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写一篇关于一个人的品质的作文500字热门20篇

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作文

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篇1:品质顽强的名人故事

全文共 491 字

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在一次聚会上,著名的汽车商艾顿向他的朋友,后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去---父母早逝,是姐姐帮人洗衣服、干家务、辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后,姐夫将他撵到舅舅家。舅妈更是刻薄,在他读书时,规定每天只能吃一顿饭,还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时,他根本租不起房子,有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉......

丘吉尔惊讶地问:"以前怎么没听你说过这些呢?"艾顿笑道:"有什么好说的呢?正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。"

这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说:"苦难变成财富是有条件的。这条件就是, 你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这时,苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听着你的苦难时,也不觉得你是在念苦经,只会觉得你意志坚强,值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠,在这个时候你能说你正在享受苦难,无异于就在请求廉价的怜悯甚至乞讨......"

艾顿的一席话,使丘吉尔重新修订了他"热爱苦难"的信条。他在自传中这样写道:苦难,是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时,它就是你的财富;可当苦难战胜了你时,它就是你的屈辱。

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篇2:高尚品质

全文共 542 字

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一个残疾人能做什么?许多人肯定会想,残疾人吗,也只能在家里做一些小事,做成大事是不可能的,也许你对残疾人的了解还不太深刻,我给你讲一个故事吧!

在一个小城里,有一个人,他在一场车祸中下肢受伤,在卧床治疗期间仍不忘记学习知识,把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后,他得到一个十分糟糕的消息,自己下肢摊还的病情更严重,已经无药可救,必须将下肢切除。于是在手术后,他成成了一个高位截瘫的残疾人,无法行走活动,除了能在床上看书、学习和做一些小事之外,没有什么事能做,床成了他唯一的依靠。后来,他突发奇想,利用旱冰鞋的原理,发明并制造了一个可供自己行走的工具。

几年后,青海玉树发生了地震,看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔,他不由得流出了泪水,他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱,把钱全捐给了地震灾区。事后,有人问他:“你攒钱攒得不容易,为什么全捐了呢?”他说:“我人还活着,还可以重新攒钱,可救人的机会只有一次,绝不能错过。”

看了这个故事,我被他高尚品质感动了,一个残疾人,自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质,去帮助有困难的人。不经意间,我流下了眼泪,他是一个多么可贵的人呀!我真为我们国家有这样的人,而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样,学习他高尚的品质。

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篇3:描写雪的品质的六年级作文

全文共 516 字

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六年级:陈雨欣

在人们眼中是美丽的,而在我眼中却是不一样的美,而是……

记的有ㄧ次,外面在下雪,我在室内玩,突然我有个奇怪的想法—―让雪来我们家!说干就干,我戴上帽子和手套,围着围巾,穿着棉袄和雪地靴,拿了个盆子,我就跑了下去。到了一片被白雪覆盖的空地,把雪装到盆子里。

“哎哟哟,哎哟哟……”

“终于到家了,万岁!”我高兴地喊着。高兴过后我便陷入了沉思。雪能用来干什么呢?“对呀,可以擦家具。”我开始用雪擦家具,擦完后家具上都是水。

妈妈回来了,走进一看,眉头一皱说:“你这熊孩子,不知道木头家具是不能用水擦的吗?”我心想:妈妈这么凶,还是转移话题吧。“妈妈,雪可以干什么呢?”此时,我心里忐忑不安,生怕妈妈看出来我在转移话。“雪还可以拖地。”

通过上网,我知道了雪的远不止这些,例如:1、雪可以浇蔬菜,帮助蔬菜度过严冬。2、干净的雪水加热水可以洗澡,保持身体光滑。3、干净的雪还可以泡茶,有润沛效果。4、雪还可以洗蔬果。5、雪还可以净化空气,使空气没有污染。

雪是由单纯、美丽、善良、天真和洁白五个因素绘聚成一个默默无闻的品质

同学们,外表的美会流失,只有内心的美才会永垂不朽。让我们一起学做雪花的品质—默默无闻!

