青春在飞扬作文(推荐20篇)

五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。

你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A，B，C，D……”

队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。

……

这一幅幅生动的画面，洋溢着澎湃的生命活力，浓缩着后小团员老师的教育理想和不懈追求，探索一条让学生有健康的体魄，有健全的人格，有探究的意识，有创新的精神的素质教育的新路子。

我们树立创新的理念：人类社会的发展史，就是一部创新史。如果没有创新，人类社会就不可能发展。现代教育重视学生的主体发展，强调学生在学习活动中养成独立自主、创新探索等素质。那就要求老师首先要有创新的理念。这种创新理念是丰富多彩的，是时代要求的，这种理念主要体现为：要对自身素质提出更高的要求，要敢于突破传统的教育观念和教学的束缚，紧跟时代步伐的新教学理念，采用新的教学模式和方法，为学生创设无拘无束，和谐美好的思维空间，让学生尽情地参与和创造。

我们的校园充盈着创新的气息：新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才？那就需要创造内涵丰富，不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。

漫步于后小，处处体现着一派生机。校门口的喷水池水花交织，鱼儿在自由的游着，显出校园悠然的气质。楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语提醒孩子们遵守规范，与环境友好相处。“让每一堵墙都说话，提供师生更多展示自己的舞台”是学校领导的共识，在学校的橱窗里，走廊上，墙壁上，布满了学生的书画作品，活动剪影，构成了艺术的海洋。正是这优美，和谐的校园环境，让后小的老师和学生时时处处受到善的启迪，美的熏陶。

我们的课堂涌现着创新的活力：后小的团员老师都深深的明白，课堂是教学的主战场，是文化传递，交流，创新的殿堂。因此，每个后小的团员老师都充分挖掘课堂中的文化因素，使每一堂课都体现出创新的活力。

镜头一，我们在生活中学习。看，元圆老师正带领着孩子们在展示“今天我做饭”的活动呢。孩子们把自己从家里带来的做菜工具摆放整齐，配料一字排开，有模有样地做起了小厨师。课堂成了“舞台”，学生人人参与，个个争着表现。他们小脸通红，争着让老师尝尝自己亲手做的小菜，每个孩子在展示中锻炼了自己的能力，学会了帮助父母做家务的本领。

镜头二，我们在情境中学习。快听，一年级2班传出了法官的声音，“鼻子”和“耳朵”正在控诉小主人对自己的暴行。原来这是袁泓老师帮孩子们创设的学习情景。孩子们争着说自己的看法，新鲜的说法，充满童趣的语言，使课堂充满了欢笑。在双方律师的辩论中，爱护鼻子、耳朵的感情自然滋生，人人成了维护正义的小法官。

镜头三，我们在游戏中学习。一只只小兔子在操场上欢奔乱跳，是严老师带着孩子们在学蹲着跳呢。“同学们，请你们自己来练习打靶”，杨佳老师正在电脑室教孩子们学习打字。每次打对了字母，电脑都会有鼓励性的话语，孩子们听了越发起劲了，在愉快的氛围中进行着原本枯燥的打字练习。

镜头四，我们在网络中学习。“神州五号”顺利升空，安全返回，民族英雄杨利伟出现在孩子们的面前，这一个个生动的画面通过网络展现在每个孩子面前。这是唐敏老师上的一堂综合实践课。孩子们通过网络自己寻找关于航天的知识和图片，根据自己的理解向同学们介绍，做到了资源共享。

新的学习方式与课程的整合，使我们有利的对传统的课堂重新进行审视、认识，对课堂进行全面的彻底的系统的革新，架构一种“新课堂”。“新课堂”以生本教育理念为架构的基石，以学生好学为基本价值取向，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。这种架构努力使课堂从教师表演的舞台变为师生互动的平台，从知识传授的场所变为学生自主探究的空间，从训练的工厂变为个性发展的天地。教师成为了帮助学生“寻求源泉”的引导者，“授之以渔”的启发者，“教其游泳”的指导者。

我们积极展示着创新的成果：墙上是孩子们自己书写的字画，黑板上是孩子们自己动手设计的板报。橱窗里贴着孩子们自己创办的小报。团员老师们配合学校的教育，还引领着孩子们开展丰富多彩的课外活动。在艺术节上，在诗朗诵比赛中，在硬笔书法比赛中，在美工作品展览会上，到处都有老师精心指导下的优秀作品。体育场上，孩子们矫健的身手，灵活的动作都浸透着老师的心血，每一块金牌中都有老师的汗水。每一张奖状里都有老师的功劳。

播撒点点希望，育得桃李芬芳。五月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了整个后小的校园。培育人才，传承文明，发展创新，与时俱进，是我们后小团员老师永远坚持的教育信念。我们愿意用我们的青春在校园的百花丛中喷绘最鲜艳的色彩，谱写最灿烂的诗句。我们的青春和希望一起飞扬！

[青春和希望一起飞扬作文

“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”青春是花，绚丽多姿；青春是云，轻快张扬；青春是马，勇往直前；青春是童年渐行渐远的倩影；青春是花季淅淅沥沥的雨声。青春如一首美妙的歌，令人为之陶醉，又带有短暂的忧伤，“韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？”青春如此短暂，又怎能任其废荒？

列宁将青春奉献给革命解放，白求恩将青春奉献给救死扶伤，牡丹将青春奉献给忘我绽放，蜜蜂将青春奉献给采蜜奔忙，路灯将青春奉献给照亮前方，飞蛾将青春奉献给扑向光亮。他们的青春没有废荒，因为他们有对使命的担当。对使命的担当，让青春更加辉煌；对使命的担当，让青春充满希望；对使命的担当，让青春散发芬芳。

挥洒青春的道路上，不必在意别人的眼光，要为梦想插上翅膀，让它自由地去飞翔。是的，青春需要梦想，拥有着大好的青春时光，我们怎能没有奋斗的方向？这个方向是远方，也是梦想！梦想会带你起航，到达理想的远方。也许有人会说你的梦想过于虚妄，也许有人会说你只是痴心一场，但那又能怎样？只要我们敢于眺望，就至少有去拼去闯的胆量。

