成人高考历年作文题目和范文优秀20篇
导语:近年来,随着大气污染防治日益被重视,雾炮车也火了起来。据报道,国内多地采购了这一新型工具上路,采购方多是当地环保局、市政公司,每台均价近70万元,其中河北鸡泽县环保局出手最大方,中标价为130多万元。下面是小编整理的一些相关的素材资料,欢迎查阅,供参考
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3951作文
393历年高考满分
全文共 949 字
+ 加入清单说到欣赏,我们可能会想起自己欣赏的一段文字、一首歌曲或者一个人。但我想起的却是雨后的那一抹青色身影。那一抹青色身影正是我最欣赏、最崇拜的。
夏总是阴晴不定的,上一秒还是晴空万里,下一秒也许就是大雨倾盆。三四年前的那天亦是如此,吃完了午饭,在公园散散步、消消食是一件多么愉悦的事情呀!暖暖的、熏熏的夏风轻轻拂过我的双颊,太阳躲在云层后,好像在和人们玩捉迷藏。“今天可真是个散步的好天气呀!不但不晒人,还有暖暖的夏风陪伴,刚好可以欣赏一下这儿的美景!”我想。“咦,怎么有水滴在我的脸上?呀!这怎么下雨了?我没带伞,完了完了,让我赶快找个地方躲一躲。”就在我被熏得醉醉的时候,老天爷竟十分不给面子地下起了雨。
我快步走进了一个亭子里,捋了捋潮湿的头发,转过身靠在了柱子上。我的目光随意地扫了扫,才发现我竟在不知不觉中来到了“荷花池”旁的亭子中,隔着一层雨帘望向池中的荷花亦是别有风味。现在虽是初夏,池中的各色荷花却已迫不及待地展现出自己最美的一面:红色的荷花,已舒展自己曼妙的身姿,如一位红衣的异域美女;粉色的荷花,才稍稍舒展,似一位深藏闺房中的小家碧玉;白色的荷花立于池中,纤尘不染,像一位隐居山林的仙侠;而远处的那一抹青色立于这一片朦胧中,飒爽的身姿直勾我的心魂,它如一位君子“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。”没错那就是青莲!它似一位翩翩公子立在那池塘中,又似一位君子默默守护着那一片花朵。不知从何时起我便开始欣赏那一抹青色。
我也许是在欣赏它的美丽脱俗,也许是在欣赏它如君子一般的品格,也许又是在欣赏它的“绅士风度”不管怎样我已经爱上了那一抹青色,我最欣赏的那一朵朵青莲。
雨渐渐变小了,雨滴落在青莲的花瓣上,滑到翠绿的荷叶上,最后没入水中,漾起点点涟漪,漾入我的心田,而我早已醉在这“青莲出淤泥而濯于青莲”中了。
雨停了,太阳终于被人们找到,阳光洒下,洒在那一片青莲中,我快速走出亭子,飞奔到那一片青莲旁边。它在雨水的冲刷后、阳光的照耀下,比其他的莲更加脱俗。青色的花瓣依次舒展,越靠近花蕊的花瓣越浅,黄的花蕊点缀在花瓣的中心,星星点点的水滴依附在青色花瓣上,在阳光的照射下,折射出耀眼的光芒。
不知多久,我才从回过神来。从那以后,我就最欣赏青莲,欣赏那一抹青色的身影。
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篇1:历年宁波小升初语文作文题目大全
全文共 3382 字
+ 加入清单一、_____的我。要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
二、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。
三、《我爱____》先把题目补充完整,再写一篇作文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。
四、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里,有谁给你留下深刻的印象?你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?临别之际你还有什么话还没说出口?请你以《我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的……)》为题,写出你的感受
五、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方
六、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸
七、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,
八、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
九、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。
[感悟作文一《我终于_____》要求:1、把题目补充完整。2、通过一件具体的的事例,围绕一个意思写清楚。
十、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。
十一、《我发现____》提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。
十二、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
十三、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
十四、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
十五、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
十六、毕业考试之前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。
十七、我们玩得真快活要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。
十八、题目:告诉你一件新鲜事
十九、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
二十、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。
二十一、《我有一位好____》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。
二十二、《我再不____了》
提示与要求:先选一个恰当的词语,把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等),再按题写作。注意按一定的叙述,内容要具体,情感要真实。
二十三、《没想到……》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到……》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选材真实,有真情实感。
二十四、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
二十五、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
二十六、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务……留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实
二十七、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像。
二十八、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。
二十九、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。
三十、《____的家》习作提示:每个人都有一个家,或温馨,或幸福,或有缺憾……请你拿起生花的妙笔,把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整,再围绕题目写一篇文章。要求内容具体,语句通顺,感情真实,字数在400字以上。
三十一、《快乐的一天》
三十二、《____的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。
三十三、他(她)这样做不好提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
三十四、那件事,我总忘不了
三十五、再见了,老师提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十六、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。6年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福。请你以《难忘___》为题,把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体,感情真实,写也后尝试修改。
三十七、事物的变化有时会影响人的心情。例如:生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成绩了;懂事了,关心父母,善解人意……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧!请你以《_____的感觉真好》为题,选择自己感受最深的一件事写下来,要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。
三十八、想起这件事,我就
三十九、我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。
四十、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
篇2:黑龙江2024年高考作文题目
全文共 1228 字
+ 加入清单在高考语文结束后,作文都会备受关注,下面是小编整理的黑龙江2017年高考作文题目,欢迎阅读,
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
①天行健,君子以自强不息。(《周易》)
②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)
③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照)
④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源)
⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。(鲁迅)
⑥数风流人物,还看今朝。(毛泽东)
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
范文:读名句的感触和思考
我读书常常是不求甚解,对于《易经》这句话,也是半瓶子醋。不懂得:乾为马,坤为牛。自然就想象不到万马奔腾的气势,浩瀚宇宙的星辰变换了。
很久以来,我以为“淡泊名利,宁静致远”是我一生的追求。我是不是在客观上放弃了拼搏的勇气?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”对我来说,是不是没有意义。我失神的望着天际,落魄我的灵魂。冬天的夜空,格外的宁静,北斗七星不再遥远,横在我的头顶。我在聆听,凛冽的寒风送来了他的声音。不知道你走了几万光年,依然清晰,让我打着寒战。“老骥伏枥,志在千里”年轻的你,为何不努力?
