句句暖人心最新20篇

在我国辽阔富饶的土地上，生活着五十六个民族。这五十六个民族就像五十六朵花，在中华大地上盛开！五十六朵花只有团结互助、和谐相处才能拥有得艳丽。发生在我身上的民族团结小故事有很多，下面我给大家讲讲其中的一件事。

我是六年级一班的迪拉热，我是一个团结同学的维吾尔族小姑娘。我们班的东乡族同学马丽雅生病了，没来学校。我和汉族同学张瑞祥可担心她了，决定下午放学去看望她。一放学，我和张瑞祥就飞快地赶到马丽雅她家，看见马丽雅躺在床上，脸色苍白。

马丽雅她妈妈告诉我们，马丽雅已经发了一个晚上的高烧，现在还发着低烧。我和张瑞祥连忙起来开始照顾马丽雅，我去烧水冲药给她喝，张瑞祥不停地给马丽雅测温度，马丽雅她妈妈正在厨房准备晚饭。

不一会儿，马丽雅的烧退了，紧紧地拥抱我和张瑞祥，哭着说：“谢谢你们！”我们还给马丽雅讲了今天老师讲的课，我们还在她家吃了晚饭。第二天马丽雅来学校了，我和张瑞祥高兴极了。我们一起吃饭，一起活动，一起上课，开心极了！

我们各民族的兄弟姐妹，如果像张春贤书记说的那样，像石榴籽一样紧紧地抱在一起，我们的祖国将会越来越富强、稳定！

星期三，是我最激动最开心的一天了，这一天是我头一次钓到了鱼。

星期三上午，我和父亲吃完饭父亲不知咋么了突然想起去钓鱼，去仙居钓鱼，我听了十分开心说：“好呀，好呀！去钓鱼我也去。”父亲说：“好，父亲再叫几个人一起去钓鱼。”于是拿起电话打给同事并邀请他们，让他们一起去，他们也答应了，我们便出发了。在路上，我看着外面的风景情不自禁地感叹。一眨眼，仙居鱼塘到了，早上没几个人在钓鱼但是有的人钓上了好几条鱼，有的人只钓上了三四条，还有的人竟然连一条都还没钓上，我赶快拿起钓竿开始垂钓了，我先把鱼食牢牢得钩在鱼钩上，然后借着钓竿的力量用力甩出去，看着鱼符慢慢地沉下去，只露出一点点浮在水面上。最后握住钓竿就静静等待鱼上钩。

可是，我等了再等鱼始终没上钩，于是我收回鱼竿一看，原来鱼饵都没来了。我重新放了一次，这次还是没鱼上钩。时间一分一秒过去了，爸爸已经唤我吃饭了。我想：不如把鱼竿放着，等饭吃完看看鱼会不会上钩。吃饭时根本没心思，惦记着那鱼竿。远远地我发现浮标被拽来拽去。我想应该钓到鱼了！马上跑过去用熟练地动作慢慢拉上来。一看是条很肥很大的胖头鱼。我高兴得一蹦三尺高，以飞人刘翔的速度跑到父亲那。“我钓到鱼了，我钓到鱼了。”边说脸边兴奋的红了。父亲不相信，“这真是你钓的？”我使劲点头。父亲说：“真好！真好！晚上可以吃到鲜美的鱼啦！”我心里美滋滋的。

我还想再来这里钓鱼，这里玩。

故事：

相传宋仁宗年间，深泽某村，一个只有母子两个人的家庭，母亲年迈多病，不能干活，儿子王妄，三十岁，还没讨上老婆，靠卖些草来维持生活，日子过得很苦。

这一天，王妄跟以往一样到村北去拔草，无意之中，发现草丛里有一条七寸多长的花斑蛇，浑身是伤，动弹不得，王妄动了怜悯之心，带回了家，小心翼翼地为它冲洗涂药，蛇便苏醒后，冲着王妄点了点头，表达它的感激之情，母子俩见状非常高兴，赶忙为它编了一个小荆篓，小心地把蛇放了进去。从此，王妄母子俩对蛇精心地护理，蛇的伤逐渐痊愈，蛇身也渐渐长大，而且总象是要跟他们说话似的，很是可爱。为母子俩单调寂寞的生活增添了不少乐趣。日子一天天过去，王妄照样打草，母亲照样守家，小蛇整天在篓里。一天，小蛇觉得闷在屋子里没意思，便爬到院子里晒太阳，让人意想不到的，蛇被阳光一照，变得又粗又长，有如大梁，撞见如此情景的王母惊叫一声昏死过去。等王妄回来，蛇已回到屋里，也恢复了原形，却用人类的语言着急地向王妄说：“我今天失礼了，把母亲给吓死过去了，你赶快从我身上取下三块小皮，再弄些野草，放在锅里煎熬成汤，让娘喝下去就会好。”王妄说：“不行，这样会伤害你的身体，还是想别的办法吧!”花斑蛇催促着说：“不要紧，你快点，我能顶得住。”王妄只好流着眼泪照办了。母亲喝下汤后，很快苏醒过来，母子俩又感激又纳闷，可谁也没说什么，王妄再一回想每天晚上蛇篓里放金光的情形，更觉得这条蛇非同一般。

