班主任站在讲台上,撸起袖子,一脸严肃地宣布道:“从现在开始学校已经举办完了所有户外活动,大家要正式投入到学习生活中了!”一听到这句话,我先是叹了一口气,继而耷拉下了脑袋。这时,嘈杂的教室立马变得安静了,同学们一齐拿起笔,奋笔疾书起来,开始刷题。我呢,对这紧凑的学习生活还不是很适应,我情不自禁地打了个哈欠,随后又东张张,西望望,才开始写起字来。

上午第三节课是音乐课。一听到音乐这两字,我就头大。而且,听说这节课要音乐考试!考试?啥?老师没说耶?又来盲考,唉。音乐对我这个五音不全,没有任何音乐细胞的

人来说简直是个灾难。开始音乐考试了,老师是按任意抽个学号来考的。“34!”啊?怎么第一个就是我呢?我走上讲台的每一步都是如此得艰难,我的脸煞时变得通红。我唱的第一个音就跑掉了,我被自己逗得“咯咯咯”笑个不停。终于下课了,我身体上每一个紧张的细胞渐渐放松下来了。

下午第一节课是科学课。科学课一上课便是考试。科学试卷上的第一道填空题我便呆住了。这些知识老师上课似乎没讲到吧。我用手拍了拍脑袋,使劲地想,还是想不出来。算了,算了,这里怎么说也只有一两分,还是跳过这道题吧,下面几道题的分值有二十多分。

最近比较烦,接二连三的考试,让我觉得烦恼总是如此得长久,而快乐总是如此得短暂!

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篇4:爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏的意思

全文共 764 字

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以下是小编给大家整理的爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏意思的内容,欢迎大家查看。

出自宋代诗人王安石的《元日》

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

赏析

此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年,饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户,家家门上的桃符都换成了新的。

“元日”是阴历正月初一。这是一首写古代迎接新年的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏酒,换新桃符,充分表现出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”逢年遇节燃放爆竹,这种习俗古已有之,一直延续到今天。屠苏,指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。古代风俗,每年正月初一,全家老小喝屠苏酒,然后用红布把渣滓包起来,挂在门框上,用来“驱邪”和躲避瘟疫。这两句是说:在爆竹的响声中,旧的一年过去了。人们喝着过节的屠苏酒,暖洋洋地感到春天已经来临。

第三句“千门万户曈曈日”,承接前面诗意,是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”,指由暗转明的朝阳。结尾一句描述转发议论。桃符:指画有神荼、郁垒两个神像或写有这两个神像名字的桃木板,正月初一清晨挂在门上,以求“避邪”。这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”,是个压缩省略的句式,“新桃”省略了“符”字,“旧符”省略了“桃”字,交替运用,这是因为七绝每句字数限制的缘故。意思是:都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。

其实,这首诗表现的意境和现实,还自有它的比喻象征意义,它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深刻哲理,指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。

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篇5:离夏天最近的地方——读《夏至未至》后感

全文共 857 字

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一幅印象画镶在黑色封面中,画中有一个女孩抱着一块墓碑,静静地睡觉了,思绪却在飞扬着,我曾以为它是一本画册,的确,它是一本画册,它记录了十年,十年的夏季,十年离夏天最近地方

书中讲述的人物并不多,很利于读者阅读时梳清文路。故事里,有五个孩子,执著的立夏,喜欢嬉闹的陆之昂,让人看不清的傅小司,不甘服输的遇见,他们在一个作者虚构的城市——浅川相遇,他们有着最纯真的面容,他们是学生,他们会为了画展逃课,会为了自己的自尊而倔强,会为了一个梦想而执着,他们会为了友谊而一直在一起。

可惜这只是我的想法,它是作者为我们构造一个甜而悲烈的梦,在那样的温暖下,似乎谁都会相信这样温暖将持续最终,因而慢慢卸下防备,于是正中作者下怀,当《夏至未至》还原了它的面貌,它用温暖诱引我们进入那个悲伤的圈套里,让我们以泪水作为代价。那些孩子终走上了他们不曾想象的轨道,时间带着他们慢慢远去,而那么悲烈的故事,却有一个平淡而有点美好的结尾,每一个人似乎在结局都找到了自己的归宿。

故事中有五个人,而我在前面只说了四个人,因为她是一个例外,她是七七,一个大方、美丽的女孩,到最后却不敢在看一看自己曾经说永远在一起的朋友。最初我很恨她,因为我认为朋友是上天给予的礼物,应好好善待,而不是用欺骗来破坏,我却忘了现实早已在无声中改变了我们,最终,我还是原谅了她,我想或许青春就是用来宽恕他人和自己的。

小四写的故事,不知骗取我多少的眼泪,书中,现实与幻想同在,给了我莫大的温暖,也给了我太多的悲伤,记得我看到书中最后一部分时,眼泪不由自主的掉落下来,仿佛我就是他们中的一个人。

“那些男孩,教会我成长,那些女孩,教会我爱”是作者的感受,也是我的感受。在青春中的我,很感谢一直陪伴着我的人,他们教会我勇敢,教会我成长,或许今后我们会像故事里的主人公,走上不同的道路,可我依然感激他们曾出现在我的生命中,感谢上天让我在最美的时光,遇见最好的他们。

十年前,这里是夏天最近的地方,十年后,同样的地方,却让他们远离夏天,可我相信,即使时间被斑驳,但那仍是最美的时光。

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篇6:六年级围绕中心意思写作文600字

全文共 644 字

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《呆》

允许我先发呆3分钟。

上次发呆:最近学到“圆”,拿起圆规本想画圆来着,一不小心研究其构造发呆。

上上次发呆:陪同桌画手操报。画着画着想到自己中午吃得还不是很饱。

上上上次发呆:期中考不大理想,陈老师正在和我聊天沟通,看着她的嘴巴,我在思考晚饭吃什么?