我痴痴的看着院落飘荡的浮尘,一次次下着决心,自言自语,“少壮不努力,老大徒伤悲”,重复着“只要功夫深,铁杵磨成针”的句子。我百无聊懒的看着大千世界,小说漫画,漫无目的的翻着科技资料。知识呀,你怎么这么难,我怎么就无法静下心来刻苦钻研?是不是我还不够贫寒?是不是我还有明天的一顿早餐?我把手伸进衣兜里,摸索着那香甜的——来自大草原的内蒙古风干牛肉干,窃窃私喜。有什么比美餐还诱人,比躺在床上享受着冬日的阳光还舒服呢?我想冲一个热水澡,洗去我即将鼓起的那一点勇气。什么励志的语句,让他见鬼吧。看我如今的生活有多好,蜘蛛肆意、灰尘满地、家徒四壁。
一个遥远的声音响起来,年轻人,看看你自己,是什么打动不了你?为何没有拼搏的勇气?想当隐士吗?可惜我没有秦时商山四皓的博学,没有魏晋嵇康的卓越的才华和逍遥的处世风格,没有晋时陶渊明的文学底蕴和洒脱。我还是回到我的现实吧,我还是脚踏实地,像小草那样生活吧,虽然到了冬天,依然临着风,一片碧绿,显示那勃勃生机。“不积跬步,无以至千里”。我暗下决心,从今天开始,我一定要做个好人,做个有能力帮助别人的好人。
我们都有好的愿望,想做个善良、受人尊敬的君子。我们经常挞伐别人的阴险狡诈,不屑大腹便便者的人情世故。我们经常洁身自好,学屈子的“世人皆醉我独醒”。然而当别人需要帮助的时候,我们能做什么?望着弱者的期待目光,我们伸不出援助之手,只有苍白的语言安慰着饥寒交迫的弱者。
我相信“锲而不舍,金石可镂”,我一定要重新审视我自己。在这个荒漠,我要变成一只雄鹰,展翅翱翔。在这个大海,我要变成那黑色的闪电—海燕,搏击暴风雨的猛烈。(文章
篇3:“跨越,再跨越”高考作文800字题目
全文共 907 字
+ 加入清单《跨越不息,踵业增华》
历经十余载咬牙拼搏,从奥运会顺利举办的欣喜到冬奥更上一层楼的突破,跨越不息,体育事业蓬勃发展,国家民族进步不息,“双奥之城”如明星高悬,青年披星前行,跨越不止,韬光避薮,自将踵业生辉。
跨越不息,体育事业不断突破,追求卓越光芒世界。
在体育场上,中国的运动员们从来都是以滴水穿石追求完美的姿态,突破身体的界限,完成动人的跨越。点点追求卓越的付出汇聚成十余载前后呼应的非凡成就,将中国的体育事业推上世界高峰。梦回零八年,龙清泉圆满中国举重金牌梦;忆起当年,谷爱凌以中国小将之称再续辉煌。他们跨越身体的病痛,跨越压力的阈值,带着最终奖牌数跨越历史成绩、全民运动和冰雪活动跨越无人问津;体育事业蓬勃发展更是离不开新鲜血液的激荡,“功崇惟志,业广惟勤。”我们青年若怀追求卓越之心跨越艰难险阻,佳绩可创,奇迹能求。
跨越不息,综合国力更上新高,国家强盛日拱一卒。
忆往昔“鸟巢”点亮世界,京张铁路通驰,污水处理系统全面完善,中国国力刻下光荣的丰碑,成就历历在目;看今朝智慧场馆与服务熠熠生辉,精准气象预报助推成功,高忒运营凌世界之巅,生产总值迎来巨大突破,中国跨越永不停歇,追求卓越一直行稳航道;“日拱一卒,功不唐捐。”历经十余载静水流深,国家终以冬奥为契机挥洒笔墨绘出中国的宏大图景。激三千以崛起,中国的强盛日益高扬;向九万而迅征,综合国力的发展也正鞭策着我们青年奋力跨越,不啻微芒,厚积薄发。
跨越不息,民族复兴方兴未艾,投身洪流踔厉奋发。
双奥的成就根植于民族复兴的前行未止;民族复兴的春潮滚滚向前,作为青年的我们,也应激荡满腔热血,跨越自身的局限,跨越传统的束缚,引领民族跨越前行的障碍,引领时代跨越前行的鸿沟,迈向无限的荣光,迈向永恒的荣耀。梁启超有言:“少年强则国强,少年智则国智。”双奥课间,任子威、苏翊鸣之辈是我们前进的标杆,唯有将跨越深植于内心,熔铸青年的血肉与灵魂,方可成为鲁迅先生笔下“中国的脊梁”,民族复兴也将于跨越不止的经霜犹茂之志中勇攀高峰。
跨越不息,体育人跨越身体的苦痛,国家民族跨越发展的困难,而我们跨越自身的局限,虽十年饮冰也依旧热血难凉。未来前行,卓越无止,跨越不息,踵事增华。
篇4:高考作文题目
全文共 869 字
+ 加入清单将士牢记着自己的职责,在国泰民安时依旧艰苦训练;
白帆牢记着自己的职责,在风平浪静时依旧鼓足勇气;
蜜蜂牢记着自己的职责,在丰衣足食时依旧辛勤工作。
而当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠之时,我们是不是也该叩问自己的心灵——我们的职责是否该铭记于心。
职责是一盏明灯,它亮在我们的整个生命中,让我们时刻铭记着属于自己的那份责任。当朋友把幼小的孩子和丢弃给他时,他明了自己身上那份卸不下的职责,从此,他日夜奔波,将汗水汇成了一条长长的河,滋润着朋友家人的心田。
然而生命对于他过于苛刻,朋友的妻子患病在床,年幼的孩子又需要照顾,他还要在外打工维持生计,所有的艰难一时间都重重地压在这个并不健壮的男人身上。这时的他就是抛弃他们而寻求自己的生命之美本无可厚非,可这个伟大的男人从未忘记过那份职责,他坚强地承担着,用自己的行为谱写着一首充满仁义的职责之歌。他就是朱邦月,一个感动了千万人的牢记职责的英雄。
职责是一朵芬芳的花,它开在我们人生的各个角落,让我们时刻感受着它的芳香和美丽。在四川地震中,一个中年男子为了自己的职责护住了身下的四名孩子,他似乎微笑着感受着人么用无限的崇敬为其铺就的天路,
那路旁的花朵是孩子们的微笑,那芬芳也留在了人们的心中,任时光流逝岁月变迁,他那份为了职责而奉献的精神将成为永恒,在这个世界屹立成一座也不退色的丰碑。谭千秋,这个在危难之时固守职责的人民教师所带给沃恩的感动,将如其名字般千秋永传诵。
职责是一曲悠扬的歌,它回荡在我们生活的不同阶段,传诵着我们不同的生命之美。在封建制度的压迫下,他不得不为自己的忠诚之语付出沉重的代价,宫刑这个折磨着他的灵魂和身体的酷刑,如一把扎在他胸口的刀,让他生不如死,但就在这最痛苦之时,他没有舍弃自己的职责而安度晚年,他忍痛写作,为了“究天人之际,成一家之言”的职责,为了父亲生前的遗愿,他苟且偷生,备受鄙视却着成了“史家之绝唱”。
司马迁这个可怜的人啊,在巨大的痛苦中仍坚守职责,这是一种怎样伟大的情怀?
当我们拥有了可以不去捕鼠亦可以生活美满幸福时,别忽略了那朵永不凋谢的花朵——职责!
篇5:全国高考预测题目热点题材
全文共 1104 字
+ 加入清单人要时刻肩负责任
阅读下面的材料,根据材料涉及的基本内容写一篇文章,谈谈自己的感受。
一艘货船卸货后返航时,突然遭遇巨大风暴,老船长果断下令:“打开所有货舱,立刻往里面灌水!”水手们担忧:“往舱里灌水是险上加险,这不是自找死路吗?”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货舱里的水位越来越高,货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重了,风是吹不倒的。船在负重的时候,是最安全的;空船时,才是最危险的时候。”
[注意]立意自定。题目自拟。不少于800字。
【文题解析】:着重抓住最后船长说的话——负重是最安全的。
【佳作赏析】:人要时刻肩负责任
“船在负重的时候,才是最安全的;空船时,才是最危险的时候。”老船长的话揭示了这样一个道理:“人生亦是如此,只有时刻肩负责任,人前进的步伐才会坚实无阻。”
面对人生的挫折,只要我们有礁石般的守护的责任感,那么再大的风浪也只不过是过眼的浪花,面对海浪滔天,我们岿然不动;面对人生的风雨,只要我们有巨轮般执着的责任感,那么再肆虐的飙风也只不过是胜利的前奏,面对狂风骤雨,我们信步远航。是的,随时肩负一份责任,就有了刚韧不拔的意志风发。信步于人生的曲径,再大的风狼也只不过为行程增添几份豪迈。我们脸上始终挂着刚毅的坚强,拈花一笑。
责任或许只是杜甫的一句:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”身处贫境,仍念寒土,这是顶天立地的责任感。一语道破对天下的忧虑,一语倾出他广博的胸怀,正是杜甫这种忧国忧民的责任感,虽屡遭贬谪,怀才不遇已不沉沦;虽箪瓢屡空,环阻萧然,亦不改其志节。“出师表真名世,千载谁堪伯仲间!”感慨之中他抒出自己的志向;“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”呼吁之中他寄予自己的期望,恩泽后世无数书生骚客,教其以爱己之心爱人,甚至爱人超乎其己。沉重的责任感使杜甫勇于面对动荡的社会,用广博的胸襟容纳百川,他毅立为一座灵魂的高山!