话说宋仁宗整天不理朝政，宫里的生活日复一日，没什么新样，觉得厌烦，想要一颗夜明珠玩玩，就张贴告示，谁能献上一颗，就封官受赏。这事传到王妄耳朵里，回家对蛇一说，蛇沉思了一会儿说：“这几年来你对我很好，而且有救命之恩，总想报答，可一直没机会，现在总算能为你做点事了。实话告诉你，我的双眼就是两颗夜明珠，你将我的一只眼挖出来，献给皇帝，就可以升官发财，老母也就能安度晚年了。”王妄听后非常高兴，可他毕竟和蛇有了感情，不忍心下手，说：“那样做太残忍了，而且你会疼得受不了的。关于蛇的成语故事小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。”蛇说：“不要紧，我能顶住。”于是，王妄挖了蛇的一只眼睛，第二天到京城，把宝珠献给皇帝。满朝文武从没见过这么奇异的宝珠，赞不绝口，到了晚上，宝珠发出奇异的光彩，把整个宫廷照得通亮，皇帝非常高兴，封王妄为进行大官，并赏了他很多金银财宝。

皇上看到宝珠后，很赏识，占为己有，西宫娘娘见了，也想要一颗，不得已，宋仁宗再次下令寻找宝珠，并说把丞相的位子留给第二个献宝的人，王妄想，我把蛇的第二只眼睛弄来献上，那丞相不就是我的了吗?于是到皇上面前说自己还能找到一颗，皇上高兴地把丞相给了他，可万没想到，王妄的卫士去取第二只眼睛时，蛇无论如何不给，说非见王妄才行，王妄只好亲自来见蛇。蛇见了王妄直言劝到：“我为了报答你，已经献出了一只眼睛，你也升了官，发了财，就别再要我的第二只眼睛了。人不可贪心。”王妄早已鬼迷心窍，哪里还听得进去，厚颜无耻地说：“我不是想当丞相吗?你不给我怎么能当上呢?况且，这事我已跟皇上说了，官也给了我，你不给不好收场呀，你就成全了我吧!”他执意要取第二只眼睛，蛇见他变得这么贪心残忍，早气坏了，就说：“那好吧!你拿刀子去吧!不过，你要把我放到院子里再去取。”王妄早已等待不得，对蛇的话也不分析，一口答应，就把蛇放到了阳光照射的院子里，转向回屋取刀子，等他出来剜宝珠时，蛇身已变成了大梁一般，张着大口冲他喘气，王妄吓的魂都散了，想跑已来不及，蛇一口就吞下了这个贪婪的人。

“加油，加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮。走近一看，原来是学校正在举行一年一度的运动会。

随着同学们的欢呼声，激动人心的女子六十米跑拉开了序幕，只见跑道上的同学们个个精神抖擞。运动员呢，有的在准备活动，跃跃欲试；有的谈笑风生，胸有成竹……

在一声口哨声后，运动员们争先恐后地追逐着。小施同学是我们班公认的“飞毛腿”，所以大家对她抱以最大的希望。同学们在操场上齐声呐喊，给她加油鼓气，一个个喊得面红耳赤。小施也拼命地跑着，刚开始的时候小施一直处于第二的位置，我们有些担心，过了一会儿，她离第一名越来越近时，速度却慢了下来，大事不妙，后面的同学一个又一个地追了上来，啦啦队的同学们不约而同地都站了起来，个个拼命呐喊：“小施加油！小施，加油！”她在大家的鼓励声中，步伐也跟着赶了上来，离终点还有30米、20米、10米……到了最后关头，大家都紧张地攥紧了拳头。只见小施在这最后时刻还是没有辜负大家的期望，她咬紧牙关使出全身力气，像拧足了的发条一般，拼命地奔跑着。坚持、坚持，终点就在眼前了，她来了一个“马踏飞燕”，纵身一跃，成功地获得了第一名，全场同学们都为她欢呼，为她坚强的毅力而鼓掌！

我们俩这对好姐妹，更是来了一个大大的拥抱，充满默契地击了个掌，冲着对方会心地笑了。

结局看完了，心中的震撼仍在萦绕。在一个陷入战乱的国家，两个从小一起长大，不曾分离的男孩，一个是厉害的追风筝的人，一个是天赋的说故事的人，奇妙的组合，演绎一段奇妙的友谊，有坚贞的忠心，有懦弱的背叛，曾经那个“为你，千千万万遍”的人终于永远成为记忆中无法磨灭的影像，如今“我”也终于找到那个能为之千千万万遍的托付。一切源于风筝，一切又都结束于风筝。

这部小说有一个特殊的背景——阿富汗，那里的人们很喜欢放风筝，那里有风筝比赛，“我”阿米尔有一个很好的爸爸，有一个很忠心的玩伴，有不同于爸爸的期望的爱好，有一位知心的拉辛汗的支持，很多很多原因，让我不知不觉就陷入故事中，小说里的我是平凡的，犯的错也是在情理之中，一切都那么自然，可文字的力量却深入人心，让人久久不能忘怀那个追风筝的人——哈桑，这绝对是一部值得看的书。

