关于对母校的作文最新20篇

很快，我就要告别陪伴我六年的母校；告别敬爱的老师们；告别亲爱的同学们……一想到这些，心里就会涌起一种莫名的伤感。

六年了，教室里留下了我们朗朗的读书声；运动场上回荡着我们的激动的喝彩声；联欢会上洋溢着我们纯真的欢笑声……六年里，有欢笑，有沮丧；有成功，有挫折；既得到了友情，又增长了智慧，更收获了感动。六年里，母校陪伴着我们一起成长。

刚入学时，我第一次踏进这个陌生的地方，懵懵懂懂的我多少有些害怕。我怯生生地进到班里，老师给我安排了一个位置坐下。同学们陆续来到班里，大家互相介绍自己。从那一天开始，我便认识了许多新面孔，友谊的种子就在这里播下，这让我心里多了几分安全感。

开学第一天，老师带领我们认识新的校园。那时的校园有个运动场，跑道上铺的是一颗颗的石子，如果不小心摔一跤很容易受伤。足球场长满了齐膝的杂草，显得有些荒凉。不过生物园还是充满生机的，里面有各种各样的花和小树。

近几年，我们的校园发生了翻天覆地的变化。增加了一幢新的教学楼；足球场种上了绿茵茵的草皮；石子跑道铺上了软软的塑胶；篮球场也重新平整并染上了鲜艳的颜色；校园也增加了很多花草树木……母校就像脱掉了陈旧的大衣，一下子焕然一新。但是，亲爱的母校，我即将要与您分别，想到这，我心里又多了几分伤感。

母校，再见了！在您的怀抱里，我从一个懵懵懂懂的小孩变成了知识丰富的健康少年。感谢您，我的母校！再见了，我的母校！

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩；同学在宽阔的`操场玩耍，释放着心灵的“创伤”，那是同学们对教育他母校的感恩！

今天，我们组织了一次“感恩母校”的班队会，这次班会主要表达我们六年来对母校的爱，让我们把这爱传播给每个人，让我们用实际行动来证明。

这六年，是母校培育了我们，是母校教导了我们，是母校给了我们温暖和鼓励。在这里，我要对母校说一声“谢谢”！

班会上，每个人都出力，为了让小学的最后一次班会圆满成功，表演很精彩，很感人，把同学们对母校对老师的爱表达的淋漓至尽！

从这次班会上我也体会到了同学们对母校和老师的依依惜别之情，对他们的不舍，可“天下没有不散的宴席”所以我们要努力奋斗，给学校争光！

同学们，擦干你们的眼泪，让我们做一只雄鹰翱翔天空，搏击长空！

我的母校，并不大;教学楼，并不高;班级，并不多，但我的美好记忆，却很多。

操场，还是和原来一样，还是那么小。远处是教学楼，依旧挺立，墙上的油漆已开始褪色，阳光下，一种莫名的忧伤涌上新心头。花坛，草坪，一切都是那么的熟悉。校门，依旧没变，旁边的黑板上，应该记着好人好事及通知，我庆幸自己还记着，记着学校的一切。

我曾经的教室，依旧崭新，黑板，依旧明亮。不经意间发现窗户已经被修整，原本的木窗已被装修成了铁制窗。坐在位子上，往日的点点滴滴依稀可见：黑板上写着板书，同学们在底下认真写着，传来几声嬉笑，转头看去，果然是那几个调皮鬼在后面打闹，座位上，同学们开始坐不住了，有人开始切切私语，附近，又有人在嬉笑，渐渐地，嬉笑声越来越大，这时，来维持秩序的也只能是老师。记忆中的老师总是在他把板书写玩之后然后才慢慢转过身，总是面带微笑，示意同学安静。同学们马上就会安静下来，很快的，教室里就只能听到写字时的“沙沙”声了。

思绪被打断，我从记忆中醒来。发现阳光已经爬进了窗户里了，阳光下，尘埃飞舞，清晰可见，照在了木制的课桌上，照在了黑板上。耳边响起了欢声笑语，老师的批评，同学的打闹声……

教室门口的栏杆已开始老化，生锈，在上面，布满了岁月的痕迹。我记得以前是木的，现在又换作了铁制，“多少年了，也该换了，”我想。

低头，是一块小操场，虽然地面凹凸不平，可我们依旧玩的开心，我们曾在上面尽情奔跑，不知疲倦的玩耍着，现在回想起来，我总是傻笑，笑自己当时的天真和贪玩。上课铃响了，但我们还是恋恋不舍，最后往往是老师将我们一哄而散，我们才回到教室，但上课总是心不在焉。