责任或许只是史迁的“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的目的。为到后世回望的眼神不再迷茫,为了搭起历史与历史精神的殿堂。史迁的坚持源于他的责任感,使他虽遭腐刑仍不彷徨。奋笔疾书,史删成岭,他成就了永恒的辉煌!
一个人的责任感不能用大小去恒量的,它涵盖了目标定格的角度,精神价值的尺度。它是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国,它是李密“乌鸟私情,愿乞终养”的忠孝,它是苏轼“壮年出使白发归”的愚忠;不管千古兴替,时刻谨记:天下兴亡匹夫有责。那么身边这些挫折在我们眼中还值得一屑吗?
架起生命的航帆,拿出礁石的坚韧,带上厚重的责任,迎着海风,勇敢向前吧!
篇6:高考热点预测题目作文大全
全文共 1835 字
+ 加入清单题目:以心中大我 筑青春辉煌
阅读下面的材料,根据要求写作。
多年前,数千名交通大学的师生告别上海,扎根古都西安,为建设大西北,发展西部教育事业奉献出宝贵年华。其中“中国电机之父”钟兆琳先生,以花甲之年赴陕,满怀豪情带着学生在一片空地上建起电机实验室;陈学俊教授和夫人西迁前将上海的房产捐出,扎根在西北大地,为一事,尽一生……”“西迁人”将民族和国家置于的地位,“舍小家为大家”“心有大我”,一个个闪光的名字永远镌刻在交大西迁的史册上,成为“西迁精神”不可磨灭的注脚。
20__年4月22日下午,在陕西调研的新时代领路人,专程前往西安交通大学,参观西迁博物馆,勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”,抓住新时代新机遇,到祖国最需要的地方建功立业,在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
热血青春,永不凋零。这些西迁背后的故事跨越时空,至今依然让人热血沸腾,激励着当代青年奋斗前行,在新时代建功立业。
阅读材料后,作为新的历史时期的青年人,我们该如何走好自己的人生之路,相信“西迁人”已给出了的启示,某学校组织观看了“交大西迁”纪实片,并要求写一篇观后感,谈谈“年轻人如何扣好第一粒扣子”。
要求:自定立意,自拟标题,自选角度;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
范文
读一本好书,是和许多高尚的人交谈,而看一部好电影,又能留给观者许多心灵的震撼。“交大西迁”中每一位讲述者铿锵的话语,时时震撼着我,他们“心中有大我”的万顷胸怀,时时鼓舞着我,让我每临事辄以西迁精神砥砺自己。在青春的交叉路口,选好自己的路,扣好第一粒扣子。
“上海的房子,后来我就送给了上海的房管局,留到现在,那是很值钱的……我觉得不可惜,我支援西北了……”这是陈学俊“心中有大我”的奉献精神。
陈学俊教授和夫人是第一批交大西迁人,他们捐献了上海的房子,扎根在西北大地,为一事,尽一生。这是一种美德的升华,这种美德就是无私奉献。“我将无我,不负人民。”新时代领路人的“无我”,其实质正是胸怀天下的“心中大我”。而我们,处于人生的转折点,书生意气,挥斥方遒,正应把奉献的精神传承下来,要学习张玉滚担起乡村教育的无私,要学习秦玥飞扎根黑土的坚韧,还要学习黄文秀义无反顾回到百色扶贫奉献自己的精神。作为青年人,去除心中的冷气,要心中有爱,眼里有光。当走出大学校门的时候,要到祖国最需要的地方,为心中爱的信念,为国家建设的新征程,在付出中收获甘甜,在奋斗中体味人生的快乐。
“不把西北开发建设出来,中国就没有真正的繁荣。”这是钟兆琳胸怀大局的家国情怀。
新中国成立之初,中美冷战、国际排挤,中央决定把沿海重工业内迁,而作为科技后盾的大学也必须内迁。上海交大便在西迁之列,交大师生毅然抛弃上海优裕的生活,来到周天寒彻、一派萧瑟的西安。此时的电机之父钟兆琳先生,已届花甲之年,他安顿好卧病在床的妻子,独自西去,他满怀豪情,带领学生在一片空地上建起了电机实验室。不惟钟兆林,每一个交大的西迁人,想的都是祖国的大家庭,他们认为:只要国家需要,就义无反顾。是呀,国是人的根,有了爱国之志,才能有这不渝的接力赛。而我们,作为国之“后浪”,定要像青年医师朱斌一样“以梦为马,不负韶华”,也要像护士长胡慧那样“为维护人民的生命健康安全奉献力量”,还要像扶贫干部马晓军一样“奋勇搏击,向党和人民交出满意答卷”。“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”。在奔小康的路上,我们定将用我们的爱心与汗水,为祖国的锦绣献上自己的力量。
周恩来说:“中国革命发源于东南,成功于西北,青年要到最艰苦的地方去磨炼,太舒服了不能锻炼培养青年,应该去锻炼,经得起风霜。西北是苦,不仅有风而且有大风,引导青年克服困难,应该是求之不得的。”
西安,虽是风沙漫天,虽是凋敝不堪,虽是凄冷荒凉,但每一个西迁的交大人,都义无反顾,毅然西行。风越大,越能锻炼人的意志,培养人的才华。“西迁故交桑榆落,满园桃李旭日升”,如今西交大为大西北的建设培养了一批又一批的科技人才,这些西交大人,承袭了前辈艰苦创业的精神,为陆上“一带一路”经济带打开了筑梦的空间。而我们,作为年轻的追梦人,更应无惧无畏,带着青春与汗水,为国之所需,迈向碧海深空,走出人生辉煌的征程。
“胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业”,这是交大西迁人的精神内涵,也更应是我们青年一代不变的情怀。壮志凌苍兕,精诚贯白虹。作为新时代的青年,我们必将以浓厚的爱国情怀、无私的奉献精神、无畏的吃苦品质,虑国之所需,筑青春辉煌!
篇7:学习今说题目高考
全文共 807 字
+ 加入清单学习对人的一生是非常重要的,不仅如此,我们还要树立留心学习、终身学习的理念。连伟大领袖-都说:三天不学习,撵不上刘少奇!可见,时时学习、终身学习的重要性。我虽年龄不大,但谈到学习和学习方法,还是有几点体会的:
第一:我认为要好学。生活处处皆学问,孔子说过:“三人行,必有我师焉。”生活中、周围的人都有我们值得学习的东西。广告牌、电视上都是汉字学习的平台,可以边娱乐边学习,超市里、商场里都是数学练习的场所,可以边生活边学习。同学之间,朋友之间,学习他们的长处、弥补自己的短处,相互交流促进,就会使自己的学习再上一个新的台阶。总之,只要有一颗好学的心,就会发现生活中处处、时时都可以学到知识。
第二:要勤奋。我国古代就有许多勤奋学习的典范,匡衡凿壁偷光,孙敬、苏秦悬梁刺股,车胤、孙康囊萤映雪……他们在艰苦的环境下,都能够不放弃,坚持学习,而我们今天更应该以他们为榜样,珍惜时间,努力学习。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。这首诗时时萦绕我耳边,激励我刻苦勤奋。
第三:要温故。我相信大家都有过这样的经历,学完的.东西很快就遗忘了。我也一样,以前我总觉得自己很笨,怎么明明记得很扎实,却会忘记?有一次,妈妈在考我单词时,无意中我说出了自己的想法。妈妈亲切的笑了,她告诉我说,世界上有个伟大的心理学家叫艾宾浩斯,你去问问他!我当时很是好奇,以为自己得了什么心理疾病?于是迫不及待的到网络上寻找他,急于得到答案。当我把艾宾浩斯这几个字输入电脑,浏览过后,我豁然开朗了。原来他是德国人,他发现了人的记忆力先快后慢的规律,只要遵循艾宾浩斯记忆法学习,就会比别人记得扎实。原来我不是笨蛋,遗忘是人人都会有的,学过的知识要想记得住,都是需要温习的。经常温习,并且“温故知新”,就可以做到像孔子说的一样,当老师了!