[描写雪的品质的六年级作文

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篇4:我的妈妈好品质作文

全文共 487 字

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我的妈妈是一个平凡而又伟大的妈妈,作文 -我的妈妈。她有着一双会说话的眼睛,她不像别的妈妈一样温柔,但她非常喜欢微笑,总能给我一种温暖的感觉 ……

有一次,我不小心摔了一跤妈妈看见了,马上把我背到楼上,她看起来很焦急又有点凶,让我有一点害怕,但是到后来他用微笑不让我感到害怕,而且还让我感到了温暖。最后妈妈用微笑让我的伤好了一大半。妈妈的微笑是我动力的源泉,她的微笑如一缕阳光照亮了我的心房,她的微笑似清风吹去我心头的燥热,她的微笑像雨露滋润我的心灵……

还有一次,我单元测试考得不理想,我一回家把试卷给了妈妈,妈妈看试卷时我的心忐忑不安的,害怕妈妈会批评我,小学四年级作文《作文 -我的妈妈》。虽然她一句话也没说,但是第二天早上,她又微笑着鼓励了我,我在综合一的考试上虽然没考满分,但是考了第三名。我把试卷给妈妈看,妈妈再次微笑了,在妈妈的微笑中我看到了欣慰……

妈妈的微笑就像我的左右手,我渴的时候她会用微笑把我解渴,我热的时候她会用扇子帮我打扇。我的妈妈是一个平凡而又伟大的妈妈。她有着一双会说话的眼睛,她不像别的妈妈一样温柔,但她非常喜欢微笑,总能给我一种温暖的感觉 ……

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篇5:歌颂梅花品质的作文

全文共 460 字

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你见过那生长在山坡草地和断崖边的梅花吗?你喜欢那不怕困难的梅花吗?也许,他并不惹人注目,因为她不过是寒冷的冬天才会绽放的梅花。

我特别喜爱梅花,虽然我没有真正地看见过它。但是我从电视和电脑上看见过梅花那纯洁的身影。虽然它没有牡丹的雍容华贵,也没有桂花的芳香四溢,但我还是喜欢她。我喜欢的不是梅花的外表和香气,而是她那不怕风欺雪压的奋斗精神。梅花冰清玉洁,虽然无人欣赏,但她还是默默地绽放,它不像牡丹和规划那样爱炫耀自己,而是在凄凉苦楚的断崖边悄悄地绽放。

梅花的奋斗精神很值得我们学习,古今中外,我国出了许许多多有梅花那种奋斗到底的人,如李大钊,邱少云……等等。从而梅花就自然而然成了我国的四大名花之一,真是名副其实。

梅花在古今中外非常出名,这都是因为她的奋斗精神,从而使许多诗人对她赞美。比如王安石写的《梅花》:

墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

梅花土生土长,无需所求,并且非常坚强,所以我爱她,爱她的平凡,她的朴素,她的顽强。如果人们都能拥有梅花的奋斗精神,时间将变成美好的明天。

我爱梅花,更爱梅花的品格!

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篇6:有花的品质的写人

全文共 477 字

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一早,晴空万里。

在预定的时间内,我们抵达目的地,我迫不及待的走进一旁的林间小道,享受清晨的美好时光。

我一马当先的走在前头,山林间虫鸣鸟叫声,如交响乐演奏,好不热闹。苍翠的山林间万紫千红朵,更为这热闹的山林增添了许多色彩。气温不断往上攀升,过十年后我们还能看见这幅美景吗?沉思中,我隐约看见有雪白的花瓣飘落在我手上,我抬头一望,一丛丛雪白的“五月雪”油桐花在我面前展露无遗,我一时兴起,将一把雪白的花瓣向表姐丢去,不一会儿,大家闹成一团,亲情的凝聚力,跟天气一样热情。

天色渐渐暗了下来,大家的肚子也开始唱空城计,我们匆匆走向不远的步道终点,我和表姐冲进一旁的山产店,想好好祭祀一下被冷落已久的五脏庙了。大家饱餐一顿后,也是该回家的时候了,于是我们便打道回府了。

而这个神秘而美丽的地方就是南山。

星期五的一大早,大家都抱着既兴奋又期待的心情上了游游车,知道为什么吗?因为我们要去欣赏美丽的花朵,平常热爱花朵的我,听到要去赏花,更令人兴奋不已呢!