过去的光阴不去想，未来的计划放一放，当下的年少青春，才应该被我们紧握在手上。郁郁春色中，让我们在自然风光里徜徉；湛湛夏日里，让我们在知识的海洋中寻找清凉；飒飒秋意下，让我们在金色的田野旁将收获分享；皑皑寒冬时，让我们围着温暖的火炉，诉说对又一年春季的期望。时光流转，季季更替，每一季都有我们放飞的梦想，每一季都有属于我们的华美乐章，每一季我们都能勇敢地把握青春，放声歌唱。

六中，这就是我们青春永存的地方，这是我们接受新的使命的地方，这也是我们放飞梦想的地方。转眼间，飞逝了九十年的时光，但那校中的钻天杨，依旧挺拔刚强，相信我们也能够像学哥学姐们一样，不虚度青春时光，对于使命勇敢担当，对于梦想任其翱翔，在高考的道路上勇往向上，在六中的沃土上让青春发出耀眼光芒！

青春完美的像天上完美的星辰，令人幻想。青春丰富的像五线谱，有着七个音阶谱写的完美乐章。我的青春有梦想把航，我的青春不迷茫。 Youth perfectly like the perfect star in the sky, which is fantasy.Young and rich like five -line spectrum, with the perfect movement of seven sounds.My youth has a dream, and my youth is not confused.

每个人都有过青春，有着梦想，可又有谁将这两者结合呢?人们经常调侃：这世界上，我与你最配。然而，这世间最配的是青春和梦想。青春因梦想而有意义，梦想以青春而焕发光彩。不少人曾因在青春中挥霍时光，到头发花白时才感叹：我要是当时在拼一把就好了。这样的青春，我宁可不要。青春是梦想起航的之地，亦是梦想实现之所。若将这两者分开，各自的价值又如何挥发到极致，我的青春又怎样会开启呢?我不要这种青春，有梦想的青春才是我的追求。

我的青春不想五岁妹妹的童年，有着水蜜桃和甜巧克力酱纯粹的感情，有着被遗忘酸奶的小小忧伤。我的青春不想四十岁的父亲，有着举杯称友的豪爽与洒脱。我的青春仅仅有梦想作伴，虽然单调，却也完美。

青春本就是一个短暂的旅程。我哦们总是在漫无目的的寻找着，迷茫着，而忽略了一向陪伴在我们身边的它。梦想呢，就像一座灯塔，青春之路便是那大海，有了这梦想作引导，我的青春便有了方向，又怎会迷茫呢?

我作为莘莘学子中的一个，同样怀揣着心底的梦，步入高中。我的心中有着大大的斗志，只为了梦想的开花。操场上，那个大声喊口号的是我;那个在中午奋笔疾书的孩子，是我;那个在下课后仍抱住书本不放的‘拼命十三妹”，还是我。我不断的付出，挥洒着汗水，也获得了内心的满足与大脑的充实。

有事，那份刚刚得到的骄傲会被现实的大海冷冷拍下。一次次成绩的滑落，让我产生了放弃的念头。沮丧时，总会明显感到孤独的重量。但时光里，阳光下，睫毛上，都有着我为梦想划过的迹象，我又怎能轻易认输?擦干眼泪，背上行囊，我的青春再次启航。

在青春的征程中，最初的梦想被我紧握在手上。那个最想要去的地方，怎样能在半路就返航?只要我努力，那个最初的梦想，就绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。有梦想做伴，我的青春不迷茫。

生命是小船，梦想是风帆；梦想是让自己活下去的动力，梦想是让自己的世界变得有声有色的因素之一。

蝶沉睡了一冬之后，它放飞自己飞翔天空的梦想而成为现实；五香花沉静了五年后，它放飞自己释放香味的梦想，让香气散漫人间。

梦想是多么伟大呀！梦想是梦与想的结晶，要敢于做那样的梦，敢于有那样的理想，要有胆量，敢于想，敢于追，追逐梦想是夸父逐日时不停的脚步，是精卫填海时不懈的追求，是飞蛾扑火时至死不渝的精神。

就如焦裕禄有一个绿化兰考的梦想，并为之努力奋斗，从而实现了这一梦想；又如杨善州有一个通过种植大面积深林而为国家作贡献的梦想，在他的坚持下，他成功了，他的无私你我都知道；再如矮巨人陈州，他有一个登泰山之顶的梦想，他的双腿是很小的时候就被截肢的了，但这并不能阻碍他对梦想的追逐，不是有位名人曾说过“只要你的信念还站立着，那么就没有人能使你倒下”。

梦想对于一些人来说，就是一个梦，就像天空中的太阳，太高了，遥不可及，我们正处于花季少年，就应该敢于做这样的梦，你不去尝试，怎能知道是好是坏，“实践是检验真理的唯一标准”，青春就应该豪爽，果断，激情，激情成就梦想，一切皆有可能，梦想让青春飞扬。

《我相信》这首歌唱出了多少人的心声，同时又为多少人在呐喊，这首歌既唱出了梦想，又唱出了青春，那气势豪放的音调正是我们演奏青春的旋律，青春就应该这样放荡，有一种跟着感觉走的舒畅，我相信生活自由在每一刻都精彩万分，青春就要有这样的风范，架起梦想的金桥，飞青春之梦。天再高又怎样，踮起脚尖也要更接近阳光些。

梦想的实现前提就是坚持不懈，有坚定的信念，不受任何外界的干扰，“怨天尤人一事无成，长吁短叹于事无补”，只要在抗衡困难的过程中，不断追求，坚持不懈，坚定不移，就能更好实现梦想一些。

毛泽东诗人曾说过：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”正当青春年少时，我们就应该有这样有渊博的学识，博大的胸襟，伟大的梦想。

梦想——让青春飞扬，少壮不努力，老大徒伤悲；趁着青春飞扬梦想；趁着青春的色彩让梦想更加耀眼。没有梦想的青春就没有目标没有方向，梦想让青春飞吧，让青春更拥有一双有力的翅膀。