以上就是我通过自身学习,总结的一点经验,也是我对学习方法的浅薄看法,希望能给大家带来益处。
篇8:《本手妙手俗手》高考作文题目
全文共 993 字
+ 加入清单《“本”立思“俗”而“妙”生》
人理如棋理。落子出手之中,蕴含无穷哲思,颇为叹服。叹服之余,思及我辈青年学生,吾以为应以“本手”固基培元,“妙手”更上一层,而“俗手”亦能化为己用。
求学之途漫漫,我们大多数尚在“初学者”阶段——初学知识,初学方法。固本培元的重要性不言而喻。本手的功夫扎实,棋力才会提高;基础的知识学好,妙趣横想才会有据。然而有这样一种人,“根不固而求木之长”,急于在学习中寻求“大招”,“秒杀”,热衷于报名这样的课程,轻易抛却基础知识,不去究其原理,不去深度思考,遇到题目便想着“我要用妙手”,进而将那固有的模板套入。长此以往,思维却僵化了,却将题目化简为繁了,换个本质相似的题目便不会了,就这样陷入了痛苦的深渊,一切所谓的努力白白流失。若是这样而来的“妙”,又能妙在何处呢?
因此,我主张:打牢基础,深刻理解通法、常理,才有妙手生辉的可能。
而同时,我们却也不能拘泥于本手。要有一定的创新意识,敢于去打破常规。不能因基础知识重要就一直陷在对其研究中,打牢、夯实后就得开始盖高楼。此时便是比刚刚入门的初学者更高一层了。适当地将自己的思维放开,跳脱,有新的灵感不必马上否定,尽管去天马行空,尽管去放浪形骸之外。灵感落地,或许真正的妙手就出来了,思维空间提升上也因此大有裨益。
然有了本,甚至妙,失败仍然常在。该当何如?捶胸顿足,懊恼痛苦,批评指责?要想到,那可能便是“俗手”在作怪。何谓俗手?身在其中不自知,貌似合理,从全局看才会看到受损。此时需要的便是以全局意识去反思或是找高手探讨,去找出那步“俗手”,再针对自我情况加以改进。倘若是因为全然抛弃或是未深入理解根本、急于追求妙手所致,那的确得将自己好好骂醒,脱身而出,乖乖回去打好基础。
而倘若是在踏实探索更进一步的过程中出了俗手,那未必是坏事。出了俗手或许还是一次难能可贵的机会。及时反思,纵览全局,寻找故障所在,填补上这个缺口,也是在进一步完善,将错误化为己用,为以后的棋局多了一种可规避可提升的可能。于学习之中,遵照此理,我们应对错题有思考与积累,而非困顿于成绩下滑,排名下降的牢笼里痛哭流涕。
“本”立思“俗”而“妙”生,其中利害关系值得我们审慎。固本培元,创新思维,全局意识,及时反思......求学之路漫漫,我辈青年学生当将其串起,一同前行。不仅于学习有益,更给成人自立激发新思。
人生如棋,落子无悔,棋中妙理,理中得解。
篇9:全国2卷2024年高考作文题目及专家点评
全文共 593 字
+ 加入清单作文题:语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
【点评】辽宁省实验中学教研处主任、辽宁省语文名教师赵志彦说,高考作文题回归语文教学本身,体现了对语文学科的重视,是对语文“立德树人”功能的肯定。
赵志彦表示,这三个方面,课堂教学是主渠道,教材提供了经典的篇章,“听说读写”的主要能力是在课堂上培养的;第二个,有大量阅读积累的学生会谈谈自己阅读的名人名篇,“炫”出自己的文字功底;第三方面,丰富的社会生活,特别能检验一个学生语文的积淀和思想深度。可能大多数学生会侧重谈一个方面,也有的学生会谈两个到三个,无论选择几个,学生得出的结论、写作是展现个人语文素养的过程,学生的思想、情绪的表达、审美能力、水平都能在字里行间反映出来。
赵志彦认为,这个作文题目也给我们语文教育工作者提出了思考,学生需要什么样的语文学习,如何通过语言文字的教学给学生正确的思想,真善美的传播,让学生受益终身,这些都是我们要不断探索和思考的。
有网民认为,全国卷2的高考作文是继去年“风采人物评选”作文后的又一次任务驱动型作文,难度还可以,学生有话可说,但想要打高分也不容易。考察的是学生认识世界的深度和课外阅读量。
篇10:浙江卷高考作文题目
全文共 1245 字
+ 加入清单《以青春之我,建设青春之中国》
“时代各有不同,青春一脉相承,”广大青年肩负历史使命,坚定前进信心,立大志,明大德,成大才,担大任。青春理想,青春活力,青春奋斗,是中国精神和中国力量的生命力所在,也是中华民族血脉相承的使命。
“以中立不倚之精神,肩兹砥柱中流之责任,”中国共产主义运动先驱,伟大的马克思主义者李大利在《新青年》中《青春》一文呼吁青年的言辞,他在青年时代目睹帝国主义铁蹄下的危亡局势和黑暗状况,在这个如此黑暗暗哑的时代,李大利立志要为苦难的中国寻求出路,他以极高的热情在中国大地播撒真理的大种,饱含爱国之情与革新之志,以李大利为首的青年群本在茫茫黑夜中觉醒,他们高举科学与民主大旗,以笔墨为刀剑,引领没落的旧中国走向新生。他们是追求真理,积极有为的青年。
“团结,紧张,严肃,活泼”这是中国人民抗日军事政治大学的校训。抗大在抗日战争时期肩负着开辟敌后战场,为抗日民主根据地培养干部的重任,在此学习的青年遵守制度经律,时时刻刻想到人民群众的利益。在抗日时期,国家经济紧急缺乏时,抗大的教学楼都是用铁皮、茅草搭建而成,但抗大青年心怀信念和理想,“功宗惟志,业广推勒。”他们用理想指引人生方向,精神富裕了,脚下才有更强劲的力量。抗大青年在“风声雨声读书声,声声入耳
;家事国事天下事,事关心。”中描绘抗日蓝图,躬身于干事的伟大实践,他们是保持人民本色,践行党的宗旨的青年。
“如有不幸,捐献我的遗体研究攻克病毒。”首次出证的武汉科技大学天伍医院肿瘤科的“95后”护士李慧在新冠疫情中冲锋在前。在这场没有硝烟的战斗中,湖北武汉和全国援鄂区医疗队的医护人员白衣执甲、逆行出征、不怕牺牲、连续奋战。青年占据抗疫队伍的大部分,可以说现代青年挑起了主干。他们用一己“隔离屏障”,让荆楚大地于磨难中奋起,在逆境中前行,英雄的城市风骨依旧,英雄的人民气概依然,英难的青年点亮战胜疫情的希望之光,他们是肩负使命,勇闯无畏的青年。
“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”纵观历史,从五四到抗日建党再到抗击疫情,中国共产党稳步前进历经的时代,无不由正值青春年华的青年所承接,他们坚定理想信念,不断加强自身修养,脚踏实地,勇攀时代的高峰,敢做时代的引领者,彰显了不同时代中青年的气象。
一代人有一代人的使命,每一代人都要经历自己的成长。正如梁启超在《少年中国说》里所比喻的:“少年之人如朝阳、如乳虎、如春前之草
如长江之初发源。”青看是活力的代名词,青年人的字典里没有不可能。着眼于自身,作为“00后”,同样也有着与以往时代青年不同的气质,我们追求个性化,在探导“意义”与“价值”的路上一路前行。但相同的是,我们也需追求科学的精神,捍卫真理的勇气。时代各有不同,青春一脉相承,每代的青年应时而为,在时代大潮中建功立业,书写下属于这一个代人的青春精彩。
这是一场青春与时代的双向奔赴,纵使时代不断在变化和进步,但无数个青春之我不会变,必将奔跑成一个奋进的青春之中国!