这次的一日游真是有趣又好玩,不但让我认识许多特别的植物,也让我了解如何种植植物,所以我希望能有更多人能到花展游玩。

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篇7:桂花的品质六年级学生

全文共 492 字

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我看着那小小的桂花花苞,我就已经想到开放的桂花。

桂花花苞很小,只比一粒米大一点,是那种娇嫩的黄,十分可爱。虽然只比一粒米大一点,但是已经有那种深藏不露的气质了。如果在桂花树上找不到桂花花苞,你就会发现,那些可爱的娃娃就藏在里面呼呼睡大觉呢。它们有的大有的小,大的,有两粒米那么大;小的,只有一粒米不到那么大。桂花树的树叶嫩嫩的小小的,十分俏丽。

以后,我每天都会去看那些可爱的小娃娃。在第5天的时候,我惊喜的发现桂花开花了。桂花站在树上亭亭玉立,个个精神抖擞。那些深藏不露的气质一扫而光,换成可爱,娇嫩,大方的美丽气质。成熟的桂花香飘万里,娇艳欲滴,十分美丽。这种美,只有桂花才会有。它们就是因为香气扑鼻,才被选为做月饼的原料的。想必,你也听说过桂花馅的月饼吧!桂花的形态也是姿态万千;有的抱成一团,好像在嚷着冷,有的独自站着,好像是战士一样,还有的七八个在一起,像是在谈话呢。

桂花也有药用价值,泡茶喝,可以让人变得神清气爽,让人万分舒服。

除了药用价值,桂花还有其他的作用,可以做成香气扑鼻的佳肴呢。

桂花是香飘万里却不张扬。我喜欢它的那种气质,我喜欢你,桂花。

[桂花的品质六年级学生作文

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篇8:写人物精神品质的

全文共 460 字

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我爸这个人是财经大学毕业的,对经济很有研究。他的业余爱好就是炒股票。

我爸他经常和一个在证券公司工作的朋友煲“电话粥”,讨论起股票来滔滔不绝。前一阵子,世界各地都在爆发“甲型H1N1”流感病毒,爸爸和那位叔叔商量好一起买医药股,结果赚了好多钱。

爸爸和别人一起吃饭,讲得也都是股票,而且讲来经常忘记时间。如果不阻止他,恐怕讲一个晚上都讲不完呢!妈妈常开玩笑说,爸爸这样子简直可以到电视上去演讲了。

爸爸一有空,就会去书城买财经书,所以他的书柜里塞满了财经方面的书。

有一次,爸爸带我去书城买书,我看到了一本非常好看的科幻小说。于是,我便坐下来津津有味地看了起来。我看了一会,决定要买下来,就把书合了起来,准备去叫爸爸。谁知,爸爸竞然神秘地消失了,我东找西找,找了半天才找到了他,原来爸爸正捧着一本关于股票的书有滋有味地看着。我叫他走了,他说等这一章节看完就走,但他看一个章节又一个章节,始终没有停下来。结果等我们俩的肚子都饿得咕咕叫了,他才勉强地放下书,去吃午饭。

我真佩服爸爸,居然那么有钻研精神,能忍着饥饿看书,真是了不起啊!

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篇9:赞美蚂蚁的品质的作文500字

全文共 507 字

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在我童年的记忆中,有一件事情至今让我难以忘怀,每每想起它来,内心还震撼不已。

记得在一个秋天的早晨,我和小伙伴们在乡下老家门前的竹林里玩,阵阵秋风袭来,顿觉有些凉意,于是我们便拾了些柴禾来准备燃烧取暖。为了使燃烧时火力更集中,我们还特地挖了一个灶。

就在挖好了灶,我们准备点燃柴禾时,我才发现灶里有一个蚂蚁的巢穴,一大群蚂蚁正排着队,有序地从巢穴里爬出来。我想它们是集结去执行什么任务吧。我静静地观察着它们的动向,原来他们是要把不远处的一大块儿面包渣运回巢中。调皮的我决定马上点燃柴禾,看看蚂蚁们有什么反应。一开始蚂蚁群很惊慌,过了大约几秒钟,蚂蚁们便抱成大约直径为五厘米的蚁球,从火堆里滚了出来。蚁球经过火堆时,发出噼噼啪啪的声音,同时还伴随着一股浓烈的烧焦的味道。当蚁球滚出火堆的一刹那,我惊呆了,我发现尽管外面的那一层蚂蚁被烧焦了,但蚁球里面的大部分蚂蚁却活了下来。

这小小的蚂蚁,它们难道不怕死吗?不,他们怕!从小小的蚂蚁逃生中让我看到了:小蚂蚁有着大智慧,它们勇敢,顽强,牺牲自己以保全他人,在灾难面前表现出了大无畏的牺牲精神!