我还上小学时，操场边上有一棵树，如今，这棵树已经爬过了墙壁，向外伸张着。

走出母校，我站在门口看着它，它已在我心中沉淀成最美好，最隽永的回忆，任时光飞逝，心境变迁，永不改变。

六月的芬芳，六月的芳香。这奇异的花香送走了一批又一批的学子。这芳香也将送走我们吧！这芳香也将永远留在我的这片珍贵的小学记忆中。

六月的芬芳大多是属于栀子花的，六月也是属于我们的。在漫漫人生长河之中，被时间牵引着，我们这群陌生人走到了一起。我们一起度过了六个春、夏、秋、冬；我们一起从幼苗成长到花季少年；我们一起哭过、笑过、吵过、闹过……但是，你、我、他散去以后，还有谁曾记得这些成长足迹呢？时间冲刷着我们的记忆，也许会渐渐淡忘了，只留下记忆的影儿，飘飘散散的……在那六月的火热中，只有那洁白的透着芳香的栀子花替我们收藏着这份时浓时淡的记忆。我不知道那份芳香是何时存在的，但我知道它见证了我们童年最美好的一段时光。

那曾是一个醉人的初夏，我又闻到了一缕缕沁人心脾的芳香。那是他们离别我们，离别那芳香的季节。他们的合影，他们挥手告别时依依不舍的神情和那洁白的花瓣，醉人的芳香深深的印入我的记忆中。

记得那天。我走过幽静的小路，偶然看见几株栀子花。凝然而望，那温婉如玉的栀子花犹如一幅淡淡的水墨画，恬静而美好。微风拂过，仿佛是纯洁少女微微舞动的白纱裙。我多想永远停留在这一刻，让我们永远不分离。芬芳枯萎，芳香消散，啊！我的童年，我的小学，我的校园，我的老师……。每每如此，不禁想起了朱自清先生面对时间流逝“头涔涔而泪潸潸”的情景。面对栀子花，我何尝不是同样的感慨呢？

月色朦胧中走进宿舍，还没进门，迎面便扑来一阵奇妙的香味——融入我灵魂香，承载我记忆的香。一个透明的玻璃瓶中，插着几束洁白的透着香气的栀子花。它那么美，那么洁白，好似不食人间烟火的仙子……

走廊里，不同年级和班级的小伙伴们在不停地交换联系方式，诉说着离别的话语。走道中弥漫着同样的芳香。

风依旧还是那样温柔，小路却显得有一些凄清。一个年级的小鸟又要放飞了。不禁让我想到李清照的诗句“物是人非事事休，欲语泪先留”。景物依旧，但是我们却即将远行……

这芬芳也将送走我们了吧？那份芳香也会替我保留这份回忆吧？我会在这轻风携带的芳香中等待着归期。

这芳香正是因为送走了一批又一批的学长们，所以它们的花语才是离别啊！这或许就是它们的命运。

别了，栀子花；别了，同学们；别了，敬爱的老师；别了，我的母校……

有过多少回忆，建立在过去悲痛之中，在一次又一次惆怅之后，一次次扣击着心房，痛，一种难受的痛。

——题记

梦见您，就在秋实累满过后的日子里，忽然而来的回忆，难忘那一朵朵别在您胸前的杜鹃花，是那么地红艳，还有那久挂枝头澄黄的芒果，它们现在一切还否安好？

是否还有那么一群爱踢足球的小童孩围绕在您身旁，熙熙攘攘地追了个破了洞的篮球，用他们的青春热情滴落着点点汗花；那进球后的欢呼是否让您想起了雷同的某人？

是否还有踩着草地拿了粉笔的辛勤者，在蓝天白日下，不厌其烦地擦着自己认为存在暇疵的地方，用饱满的诗意去谱写黑板报后的荣誉，那眩彩夺目的黑板画又令您想起了某人？

那一排榕树还那样挺拔在操场前列吗？我想它们现在该是威武高大了吧，它们是幸运的，它们聆听着祖国的希望，它们也见证了祖国的未来。仅代表着我们对您的一丝牵挂，一点心意。

总是难忘您的声音，有韵律似的朗朗读书声，即使狂风吹刮着，也从容不迫。怀念，也很伤感，您不在我的身边，我发了狂也想回到您的身边。

可惜，我别离了，为了梦想。

我的悲痛，遗忘在哪儿？那些伤感的回忆，缠绕在愁绪之上，我多么后悔我的过往，辛酸常伴。那已逝的过失，任它随风而逝吧。母校，让您我共同编织的美梦依旧，去寻找灿烂的明天。

你即将小学毕业，离开学校。请留下你对母校的美好祝愿，留下你对母亲工作的建议。到学校的各处走一走，看还有哪些不如意的地方；回忆一下近年来的学校生活，找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情；也可以与其他班级的同学谈一谈，了解他们对学校工作的意见。从中挑选一两件比较重要的事情，想一想，应该怎样解决，给学校的校长或老师写封信，在信中提出改进的建议。要把自己的想法写清楚，表达出真情实感。

写法点睛

这次习作是让我们用写信的方式向母校的校长或老师提出自己的建议，以便母校改进工作，完善设备设施，更好地教书育人嘛。这对同学们来说，的确是一个很现实的内容。怎样才能写好这次习作呢？