篇11:浙江卷高考作文题目
全文共 243 字
+ 加入清单作文题目二选一。
1、材料作文:亚马逊创始人Jeff Bezos在普林斯顿大学2010年毕业典礼上讲到:聪明是一种天赋,而善良是一种选择 ,而选择比天赋更重要。以此为话题写一篇议论文,题目自拟。
2、作文题目:《互联》
上海卷作文:评价他人的生活
随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
篇12:高考预测热点题目作文精选
全文共 708 字
+ 加入清单审题就是对题目要求进行全面、具体的分析,准确领会其含意,把握写作方向和要求,切忌片面理解,顾此失彼,舍本逐末。一篇文章在审题上站稳了,这篇文章的大方向就把握住了,写起来一般不会出太大问题。
一、审题的关键是准确
审题首先要逐字逐句地把作文题全面、细致地读清楚,同时注意关键字词,把这些关键字词反复咀嚼并仔细揣摩,还要细读命题中的“要求”或“注意”,并把它们全都体现在文章当中。考场上,怎样才能做到准确审题呢?审题的过程与构思作文又是一种怎样的关系?
1.审清“标志”,确定文章体裁
审题首先是确定文章体裁。一般情况下,每种体裁的文章,都有它自身的“标志”,抓住了体现体裁“标志”的关键词语,就可以确定所给题目属于哪种体裁,应写成什么体裁的文章。
2.审清要求,确定文章范围
审题不仅要确定文章的体裁,还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材,才能使文章内容切题,重点突出。
3.审清“题眼”,确定写作重心
审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点,而确定文章重点的关键就是抓住“题眼”,比如关键词、重点句、暗示语等。把握住了“题眼”,也就把握住了文章的重点。
4.审清因素,确定文章内容
用“戴着镣铐跳舞”来形容考场作文可谓形象而熨帖。这个比喻已经形象地告诉大家,考场作文是一种选拔人才的考试,它有自己的规则,不可能让你信马由缰、天马行空,因此,拿到题目后,务必三思而后行,切忌草草了事。另一方面,只要我们认真地去审题,使作文题意明确和观点鲜明,完全是能够做到的。
审题年年有,年年有跑题。之所以出现这种现象,有时是因为考生的态度不够端正,缺少了一点耐心和细心。因此,审题时一定要端正态度,做到耐心、细心,力求快速、全面、准确。
篇13:高考作文题目预测及范文:“联防联控,积极抗疫”的倡议书
全文共 2870 字
+ 加入清单阅读下面的材料,根据要求写作。
武汉疫情发生后,网络上舆情汹涌。有的人在高喊“武汉加油”,有的人积极给大家提供防疫措施。联防联控,积极抗疫,这是每个中国人应有的态度。但是,有的人一听到自己身边有来自武汉的人,就立马变脸,恶语相加;还有的人,家里有来自武汉的人,却隐瞒情况不上报。类似情况还有很多。
请你化名李华,以网民或来自武汉的人的身份在《温暖周刊》写一封倡议书,针对上述情况,谈谈你的看法和态度。注意:观点明确,语言得体,不少于800字。
【文题解析】
本题是“热点时事+特定情境+特定身份+特定文体”的任务驱动型作文。
考生写作时必须有情境意识,既要置身武汉爆发新型冠状病毒感染肺炎的社会背景中,了解病毒和疫情的相关情况,还必须认真审读作文材料,立足作文材料,抓住材料中提出的具体问题。
“联防联控,积极抗疫,这是每个中国人应有的态度。”考生要关注的重点是“联防联控,积极抗疫”,要面对社会大众提出防疫措施,撰写倡议书;同时还要纠正材料中“有的人”听到自己身边有“来自武汉的人”“立马变脸,恶语相加”和“家里有来自武汉的人,隐瞒情况不上报”的不理性做法,以提升人们的认识,引导大家理性对待身边“来自武汉的人”。
试题紧扣语文学科的工具性和人文性,重点考查考生的思辨能力和和社会参与意识,符合立德树人的命题理念。
【审题提示】
(一)限制性
1.真实情境的限制。材料提供的写作情境是新型冠状病毒疫情爆发后,全国人民“联防联控,积极抗疫”这一热点事件。考生必须以此热点事件为写作大背景、大前提,置身于全国人民“联防联控,积极抗疫”的社会背景下。“但是”后列出的是不符合“联防联控,积极抗疫”这一主流价值观的现象,也是命题人向考生强调的审题立意的重点,只有解决了这些问题,才能真正做到“联防联控,积极抗疫”。考生要针对这些现象表达自己的看法和态度,提出倡议,如果没有针对性,只泛泛而谈“联防联控,积极抗疫”就无异于隔靴搔痒,不能真正解决问题,则算不上立意。
2.典型任务的限制。在“联防联控,积极抗疫”的背景下,考生要针对材料中所提“有的人”的不理性做法撰写倡议书,表达自己的看法和态度,提出正确做法和防疫措施。“表达自己的看法和态度”暗示考生应选择议论文体;文章体式限定为“倡议书”,即考生要有读者意识,提出倡议,传达温暖,这样才有利于“联防联控”;倡议书的读者是社会大众,语言要通俗易懂;考生不管选择“网民”身份还是“来自武汉的人”的身份,都需“化名李华”;考生是在《温暖周刊》上写倡议书,这一点也要在行文中体现出来。
3.价值判断的限制。“联防联控,积极抗疫”是当前国家最主要的任务,也是“每个中国人应有的态度”,这是命题人特意强调的主流价值观,考生不可违背。“但是”后列举的是站在个人狭隘立场上,和大局观念相冲突的想法和做法,都是错误的,考生要对此持针砭批评态度,讲清利害,帮助他们扭转错误意识,这样才能真正做到联合全国人民“联防联控”。这是考生写作时需要持有的价值判断。
(二)开放性
1.写作身份是开放的。考生可以选择以网民的身份进行写作,也可以选择以“来自武汉的人”的身份进行写作。选择网民身份,是站在第三方立场,呼吁大家积极抗疫,理性对待“来自武汉的人”;选择“来自武汉的人”的身份,则是站在当事人的立场进行写作,一方面要呼吁大家积极抗疫,另一方面还要委婉地提醒大家客观理性地对待自己。写作身份不同,内容的侧重点也会不同。
2.说理方式是开放的。本文的写作目的是让大众接受自己的观点,“联防联控,积极抗疫”,理性对待“来自武汉的人”。为达到这一写作目的,考生可以抓住病毒的传播特点,采用道理论证,引用专家的话进行说理;也可以用全国各地被感染者的例子进行事实论证,用事实说话,增强说服力。
【参考立意】
(一)切题立意:
1.联防联控,人人有责。
2.家人来自武汉,务必积极上报。
3.帮助“来自武汉的人“,才是联防联控。
4.帮助“来自武汉的人“,就是帮助我们自己。
……
(二)偏题立意:
1.武汉加油,中国加油。(跑题,空喊口号,没有抓住试题中“联防联控,积极抗疫”的写作任务)
2.宅在家里,主动隔离,抗击疫情。(偏题,未能纠正材料中“有的人”的错误做法,不能很好地完成“联防联控,积极抗疫”的写作任务)
3.病毒虽无情,人间有大爱。(偏题,侧重到“人间有大爱”上,未能紧扣“联防联控,积极抗疫”的写作任务)
【佳作赏析】:
关于“联防联控,积极抗疫”的倡议书
大家好!