……

匆匆吃过了午饭,休息了片刻,我顾不上午睡,便奔向教室。

这节课讲显微镜,我又没有心思,有点慵懒的状态。竟想着上完去上捕鱼课。敖,很漫长。

看着我面前精细的显微镜,我依旧提不起精神来,呆滞的眼神,笨重的小脑瓜一耷拉,弱小的身躯,却有一双能观察万物,研究自然的大眼睛,我还想着其它事情。“咦?谁碰我?”我轻声说,原本想用手甩掉,转头一看,老师那一双锐利盯着我。“起立”无奈,我只好罚站。

尽管起立,我仍无心思。看着三个班的人一个接一个时不时看我一眼。一些开小差的“小调皮”却千奇百怪。我身旁的一位男生,二郎腿与吹口哨一齐上阵,盯着窗外一副亲子照片,想必他在想母亲了吧?身后一名女孩,不停的抿着嘴,咽着口水,好似眼前真有啥山珍海味,想必她一定想吃奶奶,爷爷做的饭了吧!我盯着地上裂缝看,看久了,那裂缝便像有生命似的,幻化成千奇百怪的各种人形、物状和场景……

小孩子发呆也许是对新世界的一种求知和好奇,而少男少女偶尔发呆也许是在编织梦想和希望,成年人的发呆该是一种心情和思想的自然放松吧。“妈妈,别摸我!”随着我的一声叫,教室里哄堂大笑。“你太想你妈妈了,小朱!”

我想了—妈妈的抚摸,爸爸的批评,奶奶、爷爷的厨艺,妹妹与我的嬉戏……

我又开始发呆了……

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篇7:8最近比较拖拉

全文共 920 字

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最近,我变得好拖拉

吃早餐

都说早起的鸟儿有虫吃,可我这只鸟偏偏不吃。在星期六的早晨,“叮叮叮”闹钟响了,我看了看时间,九点了!妈妈说过,过了九点吃早餐会影响消化的,于是赶忙穿衣服,准备下楼吃早餐,可发现床边安安静静躺着一本昨天没看完的小说,“这本小说可好看了,要不等会再去吃吧,反正迟一会吃又不会有什么事”我劝说着自己。我依依不舍地盯着书的封面,纸张散发着诱人的气息,回想着那些精彩情节,我最终终抵挡不住书本的诱惑,把早餐遗弃了。时间就像沙漏一样乔不生息的溜走,终于,我的眼睛看累了,看了看闹钟,妈呀,已经十点半了,“还不算晚,还有时间,还是可以吃早餐的。”我安慰着自己,赶忙走下楼,路过电视机时,我突然想起,今天有海绵宝宝看,我怎么忘了!“看五分钟,就看五分钟,然后就去吃早餐”我对自己在说。于是就看起了电视,直到一个小时后,我再望向时钟时,仿佛找了个霹雳,已经十一点半了!最后,我自责的咽下了本该是午餐的早餐。

写作文

写作文,对我来说,简直就是噩梦。在星期五的晚上,吃晚饭,我就跑回房看书,看到十点,我对我自己说,明天写吧,第二天上午,我又对我自己说,下午写吧,就这样拖呀拖,不是写作业就是看电视,丝毫没有写作文的迹象,知道星期天早晨,我醒悟了。“不能这么拖下去了,时间不多了,”我庄重的对自己说,可是,对于一个拖拉拖惯的人来说,这种话早就对他自己没效了。果然,我下一秒就跑去看电视了。正午到了,还是先吃饭吧。然后就若无其事的跑去吃饭了,下午两点,看到外面阳光明媚,暖意洋洋,我萌发了打球的念头。突然,心中的一个我对我说“可你的作文还没写完啊”,可另一个对我说,“别管那么多了,想打就打呗,反正还有大把时间,急什么,快去吧”,我当然选择听后者的话。我回到家里,已经四点多了,“写作文吧?不急不急,先休息休息再说,反正还有时间”,我又进行了一次心理斗争,可还是没能去写作文。指针“滴滴答答”的走着,时间也一点点如流水般逝去。我就这样以一个又一个理由敷衍自己,直到爸爸的一句“你作业写完了吗?”我如梦初醒,作文还没写,我慌了,如饿虎饥狼一般扑向书桌,心中只有无限的后悔。

拖拉是一副手铐和脚镣;拖拉是一颗定时炸弹;拖拉是一副永远吃不完的后悔药!