一、内容要具体，理由要充分

提建议就是把自己对事物的看法和主张提出来，请学校有关部门或领导、教师采纳，以改变那些不尽如人意的状况。好的建议，既要把理由讲充分，具有说服力，又要把自己希望领导或教师改进、完善的内容写具体，这样才可能采纳。为此，一要有调查。你可以到学校的各部门、各年级、各功能室和各种活动场地去走一走、看一看、听一听，看看有哪些不如意的地方，有哪些没有做好的事情，了解同学们或家长等对现状有哪些看法，听一看人们有什么好设想、好主意、好办法。只有调查、访问，才能发现校园的环境、教学的设施、老师的教学方法、学校的活动安排、学校对同学的评价、学校未来的发展等方面的问题，也才能提出自己的建议。二要有分析。当你把看到的、听到的都收集起来后，要动脑想一想：我发现了或听到了大家说的哪些问题？这些问题怎么解决呢？我有什么好主意？向谁去提建议？经过一番分析之后，你就把存在的问题列出几条，解决问题的办法也列出几条，考虑好向谁去提议比较恰当。这样一来，写建议书就心中有数了。

二、态度要真诚，说话要得体

我是学校的小主人，学校的兴衰荣辱与我有关。给母校提建议，就像跟母亲聊天一样，在吐露心里话的时候，一要实事求是──根据具体问题、实际需要和可能的条件去提建议，而不能凭空想像，不着边际地去提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动，完善教学设施，优化校园环境；二要态度真诚──面对母校和师长，要满怀感激之情，态度要真诚，不可无理取闹，出一些苛刻要求，否则无济于事；三要说话得体──提建议时要注意说话的语气，应当心平气和，要掌握好分寸，不宜用过激的言辞，不要用带刺的条文，这才是主人公应有的态度。

三、格式要正确，书写要工整

这次习作要求我们用书信的方式给学校领导或老师提建议，书信的格式我们比较熟悉，这里主要讲一讲建议书的写法。建议书是个人或团体就社会生活各个方面存在的问题向有关领导或部门反映情况，并提出自己的建设性意见的一种常用应用文。它一般分为标题、称呼、正文、署名、日期等五个部分，格式跟一般的书信没有多大区别。

此外，书写要正确、工整、规范，不可写得龙飞凤舞，这既体现出作者的学识修养，又包含着对阅读者的尊重之情。

“物是人非事事休，欲语泪先流”。母校，那充满回忆，嬉笑的地方，多少年来仍岁月静好的坐落于我的家乡，而我，却又何去何从呢？

我的母校便是我的小学，从那毕业已有数年了。已经记不得它的样貌，能依稀记得也就几个，大门，橡树和人。

母校的大门。母校的大门上有一层厚厚的绣，似乎是与大门相互依偎一般，两者密不可分，无论下上学，我都会用手去触摸它，给人与与众不同的触感，是一种厚实的感觉，好似是它在保障我们的安全。

母校的榕树。据我所知，那榕树是学校建成时，一位老师与同学们种下的，那榕树的年龄比我要大很多，它那长长的须也不时的透露着它的年龄。它在大门两边，十分整齐的排列成两排。它自然没有柏树的高大挺拔，却给人一种亲切的感觉。它的树根已从地底下建起了家，土地上也有着一些粗壮的树根。往上看，那硕大的树桩不是几个人便可以围起来的，岁月在它的身上留下了痕迹，树皮上有着数不清的凹痕，就如同它的皱纹一般，又密又厚。树枝上的叶子，绿了又黄，黄了又绿；新了又旧，旧了又新，日复一日，年复一年。远远望去，它就像一位知识渊博的老者，默默地守着，望着我们的母校。

母校的人。我的母校里有着我最敬佩，最深爱的老师。他们鞭策我，鼓励我，提点我，教导我。有我最好，最亲密的伙伴，他们在我开心时，陪我大笑；在我难过时，陪我痛哭；在我刻苦时，陪我奋斗。母校里的人陪伴我。

“念往昔，岁月峥嵘应有忆”。那一段美好的时光，被紧紧压在榕树底下，被死死关在大门里面，那回忆在里头，我在外头。它已停下脚步，而我却渐行渐远；它仍岁月静好，我却奔波不停。现在的母校里已经没有朗朗读书声，清脆可人的嬉笑声，只剩下那回忆被永远尘封在母校里。母校，渐渐被遗忘了。曾几何时，我希望去看看母校，但我没有，我还是在前行。我想，我将有一日会去看望你的。

而现在，我仍在奔跑，为梦而奔跑，为梦而坚定，为梦而前行，像游子一般对您说一句“别了，母校！”

时光飞逝，转眼间六年的小学生活就过去了。而今，我已经毕业了，成了一名初中生。在离开母校的时候，我心中充满了对母校的留恋之情，真的想再过一次小学生活。

再回首，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样的亲切。

忘不了敬爱的老师！从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。薛老师，您还记得吗？有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。在放学回家的路上，我噘起嘴巴，眼泪在眼眶里打转。您看到我难过的样子，把我带回办公室，风趣地对我说：“怎么了，莹莹？看，嘴巴都能挂油瓶了呀！是不是因为没选上“三好学生”而生气呀？”我没有说话，泪水像断了线的珍珠一样流了下来。您掏出纸巾，为我擦干腮边的泪水，和蔼的说：“莹莹，虽然你这一次落选了，可能是因为你还有不足之处，但只要你好好努力，“三好学生”的称号还会落在你头上的。不要灰心，机会还是有的。”在您亲切地教导下，我端正了自己的学习态度，下定决心，努力学习，终于在期末取得了优异的成绩。