近期,武汉爆发新型冠状病毒感染肺炎的严重疫情,网络上舆情汹涌。有的人在高喊“武汉加油”,有的人积极给大家提供防疫措施。联防联控,积极抗疫,这是每个中国人应有的态度。但是有的人一听到自己身边有来自武汉的人,就立马变脸,恶语相加;还有的人,家里有来自武汉的人,却隐瞒情况不上报。
这些都不是积极抗疫的正确做法,甚至还会对联防联控造成不可预知的破坏性。为此,受《温暖周刊》之邀,我以网民的身份提出以下倡议:
一、如果家里有“来自武汉的人“,一定要积极上报,主动隔离观察。
新型冠状病毒的传播方式之一是飞沫传染,一米的距离就有可能传染。如果家里有“来自武汉的人“却故意隐瞒,受到传染的首先是自己的家人。也许你觉得他没有发病体征,但是病毒是有潜伏期的,他虽然自己没发病,但身上带菌,随时可能传染给其他人。河南安阳姓鲁的一家人被感染,就是因为家里有人来自武汉,他自己没有发病体征,看起来很健康,却传染了全家。我想我们谁都不愿意全家人都感染上无药可医的疾病吧。所以,为了你和你家人的健康,如果家里有“来自武汉的人“,一定要积极上报,主动隔离观察。
二、群防群治,联防联控,帮助“来自武汉的人“,就是帮助我们自己。
“来自武汉的人“被感染并不是他们的错,他们也是受害者,他们又该怪谁?打击谩骂不是武器,更不是群防群治,联防联控的正确方法。今天你不帮他,恶语相加,明天被传染的就可能是你,那时即使你不是“来自武汉的人“,但你是“被来自武汉的人传染的人”,你同样会成为被谩骂的对象。如果大家只是骂来骂去,不想办法防控,那对于控制住疫情只能是于事无补。
病毒无情人有情,对于从武汉归来的人,我们要同情、理解他们,通过微信等网络手段积极声援,讲清利害,劝他们为了家人和周围人的健康主动上报,积极隔离。只有传递温暖,传递友爱,帮助那些”来自武汉的人“主动隔离,积极防疫,才能阻断病毒的传播途径,才能真正做到群防群治,联防联控,最终打赢这场抗疫攻坚战。
三、宅在家里,就是抗疫。
新型冠状病毒主要通过飞沫传播,发病的人还好办,必须隔离救治,可怕的是携带病毒没有发病或者在潜伏期的病人。因为这些人有更广泛的传播性,如果一个人无意中感染病毒,却在不知情的情况下外出,就会传染很多人,这样恶性循环则会导致后果难以预料。所以宅在家里,就是防疫。当然,在家也需要规律作息,加强锻炼,提高自身免疫力。
2003年,我们曾万众一心抗击非典,今天,让我们再一次团结起来,“联防联控,积极抗疫”。“武汉加油”,“中国加油“,万众一心,众志成城,我们一定能打赢这场抗疫战。
篇14:全国各省历年高考语文作文题目汇总1977-2024年
全文共 4801 字
+ 加入清单1977年
《我在这战斗的一年里》(北京市)
1978年
将《速度问题是一个政治问题》一文缩写成500至600字
1979年
将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》
1980年:
“画蛋”留下经典回忆
1977年,中断11年的高考恢复。全国约570万青年拿到的作文题为《我在这战斗的一年里》。这一年,中国发生了很多变化,在当时,高考作文既是人才选拔考试,又与国家政治形势有着密不可分的联系。接下来的一年,作文题还是很有“时代特征”:《速度问题是一个政治问题》。
时代在变,考题也在逐渐发生改变。1980年,高考作文题开始具备更高的“灵性”:《读“画蛋”有感》,“画蛋”成为当时的热门词汇。这个故事讲达·芬奇学画时,老师不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。
从高考作文的发展历程来看,“画蛋”无疑是一个里程碑。“要知道,一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了”之类经典名句,也成为大家的珍贵记忆。
1981年:
仔细阅读《毁树容易种树难》,写一篇读后感。要求:观点正确、中心思想明确、紧扣原文发表感想、联系实际具体、恰当。
1982年:
作文题《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》。注意:必须写成议论文……
1983年:
形式创新考题首现漫画
1983年,高考作文形式出现大的变化,首次出现漫画。《这下面没有水,再换个地方挖》,要求考生分别写说明文字和议论文。这是高考作文发展中的重要里程碑,在形式上有了创新。
不过,作文以漫画形式出现在高考中,已是13年后。1996年,《给六指做整形手术》和《截错了》两幅作文漫画登上了多家媒体的头版,并被选入高中政治教材,成为高考作文中的另一个经典。
1984年:
有的同学说:“每逢写作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。”有的老师说:“每次学生作文,我都辛辛苦苦地批改讲评,但是学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问题,所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况联系自己和周围同学的现状,以对中学生作文的看法为中心,写一篇800字左右的议论文,题目自定。
1985年:
给报纸写信开考察应用文先河
1985年,高考作文要求以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》编辑部写一封信,反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体污染),这一年的高考开创考察应用文的先河,除文字考察外,也要考察信件格式。
1986年:
作文题《树木·森林·气候》请从现实生活中选择一个有意义的话题,发表自己的见解,全文不少于600字,副标题自定。
1987年:
根据材料写简讯《育民小学办起了游泳训练班》。这几年,报社与高考作文均有直接或间接的联系。
1988年:
高考作文题目《习惯》,除诗歌外文体不限,这是高考作文首次放开文体的严格限制,此前明确要求写议论文。
1989年:
要求考生给同学回信。你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生,他想立志报某重点大学历史系,班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼,他写了一封信,想听你的意见,你给他写封回信。
1990年:
母亲带着两个女儿去玫瑰园,一个女儿告诉母亲,“这里不好,每朵花下都有刺”,另外一个女儿告诉母亲“这里真好,每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写,写一篇议论文。
1991年:
描写圆的想像物;就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。
1992年:
清理路旁的脏物 1.根据提供的材料加以设想,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方 2.选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇议论文。
1993年:
写广播稿。此后,高考考察应用文再未出现。
1994年:
以《尝试》为题写一篇记叙文,不少于700字。
1995年:
任选寓言诗中的两种鸟,展开想像,以《××与××的对话》为题(例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等),写一个200字左右的对话片断(20分)要求:1.对话与《鸟的评说》内容有关,并据此展开想像2.用对话方式写,不要用概述和转述方式写,不要写成独白或诗歌。
1996年:
仔细观察下页《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画:
一、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容注意: 1.两幅漫画分别说明,文字不必平均分配 2.说明画面内容时,不要编故事3.要求内容完整准确,条理清楚,语言简明4.200字。
二、以《我更喜欢漫画〈〉》为题,写一篇议论文注意: 1.把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处 2.议论时要有比较,要充分说出自己的感受和理由 3.不少于600字。
1997年:
根据材料1描写背同学上学的情景。根据材料2和材料3自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文。
1998年:
补写《妈妈只洗了一只鞋》根据下述材料,按要求写作文。现在中学生心理承受力差异较大,有的像鸡蛋壳那样脆弱,有的却很坚韧,那么你是怎样的呢?从后面两个题目中,选择一个适合你的情况的题目,举出实例,写一篇关于你自己的心理承受力的文章,《坚韧———我追求的品格/战胜脆弱》。
1999年:
材料命题——随着人体器官移植获得越来越多的成功,科学家又对记忆移植进行了研究。据报载,国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明:进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里,转移这种化学物质,记忆便也随之转移。当然,人的记忆移植要比动物复杂得多,也许永远不会成功,但也有科学家相信,将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话,它将引发你想些什么呢? 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围,写一篇文章,文体不限。
2000年:
在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题:四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形。看来,由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案。的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度,对问题的理解,解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章,只要与学者这道题引发的思想感受有关都符合要求。文体不限,题目自拟。
2001年:
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于800字。
2002年: 阅读下面的材料,根据要求作文。
有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬硬的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
〔注意〕立意自定;文体自选;题目自拟;不少于800字;不得抄袭。
2003年:阅读下面的文字,根据要求作文。
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
2004年至今,打破了全国一张卷的历史,教育进入新课改时代。
2004年高考陕西卷作文题:
阅读下面的文字,根据要求作文。
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。
A:我给大家讲个故事。一个老太太有两个女儿,大女儿嫁给洗染店老板,小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑:雨天,担心洗染店的衣服晾不干;晴天,生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来,有一个聪明人开导她:“老太太好福气啊,雨天,小女儿生意兴隆;晴天,大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊!”