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篇8:六年级围绕中心意思写作文

全文共 949 字

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《盼》

那个男孩,十来岁的样子。

“你叫什么名字呀?”叶萃灵小声问着。“名……名字?”那男孩是外地来的,怪怪的口音,可能连名字是什么都不明白。“我叫叶萃灵,我不能直接叫你‘喂’吧,那太没有礼貌了”。男孩想了想:“那么……就叫我李鑫吧。”“果然,外地人的名字就是不好听。”叶萃灵心想。

他们是同辆大巴,同站下车,连目的地都是同一个地方,一番交谈后才知道这是叶萃灵爸爸南方朋友的儿子,来帮叶萃灵补习功课的。学习之余,他们一起抓小鱼,吃甜甜的桃子,玩有趣的游戏……

这一切的美好,被一个人打断了——李鑫的后妈坐着长途汽车来接走他,两人匆匆分别,没有留下任何联系方式。

日子过去了好长一段时间了。一天自习课上,她忽然想起了那个男孩,一个念头从脑海中闪过:写信。她知道这很异想天开,但这是唯一的法子。她用一张纯白色的纸贴上蓝色邮票做成云朵的样子,不知道它是否能跨过高山和大海,再穿过人山人海来到他手上呢?

其实,她并没有抱很大希望。她知道,成功的可能太渺茫了。

她知道李鑫家是做蛋糕的,每每经过蛋糕店她都会留个心眼,生怕再次错过李鑫。

冬天,向外望望,望望李鑫有没有回来。百花凋零,一片白雪皑皑,他没有回来。

春天,向外望望,望望李鑫有没有回来。万物复苏,一片生机勃勃,他没有回来。

夏天,向外望望,望望李鑫有没有回来。西瓜甜了,蝉儿烦躁地叫,他没有回来。

一年了,他还是没有回来,叶萃灵渐渐忘记了他的长相,忘记了他的名字,可她总爱往小河边看,望望那个她忘了一切的男孩,到底有没有回来。

秋天,是她最不想来到的季节。秋天,金风送爽,她该回到学校了。她抬头望望路灯,那个在她心中比路灯还闪亮的男孩,什么时候再回来呢?

开学当天,她闷闷不乐,心里像压了块大石头般,她不能时时刻刻等那个男孩了。当她还在那郁闷的时候,李老师带来一个男孩,他微微低着头,阳光像淡金色的翅膀轻柔地笼罩在他身上,他微长的头发像蝴蝶的彩翼一般光辉灿烂。

她的心忽然一紧。

这个男孩的侧脸很熟悉,像是在哪儿见过一样。

“今天班里转来一位南方的新同学,你给同学们自我介绍一下。”

男生冲全班同学鞠了一躬,慢慢抬起头来。

那像电影慢镜头一样,看到他脸的那一刻,叶萃灵整个人连睫毛都不动了,完全怔住了。

她看到的是一张既陌生又很熟悉的面孔……

男孩用那怪怪的口音:“大家好,我叫李鑫……”

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篇9:小满是什么意思

全文共 620 字

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小满——其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满,但还未成熟,只是小满,还未大满。

大约每年公历5月21日这天为小满。

我国古代将小满分为三候:“一候苦菜秀;二候靡草死;三候麦秋至。”是说小满节气中,苦菜已经枝叶繁茂;而喜阴的一些枝条细软的草类在强烈的阳光下开始枯死;此时麦子开始成熟。

小满是二十四节气之一。每年5月21日或22日视太阳到达黄径60°时为小满。《月令七十二候集解》:“四月中,小满者,物致于此小得盈满。”这时全国北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满,但还没有成熟,约相当乳熟后期,所以叫小满。此时宜抓紧麦田虫害的防治,预防干热风和突如其来的雷雨大风的袭击。南方宜抓紧水稻的追肥、耘禾,促进分孽,抓紧晴天进行夏熟作物的收打和晾晒。小满以后,黄河以南到长江中下游地区开始出现35℃以上的高温天气,有关部门和单位应注意防暑工作。“小满”时节谨防灾 。

小满是二十四节气中第八个节气。“斗指甲为小满,万物长于此少得盈满,麦至此方小满而未全熟,故名也”。这是说从小满开始,北方大麦、冬小麦等夏收作物已经结果,籽粒渐见饱满,但尚未成熟,约相当乳熟后期,所以叫小满。它是一个表示物候变化的节气。南方地区的农谚赋予小满以新的寓意:“小满不满,干断思坎”;“小满不满,芒种不管”。把“满”用来形容雨水的盈缺,指出小满时田里如果蓄不满水,就可能造成田坎干裂,甚至芒种时也无法栽插水稻。因为“立夏小满正栽秧”,“秧奔小满谷奔秋”,小满正是适宜水稻栽插的季节。

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篇10:最近比较“泪目”作文800字

全文共 865 字

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今天,医院里来了一位新病人。瞧!他耷拉着脑袋,手里拿着个本子,一副欲哭无泪的样子,像只无头苍蝇,跌跌撞撞走了进去。“大夫,我最近深陷水深火热之中,大家都嫌弃我……我到底怎么啦?“说完一屁股坐在凳子上,顺手将本子扔给了医生。

唉,这个病人就是鄙人,病得不轻!