忘不了亲爱的同学！在这六年里，我们一起度过了多少美好的时光，经历了多少风风雨雨。可是，六年的小学生活眨眼就过去了，我们就要分离了，我的心怎么能够平静呢？有一次，我身体不舒服，上课的时候呕吐起来。是同学们向我伸出友谊之手，他们有的帮我清扫呕吐物，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出苹果招待她们的时候，她们只说了声“谢谢”就走了。多好的同学们呀！这种亲如手足的同窗情谊我能忘记吗？

忘不了，美丽的校园！每天早晨，我们在你的怀抱中得到知识的滋养，做人的道理。

再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！

一眨眼，到了2040年，那时的我是一名杰出的设计师，我设计过很多出色的作品，其中最让我自豪的是我设计建造的母校，就让我带领大家参观一下新的燕山小学吧！

一走进学校的大门，映入眼帘的是高大坚固的教学楼。楼房是防震的，十二级大地震也不会让它晃一晃。但是当同学们不小心撞到墙上的时候，感觉却是，墙像海绵一样松软，一点也不疼。上楼再看看教室，同学们正在认真的上课，却发现上课不用书，很奇怪吧！原来每个人的桌子就是一台电脑，书上的内容和老师讲的重点都在屏幕上显示出来。电脑屏幕还有保护眼睛的功能呢！书桌下还有一个感应器，当学生坐姿不正确时，感应器就会把信息传递给椅子，这时椅子就会变形，强迫你做好。出来教学楼，来到操场，你会惊奇地说：“操场这么小，同学们怎么活动呀！”不要着急，请看，操场分四层，第一层是体育场和游泳池，同学们可以在这里上体育课、游泳课；第二层是游乐场，游乐设施一应俱全，每周同学们都有半天时间可以来游乐场玩；第三层是植物园和动物园，同学们可以在这里写生画画，观察小动物的生活习性。第四层是美食乐园，中午大家可以在这儿吃到世界各地的美味小吃。

叮铃铃,叮铃铃，可恶的闹钟把我从梦中叫醒。但我相信，只要我们努力学习，刻苦钻研，在不久的将来，我的梦想一定会变为现实！

一转眼，时间飞逝，我在母校里已经度过了六年的小学生活，即将踏入的是富有挑战性的初中生活。

最难忘怀的是校园里车棚附近的小竹林，那里曾经是我和小伙伴们的游乐场，记得二年级的时候，我们的教室都在一楼，我和小伙伴们一做完作业，便放下笔，跑出教室，来到那片随风舞动的竹林边玩猫捉老鼠的游戏，每次玩抓人的游戏时，我们总喜欢欺负郑诚，因为他长得胖跑不快，抓不住我们。游戏一开始，我们便都喜欢躲进那片清幽的竹林里，因为这个竹林有一条非常隐蔽的小道可以进入竹林，一旦进入竹林就非常安全了，一般人找不到，而且可以从里面的另一个窗口看到全局的动向，如果有人来了便可以从另一个出口逃跑，你瞧，郑诚正在那烈日炎炎的太阳底下四处找我们呢！这不一会儿，他就找我们找得满头大汗，气喘吁吁，一副上气不接下气的样子，活像一个刚走过楼梯的八十多岁的老太公。这片竹林不仅可以用于躲猫玩，还可以避暑。我和小伙伴们经常拿着作业本来到这里写作业。在这里我们度过了一个个快乐的中午。

即将离开母校，我对母校的一草一木都是那样的留恋，那宽广的操场留下了我们拼搏的身影；那绿草如茵的草地记载了我们成长的足迹；那宽敞明亮的教室回荡着我们琅琅的书声；那一页页的同学录写下了我们纯洁无瑕的友谊。

别了我的母校，母校的老师曾经是我的启蒙灯，同班的同学是我学习的动力。老师，同学，母校，我永远不会将你们忘怀！

今年，是我们松江区第二实验小学的十岁生日。走在校园的林荫道上，路两旁的树木似乎比以前更加的挺拔，地上那一片片金黄的落叶，仿佛一张张贺卡，将金色的祝福赠予我们的学校——祝她生日快乐。

十年，这充满意义的十年，从十年前的那所新建小学，变成了现在这朝气蓬勃的美丽校园。高高耸立着的教学楼呈“工”字形，在它的右腰处有一块题着朱红大字的鲸状大石，后面是一座小园子。瞧，一座不大却显得苍劲有力的假山伫立在竹林一旁，淙淙的流水从假山顶部流下，顺着水车，穿过小桥，流入一个小池塘。它的对面，是一座温室，同学们亲切的称呼它为“植梦园”，植梦园里的花开得正鲜艳，在长势兴旺的草木陪衬下，显得那么的和谐、美丽。在教学楼的一角，有一片小菜园，小菜园里的蔬菜绿绿的，那是我们的开心农庄，点缀着旁边的教学楼，充满生机。