小小的心灵，大大的梦想，让我们用自己的梦想去让自己的青春飞扬吧！梦想——让青春飞扬。

那一份童真，让人怀念！

那一份青春，让人快乐！

裙角在飞扬，那是青春。发梢在飞扬，那是青春。青春在飞扬，直入我的心里，成为我心中的爱。

它如阳光般灿烂，如月光般温柔，如星光般可爱！夺目，璀璨！照亮每个青年的心里，迸发出青春的活力！

女生们开始谈论杂志明星，流行时尚。着装打扮离不开流行，校园似乎成了一个时尚元素的源地。哈韩一族穿上古惑仔型的衣服，那样动感十足！笔带里好像多了一点什么，眉笔，睫毛夹，睫毛膏…是不是女人天生就爱美，步入青春的女生开始涂厚厚的粉底，浓浓的眼影！爱学习的女生实在看不下去，索性与时尚元素们对立。学习，学习，往后的出路！女生们渐渐觉得空虚，生活变得淡而无味，不切实际的追求终究会一无所获！于是，手链，项链，耳环渐渐被取缔，娇小可爱的化装包换或了朴实无华的大书包！从流行音乐变成了A，B，C，D！偶尔打闹嬉戏，生活便正常了！她们可以放肆的大笑，不必顾别人怎么想！不必过于在乎自己的形象！扔掉过于繁重的拘束，终于变得自由了！然后大叫：青春真好！

男生们也迷上了游戏机，整天琢磨着怎样杀敌，过关，然后再杀敌，再过关。篮球场上难得看到他们潇洒的英姿。原本活力四射的校园变得委靡不振。他们变得憔悴，成绩一落千丈。只传来老师的叹气声：这孩子，明明很聪明的…当然，这样的生活久了，也会厌倦！望着鲜红的大叉，耀眼，夺目，令人窒息！后来他们会像女生那样迷途知返，开始努力的拼搏，忘记了游戏机上诱人的味道，再也不迟到，旷课……

人生百变！青春的滋味难以言语！青春，我懂得了付出后会有甘甜！飞扬的青春后，等待我们的是人生的令一个挑战！

青春在一次次飞扬后，遍体鳞伤，但因为飞扬，我学会了付出。

每个人都有青春，关键看你如何把握好、如何过好这个青春。

——题记

我的青春多姿多彩，但令我难忘的事情还是在那一个暑假。

那一个暑假，太阳公公每天按时“上班”，从不请假。人走在大街上，太阳照在身上火辣辣的疼。理所当然，我也就在家里吹空调，玩电脑，做作业。暑假还没放几天，我的暑假作业全都做完了，整天在家里游手好闲。

妈妈见我每天懒得像一头猪一样，悄悄地给我报了一个舞蹈班。一天，她告诉我说：“快一点，一会儿还要去报到呢！”“报什么到？”我停下手中的游戏，看着妈妈说。“我给你报了舞蹈班，这个暑假你每天就去那儿待着。”妈妈淡定地说。我眨巴眨巴地看着妈妈，像一只可怜的小狗一样，可妈妈看都没有看我一眼。我只好跟着妈妈走出家门，走向那“魔鬼教室”。我跟妈妈来到教室，妈妈把我交给老师后就走了。老师是一位女老师，看上去和蔼可亲，可谁想得到啊……

那位老师第一次就把我折磨得半死。老师让我们把脚放在铁做的管子上，然后身子向左侧倾斜，就是俗称“压腿”。我乖乖地把腿抬上去，可是要压的话，会十分疼，于是我就站在那儿。老师看见了之后，走过来说：“你站在这里干什么？别的小朋友都在练习。”于是老师便帮了我起来，才压一下，我便哇哇大哭起来。嘴里还喊着“太痛了，太痛了呀。”可是老师一句话也没有说，只是继续帮我压着。后来慢慢地，我也咬牙忍了过去。因为我知道，只有这样，你才能让关心你的人也得到回报，就算哭也不能解决问题。

把握好青春，有青春作伴，定能飞得高远。

这是一个太阳收起温和，表现霸道的季节，没有顺从，没有放弃，没有安静;满天飞舞的是不服，是叛逆，是恶作剧，是我们新鲜的咄咄逼人的心思。

可是每天面对着硬得让人感到踏实的课桌，还有上面成摞的人教版湘教版华东师大版，不漏一点缝隙的包裹住叛逆的空间，我们的心情去哪里宣泄呢?那蓝色的，长方形的桌套，成了宣泄快乐、愁绪、简单、复杂想法的场所。

仅一幅卡通人物的漫画，就能让人轻松的不得了。像俏皮却沉着冷静的柯南、帅呆了的佐助、最有名的米奇米妮、或是一些即兴的涂鸦，都会出现在桌套上。

一段或是深刻、或是搞笑、或是文采飞扬、或是表达心事的歌词，常常是桌套上永久不变的项目。“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮”，这样充满阳光的句子，是小小的我们大大的决心;“河边的风，在吹着头发飘动，牵着的手，一阵莫名感动”，简简单单的我们独有的牛奶堂一样的情感，也许只有坐在身边的同学，那一张张玩世不恭的脸遮掩下的纯纯的心才会懂。

还有谁会在二十一世纪每天重复着自己的座右铭，除了把它写在桌套上。不知道那些我们认为的，那些琐碎的而富有哲理的句子算不算是一种信仰。如果算是，那么一些桌套上就充满了信仰。它们关于友谊、关于学习、关于生活。

我们的青春就这样被一张薄薄的桌套承载着。也许它们不懂上面的图图画画和脱离了童稚却未到成熟的字体，但是它们一定知道，这些作画和写字的人，是用怎样的一颗跳跃着生动节奏的心在描述的。

也许很久以后，我们长大了，还会记得自己的桌套上有过什么。记录过的语言，一定是当时念念不忘感慨。不记得是用了那只纯蓝色中性笔还是那只印着糖果屋标志的油笔写的，也忘了是谁在那时候碰到了我的右手，所以整齐的一行字突兀的出现了一个小叉叉，但是一定会记得那句话是为什么而写的。

多么幸福的桌套啊，感受着我们简单而自认为复杂的心。

[课桌上的青春作文

茫然回首，我已失去童年，迎来的是我的青春。——题记

童年，似一匹神马，而我，却像一个无法控制它的人，任火爆的马匹随时间的推移扬长而去，我却在时间的流里“茫茫然地跟着旋转”，后来，我懂了，在童年过后，我等的是另一匹叫做“青春”的烈马。