为了增强我们的体质，进一步增加团队的凝聚力，学校组织了一次别开生面的拔河比赛。经过抽签，我们的对手是强劲的三班。

比赛就要开始了，两班十男十女各自站好位置，队员们的双手紧紧握住绳子，身体向后仰，一副准备战斗的样子。随着清脆的一场哨场响起，比赛正式开始了。我们班的队员铆足了劲拉绳子，起先我们班被对方拉了过去，当快要输的时候何屹超发威了，他大吼一声，拼命往后拉，在他的影响下我们也不管三七二十一，跟着他一鼓作气，劲往一处使，耳边只听到啦啦队的叫喊声：“五（四）班加油、五（四）班必胜”。在大家的共同努力下，我们率先拿下一分。同学们一阵欢呼。

第二局，双方交换场地，由于每局我们体力消耗过多，以至被对方牵着鼻子走，输了，一比一打平。第三局是决胜局，这时为自己班级加油的口号声此起彼伏，全场沸腾起来了，因为有了第二局时的休养生息，所以在第三局开始的时候和对手僵持了好七会儿，何屹超憋红了脸，舒佳豪咬紧牙关，坚决不让中心点偏向对方，我和其他队员则是又吼又叫，吃奶的劲都使上了硬撑着。突然我们的王科渝不知为何松手了，中心点一下子就蹦到了对方那里，我们班十分遗憾地输给了三班，成了垫底。

后来我们利用一班和二班交战时间恢复了元气，在第三名的争夺战中，我们面对的是体力严重透支的二班，有了第一次的失败经验，我们老练许多，三下五除二就拿下子两局，不费吹之力就完胜对手，排名上升至第三名，同学们欢呼着、又蹦又跳，许多人还流下了激动的眼泪。

虽然这次比赛我们没有领先，但我们却因此明白了一个道理：团结就是力量！

最震撼我的小说之一。

作者的文风和文笔十分柔和，没有什么很犀利的描写，全文的叙述读起来很舒服，刚读起来没有太大的情感波动，但是看完却回味无穷。全文采用了第一人称，但读起来没什么代入感，反而像是听主角讲述他自己的故事，像文中阿米尔给哈桑讲的故事一样。文中的环境描写，动作和语言描写，心理描写的十分具体充实，反而在情节，剧情方面，叙述的事情就几个，阿米尔和哈桑的童年生活，阿米尔及父亲后来去美国的日子，以及多年以后阿米尔重返阿富汗的救赎之路。这三个部分详细描写。

作者讲述故事的方式很舒服，他笔下的阿富汗看上去很真实，我们现在知道的阿富汗像是一个地狱的国度。但是作者写出了它曾经美好的样子。阿米尔和哈桑的童年和我们没有什么区别，反而因为彼此陪伴，显得比现在的孩子还更加幸福一点。哈桑是个从头到尾从里到外无可挑剔的孩子，不管是性格还是为人处事，都是个纯净干净得仿佛天使一样的人。作者从主角的视角叙述，实际上我们也不知道哈桑是不是真的就是个天使，因为阿米尔视角的哈桑实在是个集世间所有美好的品性于一体的人，在这样的人身边生活，我觉得压力还蛮大的，其实上阿米尔性格中的很多部分都是一个人类身上很正常有的感情，比如阿米尔小时候很自私，又很胆小，没什么男子汉气概，做事最先想到自己，这些思想都还算是正常的。但是他身边有个哈桑，和这个近乎完美的人类生活的时候，阿米尔身上的人类很正常的缺点就被放得很大，以至于我看的时候也会先骂一骂阿米尔。看完觉得实际上他是个很了不起的人，他很清楚自己身上的罪孽，很有自知之明，最后转变之后踏上再次成为好人的路，正视了自己的错并毕生为自己做过的事赎罪。这是一般人都很难做到的事。而最后他被阿赛夫打得半死的时却发自真心的笑着，觉得自己内心真正舒坦了。句被两个人铭记在心中一生的话语∶为你，千千万万遍。诉说着这两个人超越了普通情感之上更为深刻的感情。并震撼了我们千千万万的人。

总的来说，《追风筝的人》感动我还有很多地方，很多画面，比如哈桑的弹弓，多年之后他儿子同样掷起了弹弓拯救了他最重要的那个人，而阿米尔最后也拯救了他最重要的人的儿子。阿米尔的父亲宁死也不愿做违背自己道义的事，却也为着多年前犯下的错赎罪余生，成为了更为优秀的人。这些细节描写的生动，仿佛你就直接看着他们的故事。所以我看完第一反应是震撼，为他们的故事，也为那些显得尤为真实的角色。

阿富汗至今也不平静，战争摧残下的它就是个人间地狱，但是作者给我们还原了一个真实的阿富汗，他曾经的美好与现在的对比也让人对战争和那些披着人皮的_更为痛恨，在这之间有人会站起来为了结束这一切而奔走，有人会为了曾经逝去的一切而更加珍惜眼前。《追风筝的人》带给许多人就是这样的力量。由人心中的残留的爱引导出来的希望的故事。