十年，这奋发向上的十年里，百余名教职员工奋战在岗位上，成就了无数的莘莘学子。听，在老师们优雅的带读声后，学生们稚嫩的琅琅书声回荡在走廊里。看，一个个秀丽的板书从老师的粉笔下写出，同学们聚精会神地抄写着。瞧，无数个夜晚，办公楼的灯都亮着，老师们带着疲倦的身影依然在忙碌着。

十年，这不断蜕变的十年里，二实小开辟出一个又一个别具一格的活动场地，成为同学们的一方乐土。书画屋里翰墨飘香，墙上挂着一副副字迹秀丽的书画；手工房里，一套套美术用品整齐地摆放在桌案上，展柜里陈列着一个个精美的手工艺品；实验室里，有各式各样的科学研究设施，这是同学们探索科学的天地……这些活动场地是同学们求知的第一站，为我们打开了一扇扇的窗，去感知这五彩的世界。

十年，这熠熠生辉的十年。在这十年里，二实小众师生坚守着“理解、合作、求实、创新”的校风，从最初的平凡无奇，到如今的颇具特色。今天，我们有幸成为二实小的一员，在您的怀中茁壮成长；明天，我将以我们的成就为您的每一个周年的纪念增色喝彩！

五月是一个校园青春坐标系上最美、最闹的季节，它的模样是青春的模样，它的笑脸是青春的笑脸。而老师那关切的眼神凝望成了又一个春天。

都说老师是红烛是春蚕，而我觉得老师是涤荡心灵的一股清风。月亮照不出它的身影，湖水映不出它的姿态，画笔绘不出它的容颜。它没有表情，可我们猜得出它的斑斓；它没有歌喉，我们却听过它的私语和歌唱。岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翅的声音，而老师就是让我们乘风翱翔的清风。

而今，我站在母校的国旗下，对二中的每一位老师都充满深深的敬意。他们是人生道路上的引导者，指引我们前行。无论走到哪里，我都记得二中老师出众的风采。悉心求实，无私奉献循循善诱，谆谆教诲；激昂文字，指点江山……二中的每一节课都成为学生的享受。

忘不了母校的一草一木，那是见证我们成长的坐标；忘不了在母校的日日夜夜，那是歌唱我们青春的音符；忘不了母校的每位老师，那是指引我们前行的明灯。

老师，您同风一样比影更加无私，比时间更难挽留，恰似一缕稍纵即逝的馨香。您行走在四季轮回里，耕耘桃李芬芳；您徘徊在历史更迭里，教王朝兴衰；您流连在诗行里，写就学生的未来。您是天生的行者，没有人能阻挡您前行的脚步。当您穿过熙熙攘攘的人群，带走一点喧嚣当您跑过地铁和霓虹，留下一段回音；当您在五彩魔方般的城市里游走，遥望一线星光，绕过莽莽林海，拾取一颗晨露；当您跳过山泉溪涧，落下一串铮琮，在摇曳的芦苇丛中穿行，追逐一朵莹火。您的学子会铭记每一个春夏秋冬，那些有您相伴的时光。用您的一颦一笑显示生命的多彩。

甘于清静，淡于名利，是您的情操。勤于求索，乐于进取，是您的追求。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟，是您的辛苦。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋，是您的奉献。您的足迹从远古的书海蜿蜒至今，藏在长长短短的字里行间，隔着漫长未来的时光，对翻开书册的我们展现一个古典而迷人的微笑。

而依安二中，这艘满载知识的巨轮将带着莘莘学子驶向广阔的海洋，感谢母校，感谢老师，为我们书写生命中灿烂的篇章。

[感恩母校感恩老师优秀作文

又到了杨柳吐翠、姹紫嫣红的时节了，一想到明年这个时候我就升入初中，再也看不到校园的美景，心里突然生发出一丝惆怅。不由地幻想这样的场景。

再见了寇涵雨，请擦干你的眼泪，再给我们表演个小品吧！怎么？心里难过？表演不出来？你一向是个爱笑的孩子啊！那一回，有个同学模拟讲伤心的故事，好多同学听得泪流满面，而你却哈哈大笑，还给我们表演了个小品。那时候的你，是多么快活呀！还有冯冉，我们三个是好朋友，我们已经在活动教室“三结义”了。但是现在我们没有时间玩了，我们即将面临毕业会考了，必须努力学习考上好学校。到那时，我们能否在一个学校还说不定呢！我不知道你们是否会忘记我，但我永远不会忘记你们的。

再见了，老师，请停下您送别的脚步，是您用心培育，才成就了现在的我们。我们要感谢您，在过去的日子，我们跟您在一起是多么开心啊！可是现在，已经成为过去式了。

再见了，可爱的校园。请你再给我看看窈窕淑女般的柳树吧！它那妖娆的姿态，绿色的发辫，轻轻舞动着。还有月季花，它那美若天仙的面容，总使我留连忘返。可是现在，也只剩下怀念了。