青春，到底是什么?这我不清楚，但我相信，它一定是苦涩的，令人无奈的。

曾经的童年里，我有圆圆的月亮，我有甜的腻人的棉花糖，我有幼稚的权利，我有仰望天空的时间，我有惺惺相惜的朋友……童年这匹烈马在我眼前瞬间消逝，消失在茫茫的黄沙中。曾经拥有的一切，如一面映着美好蓝图的镜子，从高空撞入到地上，“嘭——”一切的美梦化为乌有，支离破碎的镜子上，映着一个欲哭无泪的我。

即使这样，我也没有办法去恨它，反而我还得珍惜它，享受它给予我的一分一秒，慢慢地，我开始接受了这一匹烈马，接受了它给我带来的负担和烦恼，接收了青春路上必经的坎坷，接收了他带着我观赏到的沿途的风景。“毛毛虫变蝴蝶的那一刻，是最痛苦、最悲壮、最美丽的时刻。”我们不就是那一只只毛毛虫吗?

但是随着时间的推移，我发现，在马背上的风景，挺好。有同学之间最美丽的情感，学习的哀愁，课余的欢笑，生活的苦恼，这一切的一切组合而成的生活，正是我们人生道路上最美的风景。我已不再认为青春的来临是一种不幸，我慢慢爱上这种生活，有酸甜苦辣的生活滋味。我的青春已不在镜子里了，我仿佛看见，茫茫沙漠中，我正在青春这匹好马上，与同伴飞驰。落日的余晖，我们的欢笑，扬起的头发，在空气中，是我们飞扬的青春。

我知道飞扬的青春很快又会离我而去，我不承认自己的情感是如彩虹般绚丽多彩的，但是我知道我的情感那彩虹中会有淡淡哀愁的浅紫。但是，在青春的路上，天依然那么蓝，太阳依然那么温暖，树依然那么绿，花依然那么灿烂，这是属于我们飞扬的青春。

90后，飞扬的青春，我们笑着去面对。

中学的校园，洋溢着纯真、稚气的快乐气息，一个个雀跃的身影毫无顾忌地在这片“乐土”上奔跑跳跃，挥洒着那宝贵的财富——青春年华。 花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编织着自己绚丽多姿的青春!

飞扬的青春，维系着一颗颗飞扬的心; 飞扬的青春，托起一个个飞扬的希望; 飞扬的青春，留下了一个个飞扬的故事; 飞扬的青春，浸红了我们无悔的年华。 初一的我，在中学度过了半年多的时光!我笑过、哭过、忧伤过……生活的五味瓶，我通通尝遍。但令我庆幸的是，年轻的我，没有因掌声而忘乎所以，没有因年少而桀骜不驯;更没有因挫折而萎靡不振!这样的青春——潇潇洒洒，充实而快乐! 有人说，青春如歌，有人说，青春如画，而我说，青春像钻石!宝贵得令人心碎，炫目得让人陶醉!

飞扬的青春，潇潇洒洒; 飞扬的青春，快快乐乐; 飞扬的青春，绚丽多彩; 飞扬的青春，载着我们的梦，飞向未来! 青春是什么?青春就是勇于实践!青春就是目标远大!青春就是自强不息!青春就是奋发图强!还有呢……青春是美丽，是激情，是朦胧，更是一篇童话…… 童话中的你和我，昨天还是稚气未脱的顽童，今天，长成了振翅高飞的大鹏。我们相约明天，一同在拚搏的“赛场”上竞跑!!! 青春属于你我他，但是，今天丝毫的松懈，都会让我们抱憾终生!青春之花的凋谢会让人如此心痛，那么，一定要让它在最完美的时刻，绽放出最娇艳的花朵!!! “生命属于人们只有一次”，青春又何尝不是!?

青春是座美丽的山峰，让人向往; 青春是幅迷人的画卷，让人留恋; 青春是条湍急的河流，让人徜徉…… 飞扬吧!青春!你载着我的梦，冲向了湛蓝的天空!你披着那绚丽的云霞，为天边留下了一道彩虹…… 啊!飞扬的青春……

青春，一个亮丽的词语，一个永远被赞美的话题。花季的我们，挥洒着自己灼热的年华，编织着询丽多彩的青春。飞扬的青春是A，像金子塔，是进取;飞扬的青春是N，像闪电，是光芒;飞扬的青春是O，像太阳，是朝气;飞扬的青春是Q，像气球，是梦想……

青春，是雨后的彩虹，是青春把我们黑白的生活变成了彩色。

当我们怀着激动的心情仰望着徐徐升起的五星红旗时，心情是如火的红色。

当我们和朋友们在鸟语花香、草儿青青、白云朵朵的美景中漫步时，心情是青翠的绿色。

当我们在房间里听着菊花台，陶醉于美妙的音乐时，心情是浪漫的紫色。

当我们在教室里专心致志的学习时，心情是平静的蓝色。

如果人生是星星，青春就是最高、最闪耀的那一颗;如果人生是大海，青春就是最美丽、最动人的浪花;如果人生是花儿，青春就是开的最灿烂、最询丽的那一朵;如果人生是书本，青春就是最令人难忘、最富有哲理的那句话。

青春就霞光内一幅舒适惬意的风景画：天上是蓝天白云，脚下是嫩绿的小草，两边是高大挺拔的柳树，身旁是可爱的朋友。

旭日东升，吹一吹白开，喝进嘴里，滑过喉咙，流入胃里。

艳阳高照，摇一摇可乐，灌进嘴里，滑过喉咙，冲入胃里。

夕阳西下，匀一匀咖啡，吸进嘴里，滑过喉咙，渗入胃里。

这就是我们的青春，激情和宁静，成熟和幼稚并存的青春。让我们用青春去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣红，泪的晶莹，落英的缤纷，生命的沧桑和美丽，弹奏好自己的青春协奏曲，让青春飞扬起来吧!