在我的镜头里，昆山是一个有山有水有诗有情的人间仙境。

每一份真情都蕴含在爱的里面。有一位老人，他风雨无阻、省吃俭用为“希望学校”捐款n多万元，骑着三轮车载着图书，把知识传遍到各个角落，跑遍全国各个学校，好多年，不顾辗转颠簸很多次挺近革命老区……，一切的一切，都是为了让贫困山区的孩子有书读。他的名字叫周火生，来自江苏省昆山市，一个全国人民都铭记于心的老人。

第一次初识他大约在三年级的时候吧！他来我们学校义卖图书。听老师说这些义卖书的钱都捐给贫困区的孩子们。我握着手里的钱走下楼，急忙奔向卖书的地方，我太好奇这伟大的老人究竟是一个什么样的呢？到了那边，人山人海，挤都挤不进去，踮起脚才从缝隙中第一次看见老人的模样：戴着一顶印着旅行社广告的帽子，穿着一件发白的衬衣，清瘦矮小的老人在人群中忙忙碌碌，那豆大的汗珠从老人的脸颊上滚落下来。我挤啊挤，紧握着手中的钱，生怕一不小心掉了。好不容易挤到位子了，“爷爷，爷爷，我要这2本书。”“好嘞！拿好，别掉啦！”爷爷对着我笑了笑，脸颊上皱纹依稀可见，皱纹下的辛劳却无人而知。我离开人群，手紧紧抱着心爱的2本书，那不仅仅只是2本书，在我心里，那更多的是汗水与真情相融的爱。那时候的我还不懂，可现在我却突然很自豪，因为自己通过周火生爷爷也为贫困山区的孩子们出了一份微不足道的力。

自那以后，周火生三个字就篆刻在我的心上抹也抹不去，也就是这样一位爷爷成为我乃至以后要学习的榜样。

在昆山，他被称为“希望骆驼”、“希望老人”、“昆山捐资助学第一人”，但他更愿意把自己称为“希望工程搭桥工”。他说他要完成自己的理想。他用自己的双臂扛起对贫困山区的捐助，用自己的辛劳与毅力传递着爱与真情，传达着知识给每个角落的孩子。多么伟大而又无私的老人啊！更多的时候，他乐意用“学习雷锋、陶行知”来诠释着自己的行动。“只要身体好，我会不停止地奔向大别山。”这是他说过的话。

长年劳累，周火生爷爷出现了心脏早搏等病症，他计划用自己的退休金、义卖图书的收入和各界的捐助建立“学雷陶基金”周火生爷爷说：“等我跑不动了，就启动这部分基金，继续资助老区的孩子们。”多么质朴而又朴实的话语，令人听了心中一片感慨！

“捧着一颗心来不带半根草去。”这句话不也正好印证了爷爷的一生吗？平凡而又不平凡的老人，诠释着什么叫爱，什么叫责任，什么叫真情……

在我的镜头下，昆山正是有了像周火生爷爷一样真情充满爱的人才更加出彩的呢！你说，对吗？

有句话说得好：“你我都是小小萤火虫，汇聚一起才能照亮天空，这世界需要你我共同点亮。”

是啊！人人都献出一点爱，献出一份真情，昆山就将是一个美好的人间！

“这不公平，凭什么他可以有，而我却不能拥有相同的待遇。”这是很多消极悲观者的言辞。要我说，公平自在人心。

首先，我们为什么会抱怨？因为我们把别人拥有而自己没有的东西进行比较。而我们所处的这个世界，每个人都有自己的角色要扮演，每个人都行走在自己应有的轨道上。平原没有高原的雄壮，高原没有险峰的峻峭，险峰没有丘陵的柔美，丘岭没有海洋的深邃，而海洋却又过于变幻，没有定性。如果我们只知道用自己的缺点与别人的优点相比，那么，我们将永远无法正视自己，无法看清自己所拥有的东西，无法看到自己的闪光点。自然，也就没有公平可言。

其次，我们为生么会得不到相同的待遇？很多人在提及这个问题时，都习惯推卸责任。比如，学习成绩不好时会说：我时间不够用，老师不重视我，我学不懂……可是，我们却总是忽略一个最重要的问题，到底有没有用心？

当你抱怨时间不够用时，你是否有想过，每个人每天都只有二十四个小时。当你还在被窝你数着时间，安慰自己下一秒就起床时，你是否有想过，那些成绩好的同学已经吃过早餐，端坐在课桌前了呢？当你还在课桌上梦回吹角连营时，你是否有想过，那些思路清晰的同学，已经做完了课后作业呢？当你凌晨时分，抱着玄幻小说千转百回时，是否有想过那些有目标的同学，正在做典型例题呢？

老师不重视你？你一天到晚不务正业，东跳西逛，不懂与老师交流，不会关心同学，不知道找条道跑跑，找只风筝追追，你凭什么要求老师重视你，你又有什么资格让老师重视你呢？

然后，你有没有尝试努力去做到最好呢？你是否愿意周末不出去逛街，每天少睡一个小时，把这每分每秒都兑换成知识，装进脑袋里呢？你是否在知道自己做得不好的同时，努力去找方法，即便是是无所不用其及，死皮赖脸，也尽心尽力把它做到最好呢？你是否在每一次看到差距之后，去寻找为什么会差，为什么做得不好，而不是抱怨一句“这次又弄糟了，我知道我没有谁谁谁厉害”之后，就不痛不痒，无关紧要了呢？