这些小小的生命让我肃然起敬,虽然蚂蚁很渺小,但它们的品质却是我们很多常人所不及的!

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篇10:写人物精神品质的作文

全文共 525 字

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我家楼下有两棵海棠树,上面开满了密密麻麻的海棠花。远远望去,它就像美若天仙的女子,近处一看,它的花瓣是粉红色的,很是惹人喜爱。

三月,是春回大地的时候,海棠花在阳光的照耀下,就像喷泉。它的树干纤细,枝头开着几朵海棠花。海棠树很高,高的几乎和楼差不多,树荫很大,几十个人站在树下都能容得下,我坐在树下,静静地欣赏着海棠树,我摘下一朵海棠花,闻了闻,它的香味十分独特,让我久久难以忘记。

夏天的时候,海棠树枝繁叶茂,树下不时有小孩子嬉戏,他们有的时候玩累了,就坐在树枝下,在这么炎热的天气下,海棠树如母亲一样用身体遮住阳光,不让他们受到阳光的照耀。有时,老人们也会在树下下棋,有的老人喝着茶,非常悠闲,海棠树的树底成了人们的避暑圣地。

秋天的时候,树叶凋零泛黄,随意地落到地上,我缓缓地走到树下,轻轻地捡起树叶,带回家当做植物标本。

冬天的时候,大雪纷飞,鹅毛大雪压在了海棠的树枝上,到处都是银装素裹,海棠树就像小孩子一样,披上了袍子,海棠树光秃秃的,没有一点漂亮的模样,可是等到下一个春天,海棠树又会容光焕发,重新拥有了生命,一片生机勃勃。

海棠树让我折服,它就像人一样有宽大的胸怀。我愿倾心去赞美它,不仅赞美它的美丽,还要赞美它如母亲般的胸怀,那是无穷的源泉。

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篇11:写梅花品质的

全文共 470 字

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烈日炎炎的夏天是荷花的世界,而寒风凛凛的冬天则是梅花们展现自己一年之中最美的时候。寒风轻轻吹拂过梅花那娇小的花骨朵,而它不觉的寒冷。

古代有许多诗人用诗句来赞美梅花那种坚持、勇敢的精神所打动了,比如有:唐朝的诗人崔道融的《梅花》数萼初含雪,孤标画本难。香中别有韵,清极不知寒。横笛和愁听,斜技依病看。逆风如解意,容易莫摧残。、唐朝的诗圣杜甫的《江梅》梅蕊腊前破,梅花年后多。绝知春意好,最奈客愁何?雪树元同色,江风亦自波。故园不可见,巫岫郁嵯峨。、齐己的《早梅》万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发映春台。等等一些古诗名句。

梅花有许多的种类,比如:玉蝶型的梅花,春天有:北京玉蝶、扣子玉蝶、华农玉蝶、紫蒂白、素白台阁等都是玉蝶型的主要种类。古人云,梅花香自苦寒来,不经历寒风刺骨的冬天,怎能见到梅花在春天盛开的美丽呢?