“吾今识尽‘泪’滋味,遍寻名医开良方。快给我治治吧!”我继续倒苦水。医生戴好眼镜,拿起本子看了起来:

症状一:漫不经心

最近啊,我的大脑一直在“云游四方”:上课时,老师正讲着孙权如何劝学,我却像灵魂出窍似的,眼睛直勾勾地盯着课桌。“啪!”“教鞭一声巨响将我的魂勾回身体,我的大脑只好暂时跟着老师游走。可一回到家,它又“越狱了”,整个人又开始失魂落魄:我在房音里摇头晃脑地走着,嘴里念念有词,大脑却在另一个空间里“星际漫游”,不知情的还以为我是何方高僧呢!正当我被“脑海”完全淹没时,门“嘭”地洞开,我被捞回现实,但浑身似乎还水淋淋的,一脸木然!我耸耸肩,权当抖干身上的水,在妈妈严肃眼神的威逼下,头重脚轻地坐到书桌前……

症状二:邋里邋遢

如果你有时间,敬请参观我的书桌——“天下第一乱”。参观后你必定赞不绝口:“乱乎哉?乱乎哉?其乱无比也!”没错,书桌上的书五颜六色,堆积如山。不,堆积得像烂菜叶!老班会大惊失色:“啊!联合国国旗咋成这样了?”妈妈更是整天“念咒”:“瞧你的书桌,地摊似的,眼花缭乱,多长时间没清理!要不出去摆地摊吧!没准生意会红红火火!”说完长叹一声,亲自动手帮我清理。

其实我也想过要清理门户,但实在本性难移,懒于动手!最终妈妈摆好了书,众神各归其位。但没过几天,我又变成了“毁灭者”,书桌又如被龙卷风般扫荡过一片狼藉!也许是因为书桌的杂乱无章,导致我做事效率极其低下,每次翻箱倒柜,找不到要用的书、要交的作业,物品常常不翼而飞!

……

不待我细细分说,医生拿起放大镜,从上到下狠狠打量着我。

“我给你开副药方:懒是万恶之源!每天读十遍!”医生神情严肃地对我说:“佐以老班眼白十次,同桌怨怒二十分钟,老妈柳条鞭三十下,错题四十道,离领奖台50米,配淡盐水冲服,此症可愈!

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篇11:六年级围绕中心意思写作文

全文共 925 字

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《伴》

在我的记忆中,爷爷有一把很老旧的锄头。我儿时,爷爷在一旁用锄头给树松土,我就在一旁默默地看着,笑。久而久之,我不禁对锄头产生了一种好感,唯有它能像我一样,时时刻刻陪在爷爷身边,享受爷爷无微不至的关怀和照顾。

和它接触久了,渐渐也会使用它了,在一起一落之间,土壤便豁开了一道大口。

后来,我们家住进了城里,但我每周都会去看望留守老家的爷爷,每次,爷爷总是与我一起给娇嫩的小树松土,爷爷虽然年纪大了,可与锄头的合作默契丝毫不减,轻轻地抬,慢慢地落,如此利落的动作,让我看到爷爷年轻的样子,夕阳西下,爷爷正为小树松土,他看着那棵小树,以看了看那把锄头,嘴角洋溢着满足的笑……

那周末我们去看望爷爷。天空一直洒着小雨丝,汽车行驶在小路上,看不见任何东西,也听不到任何声音,到达目的地后,进入那间熟悉又稍有点陌生的房子,爷爷正在暖炉边烤着火,见了我们,他立即相迎,只是步履似乎有些蹒跚。我向门外望了望,锄头并没有搁在原来的位置,我感到些许疑惑

我们在老家住了一夜,第二天一睁眼,四周静悄悄的,太阳从窗户的缝隙洒下一片光晖,我走出卧室,迎接新的一天。

出门时,我偶然发现锄头被抛弃在了一个不起眼的角落里,它浑身布满灰尘,似乎很久没有使用过,它柄上赫然一道豁口,好像在向我祈求,倾诉……

下午,我扛起锄头,央求爷爷一起给树松土。

“可……我不是松过了吗?”他的目光躲闪,好像也猜道了我的心思。

“走吧……走吧!”我一手扛起锄头,一手拽着他来到后院。

“就像您教我的。”我放下锄头,“一起,一落,一起,一落……”我念这话时,爷爷的眼眶湿润了。“您也来试试?”我把锄头交给爷爷。他双手使劲,紧咬牙关,但只抬起来一点点,他又弯下腰用力,但还是失败了……

我看着爷爷,心里一阵酸楚。猛然,锄头逐渐升起,爷爷使劲一抬,又用力一放,就这样重复了好几次,就算累得气喘吁吁,满头大汗,他仍然卖力地坚持着,终于艰难地松完了土。“这可能是爷爷最后一次为树松土了。”我十分惋惜。我又想起了儿时我们松土时的情景:我一锄,他一锄,我一锄,他一锄……

爷爷默默地把锄头小心翼翼地放进了杂物箱里。

那晚,我做了一个梦:一条弯弯曲曲的小路,不断地延伸到老家,我慢慢来到这里,在这里,我依然可以看到那个健壮的身影……

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篇12:围绕中心意思写作文600字

全文共 594 字

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《痛》

今天,我在广场上骑体感车,我速度一快,摔了下去,我的脚扭到了,我挽起裤腿,看见了膝盖上的伤疤,让我想起了去年7月份我摔伤的事。

去年暑假,我去脑库教育学习有效记忆力的方法。我们要表演一个故事,故事的主要内容是一个地下党员伪装成送信的去和总部取得联系的故事。我就是一个那个送信的地下党员。我要从一个高3米,80度的下坡跑下来,我心想,这么陡的坡,应该要站稳脚跟,否则就会连打几个滚,撞到对面的墙上。