公平是客观存在的，假如每个人都相同，那么这个世界就会失去它的多样性。用一颗客观而不消极的心去面对，不浮躁不抱怨。他得到的，也许正是你所羡慕的，而你所拥有的，也许正是他所追求的。我们追求一种东西，那么必然会付出相应的代价。我们在等价交换中走到了今天的位置，所以，在另一个层面，这个世界是公平的。

我们失去了年少，同时得到了经历。

今天我们学校又举行了一场接力赛，这次接力赛和以前的有所不同，以前用棒子接力，今天竟要用球接力。

比赛前许多运动员们都神态自若，有的脱完外套，正在休息，有的怕输给对方，再不断加强练习，有的活动自如，甚至在和朋友玩耍，当然有的神色紧张，怕发挥不当……

比赛开始了，运动员们早已摆好架势，准备听到发令枪响后冲出去。我们班第一位女生两眼瞪大，手一前一后，脚与脚之间的距离也摆得很恰当。

“Porn！”随着一声枪响，运动员们立刻像一只离了弦的箭一般飞了出去。五班的女孩和我班的同学成了“棋逢对手，"速度都差不多，似乎打了个平手。看后面的了！此时，我心想：以前我们都是因为掉棒才输的，这次改成了球，球这么滑，更容易掉了，何况刚刚才练了一次球，球要是掉丁胜负就定了，千万别掉啊！我紧皱眉头，两眼注视着球，球成功交给了第二位同学，没有任何失误，我高兴得眉头展开了，边笑边说：“嘿嘿，我们班有胜率哟！”

前面一直很顺利，五班也渐渐落后，在我心中的那块石头也渐渐放下，真当我高兴，“啪！”我班球竟然掉了，这可给我急死了，心中的石头又高一截。在别班同学的讽刺中，那位同学又同脱缰的野马般飞了出去，接连几次了，我们都没掉球，五班也同咱落下的十几米的差距，长吊在我心中的石头总算落下了，好开心啊！第一名非咱班莫属了，阳光下有一串欢快的脚步……

《追风筝的人》这是一篇小说，作者是卡勒德·胡赛尼，是一位阿富汗人。他以小说中富家少爷阿米尔的角度，描述了阿富汗的社会与政治转折，并带出逊尼派的普什图人对什叶派的哈扎拉人的种族歧视。

12岁阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱而感到自责和痛苦，无法面对哈桑，于是逼走哈桑。不久阿富汗战争爆发，阿米尔被迫与父亲逃往美国。十几年后阿米尔始终无法原谅自己对哈桑的所作所为。为了赎罪他回到了故乡，想为不幸的朋友做一点事。但却发现自己儿时的朋友是自己同父异母的兄弟，为了救赎，阿米尔吧哈桑的儿子带回美国。但他也还是失去了这段友谊。

是人都会犯错，谁都会曾经伤害过谁。反过来对自己也有惩罚，因为什么东西都抵不过良心。

“加油！加油！”的声音回荡在操场上空，今天是运动会中男子800米的比赛，我们班的体育健将参加了，我们都去为他加油。

我们班的体育健将是集颜值运动于一身的人（名字不告诉你们），他是学校篮球队的队员，他跑步十分快，几乎样样体育都好，所以我们老师对他委以重任让他跑800米。

“800米比赛即将开始，预祝我们班的体育健将能取得好的成绩六（4）班报道组报道”广播员的声音响彻在操场上，也在为运动员加油呢。五年级女子800米比赛结束了，轮到六年级男子800米了，“砰”的一声，场上各色衣衫的运动员们如离弦的箭，决堤之水，一泻千里，气势难当。只见我们班的体育健将排在第二名，紧随第一名之后，三圈下来了，此时的场上气氛十分紧张，欢呼声，叫喊声一阵盖过一阵，有的同学急的直跺脚，有的同学喊破了嗓子，有的一边喊着加油一边陪着运动员一起冲刺……整个赛场上就像一壶烧开了的水似的，终点线已经横在眼前了，在这千钧一发之际，我班的体育健将开始冲刺，3米，2米，1米……太棒了，我们班第一名。

这场比赛真是激动人心啊，我们都很开心，因为我们班的体育健将不负众望。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我有一位勤劳付出，不求回报的老师，她是那样温柔，那样亲切，仿佛温暖的太阳，像我们的妈妈一样。她就是我永远也忘不了的车老师。

她有一头乌黑亮丽的披肩发，一双水汪汪的大眼睛，浓浓的眉毛，一个能说会道的嘴巴，还有笑起来时那温暖人心的酒窝。

还记得刚踏入一年级这个大集体时，我还不太适应。这个陌生的环境，这些陌生的人，让我有些抗拒。我性格内向，不太愿意和同学交流，是车老师用她温暖的心和她灿烂的笑容溶化了我的内心，让我变得开朗、活泼。