春天刚刚到来。有些就梅花在枝头开放,从远处望去,仿佛是春姐姐穿上了美丽动人的新衣,悄悄地随着梅花的开放来到人间。

梅花是我们中华明族的象征,经历了苦寒最后终于开出了美丽的花儿。

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篇12:德国的“善良教育”观点提炼:要重视善良品质的培养

全文共 462 字

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众所周知,德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质培养,并将其列为德国教育的有机组成部分。

爱护小动物是德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命,从而使孩子们从小就有 “善待生命”的意识。

同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一重要内容。在成人社会的倡导、鼓励下,孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风,为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。

“宽容待人”被德国人普遍认定为一个人“善良品质”的一方面。一个叫雪丽的7岁小女孩在自己的生日晚会上遭到好友梅芙的无端抢白而感到大丢面子,因而试图报复以泄心头之恨。但后来在母亲的劝说下,她通过和梅芙谈心了解到:当时梅芙喂养的小兔子突然死去,心情十分沮丧,故难免“出言不逊”。在经过一番“将心比心”后,雪丽宽容地原谅了梅芙,两个小伙伴的友谊更深厚了。

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篇13:乐于助人好品质的作文

全文共 535 字

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“赠人玫瑰,手留余香!”我认为帮助别人是一件很容易的事情,比如:借块橡皮啦、捡一下铅笔等,心中牢记一句话:助人是快乐的,助人是善良的,只要你会帮助别人,我相信,你一定能够做一个快乐、善良的人!

那是一个难忘的早晨,妈妈带着我去培训班上课。一到教室,我立马放下书包,和伙伴们在教室里你追我赶,正当我玩的起兴时,脚步渐渐放慢了,伙伴们似乎发觉了什么,纷纷走过来问我怎么了,我没有回答,只觉得脸上一阵阵发烫。因为,今天早上每个班的班长可是要去开会的,她是我们班的班长啊,怎么能在这个时候不见了呢?正在这时,大队委员走了过来催促道:“快点去会议厅,不然你们班又要扣分了!班长也要受到处分!”我一听,吓了一大跳,所以不经过大脑思考就横冲直撞地跑出教室,快到会议厅门口了,我却有些犹豫:我可是最讨厌开会和一些公务事了,但是,为了她——我的好朋友就必须认真听讲,因为这是她最喜欢的培训班。就这样,我整整听了好几个小时,在老师讲话的过程中,我忽闪忽闪的眼睛睁得大大的,灵敏的耳朵一直听着、听着。

出来之后的我十分开心,因为我帮助了她,能让她继续在心爱的培训班里认真读书,快快乐乐就当一个好班长!

帮助别人,自己和他人都会快乐。最重要的是,我们之间的友谊又加深了好几层,一起来帮助你身边的人吧!

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篇14:写人品质作文

全文共 486 字

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我熟悉的一个人是孙立伟,他年龄是11岁,戴着一副近视眼镜,他喜欢学青蛙叫,每次都能把人逗笑,他的成绩也很好。

有一次考试卷要发下来时,有很多人都十分紧张,唯独孙立伟有一副若无其事的表情,当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的声音:“只考了79分!”“差一点就能98分了!”……我环顾了四周发现了孙立伟,他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时,我从孙立伟桌子里搜到了他的试卷,“哇!孙立伟竟然满分,他还不炫耀自己的分数!”我心中不由的为孙立伟竖起大拇指。

还有一次,我有一题不会做,我一直在冥思苦想,孙立伟从我座位旁走过,好像看出了我的心思,问:“你是不是什么题目不会?”我点点头,顺手指着不会的题目,孙立伟一眼“扫”过就开始解决题目的方案,他从自己的课桌里拿出了数学书,把与这个相似的题目指给我看,我看了一会儿后还是不懂,他便开始教我这道题的解决思路,我听了一遍就懂了,我把那一道题做了出来,还试着做了几道类似的题目。孙立伟说:“以后你遇到了不会做的题目,你可以翻书找类似的题目来……”我说:“知道了。”接着他便出去玩了。

你们听了我的介绍,应该知道孙立伟是什么样的人了吧。

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篇15:形容人物品质好的成语汇总

全文共 461 字

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冰魂雪魄:冰、雪:如冰的透明,雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