排练开始了,马上要开始冲坡了,我尽管心中有些慌,但还是鼓起勇气往下冲。我三步并做两步冲了下去,一不小心踩到了石头,我一下子跪了下来,向下滑行了半米。我痛得大叫了一声,挽起裤脚一看,膝盖擦破了一大块皮,还直冒血。李晓辉从坡上冲了下来,神情很焦急的对我说:“周航佳,你怎么流了那么多血,要不要去医务室看看”。接着,丰老师紧张地、轻轻地扶我去医务室。他说:“要不要紧,骨头伤到没有?”。

到了医务室,医生仔细地给我检查说道:“有点皮外伤,不要紧,涂点酒精,用纱布包扎一下,不要剧烈运动,每天都要过来擦下酒精”,我松了一口气,我心里想:幸亏没有伤到骨头,不然一月两月都好不了,而且马上要军训了,那就参加不了呢。医生拿来酒精、皮破了擦酒精疼不疼啊?涂酒精的时候,我度秒如年,那酒精涂在皮肤上的时候,感觉就像用斧头在砍一样。医生和蔼可亲的说:“拆了纱布之后,千万不要抠结痂的地方”。

这件事让我记忆犹新。

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篇13:意思相近的四字词语汇总

全文共 545 字

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狐假虎威——狗仗人势 棋逢对手——势均力敌 满腹经纶——学富五车

华而不实——绣花枕头 旗开得胜——马到成功 五体投地——心悦诚服

画蛇添足——多此一举 气势磅礴——排山倒海 欣欣向荣——蒸蒸日上

火烧火燎——心急如焚 弃旧图新——改邪归正 出类拔萃——鹤立鸡群

疾恶如仇——刚正不阿 千里迢迢——山遥路远 秀色可餐——丰姿绰约

焦头烂额——狼狈不堪 千人所指——众矢之的 绣花枕头——华而不实

矫揉造作——故作姿态 千岩万壑——层峦叠障 外强中干——色厉内荏

绞尽脑汁——殚精竭虑 蜻蜓点水——浅尝辄止 夜深人静——万籁俱寂

接袂成帷——摩肩接踵 穷本极源——寻根究底 夜以继日——通宵达旦

穷当益坚——自强不息 穷凶极恶——青面獠牙 一败涂地——全军覆没

截趾适屦——生搬硬套 穷极无聊——心灰意冷 一步登天——平步青云

居官守法——廉洁奉公 日月如梭——光阴似箭 一张一弛——劳逸结合

杀鸡取卵——竭泽而渔 相提并论——同日而语 一掷千金——挥霍无度

空空如也——一无所有 神工鬼斧——匠心独运 永垂不朽——万古流芳

空穴来风——事出有因 神气活现——趾高气扬 优哉游哉——自由自在

空中楼阁——海市蜃楼 神色自若——从容不迫 犹豫不决——优柔寡断

口蜜腹剑——笑里藏刀 十拿九稳——万无一失 有备无患——未雨绸缪

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篇14:下辈子如果我还记得你MP3歌词

全文共 415 字

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信箱出现一张美丽的明信片

翠绿的山脚木屋袅袅的烟

但我惊讶的却是背面

你熟悉的字迹竟已相隔多年

那一句话是你离开的玩笑话

搁在我心里灰尘 堆成了塔

你就这样的拨开了它

在信箱前我依旧是那个木偶

线等着你来拉

你说下辈子如果我还记得你☆☆

我们死也要在一起

像是陷入催眠的指令

我又开始昏迷不醒

好吧 下辈子如果我还记得你☆☆

你的誓言可别忘记

不过一张明信片而已

我已随它走入下个轮回里

那一句话是你离开的玩笑话

搁在我心里灰尘 堆成了塔

你就这样的拨开了它

在信箱前我依旧是那个木偶

线等着你来拉

你说下辈子如果我还记得你☆☆

我们死也要在一起

像是陷入催眠的指令

我已开始昏迷不醒

好吧 下辈子如果我还记得你☆☆

你的誓言可别忘记

不过一张明信片而已

我已随它走入下个轮回里

迷失在我模糊的空气里

我在你字里行间寻找一线生机

你说下辈子如果我还记得你☆☆

我们死也要在一起

像是陷入催眠的指令

我已开始昏迷不醒

好吧 下辈子如果我还记得你☆☆

你的誓言可别忘记

不过一张明信片而已

我已随它走入下个轮回里

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篇15:围绕中心意思写部编本六年级作文

全文共 807 字

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《迷》

我从小就对许多东西着迷,玩具枪,无人机,蜥蜴……我也因为着迷的东西很多,所以也很忙,今天要喂蜥蜴吃东西,明天要给无人机充电,后天要给鱼换水……

最近,我迷上了无人机。我缠着妈妈给我买来一种小型号的无人机,小得只有一块奥利奥饼干那么小,我经常在放学和周末的时候玩。

起初,我不知道怎么操控无人机,便去看说明书。可是,说明书上都是英语,我一句都看不懂,只好自己一个人摸索。我把无人机拿到室外,打开开关,小心地拉了一下拉杆。“呼”的一声,无人机挂在树上了。我不甘心,重来,起飞……于是,树上,房顶,窗台,池塘,屋檐……都留下了无人机的足迹。