春朝，幼苗破土，疯狂地长高再长高，那是小苗的梦在舞;夏晨，碧水涟涟，彩花轻颤，那是风儿的心在舞;秋日，黄叶纷飞，流连复流连，那是叶在用生命起舞;冬夜，雪花飘飘，盘旋再盘旋，那是白雪在用灵魂起舞。高三是如斯之舞，戴着镣铐的希望之舞! Spring Dynasty, the seedlings break the soil, grow crazy and grow tall, that is the dream of the seedlings; Xia Chen, the blue water ripples, the colorful flowers tremble, that isFengers heart is dancing; in the autumn, the yellow leaves are flying and lingering the compound stream, that is Ye Ye dancing with life; winter night, snowflakes flutter, hovering again, that is Bai Xue dancing with soul.The third year is the dance of such a dance, wearing a handcuffed dance!

走出了高一的漫不经心，褪去了高二的心浮气躁，我们点燃梦想的烛，擦亮希望的灯，在这光与影奏出的旋律中从容起步。

18岁，不再抱怨镣铐的沉重。父母的期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在高三的夜空中闪耀。我们愿意承担这份重量，因为那里面有生命的厚度;我们全心珍视这份沉重，因为那是人生中最和煦的春色。18岁，不再抱怨镣铐的束缚。开始注意父亲的白发，开始心疼母亲的皱纹，开始谅解老师的苦心。

18岁的生日，不要派对，不要蛋糕，不要礼物，只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的，失去的，珍惜的，渴的……我们愿意接受那些束缚，因为那是造物者的馈赠;我们用心欣赏那些束缚，因为那是生命中最幸福的牵绊。

高三是一场舞，戴着镣铐的生命之舞!

我们不惮于承担责任，我们不畏惧命运的挑战，我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍，在流年的影里随风翩飞……留下昨日的彷徨，带走今日的坚定;留下昨日的忧伤，带走今日的激情。

我们自信，因为我们不曾荒废一分一秒。我们无愧于师长，无愧于自己，无愧于时间!

我们永不言败，因为我们年轻。跌倒了怕什么?爬起来，拍拍裤腿，继续前进!

我们无悔，因为有昨天的汗水，今天的打拼，明天的梦想。我们将在这流金韶华中，舞出生命中最美的轨迹!

只要有梦，便有希望;只要付出，便有收获。待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅途，一同寻找那些活力四射的身影，一同回忆这段激情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。

立夏午后的太阳并不如往日炙热耀眼，淡蓝色的天空中飘过几片薄云。绿茵草场旁，是我们亮出服装后的兴奋，兴奋诉说着自己班级服装的特别。

身旁的班级齐刷刷的向我们头来惊讶、赞赏、羡慕的目光，更让自己骄傲了一番。

随着时间的推进，只见一对黑白分明的整洁的队列缓缓走进候场区。队中每个青少年的脸上都洋溢着蓬勃的朝气。少奴们意见白底红树的衬衣，一双手臂上翻出几折飞扬之花，衣角则俏皮的塞进了深蓝色的牛仔裤中，更衬出了她们的俏丽。少男们则一件黑底红字的上杉，幽深炫幻的休闲裤更是衬出了他们酷酷的帅气。

随着整齐的步伐，洪亮的口号声直冲云霄。

站定的他们如持重的处子，而踏着充满青春之气的音乐响起，心中的舞步也随之飞扬，宛如一朵朵张扬不拘的花朵，时而活泼，动若脱兔。时而高贵，宛如优雅的天鹅，悠然的随着心中的感觉起舞。让人感到那不是50多个人在舞蹈，而是一个集体，一个真正办到了那“凝心聚力”四个字的班级。

一曲终了，感觉是那么的短暂，却又那么的满足。仿佛昔日的苦练都是为了此刻一瞬的绚烂而绽放，心头的苦怨又被这片刻的蓬勃而折服。

比赛落幕，高兴之余不免有些苦涩。这，可能是初中生活中最后中最后一次与大家一起练习、一起参加集体活动了吧。今后学校不会再举行此类活动，而老师同学的聚会，同学也不会有如此齐的时候了。身旁，是同学们银铃般清脆甜美的笑声与谈话，真的不知道，这样能无虑的生活还能维持多久。两年的时光匆匆而过，想必大家都明白彼此相遇的不易，也明白少年时期的回忆如此珍贵，都在努力的珍惜着吧。

不过，青春就是要飞扬才会值得倍加珍惜和怀念，自己又怎能辜负自然的恩赐?

我走过的路，不长不短，不急不缓。我笑孩童的稚嫩，亦不屑于成年人的心机，这就是我们正在飞扬的青春。

——题记

如今的我们，正处在人生中的瓶颈时刻，冲破了，前途一片光明；冲不破，似乎等着我们的就是万丈深渊。所以我们输不起，我们全力以赴，我们勇往直前。

如今的我们，正处在人生中的十字路口，我们彷徨，我们不知所措，我们怀揣着对这个世界的好奇，借着青春的借口，一路跌跌撞撞。

如今的我们，正处在正确树立三观的关键时刻，然偏偏又是我们最叛逆的时期。所以我们总是在不断的犯错，不断地受到质疑与批评。可是那又怎么样呢？

我们的青春在飞扬，我们燃绕的是自己的激情。我们放任自己，我们在青春路上大摇大摆，我们在舞台上大放异彩，我们在运动场上书写着一个个属于我们的故事。我们不顾他人质疑的眼光，一步步坚定地走着自己的路，哪怕周遭的流言蜚语扑面而来，我们也不改初心。你们说我们是刘阿斗，我们会用自己的方式告诉你们这是谁的时代；你们说我们不学无术，我们会用自己的特立独行开创属于我们自己的未来；你们说我们有勇无谋，我们会用我们的智慧让那些不看好的人大跌眼镜。我们燃烧激情，我们热血沸腾，我们的字典里没有畏缩，我们朝着自己的梦想狂奔而去。我们不会允许自己在过了而立之年才来后悔青春当头是没有拥有一个说出来自己都觉得好笑的梦想，然后再来瞻前顾后。青春飞扬时，梦想进行中。