光阴似箭，日月如梭。假如我有一台时光机，我希望把时间调到一年级，我再把小学六年的时光重新走一遭。可是，能吗？我问天、问地、问自己。

小学的生活结束了，我迎来了充满新奇和挑战的中学生活，我迎来了初中第一个教师节。我的心中充满了激动。虽然只是分别了短短几个月，却好似过了几年。我才意识到我们与小学和老师、同学有着不可割舍的联系，才意识到过去认为自己长大了已经不会对这种事产生情绪，是一种天真的想法。我们终究还是个孩子。

拿着为老师精心准备的礼物，我迈入了久违的校门。母校还真是没有变呢，同样的教学楼，生机勃勃的绿化带……踏上熟悉的台阶，走着熟悉的路，我知道这条路我永远不会走错。一种亲切的感觉弥漫在我心头，像投入了母亲的怀抱。

怀着激动的心情走到了教室，真的什么都没有变，我们在母校留下的点点滴滴，老师都为我们保存着。教室门前的办公椅上坐着熟悉的身影，那抹身影在我心中掀起了惊涛骇浪。我不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍在心里问：是她吗？是我熟悉又陌生，可亲又可敬的老师吗？我怀着砰砰直跳的心，走向了她。五步，四步，三步……我终于来到了她的背后。这几个月的思念与无数的倾诉一瞬间只化成了：“老师，我回家了！”

在她转过头来的那一刻，我的心有片刻停止了跳动。是呀，我终于见到了朝思暮想的老师了！从老师的眼睛里，我看到了惊喜、开心与欣慰。我拿出早已准备好的礼物，双手递给老师。我微微偏过头去，看到了那一幅莲花图——毕业那天我送给老师的礼物，她竟然还留着，还留着这幅我自认为尽了最大努力画得不太满意的画。老师拉着我的手在一旁坐下，询问对中学的印象如何，与新老师、新同学相处如何？还聊起她现在带的新生。我向老师乌黑的头发中望去，竟少了几分光泽，多了一丝丝刺眼的雪白，心中有些心疼。

时间过得真快，我要离开了。再次环绕四周看了一遍，将影像深深刻在脑海里。迈着缓慢的步伐，一步三回头地穿过操场。到了另一边我仿佛感觉到了什么，回头望去，老师正站在高高的栏杆后面目送我离开。

我向着她的方向绽放了一个大大的笑容，心里默念着：什么时候我能再回家看看呢！

九月伊始，教师节如期而至。

三年前，怀着憧憬和陌生来到那里，干净的墙壁冷冷冰冰，没有熟悉的同学和老师也有些令人生畏。

如今，站在校门口，没有了一切的疏离，好似我从未离开这里，好似我一直在那里。看着初一初二的他们从校门口成群结队地，说说笑笑地出来，离开，看到清一色熟悉的校服，看到他们脸上洋溢的笑容，就好像时光回溯，那些个不起眼的人儿里也有一个我。

在登记本上写上自己的名字后，才走进这个记忆里的地方。曾经的我却仅凭一条校服就可以出入。

校园里一切都没有什么太大的变化。

教学楼似乎重新刷过了油漆，脑海里的浮现出在这个教学楼的第二层第二个教室里，坐着的我们，相伴三年的朋友。老师在黑板上写下的每一个汉字，每一个数字，每一个单词，都是我们成长的印记，也是他们青春的模样。不得不承认，真的如很多青春文学里所写的那样——当时我们最不喜欢的地方，却是现在最回不去的。那里，承载了我们最好的记忆，最美的三年——嬉戏，欢笑，学习，思考。

跑道没有太多的变化，奔跑着，挥洒汗水的样子也依然历历在目，小树林也没有变，鹅卵石铺成的小径依然蜿蜒着，树木茂盛的遮掩着。桂树，玉兰在她们所属的.季节绽放。一切都是记忆里的模样。

任教过的老师分散在各个年级，各个班级，我们却一个个把他们找了出来。有的我们跑到行政楼，有的我们跑到教学楼，甚至在校门拦下来语文老师回家的路。长大了，却也改不了的冲撞。

老师见到我们，眼里满是惊喜，不可言表的心情淡化了眼边的皱纹，消散了一天的疲惫。

时光荏苒，如白驹过隙，世间万物难以亘古不变。而我们，也在不知不觉地就变成了老师眼中的上一届，或优秀，或顽劣。

也许此行最大的遗憾就是没能见到曾经的班主任。说起他来，他就像我的朋友一样。三年来，他一直随性洒脱，不拘一格，没有过分的要求过我们，在我的记忆里，他一直是完美的存在。他朴素，优秀，他是我心中最敬爱的老师，是一处美丽的风景。

愿时光善待我的恩师，愿时光不在他们的脸上留下什么痕迹，愿他们桃李天下，愿他们青春永驻。

谨以此文，感谢初中校园的朗朗书声，感谢初中三年老师的循循善诱。

尊敬的母校：

我一直很感动母校对我这个已毕业多年的学生的关注和鼓励，尤其是潘诗建校长、危清明主任对我的厚爱和关心。今天危清明主任再次电话邀请我回母校做演讲，因为一来一回南京和武平至少需要三天时间，所以很遗憾4月份安排不出这么长的空余时间。但是我心里的声音告诉我一定要报答母校的栽培，一定要找个时间找个机会和母校的学弟学妹们聚聚，分享下我的成长故事和我这几年走遍全国很多名校所学到的观点，以期母校的同学们能丰富下知识和见识。恐怕能实现的话，得到下个学期了。因为考虑到高三的学弟学妹们马上就要高考了，为此，我特撰此文，希望母校的高三同学们能够看到，期待能够为你们接下来的高考冲刺带去一些帮助。