一次次失败换来的是一次次熟练,慢慢的,我已经能熟练地操控无人机,但是它有时还是会不受控制地乱飞,我百思不得其解。于是,我上网搜索“为什么我的无人机会乱飞”原来,是没有“气压定高”这个功能。于是,我缠着爱好摄影的妈妈花费“重金”买了一架大疆无人机,这一架有气压定高,还有两百万像素传感器……我觉得自己玩上一个新档次了。

没几天,快递到了,我打开包装,拿出书本大小的无人机,按照说明书,打开开关,校准,打开传感器,起飞。这时,无人机“气压定高”的功能就彰显出来了。它稳稳地停在半空中,再也不会像无头苍蝇一样乱飞乱撞。我高兴极了,急忙联上蓝牙,手机里显示出了无人机的传感器照片。啊,我可以用无人机拍摄照片了,我心里一阵狂喜。

我觉得手机里显示的构图不好,很一般,只是拍到房子的边边角角。于是,我一边操控无人机,一边看着手机里的构图。这回不错,正当我按下拍摄按钮,刚好有一阵风吹来,机身抖动了几下,照片有点模糊。我不灰心,又重新拍了一张,这一次拍得特别好。正巧妈妈走过来,妈妈一看,连连称赞:“小越,你拍得太好了!”我心里顿时充满了成就感,比考了100分还高兴。

后来,我一有时间就玩无人机,除了拍照,我还玩一些高难度动作,什么三百六十度翻滚,钻小洞,载东西……小伙伴都叫我“小小无人机迷”。

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篇16:这三年离我最近的那个人中考

全文共 520 字

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光阴似箭,岁月如梭,一转眼六年的小学时光像浮云一般离我而去,我已经七年级了,小学的时光真令人怀念啊!还有一个人也让我非常难忘。

她是我的小学同学,不过她现在转学了,我很想念她。别看大家都叫她“小孩儿”,她本人可是十分机灵可爱。她很漂亮,长着一双大大的眼睛,长长的睫毛和樱桃般的小嘴显得十分可爱。我依稀记得她爱穿带毛领的衣服,黑色的牛仔裤搭配起来十分美丽动人。她很受同学们的欢迎,有很多朋友,而我就是她众多朋友之中的一个。

人无完人,“小孩儿”也一样,虽然她没有刘翔的速度,没有姚明的身高,没有达芬奇的画技,但是她也有引以为豪的优点。她是一个开朗活泼的人。每当看到同学们有困难,她都会尽自己的全力帮助他们。

记得有一次美术课,我什么都没带,两手空空,小孩儿看到了,热情地帮助我,不仅借给我本和橡皮,就连自己最心爱的水彩笔都借给了我。

有时下雨天,我忘记了带雨伞,她会主动把伞借给我;有时老师叫我回答问题,她还会在下面小声地提醒我。我一再地麻烦她,她也不会厌倦,我问她为什么这么热情地帮助我,她笑嘻嘻地回答说:“只因为我们是朋友啊!”

“只因为我们是朋友啊!”多么温暖的一句话啊,它可以抵御严冬的寒风,它可以融化三九的冰雪。“小孩儿”,我会永远记住你的。

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篇17:围绕中心意思写一个字作文600字

全文共 753 字

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我相信,每个人都有十分忙碌的时候,如果忙碌分等级A、B、C。那么我忙碌的时候就是A级。

我的忙体现在什么时候勒,那就是学校只放一天假的时候。人仿佛忙得飞起来,何止是飞起来,仿佛就是要上天入地直冲太空,然后再下来到地球跟兄弟打个招呼。

别人家幼儿园的小朋友,已经睡得老香了,可我在的这个房间还亮着灯的,好不容易数学作业写完可以松一口气,但是又看见那几张卷子还叠在老地方,心里便忐忑了一下:老天爷啊,我为什么这么忙啊!救命啊!算了,在这哭天喊地的有何用,反正这也是叫天天不应,叫地地不灵,不如加把油,熬熬,总会过去的。

我抱着这样勃勃的态度继续着——可是,精力一直下降,一个哈欠连着一个哈欠,我才把自己明天的计划列出来,列完后便下意识的打开手机:12点。我得睡了,不然明早怎么起床,不然就赶不上补习班……可我的作业还没写完,是睡,还是不睡……在忐忑不安里,我进入了梦乡。

时间一分一秒的流逝,我也越睡越沉,定然我自己好像记起了什么,便一耳光打到了自己脸上。

“几点了?”我看了看窗户外,发现太阳早早地上班了,心里又一阵忐忑,看了看时间。“8:15,没事,可以继续睡一会儿”时间过得可很快,就眯缝一下眼睛的时间,9:00——完犊子了,如果让我妈知道我还在睡觉,一定恨不得飞过来,把我好好揍一顿。

但是不希望发生的事情,生活偏偏给你,看来给你唱反调。

糟糕,妈妈打电话来了:“在干啥啊?”