B:妙极了!改变思维的角度和方式,我们就会有新的感受和发现。
C:快乐幸福是这样得来的么?
D:阿Q!
请以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
2005年高考陕西卷作文题:
[要求:甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录?甲说:“写在沙地上,是希望大风帮助我忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的,有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
2006年高考陕西卷作文题:
材料大概:一只老鹰俯冲抓羊.乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊,结果爪子挂在羊毛上,被放牧人抓到乌鸦.放羊人的儿子说,“爸爸这是什么鸟?”爸爸说“一只忘记自己是什么的鸟”。根据材料内容,写一篇800字的作文。
2007年高考陕西卷作文题:
(看图作文)场景:一个小孩跌倒了,周围有三个大人,分别代表了社会、家庭,和学校,这三个人异口同声的说“出事了”。文体自拟,自命标题,800字以上。
2008年高考陕西卷作文题:
与“抗震救灾”有关的材料作文。提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材,要求考生完成作文,不限题材。
2009高考陕西卷作文题:
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗,小龟和小松鼠等。小狗,小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”
评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
篇15:高考预测热点题目作文精选
全文共 422 字
+ 加入清单生活在中国的大地上,是我的荣幸,是我的骄傲,我感到无比的自豪。但也有些事情让我感到无比的痛苦,撇下中考不说,就拿高考来说吧:它是一把尖刀,一把已经插入中国大地深处的尖刀;它正在慢慢地砍那些莘莘学子,一刀又一刀的砍入他们的深处,砍的他们已经遍体鳞伤,而他们却浑然不知,一直等到他们被砍死的时候,才意识到自己被骗了,被八股文骗了。
高考对于有些人来说,可以发挥其天才般的智慧,利用其高智商,再加上日日夜夜的苦读,终于能成为进士(近视)或者榜眼(绑上眼),最后成为众所周知的人才。我把这类人称为为了生存而生活的人。
同样,高考对于另外一些人来说,是埋没人才,是埋没千里马,是以文取人。这些人因为高考的落榜而改变一生,而情绪低落,而对生活不感兴趣失去了信心。我把这类人称为中国高考遗留下来的牺牲品或是陪葬品。当然,在这类人中,也有这样的人:他们没有因为高考的落榜而自堕自落,而是充分利用自己的另类智慧,创造属于自己的财富。我把这类人称为为了生活而生活的人。
篇16:全国历年高考满分
全文共 616 字
+ 加入清单每个人都有自己远大的理想,有的想当名探险家,去探索世界上的奥秘;有的想当一名音乐家,用音乐来歌唱美好的生活;有的想当一名世界长跑冠军,为祖国夺得更多的金牌……而我的理想是当一名外交官,让世界上的人们了解中国,与中国友好交往,让中国走向世界。
记得俄国大作家列夫—托尔斯泰说过:“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定方向,没有方向就没有生活。”的确,没有理想的人生就是黑暗的人生。在人生的一部戏中,理想是投影的灯。实现理想,就是实现成功。
一般来说崇高纯真的理想最易产生于十四、五岁。像孔子、马克思、周恩来、居里夫人等伟人都是如此!当年在长沙第一师范学院读书时,就立志为了中华民族的解放,劳苦大众的幸福而努力奋斗。在岳麓山下、爱晚亭边、橘子洲头、湘江两岸处处留下了主席勤奋求学、刻苦实践的身影,面对腐败的统治主席直抒胸襟“数风流人物,还看今朝。”
我们畅谈理想更要符合当前的形势,今天世界进入了二十一世纪,中国经过二十年的改革开放,正以经济的飞速发展让世人震惊,我国加入了“世贸”组织,实现了“神五”飞天之梦,崭新的中国向我们莘莘学子提出了更新、更高的要求,学好知识将来报效祖国必定成为我们这一代人的誓言。无论将来你是科学家、发明家、军事家还是外交家。你的一言一行都将代表中国。今天我们树立起伟大的理想,就是一种动力,是一个支柱,是一个心灵的火炬,是一种神圣的使命。
因为有了理想、有了追求,生活才变得多姿多彩。为了祖国明天,让我们一起努力吧。
篇17:高考语文热门主题作文题目预测
全文共 268 字
+ 加入清单阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“子曰;‘不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。’”(《论语·里仁》)这则语录阐释了名位与才能的关系,表明了孔子立身处世的基本态度。其意为:不发愁没有地位,只发愁没有获得地位的才能;不发愁没有人知道自己,应追求足以使别人知道自己的才能。也就是说,有才能才会有地位名声;没有才能,即使得到了地位名声也容易丧失。
上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求;选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
篇18:高考语文作文题目预测和佳作欣赏
全文共 1249 字
+ 加入清单阅读下面的材料,根据要求写作。
“子曰;‘不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。’”(《论语·里仁》)这则语录阐释了名位与才能的关系,表明了孔子立身处世的基本态度。其意为:不发愁没有地位,只发愁没有获得地位的才能;不发愁没有人知道自己,应追求足以使别人知道自己的才能。也就是说,有才能才会有地位名声;没有才能,即使得到了地位名声也容易丧失。
上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求;选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
佳作欣赏:【锥处囊中,才显名扬】
“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。”才能之于人,正如尖锥之于布袋、绚烂之于素锦、星月之于黑夜,纵然极力掩饰、不欲人知,也未可得。“不患无位,患所以立”,才能的大小决定名位的高低,一个人要想获得名位,首先应该拥有与之相匹配的才能。