学弟学妹们，还有不到100天了，高三冲刺迎考大战的序幕已经拉开，我想此时此刻学校的老师和你的爸爸妈妈、甚至你所有的亲人都已经在紧张的关注着你随时吹响向高考冲锋的号角。不管你现在的成绩怎么样，记住高考的战场上，我希望都有你们信心十足的身影;记住高考的征程上，不管结果怎么样，我希望都有你们全力以赴的状态。

学弟学妹们，两年前，曾经的你们脸上写满笑意跨进了武平县第二中学的大门，怀揣着走出大山走出武平考上大学改变命运的梦想，开始了书山题海，上课下课，自习复习的学路征程，至今你们已经奋斗和拼搏了八百多个日日夜夜。今天，在人生这个阶段的总决战的日子就还有不到100天了，你此刻站在武平这块朴实的土地上，站在武平二中这块智慧的土地上，你踮起脚尖眺望下100天后的战场，你想象下100天后的你和你脚下这片土地，请负责任的问问内心：我当年踏进武平二中的初衷是什么?今天我站在武平二中坐在教室里为的是什么?我受够了这800多天的坎坎坷坷的学路吗?我将以什么样的结果来表彰自己这青春岁月三年的奋斗?为了实现这个表彰我在这最后的冲刺阶段中我每天要怎么做?我最渴望去而且一定要去的人生的下一站是什么?是大学还是社会?

学弟学妹们，惟有大苦，方能大乐，高考最后的冲刺阶段必将是大苦大乐的阶段，希望我们武平二中的每一个高三的战士，不管你遇到什么样的挫折，都要坚强停住，绝对不要提前告别战场。

六年的生活像流水一般匆匆而过，如今我们原来的班级同学已经各自奔向自己的中学。回想起与同学的六年时光我们不经潸然泪下！六年的生活像无味瓶——酸甜苦辣咸，样样都有。

关于甜想起了二年级与同学们一起在学校喷泉时玩耍的时候，那时我们互相往对方身上泼水，把烦恼“泼掉”，一起无忧无虑的尽情玩耍！我们幻想有一天像二年级那样尽情玩耍，但这是不可能的事情了，我们都已经长大了，奔向天涯海角，想在重新坐在同一个教室中，看同一本书，再听一次老师讲的课，听一次熟悉的上课铃，感受老师习惯性的拖堂，这样的几率很小很小，只有回忆，留下的也只是回忆。我们只能回忆，事情不可能再次上演！

想起我们每一次春游，总是开开心心的出去，开开心心的回来。中午一块坐在垫子上，开开心心、快快乐乐的聊天。有一次我们到圆明园春游还和几个好朋友取景拍了一个小视频，每当看见上面的我们，总是不由自主得对着屏幕毫无顾忌、毫无忌惮的大笑。

想起酸，苦，辣，咸；我总是想到每一次我们犯了错误，老师在讲台上说我们，说我们不会尊重老师，没有眼力价……当时我们会感觉老师有点烦，心里不太舒服，在我们憋屈的时候，总是坐在操场上尽情的聊天或者把烦恼转化成动力在操场上跑步。

回想起在毕业典礼上时，我们手牵手，回想六年来有同伴的生活时，我们真的不自觉的流下了眼泪。现在看看当年的毕业照，大部分的人都红着眼眶！

母校六年来给了我们很多，为我遮风挡雨，传授学业，带我长大，我要感谢我的老师，感谢我的母校，同时祝所有辛勤工作的老师们“教师节快乐！您辛苦了！”

今天，昔日的小苗已经成长成苍天大树。明天，我们勇敢的上路，走在奔向理想的大路上。在校园中六年的童年生活，成了我最美好的回忆……

老师那关怀的眼神，在我记忆中抹也抹不去。张老师常常在课堂上教我们人生的道理，做一个有礼貌、有文明的人。有一次，我一边吃早餐一边走在操场上，不一会，我就吃完了，便把手中的牛奶盒和垃圾袋随手扔在了操场上。没想到，张老师刚好从这里经过，他语重心长的对我说：“黄崇伟同学，请你立刻把操场上的垃圾袋捡起来，俗话说‘须养成处处好风正气，方配做泱泱大国公民。’”听了老师的这番话，我羞愧不已，急忙把垃圾捡起来。老师的话让我感受到了文明必须从小事做起。如果说我们是小草花朵，那老师就是阳光雨露。同学们那乐于助人的双手是我忘不了。他们常常借笔，帮助我修改错别字。有一次，我忘记带笔来了，正当我急得像热锅上的蚂蚁―活碰乱跳时，一支崭新的笔出现在我眼前。嘿！这不就是我的同桌吗？突然，我心中有一股暖流在涌动，如果说我是参天大树，那同学们就是寸步不离的花草。