我们的青春在飞扬，我们遇到困难不会停住脚步。巴尔扎特说过：“不幸，是天才进步的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”行走在青春路上的我们，不会畏头畏脑，只会昂首挺胸，迎难而上。青春路上的石头是山，如果你被它绊倒，然后一卧不起；青春路上的石头是金子，如果你被它绊倒后，爬起来捡起来继续走下去。所以TFboys才会在面对外界的质疑时依旧一笑而过，然后付出更多地努力，只为在舞台上的无懈可击。我们输得起，可我们不会永远输下去。诚然，在这条路上有人踏上了不归路，像比伯，那个天才音乐王子，但不是一星的陨落就使星空暗淡，不是一花的凋零就荒芜了整个春天。我们自信，我们能走出这片沼泽，只靠我们自己。青春飞扬时，努力奋斗中。

我们的青春在飞扬，我们就是那初升的太阳，就是那接过接力棒的健儿。哪怕压于巨石，我们也有破土而出向阳而生的勇气；哪怕长于沙漠，我们也有像胡杨一样三千年不死三千年不倒三千年不枯的毅力；哪怕生于悬崖，我们也有像雄鹰驰骋天空的胆量。也许我们只是涓涓细流，可我们有奔向大海的追求；也许我们只是片片绿叶，可我们有“化作春泥更护花”的信仰；也许我们只是星星火光，可我们有席卷草原的愿望。我们始终相信，我们会在暗淡中大放异彩。青春飞扬时，扬帆前进中。

让我们架起风帆，背好行囊，在飞扬的青春中让梦想起航!

青春，本应拥有美好的童年和创造之路，不应该受到各种思想的限制。有人说青春是单调的，有人说青春是无趣的，我说青春是多彩的。

多彩青春，缤纷人生。顾名思义，多彩指的是青春道路上的多彩的事，我们生活在这缤纷年代中，零零后，九零后已经成为时代的主宰，在花一样的年纪中我们的青春又怎么可以单调呢，让青春飞扬，让我们成长实现梦想。

即使是被誉为上天的宠儿的我们，也耐不住时光的敲打，因此，我们应该让青春飞扬在花一样的年轮中。谈到青春许多人会问，到底什么是青春，我可以明确的告诉你，青春就是青年时期的美好时光。又有人会问到怎么使青春飞扬，我的理解是，在美好的时光中实现自己的梦想和人生价值。

在现实生活中同样存在着这样的追梦少年，我很羡慕他们的执着。对待梦想他们只说四个字，永不言败。他们用别的同学玩耍的时间追逐着自己的梦想，有时会被认为是不务正业，但他们毫无怨言，他们会用行动证明一切。正如那句广告语说的那样，你否定我的限制，我肯定我的未来。他们向世界证明，我有梦，我会成功，即使伤痕累累，也绝不动摇，终有一日，我会翱翔天空，展翅高飞，是金子总会发光的。

青春是一个无忧的花季，不要让思想禁锢你的力量，既然决定去实现梦想就不要再徘徊，拿起你的剑朝着靶心射去，虽然你不是丘比特没有他的神箭，虽然你不是后羿，没有他的天赋，但你有梦想，坚信自己总会成功。正如毛泽东说的那样，恰同学少年，书生意气，挥斥方遒，指点江山。豪放霸气，如奔跑中所唱的那样，随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量。又如追梦赤子心中追梦从不放弃，即使在灰头土脸的日子里，也从不放弃，继续跑，带着赤子的骄傲。向我们诠释了青春飞扬。

青春就是如此，有梦就有未来，梦想无止境，挑战梦想的极限，做青春的代言人，相信自己能成功，你会绽放出花一样的光彩。

破茧成蝶，如此美丽。

记忆中的我，总在“失败的路口”徘徊。或许是看淡了失败，或许是心中始终有成蝶的梦想，我期待着，期待着丑小鸭变成白天鹅……

那一天，终于来了！当我的眼睛定格在成绩单上时，泪水不自觉地滑落。多年的刻苦努力，奋力拼搏，在这一刻终于化成了破茧成蝶的美丽。

席慕蓉说：青春是一本太过仓促的书，还未细细理解早已匆匆翻过。但如不匆匆翻过，恐怕永远不会理解，因为“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”这恐怕是对青春最好的诠释了。

有些人认为青春是踏踏实实、敢拼敢搏，努力为自己的未来奠定坚实的基础；也有些人认为，青春是放纵，聊化妆品、逛淘宝，一起抽烟喝酒。我只能说后者错误地理解了青春的含义。真正的青春，是拼搏，是追逐梦想，是为了梦想一路披荆斩棘。马云在一次演讲中说：“如果你整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁能做的事，你要青春干吗？”这么简洁明了的话，是否能唤醒活在睡梦中的我们？青春是漫长的，它足够让我们真正地俯下身子去完善、充实自己；它亦是短暂的，因为没有多少青春可以任我们挥霍。

青春与梦想，这是两个有着密切关系的名词。有意义的青春就一定需要梦想来支撑。我们或许做不到像毛主席“叹中流击水，浪遏飞舟”那般洒脱豪迈，但我們依然有权去追逐梦想。

在追梦路上，不问来不来得及。40岁的柳传志不问来不来得及，最终缔造了联想集团；高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”新东方；两次创业失败的马云不问来不来得及，最终书写了电商传奇阿里巴巴，改变了世界。谁也不知道在青春的道路上会经历什么，但我仍然相信只要朝着梦想前行，收获的就一定是美好。

梦飞扬，因为正青春。把握好现在，用青春的美好谱写人生的华章。

无论时间多久或是年华已去我们都将为梦想与希望张开坚实的翅膀!——题记

这一季已过大半，入秋，凉风拂面，落叶飘零。我在十字路口徘徊。

绿灯亮了，我向前走。懵懂的学生时代就在这眨眼间，即将告别这青春的校园。

踏上我新一轮的旅程，我想再也回不到那个无忧无虑，可以肆无忌惮的学校里去了。

毕业，就意味着我要跟身边所有朋友一样，踏入社会面对新的环境，相交新的朋友，开始新的历程，校园里那些美好的日子，将永远留在我的记忆里!