慧能初露锋芒,五祖立时发现其根性才智远胜原定的接班人神秀,遂将衣钵交托;行踪无定、并不入世的鬼谷子,却因深明刚柔之势、独具通天之智而名震天下;司马相如下笔成赋,潦倒不久,便被汉武帝看重,风头无二;齐白石擅画虾,得到担任中央美术学院院长的徐悲鸿的器重,力排众议请他至央美做教授……没有才能,则难以被看见、被发现,但凡获得至高名位,都必然有充沛的才能作其基石。自身毫无才干,却总是抱怨命途多舛、没有机会、无人赏识,如同不会游泳,却一味责怪河水太深、装备不佳、缺乏助一样,平白惹人耻笑。
诚然,由于家世出身、父辈祖荫等因素,占居高位、名气大振的人确实不在少数。但没有与名位相配的才能,即使居高,也无法声远,最终不保名位,狼狈异常。战国时期,赵括为马服君赵奢之子,又有秦军传谣,致使名声在外,赵孝成王遂以其为将,却在长平之战中一败涂地,40万赵军被坑杀。西汉李广利,是武帝宠妃李夫人和协律都尉李延年之兄,昌邑哀王刘髆的舅舅,身居高位,名气过人,却在与匈奴的战争中三战三败,最后更是投降匈奴,名落于世。东汉末年,袁绍出身汝南袁氏,四世三公,尊贵非常,名满天下,最终却因才具不足,粮草被烧,铩羽而归,郁郁而终。可见,没有才能,即使暂时身在高位,名望煊赫,终究如无根之木,不可长久。
当今时代,我辈青年奋斗砥砺,以努力实现自我价值为人生要务,追求成功,渴望业绩。全新的时代赋予我们无穷的想象力,发展的社会提供我们数不胜数的机遇,每个人都平等地拥有各样的选择、时机、权利。当树立目标、成就功业、实现理想成为可能,我们应做的绝不是费心钻营、盲目求名、计较得失,而应将努力学习、勤勉工作、充实自我、树才树能当成实现自我价值的首要条件,在自己的平台上苦练本领,磨砺前行。才能如同尖锥、明珠,它的锐利和光芒不会被任何事物遮蔽,不会被任何人忽略,只要我们拥有才能,定能迎来属于自己的机遇。
锥处囊中,才显名扬。我辈青年应努力锤炼,将自己打造成一根“尖锥”,以己之锋锐,显扬本领,赢取成功,走上自我价值的实现之路,走向理想中的壮丽人生。
篇19:高考作文题目预测与素材摘抄
全文共 877 字
+ 加入清单在阳光下,小草妞妮娇小;在阳光下,花儿洒脱活泼;在阳光下,果实甜密芳醇;在阳光下,庄稼饱满沉实;在阳光下,我,健康、幸福、快乐、茁壮成长。
“阳光”,一个多么光鲜亮丽的名字啊!它既不单指天空中如火如球,如鳞如光的实体—骄阳,也不只指无忧无虑的物质享受,还包括正确的思想的引领与开导。
“知足常乐”“坚持就是胜利”“实践出真知”“路是自己走出来的”……如一缕缕金色灿烂的阳光,普照着,温暖着我黑色灰暗的心窝,使其重见天日,重显光明,奋发向上,继续茁壮成长。
我的家,虽然不算富裕,却充满阳光。
星期天的上午,妩媚的阳光突然消失,不见了踪影;天空黑压压的一片。我坐在窗前做写作,正愁不知如何下笔,突然从院子里的大树上传来烦闷的蝉叫声“啮啮啮……啮啮啮……”十分刺耳,我气恼地将揉皱的纸团抛向大树……母亲见我心神不宁的样子,走过来和蔼地问;“遇到难题啦?”“老师让写一篇日志,不知从何写起。”我淡淡地回答。母亲俯下身子,语重心长地说;“写日志并不难,但要写一篇让自己和老师都感动的日志,确实不是一件容易的事情,需要长期的锻炼,反复的酝酿,仔细的推敲,还需要对事物进行细致入微的观察,大胆的想象……你现在的基础比较薄弱,对自己的要求不要太高了,但一定要坚持写,认真写,哪怕是一句、两句,只要精炼、有新意就行。”母亲的一席话语如一抹温柔圣洁的阳光,温暖了我冰冷的心窝,照亮了我迷惘的前程。
于是,我轻轻松松在本子上写上:“生活中,遇到困难,我们要乐观地面对—知足常乐,坚持就是胜利。”
不一会儿,天空下起了瓢泼大雨。我又在本子上写上;“豆大的雨点砸在光洁的玻璃窗上,发出了啪啪啪的声音。我爱听这声音,更爱看雨点儿在玻璃窗上摔碎的样子,它如一朵朵笑容满面的小愁菊,钻进了我的心窝。”
雨停了,黑压压的乌云都见鬼去了,天空像是擦洗过,变得晶莹透亮,妩媚的太阳俏皮地虎着脸,仿佛在为我刚才的行为点赞。
冥冥中,本子上的“知足常乐,坚持就是胜利”慢慢聚变成了一颗小小的太阳,正缓缓在升向天空……它成了我黑夜与阴天的太阳。在两颗太阳轮流交替作息下,我的人生不再灰暗、潮湿,而是日日茁壮成长。
篇20:高考热点预测题目作文大全
全文共 1096 字
+ 加入清单题目:领略热门图书,点亮时代之光
阅读下面材料,根据要求写作。
教育部基础教育课程教材发展中心发布了《中小学生阅读指导目录(20__年版)》,中小学各推荐100种书目,涵盖人文、文学、自然、科学,充分体现德智体美劳全面培养目标。除经典图书外,《射雕英雄传》、《哈利
波特与魔法石》等热门图书也入选。
网络一片热议,有人认为热门图书紧随时代步伐,对于当代青少年有很大的教育意义,这些热门图书能让人感受到读书的乐趣;也有人质疑书目中经典古籍少,这类热门图书文学性不强没必要读,应该加强中小学生传统文化教育......
对此,你的看法是什么?请谈谈你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。要求:自拟标题,自选角度,确定立意,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
范文
曾国藩有言:“人之气质,由于天生,本难改变,惟读书可以变其气质也。”阅读是高雅、富有魅力的生活情趣。教育部推荐热门图书供学生阅读,是与时俱进、革故鼎新的深刻表达。
一代人有一代人的胸臆,一代人有一代人的志向,阅读因时代而异。经典之所以经典,是经历了多少代人的筛选,而热门之所以热门,也是经历了时代的淘洗,虽然较经典相比,它缺乏了时间上的纵向考验,但并不影响其成为值得阅读的精品。热门图书中也不乏适合青少年阅读的好作品,对于青少年所阅读的图书书目,我们不能一味的强调文学性、深刻性,致使学生看完不知所云。适合的、有教育意义的都是的,而热门图书也恰好做到了这一点。如果一热门图书也具有深发性和内省性,不哗众取宠,不浮夸虚构,入选中小学推荐书目也无可厚非。
热门图书大多融入时代血脉,成为活的文化,使青少年在如痴如醉中感受阅读的乐趣,感受现代文学的魅力。以《射雕英雄传》为代表的热门图书,其历史思辨力极高,有着其他武侠小说难以比拟的历史真实感与为民忧民的情怀,有利于青少年积累丰富的历史知识,培养家国担当;以《哈利
波特》为代表的热门图书,其中韦莱斯一家给予的温情关怀、与双胞胎兄弟的深厚情谊,不仅使青少年在阅读中体验成长,更是他们感悟生活的本质,懂得爱与被爱。热门图书具有极强的现实意义,所具有的影响力经历了岁月的积淀,在与其邂逅的过程中不断升华着中小学阅读者的精神和思想。
热门图书与时俱进、紧贴时代步伐,使吾辈青年富于创新,跃动着思想的新光。于时代发展而言,我们青年读者不仅要满腹经纶,有文化、有内涵,更需要朝气蓬勃,有活力、有卓识。是以,我们需要从热门图书中汲取现代元素的养料,在接受古典文化熏陶的同时迎合时代发展的纲要,厚植时代精神于内心,做一个现代中国的“心中有火,眼里有光”的活力青年。借热门图书的时代朝气,我们便可与时代同频。