在母校中的活动，一点一滴，我都忘不了。那精彩的文艺表演，别开生面的商品交易会都会时不时地浮现在我眼前。有一次，在我们班举行了美食会，同学们又吃又喝，大饱口福。如果说我们是自由飞翔的小鸟，那母校就是无边无际的天空。

虽然这美好的童年生活将会过去，但是在我脑子里刻下了深深的印记，谢谢您，伟大的母校。

光阴似箭，日月如梭。转眼二十年过去了。我从一个小学生变成了一个科学家，在国外工作着，已经很久没有去探望我的母校了。于是，我坐着光速穿梭器，飞向我的母校――沱江镇二小。

到了二小，我跳下了光速穿梭器，走进了校门，这时，一个小男孩走过来，说：“欢迎来到二小，你肯定很久没有来了吧？要不要我带你去参观一下？”我摸了他的头，没有感觉到他的体温。原来他是个机器人，我想。

我跟着他来到校园大道上，觉得这里变了许多。道路上的垃圾桶不见了，只有几个怪怪的机器人在来回走着。天空上不知蒙着什么东西。原来的操场不见了，只种着几百盆稀有的植物。那个机器人小男孩对我解释道：“这几个机器人是清洁工，它们除了可以清除垃圾以外，还可以拍摄小朋友乱扔垃圾的照片。我们学校是绿色校园，操场就用来种植物了。“那上体育课怎么上呢？”他说“你一定看见天空上蒙着什么东西吧？那个就是操场，为了让植物照到阳光，我们向操场喷了一层化学物质，它无毒无害无污染，阳光还可以透过它。”

我们来到一间教室，正好遇上下课时间。我看了看学生的课桌，它是一台电脑，旁边还有三个按钮，分别是红色和蓝色。那个机器人小男孩告诉我，这是电脑课桌，和老师的电脑课桌同步，红色的按钮负责开机和关机，蓝色按钮是抢答器，只要把你想出来的答案打在显示屏上按一下蓝色按钮就行了，老师就可以看同学们的想法了。老师的课桌比同学的课桌多一个按钮，是绿色的。当老师收到同学的作业时，按一下这个按钮就可以自动批改作业，是不是很方便呀？

我和他又参观了许多其他别的东西，已经很晚了。我走在回家的路上，想：现在我的母校科已经很发达了，下次我来的时候科枝一定更加发达！

虽然已在母校待了六年，可一进校门，我竟然很吃惊：这是建小吗？她何时变得这样气派、壮观？离开母校一年，变化可真大。走在校门前的马路上，只要稍一抬头，就可以看到两个综合楼之间架着一个桥梁，那上面清楚的写着建设街小学五个醒目的大字。校园里刚建成的两座综合楼，在2004年时已投入使用。为此，母校还多次承办过许多大型活动。如去年11月的文化行为现场会就在母校举行。那次会议是在新二楼的多媒体教室里，可容300多人同时听讲。

教学楼的正面，赫然印着八个镀金大字，也是母校的校训——好好学习，天天向上。走进教学楼，两旁是展示厅，摆放着母校多年来获得的荣誉。再往里走，就可以看到两旁的墙壁上贴着朋友们自己写的格言，还贴着朋友们亲手画的画、写的字、剪的纸等。他们的笔迹虽还不是太规范，但他们热烈追求和平的明天；他们的画作虽还稚嫩，却描绘着心中的蓝图。推开教室门，便可以看到墙上贴着老师和朋友们共同写的一句句祝福语，以及朋友们的争章情况，还有图书角，植物角等。在教学楼里，无处不存在着书香墨气。

漫步在校园中，校园的一点一滴都是那么熟悉，一草一木都是那样亲切。我不知不觉地来到了操场上。那长160米的塑胶跑道上曾经留有我的身影，旁边的健身器材上也留下了我欢快的笑声。校园的四周，都被朋友们用五颜六色的画笔绘出了一个个五彩缤纷的世界。校园里的大树上，鸟儿也曾飞落过，留给我们欢乐的笑声。可以说，校园里处处都充满了鸟语花香，处处都显得生机勃勃！

愿建设的明天更美好！

亲爱的母校：

您好！

我曾经教诲我的学校，她传授我知识、道理、哲学与文化，是我伟大的老师。在回忆中，我与同学们在母校里，就因为有这所学校才让我认识到那么多的朋友，交到那么多好友，我们互相帮助，互相学习，那真是快乐，不会的大家一起思索，等于一份作业几人做，效率高，学得快，而去时间短。

咱们这些殷殷向勤的花儿，不能没有老师这辛勤的园丁，否则都没有我们成才的花儿，每天老师都在默默奉献自己的生命与知识来灌输我们这些调皮的花儿，为了教好我们她每天都施肥：为了不让我们学坏每天给我们除虫：为了不让我们误入歧途每天给我们除草：为了给我们温暖每天给我们阳光……老师，您是那么的伟大！那形象是多么光辉，那微笑是多么灿烂，我会深深祝福你，为你祈祷。

母校您是多么伟大！将我们这些乳臭未干的种子，培养为祖国的花儿的栋梁，母校您是祖国的宝藏！