文质彬彬:指既有文采,又有良好的道德品质。后多形容态度端庄,举止文雅。

表里如一:形容思想、言行完全一致。

彬彬有礼:形容文雅而有礼貌。

不念旧恶:不记别人过去所做的坏事或个人间的怨仇。

赤胆忠心:形容非常忠诚。

大公无私:一心为公,没有私心。亦指秉公处理,不偏袒任何一方。

扶危济困:帮助危难的人,救济困苦的人。

刚正不阿:刚强正直,不徇私迎合。

高风亮节:形容品格高,有节操。

公而忘私:一心为公,不考虑个人利益。

顾全大局:照顾到整个局面,使它不受损害。

见义勇为:看到正义之事就奋勇地去做。

尽忠报国:竭尽忠诚,不惜牺牲一切报效国家。

克勤克俭:既能勤劳,又能节俭。

任劳任怨:办事不辞劳苦,不避嫌怨。

乐善好施:爱做好事,喜欢施舍。形容慷慨解囊,乐于助人。

廉洁奉公:廉直不贪,忠诚履行公职。

两袖清风:衣袖中除清风外,别无所有。比喻为官清廉。

通情达理:指说话做事很讲情理。

知书达理:通晓文化知识,懂得待人接物的礼节。也形容有教养。

忠心耿耿:形容极其忠诚。

助人为乐:把帮助别人作为乐事。

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篇16:赞美同学品质的作文

全文共 527 字

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我相信每个人都一定会有一个自己最友好的朋友吧。

而我也有一个很要好的朋友,她叫沈洁。沈洁和我是一个班的同学,那是我上三年级的时候,沈洁刚刚转到我们班里,她人很好,很容易接近。日久后,我们便成了一对好朋友。

她啊,柳叶眉,水灵灵的大眼睛,樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝,云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫,走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。她的歌声很美,在班里属前几名呢?曾经有一个老教师还说听她唱歌是一种享受。她的学习也很好。曾经多次在竞赛中拿了奖。

她啊,还爱管闲事。记得有一次,我们约好了星期天一起去买书的。走在街道上,突然看见一个小女孩在马路上哭着,她走过去一看,原来小女孩坐公车回家的钱丢了,不能回家,所以在马路上哭。于是,她便拿出钱包,给那位小女孩了一元钱,叫她坐车回家。过后,我对她说:“别人能不能回家,你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”于是她便对我说:“别人有难时,我们就应该伸出援助之手,等到我们有困难时,别人就会用一颗温暖的心来面对你啊。这不正是我们中华民族的传统美德吗?”听完她的话后,我真使不得不佩服她啊。是啊,现在又有多少人能有这么高尚的品质呢?

哎,这就是我的好朋友——一个为别人想的多,为自己想的少的人。

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篇17:菊花的品质与精神作文

全文共 476 字

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秋天来了,送来了美丽的花天使——美丽的菊花。菊花,你是秋天的使者,每个秋天数你最漂亮。我喜欢你,菊花。

菊花的种类有很多,有野菊花、九月菊、万寿菊、金菊和宝塔菊……菊花不但种类多,颜色也很多:红的如火如茶、粉的清淡高雅、黄的金光闪闪……数不胜数。有的像小女孩刚刚梳洗过的香发,有的像杨柳舒展下垂的柳条,有的像飞溅的水花。

我喜欢白雪公主那婀娜多姿的菊花。这朵菊花的茎上有许多细细的毛茎,还十分坚固呢,它的叶片是锯形的。摸上去有些粗糙,也许是和寒冷的风霜搏斗的结果吧!它的花瓣下层往下垂,像白雪公主的头发,又像白雪公主的裙子,随风摇摆,上层像桔子瓣,又像白雪公主的皇冠,它的花蕊淡黄的,像一只只小蜜蜂。

我喜欢菊花,因为它独特。夏天,百花争艳,很热闹。可到了秋天,所有的花朵都枯萎了,人们看到秋风扫落叶的场面,唯独菊花还昂首挺胸肃立着。

我爱菊花,因为它不仅有观赏价值,更有医用保健价值。当我学习的时候,菊花茶常常伴在我的桌上,渴了、困了喝上一口,顿时感到精神倍增。

我爱菊花,不仅因为它的美丽,它还告诉我一个做人的道理:不怕困难,知难而进。

[菊花的品质与精神作文

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篇18:梅花的特有品质作文

全文共 492 字

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在植物界中有多少树能耐得住严寒呢,松树,万年青,还是牡丹?梅花相貌平平,没有牡丹的颜色娇艳欲滴,也没有桂花的香气能飘香十里,但是,它的精神是其它花儿不可以相比的.也许有人会提及菊花,是的,菊花虽然也能够在深秋光彩依旧,但是到了严冬, 在寒风凛凛,北风呼啸之时,菊花也早已凋谢。

梅花,虽不及月季之美,也不比牡丹之傲气,却成为古今文人墨客的赞美对象。为什么呢?是梅花艳丽多彩吗?不!是梅花的精神!