每次上课，我总能看见车老师对我们微笑，她笑得十分灿烂，就像花丛中那朵最最鲜艳的花朵一样。每当看到这个微笑时，我总会情不自禁地看着她，冲她微笑。

记得有一次，我上课发呆了，车老师叫学生回答问题，叫到了我的名字，我被惊醒，站了起来，不知所措，呆呆地站在那，有点不好意思。这时，教室异常安静，我有些紧张，说不出话来，而车老师呢，她不仅没有批评我，反而又细心地把问题重复一遍。顿时，我心中的紧张与害怕全都没了，不知怎么，答案在脑子里飞快地出现了。我十分迅速地把题答完，老师还表扬了我。顿时，我的心里倍感亲切、温暖。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘，但让我更忘不了的，是车老师那无时无刻都会温暖人心的微笑。

这天可真是说变就变啊！

今天，我写完数学小卷以后，窗外的小雨滴滴答滴答的，从天上落了下来。当我听到以后，便打开窗户确认一下。

等我已经确定下雨后，我对妈妈喊着说：“妈，外面下雨了，我的自行车还在楼下呢！”因为我们家没有地下室，所以妈妈问我：“那怎么办呢？”

当时，我想出了一个大胆的想法，并对妈妈说：“妈！要不我把自行车推到家里？！”我小心翼翼的说，生怕妈妈不同意我的做法。“中！”这简单的一个中，让我十分地震惊，我没想到妈妈会这么说。这要是放以前，妈妈一定会说：“那就让他在楼下淋着吧。”

我穿上鞋子走到了楼下，楼下已经乱成了一锅粥了，你推你的电动车，我推我的自行车。连一楼的两位奶奶也不例外。

东户的奶奶忙里忙外，西户的奶奶刚出门就被我挡住了去路。我好不容易把车推了两格楼梯。东户奶奶的外孙就来帮我。我为两位奶奶道了谢意就回家了。

当回到家时，过了十几分钟，雨停了。或许这一小会儿雨是在看大家相互互助的能吧？！

“明天要举行校运会，请大家作好心理准备。”语文老师说完就走了，顿时教室里热闹起来了，有的说自己跑得快，有的说自己可以跳很远，大家各抒己见，这时“搞笑大王”辛亮说：“我呀要参加赛跑，因为我跑得飞快，‘嗖’的一声跑完一圈，树上的叶子肯定全落光了。”这句话逗得全班哈哈大笑。

为了参加校运会同学们早早就来到学校，同学们有的春风满面，有的精神抖擞，有的有些紧张……老师走进教室宣布了参加各项比赛的同学名单，并且带领我们来到操场上，她让同学们先练习一下，并做好比赛准备，同学们有的练跳高，有的练跑步，有的练垒球，还有的练立地跳远……此时的运动场上既高兴又紧张。

比赛开始了，参加比赛的同学都回到了各自的赛场上，其他同学有的在鼓励的、有的在为同学打气的、有的在喊加油的，比赛场上热闹非凡。

看，这边是比赛赛跑的，同学们跑得像一只只飞奔的兔子，那边是比赛垒球的，同学们一个比一个扔得远，远处是比赛跳远的一个个好象跳得身轻如燕，好不激烈……唉，我这个啦啦队当得也不轻松，喊得声音都哑了。

终于等到下午的接力赛了，我们全班同学排好队进入赛场，老师把接力棒交给了各班的第一位同学，只听一声发令枪响，同学们像射出的弓箭一样冲出起跑线，同学们你来我往地传递着手中的接力棒，快轮到我了，我的心像小鹿一样跳得快，我伸手紧紧抓住木棒，飞快地跑了起来，渐渐地我超过了跑在前面的同学，快传棒了，我把手伸得长长的，将木棒迅速交给对面的同学，“终于成功了!我没有给我们班拖后腿。”我高兴极了!

校运会终于结束了，回到教室，老师满面笑容地告诉我们：“我们班的接力赛赢得了第一名!”“太棒了!”同学们欢呼雀跃。

暑假的生活犹如调味料，酸甜苦辣样样俱全，而假期里最激动人心的几分钟还是在那一刻。

这是七月中旬的一天，此时的我才从之前的一无所知的篮球小子蜕变，一步跨入了提高班的大门。在球技不断提高的同时，我亦不断成长。

而今天，教练说我们今天来一场真正的比赛吧，大家听后个个激动不已，脸上早已是喜悦的笑容，甚至周围的空气都被兴奋布满。

不知不觉，决战时刻到来了，大家早已是摩拳擦掌，两眼冒着血光，仿佛是身经百战的士兵一样。随着教练的一声哨响，一瞬间，球被传出，竟被敌方所拦截，接到球的1号队员，见我方队员正虎视眈眈地看着他，犹如对待一头无路可走的小绵羊。可谁知他一个“胯下运球”“变向”便冲出重重包围，顺势“三步上篮”，球在篮筐上转了两圈便进蓝了。