曾经总以为进入社会离自己很遥远，学校会承载我所有的忧和愁度过每一天洋洋洒洒或甜蜜美满的生活。我不经意间养成坏习惯：睡觉睡到自然醒，游戏玩乐胜过学习和读书。然而，一个转身，我就将离开，告别我二十余年生命里最美丽的青春时光中校园的日子。我很不舍，甚是留恋，可是为时已晚。我已无路可逃。我没有那么多的青春年华可以任我挥霍。家中父亲紧皱的眉头，母亲悄悄斑白的丝发，已经容不得我再继续过着享受娱乐的快活日子。

心不知什么时候像乐器上的弦紧绷了起来。或许明天之后，一年之后，我还是扶不起来的阿斗，还是一个不能独立面对世事的孩子。或许三年五载我也可以名满天下，备受瞩目。日子一天天过，谁也没有预测未来的本领，未来是属于每个人的。我相信我不会落后。于是我只能默默坚持自己心中的理想，勇敢一点。

我看着镜子里的自己，我开始迷茫，我的未来在何方?用手捂心，答案，是不知道，飞扬在青春这一新的翻页中，渐渐的我迷失了自己，

担心，害怕，难过，抬头仰望天空，我看到了苍白的虚无，漫步在城市的柏油路上，我不断的告诉自己，我需要在这新的起航中，去创造我的未来，我的梦想。

回家，我难过却不愿诉说，只是垂头丧气的静坐。母亲盛来热气腾腾的鲜汤。“不急，工作慢慢找，事业慢慢做。”我未开口，母亲便这般亲和的说。我的心顿时便热了，我看着妈妈已经不再年轻的面庞，热泪轻轻滑出眼眶。“妈妈，您辛苦了。”我在心里暗自下决心一定好好努力，以后挣大钱了让他们住上大房子过好日子。这就是家，不论你怎么样，它永远是抚慰你心灵的良药和温暖的港湾，时刻供你停泊驻扎。

我恋家，亦爱家。生命中我不再颓废和不安。怀着一颗积极乐观的心，我勉励自己，毕业不是我的失业。别人能做到的我也一样能做到。面对明天，我放眼望向更远方，雨后的彩虹那是我斑斓的梦的方向，我将不遗余力的追逐。

我们年轻的灵魂里装着梦更装着思想，不论是孤独行走还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。让我们张开青春的羽翼，向着梦想乘帆起航!

坐在桌前，手捧一杯清茶，翻开一本本厚重的历史书卷，五千年如梭的历史荡于眼前：秦王扫六和的雄兵;成吉思汗西征的铁骑;驼背上放声高歌的西域商人……一切都如此遥远，又如此贴切，古人不远，我最喜欢的历史人物。

——题记

昭君出塞

篱笆将外的古道‘谁在用古筝奏响一曲《出塞曲》?历史深浓的雾霭中，一个女子的身影伴着婉转的琴声行走在出塞的路上。

没有多上语言。昭君，像一把锋利的宝刀将异族的野狼拒之门外。我想想不出这是何等的勇气。大汉无能的儿女们已经抵挡不住了，是昭君，这个柔弱的女子扭转了这一个时代的悲剧。

为了汉室，你毅然出塞，无半句怨言。苍茫的大漠上，映射出你那柔弱而又高伟的身影……

持节苏武

陌上阡头的北风吹走了最后一支南飞的孤雁，五更的鼓角，吹断了你的哀鸣。你持节出使，却被匈奴扣押。昔日的健朗男子已近迟暮，塞外狂风吹在脸上、脖子上、手背上，留下一道道沧桑的痕迹。

我要活着回中原，苏武想。他的家在江南，那儿有柳、有桃、有翩翩的少年、有慈祥的母亲、有贤惠的妻子。他们每天都在盼望着他能回来。若无战争，何来今日呀?可恶的匈奴啊……

风声渐息，草原上那个持节的迟暮男子高贵的犹如天神!

精忠岳飞

愤怒的双眼射出无尽的悲愤。他始终想不明白。

高宗呀!我岳飞不节呀!您付出大宋百年的帝业，却仅换来这一纸耻辱的条约和暂时的和平。高宗呀!你的做法大大的不值呀!

十二道金牌如十二座大山挡住了岳家军北伐的道路，纷纷的大雪浇灭了他心中直捣黄龙的赤胆忠心。

岳将军血染风波亭，留下一曲满江红，播种下了一颗熊熊的爱国心换来的是青史留名，万古流芳，而高宗和秦桧换来的却是千年的骂名。

合上书卷，放下清茶，心中青春与爱国的火焰在熊熊的燃烧。你们都是我心中的巨人!是我中华儿女、炎黄子孙心中永远的榜样!

青春在线，幸福在线。

——题记

青春如诗，歌颂人生的美丽；青春如画，描绘着从青涩到成熟；青春如歌，吟唱着生活的喜忧。青春作伴好飞扬。

叛逆青春。“我说了作业做完了的，如果不信就算了！”我生气地挂掉了父亲的电话。面对那头父亲的再三询问，我失去了耐心，将我们之间唯一的联系生生掐断。十三岁的我正处在青春期，叛逆也随之而来。我不知道我所做的又将给父亲增添多少“白色烦恼丝”，但我却明白我做错了。在青春的这条路上，我踩着探索的脚步，一步一步走向成熟。

潇洒青春。一个箭步冲向目的地，起跳。“卟”沙坑里尘土飞扬，只见一个狼狈的身影在尘土中隐约可见。唉，竟然摔了个狗吃屎，真丢脸。趁没人看见，拍拍手上的沙子，快跑。摔倒了，爬起来，在青春的时光中，就应该获得潇潇洒洒。恣意挥洒的青春，怎能不快乐呢？

花样青春。青春，本就是应该在磨砺中成长，在汗水中成熟。做饭、洗衣，我早就十分熟悉，但是，我却不再是以前那个每天只懂得玩的“小女孩”了。是什么让我长大了呢，是时光。

“走，去玩了！”我的小伙伴们来找我玩了。“对不起呀，我还有很多事没做呢，不能去了。”我一脸抱歉。若是以前，我高兴得早就丢下一切，不管不顾地离开。但青春和时光让我蜕去青涩，不再是孩童，但青春依旧飞扬。

青春，让我更成熟；青春，让我更潇洒；青春，让人生更加美丽。属于我的青春，让我更加自信。

青春作伴好飞扬。

青春，如肆意燃烧的火焰将我包围。热情，让我感到爱意;灼伤，又让我感到疼痛。在幼稚与成熟之间徘徊，不知究竟是春还是夏。

青春是什么?