“刚起床,穿衣服。”我有些惊慌。

“我请你看看时间,这会儿几点了?你还不去你那辅导班,我交那么多的钱,是让你去玩的吗?”

“我……马上……”

就这样,一个忙碌充实的上午过去了。

我幻想着好好享受返校前的四小时。可爱的老妈一通电话,让所有的幻想全部破灭:老师说下午有时间,可以补课,你接着学!

我一脸蒙圈,静静蹲在角落,静静思考着一个十二岁孩子的人生。

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篇18:供给侧改革是什么意思

全文共 2426 字

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供给侧结构性改革,就是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率,更好满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。

供给侧结构性改革,就是用增量改革促存量调整,在增加投资过程中优化投资结构、产业结构开源疏流,在经济可持续高速增长的基础上实现经济可持续发展与人民生活水平不断提高;就是优化产权结构,国进民进、政府宏观调控与民间活力相互促进;就是优化投融资结构,促进资源整合,实现资源优化配置与优化再生;就是优化产业结构、提高产业质量,优化产品结构、提升产品质量;就是优化分配结构,实现公平分配,使消费成为生产力;就是优化流通结构,节省交易成本,提高有效经济总量;就是优化消费结构,实现消费品不断升级,不断提高人民生活品质,实现创新—协调—绿色—开放—共享的发展。

二零一六年一月二十六日中央财经领导小组第十二次会议,习近平总书记强调,供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平,落实好以人民为中心的发展思想。

改革背景

改革开放三十多年来,中国经济持续高速增长,成功步入中等收入国家行列,已成为名副其实的经济大国。但随着人口红利衰减、“中等收入陷阱”风险累积、国际经济格局深刻调整等一系列内因与外因的作用,经济发展正进入“新常态”。

2015年以来,我国经济进入了一个新阶段,主要经济指标之间的联动性出现背离,经济增长持续下行与CPI持续低位运行,居民收入有所增加而企业利润率下降,消费上升而投资下降,等等。对照经典经济学理论,当前我国出现的这种情况既不是传统意义上的滞胀,也非标准形态的通缩。与此同时,宏观调控层面货币政策持续加大力度而效果不彰,投资拉动上急而下徐,旧经济疲态显露而以“互联网+”为依托的新经济生机勃勃,东北经济危机加重而一些原来缺乏优势的西部省区异军突起……可谓是“几家欢乐几家愁”。简言之,中国经济的结构性分化正趋于明显。为适应这种变化,在正视传统的需求管理还有一定优化提升空间的同时,迫切需要改善供给侧环境、优化供给侧机制,通过改革制度供给,大力激发微观经济主体活力,增强我国经济长期稳定发展的新动力。

存在问题

供需关系

2003年后,中国央企生产力变革变得很缓慢,钢铁、煤炭、水泥、玻璃、石油、石化、铁矿石、有色金属等几大行业,亏损面已经达到80%,产业的利润下降幅度最大,产能过剩很严重。截至2015年12月初,几大行业的生产价格指数(PPI)已连续40多个月呈负增长状态,这几大行业对整个工业PPI下降的贡献占了70%—80%。

中国供需关系正面临着不可忽视的结构性失衡。“供需错位”已成为阻挡中国经济持续增长的最大路障:一方面,过剩产能已成为制约中国经济转型的一大包袱。另一方面,中国的供给体系,总体上是中低端产品过剩,高端产品供给不足。因此,强调供给侧改革,就是要从生产、供给端入手,调整供给结构,为真正启动内需,打造经济发展新动力寻求路径。

2008年国际金融危机爆发以后,为了保增长或稳增长,中国采取了一系列主要针对经济周期性波动的宏观调控政策,如积极的财政政策、稳健的货币政策和政府投资政策。这些政策确实起到了保增长或稳增长的效果。

结构性问题

中国的结构性问题主要包括产业结构、区域结构、要素投入结构、排放结构、经济增长动力结构和收入分配结构等六个方面的问题。这六个方面的结构性问题既相对独立、又相互叠加,需要通过结构性改革去有针对性地解决。

产业结构

产业结构问题突出表现在低附加值产业、高消耗、高污染、高排放产业的比重偏高,而高附加值产业、绿色低碳产业、具有国际竞争力产业的比重偏低。为此,需要加快推进科技体制改革,促进高技术含量、高附加值产业的发展;需要加快生态文明体制改革,为绿色低碳产业发展提供动力;需要通过金融体制改革、社会保障体制改革等去淘汰落后产能和“三高”行业等。

区域结构

区域结构问题突出表现在人口的区域分布不合理。目前,我国城镇化率尤其是户籍人口城镇化率偏低,且户籍人口城镇化率大大低于常住人口城镇化率。为此,需要加快户籍制度改革、福利保障制度改革、土地制度改革等,推进农民的市民化进程,提高户籍人口城镇化率。

区域结构的另一个问题是区域发展不平衡、不协调、不公平。例如,有些地方享有很多“特权”政策,有些地方发展严重滞后。为此,需要推进行政管理体制改革、财税制度改革、区划体制改革等,加快建设全国统一市场,解决不同区域发展不平衡问题,使人口和各种生产要素在不同地区自由流动、优化配置。