哎，篮球场就是这样，稍有不慎，便会把局势反转。我们又开始发球了，这次我们谁也不敢放松，生怕又像之前那样大意失荆州。

只见我方的3号选手一跃而上，把球传给最接近篮球框的我。我见球朝我袭来，一跃便接住了球，再借力一跃，想把球投入蓝中，可谁知对方个子最高的5号选手扑了上来，用手把空中的球拍了下来，我只好把球从对方手中抢走，想要再次投篮，可抬头一看，对方的5号选手早已在篮下守株待兔，我便想到了今日教练才教的“转身投篮”，动作虽有些青涩，但依旧是过掉了这缠人的5号选手，之后，我再一跃而起，球便直入篮筐。比分也变成了1：1。正当大家意犹未尽还想再来一局时，教练却吹起了哨，结束了比赛。

这场比赛虽然不到二十分钟，但场面非常激烈，真是激动人心的几分钟啊！

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……

当我睁开眼睛时，只见一只家燕静静地躺在那儿，一动也不动，双眼紧闭，它的翅膀旁又一滩鲜红的血。这只小家燕嘴里还偶尔发出“叽叽”的尖叫。看到这一幕时，我心里是多么惋惜，多么为这只小家燕担忧啊！

过了一会儿，另一只个头稍微大点的小家燕飞了过来，落在了那只已奄奄一息的家燕旁，当它看到那只家燕旁的鲜血时，它是那么的焦急。我想“这只家燕应该是另一只家燕的妈妈吧，真是飞来横祸啊！让原本幸福的一个家变成了这样！

过了一会儿，家燕妈妈开始对着小家燕拼命地喊叫，不时地用翅膀拍打那只小家燕，可是，那只伤燕始终没有醒过来。见此情景，家燕妈妈用全身的力气对小家燕呼喊，像是在说：“我的宝贝，你快醒醒啊！妈妈带你去森林中玩耍，带你去看到浩瀚无垠的大家，只要你醒过来，妈妈都带你去！快醒醒，快醒醒啊！”但小家燕并没有醒过来，还是一动不动地躺在那儿。

家燕妈妈并没有放弃，它用一只翅膀为小家燕挡风，用另一只翅膀使劲地推动着小家燕，希望把它推到马路边上，但并没有成功。于是，家燕妈妈只好放弃了推动，在小家燕身旁静静地守护者。

不知过了多久，家燕妈妈放弃了守护，无奈地离开了，临走时，家燕妈妈还摘了几片树叶，盖在了小家燕身上，然后一步一回头得走了，从它的神情中，我看到了不舍和无奈。

看到了这感人的一幕，我的眼泪禁不住流了下来。

我的生活中不仅仅是有过体验，我还需要书上更多我们未曾知道感动人心的事件来充实我的视界!

我曾经看过一则故事，它是这样说的：一位印度教徒，步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。就在他的前方，他看到一个小女孩，年龄不会超过十岁，背着一个胖嘟嘟的小孩，正缓慢地向前移动。那个小女孩气喘得很厉害，也一直在流汗，可是那个小女孩的双手还是紧紧地呵护着背上的小孩。这位印度教徒见那个小女孩很辛苦，于是想上前去帮助他，还跟她说了她背的很重，安慰她。可是，小女孩并没有因为有人来安慰她而感到高兴，而且还板着脸反驳印度教徒：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我弟弟!”没错，那个小女孩背的是她的弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。我想，我们每个人之所以能暖暖地生活着，那是因为我们生活里充满了爱。爱，就是成就感动的源泉!

因为世界充满不同，所以我们的选择才五彩缤纷，就像伴随我们成长的爱、感动人心的事，从来不会是单调一色的。

亲爱的妹妹：

展信好!

俗话说：“童言无忌。”你说，等你长大了，等你有钱了，你也要做个大慈善家，去帮助有需要的人。或许这只是你的一句戏言，可我的心却因此激起层层涟漪。只因你太年幼，不明白从善只需一颗火热的爱心便已足够。不需要呼风唤雨的权威，也不需要腰缠万贯的财富。“贫”亦可行善。爱由心生，不需要等到你长大，不需等到功成名就。此时此刻，随时随地，哪怕如今的你仍是一个小孩子，只要你心中有一颗爱的火种，你便可用它去温暖他人，烛照人生。记得与你同看《感动中国》，你曾几度哭红了双眼，zuowenzx.com姐姐很高兴，因为我看见了你有一颗敏感而温热的心。你看，年幼的小何玥羽翼不也尚未丰满吗?在生命的尽头，她却像个天使般美丽，捐献自己的器官去挽救他人的生命。她的生命终止了，她的爱心却在延续。

为失意的人说句鼓励的话，给个拥抱;为灾区捐献一份力;为孤寡老人或留守儿童送去一份温暖……这些平凡细微的小事都是我们力所能及的。也许我们的力量很微薄，但爱的温暖可以给人巨大的能量。

“富”，更应从善。首富比尔·盖茨的热心慈善，陈光标的高调行善与裸捐，“第一夫人”彭丽媛的爱心之家，“铁娘子”撒切尔夫人的公益热心……这些都是你平日里啧啧称赞的“偶像”啊。我不能预见你的未来之路，只愿待你有更大的能量之时，尽己所能去帮助他人好吗?高考满分作文不要成为小悦悦身旁冷眼而过的路人，不要冷却了你胸膛里那簇雀跃燃烧的爱的火苗。

每个人心中都有一颗爱的火种，只要你给感动，给慈爱，它就可燃烧发热，温暖你我，感化世界。

愿你善良的火苗永远燃烧。

爱你的姐姐

2013年6月7日

拓展阅读：议论文的写作技巧

一、议论文的结构合体

议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?