冬天到来,寒风呼啸,万里冰封,唯梅花不畏严寒,顶雪开放,傲视群芳,越是风欺雪压,花开的越精神、越秀气;不仅如此,梅花还具有超凡脱俗,不与百花争春斗艳的本质。如此一来,梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?

我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期,日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行,不但没有吓倒我们的热血儿女,还更加激发了我们反抗的斗志,无数英雄儿女抛头颅、洒热血,奋起反抗,将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜,为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌!

每当我遇到困难是,就会想起那梅花绽开的景象,不由暗下决心,我一定要像梅花一样,坚贞不屈!

梅花本质,我们学习,梅花骨气,我们继承,梅花精神,我们发扬!

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篇19:人好品质德褒义词成语

全文共 507 字

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玉洁松贞

【解释】象玉一样洁净,如松一般坚贞。形容品德高尚。

【出处】唐·皇甫枚《飞烟传》:“今日相遇,乃前生姻缘耳。勿谓妾无玉洁松贞之志,放荡如斯。”

高风亮节

【解释】高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。

【出处】宋·胡仔《苕溪渔隐从话后集》卷一:“余谓渊明高风峻节,固已无愧于四皓,然犹仰慕之,尤见其好贤尚友之情也。”

高山仰止

【解释】高山:比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。

【出处】《诗经·小雅·车辖》:“高山仰止,景行行止。”

厚德载物

【解释】旧指道德高尚者能承担重大任务。

【出处】《周易·坤》:“君子以厚德载物。”

云中白鹤

【解释】象云彩中的白鹤一般。比喻志行高洁的人。

【出处】《三国志·魏志·邴原传》裴松之注引《原别传》:“邴君所谓云中白鹤,非鹑鷃之网所能罗矣。”

明德惟馨

【解释】明德:美德;惟:是;馨:散发的香气。真正能够发出香气的是美德。

【出处】《尚书·君陈》:“至治馨香,感于神明。黍稷非馨,明德惟馨。”

良金美玉

【解释】成色好的赤金,无瑕的美玉。比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

【出处】唐·徐夤《避世金马门赋》:“岂异严霜降处,难伤夫翠竹青松;烈火焚时,不损其良金璞玉。”

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篇20:写人品质作文

全文共 540 字

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我羡慕的人就是我哥,他与我的名字就与我的名字后面反了一下。我也不知道我爸给我们两个起的名字。

我哥,高三学生,18岁,很高,喜欢穿白衣服,学习是上等的好学生。很帅、酷。偷偷告诉你们,有很多女的追我哥呢!我哥都不给我爸妈说,我妈带我去他的学校,我在一个地方找到我哥,那时候,我发现了真相,我对他羡慕,嫉妒,狠。我总是问我妈,为什么我不是我哥呢,为什么?那件事我哥不让我说,我也不敢说,但我哥打架也很厉害,在家有比我大的人欺负我,我已给我哥说,那些人几分钟后就得给我跪地求饶,所以我光做我哥的跟屁虫,我哥怎样也甩不了我。

我哥在暑假的时候来这里,开学了就回老家。我五年级的那年暑假,我哥来了。过了几天,我正在玩自己的篮球,我的死对头他哥来了,对我说:“这是我家的球,你怎么再玩。”我说:“这哪里是你家的球,只是我买的,上面还有标记呢,你们那上面有么?”他不说了,我说:“想那我家的球, 找死呀。”他动手就打我,他15岁,我12岁,我打不过他,我就被打得鼻青脸肿,我哭了,去找我哥,我哥生气了,从家里出来,我哥那时的动作帅急了,一觉就把他揣在地上了,使劲的打他,我在旁边寒假有,他忙喊:“对不起。”我哥才放过他,他连滚带爬的走了,我们就回家了。

我哥很让着我,不让我受一点委屈,我很羡慕我哥。

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