曾经，我渴望目睹掠夺天边的极光，于是苦苦追寻。我发誓只要见着了，我便会虔诚地跪拜在它的脚下，颤抖着奉献出自己。可那神秘的光芒一直未出现。直到有一天，舞动的风中之旗猎猎作响，告诉我这便是极光。才放慢追逐的脚步，环顾四周。原来，我已身处极光之中，青春就如同绚丽的极光，让你魂牵梦萦，却不知它已来到你的身边。

走在大海边，走在海滩上。看童年在大海中荡漾的痕迹，看旧时光在海滩上留下的脚印。满满一袋子的贝壳承载着每一个短暂的快乐，那是发掘出美丽贝壳时的惊喜。虽然沉重，使我不堪重负，却仍不肯放下。智者凝视快乐与痛苦都不愿丢弃的我，叹道："过去的已经过去，未来的即将到来，放弃使人怅然，却不失为明智之举。"于是我卸下包袱，轻松上路，偶尔也留恋地回头，望一眼天边西沉的夕阳。青春是怀念，使你回忆那些痛过、爱过的日子。

身高表上的杠杠越窜越高，幼稚的气息渐行渐远。不再喜欢打打闹闹，而更青睐宁静的思索。我开始读一些很深奥的文学，嚼起来生涩，但仍沾沾自喜。青春是成长，人生之路上加快了脚步。告别曾经，展望未来，只有成长、只有青春才能调和的韵律已注入我的生命。

风筝飘泊在天际，自由而不乏羁绊。那根长长的线，是束缚，也是寄托。没有它便没有方向。从未想过要挣脱，为什么我要挣脱?没有线的另一头父母的帮助，很难在逆风中扎稳脚跟。

我不要/将你多绑住一秒/我也知道/天空多美妙/请你/替我瞧一瞧……

青春还在，那根线就一直在。

父母之情，手足之情，师生之情，友谊之情，素描青春，如此简单。

极光飞扬在我的身旁，回忆飞扬在我的脑海，成长飞扬在我的旅途，风筝飞扬在我的天空。青春不是别的，只是飞扬。

残疾人，给我们的印象永远是拄着双拐、坐在轮椅上、袖子里空荡荡的、带着墨镜的人，而这些人总是坚强的活在残疾的阴影中。

大家还记得2005年千手观音吗?那一群长相俊俏端庄的残疾人至今还留我的脑海中。她们表演着奇幻的经典的整齐的高难度的舞蹈，他们满脸灿烂的笑容。使我根本想象不出这是听不到声音的聋哑人，这根本是一群正常人!

这21个聋哑人，并没有沉浸在没有声音的悲惨世界里，而是顽强的活下去，给别的残疾人一个优秀的指示牌。听妈妈说这些聋哑人表演时要时刻关注着舞台两个角落打手语的老师，来找节拍，不让舞蹈乱掉。

俗话说:“台上一分钟，台下十年功。”这句话是对于普通人来说，对于残疾人来说要比常人多苦苦训练几百遍，几千遍，甚至几万遍。此时我十分感动，这些聋哑人在天还没亮的时候就开始辛辛苦苦的训练这舞蹈。脚底疼了，手酸了，没有人来倾听她们诉说，只能继续练习;大豆般的汗珠如下雨般地“下”着，她们训练着;匆匆吃好饭，她们又开始训练着。生命中每一分钟都在克服困难，不断向前，在拼搏路上拥抱辉煌。

想一想，聋哑人们努力做好自己，让生命的每一刻都充满活力与自信，是多么的伟大!残疾人人残志不残，他们积极向上，比有些正常人更了不起。

就是这种坚持不懈的精神使他们能和正常人一样运动、一样干活、一样做事。这就是一个个奇迹，一个个充满泪水的奇迹!

最后让我们一起唱响残运会会歌:“我们的愿望都一样，一样的春暖花开，一样的茁长成长。我们的信念都一样，一样的超越自己，一样的追逐梦想。我们都一样，我们都一样，一样的生生不息，一样的青春飞扬……”

一阵风袭过，光影记录本在风中翻着页，雨在空中一点点地飘落，落在水洼里，泛起一圈又一圈的波纹，就好像微微荡漾着的青春。

——题记

看着窗外一道道逝去的风景，我想用力去追逐这一切，但流年狠狠地往前奔跑着……铃声响起，凝望钟表。

太阳正被薄云缠绕着，射出淡淡的白光。我伸了个懒腰，打了个哈欠，整理了一下凌乱的头发，披上了衣服。

妈妈正在厨房为我准备营养早餐。我呆呆地站在镜子前：“喂，镜子里的那个你!又是新的一天，准备好了吗?为青春而奋斗。Lets go!”妈妈在一旁催促：“快点，上学要迟到了!”我慌忙应和着。

在快速解决完早餐后，一如往常，我背上书包赶往学校。

桌上的三角尺凌乱成一片，钢笔肆意摆放，书桌一角已被堆堆叠叠的试卷无情地抢占了。

阳光射入，沉思，关于青春。

阳光渐渐蔓延整个天空，偶尔飞过几只白色的小鸟。一抬头，阳光溢满了我的瞳孔。

凝望着天边的红晕，我不禁心生慷慨。我们的青春就好像早上七八点钟的太阳。我们的青春不能是一张空洞的白纸，至少不能让流年悄然逝去，我们要用自己的双手创造美好的未来。

苦涩的青春正在进行着，不要怕累，因为我们还年轻，因为我们的青春有梦想，因为我们相信：唯有当春播种，年末才有收获。低头释怀，奋斗，为了未来。青春，一个多么富有诗意的名字!它在一页页地翻动，留下一个个华丽的转身，折射出五彩的光芒，挥洒着辛勤的汗水，编织着绚丽的未来……

在人生的春天——青春，我们注定要奋斗。萌动的青春是未来的背影，我们要牢牢把握住命运的导航标。这时的懵懂倒映着成长的足迹，这时的努力诉说着开拓未来的决心与艰辛。我们相信，每一次的花开，都意味着每一次辛勤的播种与耕耘!我们的青春在飞扬!