一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。

二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。

所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系 。例如：议论文范文1(请点击浏览该议论文范文)

递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。

所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2(请点击浏览该议论文范文)

二、思路入格

议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。

作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间 ,论点和论据之间要有一定的因果联系。

学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。

同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落魄后主李煜;才有了向往‘面朝大海,春暖花开’的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”

三、粘连有术

一篇像样的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。

(一) 观点+过渡+事例+分析

这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。例如：议论文范文3(请点击浏览该议论文范文)

(二) 观点+过渡+论据+分析+归纳

这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。例如:议论文范文4(请点击浏览该议论文范文)

(三) 一般道理+个别道理

即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方法。例如：议论文范文5(请点击浏览该议论文范文)

如果完成了以上三步走,大概就能写出像样的议论文了。

相传宋仁宗年间，有个叫王妄的人，靠打柴禾及编草鞋为生。他的母亲年事已高，而且体弱多病，因此日子过得很苦。

有一天，王妄跟往常一样上山打柴、割草，正干着，他突然发现草丛中有一条七寸多长的花斑蛇，遍体鳞伤，动弹不得。王妄看到这里，动了恻隐之心，小心翼翼地把蛇带回了家，为它冲洗涂药，过了一会儿，蛇便苏醒过来了，还冲王妄点了点头，以表达对王妄的感激之情。

母子俩非常高兴，连忙为蛇编了一个小篾篓，小心翼翼地把它放了进去。从此以后，母子俩精心照呼，蛇身上的伤痕也渐渐愈合了，随后蛇长得也越来越大，并且这条蛇总是要跟他们说话似的，显得非常可爱，这也给母子俩单调的生活增添了一些小小的乐趣。

过了一段时间，王妄又照常去打柴、割草，母亲仍旧在家看门，小蛇整天待在篓子里。有一天，小蛇觉得屋子里很无聊，于是就爬到院子里晒太阳。结果它被阳光一照之后，就一下子变得又粗又长，像根大柱子一般，王妄的母亲看到后惊叫一声，便晕了过去。

等王妄回来后，蛇又回到了屋里，恢复了原形，焦急地对王妄说：“我今天失礼了，把你母亲吓得晕了过去，不过你不要怕，你赶紧从我身上取下三块小皮，再找些我指定的草药，一起放在锅里熬成汤，让你娘喝下就会很快变好的。”

王妄一则惊奇，他家的蛇竟然还会说话，一边坚决反对说：“不行，那样会伤害到你的身体，还是想一想别的办法吧!”花斑蛇说：“没关系，你动作快点儿，我能挺得住!”王妄看着早已晕死过去的母亲，于是就照办了。母亲喝下汤药后，很快也就苏醒了过来。母子俩既感激又奇怪，觉得这条花斑蛇可是非同一般。

再说宋仁宗，他在宫里的生活日复一日，觉得很厌烦，于是就想如果能弄一颗高级夜明珠晚上玩玩儿，不用点灯就能看清周围的一发，那该多好啊!想着这，他便立即下令张贴告示：“谁能献上一颗夜明珠，就可以封官受赏。”

这件事传到王妄的耳朵里，回家后，他就当作故事一样，讲给花斑蛇听，结果花斑蛇沉思了片刻说：“这几年你待我很好，而且还有救命之恩，我也一直想着如何报答你，可总没有机会，现在终于能为你做点儿实事了。其实，我的双眼就是两颗天下最好的夜明珠，你只要把我的一只眼睛挖出来，献给皇上，就可以得到高官厚禄了，同时老母亲也可以安度晚年!”

王妄听了之后，想着高官厚禄，也就非常高兴了起来，但是他毕竟跟蛇有了感情，还是不忍下手，于是对蛇说：“我要是那样做了，就显得太残忍了，你会疼得受不了的。”花斑蛇说：“不要紧，我挺得住。”

“小伙子请问售票处在哪啊？”一位操着外地口音的中年大叔拦住了金种子实践团队长陈仕奇，陈仕奇面带微笑，用标准的普通话边说边带着大叔走向售票处。

“叔，这是我们按照火车站内部结构绘制的地图，您拿着吧，多少能起点作用，到车站里也方便您找地方。”在和大叔道别时，队长陈仕奇又拿出了事先准备好的火车站内部结构地图递给了大叔。大叔连连道谢说，满脸笑意走进了车站。

现在选择在网上购票的人们越来越多，但免不了有些人不会使用自动取票机。在郑州火车站的自动取票机处，也活跃着金种子社会实践团队队员。

大厅内有些冷，站在自动取票机处的于源只在左手带了一只手套，右手裸露在外面，“这样行动可以更快些，操作可以更敏捷，能节约旅客的时间。”说话间，于源在屏幕上不断操作着，帮一位抱着孩子，还拿了些许行李的孕妇在自动取票机上取出了票。