投入结构

中国经济发展过度依赖劳动力、土地、资源等一般性生产要素投入,人才、技术、知识、信息等高级要素投入比重偏低,导致中低端产业偏多、资源能源消耗过多等问题。为此,必须要加快科技体制、教育人才体制等改革,优化要素投入结构,更多地实现创新驱动。

排放结构

中国排放结构中废水、废气、废渣、二氧化碳等排放比重偏高。这种不合理的排放结构导致了资源环境的压力比较大。为此,必须加快推进生态文明制度改革,特别是推进自然资源资产产权制度、自然资源用途管制制度、资源有偿使用制度、生态补偿制度,以及用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度等方面的改革。

动力结构

中国经济增长过多依赖“三驾马车”来拉动,特别是过度依赖投资来拉动。其实,“三驾马车”只是GDP的三大组成部分,是应对宏观经济波动的需求边短期动力,只是经济增长的结果而非原因,制度变革、结构优化和要素升级(对应着改革、转型、创新)“三大发动机”才是经济发展的根本动力。我们要更多地依靠改革、转型、创新,来提升全要素增长率,培育新的增长点,形成新的增长动力。

分配结构

中国城乡收入差距、行业收入差距、居民贫富差距都比较大,财富过多地集中在少数地区、少数行业和少数人中。因此,有必要加快推进收入分配制度改革、社会福利制度改革、产权制度改革和财税制度改革等,促进收入分配的相对公平,缩小贫富差距。

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篇19:除夕是什么意思

全文共 489 字

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除夕是指农历年最后一天的晚上,也就是春节的前一天晚上,因常在腊月三十或二十九,故又称大年三十。除夕这一天对全球华人来说都是极为重要的。这一天人们准备除旧迎新,吃团圆饭,当晚往往通宵不眠,称之为守岁。有关守岁习俗的来历,在民间流传着一个有趣的故事:

太古时期,有一种凶猛的怪兽,散居在深山密林中,人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞,生性凶残,专食飞禽走兽、鳞介虫豸,一天换一种口味,从磕头虫一直吃到大活人,让人谈“年”色变。后来,人们慢慢掌握了“年”的活动规律,它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方,而且出没的时间都是在天黑以后。

算准了“年”肆虐的日期,百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞,称作“年关”,并且想出了一整套过年关的办法:每到这一天晚上,每家每户都提前做好晚饭,熄火净灶,再把鸡圈牛栏全部拴牢,把宅院的前后门都封住,躲在屋里吃“年夜饭”,由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味,所以置办得很丰盛,除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外,还须在吃饭前先供祭祖先,祈求祖先的神灵保佑,平安地度过这一夜,吃过晚饭后,谁都不敢睡觉,挤坐在一起闲聊壮胆。就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。

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篇20:安徽中考这三年离我最近的人作文精选

全文共 820 字

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佛说:“前世一千次的回眸,才换的今生的一次擦肩而过。”我想,我们之间的缘分该是多么妙不可言,用多少次的回眸、擦肩、等待才能换得。

每天下午的跑操,对于同学们来说是多么苦不堪言!每个班级组成的一个方阵,围绕着教学楼,顶着或是烈阳或是大风的天气在水泥地上飞奔着。汗水打湿了许多稚嫩的面孔,脸上的几两肉随着奔跑的颠簸而抖动着,坚定倔强又不服输的眼神是每个人的真实写照。每当与前面一个方阵相差的太远,遇到一位老师时,总是会被训斥。

“干什么呢!搞快点!”男老师带着茶色墨镜,因为激动,甚至唾沫横飞,说得“慷慨激昂”。我很不服气的用尽最后一丝力气使劲向前冲,实在不甘心被训斥。

渐渐的体力开始透支的我越跑越慢,从第一排落到了最后。全身像是被掏空了一般,只有一个躯壳在做着机械运动,身体已经不被控制了。吸不上来氧气,难受得我真想马上倒在地上。跑完了五圈后,老师才终于放过了大家。

跑完步后的那种熟悉的窒息感再次袭来!我一屁股坐到了台阶上,甚至想就这么瘫倒。这时候,有一双手拖着我的胳膊,想把我拉起来。我抬头眯了眯眼,是李老师。但是我还是起不来,如同灌了铅一帮沉重,每一个动作都变得十分吃力。我摇了摇头表示我并不想起来。

“快起来,地上凉坐多了对身体不好,回班了慢慢休息。”李老师不容置疑地再一次想拉我起来。我看了看她因为跟大家一起跑步变得通红的脸颊,竟然不知不觉地站起来了。抬着胳膊的这一双手似乎带着无穷的魔力。

因为大家跑步既不快又不整齐,所以她决定与大家一起跑。同学们跑多少圈,她就跟着大家跑了多少圈,从来没见过有任何老师像她这样亲自带着同学们跑步。她做到了与同学们荣辱与共,我们也不能让她失望。每一个同学就算再痛苦也都咬紧了牙关跟上步伐,没有人掉队。我很感谢她能如此在我们身边,与大家真真正正融为一体,也充当了我最坚实的后盾。

没有华丽优美的辞藻;没有飘逸飞扬的文采;没有震撼人心的故事。我只想用这简单的语言诉说我的感谢!

感谢!——有你在我身边,我敬爱的老师!

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